Концепция научных революций Т.

Куна.
ПОНЯТИЕ ПАРАДИГМЫ И ЕЕ ВАЖНЕЙШИЕ СОСТАВЛЯЮЩИЕ.
Т. КУН О НЕСОИЗМЕРИМОСТИ НАУЧНЫХ ПАРАДИГМ.

Богомолова Дарья
То́мас Сэ́мюэл Ку́н (18 июля 1922, Цинциннати, Огайо — 17 июня
1996, Кембридж, Массачусетс) — американский историк и философ
науки. Стэнфордская философская энциклопедия называет Куна
одним из самых влиятельных философов науки XX столетия.

Основные работы:

"Структура научных революций" (1962)

"Существенное напряжение. Избранные

исследования научной традиции и изменения" (1977)
Важнейшее понятие концепции Куна – понятие парадигмы.
Парадигма – совокупность научных достижений, признаваемых всем
научным сообществом в определенный период времени.

В целом, парадигмой можно назвать одну или несколько фундаментальных теорий,

получивших всеобщее признание и в течение какого-то времени направляющих
научное исследование.
Примеры:
- физика Аристотеля
- геоцентрическая система мира Птолемея
- механика и оптика Ньютона
- электродинамика Максвелла
- теория относительности Эйнштейна

Парадигма воплощает в себе бесспорное, общепризнанное знание об

исследуемой области явлений природы.
 Основные понятия концепции Т. Куна

Научная парадигма Научное сообщество

Нормальная наука Научная революция

Нормальная наука – стадия развития научного знания, на которой
осуществляются, в основном, накопление и систематизация знания в
рамках сложившейся парадигмы и разработка парадигмальной теории
в целях разрешения и улучшения решения проблем, которые ранее
были затронуты лишь поверхностно.

Нормальная наука не стремится к новым открытиям и даже

может подавлять их, однако, она тоже может служить
инструментом, порождающим эти открытия.
Этапы научной революции по теории Куна:

1) нормальная наука – каждое новое открытие поддаётся

объяснению с позиций господствующей теории.
2) экстраординарная наука. Кризис в науке. Появление
аномалий – необъяснимых фактов. Увеличение количества
аномалий приводит к появлению альтернативных теорий. В
науке сосуществует множество противоборствующих
научных школ.
3) научная революция – формирование новой парадигмы.
Научная революция – это некумулятивный период
развития науки, когда в результате кризиса старая
парадигма замещается целиком или частично новой.

Научные революции приводят не только к радикальным

изменениям взглядов на мир, но к изменениям самого мира,
в котором живет человек.
 «Тезис о несоизмеримости парадигм, выдвинутый Томасом
Куном, предполагал, что различия между соперничающими
парадигмами настолько велики, что невозможно выдвинуть
какую-либо совокупность стандартов для доказательства
превосходства одной парадигмы над другой: они просто
несоизмеримы».

Огурцов А.П., От нормативного разума к коммуникативной рациональности, в Сб.: Этос науки / Отв. ред.:
Л.П. Киященко, Е.З. Мирская, М., «Academia», 2008 г., с. 76.
Спасибо за внимание!