Студент:Сулейманова Камилла

Группа:MQT 23/11SBr
Специальность:Дошкольное
образование
Предмет:Детская Психология

Самостоятельная работа на тему: «Черты

характера выражающие »

Преподаватель: Х.Ш.Хасметов.
Что такое характер?
• Характер - это
совокупность устойчивых
черт, свойств личности,
определяющих её
поведение, отношение к
окружающему миру и
реакции на события.
Значение черт характера в отношениях
с другими и с собой.

• Черты характера, отражающие

отношение человека к другим,
включают доброжелательность,
эмпатию, терпимость и
общительность. К отношению к себе
могут относиться черты, такие как
самокритичность, уверенность и
самодисциплина.
Черты характера,отражающие
отношение к другим.
• 1. Доброжелательность:
• Способность проявлять доброту и
положительное отношение к
окружающим.
• Проявление вежливости, готовность
помочь и поддержать других.B.
• Эмпатия:Способность поставить себя
на место другого человека.
• Глубокое понимание чувств и
переживаний других, выражение
сочувствия.
• Честность:Принципиальность в поддержании истины и
справедливости.
• Отсутствие обмана, даже в сложных ситуациях.
• Верность:Постоянство в отношениях, преданность своим
принципам и близким людям.
• Способность сохранять доверие.
• Отзывчивость:Готовность отреагировать на потребности и эмоции
других.
• Быстрое и поддерживающее реагирование в сложных ситуациях.H
• Способность к сотрудничеству:
• Умение эффективно работать в группе.
• Готовность делиться идеями, прислушиваться к мнению других и
достижение общих целей.
Характер и его взаимодействие с
обществом.
• Человеческий характер формируется
взаимодействием с окружающим
обществом. Он отражает
индивидуальные черты личности,
нравственные ценности и
социокультурный контекст.
Взаимодействие в обществе
способствует развитию социальных
навыков, эмпатии и понимания
разнообразия взглядов.
• Через социальные взаимодействия
формируются нормы и стереотипы,
влияющие на поведение индивида.
Человек может адаптироваться к
общественным ожиданиям или, наоборот,
противостоять им, что влияет на его место
в социальной структуре и восприятие
окружающими. Взаимодействие в
обществе также может стимулировать
личностный рост и обогащение опыта
через обмен идеями и опытом.
 Жизненные моменты,связанные с
характером.
• Характер играет ключевую роль в различных жизненных
ситуациях. Например, в стрессовых обстоятельствах
человеческий характер может определить, как человек
справится с трудностями, проявит ли он выдержку или,
наоборот, поддастся эмоциям.В межличностных
отношениях характер влияет на способность к
сотрудничеству, терпимости к различиям и умению решать
конфликты. Также, при принятии решений, характер может
проявиться через уровень ответственности, решимости и
моральных убеждений.Таким образом, характер оказывает
существенное влияние на то, как мы реагируем на
различные ситуации и как строим свою жизнь.
• В повседневных ситуациях характер
определяет наши привычки, реакции на
рутинные задачи и взаимодействия с
окружающими. Например, трудности на работе
могут выявить нашу степень терпения,
настойчивости и способность к
сотрудничеству.В моменты успеха характер
также проявляется через уровень скромности,
силу воли и готовность делиться успехом с
другими. Кроме того, в ситуациях выбора,
характер влияет на наши ценности и
приоритеты, определяя, какие решения мы
принимаем в жизни.
Интересные факты:

• 1. Нейротизм, один из пяти основных

черт личности по теории Биг-Файв, связан
с уровнем эмоциональной устойчивости.
Люди с высоким уровнем нейротизма
могут быть более склонны к тревожности
и эмоциональной нестабильности.
• 2. Эмпатия, способность понимать и
разделять чувства других людей, может
сильно влиять на социальные
взаимодействия и межличностные
отношения.
• 3.Личные ценности, такие как честность,
ответственность и толерантность,
формируют основу морального
характера человека.
• 4.Самоконтроль играет важную роль в
достижении целей и управлении
стрессом, определяя способность
человека удерживаться от мгновенных
удовольствий ради долгосрочных выгод.
• 5.Открытость новому опыту отражает
степень любопытства и желание
узнавать новые вещи, что может влиять
на креативность и адаптивность
личности.