Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
3 урок Торговые связи
3 урок Торговые связи
Нур-Султан
www.astana-modern.kz
.
Сегодня на уроке вы будете:
- читать о торговых связях и денежном
обращении кочевников ;
- писать творческие работы;
2
Великий Шелковый Путь, как Мекка, как
звезда, зовущая к другим мирам и
приключениям.
Юсуф Баласагуни
3
Тематический словарь урока
4
Перламутр
Лазурит
Коралл
В Отраре найдены:
• Монеты различных стран;
• Браслеты;
• Бляшки и пряжки от поясов;
• Слитки серебра;
• Бронзовые зеркала;
• Нефритовые изделия;
• Бусы из драгоценных камней;
• Стеклянная посуда.
8
мы», они различались составом металла и курсом (ценой на международном
рынке)
9
10
Задание 1
Составьте тезисный план прочитанной статьи:
1. Разделите текст на абзацы
2. Определите основную мысль каждого абзаца
3.Из основной мысли каждого абзаца составьте тезисный план
всего текста.
4. Пронумеруйте каждый пункт
Примерное выполнение:
1. Торговые связи древнего населения Казахстана
2. Развитие денежного обращения
3.Средства внутренней и международной торговли
11
Задание 2
Выпишите термины и клишированные конструкции, обозначающие
понятия торговли, денежного обращения, составьте сравнительную
таблицу с современными понятиями
Древние современные
Караванные пути ЖД, авиалинии, автофуры
Примерное выполнение
Деньги с именем и тамгой местного Государственная валюта
правителя
серебряные дирхемы, Монеты различного номинала из
золотые динары, медные фельсы, сплавов различных металлов
чёрные дирхемы
Натуральный обмен товарно-денежные отношения
Средства международной торговли Ископаемые недр земли,
промышленные и продуктовые
товары
12
Грамматическая справка
Верные ответы:
Специализировались-специализация
Получали-получение
Отличались-отличие
Требовала-требование
Все отглагольные существительные образованы суффиксальным
способом словообразования
14
Консультация
16
17
Примерный образец
Экспозиция: Эту поездку буду помнить долго. Было узнавание заново, казалось бы,
давно известного. С друзьями купили тур «Шёлковый путь» в реальном времени». !!!
Завязка. В поездку собирались тщательно. Лето у нас на севере стояло прохладное,
потому взяли тёплые вещи.
Развитие действия. Всё оказалось иначе! Ни верблюдов, ни пустынь, а
комфортабельный автобус, отели на пути следования, магазины с водой. Проехали
Сайрам, Туркестан – мавзолеи, мавзолеи, раскопки, развалины – великое прошлое
Великого Шёлкового пути…
Кульминация. И вот Тараз. Город Тараз возник благодаря Шёлковому пути 2 000 лет
назад. Город купцов слыл важнейшим центром цветной металлургии. Медные изделия
его мастеров – кувшины, шкатулки, светильники, украшения для оружия, одежды и
конской сбруи – славились далеко за его пределами. В окрестностях Тараза посмотрели
мавзолеи Бабаджи-Хатун и Айша-Биби., они включены ЮНЕСКО в список всемирного
наследия; обсуждали загадочную надпись на мавзолее Айша-Биби «Осень. Тучи. Жизнь
прекрасна». Она поразила и вдохновила.
Развязка. Мы проехали весь маршрут в автобусе с кондиционером, ночевали в отелях,
один раз в роскошной юрте, мы вовремя ели вдоволь, нам не пришлось стеречь товары от
разбойников, как древним купцам. И да, нам не пригодились тёплые вещи. Шёлковый
путь в реальности оказался безопасным, познавательным.
18
Рефлексия
19
Учебное задание
20
Баршаға қолжетімді, сапалы
білім!
Үш
тілді
Цифрлы
Қазақстан
Нәтижелі Дербес
Қол
жетімді оқыту
Тиімд
і Білімді
бағалау
Заманауи
технология
Качественное образование,
доступное всем!
21