МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского

К.А. Деменева

РУССКИЙ ЯЗЫК. ВТОРОЙ ШАГ

Учебное пособие

Рекомендовано методической комиссией филологического факультета для

слушателей подготовительного отделения факультета иностранных студентов
ННГУ

Нижний Новгород
2012
 УДК 808.2(075.8)
ББК Ш 141.12 – 96я7
Д 30

Д 30 Деменева К.А. Русский язык. Второй шаг: учеб. пособие. – Нижний

Новгород: Нижегородский госуниверситет, 2012. – 127 с.

Рецензент: к.п.н., доцент Н.В. Гужова

Учебное пособие представляет собой вторую часть курса русского языка

как иностранного. В пособие включены фонетические упражнения,
грамматические темы «Количественные числительные», «Время глагола
(прошедшее, будущее)», «Имя прилагательное», «Наречия (времени, образа
действия)», и лексика, относящаяся к темам «Страна, язык, национальность»,
«Погода», «Одежда и обувь», «Город», «Магазин», «Ресторан». Пособие
содержит тексты и диалоги на закрепление лексико-грамматического
материала.
Данное учебное пособие предназначено иностранцам, обучающимся на
подготовительном отделении факультета иностранных студентов и рассчитано
на начальный этап изучения русского языка.

Ответственный за выпуск:
председатель методической комиссии филологического факультета ННГУ,
к.ф.н., доцент И.В. Кузьмин

УДК 808.2(075.8)
ББК Ш 141.12 – 96я7

© Нижегородский государственный
университет им. Н.И. Лобачевского, 2012
 Содержание

Грамматика Лексика, разговорные темы

Предисловие ............................................................................................................... 4

Урок 7. .......................................................................................................................... 5
Математическая запись, знаки
Прошедшее время
Цена («Сколько стоит?»)
Количественные числительные
Страна, язык, национальность

Урок 8. ........................................................................................................................ 44
Слова «весь» и «один» Температура
Глаголы модели «рисовать» Посуда
Будущее время Сопоставление глаголов (смотреть –
Отрицательные местоимения видеть, звать – называться и др.)

Урок 9. ........................................................................................................................ 79
Возраст
Конструкция «у кого есть кто/ что»
Одежда и обувь
Прилагательные
Ресторан

3
 Предисловие
Данное учебное пособие представляет собой вторую часть курса русского
языка как иностранного и предназначено для слушателей подготовительного
отделения факультета иностранных студентов на начальном этапе обучения
русскому языку.
Структура пособия остается прежней: каждый из трёх представленных
здесь уроков содержит ряд фонетических упражнений, упражнения на
повторение пройденного материала, введение новой лексики и грамматики с
последующим закреплением их в различного рода заданиях, играх и диалогах.
Также сохранен блок «Домашнее задание», однако теперь он стал больше, так
как предполагается, что к этому периоду учащиеся лучше осознают свои
языковые потребности и нуждаются в большей вариативности заданий для
самостоятельной работы.
В пособии для подавляющего большинства упражнений даны модели
выполнения, однако в некоторых случаях модель отсутствует, что означает
необходимость выполнения данного упражнения фронтально в классе. Задания
к упражнениям сформулированы так, чтобы учащиеся могли понять их без
помощи преподавателя, пользуясь одним только словарём.
Во второй части пособия представлено большое количество текстов,
чтение которых призвано обогатить словарный запас учащихся. Задания для
работы с текстами могут быть сформулированы самим преподавателем, что
позволяет варьировать работу на уроке. Часть текстов может быть
использована в качестве материала для аудирования.
Для удобства чтения и разыгрывания представленных в пособии диалогов
сразу после номера диалога с помощью специальных символов указываются
роли в порядке их предъявления. Значок ♂ обозначает мужскую роль, ♀
обозначает женскую роль. Так, сочетание ♂♂ показывает, что обе роли в
диалоге мужские, а сочетание ♀♂ показывает, что нечетные реплики женские, а
чётные – мужские. Если после номера диалога никаких пометок не стоит,
значит, реплики могут читаться любым студентом по выбору преподавателя.
И первая, и вторая часть пособия построены таким образом, чтобы
учащиеся могли максимально быстро и полно овладеть грамматическими и
лексическими средствами языка в их непосредственной взаимосвязи. Крупные
грамматические темы всегда снабжаются обширным лексическим материалом,
который отрабатывается в упражнениях, диалогах и текстах. Для большей
эффективности усвоения материала часть представленных в пособии диалогов
рекомендуется к заучиванию.
Для удобства работы контрольные и проверочные работы, диктанты,
тексты для аудирования и задания к ним, а также матрицы для проверки тестов
вынесены в отдельное издание.

4
 Урок 7.

Задание 1. Читать вместе.

дла – дра – тла – тра ра – вра – врач оч – поч – почта
мла – мра – нла – нра ра – тра – стра – страна оч – ночь – дочь
гла – гра – кла – кра ра – дра – здра – здравствуй уч – руч – ручка
бла – бра – пла – пра ро – про – спро – спросит еч – веч – вечер
зла – зра – сла – сра ру – друг – друг – подруга ыч – тыч – стычка

ча – ша – чаша жа – жар – жарко ца – ица – улица

ча – ща – чаща жу – жур – журнал ци – цирк – цифра
чё – щё – ещё за – зда – здание цо – лицо – кольцо
чу – щу – ищу де – зде – здесь це – центр – цена

завод – заводы глаз – глаза нож – ножи завтрак

обед – обеды рассказ – рассказы этаж – этажи сказка
клуб – клубы круг – круги Петров – Петровы ложка
зуб – зубы луг – луга лев – львы лодка

в комнате с дачи к городу по дороге

в окне с водой к зиме по проспекту
в чашке с горы к детям по озеру
в сумке с буквы к вину по реке

к дому – к тому над лесом над тобой под ванной под столом
к зиме – к себе над водой над собой под жуком под фото
к бабе – к папе над деревом над шапкой под грушей под чашкой
к Жоре – к Шуре над головой над книгой под ёлкой под шубой

В четверг четвёртого числа

В четыре с четвертью часа
Четыре чёрненьких чумазеньких чертёнка
Чертили чёрными чернилами чертёж.

От дождя, едва дрожа, Поезд мчится скрежеща:

Шуршат листы у камыша. Ж, Ш, Ч, Щ, Ж, Ш, Ч, Щ.
Течёт речка, печёт печка.
Черепаха не скучая, час сидит за чашкой чая.
Печёт печка, течёт речка.

От топота копыт Циркач циркачке Зиночке

Пыль по полю летит. Подарил косыночку.
Журавль с жирафом жировали, Цапля чахла, цапля сохла, цапля сдохла
Пока фураж и рожь жевали. наконец.

5
 Задание 2. Писать единственное и множественное число, если они есть.
Ед.ч. Мн.ч. Ед.ч. Мн.ч.
мать _____матери_____ ________________ дома
проспект ________________ ________________ семьи
улица ________________ ________________ города
товарищ ________________ ________________ друзья
вода ________________ ________________ фотографии
яблоко ________________ ________________ письма
город ________________ ________________ стулья
полотенце ________________ ________________ группы
календарь ________________ ________________ батоны
кресло ________________ ________________ братья
здание ________________ ________________ апельсины
корпус ________________ ________________ машины
сестра ________________ ________________ дедушки
мыло ________________ ________________ ножницы
сахар ________________ ________________ жёны
палец ________________ ________________ словари
врач ________________ ________________ адреса
окно ________________ ________________ карандаши
преподаватель ________________ ________________ будни

Задание 3. Задавать вопрос.

Модель: Это наша собака. – Чья это собака?
1. Это мои очки. 2. Это её щётка. 3. Это ваше печенье. 4. Это твой
фотоаппарат. 5. Это наши часы. 6. Это мой город. 7. Это ваша ванна. 8. Это твоё
зеркало. 9. Это наш лифт. 10. Это их здания. 11. Это моя клубника. 12. Это
наше варенье. 13. Это ваши сосиски. 14. Это твоя кухня. 15. Это его мёд и хлеб.
16. Это ваш картофель. 17. Это моё мороженое. 18. Это твой балкон. 19. Это
наша слива. 20. Это её фрукты и овощи.

Задание 4. Писать притяжательные местоимения.

Это я. Это мой стол.
Это ты. Это ____________ тетрадь.
Это мы. Это ____________ время.
Это Иван. Это ____________ диван.
Это Таня. Это ____________ игрушка. Это Аня. Это ____________ подушка.
Это дети. Это ____________ вещи.
Это я. Это ____________ кофе.
Это ты. Это ____________ дедушка.
Это вы. Это ____________ рубль.
Это мы. Это ____________ дочь.
Это сёстры. Это ____________ ваза.
Это братья. Это ____________ полка.
Это я. Это ____________ имя.
Это ты. Это ____________ словарь.
Это мы. Это ____________ день.
Это вы. Это ____________ лошадь.
Это Антон. Это ____________ одеяло.
Это Петя и Женя. Это _________ двор.
Это я. Это ____________ дядя.
Это вы. Это ____________ соль.
Это мы. Это ____________ занавески.
Это ты. Это ____________ этаж.
Это мать. Это ____________ дети.
6
 Задание 5. Писать личные местоимения (я, ты, он, она, мы, вы, они).
_____я______ смотрю фильм.
____________ готовит ужин.
____________ занимаешься дома.
____________ разговаривают.
____________ объясняете урок.
____________ играем утром.
____________ ищу университет.
____________ помогаем учить слова.
____________ хотите знать всё.
____________ учит русский язык.
____________ много гуляешь.
____________ едят пироги.
____________ висит рядом.
____________ лежат справа.
____________ стоим близко.
____________ находятся наверху.
____________ люблю шоколад.
____________ смотрят футбол.
____________ готовлю пельмени.
____________ знаю город хорошо.
____________ пишете стихи днём.
____________ занимаюсь вечером.
____________ меняем деньги.
____________ много курит.

Задание 6. Искать конец фразы.

1. Дедушка смотрит а. сигареты
2. Я пишу б. здесь
3. Двоюродный брат курит в. дома
4. Мальчик учит г. роман
5. Полотенце висит д. макароны
6. Повар готовит е. площадь Горького
7. Вы ищете ж. футбол
8. Музыка играет з. работать
9. Мы хотим и. громко
10. Отец и мама отдыхают к. правило

Задание 7. Что неправильно?

Дети смотрят радио. Иван читает джаз. Чемодан лежит медленно.
Мама готовит шкаф. Студенты повторяют мыло. Он покупает университет.
Я объясняю диван. Они ищут день. Вы учите блины.
Он понимает соль. Картина висит скучно. Вася ест полотенце.

Задание 8. Писать глаголы.

Вот полка. Здесь ____стоят___ книги.
Это стена. Тут ____________ картина.
Чемодан ____________ внизу.
Моё окно ____________ наверху.
Наши дома ____________ рядом.
Улица Ленина ____________ близко.
Вот стол. Словарь ____________ тут.
Это ванна. Мыло ___________ справа.
Тут кухня. Вот ________ холодильник.
Это прихожая. Здесь _________ полка.
Магнитофон ____________ слева.
Зеркало ____________ низко.
Америка ____________ очень далеко.
Вот ____________ зубная щётка.

Задание 9. Что здесь находится?

Это кухня. Тут находится стол, … Вот кабинет. Тут находится стол, …
Это ванная. Здесь находится кран, … Это спальня. Там находится лампа, …
7
Это прихожая. Тут находится шкаф, … Это зал. Здесь находится кресло, …

Задание 10. Скажите, что здесь находится и что делают люди.

Это спальня. Посредине стоит
кровать. Там лежат подушки и одеяло.
Здесь отдыхают дети и мама. Мама
читает журнал. Дочь слушает. Сын
смотрит картинки.
Слева находится тумбочка. Там
стоит телевизор. А наверху находится
лампа. Сейчас вечер. Дочь смотрит
фильм. Смотреть фильмы очень
интересно. Отдыхать вместе – хорошо!
____________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
____________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
____________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________

8
 Задание 11. Задавать вопросы (где? когда? как? чей? чья? чьё? чьи?).
1. Уроки во вторник. 16. Аудитория справа. 31. Это ваши яблоки.
2. Он говорит тихо. 17. Это ваша проблема. 32. Она плохо работает.
3. Фильм вечером. 18. Фрукты здесь. 33. Общежитие тут.
4. Банк там. 19. Комедия ночью. 34. Это моё место.
5. Мы быстро ужинаем. 20. Мы живём скучно. 35. Диктант сегодня.
6. Это твои сёстры. 21. Занятия в субботу. 36. Вешалка посредине.
7. Концерт днём. 22. Он плохо объясняет. 37. Это её сыновья.
8. Университет там. 23. Вы пишете быстро. 38. Справа лежит чай.
9. Вот столовая. 24. Вот вещи. 39. Лекция в четверг.
10. Тест завтра. 25. Экскурсия в среду. 40. Это ваша осень.
11. Это наш двор. 26. Он интересно говорит. 41. Вы быстро думаете.
12. Они медленно едят. 27. Суп и салат тут. 42. Это твой папа.
13. Это мой портфель. 28. Товарищи справа. 43. Продукты внизу.
14. Мы читаем медленно. 29. Это её словарь. 44. Стулья слева.
15. Студенты слева. 30. Тест в понедельник. 45. Это его дети.

Вопросы и ответы

Иван пишет письмо.

– Кто пишет письмо? – Что делает Иван? – Что пишет Иван?

– Иван. – Пишет. – Письмо.

Их отец отдыхает.

– Чей отец отдыхает? – Кто отдыхает? – Что делает их отец?

– Их. – Их отец. – Отдыхает.

Ручки лежат справа.

– Что лежит справа? – Что делают ручки? – Где лежат ручки?

– Ручки. – Лежат. – Справа.

– Что висит? – Что висит?

ЧТО = ОНО
– Оно висит. – Они висят.

Задание 12. Задавать все вопросы.

Мама готовит обед.
Братья хорошо занимаются.
Их дети играют дома.
Родители смотрят телевизор.
Я ищу телефон.
Мы хотим мороженое.
Наш преподаватель объясняет урок.
Анна и Антон живут там.
Музыка играет громко.
Наша тумбочка стоит слева.

9
 Глагол

рассказывать заказывать стоить

продавать пить проверять

Задание 13. Спрягать глаголы.

Рассказывать Заказывать
я мы я мы
ты вы ты вы
он они он они

Проверять Стоить
я мы я мы
ты вы ты вы
он они он они

Исключения

Пить Продавать (модель «давать»)

я пью мы пьём я продаю мы продаём
ты пьёшь вы пьёте ты продаёшь вы продаёте
он пьёт они пьют он продаёт они продают

Прошедшее время

Спряжения нет. Есть род – мужской, женский и средний. Это

единственное число. Ещё есть множественное число.
Сегодня он работает. Вчера он работал.
Сегодня она работает. Вчера она работала.
Сегодня радио работает. Вчера радио работало.
Сегодня они работают. Вчера они работали.
10
 работал мужской род
работала женский род
работать → работало средний род
работали множественное число

занимался мужской род

занималась женский род
заниматься → занималось средний род
занимались множественное число

Что делал? Что делала? Что делало? Что делали?

Задание 14. Писать прошедшее время.

глагол он она оно они
думать
читать
писать
изучать
повторять
говорить
курить
смотреть
учить
гулять
любить
жить
готовить
отвечать
стоять
лежать
висеть
находиться
помогать
пить

Быть Есть
муж.р. жен.р. сред.р. множ.ч. муж.р. жен.р. сред.р. множ.ч.
был была было были ел ела ело ели

11
 Настоящее время Прошедшее время
Иван дома. Кресло слева. Иван был дома. Кресло было слева.
Анна здесь. Вещи рядом. Анна была здесь. Вещи были рядом.

Задание 15. Писать прошедшее время.

1. Мама _____готовила______ (готовить) обед. 2. Мы _________________
(заниматься) дома. 3. Девушки _________________ (разговаривать). 4. Отец
_________________ (объяснять) глаголы. 5. Вы _________________ (помогать)
изучать русский язык. 6. Ребёнок _________________ (хотеть) мороженое.
7. Кошка и собака _________________ (играть). 8. Ты _________________
(искать) площадь Ленина. 9. Они _________________ (пить) сок. 10. Карандаш
_________________ (стоить) один рубль. 11. Преподаватель ________________
(проверять) диктант. 12. Профессор _________________ (рассказывать)
анекдот. 13. Муж и жена _________________ (заказывать) ужин. 14. Друг
_________________ (продавать) автомобиль. 15. Парень _________________
(жить) здесь. 16. Полотенце _________________ (висеть) здесь. 17. Школа
_________________ (находиться) рядом. 18. Татьяна много _________________
(заниматься). 19. Яблоко _________________ (лежать) тут. 20. Мы
_________________ (смотреть) концерт.

Задание 16. Менять время – говорить прошедшее.

Модель: Он читает журнал. – Он читал журнал.
Мы делаем задание. Общежитие находится там.
Дети играют тут. Они пьют вино.
Сергей изучает русский язык. Сегодня математика.
Ты пишешь письмо. Вы ужинаете дома.
Я много думаю. Я хочу автомобиль.
Вы стоите рядом. Мы ищем университет.
Родители отдыхают дома. Миша много занимается.
Яблоко тут. Зеркало там.
Приятель много курит. Люди учат русский язык.
Вещи лежат справа. Я готовлю щи.
Андрей смотрит футбол. Мальчик и девочка едят блины.

Задание 17. Менять время в тексте.

1.
Сегодня урок. Студенты учат глаголы. Они повторяют правила, читают
тексты, пишут диктанты. Потом они отдыхают, обедают, гуляют. Вечером они
занимаются: учат слова и смотрят фильмы.
2.
В воскресенье мама готовит блины. Папа смотрит телевизор. В
воскресенье футбол. Матч очень интересный. Мой брат играет рядом. Мы тихо
разговариваем. Потом мы вместе решаем кроссворд. Брат и я ищем ответ, а
папа помогает.
12
 3.
Это мой дом. Здесь я живу. Тут моя комната. Посредине стоит моя
кровать, там лежат подушки и одеяло. Рядом висит зеркало, а внизу находится
полка. Там лежит расчёска. Слева стоит тумбочка. Там мои вещи. Рядом
находится шкаф. Там книги, журналы, словари. А тут лежит ковёр.
4.
Здесь парк. Тут отдыхают дети и родители, гуляют бабушки и дедушки.
Там кафе. Люди пьют сок и пиво. Тут инженер Смирнов. Он заказывает обед –
мясо, макароны и чай. Он часто обедает здесь. Мясо стоит дорого, а чай –
недорого. Рядом балерина Кузнецова. Она мало ест. Это её диета. Она
заказывает только кофе и бутерброд.
5.
В понедельник я читаю газеты, гуляю и отдыхаю. Во вторник я работаю,
смотрю телевизор и пишу стихи. В среду я учу слова и много занимаюсь. В
четверг я повторяю правила и читаю книги. В пятницу я делаю домашнее
задание. В субботу я отдыхаю, гуляю, покупаю продукты. В воскресенье я
гуляю и готовлю суп.

Задание 18. Рассказ «Моя неделя». Использовать прошедшее время.

В понедельник я ________________________________________________
Во вторник я ________________________________________________
В среду я ________________________________________________
В четверг я ________________________________________________
В пятницу я ________________________________________________
В субботу я ________________________________________________
В воскресенье я ________________________________________________

Когда?

давно недавно позавчера вчера сегодня

Я был там давно. Позавчера мы писали диктант. Ты сегодня был тут.

Он делал тест недавно. Она учила глаголы вчера. В среду он работал.

Задание 19. Отвечать. Использовать слова справа.

1. Когда вы смотрели комедии?
2. Когда вы готовили бутерброды?
давно
3. Когда вы разговаривали?
недавно
4. Когда вы занимались?
позавчера
5. Когда ребёнок играл?
вчера
6. Когда сестра искала фотографии?
сегодня
7. Когда радио работало хорошо?
8. Когда вы помогали делать задание?
13
 Задание 20. Задавать вопросы.
Модель: – ___________________? – Утром я гулял.
– Что вы делали утром? – Утром я гулял.
1. – __________________? 5. – __________________?
– Днём мы занимались. – Вчера они слушали магнитофон.
2. – __________________? 6. – __________________?
– Вечером я гулял. – Днём я занимался.
3. – __________________? 7. – __________________?
– Утром она писала письмо. – Вчера они смотрели телевизор.
4. – __________________? 8. – __________________?
– Сегодня она читала газеты. – Рано утром Костя повторял урок.

Задание 21. Отвечать. Использовать слова справа.

1. Что делал ваш друг вчера вечером? работать
2. Что делали студенты сегодня утром? гулять
3. Что они делали потом? делать домашнее задание
4. Что вы делали вчера днём? заниматься
5. Что вы делали сегодня утром? писать письмо
6. Что вы делали сегодня днём? слушать магнитофон
7. Что делал твой сосед вчера днём? смотреть телевизор
8. Что делал ваш друг недавно? готовить ужин
9. Что вы делали очень давно? отдыхать
10. Что делала ваша мама недавно? покупать продукты
11. Что вы делали позавчера? проверять диктант
12. Что делал вчера преподаватель? звонить

Задание 22. Писать глаголы был, была, было, были.

1. Вчера _____были____ уроки. 2. Сегодня _____________ конференция.
3. Позавчера _____________ фестиваль. 4. Утром _____________ собрание.
5. Ночью _____________ концерт. 6. В субботу _____________ экскурсия. 7. В
понедельник _____________ диктант. 8. Во вторник _____________ экзамены.
9. В четверг _____________ тест. 10. В пятницу _____________ проблемы.
11. Выходные _____________ давно. 12. Студенты _____________ там в
воскресенье. 13. Кто _____________ здесь? 14. Что _____________ тут?

Кто был …? Что было …?

Кто был дома? – Иван был дома. Что было здесь? – Здесь был стол.
Кто был дома? – Анна была дома. Что было здесь? – Здесь была ручка.
Кто был дома? – Студенты были дома. Что было здесь? – Здесь было мыло.
Кто жил там? – Я жил там. Что было здесь? – Здесь были вещи.
Кто жил там? – Я жила там. Что лежало тут? – Тут лежал сыр.
Кто жил там? – Ты жил там. Что лежало тут? – Тут лежала сосиска.
Кто жил там? – Ты жила там. Что лежало тут? – Тут лежало яйцо.
Кто жил там? – Мы жили там. Что лежало тут? – Тут лежали яблоки.
14
 Задание 23. Писать прошедшее время глаголов.
1. Кто _____был_____ здесь утром?
2. Что здесь _____________ днём?
3. Кто _____________ тут вечером? быть
4. Что там _____________ в субботу?
5. Кто _____________ дома в воскресенье?
6. Кто _____________ тут недавно?
7. Иван _____________ здесь давно.
8. Мы _____________ там один год. жить
9. Ты _____________ дома один.
10. Кто _____________ там в выходные?
11. Что _____________ здесь?
12. Кто тут _____________ утром?
13. Вещи _____________ рядом. лежать
14. Ты _____________ очень тихо.
15. Где _____________ мой ластик?
16. Стулья _____________ там.
17. Кто _____________ рядом?
18. Словарь _____________ здесь. стоять
19. Люди _____________ очень близко.
20. Что там _____________?
21. Радио _____________ громко.
22. Кто сегодня _____________?
23. В выходные телевизор _____________ плохо. работать
24. Дедушка давно не _____________ .
25. Что вчера не _____________?
26. Что _____________ рядом?
27. Здание _____________ там.
28. Алёша _____________ дома. находиться
29. Маша и Таня _____________ здесь.
30. Кто _____________ здесь утром?

Задание 24. Скажите, что они делали вчера.

Это Иван. Он вчера отдыхал. Это Люба. Это Денис Петрович.

15
 Это Ольга Сергеевна. Это Катя. Это Андрей Иванович.

Задание 25. Читать диалоги.

1. ♂♂ 4. ♂♀
– Здравствуйте, Иван! – Привет, Аня! Ты где была?
– Здравствуйте, Алексей Сергеевич! – Дома. А что?
– Скажите, пожалуйста, Иван, где вы – Мы вчера искали тебя.
были вчера? Почему вы не были – Искали? Почему?
здесь? – Мы хотели заниматься вместе.
– Извините, пожалуйста. Я был дома. – Понятно. Я вчера помогала готовить
Были проблемы. торт. Завтра дома праздник.
– Проблемы? Это плохо. Сейчас всё в – А уроки ты делала?
порядке? – Нет, не делала. Но время ещё есть.
– Да, спасибо. Там очень много надо делать?
– Ладно. Хорошо. – Да, очень!
2. 5. ♂♀
– Скажите, вы сегодня много – И где ты была вечером?!
занимались? – Вечером? Я гуляла. А что?
– Да, много. Мы писали диктант, – Ничего. Гулять вечером – плохо. Это
читали тексты, учили слова. опасно.
– А тест вы делали? – Папа, всё в порядке. Это было не
– Нет, тест мы не делали. опасно. Мы гуляли вместе – я, Саша и
Преподаватель только недавно Коля.
объяснял правила. – Это ещё кто?
– Понятно, спасибо. Хорошо, что вы – Саша и Коля – мои друзья. Они
не писали тест. студенты. Вчера они помогали мне
– Почему? решать задачи.
– Я тоже хочу его писать. – Ладно, понятно.
3. 6. ♂♂
– Где Александр был вчера? – Что это? Это дом?
– Он работал. – Да, я здесь жил давно, когда был
– Он делал наш проект? маленький.
– Я не знаю. Может быть, он проверял – Правда? Там было хорошо?
данные. – Да, очень. Я любил это место.
– Понятно. Где результаты? – А почему сейчас ты не живёшь тут?
– Вот документ. Результаты здесь. – Отец купил новый дом.
16
 7. ♂♂
– Что это было?
– Наверно, это был гром.
– Гром? Сейчас весна. Не может быть.
– Может. В субботу тоже был гром.
Ты не любишь дождь?
– Когда я был маленький, я любил
дождь. А сейчас не люблю. Холодно,
неприятно.
– А я и сейчас люблю дождь. Когда
дождь, приятно быть дома. Здесь
тепло и хорошо, а там вода и очень
холодно.
– Да, ты прав.
8. ♀♀
– Наташа, что это здесь лежит?
– Это моя юбка.
– Где она лежала раньше?
– Вот там. А что?
– Это неправильно, если вещи лежат
тут и там.
– Но это удобно.
– Нет, неудобно. Трудно искать. Вчера
я искала джинсы час! Они лежали не
там, где надо.
– Слушай, это просто скучно! Не надо
учить меня жить.
– Хорошо. Делай, что хочешь!
9.
– Скажите, кто вчера был здесь?
– Надо смотреть журнал. Так… Вчера
здесь были Соколов и Кузнецов.
– Кто это – Кузнецов?
– Наш программист. Раньше он
работал здесь, а сейчас работает дома.
– Почему он работает дома?
– Он говорит, это удобно. Раньше он
писал программы не очень хорошо.
Там были ошибки. А сейчас он
работает просто отлично.
– А что он делал здесь вчера?
– Вчера было собрание. Там были
инженеры и программисты. Он тоже
там был.
17
10. ♀♀
– Света, кто это был?
– Это был мой приятель. Его зовут
Дима.
– Кто он?
– Он студент. Дима изучает
английский язык.
– Когда вы разговаривали, я думала,
что он не студент, а преподаватель.
– Почему?
– Он говорил очень интересно.
Наверно, он очень умный.
–Да, ты права. Он умный и много
занимается.
11. ♂♂
– Женя, что вы смотрели вчера?
– Фильм «Остров». Было очень
интересно!
– А кто там играл?
– Там играл актёр Пётр Мамонов.
– Ну и как? Он хорошо играл?
– Да, очень. Я раньше думал, что он
музыкант. А он ещё и актёр.
Удивительно, правда?
– Только вы смотрели фильм? Или
первая группа тоже смотрела?
– Да, они тоже смотрели. Сейчас мы
смотрим фильмы вместе.
12. ♂♀
– Наташа, смотри! Вот фотографии.
– Ой, как интересно! Я люблю твои
фотографии. Ты делаешь их хорошо.
– Спасибо! Но я не профессионал.
– Витя, скажи, что это?
– Это Москва. Вот Красная площадь.
Там был праздник. Гуляли люди,
играла музыка.
– Красиво! А это Лондон, правда?
– Да, это Лондон. Тут Парламент, а это
кафе «Галерея». Я там обедал и делал
фото. Я очень любил это кафе.
– Интересно… А что это?
– Париж! Правда, красиво? Там было
очень хорошо.
 Задание 26. Читать тексты.
1.
Когда я был маленький, я очень любил гулять. Моя мама всегда была
рядом. Мы гуляли вместе. Я искал приключения. Сначала я думал, что я пират.
Потом я думал, что я супергерой. Рядом была принцесса. Это была девочка, её
звали Маша. Мы играли, а мама была рядом. Она читала книгу или просто
отдыхала. Она не проверяла, что мы делаем. Она не спрашивала, кто я сегодня
– пират или супергерой. Но она очень хорошо знала, что я хотел. Когда мы
кончали играть, она покупала мороженое. Я и Маша ели мороженое, и это был
наш приз. Сейчас непонятно, почему я любил наш парк. Я не знаю, почему я
любил там гулять. Может быть, потому что Маша была рядом? А может быть,
потому что рядом была мама?
2.
Я очень хорошо знаю Нижний Новгород. Я здесь жил, когда был
маленький. Сейчас я москвич, но я часто вспоминаю Нижний. Центр – площадь
Минина. Мой дом находился рядом. Там внизу был магазин, где работал мой
друг – дядя Ваня. Я говорю друг, потому что он всегда говорил «Привет!», и я
тоже отвечал «Привет!» Дядя Ваня был немолодой человек. Наверно, он был
дедушка. Он всегда рассказывал истории. Например: «Вот ты думаешь, это
просто бутылка? Нет, там было письмо. Его писал один капитан. Вот оно.
Смотри, тут шифр!» Это было очень интересно, но бутылка стояла там, и люди
её не покупали. Они не хотели знать, что писал капитан. А может быть, дядя
Ваня не хотел её продавать. Где он сейчас, мой хороший друг? И где это письмо?
3.
Раньше я очень любил футбол. Я смотрел матчи в выходные. Я любил
клуб «Спартак». Они всегда играли отлично. Но когда ты смотришь матч дома,
это не настоящий футбол. А стадион – другое дело. Там ты не просто фанат, ты
немного футболист. Это твоя игра, это твой мяч, это твоя команда!
Мой друг сказал, что билеты надо заказывать. В понедельник билет был
уже дома. Он стоил немного, но я думал, что это очень важная вещь. Утром,
днём и вечером я проверял билет. Он лежит там, где надо? Правильно я помню
время? Я не хотел опаздывать.
Матч был в субботу. Это была весна, и было ещё очень холодно. Стадион
находился недалеко. Люди там сидели и пили чай. Но не все. Рядом сидел
молодой человек, он пил пиво. И он был не один – его девушка тоже пила пиво.
Я думал, девушки не пьют пиво. Было неприятно. И мужчины наверху тоже
пили пиво. Внизу продавали лимонад, но люди его не покупали. Они
разговаривали очень громко, и я невнимательно смотрел матч.
Я не помню счёт. Я не помню, кто победил. Может быть, это была моя
команда «Спартак», а может быть, не она. Теперь я смотрю футбол дома. Дома
тихо и можно пить чай, когда играет моя любимая команда!
4.
Зимой было очень холодно, и я был дома. Я смотрел телевизор – все
программы. Я смотрел сериалы, фильмы, оперы, комедии и даже балет. Я
18
всегда не любил балет. Нет, это неправильное слово. Я его ненавидел! Но
зимой я понял, что балет – это очень красиво.
Весной тоже было холодно. Сначала был снег, потом дождь. А потом
дождь и снег вместе. Я уже не хотел смотреть телевизор. Я готовил пироги. Это
было трудно, но интересно. Я был как настоящий повар! Но я не хотел есть
пироги, я не люблю их. Что делать? Продавать? Друзья тоже не хотели есть мои
пироги. Мама говорила, что она не может – диета. Я объяснял, что пироги – это
вкусно, но она не слушала.
Летом тоже было холодно. Почему? Я не понимал. Это Россия, а не
Антарктида. Здесь летом всегда тепло. Но дождь был в будни и в выходные. Было
очень скучно! Друзья были дома. Я искал дело. И вот я решил учить китайский
язык. Я читал тексты, писал диктанты, искал там ошибки. Друзья не понимали.
Они думали, что это ненормально. А я давно говорил – я люблю языки!
Вы уже понимаете, что осенью опять было холодно. Не просто холодно, а
очень-очень холодно. Но я знал, что надо делать. Осенью я учил язык и
работал. Сейчас я переводчик. Может быть, когда холодно – это хорошо?

Числа

0 ноль 30 тридцать
1 один, одна, одно, одни 40 сорок
2 два, две 50 пятьдесят
3 три 60 шестьдесят
4 четыре 70 семьдесят
5 пять 80 восемьдесят
6 шесть 90 девяносто
7 семь 100 сто
8 восемь 200 двести
9 девять 300 триста
10 десять 400 четыреста
500 пятьсот
11 одиннадцать 600 шестьсот
12 двенадцать 700 семьсот
13 тринадцать 800 восемьсот
14 четырнадцать 900 девятьсот
15 пятнадцать 1000 (одна) тысяча
16 шестнадцать 2000 две тысячи
17 семнадцать 5000 пять тысяч
18 восемнадцать 10000 десять тысяч
19 девятнадцать 100000 сто тысяч
20 двадцать 1000000 (один) миллион

один-на-дцать три-дцать
три-на-дцать шесть-десят
19
 Важно!
12 19 20 90
двенадцать девятнадцать двадцать девяносто
(две-на-дцать) (девят-на-дцать) (два-дцать) (девя-но-сто)

один человек одна кошка одно яблоко одни джинсы

Сколько?

Задание 27. Читать числа.

А. 3, 9, 5, 6, 4, 10, 2, 1, 0, 8, 7
Б. 14, 17, 10, 19, 12, 16, 11, 15, 18, 20, 13
В. 21, 25, 29, 23, 28, 22, 20, 27, 24, 26, 30
Г. 39, 34, 30, 38, 31, 37, 32, 36, 33, 35, 40
Д. 40, 49, 42, 48, 41, 47, 44, 46, 50, 43, 45
Е. 55, 59, 60, 51, 50, 58, 53, 56, 52, 54, 57
Ж. 68, 60, 69, 61, 67, 62, 65, 63, 66, 64, 70
З. 71, 70, 79, 72, 78, 76, 73, 77, 74, 80, 75
И. 89, 90, 81, 88, 82, 80, 87, 83, 84, 86, 85
К. 100, 96, 90, 99, 91, 92, 98, 93, 97, 94, 95
Л. 200, 1000, 700, 900, 500, 100, 400, 300, 700, 600, 800

Задание 28. Читать числа.

А. 11, 3, 19, 6, 18, 2, 17, 5, 16, 4, 15, 1, 20, 0, 12, 9, 8
Б. 22, 45, 98, 77, 68, 86, 39, 73, 55, 91, 28, 47, 82, 35
В. 58, 28, 92, 45, 32, 89, 56, 43, 67, 84, 35, 71, 93, 73
Г. 69, 35, 22, 95, 44, 67, 40, 66, 42, 99, 86, 33, 77, 21
Д. 98, 67, 54, 23, 11, 30, 62, 88, 76, 100, 47, 50, 29, 0
Е. 178, 193, 156, 122, 181, 140, 101, 111, 134, 162, 109
Ж. 119, 163, 116, 171, 159, 112, 148, 155, 182, 135, 190
З. 200, 279, 218, 203, 245, 228, 217, 270, 234, 276, 251
И. 303, 313, 360, 327, 353, 389, 376, 355, 309, 328, 374
К. 502, 515, 555, 532, 596, 573, 565, 541, 582, 529, 520
Л. 999, 912, 961, 980, 924, 937, 946, 983, 974, 962, 955

20
 – минус (вычесть) * умножить на
= равно
+ плюс (прибавить) : разделить на

Математическая запись

Восемьдесят три минус тринадцать равно семьдесят.

83 – 13 = 70
Восемьдесят три вычесть тринадцать равно семьдесят.
Сорок пять плюс девятнадцать равно шестьдесят четыре.
45 + 19 = 64
Сорок пять прибавить девятнадцать равно шестьдесят четыре.
10 * 65 = 650 Десять умножить на шестьдесят пять равно шестьсот пятьдесят.

33 : 3 = 11 Тридцать три разделить на три равно одиннадцать.

Задание 29. Решать задачи.

2+2= 3+5= 98 + 1 = 16 + 16 =
1+9= 8+7= 13 + 67 = 82 + 8 =
4+6= 0 + 10 = 45 + 31 = 17 + 6 =
0+2= 6+9= 18 + 77 = 52 + 5 =
5 + 11 = 12 + 7 = 11 + 69 = 83 + 1 =
19 + 1 = 6 + 13 = 10 + 20 = 12 + 15=
2 + 23 = 45 + 9 = 19 + 13 = 115 + 3 =
89 + 6 = 77 + 3 = 101 + 26 = 107 + 19 =

9–3= 66 – 53 = 89 – 13 = 91 – 19 =
8–6= 32 – 17 = 43 – 23 = 55 – 22 =
12 – 4 = 87 – 49 = 78 – 56 = 44 – 29 =
18 – 5 = 62 – 8 = 92 – 11 = 82 – 39 =
19 – 7 = 54 – 18 = 69 – 18 = 73 – 65 =
6–1= 99 – 77 = 35 – 28 = 68 – 17 =
87 – 13 = 22 – 0 = 86 – 33 = 39 – 12 =
97 – 11 = 102 – 14 = 104 – 12 = 98 – 13 =

Задание 30. Читать математические записи.

44 + 22 = 66 35 – 17 = 18
91 + 5 = 96 96 – 64 = 32
37 + 18 = 56 71 – 19 = 52
14 + 63 = 77 44 – 15 = 19
11 + 29 = 40 66 – 58 = 8
72 + 86 = 158 99 – 52 = 47
88 + 99 = 187 87 – 43 = 44
115 + 67 = 182 194 – 77 = 117
278 + 34 = 312 220 – 34 = 186

21
14 * 18 = 252 300 : 30 = 10
23 * 9 = 207 328 : 82 = 4
86 * 11 = 946 1728 : 54 = 32
35 * 28 = 980 156 : 12 = 13
17 * 56 = 952 539 : 11 = 49
90 * 7 = 630 1330 : 19 = 70
49 * 13 = 637 1320 : 66 = 20
67 * 25 = 1675 1764 : 19 = 98
59 * 14 = 826 855 : 57 = 15

Деньги

один рубль двадцать один рубль

два двадцать два

три рубля двадцать три рубля
четыре двадцать четыре

пять двадцать пять

шесть двадцать шесть
семь двадцать семь
восемь двадцать восемь
девять двадцать девять
десять тридцать
одиннадцать сорок
двенадцать пятьдесят
рублей рублей
тринадцать шестьдесят
четырнадцать семьдесят
пятнадцать восемьдесят
шестнадцать девяносто
семнадцать сто
восемнадцать двести
девятнадцать пятьсот
двадцать (одна) тысяча

одна копейка пять копеек десять копеек пятьдесят копеек

22
Сколько стоит + ед.ч.? Сколько стоят + множ.ч.? Почём + ед.ч. / множ.ч.?

Сколько стоит лук? Сколько стоят огурцы? Почём молоко?

Сколько стоит молоко? Сколько стоят яблоки? Почём огурцы?
Сколько стоит вишня? Сколько стоят пирожки? Почём вишня и пирожки?

Задание 31. Скажите, сколько стоят вещи и продукты.

15 33 200 47

12 162 11 549

14 1000000 24 10

58 500 96 100

122 81 150 200

23
64 руб. 50 коп. 5000 руб. 300 руб. 77 руб.

560 руб. 10000 руб. 740 руб. 930 руб.

200 руб. 411 руб. 702 руб. 36 руб.

635 руб. 44 руб. 10 коп. 73 руб. 5 коп. 122 руб.

98 руб. 251 руб. 17 руб. 50 коп. 66 руб.

80 руб. 29 руб. 10 коп. 303 руб. 75 руб.

24
 Цена

дорого – дёшево выгодно – невыгодно

Задание 32. Отвечать на вопросы.

Модель: – Как вы думаете, сколько стоит лук?
– Я думаю, он стоит дёшево.

1. Как вы думаете, машина стоит дорого или дёшево?

2. Как вы думаете, дом стоит дорого или дёшево?
3. Как вы думаете, еда стоит дорого или дёшево?
4. Как вы думаете, билет в кино стоит дорого или дёшево?
5. Как вы думаете, билет в театр стоит дорого или дёшево?
6. Как вы думаете, компьютеры стоят дорого или дёшево?
7. Как вы думаете, телефоны стоят дорого или дёшево?
8. Как вы думаете, пиво стоит дорого или дёшево?
9. Как вы думаете, отдых стоит дорого или дёшево?
10. Как вы думаете, мясо стоит дорого или дёшево?

11. Как вы думаете, выгодно или невыгодно покупать фрукты зимой?

12. Как вы думаете, выгодно или невыгодно покупать овощи осенью?
13. Как вы думаете, выгодно или невыгодно покупать пальто летом?
14. Как вы думаете, выгодно или невыгодно покупать сейчас компьютер?

Задание 33. Читать диалоги.

Магазин
1.
– Здравствуйте!
– Здравствуйте!
– Скажите, пожалуйста, сколько стоит
сыр «Гауда»?
– Сыр? Сейчас, одну минуточку…
Сыр стоит триста рублей.
– Триста рублей?! Это очень дорого!
Рядом он стоит двести семьдесят
рублей.
– Я не знаю, почему он стоит так
дорого. Может быть, его делали не
здесь, а за границей. Импорт – это
всегда дорого.
– Понятно. А чьё производство?
Голландия?
– Да, Голландия.
– Хорошо. Дайте один килограмм.
25
2.
– Здравствуйте! Скажите, пожалуйста,
почём ржаной хлеб?
– Шестнадцать рублей пятьдесят
копеек.
– Так дёшево? Почему?
– Его делает наш хлебозавод.
– Понятно. А сколько стоит булочка?
– Она стоит десять рублей. Ещё можно
купить кекс. Он стоит пятнадцать
рублей десять копеек.
– Хорошо. Спасибо. А почём батоны?
– Минуточку! Батон стоит
восемнадцать рублей.
– Дайте, пожалуйста, батон, ржаной и
две булочки. Сколько с меня?
– С вас пятьдесят четыре рубля
пятьдесят копеек.
 3.
– Здравствуйте!
– Здравствуйте!
– Не подскажете, сколько стоит торт?
– Торт «Прага» или торт «Ленинград»?
– Торт «Ленинград».
– Сейчас, одну минуточку! Он стоит
двести семнадцать рублей.
– Скажите, пожалуйста, там
сгущённое молоко или крем?
– Там сгущённое молоко, орехи, масло
и шоколад.
– А сколько стоит пирожное?
– Вот это? Оно стоит тридцать четыре
рубля.
– Дайте, пожалуйста, одно пирожное и
один торт.
– С вас двести пятьдесят один рубль.
– Вот пятьсот рублей.
– Ваша сдача двести сорок девять
рублей. Вот ваша покупка.
– Спасибо!
– На здоровье!
4.
– Здравствуйте! Скажите, пожалуйста,
это магазин «Электроника»?
– Да, это он. Что вы хотели?
– Я хотел знать, сколько стоит утюг
«Браун Е-400».
– Одну минуточку! Вот его цена – пять
тысяч пятьсот восемьдесят рублей.
– Это очень дёшево. Рядом он стоит
шесть тысяч.
– Да, обычно он стоит шесть тысяч. Но
сегодня скидка – семь процентов.
– Понятно. Я покупаю утюг. Вот
шесть тысяч.
– Ваша сдача – четыреста двадцать
рублей. А покупка – там, наш эксперт
её проверяет.
– Спасибо!
– А вот наша карта. Если вы покупаете
здесь часто, мы делаем скидки.
– Отлично!
26
5.
– Здравствуйте!
– Здравствуйте!
– Скажите, пожалуйста, сколько стоит
телевизор «Горизонт»?
– Он стоит пять тысяч рублей.
– Это русский телевизор?
– Да. Он работает очень хорошо.
Можно смотреть все каналы.
– Спасибо. А сколько стоит телевизор
«Самсунг»?
– Сейчас, минуточку! Он стоит десять
тысяч пятьсот рублей. Сегодня акция –
скидка пять процентов. Если вы
покупаете телевизор сегодня, мы
делаем скидки и дарим подарок –
плейер.
– А если я покупаю телевизор
«Горизонт», вы тоже делаете скидки и
дарите подарки?
– Нет, только если «Самсунг». Это их
акция.
– Понятно, спасибо. Надо подумать.
6.
– Здравствуйте!
– Здравствуйте!
– Скажите, пожалуйста, почём
огурцы?
– Один килограмм стоит сто рублей.
– Что?! Почему так дорого? Сейчас
осень. Огурцы стоят дёшево.
– Может быть. Если хотите, ищите, где
огурцы стоят дёшево. Наша цена – сто
рублей.
– Просто ужас! А сколько стоят
помидоры?
– Восемьдесят рублей. Тоже дорого?
– Нет, нормально. Дайте, пожалуйста,
один килограмм.
– Можно чуть-чуть больше? Здесь
килограмм двести граммов.
– Ладно, хорошо. Сколько с меня?
– С вас девяносто восемь рублей.
– Вот, пожалуйста.
 глагол человек результат
покупать покупатель / покупательница покупка
продавать продавец / продавщица продажа
рассказывать рассказчик / рассказчица рассказ
помогать помощник / помощница помощь
дарить (II спряжение) даритель / дарительница подарок
стоить -- стоимость

Полезные слова и фразы

Скажите, пожалуйста = Не подскажете = Вы не знаете

Дайте, пожалуйста, сдача
Сколько с меня? – С вас … . скидка
Ужас! = Кошмар! делать скидку – делать скидки

Задание 34. Реплика – ответ.

1. Где моя сдача?
2. Не подскажете, сколько стоит сахар?
3. Сколько с меня?
4. Вы не знаете, это магазин «Магнит»?
5. Почём бананы? Дорого?
6. Дайте, пожалуйста, один пирожок.
7. С вас триста рублей.
8. Что это? Торт?
9. Сколько стоит телевизор?
10. Почему так дёшево?
а. Нет, не дорого. Двадцать рублей.
б. Вот она.
в. Вот, пожалуйста. С вас три рубля.
г. С вас пятьсот рублей.
д. Вот деньги.
е. Двадцать рублей.
ж. Нет, это пирог «Светлана»
з. Сегодня скидка пять процентов.
и. Да, это он.
к. Он стоит десять тысяч рублей.

Задание 35. Кто это говорит – продавец или покупатель?

– Дайте, пожалуйста, килограмм.
– Сегодня акция. Мы дарим подарки.
– Скидка пять процентов.
– Сколько стоят кабачки?
– Это борщ или щи?
– Очень дёшево! Покупайте!
– Дайте, пожалуйста, консервы.
– Это сок. Он стоит сто рублей.
– Спасибо, не хочу. Не люблю сахар.
– Дайте, пожалуйста, один лимон.
– Ваша сдача – десять рублей.
– Почему так дорого?
– Вот ваша покупка.
– Почём пицца?

Задание 36. Писать вопросы.

1.
– _____________________________?
– Компот? Он стоит двадцать рублей.
2.
– _____________________________?
– Сейчас мы не работаем. Обед.
27
3.
– _____________________________?
– Пельмени лежат там.
4.
– _____________________________?
– Дорого, потому что импорт.
 5.
– _____________________________?
– Вот ваша сдача.
6.
– _____________________________?
– Мёд стоит четыреста рублей.
7.
– _____________________________?
– Нет, мы не продаём телефоны.
8.
– _____________________________?
– Это не пирог, а бутерброд.
9.
– _____________________________?
– Диск стоит сто семь рублей.
10.
– _____________________________?
– Нет, он не продавец. Я продавец.

Задание 37. Писать ответы.

1.
– Скажите, пожалуйста, почём пирог?
– _____________________________.
2.
– Это курица или рыба?
– _____________________________.
3.
– Вы продавец?
– _____________________________.
4.
– Почему так дорого?
– _____________________________.
5.
– Вы продаёте холодильники?
– _____________________________.
6.
– Сколько стоит пиво?
– _____________________________.
7.
– Почему так дёшево?
– _____________________________.
8.
– Не подскажете, это творог?
– _____________________________.
9.
– Где находятся молочные продукты?
– _____________________________.
10.
– Сколько вы хотите? Килограмм?
– _____________________________.

1 кг = один килограмм = кило 0,5 кг = полкилограмма = полкило

1 г = один грамм 0,5 л = пол-литра
1 л = один литр 1,5 л = полтора литра

Задание 38. Писать слово.

Это магазин. Здесь я покупаю мясо.
Он продавец. Он _________ телефоны.
Сколько _________ мороженое?
Дайте, пожалуйста, _________ яблоко.
Сколько с _________?
Цена – сто _________ .
Не подскажете, _________ стоит сок?
Макароны _________ тридцать рублей.
Кефир стоит сорок четыре _________ .
С _________ пятьсот рублей.

Магазин
Что там продают? Что там покупают?
Отдел «Мясные продукты» Кондитерский отдел Отдел «Косметика»
Отдел «Молочные продукты» Отдел «Напитки» Отдел «Канцелярия»

28
 Игра

Один студент – продавец, второй студент покупатель. Надо спрашивать,

сколько стоят продукты и вещи.
столовая магазин «Продукты» киоск
пирожок – 15 руб. молоко – 36 руб. карандаш – 10 руб.
пицца – 27 руб. сыр – 280 руб. ручка – 17 руб.
салат – 22 руб. 10 коп. масло – 61 руб. ластик – 4 руб. 50 коп.
борщ – 36 руб. творог – 52 руб. линейка – 21 руб.
щи – 24 руб. 50 коп. сметана – 29 руб. блокнот – 28 руб.
котлета – 41 руб. кефир – 33 руб. тетрадь – 19 руб. 10 коп.
макароны – 12 руб. йогурт – 12 руб. пакет – 33 руб.
картошка – 13 руб. колбаса – 340 руб. плакат – 52 руб.
пирожное – 16 руб. мясо – 300 руб. проездной билет – 215 руб.
компот – 20 руб. сосиски – 244 руб. бумага – 190 руб.
чай – 10 руб. 5 коп. пельмени – 67 руб. калькулятор – 111 руб.
кофе – 11 руб. грибы – 100 руб. флэш-карта – 244 руб.
магазин «Техника» магазин «Мебель» отдел «Косметика»
утюг – 560 руб. стул – 330 руб. мыло – 20 руб.
чайник – 700 руб. стул «Уют» - 400 руб. шампунь – 254 руб.
радио – 290 руб. стол – 540 руб. зубная щётка – 191 руб.
плейер – 312 руб. стол «Люкс» – 600 руб. зубная паста – 222 руб.
фен – 900 руб. шкаф – 10000 руб. расчёска – 133 руб.
диск – 200 руб. полка – 5220 руб. гель – 319 руб.
телевизор – 5000 руб. диван – 10100 руб. лак – 177 руб.
телефон – 870 руб. вешалка – 161 руб. помада – 99 руб.
компьютер – 10000 руб. кровать – 5990 руб. пудра – 209 руб.
пылесос – 5440 руб. кресло – 10570 руб. духи «Ночь» – 466 руб.
холодильник – 10880 руб. тумбочка – 5980 руб. духи «Весна» – 503 руб.

Задание 39. Читать текст.

Это магазин «Магнит». Здесь мы обычно покупаем продукты. Вот
«Мясной отдел». Тут мы покупаем мясо и сосиски. Моя мама любит делать
котлеты и бефстроганов. Бефстроганов – это мясо и сметана. Был один
аристократ – Строганов, он очень любил это блюдо. Рецепт придумал его
повар. Сейчас люди часто готовят это блюдо дома.
Рядом находится молочный отдел. Там мы покупаем молоко, кефир, сыр
и масло. Я не люблю кефир, но это очень полезно. Папа пьёт кефир вечером. А
мама делает дома творог. Это не трудно, но очень долго.
Мой любимый отдел – кондитерский. Там я покупаю торты и конфеты.
Это не очень полезно, но вкусно. Здесь работает хороший продавец. Его зовут
Василий Петрович. Он часто делает скидки.
Последний отдел – «Напитки». Там мы покупаем сок и лимонад.
А вот и касса. Надо искать деньги! Вот они. Всё в порядке.
29
 Страна, язык, национальность

Это Иван. Это Мария.

Это наша страна – Россия.
Он русский. Она русская.
Иван и Мария говорят по-русски. Их родной язык – русский.
Они понимают русский язык. Они читают и пишут по-русски.

Это Марко. Это Джулия.

А это – Италия. Он итальянец. Она итальянка.
Марко и Джулия говорят по-итальянски. Их родной язык – итальянский.
Они понимают итальянский язык. Они читают и пишут по-итальянски.

Язык говорить, читать,

Человек
Страна (учить, изучать, писать, понимать,
(национальность)
знать, понимать) думать
русский
Россия русская русский язык по-русски
русские
англичанин
Великобритания
англичанка английский язык по-английски
(Англия)
англичане
немец
Германия немка немецкий язык по-немецки
немцы
американец
США
американка английский язык по-английски
(Америка)
американцы
француз
Франция француженка французский язык по-французски
французы
30
 итальянец
Италия итальянка итальянский язык по-итальянски
итальянцы
испанец
Испания испанка испанский язык по-испански
испанцы
китаец
Китай китаянка китайский язык по-китайски
китайцы
кореец
Южная Корея кореянка корейский язык по-корейски
корейцы
японец
Япония японка японский язык по-японски
японцы
поляк
Польша полька польский язык по-польски
поляки
украинец
Украина украинка украинский язык по-украински
украинцы
камерунец
французский язык по-французски
Камерун камерунка
английский язык по-английски
камерунцы
ганец
Гана ганка английский язык по-английски
ганцы
турок
Турция турчанка турецкий язык по-турецки
турки
финн
Финляндия финка финский язык по-фински
финны
еврей
Израиль еврейка иврит на иврите
евреи
индиец
Индия индианка хинди на хинди
индийцы
Сирия
араб
Алжир
арабка арабский язык по-арабски
Тунис
арабы
Египет

31
 Россия
Россия – очень большая страна. Столица – это город Москва. Жители
России – это россияне. Мужчина – россиянин, а женщина – россиянка. Здесь
живут разные народы: русские (около 80%), татары (около 4%), башкиры
(около 1%), чуваши (около 1%), чеченцы (около 1%) и другие. Официальный
язык – русский. Мы говорим, пишем и читаем по-русски. Студенты-
иностранцы учат здесь русский язык.

Задание 40. Скажите, кто вы по национальности?

Модель: Моя страна – Россия. Я русский. Мой родной язык – русский. Я
говорю, читаю и пишу по-русски.

Задание 41. Искать слово.

Джон – англичанин. Он говорит по-английски . по-английски
Ты – американец. Ты читаешь ____________ . по-французски
Карла – француженка. Она пишет ____________ . по-турецки
Эрик – камерунец. Он понимает ____________ . по-русски
Мы – немцы. Мы говорим и пишем ____________ . по-испански
Радж – индиец. Он говорит ____________ . по-итальянски
Диего – испанец. Он читает ____________ . по-арабски
Сакура – японка. Она думает ____________ . по-китайски
Моисей и Абрам – евреи. Они говорят ____________ . по-японски
Джузеппе – итальянец. Он читает ____________ . по-польски
Вы – финны. Вы думаете ____________ . по-украински
Мустафа – турок. Он говорит ____________ . по-немецки
Олеся – украинка. Она читает и пишет ____________ . по-фински
Ни – китаянка. Она понимает ____________ . на хинди
Махмуд – араб. Он говорит и думает ____________ . на иврите

Задание 42. Искать слово.

Я француз. Я знаю французский язык. английский
Он китаец. Он понимает ____________ язык. французский
Марта – немка. Она знает ____________ язык. турецкий
Ахмед – турок. Он понимает ____________ язык. русский
Вы – финны. Вы знаете ____________ язык. испанский
Бадр и Хасан – арабы. Они знают ____________ язык. итальянский
Мы – русские. Мы понимаем ____________ язык. арабский
китайский
Это Япония. Здесь люди учат ____________ язык. японский
Это США. Там люди знают ____________ язык. польский
Это Италия. Тут туристы учат ____________ язык. украинский
Это Польша. Здесь можно изучать ____________ язык. немецкий
Это Испания. Там иностранцы учат ____________ язык. финский
Если ваша страна – Израиль, надо знать ____________ . иврит
32
учить, изучать, знать, понимать что? ___________ язык
говорить, читать, писать, думать, понимать как? по-__________ки

Задание 43. Выбирать правильный вариант.

Я русский. Я знаю _____________ . Я
говорю и читаю _____________ . Я думаю русский язык – по-русски
_____________ .
Ты учишь _____________ . Ты читаешь и
пишешь _____________. Ты понимаешь английский язык – по-английски
_____________ .
Одри – француженка. Она говорит
_____________ . Она знает и понимает французский язык – по-французски
_____________ .
Махмуд – араб. Он понимает
_____________ . Он знает _____________ . арабский язык – по-арабски
Махмуд говорит _____________ .
Мы изучаем _____________ . Очень
трудно учить _____________ . Мы пишем китайский язык – по-китайски
и говорим _____________ .
Вы учите _____________ . Вы чуть-чуть
понимаете _____________ . Вы много японский язык – по-японски
говорите и читаете _____________ .
Иоанна – полька. Она понимает
_____________ . Она хорошо знает польский язык – по-польски
_____________ .
Джон – турист. Он учит _____________ .
Он не говорит _____________ . Но он немецкий язык – по-немецки
чуть-чуть понимает _____________ .
Он финн. Он думает _____________ . Он
знает и понимает _____________ . Он финский язык – по-фински
читает и пишет _____________ .
Когда я был маленький, я учил
_____________ . Я говорил, читал и писал испанский язык – по-испански
_____________ .
Это Италия. Здесь иностранцы изучают
_____________ . Понимать и говорить итальянский язык – по-итальянски
_____________ не трудно.

Задание 44. Писать слова.

1. Это Франция. Здесь живут ______________ . Пьер – ______________ , а
Мари – ______________ . Они думают и говорят ______________ . Они
понимают ______________ .

33
 2. Это Испания. Здесь живут ______________ . Хосе – ______________ , а
Кармен – ______________ . Они читают и пишут ______________ . Они знают
______________ .
3. Это Великобритания. Здесь живут ______________ . Вильям –
______________ , а Лора – ______________ . Они понимают ______________ .
Они знают ______________ .
4. Это Германия. Здесь живут ______________ . Фридрих –
______________ , а Грета – ______________ . Они думают, говорят и пишут
______________ . Они знают ______________ .
5. Это Россия. Здесь живут ______________ . Павел – ______________ , а
Татьяна – ______________ . Они говорят ______________ . Они хорошо
понимают ______________ .

Задание 45. Что это? Кто там живёт?

Это Россия? Это Англия? Это Австралия?

Это Япония? Это Америка? Это Китай?

Это Франция? Это Италия? Это Египет?

Это Индия? Это Мексика? Это Испания?

34
 Задание 46. Страна – столица – официальный язык.
Россия Брюссель французский

США Яунде английский

Канада Нью-Дели русский

Индия Тунис арабский

Тунис Оттава хинди

Камерун Москва немецкий

Бельгия Вашингтон итальянский

Задание 47. Писать глаголы.

1. Эндрю – иностранец. Его родной язык – английский. Он
__________ по-английски. Сейчас он __________ русский
язык. Он немного __________ и __________ по-русски, но он учить
ещё плохо __________, когда русские говорят быстро. Он изучать
хочет __________ русский язык хорошо. Его мечта – знать
__________ по-русски. понимать
2. Татьяна – русская. Она __________, __________ и читать
__________ по-русски. Она __________ русский язык. писать
Сейчас она __________ английский язык. Она хорошо говорить
__________ и __________ по-английски. Но она плохо думать
__________ английский язык, когда смотрит фильмы.
Татьяна __________ английский язык только один год.

Задание 48. Отвечать на вопросы.

Вы учите русский язык?
Вы учили русский язык дома?
Вы учили английский язык?
Вы учили французский язык?
Вы учили испанский язык?
Вы учили китайский язык?
Вы знаете финский язык?
Вы знаете польский язык?
Вы знаете хинди?
Вы знаете украинский язык?
Вы знаете французский язык?
Вы знаете немецкий язык?

Вы говорите по-русски? Вы понимаете по-китайски?

Вы говорите по-английски?
Вы говорите по-арабски?
Вы говорите по-испански?
Вы говорите по-французски?
Вы говорите по-турецки?
Вы понимаете по-японски?
Вы понимаете по-английски?
Вы понимаете русский язык?
Вы понимаете немецкий язык?
Вы понимаете турецкий язык?

35
 Задание 49. Читать диалоги.
1. 4. ♂♀
– Здравствуйте! – Привет! Давай познакомимся.
– Здравствуйте! – Привет! Давай! Как тебя зовут?
– Извините, вы говорите по-русски? – Меня зовут Ахмед. Я иностранец.
– Да, говорю. – Очень приятно. А меня зовут Света.
– Скажите, пожалуйста, где площадь Скажи, пожалуйста, ты араб?
Ленина? – Нет, я турок. Мой родной город –
– Она там. Смотрите! Вот стоит Анкара.
памятник, а площадь – прямо. – Ты хорошо говоришь по-русски.
– Спасибо! А ещё не подскажете, где – Спасибо. Я учу русский язык один
магазин «Магнит»? год. Я хорошо пишу и читаю, но ещё
– Он рядом. Вот стоит дом, а магазин плохо понимаю, когда люди говорят
внизу. быстро.
– Большое спасибо! – Да, это трудно. А я не говорю по-
– Не за что. турецки. Я учу английский язык.
2. ♀♂ 5. ♂♂
– Здравствуйте! – Привет! Я твой новый сосед. Меня
– Здравствуйте! Это конференция зовут Мартин.
«Техника сегодня»? – Привет! Приятно познакомиться.
– Да, это она. Что вы хотели? Меня зовут Джованни.
– Я участник. Я хочу знать, когда мой – Очень приятно! Ты итальянец?
доклад и где я его читаю. – Да. Мой родной город – Флоренция.
– Минуточку! Вы говорите по- – Правда? Это очень красивый город.
английски? Я там был.
– Нет, только по-русски и чуть-чуть – А ты американец?
по-немецки. – Нет, я англичанин. Мой родной
– Вот программа. Справа информация город – Торки. Я там изучал русский
по-русски, а слева – по-немецки. Как язык. Сейчас я хочу много говорить и
вас зовут? читать по-русски.
– Андрей Петрович Смирнов. – Я тоже учил русский язык дома, но
– Так… Вот ваше имя. Ваш доклад это было трудно. Я живу здесь уже
сегодня. Конференц-зал. год, и сейчас я немного понимаю по-
– А где это? русски. А раньше не понимал вообще.
– Прямо. – Я думаю, надо смотреть фильмы по-
– Большое спасибо! русски и слушать радио.
3. Магазин «Книги» 6.
– Здравствуйте! Скажите, пожалуйста, – Извини, ты говоришь по-английски?
где стоит Шекспир? – Нет, я не знаю английский язык.
– Вот там. Чей перевод вы хотите? – А по-французски? Ты понимаешь
– Я хочу читать по-английски. французский язык?
– А, понятно. Тогда надо смотреть – Да, чуть-чуть.
полки, где стоит иностранная – Скажи, что значит «capitale»?
литература. Это вот тут. – Столица.
36
 Задание 50. Читать тексты.
Это наша группа. Мы иностранцы, мы учим русский язык. Это наш
преподаватель. Его зовут Павел Петрович Лебедев. Его родной язык – русский.
А ещё он знает французский и английский язык. Он всегда говорит медленно и
понятно. Если мы не понимаем слово, он говорит его по-английски или по-
французски. Но обычно он объясняет все слова по-русски.
Это мой друг. Его зовут Анвар. Он араб, его родной язык – арабский. Его
страна – Марокко. Анвар много занимается, он хорошо понимает русский язык.
Дома он читает и пишет по-русски. Если мы гуляем вместе, мы всегда говорим
по-русски. Но это очень трудно. Мы знаем не все слова. Анвар часто смотрит в
словарь.
Рядом – девушки, Марта и Сьюзен. Марта – немка. Она знает только
немецкий язык. Она не понимает по-английски и по-русски. Марта мало
занимается, она медленно и плохо читает. Я думаю, она не знает русский
алфавит. А Сьюзен – американка. Она говорит по-английски, по-французски и
по-польски. Она любит учить языки. Русский язык она ещё не знает. Но она
уже очень быстро читает и хорошо понимает, что говорит преподаватель.
А это я. Меня зовут Ганзориг. Я монгол, моя родная страна – Монголия,
мой город – Улан-Батор. Я учил русский язык дома. Я хочу знать язык хорошо.
Я быстро и правильно читаю и почти не делаю ошибки. Преподаватель говорит,
что я – молодец. Я люблю учить русский язык.
Вопросы:
1. Кто преподаватель? Как его зовут? 12. Почему Марта плохо понимает
2. Преподаватель говорит по-английски? русский язык?
А по-французски? А по-немецки? 13. Кто Сьюзен?
3. Как он объясняет слова? 14. Её родной язык – французский?
4. Кто Анвар? 15. Что любит Сьюзен?
5. Его родная страна – Тунис? 16. Сьюзен учила русский язык
6. Он понимает русский язык? дома?
7. Что Анвар делает дома? 17. Как она читает?
8. Анвар и Ганзориг говорят по-русски, 18. Кто рассказчик? Как его зовут?
когда гуляют? 19. Его родной город – Бишкек?
9. Кто Марта? 20. Он учил русский язык дома?
10. Её родной язык – английский? 21. Как он читает?
11. Она понимает по-русски? 22. Он делает ошибки?

Летом я путешествовал. Я хотел смотреть города: Лондон, Париж,

Мадрид, Рим... Но я не знаю языки. Я говорю только по-русски и чуть-чуть по-
английски. Французский, испанский и итальянский язык я не знаю совсем.
Плохо, конечно. Но словарь всегда помогает. Если ты не знаешь слово, ты
просто смотришь его, и всё в порядке.
Сначала был Лондон. Я долго гулял, было жарко, и я хотел бутерброд и
сок. Но я не знал, как это по-английски. Словарь был дома. А слово «сок»
англичане не понимали. Наверно, здесь не продают сок, думал я. Они пьют
37
только чай. Но слово «чай» тоже люди не понимали. Хорошо, что рядом был
ресторан. Там меню – можно просто показывать: хочу вот это, это и это. Было
дорого, но вкусно.
Потом был Париж. Я не говорю по-французски. Я знаю, что французский
язык – это очень красиво. Но учить его трудно, это знают все. Там я хотел
купить сувениры – вино и магниты. Но французы не понимали, что я говорю.
Одна француженка очень хотела помочь. Она понимала, что я иностранец и не
знаю её язык. Она показывала блокноты, ручки, карандаши, но я не хотел это
покупать. А словарь опять был дома.
Потом был Рим. Это очень красивый город! Но там все люди говорят
только по-итальянски. Почему они не знают русский язык? Как трудно
покупать сувениры, когда ты не понимаешь, что говорит продавец! А Мадрид?
Там было то же самое. Испанцы говорили, а я не понимал. Я не знаю испанский
язык. Как быть? Что делать?
Сейчас я понимаю: путешествовать – хорошо, а быть дома – отлично.
Вопросы:
1. Когда рассказчик путешествовал? 7. Когда рассказчик покупал сувениры,
2. Он знает языки? кто хотел помочь?
3. Он понимает по-английски? 8. Что показывала француженка?
4. Сначала была Франция или Англия? 9. Где был словарь?
5. Англичане понимали слово «сок»? 10. Рим – некрасивый город?
Почему? 11. Итальянцы понимали русский
6. Учить французский язык трудно? язык? А испанцы?
Почему? 12. Что сейчас понимает герой?

Задание 51. Ваша идея.

Это иностранка. Её зовут __________ . Это иностранец. Его зовут _________ .

Её страна – __________ . Её город –
__________ . Её родной язык –
__________. Она говорит, читает и
пишет __________ . Она учит
__________ . Она немного понимает и
говорит __________ . Она хочет знать
__________ . Её друзья тоже учат
__________ .
Его страна – __________ . Его город –
__________ . Его родной язык –
__________. Он говорит, читает и
пишет __________ . Он учит
__________ . Он немного понимает и
говорит __________ . Он хочет знать
__________ . Его друзья тоже учат
__________ .

38
 Домашнее задание

№ 1. Учить числа, страны, национальности и языки.

№ 2. Учить слова:
Рассказывать, заказывать, стоить, продавать, пить, проверять.
Давно, позавчера, раньше, сначала, потом, опять, ещё, уже.
Дорого – дёшево, выгодно – невыгодно, скидка, сдача, продавец,
покупатель, отдел, килограмм, грамм, литр.
Народ, национальность.

№ 3. Учить фразы:
Сколько стоит (+ ед.ч.)? Сколько стоят (+ мн.ч.)? Почём (+ ед.ч./ мн.ч.)?
Сколько с меня? Дайте, пожалуйста, …

№ 4. Писать притяжательные местоимения.

Это отец, а это его дом. Это я, а это ________ компьютер. Это ты, а
это ________ дедушка. Это мы, а это ________ дядя. Это сосед, а это ________
утюг. Это девушка, а это ________ словарь. Это вы, а это ________ работа. Это
родители, а это ________ дети. Это люди, а это ________ проблемы. Это я, а это
________ дверь. Это ты, а это ________ тетрадь. Это Маша, а это ________
балкон. Это мы, а это ________ этаж. Это вы, а это ________ письма. Это
Миша, а это ________ полка. Это Саша, а это ________ кровать. Это вы, а это
________ дома. Это студенты, а это ________ общежитие. Это я, а это ________
полотенце. Это ты, а это ________ зеркало. Это мы, а это ________ двор. Это
Катя и Маша, а это ________ двоюродный брат. Это женщина, а это ________
мужчина. Это бабушка, а это ________ соль. Это ты, а это ________
преподаватель. Это я, а это ________ покупатель. Это диван, а это ________
цена. Это мы, а это ________ кресло. Это вы, а это ________ стулья.

№ 5. Писать глаголы правильно.

1. Картина висит справа. висеть
2. Вещи _______________ слева. лежать
3. Мы _______________ близко. стоять
4. Родители _______________ телевизор. смотреть
5. Ты _______________ глаголы. объяснять
6. Кто всегда _______________ ночью? звонить
7. Мужчины не _______________ сигареты. курить
8. Они _______________, что сегодня холодно. говорить
9. Вы _______________, что делает Иван. рассказывать
10. Я _______________ билет. заказывать
11. Нина _______________ диктанты. проверять
12. Ты _______________ алкоголь? пить
13. Кто _______________ холодильники? продавать
39
 № 6. Писать прошедшее время.
Я пишу роман. Я писал роман.
Дедушка и бабушка смотрят сериал.
Шкаф стоит справа.
Карта висит низко.
Ты живёшь близко.
Кто ест мой суп?
Игрушки лежат слева.
Молоко стоит двадцать рублей.
Папа пьёт компот.
Игорь проверяет документы.
Тётя и дядя отдыхают зимой.
Я продаю диск.
Вы покупаете телевизор.
Мария и Николай здесь.
Окно справа.
Я люблю август.
Студентка много занимается.

№ 7. Писать антонимы.
1. Том говорит по-русски хорошо, а Джон плохо .
2. Анна работает много, а Евгений __________________ .
3. Генри читает быстро, а Мариса __________________ .
4. Я слушаю внимательно, а Марта __________________ .
5. Мы здесь давно, а Михаил __________________.
6. Патрик отвечает правильно, а Джоанна __________________.
7. Овощи стоят дёшево, а мясо __________________.
8. Покупать ягоды летом выгодно, а зимой __________________.
9. Раньше я не знал русский язык, а __________________ знаю.
10. Писать книги интересно, а читать __________________.
11. Музыка играет громко, а радио __________________.
12. Диван стоит далеко, а кровать __________________.
13. Полка висит высоко, а картина __________________.
14. Надо покупать пальто не зимой, а __________________.

№ 8. Читать примеры.
126 + 17 = 143 11 + 277 = 288 342 – 68 = 274 558 + 16 = 574
591 + 37 = 628 36 + 861 = 897 853 – 134 = 719 730 – 477 = 253
907 + 99 = 1006 158 + 346 = 504 251 – 88 = 163 1119 – 735 = 384
42 + 763 = 805 662 + 14 = 676 515 – 379 = 136 913 – 46 = 867
457 – 74 = 383 925 + 368 = 1293 1364 – 425 = 939 1140 – 73 = 1067
190 – 85 = 105 1329 – 57 = 1272 582 – 227 = 355 212 –19 = 193
942 – 33 = 909 21 + 149 = 170 312 + 96 = 408 390 + 87 = 477

40
 № 9. Писать слова.
7 семь 87
13 64
29 93
8 72
15 81
46 55
2 16
33 0
90 9
1 56
12 65
35 84
66 11
3 73
14 92
51 6
58 40

№ 10. Писать числа.

двадцать три – 23 десять –
пятьдесят семь – восемьдесят два –
шесть – тридцать четыре –
тринадцать – двенадцать –
девяносто пять – семьдесят пять –
сорок восемь – шестнадцать –
одиннадцать – шестьдесят четыре –
тридцать семь – семнадцать –
четырнадцать – двадцать два –
ноль – сто восемь –

№ 11. Скажите, сколько стоит.

лампа – 150 руб. зубная щётка – 153 руб.
сок – 15 руб. 50 коп. зубная паста – 127 руб.
помидоры – 88 руб. карта – 101 руб.
карандаш – 11 руб. 10 коп. блокнот – 25 руб.
котлета – 33 руб. 5 коп. билет в кино – 290 руб.
диск – 99 руб. шоколад – 42 руб.
соль – 22 руб. мороженое – 18 руб. 50 коп.
сахар – 44 руб. суп – 36 руб.
колбаса – 386 руб. пельмени – 70 руб.
сыр – 215 руб. спички – 11 руб. 10 коп.
тетрадь – 13 руб. кофе – 10 руб. 5 коп.

41
 № 12. Упражнение.
Задание А: Писать глагол «говорить» и язык.
1. Это египтянин. Он говорит по-арабски .
2. Я француз. Я ___________________________________________.
3. Это африканцы. Они ______________________________________.
4. Мы англичане. Мы ______________________________________.
5. Люцина – полька. Она _________________________________.
6. Ты испанец. Ты ______________________________________.
7. Вы арабы. Вы ___________________________________________.
8. Дмитрий – русский. Он _________________________________.
9. Оксана – украинка. Она _________________________________.
10. Ацуси – японец. Он ______________________________________.

Задание Б. Писать национальность и глагол.

1. Это итальянцы . Они говорят и пишут по-итальянски.
2. Мы ____________________ . Мы ____________________ по-арабски.
3. Я ____________________ . Я ____________________ по-китайски.
4. Вы ____________________ . Вы ____________________ по-английски.
5. Мерич ____________________ . Он ____________________ по-турецки.
6. Она ____________________ . Она ____________________ по-японски.
7. Ты ____________________ . Ты ____________________ по-французски.
8. Это ____________________ . Они ____________________ по-фински.
9. Саша ____________________ . Она ____________________ по-русски.
10. Карл и Клара ________________ . Они ________________ по-немецки.

№ 13. Писать глаголы «учить», «изучать», «знать», «понимать»,

«говорить», «читать», «писать», «думать».
Я _______говорю_________ по-русски. Вы __________________ русский язык.
Ты ________________ испанский язык. Мы __________________ по-испански.
Он __________________ по-английски. Джон ____________ английский язык.
Она _____________ французский язык. Франсуа ____________ по-французски.
Маша _________________ по-немецки. Генрих _____________ немецкий язык.
Витя _______________ японский язык. Норико _______________ по-японски.

Легенда говорит, что раньше язык был один.

Люди понимали, что говорят другие люди. Но
потом бог сделал много языков. И сейчас француз
не понимает, что говорит англичанин. А
англичанин не понимает, что говорит китаец.
Китаец не понимает, что говорит русский. А
русский не понимает, что говорит немец. Немец не
понимает, что говорит испанец.
Не понимать – плохо. Может быть, опять
надо сделать один язык? Как вы думаете?
42
 № 14. Кто они? Что они делали?

Это Александр Пушкин. Это Виктор Гюго. Это Вильям Шекспир.

Он русский. Он писал по-
русски.

Это Марк Твен. Это Иоганн фон Гёте. Это Рюноске Акутагава.

Это Мигель де Сервантес. Это Орхан Памук. Это Данте Алигьери.

Это Генрик Сенкевич. Это Омар Хайям. Это Конфуций.

43
 Урок 8.

Задание 1. Читать вместе.

дружно крошка цель чашка тощий
нужно кашка центр чёткий нищий
жадный шуба целый пачка щётка
важный шапка кольцо дача щука

русский проспект ужинать работать говорить

остров трамвай завтракать профессор отвечать
буква портрет спрашивать конечно понимать
роза сосед улица копейка повторять

в комнате с дачи к городу по дороге

в шкафу с водой к зиме по проспекту
в чашке с горы к детям по озеру
в сумке с буквы к воде по реке

в четверг с шарфом без тебя к дому

в обед с двери без шапки к жене
в себе с конца без пробки к банку

Тощий немощный Кощей Носит Сеня в сени сено,

Тащит ящик овощей. Спать на сене будет Сеня.

[в] [ф] [з] [с]

в здании в субботу с журналистом с химиком
в деревне в четверг с доктором с физиком
в журнале в пятницу с географом с писателем
в блокноте в пальто с биологом с врачом

[биз] [бис] [наш / ваш] [наж / важ]

без дома без подарка наш пакет наш диск
без голоса без кресла наш сувенир наш зонт
без билета без шкафа ваш туалет ваш вопрос
без окна без тумбочки ваш ковёр ваш гость

В огороде огорошены: Карл у Клары

Потерял горох горошины. Украл кораллы,
Огород не огорожен. А Клара у Карла
Не разыщите горошин? Украла кларнет.

44
 Задание 2. Говорить прошедшее время.
Итальянец смотрит телевизор.
Дети любят пироги.
Мы дома.
Ирина живёт рядом.
Диван стоит далеко.
Картина висит низко.
Французы хорошо работают.
Кто находится близко?
Я готовлю рис и щи.
Олег занимается тут.
Сыновья и дочери ищут конфеты.
Ты хочешь гулять.
Японец и китаянка разговаривают.
Отец объясняет правила.
Катя и Серёжа тихо отвечают.
Девочка помогает готовить.
Испанцы ужинают рано утром.
Продавец заказывает продукты.
Напиток стоит сто рублей.
Павел пьёт молоко.
Вы продаёте кефир и хлеб.
Кто сегодня дома?
Поляк рассказывает истории.
Преподаватели проверяют тест.
Что здесь?
Турок и англичанин ужинают поздно.
Люди любят отдыхать весной.
Что тут лежит?

Задание 3. Говорить настоящее время.

Мама была дома.
Японцы много работали.
Ты быстро писал тест.
Мой друг жил рядом.
Радио стоило сто рублей.
Вы пили чай или кофе?
Что он делал тут?
Преподаватель рассказывал истории.
Мы проверяли задание.
Иностранец ел апельсин.
Что висело там?
Вечером он находился дома.
Кто смотрел сегодня футбол?
Вы хотели знать русский язык.
Павел и Светлана занимались вместе.
Дочь помогала готовить обед.
Я искал дом номер сорок пять.
Здание стояло рядом.
Американка объясняла новые слова.
Ваш папа хорошо говорил по-русски.
Дети тихо играли дома.
Ты быстро читал тексты.
Девушки громко разговаривали.
Я заказывал там рис и котлеты.
Он невнимательно слушал текст.
Кто продавал диваны?
Там было скучно.
Мы любили быть дома.

Температура

морозно – холодно – прохладно – тепло – жарко – очень жарко

Настоящее время Прошедшее время

Сегодня тепло. Сегодня было тепло.
Летом жарко. Летом было жарко.
Вечером прохладно. Вечером было прохладно.
Утром морозно. Утром было морозно.
Осенью холодно. Осенью было холодно.
Там очень жарко. Там было очень жарко.
Как вы думаете, сегодня холодно или тепло?
45
 Опыт
никогда не + прошедшее время
Он никогда не готовил. Она никогда не работала. Они никогда не жили здесь.
Я никогда не делал это (этого).

Что вы никогда не делали?

курить сигареты
читать роман «Отцы и дети»
есть пельмени / варенье
пить квас / алкоголь
играть в хоккей
слушать русские песни
покупать автомобиль / дорогие вещи
смотреть сериалы / комедии
продавать дом
болеть

– Мои волосы никогда на – Я никогда не любила – Я никогда не ел это

лежали нормально! тебя! раньше!

Задание 4. Отвечать на вопросы. Выбирать ответы.

1. Когда вы отдыхали?
2. Когда вы читали тексты?
3. Когда вы делали домашнее задание?
4. Когда вы готовили обед?
5. Когда вы писали письма? никогда весной
6. Когда вы гуляли? давно летом
7. Когда вы покупали продукты? недавно осенью
8. Когда вы пили кофе? позавчера в понедельник
9. Когда вы проверяли документы? вчера во вторник
10. Когда вы играли в футбол? сегодня в среду
11. Когда вы смотрели фильм «Титаник»? утром в четверг
12. Когда вы занимались? днём в пятницу
13. Когда вы были дома? вечером в субботу
14. Когда солнце было высоко? ночью в воскресенье
15. Когда студенты находились дома? зимой в выходные
16. Когда люди покупали дискеты?
17. Когда преподаватель объяснял правила?
18. Когда родители помогали учить уроки?
19. Когда люди слушали джаз?
20. Когда была весна?
46
 Задание 5. Говорить притяжательные местоимения и вопросы.
Модель: Это я. Это ________ стол. ________ это стол?
Это я. Это мой стол. Чей это стол?
Это я. Это ________ соль. ________ это соль?
Это ты. Это ________ дверь. ________ это дверь?
Это мы. Это ________ время. ________ это время?
Это вы. Это ________ день. ________ это день?
Это она. Это ________ отец. ________ это отец?
Это он. Это ________ дочь. ________ это дочь?
Это они. Это ________ дети. ________ это дети?
Это я. Это ________ мать. ________ это мать?
Это ты. Это ________ дядя. ________ это дядя?
Это мы. Это ________ дедушка. ________ это дедушка?
Это вы. Это ________ имя. ________ это имя?
Это Ваня. Это ________ тетрадь. ________ это тетрадь?
Это Оля. Это ________ друзья. ________ это друзья?
Это Юра. Это ________ вещи. ________ это вещи?
Это люди. Это ________ проблемы. ________ это проблемы?
Это я. Это ________ осень. ________ это осень?
Это ты. Это ________ окна. ________ это окна?
Это мы. Это ________ октябрь. ________ это октябрь?
Это вы. Это ________ гость. ________ это гость?

Задание 6. Читать диалоги.

♀♂ ♂♂
– Алло! – Привет, Юра!
– Привет! Это Лёша! – Привет, Коля!
– Привет! Как дела? – Ты не знаешь, чей это портфель?
– Нормально. Маша, скажи, где ты – Нет, не знаю. А что там лежит?
была вчера? – Там лежат ручки, книги, учебники.
– Дома. А что? – А паспорт? Может быть, там есть
– Я звонил весь вечер. паспорт?
– Прости, мой телефон плохо работает. – Может быть. Но искать паспорт там
Он звонит очень тихо. нехорошо. Это же не наш портфель.
– Ладно, понятно. – Да, ты прав. Нехорошо. Но как тогда
– А что ты хотел? мы можем узнать, кто его хозяин?
– Я хотел заниматься вместе. Я плохо – Ладно, смотрим. Ага, вот и паспорт!
понимаю русский язык. А ты хорошо – Ну, и чей это портфель?
объясняешь. – Я не знаю, кто это. Его зовут Антон
– Спасибо. Давай тогда заниматься Дождиков.
сегодня. – А, я знаю! Это мой приятель.
– Когда ты свободна? – Твой приятель? Отлично! Теперь мы
– Вечером. Днём я работаю. знаем, чей это портфель.
– Ладно. Вечером так вечером. – А вот Антон! Антон, твои вещи тут!
47
 Местоимение «весь»
мужской род женский род
весь вся
Вчера я читал весь день.
Ты знаешь весь город.
Весь март было холодно.
Он понимает весь текст.
Весь комплект стоит сто рублей.
Вся наша улица красивая.
Вся группа была там.
Сегодня играет вся команда.
Вся мебель стоит здесь.
Вся Россия знает, кто он.
Всё было там.
Всё – неживые объекты вместе.
Я знаю всё – глаголы, слова, правила. Все гуляют – Маша, Аня, Саша и Петя.
Всё находится здесь – ручки, тетради. Все хотят жить – люди и животные.
Всё стоит дорого – квартиры, машины. Мы все жили тут – мама, папа и я.
1. ♂♀
– Маша! Почему ты не звонишь?
– Я думала, ты не хочешь, чтобы я
звонила. Ты вчера разговаривал очень
холодно.
– Да? Прости. Вчера были проблемы.
Всё было плохо.
– Правда? Я не знала. Проблемы – это
ужасно. Я хочу помочь.
– Спасибо! Сейчас уже всё хорошо.
Помогать не надо – надо просто быть
рядом.
2.
– Кто это? Спортсмен?
– Нет, это первый космонавт. Его
зовут Юрий Алексеевич Гагарин. Все
знают, кто он.
– А я не знаю. Я думал, первый
космонавт – это Нил Армстронг.
– Теперь ты знаешь правильный ответ.
48
множественное
средний род
число
всё все
Он знает всё.
Всё лето было жарко.
Всё общежитие сегодня занимается.
Всё пиво – моё.
Я люблю всё.
Все люди живут там.
Все знают, кто он.
Все студенты вчера писали тест.
Вечером все гуляли.
Все вещи находятся здесь.
Все были там.
Все – живые объекты вместе.
3. ♂♀
– Алло, это офис?
– Да, это офис. Здравствуйте.
– Здравствуйте. Скажите, Алексей
Иванов сегодня работает?
– Да, работает.
– А Дмитрий Смирнов?
– Да, он тоже. Все работают.
– А инженеры? Где они?
– Все здесь. А кто звонит?
– Это звонит директор. Я проверяю,
как вы работаете, когда я болею.
4. ♂♀
– Мама! Скоро твой День рождения!
Что дарить? Что ты любишь?
– Не знаю. Я люблю всё.
– Всё? Ты любишь духи?
– Не очень.
– А цветы?
– Не все цветы. Только розы.
 Слово «один»

множественное
мужской род женский род средний род
число
один одна одно одни

Он покупает один огурец. Тут лежит одно яблоко.

Там стоит только один чемодан.
Сегодня здесь работает один человек.
Я читал текст один раз.
Иван живёт один.
Кошка гуляет всегда одна.
Одна булочка стоит двадцать рублей.
Тут занимается одна группа.
Только одна студентка писала тест.
Ольга была там одна.
Студент не понимает одно слово.
Мы знаем только одно правило.
Я ищу одно место. Вы знаете, где оно?
Дома мы делали одно задание.
Тут лежат одни ножницы.
Одни люди любят пиво, другие – чай.
Дети гуляют там одни!
Родители работают. Мы сегодня одни.
Одни джинсы стоят пятьсот рублей.

часы
очки
духи
одни
ножницы
консервы
джинсы

1 2–4 5 – 20
два раза пять раз
один раз три раза шесть раз
четыре раза много раз

Значения

1. Мы говорим «один» (одна, одно, одни), когда хотим сказать число 1.

Например: Я знаю один глагол. Там лежит одна коробка.
2. Мы говорим «один» (одна, одно, одни), когда мы знаем очень мало или
не хотим говорить, кто это или что это.
Например: Звонила одна девушка. Кто она, я не знаю. Ошибки делал один
человек. Кто он, я не хочу говорить.
3. Мы говорим «один» (одна, одно, одни), если мы хотим сказать, что
других нет.
Например: Он работает один, мы не помогаем. Я живу один, родители
живут не здесь.
4. Мы говорим «один» (одна, одно, одни), когда хотим сказать слово
«только».
Например: Здесь занимаются одни [только] иностранцы.
49
 1. 3. ♀♂
– Дайте, пожалуйста, один апельсин. – Привет! Что вы делали вчера?
– Только один? Может быть, – Привет! Вчера мы смотрели один
киллограм? фильм.
– Нет, я хочу только один. – Было интересно?
– Пожалуйста. – Нет, скучно. Это был фильм
– Сколько с меня? «Титаник». Я не люблю мелодрамы.
– Двадцать один рубль. – Да, я знаю. Ты смотришь одни
– Вот, пожалуйста. только комедии.
– Ваша сдача девять рублей. – Ну, один раз я смотрел триллер. Это
– Спасибо! было ужасно. А мелодрамы – это
– На здоровье! просто скучно.
2. ♀♂ 4.
– Лёша, вчера звонил один человек и – Сегодня мы делаем макет! Где
спрашивал, где ты! ножницы?
– Кто это был? – Ножницы? А много надо?
– Я не знаю. Может быть, это был твой – Не знаю, наверно. Вот там стоит
друг Костя. Он всегда звонит вечером. коробка, где лежат ножницы. Сколько
– Нет, это не Костя. Он вчера работал. там?
– Тогда не понятно. – Немного. Только одни.
– Он звонил один раз? – Нет, это очень мало. Надо искать
– Нет, много. Он говорил очень тихо и ещё.
медленно. – А, вот лежат ещё одни ножницы!
– А, я знаю! Это был мой коллега. – Мало, мало! Ещё!
Спасибо, мама! – Эх, сегодня утром одни проблемы.

Задание 7. Писать слова весь, вся, всё, все.

1. Было холодно __всё__ лето. 2. Он работает ________ день. 3. ________
проблемы мы решаем одни. 4. Ты любишь ________ овощи. 5. Сегодня
________ отдыхали. 6. Экзамен – не проблема, я знаю ________ . 7. ________
мои родственники живут там. 8. ________ страна знала, кто он. 9. Кто делает
________ задания? 10. Вы ищете ________ ответы. 11. ________ мебель стоит
посредине. 12. ________ зеркала висят низко. 13. Катя и Юля смотрят ________
фильмы. 14. Я разговариваю ________ утро. 15. Преподаватель объяснял
________ правила. 16. Это ресторан «Шашлыки», здесь ________ заказывают
мясо. 17. Что мы продаём? Мы продаём ________! 18. Ты можешь готовить, что
хочешь – он ест ________ . 19. ________ дети играют тут. 20. ________ группа
занимается в субботу.

Задание 8. Писать слова один, одна, одно, одни.

1. Я знаю __одно__ место, там вкусно готовят суп. 2. Ты пьёшь ________
чай. Сахар надо? 3. Простите, я ищу ________ дом, там внизу магазин
«Магнит». 4. Сегодня мы рассказываем ________ текст. 5. ________ девушка
говорила, что ты не любишь цветы. 6. Учитель объяснял ________ правило.
50
7. Дайте, пожалуйста, ________ пирожное и ________ пирожок. 8. Они играют
давно, минимум ________ час. 9. Раньше колбаса стоила ________ рубль!
10. Там стоит ________ тумбочка. 11. Я люблю ________ джинсы. 12. Я был
там ________ раз. 13. ________ люди думали, что он гений, другие люди
думали, что он пишет ужасно. 14. Мы проверяли ________ текст. 15. Ты вчера
был ________? 16. Знать ________ язык – мало, надо знать много. 17. Маша, это
правда, что ты живёшь ________? 18. Здесь находится ________ дверь. 19. Мой
папа работал осенью только ________ день. 20. Там лежит ________ игрушка,
________ полотенце и ________ ножницы.

Задание 9. Менять слова в модели и читать диалоги.

– Ты знаешь весь город?
– Нет, не весь. Только один район.
урок – правило, глаголы – глагол,
слова – глаголы, диалог – три фразы,
общежитие – этаж, выходы – вход,
университет – корпус, здание – офис,
учебник – параграф, комнаты – зал

– Там находится весь факультет? группа – студент, мебель – тумбочка,

– Нет, наверно, только одна аудитория. деньги – рубль, правило – исключения,
преподаватели – Иван Алексеевич,
кошки – кот, спортсмены – футболист,
инженеры – инженер, девочки – Маша,
задание – часть

– Юра, ты сегодня дома один? Оля, Наташа, Дима, Саша, Таня, Витя,
– Да, один. Светлана, парень, мама, папа,
дедушка, бабушка, дядя, тётя, сестра,
брат, Иван Иванович, Анна Петровна

– Что там лежит? словарь, спичка, полотенце, ключ,

– Одна книга. коробка, щётка, ножницы, журнал,
календарь, рубль, часы, духи, линейка,
лампочка, утюг, цветок, джинсы, вещь

Задание 10. Читать текст.

Мой друг – странный человек. Он любит всё. Он любит гулять, читать
книги, готовить обеды. Он любит все фильмы, все рассказы и стихи. Он любит
все цветы и машины. Он любит лето и осень. Он любит все времена года. Все
не понимают, как так можно. Вся семья говорит, что так нельзя. Нельзя любить
всё. Надо делать выбор и любить что-то одно. Мой друг говорит, что это
неправильно. Все думают, что выбор – это очень важно. Но это очень скучно!
Сегодня мы хотим – одно, завтра – другое. Человек – не робот, весь мир – это
его мир. Он здесь живёт, это его родной дом. Всё здесь – его. Мой друг –
оптимист и энтузиаст. Я думаю, он уникальный человек.
51
 Задание 11. Решать задачи.
603 + 118 = 213 – 121 = 34 * 12 = 552 : 12 =
219 + 729 = 547 – 298 = 15 * 17 = 627 : 57 =
357 + 816 = 903 – 574 = 21 * 43 = 506 : 23 =
463 + 104 = 639 – 315 = 9 * 114 = 609 : 7 =
206 + 586 = 775 – 593 = 56 * 78 = 990 : 99 =
452 + 395 = 190 – 13 = 90 * 39 = 510 : 34 =
547 + 933 = 1042 – 776 = 12 * 51 = 1022 : 14 =
111 + 457 = 818 – 440 = 18 * 28 = 976 : 61 =
896 + 238 = 465 – 232 = 0 * 119 = 1672 : 19 =

Задание 12. Сколько это стоит?

полотенце – 109 руб. 50 коп. сок «Апельсин» – 40 руб. 5 коп.
чемодан – 788 руб. печенье «Доброе утро» – 21 руб.
утюг – 5999 руб. шоколад «Россия» – 34 руб.
спички – 14 руб. 10 коп. пирожное «Картошка» – 15 руб.
зеркало – 555 руб. пицца – 48 руб. 50 коп.
картина – 903 руб. котлета «Сюрприз» – 89 руб.
фотография – 67 руб. салат «Оливье» – 56 руб.
сумка – 313 руб. чай – 12 руб.
конверт – 22 руб. 10 коп. кофе – 11 руб. 10 коп.
открытка – 44 руб. борщ – 61 руб.
лампочка – 17 руб. 50 коп. варенье – 77 руб.
сувенир – 391 руб. молоко – 30 руб.
расчёска – 26 руб. кефир – 35 руб. 50 коп.
щётка – 70 руб. 50 коп. ржаной хлеб – 17 руб. 50 коп.

Задание 13. Как вы думаете, это дорого или дёшево?

Яблоки – 102 руб. Машина – 10000 руб. Компьютер – 5000 руб.

Торт – 335 руб. Кошка – 999 руб. Ножницы – 412 руб.

Роза – 100 руб. Бутерброд – 93 руб. Открытка – 47 руб.

52
 Задание 14. Писать слова.
1.
– Здравствуйте! ________, пожалуйста,
сколько ________ торт?
– Он ________ триста шесть ________.
– Там крем или сгущённое молоко?
– Там ________.
– Дайте, пожалуйста, ________ торт.
Вот деньги – триста пятьдесят
________ .
– Вот ваша ________ – сорок четыре
________ .
– Спасибо!
– ________ .
2.
– Скажите, ________, сколько
________ телевизоры?
– Они ________ пять тысяч ________.
– Это очень ________!
– Нет, это ________. Это русские
телевизоры. А там стоят иностранные.
Они ________ десять тысяч ________.
Покупаете?
– Не знаю. Надо думать.
– Сегодня ________ выгодно. Мы
делаем ________ пять или десять
процентов.
– Хорошо. Понятно.
3.
– ________ пироги?
– Пироги ________ тридцать ________.
– Один или все?
– ________ .
– А что там? Мясо, рыба, яблоки?
– Там ________.
– ________, пожалуйста, один пирог.
– С ________ тридцать ________.
– Вот деньги.
– Ваша сдача – двадцать ________.
– ________.
– На здоровье!
4.
– Кто это? Это ________?
– Да. Он продаёт фрукты и овощи.
– А кто стоит рядом? ________?
– Да. Они покупают апельсины.
– Сколько ________ апельсины?
– Семьдесят три ________ килограмм.
– Это ________ или дёшево?
– Я думаю, это ________.
– А ________ грибы?
– Не знаю. Надо спрашивать. Сейчас
не сезон, покупать грибы ________.
– Спасибо!
– ________.

Задание 15. Стоит или стоят?

Груши __стоят__ 40 рублей.
Сок ________ 27 рублей.
Соль ________ 16 рублей.
Макароны ________ 39 рублей.
Календарь ________ 56 рублей.
Открытки ________ 91 рубль.
Вещь ________ 100 рублей.
Молоко ________ 32 рубля.
Такси ________ 300 рублей.
Билет в кино ________ 150 рублей.
Словарь ________ 224 рубля.
Спички ________ 12 рублей.
Одно занятие ________ 500 рублей.
Вход ________ 220 рублей.

Задание 16. Писать слова (национальность, язык).

Модель: Это Россия. Здесь живут ________ . Иван – ________ . Мария –
________ . Они говорят ________ . Они знают ________ .
Это Россия. Здесь живут русские. Иван – русский. Мария –
русская. Они говорят по-русски. Они знают русский язык.

53
 1. Это США. Здесь живут ________ . Джон – ________ . Трейси – ________.
Они говорят ________ . Они знают ________ .
2. Это Франция. Здесь живут ________ . Доминик – ________ . Элен –
________. Они говорят ________ . Они знают ________ .
3. Это Италия. Здесь живут ________ . Марко – ________ . Джульетта –
________. Они говорят ________ . Они знают ________ .
4. Это Испания. Здесь живут ________ . Хосе – ________ . Мария –
________. Они говорят ________ . Они знают ________ .
5. Это Польша. Здесь живут ________ . Адам – ________ . Ядвига –
________. Они говорят ________ . Они знают ________ .
6. Это Тунис. Здесь живут ________ . Али – ________ . Фатима – ________.
Они говорят ________ . Они знают ________ .
7. Это Индия. Здесь живут ________ . Радж – ________ . Индира –
________. Они говорят ________ . Они знают ________ .
8. Это Украина. Здесь живут ________ . Остап – ________ . Олеся –
________. Они говорят ________ . Они знают ________ .
9. Это Япония. Здесь живут ________ . Синдзи – ________ . Мидори –
________. Они говорят ________ . Они знают ________ .
10. Это Китай. Здесь живут ________ . Кунь – ________ . Ни – ________.
Они говорят ________ . Они знают ________ .
11. Это Южная Корея. Здесь живут ________ . Джен – ________ . Суджи –
________. Они говорят ________ . Они знают ________ .
12. Это Турция. Здесь живут ________ . Мухаммед – ________ . Айлин –
________. Они говорят ________ . Они знают ________ .
13. Это Германия. Здесь живут ________ . Фридрих – ________ . Ангела –
________. Они говорят ________ . Они знают ________ .
14. Это Великобритания. Здесь живут ________ . Джон – ________ . Элис –
________. Они говорят ________ . Они знают ________ .

Задание 17. Выбирать глагол и писать его правильно.

1. Ты хорошо говоришь по-русски. учить – говорить
2. Вы по-английски? знать – понимать
3. Эндрю французский язык. читать – изучать
4. Я живу там давно. Я уже по-итальянски. думать – учить
5. Катрина плохо японский язык. говорить – знать
6. Мы чуть-чуть по-китайски. понимать – учить
7. Моя бабушка хорошо по-немецки. изучать – писать
8. Её брат испанский язык. читать – знать
9. Студенты русский язык. говорить – учить
10. Вот Индия. Здесь люди хинди. писать – изучать
11. Скажите, пожалуйста, вы по-арабски? понимать – знать
12. Эрик – лингвист. Он турецкий язык. думать – изучать
13. Русские люди немного по-украински. учить – понимать

54
 Посуда

чайник чашка кружка

стакан тарелка блюдце

ложка вилка нож

палочки бутылка банка

салфетка скатерть пепельница

кастрюля сковорода = сковородка открывалка

55
 Новые слова:
посуда тарелка палочка – палочки пепельница
чайник блюдце бутылка кастрюля
чашка ложка банка сковорода = сковородка
кружка вилка салфетка открывалка = открывашка
стакан нож скатерть (женский род) столовый прибор

Задание 18. Писать слова «один», «одна», «одно», «одни».

__один__ чайник ________ блюдце ________ палочки
________ чашка ________ ложка ________ бутылка
________ кружка ________ вилка ________ банка
________ стакан ________ нож ________ салфетка
________ тарелка ________ палочка ________ скатерть
________ пепельница ________ кастрюля ________ сковородка
________ открывалка ________ полотенце ________ зеркало

Задание 19. Что там находится?

чайник
чашка
кружка чай сок варенье
стакан кофе мясо пицца
тарелка вода котлета молоко
блюдце вино макароны кефир
банка пиво рис спички
бутылка лимонад фрукты конфеты
кастрюля компот торт печенье
сковорода
коробка

Задание 20. Сколько это стоит?

чайник – 534 руб. ложка – 21 руб. пепельницы – 200 руб.
чашка – 117 руб. вилка – 38 руб. кастрюля – 707 руб.
кружка – 189 руб. нож – 990 руб. сковорода – 623 руб.
стаканы – 44 руб. банка – 50 руб. открывалка – 119 руб.
тарелка – 66 руб. салфетки – 12 руб. скатерть – 382 руб.

Задание 21. Писать глаголы «стоять», «лежать», «висеть», «находиться».

1. Это шкаф. Там __________ тарелки. Рядом __________ ложки, вилки и
ножи. А вот __________ моя кружка. Посредине __________ чашки и стаканы.
2. Это плита. Там __________ сковорода. Рядом __________ кастрюля.
3. Это стол. Вот __________ скатерть. Посредине __________ салфетки.
Справа __________ кружка. Там __________ чай. А вот __________ блюдце.
Там __________ варенье. Слева __________ нож и открывалка.
4. Это кухня. Вот __________ занавески. Тут __________ стол и стулья.
56
 Глаголы

спать болеть сидеть

помнить просить давать

видеть звать называться

рисовать использовать танцевать

Болеть – I спр. Помнить – II спр.

я мы я мы
ты вы ты вы
он они он они

Спать – II спр. (модель «любить») Называться – I спр.

я мы я мы
ты вы ты вы
он они он они
57
 Сидеть Видеть
я сижу мы сидим я вижу мы видим
ты сидишь вы сидите ты видишь вы видите
он сидит они сидят он видит они видят

Давать Звать
я даю мы даём я зову мы зовём
ты даёшь вы даёте ты зовёшь вы зовёте
он даёт они дают он зовёт они зовут

Просить
я прошу мы просим
ты просишь вы просите
он просит они просят

Модель «рисовать»

инфинитив спряжение
ова
у
ева

рисовать я рисую

Всегда первое спряжение!

Рисовать Танцевать
я рисую мы рисуем я танцую мы танцуем
ты рисуешь вы рисуете ты танцуешь вы танцуете
он рисует они рисуют он танцует они танцуют

Использовать
я мы
ты вы
он они

Задание 22. Писать личные местоимения.

_____я______ сплю дома.
____________ часто болеешь.
____________ сидит рядом.
____________ помним, кто он.
____________ просите ключ.
____________ дают тетради.
____________ видит коридор.
____________ сижу здесь.
____________ зовут Иван.
____________ называется «Октябрь».
____________ рисуешь лестницы.
____________ используете словарь.
____________ хорошо танцуем.
____________ много спят.
____________ опять болеете.
____________ вижу проспект.

58
____________ помнят глаголы. ____________ зовут Анна.
____________ даёт карандаши. ____________ называется «Весна».
____________ прошу писать диктант. ____________ используем правила.
____________ танцуете плохо. ____________ рисуют лица.

Задание 23. Писать глаголы правильно.

1. Я ___сплю___ (спать) утром. 13. Вы __________ (спать) ночью.
2. Ты __________ (болеть) сегодня. 14. Маша __________ сейчас (болеть).
3. Он __________ (сидеть) дома. 15. Я __________ (сидеть) справа.
4. Девушки _________ (танцевать). 16. Ты __________ (помнить) лето.
5. Он __________ (помнить) всё. 17. Люди хорошо ________ (рисовать).
6. Дети __________ (просить) сок. 18. Кто __________ (просить) помощь?
7. Мы __________ (давать) задание. 19. Театр ______ (называться) «ТЮЗ».
8. Вы __________ (видеть) учебник. 20. Меня __________ (звать) Таня.
9. Его __________ (звать) Николай. 21. Они __________ (давать) деньги.
10. Кафе ________ (называться) «Еда». 22. Ты __________ (видеть), что это?
11. Вы __________ (рисовать) солнце. 23. Что вы __________ (просить)?
12. Я __________ (использовать) мел. 24. Я сейчас __________ (танцевать).

Задание 24. Писать прошедшее время и настоящее время.

Настоящее время Прошедшее время
Вечером дети спят. Вечером дети спали.
Осенью отец часто болеет.
Я сижу слева.
Мы помним все слова.
Ты просишь очень много.
Вы видите вход.
Его зовут Алексей.
Банк называется «Стандарт».
Они рисуют картины.
Я использую инструменты.

Настоящее время Прошедшее время

Парни и девушки танцуют вместе.
Парни и девушки танцевали вместе.
Кто спал здесь?
Вы сидели очень близко.
Ты помнил алфавит.
Я просил делать задание.
Мы давали вещи.
Её звали Екатерина Сергеевна.
Город назывался Горький.
Мы не использовали учебник.
Я не видел это место.

59
 Понимать – I спр. Помнить – II спр.

Задание 25. Писать глагол «понимать» или «помнить».

1. Я _помню_, как мы отдыхали летом. 2. Вы ________ всё, что я говорю.
3. Простите, мы не ________, кто вы. 4. Студенты хорошо ________, что
говорит преподаватель. 5. Кто ________, какой сегодня день? 6. Ты ________,
что это проблема. 7. Люди ________, кто был Юрий Гагарин. 8. Иностранцы не
________ русский язык. 9. Я ________, где раньше был мой дом. 10. Извините,
вы ________ по-русски? 11. Павел и Юра не ________, когда концерт. 12. Я
плохо ________ по-французски. 13. А, я ________! Это кинотеатр! 14. Ты
________, что делать это нехорошо? 14. Наташа много учит, она ________ все
глаголы. 15. Это улица или проспект? Мы не ________, что это! 16. Японцы
плохо ________ китайский язык. 17. Не надо повторять, я это ________ . 18. Ты
что, не ________? Это тест, а не игра! 19. Учитель объясняет правило. Скажите,
вы ________ это правило? 20. Французы не ________ по-английски.

Задание 26. Помнить или понимать?

Я помню / понимаю по-русски.
Ты помнишь / понимаешь текст.
Вы помните / понимаете, кто это?
Мы помним / понимаем китайский язык.
Иван помнит / понимает все глаголы.
Ольга помнит / понимает мой телефон.
Дети не помнят / понимают по-английски.
Кто помнит / понимает японский язык?
Я не помню/ понимаю, что это.
Ты помнишь / понимаешь лето.
Вы помните / понимаете, где вы?
Мы помним / понимаем по-турецки.
Он помнит / понимает всё.
Она не помнит / понимает, кто я.
Люди помнят / понимают прошлое.
Что надо всегда помнить/ понимать?

Задание 27. Читать текст.

Зубр
Моя память – это моя проблема. Я ничего
не помню. Вчера мы учили глаголы – сегодня я
уже их не помню. Потом мы учили правила. Всё,
это я тоже не помню. Что делать? Мама говорит,
что надо всё время сидеть и повторять. Она
называет это «зубрить» (повторять много-много
раз). Я не знаю слово «зубрить». Я знаю только
слово «зубр» – это такое животное, русский
бизон. Я не зубр, я не хочу зубрить. Я делаю все задания вечером. Но утром я
опять ничего не знаю. Это ужасно. Наверно, только зубры помнят всё.
60
 Спрашивать – I спр. Просить– II спр.

– Скажите, пожалуйста, что это? – Дайте, пожалуйста, конфеты!

Задание 28. Писать глаголы «спрашивать» и «просить».

1. Он ___спрашивает___, где находится кабинет № 122. 2. Я
________________, не надо это делать! 3. Студенты ________________, а
преподаватель отвечает. 4. Дети часто ________________ подарки. 5. Бабушка
________________, как сегодня работает её врач. 6. Ты ________________, как
мои дела? Нормально! 7. Он ________________ не разговаривать. 8. Родители
________________ не гулять долго. 9. Вы ________________, что это. Я
отвечаю: это деканат. 10. Если он не понимает правила, почему он не
________________? 11. Не надо ________________, я не хочу это рассказывать.
12. Мы ________________ говорить медленно – мы ещё плохо понимаем по-
русски. 13. Если ты хорошо ________________, люди всегда дают, что ты
хочешь. 14. Сыновья ________________ игрушки и конфеты. 15. Я не
________________, кто ты. Я уже это знаю. 16. Можно ________________, что
хочешь. Он делает всё! 17. Иностранцы ________________, где метро. 18. Вы
недавно ________________, кто знает польский язык. Вот Иван – он знает.
19. Если человек хочет помощь, он её ________________ . 20. «Дайте,
пожалуйста, один огурец», – ________________ он.

Задание 29. Спрашивать или просить?

Я прошу / спрашиваю: «Дайте, пожалуйста, чай и кофе!»
Сосед просит / спрашивает: «Можно взять твой карандаш?»
Мужчина просит / спрашивает: «Где находится парк?»
Девушка просит / спрашивает: «Дай, пожалуйста, твой телефон!»
Мы просим / спрашиваем: «Кто сегодня не работал?»
Ребёнок просит / спрашивает: «Я хочу шоколад или пирожное».
Они просят / спрашивают: «Вы не знаете, чей это стул?»
Ты просишь / спрашиваешь: «Дайте, пожалуйста, один билет!»
Вы просите / спрашиваете: «Можно взять ваш учебник?

Глагол Существительное
спрашивать вопрос
просить просьба

спрашивать = задавать вопрос

(модель «давать»)
61
 Смотреть – II спр. Видеть– II спр.

Мы делаем это активно, внимательно. Мы делаем это пассивно.

Голова работает. Тело работает.

Задание 30. Видеть или смотреть?

Очки дома. Я не ________, кто там стоит.
вижу – смотрю
Что я делаю? Ничего! ________ футбол, отдыхаю.
________, вот документы. Их надо проверять сейчас.
видишь – смотришь
Ты всё время ________ сериалы! Это скучно!
Мой дедушка очень плохо ________ .
видит – смотрит
Почему он так странно ________? Всё нормально?
Мы ________, что там сидят наши преподаватели.
видим – смотрим
Вечером мы ________ телевизор и делаем задания.
Вот ________! Он хороший человек. Я это говорил.
видите – смотрите
Не ________, пожалуйста, это кино. Оно ужасно!
Они делают всё невнимательно и не _______ ошибки.
видят – смотрят
Вечером дети ________ мультфильмы.
Ты не ________, где лежит моё полотенце?
видел – смотрел
Кто вчера ________ наш концерт?
Я ________, что ты стоишь рядом, но была занята.
видела – смотрела
Когда я читал книги, сестра ________ фильм.
Вы ________ это слово раньше?
видели – смотрели
Все люди ________ матч Аргентина – Франция.
Я очень хочу хорошо ________ . Не люблю очки!
видеть – смотреть
Надо ________ внимательно и делать всё правильно.

Англия. Остановка автобуса. Стоит девушка. Рядом стоит

молодой человек и внимательно смотрит. Она говорит: «Вы всё
смотрите и смотрите! Я вижу, вы не джентльмен». Молодой человек
отвечает: «Это потому что я вижу, что вы тоже не джентльмен!»
62
 Задание 31. Писать глаголы «смотреть» и «видеть».
1. Вот мои очки. Я плохо ______вижу______ . 2. Вся семья
________________ телевизор. 3. Мы ________________ концерт. Очень
интересно! 4. Собака внимательно ________________, что делает кошка. 5. Вы
это ________________? Вот там, далеко! 6. Дима ________________ автобус, он
уже близко. 7. Ты часто ________________ футбол? 8. Вот музей, здесь туристы
________________ картины. 9. Здесь темно. Я не ________________ учебник.
10. Света ________________, что рядом стоит человек. 11. Друзья внимательно
________________ фотографии и спрашивают, где я отдыхал. 12. Почему вы не
________________ фильм?! Это ваше задание. 13. Простите, вы стоите очень
близко. Я не ________________, что вы там пишете. 14. Сегодня утром мы
________________ солнце. 15. Что ты ________________? Это картинки или
фотографии? 16. Я плохо ________________ алфавит, потому что сижу далеко.
17. Собака нехорошо ________________, это опасно! 18. Вечером бабушка
________________ сериалы и готовит ужин. 19. Вот телескоп. Вы
________________ планеты? 20. Это сюрприз? Ладно, хорошо, я не
________________!

Смотри! Это кафе. Видишь, всё нормально.

Смотрите! Там наш преподаватель. Видите, это ошибка.
Пожалуйста, не смотри! Я плохо вижу.
Я прошу, не смотрите! Он не видит проблемы.
Что ты смотришь – сериал или шоу? Вот окно. Что ты там видишь?

Задание 32. Скажите, что вы видите.

Это картина. Что вы видите здесь? Это фото. Что вы здесь видите?

Это окно. Что вы видите там? Это кабинет. Что вы там видите?
63
 Это проспект. Что вы видите тут?
Задание 33. Скажите, что вы любите смотреть?
сериалы фильмы
детективы мультфильмы
комедии мелодрамы
трагедии новости
триллеры балет
ужасы концерты
Задание 34. Читать диалоги.
1. ♂♂
– Привет! Что ты делаешь?
– Привет! Я смотрю футбол. Сегодня
матч Россия – Аргентина.
– А, да, ты говорил.
– Если хочешь, давай смотреть вместе.
– Не хочу. Ты знаешь, я не очень
люблю спорт. Я только иногда смотрю
теннис. И ещё Олимпийские игры.
– Ну ладно, как хочешь. Дело твоё.
2. ♂♀
– Вот, смотри, калейдоскоп!
– Что это?
– Игрушка, но это очень интересно.
Что ты там видишь?
– Ой, я вижу цветы! Нет, это не цветы,
а ковёр… Где ты это купил? Хочу!
3. ♀♂
– Смотри! Смотри! Это актёр Игорь
Самойлов. Вот там, около метро.
– Правда? Я его никогда не видел.
– Это он. Я смотрела все его фильмы.
– Ну ты даёшь! А я не люблю фильмы,
я смотрю только спорт и новости.
64
Это магазин. Что вы тут видите?
футбол
хоккей
волейбол
баскетбол
теннис
бокс
4.
– Доктор, знаете, я очень плохо вижу.
– Давно?
– Не знаю. Думаю, давно. Я не вижу
номер автобуса, если он далеко.
– Это не очень хорошо. Смотрите, там
висит таблица. Вы видите буквы?
– Чуть-чуть. Последние строчки я не
вижу. Но я не хочу носить очки!
– Понимаю. Но сейчас все носят.
5. ♂♂
– Ты вчера смотрел концерт? Мы тебя
там не видели.
– Что? Вчера был концерт? Я не знал.
– Жаль! Я и Таня смотрели. Было
очень интересно. Паша делал видео.
Смотри, вот сайт, оно лежит там.
6. ♀♂
– Осторожно! Ты что, не видишь –
машина. Вот она, уже рядом.
– Прости, я не видел её. Я смотрел
афиши. Видишь, завтра концерт.
– Вижу. Ну и что?
– Ничего. Просто интересно.
 Задание 35. Читать текст.
Я очень плохо вижу. Не просто плохо, а ужасно. Если человек стоит
далеко, я думаю, что это вешалка или шкаф. Конечно, когда ты плохо видишь,
очень трудно познакомиться. Один раз я познакомился с тумбочкой. Я помню,
что сказал: «Привет! Меня зовут Саша». А тумбочка просто стояла. Она не
хотела разговаривать. Было неприятно.
Или вот музей. Я смотрю картины очень близко, и ничего не понимаю.
Где тут дом? Где люди? Только пятна. Может быть, художники плохо рисуют?
Когда я стою так близко, экскурсоводы всегда говорят: «Это экспонат! Не надо
тут стоять!» А как тогда смотреть? Я же не вижу!
Мама много раз говорила: «Надо купить очки!» Всё правильно, но очки
не всегда помогают. Например, если ты спишь, очки лежат рядом. Потом ты
быстро встаёшь, завтракаешь, говоришь «пока», и всё! Очки дома, а ты опять
ничего не видишь.
Говорят, есть операция. Три минуты – и ты видишь хорошо. Конечно, она
стоит очень дорого: пять или десять тысяч рублей. Одни врачи говорят, что это
полезно. Другие врачи говорят, что это опасно. Но я хочу хорошо видеть! Надо
искать деньги.

Задание 36. Когда мы это говорим?

всё в порядке всё может быть

всё хорошо всё время
всё равно всего доброго! = всего хорошего!
всё больше всего

– Говорят, ты болел. Как ты сейчас? – Синоптики говорят, сегодня снег.

– _______________________________ . – _______________________________ .

– Что, опять проблемы? – Мама много работает?

– Нет, __________________________ . – Да, она ____________ сидит и пишет.

– Как дела? Как живёшь? – Правда?! Тест сегодня?

– _______________________________ . – Не знаю, _______________________ .

– Ты ещё пишешь тест? – До свидания!

– Нет, я уже _____________________! – ______________________________ !

– Где мясо? Я вчера покупала! – Понятно, спасибо! ______________!

– Мясо ________! Отец ел его на обед. – ______________________________ !

– Что ты хочешь – чай или кофе? – Что ты любишь есть?

– _______________________________ . – _______________ я люблю шоколад.

65
 Звать – I спр. Называться – I спр.

– Как вас зовут? – Как называется газета?

Задание 37. Зовут или называется?

1. Вот кафе. Я здесь обедаю. Оно называется «Едок».
2. Это я. Меня ___________ Ваня. А это мой брат. Его ___________ Саша.
3. Ты знаешь, где можно купить книги? Магазин ___________ «Буква».
4. Дима, вот моя мама. Её ___________ Ольга Петровна.
5. Давай играть в футбол! Стадион рядом. Он ___________ «Динамо».
6. Конечно, я помню тебя! Тебя ___________ Людмила! Правильно?
7. Ресторан ___________ «Аппетит». Он находится прямо.
8. Я не помню, как их ___________? Я только знаю, что они студенты.
9. Как ___________ станция метро, где ты живёшь?
10. Его ___________ Виктор Константинович. Он директор.

Задание 38. Звали или назывался (называлась, называлось, назывались)?

1. Это первый космонавт. Его ___звали___ Юрий Алексеевич Гагарин.
2. Раньше город ___________ Горький. Сейчас он называется Нижний
Новгород.
3. Раньше город ___________ Ленинград. Сейчас он называется Санкт-
Петербург.
4. Это фотография – тут мой дедушка. Его ___________ Пётр Сергеевич.
5. Там была площадь. Она ___________ площадь Свободы.
6. Как ___________ эти рестораны? Ты помнишь?
7. Мы его ___________ Дмитрий, но его настоящее имя было Диего.
8. Это место ___________ «Чёрный пруд», потому что там действительно
раньше был пруд.
9. Это писатель. Я не помню, как его ___________ .
10. Как ___________ книга, где писатель рассказывал, как он болел?

Юрий, Наталья, Дима – это имя. Москва, Россия, «Магнит» – это название.

Задание 39. Отвечать на вопросы.

Как называется ваш родной город?
_________________________________
Как называется ваш университет?
_________________________________
66
Вот ваш преподаватель. Как его зовут?
_________________________________
Вот ваши родители. Как их зовут?
_________________________________
 Будущее время (процесс)
я буду работать мы будем работать
ты будешь работать вы будете работать
он будет работать они будут работать
буду будем
будешь будете + инфинитив
будет будут
Задание 40. Говорить будущее время.
знать понимать спать учить
читать готовить сидеть звонить
писать проверять лежать думать
играть объяснять стоять покупать
курить заниматься просить смотреть
гулять рассказывать помнить рисовать
помогать разговаривать танцевать использовать

Что я буду делать? Что ты будешь делать? Что он (она, оно) будет делать?
Что мы будем делать? Что вы будете делать? Что они будут делать?

Что он будет делать? Что он будет делать? Что он будет делать?

Что она будет делать? Что она будет делать? Что он будет делать?

Что он будет делать? Что она будет делать? Что они будут делать?
67
 Прошедшее время Настоящее время Будущее время
Владимир был там. Владимир там. Владимир будет там.
Мария была дома. Мария дома. Мария будет дома.
Это было зеркало. Это зеркало. Это будет зеркало.
Деньги были здесь. Деньги здесь. Деньги будут здесь.
Осенью было холодно. Осенью холодно. Осенью будет холодно.
Вещи лежали тут. Вещи лежат тут. Вещи будут лежать тут.
Я писал тест. Я пишу тест. Я буду писать тест.
Мы ужинали. Мы ужинаем. Мы будем ужинать.
Вы смотрели бокс. Вы смотрите бокс. Вы будете смотреть бокс.

Когда?

сегодня завтра послезавтра скоро потом

Сегодня мы будем учить слова. Скоро он будет понимать по-русски.

Я буду там завтра. Вы будете писать диктант потом.
Послезавтра вы будете гулять. Весной они будут учить язык.

Задание 41. Менять время.

Настоящее время Будущее время
Друзья смотрят концерт. Друзья будут смотреть концерт.
Вы рисуете картины.
Осенью люди болеют.
Мы учим правила и исключения.
Диван стоит слева.
Доска висит высоко.
Здание находится рядом.
Девушка сидит здесь.
Студенты хорошо танцуют.
Кафе называется «Прощай, товарищ».
Мать и дочь разговаривают.
Я знаю всё.

– Это ресторан. Он будет – Думаю, картина будет

– Его будут звать Саша! называться «Ночь». называться «Париж».
68
 Прошедшее время Будущее время
Мы много занимались. Мы будем много заниматься.
Я не использовал инструменты.
Преподаватель объяснял задание.
Кто пил квас?
Твоя тётя продавала вещи.
Вы заказываете билеты в театр.
Мальчик мало спал.
Туристы искали музей.
Чемодан стоил пятьсот рублей.
Что ты делала?
Профессор рассказывал истории.
Он помнил адрес.

Задание 42. Выбирать ответ и говорить будущее время.

1. Вот клуб. Что вы там будете делать? спать
2. Вот магазин. Что вы там будете делать? есть суп
3. Папа сегодня много работал. Что он будет делать? учить русский язык
4. Летом было хорошо. Что вы будете делать? слушать радио
5. Ваш учебник дома. Сейчас урок. Что вы будете делать? отвечать
6. Вот ложка и тарелка. Что бабушка будет делать? танцевать
7. Василий не знает глаголы. Что он будет делать? пить
8. Семья хочет есть. Что мама будет делать? помнить это лето
9. Преподаватель спрашивает. Что будут делать студенты? дарить подарок
10. Вечером очень скучно. Что можно делать? покупать сыр
11. Сейчас очень жарко. Что мы хотим делать? сидеть дома
12. Вот тест. Здесь ошибки. Что надо делать? просить учебник
13. Вот Аня. Сегодня её День рождения. Что надо делать? проверять тест
14. Мальчик болеет. Что он будет делать? готовить обед
15. Японцы не понимают по-русски. Что они будут делать? учить глаголы

Мальчики сидят, потому Сегодня Дмитрий сидит Катя рада, потому что
что они долго гуляли. дома, потому что болеет. джинсы сидят хорошо.

хорошо
сидеть дома = быть дома одежда сидит нормально
плохо
69
 Задание 43. Делать вопросы.
Модель: Я буду писать тест. – Что ты будешь делать?
1. Дети будут спать. 2. Послезавтра мы будем сидеть дома. 3. Я буду
помнить это лето. 4. Ты будешь рисовать картины. 5. Девушки будут танцевать.
6. Карта будет висеть слева. 7. Кресло будет стоять посредине. 8. Отец будет
работать в воскресенье. 9. Сегодня я буду читать роман. 10. Вечером ты будешь
слушать песни. 11. Костя скоро будет изучать китайский язык. 12. Анна будет
говорить по-испански. 13. Профессора будут рассказывать истории. 14. Мы
будем пить сок. 15. Вы будете продавать машины. 16. Преподаватель будет
проверять тест. 17. Молодой человек будет заказывать билеты. 18. Завтра они
будут играть в футбол. 19. Магазин будет дарить подарки. 20. Я буду часто
звонить.

Задание 44. Отвечать на вопросы.

1. Когда вы будете гулять?
2. Когда вы будете знать русский язык?
3. Когда вы будете отдыхать? сейчас завтра
4. Когда вы будете танцевать? сегодня послезавтра
5. Когда вы будете много работать? утром потом
6. Когда вы будете заниматься? днём скоро
7. Когда вы будете пить чай? вечером в понедельник
8. Когда вы будете есть мясо? ночью во вторник
9. Когда спортсмены будут играть в футбол? зимой в среду
10. Когда родители будут писать письма? весной в четверг
11. Когда студенты будут понимать по-русски? летом в пятницу
12. Когда преподаватель будет объяснять падеж? осенью в субботу
13. Когда инженеры будут проверять проект? никогда не в воскресенье
14. Когда дом будет стоить сто рублей?
15. Когда профессора будут изучать космос?
16. Когда все люди будут жить хорошо?

Задание 45. Скажите, что вы будете делать.

В понедельник я ________________________________________________
Во вторник я ________________________________________________
В среду я ________________________________________________
В четверг я ________________________________________________
В пятницу я ________________________________________________
В субботу я ________________________________________________
В воскресенье я ________________________________________________

Задание 46. Говорить будущее время.

1. Ты не ___будешь болеть___ (болеть) зимой. 2. Вы _________________
(заниматься) здесь. 3. Стол _________________ (находиться) справа. 4. Мы
_________________ (говорить) по-французски. 5. Я _________________
70
(изучать) русский язык. 6. Саша _________________ (сидеть) дома.
7. Специалисты _________________ (использовать) инструменты. 8. Ты
_________________ (жить) рядом. 9. Они _________________ (дарить) подарки.
10. Кафе _________________ (делать) скидки. 11. Дочь ________________
(пить) квас. 12. Мать _________________ (готовить) пироги. 13. Бабушка и
дедушка _________________ (писать) письма. 14. Сыновья _________________
(отдыхать) вместе. 15. Мужья _________________ (заказывать) обед.
16. Бутылки _________________ (стоять) слева. 17. Я _________________
(звонить) вечером. 18. Ты _________________ (помнить) исключения. 19. Вы
_________________ (есть) салат. 20. Мы _________________ (смотреть) видео.

Задание 47. Менять время в тексте.

1.
Сегодня я сижу дома и не работаю. Утром я читаю газеты и журналы.
Днём я смотрю телевизор или слушаю радио. Вечером отдыхаю и гуляю.
Моя сестра тоже сидит дома. Она учит уроки и пишет стихи. Потом она
готовит обед и ужин. Мы вместе едим и пьём. Когда мы обедаем, сестра
рассказывает истории. Это очень интересно!
2.
Осенью инженер Виктор Смирнов много работает. Он делает проект. Он
мало отдыхает и ужинает поздно ночью. Он сидит и проверяет результаты.
Когда он хочет спать, он пьёт кофе.
Но в воскресенье он отдыхает. Он ищет ресторан, заказывает стол и
ужинает там один. Рядом танцуют люди, но Виктор Смирнов не танцует. Он
смотрит футбол. Дома он спит очень крепко. А завтра опять работа!
3.
Здесь занимаются студенты-иностранцы. Они изучают русский язык. Они
учат правила и исключения. Они повторяют глаголы и пишут диктант.
Студенты ещё плохо говорят по-русски, но они хорошо понимают, что говорит
преподаватель.
Сегодня студенты читают текст. Там новые слова. Потом они проверяют
тест и ищут ошибки. После урока они отдыхают. Они слушают песни и рисуют.
4.
Повар Андрей Семёнов готовит обед. Он проверяет продукты и рецепт.
Сегодня он готовит бефстроганов. Надо заказывать лук и мясо. Мясо стоит
дорого, а лук нет. Все магазины продают лук дёшево.
Справа и слева висят кастрюли, но повар ищет сковородки. Одна
сковорода лежит внизу, а другая – наверху. Повар использует масло. Одна
минута, и лук готов! Потом повар готовит мясо и делает сметанный соус. Это
хороший обед.
5.
Я рисую город. Справа магазин, а слева завод. Здесь работают инженеры.
Прямо находится парк. Там гуляют дети и их родители. Я тоже там гуляю. Я
сижу и читаю журнал. А наверху солнце. Оно красиво играет и даёт тепло.
71
 Задание 48. Читать диалоги.
1. ♀♂
– Здравствуйте, Иван Петрович!
– Здравствуйте, Мария Андреевна!
– Скажите, пожалуйста, что вы будете
делать завтра?
– Завтра я буду проверять результаты,
а потом писать доклад.
– Хорошо. А что вы делаете сейчас?
– Ничего. Сейчас обед.
– Понятно. Я спрашиваю, потому что
сейчас будет концерт. Там будет
играть наш оркестр.
– Правда? Очень интересно. Я люблю
наш оркестр. Скажите, вы будете
делать запись?
– Конечно!
– Дайте её, пожалуйста. Я буду
слушать дома. А сейчас, простите,
надо работать.
2. ♂♂
– Олег, что вы будете делать в
пятницу?
– В пятницу будет конференция. Я
буду читать доклад «Автомобили-
2012».
– Конференция? А кто там будет?
– Я думаю, там будут все. Инженеры,
преподаватели, профессора.
– Только вы будете читать доклад?
– Нет, ещё Смирнов и Васильев.
– Доклады будут по-русски?
– Нет, по-английски. Это будет
международная конференция. Там
будут иностранцы.
– Французы там будут?
– Наверно, будут. Я не знаю.
– Понятно. Я тоже там буду!
3.
– Что будет завтра? Урок?
– Нет, завтра будет экскурсия. Мы
будем смотреть город Владимир.
– Как вы думаете, будет интересно?
– Я думаю, да. Будет просто отлично!
72
4. ♂♂
– Привет! Как дела?
– Ничего.
– Будешь кофе?
– Спасибо, не хочу. Я сегодня уже пил.
Если буду пить ещё, не буду спать
ночью.
– Серьёзно? Но сейчас утро. Ночь ещё
не скоро.
– Нет, я знаю. Не важно, когда я буду
пить кофе. Если я его буду пить не
один раз, а два или три, точно не буду
спать.
– Всё понятно. А чай будешь?
– Спасибо, чай буду. А конфеты?
– Сейчас будут. Видишь, вот там
магазин.
– Нет, покупать не буду. Давай просто
чай.
5. ♂♂
– Ребята! Кто будет смотреть сегодня
футбол?
– Ну, я буду. А что?
– Сегодня будут играть «Спартак» и
«Зенит». А я вечером работаю! Я хочу
знать счёт.
– Не проблема! Если видеомагнитофон
будет работать, можно делать запись.
–Нет, запись я смотреть не буду. Это
не интересно!
– Тогда можно будет смотреть ролик в
Интернете.
– Нет, это всё не то. Я люблю живой
футбол. Вот мой телефон – будешь
звонить и рассказывать, как идёт матч.
– Не буду. Я плохо рассказываю!
– Максим, я очень прошу!
6. ♂♀
– Что будешь делать? Опять
заниматься?
– Нет, буду отдыхать. Сегодня я много
работала.
– Если будет время, приходи в гости!
 Задание 49. Читать текст.
1.
Очень скоро будет лето. Лето – это моё любимое время года. Будет тепло
и хорошо. Солнце будет утром, днём и вечером. Я не люблю, когда нет солнца.
Сразу всё плохо. Руки не хотят работать, ноги не хотят гулять. А тело вообще
лежит, как камень.
Зимой я всё время сидел дома, потому что было холодно. Весной я болел.
Везде гуляли вирусы. Я лежал, пил аспирин и смотрел телевизор – все передачи
подряд. А что ещё делать, когда ты болеешь? Иногда я смотрел фотографии:
вот море, вот моя подруга ищет ракушки, вот мы танцуем. Я хотел видеть всё
это опять!
Сейчас май. Скоро будут экзамены. Я буду сдавать русский язык.
Преподаватель говорит, что будет тест и диктант. Я думаю, это будет нетрудно.
Конечно, никто не любит экзамены, но сдавать их надо. Всё будет хорошо!
А потом будут море, солнце, пляж. Будет жарко! Мы будем гулять днём и
ночью. Никто не будет спать. Скучно не будет! Один мой друг говорил: если ты
не отдыхаешь, значит, ты не живёшь. И это правда!

Вопрос Отрицание Пример

кто никто Кто знает слова? – Никто не знает слова.
что ничего Что ты слушаешь? – Я ничего не слушаю.
когда никогда Когда ты был там? – Я никогда там не был.
где нигде Где вы работаете? – Мы нигде не работаем.
как никак Как называется кафе? – Оно никак не называется.
чей ничей Чей нож лежит здесь? – Ничей. Можно использовать.
чья ничья Чья это ручка? – Ничья. Будет твоя!
чьё ничьё Чьё это полотенце? – Это? Ничьё.
чьи ничьи Чьи вещи висят там? – Наверно, они ничьи.

Я нигде не был = Я был дома = Я сидел дома

– Сынок, что ты делаешь?

– Не видишь? Смотрю хоккей.
– Значит, хоккей… И какой счёт?
– Ничья! Один – один.
– Ага, ничья. Плохо. А уроки ты учил?
– Нет. Я никогда не учу уроки.
– Если ты не учишь уроки, хоккей ты
смотреть не будешь! Понятно?
– Но хоккей – это вся моя жизнь! И
вообще – это моя комната.
– Ах так?! Говоришь, твоя комната?
Сейчас будет ничья!

73
 никто
ничего
никогда не глагол
нигде
никак

Задание 50. Писать слова «никто», «ничего», «никогда», «нигде»,

«никак», «ничей» (ничья, ничьё, ничьи).
1. Сегодня _____никто____ не работает, потому что воскресенье. 2. Там
_____________ не лежит. Я проверял! 3. Он _____________ не делает домашнее
задание! 4. Вчера мы _____________ не были, потому что был дождь.
5. Ресторан пока _____________ не называется. Есть хороший вариант? 6. Вот
мой щенок. Но его пока _____________ не зовут. 7. Чей это сок? –
_____________! Можно пить. 8. _____________ не знает, где Иван. 9. Лекция –
кошмар! Ты тоже _____________ не понимаешь? 10. Чья это кошка? – Я думаю,
_____________ . 11. Кошмар! Сейчас экзамен, а я _____________ не помню.
12. Я ищу салфетки весь день! _____________ нет. 13. Почему здесь лежат
джинсы? Они что, _____________? 14. Павел опять _____________ не делает.
Сидит и смотрит телевизор! 15. Просить помощь?! _____________!
16. Дедушка _____________ не видит. Очки не помогают. 17. Мама, я
_____________ не буду курить, правда! 18. Карандаши уже _____________ не
будут стоить пять копеек. 19. Сегодня ночью будет фестиваль! _____________
не будет спать. 20. Если не будешь заниматься, _____________ не будешь знать
русский язык.

Обещания

Я не буду больше курить. Мы не будем больше сидеть дома.

Я не буду больше звонить. Мы не будем больше отдыхать.
Я больше никогда не буду болеть! Мы больше никогда не будем просить.

Что вы больше не будете делать?

– Я прошу, не надо разговаривать! – Мама, я не люблю сыр!

– Извините, мы больше не будем. – Ладно, больше не буду покупать.

– Антон! Сейчас урок, а вы спите. – Мы давно не вместе, а ты звонишь!

– Простите, больше не буду. – Ах так?! Больше не буду!

– Папа отдыхает, а вы тут играете! – Хотите ещё салат?

– Ой, мы больше не будем! – Нет, спасибо. Больше не буду.

74
 Домашнее задание

№ 1. Учить слова:
Температура, морозно, холодно, прохладно, тепло, жарко.
Опыт, отрицание, обещание.
Посуда, чайник, чашка, кружка, стакан, тарелка, блюдце, ложка, вилка,
нож, палочки, бутылка, банка, салфетка, скатерть, пепельница, кастрюля,
сковорода (сковородка), открывалка (открывашка).
Спать, болеть, сидеть, помнить, просить, давать, видеть, звать,
называться, рисовать, использовать, танцевать.
Послезавтра, скоро, потом.
Никто, ничего, никогда, нигде, никак, ничей, ничья, ничьё, ничьи.

№ 2. Писать настоящее время правильно.

1. Бабушка плохо ____спит____ (спать) ночью. 2. Ты не ____________
(болеть)? 3. Я ____________ (сидеть) дома, потому что холодно. 4. Вы
____________ (помнить), какой сегодня день? 5. Дети ____________ (просить)
шоколад или мороженое. 6. Мы ____________ (видеть), что там стоит стол.
7. Меня ____________ (звать) Антон Сергеевич. 8. Магазин ____________
(называться) «Продукты». 9. Люди ____________ (рисовать) море. 10. Кто
____________ (использовать) палочки? 11. Вы хорошо ____________
(танцевать). 12. Сковорода ____________ (лежать) внизу. 13. Что ты там
____________ (искать)? 14. Скажите, кто здесь ____________ (жить)?
15. Кружки и чашки ____________ (стоять) наверху. 16. Что вы ____________
(хотеть)? 17. Завод ____________ (находиться) далеко. 18. Они не
____________ (учить) английский язык. 19. Что ____________ (есть) французы
утром на завтрак? 20. Я ____________ (любить) говорить по-итальянски.

№ 3. Писать глагол «стоить» и слово «рубль» правильно.

Чайник __стоит__ 979 _рублей_ . Палочки _________ 14 _________ .
Чашки _________ 164 _________ . Салфетки _________ 29 _________ .
Кружки _________ 81 _________ . Банка _________ 71 _________ .
Стакан _________ 43 _________ . Скатерть _________ 5000 _________ .
Тарелка _________ 52 _________ . Пепельница _________ 223 ________ .
Блюдце _________ 35 _________ . Кастрюли _________ 566 _________ .
Ложки _________ 180 _________ . Сковородки _________ 784 ________ .
Вилка и нож ________ 100 _________. Открывалка _________ 300 ________ .

№ 4. Где общее слово?

Пицца, макароны, бутерброд, варенье, масло, шашлык, еда, фрукты.
Вода, квас, пиво, чай, кофе, лимонад, компот, напиток, вино, водка, сок.
Блюдце, чашка, нож, кружка, кастрюля, посуда, чайник, тарелка, ложка.
Шкаф, стол, стул, тумбочка, кровать, мебель, диван, полка, кресло.
Январь, декабрь, март, сентябрь, июнь, февраль, апрель, месяц, август.
75
 № 5. Морозно, холодно, прохладно, тепло или жарко?
+ 5ºС + 22ºС + 2ºС + 21ºС
– 7ºС – 30ºС – 44ºС – 16ºС
+ 45ºС + 14ºС + 30ºС + 7ºС
– 17ºС – 2ºС – 1ºС – 5ºС
+ 3ºС + 18ºС + 15ºС + 28ºС
– 0ºС – 10ºС – 2ºС – 36ºС

0 градусов (Цельсия) + 1ºС

1 градус (Цельсия) плюс один градус = один градус тепла
2–4 градуса (Цельсия) – 1ºС
5 – 20 градусов (Цельсия) минус один градус = один градус холода

№ 6. Писать слова «один», «одна», «одно» или «одни».

___один__ день _________ осень _________ календарь
_________ парень _________ задание _________ общежития
_________ дедушка _________ножницы _________ бабушка
_________ яблоко _________ словарь _________ картофель
_________ джинсы _________ города _________ любовь
_________ люди _________ кровать _________ письма
_________ иностранец _________ духи _________ морковь
_________ дверь _________ лето _________ окна
_________ тетрадь _________ номера _________ мужчина

№ 7. Писать слова «весь», «вся», «всё» или «все».

1. __Вся__ группа была здесь. 2. Он знает ______! 3. ______ люди хотят
жить хорошо. 4. Я хочу ______ или ничего! 5. ______ вы отлично знаете
испанский язык. 6. Мама ______ время работает. 7. Сестра понимает ______ .
8. ______ были там – студенты и преподаватели. 9. Они ______ день читали
роман. 10. ______ страна знает, кто он. 11. Ты ______ утро пишешь текст.
12. ______ помнят, кто был Юрий Гагарин. 13. Наш преподаватель – очень
хороший, он ______ объясняет. 14. Он ест ______ – овощи, фрукты, мясо.
15. ______ учат английский язык. 16. ______ город не спит утром. 17. ______
вещи лежали справа. 18. Ты помнишь ______ диалог? 19. ______ лежит тут –
полотенце, мыло и шампунь. 20. ______ тихо разговаривают.

№ 8. Выбирать правильный глагол.

Я _________ телевизор. Я _________, что ты уже
дома. Я _________ концерт. Я_________ мать. Где смотрю – вижу
мои очки, я ничего не _________!
Зеркало _________ низко. Книга _________ тут.
Занавеска _________ некрасиво. Тут _________ лежит – висит
ручка. Лампа _________ очень высоко.

76
Меня _________ Андрей. Кинотеатр _________
«Октябрь». Это моя кошка, её _________ Мурка. зовут – называется
Завод _________ «Труд». Его _________ Митя.
Патрик _________ русский язык. Он хорошо
_________ по-русски. Аня _________ английский учит – говорит
язык. Она плохо _________ по-английски.
Ты _________, что завтра собрание? Ты немного
_________ русский язык? Ты _________, когда помнишь – понимаешь
мой День рождения? Ты _________ текст?
Мы _________: «Кто это?» Мы _________: «Дайте,
пожалуйста, батон». Мы _________, где папа. Мы спрашиваем – просим
_________ разговаривать тихо.
Если непонятно, надо _________ вопрос. Кто
завтра будет _________ экзамен? Студенты не задавать – сдавать
хотят _________ тест.
Джулия _________ французский язык. Она
_________ по-французски. Виктор _________ знает – читает
турецкий язык. Но он не _________ по-турецки.
Здесь _________ шкаф и стол. Там _________
газеты. Прямо _________ кровати. Рядом стоят – лежат
_________ ковры. Диваны _________ тут.
Мама _________ обед. Маша громко _________ .
Он _________ домашнее задание. Наша собака готовит – говорит
умная, она только не _________ .

№ 9. Менять время.
Настоящее время Прошедшее время Будущее время

Я сижу дома. Я сидел дома. Я буду сидеть дома.

Они много спят.

Вы смотрите телевизор.

Кто пишет стихи?

Что лежит там?

Я хочу заниматься.

Сёстры живут близко.

77
Комната находится тут.

Мальчики учат уроки.

Вы ищете дом два?

Ты используешь правило.

Я вижу общежитие.

Мы не танцуем.

Его зовут Денис.

В субботу лекция.

Кафе называется «Ночь».

Я даю ответ.

Они рисуют отлично.

Телефоны часто звонят.

Я прошу карандаш.

Стулья стоят дорого.

Ты пьёшь компот.

Что они едят?

Кто это?

№ 10. Делать предложения.

Модель: Не, телевизор, смотрю, я. – Я не смотрю телевизор.
Учит, не, никто, исключения. ________________________________ .
Не, ничего, понимает, Сергей. ________________________________ .
Париж, не, я, видел, никогда. ________________________________ .
Ничего, мы, не, сейчас, хотим. ________________________________ .
Не, мы, нигде, в, были, воскресенье. ___________________________ .
Называется, не, пока, организация, никак. ______________________ .

78
 Урок 9.

Задание 1. Читать вместе.

пя – бя – пё – бё мя – мья – пя – пья ла – ля – лья – Илья
пе – бе – пи – би пю – пью – лю – лью ма – мя – мья – семья
фя – вя – фё – вё ти – тьи – чи – чьи та – тя – тья – статья
фе – ве – фи – ви не – нье – ви – вьи за – зя – зья – друзья

ган – кан – хан гле – кле – хле га – ога – нога гу – гру – груша
гор – кор – хор мга – мка – мха ка – чка – ручка ик – тик – ластик
гур – кур – хур ига – ика – иха ох – плох – плохо ех – рех – орех

обед правда яблоко подъём

билет тоже комната объём
весной жарко бабушка подъезд
проспект здравствуй холодно объект

наш кот наш банк с бедром – с котом без книги – без гири
ваш рот ваш дом с тобой – с жарой без шапки – без Жанны
наш шкаф наш зонт с числом – с добром без палки – без балки
ваш парк ваш год с ковром – с горбом без тени – денег

Хорошие хорваты Жук пожаловал ежам

Охраняли хаты. Новых дюжину пижам.
Дачу сдаю – Зачерпнула цапля чашкой
Сдачу даю. Чай целебный из ромашки.

сол – соль ошо – ушу цок – сок пье – бье

кон – конь ожо – ужу цун – сун фья – вья
лот – лоть кшо – кшу цин – сын тью – дью
гар – гарь гжо – гжу цап – сап сьё – зьё

чит – щит ани – ань ний – ный мак – мок – мук – мык
чок – щок ори – орь сий – сый мяк – мёк – мюк – мик
чан – щан ути – уть лья – лая лак – лок – лук – лык
чуп – щуп ыли – ыль дья – дая ляк – лёк – люк – лик

у меня у Нины не масло не может

у тебя у Гали не мясо не хочет
у него у Саши не дядя не знаю
у неё у Ромы не твой не пой
у них у Зины не мой не пей

79
 Мы ели, ели ершей у ели. Свинья рыла, рыла.
Их еле-еле у ели доели. Вырыла полрыла.

Задание 2. Писать единственное и множественное число, если оно есть.

Единственное Множественное Единственное Множественное
число число число число
стул стулья упражнение упражнения
семья дети
мать адреса
молоко джинсы
человек имена
огурец отцы
здание лекции
подарок пальцы
орех музеи
дача бабушки
словарь сыновья
диктант яблоки
женщина макароны
тетрадь письма
собрание люди

Задание 3. Закончить предложения.

Это турки. Они говорят по-турецки. Они знают турецкий язык.
Иван – русский. Он читает ___________. Он знает ___________ .
Она американка. Она понимает ___________. Она говорит ___________ .
Это французы. Они думают ___________ . Они знают ___________ .
Сакура – японка. Она читает ___________ . Она понимает ___________ .
Он итальянец. Он говорит ___________ . Он знает ___________ .
Это Испания. Здесь люди говорят ___________ . Дети учат ___________ .
Это Германия. Здесь люди говорят ___________ . Дети учат ___________ .
Это Китай. Здесь люди говорят ___________ . Все учат ___________ .
Это Тунис. Здесь люди говорят ___________ . Все учат ___________ .
Это Южная Корея. Здесь говорят ___________ . Люди знают __________ .
Это Украина. Здесь говорят ___________ . Люди знают ___________ .

Задание 4. Писать фразы.

1. 3.
– _____________________________? – Это ваша машина?
– Пирожное стоит двадцать рублей. –
2. 4.
– _____________________________! – Сколько стоят помидоры?
– На здоровье! –

80
 5. 12.
– _____________________________? – Не подскажете, где находится парк?
– Да, это его родители. –
6. 13.
– _____________________________? – Это рубль или копейка?
– Аудитория находится справа. –
7. 14.
– _____________________________. – Вы видите, кто это?
– Да, ты прав. Это ошибка. –
8. 15.
– _____________________________? – Что вы будете делать завтра?
– Урок будет завтра. –
9. 16.
– _____________________________? – Где был вчера ваш друг?
– Вчера я работал. –
10. 17.
– _____________________________? – Как называется ваш университет?
– Утром? Я ничего не делаю утром. –
11. 18.
– _____________________________! – Можно?
– Простите. Я больше не буду. –

Задание 5. Что вы будете делать?

Что вы будете делать сегодня вечером?
Что вы будете делать завтра утром?
Что вы будете делать завтра днём?
Что вы будете делать послезавтра?
Что вы будете делать в субботу?
Что вы будете делать в воскресенье?
Что вы будете делать зимой?
Что вы будете делать весной?
Что вы будете делать скоро?

Что вы будете делать, если завтра не будет урока?

Что вы будете делать, если завтра будет конец света?
Что вы будете делать, если ваши родители не будут работать?
Что вы будете делать, если ваш друг будет пить алкоголь?
Что вы будете делать, если еда будет стоить очень дорого?
Что вы будете делать, если ваш друг будет слушать радио очень громко?
Что вы будете делать, если рядом будет находиться ваш президент?
Что вы будете делать, если ваши друзья будут жить далеко?
Что вы будете делать, если вы будете часто болеть?
Что вы будете делать, если рядом будет красивый парень/ красивая
девушка?
81
 Задание 6. Делать будущее время.
Модель: Ребёнок играет. – Ребёнок будет играть.
Кошки много спят. Я смотрел телевизор.
Дети часто болеют. Ты хотел отдыхать.
Я не помню это слово. Стол находился слева.
Ты сидишь дома. Занавески висели низко.
Они просят словарь. Вещь лежала посредине.
Мы даём задание. Студенты мало занимались.
Вы видите общежитие. Вы тихо разговаривали.
Его зовут Алексей. Бабушка готовила пирог.
Университет называется ННГУ. Дедушка искал очки.
Катя рисует картины. Мы жили здесь.
Миша использует правило. Они любили мясо.
Парни и девушки танцуют. Партнёр звонил вечером.

Возраст

мне Мне
тебе Тебе
ему Ему один год
Сколько ей лет? Ей два, три, четыре года
нам Нам пять – двадцать лет
вам Вам
им Им

– Сколько вам лет? – Сколько тебе лет?

– Мне двадцать один год. – Мне восемнадцать лет.

– Это твой дедушка? – Это твоя сестра?

– Да, это он. – Нет, это моя мама.
– Сколько ему лет? – Правда? Сколько ей лет?
– Ему восемьдесят четыре года. – Ей сорок пять лет.

Это наша фирма. Нам двенадцать лет! Это мои дети-близнецы. Им три года.

Сколько ему лет? Сколько ей лет? Сколько им лет?

82
Сколько ему лет? Сколько ей лет? Сколько им лет?

Сколько ей лет? Сколько ей лет? Сколько им лет?

Задание 7. Сколько им лет?

Это наша столица – Москва. Это город Санкт-Петербург.

Сколько ей лет? Сколько ему лет?

Это город Нижний Новгород. Это город Казань.

Сколько ему лет? Сколько ей лет?

Это наш университет. Это МГУ (Московский государственный

Сколько ему лет? университет). Сколько ему лет?
83
 Это ваш преподаватель. Это вы.
Сколько ему лет? Сколько вам лет?

Игра
Кто ваш сосед? Что он (она) любит? Сколько ему (ей) лет?
Надо задавать вопросы, писать ответы, а потом рассказывать.
Например: Вот мой сосед. Его зовут Хасан. Он араб…

Вопросы
1. Как тебя зовут?
2. Кто ты по национальности?
3. Сколько тебе лет?
4. Кто твои родители?
5. Какой твой родной язык?
6. Какие языки ты знаешь?
7. Как называется твоя страна?
8. Как называется твой город?
9. Что ты любишь делать?
10. Что ты любишь слушать?
11. Что ты любишь читать?
12. Что ты любишь есть?
13. Ты любишь спорт?
14. Что ты будешь делать в выходные?
Ответы
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________

Игра «Лишнее слово»

1. Француз, американец, англичанин, русский, турок, рабочий, финн.

2. Германия, Испания, Италия, Татарстан, Украина, Польша, Россия.
3. Футбол, хоккей, волейбол, футбол, шахматы, бокс, биология, теннис.
4. Где, чьё, когда, что, какой, чей, кто, чьи, почему, просто, чья.
5. Морозно, холодно, жарко, прохладно, быстро, тепло.
6. Один, двенадцать, тридцать, сорок три, ноль, работать, пятьдесят.
7. Справа, слева, посредине, внизу, наверху, там, скучно, прямо, далеко.
8. Сидеть, читать, рисовать, разговаривать, знать, танцевать, понимать.
9. Стоять, стоить, висеть, готовить, учить, видеть, смотреть, проверять.
10. Ложка, вилка, нож, тарелка, стакан, чашка, ножницы, кастрюля.
11. Соль, кровать, дверь, тетрадь, лошадь, календарь, осень, жизнь.
12. Преподаватель, инженер, учитель, рабочий, студент, менеджер.
84
 Задание 8. Использовать словарь, писать слова.
Глагол Человек Процесс / результат
читать читатель чтение
писать
просить
жить
учить
играть
танцевать
болеть
заказывать
рассказывать

Принадлежность

У меня есть машина.

Это я. Это моя машина.

У неё есть подруга.

Это она. Это её подруга.

У них есть дом.

Это они. Это их дом.

Это я. У меня есть

Это ты. У тебя есть
Это он. У него есть мама
Это оно. У него есть брат
Это она У неё есть задание
Это мы. У нас есть ножницы
Это вы. У вас есть
Это они. У них есть
85
 Задание 9. Писать фразы.
1. Это я. ___У меня есть___ братья. 2. Это ты. ________________
задание. 3. Это Алексей. ________________ расчёска. 4. Это Наталья.
________________ ваза. 5. Это собака и кошка. ________________ дом. 6. Это
мать и дочь. ________________ кастрюля. 7. Это продавец. ________________
продукты. 8. Это мы. ________________ духи. 9. Это вы. ________________
собрание. 10. Это люди. ________________ часы. 11. Это Петя.
________________ вопрос. 12. Это я. ________________ проблемы. 13. Это ты.
________________ портфель. 14. Это мы. ________________ конференция.
15. Это вы. ________________ квартира. 16. Это инженеры. ________________
проект. 17. Это бизнесмены. ________________ партнёры. 18. Это дом.
________________ вход. 19. Это роман. ________________ герой. 20. Это
американка. ________________ идея.

Задание 10. Отвечать, как в модели.

Модель А: – У него есть сестра? Модель Б: – У неё есть вопрос?
– Да, у него есть. – Нет, у неё нет.

– У меня есть ошибки? – У меня есть оценка?

– У тебя есть бутерброд?
– У него есть магнитофон?
– У неё есть зеркало?
– У нас есть концерт?
– У вас есть дети?
– У них есть еда?
– У меня есть задание?
– У тебя есть примеры?
– У него есть животное?
– У неё есть посуда?
– У нас есть диски?
– У вас есть мебель?
– У них есть вода?
– У тебя есть ластик?
– У него есть история?
– У неё есть лекции?
– У нас есть стулья?
– У вас есть скидки?
– У них есть сдача?
– У меня есть волосы?
– У тебя есть скатерть?
– У него есть вилка и нож?
– У неё есть письма?
– У нас есть гости?
– У вас есть братья или сёстры?
– У них есть деньги?

Задание 11. Менять конструкции.

Модель: Это мой стол. – У меня есть стол.
Это моя соль. Это его машина. Это наши преподаватели.
Это твой диван. Это её ребёнок. Это ваша бабушка.
Это его дедушка. Это наш сосед. Это их полки.
Это её родственники. Это ваше упражнение. Это мои кресла.
Это наша сковорода. Это их задачи. Это твоё место.
Это ваши ножи. Это мой календарь. Это его билет.
Это их полотенце. Это твой картофель. Это её открывалка.
Это мой друг. Это его сосиски. Это наше метро.
Это твоя салфетка. Это её ответ. Это ваше время.
86
 Задание 12. Менять конструкции.
Модель: У неё есть цветы. – Это её цветы.
У меня есть имя. У неё есть компьютер. У них есть огурцы.
У тебя есть словарь. У нас есть общежитие. У меня есть овощ.
У него есть банка. У вас есть аудитории. У тебя есть чайник.
У неё есть бутылка. У них есть покупатели. У него есть рецепт.
У нас есть яблоки. У меня есть рубль. У неё есть ключ.
У вас есть дочери. У тебя есть джинсы. У нас есть правила.
У них есть адреса. У него есть ковры. У вас есть постель.
У меня есть новость. У неё есть очки. У них есть подушки.
У тебя есть морковь. У нас есть дядя. У меня есть одеяла.
У него есть прихожая. У вас есть вещь. У тебя есть экзамен.

Задание 13. Отвечать на вопросы.

У вас есть братья?
У вас есть сёстры?
У вас есть муж или жена?
У вас есть сейчас проблемы?
У вас есть вопросы?
У вас есть сегодня уроки?
У вас есть домашнее задание?
У вас есть фото, где вся ваша семья?
У вас есть дома компьютер?
У вас есть дома машина?
У вас есть друзья?
У вас есть проездной билет?
У вас есть время гулять?
У вас есть время читать книги?
У вас есть время учить слова?
У вас есть здесь родственники?
У вас есть талант?
У вас есть образование?
У вас есть миллион рублей?
У вас есть бизнес-идея?

Задание 14. Писать фразы в диалоге.

– Что у тебя есть? Диск или флэшка? – ______________________________ ?
– ______________________________ . – У меня есть ключ.

– Кто у него есть? Сын или дочь? – ______________________________ ?

– ______________________________ . – У неё есть двоюродная сестра.

– Что у вас есть? Борщ или щи? – ______________________________ ?

– ______________________________ . – У вас есть инженеры.

– Кто у вас есть? Кошка или собака? – ______________________________ ?

– ______________________________ . – У них есть идеи.

У него есть проблемы? У них есть конфликт? У него есть еда?

87
 Игра

Вы сыщик или детектив (например, Шерлок Холмс).

Ваш сосед – подозреваемый. Вы спрашиваете, кто он,
что делал вчера и что у него есть, а потом пишете
документ. Пример:

Его зовут доктор Мориарти.

Вчера он был дома, читал роман «Отцы и дети».
У него есть сумка, очки, кошелёк и … нож!

У него есть всё. У него нет ничего.

Задание 15. Читать диалоги.

1.
– Привет! Как дела? Что делаешь?
– Ничего не делаю, а что?
– У меня есть проблема. Надо решать
задачи, а я ничего не понимаю.
– Ладно, давай будем заниматься
вместе. Где твои задачи?
– Вот они. Здесь находится правило, а
там внизу примеры.
– Всё понятно. Это не трудно. У меня
есть идея. Ты учишь правило, а потом
рассказываешь всё, что помнишь.
– Давай!
2.
– Кто у него есть – брат или сестра?
– Не знаю. Один раз он говорил, что
его брат – врач. Но может быть, сестра
у него тоже есть.
– А дети у него есть?
– Да, сын. Ему пять или шесть лет.
– Понятно, спасибо!
88
3.
– Саша, у тебя есть портфель?
– Нет, у меня нет.
– А рюкзак у тебя есть?
– Конечно, вот он. А что?
– Завтра у нас есть экскурсия.
– Это я понимаю. А зачем рюкзак?
– Как зачем?! Там будут все мои вещи.
– Вещи? Что именно?
– Еда, салфетки, книга. Может быть,
сок или минеральная вода.
– Вот сумка. Здесь много места.
– Ладно. Давай!
4.
– Скажите, пожалуйста, у вас есть
колбаса?
– Нет, сегодня нет.
– А пельмени? Или сосиски?
– У нас есть только котлеты. Хотите?
– Да. Дайте, пожалуйста, две котлеты.
– Вот! С вас сто семь рублей.
 Принадлежность: настоящее, прошедшее и будущее время

у кого? Прошедшее Настоящее Будущее что?

у чего? время время время кто?
У меня был есть будет урок
У тебя
У него была есть будет лекция
У неё
У нас было есть будет занятие
У вас
У них были есть будут экзамены

У меня был друг. У меня есть друг. У меня будет друг.

У тебя была подруга. У тебя есть подруга. У тебя будет подруга.
У нас было задание. У нас есть задание. У нас будет задание.
У вас были дети. У вас есть дети. У вас будут дети.

У неё был муж. У неё есть муж. У неё будет муж.

У него были деньги. У него есть деньги. У него будут деньги.

Задание 16. Говорить прошедшее и будущее время.

Модель: У меня есть дом. – У меня был дом. У меня будет дом.
У меня есть друзья. У нас есть тарелка. У тебя есть чемодан.
У тебя есть лошадь. У вас есть кастрюля. У него есть сёстры.
У него есть кровать. У них есть вилка и нож. У неё есть братья.
89
У неё есть соль. У меня есть бутылка. У нас есть сыновья.
У вас есть дочери. У меня есть дядя. У нас есть салфетки.
У них есть мать. У тебя есть родственник. У вас есть посуда.
У меня есть родители. У него есть машина. У них есть мебель.
У тебя есть дедушка. У неё есть вопрос. У меня есть дача.
У него есть календарь. У нас есть билеты. У тебя есть спальня.
У неё есть стулья. У вас есть словарь. У него есть зеркала.
У нас есть двор. У них есть время. У неё есть диван.
У вас есть лифт. У меня есть имя. У нас есть зубная щётка.
У них есть собака. У тебя есть рубль. У вас есть утюг.

Кто у вас был? Что у вас было?

Кто у вас есть? Что у вас есть?
Кто у вас будет? Что у вас будет?

Задание 17. Задавать вопросы.

У меня была проблема. У меня есть жена. У меня будет дочь.
У тебя будут задачи. У тебя были гости. У тебя есть вешалка.
У него есть кресло. У него будет сын. У него был кот.
У неё был приятель. У неё есть зонтик. У неё будут лекции.
У нас есть история. У нас была экскурсия. У нас будет концерт.
У вас будет учебник. У вас будет метро. У вас была репетиция.
У них было занятие. У них есть кабинет. У них будет собрание.

Задание 18. Составлять фразы.

В понедельник занятие
Во вторник уроки
В среду экскурсия
В четверг лекции
В пятницу собрание
В субботу митинг
В воскресенье у меня был концерт
Позавчера у тебя была матч
Вчера у него было футбол
Сегодня у неё были праздник
Сейчас у нас есть День рождения
Завтра у вас будет каникулы
Послезавтра у них будут выборы
Утром тест
Днём экзамены
Вечером диктант
Ночью встреча
Скоро завтрак
Зимой обед
90
 Задание 19. Что у вас было раньше, а сейчас нет?
Модель: Раньше у меня была машина, а сейчас нет.
_______________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

Задание 20. Отвечать на вопросы.

Что у вас было раньше?
Что у вас было вчера?
Что у вас было утром?
Что у вас было летом?
Кто у вас был дома вчера?
Кто у вас был дома в выходные?
Что у вас есть здесь?
Что у вас есть дома?
Кто у вас есть?
Что у вас будет завтра?
Что у вас будет скоро?
Кто у вас будет дома завтра?

Задание 21. Читать диалоги.

1. ♀♂
– Привет! Где ты вчера был? Я искала
тебя весь день.
– Прости, я был дома. У меня были
гости. Я не знал, что они будут.
– Кто у тебя был?
– Мои друзья – Паша и Дима. Они
братья-близнецы. Вчера у них был
День рождения.
– Почему они не были дома? День
рождения – это домашний праздник.
– Дима говорил, что у них дома сейчас
ремонт. Не понятно даже, где лежит
посуда.
– Ясно. А что вы ели?
– Как всегда, бутерброды и салаты.
2.
– Привет! У тебя есть время?
– Да, конечно, а что?
– У меня есть идея. Рядом есть один
ресторан, где можно вечером работать.
У них хорошие зарплаты.
– Сколько они дают?
– Десять тысяч! Неплохо, да? А ещё у
них есть обеды и ужины. Если
работаешь весь день, еда бесплатно.
– Ну, не знаю. У меня вечером всегда
есть лекции или занятия.
– У нас ещё есть время. Давай думать!
91
3. ♂♀
– Здравствуйте! Скажите, пожалуйста,
у вас есть ножи?
– Да, они лежат вот там, слева. А что
вы хотели?
– Знаете, у меня проблема. Сейчас,
когда делают ножи, используют
мягкий металл. А я ищу твёрдый
материал. Я мастер, делаю игрушки.
– Всё понятно. Вы ищете
профессиональный инструмент.
Простите, но у нас нет.
– Что же делать?
– Рядом есть магазин «Мастер». У них
есть консультанты. Наверно, там вы
можете купить всё, что хотите.
4.
– Здравствуйте!
– Здравствуйте! У вас есть книга
«Мастер и Маргарита»?
– Кто автор?
– Если я правильно помню, Михаил
Булгаков.
– Одну минуточку… Нет, сейчас нет.
– А когда она у вас будет?
– Скоро. Послезавтра у нас будет
ярмарка, где будет очень много книг.
Может быть, ваш роман тоже там
будет. Если нет, будем делать заказ.
 Задание 22. Конструктор. Делать предложения.
Модель: Друг, у, есть, тебя. – У тебя есть друг.

Братья, есть, у, и, сёстры, меня.

Были, у, сегодня, лекции, утром, него.

Собрание, нас, вчера, у, было.

Будут, летом, вас, каникулы, у.

Кошка, у, собака, неё, или, есть.

Новый, мой, есть, у, номер, тебя.

Был, рождения, в, у, день, субботу, них.

Задание 23. Читать тексты.

1.
У меня есть друг, его зовут Коля. У него всегда есть проблемы. Вот
звонит он позавчера вечером и говорит: «Ты знаешь, у меня всё плохо. Я не
знаю, где мой мобильный телефон. Утром он был здесь, а сегодня нет. Как
работать, если нельзя звонить? Дай, пожалуйста, телефон». Конечно, я даю, и
весь день живу, как пенсионер: сижу дома и смотрю телевизор, потому что мой
телефон – это моя жизнь.
Вчера Коля опять звонил. У него есть девушка, и сейчас она болеет. Надо
покупать лекарства и градусник, потому что у неё нет. Кто это будет делать?
Конечно, опять я! Почему я решаю его проблемы? У меня есть дела. Но мама
всегда говорила, что надо помогать, если люди просят. Вот я и помогаю.
Сегодня у меня была конференция, я хотел делать доклад. Я писал его
очень долго. Доклад был хороший. Но Коля опять хотел, чтобы я помогал. У
него есть тётя – красивая женщина, дизайнер, актриса. Завтра у неё будет День
рождения. Конечно, надо искать подарок. И не просто подарок, а сюрприз. Но
что это может быть? У неё есть всё – машины, картины, дома. Весь день мы
смотрели золото и бриллианты. Теперь я знаю, сколько это стоит – просто
кошмар! А потом Коля, конечно, говорит: «Знаешь, у тебя есть деньги? У меня
нет. Давай, ты купишь подарок, а я потом…»
Это уже было слишком! Я говорю: «Нет, Коля, извини. Ничего я
покупать не буду. У меня есть принципы! Ты всегда просишь деньги или
помощь. А я никогда ничего не прошу. Это нечестно!»
Коля долго думал, а потом сказал, что я прав. Друг – это не личный
помощник и не секретарь. Его время и помощь – это не работа, а подарок. Коля
всё понимает. Сейчас у нас всё хорошо. Но звонит он очень-очень редко.
92
 2.
Когда я был маленький, я очень любил спрашивать. У меня всегда были
вопросы. Например: Почему солнце далеко? Почему собаки и кошки не любят
друг друга? Почему меня зовут Алёша, а не Костя или Саша? Почему столица
называется Москва? Я спрашивал и спрашивал, но никто не отвечал. Родители
смотрели очень странно. Я знал, что у них были ответы, но они не хотели их
говорить.
Я думал, что школа – это место, где дают ответы. Там я тоже задавал
вопросы. Например: Почему доска висит высоко? Почему космос большой?
Почему два плюс два – это четыре, а не десять? Почему нельзя видеть нос?
Почему у нас есть только две руки, а не восемь? Учителя делали вид, что они не
понимают. Они говорили, что спрашивать это – глупо. У нас есть программа, её
надо изучать. А мои вопросы – ерунда! Я понимал: может быть, школа даёт
ответы, но ответы на мои вопросы она не знает.
Потом был университет. Здесь я уже ничего не спрашивал. Я просто
слушал, что говорят профессора. У меня были вопросы, но я не хотел
рисковать. Я понимал, что никто не будет отвечать. Я сидел и читал книги –
энциклопедии, учебники, словари. Сейчас я знаю очень много. Но у меня есть
новые вопросы. У меня всегда будут вопросы. Может быть, есть профессия, где
надо искать ответы? У меня есть талант спрашивать, я хочу его использовать.
3.
Я всегда хотел автомобиль. Когда я спал, я видел его – вот он стоит,
новый, большой, красивый. Я писал планы, что я буду делать, когда у меня
будет автомобиль. Я буду путешествовать, хочу видеть мир. Но деньги – это
всегда была моя проблема. У меня есть только пятьдесят тысяч рублей, а это
очень мало. Надо минимум сто, а лучше – пятьсот тысяч.
Я работал утром, днём и вечером. У меня был ужасный график. Осенью и
зимой я не болел, потому что болеть было нельзя. Я помнил – у меня есть цель.
Мой автомобиль зовёт меня. Скоро мы будем вместе.
Весной у меня были деньги – триста тысяч рублей. Я знал один хороший
салон, где продают автомобили. Когда я был там, продавцы показывали, что у
них есть. Но я понимал, что мой автомобиль находится не здесь. Где он, я не
знаю. Продавцы не понимали, почему я не хочу покупать их автомобили. У них
есть все модели. Что ещё надо? Они не знали, что у меня уже есть автомобиль.
Но он очень далеко.
Я долго искал, где же мой автомобиль. Я внимательно смотрел машины.
Мой сосед говорит, что надо просто выбирать оптимальный вариант. У него
есть автомобиль-иномарка. Он работает нормально, там всё есть. Но я знаю, что
это – не мой автомобиль. А ещё у меня есть друг, он очень любит машины. У
него есть «Мерседес», «Вольво» и «Жигули». Все машины работают отлично.
Мой друг продаёт детали, он хорошо знает, как работает автомобиль. Он
спрашивает: «Почему ты всё ещё думаешь? Вот хороший вариант – покупай!»
А я понимаю – у меня есть идеальный автомобиль. Место, где он
находится, это моё сердце.
93
 Одежда

(классический) костюм галстук брюки = штаны

джинсы платье юбка

рубашка свитер пиджак

футболка блузка халат

пижама майка и трусы шорты

жилет носок (носки) шарф

94
перчатка (перчатки) варежка (варежки) колготки

шапка шляпа кепка

плащ пальто куртка

шуба пуховик платок

Обувь

туфля (туфли) ботинок (ботинки) сапог (сапоги)

тапочка (тапочки) кроссовка (кроссовки) валенок (валенки)

95
 Новые слова:
одежда пижама плащ
классический костюм майка пальто
галстук трусы куртка
брюки = штаны шорты шуба
джинсы жилет пуховик
платье носок платок
юбка шарф обувь
рубашка перчатка туфля
свитер варежка ботинок
пиджак колготки сапог
футболка шапка тапочка
блузка шляпа кроссовка
халат кепка валенок

Задание 24. Писать множественное и единственное число, если они есть.

ед.ч. мн.ч. ед.ч. мн.ч.
костюм ____костюмы____ _______ – _______ джинсы
одежда ________________ ________________ пуховики
обувь ________________ ________________ пижамы
галстук ________________ ________________ шарфы
платье ________________ ________________ носки
рубашка ________________ ________________ шубы
свитер ________________ ________________ брюки
пиджак ________________ ________________ жилеты
футболка ________________ ________________ ботинки
блузка ________________ ________________ майки
перчатка ________________ ________________ штаны
варежка ________________ ________________ шорты
шапка ________________ ________________ туфли
плащ ________________ ________________ трусы
пальто ________________ ________________ шляпы
платок ________________ ________________ куртки
сапог ________________ ________________ колготки
тапочка ________________ ________________ юбки
кроссовка ________________ ________________ халаты
валенок ________________ ________________ кепки

Задание 25. Писать конструкции «у меня был», «у меня была», « у меня

было», «у меня были».
_у меня была_ одежда _____________ пижама _____________ плащ
_____________ костюм _____________ майка _____________ пальто
_____________ галстук _____________ трусы _____________ куртка
_____________ брюки _____________ шорты _____________ шуба
96
_____________ джинсы _____________ жилет _____________ пуховик
_____________ платье _____________ носок _____________ платок
_____________ юбка _____________ шарф _____________ обувь
_____________ рубашка _____________ перчатка _____________ туфля
_____________ свитер _____________ варежка _____________ ботинок
_____________ пиджак _____________ колготки _____________ сапог
_____________ футболка _____________ шапка _____________ тапочка
_____________ блузка _____________ шляпа _____________ кроссовка
_____________ халат _____________ кепка _____________ валенок

Он носит галстук. Она носит джинсы. Они носят очки.

Носить – II спряжение
я ношу мы носим
ты носишь вы носите
он носит они носят

Задание 26. Что люди носят зимой, весной, летом и осенью?

Зимой люди носят ______________________________________________
____________________________________________________________________
Весной люди носят _____________________________________________
____________________________________________________________________
Летом люди носят ______________________________________________
____________________________________________________________________
Осенью люди носят _____________________________________________
____________________________________________________________________

Что они носят? Сейчас Что она носит? Сейчас Что они носят? Сейчас
зима, лето или осень? зима, лето или осень? зима, лето или осень?
97
 Задание 27. Что вы здесь видите? Использовать глаголы «лежать»,
«стоять», «висеть», «находиться».

_________________________________ __________________________________
_________________________________ __________________________________
_________________________________ __________________________________
_________________________________ __________________________________

_________________________________ __________________________________
_________________________________ __________________________________
_________________________________ __________________________________
_________________________________ __________________________________

_________________________________ __________________________________
_________________________________ __________________________________
_________________________________ __________________________________
_________________________________ __________________________________

98
 Задание 28. Аналогии.
Голова – шапка, шляпа, кепка.
Шея –
Лицо –
Тело –
Руки –
Ноги –

Задание 29. Отвечать на вопросы.

Что вы любите носить? Что носят американцы?
Что вы не любите носить? Что носят англичане?
Что вы часто носите? Что носят японцы?
Что вы никогда не носите? Что носят русские?
Что вы носите дома зимой? Что носят арабы?
Что вы носите дома летом? Что носят финны?
Что вы носили раньше, а сейчас нет? Что носят индийцы?
Что любит носить ваш отец? Что носят мужчины?
Что любит носить ваша мать? Что носят женщины?
Что любит носить ваша бабушка? Что носят дети?
Что носят ваши друзья? Что носят бабушки?
Что сейчас носит ваш сосед? Что люди носят дома?
Что обычно носит ваш президент? Что люди носили раньше?
Что носят люди у вас в стране? Что носят врачи?

Задание 30. Кто это носит?

шапка-ушанка кимоно тюрбан

сомбреро сари стетсон

килт валенки тюбетейка

99
 гладить – II спряжение чистить – II спряжение
я глажу мы гладим я чищу мы чистим
ты гладишь вы гладите ты чистишь вы чистите
он гладит они гладят он чистит они чистят

стирать – I спряжение мерить – II спряжение

я мы я мы
ты вы ты вы
он они он они

Я глажу рубашки. Вечером я чищу обувь.

Мама гладит брюки.
Сёстры гладят платья.
В воскресенье мы стираем.
Что вы стираете?
Родители стирают носки.
Папа чистит ботинки.
Они никогда не чистят сапоги.
Это магазин. Я мерю свитер.
Девушки мерят туфли.
Не надо смотреть, надо мерить!

Задание 31. Писать глаголы правильно.

1. Утром я ____глажу____ (гладить) брюки. 2. В выходные вся семья
____________ (стирать). 3. Брат редко ____________ (чистить) обувь. 4. Почему
ты никогда не ____________ (гладить) джинсы? 5. Девушка ____________
(мерить) юбки. 6. Девочки ____________ (стирать) перчатки и варежки. 7. Мы
____________ (чистить) ботинки рано утром. 8. Вы часто ____________
(мерить) обувь, но не покупаете её. 9. Кто сегодня будет ____________
(стирать) свитера? 10. Моя бабушка ____________ (гладить) даже носки!
11. Как вы думаете, можно ____________ (стирать) галстук? 12. Я не люблю
____________ (мерить) штаны и колготки. 13. Что ты ____________ (носить)
зимой? 14. Это очень хороший материал, вещь можно не ____________
(гладить). 15. Вы ____________ (мерить) классический костюм. 16. Мама, что
ты делаешь? Плащ нельзя ____________ (стирать)! 17. Ты не знаешь, где
____________ (лежать) моя кепка? 18. Пиджак ____________ (сидеть) плохо.

100
 Задание 32. Выбирать и правильно говорить глаголы.
1. Это магазин. Здесь люди ___мерят___ обувь.
2. Почему везде вода? Ты вчера ____________?
3. Сейчас зима. Все ____________ куртки и шапки.
4. Вот тумбочка. Там ____________ перчатки и зонт.
5. Джинсы ____________ отлично! Покупаете?
6. Шкаф справа. Там ____________ рубашки и свитера.
7. Жена любит покупки. Сейчас она ____________ блузки. гладить лежать
8. Вот мой утюг. В субботу я ____________ вещи.
9. Скоро будут гости! Где у нас ____________ тапочки? стирать висеть
10. В выходные я не ____________ костюм.
11. Осенью папа часто ____________ ботинки. чистить сидеть
12. Где ____________ моя шляпа? Весь день ищу.
13. Брюки ____________ ужасно! Это не твой размер. мерить носить
14. Нельзя ____________ трусы и носки!
15. Что вы ____________ дома? Халат?
16. Скажи, ты знаешь, как ____________ шубы?
17. Летом Андрей ____________ футболки и шорты.
18. Ты не видел, где ____________ мои туфли?
19. Вот ванная. Соседи здесь ____________ .
20. Ты ____________ пуховик? Он очень маленький!

Задание 33. Писать вопросы и ответы.

1. 4.
– _____________________________? – Что вы чистите?
– Не буду покупать. Сидит плохо. –
2. 5.
– _____________________________? – Будем сегодня стирать?
– Нет, я не ношу очки. Я хорошо вижу. –
3. 6.
– _____________________________? – Скажите, это платье можно гладить?
– Там висят куртки, плащи и шубы. –

Задание 34. Отвечать на вопросы.

Когда вы стираете?
Когда вы гладите?
Когда вы чистите обувь?
Когда вы покупаете вещи?
Когда вы носите шарфы и пальто?
Вот ваш шкаф. Что там висит, лежит?
Вы любите мерить обувь?
Вы гладите носки?
Вы стираете куртки и плащи?
Вы носите шорты?
101
Как вы думаете, что нельзя гладить?
Как вы думаете, что нельзя стирать?
Что нельзя носить, если вы студент?
Что нельзя носить, если вы врач?
Что нельзя носить, если вы президент?
Что обычно сидит хорошо?
Что обычно сидит плохо?
Вы любите стирать и гладить?
Вы покупаете вещи, если он сидят
плохо, но стоят дёшево?
У вас есть шуба?
У вас есть пальто или плащ?
У вас есть классический костюм?
У вас есть кроссовки?
У вас есть халат?
У вас есть пижама?
Задание 35. Читать диалоги.
1. ♀♂
– Витя, у тебя есть пальто?
– Пальто? Нет, у меня нет.
– Понятно. Смотри, вот магазин. Там
всё очень дёшево.
– Нет, я не хочу покупать пальто. У
меня нет денег.
– А у меня есть! Идём! Смотри, вот
висит пальто. Твой размер. Мерим?
– Давай! Сейчас… Ну как?
Нормально? Зеркала нет, я не вижу.
– Ты знаешь, сидит просто отлично!
– Правда? Как ты думаешь, это пальто
можно стирать?
– Думаю, нет. Но это не важно. У нас
рядом есть химчистка.
– Ты права. Если что, будем чистить
пальто там. Ладно, покупаем.
2. ♂♀
– Маша, привет! Что делаешь?
– Глажу блузки и рубашки. Помнишь,
у нас завтра праздник? Ты будешь?
– Да, буду. Я как раз звоню, потому
что не знаю, что лучше – свитер и
джинсы или костюм.
– Я думаю, костюм лучше. Но это не
важно. У тебя есть галстук?
– Нет, у меня нет. Я вообще не ношу
галстуки. Это ужасно неудобно.
– Ты прав. Но это очень красиво.
Люблю, когда мужчины носят галстук.
– Понятно. Срочно покупаю.
– Не надо. Джинсы тоже хороший
вариант, если они нормально сидят.
– Главное, это удобно. Ладно, всё
понятно. До завтра!
102
Вы носите галстуки?
Вы носите дома тапочки?
Вы носите летом кепки?
Вы носите сейчас перчатки?
Вы любите носить платье?
Вы хотите купить валенки?
3.
– Скажите, пожалуйста, у вас есть
куртки?
– Да, конечно, у нас очень много. Что
вы хотели? Есть куртки осень – зима,
есть пуховики.
– Я хочу купить пуховик. Мой размер
сорок четыре.
– Понятно. Одну минуточку! Вот,
пожалуйста, отличный пуховик.
Делает фирма «Октябрь».
– Хорошо. Где можно мерить?
– Вот там. Видите, стоят люди? Там
находятся кабинки.
– Спасибо…
(через 10 минут)
– Ну как, всё хорошо?
– Да, сидит нормально. Покупаю!
4. ♀♀
– Вот стоит шкаф. Здесь находится вся
моя одежда. Очень много!
– Я знаю, ты любишь покупать вещи.
– Конечно, люблю. А кто не любит?
Смотри, слева висят куртки, пальто и
плащи. А справа – блузки и свитера.
– А это что? Тоже пальто?
– Нет, это моя шуба. Она стоила очень
дорого, но я не люблю её носить. Она
очень плохо сидит.
– А что внизу? Джинсы?
– Нет, там коробки, где лежит вся моя
обувь – туфли, ботинки, кроссовки. А
джинсы лежат наверху.
– Ты часто носишь джинсы?
– Нет, очень редко. Я больше люблю
юбки и платья. Это очень красиво!
 Задание 36. Читать тексты.
1.
Я очень люблю покупать одежду. У меня дома есть всё: юбки, платья,
джинсы, брюки, пиджаки и футболки. Если рядом находится магазин, я
обязательно там покупаю или платок, или перчатки, или шарф, даже если у
меня мало денег. Родители думают, что это ненормально. Они говорят: «Вот,
смотри, это твой шкаф. Там есть место? Нет! Всё, не надо больше покупать».
Но я опять вижу новый каталог, смотрю все модели и заказываю, заказываю.
Одежда – это моя жизнь.
Я люблю смотреть и выбирать, что хорошо носить вместе. Например,
можно ли комбинировать джинсы и блузки, юбки и шляпы. У меня всегда есть
идеи, что будет лучше. Я даже думаю, что у меня талант. Я хорошо вижу
варианты и знаю, что сейчас надо носить.
Вчера я смотрела один фильм, где говорили, что есть такая профессия –
стилист. Стилист говорит, что сейчас модно, а что не модно. Он объясняет, где
лучше покупать вещи, как надо правильно выбирать их. Он знает правила и
понимает, что иногда надо делать исключения. Может, это моя профессия?
2.
Я инженер-программист. Как вы думаете, что я обычно ношу? Летом –
шорты и футболки, зимой – джинсы и свитера. Я никогда не ношу костюм, я не
люблю, когда неудобно. Пиджак не даёт нормально работать, брюки не дают
сидеть и стоять. А галстук вообще висит грустно и плохо, и трудно дышать. Я
не понимаю, почему люди думают, что это красиво. Костюм – это коробка, где
ты лежишь и не понимаешь, живой ты или уже нет. В общем, просто ужас!
Но мой начальник говорит, что носить костюмы обязательно. Вчера он
долго смотрел на мои джинсы и сказал: «Борис, ты помнишь, что я вчера
говорил? У нас есть дресс-код. Надо носить классический костюм. И галстук,
пожалуйста. Всё понятно?» Конечно, понятно. Вечером иду и покупаю.
Магазин был недалеко. Я долго мерил костюмы, и всё было так себе. Или
брюки сидели нормально, но пиджак висел, как занавеска, или наоборот.
Может быть, сейчас плохо делают одежду? Или у меня неправильная фигура?
Продавщица была рядом и помогала выбирать. Хорошая девушка! В конце
концов, я купил костюм, жилет, галстук и платок. Начальник прав, надо иногда
менять гардероб. Может быть, жизнь будет лучше?
Утром начальник проверял, как мы работаем. Он долго стоял рядом и
ничего не говорил. Потом он тихо сказал: «Борис, ты, конечно, молодец! Ты всё
купил. Но скажи, пожалуйста, ты смотрел, что ты покупаешь?» «Конечно,
смотрел, – говорю я. – Классический костюм. Всё, как вы говорили». «А
галстук? Ты думаешь, он нормальный?» Я посмотрел в зеркало, и у меня был
шок. Я купил галстук, где были картинки – кошки, собаки, птицы и даже
обезьяны. Внизу была лошадь. Где были мои глаза? Почему это продают?
Весь день коллеги смотрели на мой галстук, они думали, что это ужасно
весело. Я что, музей или галерея? Теперь я опять ношу только джинсы и
свитера. И не важно, что думает начальник. Галстук и костюм – это не моё.
103
 Прилагательное

Прилагательное
Существительное Глагол
(какой? какая? какое?
(кто? что?) (что делать?)
какие?)
клуб быть новый
девочка работать молодая
задание говорить домашнее
макароны заниматься интересные

Существительное и глагол – это части речи. Прилагательное – это тоже

часть речи. У него есть род и число. Например, интересный – это мужской род,
интересная – женский род, интересное – средний род и интересные – это
множественное число.
Существительное меняет прилагательное. Если существительное имеет
мужской род, прилагательное тоже имеет мужской род. Например: интересный
урок, интересная экскурсия, интересное кино, интересные книги.
Прилагательное обычно стоит перед существительным. Это
характеристика субъекта или объекта. Глагол и прилагательное вместе не
используются.
Окончания:
Мужской род – ый (новый, белый), ой (плохой, злой), ий (тихий, хороший).
Женский род – ая (новая, плохая), яя (домашняя, последняя)
Средний род – ое (новое, плохое), ее (домашнее, последнее).
Множественное число – ые (новые, плохие), ие (домашние, последние).

Единственное число Множественное

мужской род женский род средний род число
(какой?) (какая?) (какое?) (какие?)
новый новая новое новые
последний последняя последнее последние
тихий тихая тихое тихие
хороший хорошая хорошее хорошие
большой большая большое большие

Единственное число Множественное

Варианты
муж. род жен. род сред. род число
твёрдый вариант ый/ ой ая ое ые
мягкий вариант ий яя ее
г, к, х + ий/ ой ий /ой ое
ие
ж, ш, ч, щ + ий ий ая ее
ж, ш + ой ой ое

104
 Задание 37. Писать окончания правильно.
множественное
мужской род женский род средний род
число
новый новая новое новые
белый бел__ бел__ бел__
интересный интересн__ интересн__ интересн__
злой зл__ зл__ зл__
молодой молод__ молод__ молод__
домашний домашн__ домашн__ домашн__
последний последн__ последн__ последн__
мягкий мягк__ мягк__ мягк__
твёрдый твёрд__ твёрд__ твёрд__
тихий тих__ тих__ тих__
плохой плох__ плох__ плох__
хороший хорош__ хорош__ хорош__
большой больш__ больш__ больш__

Задание 38. Отвечать на вопросы.

Это новый учебник Это молодой человек Это домашний кот

или старый учебник? или пожилой человек? или дикий кот?

Это хороший день Это интересный фильм Это умный ребёнок

или плохой день? или скучный фильм? или глупый ребёнок?

Это тяжёлый аквариум Это трудный вопрос Это иностранный студент

или лёгкий аквариум? или простой вопрос? или русский студент?
105
 Это вкусный обед Это тёплый вечер Это горячий чай
или невкусный обед? или холодный вечер? или холодный чай?

Это тихий звук Это высокий дом Это добрый мальчик

или громкий звук? или низкий дом? или злой мальчик?

Это весёлый мужчина Это серьёзный врач Это строгий учитель

или грустный мужчина? или несерьёзный врач? или нестрогий учитель?

Это маленький нос Это красивый портрет Это мягкий сыр

или большой нос? или некрасивый портрет? или твёрдый сыр?

Новые слова:
новый скучный тёплый весёлый
старый умный холодный грустный
молодой глупый горячий серьёзный
пожилой тяжёлый тихий строгий
домашний лёгкий громкий маленький
дикий трудный высокий большой
хороший простой низкий мягкий
плохой иностранный добрый твёрдый
интересный вкусный злой красивый
106
 Задание 39. Писать прилагательные правильно.
множественное
мужской род женский род средний род
число
новый шарф новая блузка новое полотенце новые колготки

старый парк улица здание города

молодой учитель мать дерево люди

пожилой писатель женщина население мужчины

домашний халат обувь задание футболки

дикий человек кошка животное птицы

хороший костюм шапка пальто брюки

плохой галстук куртка зеркало шорты

интересный день комедия собрание задачи

скучный роман лекция кино дни

умный инженер девушка решение студенты

глупый вопрос шутка сердце дети

тяжёлый чемодан сумка дело месяцы

лёгкий тест одежда оружие плащи

трудный экзамен задача правило слова

простой ответ фраза число вещи

вкусный пирог пицца мясо пельмени

тёплый вечер шуба лето варежки

холодный кофе ночь утро комнаты

горячий напиток каша яйцо бутерброды

тихий голос песня радио звуки

107
громкий звук музыка эхо мелодии

высокий парень цена место брови

низкий лоб оценка качество дома

добрый дядя сказка слово письма

злой мальчик собака лицо братья

весёлый диалог девочка время праздники

грустный текст история видео стихи

серьёзный доктор дочь чувство фирмы

строгий муж тётя платье коллеги

маленький сын шляпа море джинсы

большой пиджак скидка яблоко штаны

мягкий диван подушка одеяло кровати

твёрдый орех рука тело материалы

красивый двор актриса фото страны

иностранный гид пресса имя паспорта

Любовь – серьёзное
Осторожно! Злая собака! чувство. У неё высокий лоб.

Задание 40. Писать прилагательное правильно.

1. Мы смотрим _интересное_ (интересный) кино. 2. Это _____________
(старый) магнитофон. 3. Они покупают _____________ (мягкий) булочки. 4. Вы
читаете _____________ (лёгкий) текст. 5. Папа любит _____________
(иностранный) газеты. 6. Сегодня была _____________ (скучный) лекция. 7. У
108
нас дома живёт _____________ (дикий) животное. 8. Он очень _____________
(умный). 9. Ты гладишь _____________ (новый) брюки. 10. Дочери стирают
_____________ (красивый) платья. 11. Мы готовим _____________ (вкусный)
суп. 12. У него _____________ (иностранный) имя. 13. Я не люблю
_____________ (громкий) звуки. 14. Вы видите здесь только _____________
(весёлый) лица. 15. Не надо это есть! Это _____________ (плохой) яблоко.
16. Моя сестра – очень _____________ (серьёзный). 17. Пожалуйста, не надо
пить _____________ (холодный) молоко. Ты будешь болеть! 18. Он носит
_____________ (тяжёлый) ботинки. 19. Я хочу делать _____________ (добрый)
дела. 20. Мы чистим _____________ (домашний) туфли.

Задание 41. Задавать вопросы.

Модель: Это красивая машина. – Какая это машина?
Это новый учебник. Это интересный рецепт. Это старая лестница.
Это молодая мама. Это пожилой профессор. Это домашнее задание.
Это дикая лошадь. Это хорошие студенты. Это плохая идея.
Это скучная дискотека. Это умный менеджер. Это глупая шутка.
Это тяжелое время. Это лёгкие задания. Это трудная задача.
Это простые фразы. Это иностранный турист. Это вкусное варенье.
Это тёплая спальня. Это холодный сок. Это горячее мясо.
Это тихие дети. Это громкая музыка. Это высокие дома.
Это низкая дверь. Это доброе дело. Это злая девочка.
Это весёлый фестиваль. Это грустная песня. Это серьёзный партнёр.
Это строгие директора. Это маленькое дело. Это большая одежда.
Это мягкий звук. Это твёрдое решение. Это красивые девушки.

Задание 42. Отвечать на вопросы.

Модель А: Что за человек ваша тётя? – Моя тётя добрый, мягкий человек.
Модель Б: Какая она, ваша кошка? – Она маленькая и глупая.

1. Какой вы человек?
2. Вот ваш друг. Какой он?
3. Это ваша подруга. Какая она? молодой пожилой
4. Вот ваш брат. Какой он? простой непростой
5. Это ваша сестра. Какая она? весёлый грустный
6. Что за человек ваш отец? мягкий строгий
7. Что за человек ваша мать? серьёзный несерьёзный
8. Что за человек ваш президент? хороший плохой
9. Что за человек ваш начальник? умный глупый
10. Это ваши друзья. Какие они? добрый злой
11. Что за люди ваши соседи?
12. Какие они, ваши одногруппники?

109
Задание 43. Какие это люди?

110
Французы, какие они? Англичане, какие они? Американцы, какие они?

Японцы, какие они? Турки, какие они? Индийцы, какие они?

Русские, какие они? Европейцы, какие они? Испанцы, какие они?

Украинцы, какие они? Финны, какие они? Китайцы, какие они?

Немцы, какие они? Поляки, какие они? Австралийцы, какие они?

111
 Задание 44. Писать антонимы.
Модель: Это старая книга. – Это новая книга.
Это новое задание. Это тяжёлая кровать. Это тёплые страны.
Это пожилой мужчина. Это умный школьник. Это холодная комната.
Это домашнее животное. Это лёгкое упражнение. Это громкий звук.
Это хорошая погода. Это трудная программа. Это высокий парень.
Это плохие слова. Это русский продукт. Это добрая бабушка.
Это интересный концерт. Это простые вопросы. Это весёлый фильм.
Это скучные уроки. Это вкусный пирожок. Это серьёзное дело.
Это глупый человек. Это молодой учитель. Это строгая женщина.
Это маленькая тарелка. Это большое зеркало. Это твёрдый материал.
Это красивое лицо. Это грустная история. Это тихий ответ.

Задание 45. Чей это флаг?

Это американский флаг.

112
 Задание 46. Писать прилагательные правильно.
Я учу __________ язык. Вечером мы смотрели __________
фильмы. У нас есть __________ подруга. __________ люди
русский
любят праздники. Он помнит только одно __________ слово.
Пушкин любил __________ сказки. Это __________ актёр.
Маша знает __________ язык. Они пьют __________ чай.
Раньше папа носил __________ пальто. Завод использует
английский
__________ материалы. «Таймс» – это __________ газета.
Это __________ деревня. Все знают __________ качество.
Мы едим __________ сыр и пьём __________ вино. Правда,
что __________ девушки очень красивые? Эдит Пиаф – это
французский
__________ певица. Вы изучаете __________ язык. У нас был
__________ гид. Все __________ романы стоят слева.
Ты часто пьёшь __________ пиво. Родители любят
__________ сосиски. Гёте – __________ поэт. Трудно учить
немецкий
__________ язык. У них есть __________ партнёр.
__________ одежда сидит хорошо. Это __________ зонтик.
Вы смотрели __________ мультфильмы? Он смотрит
__________ кино. У нас был раньше __________ телевизор.
японский
Наверху висит __________ картина. Вы понимаете
__________ язык. Это __________ территория.
Она плохо знает __________ язык. Мы покупаем __________
вещи. __________ студентка живёт здесь. Там было одно
китайский
__________ кафе. У нас будет __________ автомобиль. Ты
читаешь __________ романы. Это __________ ваза.
Молодой человек покупает __________ джинсы. Тут
находится __________ магазин. Стамбул – это __________
турецкий
город. У нас есть __________ посуда. Кто смотрел вчера
__________ концерт? Это __________ сувениры.
Техас – это __________ штат. Здесь занимаются __________
студенты. У меня скоро будет __________ виза. Вы носите
американский
__________ сапоги. Что говорит __________ президент? Тут
стоит __________ памятник. Это __________ имя.

Задание 47. Отвечать на вопросы.

Вы хотите новое пальто?
Вы хотите горячий чай?
Вы хотите холодный сок?
Вы хотите лёгкий экзамен?
Вы хотите мягкий хлеб?
Вы хотите читать интересный текст?
Вы хотите смотреть русское кино?
Вы хотите слушать английские песни?
Вы хотите знать испанский язык?
113
Вы любите французский сыр?
Вы любите тёплый климат?
Вы любите большие аудитории?
Вы любите грустные фильмы?
Вы любите простые задачи?
Вы любите горячие бутерброды?
Вы любите делать домашнее задание?
Вы любите учить иностранные языки?
Вы любите покупать новые вещи?
У вас есть иностранные друзья?
У вас есть новые соседи?
У вас есть трудное задание?
У вас есть домашнее животное?
У вас есть красивая одежда?
У вас было интересное дело?
У вас был вкусный завтрак?
У вас была большая проблема?
У вас будет лёгкий экзамен?
У вас будет скучное собрание?
Задание 48. Домашнее или дикое животное?
тигр
волк
олень
слон
Когда у вас плохое настроение?
Когда у вас хорошее настроение?
Как вы думаете, животные умные?
Нижний Новгород – большой город?
Мягкая постель – это полезно?
Какие люди быстро учат языки?
Что любят делать пожилые люди?
Что любят делать молодые люди?
Какие фильмы интересные?
Красивые вещи стоят дорого?
ёж курица
корова лиса
мышь медведь
лошадь верблюд
114
 Задание 49. Читать диалоги.
1. ♂♀
– Ребята, у нас сегодня будет новый
преподаватель.
– Правда? Ты знаешь, какой он –
молодой или пожилой?
– Он очень молодой. Ему лет
тридцать, не больше.
– А как его зовут?
– Кажется, его фамилия Синицын. А
имя и отчество я не помню.
– Слушай, он очень строгий? У нас
скоро экзамены.
– Говорят, он добрый. Любит ставить
пятёрки. Но не знаю, посмотрим. Моя
интуиция говорит, что всё будет
хорошо.
– Ой, смотрите, вот он! И правда очень
молодой.
– Что я говорил!
2. ♀♀
– Маша, что ты будешь делать сегодня
вечером? Опять учить английский
язык или читать книги?
– Нет, сегодня у меня есть одно дело.
Буду покупать новые вещи.
– А что именно? Платье?
– Нет, я не люблю носить платья. Я
хочу купить красивые блузки и тёплые
брюки.
– Понятно. Тут рядом находится
магазин «Ольга». Там есть турецкая
одежда. Она стоит недорого, а
качество очень хорошее.
– Спасибо за совет!
3.
– Скажите, пожалуйста, у вас есть
французское вино?
– Одну минуточку! Нет, но у нас есть
испанское. Оно тоже очень хорошее.
– Понимаете, мои гости – французы.
Они хотят пить только французские
напитки.
– Простите, ничем не могу помочь.
115
4. ♂♂
– Что вы вчера делали?
– Вчера был очень трудный, но
интересный день. Утром мы работали.
– Да, я знаю, что вы сейчас делаете
большой проект.
– Всё правильно. Потом мы покупали
фрукты, бутерброды, сыр и вино. У
нас был маленький банкет.
– Бутерброды были вкусные?
– Если честно, не очень. Но мы очень
хотели есть, и наш шеф тоже.
– А что было потом?
– Потом мы вместе смотрели
американский фильм. Он был весёлый,
но чуть-чуть скучный. Я не люблю
комедии, особенно американские.
– А я люблю. Жаль, что я вчера там не
был. Хорошо, наверно, было.
5. ♂♂
– Экзамен был очень трудный.
– Да, а почему? Ты учил правила и
слова весь месяц. И вообще ты хорошо
знаешь русский язык.
– Понимаешь, тест был лёгкий, но там
были новые конструкции. Потом мы
слушали истории. Одна была простая,
а другая – просто кошмар! Никто
ничего не понимал.
– И даже твой друг, испанец? Как там
его зовут…
– Хорхе. И он тоже. Не знаю, наверно,
теперь у нас будут большие проблемы.
– Нет, тест можно писать много раз.
6.
– У тебя есть домашнее животное?
– Да, у меня есть кошка. Её зовут
Мурка. Она очень красивая и добрая.
– А у меня рыбки. Маленькие и
глупые. Ничего не понимают. Любят
только есть и спать.
– Ну, может быть, они вкусные.
– Ты что! Как ты можешь так говорить!
 Задание 50. Читать тексты.
1.
У нас сегодня был лёгкий урок. Сначала мы делали маленькое
упражнение, потом долго разговаривали. Учитель рассказывал, какие у нас
будут экзамены. Он говорил, что все экзамены будут нетрудные. Но я знаю, что
математика – это серьёзный предмет, и надо много заниматься.
Потом мы читали интересные тексты. Один текст был маленький, а
другой – очень большой. Мы долго отвечали на вопросы, но все они были
простые. Когда была перемена, мы были в кафе, пили там горячий чай и ели
вкусные мягкие булочки. Мой друг всегда покупает только холодный кофе. Я
не понимаю, почему он это делает. Я думаю, это ужасно невкусно.
Домашнее задание было небольшое. Надо рассказывать, какие
иностранные языки мы знаем и какой язык мы любим больше всего. Наш
учитель любит, когда мы сами много говорим по-русски. Вообще он очень
интересный человек. Он пожилой, ему пятьдесят лет. Он добрый, весёлый, но
иногда строгий. Но он же учитель, как иначе?
2.
У меня есть друг, его зовут Василий. Ему восемнадцать лет, он студент.
Василий очень хороший и весёлый человек, хотя иногда слишком несерьёзный.
Например, он никогда не делает уроки – всё переписывает у меня. Разве так
можно? Но он мой друг, и я всегда ему помогаю.
Вообще Василий умный парень, он отлично пишет стихи и рассказы.
Только стихи у него всегда грустные и тяжёлые. Это странно, потому что жизнь
у него нетрудная. У него большая семья и хорошие друзья, что ещё надо? Он
говорит: «Когда я пишу стихи, я – другой человек». Поэты странные люди.
Позавчера мы вместе смотрели фильм, он назывался «Остров». Фильм
был глупый и скучный, но Василий сказал, что всё наоборот, а я просто ничего
не понимаю. Я был ужасно злой и сказал: «Ты думаешь, ты самый умный. А
вот и нет!» Вечером я сидел дома и не знал, что делать. Было очень грустно и
плохо. Настроение было ужасное! Василий не звонил.
А сегодня утром у нас была лекция. Мы опять сидели вместе и
разговаривали, как ни в чём не бывало. Вот это, я понимаю, настоящая дружба!
3.
Мы купили новый дом, старый был очень маленький. Теперь у меня есть
комната. Она тёплая, большая, и там очень хорошо. Это была моя мечта!
Раньше мой брат и я жили вместе. Он весь день слушал тяжёлый рок. Дикий
человек! Я люблю американский джаз – это серьёзная интересная музыка. А у
него скоро будут висеть уши, потому что его рок – это просто тихий ужас.
Здесь у нас высокий потолок, а раньше был низкий. Было трудно дышать.
Здесь у нас есть красивая кухня, новая мебель и техника. Не жизнь, а рай! Мои
друзья спрашивают, почему я всё время такой весёлый и почему я теперь редко
гуляю. А я просто люблю быть дома!

116
 Ресторан

посетительница =
официант официантка посетитель = клиент клиентка

Новые слова:
меню столик Добро пожаловать!
счёт рекомендовать Благодарю! = Спасибо!
чек пробовать Приходите ещё!
чаевые блюдо Приятного аппетита!
кусок заказ Всего хорошего/ доброго!

Рекомендовать (модель «рисовать») Пробовать (модель «рисовать»)

я мы я мы
ты вы ты вы
он они он они

Мочь
я могу мы можем
ты можешь вы можете
он может они могут

1.
– Здравствуйте! Что будете
заказывать?
– Дайте, пожалуйста, салат «Цезарь» и
кофе по-итальянски.
– Может быть, хотите десерт? У нас
есть вкусные пирожные и шоколад.
– Нет, спасибо, только салат и кофе.
– Понятно. Одну минуточку! Ваш
заказ сейчас будет… Вот, пожалуйста.
Приятного аппетита!
– Благодарю! Если можно, дайте ещё
один кофе по-итальянски.
– Вот он.
– Спасибо! Счёт, пожалуйста.
117
2. ♀♂
– Привет! Ты давно тут сидишь?
– Минут пять.
– Хорошо. Ты уже делал заказ?
– Нет ещё. Что ты будешь есть?
– Не знаю, я пока не хочу обедать.
Может быть, мороженое?
– Давай! У них здесь оно очень
вкусное. А ещё Макс говорил, что
здесь отлично готовят кабачки.
– Нет, только не кабачки! Не люблю
овощи, а кабачки особенно.
– Ладно, заказываем мороженое. А что
будем пить?
– Сок или компот. Не важно.
 3.
– Здравствуйте! Скажите, это ресторан
«Москва»?
– Да. Проходите, пожалуйста. Вот
свободный столик.
– Спасибо. Знаете, я хочу попробовать
традиционное русское блюдо. Что вы
можете рекомендовать?
– У нас есть блины и пельмени. Это
горячие блюда. Если вы хотите
закуски, есть икра.
– Понятно. Я буду пельмени. А
напиток?
– Рекомендую компот или квас.
– Квас, пожалуйста.
4. ♂♀
– Здравствуйте! У вас есть свободный
столик?
– Здравствуйте! Да, конечно. Вот,
пожалуйста. Вы курите?
– Нет, не курю. Меню, если можно.
– Одну минуту! Вот меню.
– Скажите, какие закуски вы можете
рекомендовать?
– Смотрите, вот наш фирменный
тёплый салат и традиционные русские
пирожки. Если вы любите мясо, у нас
есть вкусный шашлык.
– Спасибо, но я вегетарианец.
– Понятно. Сейчас, минуточку! Вот
тут, внизу вегетарианские блюда.
Страница пять меню.
– Вижу. Не подскажете, салат «Весна»
вкусный? Там есть морковь?
– Нет, там нет. Только огурцы.
– Хорошо, тогда я буду салат «Весна»
и апельсиновый сок. И сразу счёт.
5. ♀♂
– Хотите ещё пива?
– Нет, спасибо, достаточно. Можно
счёт?
– Да, конечно, вот он.
– Скажите, где у вас мужской туалет?
– Идите прямо. Справа будет дверь.
118
6.
– Скажите, пожалуйста, салат
«Оливье» вкусный? Там мясо?
– Да, очень вкусный. Там мясо, овощи,
зелёный горошек, огурцы и майонез.
– Огурцы? Плохо. У меня аллергия.
– Вот салат «Московский». Там только
мясо, картофель и яйца. Будете
заказывать?
– Да, пожалуйста, салат «Московский»
и пиво.
– У нас есть русское и немецкое.
– Наверно, я буду немецкое.
– Хорошо. А хлеб надо?
– Один кусок, если можно.
7. ♂♀
– Здравствуйте! Я заказывал столик.
– Добро пожаловать! Вот ваш столик.
Меню?
– Да, пожалуйста.
– Что будете заказывать?
– Я думаю, мясо или котлеты.
– Я рекомендую наши котлеты по-
киевски. Они вкусные и недорогие.
– Ладно, давайте котлеты. А какой у
вас есть гарнир?
– Рис, картофель или салат.
– Тогда рис. А какие есть десерты?
– У нас есть маленькие французские
булочки и горячий шоколад.
– Понятно, спасибо. Я буду булочки.
– Хотите чай или кофе?
– Чай, пожалуйста.
– Хорошо. Ваш заказ – котлеты по-
киевски, рис, булочки и чай.
– Да, всё правильно…
– Вот ваш заказ. Приятного аппетита!
8. ♂♀
– Здравствуйте! У вас сегодня будут
показывать матч Аргентина – Чехия.
– Да, конечно.
– Можно заказать столик на 20.00?
– Да, конечно. Ваша фамилия и номер?
– Смирнов. Телефон: 907-111-23-26.
 Домашнее задание

№ 1. Учить слова:
Одежда, классический костюм, галстук, брюки, штаны, джинсы, платье,
юбка, рубашка, свитер, пиджак, футболка, блузка, халат, пижама, майка, трусы,
шорты, жилет, носок, шарф, перчатка, варежка, колготки, шапка, шляпа, кепка,
плащ, пальто, куртка, шуба, пуховик, платок.
Обувь, туфля, ботинок, сапог, тапочка, кроссовка, валенок.
Носить, гладить, чистить, стирать, мерить.
Прилагательное, существительное.
Новый, старый, молодой, пожилой, домашний, дикий, хороший, плохой,
интересный, скучный, умный, глупый, тяжёлый, лёгкий, трудный, простой,
иностранный, вкусный, тёплый, холодный, горячий, тихий, громкий, высокий,
низкий, добрый, злой, весёлый, грустный, серьёзный, строгий, маленький,
большой, мягкий, твёрдый, красивый.
Официант, официантка, клиент, клиентка, посетитель, посетительница.
Рекомендовать, пробовать, мочь.
Меню, счёт, чек, чаевые, кусок, столик, блюдо, заказ.
Добро пожаловать!
Благодарю!
Приходите ещё!
Приятного аппетита!
Всего хорошего/ доброго!

№ 2. Писать возраст.
Модель: Это Сергей Александрович (46). – Ему сорок шесть лет.
Это Катя (12). ________________________________________ .
Это я (21). ________________________________________ .
Это ваш папа (63). ________________________________________ .
Это Анна Петровна (37). ________________________________________ .
Это ты (17). ________________________________________ .
Это моя тётя (44). ________________________________________ .
Это мы (30). ________________________________________ .
Это ваш сын (6). ________________________________________ .
Это дети (10). ________________________________________ .
Это Серёжа (13). ________________________________________ .
Это вы (61). ________________________________________ .
Это Света (5). ________________________________________ .
Это Илья Кузнецов (28). ________________________________________ .
Это дедушка (99). ________________________________________ .

№ 3. Рассказ.
Это я. Меня зовут _________. Мне _________ . Моя страна – _________ .
Мой родной язык – _________ . Сейчас я учу _________ язык.
119
 № 4. Менять конструкции.
Это их дом. – У них есть дом. Это был её кот. – У неё был кот.
Это мой ковёр. ______________ Это была моя лампа. ________________
Это твоя полка. ______________ Это был твой нож. ________________
Это его нос. ______________ Это было их место. ________________
Это её дочь. ______________ Это были его вещи. ________________
Это наше дело. ______________ Это была её чашка. ________________
Это ваш муж. ______________ Это был ваш шкаф. ________________
Это мой сосед. ______________ Это были наши щи. ________________
Это твои друзья. ______________ Это было их яблоко. ________________
Это его братья. ______________ Это было моё радио. ________________
Это её чемодан. ______________ Это был твой стакан. ________________
Это наши деньги. ______________ Это были его часы. ________________
Это ваше письмо. ______________ Это была её подруга. ________________
Это их словарь. ______________ Это был наш творог. ________________

№ 5. Менять время.
Прошедшее время Настоящее время Будущее время

У меня был утюг. У меня есть утюг. У меня будет утюг.

У тебя были тарелки.

У него будет собрание.

У неё есть задание.

У нас было дело.

У вас будет фестиваль.

У них есть песня.

У нас была кружка.

У меня будут деньги.

У тебя есть приятель.

У него был чайник.

У неё будет календарь.

120
 № 6. Менять конструкции.
Модель: У меня есть дом. – Это мой дом.
У меня был дом. – Это был мой дом.
У меня будет дом. – Это будет мой дом.

У меня есть дача. ______________ У них был ответ. ______________

У тебя был диван. ______________ У меня есть мать. ______________
У него будет суп. ______________ У тебя будет сын. ______________
У неё была собака. ______________ У неё есть имя. ______________
У нас есть вопрос. ______________ У него было кресло. ______________
У вас были деньги. ______________ У нас будет осень. ______________
У них будет тест. ______________ У вас была кровать. ______________
У меня есть очки. ______________ У них есть молоко. ______________
У тебя будет урок. ______________ У меня будет кофе. ______________
У него была лекция. ______________ У тебя есть дядя. ______________
У неё было время. ______________ У него был сосед. ______________
У нас есть видео. ______________ У неё будут дети. ______________
У вас будет соль. ______________ У нас будет рубль. ______________

№ 7. Что это?

121
 № 8. Писать глаголы правильно.
1. Я никогда не ___носила___ (носить) раньше колготки. 2. Что вы сейчас
____________ (гладить)? 3. Родители ____________ (мерить) обувь. 4. Ты
____________ (чистить) ботинки вечером. 5. Когда вы ____________ (стирать)?
6. Брюки ____________ (сидеть) прекрасно. 7. Брат любит ____________
(носить) кроссовки. 8. Почему здесь утюг? Вы вчера ____________ (гладить)?
9. Мы ____________ (покупать) юбки и блузки. 10. Наш магазин ____________
(продавать) только шубы. 11. Сегодня грязно. Я ____________ (чистить) штаны.
12. Кто сейчас ____________ (мерить) это пальто? 13. Жилет ____________
(сидеть) плохо. Не покупай! 14. Никто не ____________ (стирать) галстуки
15. Я не ____________ (гладить) носки и майки. Незачем! 16. Он бизнесмен. Он
____________ (носить) классический костюм и рубашки. 17. Скоро зима. Надо
____________ (покупать) пуховик или пальто. 18. Где ____________ (лежать)
мои перчатки? 19. Твоя куртка ____________ (висеть) слева. 20. Внизу
____________ (стоять) сапоги и туфли.

№ 9. Искать лишнее слово.

Там стоят ботинки, кроссовки, туфли, майки и сапоги.
Вы гладите юбки, шорты, джинсы, тапочки, рубашки и платки.
Ты стираешь костюм, блузки, трусы, носки, сапоги и пижамы.
Я мерю куртки, платье, свитер, платок, ботинки и кроссовки.
Он носит перчатки, варежки, шарф, время, часы и очки.
Она чистит ботинки, туфли, пальто, любовь, сапоги и шубы.
Они продают валенки, жилеты, имя, футболки, пуховики и галстуки.

Короткий ответ
– У вас есть шарф? – У вас был шарф? – У вас будет шарф?
– Да, есть. / Нет. – Да, был. / Нет. – Да, будет. / Нет.

№ 10. Отвечать на вопросы.

У вас есть колготки? У вас было пальто? У вас будут перчатки?
У вас есть куртка? У вас была шапка? У вас будет свитер?
У вас есть пуховик? У вас были брюки? У вас будут сапоги?
У вас есть юбка? У вас был костюм? У вас будет платок?
У вас есть плащ? У вас был жилет? У вас будут тапочки?

№ 11. Делать множественное число.

Модель: Я покупаю плащ. – Мы покупаем плащи.

я → мы, ты → вы, он (она) → они

Я глажу свитер. Ребёнок носит шарф. Она любит шубы.

Ты меришь пуховик. Человек чистит обувь. Платок лежит здесь.
Он продаёт пальто. Платье сидит плохо. Я стираю пиджак.
122
 № 12. Писать прилагательные правильно.
Это новый дом, новая квартира, новое место, новые здания.
Это добрый парень, _________ тётя, _________ слово, _________ люди.
Это домашний кот, ________ юбка, ________ животное, ________ мыши.
Это строгий отец, _________ мать, _________ правило, ________ учителя.
Это плохой ответ, _________ фраза, _________ яблоко, _________ вещи.
Это лёгкий вопрос, _________ сумка, _________ дело, ________ ботинки.
Это горячий кофе, _________ чашка, ________ молоко, ________ пироги.
Это хороший суп, _________ груша, _________ письмо, _________ слова.
Это большой город, _________ страна, _________ окно, _________ руки.

№ 13. Писать прилагательные правильно.

Множественное
Мужской род Женский род Средний род
число
молодой молодая молодое молодые
мягкая
громкое
пожилые
низкий
тихая
злое
умные
большой
высокая
дикое
простые
маленький

№ 14. Писать антонимы.

Ты любишь холодный или _____горячий_____ чай?
Это новый или _________________ календарь?
Вчера было интересное или _________________ собрание?
Там будут молодые или _________________ люди?
Ты хочешь купить мягкий или _________________ сыр?
У вас будет лёгкий или _________________ экзамен?
Как ты думаешь, это домашняя или _________________ птица?
Там лежит большой или _________________ словарь?
Осень была холодная или _________________?
Как вы думаете, это глупый или _________________ ребёнок?
У него тихий или _________________ голос?
Мама носит лёгкие или _________________ сумки?
Там рядом находится высокое или _________________ здание?
Это русский или _________________ студент?

123
 № 15. Что неправильно?
пожилая кошка умный рубль серьёзная соль
молодой чемодан горячая зима дикий учебник
скучный кофе тихий стол вкусные соседи
твёрдый дедушка грустная лестница высокое пальто
добрые носки злое кресло глупый торт
домашний проспект низкий суп старое лето
холодный огонь маленькая грамматика мягкий глагол

№ 16. Писать существительное.

серьёзный школьник низкий ________________
старая ________________ высокая ________________
красивое ________________ громкое ________________
твёрдые ________________ тихие ________________
большое ________________ горячее ________________
маленькая ________________ холодная ________________
строгий ________________ тёплый ________________
грустный ________________ вкусные ________________
весёлое ________________ иностранный ________________
злая ________________ простая ________________
добрые ________________ трудный ________________
умный ________________ глупая ________________

№ 17. Писать прилагательное.

домашняя работа ________________ праздник
________________ платье ________________ соседи
________________ брюки ________________ лестница
________________ напиток ________________ проспект
________________ еда ________________ обувь
________________ мебель ________________ ресторан
________________ экскурсия ________________ преподаватель
________________ занятие ________________ доска
________________ футбол ________________ история
________________ профессия ________________ грамматика
________________ студентка ________________ стакан
________________ дело ________________ исключение

№ 18. Писать синонимы.

скучный урок неинтересный урок тяжёлый экзамен ________________
пожилой учитель ________________ большой дом ________________
молодой инженер ________________ интересное кино ________________
злой человек ________________ лёгкое правило ________________

Как вы думаете, что это: лёгкое, лёгкая музыка, лёгкая рука, лёгкая жизнь?
124
№ 19. Читать стихотворение Л. Каминского «Объявление».
На трубе на водосточной
Объявление читаю:
Продаются очень срочно
Два зелёных попугая,
Кот породистый (сиамский).
Зонт складной японский (дамский),
Стол обеденный дубовый,
Плащ мужской (почти что новый).
И старинный граммофон.
Вот для справок телефон.

Чтобы всё запомнить прочно,

Я иду и повторяю:
Продаются очень срочно
Два старинных попугая,
Плащ породистый (сиамский),
Кот складной зелёный (дамский),
Зонт обеденный дубовый,
Стол мужской (почти что новый).
И японский граммофон.
Вот для справок телефон.

Нет, запомнил я неточно!

Снова быстро повторяю
Продаются очень срочно
Два японских попугая.
Зонт породистый (сиамский),
Стол складной старинный (дамский),
Плащ обеденный (дубовый).
Кот мужской (почти что новый),
И зелёный телефон.
Вот для справок граммофон.

Не выходит, как нарочно!

Повторяю монотонно:
Продаются очень срочно
Два кошачьих телефона.
Дуб обеденный (сиамский).
Попугай старинный (дамский),
Новый стол (почти японский),
Зонт зелёный (граммофонский),
А внизу для справок – плащ.
Перепутал всё, хоть плачь!
125
 Задание 1. Какие прилагательные использует автор? Сколько их?

Задание 2. Выписывать прилагательные.

_____________________ _____________________ _____________________
_____________________ _____________________ _____________________
_____________________ _____________________ _____________________
_____________________ _____________________ _____________________
_____________________ _____________________

Задание 3. Отвечать на вопросы.

Какие были попугаи? Как вы думаете, герой хотел покупать вещи?
Какой был кот? Почему объявление было трудно запомнить?
Какой был зонт? Как вы думаете, кто продаёт эти вещи и почему?
Какой был стол? Какое слово автор придумал?
Какой был плащ? Как вы думаете, кто читает это стихотворение?
Какой был граммофон? Вы давали объявления?

№ 20. Писать прилагательные.

Меня зовут Андрей Белов. Мне сорок три года. По профессии я инженер,
я _______________ специалист. У меня _______________ работа,
_______________ коллеги и _______________ начальник. Я делаю
_______________ проекты и зарабатываю _______________ деньги.
А ещё у меня есть жена. Она очень _______________ и _______________
женщина. Она готовит _______________ обеды. Особенно хорошо она делает
_______________ закуски и _______________ блюда. У нас уже есть дети. Сын
– _______________ и _______________ мальчик. Он очень _______________ и
решает даже очень _______________ задачи. Моя дочь – _______________ и
_______________ девочка. Она любит рисовать и танцевать. Она студентка,
учит _______________ и _______________ язык.
Рядом у нас есть _______________ парк. Если погода _______________ ,
мы вместе там гуляем. Сейчас зима, это _______________ время года. Но мы
пьём _______________ чай и играем.

№ 21. Писать фразы.

1. 4.
– _____________________________? – Что вы будете есть?
– Я буду пить вино или пиво. –
2. 5.
– _____________________________? – Скажите, здесь можно курить?
– Нет, блины я ещё не пробовала. –
3. 6.
– _____________________________? – У вас есть гардероб? Где он?
– Да, я заказывал. Столик номер пять. –

126
 Ксения Александровна Деменева

РУССКИЙ ЯЗЫК. ВТОРОЙ ШАГ

Учебное пособие

Федеральное государственное бюджетное образовательное

учреждение высшего профессионального образования
«Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского»
603950, Нижний Новгород, пр. Гагарина, 23.

Подписано в печать . Формат 60х84 1/16.

Бумага офсетная. Печать офсетная. Гарнитура Таймс.
Усл. печ. л. 8. Заказ № . Тираж 150 экз.

Отпечатано в типографии Нижегородского госуниверситета

им. Н.И. Лобачевского
603000, г. Нижний Новгород, ул. Большая Покровская, 37
Лицензия ПД № 18-0099 от 14.05.01