ТЕМА I (16 баллов)

Изучи источники и выполни предложенные задания.

ИСТОЧНИК A.
”Штефан Водэ собрал всех бояр страны, как больших так и малых и других мелких
придворных вместе с метрополитом Феоктистом и множеством монахов в месте, которое
называется Direptate и спросил всех: Оный по всеобщей воле будет им господарем? Все они
закричали в один голос: Многие лета по воле Божьей царствуй. И все они назначали его
господарем. И взял тогда Штефан Водэ флаг Княжества Молдова и отправился к престолу в
Сучаву.”
(Г.Уреке, Летопись Земли Молдавской)

Источник Б.
”Бояре и другие [...], все вместе собрались на совет и выбрали среди них боярина,
а именно Константина Брынковяну, великого логофета, возвысили его, чтобы он стал их
господарем, потому что знали, что он мудрый, и происходит из династии господарей. Тогда
все они поклонились ему с большой радостью, и все они доброжелательным голосом
говорили: «В добрый час, пусть Ваше величество будет нашим господарем до глубокой
старости». И они сразу же повели его с великой честью в Святую Метрополию в
сопровождении отца Феодосия, митрополита. И читали над ним службу о благословении.”
(Из Летописи Кантакузинов)
№ Задание Баллы
1 Объясни термин господарь. L L
0 0
1 1
2 2

2 Назови, опираясь на источники, два этапа инаугурации румынских L L

господарей. 0 0
1 1
2 2

3 Определи, на основе источника, принцип наследования престола в L L

Румынских княжествах в XIV – середине XVI вв. Аргументируй ответ. 0 0
1 1
2 2
3 3
4 4

4 Сравни мнения авторов об отношениях Церкви и господаря в Румынских L L

княжествах в эпоху средневековья (источники A и Б). Аргументируй ответ. 0 0
1 1
2 2
3 3
4 4

5 Аргументированно объясни свое мнение относительно роли института L L

господарской власти в консолидации средневековых румынских государств. 0 0
1 1
2 2
3 3
4 4
 ТЕМА II (14 баллов)
Изучи источники и выполни предложенные задания.
”Я был достаточно счастлив что осуществил Объединение, многовековую мечту
румын, что вернул моей стране одну пятую часть её территории, захваченную иноземными
монахами; сделал из миллиона клэкашей миллион собственников и граждан. Мы приняли
законы, заимствованные из кодекса Наполеона, которые действительно устанавливают
равенство всех перед законом и равные права для всех в семье, которые устанавливают
гражданский брак. [...] Я сделал начальное образование обязательным и бесплатным,
установил единую систему измерения, создал больницы, школы, которые Ваше Величество
благоволило удостоить чести быть под Вашим покровительством. Увеличил транспортные
возможности; мы построили мосты, которых практически нигде не было.”
(Из Мемуаров адресованных Александром Иоаном Кузой Наполеону III,
Императору Франции)
№ Задание Баллы
1 Назови, опираясь на источник, две реформы, реализованные Александром L L
Иоаном Кузой по демократизации политической и юридической системы. 0 0
1 1
2 2

2 Определи мнение автора о прогрессивном характере своих реформ. L L

Аргументируй ответ, ссылаясь на источник и полученные ранее знания. 0 0
1 1
2 2
3 3
4 4

3 Сформулируй причину, которая определила отречение Александра Иоана L L

Кузы от престола. Аргументируй ответ, ссылаясь на исторический факт. 0 0
1 1
2 2
3 3
4 4

4 Определи роль Александра Иоана Кузы в истории румын. Аргументируй L L

ответ. 0 0
1 1
2 2
__________________________________________________________________ 3 3
_________________________________________________________________ 4 4
 _________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

ТЕМА III (9 баллов)

Изучи источники и выполни предложенные задания.
”Римская цивилизация распространилась через торговцев на север Дуная за
несколько веков до завоевания Траяна. После 106 г. римская администрация и цивилизация
римлян обосновались в новой провинции; вместе с этим происходили процессы, которые за
несколько веков до этого происходили и в других провинциях Римской империи. Римляне
принесли преимущества более утонченной культуры и очевидного материального
благополучия.”
(Румынская Академия, История Румын)
№ Задание Баллы
1 Объясни, опираясь на источник, процесс который интенсивно проходил на L L
севере Дуная после 106 г. 0 0
1 1
2 2
3 3

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

2 Сформулируй, согласно предложенной модели, два последствия L L

установления римской цивилизации в Дакии. Аргументируй ответ. 0 0
1 1
Последствие 1:
2 2
3 3
4 4
5 5
6 6

Последствие 2:
 ТЕМА IV (25 баллов)
Изучи источники A-Г.
ИСТОЧНИК A.
„Установление порядка в Европе и переустройство экономической жизни должно
быть достигнуто таким путем, который позволит освобожденным народам уничтожить
последние следы нацизма и создать демократические институты по их собственному выбору,
в соответствии с принципами Атлантической Хартии о праве всех народов избирать форму
правления, которую они предпочитают.”
(Из Декларации об освобождении Европы, Ялтинская конференция, февраль 1945 г)
ИСТОЧНИК Б.
„Организованные с целью выполнить формально одно из требований, достигнутое в
рамках Ялтинской конференции, выборы 19 ноября 1946 года утвердили – через
фальсификацию результатов – политическую власть коммунистов, установленную силой 6
марта 1945 г.[…] Запугивание оппозиции – насилие против национальных и местных
политических лидеров, запрет или цензура прессы, бойкотирование любых публичных
маннифестации, организованных НКП и НЛП […] осуществлялись параллельно с созданием
умеренной избирательной платформы, приемлемой для большинства избирателей.”
(Из Отчета Президентской Комиссии по Анализу Коммунистической Диктатуры в Румынии)
ИСТОЧНИК В.
”Во имя борьбы против остатков фашизма, демократические партии Восточной
Европы дико преследуются, была установлена и усилена цензура, так же была создана сеть
секретной полиции для запугивания всех, кто смел критиковать коммунистов.”
(Владимир Тисмэняну, Переосмысление политики. Восточная Европа от Сталина до Гавела)
ИСТОЧНИК Г.
„Сталин взялся за переустройство Восточной Европы по советской модели, чтобы
воспроизвести советскую историю, институты и практики в каждом из малых государств,
которые в настоящее время контролируются коммунистическими партиями. Албания,
Болгария, Румыния, Венгрия, Чехословакия, Польша и Германская Демократическая
Республика должны были стать [...] миниатюрой Советского Союза. Каждое государство
должно было скопировать советскую конституцию (первая была принята в Болгарии в
декабре 1947 года, последняя в Польше в июле 1952 года). Каждое должно было провести
экономические реформы и принять пятилетние планы, приведя свои учреждения и практики
в соответствие с тем, что существовало в Советском Союзе. Каждое должно было стать
полицейским государством по советскому образцу. И каждое должно было управляться
аппаратом Коммунистической партии, подчиненной (практически, если не теоретически)
руководству Коммунистической партии в Москве”.
(Тони Джадт, Послевоенная эпоха. История Европы после 1945 г.)
Используй источники и ранее полученные знания для написания эссе объемом в одну
страницу на тему: Народы Восточной Европы имели право выбрать форму правления?
В твоем тексте: Баллы
сформулируй соответствующие аргументы (минимум три), научно L 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
правильные, для обоснования своего мнения по предложенной теме; L 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
объясни причинно-следственные связи (по меньшей мере, две); L012345 L012345
включи в текст информацию из предложенных источников,
L0123 L0123
критически переработав ее;
изложи идеи, исходя из логического плана, включающего
введение, основное содержание, заключение; L012345 L012345
правильно используй историческую терминологию. L012 L012
________________________________________________________________________________
 ТЕМА V (11 баллов)
Изучи карту и выполни предложенный задания.
Карта: Экспансия Германии в Европе (1939-1942 гг.)

№ Задание Баллы
1 Назови причину развязывания Второй Мировой Войны, для которой данная L L
карта может служить источником информации. Аргументируй ответ. 0 0
1 1
2 2
3 3
4 4

2 Используй карту и ранее полученные знания для описания по одному L L

военному действию Германии на 0 0
1 1
Восточном фронте:
2 2
3 3
4 4

Западном фронте:

3 Сформулируй, опираясь на карту и ранее полученные знания, вывод о L L

причинах провала молниеносной войны против СССР. 0 0
1 1
2 2
3 3