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Caderno de Questões Banco Do Brasil
Caderno de Questões Banco Do Brasil
QUESTÕES -
BANCO DO
BRASIL
SUMÁRIO
LÍNGUA PORTUGUESA������������������������������������������������������������������������������������������� 3
LÍNGUA INGLESA������������������������������������������������������������������������������������������������ 10
MATEMÁTICA�����������������������������������������������������������������������������������������������������20
MATEMÁTICA FINANCEIRA �����������������������������������������������������������������������������������27
CONHECIMENTOS DE INFORMÁTICA������������������������������������������������������������������������ 31
VENDAS E NEGOCIAÇÃO�������������������������������������������������������������������������������������� 36
GABARITOS������������������������������������������������������������������������������������������������������� 44
LÍNGUA PORTUGUESA�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������44
INGLÊS����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������44
MATEMÁTICA�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������44
MATEMÁTICA FINANCEIRA������������������������������������������������������������������������������������������������������������45
CONHECIMENTOS DE INFORMÁTICA������������������������������������������������������������������������������������������������45
VENDAS E NEGÓCIOS��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������45
LÍNGUA PORTUGUESA 3
LÍNGUA PORTUGUESA
1. Sergipe Gás S/A 2013 - FCC - Assistente Técnico Administrativo - RH.
Assistir à televisão era algo especial, a começar pelo manuseio do aparelho. Frequentemente
apenas uma pessoa − no geral, um adulto − era competente para ligá-lo e regular a imagem. As
crianças constituíam, desde o início, um segmento importante do público, mas ainda lhes era imposta
certa distância do aparelho.
Introduzida nos lares, a televisão concedia prestígio social à família. Mais que isso: a casa se
tornava um centro de atração e convivência para a vizinhança. Por isso, o público-alvo incluía os
televizinhos.
Havia ainda um misto de respeito e estranhamento diante da caixa mágica e de seus misté-
rios. A posse do objeto que traz as imagens para dentro de casa significava uma postura “moderna”,
uma atitude desinibida diante da nova tecnologia.
Antes do videoteipe (VT), a teledramaturgia transportava uma carga de emoção que era única,
semelhante à tensão típica de um espetáculo teatral. O público recebia inconscientemente essa
carga e participava de algum modo dela. Se para Aracy Cardoso o uso do VT permite sobretudo ao
ator se ver e corrigir a interpretação, Roberto de Cleto enfatiza que a introdução do videoteipe
prejudicou a interpretação: perdia-se uma certa eletricidade que emanava da interpretação ao
vivo. A Energia que vibrava da vontade “de se fazer bem e certo, “ao vivo” não estava mais presente.
As cartas dos leitores de revistas especializadas da época revelam que o público se propu-
nha a participar ativamente no desenvolvimento do novo meio. Ele exercia a crítica com a intenção
de modificar o que lhe era apresentado: a programação, a escolha dos atores, a composição dos
cenários.
(Adaptado de Marta Maria Klagsbrunn. “A telenovela ao vivo”. Sujeito, o lado oculto do receptor. S.Paulo: Brasiliense, 1995, p.
94-95)
No quarto parágrafo, são confrontadas duas posições opostas sobre o surgimento do video-
teipe, que podem ser assim sintetizadas:
a) Ao possibilitar que se refizesse determinada cena, o videoteipe passou a permitir o
aperfeiçoamento do desempenho do ator, mas isso se deu em detrimento da força
que advinha da representação ao vivo.
b) Na medida em que acabou com a representação ao vivo, o videoteipe foi também
responsável pelo enfraquecimento da performance do ator, pois a qualidade do que
fazia era colocada em segundo plano.
c) Embora tenha contribuído para o aperfeiçoamento do trabalho do ator, o videoteipe
acabou levando ao desinteresse do público por atuações cada vez mais repetitivas
e previsíveis.
d) A necessidade de que as cenas fossem refeitas inúmeras vezes foi o grande problema
trazido pelo videoteipe, mas isso acabou por se refletir numa inquestionável melhoria
do desempenho dos atores.
e) À medida que desaparecia a representação ao vivo, desapareciam também as grandes
interpretações, já que os atores passavam a se preocupar com detalhes técnicos e
não com o que haviam aprendido no teatro.
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7. CESGRANRIO - 2018 - Petrobras - Geólogo Júnior O acento indicativo de crase está corre-
tamente empregado em:
a) O médico atendia à domicílio.
b) A perna de Virgínia piorava hora à hora.
c) Maria fazia rezas à partir do meio-dia.
d) Minha mãe levou à milagreira um bolo de fubá.
e) O sobrinho da benzedeira assistiu à todas as sessões.
8. FGV - Fundação Getulio Vargas “Nota-se facilmente que nunca perceberam o papel secun-
dário que exerciam naquele período.” A oração em destaque é:
a) Substantiva objetiva direta
b) Substantiva completiva nominal
c) Substantiva predicativa
d) Substantiva subjetiva
e) N.d.a
11. (ITAJUBÁ) - Em todas as frases a concordância verbal se fez corretamente, exceto em:
a) Irei a todos os bailes que vai haver neste fim de ano.
b) Onze anos faz hoje que teu pai pediu tua mãe em casamento.
c) Na semana passada aconteceu, pelo menos, três desastres.
d) Necessita-se de poucos empregados numa oficina de bombeiro.
e) Hoje, na Itália, assiste-se às festas em homenagem ao papa.
d) Obrigatória e usá-las.
20. Prova:CONSULPLAN -2016 -TJ-MG -Estágio -Serviço Social, Mantendo-se a correção semân-
tica e de acordo com a norma padrão da língua, o trecho grifado em “Ódio direcionado
ao inimigo,aquele com o qual o‘acusador-julgador’ não se identifica[...]” (3º§) poderia ser
substituído por
a) Aqueles com que.
b) Aquele sob o qual.
c) Aquele com quem.
d) Aqueles com os quais
21. Prova: Itame - 2019 - Prefeitura de Senador Canedo -GO -Procurador Municipal, Leia o
texto para responder a questão. Nós, Cartão-postal com touros em Madri, O Corcovado e o
Redentor daqui, Salvador, Roma, Amor, Onde quer que estejamos juntos Multiplicar-se-ão
assuntos de mãos e pés E desvãos do ser. (Livro, PolyGram,1997) No verso “Multiplicar-
-se-ão assuntos de mãos e pés”, há um pronome
a) Enclítico.
b) Proclítico.
c) Mesoclítico.
d) Enclítico e proclítico
22. Prova: IBADE -2020 -IDAF-AC -Técnico em Defesa Agropecuária e Florestal, Leia as frases
a seguir, algumas são, inclusive, exemplos de discursos preconceituosos, e assinale a al-
ternativa correta quanto à colocação pronominal:
a) “Me enoja ter chefe mulher.”
b) “O homem que intimida-te é o típico ‘cidadão de bem’”.
c) “As mulheres nunca sentem-se satisfeitas.”
d) “É importante que se fale sobre assédio no trabalho.”
e) “Um dia, te ensino a ser mulher de verdade.”
23. Ano: 2013 Banca: IBFC Órgão: MPE-PE, Assinale a alternativa que completa, correta e
respectivamente, as lacunas.
I. O ___________ministro fez um belo discurso.
II. Durante a ______ , os deputados entraram em discussão.
III. O dono da loja foi acusado de ___________racial.
a) iminente -seção –descriminação
b) iminente -sessão –discriminação
c) eminente -sessão –discriminação
d) eminente -seção –discriminação
LÍNGUA PORTUGUESA 9
24. Prova:Prefeitura de Campinas -SP -2016 -Prefeitura de Campinas -SP -Professor Adjunto
I, Substituindo-se a forma verbal destacada no trecho –“Há muitas pessoas que
precisam aprender, mas a humanidade não dispõe de doutos em número suficiente para
lhes ensinar”. − , pelo verbo existir, mantêm-se corretas a voz verbal, a correlação
temporal e a concordância verbal em:
a) Existe.
b) Existem.
c) Existiram.
d) Existirão.
e) Existia.
26. No trecho “O crescimento econômico do Brasil, sua atuação crescente no cenário mundial,
o sucesso alcançado com a redução da desigualdade social e a experiência de desenvol-
vimento oferecem lições importantes para os países africanos que, dessa forma,
buscam cada vez mais a cooperação, assistência técnica e investimentos do Brasil”, são
encontradas
a) Uma oração e um período composto por coordenação.
b) Duas orações e um período composto por subordinação.
c) Três orações e um período composto por coordenação.
d) Quatro orações e um período composto por subordinação.
27. Indique a alternativa que preenche adequadamente as lacunas da frase:“___ anos que o
homem se pergunta: se não ___ medos, como ___ esperanças?”
a) Faz, houvesse, existiriam
b) Fazem, houvesse, existiriam
c) Faz, houvesse, existiria
d) Fazem, houvessem, existiriam
e) Faz, houvessem, existiria.
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LÍNGUA INGLESA
Conhecimento de um vocabulário fundamental e dos aspectos gramaticais básicos para a
compreensão de textos.
1. Ano: 2010 Banca: ACAPLAM Órgão: Prefeitura de Aroeiras – PB Cargo: Professor - Inglês
Escolha a alternativa que preenche corretamente as lacunas. To understand your parents` love
you must raise children _____.
a) yourself
b) themselves
c) myself
d) itself
e) ourselves
2. Ano: 2015 Banca: Prefeitura de Betim - MG Órgão: Prefeitura de Betim - MG Cargo: Pro-
fessor PII – Língua Estrangeira/Inglês, Choose the CORRECT answer. She has told _____
many stories about _____ life in Africa.
a) our -hers
b) ours -hers
c) ourselves -her
d) us –her
3. Ano: 2010 Banca: ACAPLAM Órgão; Prefeitura de Aroeiras – PB Cargo: Professor -Inglês,
Escolha a alternativa que preenche corretamente as lacunas._____ knows a lot of
stories and the boy loves to listen to _____.
a) He / it
b) They / they
c) He / them
d) Him / theme) They / them
4. Ano: 2014 Banca: FUNCAB Órgão: SEE-AC Cargo: Professor de Língua Inglesa, Read the
text below and answer the questions that follow:
Text 2:
English for Adults & Seniors!Learning a language isn’t only for the young! It’s for everyone
and if you are an older learner,maybe 40+ to 70+ then joining an English Language Course in an
environment with people in similar age groups is a great way to do it.
When you join a course at one of the International Schools you will find that approximately
more than 20% of our students are aged 30to 44 and a further 32% are aged 45 to 75 -sometimes
older. You are more than likely to find yourself in a class with people of a similar age;
Some mature students choose Business English courses for their working needs but many
more join standard General English courses or the Intensive English Mini-Group courses. Courses
LÍNGUA INGLESA 11
like these help you to combine your language course with a holiday and you can make your own
afternoon programme or join social programmes which are designed to have a variety of different
activities suitable for all the age groups at the school. The programme changes every week and you
can see samples of all the different activities on the social programme pages or on Facebook pages.
Mature learners will feel safe joining one of the International Schools. You will find others of
a similar age in your class at all times of yearThe International School ( I S ) accommodation is also
suitable for older clients -you can choose from a homestay with a private bathroom, an apartment,
but most convenient of all is Club IS Hotel which is opposite the school. Club IS is for mature indivi-
duals who are studying at the school. Classes are always organised according to level and according
to age groups.
(Adapted from: < http: www.tisenglish.co.uk /courses-for-adults-seniors>)
5. Ano: 2012 Banca: AOCP Órgão: TCE-PA Cargo: Assessor Técnico de Informática –
Analista de Suporte,
a) Shines.
b) Installation.
c) Download.will
d) Simultaneously.
e) Conversion.
6. Ano: 2010 Banca: ACAPLAM Órgão: Prefeitura de Aroeiras –PB Cargo: Professor
-Inglês, Indique as alternativas que preenchem corretamente as lacunas.He _____ me up
as soon as his daughter _____ home.
a) calls –will get
b) will call –gets
c) called –get
d) called –will get
e) calls –got
7. Ano: 2018 Banca: CONSULPLAN Órgão: SEDUC-PA Cargo: Professor Classe I -Inglês, Mark
the item corresponding to the inconsistent underlined part correction.
8. Ano: 2014 Banca: UFMT Órgão: UFMT Cargo: Secretário Executivo, Text:
LÍNGUA INGLESA 13
The words running (line 2), entering (line 4), outgoing (line 5), operating (line 7) are
respectively:
a) Verb, verb, adjective, verb.
b) Noun, verb, verb, adjective.
c) Verb, adjective, verb, noun.
d) Adjective, noun, noun, noun.
9. Ano: 2015 Banca: Centec Órgão: Centec Cargo: Professor –Inglês, Complete the blank
spaces and check the correct sequence. This car is so ________.I’m ________ sorry for
this. She feels _____ about that experience.
a) Fast –terribly –bad.
b) Fastly –terrible –bad.
c) Fastly –terribly –badly.
d) Fast –terrible –badly.
e) Fast –terrible –bad.
10. Ano: 2014 Banca: IESES Órgão: Gas Brasiliano Cargo: Administrador Júnior, The correct
opposites for the words “hot” and “waste” are respectively:
a) freeze -leisure
b) cold -useful
c) warm -solve
d) ice -steep
11. Ano:2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de S. Miguel do Oeste-SC Cargo: Professor –
Língua Inglesa, She was given a scholarship as well as the award.According to the context,
the bold item can be replaced by:
a) Therefore.
b) By the way
c) Besides.
d) As soon as.
12. Ano: 2016 Banca: FCC Órgão: SEDU-ES Cargo: Professor-Língua Inglesa, Pedro is ...... his
brother.
a) taller as
b) taller than
c) as small
d) smaller
e) as taller like
13. Ano: 2016 Banca: FCC Órgão: SEDU-ES Cargo: Professor – Língua Inglesa,
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João: I prefer the Harry Potter films. The books are boring, don’t you agree?
Joana: No, I think the films are ...... the books.
a) worst
b) best
c) as bad than
d) as good as
e) fewer than
14. Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de S. Miguel do Oeste-SC Cargo: Professor
–Língua Inglesa, Analyze the sentences below:
I. She can read music much more quickly then I can;
II. Until 2005, the film had made the most money that any British film had ever made;
III. A lot of people behaved badly at the party, but she behaved worst of all.
Indicatethe correct alternative according to the comparative form.
a) The items I and II, only.
b) The items II and III, only.
c) The item III, only.
d) The items I, II, and III.
15. Ano: 2016 Banca: IESES Órgão: BAHIAGÁS Cargo: Analista de Processos Tecnológicos
–Engenharia,
Fill in the blanks with the most appropriate words:She was the ____________ woman I
ever met. Besides, she was ____________ intelligent and creative. Also, she received the
___________ recognition of her time for _________ the first pianist of her country to receive
an international award.
a) Pretty –extreme –bigger –being.
b) Prettier –extremely –bigger -beingc)Prettiest –extremely –biggest –be.
c) Prettiest –extremely –biggest –being.
d) Prettiest –extremely –bigger –be.
16. Ano: 2016 Banca: FCC Órgão: SEDU-ES Cargo: Professor –Língua Inglesa, The athlete from
Kenya won the medal. He was ...... runner in the competition.
a) the faster
b) the quicker
c) the fastest
d) quickest
e) faster than
LÍNGUA INGLESA 15
17. Ano: 2018 Banca: COSEAC Órgão: Prefeitura de Maricá-RJ Cargo: Docente –Língua
Estrangeira -Inglês,
TEXT 1 below, retrieved and adapted from https://chroniclingamerica. loc.gov/lccn/sn83035487/1851-06-21/ed-1/seq-4/ on
July 9th, 2018.
Text 1
18. Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: UNICAMP Cargo: Recursos Humanos,
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No trecho do terceiro parágrafo –That discussion must be “uninhibited, robust, and wide-
-open”–, o termo em destaque pode ser substituído, sem alteração de sentido, por.
a) used to.
b) can.
c) going to.
d) might.
e) has to.
19. Ano: 2017 Banca: CESPE/CEBRASPE Órgão: Prefeitura de S. Luís - MA Cargo: Professor
de Nível Superior/PNS - A –Língua Inglesa
a) an order.
b) a recommendation.
c) a condition.
d) an obligation.
e) a permission.
20. Ano: 2018 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Ji-Paraná-RO Cargo: Professor Nível II
-Inglês,
Text 3:
According to the text, we should read things that we enjoy.The modal verb SHOULD in this
context indicates:
a) advice.
b) ability.
c) obligation.
d) permission.
e) possibility.
18
21. Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: UNICAMP Cargo: Recursos Humanos
No trecho do primeiro parágrafo -to decide whether should have agovernment...-, o termo
em destaque pode ser substituído, sem alteração de sentido, por
a) if.
b) while.
c) still.
d) rather.
e) for.
22. Ano: 2015 Banca: IF-RR Órgão: IF-RR Cargo: Professor –Português/Inglês
Text IV
When the text informs that “Common sense would have this as the best available
choice” (L.7), it implies that the best method should be:
a) diversified.
b) imposed.
c) planned.
d) tested.
e) safe.
23. Ano: 2019 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Lindóia do Sul –SC Cargo: Professor de
Inglês,
Read the sentences below about Conditional Sentences and find the WRONG answers.
( ) If I find their address, I’ll send their a letter.
( ) If I read her book, I would send her a marvelous history.
( ) If I had lost her address, I wouldn’t have sent her an invitation.
( ) If it rains, we can go swimming tomorrow.
( ) If I read his book, I would have traveled into my imagination.
a) V –V –V –F –F
b) V –V –F –F–V
c) F –F–V –V –V
d) F –V –V –V –F
e) V –V –V –V –F
24. Ano: 2014 Banca: Gestão Concurso Órgão: CEMIG-TELECOM Cargo: Analista
Administrativo Jr, Leia o diálogo abaixo:.Douglas: It’s good to have you here, cousin!-
Would you like some wine?Claudia: Sure. Douglas, remember when we were
kids and we used to visit grandma every Sunday for lunch? Douglas: Yes. We would
spend the whole day playing in the backyard! Too bad we can’t turn back
time...Claudia: You’re right... I guess I would have spent more time with her. She used to
take such good care of us. She Would make us those delicious chocolate chip coo-
kies, then she would buy us all Christmas presents.! She has always enjoyed being
around her grandchildren!
Douglas: Yeah... If I had grandchildren, I would be exactly like she was to us.
Claudia: So would I! I Would rather belike her than being a lonely old lady.
De acordo com o diálogo acima, nas expressões destacadas, o verbo modal would é empregado
para indicar, respectivamente,
a) Interesse; condição passada; hábito passado; hipótese; preferência.
b) Interesse; hábito passado; condição; situação futura; habilidade passada.
c) Preferência; fato passado; hipótese; planos futuros; interesse.
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25. Ano: 2017 Banca: IFB Órgão: IFB Cargo: Professor – Português/Inglês, Pronoun is a word
used instead of a noun group for referring to a person, group, or thing that has
already been mentioned or that is obvious from the context. The only option that
does NOT present a pronoun is
a) who
b) anybody
c) only
d) itself
e) mine
MATEMÁTICA
1. Dividindo-se o número 59093 sucessivamente por 2, 3, 5, 9 e 10 os restos das divisões
serão respectivamente
a) 0,2,3,6,3
b) 1,1,2,2,8
c) 1,2,0,7,3
d) 1,2,3,7,8
e) 1,1,1,1,1
2. A disparidade de volume entre os planetas é tão grande que seria possível colocá-los uns
dentro dos outros. O planeta Mercúrio é o menor de todos. Marte é o segundo menor:
dentro dele cabem três Mercúrios. Terra é o único com vida: dentro dela cabem sete
Martes. Netuno é o quarto maior: dentro dele cabem 58 Terras. Júpiter é o maior dos
planetas: dentro dele cabem 23 Netunos.
Revista Veja. Ano 41, n•. 26, 25 jun. 2008 (adaptado)
3. Danilo e Carlos fizeram um exame de matemática e o tempo gasto por cada um deles foi
de 2, 5 horas e 2,7 horas, respectivamente. Então, o tempo (em minutos) que Carlos levou
a mais do que Danilo para resolver esse exame foi
a) 10.
MATEMÁTICA 21
b) 12.
c) 15.
d) 18.
e) 20.
4. Um certo jogo é composto de fichas de 5 cores diferentes. Se cada ficha vermelha vale
tanto quanto 10 fichas azuis; cada azul, tanto quanto 10 verdes; cada verde, tanto quanto
10 pretas, e cada preta, tanto quanto 10 brancas, então écorreto afirmar que
a) A ficha verde éa de menor valor.
b) A ficha branca é a de maior valor.
c) Cada ficha azul vale tanto quanto 100 pretas.
d) Cada ficha verde vale tanto quanto 1000 brancas.
5. Diego tem em mãos um mapa de Minas Gerais na escala de 1:5 000 000. Com a ajuda de
uma régua, mediu a distância no mapa entre as cidades de Belo Horizonte e Sete Lagoas.
A distância encontrada, de 1,3 cm, representa, na realidade
a) 6500 km.
b) 6, 5 km.
c) 65 km.
d) 650 km.
e) 65000 km.
6. Suponha que uma pessoa corra em uma esteira 4500m em 900 minutos. Sabendo que a
velocidade é a razão da variação do espaço pelo tempo decorrido, determine a velocidade
desenvolvida por essa pessoa, supondo que essa velocidade seja constante.
a) 5,0km/h
b) 2, 5km/h
c) 1,5km/h
d) 0,8km/h
e) 0,3km/h
d) 0,08120mm
e) 0,008120mm
8. Uma loja vendeu 60 aparelhos iguais de TV por 𝑅$1120,00 cada um. Supondo-se que
o número de aparelhos vendidos seja proporcional ao preço de cada um deles, e que,
quanto menor o preço, maior a quantidade de aparelhos vendidos, então, se essa loja fizer
uma promoção e colocar o preço do aparelho de TV a 𝑅$896,00 o número de aparelhos
vendidos será
a) 75.
b) 80.
c) 85.
d) 90.
e) 95.
9. Água e tinta estão misturadas na razão de 9 para 5. Sabendo-se que há 81 litros de água
na mistura, o volume total em litros é de:
a) 36L.
b) 121L.
c) 126L.
d) 231L.
e) 249L.
10. Marque a alternativa CORRETA. A razão entre o número de homens(H) para o número de
mulheres(M) presentes em uma reunião empresarial era, no momento da contagem, de
5 para 1. Em seguida apareceu mais 2 homens para a reunião, assim, a razão passou a ser
de 6 para 1. O número de homens (H) presentes ao final da reunião é representado pela
equação:
a) H= 2M
b) H= 10M
c) H= M− 8
d) H=M+ 8
e) H= M+10
11. Dois números estão na razão de 2 para 3. Acrescentando-se 2 a cada um, as somas estão
na razão de 3 para 5. Então, o produto dos dois númerosé:
a) 90
b) 96
c) 180
d) 72
MATEMÁTICA 23
e) −124
14. Uma TV teve um aumento de 13%. Um ano depois, teve outro aumento de 13%. Conside-
rando o valor original da TV, o preço atual foi aumentado em
a) 24,2%.
b) 25, 9%.
c) 27,69%.
d) 30,12%.
e) 31,44%.
15. Encontre os valores de X para os quais a matriz abaixo possui determinante não‐nulo
a) x ≤ 5
b) x ≥ 0
c) x≥5
d) x ≥ −3
e) x ≥ 5ex ≠ 64
17. Considere um elemento qualquer do conjunto dos números inteiros. Podemos afirmar
que esse elemento:
a) É um número racional.
b) É um número negativo.
c) É um número natural.
d) É um número irracional.
e) É um número natural não-nulo.
18. Para assistir a uma palestra, estão presentes no auditório 65 homens e 85 mulheres. Sa-
bendo-se que 40% dos homens e 60% das mulheres fazem anotações sobre o que está
sendo dito pelo palestrante, então, em relação ao número total de pessoas presentes no
auditório, aqueles que não fazem anotações representam,aproximadamente,
a) 48,7%
b) 50, 6%
c) 52,5%
d) 54,3%
e) 56,4%
19. ANO: 2019 BANCA: GUALIMP PROVA:Guarda Civil Municipal, assinale a alternativa que
representa uma matriz do tipo DIAGONAL.
20. ANO: 2019 BANCA: OBJETIVA CONCURSOS PROVA: Auxiliar Administrativo, Analisando‐se
as matrizes abaixo, assinalar a alternativa que apresenta uma matriz simétrica:
MATEMÁTICA 25
21. ANO: 2019 BANCA: OBJETIVA CONCURSOS PROVA: Professor, Analisando‐se as matrizes
abaixo, assinalar a alternativa que apresenta uma matriz simétrica:
23. Para imprimir 300 apostilas destinadas a um curso, uma máquina de fotocópias precisa
trabalhar 5 horas por dia durante 4 dias. Por motivos administrativos, será necessário
imprimir 360 apostilas em apenas 3 dias. O número de horas diárias que essa máquina
terá que trabalhar para realizar a tarefa é
a) 6.
b) 7.
c) 8.
d) 9.
e) 10.
24. Laura pagou R$11, 20 por 350g de presunto. No mesmo estabelecimento, Regina comprou
600g do mesmo presunto. O valor pago por Regina foi:
a) R$20,70;
b) R$19, 80;
c) R$19, 20;
d) R$18,30;
e) R$18, 10.
25. Dois funcionários fazem, em média, doze relatórios em três dias. Mantendo a mesma
eficiência, três funcionários farão vinte e quatro relatórios em
a) um dia.
b) dois dias.
c) três dias.
MATEMÁTICA FINANCEIRA 27
d) quatro dias.
e) seis dias.
26. Cinco caminhões iguais fazendo, cada um, uma viagem por dia, conseguem transportar
toda a produção de soja de uma fazenda ao mercado em 12 dias. O transporte foi iniciado
e, no final do terceiro dia, dois caminhões enguiçaram. Os outros caminhões transportaram
o restante da soja em mais:
a) 12 dias;
b) 15 dias;
c) 16 dias;
d) 18 dias;
e) 20 dias.
27. Uma academia de ginástica colocou uma faixa horizontal de azulejos azuis (Az) e amarelos
(Am), cada um com 4 cm de largura, em uma parede com 6m de comprimento, conforme
mostra a figura.
Sabendo que os azulejos dessa faixa manterão sempre a mesma ordem de cores dos seis
primeiros, isto é, iniciando com quatro azulejos azuis, seguidos de dois azulejos amarelos,
e desprezando-se o espaço do rejunte entre os azulejos, é correto afirmar que o número de
azulejos amarelos colocados nessa parede foi
a) 55.
b) 50.
c) 60.
d) 65.
e) 45.
MATEMÁTICA FINANCEIRA
Conceitos gerais - O conceito do valor do dinheiro no tempo; Capital, juros, taxas de juros;
Capitalização, regimes de capitalização; Fluxos de caixa e diagramas de fluxo de caixa; Equi-
valência financeira.
1. BANCA: ADM&TEC ANO: 2020 ÓRGÃO: PREFEITURA DE MATA GRANDE/AL PROVA: ASSIS-
TENTE SOCIAL
28
2. BANCA: ADM&TEC ANO: 2020 ÓRGÃO: PREFEITURA DE MATA GRANDE/AL PROVA: ASSIS-
TENTE SOCIAL
Leia as afirmativas a seguir:
Uma empresa realizou uma doação que deveria ser distribuída entre 3 instituições de caridade
de modo proporcional à quantidade de crianças atendidas por cada entidade. Sabe-se que a enti-
dade X atende a 30 crianças; a entidade Y atende a 20 crianças e a entidade Z atende a 18 crianças.
Assim, considerando apenas as informações apresentadas, é correto afirmar que a instituição X
receberá 8% a mais de recursos que a instituição Z.
Um terreno em formato de triângulo possui as seguintes dimensões: 91m de base e 101 m de
altura. Esse terreno foi vendido a um preço equivalente a R$ 216 por metro quadrado. No entanto,
no momento da venda, o comprador conseguiu obter um desconto de 6% sobre o preço total do
terreno. Assim, considerando exclusivamente as informações apresentadas, é correto afirmar que
o valor final pago pelo comprador foi superior a R$ 901.955.
Um capital de R$ 4.500, aplicado a juros de 2% ao mês, por um período de 3 meses, resultará
em um montante menor que R$ 4.995, no período.
Marque a alternativa CORRETA:
a) Nenhuma afirmativa está correta.
b) Apenas uma afirmativa está correta.
c) Apenas duas afirmativas estão corretas.
d) Todas as afirmativas estão corretas
MATEMÁTICA FINANCEIRA 29
6. (IESES – 2019 – Prefeitura de São Jose/SC – Analise de Recursos Humanos) Qual é a taxa
de juros equivalente anual correspondente a taxa de juros de 2% ao mês capitaliza-do
mensalmente? Adote juros compostos.
a) 24,56% ao ano.
b) 26,82% ao ano.
c) 25,67% ao ano.
d) 24 % ao ano.8.
a) 3,52%.
b) 3,78%.
c) 3,95%.
d) 4,00%.
e) 4,10%.9.
9. (FCC – 2014 – TRT/AL – ANALISTA JUDICIÁRIO) No regime de juros simples e pelo prazo de
24 meses são realizadas as seguintes aplicações financeiras:
I. R$ 3.000,00, à taxa de 3,00% ao mês.
II. R$ 4.000,00, à taxa de 1,50% ao mês.
III. R$ 6.000,00, à taxa de 2,25% ao mês.
IV. R$ 7.000,00, à taxa de 4,50% ao mês.
A taxa média proporcional anual dessas quatro aplicações é, em %, igual a
a) 22,50.
b) 24,00.
c) 36,00.
d) 11,25.
e) 18,00
10. BANCA: ADM&TEC ANO: 2020 ÓRGÃO: PREFEITURA DE MATA GRANDE/AL PROVA: ASSIS-
-TENTE SOCIAL, Leia as afirmativas a seguir.
I. Um imóvel cujo preço inicial era de R$ 309.450,00 foi vendido com um desconto de 8,45%.
Assim, considerando apenas as informações apresentadas, é correto afirmar que o valor
final pago pelo comprador é superior a R$ 271.400 e inferior a R$ 279.200.
II. No mês de janeiro, a empresa X realizou 5 vendas cujos valores eram de: R$ 35.900, R$
39.000, R$ 44.000, R$ 27.100 e R$ 28.900. O imposto inicialmente devido por essa em-
presa, nesse período, representava 4% do faturamento. No entanto, essa entidade obteve
um benefício fiscal, e seu imposto foi reduzido para 2%. Assim, considerando exclusiva-
mente as informações apresentadas, é correto afirmar que essa empresa economizou,
CONHECIMENTOS DE INFORMÁTICA 31
CONHECIMENTOS DE INFORMÁTICA
1. A Ferramenta do Microsoft Windows 10 que permite ao usuário desbloquear um
dispositivo sem precisar digitar a senha é conhecido como:
a) Defender
b) BitLocker
c) Hello
d) Windows Chek in
e) Edge
e) Search
e) Kaspesky
10. Assinale a opção abaixo que apresenta a ferramenta de criptografia disponível na versão
Pro do Microsoft Windows:
a) BitLocker
b) Win Rar
c) Defender
d) Firewall
e) Bit Defender
11. Marque a opção abaixo que apresenta uma extensão de arquivo que não é salva através
do Word 2019:
a) TXT
b) PDF
c) ODT
d) PNG
e) PDF
e) Intranet
15. Pedro deseja acessar um site e não quer que as informações sobre aquela página fiquem
armazenadas em seu computador, para isso Pedro poderá usar um recurso do na-
vegador conhecido como:
a) Firewall
b) Navegação anônima
c) VPN
d) Proxy
e) Teclado Virtual
16. Qual serviço de internet permite que o usuário envie e receba mensagem mesmo quando
o interlocutor não estiver conectado a Internet?
a) Voip
b) Correio Eletrônico
c) Streaming
d) ICQ
e) FTP
c) Chrome OS
d) Ubuntu
e) DOS
19. Assinale abaixo o nome de uma das principais interfaces gráficas utilizada sistema
operacional GNU/Linux
a) Ubuntu
b) Debian
c) AERO
d) MATE
e) Modern
20. Considerando a estrutura de diretório do Linux, assinale a opção que apresenta o diretório
de trabalho do usuário.
a) /etc
b) /proc
c) /home
d) /dev
e) /usr
Na célula E1 da planilha acima foi inserida a expressão =MODO(A1:D2). Após essa operação
o valor exibido na célula E1 será:
a) 1
b) 2
c) 5
d) 6
e) 7
26. Marque a opção que apresenta uma característica dos dados registrados no BlockChain.
a) Centralizados
b) Privados
c) Tamanho fixo
d) Imutáveis
e) Voláteis
VENDAS E NEGOCIAÇÃO
1. (FCC - 2017 - TRT - 21ª REGIÃO (RN) - ANALISTA JUDICIÁRIO - ÁREA JUDICIÁRIA) Josefina
tem 30 anos de idade e é pessoa com mobilidade reduzida. Ao chegar em determinado
shopping center dirigiu-se ao setor responsável a fim de solicitar uma cadeira de rodas
para sua locomoção no local. Nos termos da Lei n° 10.098/2000, o shopping center
VENDAS E NEGOCIAÇÃO 37
2. (FCC - 2017 - TRT - 21ª REGIÃO (RN) - ANALISTA JUDICIÁRIO - ÁREA JUDICIÁRIA) João é
acompanhante de Marta, pessoa com deficiência. Conforme preceitua a Lei n°10.098/2000,
o acompanhante
a) Acompanha a pessoa com deficiência e é, também, denominado de atendente pessoal.
b) Deve, obrigatoriamente, desempenhar as funções de atendente pessoal.
c) Não pode desempenhar as funções de atendente pessoal.
d) Pode ou não desempenhar as funções de atendente pessoal.
e) Deve possuir necessariamente mais de 35 e menos de 50 anos de idade.
3. (FCC - 2017 - TRT - 21ª REGIÃO (RN) - ANALISTA JUDICIÁRIO - ÁREA JUDICIÁRIA) Nos
termos da Lei n° 13.146/2015, é finalidade primordial das políticas públicas de trabalho
e emprego promover e garantir condições de acesso e de permanência da pessoa com
deficiência no campo de trabalho. Os programas de estímulo ao empreendedorismo e ao
trabalho autônomo,
a) Excluídos o cooperativismo e o associativismo, não admitem a participação da pessoa
com deficiência, em razão da natureza e atividades inerentes a tais programas, sem
que implique em qualquer contrariedade às normas que regem o direito ao trabalho
da pessoa com deficiência.
b) Excluídos o cooperativismo e o associativismo, devem prever a participação da pessoa
com deficiência e a disponibilização de linhas de crédito, quando necessárias.
c) Incluídos o cooperativismo e o associativismo, devem prever a participação da pessoa
com deficiência, sendo vedado, no entanto, a disponibilização de linhas de crédito.
d) Excluídos o cooperativismo e o associativismo, devem prever a participação da pessoa
com deficiência, sendo vedado, no entanto, a disponibilização de linhas de crédito.
e) Incluídos o cooperativismo e o associativismo, devem prever a participação da pessoa
com deficiência e a disponibilização de linhas de crédito, quando necessárias.
d) I e II, apenas.
e) III, apenas.
10. (FCC - 2017 - TST - TÉCNICO JUDICIÁRIO – ÁREA ADMINISTRATIVA) O Ministério Público
de determinado Estado ingressou com medida judicial destinada à proteção de interesses
difusos das pessoas com deficiência. Nos termos da Lei n° 7.853/1989,
a) O Estado é o único legitimado ativo que poderá habilitar-se como litisconsorte na
referida ação.
b) Apenas o Ministério Público Estadual deverá figurar no polo ativo da referida ação,
não cabendo litisconsórcio na hipótese.
c) Faculta-se aos demais legitimados ativos habilitarem-se como litisconsortes na re-
ferida ação.
d) É dever dos demais legitimados ativos habilitarem-se como litisconsortes na referida
ação.
e) O Estado e a União Federal são os únicos legitimados ativos que poderão habilitar-se
como litisconsortes na referida ação.
12. (FGV - 2019 - DPE-RJ - TÉCNICO SUPERIOR JURÍDICO) De acordo com o Censo do IBGE de
2010, o Brasil possui 45 milhões de Pessoas com Deficiência. A Lei Brasileira de Inclusão
da Pessoa com Deficiência – a Lei nº 13.146/2015 – afirma que o processo de habilitação
VENDAS E NEGOCIAÇÃO 41
13. (IF-PA - 2019 - IF-PA - PEDAGOGO) Conforme a Lei No 10.098/2000, que estabelece normas
gerais e critérios básicos para a promoção da acessibilidade das pessoas portadoras de
deficiência ou com mobilidade reduzida, e dá outras providências o Poder Público, por
meio dos organismos de apoio à pesquisa e das agências de financiamento, fomentará
programas destinados à (ao):
a) Promoção de pesquisas científicas voltadas ao tratamento e prevenção de deficiências.
b) Desenvolvimento tecnológico orientado ao isolamento social de indivíduos não
sociáveis.
c) Pós-graduação em nível stricto sensu de recursos humanos em acessibilidade.
d) Financiamento de moradia e mobiliário para portadores de doenças infecciosas.
e) Assistência social e espiritual aos portadores de patologias neurológicas e psiquiátricas.
14. (IF-PA - 2019 - IF-PA - PEDAGOGO) De acordo com a Lei N° 10.048/2000 terão atendi-
mento prioritário as pessoas com deficiência, os idosos com idade igual ou superior a
________________ anos, as gestantes, as _____________, as pessoas com crianças de
colo e os ____________.Os termos que completam corretamente a frase são:
a) Oitenta, infeccionadas, parasitários.
b) Sessenta, lactantes, obesos.
c) Setenta, puérperas, macérrimos.
d) Sessenta, lactantes, macérrimos.
e) Oitenta, puérperas, obesos.
a) Todos os direitos previstos para a pessoa com deficiência não são extensivos aos seus
acompanhantes ou ao seu atendente pessoal, sem qualquer ressalva prevista na Lei.
b) A pessoa com deficiência está obrigada à fruição de benefícios decorrentes de ação
afirmativa.
c) A deficiência não afeta o direito de conservar a fertilidade, sendo obrigatória a este-
rilização compulsória nos casos previstos em lei.
d) A deficiência não afeta a plena capacidade civil da pessoa, inclusive para casar-se e
constituir união estável.
e) A pessoa com deficiência não tem atendimento prioritário no que diz respeito ao
acesso à informação e ao recebimento de restituição de imposto de renda.
17. (VUNESP - 2019 - TJ-SP - MÉDICO JUDICIÁRIO) Nos termos do que dispõe a Lei n°
13.146/2015, assinale a alternativa correta.
a) É facultativa a restrição ao trabalho da pessoa com deficiência que não atenda as
exigências de permanência no emprego, ascensão profissional e reabilitação profis-
sional, bem como a exigência de aptidão plena.
b) Os serviços de habilitação profissional, de reabilitação profissional e de educação
profissional deverão ser oferecidos em ambientes acessíveis e inclusivos.
c) A colocação competitiva da pessoa com deficiência pode ocorrer por meio de trabalho,
independentemente de apoio e suporte individualizado.
d) Especialmente na área de saúde e de assistência social, a habilitação profissional e
a reabilitação profissional é obrigação específica das entidades das redes públicas.
e) Nos serviços de habilitação profissional, de reabilitação profissional e educação pro-
fissional, é vedada a participação de organizações da sociedade civil.
18. (IDECAN - 2019 - AGU - TÉCNICO EM COMUNICAÇÃO SOCIAL) De acordo com a Lei
13.146/2015, é assegurado à pessoa com deficiência que não possua meios para prover
sua subsistência nem de tê-la provida por sua família o benefício mensal de
a) Um salário mínimo.
VENDAS E NEGOCIAÇÃO 43
GABARITOS
LÍNGUA PORTUGUESA
1. B 8. D 15. B 22. C
2. C 9. A 16. A 23. B
6. D 13. A 20. C
7. B 14. D 21. D
INGLÊS
1. A 8. A 15. E 22. A
2. D 9. A 16. C 23. D
5. A 12. B 19. B
6. B 13. D 20. A
7. C 14. C 21. A
MATEMÁTICA
1. D 9. C 17. A 25. D
2. B 10. D 18. A 26. B
3. B 11. B 19. C 27. B
4. C 12. C 20. A
5. C 13. D 21. A
6. E 14. C 22. C
7. B 15. A 23. C
8. A 16. B 24. C
GABARITOs 45
MATEMÁTICA FINANCEIRA
1. B 4. E 7. B 10. B
2. C 5. D 8. D
3. D 6. B 9. C
CONHECIMENTOS DE INFORMÁTICA
1. C 8. D 15. B 22. C
2. B 9. C 16. B 23. C
6. D 13. D 20. C
7. C 14. D 21. E
VENDAS E NEGÓCIOS
1. A 7. D 13. A 19. A
2. D 8. E 14. B 20. A
3. E 9. E 15. D
4. E 10. C 16. D
5. A 11. E 17. B
6. C 12. B 18. A