ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРАВОСУДИЯ»

Северо-Западный филиал

ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

по направлению подготовки 40.03.01 Юриспруденция

(квалификация «бакалавр»)

Профиль Гражданско-правовой

Учебно-методический комплекс по дисциплине

РИМСКОЕ ПРАВО

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
(для набора 2020 г.)

Санкт-Петербург, 2020
 Оглавление

1. Цели освоения дисциплины......................................................................................2

2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы.............2

3. Требования к результатам освоения дисциплины..................................................2

4. Объем дисциплины и виды учебной работы...........................................................2

5. Содержание дисциплины...........................................................................................2

6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной

аттестации по итогам освоения дисциплины………………………..……………...19

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины…….....19

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины……………………....…..20

Карта обеспеченности литературой.............................................................................2

Карта компетенции.........................................................................................................2

2
 1. Цели освоения дисциплины
Предметом курса является единая система норм права, которая
формировалась на протяжении многих веков в Древнем Риме, была
рецепирована. Изучение курса дает возможность студентам уяснить существо
основных, фундаментальных категорий и институтов права, связанных с
понятиями лица, правоспособность, право собственности и иные вещные права,
обязательственное право (договор, деликт, вина, риск случайной гибели вещи,
виды договоров и т.п.). На конкретном историко-правовом материале
анализируются источники римского права, их своеобразие и особенности
(законы, эдикты магистратов, деятельность юристов, конституции императоров).
Студенты должны внимательно изучить такие правовые памятники как Законы
ХII таблиц, Институции Гая и Свод гражданского права Юстиниана.
Изучение римского права играет важную роль в подготовке
высококвалифицированных юристов, так как является универсальной системой
правового регулирования отношений, основанной на частной собственности.
Изучая учебный материал, важно уяснить понятие и значение римского
права для современной правовой культуры. Необходимо исследовать причины и
особенности образования римского государства и права, интерес к которому
определили реальные потребности общества, основой экономики которого
являются рыночные отношения.
Исследование важнейших идей и институтов римского права дает
возможность учащимся получить теоретическую и историко-практическую базу,
необходимую для изучения всех юридических дисциплин так или иначе
связанных со сферой частного права. В первую очередь это гражданское право и
гражданское процессуальное право.
Цель курса — изучение основных институтов римского права, являющихся
методологической базой профессионального юридического образования и
основой центральных отраслей права; формирование у студентов
профессионального мышления, навыков владения юридической терминологией,
понимания современных юридических категорий.

2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы

Учебная дисциплина «Римское право» относится к вариативной части
профессионального цикла ОПОП.
Для изучения данной дисциплины необходимы знания, умения и навыки,
формируемые следующими предшествующими дисциплинами: теория государства
и права, история государства и права зарубежных стран, логика.
Наименования последующих учебных дисциплин: гражданское право,
гражданское процессуальное право, история политических и правовых учений,
международное право, международное частное право, сравнительное
правоведение, философия права.
3
 Требования к уровню подготовки студента перед началом изучения
дисциплины (входные знания, умения, владения).
Студент должен знать:
- особенности возникновения Римского государства, его социальную
структуру и аппарат;
- основные понятия, категории, институты государства и права.
Студент должен уметь:
- усваивать учебную литературу, излагать свое мнение, вести дискуссии по
изучаемой проблематике;
- работать с текстами — конспектировать, реферировать, комментировать.
владеть:
- навыками выполнения письменных работ;
- навыками участия в занятиях, проводимых в интерактивной форме.

3. Требования к результатам освоения дисциплины

В совокупности с другими дисциплинами ОПОП дисциплина «Римское
право» обеспечивает формирование следующих компетенций:
Таблица 1

№
Код Компетенция Формы и методы обучения
п/п

1 ОПК-6: способность ОПК-6 (з) Формы – лекции, семинары,

повышать уровень своей ЗНАТЬ:
профессиональной методы саморазвития, применявшиеся в
компетентности образовательном процессе в римских
юридических школах
Формируется частично на
ОПК-6(у)
этапе изучения дисциплины
УМЕТЬ:
«Римское право»
Усваивать материал источников римского
права и специальной исследовательской
литературы по римскому праву;
Применять изученные методы
саморазвития на практике для повышения
собственного уровня развития
ОПК-6 (в)
ВЛАДЕТЬ:
Навыками саморазвития, работы с
информацией в сфере римского права;
Навыком применения знаний о римском
праве для решения задач современности
мультимедийные
презентации, рефераты,
игровые судебные заседания,
самостоятельная работа.
Методы – диалоговый
(групповые дискуссии,
коллективное обсуждение
решения практических задач
и судебных решений,
вопросы – ответы и др.);
исследовательский (работа с
источниками римского
права; поиск доктринальных
материалов в Интернет-
ресурсах, в библиотечных
фондах).

2 ПК-2 – способен ПК-2 (з) Формы – лекции, семинары,

осуществлять ЗНАТЬ: мультимедийные
профессиональную принципы правовой культуры, правового презентации, рефераты,
деятельность на основе мышления, выработанные римскими игровые судебные заседания,
развитого правосознания, юристами в повседневной жизни ПК-2 (у) самостоятельная работа.
правового мышления и УМЕТЬ: Методы – диалоговый
4
 правовой культуры ориентироваться в системе и материале
римского права;
Формируется частично на Применять принципы правовой культуры,
этапе изучения дисциплины правового мышления, выработанные
«Римское право» римскими юристами в повседневной жизни
ПК-2 (в)
ВЛАДЕТЬ:
навыками осуществления
профессиональной деятельности на основе
развитого правосознания, правового
мышления и правовой культуры
.
3 ПК-4 – способен принимать ПК-4 (з)
решения и совершать ЗНАТЬ:
юридические действия в содержание основных источников
римского права, механизмы, формы их
точном соответствии с
реализации ПК-4 (у)
законом УМЕТЬ:
применять данные источников римского
права при решении конкретных казусов
Формируется частично на
(задач);
этапе изучения дисциплины
«Римское право» квалифицировать юридические факты
определять подлежащие применению
нормы права ПК-4 (в)
ВЛАДЕТЬ:
Начальными навыками разрешения
правовых казусов и коллизий;
аргументировать свою позицию со ссылкой
на источники права.
4 ПК-5 – способен применять ПК-5 (з)
нормативные правовые акты, ЗНАТЬ:
реализовывать нормы содержание основных источников
материального и римского права, понятие и виды
процессуального права в юридических фактов, понятие и виды
профессиональной гражданских правоотношений, их
деятельности субъекты, объекты, содержание ПК-5(у)
УМЕТЬ:
Формируется частично на толковать тексты источников римского
этапе изучения дисциплины права; применять данные источников
«Римское право» римского права при решении конкретных
казусов (задач);
квалифицировать юридические факты
определять подлежащие применению
нормы правазировать и обрабатывать их
результаты.
ПК-5 (в)
ВЛАДЕТЬ:
навыками работы с источниками римского
права, необходимыми для их применения в
конкретных ситуациях,
навыками анализа и сопоставления текстов
источников римского права
5 ПК-6 – способность ПК-6 (з)
юридически правильно ЗНАТЬ:
Содержание понятий и источников
(групповые дискуссии,
коллективное обсуждение
решения практических задач
и судебных решений,
вопросы – ответы и др.);
исследовательский (работа с
источниками римского
права; поиск доктринальных
материалов в Интернет-
ресурсах, в библиотечных
фондах).
Формы – лекции, семинары,
мультимедийные
презентации, рефераты,
игровые судебные заседания,
самостоятельная работа.
Методы – диалоговый
(групповые дискуссии,
коллективное обсуждение
решения практических задач
и судебных решений,
вопросы – ответы и др.);
исследовательский (работа с
источниками римского
права; поиск доктринальных
материалов в Интернет-
ресурсах, в библиотечных
фондах).
Формы – лекции, семинары,
мультимедийные
презентации, рефераты,
игровые судебные заседания,
самостоятельная работа.
Методы – диалоговый
(групповые дискуссии,
коллективное обсуждение
решения практических задач
и судебных решений,
вопросы – ответы и др.);
исследовательский (работа с
источниками римского
права; поиск доктринальных
материалов в Интернет-
ресурсах, в библиотечных
фондах).
Формы – лекции, семинары,
мультимедийные
презентации, рефераты,
5
 квалифицировать факты и римского права, систему институтов
обстоятельства римского права
ПК-6 (у)
Формируется частично на УМЕТЬ:
этапе изучения дисциплины оперировать понятиями и категориями
«Римское право»
римского права;
Толковать и правильно применять данные
источников римского права для решения
конкретных ситуаций и казусов;
Анализировать юридические факты и
возникающие в связи с ними правовые
отношения
ПК-6 (в)
ВЛАДЕТЬ:
Методами познания, необходимыми для
правильной квалификации фактов и
обстоятельств, имеющих правовое
значение
игровые судебные заседания,
самостоятельная работа.
Методы – диалоговый
(групповые дискуссии,
коллективное обсуждение
решения практических задач
и судебных решений,
вопросы – ответы и др.);
исследовательский (работа с
источниками римского
права; поиск доктринальных
материалов в Интернет-
ресурсах, в библиотечных
фондах).

Основные задачи курса:

образовательная – овладение теоретическими положениями науки об
этапах развития римского права, содержании его основных институтов; о
восприятии и использовании юридических конструкций и терминологии
римского права современными институтами права;
практическая – формирование юридического мышления, умения
применять нормы права при разрешении ситуаций в ходе судебного процесса,
заключения и исполнения обязательств и договоров, разрешения гражданско-
правовых споров.
В результате изучения учебной дисциплины студент должен:
знать: предмет науки, систему римского права, периодизацию истории
Древнего Рима и этапы развития права; систему источников и основные
памятники римского права; особенности права, законодательства и
судопроизводства на различных этапах развития римского общества; основные
понятия и институты римского права;
уметь: анализировать правовые явления в процессе исторического
развития; осмысливать догмы и юридические формулы с точки зрения их
использования на практике; работать с текстами памятников римского права —
комментировать, конспектировать, отыскивать и применять нормы для решения
конкретных казусов.
владеть: теоретическими положениями науки об этапах развития римского
права, содержании его основных институтов; навыками восприятия и
использования юридических конструкций и терминологии римского права в
современных условиях.

6
 4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Таблица 2.1
Очная форма обучения
Трудоемкость

Вид учебной работы по

зачетная
час. семестрам
единица
2

Общая трудоемкость дисциплины по учебному плану 2 72 72

Аудиторные занятия 44 44

Лекции 14 14

Семинары или практические занятия 30 30

Самостоятельная работа (СРС) 28 28

Форма промежуточной аттестации Зачет

Таблица 2.2
Очно-заочная форма обучения
Трудоемкость

Вид учебной работы по

зачетная
час. семестрам
единица
2

Общая трудоемкость дисциплины по учебному плану 2 72 72

Аудиторные занятия 12 12

Лекции 4 4

Семинары или практические занятия 8 8

Самостоятельная работа (СРС) 60 60

Форма промежуточной аттестации Зачет

7
 Таблица 2.3
Очная форма обучения на базе СПО
Трудоемкость

Вид учебной работы по

зачетная
час. семестрам
единица
2

Общая трудоемкость дисциплины по учебному плану 2 72 72

Аудиторные занятия 44 44

Лекции 14 14

Семинары или практические занятия 30 30

Самостоятельная работа (СРС) 28 28

Форма промежуточной аттестации Зачет

Таблица 2.4
Очно-заочная форма обучения на базе СПО
Трудоемкость

Вид учебной работы по

зачетная
час. семестрам
единица
1

Общая трудоемкость дисциплины по учебному плану 2 72 72

Аудиторные занятия 16 16

Лекции 4 4

Семинары или практические занятия 12 12

Самостоятельная работа (СРС) 56 56

Форма промежуточной аттестации Зачет

8
 Таблица 2.4
Заочная форма обучения на базе ВО
Трудоемкость

по
Вид учебной работы зач.
час. семестрам
ед.
0 1

Общая трудоемкость дисциплины по учебному плану 2 72

Аудиторные занятия (контактная) 10 4 6

Лекции 8 4 4

Семинары 2 2

Практические занятия

Самостоятельная работа (СРС) 62

Форма промежуточной аттестации Зачет

Зачет

5. Содержание дисциплины
5. 1. Текст рабочей программы
Раздел 1. Понятие, периодизация, источники и система римского права
Тема 1. Понятие, периодизация и источники римского права
Понятие римского права. Общая идея римского права и его основные
черты. Предмет и метод учебной дисциплины «римское право». Роль римского
права в истории права. Значение изучения римского права для современного
юриста.
Периоды римского государства: период царей, Республика, Принципат,
Доминат. Источники римского права. Периодизация источников римского права:
архаическое право, предклассическое право, классическое право, постклассическое
право, кодификация Юстиниана. Классификация источников: обычное право, закон,
плебисцит, постановление сената, ответы знатоков права, эдикты магистратов,
императорские конституции.
Источники права в период Республики. Обычай (ius non scriptum) и писаное
право (ius scriptum). Закон (lex): понятие, структура, классификация. Древнейшие
законы царской эпохи (leges regiae). Законы XII таблиц как «источник всего

9
публичного и частного права». Плебисциты (plebiscita), их отличие от обычных
законов.
Акты магистратов как источники римского права. Преторское ius edicendi.
Цивильное право (ius civile) и преторское право (ius honorarium / ius praetorium).
Преторские эдикты: общая программа деятельности претора (edictum perpetuum) и
эдикты по конкретному поводу (edicta repentina). Сенатусконсульты
(senatusconsulta) и их роль в системе источников римского права в различные
периоды римского государства.
Источники права в период Принципата. Систематизация преторского права в
эпоху императора Адриана. Проект «вечного эдикта» Сальвия Юлиана. Новый
смысл понятия edictum perpetuum. Виды императорских конституций в период
Принципата: эдикты, декреты, рескрипты, мандаты.
Римская юриспруденция: этапы развития и основные формы. Деятельность
юристов в эпоху Республики: cavere, agere, respondere. Толкование права и
основные литературные произведения республиканских юристов. Расцвет римской
юриспруденции в эпоху Принципата. Деятельность классических римских юристов.
Ius respondendi. Выдающиеся юристы классического периода. Прокулианская и
сабинианская школы. Гай, структура и содержание «Институций Гая». Публий
Ювенций Цельс, Сальвий Юлиан, Эмилий Папиниан, Юлий Павел, Домиций
Ульпиан.
Реформы Диоклетиана и Константина в области управления империей.
Тенденция к кодификации права. Изменения в характере источников права в период
Домината. Ius vetus («старое право») и ius novum («новое право»). Императорские
leges как основной источник права. Упадок юриспруденции. Конституция
Константина 327 г. о «Сентенциях» Павла. Закон «О цитировании юристов» 426 г.
Компиляции: «Ватиканские фрагменты», «Сопоставление законов Моисеевых
и римских», «Советы некоего древнего юриста», «Сирийско-римская законная
книга».
Кодификации Папирия Юста, Грегориана, Гермогениана. Кодекс Феодосия
438 г.: структура и содержание.
Компендиумы германских вождей: Римский закон вестготов, Эдикт
Теодориха, Римский закон бургундов. Вестготская правда; каноническое право
IV –XI вв. и его связь с римским правом.
Кодификация Юстиниана — Corpus iuris civilis. Предпосылки
кодификации, деятельность комиссии Трибониана. Интерполяции. Составные
части Свода Юстиниана: Институции, Дигесты, Кодекс, Новеллы.

Тема 2. Система римского права

Исторические системы римского права. Деление права на публичное и
частное: ius publicum и ius privatum . Содержание и характерные черты права
квиритов (ius Quiritum). Соотношение систем ius naturale , ius gentium , ius civile.
Приоритет «права природы» над «правом народов» и «цивильным правом».
Институциональная и пандектная системы римского права.
10
 Право лиц в системе римского частного и публичного права эпохи
Республики: право жрецов, право жертвоприношений, право магистратов.
Сакральное право (fas) как древнейшая форма ius naturale. Право
жертвоприношений: sacra publica и sacra privata; жертвоприношение как
уголовное наказание и штрафная санкция; жертвоприношение-налог,
сакраментальный иск в форме обещания жертвоприношения. Право магистратов:
imperium и iurisdictio магистратов, роль сената и комиций, понятия persona
privata и persona publica. Civitas как объединение всех граждан и как форма
муниципий, особенности публичных societates и их соотношение с современным
понятием юридического лица.
Вещное публичное и частное право. Res privatae, вещи , общие для всех (res
communes omnium) и res publicae. Понятие государственного (общенародного)
имущества; основное деление res publicae на имущество, находящееся вне
коммерческого оборота (res extra commercium) и введенное в коммерческий
оборот (res in commercio). Публичная виндикация. Публичные сервитуты: via
publica, aquaeductus . Соотношение собственности римского народа (dominium
populi Romani) и частного владения (possessio).
Обязательства частные и публичные. Закон и преторский эдикт как
источники обязательств.  Государственные контракты «продажи под копьем»:
система конкурсов (auctiones), государственные подряды по строительству,
эксплуатации и ремонту общественных сооружений, государственные откупа по
сбору налогов, договоры закупки для государственных нужд, аренда
государственного имущества. Государственные займы.
Публичный суд (iudicium publicum) и его отличие от суда по частным делам
(iudicium privatum). Публичное гражданское судопроизводство: суд центумвиров,
рекуператорский суд. Уголовное право и уголовный суд в Древнем Риме. Суд
народных собраний в период Республики. Роль сената и преторов в публичном
гражданском и уголовном судопроизводстве. Постоянные судебные комиссии –
quaestiones perpetuae. Реформы публичного права, гражданского и уголовного
суда в период Империи. Система преступлений и система наказаний.

Раздел 2. Право лиц и семейное право

Тема 3. Право лиц

Правоспособность — caput habere. Понятие лица (persona). Содержание
правоспособности: состояние свободы (status libertatis), состояние гражданства
(status civitatis), семейное состояние (status familiae).
Status libertatis. Деление людей на свободных и рабов. Способы
установления рабства: плен, рождение от рабыни, самопродажа, наказание.
Личное положение рабов. Имущественное положение рабов. Юридическая
дееспособность рабов, ответственность господина за обязательства своего раба.
Освобождение от рабства — manumissio. Правовое положение

11
вольноотпущенников (libertini), содержание института патроната. Правовое
положение колонов (coloni).
Status civitatis. Деление на римских граждан и перегринов. Институт
hospitus privatum. Правовое положение перегринов (peregrini) и латинов (latini).
Эдикт Каракаллы 212 г. о гражданстве. Способы приобретения римского
гражданства. Деление римских граждан на сословия. Утрата римского
гражданства.
Status familiae. Полноправные (personae sui iuris) и подвластные (personae
alieni iuris) лица. Агнатическое и когнатическое родство. Правовое положение отца
семейства (pater familias): manus и patria potestas.
Изменение и утрата правоспособности (capitis deminutio). Capitis deminutio
maxima, media, minima. Влияние capitis deminutio на личные и имущественные
отношения. Умаление гражданской чести: intestabilitas, infamia, turpitudo.
Дееспособность. Недееспособность и ограничение дееспособности
несовершеннолетних (infantes, inpuberes, puberes minores); душевнобольных,
расточителей. Ограничение дееспособности женщин. Опека (tutela) и
попечительство (cura). Опека над несовершеннолетними и над женщинами.
Назначение опекуна. Попечительство над безумными и расточителями. Отличие
опеки от попечительства. Иски об опеке и попечительстве. Законные ограничения
полномочий опекунов.
Зарождение юридических лиц (universitates) в древнем праве. Объединения
древнейшего периода. Частные корпорации в законах XII таблиц: союзы с
религиозными целями (sodalitates, collegia sodalicia), профессиональные союзы
ремесленников. Общее имущество частных корпораций. Участие муниципий в
гражданском обороте. Признание гражданской правоспособности за коллегиями
(collegia) «по образцу муниципий». Вопрос о свободе союзов в законах XII таблиц;
ограничения свободы коллегий в I в. до н.э. (сенатусконсульты 64 г. до н.э. и 56 г.
до н.э., упразднение коллегий Цезарем, lex Iulia de collegiis эпохи Августа).
Императорская казна — фиск (fiscus). Церковные и благотворительные учреждения
в эпоху поздней Империи.

Тема 4. Семейное право

Структура римской патриархальной семьи. Домовладыка (paterfamilias) и
подвластные. Отцовская власть (patria potestas). Агнатическое и когнатическое
родство.
Брачное право (ius conubii). Определение брака, данное Модестином. Формы
брака в римском праве: с властью мужа (cum manu) и без власти мужа (sine manu).
Брак cum manu: обручение (sponsalia), формы заключения брака (confarreatio,
coemtio, usus). Брак sine manu: заключение путем простого соглашения (consensus)
и привода жены в дом мужа (deductio in domum), правило usurpatio trinoctium.
Условия заключения брака: брачный возраст, согласие на брак (lex Iulia 4 г. до н.э.);
ius conubii брачующихся (Lex Canuleia 445 г. до н.э., lex Iulia 18 г. до н.э.);
отсутствие родства и свойства. Препятствия к заключению брака. Lex Iulia de
12
adulteriis 18 г. до н.э. Прекращение брака. Законодательство Августа о браке: Lex
Iulia de maritandis ordinibus (18 г. до н.э.) и lex Papia Poppaea (9 г. до н.э.),
содержащие меры по укреплению римской семьи. Имущественные и личные
отношения супругов в браке cum manu и в браке sine manu. Правовой режим
приданого (dos). Правовой режим предбрачного дарения (donatio ante nuptias) и
дарения после брака (donatio propter nuptias).
Отцовская власть — patria potestas. Права отца: право выбрасывать
новорожденных детей (ius exponendi), право продажи своих детей (ius vendendi),
право над жизнью и смертью детей (ius vitae ac necis), право наказания (ius
coercendi), право на иск по истребованию подвластного у третьего лица (ius
vindicandi). Законодательные ограничения прав домовладыки на личность детей.
Имущественные права подвластных. Виды пекулия: пекулий, полученный от
домовладыки, лагерный пекулий, как бы лагерный пекулий. Права сыновей на
наследство от матери и по материнской линии. Регулирование имущественных
отношений отца и детей в законодательстве Юстиниана. Установление отцовской
власти: рождение в законном браке, узаконение (legitimatio), усыновление
(arrogatio, adoptio). Прекращение отцовской власти. Эманципация.

Раздел 3. Вещное право

Тема 5. Общее учение о вещах

Понятие вещи (res). Разделение вещей в римском праве. Вещи телесные и
бестелесные. Вещи движимые и недвижимые. Вещи публичного права и частного
права. Вещи в обороте и вне оборота. Вещи божественного права и человеческого
права. Вещи манципируемые и неманципируемые. Вещи делимые и неделимые,
потребляемые и непотребляемые, простые и сложные, главные и побочные.
Имущество.

Тема 6. Владение
Понятие владения (possessio). Элементы владения: субъективный — animus
possidendi и объективный — corpus possidendi. Отличия владения от держания
(detentio). Виды владения: цивильное владение (possessio civilis), посредственное
владение (naturalis possessio), преторское владение (possessio ad interdicta).
Законное и незаконное владение; незаконное добросовестное и недобросовестное
владение. Приобретение владения: завладение вещами никому не
принадлежащими; традиция, ее разновидности (передача «короткой рукой» —
traditio longa manu, передача «длинной рукой» — traditio brevi manu); самовольный
захват, приобретение через третьих лиц. Прекращение владения. Защита владения.
Поссессорная защита. Интердикты, направленные на удержание существующего
владения. Виды интердиктов. Петиторная защита: Публицианов иск (actio in rem
Publiciana).

Тема 7. Право собственности

13
 Первоначальные способы приобретения права собственности: захват
(occupatio), переработка вещи (specificatio), отыскание клада (thesaurus),
приобретение по давности (usucapio, longi temporibus praescriptio). Производные
способы приобретения права собственности: манципация (mancipatio), традиция
(traditio), судебная уступка (in iure cessio). Защита права собственности:
виндикационный иск (rei vindicatio), негаторный иск (actio negatoria),
прохибиторный иск (actio prohibitoria), Публицианов иск (actio in rem Publiciana).
Основные способы защиты права собственности: виндикационный иск (rei
vindicatio), негаторный иск (actio negatoria). Ответственность добросовестного и
недобросовестного владельца перед собственником.

Тема 8. Права на чужие вещи

Права на чужие вещи. Понятие и виды сервитутов: земельные
(предиальные) и личные. Виды земельных сервитутов: сельские и городские.
Основные личные сервитуты: usus, usufructus, habitatio. Установление,
прекращение и защита сервитутов.
Эмфитевзис и суперфиций.
Залоговое право (fiducia, pignus, hypotheka). Особое право кредитора на
заложенную вещь при ипотеке.

Раздел 4. Наследственное право

Тема 9. Наследственное право

Понятие наследования (hereditas). Виды наследственного правопреемства:
универсальное и сингулярное. Этапы развития наследственного права в Риме:
наследование по законам XII таблиц; наследование по преторскому праву;
наследование по императорскому законодательству до Юстиниана; наследование
по праву Юстиниана.
Наследование по завещанию (hereditas testamentaria). Понятие завещания.
Завещательная правоспособность. Формы завещания. Публичные формы
завещания. Особые формы завещаний.
Наследование по закону (hereditas legitima). Наследование по законам XII
таблиц. Очередность наследования: непосредственные подвластные (sui heredes),
ближайшие агнаты (agnati proximi), сородичи (gentiles). Наследование по
преторскому эдикту. Разряды наследников: unde liberi, unde legitimi, unde cognati,
unde vir et uxor. Императорское законодательство о наследовании до Юстиниана.
Упрощенная система наследования по праву Юстиниана.

14
 Необходимое наследование (hereditas necessaria). Ограничение свободы
завещаний по законам XII таблиц, по преторскому праву, в праве Юстиниана.
Обязательная доля.
Открытие наследства. Принятие наследства. Наследственная трансмиссия.
Наследование по праву представления. Правовые последствия принятия
наследства.
Сингулярное правопреемство. Легаты (legata) и фидеикомиссы
(fideicommissa). Виды легатов. Ограничения свободы легатов и фидеикоммиссов.
Закон Фурия, Закон Вокония, Закон Фальцидия. «Фальцидиева четверть».

Раздел 5. Обязательственное право

Тема 10. Общее учение об обязательствах и договорах

Определение обязательства (obligatio) в праве Юстиниана. Определение
обязательства, данное Павлом. Сущность обязательства: dare, facere, praestare,
oportere. Происхождение обязательств. Теория происхождения обязательства из
деликта. Теория происхождения обязательства из контракта. Предмет
обязательства.
Деление обязательств на цивильные, преторские и натуральные.
Источники обязательств по классификации Гая. Обязательства из
контракта (ex contracto), или из деликта (ex delicto). Источники обязательств
согласно Модестину.
Лица в обязательстве. Кредитор (creditor) и должник (debitor).
Множественность лиц в обязательстве. Долевые и солидарные обязательства.
Солидарная и корреальная ответственность. Замена лиц в обязательстве. Цессия
(cessio). Замена должника в форме новации (novatio).
Прекращение обязательств: исполнение (solutio); зачет (compensatio);
слияние в одном лице должника и кредитора (confusio); делегация; прощение
долга; невозможность исполнения; обновление обязательства (novatio).
Последствия неисполнения обязательства. Личная и имущественная
ответственность должника. Ответственность за просрочку. Убытки и их виды.
Условия ответственности. Критерии ответственности должника: вина, умысел,
небрежность. Ущерб и упущенная выгода. Непреодолимая сила. Случайная
гибель вещи.
Средства обеспечения обязательств. Личные гарантии: поручительство.
Реальные гарантии: задаток, неустойка, залог.

Тема 11. Отдельные виды обязательств

Обязательства из договоров. Контракт (contractus) и пакт (pactum). Понятие
и виды договоров. Условия действительности договоров. Условия, сроки и цель
договора. Процедура заключения договора. Воля и выражение воли в договоре.

15
 Основные виды договоров. Договоры односторонние и двусторонние: с
одной существенной обязанностью и с двумя встречными эквивалентными
обязанностями (синаллагматические договоры).
Договоры архаического периода: нексум (nexum), манципация (mancipatio),
манципиум (mancipium).
Вербальные договоры: стипуляция (stipulatio), обещание приданого,
клятвенное обещание вольноотпущенника. Формальность, абстрактность
стипуляции. Развитие в форме стипуляции отношений поручительства.
Литтеральные договоры: записи в приходно-расходные книги, долговые
расписки (синграфы и хирографы).
Реальные договоры: договор займа (mutuum), договор ссуды (commodatum),
договор хранения (depositum).
Консенсуальные договоры. Договор купли-продажи (emptio-venditio).
Права и обязанности сторон. Ответственность за эвикцию. Переход права
собственности. Договор найма (locatio-conductio): наем вещей (locatio-conductio
rerum), наем услуг (locatio-conductio operarum), подряд (locatio-conductio operis).
Договор товарищества (societas). Права и обязанности членов товарищества.
Прекращение договора товарищества. Договор поручения (mandatum).
Безыменные контракты (contractus innominati) и их виды. Договор мены
(permutatio). Оценочный договор (contractus aestimatorius).
Понятие и виды пактов. Пакты «голые» (pacta nuda) и пакты «одетые»
(pacta vestita). Виды pacta vestita: пакты, присоединенные к договору; пакты,
получившие защиту претора; пакты, получившие защиту в императорском
законодательстве.
Обязательства как бы из договоров. Ведение чужих дел без поручения
(negotiorum gestio): необходимые элементы и правовые последствия.
Обязательства из неосновательного обогащения. Виды кондикций: ошибочный
платеж долга; иск о возврате предоставления, цель которого не осуществилась
возврат полученного от кражи и по незаконному основанию. Общий иск о
возврате неосновательного обогащения (condictio sine causa).
Обязательства из деликтов. Элементы деликтов. Особенности деликтных
обязательств. Виды деликтов: по природе ущерба (к человеку, имущественные);
по времени возникновения (цивильные, преторские). Деликты цивильного права:
личная обида (iniuria), кража (furtum), причинение имущественного ущерба
(damnum iniuria datum), грабеж (rapina). Деликты по преторскому праву:
мошенничество (dolus), угроза (metus), обман кредитора (fraus creditorum) и др.
Обязательства как бы из договоров. Ответственность судьи за
неправомерное решение. Ответственность за поставленное и подвешенное, за
вылитое и выброшенное. Ответственность хозяина гостиницы, капитана корабля
за сохранность имущества постояльцев и пассажиров.

Раздел 6. Иски и судопроизводство

16
 Тема 12. Иски и судопроизводство
Формы защиты частных прав: самоуправство и государственная защита.
Понятие и виды исков. Вещные (actiones in rem) и личные (actiones in
personam). Разделение исков по объему и цели: actiones rei persecutoriae, actiones
poenales, actio mixtae. Иски, основанные на цивильном праве — actio in ius
concepta, иски гонорарные или преторские — actiones in factum. Иски строгого
права (actiones stricti iuris) и доброй совести (actiones bonae fidei). Популярные
иски (actiones populares). Первоначальный иск (actio directa) и иск по аналогии
(actio utiles). Арбитрарные иски (actiones arbitrariae).
Законные иски (legis actiones). Легисакционный процесс. Виды legis
actiones: сакраментальный иск (legis actio sacramento in rem, legis actio sacramento
in personam), иск посредством истребования судьи (legis actio per iudicis
postulationem), иск посредством наложения руки (legis actio per manus
iniectionem), иск через захват залога (legis actio per pignoris capionem),
кондикционный иск (legis actio per condictionem).
Формулярный процесс (per formulas). Основные части формулы:
демонстрация (demonstratio), интенция (intentio), присуждение (adiudicatio),
кондемнация (condemnatio). Дополнительные элементы формулы исковое
предписание (praescriptio) и исковое возражение (exceptio). Этапы производства
per formulas. Вызов ответчика в суд. Процессуальное представительство.
Производство in iure. Установление предмета тяжбы (litis contestatio).
Процессуальное погашение иска. Отказ в иске. Неявка сторон. Производство in
iudicio. Доказывание и присуждение.
Юстиция периода Империи: экстраординарный (когниционный) процесс
cognitio extraordinaria. Органы экстраординарного процесса. Компетентность
судей. Вызов в суд и главное производство. Судебное решение и апелляция.
Исполнение судебного решения.
Особые средства преторской защиты. Интердиктное производство. Виды
интердиктов (interdicta): простые и двойные. Запретительные интердикты,
восстановительные интердикты, предъявительные интердикты.
Восстановление в прежнее состояние — реституция (restitutio in integrum).
Основания и действие реституции.
Иные формы особых средств преторской защиты — ввод во владение (missio in
possessionem), преторские стипуляции (stipulationes praetorium).
Значение времени в праве. Исковая давность. Приостановление и перерыв
исковой давности.
Раздел 7. Рецепция римского права

Тема 13. Рецепция римского права

Римское право в Византии и на Востоке: Corpus Iuris Civilis, Номоканон,
переработки VIII века: Эклога, Земледельческий закон, Родосский закон о
морской торговле, Воинский закон. Прохирон и Базилики. Шестикнижие
Арменопула.
17
 Рецепция римско-византийского права в Древней Руси: Кормчая книга,
Мерило Праведное. Римское право в России. Влияние немецкой пандектистики.
Русские романисты.
Рецепция римского права в Западной Европе. Римское право в Европе VI-
XI веков: Бревиарий Алариха, Корпус канонического права (Corpus iuris
canonici), другие источники. Создание Болонского университета XII века.
Глоссаторы. Аккурсий и Ацо: Summae, Glossa Ordinaria. Национальные своды
права: «Семь Партид», «Саксонское зерцало». Школа комментаторов: Бартол и
Бальд. Кризис mos italicus. Гуманизм в праве. Mos gallicus: Куяций и Донелл.
Идеи естественного права и пандектистика. Немецкая «историческая школа
права». Эпоха кодексов. Французский гражданский кодекс («Кодекс Наполеона»)
и влияние на него римского права; проекты и разработка Германского
гражданского уложения (BGB).
Современные направления и преподавание римского права: неогуманизм,
неопандектистика. Римское право и унификация европейского права.

18
 5. 2. Разделы и темы дисциплины, виды занятий, используемые
образовательные технологии (тематический план)

Тематический план

Таблица 3.1
Очная форма обучения
№ Количество часов
ТЕМЫ
всего лекции Семинары самостоятельная
работа

1. Раздел 1. Понятие, 5 2 2 2
периодизация, источники и
система римского права
2. Тема 1. Понятие, периодизация и 5 2 2 2
источники римского права

3. Тема 2. Система римского права 5 2 1 2

4. Раздел 2. Право лиц и семейное 5 2 2 2

право.

5. Тема 3. Право лиц 5 2 1 2

6. Тема 4. Семейное право 5 2 1 2

7. Раздел 3. Вещное право 5 2 2 2

8. Тема 5. Общее учение о вещах 5 2 1 2

9. Тема 6. Владение 5 2 1 2

10. Тема 7. Право собственности 5 2 1 2

11. Тема 8. Права на чужие вещи 5 2 1 2

12. Раздел 4. Наследственное право. 5 1 2 2

19
13. Тема 9. Наследственное право 5 1 1 2

14. Раздел 5. Обязательственное 5 2 1 2

право

15. Тема 10. Общее учение об 5 1 2 2

обязательствах

16. Тема 11. Отдельные виды 5 1 1 2

обязательств

17. Раздел 6. Иски и 5 1 2 2

судопроизводство

18. Тема 12. Иски и 5 1 2 2

судопроизводство

19. Раздел 7. Рецепция римского 9 1 2 5

права

20. Тема 13. Рецепция римского 9 1 2 5

права

Итоговый контроль Зачет

Всего по дисциплине 108 32 30 46

Таблица 3.2
Очно-заочная форма обучения
№ Количество часов
ТЕМЫ
всего лекции Семинары самостоятельная
работа

1. Раздел 1. Понятие, 5 1 1 5
периодизация, источники и
система римского права
2. Тема 1. Понятие, периодизация и 5 5
источники римского права

20
3. Тема 2. Система римского права 5 5

4. Раздел 2. Право лиц и семейное 5 1 3

право.

5. Тема 3. Право лиц 5 1 5

6. Тема 4. Семейное право 5 5

7. Раздел 3. Вещное право 5 1 5

8. Тема 5. Общее учение о вещах 5 5

9. Тема 6. Владение 5 5

10. Тема 7. Право собственности 5 1 5

11. Тема 8. Права на чужие вещи 5 1 5

12. Раздел 4. Наследственное право. 5 1 5

13. Тема 9. Наследственное право 5 1 1 5

14. Раздел 5. Обязательственное 5 1 5

право

15. Тема 10. Общее учение об 5 1 5

обязательствах

16. Тема 11. Отдельные виды 5 5

обязательств

17. Раздел 6. Иски и 5 5

судопроизводство

18. Тема 12. Иски и 5 5

судопроизводство

21
19. Раздел 7. Рецепция римского 9 3
права

20. Тема 13. Рецепция римского 9 5

права

Итоговый контроль Зачет

Всего по дисциплине 108 8 4 96

Таблица 3.3
Очная форма обучения на базе СПО
№ Количество часов
ТЕМЫ
всего лекции Семинары самостоятельная
работа

1. Раздел 1. Понятие, 5 2 2 2
периодизация, источники и
система римского права
2. Тема 1. Понятие, периодизация и 5 2 2 2
источники римского права

3. Тема 2. Система римского права 5 2 1 2

4. Раздел 2. Право лиц и семейное 5 2 2 2

право.

5. Тема 3. Право лиц 5 2 1 2

6. Тема 4. Семейное право 5 2 1 2

7. Раздел 3. Вещное право 5 2 2 2

8. Тема 5. Общее учение о вещах 5 2 1 2

9. Тема 6. Владение 5 2 1 2

10. Тема 7. Право собственности 5 2 1 2

22
11. Тема 8. Права на чужие вещи 5 2 1 2

12. Раздел 4. Наследственное право. 5 1 2 2

13. Тема 9. Наследственное право 5 1 1 2

14. Раздел 5. Обязательственное 5 2 1 2

право

15. Тема 10. Общее учение об 5 1 2 2

обязательствах

16. Тема 11. Отдельные виды 5 1 1 2

обязательств

17. Раздел 6. Иски и 5 1 2 2

судопроизводство

18. Тема 12. Иски и 5 1 2 2

судопроизводство

19. Раздел 7. Рецепция римского 9 1 2 5

права

20. Тема 13. Рецепция римского 9 1 2 5

права

Итоговый контроль Зачет

Всего по дисциплине 108 32 30 46

Таблица 3.4
Заочная форма обучения на базе ВО
№ Количество часов
ТЕМЫ
всего лекции Семинары самостоятельная
работа

1. Раздел 1. Понятие, 5 1 1 5
периодизация, источники и

23
 система римского права
2. Тема 1. Понятие, периодизация и 5 5
источники римского права

3. Тема 2. Система римского права 5 5

4. Раздел 2. Право лиц и семейное 5 1 3

право.

5. Тема 3. Право лиц 5 5

6. Тема 4. Семейное право 5 5

7. Раздел 3. Вещное право 5 1 5

8. Тема 5. Общее учение о вещах 5 5

9. Тема 6. Владение 5 5

10. Тема 7. Право собственности 5 1 5

11. Тема 8. Права на чужие вещи 5 1 5

12. Раздел 4. Наследственное право. 5 1 5

13. Тема 9. Наследственное право 5 1 5

14. Раздел 5. Обязательственное 5 1 5

право

15. Тема 10. Общее учение об 5 1 5

обязательствах

16. Тема 11. Отдельные виды 5 5

обязательств

17. Раздел 6. Иски и 5 5

судопроизводство

24
18. Тема 12. Иски и 5 5
судопроизводство

19. Раздел 7. Рецепция римского 9 5

права

20. Тема 13. Рецепция римского 9 5

права

Итоговый контроль Зачет

Всего по дисциплине 108 8 2 98

5.4.4. Методические указания по освоению дисциплины

Общие положения. В рамках курса «Римское право» студент, помимо

конспектирования лекций, читаемых преподавателем, обязан вести
самостоятельную учебную и научную работу, т.е. готовиться к семинарам,
прорабатывать темы, отнесенные в учебном плане к самостоятельной работе,
писать, по собственному желанию и рекомендации преподавателя, рефераты по
данной дисциплине, готовиться к игровым судебным процессам, решать задачи
(казусы). Данные методические указания призваны облегчить студенту
подготовку к аудиторным занятиям и самостоятельную работу, повысить их
эффективность и производительность.
Лекционные занятия (теоретический курс). Перед проведением
лекционного занятия студенту рекомендуется заранее ознакомиться с
соответствующим разделом и темой рабочей программы учебной дисциплины;
изучить основные дидактические единицы программы; обратить внимание на
написание терминов и определений на латинском языке. В ходе лекционных
занятий следует вести конспектирование учебного материала. В рабочей тетради
для конспектов рекомендуется выделить поля для пометок, подчеркивающих
особую важность тех или иных теоретических положений, выписок из
рекомендованной научной и учебной литературы, дополняющей материал
лекции. При необходимости разъяснения теоретических положений
рассматриваемой темы после лекции следует задавать преподавателю
уточняющие вопросы.
Семинарские (практические) занятия. При подготовке к семинарским
занятиям студент, в первую очередь, должен прочитать план занятия и
соответствующий раздел программы курса, внимательно изучить составляющие
каждый вопрос плана дидактические единицы программы и затем, в
25
соответствии с ними, строить схему своего ответа на каждый вопрос. Например,
для правильного и полного ответа на вопрос «Кодификация Юстиниана»
необходимо раскрыть содержание следующих дидактических единиц программы
курса: «Предпосылки кодификации, деятельность комиссии Трибониана.
Интерполяции. Составные части Свода Юстиниана: Институции, Дигесты,
Кодекс, Новеллы».
Самостоятельная работа студентов. При самостоятельном изучении темы
студент должен уделять внимание источникам римского права1 и лишь после
полной проработки материала, предоставляемого оригинальными текстами
римского права, приступать к работе с учебной и научной литературой по
разбираемому вопросу2.
Одним из основных видов самостоятельной работы студентов при
освоении дисциплины «Римское право» является реферирование источников
римского права, а также научной и учебной литературы. Реферат — это краткое
изложение в письменном виде или в форме публичного выступления содержания
книги, научной работы, результатов изучения научной проблемы; доклад на
определённую тему, включающий обзор соответствующих историко-правовых,
литературных и других источников. Написание реферата по учебной дисциплине
«Римское право» может осуществляться как по желанию студента, так и по
инициативе преподавателя. Тема реферата выбирается студентом самостоятельно
при условии предварительного согласования с преподавателем.
Студент должен правильно выбрать методику работы по написанию
реферата, для этого необходимо заранее выбрать и обсудить с преподавателем
тип будущей работы. Существуют различные типы рефератов: обзорный
(сводный) - реферат, составленный на некоторое множество документов-
первоисточников и являющийся сводной характеристикой определенного
содержания документов; критический - реферат, в котором ставится задача
отразить содержание первоисточника в реферате и выразить свое отношение к
данному содержанию; иллюстративный - реферат, сформированный на основе
переработки иллюстративного материала первоисточника; реферат-фрагмент
первоисточника - реферат, составляемый в тех случаях, когда в документе-
первоисточнике можно выделить часть, раздел или фрагмент, отражающие
информационную сущность документа или соответствующие задаче
реферирования.
Реферат не должен содержать элементов новизны. Достаточно грамотно и
логично изложить основные идеи по заданной теме, содержащихся в нескольких
источниках, и сгруппировать их по точкам зрения. Вполне достаточно, если
1
Фрагменты источников римского права, необходимых для освоения учебной программы, собраны в хрестоматии
«Источники по римскому праву» (Кофанов Л.Л., Хрестоматия «Источники по римскому праву, М.: ГОУ ВПО
РАП, 2011). Дополнительный перечень источников римского права см. в разделе 7 настоящей рабочей
программы, подзаголовок - «Источники римского права».
2
Перечень рекомендуемой основной и дополнительной литературы содержится в разделе 7 настоящей рабочей
программы, подзаголовок - «Карта обеспеченности литературой».

26
студент, солидаризируясь с одной из излагаемых точек зрения, сумеет
обосновать, в чем он видит ее преимущество.
Оценивая реферат, преподаватель обращает внимание на умение студента
работать с источниками римского права и литературой, вычленять проблему из
контекста, навыки логического мышления, знание оформления научного текста,
ссылок, составления библиографии. Соответствие содержания реферата
заявленной теме составляет один из критериев его оценки.
Задача студента состоит в том, чтобы с максимальной полнотой
использовать рекомендованную литературу, правильно, без искажений смысла,
понять позицию авторов и верно передать ее в своей работе. Важно, чтобы текст
был правильно оформлен. Именно в процессе написания рефератов
приобретается и оттачивается необходимое для будущего юриста умение
грамотно сослаться на используемые источники, правильно процитировать текст.
Для освоения темы 12 «Иски и судопроизводство» учебным планом
предусмотрено проведение игровых судебных заседаний в форме
легисакционного, формулярного и экстраординарного процессов. Фабулы дел и
роли в процессах согласовываются преподавателем и студентами заранее;
сценарий игры студенты пишут самостоятельно, основываясь на источниках
римского права (в частности, Институциях Гая и Юстиниана) и рекомендациях
преподавателя. Оценивая работу студента при проведении игрового процесса,
преподаватель обращает внимание на умение работать с текстами источников
римского права, осмысливать догмы и юридические формулы с точки зрения их
использования на практике.
При решении задач (казусов) по римскому праву студент должен дать
юридическую оценку описанной в задаче ситуации; сформулировать и
обосновать свое решение, ссылаясь на норму римского права, сослаться на
соответствующий источник и правильно его описать. Критерии оценки решения
задач: точность, логичность, полнота ответа, правильная ссылка на используемый
источник римского права.
Ссылки на источники римского права. Согласно принятой в науке римского
права традиции, названия основных памятников римского права сокращаются
при цитировании следующим образом. Законы XII таблиц сокращаются
латинской буквой «L», за которой через точку указывается номер таблицы и
номер фрагмента1. Дигесты Юстиниана сокращаются латинской буквой «D», за
которой через точку указывается номер книги, титула, фрагмента и, при наличии,
– параграфа. После данного индекса указывается имя юриста и название
произведения, фрагмент из которого содержится в Дигестах 2. Институции
Юстиниана сокращаются латинской буквой «I», после которой через точку
указывается номер книги и фрагмента; Кодекс Юстиниана аналогично
обозначается литерой «C».
1
Например: L.VIII.1 означает «первый фрагмент восьмой таблицы из Законов XII таблиц».
2
Например: «D.47.10.5.1. Ульпиан в 56 книге «Комментариев к эдикту» означает, что далее цитируется 1-й
параграф из «Комментария к эдикту Домиция Ульпиана, включенный в 5-й фрагмент 10-го титула 47-й книги
Дигест Юстиниана.
27
 При работе с интернет-ресурсами студенту рекомендуется тщательным
образом осуществлять подбор сайтов, информацией с которых он будет
пользоваться при подготовке своей работы. В число сайтов, использование
которых рекомендовано студенту, входят сайты основных библиотек РФ и
электронных ресурсов библиотеки РГУП, профессиональные сайты,
посвященные римской истории и римскому праву: www.libfl.ru;
www.kiberleninka.ru, www.rsl.ru; http://znanium.com/, www.biblio-online.ru,
www.book.ru, www.ebiblioteka.ru; www.ancientrome.ru. При цитировании
интернет-источников студент должен указывать адрес страницы, название сайта,
автор и название цитируемого материала.

6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости,

промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины

6.1. Краткое описание контрольных мероприятий, применяемых

контрольно-измерительных технологий и средств с указанием этапов
формирования компетенций
Таблица 4
№ Контролируемые разделы (темы) дисциплины Код контролируемой Наименование
п.п. компетенции (или ее оценочного средства
части)
Раздел 1. Тема 1. Понятие, периодизация и ОПК-2, ПК-2, ПК-4, Устный опрос, реферат
1 источники римского права ПК-5, ПК-6
ОПК-2, ПК-2, ПК-4, Устный опрос, реферат
Раздел 1. Тема 2. Система римского права
2 ПК-5,
ПК-4, ПК-5, ПК-6 Устный опрос, реферат,
Раздел 2. Тема 3. Право лиц
3 решение задач (казусов)
ОПК-2, ПК-2, ПК-4 Устный опрос, реферат,
Раздел 2. Тема 4. Семейное право
4 решение задач (казусов)
ОПК-2, ПК-2, ПК-4, Устный опрос, реферат,
Раздел 3. Тема 5. Общее учение о вещах
5 ПК-5, ПК-6 решение задач (казусов)
ОПК-2, ПК-2, ПК-4, Устный опрос, реферат,
Раздел 3. Тема 6. Владение
6 ПК-5, решение задач (казусов)
ПК-4, ПК-5, ПК-6 Устный опрос, реферат,
Раздел 3. Тема 7. Право собственности
7 решение задач (казусов)
ОПК-2, ПК-2, ПК-4 Устный опрос, реферат,
Раздел 3. Тема 8. Права на чужие вещи
8 решение задач (казусов)
ОПК-2, ПК-2, ПК-4, Устный опрос, реферат,
Раздел 4. Тема 9. Наследственное право
9 ПК-5, ПК-6 решение задач (казусов)
ОПК-2, ПК-2, ПК-4, Устный опрос, реферат,
Раздел 5. Тема 10. Общее учение об обязательствах
10 ПК-5, решение задач (казусов)
ОПК-2, ПК-2, ПК-4, Устный опрос, реферат,
Раздел 5. Тема 11. Отдельные виды обязательств.
11 ПК-5, решение задач (казусов)
ПК-4, ПК-5, ПК-6 Устный опрос, реферат,
12 решение задач (казусов),
Раздел 6. Тема 12. Иски и судопроизводство
игровой судебный
процесс
ОПК-2, ПК-2, ПК-4 Устный опрос, реферат
Раздел 7. Тема 13. Рецепция римского права
13

28
 7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

Информационные и электронные ресурсы Университета

№ Наименование Адрес в сети Интернет

п./п.

1 ZNANIUM.COM http://znanium.com
Основная коллекция
Коллекция издательства Статут
Znanium.com.
2 ЭБС ЮРАЙТ www.biblio-online.ru

3 ЭБС «BOOK.ru» www.book.ru

4 «Электронная библиотека» -
модуль, входящий в
состав АИБС «МегаПро»
5 Информационно-
образовательный портал РГУП
6 Система электронного обучения
«Фемида»
7 Правовые системы
коллекция издательства Проспект
Юридическая литература; коллекцию
издательства Кнорус Право
http://ilibrary.rucoop.ru/MegaPro/Web
предназначен для эффективной и удобной
работы с электронными каталогами
библиографических данных и цифровым
информационным контентом. 
www.op.raj.ru электронные версии учебных,
научных и научно-практических изданий
РГУП
www.femida.raj.ru
Учебно-методические комплексы,
Рабочие программы по направлению
подготовки
Гарант, Консультант

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Лекционные занятия: аудиторный фонд РГУП.

Семинары: аудиторный фонд РГУП, включая компьютерный класс,

оснащенный персональными компьютерами с установленной СПС «Консультант
Плюс» и доступом к ресурсам сети Интернет, в том числе интернет-сайт РГУП,
раздаточный материал, подготавливаемый преподавателем.

Практические занятия: аудиторный фонд РГУП, включая компьютерный

класс – рабочие места студентов оснащены персональными компьютерами с
установленной СПС «Консультант Плюс» и доступом к ресурсам сети Интернет,
в том числе интернет-сайт РГУП.
29
 Прочее: рабочее место преподавателя, оснащенное персональным
компьютером с установленной СПС «Консультант Плюс» и доступом к ресурсам
сети Интернет, в том числе интернет-сайту РГУП; возможность коммуникации с
преподавателем посредством электронной почты и портала «Фемида».

Для материально-технического обеспечения дисциплины используются

специальные помещения. Специальные помещения представляют собой учебные
аудитории для проведения занятий лекционного типа, занятий семинарского
типа, курсового проектирования (выполнения курсовых работ), групповых и
индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации,
а также помещения для самостоятельной работы и помещения для хранения и
профилактического обслуживания учебного оборудования.
Для проведения занятий лекционного типа предлагаются наборы
демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий,
обеспечивающие тематические иллюстрации, соответствующие рабочим
программам дисциплин. Демонстрационное оборудование представлено в виде
мультимедийных средств. Учебно-наглядные пособия представлены в виде
экранно-звуковых средств, печатных пособий, слайд-презентаций,
видеофильмов, макетов и т.д., которые применяются по необходимости в
соответствии с темами (разделами) дисциплины.
Для самостоятельной работы обучающихся помещения оснащены
компьютерной техникой с возможностью подключения к сети «Интернет» и
обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду
университета.
Предусмотрены помещения для хранения и профилактического
обслуживания учебного оборудования.
Перечень специальных помещений ежегодно обновляется и отражается в
справке о материально-техническом обеспечении основной образовательной
программы.

Состав необходимого комплекта лицензионного программного

обеспечения ежегодно обновляется, утверждается и отражается в справке о
материально-техническом обеспечении основной профессиональной
образовательной программы.

Наименование Оснащенность
специальных* специальных Перечень лицензионного
помещений и помещений и программного обеспечения.
помещений для помещений для Реквизиты подтверждающего
самостоятельной самостоятельной документа
работы работы
Римское право г.Санкт-Петербург, 136 посадочных мест Windows 7 – Microsoft open license

30
Александровский Стол-парта № лицензии 47873391 бессрочная;
парк д. 5 литера А ученический – 68 шт., Microsoft Office 2007 – № лицензии
стул ученический – 44894352 бессрочная;
Учебная аудитория 136 шт., Антивирус Kaspersky – №
№115 – для доска маркерная – 1 лицензии 1688-180607-190420-973-
проведения занятий шт., 124 от 08.06.2018 г. до 16.06.2020
лекционного типа, трибуна – 1 шт., г.;
занятий шкаф – 1 шт., Справочная правовая система
семинарского типа, монитор ЖК 17’’ «Консультант плюс» – Договор об
курсового «Acer» – 1 шт., информационной поддержке б\н от
проектирования компьютер (неттоп) 27 декабря 2018 года бессрочный
(выполнения «Iru 122» – 1 шт.,
курсовых работ), микрофон «Behringer»
групповых и – 1 шт.,
индивидуальных Акустическая колонка
консультаций, «Behringer B208» – 1
текущего контроля шт.,
и промежуточной мультимедийный
аттестации (либо проектор «Epson» – 1
аналог) шт.
г.Санкт-Петербург, 86 посадочных мест Windows 7 - Microsoft open license
Александровский Стол-парта № лицензии 47873391 бессрочная
парк д. 5 литера А ученический – 43 шт., Microsoft office 2007 - № лицензии
стул ученический – 86 44894352 бессрочная
Учебная аудитория шт., Антивирус Kaspersky - №
№106 – для доска маркерная – 1 лицензии 1688-180607-190420-
проведения занятий шт., 973-124 от 08.06.2018 до
лекционного типа, трибуна – 1 шт., 16.06.2020
занятий шкаф – 1 шт., Справочная правовая система
семинарского типа, монитор ЖК 17’’ «Консультант плюс» договор об
курсового «Acer» – 1 шт., информационной поддержке б\н от
проектирования компьютер (неттоп) 27 декабря 18 года бессрочный
(выполнения «Iru 122» – 1 шт., ЭБС Юрайт Договор № 4294 от
курсовых работ), микрофон «Behringer» 20.01.2020 г. по 20.01.2021 г.
групповых и – 1 шт., ЭБС Znanium Договор № 974 от
индивидуальных Акустическая колонка 18.11.2019 г. по 31.12.2020 г.
консультаций, «Behringer B208» – 1 ЭБС  BOOK.ru Лицензионный
текущего контроля шт., договор № 18499681 от 15.01.2020
и промежуточной мультимедийный г. с 20.01.2020 г. по 21.01.2021 г.,
аттестации (либо проектор «Epson» – 1 Лицензионный договор №
аналог) шт. 18500326 от 11.03.2020 г. с
11.03.2020 г. до 09.01.2021 г.
г.Санкт-Петербург, 25 посадочных мест Windows 7 - Microsoft open license
Александровский Стол-парта № лицензии 47873391 бессрочная
парк д. 5 литера А ученический – 25 шт., Microsoft office 2007 - № лицензии
стул ученический – 25 44894352 бессрочная
Аудитория № 119 – шт., Антивирус Kaspersky - №
помещение для шкаф – 1 шт., лицензии 1688-180607-190420-
самостоятельной монитор ЖК 18,5’’ 973-124 от 08.06.2018 до
работы «Benq» – 25 шт., 16.06.2020
обучающихся компьютер (неттоп) Справочная правовая система
«Iru 122» – 25 шт., «Консультант плюс» договор об
наглядные пособия информационной поддержке б\н от
(портреты 27 декабря 2018 года бессрочный
выдающихся юристов ЭБС Юрайт Договор № 4294 от
31
России) – 4 шт. 20.01.2020 г. по 20.01.2021 г.
ЭБС Znanium Договор № 974 от
18.11.2019 г. по 31.12.2020 г.
ЭБС  BOOK.ru Лицензионный
договор № 18499681 от 15.01.2020
г. с 20.01.2020 г. по 21.01.2021 г.,
Лицензионный договор №
18500326 от 11.03.2020 г. с
11.03.2020 г. до 09.01.2021 г.

32
 Приложение к рабочей программе № 1.

КАРТА ОБЕСПЕЧЕННОСТИ ЛИТЕРАТУРОЙ

Кафедра Гражданского права
Направление подготовки 40.03.01 Юриспруденция
Профиль гражданско-правовой
Дисциплина: Римское право

Вид Год Вид издания

Количество экз. в
Наименование Авторы Издательство
занятий издания вузе
Печат. Электр. (указать ЭБС)
1 2 3 4 5 6 7 8
Основная литература
Лекция Римское право : Кофанов Л. Л. Москва : РГУП 2019 http://op.raj.ru/index.php/
/практ.зан учебное пособие для srednee-professionalnoe-
вузов obrazovanie-2/794-
kofanov-l-l-rimskoe-
pravo-uchebnoe-posobie
Лекция Римское право (для Вологдин А. А. Москва : 2019 http://www.book.ru/
/практ.зан бакалавров) : Юстиция book/930213
учебник.

Лекция Римское право : Рыбак С. В. Москва : 2019 http://www.book.ru/

/практ.зан учебник. Юстиция book/930473

Дополнительная литература
 Лекция Хрестоматия по Исаев И. А. Москва : ООО 2019 http://znanium.com/
/практ.зан истории государства "Юридическое go.php?id=1017343
и права зарубежных издательство
стран и римскому Норма" : ООО
праву : Хрестоматия. "Научно-
издательский
центр ИНФРА-М"
Комментарии к Кудинов О. А. Москва : 2018 http://znanium.com/
Лекция
/практ.зан источникам Издательско- go.php?id=512651
римского права : торговая
Пособие. корпорация
"Дашков и К"
Римское право (для Михайлова Н. В. Москва : КноРус 201 http://www.book.ru/
Лекция
/практ.зан бакалавров и book/924281
специалистов) :
учебник.

Зав. библиотекой _______________ Зелинская Е.А. Зав. кафедрой __________________ Сварчевский К.Г.

34
 Приложение к рабочей программе №2

КАРТА КОМПЕТЕНЦИИ
по дисциплине «Римское право»

Шифр и название КОМПЕТЕНЦИИ:

ОПК-6: способность повышать уровень своей профессиональной компетентности

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КОМПЕТЕНЦИИ

Профессиональная компетенция выпускника программы по направлению подготовки 40.03.01 Юриспруденция по дисциплине «Римское право» ПОРОГОВЫЙ
(ВХОДНОЙ) УРОВЕНЬ ЗНАНИЙ, УМЕНИЙ, ОПЫТА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ТРЕБУЕМЫЙ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ
КОМПЕТЕНЦИИ на этапе изучения дисциплины «Римское право»

35
 ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ, ХАРАКТЕРИЗУЮЩИЕ ЭТАПЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИИ (ОПК-6), КРИТЕРИИ, ПОКАЗАТЕЛИ И СРЕДСТВА ИХ
ОЦЕНИВАНИЯ

Планируемые Критерии оценивания результатов обучения Оценочные средства

результаты обучения*
1 2 3 4
(показатели
достижения заданного (пороговый) (базовый) (продвинутый)
уровня освоения
неудовлетворительно удовлетворительно хорошо отлично
компетенций)
незачет Зачет

ОПК-6 (з) Фрагментарные знания Неполные знания Сформированные, но Сформированные устные опросы,
ЗНАТЬ: методов саморазвития, методов саморазвития, содержащие отдельные систематические знания презентации, доклады,
методы саморазвития, применявшихся в применявшихся в пробелы знания методов саморазвития, выполнение
применявшиеся в образовательном процессе в образовательном процессе в методов саморазвития, применявшихся в определенных заданий
образовательном римских юридических школах римских юридических применявшихся в образовательном (тестов, решение
процессе в римских школах образовательном процессе в римских задач, казусных
юридических школах процессе в римских юридических школах ситуаций и т.д.)
юридических школах

ОПК-6 (у) Фрагментарное умение Несистематическое умение В целом успешное, но Сформированное устные опросы,
УМЕТЬ: усваивать материал источников усваивать материал содержащее отдельные умение усваивать презентации, доклады,
Усваивать материал римского права и специальной источников римского права пробелы, умение материал источников выполнение
источников римского исследовательской литературы и специальной усваивать материал римского права и определенных заданий
права и специальной по римскому праву; применять исследовательской источников римского специальной (тестов, решение
исследовательской изученные методы литературы по римскому права и специальной исследовательской задач, казусных
литературы по саморазвития на практике для праву; применять изученные исследовательской литературы по ситуаций и т.д.)
римскому праву; повышения собственного методы саморазвития на литературы по римскому праву;
Применять изученные уровня развития практике для повышения римскому праву; применять изученные
методы саморазвития собственного уровня применять изученные методы саморазвития на
на практике для развития методы саморазвития на практике для

36
повышения практике для повышения
собственного уровня повышения собственного уровня
развития собственного уровня развития
развития

ОПК-6 (в) Отсутствие навыка Имеется опыт саморазвития, Имеется успешный Устойчивый опыт устные опросы,
ВЛАДЕТЬ: саморазвития, работы с работы с информацией в опыт саморазвития, саморазвития, работы с презентации, доклады,
Навыками информацией в сфере римского сфере римского права; работы с информацией информацией в сфере выполнение
саморазвития, работы с права; навык применения знаний о в сфере римского права; римского права; определенных заданий
информацией в сфере навыка применения знаний о римском праве для решения навык применения навык применения (тестов, решение
римского права; римском праве для решения задач современности знаний о римском праве знаний о римском праве задач, казусных
Навыком применения задач современности для решения задач для решения задач ситуаций и т.д.)
знаний о римском современности современности
праве для решения
задач современности

37
 КАРТА КОМПЕТЕНЦИИ
по дисциплине «Римское право»

Шифр и название КОМПЕТЕНЦИИ:

ПК-2: способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КОМПЕТЕНЦИИ

Профессиональная компетенция выпускника программы по направлению подготовки 40.03.01 Юриспруденция по дисциплине «Римское право» ПОРОГОВЫЙ
(ВХОДНОЙ) УРОВЕНЬ ЗНАНИЙ, УМЕНИЙ, ОПЫТА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ТРЕБУЕМЫЙ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ
КОМПЕТЕНЦИИ на этапе изучения дисциплины «Римское право»

38
 ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ, ХАРАКТЕРИЗУЮЩИЕ ЭТАПЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИИ (ПК-2),
КРИТЕРИИ, ПОКАЗАТЕЛИ И СРЕДСТВА ИХ ОЦЕНИВАНИЯ

Планируемые Критерии оценивания результатов обучения Оценочные средства

результаты обучения*
1 2 3 4
(показатели
достижения заданного (пороговый) (базовый) (продвинутый)
уровня освоения
компетенций) неудовлетворительно удовлетворительно хорошо отлично

незачет Зачет

ПК-2 (з) знать: Фрагментарные знания о Неполные знания о Сформированные, но Сформированные Вопросы к зачету
принципы правовой принципах правовой культуры, принципах правовой содержащие отдельные систематические знания
культуры, правового правового мышления, культуры, правового пробелы знания о о принципах правовой
мышления, мышления, выработанных принципах правовой культуры, правового
выработанных римскими
выработанные римскими юристами в культуры, правового мышления,
римскими юристами в юристами в повседневной мышления, выработанных
повседневной жизни
повседневной жизни жизни выработанных римскими юристами в
римскими юристами в повседневной жизни
повседневной жизни

ПК-2 (у) уметь: Фрагментарное умение Несистематическое умение В целом успешное, но Сформированное Вопросы к зачету
ориентироваться в ориентироваться в системе и ориентироваться в системе и содержащее отдельные умение ориентироваться
системе и материале материале римского права; материале римского права; пробелы, умение в системе и материале
римского права; применять принципы правовой применять принципы ориентироваться в римского права;
Применять принципы культуры, правового правовой культуры, системе и материале применять принципы
правовой культуры, мышления, выработанные правового мышления, римского права; правовой культуры,
правового мышления, римскими юристами в выработанные римскими применять принципы правового мышления,
выработанные повседневной жизни юристами в повседневной правовой культуры, выработанные
39
римскими юристами в жизни правового мышления, римскими юристами в
повседневной жизни выработанные повседневной жизни
римскими юристами в
повседневной жизни
ПК-2 (в) владеть: Отсутствие Имеется опыт Имеется успешный Устойчивый опыт Вопросы к зачету
навыками навыка осуществления осуществления опыт осуществления осуществления
осуществления профессиональной профессиональной профессиональной профессиональной
профессиональной деятельности на основе деятельности на основе деятельности на основе деятельности на основе
деятельности на основе развитого правосознания, развитого правосознания, развитого развитого
развитого правового мышления и правового мышления и правосознания, правосознания,
правосознания, правовой культуры правовой культуры правового мышления и правового мышления и
правового мышления и правовой культуры правовой культуры
правовой культуры

40
 КАРТА КОМПЕТЕНЦИИ
по дисциплине «Римское право»

Шифр и название КОМПЕТЕНЦИИ:

ПК-4: способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КОМПЕТЕНЦИИ

Профессиональная компетенция выпускника программы по направлению подготовки 40.03.01 Юриспруденция по дисциплине «Римское право» ПОРОГОВЫЙ
(ВХОДНОЙ) УРОВЕНЬ ЗНАНИЙ, УМЕНИЙ, ОПЫТА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ТРЕБУЕМЫЙ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ
КОМПЕТЕНЦИИ на этапе изучения дисциплины «Римское право»

41
 ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ, ХАРАКТЕРИЗУЮЩИЕ ЭТАПЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИИ (ПК-4),
КРИТЕРИИ, ПОКАЗАТЕЛИ И СРЕДСТВА ИХ ОЦЕНИВАНИЯ

Планируемые Критерии оценивания результатов обучения Оценочные средства

результаты обучения*
1 2 3 4
(показатели
достижения заданного (пороговый) (базовый) (продвинутый)
уровня освоения
неудовлетворительно удовлетворительно хорошо отлично
компетенций)
незачет Зачет

ПК-4 (з) знать: Фрагментарные знания о Неполные знания о Сформированные, но Сформированные Вопросы к зачету
содержание основных содержании основных содержании основных содержащие отдельные систематические знания
источников римского источников римского права, источников римского пробелы знания о о содержании основных
права, механизмы, механизмах, формах их права, механизмах, формах содержании основных источников римского
реализации их реализации
формы их реализации источников римского права, механизмах,
права, механизмах, формах их реализации
формах их реализации

ПК-4 (у) уметь: Фрагментарное умение Несистематическое умение В целом успешное, но Сформированное Вопросы к зачету
применять данные применять данные источников применять данные содержащее отдельные умение
источников римского римского права при решении источников римского пробелы, умение применять данные
права при решении конкретных казусов (задач); права при решении применять данные источников римского
конкретных казусов квалифицировать юридические конкретных казусов источников римского права при решении
(задач); факты (задач); права при решении конкретных казусов
квалифицировать определять подлежащие квалифицировать конкретных казусов (задач);
юридические факты применению нормы права юридические факты (задач); квалифицировать
определять определять подлежащие квалифицировать юридические факты
подлежащие применению нормы права юридические факты определять подлежащие
применению нормы определять подлежащие применению нормы

42
права применению нормы права права
ПК-4 (в) владеть: Отсутствие опыта Имеется опыт Имеется успешный опыт Устойчивый опыт Вопросы к зачету
Начальными навыками разрешения правовых казусов разрешения правовых разрешения правовых разрешения правовых
разрешения правовых и коллизий; казусов и коллизий; казусов и коллизий; казусов и коллизий;
казусов и коллизий; аргументировать свою аргументировать свою аргументировать свою аргументировать свою
аргументировать свою позицию со ссылкой на позицию со ссылкой на позицию со ссылкой на позицию со ссылкой на
позицию со ссылкой на источники права источники права источники права источники права
источники права

43
 КАРТА КОМПЕТЕНЦИИ
по дисциплине «Римское право»

Шифр и название КОМПЕТЕНЦИИ:

ПК-5: способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КОМПЕТЕНЦИИ

Профессиональная компетенция выпускника программы по направлению подготовки 40.03.01 Юриспруденция по дисциплине «Римское право» ПОРОГОВЫЙ
(ВХОДНОЙ) УРОВЕНЬ ЗНАНИЙ, УМЕНИЙ, ОПЫТА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ТРЕБУЕМЫЙ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ
КОМПЕТЕНЦИИ на этапе изучения дисциплины «Римское право»

44
 ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ, ХАРАКТЕРИЗУЮЩИЕ ЭТАПЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИИ (ПК-5),
КРИТЕРИИ, ПОКАЗАТЕЛИ И СРЕДСТВА ИХ ОЦЕНИВАНИЯ

Планируемые Критерии оценивания результатов обучения Оценочные средства

результаты обучения*
1 2 3 4
(показатели
достижения заданного (пороговый) (базовый) (продвинутый)
уровня освоения
компетенций) неудовлетворительно удовлетворительно хорошо отлично

незачет Зачет

ПК-5 (з) - знать: Фрагментарные знания Неполные знания Сформированные, но Сформированные Вопросы к зачету
содержание основных содержания основных содержания основных содержащие отдельные систематические знания
источников римского положений источников положений источников пробелы знания содержания источников
римского права, понятие и римского права, понятие и
права, понятие и виды содержания источников римского права,
виды юридических фактов, виды юридических фактов,
юридических фактов, понятие и виды римского права, понятие понятие и виды
понятие и виды гражданских
понятие и виды правоотношений, их субъекты, гражданских и виды юридических юридических фактов,
гражданских объекты, содержание правоотношений, их фактов, понятие и виды понятие и виды
правоотношений, их субъекты, объекты, гражданских гражданских
субъекты, объекты, содержание правоотношений, их правоотношений, их
содержание субъекты, объекты, субъекты, объекты,
содержание содержание
ПК-5 (у) уметь: Фрагментарное умение Несистематическое умение В целом успешное, но Сформированное Вопросы к зачету
толковать тексты толковать тексты источников толковать тексты содержащее отдельные умение толковать
источников римского римского права; применять источников римского пробелы, умение тексты источников
права; применять данные источников римского права; применять данные толковать тексты римского права;
данные источников права при решении источников римского источников римского применять данные
римского права при конкретных казусов (задач); права при решении права; применять данные источников римского
решении конкретных квалифицировать юридические конкретных казусов источников римского права при решении

45
казусов (задач); факты (задач); права при решении конкретных казусов
квалифицировать определять подлежащие квалифицировать конкретных казусов (задач);
юридические факты применению нормы права юридические факты (задач); квалифицировать
определять определять подлежащие квалифицировать юридические факты
подлежащие применению нормы права юридические факты определять подлежащие
применению нормы определять подлежащие применению нормы
права применению нормы права права

ПК-5 (в) владеть: Отсутствие опыта Имеется опыт работы с Имеется успешный опыт Устойчивый опыт Вопросы к зачету
навыками работы с работы с источниками источниками римского работы с источниками работы с источниками
источниками римского римского права, права, необходимыми для римского права, римского права,
права, необходимыми необходимыми для их их применения в необходимыми для их необходимыми для их
для их применения в применения в конкретных конкретных ситуациях, применения в конкретных применения в
конкретных ситуациях, ситуациях, навыками анализа и ситуациях, конкретных ситуациях,
навыками анализа и навыками анализа и сопоставления текстов навыками анализа и навыками анализа и
сопоставления текстов сопоставления текстов источников римского сопоставления текстов сопоставления текстов
источников римского источников римского права права источников римского источников римского
права права права

КАРТА КОМПЕТЕНЦИИ
по дисциплине «Римское право»

Шифр и название КОМПЕТЕНЦИИ:

46
ПК-6: способность юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КОМПЕТЕНЦИИ

Профессиональная компетенция выпускника программы по направлению подготовки 40.03.01 Юриспруденция по дисциплине «Римское право» ПОРОГОВЫЙ
(ВХОДНОЙ) УРОВЕНЬ ЗНАНИЙ, УМЕНИЙ, ОПЫТА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ТРЕБУЕМЫЙ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ
КОМПЕТЕНЦИИ на этапе изучения дисциплины «Римское право»

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ, ХАРАКТЕРИЗУЮЩИЕ ЭТАПЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИИ (ПК-6),

КРИТЕРИИ, ПОКАЗАТЕЛИ И СРЕДСТВА ИХ ОЦЕНИВАНИЯ
47
 Планируемые Критерии оценивания результатов обучения Оценочные средства
результаты обучения*
1 2 3 4
(показатели
достижения заданного (пороговый) (базовый) (продвинутый)
уровня освоения
неудовлетворительно удовлетворительно хорошо отлично
компетенций)
незачет Зачет

ПК-6 (з) - знать: Фрагментарные знания Неполные знания Сформированные, но Сформированные Вопросы к зачету
Содержание понятий и понятий и источников понятий и источников содержащие отдельные систематические знания
источников римского римского права, систему римского права, систему пробелы знания понятий понятий и источников
права, систему институтов римского права институтов римского и источников римского римского права,
институтов римского права права, систему систему институтов
права институтов римского римского права
права

ПК-6 (у) уметь: Фрагментарное умение Несистематическое умение В целом успешное, но Сформированное Вопросы к зачету
оперировать понятиями оперировать понятиями и оперировать содержащее отдельные умение оперировать
и категориями категориями римского права; понятиями и категориями пробелы умение понятиями и
римского права; толковать и правильно римского права; толковать оперировать категориями римского
Толковать и правильно применять данные источников и правильно применять понятиями и категориями права; толковать и
применять данные римского права для решения данные источников римского права; правильно применять
источников римского конкретных ситуаций и римского права для толковать и правильно данные источников
права для решения казусов; решения конкретных применять данные римского права для
конкретных ситуаций и анализировать юридические ситуаций и казусов; источников римского решения конкретных
казусов; факты и возникающие в связи с анализировать права для решения ситуаций и казусов;
Анализировать ними правовые отношения юридические факты и конкретных ситуаций и анализировать
юридические факты и возникающие в связи с казусов; юридические факты и
возникающие в связи с ними правовые отношения анализировать возникающие в связи с
ними правовые юридические факты и ними правовые
отношения возникающие в связи с отношения
ними правовые

48
 отношения

ПК-6 (в) владеть: Отсутствие навыкавладения Имеется опыт Имеется успешный опыт Устойчивый опыт Вопросы к зачету
Методами познания, методами познания, владения методами владения методами владения методами
необходимыми для необходимыми для правильной познания, необходимыми познания, необходимыми познания,
правильной квалификации фактов и для правильной для правильной необходимыми для
квалификации фактов и обстоятельств, имеющих квалификации фактов и квалификации фактов и правильной
обстоятельств, правовое значение обстоятельств, имеющих обстоятельств, имеющих квалификации фактов и
имеющих правовое правовое значение правовое значение обстоятельств,
значение имеющих правовое
значение

49