Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
Фінансова клас
поведінка
Навчально-методичний
посібник для вчителя
̲ͲÑÒÅÐÑÒÂÎ ÎѲÒÈ ² ÍÀÓÊÈ ÓÊÐÀ¯ÍÈ
ÄÅÐÆÀÂÍÈÉ ÂÈÙÈÉ ÍÀÂ×ÀËÜÍÈÉ ÇÀÊËÀÄ
«ÓͲÂÅÐÑÈÒÅÒ ÁÀÍʲÂÑÜÊί ÑÏÐÀÂÈ»
Ô²ÍÀÍÑÎÂÀ
ÏÎÂÅIJÍÊÀ
4 êëàñ
Íàâ÷àëüíî-ìåòîäè÷íèé ïîñ³áíèê
äëÿ â÷èòåëÿ
Çà çàãàëüíîþ ðåäàêö³ºþ
äîêòîðà åêîíîì³÷íèõ íàóê, ïðîôåñîðà Ò. Ñ. Ñìîâæåíêî
Êè¿â
ÄÂÍÇ «Óí³âåðñèòåò áàíê³âñüêî¿ ñïðàâè»
2016
1
ÓÄÊ 336:373.3(075.8)
ÁÁÊ 65.261:74
Ô59
Âèäàííÿ ï³äãîòîâëåíî
çà ï³äòðèìêè Ïðîãðàìè ðîçâèòêó ô³íàíñîâîãî ñåêòîðó (USAID/FINREP-II)
Ðåöåíçåíòè:
Á. ². Ïøèê – äîêòîð åêîíîì³÷íèõ íàóê, ïðîôåñîð,
çàâ³äóâà÷ êàôåäðè ô³íàíñ³â òà ô³íàíñîâî-åêîíîì³÷íî¿ áåçïåêè
Ëüâ³âñüêîãî íàâ÷àëüíî-íàóêîâîãî ³íñòèòóòó
Äåðæàâíîãî âèùîãî íàâ÷àëüíîãî çàêëàäó «Óí³âåðñèòåò áàíê³âñüêî¿ ñïðàâè»;
Î. ß. Ìèòíèê – äîêòîð ïåäàãîã³÷íèõ íàóê, êàíäèäàò ïñèõîëîã³÷íèõ íàóê,
çàâ³äóâà÷ êàôåäðè ïðàêòè÷íî¿ ïñèõîëî㳿
²íñòèòóòó ïåäàãîã³êè ³ ïñèõîëî㳿 ÍÏÓ ³ìåí³ Ì. Ï. Äðàãîìàíîâà;
². Ì. ³òåíêî – êàíäèäàò ãåîãðàô³÷íèõ íàóê,
äîöåíò êàôåäðè ìåòîäèêè âèêëàäàííÿ íàâ÷àëüíèõ ïðåäìåò³â ³ îñâ³òíüîãî ìåíåäæìåíòó
Òåðíîï³ëüñüêîãî îáëàñíîãî êîìóíàëüíîãî ³íñòèòóòó ï³ñëÿäèïëîìíî¿ ïåäàãîã³÷íî¿ îñâ³òè;
À. Â. Íåäàøê³âñüêà – ñòàðøèé ó÷èòåëü ë³öåþ ¹ 100 «Ïîä³ë» ì. Êèºâà.
Åêñïåðòè:
Ë. Â. Éîëê³íà – êàíäèäàò ô³ëîëîã³÷íèõ íàóê,
äîöåíò êàôåäðè óêðà¿íñüêî¿ ë³òåðàòóðè
Íàö³îíàëüíîãî ïåäàãîã³÷íîãî óí³âåðñèòåòó ³ì. Ì. Ï. Äðàãîìàíîâà;
Í. ª. Ïàðõîìåíêî – çàñòóïíèê äèðåêòîðà ç íàâ÷àëüíî-âèõîâíî¿ ðîáîòè
ñïåö³àë³çîâàíî¿ øêîëè ¹ 194 «Ïåðñïåêòèâà» ì. Êèºâà.
© Î. Á. Ðÿáîâà, Ë. ß. Êðèõîâåöü-Õîì’ÿê,
Ë. ². ×àðòîðèíñüêà, Ã. Ô. Äðåâàëü, 2016
ISBN 978-966-484-253-9 © ÄÂÍÇ «Óí³âåðñèòåò áàíê³âñüêî¿ ñïðàâè», 2016
2
Ç̲ÑÒ
Øàíîâí³ êîëåãè! ............................................................................... 4
Îñíîâí³ ïîçíà÷êè
Ïîäèâ³òüñÿ â³äåî
! Çàïàì’ÿòàéòå!
3
ØÀÍÎÂͲ ÊÎËÅÃÈ!
Ç ïîâàãîþ àâòîðè
4
ÐÎÇÄ²Ë ²
ß – ÍÅÏÎÂÒÎÐÍÀ
ÎÑÎÁÈÑÒ²ÑÒÜ
5
Óðîê 1. ÙÎ ÒÀÊÅ Ô²ÍÀÍÑÎÂÀ ÏÎÂÅIJÍÊÀ
ËÞÄÈÍÈ
Ìåòà óðîêó
Ôîðìóâàííÿ óÿâëåííÿ ïðî îñîáèñò³ñòü; âèçíà÷åííÿ ðîë³ ëþäèíè ó
ô³íàíñîâèõ ñòîñóíêàõ; âèçíà÷åííÿ íà ïðèêëàäàõ ñêëàäîâèõ ô³íàíñîâèõ
â³äíîñèí; ìîäåëþâàííÿ æèòòºâèõ ñèòóàö³é ³ âèá³ð îïòèìàëüíèõ ôîðì
ô³íàíñîâî¿ ïîâåä³íêè.
Òèï óðîêó
Êîìá³íîâàíèé óðîê ³ç âèðîáëåííÿì ïðàêòè÷íèõ íàâè÷îê.
Êëþ÷îâ³ òåçè
Ëþäèíà-îñîáèñò³ñòü – öå õàðàêòåðèñòèêà ëþäèíè, ùî ïðîÿâëÿ-
ºòüñÿ â ð³çíèõ âèäàõ ä³ÿëüíîñò³.
Ô³íàíñè – öå ãðîø³, ãðîøîâ³ ñïðàâè.
Ô³íàíñîâà ïîâåä³íêà ëþäèíè – öå âì³ííÿ ïîâîäèòèñÿ ç ãð³øìè.
Âïðàâà «Ì³êðîôîí»
6 Розділ І
Що таке фінансова поведінка людини
îðèã³íàëüí³ñòü
ñàìîñò³éí³ñòü ó ïðèéíÿòò³ ð³øåíü
îáîâ’ÿçêîâ³ñòü
áåðó÷êèé äî ðîáîòè
ïåðåêîíëèâ³ñòü ó ñâî¿õ ìîæëèâîñòÿõ
ñàìîâ³ääàí³ñòü ó áóäü-ÿê³é ñïðàâ³
òàëàíîâèò³ñòü
³í³ö³àòèâíèé
ñàìîïîâàãà
òâîð÷èé ó ä³ÿëüíîñò³
òîëåðàíòí³ñòü ó ñòîñóíêàõ ç ³íøèìè ëþäüìè
Ó÷í³ ïî ÷åðç³ íàçèâàþòü ç îáðàíèõ ðèñ ò³, ÿê³ º ïðèòàìàííèìè äëÿ
êîæíîãî, ³ ïîçèòèâí³ ðèñè õàðàêòåðó, ÿê³ âîíè õî÷óòü ó ñîá³ ñôîðìóâàòè.
Я – неповторна особистість 7
Урок 1
3. Âè íàâ÷àºòåñÿ ó 4 êëàñ³. Óñå íåîáõ³äíå âàì êóïóþòü áàòüêè, àëå
âîíè òàêîæ äàþòü âàì êèøåíüêîâ³ ãðîø³. Íà ùî âè ¿õ âèòðà÷àºø êîæíîãî
äíÿ? Çàïèø³òü. _________________________________________________
Çàêðåñëè ñëîâà, ùî íàçèâàþòü ðå÷³, áåç ÿêèõ âè ìîæåòå îá³éòèñÿ.
Ô³çêóëüòõâèëèíêà
6. Áðàê ãðîøåé – öå â³äñóòí³ñòü ìåòè ìàòè ãðîø³. À ó âàñ º ìåòà íà
ìàéáóòíº? Çàïèø³òü ¿¿, ³ âîíà îáîâ’ÿçêîâî çä³éñíèòüñÿ ________________
______________________________________________________________
8 Розділ І
Що таке фінансова поведінка людини
8. Çàïîâí³òü ïåëþñòêè êâ³òêè (ðèñ. 1.1), çàïèñàâøè ñâî¿ ä³¿ äëÿ
ìàéáóòíüîãî óñï³õó.
Я – неповторна особистість 9
Урок 1
ßêùî ð³çíèöÿ á³ëüøå í³æ íà 5 áàë³â, ïåðåâàæຠë³âà ï³âêóëÿ, ó âàñ
ëîã³÷íèé òèï ìèñëåííÿ ³ º çäàòí³ñòü äî òî÷íèõ íàóê, à ÿêùî, íàâïàêè,
ïåðåâàæຠïðàâà ï³âêóëÿ – òî âè îñîáèñò³ñòü õóäîæíüîãî òèïó.
Ãðèâíèê çàïèòóº
1. Ùî âè ðîçó쳺òå ï³ä ïîíÿòòÿì «ô³íàíñè»?
2. Ó ÷îìó ïðîÿâëÿºòüñÿ ïîâåä³íêà ëþäèíè?
3. Íàçâ³òü ê³ëüêà ïðàâèë ïðàâèëüíî¿ ô³íàíñîâî¿ ïîâå-
ä³íêè ëþäèíè.
ϲÄÑÓÌÊÈ
ϳäáèâຠÊîï³éêà
1. Ëþäèíà-îñîáèñò³ñòü – öå õàðàêòåðèñòèêà ëþäèíè, ùî
ïðîÿâëÿºòüñÿ â ð³çíèõ âèäàõ ä³ÿëüíîñò³.
2. Ô³íàíñè – öå ãðîø³, ãðîøîâ³ ñïðàâè.
3. Ô³íàíñè – ñóêóïí³ñòü ãðîøîâèõ êîøò³â äåðæàâè.
4. Ïîâåä³íêà ëþäèíè – öå ¿¿ 䳿, ïîâîäæåííÿ.
5. Ô³íàíñîâà ïîâåä³íêà ëþäèíè – öå âì³ííÿ ïîâîäèòèñÿ ç
ãð³øìè.
10 Розділ І
Що таке фінансова поведінка людини
àêòèâíî¿ íàâ÷àëüíî¿ é ãðîìàäñüêî¿ ä³ÿëüíîñò³. Ïî÷àòêîâà øêîëà ìóñèòü
âèêîðèñòîâóâàòè êîæåí ìîìåíò ñâ ðîáîòè íå ò³ëüêè äëÿ òîãî, ùîá äàòè
ó÷íÿì çíàííÿ, à é äëÿ òîãî, ùîá ôîðìóâàòè â íèõ ô³íàíñîâ³, ñîö³àëüí³ òà
çàãàëüíîêóëüòóðí³ êîìïåòåíòíîñò³, âèõîâóâàòè ãðàìîòíå ñòàâëåííÿ äî
îñîáèñòèõ ô³íàíñ³â ³ ïîçèòèâíå ñòàâëåííÿ äî ñàìîãî ñåáå ÿê íåâ³ä’ºìíî¿
ñêëàäîâî¿ ñîö³àëüíî¿ ñï³ëüíîòè.
Джерело: http://mydisser.com.
.
Я – неповторна особистість 11
Óðîê 2. ß ² Ìί ÑÈËÜͲ ÑÒÎÐÎÍÈ
(ÕÀÐÀÊÒÅÐ, ÇIJÁÍÎÑÒ², ÇÀÕÎÏËÅÍÍß)
Ìåòà óðîêó
Îçíàéîìëåííÿ ç ïîíÿòòÿìè: õàðàêòåð, çàõîïëåííÿ, çä³áíîñò³;
ôîðìóâàííÿ óÿâëåííÿ ïðî ïîçèòèâí³ ³ íåãàòèâí³ ðèñè õàðàêòåðó ëþäèíè;
âèõîâàííÿ àêòèâíî¿ æèòòºâî¿ ïîçèö³¿ ÷åðåç íàâ÷àëüíó ³ ïîçàêëàñíó
ä³ÿëüí³ñòü.
Òèï óðîêó
Êîìá³íîâàíèé óðîê ³ç âèðîáëåííÿì ïðàêòè÷íèõ íàâè÷îê.
Êëþ÷îâ³ òåçè
Õàðàêòåð – âäà÷à ëþäèíè, ¿¿ îñîáèñò³ ðèñè ïîâåä³íêè ³ ä³ÿëüíîñò³.
Çä³áíîñò³ – ìàòè òàëàíò äî ÷îãîñü.
Çàõîïëåííÿ – óçàãàëüíåíà íàçâà óëþáëåíèõ çàíÿòü àáî ðîçâàã, äî
ÿêèõ âäàþòüñÿ ó â³ëüíèé ÷àñ.
Ðèñè õàðàêòåðó óñï³øíî¿ ëþäèíè: íàïîëåãëèâ³ñòü, ñòàðàíí³ñòü,
ñì³ëèâ³ñòü, òîâàðèñòê³ñòü, ³í³ö³àòèâí³ñòü òîùî.
12 Розділ І
Я і мої сильні сторони
À ó â³ëüíèé â³ä íàâ÷àííÿ ÷àñ ó âàñ º ñâî¿ óëþáëåí³ çàíÿòòÿ, çàõîïëåííÿ,
ðîçâàãè – òîáòî âàøå õîá³. Ðàí³øå ñëîâîì «õîá³» íàçèâàëè ìèñëèâñüêîãî
ñîêîëà, ÿêîãî äëÿ ïîëþâàííÿ âèêîðèñòîâóâàëî ñåðåäíüîâ³÷íå äâîðÿíñòâî.
Õîá³ óð³çíîìàí³òíþº íàøå æèòòÿ, íàïîâíþº éîãî ïðèºìíèìè åìîö³ÿìè.
Íàïðèêëàä, áàãàòî æ³íîê ó â³ëüíèé â³ä ðîáîòè ÷àñ â’ÿæóòü, øèþòü,
âèøèâàþòü. Äåÿê³ ëþäè êîëåêö³îíóþòü ìàðêè, êíèãè, ìîíåòè, ³ãðàøêè,
àíòèêâàð³àò. Äåõòî âèðîùóº êâ³òè, ðîçâîäèòü ïîðîäèñòèõ ñîáàê, ê³øîê
òîùî. Áàãàòî ëþäåé çàéìàþòüñÿ òàíöÿìè, ñïîðòîì, ïîäîðîæóþòü, ïîëþþòü,
ðèáàëÿòü. Áóäü-ÿêå õîá³ ìîæå ñòàòè íåâåëèêèì á³çíåñîì ³ ïðèíîñèòè
ïðèáóòêè.
À ÿêå âàøå õîá³? Çàïèø³òü ïðî ñâîº õîá³ 3–4 ðå÷åííÿìè ³ íàìàëþéòå
â³äïîâ³äíèé ìàëþíîê (ãðà íà ìóçè÷íîìó ³íñòðóìåíò³, ìàëþâàííÿ, òàíö³,
ãðà â øàõè, ôóòáîë òîùî).
Ô³çêóëüòõâèëèíêà
4. Âè íàâ÷àºòåñü ó 4 êëàñ³. Ó âàøîìó æèòò³ ç’ÿâëÿþòüñÿ ³ çíèêàþòü
ÿê³ñü çàõîïëåííÿ, ³íòåðåñè, àëå ó âàñ âæå º óëþáëåí³ ïðåäìåòè. Çàïèø³òü
¿õí³ íàçâè. ____________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
Я – неповторна особистість 13
Урок 2
5. ßêùî âè é íàäàë³ âäîñêîíàëþâàòèìåòå ñâî¿ çíàííÿ ³ âì³ííÿ ç
öèõ ïðåäìåò³â, ìîæëèâî, âîíè áóäóòü ïîâ’ÿçàí³ ç âàøîþ ìàéáóòíüîþ
ïðîôåñ³ºþ. Íàìàëþéòå, êèì âè áà÷èòå ñåáå â ìàéáóòíüîìó.
Ãðèâíèê çàïèòóº
1. Ùî âè ðîçó쳺òå ï³ä ïîíÿòòÿì «õàðàêòåð»?
2. Íàçâ³òü îñíîâí³ ðèñè ñâîãî õàðàêòåðó? ×è äîïîìà-
ãàþòü âàì ó æèòò³ ö³ ðèñè õàðàêòåðó?
3. Íàçâ³òü ñâî¿ çàõîïëåííÿ.
4. ßê âè äóìàºòå, ÷è ìîæóòü âàø³ çàõîïëåííÿ ñòàòè
ìàéáóòíüîþ ïðîôåñ³ºþ?
ϲÄÑÓÌÊÈ
ϳäáèâຠÊîï³éêà
1. Õàðàêòåð – âäà÷à ëþäèíè, ¿¿ îñîáèñò³ ðèñè ïîâåä³íêè ³
ä³ÿëüíîñò³.
2. Çä³áíîñò³ – ìàòè òàëàíò äî ÷îãîñü.
3. Çàõîïëåííÿ – óçàãàëüíåíà íàçâà óëþáëåíèõ çàíÿòü àáî
ðîçâàã, äî ÿêèõ âäàþòüñÿ ó â³ëüíèé ÷àñ.
4. Ðèñè õàðàêòåðó óñï³øíî¿ ëþäèíè: íàïîëåãëèâ³ñòü, ñòàðàí-
í³ñòü, ñì³ëèâ³ñòü, òîâàðèñòê³ñòü, ³í³ö³àòèâí³ñòü òîùî.
14 Розділ І
Я і мої сильні сторони
Íà ïèòàííÿ, ÷îìó Äèÿâîë òàê âèñîêî ö³íóº öåé ïðåäìåò, òîé â³äïîâ³â:
– Öå ºäèíèé ³íñòðóìåíò ó ìîºìó àðñåíàë³, íà ÿêèé ÿ ìîæó ïîêëàñòèñÿ,
ÿêùî âñ³ ³íø³ âèÿâëÿòüñÿ áåçñèëèìè, – ³ â³í ç í³æí³ñòþ ïîãëàäèâ äåðåâ’ÿ-
íèé êëèí. – Àëå ÿêùî ìåí³ âäàºòüñÿ âáèòè éîãî â ãîëîâó ëþäèíè, â³í
â³ä÷èíÿº äâåð³ äëÿ âñ³õ ³íøèõ ³íñòðóìåíò³â.
Джерело: http://samorozvytok.info.
Âàøå õîá³
Õîá³ äëÿ äóø³. Äëÿ âåëè÷åçíî¿ ê³ëüêîñò³ ëþäåé íàéêðàùå õîá³ – öå
ðóêîä³ëëÿ. Öå îäèí ³ç íàéïîïóëÿðí³øèõ ìåòîä³â áîðîòüáè ç íóäüãîþ
³ ñòðåñîì. Òàêîæ òàêå õîá³ â³äì³ííî äîïîìîæå ðåàë³çóâàòè ñâî¿ òâîð÷³
ïîòðåáè.
Ùîá âèáðàòè, ÷èì çàéìàòèñÿ â öüîìó íàïðÿì³, âàðòî ïðèñëóõàòèñÿ
äî ñâî¿õ ³íòåðåñ³â ³ ñïðîáóâàòè ùîñü çðîáèòè – âèøèòè êàðòèíó íèòêàìè
àáî ñòð³÷êàìè, ñïëåñòè ç á³ñåðó áðàñëåò àáî çâ’ÿçàòè íåâåëè÷êèé øàðôèê.
Áàãàòî óì³ëüö³â, ñòàþ÷è ìàéñòðàìè ñâ ñïðàâè, ò³øàòü ïðèºìíèìè
ñþðïðèçàìè ç ïðèâîäó ñâÿò àáî ïðîñòî áåç ïðèâîäó ñâî¿õ äðóç³â ³ çíàéîìèõ,
ïðåçåíòóþ÷è ñâî¿ ðîáîòè. Àëå, êð³ì öüîãî, äóæå ÷àñòî òàêå õîá³ ìîæíà
çðîáèòè îñíîâíèì äæåðåëîì äîõîäó.
Я – неповторна особистість 15
Урок 2
Óñ³ æ³íêè ëþáëÿòü êâ³òè ³ áàãàòî ç íèõ çàõîïëþþòüñÿ ñàä³âíèöòâîì,
òîìó ùîá çàéíÿòè ñåáå ó â³ëüíèé ÷àñ, ìîæíà ÿê õîá³ îáðàòè êâ³òíèêàðñòâî.
Êâ³òè çàâæäè ïðèêðàøàþòü áóäèíîê, ³ äî òîãî æ ê³ìíàòí³ ðîñëèíè ðîáëÿòü
ïîâ³òðÿ ÷èñò³øèì. À ÿêùî âèðîùóâàòè äîìàøí³ ë³êóâàëüí³ ðîñëèíè,
íàïðèêëàä, àëîå, òî ìîæíà çáåðåãòè â³äì³ííå çäîðîâ’ÿ íà äîâã³ ðîêè, àäæå
áàãàòî ç íèõ ë³êóþòü ð³çí³ íåäóãè. ßêùî ó âàñ º ìîæëèâ³ñòü âèðîùóâàòè
êâ³òè ó âåëèê³é ê³ëüêîñò³, òî öå õîá³ ìîæíà òàêîæ çðîáèòè íåâåëèêèì
á³çíåñîì.
Ùå ê³ëüêà äåñÿòèë³òü òîìó êîëåêö³îíóâàííÿ áóëî îäíèì ³ç íàé-
ïîïóëÿðí³øèõ õîá³. Ñüîãîäí³ òàêå çàíÿòòÿ íå ò³ëüêè ïîøèðåíå, àäæå öå òàê
çàõîïëþþ÷å! Çáèðàòè ìîæíà ìàðêè ³ ôàíòèêè, êíèãè ³ ìàãí³òè, ³ãðàøêè
àáî àíòèêâàð³àò. Êîæíà êîëåêö³ÿ áóäå óí³êàëüíà!
Òèì, õòî ïîëþáëÿº ³íòåëåêòóàëüí³ ³ãðè, ìîæíà ïðîâåñòè ñâ³é â³ëüíèé
÷àñ çà ðîçâ’ÿçàííÿì êðîñâîðä³â ÷è ðåáóñ³â. ¯õ ìîæíà çíàéòè ïðàêòè÷íî â
êîæí³é ãàçåò³, æóðíàë³ àáî íà ñïåö³àëüíèõ ñàéòàõ.
Ñüîãîäí³ åëåêòðîí³êà ù³ëüíî óâ³éøëà â íàøå æèòòÿ, ñòàëà äîñòóïíîþ,
³ ²íòåðíåò ñòàâ ïîâñþäíèì, ëþäè ùîäíÿ áîðîçíÿòü ³ ï³äêîðþþòü éîãî øè-
ðîòè. Áàãàòüîõ íåéìîâ³ðíî çàõîïëþº âåäåííÿ áëîã³â àáî æ ùîäåííèê³â ó
ìåðåæ³. Òîìó òàêå çàíÿòòÿ òàêîæ ìîæíà ââàæàòè õîá³. Îñîáèñò³ åëåêòðîíí³
ñòîð³íêè ìîæóòü ðîçïîâ³äàòè ÿê ïðî ïîâñÿêäåííå æèòòÿ, òàê ³ ïðî ³íø³
âàø³ çàõîïëåííÿ, íàïðèêëàä, öå ìîæå áóòè áëîã ïðî êóë³íàð³þ àáî ùîäåí-
íèê, ó ÿêîìó âè ðîçïîâ³äàºòå ïðî ïðàâèëüíå âèðîùóâàííÿ ðîñëèí ³ ñêëà-
äàííÿ êâ³òêîâèõ áóêåò³â.
Áóâàþòü é ³íø³ çàõîïëåííÿ, ïîâ’ÿçàí³ ç ²íòåðíåòîì: ôîðóìè, ÷àòè
òà ³íø³ ìàéäàí÷èêè äëÿ ñï³ëêóâàííÿ íà ñï³ëüí³ ö³êàâ³ òåìè. Òàì ìîæíà
³ç çàäîâîëåííÿì îáãîâîðèòè íîâèíè, ïîðàäèòè ùîñü ñï³âðîçìîâíèêîâ³
³ íàâ³òü çíàéòè áëèçüêèõ çà äóõîì ëþäåé, ÿê³ ìîæóòü ñòàòè âàøèìè
äðóçÿìè.
Õîá³ äëÿ ò³ëà. Áàãàòî æ³íîê íå ëþáëÿòü ó â³ëüíèé ÷àñ çàéìàòèñÿ
³íòåëåêòóàëüíèìè çàíÿòòÿìè. ¯ì âàðòî çâåðíóòè ñâîþ óâàãó íà õîá³, ÿê³
çàä³þþòü ò³ëî. Âîíè áóâàþòü ð³çíèìè, öå ìîæóòü áóòè:
– òàíö³ – ÷óäîâå çàõîïëåííÿ äëÿ æ³íîê óñ³õ â³ê³â! Íèì ìîæíà
çàéìàòèñÿ, íàâ³òü ÿêùî âàì óæå äàëåêî çà 50 ³ íàâ³òü, êîëè âàøà âàãà íå
â ³äåàë³, àäæå ³ñíóº âåëè÷åçíà ê³ëüê³ñòü ¿õ ð³çíîâèä³â – áàëüí³, ñó÷àñí³,
ëàòèíîàìåðèêàíñüê³. Âèáåð³òü òàíöþâàëüíèé êëóá ³ çàïèø³òüñÿ äî íüîãî.
³äâ³äóéòå âñüîãî ê³ëüêà çàíÿòü íà òèæäåíü, ³ âè ïîáà÷èòå, íàñê³ëüêè
ïîë³ïøèòüñÿ âàø íàñòð³é, ³ ó âàñ ç’ÿâëÿòüñÿ íîâ³ ïðèºìí³ çíàéîìñòâà;
– ñïîðò – ñïîðò íåâ³ää³ëüíèé â³ä çäîðîâ’ÿ, ³ â³í ñïðèÿº ôîðìóâàííþ
ãàðíî¿ ô³ãóðè, àëå, êð³ì öüîãî, – öå ÷óäîâå õîá³. Òðåíàæåðíèé çàë, éîãà,
ïëàâàííÿ, ºäèíîáîðñòâà, òåí³ñ ³ íàâ³òü âàæêà àòëåòèêà – çàõîïëåííÿ äî
äóø³ çíàéòè äîñèòü ïðîñòî. ßêùî ÿê ïðîâåäåííÿ ÷àñó âè îáåðåòå ñïîðò, òî
çìîæåòå ïðîâîäèòè ñâ³é â³ëüíèé ÷àñ ³ç êîðèñòþ;
16 Розділ І
Я і мої сильні сторони
– åêñòðèì – òèì æ³íêàì, ÿê³ âòîìèëèñÿ â³ä ñïîê³éíîãî ïîâñÿêäåííîãî
æèòòÿ ³ õî÷óòü îòðèìàòè âèêèä àäðåíàë³íó, ïîòð³áíî çâåðíóòè ñâîþ
óâàãó íà åêñòðåìàëüíå äîçâ³ëëÿ: ã³ðñüê³ ëèæ³, ðàôò³íã, äàéâ³íã, àâòîðàë³
³ ñòðèáêè ç ïàðàøóòîì. Óñ³ ö³ çàíÿòòÿ º íåáåçïå÷íèìè, òîìó ï³ä³éäóòü
ò³ëüêè ðèçèêîâèì ³ â³ä÷àéäóøíèì ëþäÿì! Çàä³ÿòè ñâîº ò³ëî ó â³ëüíèé ÷àñ
ìîæíà ç äîïîìîãîþ òàêèõ çàõîïëåíü, ÿê òóðèñòè÷í³ ïî¿çäêè ÷è ïîõîäè.
Ìîæíà ïîäîðîæóâàòè ïî åêçîòè÷íèõ ì³ñöÿõ, à ìîæíà âèðóøàòè â ãîðè
äëÿ ñêåëåëàç³ííÿ. Äåÿê³ ââàæàþòü, ùî ïîëþâàííÿ ³ ðèáîëîâëÿ º âèêëþ÷íî
÷îëîâ³÷èìè çàíÿòòÿìè, àëå ÿêùî âàì ïîäîáàºòüñÿ òàêå ïðîâåäåííÿ ÷àñó, òî
íå â³äìîâëÿéòå ñîá³ â öüîìó!
ßê çðîáèòè õîá³ ðîáîòîþ. Òèì, õòî õî÷å, ùîá ïðèºìíå ïðîâåäåííÿ ÷àñó
ïðèíîñèëî íå ò³ëüêè óí³êàëüí³ ïîçèòèâí³ åìîö³¿, à é äîõ³ä, ñë³ä ï³äáèðàòè
õîá³ îñîáëèâî ðåòåëüíî. Òàê, öå ìîæå áóòè â’ÿçàííÿ àáî øèòòÿ, àëå îñîá-
ëèâî ïðèáóòêîâèìè çàõîïëåííÿìè º â³äåîçéîìêà, æèâîïèñ ³ ôîòîãðàôóâàí-
íÿ. Çàõîïëåíà òàêîþ òâîð÷³ñòþ ëþäèíà ñòàíå íå ïðîñòî äîáðå çàðîáëÿòè,
à é ïî÷óâàòèìåòüñÿ êðàùå, í³æ òîé, õòî ïðèñâÿ÷óº ñâîº æèòòÿ ïåðåãëÿäó
ñåð³àë³â. Îòðèìàòè äîõ³ä, çàéìàþ÷èñü òàêèì õîá³, ìîæå ñïðîáóâàòè àáñî-
ëþòíî êîæåí. Àëå ùîá öå áóëî ä³éñíî çíà÷óùèì ïðèáóòîêîì, òðåáà ìàòè
íå ïðîñòî áàæàííÿ, à é òàëàíò. ßêùî âàì íå âäàºòüñÿ, òî âàðòî ï³òè íà
â³äïîâ³äí³ êóðñè, öå äîïîìîæå îñâî¿òè íîâèé íàâèê ïðîôåñ³éíî. ×óäîâèì
çàõîïëåííÿì º êóë³íàð³ÿ. Ƴíêàì, ÿê³ âì³þòü ³ ëþáëÿòü ãîòóâàòè, ìîæ-
íà íå ò³ëüêè ñòâîðþâàòè øåäåâðè äëÿ ñ³ìåéíèõ âå÷åð, à é çàéìàòèñÿ âèãî-
òîâëåííÿì, íàïðèêëàä, äåñåðò³â äëÿ óðî÷èñòèõ ïîä³é. Òîðòè, ïðÿíèêè,
ò³ñòå÷êà ³ áàãàòî ³íøèõ ñîëîäêèõ ñòðàâ áóäóòü ïðèíîñèòè ã³äíèé ïðèáóòîê
òèì, õòî ¿õ ãîòóº!
Джерело: http://poradumo.pp.ua/cikave.
Я – неповторна особистість 17
Óðîê 3. Ô²ÍÀÍÑβ ÐÈÇÈÊÈ
 ÏÎÂÅIJÍÖ² ËÞÄÈÍÈ
Ìåòà óðîêó
Îçíàéîìëåííÿ ç ïîíÿòòÿìè: ðèçèê, ô³íàíñîâèé ðèçèê; ôîðìóâàííÿ
óÿâëåííÿ ïðî çàõîäè ô³íàíñîâî¿ áåçïåêè âäîìà ³ íà âóëèö³; ìîäåëþâàííÿ
ñèòóàö³é ùîäî ïîïåðåäæåííÿ ô³íàíñîâèõ ðèçèê³â.
Òèï óðîêó
Êîìá³íîâàíèé óðîê ³ç âèðîáëåííÿì ïðàêòè÷íèõ íàâè÷îê.
Êëþ÷îâ³ òåçè
Ðèçèê – öå ìîæëèâ³ñòü âòðàò.
Ô³íàíñîâèé ðèçèê – ðèçèê, ïîâ’ÿçàíèé ç ³ìîâ³ðí³ñòþ âòðàòè ãðî-
øîâèõ êîøò³â.
Îñíîâí³ ìåòîäè óñóíåííÿ ô³íàíñîâèõ ðèçèê³â: ñòðàõóâàííÿ ë³ì³-
òóâàííÿ, ðîçïîä³ë âêëàäåííÿ êîøò³â.
Ô³íàíñîâà áåçïåêà – öå ô³íàíñîâà çàõèùåí³ñòü îñîáè, êîëè âñ³
âèòðàòè ïîêðèâàþòü äîõîäè.
Я – неповторна особистість 19
Урок 3
Íå íîñ³òü âåëèêèõ ãàìàíö³â.
Íå â³ä÷èíÿéòå äâåð³ íåçíàéîìöÿì, êîëè âè ñàì³ óäîìà.
Ô³çêóëüòõâèëèíêà
4. Ïîÿñí³òü ïðèñë³â’ÿ.
Ðàõóé ãðîø³ òèõî, íå çàçíàºø ëèõà.
Îäèí ãðîø³ ñêëàäàº, à äðóãèé ì³øîê øèº.
Ãðèâíèê çàïèòóº
1. Ùî âè ðîçó쳺òå ï³ä ïîíÿòòÿì «ô³íàíñîâèé ðèçèê»?
2. Ùî îçíà÷ຠîñîáèñòà ô³íàíñîâà áåçïåêà?
3. Íàçâ³òü ê³ëüêà ïðàâèë îñîáèñòî¿ ô³íàíñîâî¿ áåçïåêè
âäîìà ³ íà âóëèö³, ó øêîë³.
4. ßê³ âè çíàºòå âèäè ô³íàíñîâèõ ðèçèê³â?
20 Розділ І
Фінансові ризики в поведінці людини
5. Ùî òðåáà ðîáèòè, ùîá çìåíøèòè ô³íàíñîâ³ ðèçèêè äëÿ ñïîæèâ÷à ³
ï³äïðèºìñòâà? Íàâåä³òü ïðèêëàäè.
ϲÄÑÓÌÊÈ
ϳäáèâຠÊîï³éêà
1. Ô³íàíñîâèé ðèçèê – öå ðèçèê, ïîâ’ÿçàíèé ç ³ìîâ³ðí³ñòþ
âòðàòè ãðîøîâèõ êîøò³â.
2. Îñíîâí³ âèäè ô³íàíñîâèõ ðèçèê³â: êðåäèòíèé, äåïîçèòíèé,
ïîäàòêîâèé, âàëþòíèé, ðèçèê íåïëàòîñïðîìîæíîñò³.
3. Îñíîâí³ ìåòîäè óñóíåííÿ ô³íàíñîâèõ ðèçèê³â: ñòðàõóâàí-
íÿ, ë³ì³òóâàííÿ, ðîçïîä³ë âêëàäåííÿ êîøò³â.
4. Äèâåðñèô³êàö³ÿ – öå ïðîöåñ ðîçïîä³ëó ãðîøîâèõ êîøò³â
ì³æ ð³çíèìè ô³íàíñîâèìè ñôåðàìè.
5. ˳ì³òóâàííÿ – óñòàíîâëåííÿ ë³ì³òó, âèçíà÷åííÿ êðèòè÷-
íèõ ñóì âèòðàò, ïðîäàæó, êðåäèòó òîùî.
6. Ñòðàõóâàííÿ – ñïðàâåäëèâå ïåðåäàííÿ ðèçèêó ïîòåíö³éíî¿
âòðàòè â³ä îäí³º¿ ñòîðîíè äî ³íøî¿ çà â³äïîâ³äíó ñïëàòó.
Ïðî ðèçèêè
Ô³íàíñîâèé ðèçèê – öå ðèçèê, ïîâ’ÿçàíèé ç ³ìîâ³ðí³ñòþ âòðàò
ô³íàíñîâèõ ðåñóðñ³â (ãðîøîâèõ êîøò³â).
Ô³íàíñîâ³ ðèçèêè íàñàìïåðåä ïîâ’ÿçàí³ ç³ çì³íàìè íà ô³íàíñîâîìó
ðèíêó ³ çì³íàìè â åêîíîì³ö³. Öå ìîæóòü áóòè çì³íè ïðîöåíòíèõ ñòàâîê,
âàëþòíèõ êóðñ³â, çì³íè â ïîäàòêîâîìó çàêîíîäàâñòâ³, çì³íè â ä³ÿëüíîñò³
ãàëóç³ àáî êîíêðåòíîãî ïîçè÷àëüíèêà.
³ò÷èçíÿí³ àâòîðè âèä³ëÿþòü òàê³ ð³âí³ åêîíîì³÷íî¿ áåçïåêè:
ô³íàíñîâà çàõèùåí³ñòü – íàéïðîñò³øèé ð³âåíü åêîíîì³÷íî¿ áåç-
ïåêè äîìîãîñïîäàðñòâà, ùî õàðàêòåðèçóºòüñÿ ìîæëèâ³ñòþ ï³äòðè-
ìóâàòè çâè÷íèé ñïîñ³á æèòòÿ;
ô³íàíñîâà áåçïåêà – ð³âåíü åêîíîì³÷íî¿ áåçïåêè, ùî äîçâîëÿº ï³ä-
òðèìóâàòè çâè÷íèé ð³âåíü âèòðàò çà âòðàòè ïîñò³éíîãî äæåðåëà
äîõîä³â, óïðîäîâæ øåñòè (³íîä³ 12) ì³ñÿö³â;
ô³íàíñîâà íåçàëåæí³ñòü – ð³âåíü åêîíîì³÷íî¿ áåçïåêè, çà ÿêîãî
ð³âåíü ïàñèâíèõ äîõîä³â äîçâîëÿº íàðîùóâàòè îñîáèñòèé êàï³òàë.
Íàñïðàâä³ ïîíÿòòÿ º íå íàñò³ëüêè âàæëèâèìè, òåîðåòèçóâàòè ìîæíà
äî áåçêîíå÷íîñò³. Âàæëèâèì º ³íøå – ìåíòàëüíå ïîíÿòòÿ ïîòðåáè íàêî-
ïè÷åííÿ, çàîùàäæåííÿ, ³íâåñòóâàííÿ, ùî º íåâ³ä’ºìíîþ ÷àñòèíîþ çàõ³äíî¿
åêîíîì³÷íî¿ êóëüòóðè.
Я – неповторна особистість 21
Урок 3
Óñ³ì â³äîìå ïîíÿòòÿ «öåðêîâíà äåñÿòèíà», ùî ñÿãຠêîð³ííÿì ÷àñ³â
Àâðààìà. Íåìຠñåíñó âäàâàòèñÿ â ³ñòîð³þ ³ â³äñòåæóâàòè ä³àëåêòèêó öüîãî
ïîíÿòòÿ âïðîäîâæ îñòàíí³õ äåñÿòê³â ñòîë³òü, ïðîòå åêîíîì³÷íà êóëüòóðà,
ùî ïðîïîâ³äóº íàêîïè÷åííÿ 10% ñâî¿õ äîõîä³â ó ð³çíèõ äåðæàâíèõ ³
íåäåðæàâíèõ ôîíäàõ (íåõàé íàâ³òü ìàþòü ô³ñêàëüíó ïðèðîäó, ïîïðè âñ³
ñâî¿ çì³íè), àêòóàëüíà ³ ñüîãîäí³.
Öå íàéïðîñò³øèé øëÿõ äî çàáåçïå÷åííÿ ô³íàíñîâî¿ áåçïåêè – íå
çàáóâàòè â³äêëàäàòè âñüîãî ëèøå 10% ñâî¿õ äîõîä³â, ñêàæ³ìî òàê, «íà
÷îðíèé äåíü». Ìîæëèâî, êîìóñü çäàñòüñÿ, ùî çà äîõîä³â, ð³âíèõ îäí³é ì³í³-
ìàëüí³é çàðîá³òí³é ïëàò³, íàêîïè÷åííÿ â 10% áóäóòü ñì³õîòâîðí³. Íå áó-
äåìî çàïåðå÷óâàòè, ùî äåñÿòà ÷àñòèíà «ì³í³ìóìó» – ùå á³ëüøèé ì³í³ìóì,
ïðîòå íå âàðòî íå âðàõîâóâàòè ç âèäó äâà ìîìåíòè:
1) ïðè íàêîïè÷åíí³ äåñÿòî¿ ÷àñòèíè äîõîäó ïðîòÿãîì 10 ì³ñÿö³â, ó ðàç³
âòðàòè íàâ³òü ì³í³ìàëüíîãî äîõîäó, â çàïàñ³ áóäóòü êîøòè íà ï³äòðèìêó
çâè÷íîãî ð³âíÿ æèòòÿ ïðîòÿãîì óñüîãî ì³ñÿöÿ;
2) çâè÷êà â³äêëàäàòè äåñÿòó ÷àñòèíó äîõîäó ïðîòÿãîì ì³ñÿö³â àáî
ðîê³â ðàíî ÷è ï³çíî äàñòü, ÿê ì³í³ìóì, ïñèõîëîã³÷íèé åôåêò. ³ä÷óòòÿ, ùî
çà ñïèíîþ º õî÷ ùîñü, íà ð³âí³ ï³äñâ³äîìîñò³ äàñòü ì³í³ìàëüíó âïåâíåí³ñòü
ó çàâòðàøíüîìó äí³, à öÿ âïåâíåí³ñòü, ó ñâîþ ÷åðãó, òàê ÷è ³íàêøå äàñòü ³
äâ³, ³ òðè ì³í³ìàëüí³ çàðïëàòè íà ì³ñÿöü. Âàðòî ò³ëüêè ïî÷àòè.
Джерело: http://vkurse.ua.
22 Розділ І
Фінансові ризики в поведінці людини
2. Âèä³ë³òü ùîòèæíÿ ï’ÿòü ãîäèí, ùîá âèêîíàòè îäèí ç òàêèõ ïóíêò³â:
à) ÷èòàéòå á³çíåñ-ñòîð³íêè â ãàçåò³ «Óîëë-ñòðèò Äæîðíàë»;
á) ñëóõàéòå ô³íàíñîâ³ íîâèíè ïî òåëåáà÷åííþ ÷è ðàä³î;
â) ñëóõàéòå êàñåòè, ÿê³ â÷àòü âêëàäàòè êàï³òàë ³ ï³äâèùóâàòè âàøó
ô³íàíñîâó êîìïåòåíòí³ñòü;
ã) ÷èòàéòå ô³íàíñîâ³ æóðíàëè òà ³íôîðìàö³éí³ áþëåòåí³;
´) ãðàéòå â îñâ³òíþ ãðó «CASHFLOW».
Джерело: Робер Кіосасакі «Багатий тато, бідний тато».
Я – неповторна особистість 23
Урок 3
1. ÌвßÒÈ! Íàéá³ëüø³ âèíàõîäè ³ äîñÿãíåííÿ çàðîäæóâàëèñü ó ãîëîâ³
ëþäèíè. Òîìó ïåðøîþ âàøîþ ìð³ºþ ³ áàæàííÿì ìຠáóòè ïðèñòðàñòíå
áàæàííÿ äîñÿãòè ô³íàíñîâî¿ íåçàëåæíîñò³. Ñïðàâæíº, æàãó÷å, ÿêå
äàâàòèìå âàì åíåðã³þ çàâæäè ðóõàòèñü íàçóñòð³÷ ñâî¿é ìð³¿! Ìè âñ³ æèâåìî
ç ìð³ÿìè, àëå á³ëüø³ñòü ëþäåé òàê ³ íå äîñÿãàþòü ¿õ… Íå äîñÿãàþòü ç îäí³º¿
ïðîñòî¿ ïðè÷èíè – íå ïåðåòâîðþþòü ¿õ ó ö³ë³. Äîêè âè íå çðîáèòå öüîãî
«íàäñêëàäíîãî» çàâäàííÿ, äîòè âè í³ íà êðîê íå íàáëèçèòåñÿ äî ô³íàíñîâî¿
íåçàëåæíîñò³. Ìð³ÿ – öå äóõîâíèé ôóíäàìåíò ³ ïåðåäóìîâà áóäü-ÿêîãî
óñï³õó. Àëå ñïðàöüîâóº âîíà ò³ëüêè òîä³, êîëè âè ïåðåòâîðþºòå ¿¿ ó ö³ëü.
Òîìó äðóãèé åòàï – ïåðåòâîðåííÿ ì𳿠ó ö³ëü.
Ìð³ÿ – öå çàïîâ³òíå áàæàííÿ, âèêîíàííÿ ÿêîãî îá³öÿº ùàñòÿ.
2. ÏÅÐÅÒÂÎÐÈÒÈ Ìв¯  ֲ˲. ª íàäçâè÷àéíî ïðîñòå ïðàâèëî
ïåðåòâîðåííÿ ì𳿠ó ö³ëü, âîíî ³ ñòàíå âàøèì ïåðøèì çàâäàííÿì, ÿêå òðåáà
âèêîíàòè ÄËß ÑÅÁÅ, – ÇÀÏÈÑÀÒÈ ÂѲ Ìв¯ ÍÀ ÏÀÏÅв, ì³í³ìóì 50
ìð³é / áàæàíü, ÿê³ ïåðøèìè ñïàäóòü íà äóìêó.
ϳñëÿ öüîãî á³ëÿ êîæíî¿ ì𳿠ïðîñòàâòå äàòó. «Ëþäèíà ïåðåîö³íþº òå,
ùî ìîæå çðîáèòè çà ð³ê, àëå íåäîîö³íþº òå, ùî ìîæå çðîáèòè çà 10 ðîê³â»
(Åíòîí³ Ðîá³íñ). Ïåðå÷èòóéòå íàïèñàí³ ì𳿠ùîäíÿ – âîíè ñòàíóòü îäíèì ³ç
âàøèõ ïðèðîäíèõ åíåðãåòèê³â íà êîæåí äåíü ó âñ³õ ñïðàâàõ!
Ó íàøîìó âàð³àíò³ – êîíêðåòíèì. ² ãîëîâíå – ïî÷àòè!
Джерело: http://vseprogroshi.com.ua.
24 Розділ І
Óðîê 4. ÎÑÎÁÈÑÒÀ Ô²ÍÀÍÑÎÂÀ ÏÎÂÅIJÍÊÀ
Ìåòà óðîêó
Îçíàéîìëåííÿ ç ïîíÿòòÿìè: ñàìîâèõîâàííÿ, ñàìîâäîñêîíàëåííÿ;
âèõîâàííÿ â ó÷í³â ïîçèòèâíèõ ðèñ õàðàêòåðó; ôîðìóâàííÿ ãðàìîòíî¿
ô³íàíñîâî¿ ïîâåä³íêè.
Òèï óðîêó
Êîìá³íîâàíèé óðîê ³ç âèðîáëåííÿì ïðàêòè÷íèõ íàâè÷îê.
Êëþ÷îâ³ òåçè
Ñàìîâèõîâàííÿ – ïðîöåñ ö³ëåñïðÿìîâàíî¿ ä³ÿëüíîñò³ íàä ðîçâèò-
êîì, óäîñêîíàëåííÿì ñåáå ÿê îñîáèñòîñò³.
Ñàìîâäîñêîíàëåííÿ – öå ïîñò³éíèé, áåçïåðåðâíèé ðîçâèòîê îñîáèñ-
òîñò³.
Ô³íàíñîâî ãðàìîòíà ïîâåä³íêà ïåðåäáà÷ຠçäàòí³ñòü ëþäåé «æèòè
çà êîøòàìè», ñòåæèòè çà ñòàíîì ñâî¿õ ô³íàíñ³â, ïëàíóâàòè ñâî¿
ìàéáóòí³ äîõîäè ³ âèòðàòè òîùî.
Я – неповторна особистість 25
Урок 4
Ô³çêóëüòõâèëèíêà
Çâè÷àéíî, ùîá âèêîíóâàòè ö³ ïðàâèëà, òðåáà ñåáå êîíòðîëþâàòè,
çàñòàâëÿòè ðîáèòè òå, ÷îãî íå õî÷åòüñÿ ðîáèòè. ßêùî âè ïîäîëàºòå ñâîþ
ë³íü, òî ñòàíåòå ñüîãîäí³ êðàùèì, àí³æ áóëè ó÷îðà!
26 Розділ І
Особиста фінансова поведінка
4. Ñïðîáóéòå ïîçáóòèñÿ ñâî¿õ ïîãàíèõ ðèñ õàðàêòåðó.
Джерело: http://helper.kh.ua
Êîï³éêà çàóâàæóº!
Ãðèâíèê çàïèòóº
1. Ùî âè ðîçó쳺òå ï³ä ïîíÿòòÿì «ñàìîâèõîâàííÿ»?
2. ßê³ ðèñè õàðàêòåðó âè ïðàãíåòå âèõîâàòè â ñîá³?
3. Íàçâ³òü ê³ëüêà ïðàâèë ô³íàíñîâî ãðàìîòíî¿ ïîâåä³íêè
ëþäèíè.
Я – неповторна особистість 27
Урок 4
ϲÄÑÓÌÊÈ
ϳäáèâຠÊîï³éêà
1. Ñàìîâèõîâàííÿ – ïðîöåñ ö³ëåñïðÿìîâàíî¿ ä³ÿëüíîñò³ íàä
ðîçâèòêîì, óäîñêîíàëåííÿì ñåáå ÿê îñîáèñòîñò³.
2. Ñàìîâäîñêîíàëåííÿ – öå ïîñò³éíèé, áåçïåðåðâíèé ðîçâèòîê
îñîáèñòîñò³, ÿêèé â³äáóâàºòüñÿ òàê: ëþäèíà â÷èòüñÿ,
çì³íþºòüñÿ ³ ðîçóìí³øຠïðîòÿãîì æèòòÿ, îòðèìóþ÷è
äîñâ³ä ÿê ³ç ñèòóàö³é, ÿê³ ç íåþ òðàïëÿþòüñÿ, òàê ³ çà
äîïîìîãîþ ñàìî¿ ëþäèíè.
3. Ô³íàíñîâî ãðàìîòíà ïîâåä³íêà ïåðåäáà÷ຠçäàòí³ñòü ëþäåé
«æèòè çà êîøòàìè», ñòåæèòè çà ñòàíîì ñâî¿õ ô³íàíñ³â,
ïëàíóâàòè ñâî¿ ìàéáóòí³ äîõîäè ³ âèòðàòè, îñîáëèâî ïåíñ³þ,
ïðàâèëüíî âèáèðàòè ô³íàíñîâ³ ïðîäóêòè ³ ðîçáèðàòèñÿ ó
ô³íàíñîâèõ ïèòàííÿõ.
28 Розділ І
Особиста фінансова поведінка
à çàëó÷åííÿ êðåäèò³â (ìàéáóòí³õ çàîùàäæåíü) áóëî íåìîæëèâèì, äîìî-
ãîñïîäàðñòâà çìóøåí³ áóëè âèòðà÷àòè âåñü îäåðæóâàíèé äîõ³ä íà ñïî-
æèâàííÿ. Óçàãàë³, íèçüêèé ð³âåíü äîõîäó íå îáîâ’ÿçêîâî º ïåðåøêîäîþ
äëÿ ñòðàòå㳿 âèð³âíþâàííÿ ñïîæèâàííÿ. Á³ëüøå òîãî, ñàìå â öüîìó ðàç³
ïîòðåáà ó âèð³âíþâàíí³ íàâ³òü âèùà. Çàîùàäæåííÿ ñòàþòü íåîáõ³äí³,
îñê³ëüêè âîíè âèêîíóþòü ðîëü ô³íàíñîâîãî áóôåðà ó âàæê³ ÷àñè, àäæå ñàìå
äëÿ òàêèõ ðîäèí, ùî áàëàíñóþòü íà ìåæ³ á³äíîñò³, òèì÷àñîâà âòðàòà äîõîäó
àáî íåùàñíèé âèïàäîê ìîæóòü ïðèçâåñòè äî áåçïîâîðîòíèõ íàñë³äê³â.
Êðèòåð³¿, ôîðìè ³ ìîòèâè çàîùàäæåíü: íåìîòèâîâàí³ – ìîòèâîâàí³ – çà
ìîòèâàìè. Ñòâîðåííÿ ðåçåðâó íà âèïàäîê íåïåðåäáà÷óâàíèõ îáñòàâèí –
ìîòèâ «íà ÷îðíèé äåíü».
Çàîùàäæåííÿ ñòâîðþþòüñÿ, ùîá ïî÷óâàòèñÿ âïåâíåí³øå é ìàòè
ìîæëèâ³ñòü çàäîâîëüíÿòè ñïîæèâ÷³ ïîòðåáè â áóäü-ÿêèé ÷àñ.
Ïî-ï’ÿòå, âàãîìîþ ïðè÷èíîþ ìîæíà òàêîæ çàçíà÷èòè íèçüêèé îáð³é
ïëàíóâàííÿ: çâèêë³ äî íåñòàá³ëüíîñò³ ëþäè æèâóòü íèí³øí³ì äíåì, òîìó
íå íàìàãàþòüñÿ ïåðåíåñòè ñïîæèâàííÿ íà ìàéáóòíº.
Øîñòîþ ïðè÷èíîþ º òå, ùî äëÿ çíà÷íî¿ ÷àñòèíè óêðà¿íö³â õàðàêòåðíèé
äóæå âèñîêèé êîåô³ö³ºíò äèñêîíòóâàííÿ ìàéáóòí³õ äîõîä³â, òîáòî ïðè
ïðèâåäåíí³ ìàéáóòí³õ äîõîä³â äî ïîòî÷íîãî ìîìåíòó âèêîðèñòîâóþòü
êîåô³ö³ºíò íàáàãàòî á³ëüøèé, àí³æ åôåêòèâí³ ñòàâêè çà êðåäèòàìè,
³íôëÿö³ÿ é íàâ³òü òåìï ïðèðîñòó äîõîä³â. ²íàêøå êàæó÷è, äëÿ áàãàòüîõ
óêðà¿íö³â îäíà ãðèâíÿ çàðàç – öå 10 ãðèâåíü çàâòðà.
² íàðåøò³, ³ñíóº çàãàëüíà íåäîâ³ðà äî ³íñòðóìåíò³â ô³íàíñîâîãî
ðèíêó, ÿê³ ïðîòÿãîì ðîê³â ðîçâèòêó ðèíêó çàçíàâàëè òèõ àáî ³íøèõ
çíà÷íèõ ðèçèê³â ³ ñòðàõ áóòè îøóêàíèì. Âêëàäåííÿ â ìàòåð³àëüí³ àêòèâè
àáî ñïîæèâàííÿ ïðåñòèæí³øå, îñê³ëüêè ââàæàºòüñÿ, ùî êðàùå âèòðàòèòè
íà ñåáå, í³æ âòðàòèòè. Ó ö³é ñèòóàö³¿ ð³øåííÿ ïðî ñïîæèâàííÿ ìàéæå
àâòîìàòè÷íî ïåðåâàæຠíàä ð³øåííÿì ïðî çàîùàäæåííÿ, à ÿêùî ð³øåííÿ
ïðî íàãðîìàäæåííÿ êîøò³â óñå æ òàêè é ïðèéìàºòüñÿ, òî âèá³ð ðîáèòüñÿ
íà êîðèñòü òèõ ³íñòðóìåíò³â, ÿê³ ïåðåáóâàþòü ï³ä îñîáèñòèì êîíòðîëåì:
ãîò³âêà ó ôîðì³ íàö³îíàëüíî¿ àáî ³íîçåìíî¿ âàëþòè. ³äíîñíî áåçïå÷íèì
óâàæàºòüñÿ òàêîæ ðîáîòà ç òèìè áàíêàìè àáî ô³íàíñîâèìè êîìïàí³ÿìè,
â ÿêèõ ïðàöþþòü çíàéîì³, ãîòîâ³ ïîïåðåäèòè â ðàç³ çàãðîçè êðèçîâî¿
ñèòóàö³¿ àáî ïëàíóâàííÿ âêëàäåíü çä³éñíþºòüñÿ ò³ëüêè íà êîðîòê³ ñòðîêè:
ð³ê, ìàêñèìóì äâà. Ìîòèâàìè ïîâåä³íêè äîìîãîñïîäàðñòâ ïðè ïðèéíÿòò³
ð³øåíü ó ñôåð³ ³íâåñòóâàííÿ îñíîâíèé âïëèâ ÷èíèòü ê³ëüêà ôàêòîð³â, ÿê³
º àíàëîã³÷íèìè ìîòèâàì çàîùàäæåíü, äî ÿêèõ ìîæíà äîäàòè ìîæëèâ³ñòü
îòðèìàííÿ äîäàòêîâîãî äîõîäó â³ä âêëàäåííÿ â ð³çí³ êàòåãî𳿠àêòèâ³â,
îñíîâíà ìåòà ÿêî¿ – çíèçèòè âòðàòè â³ä ³íôëÿö³¿ é ñïðîáîþ çá³ëüøèòè
ïåðâ³ñí³ âêëàäåííÿ.
Îñíîâíèìè íàïðÿìàìè ³íâåñòèö³éíî¿ ä³ÿëüíîñò³ äîìîãîñïîäàðñòâ º
àáî ïðÿìà ó÷àñòü ó ïðîöåñ³ ³íâåñòóâàííÿ, àáî ç âèêîðèñòàííÿì ô³íàíñîâèõ
Я – неповторна особистість 29
Урок 4
ïîñåðåäíèê³â, ó ÷èñëî ÿêèõ âêëþ÷àþòü: áàíêè, ³íâåñòèö³éí³ ôîíäè,
ñòðàõîâ³ êîìïàí³¿, íåäåðæàâí³ ïåíñ³éí³ ôîíäè é ôîíäîâ³ á³ðæ³. Îñê³ëüêè
äîìîãîñïîäàðñòâà íå âîëîä³þòü äîñòàòíüîþ ³íôîðìàö³ºþ â ö³é ñôåð³, òîáòî
º íåäîñâ³ä÷åíèìè ³ â á³ëüøîñò³ âèïàäê³â ñõèëüí³ êóïóâàòè, êîëè àêö³¿
êîøòóþòü äîðîãî, ³ ïðîäàâàòè, êîëè âîíè äåøåâøàþòü, ³ ÿê ðåçóëüòàò –
íåâäà÷³ ñàìîñò³éíèõ ³íâåñòèö³é, ÿê³ é ñòðèìóâàòèìóòü çðîñòàííÿ ÷èñåëü-
íîñò³ ³íâåñòîð³â. ³äñóòí³ñòü æå ñóòòºâî¿ êîíöåíòðàö³¿ çàîùàäæåíü íàñå-
ëåííÿ ó â³ò÷èçíÿíèõ ô³íàíñîâèõ ³íñòèòóö³ÿõ, íà íàø ïîãëÿä, ïîâ’ÿçàíî
ç íèçêîþ ïðè÷èí, à ñàìå: â³äñóòí³ñòþ ïîâíîö³ííîãî öèâ³ë³çîâàíîãî íàö³î-
íàëüíîãî ô³íàíñîâîãî ðèíêó, çäàòíîãî ïðàöþâàòè ç äð³áíèì ³íâåñòîðîì
íà âñ³õ ñåãìåíòàõ; íåäîñòàòí³ì ðîçâèòêîì ³íñòèòóòó ô³íàíñîâîãî ïîñåðåä-
íèöòâà (çîêðåìà, íåáàíê³âñüêèõ ô³íàíñîâèõ óñòàíîâ, ñïðîìîæíèõ ñòà-
á³ëüíî é åôåêòèâíî ñï³âïðàöþâàòè ç íàñåëåííÿì).
Äî ïðè÷èí îïèñàíî¿ ³íâåñòèö³éíî¿ ïîâåä³íêè ìîæíà òàêîæ â³äíåñòè:
íèçüêèé ð³âåíü çàîùàäæåíü â îñíîâíèõ ãðóï íàñåëåííÿ; âèñîêèé ð³-
âåíü ò³í³çàö³¿ åêîíîì³êè; ñëàáêà ³íôîðìîâàí³ñòü äîìîãîñïîäàðñòâ ïðî ³í-
âåñòèö³éí³ ìîæëèâîñò³ ³ íåãàòèâíèé äîñâ³ä. Äî ãîëîâíèõ ïðè÷èí íåäî-
âèêîðèñòàííÿ ³íâåñòèö³éíîãî ïîòåíö³àëó ìîæíà â³äíåñòè òàê³:
– âåëèê³ âèäàòêè äåðæàâíîãî áþäæåòó íà îáñëóãîâóâàííÿ çîâí³ø-
íüîãî äåðæàâíîãî áîðãó (ïëàòåæ³ ùîäî äåðæàâíîãî áîðãó â³äâîë³êàþòü
ô³íàíñîâ³ ðåñóðñè â³ä ¿õ âèêîðèñòàííÿ âñåðåäèí³ êðà¿íè, ó òîìó ÷èñë³ é â
³íâåñòèö³éí³é ñôåð³, çàãîñòðþþòü äåô³öèò äåðæàâíîãî áþäæåòó);
– âèâåçåííÿ êàï³òàëó ç êðà¿íè ïðèâàòíèìè ô³ðìàìè ³ êîìåðö³éíèìè
áàíêàìè, çíà÷íà ÷àñòèíà ÿêîãî íå êîíòðîëþºòüñÿ äåðæàâîþ;
– «îìåðòâëÿííÿ» ÷àñòèíè äîëàðîâèõ çàîùàäæåíü íàñåëåííÿ ïîçà
áàíê³âñüêîþ ñèñòåìîþ.
Íèí³ ñïîñòåð³ãàºìî çíèæåííÿ àêòèâíîñò³ ó ñïîæèâ÷îìó êðåäèòóâàíí³,
ÿêå ïîâ’ÿçóþòü ³ç äâîìà ôàêòîðàìè. Ïåðøîþ ïðè÷èíîþ ìîæíà ââàæàòè
çì³íó ïîë³òèêè áàíê³â, ÿê³ íàðîùóâàëè ñâî¿ àêòèâè çà ðàõóíîê öüîãî âèäó
êðåäèòóâàííÿ. Äðóãîþ ïðè÷èíîþ º ïîñòóïîâå çá³ëüøåííÿ ê³ëüêîñò³ ëþäåé
â óêðà¿íñüêîìó ñóñï³ëüñòâ³, ÿê³ îáåðåæíî ñòàâëÿòüñÿ äî æèòòÿ ó êðåäèò
(60–65% äîðîñëîãî íàñåëåííÿ Óêðà¿íè).
Êðåäèòíà ïîâåä³íêà óêðà¿íñüêèõ äîìîãîñïîäàðñòâ íåîäíîð³äíà: º
ãðóïè, ÿê³ îõî÷å áåðóòü ãðîø³ â áîðã äëÿ ðîçâ’ÿçàííÿ ñâî¿õ ïîòî÷íèõ
ìàòåð³àëüíèõ ïðîáëåì. ²íø³ ïîáîþþòüñÿ, ùî íå çìîæóòü ïîâåðíóòè éîãî
â÷àñíî àáî ââàæàþòü ÷èíí³ ïðîöåíòí³ ñòàâêè çàíàäòî âèñîêèìè. Òðåò³
ïðèíöèïîâî í³êîëè íå áåðóòü ãðîø³ â áîðã.
Ñò³éêîñò³ îùàäíî-³íâåñòèö³éíîãî ïðîöåñó â Óêðà¿í³ ñïðèÿòèìå äîòðè-
ìàííÿ íèçêè óìîâ, íàéâàæëèâ³øèìè ñåðåä ÿêèõ º: 1) äîñÿãíåííÿ òàêîãî
ð³âíÿ äîõîä³â íàñåëåííÿ, çà ÿêîãî á çä³éñíþâàòè çàîùàäæåííÿ ç ìå-
òîþ ³íâåñòóâàííÿ â ð³çí³ àêòèâè é îòðèìóâàòè äîäàòêîâ³ äîõîäè; 2) ñòà-
á³ëüíå ôóíêö³îíóâàííÿ ô³íàíñîâèõ ³íñòèòóò³â, çäàòíèõ àêóìóëþâàòè
30 Розділ І
Особиста фінансова поведінка
çàîùàäæåííÿ äîìàøí³õ ãîñïîäàðñòâ ³ çàáåçïå÷èòè ¿õ çáåðåæåííÿ, ó ò. ÷.
çàâäÿêè ñèñòåì³ äåðæàâíèõ ãàðàíò³é.
Çã³äíî ç âèçíà÷åííÿì Óïðàâë³ííÿ ç ðåãóëþâàííÿ ³ íàãëÿäó ó ñôåð³
ô³íàíñîâèõ ïîñëóã Âåëèêî¿ Áðèòàí³¿ (UK Financial Services Authority –
FSA), ô³íàíñîâî ãðàìîòíà ïîâåä³íêà ïåðåäáà÷ຠçäàòí³ñòü ëþäåé «æèòè
çà êîøòàìè», ñòåæèòè çà ñòàíîì ñâî¿õ ô³íàíñ³â, ïëàíóâàòè ñâî¿ ìàéáóòí³
äîõîäè ³ âèòðàòè, îñîáëèâî ïåíñ³þ, ïðàâèëüíî âèáèðàòè ô³íàíñîâ³ ïðîäóêòè
³ ðîçáèðàòèñÿ ó ô³íàíñîâèõ ïèòàííÿõ.
Ô³íàíñîâî ãðàìîòíå íàñåëåííÿ:
ùîì³ñÿöÿ âåäå îáë³ê âèòðàò ³ äîõîä³â ñ³ì’¿;
«æèâå çà êîøòàìè» – áåç çàéâèõ áîðã³â;
ô³íàíñîâî ïëàíóº íà ïåðñïåêòèâó (ãîòîâí³ñòü äî íåïåðåäáà÷óâàíèõ
îáñòàâèí ³ ï³äãîòîâêà äî ïåíñ³¿);
êóïóº ô³íàíñîâ³ ïðîäóêòè é ïîñëóãè íà îñíîâ³ âèáîðó;
îð³ºíòóºòüñÿ â ïèòàííÿõ ô³íàíñîâî¿ ñôåðè.
Джерело: http://www.ufin.com.ua/analit_mat/strah_rynok/159.htm.
Я – неповторна особистість 31
32
ÐÎÇÄ²Ë ²²
ß ² ÍÀÂÊÎËÈØͪ
ÑÅÐÅÄÎÂÈÙÅ
33
Óðîê 5. ß – ÑÏÎÆÈÂÀ×.
ÏÎÂÅIJÍÊÀ ÑÏÎÆÈÂÀ×À
Ìåòà óðîêó
Ôîðìóâàííÿ ãðàìîòíî¿ ïîâåä³íêè ñïîæèâà÷à, îçíàéîìëåííÿ ç
îñíîâíèìè ïðàâàìè ñïîæèâà÷à; ìîäåëþâàííÿ ïîâåä³íêè ñïîæèâà÷à íà
ïðèêëàä³ æèòòºâèõ êîíêðåòíèõ ñèòóàö³é.
Òèï óðîêó
Êîìá³íîâàíèé óðîê ³ç âèðîáëåííÿì ïðàêòè÷íèõ íàâè÷îê.
Êëþ÷îâ³ òåçè
Ñïîæèâà÷ – ô³çè÷íà îñîáà, ÿêà êóïóº, çàìîâëÿº, âèêîðèñòîâóº àáî
ìຠíàì³ð ïðèäáàòè ÷è çàìîâèòè ïðîäóêö³þ äëÿ îñîáèñòèõ ïîòðåá.
Ïîâåä³íêà ñïîæèâà÷³â âèçíà÷àºòüñÿ ÿê 䳿 ì³æ ëþäüìè çà óìîâè
ïðèäáàííÿ, ñïîæèâàííÿ òîâàð³â ³ ïîñëóã òà çâ³ëüíåííÿ â³ä íèõ.
Ïðàâà ñïîæèâà÷à çàõèùຠÇàêîí Óêðà¿íè «Ïðî çàõèñò ïðàâ
ñïîæèâà÷³â».
34 Розділ ІІ
Я – споживач. Поведінка споживача
Çàóâàæóº Êîï³éêà
Ïðàâà ñïîæèâà÷à çàõèùຠÇàêîí Óêðà¿íè «Ïðî çàõèñò
ïðàâ ñïîæèâà÷³â»!
3. Ðîçãëÿíüòå ñõåìó.
ɉɨɜɟɞɿɧɤɚ ɫɩɨɠɢɜɚɱɚ
Я і навколишнє середовище 35
Урок 4
5. ßê âè â÷èíèòå, êîëè ïîòð³áíî êóïèòè ïîäàðóíîê äðóãîâ³ íà äåíü
íàðîäæåííÿ? ×è ïîðàäèòåñÿ ç áàòüêàìè, ñê³ëüêè ãðîøåé ìîæíà âèòðàòèòè
³ ùî êóïèòè? Çàïèø³òü.
Ô³çêóëüòõâèëàíêà
6. Ùî âè õîò³ëè á ïîäàðóâàòè íàéêðàùîìó äðóãîâ³ ÷è ïîäðóç³?
Íàìàëþéòå.
Êîðèñí³ñòü
36 Розділ ІІ
Я – споживач. Поведінка споживача
8. Ç’ºäíàéòå ë³í³ÿìè, êîìó ÿê³ òîâàðè êîðèñí³.
Äèòÿ÷å õàð÷óâàííÿ
ϳäãóçêè Людина похилого віку
Ö³ïîê
Ïîðòôåëü Доросла людина
Íîóòáóê
Áðÿçêàëüöÿ
˳êè Дитина 1–3 років
Îêóëÿðè
Êàâà
Ãðèâíèê çàïèòóº
1. Õòî òàêèé ñïîæèâà÷?
2. Íàçâ³òü ñêëàäîâ³ ïîâåä³íêè ñïîæèâà÷à.
3. ßê äåðæàâà çàõèùຠñïîæèâà÷à?
4. Íàçâ³òü îñíîâí³ ïðàâà ñïîæèâà÷à.
5. Ïîäóìàéòå, ÷è ìຠñïîæèâà÷ îáîâ’ÿçêè.
Я і навколишнє середовище 37
Урок 5
ϲÄÑÓÌÊÈ
ϳäáèâຠÊîï³éêà
1. Ñïîæèâà÷ – ô³çè÷íà îñîáà, ÿêà êóïóº, çàìîâëÿº,
âèêîðèñòîâóº àáî ìຠíàì³ð ïðèäáàòè ÷è çàìîâèòè ïðîäóêö³þ
äëÿ îñîáèñòèõ ïîòðåá.
2. Ïîâåä³íêà ñïîæèâà÷³â âèçíà÷àºòüñÿ ÿê 䳿 ì³æ ëþäüìè
çà óìîâè ïðèäáàííÿ, ñïîæèâàííÿ òîâàð³â ³ ïîñëóã òà çâ³ëüíåííÿ
â³ä íèõ.
Ïðèäáàííÿ – 䳿 êóï³âë³ òîâàðó, çàìîâëåííÿ ïîñëóãè.
Ñïîæèâàííÿ – ÿê, äå ³ êîëè ñïîæèâà÷³ âèêîðèñòîâóþòü òîâàðè.
³ä÷óæåííÿ – òå, ÿê ñïîæèâà÷³ ïîçáóâàþòüñÿ òîâàðó é óïàêîâêè.
3. Ïðàâà ñïîæèâà÷à çàõèùຠÇàêîí Óêðà¿íè «Ïðî çàõèñò ïðàâ
ñïîæèâà÷³â».
4. ³äïîâ³äíî äî ñòàòò³ 4 Çàêîíó Óêðà¿íè «Ïðî çàõèñò ïðàâ ñïîæè-
âà÷³â» ñïîæèâà÷³ ìàþòü ïðàâî:
1) íà çàõèñò ñâî¿õ ïðàâ äåðæàâîþ;
2) íàëåæíó ÿê³ñòü ïðîäóêö³¿ òà îáñëóãîâóâàííÿ;
3) áåçïåêó ïðîäóêö³¿;
4) äîñòóïíó, äîñòîâ³ðíó ³íôîðìàö³þ ïðî ïðîäóêö³þ, ¿¿ ê³ëüê³ñòü,
ÿê³ñòü, àñîðòèìåíò, à òàêîæ ïðî ¿¿ âèðîáíèêà (âèêîíàâöÿ, ïðîäàâöÿ);
5) â³äøêîäóâàííÿ øêîäè, çàâäàíî¿ âíàñë³äîê íåäîë³ê³â ïðîäóêö³¿;
6) çâåðíåííÿ äî ñóäó òà ³íøèõ óïîâíîâàæåíèõ îðãàí³â äåðæàâíî¿
âëàäè çà çàõèñòîì ïîðóøåíèõ ïðàâ;
7) îá’ºäíàííÿ ñïîæèâà÷³â ó ãðîìàäñüê³ îðãàí³çàö³¿.
38 Розділ ІІ
Я – споживач. Поведінка споживача
4) ç ìåòîþ çàïîá³ãàííÿ íåãàòèâíèì äëÿ ñïîæèâà÷à íàñë³äêàì âè-
êîðèñòàííÿ òîâàðó – çàñòîñîâóâàòè ïåðåäáà÷åí³ âèðîáíèêîì ó òîâàð³ çà-
ñîáè áåçïåêè ç äîòðèìàííÿì ïåðåäáà÷åíèõ åêñïëóàòàö³éíîþ äîêóìåíòà-
ö³ºþ ñïåö³àëüíèõ ïðàâèë, à â ðàç³ â³äñóòíîñò³ òàêèõ ïðàâèë ó äîêóìåíòàö³¿
– äîòðèìóâàòèñÿ çâè÷àéíèõ ðîçóìíèõ çàõîä³â áåçïåêè, óñòàíîâëåíèõ äëÿ
òîâàð³â òàêîãî ðîäó.
Òîìó ÿêùî ïðîäàâåöü, âèðîáíèê (ï³äïðèºìñòâî, ùî çàäîâîëüíÿº âè-
ìîãè ñïîæèâà÷à) äîâåäóòü, ùî íåäîë³êè òîâàðó âèíèêëè âíàñë³äîê ïî-
ðóøåííÿ ñïîæèâà÷åì ïðàâèë êîðèñòóâàííÿ òîâàðîì àáî éîãî çáåð³ãàííÿ,
òî â öüîìó ðàç³ âèìîãè ñïîæèâà÷à íå ï³äëÿãàþòü çàäîâîëåííþ.
Джерело: http://ing-org.dp.ua.
Я і навколишнє середовище 39
Óðîê 6. ÙÎ ÂÏËÈÂÀª ÍÀ ÏÎÂÅIJÍÊÓ
ÑÏÎÆÈÂÀ×À
Ìåòà óðîêó
Îçíàéîìëåííÿ ç îñíîâíèìè ÷èííèêàìè, ùî ôîðìóþòü ïîâåä³íêó
ñïîæèâà÷à; ãðóïóâàííÿ ÷èííèê³â çà îçíàêàìè; ôîðìóâàííÿ íàâè÷îê îö³íêè
÷èííèê³â, ÿê³ âëèâàþòü íà ïîâåä³íêó ñïîæèâà÷à, íà ïðèêëàä³ æèòòºâèõ
ñèòóàö³é.
Òèï óðîêó
Êîìá³íîâàíèé óðîê ³ç âèðîáëåííÿì ïðàêòè÷íèõ íàâè÷îê.
Êëþ÷îâ³ òåçè
×èííèê – ðóø³éíà ñèëà ïîâåä³íêè ñïîæèâà÷à.
Ðîçð³çíÿþòü òðè ãðóïè ÷èííèê³â, ùî âïëèâàþòü íà ïîâåä³íêó
ñïîæèâà÷à: çîâí³øí³, âíóòð³øí³, ñèòóàòèâí³.
Ó ïîâåä³íö³ ñïîæèâà÷à äîö³ëüíî âèçíà÷èòè òðè îñíîâí³ ñèòóàö³¿
ïðè ïðèäáàíí³ òîâàðó: êîìóí³êàö³¿, êóï³âëÿ òîâàðó, âèêîðèñòàííÿ
ïðîäóêòó.
40 Розділ ІІ
Що впливає на поведінку споживача
Íà ñó÷àñíîìó ðèíêó º âåëèêèé âèá³ð òîâàð³â ³ ïîñëóã. Ùî æ âïëèâàº
íà âèá³ð êîíêðåòíî¿ ëþäèíè?
2. Ïðî÷èòàéòå ðîçïîâ³äü.
Àíäð³éêî çáèðຠð³çíîìàí³òí³ åíöèêëîïå䳿. Ó íüîãî âæå º êíèãè íà
ð³çí³ òåìè. Àëå ùå íå áóëî «Âåëèêî¿ ³ëþñòðîâàíî¿ åíöèêëîïå䳿 øêîëÿðà».
Õëîï÷èê ñêëàäàâ ãðîø³ äëÿ ¿¿ ïðèäáàííÿ. ³í ïîðàäèâñÿ ç áàòüêàìè ³
äðóçÿìè, â ÿêîìó ñàìå ìàãàçèí³ êóïèòè êíèãó. Àëå â ³íøîìó ìàãàçèí³ áóëà
àêö³ÿ. ² ñàìå öÿ åíöèêëîïåä³ÿ êîøòóâàëà íà 20% äåøåâøå. Àíäð³éêîâ³
ïîùàñòèëî. Êíèãó êóïèâ – ìð³þ çä³éñíèâ. Õëîï÷èê ùàñëèâèé.
Ãðèâíèê çàïèòóº
ßê³ ÷èííèêè âïëèíóëè íà êóï³âëþ òîâàðó Àíäð³éêîì?
Ô³çêóëüòõâèëèíêà
Я і навколишнє середовище 41
Урок 6
Êð³ì ïðèäáàííÿ òîâàð³â, ñïîæèâà÷ ïðèéìຠð³øåííÿ ùîäî îòðèìàííÿ
ïåâíèõ ïîñëóã.
42 Розділ ІІ
Що впливає на поведінку споживача
ÇÀÏÈÒÀÍÍß ÄËß ÏÅÐŲÐÊÈ ÇÍÀÍÜ
Ãðèâíèê çàïèòóº
1. ßê âïëèâàþòü ÷èííèêè íà ïîâåä³íêó ñïîæèâà÷à?
2. Íàâåä³òü ïðèêëàäè, ÿê ïîãîäà ÷è ð³âåíü äîõîäó ñ³ì’¿
âïëèâຠíà êóï³âëþ òîâàðó?
3. Íàçâ³òü 䳿, ÿê³ ïîâèíåí çðîáèòè ñïîæèâà÷, ïåðø
í³æ êóïèòè òîâàð.
ϲÄÑÓÌÊÈ
ϳäáèâຠÊîï³éêà
1. ×èííèê – ðóø³éíà ñèëà ïîâåä³íêè ñïîæèâà÷à.
2. Ðîçð³çíÿþòü òðè ãðóïè ÷èííèê³â, ùî âïëèâàþòü íà
ïîâåä³íêó ñïîæèâà÷à: çîâí³øí³, âíóòð³øí³, ñèòóàòèâí³.
3. ×èííèêè, ùî âïëèâàþòü çîâí³ íà ïîâåä³íêó ñïîæèâà÷à:
äîõ³ä ñ³ì’¿, ö³íà òîâàðó, çâè÷à¿, òðàäèö³¿, êë³ìàò, ïðèðîäí³
óìîâè.
4. Âíóòð³øí³ ÷èííèêè, ÿê³ âïëèâàþòü íà âèá³ð òîâàðó
ñïîæèâà÷åì: ïðàãíåííÿ çàîùàäèòè ãðîø³ ïðè êóï³âë³
òîâàðó; âèá³ð ÿêîñò³ òîâàðó; çáåðåæåííÿ çäîðîâ’ÿ, îñîáèñòà
áåçïåêà; ïîçèòèâí³ åìîö³¿, óïîäîáàííÿ ñïîæèâà÷à.
5. Ó ïîâåä³íö³ ñïîæèâà÷³â äîö³ëüíî âèçíà÷èòè âïëèâ ôàêòîð³â ó òðüîõ
îñíîâíèõ ñèòóàö³ÿõ:
1) ï³ä ÷àñ êîìóí³êàö³¿;
2) êóï³âë³ òîâàðó;
3) âèêîðèñòàííÿ ïðîäóêòó.
Я і навколишнє середовище 43
Урок 6
âàð (ïîñëóãó), ö³íó (òàðèô), ìåòîäè ïðîñóâàííÿ, ñòèìóëþâàííÿ. ²íø³
ïîäðàçíèêè – öå îñíîâí³ ñèëè òà ïî䳿 åêîíîì³÷íîãî, íàóêîâî-òåõí³÷íîãî,
ïîë³òè÷íîãî ³ êóëüòóðíîãî ñåðåäîâèùà, ùî îòî÷óº ïîêóïöÿ. Ó ñâ³äîìîñò³
ïîêóïöÿ ö³ ïîäðàçíèêè âèêëèêàþòü â³äïîâ³äí³ êóï³âåëüí³ ðåàêö³¿: âèá³ð
òîâàðó, ô³ðìè, äèëåðà, ÷àñó, îáñÿãó ïîêóïêè.
Äðóãà ãðóïà ôàêòîð³â – ñèòóàòèâí³, ÿê³ çàëåæàòü â³ä ñïîæèâà÷à
(ïðîáëåì, ñòèëþ æèòòÿ), àëå íå º çíà÷èìèìè ïñèõîëîã³÷íèìè ÷è ô³ç³î-
ëîã³÷íèìè ôàêòîðàìè. Ñþäè íàëåæàòü ïîë³òèêî-ïðàâîâ³ ÷èííèêè, ñîö³-
àëüíå, åêîíîì³÷íå òà ô³çè÷íå îòî÷åííÿ, çàâäàííÿ êóï³âë³, åôåêò ÷àñó.
̸̨̨̡̛̛̛̛̭̭̯̞̦̦̍
*̡̞̏
*̭̯̯̌̽
*̶̨̨̡̛̛̖̯̪̙̯̯̣̱̭̞̥̌̿̏̐'̟
*̬̞̦̯̔̌́̽̚
*̨̛̭̪̭̞̙̯̯̍́
*̨̨̨̛̛̯̪̭̭̯̭̯̞̍
*̨̨̨̱̣̖̦̦̪̬̭̥̭̖̖́̏́̌̐̍
̵̸̸̨̨̡̛̛̛̛̪̭̣̞̦̞̦̦̐
*̶̨̛̥̯̞̏̌́ ̶̸̨̡̛̛̛̭̞̣̦̞̦̦̌̽
*̛̭̪̬̜̦̯̯́́ *̴̛̬̖̖̬̖̦̯̦̞̬̱̪̐
*̨̭̦̦̌̏̿́̚ ˁʿʽʮʰʦʤˋ *̭̞̥'́
*̡̨̪̖̬̖̦̦̦̌́ *̨̛̬̣̞̞̭̯̯̱̭̌
*̭̯̣̖̦̦̌̏́
*̨̛̛̞̦̭̦̏̔
̸̡̛̛̛̦̦
̡̨̨̛̱̣̯̱̬̦̪̣̱̽̐̏̏
*̡̱̣̯̱̬̽̌
*̡̭̱̱̣̯̱̬̍̽̌
*̶̨̨̛̭̞̣̦̖̭̯̦̺̖̌̽̌̏
44 Розділ ІІ
Що впливає на поведінку споживача
ïðî ñàìîãî ñåáå. Ïîâåä³íêó ñïîæèâà÷³â çàëåæíî â³ä æèòòºâîãî öèêëó ñ³ì’¿
ïîäàíî â òàáë. 6.1.
Òàáëèöÿ 6.1
Åòàïè æèòòºâîãî öèêëó ñ³ì’¿
№
Етап Особливості купівельного поведінки
пор.
Неодружені Молоді одинаки, що живуть окремо від батьків. Фінансові обтяжень небагато.
(молоді, Лідери думок у сфері моди. Налаштовані на активний відпочинок. Покупці
1.
живуть окремо основного кухонного обладнання, основних меблів, автомобілів, путівок на
від батьків) відпочинок
Молоді пари, що не мають дітей, зазвичай перебувають у кращому фінансовому
становищі порівняно з попередньою стадією і навіть найближчим майбутнім, тому
Молодята що є сім’ями з двома джерелами доходу. Дохід таких сімей іде на одяг, відпустки
2.
без дітей і різноманітні види дозвілля. На їхню частку доводиться максимальне число
покупок. У середньому вони купують предмети тривалого користування, особливо
меблі і побутову техніку
«Повне гніздо», З появою дитини один з батьків часто залишає роботу, у зв’язку з чим сімейний
1-ша стадія дохід зменшується. Одночасно дитина створює нові потреби, що кардинально
3. (одна дитина змінює структуру витрат сім’ї. Любителі рекламованих товарів. Підвищений
менше попит мають такі товари, як дитяче харчування, вітаміни, іграшки, візочки, санки,
ніж 6 років) ковзани. Це скорочує заощадження
«Повне гніздо»,
2-га стадія
Фінансове становище поліпшилось. Деякі дружини працюють. Реклама не так
(молодшій
4. сильно впливає, як на попередньому етапі. Покупці різноманітних продуктів
дитині
харчування, побутової хімії, велосипедів, послуг учителів музики, піаніно
менше
ніж 6 років)
Подружжя з дітьми, що перебуває під їхньою опікою. Фінансове становище стало
«Повне гніздо»,
ще краще. Працюють більше дружини. Деякі діти влаштовуються на роботу.
5. 3-тя стадія
Реклама впливає слабко. Покупці нових, більш витончених меблів, учасники
(школярі)
автомобільних подорожей, журналів
«Порожнє
гніздо», Літнє подружжя, діти якого вже живуть окремо, члени сім’ї працюють. На цій
1-ша стадія стадії сім’я повністю задоволена фінансовим становищем і обсягом заощаджень,
6.
(діти живуть оскільки дохід зростає, а діти покинули будинок і вже фінансово не залежать від
окремо, члени батьків . Велику частку доходу витрачають на відпочинок і подорожі
сім’ї працюють)
«Порожнє
гніздо»,
Літнє подружжя, діти якого живуть окремо, член сім’ї на пенсії. Різке скорочення
2-га стадія
7. доходів. В основному зберігають житла. Покупці медичних приладів, медичних
(діти живуть
товарів, які сприяють зміцненню здоров’я, сну і травленню
окремо, члени
сім’ї на пенсії)
Удова (удівець),
8. Дохід ще досить високий, але будинок уже схильні продати, мало купують
працює
Удова (удівець), Потреби в медичному обслуговуванні і товарах ті самі, що і в інших груп пенсіо-
9.
на пенсії нерів. Різке скорочення доходів. Гостра потреба в увазі, прихильності і добробуті
Я і навколишнє середовище 45
Урок 6
ìîæíà ïîÿñíèòè, ÿê çì³íþºòüñÿ ñ³ì’ÿ ³ õàðàêòåð ¿¿ ñïîæèâàííÿ óïðîäîâæ
æèòòÿ. Ìàðêåòîëîãè ÷àñòî âèçíà÷àþòü ñåãìåíò ðèíêó çà ö³ºþ îçíàêîþ ³
ðîçðîáëÿþòü â³äïîâ³äí³ êîìïëåêñè ìàðêåòèíãó. Ö³êàâîþ º êëàñèô³êàö³ÿ
Ð. Áëåêóåëëà, ÿêèé âèä³ëÿº ñïîæèâ÷³ òà îðãàí³çàö³éí³ ôàêòîðè, ùî
âèçíà÷àþòü ïîâåä³íêó ñïîæèâà÷à (òàáë. 6.2).
Òàáëèöÿ 6.2
Ôàêòîðè âïëèâó íà ïîâåä³íêó ñïîæèâà÷à
Ñïîæèâ÷³ ôàêòîðè Îðãàí³çàö³éí³ ôàêòîðè
êóëüòóðà áðåíä
íàö³îíàëüí³ñòü ðåêëàìà
îñîáèñò³ñòü ïðîñóâàííÿ
ñ³ì’ÿ ö³íà
åòàï (ïåð³îä æèòòÿ) îáñëóãîâóâàííÿ
ö³ííîñò³ çðó÷í³ñòü
íàÿâí³ ðåñóðñè
óïàêîâêà òîâàðó
ïîïåðåäí³é äîñâ³ä
âèêëàäêà òîâðó
äîõ³ä
ïî÷óòòÿ õàðàêòåðèñòèêà òîâàðó
çíàííÿ ÿê³ñòü
ìîòèâàö³ÿ ñòàâëåííÿ äîñòóïí³ñòü òîâàðó
ðåôåðåíòí³ ãðóïè àòìîñôåðà ìàãàçèíó
âñòàíîâëåí³ êîìóí³êàö³¿
ïðîãðàìè ëîÿëüíîñò³
46 Розділ ІІ
Óðîê 7. ÂÏËÈÂ ÐÅÊËÀÌÈ
ÍÀ ÏÎÂÅIJÍÊÓ ËÞÄÈÍÈ
Ìåòà óðîêó
Ôîðìóâàííÿ óÿâëåííÿ ïðî âèäè ðåêëàìè; âèçíà÷åííÿ ìåòè ðåêëàìè
ÿê ìåòîäó ïðîñóâàííÿ òîâàð³â ³ ïîñëóã; ïðîâåäåííÿ âëàñíèõ äîñë³äæåíü
ðåêëàìè; âèãîòîâëåííÿ ðåêëàìè ³ ïðåçåíòàö³ÿ ¿¿ çì³ñòó.
Òèï óðîêó
Êîìá³íîâàíèé óðîê ³ç âèðîáëåííÿì ïðàêòè÷íèõ íàâè÷îê.
Êëþ÷îâ³ òåçè
Ðåêëàìà – çàñ³á ïðèâåðíåííÿ óâàãè ïîêóïö³â äî ô³ðìè ÷è òîâàð³â,
ÿê³ õî÷óòü ïðîäàòè.
Âèäè ðåêëàìè: ïðÿìà ðåêëàìà, ìàñîâà ðåêëàìà.
Ìåòà ðåêëàìè: ïåðåêîíàòè ïîêóïöÿ, ñïîíóêàòè äî 䳿 ïðèäáàòè
òîâàð ÷è çàìîâèòè ïîñëóãó.
Я і навколишнє середовище 47
Урок 7
Ðåêëàìóþòü íå ò³ëüêè òîâàðè ³ ïîñëóãè, ðåêëàìîþ ïðèâåðòàþòü
óâàãó ëþäåé äî äåÿêèõ ñóñï³ëüíèõ ïðîáëåì. Ñïîíóêàþòü ¿õ äî ïåâíèõ ä³é.
Íàïðèêëàä, äî âêëàäåííÿ êîøò³â ó áëàãîä³éí³ îðãàí³çàö³¿, íà ë³êóâàííÿ
ä³òåé-³íâàë³ä³â, ðåêëàìóþòü ñòðîêîâó ñëóæáó ó Çáðîéíèõ ñèëàõ Óêðà¿íè
òîùî. Óñå öå – ñîö³àëüíà ðåêëàìà.
ª òàê³ ðåêëàìí³ ñëîãàíè: êîíöåðíó «Ðîøåí» – «Ñîëîäêèé çíàê ÿêîñò³»,
ãàñëî øîêîëàäó «Áàóíò³» – «Ðàéñüêà íàñîëîäà», æóâàëüíî¿ ãóìêè «Äèðîë»
– «Æèâè ç óñì³øêîþ», êàâè «Íåñêàôå» – «Íîâîãî äíÿ êîâòîê» òîùî.
Ðîçãëÿíü çîáðàæåííÿ ðåêëàìíèõ ñëîãàí³â (ðèñ. 7.1).
48 Розділ ІІ
Вплив реклами на поведінку людини
Ô³çêóëüòõâèëèíêà
3. Ñòâîð³òü ðåêëàìó äëÿ ñâ øêîëè.
Ðåêîìåíäóº Êîï³éêà
Äåÿê³ êîìïàí³¿ äëÿ çá³ëüøåííÿ ñâî¿õ äîõîä³â
âèêîðèñòîâóþòü íå÷åñí³ ïðèéîìè. Âîíè íå çàáîðîíåí³
çàêîíîì, àëå ðîçðàõîâàí³ íà äîâ³ðëèâîãî ³ íåóâàæíîãî
ñïîæèâà÷à. ª òàê³ «ðåêëàìí³ òðþêè». Ó áóäü-ÿê³é î볿 º
â³òàì³í E, àëå ïîêóïö³ íàäàþòü ïåðåâàãó òîìó âèðîáíèêîâ³,
ÿêèé çàçíà÷ຠöå íà åòèêåòö³. Ëþäè çâèêëè êóïóâàòè
ãðå÷àí³ êðóïè ïåâíîãî âèðîáíèêà â ïàêåòàõ ïî 1 êã. Àëå
êîìïàí³ÿ ïî÷àëà ôàñóâàòè ïðîäóêò ó ïàêåòè ïî 850 ÷è
900 ã çà ò³ºþ æ ñàìîþ ö³íîþ. Âàãó çàçíà÷ຠäð³áíèì
øðèôòîì.
Ãðèâíèê çàïèòóº
? Êóï³âëÿ öüîãî òîâàðó – íå÷åñíèé ïðèéîì ðåêëàìè ÷è
íåóâàæí³ñòü ïîêóïöÿ? (íåóâàæí³ñòü ïîêóïöÿ).
5. Çàê³í÷³òü â³ðø.
Ðåêëàìó äèâèñü, ñëóõàé ³ ÷èòàé,
Àëå ùîðàçó äóìàé ³ ïåðåâ³ðÿé.
Я і навколишнє середовище 49
Урок 6
ÇÀÏÈÒÀÍÍß ÄËß ÏÅÐŲÐÊÈ ÇÍÀÍÜ
Ãðèâíèê çàïèòóº
1. Ùî òàêå ðåêëàìà?
2. Íàâ³ùî ñïîæèâà÷åâ³ ðåêëàìà?
3. ßê³ ðåêëàìí³ îãîëîøåííÿ âàì çàïàì’ÿòàëèñÿ? ßê³
ðåêëàìí³ ïðèéîìè òóò âèêîðèñòàí³?
4. ßêîþ ïîâèííà áóòè ðåêëàìà?
ϲÄÑÓÌÊÈ
ϳäáèâຠÊîï³éêà
1. Ðåêëàìà – çàñ³á ïðèâåðíåííÿ óâàãè ïîêóïö³â äî ô³ðìè ÷è
òîâàð³â, ÿê³ õî÷óòü ïðîäàòè.
2. Âèäè ðåêëàìè: ïðÿìà ðåêëàìà, ìàñîâà ðåêëàìà.
3. Ìåòà ðåêëàìè: ïåðåêîíàòè ïîêóïöÿ, ñïîíóêàòè äî 䳿
ïðèäáàòè òîâàð ÷è çàìîâèòè ïîñëóãó.
4. ²íôîðìàòèâíà ðåêëàìà – ïîâ³äîìëÿº ïðî íîâèé ïðîäóêò.
Ðåêëàìà-íàãàäóâàííÿ. Ñòâîðåíà äëÿ äîáðå â³äîìèõ òîâà-
ð³â, ÿê³ ÷àñòî íàãàäóþòü ïðî ñåáå.
5. Ðåêëàìà-ïåðåêîíàííÿ. Ïåðåêîíóº êóïóâàòè êîíêðåòíó
òîðãîâó ìàðêó, ïîêàçóþ÷è ¿¿ ïåðåâàãè íàä ³íøèìè.
6. Òîâàðíà ìàðêà – îñîáëèâèé ð³çíîâèä ðåêëàìè.
7. Ðåêëàìà âèêîðèñòîâóº òàê³ çàñîáè: òåëåáà÷åííÿ, ðàä³î,
ïðåñó, çîâí³øíþ ðåêëàìó, ²íòåðíåò òîùî.
8. Ðåêëàìíå ïîâ³äîìëåííÿ ìຠáóòè êîðîòêèì, ö³êàâèì,
äîñòîâ³ðíèì ³ çðîçóì³ëèì ïîêóïöþ.
50 Розділ ІІ
Вплив реклами на поведінку людини
äëÿ ñåáå, àëå öå ³ º äæåðåëîì âàøèõ ïðîáëåì òà ñòðåñ³â. Çðîçóì³éòå, ùî
ãîðíÿòêî ñàìî ïî ñîá³ íå ðîáèòü êàâó êðàùîþ. Íàé÷àñò³øå âîíî ïðîñòî
äîðîæ÷å, àëå ³íîä³ íàâ³òü ïðèõîâóº òå, ùî ìè ï’ºìî. Íàñïðàâä³, âñå, ùî âè
õîò³ëè, – áóëà ïðîñòî êàâà, à íå ãîðíÿòêî. Àëå âè ñâ³äîìî âèáðàëè êðàù³
ãîðíÿòêà, à ïîò³ì ðîçäèâëÿëèñÿ, êîìó ÿêå ãîðíÿ ä³ñòàëàñÿ.
Джерело: http://ceprekrasno.com.ua.
Я і навколишнє середовище 51
Урок 7
ïîäàëüøó ðåêëàìó. Çíÿòèé ðåæèñåðîì гäë³ Ñêîòòîì ñïîò áóâ ïåðøèì
çðàçêîì «³âåíò-ìàðêåòèíãó», ðîëèê äåìîíñòðóº, ùî ïðîñóâàííÿ
ïðîäóêòó çàñëóãîâóº íå ìåíøå óâàãè, í³æ ñàì ïðîäóêò.
Ó ðåêëàì³ áóäü-ÿêîãî íàðó÷íîãî ãîäèííèêà ç³ ñòð³ëêàìè îñòàíí³ çàâæäè
âñòàíîâëåí³ íà 10 ãîäèí 10 õâèëèí. Öå ³ì³òàö³ÿ óñì³øêè, à çíà÷èòü ó
òîãî, õòî äèâèòüñÿ íà ðåêëàìó, íå âèíèêíå íåóñâ³äîìëþâàíîãî ïî÷óòòÿ
ïðèãí³÷åíîñò³.
Àìåðèêàíñüêà àñîö³àö³ÿ ïñèõîëîã³â ñòâåðäæóº, ùî ä³òè äî âîñüìè ðîê³â
íå çäàòí³ êðèòè÷íî îö³íþâàòè ðåêëàìó ³ ââàæàþòü óñþ ïðåäñòàâëåíó
³íôîðìàö³þ ÷åñíîþ, ïðàâäèâîþ ³ îá’ºêòèâíîþ.
Âèðîáíèêè ñîëîäêèõ ãàçîâàíèõ íàïî¿â 2006 ðîêó âèòðàòèëè íà ðå-
êëàìó çàãàëîì 492 ì³ëüéîíè äîëàðiâ. Äëÿ ïîð³âíÿííÿ, âèðîáíèêè
ìîëîêà Milk Processor Education Program, ³í³ö³àòîðè êàìïàí³¿
«Got Milk», âèòðàòèëè òîãî æ ðîêó íà ðåêëàìó 67 ì³ëüéîí³â äîëàðiâ.
Á³ëüø ÿê ïîëîâèíà îïèòàíèõ ó õîä³ äîñë³äæåííÿ ä³òåé çàÿâèëè, ùî
ïðèäáàííÿ ðåêëàìîâàíèõ òîâàð³â äîäຠ¿ì óïåâíåíîñò³ â ñîá³.
Ïåðøå ïëàòíå ðåêëàìíå ïîâ³äîìëåííÿ ó ÑØÀ áóëî ðîçì³ùåíî 1704 ðîêó
â ãàçåò³ Boston News Letter. Öå áóëà ðåêëàìà ìàºòêó â Ëîíã-Àéëåíä³.
Íàéäîðîæ÷îþ â ³ñòî𳿠ïîë³òè÷íî¿ ðåêëàìè êàìïàí³ºþ ñòàëè âèáîðè
Ïðåçèäåíòà ÑØÀ 2008 ðîêó – 2,6 ì³ëüÿðäà äîëàð³â. Áàðàê Îáàìà
âèòðàòèâ 310 ì³ëüéîí³â, à Äæîí Ìàêêåéí – 136 ì³ëüéîí³â äîëàð³â.
Ó ðåêëàì³ ÷àñòî âèêîðèñòîâóºòüñÿ òåõí³êà «óìîâè åôåêòèâíîñò³»:
ðåêëàìîâàíèé ïðîäóêò îòî÷óþòü òîâàðàìè ³ ïðåäìåòàìè, ÿê³ âèêëè-
êàþòü ó ñïîæèâà÷à ïîçèòèâí³ åìîö³¿. Íàïðèêëàä, ïðàëüí³ ïîðîøêè
êðàùå âñüîãî îòî÷èòè îáðàçàìè ä³òåé, êâ³ò³â, ñîíÿ÷íîãî ñâ³òëà òà ³íøå.
Ââàæàºòüñÿ, ùî íåîäíîðàçîâà äåìîíñòðàö³ÿ áðåíäó â òàêîìó îòî÷åíí³
íåçì³ííî âèêëèêຠïîçèòèâíå ñòàâëåííÿ ñïîæèâà÷à äî ðåêëàìîâàíîãî
òîâàðó òåæ.
Ùîá ìîòèâóâàòè ëþäåé íà êóï³âëþ òîâàðó, ðåêëàìà àïåëþº äî
ïñèõîëîã³÷íèõ ïîòðåá ëþäèíè. Íàéá³ëüø åêñïëóàòîâàí³ â ðåêëàì³
³íñòèíêòè – öå ñåêñ, ñòðàõ, ïî÷óòòÿ îñîáèñòî¿ ã³äíîñò³, ³íñòèíêò ñàìî-
çáåðåæåííÿ, íàñë³äóâàííÿ ³ æàäîáà âëàäè.
Äîñë³äæåííÿ ïîêàçóþòü, ùî áàãàòîðàçîâèé âïëèâ ëåäü ïîì³òíîãî
ïîäðàçíèêà ñòâîðþº «åôåêò ï³äãëÿäàííÿ» (exposure effect), ÿêèé
ï³äñèëþº ïîçèòèâíå ñòàâëåííÿ äî ðåêëàìîâàíîãî òîâàðó. Êð³ì òîãî,
íàâ³òü ï³ñëÿ äâàäöÿòè ïîêàç³â áàíåðà «åôåêò íàáðèäàííÿ» (Wear-out
Effect) íå âèíèêàº.
Íàä çîâí³øí³ì âèãëÿäîì ¿æ³ â ðåêëàì³ ïðàöþþòü ôóä-ñòèë³ñòè.
Ñìàæåíå êóð÷à â ðåêëàì³, íàïðèêëàä, ïðîõîäèòü òàê³ ïðèãîòóâàííÿ:
ñïî÷àòêó ôóä-ñòèë³ñòè íàòÿãóþòü øê³ðó ïòèö³ ³ ô³êñóþòü ¿¿ ç äîïîìîãîþ
íèòîê òà ãîëêè. Ïîò³ì òóøêó íàáèâàþòü çìî÷åíèìè ïàïåðîâèìè
ðóøíèêàìè, ÿê³ íàäàþòü êóðö³ îáñÿã ³ âèïóñêàþòü «àïåòèòíèé» ïàð
52 Розділ ІІ
Вплив реклами на поведінку людини
ï³ä ÷àñ íàãð³âàííÿ. ϳñëÿ öüîãî êóðêó ï³äñìàæóþòü çîâí³ äî ãîòîâíîñò³
øê³ðè (âñåðåäèí³ òóøêà çàëèøàºòüñÿ ñèðîþ). Ó çàâåðøåíí³ ïðîöåñó
ïòèöþ ïîêðèâàþòü çîëîòèñòî-êîðè÷íåâîþ ôàðáîþ.
Ó ðåêëàì³ äëÿ ä³òåé àêòîðè, çàçâè÷àé, íàáàãàòî ñòàðø³ â³ä ïîòåíö³éíî¿
ö³ëüîâî¿ àóäèòîð³¿. Íàïðèêëàä, ó ðåêëàì³ ³ãðàøîê äëÿ 8-ë³òí³õ
çí³ìàþòüñÿ ä³òè ó â³ö³ 11–12 ðîê³â, ãðàþòü ó ðåêëàìîâàí³ òîâàðè. Öå
ðîáëÿòü ñïåö³àëüíî. Àêòîðè âèñòóïàþòü ÿê ðîëüîâ³ ìîäåë³, çðàçêè äëÿ
íàñë³äóâàííÿ äëÿ ä³òåé ìîëîäøîãî â³êó.
Ñòâåðäæóþòü, í³áè Microsoft çàïëàòèëà Rolling Stones 9 ì³ëüéîí³â
äîëàð³â çà âèêîðèñòàííÿ ¿õíüî¿ êîìïîçèö³¿ «Start Me Up» ó ðåêëàì³
Windows 95. Êð³ì òîãî, íåâ³äîìà ï³ñíÿ ìîëîäîãî âèêîíàâöÿ ìîæå çà
îäíó í³÷ ñòàòè õ³òîì ï³ñëÿ ¿¿ âèêîðèñòàííÿ â ðåêëàì³.
Êîìïàí³ÿ Mars ââàæàëà ãîëîâíîãî ãåðîÿ ô³ëüìó «²íîïëàíåòÿíèí»
(ET: The Extra-Terrestrial) òàêèì ïîòâîðíèì, ùî íå äîçâîëèëà âèêî-
ðèñòîâóâàòè ó ô³ëüì³ öóêåðêè M&m’s ÿê ïðèìàíêó äëÿ íàñò³ëüêè
íåïðèºìíîãî âèãëÿäó ³ñòîòè. Çàì³ñòü M&m’s òâîðö³ ñòð³÷êè âèêîðèñòî-
âóâàëè öóêåðêè Reese’s Pieces, ïðîäàæ³ ÿêèõ ï³ñëÿ âèïóñêó ô³ëüìó
çðîñëè íà 65%.
Íîâ³òí³ äîñë³äæåííÿ ïîêàçóþòü, ùî íàéêðàùèé ñïîñ³á ïåðåêîíàòè
ñêåïòèêà ùî-íåáóäü êóïèòè – öå â³äìîâèòèñÿ â³ä êîíêðåòíèõ ôàêò³â
ó ðåêëàì³ ³ çðîáèòè àêöåíò íà åìîö³éíîìó àñïåêò³. ² íàâïàêè, ëþäåé,
ÿê³ äî ñêåïòèöèçìó íå ñõèëüí³, ó ðåêëàì³ á³ëüøå ïåðåêîíóþòü ôàêòè é
³íôîðìàòèâí³ñòü.
Äî âèíàõîäó 1440 ðîêó äðóêàðñüêîãî âåðñòàòà ðåêëàìà ³ñíóâàëà ó ôîðì³
ãîëîñîâèõ îãîëîøåíü.
Íàéá³ëüøó ãðóïó ðåêëàìîäàâö³â ñòàíîâëÿòü âèðîáíèêè õàð÷îâèõ
ïðîäóêò³â.
Åìᳺíò-ðåêëàìà, ÿêó çàêîííî ³ íåçàêîííî ðîçì³ùóþòü íà íåñïîä³âàíèõ
ïîâåðõíÿõ (ñõîäèíêàõ, ãðîìàäñüêèõ òóàëåòàõ, ïåðèëàõ òîùî) àáî
ïðîâîäÿòü ó íåñïîä³âàíèõ ì³ñöÿõ (âóëèö³, òîðãîâåëüí³ öåíòðè), ñòàëà
íàñò³ëüêè óñï³øíîþ, ùî ðåêëàì³ñòè ïî÷àëè àêòèâíî îñâîþâàòè âñå íîâ³
³ íîâ³ íåòðàäèö³éí³ íîñ³¿. Ïðîòå äîñë³äíèêè çàçíà÷àþòü, ùî òàêèé âèä
ðåêëàìè âèêëèêຠó ñïîæèâà÷³â ïî÷óòòÿ íåäîâ³ðè ³ â³ä÷óæåííÿ, ëþäè
ñòàþòü ï³äîçð³ëèìè ³ áà÷àòü ó öüîìó ðåêëàìíèé ï³äñòóï òà ñïëàíîâàíó
ä³þ.
Äîõ³ä â³ä ðåêëàìè íà ðàä³î 1938 ðîêó ïåðåâèùèâ äîõ³ä â³ä ðåêëàìè ó
äðóêîâàíèõ âèäàííÿõ.
Âèòðàòè ÑØÀ íà ²íòåðíåò-ðåêëàìó 2000 ðîêó ñòàíîâèëè 8,1 ì³ëüÿðäà
äîëàð³â.
Джерело: http://facti.info/rizne.
Я і навколишнє середовище 53
Óðîê 8. ÂÏËÈ ÏÎÂÅIJÍÊÈ ÑÏÎÆÈÂÀ×À
ÍÀ ÄÎÂʲËËß
Ìåòà óðîêó
Ôîðìóâàííÿ ðîçøèðåíîãî óÿâëåííÿ ïðî âïëèâ ëþäèíè íà äîâê³ëëÿ;
íàâåäåííÿ ïðèêëàä³â ³ç æèòòÿ ðàö³îíàëüíî¿ ïîâåä³íêè ñïîæèâà÷à ñòîñîâíî
îõîðîíè äîâê³ëëÿ.
Òèï óðîêó
Êîìá³íîâàíèé óðîê ³ç âèðîáëåííÿì ïðàêòè÷íèõ íàâè÷îê.
Êëþ÷îâ³ òåçè
Ïðèéíÿòòÿ ³ ïîøèðåííÿ åêîëîã³÷íîãî ñòèëþ æèòòÿ âèçíà÷àºòüñÿ
ÿê green consumerism («çåëåíå ñïîæèâàííÿ»).
«Çåëåíà åêîíîì³êà» – ö³ë³ñíà åêîíîì³÷íà ìîäåëü, ùî ôîðìóº
íîâó ñèñòåìó ðîçâèòêó, â ÿê³é çìåíøóºòüñÿ íåãàòèâíèé âïëèâ íà
äîâê³ëëÿ.
«Çåëåíå ñïîæèâàííÿ» ïåðåäáà÷àº:
ôîðìóâàííÿ åêîëîã³÷íî äðóæíüîãî ï³äõîäó äî ñïîæèâàííÿ;
ïðîñóâàííÿ òîâàð³â òà ïîñëóã, ÿê³ íå ìàþòü íåãàòèâíîãî âïëèâó
íà ëþäèíó ³ íàâêîëèøíº ñåðåäîâèùå.
54 Розділ ІІ
Вплив поведінки споживача на довкілля
(åêîëîã³÷íîãî ñòèëþ æèòòÿ âèçíà÷àºòüñÿ ÿê «çåëåíå ñïîæèâàííÿ»,
çåëåíèé æóðàâëèê)
Ô³çêóëüòõâèëèíêà
4. Ïðèãàäàéòå ³ äîïèø³òü ïðàâèëà åêîíîì³÷íî ãðàìîòíîãî ñïîæèâà÷à
íàøî¿ ïëàíåòè.
Óïðîâàäæóâàòè åíåðãîçáåð³ãàëüí³ òà åêîëîã³÷íî ÷èñò³ òåõíîëî㳿
âèðîáíèöòâà.
Я і навколишнє середовище 55
Урок 8
Íå çàáðóäíþâàòè øê³äëèâèìè ðå÷îâèíàìè âîäîéìè.
Âèêèäàéòå ñì³òòÿ â óðíó ÷è êîíòåéíåð, à íå íà òðîòóàð.
ϳñëÿ ï³êí³êó çàáåðè ç³ ñîáîþ ïëàñòèêîâèé ïîñóä, êîíñåðâí³
áàíêè òîùî.
Êóïóé òîâàðè â åêîëîã³÷í³é óïàêîâö³.
Âèâ÷è çíàêè åêîëîã³÷íîãî ìàðêóâàííÿ ïðîäóêò³â òîùî.
Ãðèâíèê çàïèòóº
1. Ùî òàêå «çåëåíå ñïîæèâàííÿ»?
2. Íàçâ³òü çíàêè åêîëîã³÷íîãî ìàðêóâàííÿ, ùî âèêî-
ðèñòîâóþòü â Óêðà¿í³?
3. ßê³ ïîðóøåííÿ åêîëî㳿 âàì â³äîì³?
4. Ùî ìîæåòå çðîáèòè âè ÿê îñîáèñòèé âíåñîê ó
çáåðåæåííÿ íàâêîëèøíüîãî ñåðåäîâèùà?
ϲÄÑÓÌÊÈ
ϳäáèâຠÊîï³éêà
1. «Çåëåíà åêîíîì³êà» – ö³ë³ñíà åêîíîì³÷íà ìîäåëü, ùî
ôîðìóº íîâó ñèñòåìó ðîçâèòêó, â ÿê³é çìåíøóºòüñÿ
íåãàòèâíèé âïëèâ íà äîâê³ëëÿ.
2. Ãîëîâí³ ñåêòîðè åêîíîì³êè: ÷èñòà åíåðã³ÿ ³ ÷èñò³ òåõíî-
ëî㳿, â³äíîâëþâàí³ äæåðåëà åíåð㳿 òà âèêîðèñòàííÿ á³î-
ìàñè, îðãàí³÷íå ñ³ëüñüêå ãîñïîäàðñòâî, çáåðåæåííÿ ë³ñ³â,
ñòàëèé ðîçâèòîê ì³ñò, âêëþ÷àþ÷è ïëàíóâàííÿ, òðàíñïîðò
³ «çåëåíå áóä³âíèöòâî», åôåêòèâíå âèêîðèñòàííÿ ìàòåð³-
àë³â ó âèðîáíè÷èõ ïðîöåñàõ òà óòèë³çàö³ÿ â³äõîä³â.
56 Розділ ІІ
Вплив поведінки споживача на довкілля
3. «Çåëåíå ñïîæèâàííÿ» ïåðåäáà÷àº:
ôîðìóâàííÿ åêîëîã³÷íî äðóæíüîãî ï³äõîäó äî ñïîæèâàííÿ;
ïðîñóâàííÿ òîâàð³â òà ïîñëóã, ÿê³ íå ìàþòü íåãàòèâíîãî âïëèâó
íà ëþäèíó ³ íàâêîëèøíº ñåðåäîâèùå;
äîòðèìàííÿ ïðèíöèï³â 3R: Reduce (çìåíøóé ñïîæèâàííÿ),
Reuse (âèêîðèñòîâóé ïîâòîðíî), Recycle (ïåðåðîáëÿé).
Я і навколишнє середовище 57
Урок 8
Ìîäåëþâàííÿ, ïðîâåäåíå ïðè ï³äãîòîâö³ äîïîâ³ä³ «Íàçóñòð³÷ çåëåí³é
åêîíîì³ö³»: øëÿõ äî ñòàëîãî ðîçâèòêó ³ âèêîð³íåííÿ á³äíîñò³», ïîêàçàëî,
ùî «çåëåí³ ³íâåñòèö³¿» çàáåçïå÷àòü ó íàñòóïíèõ äåñÿòèë³òòÿõ á³ëüø âè-
ñîê³ ð³÷í³ òåìïè çðîñòàííÿ, í³æ ³íâåñòèö³¿ ó çâè÷àéíèé ðîçâèòîê. ² öå
åêîíîì³÷íå çðîñòàííÿ íå ìàòèìå íåãàòèâíèõ íàñë³äê³â äëÿ íàâêîëèøíüîãî
ñåðåäîâèùà.
Î÷³êóºòüñÿ, ùî â³äíîøåííÿ âèêèä³â äî á³îëîã³÷íî¿ ºìíîñò³, ùî ñòà-
íîâèòü ñüîãîäí³ 1,5, çíèçèòüñÿ äî 2050 ðîêó äî 1,2 ³ íàáëèçèòüñÿ äî ð³âíÿ
1, ùî â³äïîâ³äຠñòàëîìó ðîçâèòêîâ³, ó òîé ÷àñ ÿê ó ñöåíà𳿠çâè÷àéíîãî
ðîçâèòêó â³í ìîæå ïåðåâèùèòè êîåô³ö³ºíò íà ð³âí³ 2.
˳ñîâèé ñåêòîð. Òàê, åêîíîì³÷íèé àíàë³ç ñâ³ä÷èòü, ùî çíèæåííÿ
òåìï³â âèðóáêè ó äâà ðàçè ïåðåâèùóº âèãîäè â³ä ïîë³òèêè ùîäî ðåãóëþ-
âàííÿ çì³íè êë³ìàòó Çåìë³.
Çàãàëüíîâ³äîìî, ùî ë³ñè º êëþ÷îâèì åëåìåíòîì «åêîëîã³÷íî¿ ³íôðà-
ñòðóêòóðè», àäæå â íèõ – 80% íàçåìíèõ á³îëîã³÷íèõ âèä³â, òîìó ñàìå
â³ä ¿õíüîãî ñòàíó áàãàòî â ÷îìó çàëåæèòü áëàãîïîëó÷÷ÿ á³ëüø í³æ îäíîãî
ì³ëüÿðäà ëþäåé, ùî ïðîæèâàþòü ó íèõ àáî ïîðÿä ³ç íèìè. Ç îãëÿäó íà
öå ïð³îðèòåòíèì îá’ºêòîì ³íâåñòóâàííÿ ìຠñòàòè çìåíøåííÿ âèðóáêè
ë³ñ³â. ²íâåñòóâàííÿ 0,03% ÂÂÏ ó 2011–2050 ðîêàõ ó ôîðì³ ïðèçíà÷åíèõ
äëÿ çáåðåæåííÿ ë³ñ³â âèïëàò âëàñíèêàì ë³ñîâèõ óã³äü, à òàêîæ ïðèâàòíå
ô³íàíñóâàííÿ ó â³äíîâëåíí³ ë³ñ³â ìîæóòü ï³äâèùèòè äîäàíó âàðò³ñòü
ó ë³ñîâ³é ãàëóç³ á³ëüø í³æ íà 20%. Ö³ çàõîäè íå ëèøå ñïðèÿòèìóòü
çá³ëüøåííþ ê³ëüêîñò³ âóãëåöþ, ùî ïîãëèíàºòüñÿ ë³ñîâèìè ìàñèâàìè, à é
çá³ëüøåííþ îô³ö³éíî¿ çàéíÿòîñò³ â îêðåñëåíîìó ñåêòîð³.
ѳëüñüêå ãîñïîäàðñòâî. Àíàë³ç, ïðîâåäåíèé íà ïðèêëàä³ îêðåìèõ
ôåðì, ïîêàçóº, ùî «çåëåí³ ñ³ëüñüêîãîñïîäàðñüê³ òåõíîëî㳿» ìîæóòü ³ñòîò-
íî ï³äâèùèòè âðîæàé, îñîáëèâî íà íåâåëèêèõ ôåðìàõ, óíàñë³äîê âèêî-
ðèñòàííÿ åêîëîã³÷íî áåçïå÷íèõ ìåòîä³â ðîáîòè, ñåðåä ÿêèõ – åôåêòèâíå
ñïîæèâàííÿ âîäè, øèðîêå âæèâàííÿ îðãàí³÷íèõ ³ ïðèðîäíèõ äîáðèâ, îïòè-
ìàëüíèé îáðîá³òîê ´ðóíòó ³ êîìïëåêñíèé êîíòðîëü íàä øê³äíèêàìè.
Ùîð³÷íå ³íâåñòóâàííÿ â «çåëåíå ñ³ëüñüêå ãîñïîäàðñòâî» 100–300 ìëðä
äîë. ó ïåð³îä ç 2010 ðîêó äî 2050-ãî çãîäîì ìîãëî á ïðèçâåñòè äî ï³äâè-
ùåííÿ ÿêîñò³ ´ðóíòó ³ çá³ëüøåííÿ ñâ³òîâèõ óðîæà¿â íàéâàæëèâ³øèõ êóëü-
òóð íà 10% ó ïîð³âíÿíí³ ç ïîêàçíèêàìè, ÿê³ ïëàíóºòüñÿ äîñÿãòè ïðè çáåðå-
æåíí³ íèí³øí³õ ³íâåñòèö³éíèõ ñòðàòåã³é.
Áðàê âîäíèõ ðåñóðñ³â. Çã³äíî ç ïðîãíîçàìè, ùîð³÷íå ³íâåñòóâàííÿ
100–300 ìëðä äîëàð³â ó âîäíèé ñåêòîð ó ïåð³îä ç 2010 äî 2050 ðîêó ïðè-
çâåäå äî ï³äâèùåííÿ åôåêòèâíîñò³ â ñ³ëüñüêîãîñïîäàðñüêîìó, ïðîìèñ-
ëîâîìó ³ ìóí³öèïàëüíîìó ñåêòîðàõ ³ çìåíøèòü äî ñåðåäèíè ïîòî÷íîãî
ñòîë³òòÿ ïîïèò íà âîäí³ ðåñóðñè ïðèáëèçíî íà 20%, à òàêîæ íà ñïîæèâàííÿ
ï³äçåìíèõ ³ ïîâåðõíåâèõ âîä, ÿê ó êîðîòêî-, òàê ³ â äîâãîñòðîêîâ³é
ïåðñïåêòèâ³.
58 Розділ ІІ
Вплив поведінки споживача на довкілля
Çàì³íà âèêîïíîãî ïàëèâà äæåðåëàìè â³äíîâëþâàíî¿ åíåð㳿 òà òåõíî-
ëîã³ÿìè ç ïîíèæåíèì ð³âíåì âèêèä³â âóãëåöåâèõ ñïîëóê. Ôàêòè ñâ³ä÷àòü,
ùî ñó÷àñíà ñòðóêòóðà ãëîáàëüíîãî åíåðãåòè÷íîãî ñåêòîðó, çàñíîâàíà íà
âèêîïíîìó ïàëèâ³, íå ëèøå ïðèçâîäèòü äî çì³í êë³ìàòó Çåìë³, çá³ëüøóþ÷è
«ïàðíèêîâèé» åôåêò, à ùå é ñòâîðþº ïîñò³éíèé ðèçèê ï³äâèùåííÿ ö³íè
íà âèêîïíå ïàëèâî. Äåÿê³ àôðèêàíñüê³ äåðæàâè, âêëþ÷àþ÷è Êåí³þ ³
Ñåíåãàë, âèòðà÷àþòü á³ëüø ÿê ïîëîâèíó ñâîãî äîõîäó â³ä åêñïîðòó íà
³ìïîðò åíåðãîðåñóðñ³â, à â ²í䳿 öåé ïîêàçíèê ñÿãຠ45%. Ðåçóëüòàòè
áàãàòüîõ äîñë³äæåíü äåìîíñòðóþòü, ùî ïåðåîð³ºíòàö³ÿ ³íâåñòóâàííÿ ç
äæåðåë åíåð㳿 ç âèñîêèì ð³âíåì âì³ñòó âóãëåöþ íà ³íâåñòèö³¿ â ÷èñòó åíåð-
ãåòèêó ìîãëà á óòðè÷³ çá³ëüøèòè ñòóï³íü ïðîíèêíåííÿ â³äíîâëþâàíèõ
äæåðåë ó âèðîáíèöòâî åíåð㳿 – ³ç 16 äî 45% 2050 ðîêó ³ çíà÷íî ï³äâèùèòè
åíåðãåòè÷íó, åêîíîì³÷íó òà ô³íàíñîâó áåçïåêó â íèçö³ êðà¿í.
Çìåíøåííÿ ìàòåð³àëîì³ñòêîñò³ âèðîáíèöòâà ³ ï³äâèùåííÿ éîãî
åíåðãîåôåêòèâíîñò³. Òàê, öåé ñåêòîð â³äïîâ³äຠçà 35% ñâ³òîâîãî ñïîæè-
âàííÿ åëåêòðîåíåð㳿, ïîíàä 20% ñâ³òîâèõ âèêèä³â âóãëåöþ ³ âèäîáóòîê
á³ëüø í³æ 25% ïåðâèííèõ ðåñóðñ³â. Òàêîæ âèðîáíèöòâî º îäíèì ³ç
íàéá³ëüøèõ ñïîæèâà÷³â âîäíèõ ðåñóðñ³â (ïðèáëèçíî çà 10% ñâ³òîâî¿
ïîòðåáè ó âîä³) é î÷³êóºòüñÿ çá³ëüøåííÿ ö³º¿ ÷àñòêè äî 2030 ðîêó á³ëüø í³æ
íà 20%. Òàêèì ÷èíîì, âèêîðèñòàííÿ âîäè íà âèðîáíèöòâ³ ìîæå äîñÿãòè çà
îáñÿãîì ¿¿ ñïîæèâàííÿ â ñ³ëüñüêîìó ãîñïîäàðñòâ³ òà â ì³ñòàõ.
«Îçåëåíåííÿ» âèðîáíè÷îãî ñåêòîðó ïåðåäáà÷ຠøèðîêå êîëî çàõîä³â
ùîäî ïðîäîâæåííÿ òåðì³íó ñëóæáè òîâàð³â çà ðàõóíîê ïåðåïðîåêòó-
âàííÿ, ðåìîíòó, ìîäåðí³çàö³¿ òà óòèë³çàö³¿ – ïðîöåñ³â, ùî ëåæàòü â îñíîâ³
âèðîáíèöòâà ³ç çàìêíóòèì öèêëîì. Íàïðèêëàä, òåõíîëî㳿, çàñíîâàí³ íà
ïåðåðîáö³ âèêîðèñòàíî¿ ïðîäóêö³¿ òà äåòàëåé, ùî íàäõîäÿòü ÷åðåç ñèñòåìó
¿õ çáèðàííÿ, ó äàíèé ÷àñ äîçâîëÿþòü ùîð³÷íî çàîùàäæóâàòè ïðèáëèçíî
10 700 000 áàðåë³â íàôòè.
Óòèë³çàö³ÿ â³äõîä³â. Çà îö³íêàìè, îêðåñëåíèé ñåêòîð åêîíîì³êè
ìຠäîñèòü âåëèêèé ïîòåíö³àë äî îçåëåíåííÿ, àäæå ºìí³ñòü ñâ³òîâîãî
ðèíêó â³äõîä³â, â³ä çáîðó äî óòèë³çàö³¿, îö³íþºòüñÿ â 410 ìëðä íà ð³ê çà
îáñÿãó ðåãåíåðàö³¿ àáî óòèë³çàö³¿ íà ð³âí³ âñüîãî ëèøå 25%. Ó ñâ³òîâîìó
ìàñøòàá³, ïðè ðîçâèòêó ïîä³é çà ñöåíàð³ºì «çåëåíèõ ³íâåñòèö³é», ñòóï³íü
óòèë³çàö³¿ 2050 ðîêó ìîãëà á óòðè÷³ ïåðåâèùèòè àíàëîã³÷íèé ïîêàçíèê, ùî
ïðîãíîçóºòüñÿ äëÿ «êîðè÷íåâî¿ åêîíîì³êè», ïðè öüîìó ê³ëüê³ñòü â³äõîä³â,
ïðèçíà÷åíèõ äëÿ ïîõîâàííÿ, ìîãëà áè çìåíøèòèñÿ á³ëüø í³æ íà 85%.
Î÷åâèäí³ é ïåðåâàãè äëÿ êë³ìàòó: âèêèäè ìåòàíó ç ïîõîâàíü â³äõîä³â, ùî
ïðîãíîçóþòüñÿ íà 2030 ð³ê, ìîãëè áè çìåíøèòèñÿ íà 20–30% áåç áóäü-ÿêèõ
âèòðàò ³ íà 30–50% – ç âèòðàòàìè ìåíø ÿê 20 äîë. çà òîííó åêâ³âàëåíòó
âóãëåêèñëîãî ãàçó íà ð³ê.
Òàêîæ óäîñêîíàëåííÿ ïðîöåñó óòèë³çàö³¿ â³äõîä³â ìîæëèâå çàâäÿêè
âïðîâàäæåííþ åëåìåíò³â «çåëåíî¿ åêîíîì³êè». Îñòàíí³ì ÷àñîì âñå á³ëüø
Я і навколишнє середовище 59
Урок 8
ïðèáóòêîâèì ³ ïåðñïåêòèâíèì íàïðÿìîì ñòຠïîâòîðíå âèêîðèñòàííÿ
ìàòåð³àë³â òà îòðèìàííÿ åíåð㳿 ç â³äõîä³â. Òàê, ÷èñëåíí³ äîñë³äæåííÿ
äîâîäÿòü, ùî ùîð³÷íî ó ñâ³ò³, ãîëîâíèì ÷èíîì ó ñ³ëüñüê³é ì³ñöåâîñò³,
ãåíåðóºòüñÿ 140 ìëðä ìåòðè÷íèõ òîíí ñ³ëüñüêîãîñïîäàðñüêèõ â³äõîä³â,
åíåðãåòè÷íèé ïîòåíö³àë ÿêèõ â³äïîâ³äຠàíàëîã³÷íîìó ïîòåíö³àëîâ³ 50 ìëðä
òîíí íàôòè. Òîìó ïîâíîö³ííå âïðîâàäæåííÿ ó ñôåðó óòèë³çàö³¿ â³äõîä³â
åëåìåíò³â «çåëåíî¿ åêîíîì³êè» ïåðåäáà÷ຠäî 2050 ðîêó ïåðåõ³ä íà ïîâíå
âèêîðèñòàííÿ ö³º¿ á³îìàñè äëÿ îòðèìàííÿ êîìïîñòó àáî åëåêòðîåíåð㳿.
Ìîäåðí³çàö³ÿ ÆÊÕ. ×èñëåíí³ äîñë³äæåííÿ, ïðîâåäåí³ ïðîòÿãîì
îñòàíí³õ ðîê³â, ñâ³ä÷àòü, ùî «çåëåíà åêîíîì³êà» º á³ëüø ñïðèÿòëèâîþ äëÿ
ñòàëîãî ðîçâèòêó ì³ñò ³ çìåíøåííÿ øê³äëèâèõ âèêèä³â â àòìîñôåðó.
Íàéâàæëèâ³øîþ óìîâîþ ñòâîðåííÿ «çåëåíèõ ì³ñò» º ìîäåðí³çàö³ÿ
òðàíñïîðòíî¿ ³íôðàñòðóêòóðè ³ áóä³âíèöòâà, à òàêîæ óïðîâàäæåííÿ ñòà-
ëîãî òà åêîîð³ºíòîâàíîãî ïëàíóâàííÿ ³ ì³ñòîáóäóâàííÿ. Îïàëåííÿ, îñâ³ò-
ëåííÿ, îõîëîäæåííÿ ³ âåíòèëÿö³ÿ ñïîðóä º îäíèì ç íàéá³ëüøèõ ó ñâ³ò³
äæåðåë âèêèä³â «ïàðíèêîâèõ» ãàç³â â àòìîñôåðó (ç îáñÿãîì âèêèä³â ó 8,6
ìëðä òîíí ó ïåðåðàõóíêó íà åêâ³âàëåíò âóãëåêèñëîãî ãàçó). Êð³ì òîãî, ó
ì³ñòàõ ñïîæèâàºòüñÿ á³ëüø ÿê òðåòèíà ñâ³òîâèõ ìàòåð³àëüíèõ ðåñóðñ³â,
âêëþ÷àþ÷è 12% óñ³º¿ ïð³ñíî¿ âîäè, à ÷àñòêà öüîãî ñåêòîðó â ãåíåðóâàíí³
òâåðäèõ â³äõîä³â, çà îö³íêàìè, ñÿãຠïðèáëèçíî 40%. Çã³äíî ç äåÿêèìè
ïðîãíîçàìè, âïëèâ æèòëîâî-êîìóíàëüíîãî ãîñïîäàðñòâà íà íàâêîëèøíº
ñåðåäîâèùå ïîäâî¿òüñÿ ³ äîñÿãíå â íàñòóïí³ äåñÿòèë³òòÿ 15,6 ìëðä òîíí
ó ïåðåðàõóíêó íà åêâ³âàëåíò âóãëåêèñëîãî ãàçó (ïðèáëèçíî 30% óñüîãî
âóãëåêèñëîãî ãàçó, ùî ãåíåðóºòüñÿ â åíåðãåòè÷íîìó ñåêòîð³).
Ùîäî òðàíñïîðòíî¿ ³íôðàñòðóêòóðè, òî, ÿê ïîêàçàëî ìîäåëþâàííÿ,
ùîð³÷í³ ³íâåñòèö³¿ â «îçåëåíåííÿ» öüîãî ñåêòîðó â ðîçì³ð³ 0,34% ñâ³òîâîãî
ÂÂÏ, ïî÷èíàþ÷è ïðèáëèçíî ç³ ñóìè 195 ìëðä äîë. ó ïåð³îä ç 2010 äî
2050 ðîê³â, ñïðèÿòèìóòü çíèæåííþ ñïîæèâàííÿ ïàëèâà íà îñíîâ³ íàôòè
ìàêñèìàëüíî íà 80% ó ïîð³âíÿíí³ ç³ ñöåíàð³ºì çâè÷àéíîãî ðîçâèòêó é
îäíî÷àñíî ìîæå ï³äâèùèòè çàéíÿò³ñòü íà 10 â³äñîòê³â.
Ãëîáàëüí³ çì³íè êë³ìàòó Çåìë³. Äîâåäåíî, ùî ïåðåâåäåííÿ íà
«çåëåí³ ìîäåë³» á³ëüøîñò³ ñåêòîð³â åêîíîì³êè äîçâîëèòü ³ñòîòíî çíèçèòè
âèêèäè «ïàðíèêîâèõ» ãàç³â. Ñïðÿìóâàííÿ çã³äíî ³ç ñöåíàð³ºì «çåëåíîãî
³íâåñòóâàííÿ» ó ðîçì³ð³ á³ëüø ÿê ïîëîâèíà â³ä êîøò³â íà ï³äâèùåííÿ
åíåðãîåôåêòèâíîñò³ ð³çíèõ ãàëóçåé ³ á³ëüø àêòèâíå âèêîðèñòàííÿ â³ä-
íîâëþâàíèõ äæåðåë åíåð㳿, âêëþ÷àþ÷è á³îïàëèâî äðóãîãî ïîêîë³ííÿ,
äîçâîëèòü çíèçèòè ñâ³òîâå ïèòîìå åíåðãîñïîæèâàííÿ ïðèáëèçíî íà 40% äî
2030 ðîêó ³ ùîð³÷í³ âèêèäè âóãëåêèñëîãî ãàçó, ïîâ’ÿçàí³ ç åíåðãåòèêîþ,
äî 20 Ãò ó 2050 ð., ó òîé ÷àñ ÿê ñüîãîäí³ âîíè ñòàíîâëÿòü áëèçüêî 30 Ãò.
Ðàçîì ç³ çíèæåííÿì âèêèä³â âóãëåöþ çà ðàõóíîê ïåðåâåäåííÿ íà «çåëåí³
òåõíîëî㳿» ñ³ëüñüêîãî ãîñïîäàðñòâà î÷³êóºòüñÿ, ùî «çåëåíèé ñöåíàð³é
³íâåñòóâàííÿ» äîçâîëèòü çìåíøèòè êîíöåíòðàö³þ âèêèä³â äî 2050 ðîêó äî
60 Розділ ІІ
Вплив поведінки споживача на довкілля
450 ÷àñòèí íà ì³ëüéîí, òîáòî äî ð³âíÿ, ïîòð³áíîãî äëÿ òîãî, ùîá ó ëþäñòâà
ç’ÿâèëàñÿ ìîæëèâ³ñòü îáìåæèòè ãëîáàëüíå ïîòåïë³ííÿ äâîìà ãðàäóñàìè çà
Öåëüñ³ºì.
Ùîäî ñîö³àëüíîãî ïîòåíö³àëó «çåëåíî¿ åêîíîì³êè», òî ïåðåäáà÷àºòüñÿ,
ùî âîíà çäàòíà çàáåçïå÷èòè òàêèé ñàìèé ð³âåíü ðîáî÷èõ ì³ñöü, ÿê ³
«êîðè÷íåâà åêîíîì³êà», à â íèçö³ ñåêòîð³â (ñ³ëüñüêå ãîñïîäàðñòâî, áóä³â-
íèöòâî ³ åêñïëóàòàö³ÿ æèòëà, ë³ñîâå ãîñïîäàðñòâî ³ òðàíñïîðò) âîíà ñïðè-
ÿòèìå á³ëüø ïîì³òíîìó ï³äâèùåííþ çàéíÿòîñò³ â êîðîòêî-, ñåðåäíüî- ³
äîâãîñòðîêîâ³é ïåðñïåêòèâ³, í³æ çâè÷àéíèé ðîçâèòîê. Õî÷à â ñåêòîðàõ, ó
ÿêèõ ñïîñòåð³ãàºòüñÿ ñèëüíå âèñíàæåííÿ ïðèðîäíîãî êàï³òàëó, íàïðèêëàä
ðèáàëüñòâî, ïåðåõ³ä äî íîâî¿ ìîäåë³ ìîæå ïðèçâåñòè äî âòðàòè ïåâíî¿
ê³ëüêîñò³ ðîáî÷èõ ì³ñöü ó êîðîòêî- ³ ñåðåäíüîñòðîêîâ³é ïåðñïåêòèâ³, ùî
ïîâ’ÿçàíî ç íåîáõ³äí³ñòþ â³äòâîðåííÿ ðèáíèõ çàïàñ³â ³ ñêîðî÷åííÿ â öåé
÷àñ ¿õ âèëîâó. Öå àêòóàë³çóº ðîçðîáëåííÿ ïðåâåíòèâíèõ òà ì³í³ì³çàö³éíèõ
ñîö³àëüíèõ çàõîä³â ³ ðîçøèðåííÿ ³íâåñòóâàííÿ ó ïðîöåñ îñâ³òè òà ïåðå-
êâàë³ô³êàö³¿ òðóäîâèõ ðåçåðâ³â.
Îòæå, íà äàíèé ÷àñ «çåëåíà åêîíîì³êà» âáà÷àºòüñÿ äîñèòü ïåðñïåê-
òèâíèì ³ ïðîãðåñèâíèì ìåõàí³çìîì äîñÿãíåííÿ ñòàëîñò³, ùî ìîæå àäåêâàò-
íî â³äïîâ³äàòè âèêëèêàì ³ çàãðîçàì ðîçâèòêó.
Джерело: http://uaforeignaffairs.com/ua/ekspertna-dumka.
Я і навколишнє середовище 61
62
ÐÎÇÄ²Ë ²²²
ß Â ÑÓÑϲËÜÑÒ²
63
Óðîê 9. ÑϲËÊÓÂÀÍÍß Ì²Æ ËÞÄÜÌÈ.
ÏÐÀÂÈËÀ ÑϲËÊÓÂÀÍÍß
Ó Ô²ÍÀÍÑÎÂÈÕ ÑÒÎÑÓÍÊÀÕ
Ìåòà óðîêó
Îçíàéîìëåííÿ ç êóëüòóðîþ ñï³ëêóâàííÿ â ñ³ì’¿, øêîë³, íà âóëèö³;
ôîðìóâàííÿ íàâè÷îê ãðóïîâî¿ âçàºìî䳿 òà àêòèâíîãî ñëóõàííÿ; âèÿâëåííÿ
çíà÷óùîñò³ äîáðèõ âçàºìîâ³äíîñèí, ùî º îñíîâîþ ôîðìóâàííÿ òîëåðàíòíî¿
ïîâåä³íêè.
Òèï óðîêó
Êîìá³íîâàíèé óðîê ³ç âèðîáëåííÿì ïðàêòè÷íèõ íàâè÷îê.
Êëþ÷îâ³ òåçè
Ñï³ëêóâàííÿ – öå îáì³í ³íôîðìàö³ºþ ì³æ ëþäüìè.
ª âåðáàëüíå ³ íåâåðáàëüíå ñï³ëêóâàííÿ.
Îñíîâí³ ñêëàäîâ³ ñï³ëêóâàííÿ: ï³çíàííÿ ëþäèíè, îáì³í ³íôîðìà-
ö³ºþ, ñï³âïðàöÿ, ïåðåæèâàííÿ ïåâíèõ åìîö³é.
64 Розділ ІІІ
Спілкування між людьми. Правила спілкування у фінансових стосунках
? Çàïèòóº Ãðèâíèê
À ÷è â쳺òå âè ñëóõàòè?
Ùî ïîòð³áíî äëÿ òîãî, ùîá âèñëîâèòè âëàñíó
äóìêó?
Æåñòè ³ ì³ì³êà äîïîìàãàþòü ÷è çàâàæàþòü ïðè
ñï³ëêóâàíí³?
ɉɿɡɧɚɧɧɹ
ɥɸɞɢɧɢ
Ɉɛɦɿɧ
ɋɩɿɥɤɭɜɚɧɧɹ ɋɩɿɜɩɪɚɰɹ
ɿɧɮɨɪɦɚɰɿɽɸ
ɉɟɪɟɠɢɜɚɧɧɹ
ɩɟɜɧɢɯ ɟɦɨɰɿɣ
? Çàïèòóº Ãðèâíèê
Ãðà ó ïàðàõ
Ô³çêóëüòõâèëèíêà
4. Çàïèø³òü, ÿê³ âè çíàºòå ñëîâà ââ³÷ëèâîñò³ ó ñï³ëêóâàíí³.
(Áóäü ëàñêà, ñïàñèá³, äîáðîãî äíÿ òîùî).
? Çàïèòóº Ãðèâíèê
66 Розділ ІІІ
Спілкування між людьми. Правила спілкування у фінансових стосунках
Фі ман умки
Ст ина еми
о тніст
Зн икуля
грам
сов ть
ь
т
Же ізм
д
нан іс
а
Опт ь
им
ст
іст
ри
б
Чесн
Я в суспільстві 67
Урок 9
Çàïèòóº Ãðèâíèê
1. ßêå çíà÷åííÿ ìຠñï³ëêóâàííÿ äëÿ ëþäèíè?
2. ßê³ âè çíàºòå òèïè ñï³ëêóâàííÿ?
3. Íàçâ³òü îñíîâí³ ñêëàäîâ³ åôåêòèâíîãî ñï³ëêóâàííÿ
ì³æ ëþäüìè.
4. ×è º ñï³ëêóâàííÿ ñêëàäîâîþ òîëåðàíòíî¿ ïîâåä³íêè
ëþäèíè?
ϲÄÑÓÌÊÈ
ϳäáèâຠÊîï³éêà
1. Ñï³ëêóâàííÿ – öå îáì³í ³íôîðìàö³ºþ ì³æ ëþäüìè.
2. ª âåðáàëüíå ³ íåâåðáàëüíå ñï³ëêóâàííÿ.
3. Îñíîâí³ ñêëàäîâ³ ñï³ëêóâàííÿ: ï³çíàííÿ ëþäèíè, îáì³í
³íôîðìàö³ºþ, ñï³âïðàöÿ, ïåðåæèâàííÿ ïåâíèõ åìîö³é.
4. Îñíîâí³ ñêëàäîâ³ åôåêòèâíîãî ñï³ëêóâàííÿ: ñëóõàòè –
ðîçóì³òè – âçàºìîä³ÿòè.
Ïðî ñï³ëêóâàííÿ
Ñêëàäîâ³ ñï³ëêóâàííÿ. ßê ³ â áóäü-ÿêîãî ïðîöåñó, ó ñï³ëêóâàíí³ º
ñêëàäîâ³.
1. Êîíòàêò (âåðáàëüíèé àáî íåâåðáàëüíèé) – òîìó íàâ³òü çíàþ÷è, ùî ç
ÿêîþñü ëþäèíîþ íà ³íøîìó ê³íö³ êðà¿íè âè áóäåòå ãîâîðèòè îäí³ºþ ìîâîþ
³ íà îäíó òåìó, àëå íå ìàþ÷è ç íèì áóäü-ÿêîãî êîíòàêòó, ïîñï³ëêóâàòèñÿ
âàì íå âäàñòüñÿ.
2. Ñï³ëüíà ìîâà (ó òîìó ÷èñë³ é æåñòè) – òîìó ÿêùî âè, áàæàþ÷è
ïîñï³ëêóâàòèñÿ ç ³íîçåìöåì íà çëîáîäåíí³, ö³êàâ³ äëÿ âàñ òåìè, íå çìîæåòå
çíàéòè ñï³ëüíó ìîâó, ñï³ëêóâàííÿ íå íàëàãîäèòüñÿ.
3. Ñï³ëüí³ñòü òåçàóðóñ³â («ñêàðá») – òîáòî çàãàëüíèé çàïàñ çíàíü
ïðî ñâ³ò. Ãîâîðÿ÷è ïðî ñï³ëüí³ñòü òåçàóðóñ³â, ìîæíà çãàäàòè ñïðîáè
ñï³ëêóâàííÿ êîëîí³çàòîð³â ç íàðîäàìè Àôðèêè. Êóëüòóðà, ñïîñ³á æèòòÿ
³ óÿâëåííÿ ïðî ñâ³ò â ó÷àñíèê³â ñï³ëêóâàííÿ áóëè àáñîëþòíî ð³çíèìè ³
êîíòàêò íàëàãîäæåíèé íå áóâ.
Ôîðìè ñï³ëêóâàííÿ. Êð³ì òðüîõ íåîáõ³äíèõ ñêëàäîâèõ, ìè ìîæåìî
ãîâîðèòè ³ ïðî ôîðìè ñï³ëêóâàííÿ. Ôîðìè ñï³ëêóâàííÿ âèçíà÷àþòüñÿ çà
68 Розділ ІІІ
Спілкування між людьми. Правила спілкування у фінансових стосунках
õàðàêòåðîì ³ çì³ñòîì ³íôîðìàö³¿, ÿêîþ ñï³âðîçìîâíèêè îáì³íþþòüñÿ ì³æ
ñîáîþ. Òàêèì ÷èíîì, ìîæíà âèä³ëèòè òàêå ñï³ëêóâàííÿ:
ñëóæáîâå (ä³ëîâå). Ïðèêëàä: îô³ö³éí³ ïåðåìîâèòè ïðî ìàéáóòíþ
óãîäó;
ïîâñÿêäåííå (ïîáóòîâå). Ïðèêëàä: ðîçìîâà ìàòåð³ ³ äèòèíè ïðî òå,
ÿê ïðîéøîâ éîãî äåíü ó øêîë³;
Ïåðåêîíóâàëüíå. Ïðèêëàä: ïåðåäâèáîðíà ïðîìîâà êàíäèäàòà â
äåïóòàòè;
ðèòóàëüíå. Ïðèêëàä: ñï³ëêóâàííÿ ì³æ ñëóæèòåëÿìè õðàìó ï³ä ÷àñ
ïðîâåäåííÿ öåðåìîí³¿;
ì³æêóëüòóðíå (ì³æåòí³÷íå). Ïðèêëàä: êîìóí³êàö³ÿ ïðåäñòàâíèêà
ñõ³äíî¿ öèâ³ë³çàö³¿ ç ïðåäñòàâíèêîì çàõ³äíî¿.
Êóëüòóðà ñï³ëêóâàííÿ. Êóëüòóðîþ æ ñï³ëêóâàííÿ ìè íàçèâàºìî
ñîö³àëüíå ÿâèùå, ÿêå â³äð³çíÿºòüñÿ ³ õàðàêòåðèçóºòüñÿ íîðìàòèâí³ñòþ
öüîãî ñàìîãî ñï³ëêóâàííÿ. Ñîö³àëüí³ íîðìè – öå ïðàâèëà ïîâåä³íêè, ùî
âèçíà÷àþòüñÿ ñîö³àëüíèìè ãðóïàìè ³ î÷³êóâàí³ â ðåàëüíîìó ïîâåä³íö³
ó÷àñíèê³â öèõ ãðóï. ßê íàñë³äîê, ñîö³àëüíå æèòòÿ ïðàêòè÷íî íå ìîæå
³ñíóâàòè áåç íîðì ñï³ëêóâàííÿ. Ëåêñèêà òà îñîáëèâîñò³ ìîâè, åëåìåíòè
ìèñòåöòâà, ðèòóàëè, ïðàâèëà ââ³÷ëèâîñò³ òà åòèêåò, ³ãðè òà ³íøå – óñ³
ö³ ñîö³àëüí³ ÿâèùà òèï³çóþòü ñï³ëêóâàííÿ ³ ôîðìóþòü ð³çí³ ëþäñüê³
ÿê äóõîâí³, òàê ³ ô³çè÷í³ ÿêîñò³, ïåðåòâîðþþ÷è ¿õ íà çâè÷êè, ÿê³ ìîæíà
íàçâàòè ìàñîâèìè.
Ôîðìóâàííÿ êóëüòóðè ñï³ëêóâàííÿ. Àëå ÿê ôîðìóºòüñÿ êóëüòóðà
ñï³ëêóâàííÿ? Õòî äîïîìàãຠíàì îñâî¿òè ¿¿ àçè? ³äïîâ³äü íà öå ïèòàííÿ
äâî¿ñòå. Ç îäíîãî áîêó, ãîëîâíèì ³íñòèòóòîì çàñâîºííÿ ñîö³àëüíèõ íîðì º
ñ³ì’ÿ, òîáòî äîðîñë³ ïàðòíåðè ëþäèíè ïî ñï³ëêóâàííþ. Ñàìå äîðîñë³ äàþòü
äèòèí³ îñíîâí³ óÿâëåííÿ ïðî ñîö³àëüí³ íîðìè, òàáó, ñîö³àëüí³ ðîë³, ÿêèìè
äèòèíà ïîò³ì êîðèñòóºòüñÿ, âõîäÿ÷è â äîðîñëå æèòòÿ.
Джерело: http://moyaosvita.com.ua.
Íåâåðáàëüíå ñï³ëêóâàííÿ
Îäíèì ³ç çàñîá³â ñï³ëêóâàííÿ º íåâåðáàëüíà (íåñëîâåñíà) êîìóí³êàö³ÿ.
Öå ð³çí³ ðóõè ò³ëà (æåñòè, ì³ì³êà, ïàíòîì³ì³êà), ³íø³ çàñîáè çîâí³øíüî¿
íåñëîâåñíîãî ïåðåäàííÿ åìîö³éíèõ ñòàí³â ëþäèíè (íàïðèêëàä, ïî÷åðâî-
í³ííÿ, çáë³äíåííÿ, çì³íà ðèòìó äèõàííÿ òà ³í.), ÿê³ ñëóãóþòü çàñîáàìè
îáì³íó ³íôîðìàö³¿ ì³æ ëþäüìè. ²íîä³ êàæóòü ïðî íåâåðáàëüíó ïîâåä³íêó
ëþäèíè. Ïðè öüîìó éäåòüñÿ ïðî ôîðìè ¿¿ ïîâåä³íêîâî¿ àêòèâíîñò³, íå
ïîâ’ÿçàíî¿ ç ìîâîþ, àëå òàê³, ùî âèêîíóþòü êîìóí³êàòèâíó ôóíêö³þ (íà-
ïðèêëàä, ðîçì³ùåííÿ ëþäèíè ó ïðîñòîð³, ìàíåðè òðèìàòè ÿê³ñü ïðåäìåòè
òîùî). Ïñèõîëîãàìè âñòàíîâëåíî, ùî ó ïðîöåñ³ âçàºìî䳿 ìåíåäæåðà äî 80%
êîìóí³êàö³é çä³éñíþºòüñÿ çà ðàõóíîê íåâåðáàëüíèõ çàñîá³â. Óñòàíîâëåííÿ
ìåíåäæåðîì ä³ëîâîãî êîíòàêòó çàëåæèòü ÷àñòî íå ñò³ëüêè â³ä òîãî, ùî â³í
Я в суспільстві 69
Урок 9
ãîâîðèòü, ñê³ëüêè â³ä òîãî, ÿê â³í òðèìàºòüñÿ. Òîìó âåëèêå çíà÷åííÿ ìàþòü
ñèãíàëè, ÿê³ ïîñèëຠíàøå ò³ëî, ³ ¿õ òðåáà çíàòè.
Àâñòðàë³éñüêèé ñïåö³àë³ñò «ç ìîâè ðóõ³â ò³ëà» À. ϳç ñòâåðäæóº, ùî
çà äîïîìîãîþ ñë³â ïåðåäàºòüñÿ ëèøå 7% ³íôîðìàö³¿, çàòå çà äîïîìîãîþ
çâóêîâèõ çàñîá³â (âêëþ÷àþ÷è òîí ãîëîñó, ³íòîíàö³þ òîùî) – 38%, ì³ì³êè,
æåñò³â, ïîçè – 55%. ³äîìî, íàïðèêëàä, ùî â öèðêó àðòèñòè ðîçìîâëÿþòü
ì³æ ñîáîþ çà äîïîìîãîþ æåñò³â ³ äåÿêèõ ðóõ³â ò³ëà. ²íîä³ æèòòÿ ëþäèíè,
ÿêà ïðàöþº ï³ä êóïîëîì, çàëåæèòü â³ä òîãî, íàñê³ëüêè òî÷íî ¿¿ æåñòè
çðîçóì³þòü ò³ ëþäè, ùî ñòðàõóþòü ¿¿ âíèçó. Öþ ìîâó æåñò³â ðîçóì³þòü óñ³
öèðêîâ³ àðòèñòè, íåçàëåæíî â³ä íàö³îíàëüíîñò³ òà ìîâè.
Ðîçïîâ³äàþòü, ùî êîëèñü Ô. Äîñòîºâñüêèé âèãîëîñèâ ÷óäîâó ïðîìîâó
ïðî Î. Ñ. Ïóøê³íà. ϳçí³øå öþ ïðîìîâó áóëî îïóáë³êîâàíî. Ïðîòå ïðî-
÷èòàâøè ¿¿, ò³, õòî ñëóõàâ Äîñòîºâñüêîãî, ç ïîäèâîì çàóâàæóâàëè, ùî öå
çîâñ³ì ³íøà ïðîìîâà. Îäíàê öå áóëà òà ñàìà ïðîìîâà, àëå â íàäðóêîâàíîìó
âàð³àíò³ âîíà áóëà ïîçáàâëåíà çíà÷íî¿ ÷àñòêè íåâåðáàëüíîãî âïëèâó, åìî-
ö³éíîãî çàáàðâëåííÿ. Ñàìå çàâäÿêè ³íòîíàö³ÿì ³ ðóõàì ò³ëà íàéá³ëüøîþ
ì³ðîþ çàëåæèòü òå, ùî îäíà é òà ñàìà ä³éîâà îñîáà â ï’ºñ³ ìîæå ïîäàòè ñåáå
ÿê íåãàòèâíó, à â ³íøîìó – ÿê ïîçèòèâíó.
 ÿê³é ôîðì³ ëåãøå ñïðèéìàºòüñÿ äîãàíà – ó ïèñüìîâ³é ÷è óñí³é?
Ó ïèñüìîâ³é. Áî â óñí³é ôîðì³ äîãàíà ñóïðîâîäèòüñÿ ùå é íàñóïëåíèì
ïîãëÿäîì, ãð³çíèìè áðîâàìè, ñóâîðîþ ïîñòàòòþ, ³íòîíàö³ºþ, ãîëîñîì. Óñå
öå ïîñèëþº íåãàòèâíèé âïëèâ íà ëþäèíó ³ ïðèãí³÷óº ¿¿. À â ÿê³é ôîðì³
õîò³ëîñÿ á ñïðèéìàòè ïîäÿêó – ó ïèñüìîâ³é ÷è óñí³é?  óñí³é, áî âîíà
ñóïðîâîäèòüñÿ óñì³øêîþ, äîáðèì ïîãëÿäîì, ïîòèñêîì ðóêè, ³íòîíàö³ºþ
òîùî. Óñå öå ïîñèëþº ïîçèòèâíèé âïëèâ íà ëþäèíó, íà ¿¿ ñàìîïî÷óòòÿ,
íàñòð³é, âèêëèêຠáàæàííÿ ïðàöþâàòè àáî ðîáèòè ùîñü ùå êðàùå, í³æ
ðàí³øå.
² ÿêùî ðàí³øå íåâåðáàëüí³é êîìóí³êàö³¿ â³äâîäèëàñÿ äîïîì³æíà,
äðóãîðÿäíà ðîëü, òî íèí³ ïñèõîëîãè ââàæàþòü, ùî âì³ííÿ ÷èòàòè íåâåð-
áàëüí³ ñèãíàëè º âàæëèâîþ óìîâîþ åôåêòèâíîãî ñï³ëêóâàííÿ. ×îìó? Íàøå
ñòàâëåííÿ äî ³íøèõ íåð³äêî ôîðìóºòüñÿ ï³ä âïëèâîì ïåðøîãî âðàæåííÿ,
à âîíî º ðåçóëüòàòîì 䳿 íåâåðáàëüíèõ ñèãíàë³â – õîäè, âèðàçó îáëè÷÷ÿ,
ïîãëÿä³â, ìàíåðè òðèìàòèñÿ, æåñò³â, ñòèëþ îäÿãó òà ³í. Íà äóìêó àìåðè-
êàíñüêèõ äîñë³äíèê³â, äëÿ ôîðìóâàííÿ ïåðøîãî îáðàçó ñï³âðîçìîâíèêà
âàæëèâèìè º ïåðø³ ÷îòèðè õâèëèíè çóñòð³÷³, à äåÿê³ ââàæàþòü, ùî äîñèòü
³ äâîõ õâèëèí. Êð³ì òîãî, íåâåðáàëüí³ ñèãíàëè ñïîíòàíí³, íåñâ³äîì³ ³
òîìó çàâæäè ùèð³. Óì³ííÿ êîðèñòóâàòèñÿ öèì àðñåíàëîì íåâåðáàëüíî¿
êîìóí³êàö³¿ ñïðèÿº ôîðìóâàííþ êóëüòóðè ñï³ëêóâàííÿ.
гçí³ ëþäè ðåàãóþòü íåîäíàêîâî íà íåâåðáàëüí³ ñèãíàëè. Îäí³ ÷óòëèâ³
äî íèõ, ³íø³ – àáî í³÷îãî íå çíàþòü ïðî öþ ñôåðó êîìóí³êàö³¿, àáî íå ìàþòü
äîñâ³äó ¿õ ô³êñàö³¿ òà ðîçøèôðóâàííÿ. Ââàæàþòü, ùî æ³íêè á³ëüø çäàòí³
äî ñïðèéìàííÿ òà ³íòó¿òèâíîãî ðîçóì³ííÿ íåâåðáàëüíèõ çàñîá³â, àí³æ
÷îëîâ³êè.
70 Розділ ІІІ
Спілкування між людьми. Правила спілкування у фінансових стосунках
Я в суспільстві 71
Урок 9
òðåòº ñèòî – ñèòî êîðèñò³. ×è òàê óæå âàðòî ìåí³ ïî÷óòè òå, ùî òè õî÷åø
ðîçïîâ³ñòè?
– ͳ, ó öüîìó íåìຠïîòðåáè.
– Îòæå, – ï³äñóìóâàâ Ñîêðàò, – ó òîìó, ùî òè õî÷åø ñêàçàòè, íåìຠí³
ïðàâäè, í³ äîáðîòè, àí³ êîðèñò³. Íàâ³ùî òîä³ ãîâîðèòè?
Джерело: http://ceprekrasno.com.ua.
72 Розділ ІІІ
Óðîê 10. ÏÎÂÅIJÍÊÀ Ì²Æ ÏÐÎÄÀÂÖÅÌ
² ÏÎÊÓÏÖÅÌ. ÏÐÈÉÍßÒÒß Ð²ØÅÍÍß
ÏÐÎ ÊÓϲÂËÞ ÒÎÂÀÐÓ
Ìåòà óðîêó
Îçíàéîìëåííÿ ç êóëüòóðîþ ïîâåä³íêè ì³æ ïîêóïöåì ³ ïðîäàâöåì;
ôîðìóâàííÿ íàâè÷îê ðàö³îíàëüíèõ ïîêóïîê òîâàð³â ³ ðàö³îíàëüíî¿
ïîâåä³íêè ñïîæèâà÷à ïðè âèêîðèñòàíí³ òîâàðó.
Òèï óðîêó
Êîìá³íîâàíèé óðîê ³ç âèðîáëåííÿì ïðàêòè÷íèõ íàâè÷îê.
Êëþ÷îâ³ òåçè
Ñïîæèâà÷ ìຠïðàâî íà â³ëüíèé âèá³ð òîâàð³â ³ ïîðñëóã.
Çàáîðîíÿºòüñÿ ïðèìóøóâàòè ñïîæèâà÷à ïðèäáàòè òîâàðè ³ ïîñëóãè
íåíàëåæíî¿ ÿêîñò³ àáî íåïîòð³áíîãî àñîðòèìåíòó.
Íàéãîëîâí³øå ïðàâèëî ñïîæèâà÷à: çàâæäè âèìàãàòè ³ çáåð³ãàòè
ðîçðàõóíêîâèé äîêóìåíò.
Я в суспільстві 73
Урок 10
5. Âèêîíàéòå çàâäàííÿ.
Íà ñåçîíí³ òîâàðè (îäÿã, õóòðî) ãàðàíò³éíèé òåðì³í áåðå â³äë³ê ç
ïî÷àòêó â³äïîâ³äíîãî ñåçîíó. Íàïðèêëàä, ìàìà â ëèïí³ çà çíèæêîþ êóïèëà
74 Розділ ІІІ
Поведінка між продавцем і покупцем. Прийняття рішення про купівлю товару
õóòðÿíó øóáêó. Äî çèìè ùå äàëåêî. Ç ÿêîãî ì³ñÿöÿ ïî÷íå ä³ÿòè ãàðàíò³éíèé
òåðì³í? Ïîäóìàéòå ³ çàïèø³òü.
(Ç 1 æîâòíÿ)
Ô³çêóëüòõâèëèíêà
7. Ðîçãëÿíüòå ñõåìó ³ ïîÿñí³òü ¿¿.
ɋɉɈɀɂȼȺɑ
ɤɭɩɢɜ ɨɬɪɢɦɚɜ
Ɇɚɝɚɡɢɧ ɡɨɛɨɜ’ɹɡɭɽɬɶɫɹ
ȼɢɤɨɪɢɫɬɨɜɭɽ ɬɨɜɚɪ
ɜɿɞɪɟɦɨɧɬɭɜɚɬɢ ɬɨɜɚɪ
(ɩɨɫɥɭɝɭ)
ɋɩɨɠɢɜɚɱ ɦɨɠɟ ɩɨɜɟɪɧɭɬɢ
ɤɨɲɬɢ
ɋɩɨɠɢɜɚɱ ɦɨɠɟ ɨɛɦɿɧɹɬɢ
ɧɟɹɤɿɫɧɢɣ ɬɨɜɚɪ ɧɚ ɹɤɿɫɧɢɣ
Я в суспільстві 75
Урок 10
10. Íàìàëþéòå ïîêóïêó, ÿêà ïðèíåñëà âàì áàãàòî ðàäîñò³.
Ãðèâíèê çàïèòóº
1. ßê ñïîæèâà÷ ïðèéìຠð³øåííÿ ïðî ïîêóïêó?
2. ×è çîáîâ’ÿçàíèé ïðîäàâåöü íàäàâàòè ³íôîðìàö³þ
ïðî òîâàð?
3. Äëÿ ÷îãî ïîòð³áíà ³íñòðóêö³ÿ?
4. ßêèé äîêóìåíò çàñâ³ä÷óº ïîêóïêó?
5. Íàçâ³òü îñíîâí³ íîðìè ñï³ëêóâàííÿ ïîêóïöÿ ç ïðî-
äàâöåì.
ϲÄÑÓÌÊÈ
ϳäáèâຠÊîï³éêà
76 Розділ ІІІ
Поведінка між продавцем і покупцем. Прийняття рішення про купівлю товару
ɍɫɜɿɞɨɦɥɟɧɧɹ
ɍ ɹ ɩɨɬɪɟɛɢ (ɹɤɢɢɣ ɧɟɫɬɚɬɨɤ, ɱɢ
ɢɦ ɜɿɧ ɜɢɤɥɢɤɚɚɧɢɣ).
ɜ
ɜɢɡɧɚɱɢɬɢ ɤɨɥɨ ɬɢɯ ɨɛɫɬɚɜɢɧ
ɧ, ɹɤɿ ɩɿɞɲɬɨɜɯɯɭɸɬɶ ɩɨɤɭɩɰɹɹ
ɞ ɞɭɦɤɢ ɩɪɨ ɦɨɠɥɢɜɿɫɬɶ
ɞɨ ɦ ɨɞ ɱ ɿɧɲɨʀ ɩɨɫɥɭɝɢ
ɞɟɪɠɚɧɧɹ ɬɿɽʀ ɱɢ
ɉɨɲɭɤ ɿɧɮɨɪɦɚɰɿʀ
ɿ ɩɪ
ɪɨ ɬɨɜɚɪ. Ⱦɠɟɪɪɟɥɚ ɿɧɮɨɪɦɚɰ ɰɿʀ: ɨɫɨɛɢɫɬɿ
ɞɠɟɪɟɥɚ (ɫɭɫɿɞɢ, ɫɿɦ'ɹ, ɞɪɭɡɿ), ɤɨɦɟɪɰ
ɰɿɣɧɿ ɞɠɟɪɟɥɚ (ɪɟɤɥɚɦɚ,
ɩɪɨɞɚɜɰɿɿ, ɞɢɥɟɪɢ, ɜɢɫɬɬɚɜɤɢ), ɟɦɩɿɪɢɱ
ɱɧɿ ɞɠɟɪɟɥɚ (ɞ
ɞɨɬɢɤ, ɜɢɜɱɟɧɧɧɹ
ɜɢɤɨɪɢɫɬɬɚɧɧɹ ɬɨɜɚɪɭ), ɡɚɝɚɥɶɧɨɞɨɫɬɭɭɩɧɿ ɞɠɟɪɟɥɚ (ɁɆȱ
( )
Ɉɰɿɧ
ɧɤɚ ɜɚɪɿɚɧɬɿɜ – ɩɨɪɿɜɧɹɧɧɹ ɬɨɜɚɪɿɜ
ɬ ɡɚ ɜɢɡɧ
ɧɚɱɚɥɶɧɢɦɢ
ɯɚɪɚɤɤɬɟɪɢɫɬɢɤɚɦɢ ((ɜɥɚɫɬɢɜɨɫɬɿ ɬɨɨɜɚɪɭ, ɨɛɪɚɡ ɦɚɪɤɢ
ɦ ɬɨɳɨ).
Ʉɿɧɰɟɜɟ ɪɿɲɟɧɧ
Ʉ ɧɹ ɩɪɨ ɤɭɩɿɜɥɥɸ – ɦɚɽ ɛɚɡɭɜɜɚɬɢɫɹ ɧɚ ɜɫɿɯ ɩ
ɩɨɩɟɪɟɞɧɿɯ
ɟɬɬɚɩɚɯ, ɯɨɱɚ ɞɭɠ
ɠɟ ɱɚɫɬɨ ɜɨɧɨ ɛɭɜɚɽ ɫɩɨɧɬɚɧɧɧɢɦ
Ɋɟɚɤɰɿɹ ɧɚ ɩɨɤɭɩɤɭ
ɩ – ɫɩɨɠ
ɠɢɜɚɱ ɜɢɡɧɚɱɚɚɽ ɫɜɨɽ ɫɬɚɜɥɟɧɧɧɹ ɞɨ ɩɨɤɭɩɤɢ
ɢ:
«ɡɚɞɨɜɨɥɟɧɢɣɣ – ɧɟɡɚɞɨɜɨɥɟɟɧɢɣ», ɜɿɞ ɱɨɝɨɨ ɛɭɞɟ ɡɚɥɟɠɚɬɢ
ɢ ɜɢɤɨɪɢɫɬɚɧɧ
ɧɹ
ɱɢ ɧɟɜɢɤɨɪɢɫɫɬɚɧɧɹ ɫɩɨɠɢɜɚɱɟɦ ɭ ɩɨɞɚɥɶɲɨɦɭ ɰɶɨɝɨ ɬɨɨɜɚɪɭ
Я в суспільстві 77
Урок 10
â³ä éîãî ö³íè. Íà ïðàêòèö³ ñï³ââ³äíîøåííÿ ö³íè ³ ê³ëüêîñò³ ïðèäáàíîãî
òîâàðó íå ìຠáåçïåðåðâíîãî õàðàêòåðó, öå â³äîáðàæàþòü íàéá³ëüø òèïîâ³
ìîäåë³ ïîâåä³íêè, ÿê³ ñòâîðþþòü íåôóíêö³îíàëüíèé ïîïèò.
Åôåêò «áåíäâåãîí» ïîëÿãຠâ òîìó, ùî òîâàð êóïóþòü íå çà ïîòðåáè, à
â ñèëó áàæàííÿ íå â³äñòàòè â³ä ³íøèõ, áóòè ÿê óñ³. Öåé åôåêò ñâ³ä÷èòü ïðî
îð³ºíòàö³þ ñïîæèâà÷à íà ïåâíó ñîö³àëüíó íîðìó.
Åôåêò «ñíîáà» âèñëîâëþº, íàâïàêè, ïðàãíåííÿ âèä³ëÿòèñÿ ç
«íàòîâïó», òîìó íå êóïóþòü òîâàð, êîëè â³í äîñòóïíèé ³íøèì.
Åôåêò Âåáëåíà âëàñòèâèé ïîêàçîâîìó äåìîíñòðàòèâíîìó ñïîæèâàí-
íþ (âàæëèâà äóìêà ³íøèõ ëþäåé), ïîâ’ÿçàíèé ³ç âïëèâîì ö³íè, êîëè ç
ï³äâèùåííÿì ö³íè çá³ëüøóºòüñÿ ïîïèò íà òîâàð, ³, íàâïàêè, ç³ çíèæåííÿì
ö³íè çìåíøóº ê³ëüê³ñòü ïîêóïîê.
Åôåêò «ö³íà – ÿê³ñòü» õàðàêòåðèçóºòüñÿ âèùîþ ö³íîþ, ÿêà â³äïî-
â³äຠâèù³é âèñîê³é ÿêîñò³. Åôåêò «â³ðí³ñòü ÿêîñò³», âèêëèêàíèé ñõèëü-
í³ñòþ äî ô³ðìè ÷è òîðãîâî¿ ìàðêè, ÿêà º àâòîðèòåòîì.
Ïñèõîëîãè âèçíà÷èëè ê³ëüêà ð³çíèõ ïîêîë³íü, ÿê³ ñüîãîäí³ æèâóòü:
áåá³-áóìåðè, ïîêîë³ííÿ «Õ», «Y» ³ «Z», óñ³ âîíè ïî-ð³çíîìó áà÷àòü ñâ³ò,
ìàþòü ð³çí³ æèòòºâ³ ö³ííîñò³, â³äïîâ³äíî, ð³çíîþ º ¿õíÿ ïîâåä³íêà ÿê
ñïîæèâà÷à.
Âèêîðèñòîâóþ÷è äåìîãðàô³÷í³ ïîêàçíèêè, àíàë³çóºìî çàãàëüí³ òåí-
äåíö³¿ ïîâåä³íêè â³ò÷èçíÿíîãî ñïîæèâà÷à.  Óêðà¿í³ ñïîñòåð³ãàºòüñÿ
çìåíøåííÿ íàñåëåííÿ 48,2 ìëí (2001 ð³ê) äî 43 ìëí (2014-é). Çðîñòàº
ïèòîìà ÷àñòêà ëþäåé ñòàðøå çà 40 ðîê³â (16 ìëí ÷îë.). Ïîêîë³ííÿ «Õ»,
íàðîäæåí³ 1971–1980 ðð., º âàæëèâèì ñîö³àëüíèì ôàêòîðîì, ùî ôîðìóº
êóëüòóðó é åêîíîì³÷íå æèòòÿ, ³ º çíà÷íî âèìîãëèâ³øèì ïîð³âíÿíî ç
ïîêîë³ííÿì äèòÿ÷îãî áóìó, õî÷à öå ïîêîë³ííÿ ñòàíîâèòü íà ñüîãîäí³
16% ³ âîíà ðîáèòü 50% ïîêóïîê. Çðîñòຠðîëü ïîêîë³ííÿ «Y» (íàðîäæ.
1980-õ), êîëè ñâ³äîìå ¿õíº æèòòÿ ðîçïî÷àëîñÿ çà ÷àñ³â ðîçïîâñþäæåííÿ
ñó÷àñíèõ òåëåêîìóí³êàö³éíèõ òà ³íôîðìàö³éíèõ òåõíîëîã³é, íîâèõ
ñòàíäàðò³â æèòòÿ, ãëîáàë³çàö³¿ òà óêðà¿íñüêî¿ íåçàëåæíîñò³. Öÿ ãåíåðàö³ÿ
íàë³÷óº 15,2% íàñåëåííÿ ³ ñïðàâëÿº çíà÷íèé âïëèâ íà ðèíîê ìóçè÷íèõ,
ñïîðòèâíèõ, êîìï’þòåðíèõ òîâàð³â ³ ñó÷àñíèõ ãàäæåò³â. Äëÿ «Y» óñï³õ ó
ñîö³àëüí³é ñôåð³ âàæëèâ³øèé, àí³æ â îñîáèñòîìó æèòò³, ñ³ì’ÿ äëÿ íèõ íå º
òàêîþ ãëîáàëüíîþ ö³íí³ñòþ, ÿê äëÿ «Õ».
×è ïîòð³áíèé ÷åê?
Âè êóïóºòå òîâàð, ¿äåòå ãðîìàäñüêèì òðàíñïîðòîì, çàìîâëÿºòå â³êíà,
ïëàíóºòå ïðîâåñòè ðåìîíò ïîìåøêàííÿ. Âè õî÷åòå, àáè çà âàø³ êîøòè âàì
íàäàëè ñàìå òîé òîâàð, òó ïîñëóãó, ÿêà âàñ âëàøòîâóº, ³ â³äïîâ³äíî¿ ÿêîñò³.
Îäíàê, íà æàëü, íå ð³äêî áóâàº, ùî ñïîæèâà÷à îáâàæóþòü, îáðàõîâóþòü,
íàäàþòü íåÿê³ñí³ ïîñëóãè, ïðîäàþòü íåÿê³ñíèé òîâàð òîùî. ßê áóòè òóò?
78 Розділ ІІІ
Поведінка між продавцем і покупцем. Прийняття рішення про купівлю товару
² â òàêîìó ðàç³ íàéãîëîâí³øå ïðàâèëî – çàâæäè âèìàãàòè ³ çáåð³ãàòè
ðîçðàõóíêîâèé äîêóìåíò! ³äïîâ³äíî äî Çàêîíó Óêðà¿íè «Ïðî çàñòîñó-
âàííÿ ðåºñòðàòîð³â ðîçðàõóíêîâèõ îïåðàö³é ó ñôåð³ òîðã³âë³, ãðîìàäñüêîãî
õàð÷óâàííÿ òà ïîñëóã», ðîçðàõóíêîâèé äîêóìåíò – öå äîêóìåíò óñòàíîâ-
ëåíî¿ ôîðìè ³ çì³ñòó (êàñîâèé ÷åê, òîâàðíèé ÷åê, ðîçðàõóíêîâà êâèòàíö³ÿ,
ïðî¿çíèé äîêóìåíò òîùî), ùî ï³äòâåðäæóº ôàêò ïðîäàæó (ïîâåðíåííÿ)
òîâàð³â, íàäàííÿ ïîñëóã, îòðèìàííÿ (ïîâåðíåííÿ) êîøò³â, êóï³âë³-ïðîäàæó
³íîçåìíî¿ âàëþòè, íàäðóêîâàíèé ó âèïàäêàõ, ïåðåäáà÷åíèõ öèì Çàêîíîì,
³ çàðåºñòðîâàíèé ó âñòàíîâëåíîìó ïîðÿäêó ðîçðàõóíêîâèõ îïåðàö³é àáî
çàïîâíåíèé âðó÷íó.
×îìó öå òàê âàæëèâî? Ïóíêò 11 ñòàòò³ 8 Çàêîíó Óêðà¿íè «Ïðî çàõèñò
ïðàâ ñïîæèâà÷³â» íàãîëîøóº, ùî âñ³ âèìîãè ñïîæèâà÷à ðîçãëÿäàþòüñÿ
ï³ñëÿ ïðåä’ÿâëåííÿ ñïîæèâà÷åì ðîçðàõóíêîâîãî äîêóìåíòà, à ùîäî òîâàð³â,
íà ÿê³ âñòàíîâëåíî ãàðàíò³éíèé ñòðîê, – òåõí³÷íîãî ïàñïîðòà ÷è ³íøîãî
äîêóìåíòà, ùî éîãî çàì³íþº, ç ïîçíà÷êîþ ïðî äàòó ïðîäàæó.
Òàê, äëÿ òîâàð³â – äîñòàòíüî òîâàðíîãî àáî êàñîâîãî ÷åêà, ÿêèé ïðî-
äàâö³ çîáîâ’ÿçàí³ âèäàâàòè ³ â ÿêîìó ïîâèíí³ áóòè âêàçàí³ íàéìåíó-
âàííÿ òîâàðó, éîãî ö³íà, äàòà ïðîäàæó ³ ðåêâ³çèòè ïðîäàâöÿ. ßêùî ÷åê
âàì íå âèäàëè, âèìàãàéòå éîãî ó ïðîäàâöÿ!
Äëÿ ïîñëóã (ðîá³ò) – îáîâ’ÿçêîâî âèïèñóþòü êâèòàíö³þ (óêëàäàºòüñÿ
äîãîâ³ð), ó ÿê³é ïîâèíí³ áóòè â³äîìîñò³:
ïðî âèêîíàâöÿ ïîñëóãè (ðîáîòè);
ïî÷àòîê ðîáîòè;
ê³íöåâèé òåðì³í âèêîíàííÿ ðîáîòè;
ö³íó ïîñëóãè (ðîáîòè) ³ ïîðÿäîê âíåñåííÿ ïëàòè;
ê³ëüê³ñòü ³ ö³íó ïðåä’ÿâëåíîãî âàìè ìàòåð³àëó;
ãàðàíò³éíèé òåðì³í íà ïîñëóãó (ðîáîòó) òîùî.
Ïðèäáàâøè òîâàðè íà ðèíêó, îñîáëèâî íåïðîäîâîëü÷èõ, íà ÿê³
âñòàíîâëåí³ ãàðàíò³éí³ òåðì³íè ñïîæèâàííÿ, òðåáà âèìàãàòè â³ä ïðîäàâöÿ
(ñóá’ºêòà ï³äïðèºìíèöüêî¿ ä³ÿëüíîñò³, ÿêèé â³äïîâ³äíî äî çàêîíîäàâñòâà
ìຠïðàâî íå çàñòîñîâóâàòè êàñîâ³ àïàðàòè òà ðîçðàõóíêîâ³ êíèæêè)
òîâàðíèé ÷åê, ùî çàñâ³ä÷óº ôàêò êóï³âë³, â ÿêîìó çàçíà÷àþòüñÿ: íàéìå-
íóâàííÿ ñóá’ºêòà ãîñïîäàðþâàííÿ ³ ðèíêó, ðÿä ³ íîìåð òîðãîâåëüíîãî ì³ñöÿ,
íàéìåíóâàííÿ òîâàðó, ö³íà òîâàðó, äàòà ïðîäàæó, ïð³çâèùå, ³í³ö³àëè
ïðîäàâöÿ, ï³äïèñ.
³ääàþ÷è ð³÷ ó ðåìîíò, ñïîæèâà÷ ïîâèíåí ïðîñòåæèòè çà òèì, ùîá ó
ðàç³ âèíèêíåííÿ êîíôë³êòíî¿ ñèòóàö³¿ â íüîãî çáåð³ãñÿ øàíñ îòðèìàòè íàçàä
ñàìå ñâîþ ð³÷ ³ ñàìå â ïåðâèíí³é êîìïëåêòàö³¿. Äëÿ öüîãî îôîðìëÿþþòü
â³äïîâ³äíó êâèòàíö³þ, â ÿê³é ïîâèíí³ ô³êñóâàòèñÿ:
òåðì³í ïî÷àòêó ³ çàê³í÷åííÿ ðîá³ò (âèêîíàííÿ çàìîâëåííÿ);
ñòàí âèðîáó, ïðèéíÿòîãî äëÿ ðåìîíòó (â³äñîòîê çíîñó);
íàÿâí³ñòü ïëîìá;
Я в суспільстві 79
Урок 10
ìàòåð³àë çàìîâíèêà ³ éîãî ê³ëüê³ñòü òîùî;
âàðò³ñòü çàìîâëåííÿ.
Ñïîæèâà÷åâ³ îáîâ’ÿçêîâî ñë³ä ïàì’ÿòàòè, ùî ï³ä ÷àñ çäàâàííÿ â ðåìîíò
àáî ÷èùåííÿ âçóòòÿ, îäÿãó àáî ³íøî¿ ðå÷³ îáîâ’ÿçêîâî ñë³ä çàçíà÷àòè
ñòóï³íü ¿õ çíîñó. Ìàþ÷è òàêèé äîêóìåíò, ñïîæèâà÷ ìîæå ðîçðàõîâóâàòè
íà â³äøêîäóâàííÿ ðåàëüíî¿ âàðòîñò³ òîâàðó â ðàç³ éîãî ïîøêîäæåííÿ àáî
âòðàòè.
Êóïóþ÷è òîâàð àáî çàìîâëÿþ÷è áóäü-ÿêó ïîñëóãó, íå â³ðòå ïðîäàâ-
öåâ³, ùî â³äìîâëÿº âàì âèäàòè ÷åê, ìîòèâóþ÷è ñïðîùåíîþ ñèñòåìîþ
îïîäàòêóâàííÿ, ïðàâèëàìè òîðã³âë³ àáî ³íøèìè ïðè÷èíàìè. Ó ÷èííèõ
çàêîíàõ ³ ïðàâèëàõ â³äñóòíÿ ï³äñòàâà äëÿ â³äìîâè âàì ó âèäà÷³ òàêèõ
äîêóìåíò³â. ßêùî ï³äïðèºìåöü íå âèäຠâàì ÷åê àáî ³íøèé ðîçðàõóíêîâèé
äîêóìåíò, âèìàãàéòå éîãî âèäà÷ó ñàìîñò³éíî. Íå âèìàãàþ÷è âèäà÷³ òàêèõ
äîêóìåíò³â ³ íå ìàþ÷è ¿õ ó ñâîºìó ðîçïîðÿäæåíí³, âè ñàìîñò³éíî ³ ñâ³äîìî
ïîçáàâëÿºòå ñåáå ïðàâà íà äåðæàâíèé çàõèñò. Ó ðàç³, ÿêùî íåìຠäîêóìåí-
ò³â, ÿê³ ï³äòâåðäæóþòü âàøó ïðàâîòó, ìîæíà âèêîðèñòàòè äîêàçè ñâ³äê³â!
Àëå ïàì’ÿòàéòå: äîêóìåíòè çàâæäè íàä³éí³ø³ çà ñâ³äêà!
80 Розділ ІІІ
Поведінка між продавцем і покупцем. Прийняття рішення про купівлю товару
â³ä ñóá’ºêòà ãîñïîäàðþâàííÿ çàì³íèòè ¿¿ àáî ñïëàòèòè âàðò³ñòü (ïîñòàíîâà
ÊÌÓ â³ä 15.06.2006 ¹ 833).
Джерело: http://ing-org.dp.ua.
Я в суспільстві 81
Урок 10
3%
9%
ʶ̨̛̛̦̭̖̬̯̦̜̏̌̏
12% ʽ̛̛̺̣̜̌̔̏
45%
ʫ̸̛̛̭̯̖̯̦̜
ʻ̨̨̡̛̯̬̭̜̏̌̽
31% ʪ̸̨̡̛̛̖̥̬̯̦̜̌
ʪ̨̛̛̖̥̦̭̯̬̯̦̜̌̏
Джерело: http://mydisser.com.
82 Розділ ІІІ
Óðîê 11. ÏÐÀÂÈËÀ ÏÎÂÅIJÍÊÈ
Ó Ô²ÍÀÍÑÎÂÈÕ ÓÑÒÀÍÎÂÀÕ
Ìåòà óðîêó
Îçíàéîìëåííÿ ç ô³íàíñîâèìè óñòàíîâàìè òà ¿õ ïðèçíà÷åííÿì â
åêîíîì³ö³; ôîðìóâàííÿ ãðàìîòíèõ ô³íàíñîâèõ â³äíîñèí ì³æ ñïîæèâà÷àìè
³ ïðàö³âíèêàìè ô³íàíñîâèõ óñòàíîâ.
Òèï óðîêó
Êîìá³íîâàíèé óðîê ³ç âèðîáëåííÿì ïðàêòè÷íèõ íàâè÷îê.
Êëþ÷îâ³ òåçè
Ô³íàíñîâ³ óñòàíîâè: áàíêè, êðåäèòí³ ñï³ëêè, ëîìáàðäè, ñòðàõîâ³
êîìïàí³¿, óñòàíîâè íàêîïè÷åííÿ ïåíñ³é, áðîêåðñüê³ êîìïàí³¿ òîùî.
Áàíê – ãîëîâíà óñòàíîâà, â ÿê³é íàäàþòü ô³íàíñîâ³ ïîñëóãè.
Íàö³îíàëüíèé áàíê Óêðà¿íè º öåíòðàëüíèì áàíêîì, ÿêèé íàäàº
êðåäèòè óðÿäîâ³ ³ êîìåðö³éíèì áàíêàì, à òàêîæ âåäå êîíòðîëü çà
ä³ÿëüí³ñòþ âñ³õ ô³íàíñîâèõ óñòàíîâ êðà¿íè.
Я в суспільстві 83
Урок 11
Íàö³îíàëüíèé áàíê Óêðà¿íè º öåíòðàëüíèì áàíêîì, ÿêèé íàäຠêðå-
äèòè óðÿäîâ³ ³ êîìåðö³éíèì áàíêàì, à òàêîæ âåäå êîíòðîëü çà ä³ÿëüí³ñòþ
âñ³õ ô³íàíñîâèõ óñòàíîâ êðà¿íè.
Ô³íàíñîâ³ ïîñëóãè çàáåçïå÷óþòü ðóõ êîøò³â â³ä âëàñíèê³â äî êîðèñòó-
âà÷³â, ÿêèìè º ÷àñòî ï³äïðèºìñòâà ³ çâè÷àéí³ ñïîæèâà÷³ (ðèñ. 11.1).
Ȼɚɧɤ
Ƚɪɨɲɿ
Ƚɪɨɲɿ
Ɂɞɿɣɫɧɸɽ
ɮɿɧɚɧɫɨɜɿ
ɩɨɫɥɭɝɢ
ȼɥɚɫɧɢɤ Ʉɨɪɢɫɬɭɜɚɱ
(ɧɚɩɪɢɤɥɚɞ,
ɩɿɞɩɪɢɽɦɫɬɜɨ)
84 Розділ ІІІ
Правила поведінки у фінансових установах
Ðîáîòà â ïàðàõ
Ô³çêóëüòõâèëèíêà
3. Êîëè ê볺íò çàõîäèòü äî ô³íàíñîâîãî çàêëàäó, òî çóñòð³÷àºòüñÿ
ç éîãî ïðàö³âíèêàìè. Çàïèø³òü ê³ëüêà çàãàëüíîïðèéíÿòèõ ôðàç, ÿê³
áóäóòü ïðèºìí³ äëÿ ê볺íòà ³ âèêëè÷óòü éîãî äîâ³ðó.
Ⱦɠɟɪɟɥɨ: http://cn.depositphotos.com.
Я в суспільстві 85
Урок 11
ÇÀÏÈÒÀÍÍß ÄËß ÏÅÐŲÐÊÈ ÇÍÀÍÜ
Çàïèòóº Ãðèâíèê
1. ßê³ âè çíàºòå ô³íàíñîâ³ óñòàíîâè?
2. ßê³ ïîñëóãè íàäຠáàíê?
3. ×è çîáîâ’ÿçàíèé áàíê äîòðèìóâàòèñÿ áàíê³âñüêî¿
òàºìíèö³?
4. Ïðèãàäàéòå, ÿê³ ôóíêö³¿ âèêîíóº Íàö³îíàëüíèé
áàíê Óêðà¿íè.
5. ßêó ôóíêö³þ â åêîíîì³ö³ âèêîíóþòü ñòðàõîâ³
êîìïàí³¿?
ϲÄÑÓÌÊÈ
ϳäáèâຠÊîï³éêà
1. Ô³íàíñîâ³ óñòàíîâè: áàíêè, êðåäèòí³ ñï³ëêè, ëîìáàðäè, ñòðàõîâ³
êîìïàí³¿, óñòàíîâè íàêîïè÷åííÿ ïåíñ³é, áðîêåðñüê³ êîìïàí³¿ òîùî.
2. Áàíê – ãîëîâíà óñòàíîâà, ó ÿê³é íàäàþòü ô³íàíñîâ³ ïîñëóãè.
3. Êðåäèò – íàäàííÿ ãðîøåé ó ïîçèêó.
4. Äåïîçèò – öå ãðîø³, ÿê³ êëàäóòü íà ðàõóíîê ó áàíêó íà ïåâíèé ÷àñ,
ùîá îòðèìàòè äîõ³ä ó ôîðì³ â³äñîòêà.
5. Íàö³îíàëüíèé áàíê Óêðà¿íè º öåíòðàëüíèì áàíêîì, ÿêèé íàäàº
êðåäèòè óðÿäó ³ êîìåðö³éíèì áàíêàì, à òàêîæ âåäå êîíòðîëü çà
ä³ÿëüí³ñòþ óñ³õ ô³íàíñîâèõ óñòàíîâ êðà¿íè.
Ïðî ñòðàõóâàííÿ
ß íå çíàþ æîäíî¿ ñ³ì’¿, ÿêà ðîçîðèëàñÿ, âèïëà÷óþ÷è ñòðàõîâ³ âíåñêè,
àëå ÿ çíàþ ñ³ì’¿, ÿê³ ðîçîðèëèñÿ, íå ðîáëÿ÷è öüîãî.
Ó. ×åð÷³ëëü
86 Розділ ІІІ
Правила поведінки у фінансових установах
Äîñÿãíóâøè ïåâíîãî ð³âíÿ äîáðîáóòó, ó ëþäèíè âèíèêຠïîòðåáà
çàõèñòèòè éîãî â³ä âòðàòè. Âîíà ñòðàõóº æèòòÿ, çäîðîâ’ÿ, ìàéíî, ³íîä³ ñâîþ
öèâ³ëüíó â³äïîâ³äàëüí³ñòü â³ä ìîæëèâèõ ó êîæíîìó êîíêðåòíîìó âèïàäêó
ðèçèê³â. Ìàéíî ñòðàõóºòüñÿ â³ä ïîæåæ³, 䳿 âîäè, ïðîòèïðàâíèõ ä³é òðåò³õ
îñ³á. Æèòòÿ ³ çäîðîâ’ÿ – â³ä ðèçèê³â ñìåðò³, êðèòè÷íèõ çàõâîðþâàíü,
ïîâíî¿ àáî ÷àñòêîâî¿ âòðàòè ïðàöåçäàòíîñò³. Ïðè öüîìó ñòðàõóâàííÿ äî-
çâîëÿº ðîçðàõîâóâàòè íà îòðèìàííÿ ãðîøîâî¿ êîìïåíñàö³¿ â ðàç³, ÿêùî
íåáàæàíà ïîä³ÿ âñå-òàêè ñòàëàñÿ. Íàïðèêëàä, îòðèìàâøè òðàâìó â ðåçóëü-
òàò³ íåùàñíîãî âèïàäêó, ëþäèíà çà ðàõóíîê ñòðàõîâî¿ âèïëàòè ìîæå
êîìïåíñóâàòè çáèòêè, íåìèíó÷å ïîâ’ÿçàí³ ç ë³êóâàííÿì, ïåðåðâîþ â ðîáîò³.
Òàêèì ÷èíîì, â³äøêîäóâàâøè îòðèìàíèé çáèòîê, ñòðàõóâàííÿ
äîçâîëÿº ï³äòðèìóâàòè ñòàá³ëüí³ñòü ³ ñò³éê³ñòü äîñÿãíóòîãî ð³âíÿ æèòòÿ.
Ñòðàõîâèé ïîë³ñ (ñòðàõîâèé äîãîâ³ð) íå âèêëþ÷ຠç íàøîãî æèòòÿ íåáåçïåêè
³ ðèçèêè, àëå äîïîìàãຠç íèìè âïîðàòèñÿ, ô³íàíñîâî êîìïåíñóþ÷è ¿õí³
íàñë³äêè.
Джерело: http://www.velta.kiev.ua.
Я в суспільстві 87
âàëþòí³ âêëàäè. Òàæ ñàìî ñèòóàö³ÿ ç â³äïî÷èíêîì çà êîðäîíîì. ßêùî æ
íàêîïè÷åííÿ ïðèçíà÷åíå äëÿ íåïåðåäáà÷åíèõ âèòðàò (ô³íàíñîâèé ðåçåðâ),
òî íàéêðàùå â³äêðèâàòè âêëàä ó íàö³îíàëüí³é âàëþò³, ùîá íå âòðà÷àòè
ð³çíèöþ íà êîíâåðòàö³¿ ³ ïðè öüîìó îòðèìàòè çíà÷íî á³ëüø³ â³äñîòêè.
4. Âèâ÷³òü ðèíîê áàíê³âñüêèõ ïîñëóã. Äëÿ öüîãî â³äâ³äàéòå ê³ëüêà
âåëèêèõ ³ àâòîðèòåòíèõ áàíê³â. Ïîö³êàâòåñü óìîâàìè â³äêðèòòÿ äåïîçèò³â,
ïðîöåíòíèìè ñòàâêàìè òà ³íøèìè âàæëèâèìè äëÿ âàñ ìîìåíòàìè. ³çüì³òü
çðàçêè äîãîâîð³â é óâàæíî ïðî÷èòàéòå ¿õ óäîìà. Çäåá³ëüøîãî, íà âêëàäè ç³
ñõîæèìè óìîâàìè áàíêè ïðîïîíóþòü îäíàêîâ³ ïðîöåíòí³ ñòàâêè. ßêùî æ
îá³öÿíêè çà â³äñîòêàìè á³ëüøå íàãàäóþòü «çîëîò³ ãîðè», âàðòî äîäàòêîâî
ïåðåâ³ðèòè ðåïóòàö³þ ô³íàíñîâî¿ óñòàíîâè. ²íøèé «ï³äâîäíèé êàì³íü»
êðèºòüñÿ â ïóíêò³ äîãîâîðó, çã³äíî ç ÿêèì áàíê çàëèøຠçà ñîáîþ ïðàâî
çì³íè äåïîçèòíî¿ ñòàâêè áåç ïîâ³äîìëåííÿ ê볺íòà.
5. Ïîð³âíÿéòå ïðèáóòêîâ³ñòü ð³çíèõ äåïîçèò³â. Ïîðàõóâàòè ïîòåí-
ö³éíèé ïðèáóòîê ìîæíà ñàìîñò³éíî, ñêîðèñòàâøèñü, íàïðèêëàä, ñïåö³-
àëüíèì ²íòåðíåò-ñåðâ³ñîì. Ìîæåòå çâåðíóòè óâàãó íà òàêèé íþàíñ. Íà
ïåðøèé ïîãëÿä á³ëüø òðèâàëèé äåïîçèò ïðèíåñå á³ëüøå ãðîøåé.
Îäíàê ÿêùî âè íå ïëàíóºòå çí³ìàòè ç ðàõóíêó íàðàõîâàí³ â³äñîòêè,
òî ïðîäîâæåíèé ê³ëüêà ðàç³â ì³ñÿ÷íèé âíåñîê ìîæå âèÿâèòèñÿ âèã³äí³øå.
Õî÷à â öüîìó º «³íøèé á³ê ìåäàë³»: áàíê ìîæå çì³íèòè óìîâè âêëàä³â
÷åðåç îäèí – òðè ì³ñÿö³ ³, â³äïîâ³äíî, ïðîëîãàíö³ÿ (ïðîäîâæåííÿ òåðì³íó
䳿) äîãîâîðó áóäå â³äáóâàòèñÿ âæå íà íîâèõ óìîâàõ, ÿê³ ìîæóòü áóòè ìåíø
ïðèâàáëèâèìè.
6. ²íâåñòóþ÷è âåëèêó ñóìó, ðîçä³ë³òü ¿¿ íà ê³ëüêà âíåñê³â. Äëÿ
á³ëüøî¿ âïåâíåíîñò³ äåïîçèòè ìîæíà â³äêðèòè â ð³çíèõ áàíêàõ. Äåðæàâà
ãàðàíòóº ïîâåðíåííÿ ãðîøåé ó ðàç³ âèçíàííÿ áàíêó íåïëàòîñïðîìîæíèì
³ ïîçáàâëåííÿ éîãî ë³öåí糿. Âèïëàòè íåâåëèêèõ äåïîçèò³â â³äáóâàþòüñÿ
øâèäøå.
Êîëè âèçíà÷àòèìåòå ç ö³ëüîâèì ïðèçíà÷åííÿì âêëàäó (êðîê 1), ìàéòå
íà óâàç³, ùî äåïîçèò – öå ô³íàíñîâèé ³íñòðóìåíò, ÿêèé ïðèçíà÷åíèé äëÿ
âèð³øåííÿ ïåâíèõ ô³íàíñîâèõ ïèòàíü. Ó äåÿêèõ ïèòàííÿõ äåïîçèò –
íàéêðàùå ð³øåííÿ. Àëå â ïåâíèõ ïèòàííÿõ áàíê³âñüêèé âêëàä ìîæå áóòè
ìåíø åôåêòèâíèì. Òîìó âàðòî ðîçóì³òè, ùî íà ô³íàíñîâîìó ðèíêó ³ñíóº
áàãàòî ð³çíèõ ô³íàíñîâèõ ïðîäóêò³â, êîæåí ç ÿêèõ ìຠñâîº ïðèçíà÷åííÿ.
Джерело: http://vseprogroshi.com.ua.
88 Розділ ІІІ
ÐÎÇÄ²Ë IV
ß Â ÄÅÐÆÀ²
89
Óðîê 12. ÏÐÀÂÀ ² ÎÁÎÂ’ßÇÊÈ
Ó Ô²ÍÀÍÑÎÂÈÕ Â²ÄÍÎÑÈÍÀÕ
Ìåòà óðîêó
Ôîðìóâàííÿ ðîçøèðåíîãî óÿâëåííÿ ïðî ïðàâà ³ îáîâ’ÿçêè ëþäèíè
ÿê ãðîìàäÿíèíà; îçíàéîìëåííÿ ç ïðàâàìè ³ îáîâ’ÿçêàìè ñïîæèâà÷à ó
ô³íàíñîâèõ â³äíîñèíàõ; ïðèêëàäè ô³íàíñîâèõ ïðàâîâ³äíîñèí.
Òèï óðîêó
Êîìá³íîâàíèé óðîê ³ç âèðîáëåííÿì ïðàêòè÷íèõ íàâè÷îê.
Êëþ÷îâ³ òåçè
Ñïîæèâà÷àìè ô³íàíñîâèõ ïîñëóã º çâè÷àéí³ ñïîæèâà÷³ òà
ï³äïðèºìñòâà, ÿêèì äàíå ïðàâî ñàìîñò³éíî îáèðàòè ô³íàíñîâó
óñòàíîâó äëÿ îòðèìàííÿ ïîòð³áíî¿ ïîñëóãè.
 Óêðà¿í³ ä³þòü äåðæàâí³ îðãàíè, ÿê³ ðåãóëþþòü ä³ÿëüí³ñòü íà
ô³íàíñîâèõ ðèíêàõ ³ çä³éñíþþòü çàõèñò ïðàâ ñïîæèâà÷³â ô³íàíñî-
âèõ ïîñëóã.
Ñïîæèâà÷³ ô³íàíñîâèõ ïîñëóã íàä³ëåí³ øèðîêèìè ïðàâàìè ó ñôåð³
ñïîæèâàííÿ ô³íàíñîâèõ ïîñëóã.
90 Розділ IV
Права і обов’язки у фінансових відносинах
2. Ïðî÷èòàéòå òåêñò ³ âèêîíàéòå çàâäàííÿ.
ʪ̛̛̯̦̌
̥̌̿
̨̪̬̌̏
ʻ̵̛̭̯̌̌̚ ʻ̸̨̨̨̛̥̖̦̱̪̥̱̌̔̔̐
108
Я в державі 91
Урок 12
3. Äîïèø³òü ðå÷åííÿ.
ɉɪɚɜɚ Ɉɛɨɜ’ɹɡɤɢ
92 Розділ IV
Права і обов’язки у фінансових відносинах
6. Ó òåêñò âïèø³òü ñëîâî «ïðàâî» àáî «îáîâ’ÿçîê».
Çàïèòóº Ãðèâíèê
1. ßê³ îñíîâí³ ïðàâà ³ îáîâ’ÿçêè ìàþòü ãðîìàäÿíè
Óêðà¿íè?
2. Õòî º ñïîæèâà÷åì ô³íàíñîâèõ ïîñëóã?
3. ßêèé äîêóìåíò çàñâ³ä÷óº ïðî óêëàäåííÿ óãîäè ì³æ
ñïîæèâà÷åì ³ ô³íàíñîâîþ óñòàíîâîþ?
4. ßê³ ïðàâà ñïîæèâà÷à ô³íàíñîâèõ ïîñëóã âàì â³äîì³?
5. Íàçâ³òü îáîâ’ÿçêè ñïîæèâà÷à ô³íàíñîâèõ ïîñëóã.
ϲÄÑÓÌÊÈ
ϳäáèâຠÊîï³éêà
1. Ñïîæèâà÷àìè ô³íàíñîâèõ ïîñëóã º çâè÷àéí³ ñïîæèâà÷³
òà ï³äïðèºìñòâà, ÿêèì äàíî ïðàâî ñàìîñò³éíî îáèðàòè
ô³íàíñîâó óñòàíîâó äëÿ îòðèìàííÿ ïîòð³áíî¿ ïîñëóãè.
2. Ô³íàíñîâ³ ïîñëóãè íàäàþòü ò³ëüêè ô³íàíñîâ³ óñòàíîâè.
3. Â Óêðà¿í³ ä³þòü äåðæàâí³ îðãàíè, ÿê³ ðåãóëþþòü ä³-
ÿëüí³ñòü íà ô³íàíñîâèõ ðèíêàõ ³ çä³éñíþþòü çàõèñò ïðàâ
ñïîæèâà÷³â ô³íàíñîâèõ ïîñëóã.
4. Äîãîâ³ð ïðî ô³íàíñîâ³ ïîñëóãè ÿê ïèñüìîâèé äîêóìåíò
ñêëàäàºòüñÿ ç óìîâ, ïðî ÿê³ äîìîâèëèñÿ ñòîðîíè. Âèìîãè
äî çì³ñòó öèõ äîãîâîð³â óñòàíîâëþþòüñÿ çàêîíîäàâñòâîì.
5. Ñïîæèâà÷³ ô³íàíñîâèõ ïîñëóã íàä³ëåí³ øèðîêèìè ïðà-
âàìè ó ñôåð³ ñïîæèâàííÿ ô³íàíñîâèõ ïîñëóã.
6. Îñîáëèâà óâàãà ïðèä³ëÿºòüñÿ ïðàâó ñïîæèâà÷à íà ïîòð³áíó,
äîñòîâ³ðíó ³ ñâîº÷àñíó ³íôîðìàö³þ ïðî ô³íàíñîâó ïîñëóãó.
7. Îêð³ì ïðàâ, ñïîæèâà÷³ ô³íàíñîâèõ ïîñëóã íàä³ëåí³
îáîâ’ÿçêàìè.
Я в державі 93
Урок 12
94 Розділ IV
Споживання товарів і здоров’я людини
ïðàâî íà â³äøêîäóâàííÿ çáèòê³â, çàâäàíèõ íåâèêîíàííÿì àáî
íåíàëåæíèì âèêîíàííÿì äîãîâîðó ïðî ô³íàíñîâ³ ïîñëóãè;
ïðàâî íà îá’ºäíàííÿ ó ãðîìàäñüê³ îðãàí³çàö³¿ ñïîæèâà÷³â ô³íàí-
ñîâèõ ïîñëóã;
³íø³ ïðàâà, ïåðåäáà÷åí³ çàêîíîäàâñòâîì Óêðà¿íè.
Îñíîâí³ îáîâ’ÿçêè ñïîæèâà÷à ô³íàíñîâèõ ïîñëóã:
ïåðåä óêëàäåííÿì äîãîâîðó ïðî ô³íàíñîâ³ ïîñëóãè óâàæíî
îçíàéîìèòèñÿ ç óìîâàìè íàäàííÿ öèõ ïîñëóã;
äîòðèìóâàòèñÿ óìîâ äîãîâîðó ïðî ô³íàíñîâ³ ïîñëóãè ïðè éîãî
ðåàë³çàö³¿;
ó ðàç³ íåðîçóì³ííÿ óìîâ äîãîâîðó ³ ïðàâèë íàäàííÿ ô³íàíñîâèõ
ïîñëóã çâåðíóòèñÿ çà ¿õ ðîç’ÿñíåííÿì äî ô³íàíñîâî¿ óñòàíîâè, ÿêà
íàäຠïîñëóãó;
ïîäàâàòè äî ô³íàíñîâî¿ óñòàíîâè äîêóìåíòè, ïîòð³áí³ äëÿ
çä³éñíåííÿ ³äåíòèô³êàö³¿ ñïîæèâà÷à;
íàäàâàòè, ó ðàç³ ïîòðåáè, íà âèìîãó ô³íàíñîâî¿ óñòàíîâè äîêóìåíòè
³ â³äîìîñò³ ïðî äæåðåëî ïîõîäæåííÿ êîøò³â, ÿê³ íàäàþòüñÿ äëÿ
çä³éñíåííÿ ô³íàíñîâî¿ îïåðàö³¿;
äîòðèìóâàòèñÿ ÷èííîãî çàêîíîäàâñòâà ó ñâî¿é ä³ÿëüíîñò³, çîêðåìà
ïðè ñïîæèâàíí³ ô³íàíñîâèõ ïîñëóã;
³íø³ îáîâ’ÿçêè, âñòàíîâëåí³ çàêîíîäàâñòâîì Óêðà¿íè.
Я в державі 95
Óðîê 13. ÏÎÄÀÒÊÎÂÀ ÎѲ×ÅͲÑÒÜ ËÞÄÈÍÈ
Ìåòà óðîêó
Ôîðìóâàííÿ óÿâëåííÿ ïðî ïîäàòêè; îçíàéîìëåííÿ ç ³ñòîð³ºþ ïîäàò-
ê³â; ðîçóì³ííÿ íåîáõ³äíîñò³ ñïëàòè ïîäàêó êîæíèì ãðîìàäÿíèíîì ÿê
äæåðåëà îñíîâíèõ äîõîä³â äåðæàâè; ïðèêëàäè âèêîðèñòàííÿ ïîäàòêîâèõ
íàäõîäæåíü äåðæàâîþ.
Òèï óðîêó
Êîìá³íîâàíèé óðîê ³ç âèðîáëåííÿì ïðàêòè÷íèõ íàâè÷îê.
96 Розділ IV
Податкова освіченість людини
çàðïëàò äëÿ â÷èòåë³â ³ ë³êàð³â. Çà ñïëà÷åí³ ïîäàòêè óòðèìóºòüñÿ àðì³ÿ ³
ì³ë³ö³ÿ, áóäóþòü äîðîãè, íàäàºòüñÿ äîïîìîãà ïðè íàäçâè÷àéíèõ ñèòóàö³ÿõ,
ñòèõ³éíèõ ëèõàõ òîùî. Îòæå, äåðæàâà ç³ ñâîãî áþäæåòó îïëà÷óº îêðåì³
òîâàðè ³ ïîñëóãè ñâî¿ì ãðîìàäÿíàì.
Ɏɭɧɤɰɿʀ ɩɨɞɚɬɤɿɜ
Ô³çêóëüòõâèëèíêà
ÖÅ Ö²ÊÀÂÎ! Çàóâàæóº Êîï³éêà
Ó äàâíèíó ïðàâèòåë³ äåðæàâ âèìàãàëè â³ä ñâî¿õ ãðîìàäÿí
ñïëà÷óâàòè ïîäàòêè ïðîäóêòàìè, òâàðèíàìè, çåðíîì, âèðîáàìè ³
âèêîðèñòîâóâàëè ïðàöþ ëþäåé. Ç ÷àñîì ïî÷àëè çáèðàòè êîøòîâ-
íîñò³ àáî ãðîø³.
 Óêðà¿í³ ïîäàòêè ñïëà÷óþòü ãðèâíÿìè. Îïîäàòêîâóþòüñÿ
äîõîäè, ìàéíî, âàðò³ñòü òîâàðó, çåìëÿ ³ ¿¿ íàäðà.
Îïîäàòêîâóºòüñÿ çàðîá³òíà ïëàòà òâî¿õ áàòüê³â. ×àñòèíó çàðîáëåíèõ ãðîøåé
çàáèðຠäåðæàâà. Ùî á³ëüøà çàðïëàòà, òî á³ëüøèé ïîäàòîê ñïëà÷óþòü.
Ïîäàòêè íà ïðèáóòîê ñïëà÷óþòü ï³äïðèºìö³, âëàñíèêè çåìåëüíèõ ä³ëÿíîê
– íà çåìëþ, âëàñíèêè áóäèíê³â – íà íåðóõîì³ñòü. À ïðè ââåçåíí³ â Óêðà¿íó
àâòîìîá³ë³â, ïðîäîâîëü÷èõ ÷è ³íøèõ òîâàð³â ç-çà êîðäîíó ñïëà÷óºòüñÿ ìèòî.
Ïîäàòêè ïëàòèòå ³ âè, êîëè â ìàãàçèí³ êóïóºòå ïå÷èâî, ìîðîçèâî, öóêåðêè, âîäó
òîùî.
Я в державі 97
Урок 13
5. Óâàæíî ðîçãëÿíüòå îòðèìàíèé ÷åê, äå âêàçàí³ ö³íà ³ âåëè÷èíà
îïëà÷åíîãî ïîäàòêó – ÏÄ (ïîäàòîê íà äîäàíó âàðò³ñòü). Ïðèêëåéòå
âðàìêó ô³ñêàëüíèé ÷åê, äå âêàçàíèé ÏÄÂ.
Çàïèòóº Ãðèâíèê
1. Ùî òàêå ïîäàòîê?
2. Õòî ïîâèíåí ñïëà÷óâàòè ïîäàêè?
3. Äëÿ ÷îãî ïîòð³áí³ ïîäàòêîâ³ íàäõîäæåííÿ äåðæàâ³?
4. ßêó â³äïîâ³äàëüí³ñòü íåñóòü ãðîìàäÿíè çà íåñïëàòó
ïîäàòê³â?
ϲÄÑÓÌÊÈ
ϳäáèâຠÊîï³éêà
1. Ïîäàòîê – öå ÷àñòèíà çàðîáëåíèõ ãðîøåé, ÿêó ïîâèíåí
ñïëà÷óâàòè äî äåðæàâíîãî áþäæåòó êîæåí ãðîìàäÿíèí.
2. Áåç ïîäàòê³â íå ìîæå ³ñíóâàòè æîäíà êðà¿íà ó ñâ³ò³.
3. гçíîìàí³òí³ âèäè ïîäàòê³â ³ ìåòîäè ¿õ âèðàõîâóâàííÿ
ñòàíîâëÿòü ïîäàòêîâó ñèñòåìó äåðæàâè.
98 Розділ IV
Маркування товарів
4. Ïîäàòêè º îñíîâíèì ³íñòðóìåíòîì ïåðåðîçïîä³ëó äîõîä³â ì³æ
ãðîìàäÿíàìè êðà¿íè ç ìåòîþ çìåíøåííÿ íåð³âíîñò³ â äîõîäàõ òà
çàñîáîì ñòàá³ë³çàö³¿ åêîíîì³êè.
5. Ïîäàòêè ïîâèíí³ áóòè çðîçóì³ëèìè, ñòàá³ëüíèìè ³ ïîì³ðíèìè, àëå
ñïëà÷óâàòè ¿õ çîáîâ’ÿçàí³ âñ³.
6. Ñïëàòèâøè ïîäàòêè, ìè ñòâîðþºìî ïðèéíÿòí³ óìîâè íå ëèøå äëÿ
ñâîãî æèòòÿ, à é äëÿ æèòòÿ âñ³õ ãðîìàäÿí íàøî¿ êðà¿íè.
Ç ³ñòî𳿠ïîäàòê³â
Ñèñòåìà îïîäàòêóâàííÿ, íåõàé ñïî÷àòêó é ïðèì³òèâíà, ç’ÿâèëàñÿ
âîäíî÷àñ ³ç âèíèêíåííÿì äåðæàâè. Ó Ñòàðîäàâíüîìó ªãèïò³ îñíîâíèì
äîõîäîì äåðæàâíî¿ ñêàðáíèö³ áóëà ïëàòà çà êîðèñòóâàííÿ çåìëåþ, ùî
íàëåæàëà ôàðàîíîâ³.
Ó Ñòàðîäàâí³é Ãðåö³¿ ïåðø³ñòü íàëåæàëà ïîäàòêîâ³ íà ïðèáóòîê, àëå
â³ëüí³ ãðîìàäÿíè ì³ñò éîãî íå ñïëà÷óâàëè, â³ääàþ÷è ïåðåâàãó ùåäðèì
äîáðîâ³ëüíèì ïîæåðòâóâàííÿì.
 åïîõó Ðèìñüêî¿ ³ìïå𳿠ñôîðìóâàëèñÿ òàê³ â³äîì³ ïîíÿòòÿ, ÿê
«öåíç», «àêöèç», «ô³ñêàë». Ç ïåðåòâîðåííÿì Ðèìñüêî¿ äåðæàâè íà
³ìïåð³þ óñêëàäíþâàëàñÿ é ïîäàòêîâà ñèñòåìà. Íà çàâîéîâàíèõ çåìëÿõ
çàïðîâàäæóâàëèñÿ ì³ñöåâ³ ïîäàòêè é ïîâèííîñò³. Îñíîâíèì äæåðåëîì
ïðèáóòê³â äåðæàâè â ðèìñüêèõ ïðîâ³íö³ÿõ áóâ ïîçåìåëüíèé ïîäàòîê. Ó
ñåðåäíüîìó éîãî ñòàâêà ñòàíîâèëà 1/10 äîõîä³â ³ç çåìåëüíî¿ ä³ëÿíêè. Îäíàê
çàñòîñîâóâàëèñÿ é îñîáëèâ³ ôîðìè îïîäàòêóâàííÿ (íàïðèêëàä, ïîäàòîê íà
ê³ëüê³ñòü ôðóêòîâèõ äåðåâ, âèíîãðàäíèõ ëîç). Îáêëàäàëàñÿ ïîäàòêîì é
³íøà âëàñí³ñòü: íåðóõîì³ñòü, æèâèé ³íâåíòàð (ðàáè, õóäîáà), ð³çí³ ö³ííîñò³.
Êð³ì òîãî, êîæåí æèòåëü ïðîâ³íö³¿ ïîâèíåí áóâ ñïëàòèòè ºäèíèé äëÿ âñ³õ
ïîäóøíèé ïîäàòîê. Áàãàòî ãîñïîäàðñüêèõ òðàäèö³é i äåðæàâíèõ îñíîâ
Ñòàðîäàâíüîãî Ðèìó ïåðåéøëè äî ³çàíò³¿.
Ó ðàííüîâ³çàíò³éñüêó åïîõó äî VII ñòîë³òòÿ âêëþ÷íî â ³ìïåð³¿
íàðàõîâóâàâñÿ 21 âèä ïðÿìèõ ïîäàòê³â. Çãîäîì, ÷åðåç äåê³ëüêà ñòîë³òü,
çâàæàþ÷è íà âäîñêîíàëåííÿ ïîä³ëó ïðàö³ òà ñòð³ìêèé ðîçâèòîê ì³ñò,
âèíèêàþòü ïîäàòêè íà âèðîáíèöòâî (àáî ïðîìèñëîâ³ ïîäàòêè).
Ó òîðã³âë³ ïîøèðþþòüñÿ ìèòí³ çáîðè. À âæå ó XVIII ñòîë³òò³ ªâðîïà
ìîãëà ïèøàòèñÿ äîñèòü ñòðóíêîþ é ðàö³îíàëüíîþ ñèñòåìîþ ñïðàâëÿííÿ
ïîäàòê³â. Îñîáëèâó ðîëü â³ä³ãðàâàâ àêöèç. Ñïëà÷óâàëèñÿ ïîäóøíèé ³
ïðèáóòêîâèé ïîäàòêè (â³ä íèõ çâ³ëüíÿëèñÿ äâîðÿíñòâî é äóõ³âíèöòâî). Ó
XIX ñòîë³òò³ íà òåðåíàõ ªâðîïè ïîøèðþþòüñÿ ïîäàòêè íà îïåðàö³¿ òà êàï³òàë
– â îñíîâíîìó íà éîãî ïðèð³ñò ó ôîðì³ â³äñîòê³â çà ö³ííèìè ïàïåðàìè àáî
âêëàäàìè, äèâ³äåíä³â çà àêö³ÿìè, çðîñòàííÿ âàðòîñò³ àêòèâ³â. Íà ñüîãîäí³
Я в державі 99
Урок 13
100 Розділ IV
Маркування товарів
Джерело: http://uk.wikipedia.org/wiki.
Я в державі 101
Óðîê 14. ÑÓ×ÀÑÍÅ ÁËÀÃÎIJÉÍÈÖÒÂÎ –
ÇÂ’ßÇÎÊ ËÞÄÈÍÈ ² ÃÐÎÌÀÄÈ
Ìåòà óðîêó
Ôîðìóâàííÿ óÿâëåííÿ ïðî çíà÷åííÿ áëàãîä³éíîñò³ ÿê íàäàííÿ áåçêî-
ðèñëèâî¿ äîïîìîãè, íàïðÿìè áëàãîä³éíèöòâà; ïðèêëàäè áëàãîä³éíèöòâà â
Óêðà¿í³ ³ çà êîðäîíîì.
Òèï óðîêó
Êîìá³íîâàíèé óðîê ³ç âèðîáëåííÿì ïðàêòè÷íèõ íàâè÷îê.
Êëþ÷îâ³ òåçè
Áëàãîä³éí³ñòü – öå áåçêîðèñëèâå íàäàííÿ äîïîìîãè.
Âîëîíòåðñüêà ä³ÿëüí³ñòü – äîáðîâ³ëüíà íåïðèáóòêîâà ä³ÿëüí³ñòü
îñ³á – âîëîíòåð³â, ñïðÿìîâàíà íà íàäàííÿ äîïîìîãè îñîáàì, ùî
ïåðåáóâàþòü ó ñêëàäíèõ æèòòºâèõ îáñòàâèíàõ ³ ïîòðåáóþòü
ñòîðîííüî¿ äîïîìîãè.
Ùîð³÷íî 5 ãðóäíÿ â³äçíà÷àºòüñÿ ̳æíàðîäíèé äåíü âîëîíòåðà.
102 Розділ IV
Сучасне благодійництво – зв’язок людини і громади
Ìèëîñåðäÿ ³ áëàãîä³éí³ñòü â Óêðà¿íà ³ñíóâàëè äàâíî. Âèñîê³ ìîðàëüí³
ÿêîñò³ õàðàêòåðí³ äëÿ á³ëüøîñò³ óêðà¿íö³â ³ íå ñóïåðå÷àòü ðåë³ã³éíèì
çàêîíàì. Çàñíîâíèêè ñó÷àñíèõ áëàãîä³éíèõ ôîíä³â ³ îðãàí³çàö³é – ëþäè
äîñòàòíüî áàãàò³, ä³ëÿòüñÿ ñâî¿ìè ãð³øìè ç³ çíåäîëåíèìè àáî âêëàäàþòü
ãðîø³ ó ðîçâèòîê êóëüòóðè òà îñâ³òè, òîáòî çàéìàþòüñÿ ìåöåíàòñòâîì.
×åðåç â³äñóòíº íàëåæíå äåðæàâíå çàáåçïå÷åííÿ ²Ë-³íô³êîâàí³ òà õâîð³
íà ÑÍ²Ä ëþäè íå ìîæóòü îá³éòèñÿ áåç äîïîìîãè áëàãîä³éíèõ îðãàí³çàö³é.
Áëàãîä³éí³ ãðîìàäñüê³ îðãàí³çàö³¿ äîïîìàãàþòü ðîäèíàì ³ç ä³òüìè-³íâà-
ë³äàìè, ñèðîòàì, á³äíèì. Ïîøèðåíà ïåðñîíàëüíà áëàãîä³éí³ñòü, êîëè
áåçêîðèñëèâî äîïîìàãàþòü êîíêðåòí³é ïîòðåáóþ÷³é ëþäèí³. Íàïðèêëàä, ó
øêîë³ çàõâîð³â ó÷åíü ³ íà äîðîãó îïåðàö³þ çà êîðäîíîì çáèðàþòü óñ³ ó÷í³,
â÷èòåë³ òà áàòüêè.  Óêðà¿í³ ñòâîðåíà àñîö³àö³ÿ «Áëàãîä³éíà Óêðà¿íà».
? Çàïèòóº Ãðèâíèê
Ó òâî¿é øêîë³ áóëà áëàãîä³éíà àêö³ÿ?
Íà ùî àáî äëÿ êîãî âè çáèðàëè ãðîø³?
Çâåðí³òü óâàãó!
Ðåêîìåíäóº Êîï³éêà
Çâåðí³òü óâàãó!
Ðåêîìåíäóº Êîï³éêà
 Óêðà¿í³ ïîøèðþºòüñÿ êðàóäôàíäèíã, àáî ñï³ëüíîêîøò.
Öå ñï³ëüíîòà ëþäåé, ÿê³ îá’ºäíóþòüñÿ ÷åðåç ²íòåðíåò, ùîá
ô³íàíñîâî ï³äòðèìàòè ³äå¿ ³íøèõ ëþäåé àáî îðãàí³çàö³é.
Я в державі 103
Урок 13
Âîíè äîïîìàãàþòü ïîñòðàæäàëèì â³ä ñòèõ³éíèõ ëèõ, ï³äòðèìóþòü
ïîë³òè÷í³ ïàðò³¿, ô³íàíñóþòü ìàëèé á³çíåñ. Àëå îáîâ’ÿçêîâî ìຠáóòè
âèçíà÷åíà ìåòà çáîðó êîøò³â. Òâîÿ øêîëà – öå òàêîæ ñï³ëüíîòà.
? Çàïèòóº Ãðèâíèê
1. Ïîì³ðêóéòå, ÿêà ïðîáëåìà º ó âàø³é øêîë³.
2. ×è ìîæíà ðîçâ’ÿçàòè öþ ïðîáëåìó ñï³ëüíîêîøòîì?
Ô³çêóëüòõâèëèíêà
Ïåðåãëÿä ³ îáãîâîðåííÿ â³äåîïðèò÷³ ³ «Ñ³ì ÷óäåñ ñâ³òó î÷èìà
äèòèíè» (Джерело: http://LOLnet.ru.)
Çâåðí³òü óâàãó!
Ðåêîìåíäóº Êîï³éêà
Ó ñâ³ò³ ïîøèðåíèé âîëîíòåðñüêèé ðóõ. Âîëîíòåðè
áåçîïëàòíî ïðàöþþòü â ²íòåðíàòàõ, ïðèòóëêàõ, ãðîìàäñüêèõ
îðãàí³çàö³ÿõ. Äîíåäàâíà òàêèõ ëþäåé íàçèâàëè àëüòðó¿ñòàìè,
äîáðî÷èíöÿìè. Âîëîíòåðè äîïîìàãàþòü â³éñüêîâèì ï³ä ÷àñ
âîºííèõ ä³é, á³æåíöÿì. Çàáåçïå÷óþòü ëþäåé îäÿãîì, ¿æåþ,
ðå÷àìè ïåðøî¿ íåîáõ³äíîñò³, øóêàþòü æèòëî.
5. ßê âè ðîçó쳺òå âèñëîâè:
«Äîáðå ðîáè – äîáðå é òîá³ áóäå»,
«Áëàãîä³éí³ñòü – ïðèâ³ëåé, à íå îáîâ’ÿçîê»?
Çàïèòóº Ãðèâíèê
1. Ùî òàêå áëàãîä³éí³ñòü?
2. ßê³ âè çíàºòå íàïðÿìè áëàãîä³éíèöòâà?
3. ×èì çàéìàºòüñÿ âîëîíòåð?
4. Íàçâ³òü ïåðøó âîëîíòåðñüêó îðãàí³çàö³þ ó ñâ³ò³.
5. Íàçâ³òü â³äîìèõ âàì áëàãîä³éíèê³â ³ âîëîíòåð³â.
104 Розділ IV
Сучасне благодійництво – зв’язок людини і громади
ϲÄÑÓÌÊÈ
ϳäáèâຠÊîï³éêà
1. Áëàãîä³éí³ñòü – öå áåçêîðèñëèâå íàäàííÿ äîïîìîãè.
2. Íàïðÿìè áëàãîä³éíèöòâà (îñâ³òà, îõîðîíà çäîðîâ’ÿ,
åêîëîã³ÿ, çàõèñò òâàðèí, êóëüòóðà ³ ìèñòåöòâî, çàõèñò
â³ò÷èçíè òà ³í.).
3. Âîëîíòåðñüêà ä³ÿëüí³ñòü – äîáðîâ³ëüíà íåïðèáóòêîâà ä³-
ÿëüí³ñòü îñ³á âîëîíòåð³â, ñïðÿìîâàíà íà íàäàííÿ äîïî-
ìîãè îñîáàì, ùî ïåðåáóâàþòü ó ñêëàäíèõ æèòòºâèõ îá-
ñòàâèíàõ ³ ïîòðåáóþòü ñòîðîííüî¿ äîïîìîãè.
4. Âîëîíòåðè – öå äîáðîâ³ëüí³ ïîì³÷íèêè, ÿê³ áåçîïëàòíî
çàéìàþòüñÿ ãðîìàäñüêîþ ä³ÿëüí³ñòþ.
5. Ùîð³÷íî 5 ãðóäíÿ â³äçíà÷àºòüñÿ ̳æíàðîäíèé äåíü âî-
ëîíòåðà.
6. Îô³ö³éíî â Óêðà¿í³ âîëîíòåðñüêèé ðóõ âèçíàíî Ïîñòàíî-
âîþ Êàá³íåòó ̳í³ñòð³â Óêðà¿íè â³ä 10 ãðóäíÿ 2003 ðîêó.
Ïðî âîëîíòåðñòâî
Âîëîíòåðñüêà ä³ÿëüí³ñòü ó ñôåð³ íàäàííÿ ñîö³àëüíèõ ïîñëóã – äîáðî-
â³ëüíà íåïðèáóòêîâà ä³ÿëüí³ñòü îñ³á – âîëîíòåð³â, ñïðÿìîâàíà íà íàäàííÿ
äîïîìîãè îñîáàì, ùî ïåðåáóâàþòü ó ñêëàäíèõ æèòòºâèõ îáñòàâèíàõ ³
ïîòðåáóþòü ñòîðîííüî¿ äîïîìîãè; ñïðèÿº ñàìîðåàë³çàö³¿ âîëîíòåðà.
Âîëîíòåðñüêà ä³ÿëüí³ñòü – ³íäèâ³äóàëüíà ÷è êîëåêòèâíà – öå ñïîñ³á
ï³äòðèìêè, ï³êëóâàííÿ, íàäàííÿ äîïîìîãè ÷ëåíàì ãðîìàäè; âçàºìî䳿 ì³æ
ëþäüìè äëÿ ñï³ëüíîãî âèðîáëåííÿ íîâèõ øëÿõ³â ðîçâ’ÿçàííÿ ïðîáëåì, ÿê³
âèíèêàþòü. Öå ñòâîðþº ìîæëèâîñò³ äëÿ íàâ÷àííÿ ³ ðîçâèòêó âïðîäîâæ
æèòòÿ êîæíî¿ ëþäèíè.
Âîëîíòåð [(ôð. volontaire (äîáðîâîëåöü), ëàò. voluntarius –> ëàò. volun-
tas (â³ëüíå âîëåâèÿâëåííÿ) –> ëàò. vol (áàæàííÿ, íàì³ð)] – äîáðîâ³ëüíèé
ïîì³÷íèê. Öå ëþäè, ÿê³ áåçîïëàòíî çàéìàþòüñÿ ãðîìàäñüêîþ ä³ÿëüí³ñòþ,
ïðàöþþòü ó ñèðîòèíöÿõ, ïðèòóëêàõ äëÿ íåïîâíîë³òí³õ, øêîëàõ-³íòåð-
íàòàõ, áóäèíêàõ äëÿ ëþäåé ïîõèëîãî â³êó òîùî.
²ñíóº ïðèïóùåííÿ, ùî âîëîíòåðñòâî ÿê ñóñï³ëüíèé ðóõ âèíèêëî íà
Çàõîä³, à ïåðøèìè âîëîíòåðàìè áóëè ñàìàðèòÿíè, ÿê³ ïî÷àëè íàäàâàòè
äîïîìîãó âñ³ì, õòî ¿¿ ïîòðåáóâàâ.
Á³ëüø óïåâíåíî ìîæíà ãîâîðèòè ïðî âèíèêíåííÿ ôåíîìåíó âîëîí-
òåðñòâà âæå ç³ ñåðåäèíè XIX ñòîë³òòÿ, à 1859-é ââàæàºòüñÿ ðîêîì âè-
íèêíåííÿ âîëîíòåðñüêîãî ðóõó ó ñâ³ò³. Ñàìå òîä³ Æàí Àíð³ Äþíàí, â³äîìèé
ôðàíöóçüêèé ïèñüìåííèê-æóðíàë³ñò, âðàæåíèé íàñë³äêàìè êðèâàâî¿
Я в державі 105
Урок 13
áèòâè ïðè Ñîëüôåð³íî, çàïðîïîíóâàâ ñòâîðåííÿ ×åðâîíîãî Õðåñòà – îðãà-
í³çàö³¿, ÿêà á ïðàöþâàëà íà âîëîíòåðñüêèõ çàñàäàõ ³ íàäàâàëà ïåðøó
ìåäè÷íó äîïîìîãó ïîëîíåíèì òà ïîðàíåíèì.
Ïðèíöèïàìè, ñôîðìóëüîâàíèìè Àíð³ Äþðàíîì, êåðóþòüñÿ é äîñ³
âîëîíòåðñüê³ îðãàí³çàö³¿ âñüîãî ñâ³òó.
 Óêðà¿í³ âîëîíòåðñòâî ç’ÿâèëîñÿ íà ïî÷àòêó 90-õ ðîê³â ìèíóëîãî
ñòîë³òòÿ, à îô³ö³éíî éîãî âèçíàíî Ïîñòàíîâîþ Êàá³íåòó ̳í³ñòð³â Óêðà¿íè
â³ä 10 ãðóäíÿ 2003 ðîêó, ÿêîþ òàêîæ çàòâåðäæåíî Ïîëîæåííÿ ïðî
âîëîíòåðñüêó ä³ÿëüí³ñòü ó ñôåð³ íàäàííÿ ñîö³àëüíèõ ïîñëóã.
Ùîð³÷íî 5 ãðóäíÿ â³äçíà÷àºòüñÿ ̳æíàðîäíèé äåíü âîëîíòåðà.
Джерело: http://uk.wikipedia.org/wiki.
Ïðî êðàóä³íâåñòèíã
Ó ñó÷àñíèõ óìîâàõ ñòàíîâëåííÿ Óêðà¿íè º î÷åâèäí³ òðóäíîù³ â
çàëó÷åíí³ ³íâåñòèö³é, ³ äîñòóï äî öüîãî ô³íàíñóâàííÿ ôàêòè÷íî çàëèøà-
ºòüñÿ çàêðèòèì äëÿ îñíîâíî¿ ÷àñòèíè ìàëîãî ³ ñåðåäíüîãî á³çíåñó. Îòðè-
ìàííÿ ãðîøîâèõ êðåäèò³â íåäîñòóïíå äëÿ íàñåëåííÿ, à äåðæàâà îáìåæåíà
â êîøòàõ ³ ïðàêòè÷íî íå ï³äòðèìóº íåâåëèê³ ï³äïðèºìñòâà.
Ó òàêèõ ðåàë³ÿõ êðàóä³íâåñòèíã, àáî êðàóäôàíäèíã, ìîæå ñòàòè
ñïðàâæíüîþ àëüòåðíàòèâîþ âèð³øåííÿ öèõ «áîë³ñíèõ» ïèòàíü.
Íàâ³òü â óìîâàõ íåñòàá³ëüíî¿ åêîíîì³êè òà ñóñï³ëüíîãî-ïîë³òè÷íîãî
ñòðåñó â Óêðà¿í³ þí³ åíòóç³àñòè ñòâîðþþòü äîâîë³ óñï³øí³ ñòàðòàïè ³
çíàõîäÿòü êîøòè íà ¿õ ðåàë³çàö³þ ñïîñîáîì êðàóäôàíäèíãó.
Êðàóäôàíäèíã äóæå øâèäêî ðîçâèâàºòüñÿ ³ âèêîðèñòîâóºòüñÿ àáñî-
ëþòíî â óñ³õ ñôåðàõ: â³ä ñóòî êîìåðö³éíèõ äî êóëüòóðíèõ, òâîð÷èõ ³ ïîë³-
òè÷íèõ ïðîåêò³â. Ñòàòèñòèêà ñòâåðäæóº, ùî òðåòèíà âñ³õ êðàóäôàíäèí-
ãîâèõ ïðîåêò³â – ñîö³àëüí³. Ó ë³äåðàõ óñï³øíèõ ïðîåêò³â: ³ííîâàö³¿,
âèíàõîäè, ðåâîëþö³éíèé ñîôò – óñå òå, ùî çàçâè÷àé ïðèâåðòຠá³ëüøå
óâàãè.
Êðàóäôàíäèíã (â³ä àíãë. «çá³ð êîøò³â íàòîâïîì») – öå êîëåêòèâíà
ðîáîòà ëþäåé (äîíîð³â), ÿê³ ç âëàñíî¿ âîë³ îá’ºäíóþòü êîøòè àáî æ ³íø³
ðåñóðñè, çäåá³ëüøîãî ÷åðåç ²íòåðíåò, ùîá ï³äòðèìàòè çóñèëëÿ ³íøèõ
ëþäåé àáî îðãàí³çàö³é (ðåöèﳺíò³â). Äëÿ ðåàë³çàö³¿ öèõ ïðîåêò³â ñïî÷àòêó
ïîâèííà áóòè çàÿâëåíà ìåòà, âèçíà÷åíà ïîòð³áíà ãðîøîâà ñóìà, ñêëàäåíà
êàëüêóëÿö³ÿ âñ³õ âèòðàò, à ³íôîðìàö³ÿ â õîä³ çáîðó êîøò³â ïîâèííà áóòè
â³äêðèòà äëÿ âñ³õ.
Äî ðå÷³, íà çâåäåííÿ àìåðèêàíñüêî¿ Ñòàòó¿ Ñâîáîäè ó ñâ³é ÷àñ áóëè
ç³áðàí³ êîøòè ñàìå ÷åðåç êðàóäôàíäèíã.
Ãðîìàäñüêî-ñóñï³ëüí³ ïðîåêòè íå ºäèí³, ùî ïîòðåáóþòü äîäàòêîâîãî
ô³íàíñóâàííÿ â³ä íàñåëåííÿ.
Ìàéäàí÷èêè â ²íòåðíåò³, ïðèçíà÷åí³ äëÿ ðîçì³ùåííÿ ³ ïðîñóâàííÿ
ïðîåêò³â äëÿ çáîðó êîøò³â çà îïèñàíèì ïðèíöèïîì, íàçèâàþòüñÿ êðàóä-
ôàíäèíãîâèìè ïëàòôîðìàìè. Ïëàòôîðìà ÿâëÿº ñîáîþ ñïåö³àë³çîâàíèé
106 Розділ IV
Сучасне благодійництво – зв’язок людини і громади
ñàéò äëÿ ðîçì³ùåííÿ ³äåé. Ìàéäàí÷èê áåðå íà ñåáå çàáåçïå÷åííÿ ìàéæå
âñ³õ àñïåêò³â, ó òîìó ÷èñë³ é ô³íàíñîâèõ òà þðèäè÷íèõ, à ùå ñïðèÿº ïðîñó-
âàííþ ³ ñïðîùóº âçàºìîä³þ âñ³õ ó÷àñíèê³â.
Êðàóäôàíäèíãîâà ïëàòôîðìà – öå ³íñòðóìåíò äëÿ âçàºìî䳿 àâòîð³â
ïðîåêò³â òà ¿õí³õ ñïîíñîð³â (êîðèñòóâà÷³â, ùî ï³äòðèìóþòü ïðîåêòè ãðèâ-
íåþ), ìàéäàí÷èê äëÿ ðîçì³ùåííÿ ³äåé. Âîíà íàäຠâñ³ çàñîáè äëÿ äåìîí-
ñòðàö³¿ ³äå¿ ç ïîâíèì îïèñîì, â³äåîïðåçåíòàö³ºþ ³ ñèñòåìîþ âèíàãîðîä.
Íàé÷àñò³øå íà ïëàòôîðì³ ðåòåëüíî ³ äîñòóïíî îïèñàí³ âñ³ êðèòå𳿠ñòâî-
ðåííÿ ïðîåêò³â ³ ïîðàäè ùîäî ïîë³ïøåííÿ ÿêîñò³ ïðåçåíòàö³¿.
Ïåðøèì ºâðîïåéñüêèì ìàéäàí÷èêîì êðàóäôàíäèíãó ââàæàºòüñÿ
ïëàòôîðìà Ulule, ñòâîðåíà ôðàíöóçàìè. Âîíà ïðàöþº ç 2010 ðîêó ³
ìîæå ïîõâàëèòèñÿ á³ëüø í³æ 4 500 âäàëèìèõ ïðîåêòàìè³â. Êëàñè÷íèé
êîìåðö³éíèé êðàóäôàíäèíã. Êð³ì ãîëîâíîãî îô³ñó â Ïàðèæ³, ìຠïðåä-
ñòàâíèöòâà â ͳìå÷÷èí³ òà ²ñïàí³¿. ³äïîâ³äíî, àâòîðàìè ïðîåêò³â ìîæóòü
áóòè ãðîìàäÿíè öèõ äåðæàâ.
Íà êðàóäôàíäèíãîâ³é ïëàòôîðì³, çäåá³ëüøîãî, º òðè òèïè êîðèñòó-
âà÷³â: àâòîðè ïðîåêò³â, ñïîíñîðè ³ êóðàòîðè. Àâòîðàìè ïðîåêò³â ìîæóòü
âèñòóïàòè ÿê ô³çè÷í³, òàê ³ þðèäè÷í³ îñîáè. гçíèöÿ ëèøå ó â³äñîòêó
äåðæàâíîãî ïîäàòêó. Ô³çè÷í³ îñîáè ï³ñëÿ óñï³øíîãî çàâåðøåííÿ ïðîåêòó
âèïëà÷óþòü â Óêðà¿í³ 17% ïîäàòê³â â³ä çàãàëüíî¿ ñóìè. Äëÿ þðèäè÷íèõ
îñ³á – áëèçüêî 5% – öèôðà ïðèáëèçíà, îñê³ëüêè äåùî âàð³þºòüñÿ çàëåæíî
â³ä ðîäó ä³ÿëüíîñò³ îðãàí³çàö³¿. Ñïîíñîðàìè ùå ìîæóòü âèñòóïàòè þðèäè÷í³
îñîáè. Âîíè ìîæóòü áóòè êóðàòîðàìè. Îðãàí³çàö³ÿ ñòຠêóðàòîðîì, ÿêùî
çàö³êàâëåíà â ï³äòðèìö³ ïðîåêòó. Âîíà ìîæå ñïîíñîðóâàòè ðåêëàìíó
êàìïàí³þ ïðîåêòó ³ ¿é ñïðèÿòè, ìîæå äîïîìîãòè ç ðåàë³çàö³ºþ ïðîåêòó
(íàäàþ÷è ïðèì³ùåííÿ, òåõí³÷í³ çàñîáè òîùî), ìîæå ñïîíñîðóâàòè ïðîåêò
íà âåëèêó ñóìó ãðîøåé.
Áàãàòî ïëàòôîðì àêöåíòóþòü óâàãó ³ íà ñîö³àëüí³é ñêëàäîâ³é. Çàõîäÿ÷è
÷åðåç àêàóíò, íàïðèêëàä, ó Facebook, ñåðâ³ñ àâòîìàòè÷íî «âèòÿãóº» ç ìåðåæ³
äàí³ ïðî äðóç³â, ÿê³ òàêîæ çàðåºñòðîâàí³ íà ïëàòôîðì³. ¯õ ìîæíà, êàæó÷è
ñó÷àñíîþ ìîâîþ, «çàôîëîâèòè», ñòåæèòè çà ¿õíüîþ àêòèâí³ñòþ, îòðèìó-
âàòè ïîâ³äîìëåííÿ ïðî ïðîåêòè, ÿê³ âîíè ñòâîðèëè àáî ïðîñïîíñîðóâàëè. Äî
òîãî æ íà ñàì³é ïëàòôîðì³ ìîæíà ïðîñòî ñï³ëêóâàòèñÿ ç àâòîðîì ö³êàâîãî
ïðîåêòó – çàäàâàòè ïèòàííÿ, ïîÿñíþâàòè, äîïîìàãàòè.
Íàðîäíå ô³íàíñóâàííÿ ñòàëî ìîæëèâ³ñòþ âèõîäó ç êðèçè íàâ³òü äëÿ
äåÿêèõ ñâ³òîâèõ Ç̲. Ñüîãîäí³ çàâäÿêè êðàóäôàíäèíãó â óñ³õ íà ñëóõó
«Ãðîìàäñüêå ÒÁ» ³ êàíàë «Äîæäü».
Íà òåðèòî𳿠êðà¿í ÑÍÄ êðàóäôàíäèíã – öå ìàëîâ³äîìà íîâàö³ÿ,
êîìåðö³éíèé ³ ñîö³àëüíî-ïîë³òè÷íèé ïîòåíö³àë ÿêî¿ íèí³ íåäîîö³íåíèé.
Àëå âäàëå ôóíêö³îíóâàííÿ ïîä³áíèõ ñèñòåì â ªâðîï³ òà ÑØÀ ï³äòâåðäæóº
¿õíþ âèñîêó åôåêòèâí³ñòü ó âèð³øåíí³ ïèòàíü îðãàí³çàö³¿ ô³íàíñóâàííÿ
ñïåöèô³÷íèõ ïðîåêò³â.
Джерело: http://polemix.com.ua.
Я в державі 107
Урок 14
108 Розділ IV
ÐÎÇÄ²Ë V
ß Ó Ñ²Ҳ
109
Óðîê 15. ß Ó Ñ²Ҳ ÏÐÎÔÅѲÉ
Ìåòà óðîêó
Ôîðìóâàííÿ óÿâëåííÿ ïðî ïðîôåñ³¿ òà ¿õí³ âèäè; âñòàíîâëåííÿ çâ’ÿçêó
ì³æ ðåçóëüòàòîì ïðàö³ ³ ãðîøèìà; âèÿâëåííÿ çä³áíîñòåé ³ òàëàëàíò³â ó÷í³â,
ùî ìîæóòü ñòàòè îñíîâîâîþ ïîäàëüøîãî âèáîðó ïðîôåñ³¿.
Òèï óðîêó
Êîìá³íîâàíèé óðîê ³ç âèðîáëåííÿì ïðàêòè÷íèõ íàâè÷îê.
Êëþ÷îâ³ òåçè
Óñ³ ïðîôåñ³¿ âàæëèâ³.
Íà âèá³ð ïðîôåñ³¿ âïëèâຠíàÿâí³ñòü ñõèëüíîñòåé, çä³áíîñòåé, äóìêà
ð³äíèõ ³ çíàéîìèõ, çíàííÿ ïðî ïðîôåñ³þ, ïîòðåáè ñóñï³ëüñòâà.
Âèçíà÷àòèñü ³ç âèáîðîì ïðîôåñ³¿ ïîòð³áíî çàçäàëåã³äü.
110 Розділ V
Я у світі професій
? Çàïèòóº Ãðèâíèê
Ô³çêóëüòõâèëèíêà
ÖÅ Ö²ÊÀÂÎ! Çàóâàæóº Êîï³éêà
ª ä³òè, ÿê³ ñòàëè ì³ëüéîíåðàìè íå òîìó, ùî õîò³ëè áàãàòî
çàðîáèòè, à òîìó, ùî çàéìàëèñÿ óëþáëåíîþ ñïðàâîþ.
Íàïðèêëàä, 8-ð³÷íèé Åâàí ðàçîì ³ç áàòüêàìè çàñíóâàâ íà YouTube
ñâ³é êàíàë. Õëîï÷èê ðîçïîâ³äàâ ä³òÿì ïðî ³ãðàøêè. Êàíàë íàáóâ
ïîïóëÿðíîñò³ ³ ñòàâ ïðèáóòêîâèì – 1.3 ìëí äîëàð³â çà ð³ê.
Êåìåðîí Äæîíñîí ñâîþ ïåðøó ëèñò³âêó-çàïðîøåííÿ çðîáèâ
â 11 ðîê³â. Çãîäîì ëèñò³âêè íàáóëè ïîïóëÿðíîñò³. Ó 14 ðîê³â
õëîïåöü ñòâîðèâ ñâîþ ïåðøó êîìïàí³þ ç ðåêëàìè â ²íòåðíåò³.
Ñüîãîäí³ â³í – ì³ëüéîíåð.
? Çàïèòóº Ãðèâíèê
ßê âè äóìàºòå, ÷è ïîâ’ÿçàí³ ïðîôåñ³¿ ³ç ãðîøèìà?
5. Ïîÿñí³òü ïðèñë³â’ÿ.
Ç ìàéñòåðí³ñòþ ëþäè íå íàðîäæóþòüñÿ, àëå çäîáóòîþ ìàéñòåðí³ñòþ
ïèøàþòüñÿ.
Çàïèòóº Ãðèâíèê
1. Íàçâ³òü â³äîì³ âàì ïðîôåñ³¿?
2. ßê³ ÷èííèêè âïëèâàþòü íà âèá³ð ïðîôåñ³¿?
112 Розділ V
Я у світі професій
3. ³ä ÿêèõ ÷èííèê³â çàëåæèòü îïëàòà ïðàö³ â áóäü-ÿê³é
ïðîôåñ³¿?
4. ßê³ ðèñè ïîâèíåí ìàòè ï³äïðèºìåöü?
ϲÄÑÓÌÊÈ
ϳäáèâຠÊîï³éêà
1. Ñïåö³àë³ñò ñâ ñïðàâè ïîâèíåí ö³êàâèòèñÿ íåþ ãëèáîêî
äî íàéìåíøèõ äð³áíè÷îê ³ ò³ëüêè òîä³ ïðîôåñ³éíå ìàé-
áóòíº ìîæå ñòàòè óñï³øíèì.
2. Æîäíà ïðîôåñ³ÿ ó ñâ³ò³ íå áóâຠëåãêîþ! Çàâæäè íà
äîðîç³ òðàïëÿòèìóòüñÿ ïåðåøêîäè, àëå ÿêùî º íåñòðèìíå
áàæàííÿ ÷îãîñü äîñÿãòè, òî â ê³íö³ ÷åêàòèìå ïåðåìîãà.
3. Íåìຠïðîôåñ³é ³ç âåëèêèì ìàéáóòí³ì, àëå º ïðîôåñ³îíàë
³ç âåëèêèì ìàéáóòí³ì.
Я у світі 113
Урок 15
ñîðîìó çà âëàñíó íåäáàë³ñòü. ³í óñâ³äîìëþâàâ, ùî âñ³ ïîìèëêè ³ íåäîë³êè
ñòàëè òåïåð éîãî ïðîáëåìàìè, à âñ³ íàâêîëî äóìàëè, ùî â³í çáåíòåæåíèé
äîðîãèì ïîäàðóíêîì. ² òåïåð â³í ïîâèíåí áóâ æèòè â òîìó ºäèíîìó áóäèíêó,
ÿêèé ïîáóäóâàâ ïîãàíî.
Ìîðàëü: ìè âñ³ – âèêîíðîáè. Ìè áóäóºìî íàø³ æèòòÿ òàê ñàìî, ÿê
âèêîíðîá ïåðåä âèõîäîì íà ïåíñ³þ. Ìè íå äîêëàäàºìî îñîáëèâèõ çóñèëü,
ââàæàþ÷è, ùî ðåçóëüòàòè ö³º¿ êîíêðåòíî¿ áóäîâè íå òàê óæå é âàæëèâ³.
Äî ÷îãî çàéâ³ çóñèëëÿ? Àëå ïîò³ì ìè óñâ³äîìëþºìî, ùî æèâåìî â áóäèíêó,
ÿêèé ñàì³ çáóäóâàëè. Àäæå âñå, ùî ìè ðîáèìî ñüîãîäí³, – ìຠçíà÷åííÿ.
114 Розділ V
Я у світі професій
×åðåç ÿêèéñü ÷àñ â³í êóïèâ ìàøèíó, ïîò³ì âàíòàæ³âêó, ïîò³ì â³äêðèâ
ìàãàçèí, à ÷åðåç ï’ÿòü ðîê³â óæå âîëîä³â ìåðåæåþ ñóïåðìàðêåò³â. ² òîä³
â³í âèð³øèâ çàñòðàõóâàòè ñâîº æèòòÿ. ϳñëÿ ïåðåìîâèí ñòðàõîâèé àãåíò
ïîïðîñèâ éîãî çàëèøèòè åëåêòðîííó àäðåñó, ùîá â³äïðàâèòè íàéá³ëüø
âèã³äíó ïðîïîçèö³þ, íà ùî êîìåðñàíò, ÿê ³ ê³ëüêà ðîê³â òîìó, â³äïîâ³â, ùî
â íüîãî íåìàº í³ åëåêòðîííî¿ àäðåñè, í³ íàâ³òü êîìï’þòåðà.
– Öå äèâíî, – âèãóêíóâ ñòðàõîâèé àãåíò, – ó âàñ òàêèé âåëèêèé á³çíåñ
– ³ íåìຠåëåêòðîííî¿ àäðåñè! Âè ò³ëüêè óÿâ³òü ñîá³, êèì áè âè ñòàëè, ÿêáè
ó âàñ áóâ êîìï’þòåð!
Êîìåðñàíò â³äïîâ³â:
– ß ñòàâ áè äâ³ðíèêîì êîìïàí³¿ «Ìàéêðîñîôò».
Ìîðàëü: ÿêùî ó âàñ ÷îãîñü íåìàº, ìîæå, âàì öå é íå ïîòð³áíî?
Джерело: http://bc-like.com.
Ïðîôîð³ºíòîëîã
Öå ôàõ³âåöü, ùî äîïîìàãຠëþäÿì âèçíà÷èòè ïðîôåñ³þ àáî çì³íèòè ¿¿.
Îñîáëèâîñò³ ïðîôåñ³¿
Ïðîôåñ³éíà ä³ÿëüí³ñòü ïðîôîð³ºíòîëîãà çä³éñíþºòüñÿ â òàêèõ ôîð-
ìàòàõ:
«æèâà» ïðîôîð³ºíòàö³ÿ, ÿêà âèêîðèñòîâóº ìåòîäè: ãëèáèííå ³í-
òåðâ’þ ³ òåñòîâ³ çàâäàííÿ;
òåñòóâàííÿ: çàñòîñóâàííÿ ð³çíîìàí³òíèõ òåñò³â, ÿê³ âñåá³÷íî îö³-
íþþòü ïñèõîëîã³÷í³ îñîáëèâîñò³ ëþäèíè;
ãðóïîâ³ çàíÿòòÿ (òðåí³íãè) ç ëþäüìè, ÿê³ áàæàþòü îáðàòè ïðîôåñ³þ;
ïðîôîð³ºíòàö³éí³ åêñêóðñ³¿.
Ïåðåâàãè ïðîôåñ³¿: ïðîôîð³ºíòîëîã â³ä÷óâຠñåáå êîðèñíèì ³ ïîòð³áíèì
êîíêðåòíèì ëþäÿì, â³í êðåàòèâíèé, â³í ïîñò³éíî ä³çíàºòüñÿ íîâå ³ â÷èòüñÿ
íîâîãî. Óñå, ùî â³í ä³çíàºòüñÿ ïðî æèòòÿ, ëþäåé, ì³ñöÿ, íàóêó, ïðîôåñ³¿,
íàâ÷àëüí³ çàêëàäè, – ñòຠâ íàãîä³ â ðîáîò³.
̳ñöå ðîáîòè: öåíòðè ïðîôîð³ºíòàö³¿, øêîëè, âèù³ íàâ÷àëüí³ çàêëàäè,
öåíòðè çàéíÿòîñò³, ëàáîðàòîð³¿, ùî âèâ÷àþòü ïðîôåñ³¿.
Âàæëèâ³ ÿêîñò³:
çíàííÿ ïðîôåñ³é;
çíàííÿ ðèíêó ïðàö³ ³ ðèíêó îñâ³òè, ÿê³ ñòð³ìêî çì³íþþòüñÿ;
âîëîä³ííÿ ïñèõîëîã³÷íèìè ìåòîäàìè ä³àãíîñòèêè îñîáèñò³ñíèõ,
ï³çíàâàëüíèõ, òåìïåðàìåíòíèõ âëàñòèâîñòåé ëþäèíè;
øèðîêà åðóäèö³ÿ (ð³çí³ íàóêè, ïîë³òèêà, åêîíîì³êà òîùî) ³ ëþä-
ñüêèõ ïðàêòèê (ìèñòåöòâî, á³çíåñ òîùî);
÷óòëèâ³ñòü äî ñëîâà, çâóêó, â³çóàëüíîãî çîáðàæåííÿ;
äîáðîçè÷ëèâ³ñòü, îð³ºíòîâàí³ñòü íà ê볺íòà;
çíàííÿ ïñèõîëî㳿 ëþäèíè;
Я у світі 115
Урок 15
íàâè÷êè ïñèõîòåðàﳿ, îçíàéîìëåííÿ ç ïñèõ³àòð³ºþ, íåéðîïñè-
õîëî㳺þ;
ïî÷óòòÿ ãóìîðó;
øâèäêà ðåàêö³ÿ;
çäàòí³ñòü âèçíàâàòè ñâî¿ ïîìèëêè;
òâåðä³ñòü âîë³;
âèñîêèé ð³âåíü ïðàöåçäàòíîñò³;
â³ðà â ëþäèíó;
êðåàòèâí³ñòü;
óì³ííÿ ãîâîðèòè ïóáë³÷íî;
çäàòí³ñòü çäîáóâàòè íîâ³ çíàííÿ;
çíàííÿ àíãë³éñüêî¿ ìîâè íà ð³âí³ Intermediate, îñê³ëüêè áàãàòî
ñó÷àñíèõ ïðîôåñ³é, ¿õí³ íàçâè ³ ôóíêö³¿ îïèñóþòüñÿ àíãë³éñüêîþ
ìîâîþ.
Äå â÷àòü: ïñèõîëîã³÷íà îñâ³òà äëÿ ïðîôîð³ºíòîëîãà ïîòð³áíà, ¿¿ ìîæíà
îòðèìàòè â áàãàòüîõ âèøàõ. Äëÿ çíàííÿ øèðîêîãî ñïåêòðà ïðîôåñ³é ïðîô-
îð³ºíòîëîãîâ³ áàæàíî ïîïðàöþâàòè â êàäðîâîìó àãåíòñòâ³. Éîìó òàêîæ
ïîòð³áíå ñïåö³àëüíå íàâ÷àííÿ çà ê³ëüêîìà âèäàìè ïñèõîòåðàïåâòè÷íèõ
ïðàêòèê.
Îïëàòà ïðàö³: îïëàòà ïðàö³ ôàõ³âöÿ çàëåæèòü â³ä ì³ñöÿ ðîáîòè. Âîíà
ïîð³âíÿííà ³ç çàðïëàòîþ áóõãàëòåðà, ìåíåäæåðà ç ïðîäàæó.
Öÿ ïðîôåñ³ÿ ïîñò³éíî ñïîíóêຠëþäèíó ï³çíàâàòè íîâå ³ â÷èòèñÿ
íîâîãî.
Джерело: http://www.trud.gov.ua.
116 Розділ V
Óðîê 16. Ô²ÍÀÍÑÎÂÀ ÏÎÂÅIJÍÊÀ
Ó Ñ²Ҳ ˲ÒÅÐÀÒÓÐÍÈÕ ÃÅÐίÂ
Óðîê-ïðàêòèêóì
Ìåòà óðîêó
Ôîðìóâàííÿ ðîøèðåíîãî óÿâëåííÿ ïðî îñîáèñòó ô³íàíñîâó ïîâåä³íêó;
âèçíà÷åííÿ ðîë³ ë³òåðàòóðè ³ ìèñòåöòâà ó ôîðìóâàíí³ ãðàìîòíî¿ ô³íàíñîâî¿
ïîâåä³íêè; âèçíà÷åííÿ íà ïðèêëàäàõ ë³òåðàòóðíèõ ãåðî¿â ñêëàäîâèõ
ô³íàíñîâèõ â³äíîñèí; íàáóòòÿ íàâè÷îê êîëåêòèâíî¿ ïðàö³; ðîçâèîê òâîð-
÷îãî ³ êðèòè÷íîãî ìèñëåííÿ.
Òèï óðîêó
Êîìá³íîâàíèé óðîê ³ç âèðîáëåííÿì ïðàêòè÷íèõ íàâè÷îê.
Êëþ÷îâ³ òåçè
Ìîðàëüí³ ö³ííîñò³ óêðà¿íñüêèõ êàçîê – îñíîâà äëÿ ñàìîðîçâèòêó
îñîáèñòîñò³, ôóíäàìåíò äëÿ âèõîâàííÿ ïðàâèëüíîãî ñòàâëåííÿ äî
ãðîøåé ³ áàãàòñòâà çàãàëîì.
Âèõîâàííÿ ãðàìîòíî¿ ô³íàíñîâî¿ ïîâåä³íêè ³ ïîçèòèâíèõ ðèñ õàðàê-
òåðó íà ïðèêëàä³ ë³òåðàòóðíèõ ãåðî¿â ó òâîðàõ Â. Ñóõîìëèíñüêîãî,
Ë. Ãë³áîâà, ². Ôðàíêà òîùî.
117
Урок 16
Ô³íàíñîâà ãðàìîòí³ñòü ïîºäíóº ô³íàíñîâ³ çíàííÿ, íàâè÷êè ³ ô³íàí-
ñîâó ïîâåä³íêó îñîáè ùîäî åôåêòèâíîãî óïðàâë³ííÿ îñîáèñòèìè
ô³íàíñàìè ç ìåòîþ ïðèéíÿòòÿ ãðàìîòíèõ ô³íàíñîâèõ ð³øåíü.
ϳäãîòîâ÷èé åòàï
Ó÷èòåëü ïåðåä çàíÿòòÿì ïðîâîäèòü ï³äãîòîâ÷ó ðîáîòó: çä³éñíþº
ïîä³ë ó÷í³â íà ãðóïè, âèçíà÷ຠçàâäàííÿ ðîáîòè ó ãðóïàõ, ïîðÿäîê îáì³íó
íàâ÷àëüíîþ ³íôîðìàö³ºþ òà ê³íöåâ³ ðåçóëüòàòè ñï³ëüíî¿ ðîáîòè ãðóïè.
Ïîïåðåäíüî çà äâà òèæí³ äî ïðîâåäåííÿ çàíÿòòÿ ÷àñòèíà ó÷í³â áóëà
îá’ºäíàíà â ÷îòèðè «äîìàøí³» ãðóïè, ÿê³ ïîâèíí³ ï³ä³áðàòè çà äîïîìîãîþ
118 Розділ V
Фінансова поведінка у світі літературних героїв
â÷èòåëÿ ³ áàòüê³â â³äïîâ³äí³ ìàòåð³àëè (òåêñòîâó ³íôîðìàö³þ, ³ëþñòðàö³¿,
ìàëþíêè òîùî) òà ï³äãîòóâàòè ó ãðóïàõ êîðîòê³ ïîâ³äîìëåííÿ. Çà îáðàíèìè
òåìàìè:
² ãðóïà «Ô³íàíñîâ³ ñòîñóíêè ó áàéêàõ Ë. Ãë³áîâà»;
²² ãðóïà «Ô³íàíñîâ³ ñòîñóíêè ó òâîðàõ ². Ôðàíêà»;
²²² ãðóïà «Ô³íàíñîâ³ ñòîñóíêè ó òâîðàõ Â. Ñóõîìëèíñüêîãî»;
IV ãðóïà «Ô³íàíñîâ³ ñòîñóíêè â óêðà¿íñüêèõ íàðîäíèõ êàçêàõ i êàç-
êàõ íàðîä³â ñâ³òó».
Êîæíà «äîìàøíÿ» ãðóïà îòðèìàëà ÷àñòèíó ³íôîðìàö³¿ äëÿ çàñâîºííÿ
(òîáòî âèçíà÷åíî êîæí³é ãðóï³ îêðåìå ïèòàííÿ çã³äíî ç ïëàíîì òåìè,
ðîçäàíî â³äïîâ³äíèé ³íôîðìàö³éíèé ïàêåò äëÿ êîæíî¿ ãðóïè é çàïðîïî-
íîâàíî äîäàòêîâ³ ë³òåðàòóðí³ äæåðåëà äëÿ îïðàöþâàííÿ).
Çàâäàííÿ «äîìàøí³õ» ãðóï – îïðàöþâàòè íàäàíó ³íôîðìàö³þ íà ð³âí³,
äîñòàòíüîìó äëÿ îáì³íó ö³ºþ ³íôîðìàö³ºþ ç ³íøèìè ó÷íÿìè.
Я у світі 119
Урок 16
ə
ɭ ɫɜɿɬɿ
ə
ɜ ɞɟɪɠɚɜɿ
ə ɜ ɫɭɫɩɿɥɶɫɬɜɿ
ə ɿ ɧɚɜɤɨɥɢɲɧɽ ɫɟɪɟɞɨɜɢɳɟ
ə – ɧɟɩɨɜɬɨɪɧɚ ɨɫɨɛɢɫɬɿɫɬɶ
120 Розділ V
Фінансова поведінка у світі літературних героїв
ÇÀÏÈÒÀÍÍß ÄËß ÏÅÐŲÐÊÈ ÇÍÀÍÜ
Çàïèòóº Ãðèâíèê
1. Ó ÿêèõ êàçêàõ ðîçãëÿíóòî ô³íàíñîâ³ â³äíîñèíè?
2. Íà êîãî ç ë³òåðàòóðíèõ ãåðî¿â ó ô³íàíñîâèõ ñòî-
ñóíêàõ âè õîò³ëè á áóòè ñõîæèì?
3. Íàçâè ê³ëüêà ïðèêàçîê ³ ïðèñë³â’ÿ, ÿê³ âè çàïàì’ÿ-
òàëè ç óðîê³â êóðñó «Ô³íàíñîâà ïîâåä³íêà».
4. Ùî îçíà÷ຠâèñë³â «ãðàìîòíà ô³íàíñîâà ïîâåä³íêà»?
ϲÄÑÓÌÊÈ
ϳäáèâຠÊîï³éêà
1. Ô³íàíñîâà ãðàìîòí³ñòü ïîºäíóº ô³íàíñîâ³ çíàííÿ, íàâè÷êè
³ ô³íàíñîâó ïîâåä³íêó îñîáè ùîäî åôåêòèâíîãî óïðàâë³ííÿ
îñîáèñòèìè ô³íàíñàìè ç ìåòîþ ïðèéíÿòòÿ ãðàìîòíèõ
ô³íàíñîâèõ ð³øåíü.
2. Îòðèìàí³ çíàííÿ ³ íàâè÷êè îçíà÷àþòü:
ðîçóì³ííÿ ïðèçíà÷åííÿ ô³íàíñîâèõ óñòàíîâ, ³íñòèòóò³â,
¿õ â³äïîâ³äàëüíîñò³;
ïëàíóâàííÿ ñ³ìåéíîãî áþäæåòó íà òðèâàëèé ïåð³îä;
àçè ïîäàòêîâî¿ ãðàìîòíîñò³;
óì³ííÿ øóêàòè ³ çíàõîäèòè ïîòð³áíó ô³íàíñîâó ³íôîð-
ìàö³þ;
ïëàíóâàííÿ ðåàë³çàö³¿ ïîòðåá ñ³ì’¿ ó äîâãîñòðîêîâ³é
ïåðñïåêòèâ³.
Я у світі 121
Урок 16
ñèñòåìó ñóñï³ëüíèõ â³äíîñèí. ²ç çâè÷àéíèõ ñë³â ³ ðîçïîâ³äåé áàòüê³â ä³òè
ùå íå ìîæóòü ïî÷åðïíóòè ïîòð³áí³ çíàííÿ, à çà äîïîìîãîþ ÿñêðàâèõ îáðàç³â
òà ñþæåò³â êàçêè, ÿê³ ä³òè «ïåðåæèâàþòü», øâèäøå çàñâîþþòüñÿ æèòòºâ³
ö³ííîñò³ é íàáóâàþòü ïîòð³áí³ íàâè÷êè. Öå ðåñóðñ äëÿ ïîäàëüøî¿ ñîö³àë³çàö³¿
ä³òåé. Àëå çíàííÿ ïðî íàâêîëèøí³é ñâ³ò, ìîäåë³ ïîâåä³íêè, âçàºìîçâ’ÿçêè
ì³æ ëþäüìè çàñâîþþòüñÿ ëèøå â òîìó ðàç³, ÿêùî ¿õ îáãîâîðèëè, â ³íøîìó
– âîíè áóäóòü ëèøå â ïàñèâíîìó ñòàí³.
×èòàííÿ êàçîê ðîçâèâຠóÿâëåííÿ äèòèíè. Ðîçâèòîê ñþæåòó ïðèìóøóº
íå ëèøå ñï³âïåðåæèâàòè ïåðñîíàæàì, à é äîìàëüîâóâàòè â³çóàëüí³
êàðòèíêè. Îñü, íàïðèêëàä, êàçêà «Ëèñèöÿ ³ Æóðàâåëü». Ïåðåãëÿä
ìóëüòô³ëüìó çâóæóº óÿâëåííÿ ä³òåé. Íå ìîæíà îäíî÷àñíî ç ïåðåãëÿäîì
îòðèìóâàòè äîäàòêîâó ³íôîðìàö³þ. Ó òåëåâ³çîðà íå çàïèòàºø, à óòî÷íþþ÷è
â äîðîñëèõ, ä³òè â³äâîë³êàþòüñÿ. Âîíè íå â çìîç³ ïîâíîö³ííî ñë³äêóâàòè
çà ðîçâèòêîì ñþæåòó, ñïðèéíÿòòÿ ñòຠïåðåðèâ÷àñòèì. Ðèòì ïåðåãëÿäó
íå äîçâîëÿº á³ëüøîñò³ ä³òåé óÿâèòè ³ â³ä÷óòè çàïàõ òà ñìàê êàø³, ÿêó ¿ñòü
Ëèñèöÿ, ³ íàìàãàºòüñÿ ç’¿ñòè Æóðàâåëü. Ñìàê ³ çàïàõ ìàííî¿ êàø³ çíàéîì³
ä³òÿì, âîíè ìîæóòü äóìàòè: õîëîäíà êàøà ÷è ãàðÿ÷à; ÷îìó Æóðàâåëü íå
ïîïðîñèâ ó Ëèñèö³ ëîæêó. Ðèòì ÷èòàííÿ æ äîçâîëÿº çóïèíèòèñÿ, çàïèòàòè,
äàòè â³äïîâ³ä³ íà çàïèòàííÿ ä³òåé, ïîÿñíèòè.
Êàçêè êðàùå ðîçïîâ³äàòè, à íå ÷èòàòè. Êð³ì òîãî, ïîòð³áíî âðàõîâóâàòè
é òå, ÿêèì ñïîñîáîì ä³òè íàéêðàùå ñïðèéìàþòü ³íôîðìàö³þ. Äóæå ÷àñòî â
ä³òåé º êàçêà, ÿêó âîíè ïîëþáëÿþòü ñëóõàòè ãîäèíàìè, ïðîñÿòü ïîñò³éíî
ðîçïîâ³äàòè ò³ëüêè ¿¿. Øâèäøå çà âñå âîíà òîðêàºòüñÿ àêòóàëüíèõ ïèòàíü,
ÿê³ õâèëþþòü äèòèíó ñàìå çàðàç. Óëþáëåíà êàçêà ìîæå ñòàòè é æèòòºâèì
ñöåíàð³ºì ó äîðîñëîìó æèòò³. Ï³ä ¿¿ âïëèâîì ìîæóòü ñôîðìóâàòèñÿ ë³í³¿
ïîâåä³íêè, àëå âæå íå ó âèãàäàíîìó, à â ðåàëüíîìó ñâ³ò³. Ñàìå òîìó âàæëèâî
ùå ç äèòèíñòâà çâåðòàòè óâàãó íà óëþáëåíèõ ãåðî¿â, óëþáëåí³ ì³ñöÿ â êàçö³
– ìîæëèâî, ó ìàéáóòíüîìó ä³òè ï³äñâ³äîìî áóäóòü íàìàãàòèñÿ «ðåàë³çóâàòè
ñâîþ êàçêó». Ëþáîâ äî ïåâíî¿ êàçêè ìîæå çì³íþâàòèñÿ ÷àñ â³ä ÷àñó. Öå
îçíà÷àº, ùî äèòèíà ðîñòå, ðîçâèâàºòüñÿ ³ ñòàâèòü ïåðåä ñîáîþ íîâ³ çàâäàííÿ,
à êàçêà ïðîäîâæóº áóòè äëÿ íå¿ ìóäðèì ó÷èòåëåì ³ ñâîºð³äíèì ïðîâ³äíèêîì
ó ñâ³ò äîðîñëèõ.
Джерело: www.teacherjournal.com.ua.
122 Розділ V
Фінансова поведінка у світі літературних героїв
Áåçêîøòîâíà ò³ëüêè ñìåðòü, àëå çà íå¿ ïëàòèø ö³ëèì æèòòÿì (ºâð.).
Âèíóâàòèé áàãàò³é çàì³ñòü ñåáå ì³øîê ³ç ãðîøèìà ïîâ³ñèòü (³òàë.).
Ãàìàíåöü áåç ãðîøåé – êëàïîòü øê³ðè (ºâð.).
Ãðîø³ âñþäè õîðîø³ (óêð.).
Ãðîø³ ïðèõîäÿòü êðîêîì, à ò³êàþòü ãàëîïîì (³òàë.).
Ãðîøåé – àæ êèøåíÿ íå ñõîäèòüñÿ (óêð.).
Ãðîøåé áàãàöüêî, à ùàñòÿ ìàëî (óêð.).
Ãðîøåíÿòà äîðîãó ïðîêëàäàþòü (ðîñ.).
Ãðîøèìà ïî÷óòòÿ íå êóïèø (ðîñ.).
Äàðóíêè ïðèéìàé ç³òõàþ÷è, áî çà íèõ äîâåäåòüñÿ ïëàòèòè (³ðë.).
Äå ãðîø³ ãîâîðÿòü, òàì ïðàâäà ìîâ÷èòü (óêð.).
Джерело: http://aphorism.org.ua.
Я у світі 123
Íàâ÷àëüíå âèäàííÿ
Ô²ÍÀÍÑÎÂÀ ÏÎÂÅIJÍÊÀ
4 êëàñ
Íàâ÷àëüíî-ìåòîäè÷íèé ïîñ³áíèê äëÿ â÷èòåëÿ
Çà çàãàëüíîþ ðåäàêö³ºþ
äîêòîðà åêîíîì³÷íèõ íàóê, ïðîôåñîðà Ò. Ñ. Ñìîâæåíêî
Ðåäàêòîð Î. Ï. ßðåì÷óê
Òåõí³÷íèé ðåäàêòîð ². Â. Ìàç³íã
Êîìï’þòåðíå ñêëàäàííÿ Ñ. Â. Ïîëåöü
Êîðåêòîð Î. Ï. ßðåì÷óê
Äèçàéí îáêëàäèíêè Ä. Þ. ²ùåíêî
124