2.

ПОЛИТИКА ГОСУДАРСТВА В ОБЛАСТИ ЦИФРОВИЗАЦИИ

СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ

Слово «цифровизация» прочно вошло в лексикон субъектов

образовательного процесса. В связи с чем, государственная программа
«Цифровой Казахстан», утвержденая Постановлением Правительства
Республики Казахстан от 12 декабря 2017 года №827 требует от системы
подготовки высококвалифицированных специалистов в условиях цифровой
трансформации.
Цифровизация образования способствует развитию человеческого
капитала и требует наличия у населения цифровых навыков, позволяющих
пользоваться ее плодами. Реализация политики Республики Казахстан в
области цифровизации способствует повышению уровня компьютерной
(цифровой) грамотности населения. Все субъекты системы образования
должны научиться быстро изменять подходы к обучению, учитывая
цифровые возможности образовательных учреждении или открытых
ресурсов. В связи с чем, в школах внедрен предмет «Информационно -
коммуникационные технологии», формирующий общие базовые знания
работы с современными информационными технологиями для их
эффективного использования в учебе и повседневной жизни; функционируют
кружки по робототехнике, обучающих общим основам программирования в
рамках робототехники.
Вместе с тем, принимая во внимание новые требования к молодому
поколению, назревает необходимость в пересмотре содержания среднего
образования через развитие креативного мышления и технических навыков.
В техническом и профессиональном, высшем, послевузовском
образовании на базе ряда специальностей внедрен предмет «Информационно
- коммуникационные технологии», формирующий у студентов базовые
знания использования ИКТ на практике в рамках выбранной профессии.
Поднимается вопрос о необходимости пересмотра содержания всех
уровней образования через развитие цифровых навыков всех специалистов.
В области квалификации кадров будет полностью обновлена система
образования в соответствии с лучшими мировыми практиками. Новое
образование будет отвечать потребностям цифровой экономики с акцентом,
прежде всего, на навыки в анализе информации и развитие креативности
мышления, нежели на заучивании фактов и формул.
Повышение цифровой грамотности в среднем, техническом и
профессиональном, высшем образовании В целях развития и поддержки
талантливой молодежи будут проводиться регулярные хакатоны, олимпиады
и конкурсы, а также различные кружки по робототехнике и
программированию.
При этом на постоянной основе будет обеспечено повышение
квалификации учителей по новым цифровым технологиям для
совершенствования и освоения новых знаний.
 Кроме того, будут актуализированы типовые учебные планы и
программы на основе профессиональных стандартов и требований рынка
труда. Новые типовые учебные планы и программы будут направлены на
подготовку специалистов, владеющих знаниями в области проектирования,
администрирования и тестирования, с учетом развития навыков кодирования.
В целях обеспечения производства востребованными специалистами
будет пересмотрено содержание образовательных программ по
специальностям в области ИКТ.
В сфере переподготовки кадров местные исполнительные органы на
постоянной основе будут проводить обучение и переобучение населения, в
том числе безработных, востребованным цифровым навыкам. Также данное
мероприятие охватит представителей малого и среднего бизнеса.
С целью расширения образовательных возможностей для всех
желающих получить необходимые навыки будет создана национальная
платформа открытого образования, которая будет предоставлять онлайн
курсы, в первую очередь, обеспечивающие базовую подготовку по
востребованным инженерно-техническим направлениям, с привлечением к
их созданию больших коллективов лучших профессоров казахстанских
университетов и педставителей производства.
Вместе с тем, применяя концепцию обучения в течение всей жизни.
предприятия будут проводить корпоративное обучение для специалистов,
усиливая коммуникативные и технические навыки профессии.
Глобальный переход на цифровое образование и цифровую экономику
прямо говорит об активном росте актуальности процесса цифровизации.
Построение успешных цифровых экономики и образования явлется
одним из значимых приоритетов государственной политики не только нашей
страны, но и всего мира.
Цифровое образование имеет свои принципы, для эффективного
внедрения цифровых технологий в образовательный процесс. Цифровизация
образовательного процесса представляет собой обоюдную трансформацию
образовательного процесса, формирующегося под современные условия, и
современных технических средств, которые внедряются в образовательный
процесс.
Целью преобразования образовательного процесса является
применение возможностей цифровых технологий с максимальной
эффективностью. В свою очередь, целью развития технологий в сфере
образования является полная их адаптация и максимально удобное
встраивание в процесс обучения для максимально комфортного решения
поставленных педагогических задач.

Преимущества цифровизации образования

С началом процесса внедрения современных технологий существенно

расширились образовательные возможности образовательных учреждений.
 В частности, активно развиваются такие форматы обучения, как
корпоративное онлайн - обучение, перевернутое образование, всевозможные
мобильные платформы, микрообучение и многие другие.
Это обеспечивает мобильность и непривязанность к одному месту как
обучающегося, так и преподавателя.
Внедрение электронных образовательных ресурсов предоставляет
студентам и преподавателям удобный доступ к широкому выбору учебных
материалов. Вузы, в свою очередь, пополняют библиотечные фонды
электронными книгами. Вузы схожей направленности объединяют свои
труды на электронных площадках, где получают возможность свободно
обмениваться друг с другом образовательным контентом.
Таким образом, мощные и значительные перемены в образователь ном
процессе, призваны подготовить современных студентов к жизни в цифровом
обществе, а также организации профессиональной деятельности в условиях
цифровой экономики.

Контрольные вопросы:

1. Какая проблема поднимается в Государственной программе

«Цифровой Казахстан»?
2. Что дает цифровизация образования?
3. Отметьте преимущества цифровизации образования.
4. Каким требованием цифровой образовательной среды было
вызвано внедрение цифровых технологий в систему образования?

Опорный конспект
Цифровизация образовательного процесса - трансформация
образовательного процесса, формирующегося под современные условия, и
современных технических средств, которые внедряются в образовательный
процесс.
Цель преобразования образовательного процесса - применение
возмощностей цифровых технологий с максимальной эффективностью.
Цель развития технологий в сфере образования - полная адаптация и
максимально удобное встраивание в процесс обучения для максимально
комфортного решения поставленных педагогических задач.