Grammatica

Esserci – там есть (имеется);  c’è=there is, ci sono=there are.

Правила использования:
1. Для описания. В значении “что-то где-то находится, имеется”.
Nella stanza c’è una poltrona. – В комнате находится кресло.
Sul tavolo ci sono 2 libri. – На столе находятся две книги.
НО! Если я конкретно спрашиваю: “Dov’è la poltrona?”(Где находится кресло?), то в
ответе я использую глагол essere, а не c’è или ci sono.
2. Когда вы звоните по телефону.
Buongiorno, c’è Fabio?- Добрый день, можно Fabio(есть ли Fabio дома)?
No, mi dispiace. Fabio non c’è. Lui è in ufficio. – Нет, мне очень жаль. Fabio нет. Он в офисе.
3. В вопросах и выражениях:
C’è qualcuno? C’è nessuno? – Здесь кто-нибудь есть?
Non c’è nessuno. – Никого нет.
Che c’è? – В чем дело?
C’è qualcosa che non va. – Что-то здесь не так.
Nel frigo non c’è niente da mangiare(da bere). – В холодильнике нет ничего поесть(попить).
Non c’è niente da fare. – Нельзя ничего сделать.
Non ci sono notizie.  – Нет новостей .
C’è una notizia buona e una cattiva. – Есть одна хорошая и одна плохая новость.
Non c’è problema(non ci sono problemi). – Нет проблем.
Grazie, che ci sei. – Спасибо, что ты есть.

Verbo + SEMPRE NON + verbo + MAI

Eccezione  SEMPRE Non vado mai in piscina
Vado sempre al cinema
Vado sempre a lezione con la macchina

vado spesso a lezione con la macchina

Vado a lezione con la macchina spesso
Spesso vado al mare

Una volta Al giorno/ alla settimana/ al mese/ All’anno

Due/tre…volte Al giorno/ alla settimana

Verbi riflessivi (возвратные глаголы)

В русском языке такие глаголы оканчиваются на -ся, а в итальянском -ся – это si.
Но не все русские глаголы на –ся будут возвратными в итальянском языке.
Частичка si изменяется в зависимости от местоимения:
mi-меня (io); ti-тебя; si-себя (lei); ci-нас (noi); vi-вас (voi); si (loro)
Частичка si в нужной форме будет стоять перед глаголом.
Сам глагол изменяется по правилам в зависимости от того, к какой группе он относится.
Как строить предложение, если в предложении есть еще и модальный глагол?
Если есть «могу», «хочу», «должен», то возвратные глаголы могут употребляться
следующими 2 способами:
Maria, ti devi vestire. Maria, devi vestirti. – Мария, ты должна одеться. 
Т.е. частичка si стоит либо до модального глагола, либо присоединяется к смысловому.
ESEMPI
Ti puoi lavare. Puoi lavarti. – Ты можешь мыться. 
Ti devi svegliare. Devi svegliarti. – Ты должен просыпаться. 
Ti puoi riposare. Puoi riposarti. – Ты можешь отдохнуть.
Di solito/Qualche volta/Spesso/ la mattina - il pomeriggio - la sera ………sempre
Preparano il pranzo per il giorno dopo

CONNETTIVI союзы
Connettere/unire le frasi e dare un significato logico

causa opposizione tempo Scopo/obiettivo

Siccome Invece Mentre (=nello stesso Per

Perché Ma tempo)
Poi = dopo
Quando

Vado in segreteria per avere un’informazione ESEMPI

Studio mentre ascolto la musica

Siccome Sandro viaggia molto, la sera è molto stanco. ///All’ inizio della frase
La sera Sandro è molto stanco perché viaggia molto.
Domani non voglio andare al mare perché c’è molto vento.
Siccome c’è molto vento, domani non voglio andare al mare.

Siccome la vita in una grande città è molto cara, molta gente vive in una piccola città e prende il treno
ogni giorno.
Molta gente vive in una piccola città e prende il treno ogni giorno perché la vita in una grande città è
molto cara

CONSEGUENZA/EFFETTO:
C’è molto vento QUINDI domani non voglio andare al mare.
Indica CONSEGUENZA
COSì, QUINDI
Mi piace molto viaggiare, quindi/così prendo un abbonamento del treno.
 conseguenza

VOLERE POTERE DOVERE FARE

IO Voglio Posso Devo Faccio

TI Vuoi Puoi Devi Fai

LEI Vuole Può Deve Fa

NOI Vogliamo Possiamo Dobbiamo Facciamo

VOI Volete Potete Dovete Fate

LORO vogliono possono devono Fanno

ANDARE VENIRE USCIRE

IO Vado Vengo Esco
TI Vai Vieni Esci
LEI Va Viene Esce
 NOI Andiamo Vendiamo Usciamo
VOI Andate Venite Uscite
LORO Vanno Vengono Escono

Vedersi/ incontrarsi + CON Vedere/incontrare QUALCUNO

Mi vedo con i miei colleghi. Vedo il mio ragazzo stasera.
Si incontra con suo fratello

Piacere
A qualcuno + piace/piacciono + nome singolare/nome plurale/ verbo
A Sonia piace vincere - + verbo
A lei non piacciono i film romantici - + nome plurale
A lei piace la natura  + nome singolare
= le piace
A me piace il cinema  mi piace il cinema
Mi piace andare al cinema
Mi piacciono i film d’avventura.
PER INVITARE PER RIFIUTARE PER FARE UNA PER ACCETTARE
QUALCUNO GENTILMENTE CONTRO-PROPOSTA UNA PROPOSTA

- Vuoi venire con - No grazie, mi - Perché invece - Va bene, si può

me a Milano dispiace ma non andiamo a fare
domani? non ho voglia vedere una - Sì, ok, certo
- Andiamo al di andare a mostra? - Volentieri!
cinema? Milano. - Non è meglio (=quando mi
- Possiamo andare - No grazie, se andiamo al piace molto la
al concerto di magari un altro cinema? proposta)
Tiziano. Che ne giorno - No grazie,
dici? - Purtroppo non possiamo
- Che ne dici di posso invece andare a
andare………..? - Non è che non mangiare sushi?
voglio, ma
davvero non
posso perché
arriva mia
madre.
- Scusa ma non
posso, sono
malato/a.

Per aprire una email formale Per chiudere una email formale:
Cara Floriana/ Buongiorno Floriana A presto/ A domani Gentile
Floriana Buona giornata/ Buona serata/Cordiali saluti
SI IMPERSONALE

 Non c’è la persona (il soggetto) che fa l’azione

 Il soggetto è: le persone/ la gente
Si può mangiare con gli amici ESEMPI
Si possono mangiare cibi deliziosi
Si parla CON i compagni / si parla con un compagno
Si esce CON gli amici / si esce con un amico
Questo/a/i/e: vicino a chi parla
Quello/a/i/e: lontano da chi parla

Il bancomat è vicino alla piazza ESEMPI

Il bancomat è lontano dalla piazza

In fondo a
- Alla strada
- A Via/Viale/Corso Cavour (c’è Piazza Vittoria)
In fondo a Strada Nuova a Pavia c’è un semaforo e dopo il Ponte Coperto.

VERBI DI MOVIMENTO

Salire + su SCENDERE + ANDARE GIRARE ATTRAVERSA PRENDERE +

DIRITTO RE via/viale/strada?
+ FINO A
Salgo 1.In via Cavour Vado diritto  A destra  LA Prendo Viale
sull’autobus 7 fino  A sinistra STRADA Indipendenza
2.Alla all’incrocio /  LA PIAZZA
 Salgo prima/seconda fino al  IL PONTE
 Sali fermata semaforo/ fino
 Sale al Bar Italia
 Saliamo
 Salite
 Salgono

- In + stagione= in inverno
- A + mese= a febbraio
- Nel + anno = nel 2022

È meglio/ è importante/ è utile + verbo infinito

- È importante praticare l’italiano fuori dalla classe e ascoltare musica italiana.

Potrebbe (Lei)/ potresti (tu)

Darmi una lista degli alberghi?
Dirmi quanto costa….?
Darmi informazioni sui corsi?

 Potere
 Per fare richieste gentili e/o formali
 Per chiedere un favore
Possiamo/Posso comprare i biglietti per il vaporetto?
Avete/Ha abbonamenti?
Posso comprare un abbonamento?
Potrebbe dirmi se ci sono abbonamenti?
Posso fare la Venice card qui?
Dove posso trovare informazioni su spettacoli e mostre?
Potrebbe darmi informazioni su spettacoli e mostre?
Ci sono spettacoli e mostre in questo periodo?
Potrei (=io) avere altre informazioni sugli eventi della città?
Come (NOI) possiamo muoversi in città?
 Possiamo muoverci
 Ci possiamo muovere
IMPERATIVO

1.Per dare istruzioni: vieni a prendermi in macchina; gira a sinistra; apra anche le finestre
2.Per dare suggerimenti: Non parcheggiare lì perché è vietato, aspettami più avanti
3.Per esprimere un divieto : Non lasci le finestre aperte
Diminuire VS aumentare

Risparmiare. Sprecare (=usare troppo)

VS
 Soldi (=usare pochi soldi). Soldi
 Risorse/ tempo (=usare meno risorse) Risorse/ tempo
Siccome gli edifici sono a densità alta, i costi sono più bassi.

CUI

SD è una competizione internazionale _A__ CUI partecipano giovani universitari.

I giovani universitari partecipano a SD

La facoltà di architettura ha partecipato a SD con il progetto MED in Italy __CON___cui ha vinto il

terzo premio

CHE
Giovani universitari che presentano progetti
1 - che = soggetto
Esco spesso con Fabio che è un mio compagno
2-Che= oggetto
Fabio è il ragazzo che amo

Io amo  chi?  Fabio - OGGETTO

Soggetto + verbo + oggetto

Io mangio la mela
La mela che mangio è buona

Io telefono a Maria
Soggetto + verbo + A + Maria
- NON è un oggetto diretto
 NON posso usare CHE
Maria è un amica ____ A CUI_____ telefono spesso.
Io compro una mela
La mela che compro è cara

Che = la mela = oggetto

Compro  soggetto? IO

Martina che lavora in libreria è francese. ESEMPI

Che = Martina = soggetto
Lavora = soggetto Martina

Sara è la ragazza con cui studio

Matteo è l’architetto che progetta edifici ecosostenibili
Luisa e Franco sono studenti che partono per il Brasile
Stefanie è l’amica a cui telefono
Messeri è il/la collega __di__cui__ parlo.
Collega= nome maschile e femminile
Colleghi di lavoro/ di università
Mirco e Leo sono amici che conosco da più tempo.
Camilla è una studentessa che lavora in una libreria.
Chi lavora in università?

LE PREPOSIZIONI ARTICOLATE
IL LO LA L’ I GLI LE
DI DEL DELLO DELLA DELL’ DEI DEGLI DELLE
A AL ALLO ALLA ALL’ AI AGLI ALLE
DA DAL DALLO DALLA DALL’ DAI DAGLI DALLE
IN NEL NELLO NELLA NELL’ NEI NEGLI NELLLE
SU SUL SULLO SULLA SULL’ SUI SUGLI SULLE

In cui = dove

Poiché  indica una causa (formale, usato nella lingua scritta)

=
Siccome (più informale, lingua parlata)

Adatto = adeguato, giusto

Questo cibo poco calorico è adatto alle persone che fanno una dieta.
Questa città è adatta a famiglie con bambini perché ha molti spazi verdi e parchi.
Innanzitutto - per aprire un argomento all’inizio di un testo
Per chiudere e aggiungere un’altra informazione  infine

IN campagna, IN città
A + nome di città: a Torino
Visitare
 una città, un Paese
 Un museo, una mostra, un luogo d’arte
 Una persona, un amico

Andare a trovare  per le vacanze di Natale vado a trovare mia nonna

Andare da = a casa di qualcuno
Domani vado a cena da Marco
Andare per/a + verbo infinito

Vado a casa per mangiare

Vado in biblioteca a studiare
Accidenti!
L’ho perso!  ho perso il treno
NE
Quanti panini mangi al giorno?
Non li mangio mai
Ne mangio 3 pezzi
Ne mangio 4 chili
Non li bevo mai
Passato prossimo

 È formato da 2 parole:
Essere oppure avere (al tempo presente)
+
Participio passato
 Ho usato/ sono andato
Il passato prossimo con ESSERE si accorda al genere e al numero del soggetto

Uliana ha mangiato una pizza

Livy è andata a un concerto
Ivan è andato a un concerto
Ivan e Livy sono andati a un concerto
 ESSERE o AVERE?

Verbi con oggetto diretto - chi?/ che cosa?

Mangiare  che cosa?  una mela

Incontrare –-> chi?  un amico

Visitare  che cosa?  un museo
Soggetto + verbo + oggetto

 AVERE nel passato prossimo

 Ho mangiato una mela
 Lei ha incontrato un amico
 Noi abbiamo visitato una città
Andare - dove?/ con chi?/quando? -- NON ha un oggetto diretto

Sono andata al mare

Sono partito con Marco
Soggetto + verbo + preposizione + altro elemento
Sono andato a Milano -- preposizione + complemento di luogo (a Milano)

Ho visitato Milano - oggetto diretto (Milano)

ESPRESSIONI DI TEMPO + PASSATO PROSSIMO

SCORSO/SCORSA/i/e
 La settimana scorsa/ la scorsa settimana
 Il mese scorso/ i mesi scorsi
 L’anno scorso
 Il secolo scorso

+ stagioni
 L’estate/la primavera scorsa
 L’inverno/l’autunno scorso

FA
Un minuto fa - mille anni fa

CON DATA
Sono nata il 27 novembre 1984
Sono nata nel 1984
Sono nata nel novembre 1984

PRONOMI DIRETTI

Ho mangiato una mela buonissima

- che cosa? - oggetto diretto = una mela

Ho mangiato una mela buonissima durante la pausa

 L’ho mangiata durante la pausa
 La ho  l’ho
 Lo ho  l’ho

Ho incontrato i miei amici

Ho incontrato i miei amici sabato sera
 Ho incontrato i miei amici, li ho incontrati sabato sera
 Li ho incontrati
 Le ho incontrate (le amiche)
Passato prossimo + pronomi diretti

 Accordare il passato con AVERE (F/M/S/P)

 Pronome singolare (lo- la) + vocale: l’ho mangiata
Dove hai comprato il pane?
L’ho comprato in panetteria

Quando hai visto i tuoi amici?

Li ho visti sabato sera.
Imperativo + pronomi diretti
Comprare
Comprala, è bellissima!

Non la comprare, ti sta male.

Non comprarla
Non lo mangiare
Non mangiarlo

Chiudere (la finestra)

Chiudila
Le vacanze purtroppo sono finite (no oggetto uso avere)

Ieri ho finito la lezione alle 13 (che cosa?  la lezione)

La lezione __è finita__________ (finire) tardi.

Essere / avere

Parto per Milano

Prendo l’aereo/il treno per Padova

Vado a Padova
Mancare = piacere = servire

Le piace il cinema
Le piacciono i film italiani

Le manca suo padre

Le mancano i suoi genitori
IMPERFETTO