Константинова Т.П.

учитель географии МБОУ «Трехбалтаевская СОШ» Шемуршинского

района ЧР

Ребята! мы с вами приближаемся к концу 11 класса! За все время изучения географии

вы познакомились со многими регионами и странами мира. Поняли, что каждое
государство отличается своими уникальными особенностями. Сегодня, на
заключительном этапе изучения географии, мы с вами должны познакомиться с
экономикой и политикой еще одного государства. Какого? Вы, я надеюсь, поймете, из
короткого видеоролика.

(видеоролик на 2минуты) Да, это, несомненно, Россия.

Эпиграфом нашего урока послужат слова «Я гожусь своей страной»

Он без знака препинания, в конце урока каждый поставит знак

(4 листа белых,4 красных и 2 синих) в папке у учащихся.

Сл 1

Итак тема нашего урока «Россия в современном мире»

Ради чего мы изучаем такую тему? К чему должны прийти в конце урока? Какое оно
место России? А значит и наше в мировой политике и экономике

Сл 2 Сл 3

Вопрос: вспомним историю… в каком году произошел распад СССР?

ДА в связи с распадом СССР, обрели государственную самостоятельность бывшие

союзные республики их 15,долгое время Советский союз помогал им строили заводы,
фабрики, и другие объекты инфраструктуры, все это осталось на их территории.
Заблокировав выход к Балтийскому морю и Черному. Стали они странами СНГ.

Что изменилось на политической карте?

Задание на к\картеСл 4.5,6

Проверка и показ на политической карте стран 1и 2порядка

Первый пункт изучения страны-ЭГП

Из курса 8кл мы знаем, что территория России расположена в двух частях света -Каких?
Проанализируйте Большая часть лежит в Азии, но большая часть населения живет в
Европе, поэтому Россия –это Евразийское государство.

СЛ .7,8 Политическая обстановка

 Россия всегда помогала и помогает странам как в экономическом плане, так и на
политической арене. Соседи должны жить дружно, сосед бывает ближе родни, все мы
знаем что происходило и происходит сейчас на Украине, наверное нынешняя моложежь
не совсем понимает всю правду происходящего, с вами много говорили на классных
часах, уроках.

Россия начала военную операцию на Украине 24 февраля, В.В.Путин назвал цель -

«защита людей, которые на протяжении 8 лет подвергаются издевательствам,
геноциду, со стороны киевского режима».

Много наших Российских солдат принимают участие в боевых действиях, по очистке

нацистов с территории Украины, это храбрые, бойцы, которые ценою своей жизни
зачищают жизни других. 10марта 23летний уроженец Батыревского района Александр
Васильевич Тимайкин , погиб во время спецоперации на Украине. И их не мало, героев
нашего времени.

СЛ 9

Не говорить об этом мы просто не имеем право! Мы их будем помнить!

Вернемся к нашему уроку.

Далее идем по плану

Чтобы разобраться в этих вопросах, возникших перед нами я предлагаю объединиться в

две группы.

пользуясь текстом учебника, материалами приложения, картами атласа выполните

задания

природные ресурсы

раздаю бланки таблиц .на 3мин (закрепление просмотр слайдов 9.10.11.12.13

Население 14.15.16. Отмечают на карте городские агломерации

СЛ,17

Сила государства зависит от развития экономики, вспомним историю, В экономическом

развитии постсоветской России отчетливо прослеживаются два этапа:

90 –тые годы и начало ХХ1 в.

На первом этапе экономика России переживала глубокий спад – его называют

«потерянным десятилетием» это был глубочайший политический и социально-
экономический кризис. Доля России по ВВП была низкой!

СЛ 18. Слайд 19
 В начале ХХ1в происходило ускорение экономического развития, что позволило войти
России в состав БРИКС-группа 5 стран: Бразилия, Россия, Индия, КНР. ЮАР.

Пример стр.364.

Однако на втором этапе в экономике России четко обозначился ряд «узких мест»,
связанные с тем, что рыночные отношения в России еще не достаточно совершенны и
эффективны

Поэтому успешно конкурировать на мировом рынке может только часть продуктов.

- Сильное отставание России по уровню развития высокотехнологичных отраслей,

- недостаточное финансирование,

- Наличие в России чрезвычайно сильной диспропорции в заселенности и

хозяйственной освоенности территории - все это препятствует экономическому
развитию.

Однако богатство топливно-сырьевыми ресурсами, а именно газом, нефтью, рудными

полезными ископаемыми создают большую конкуренцию на мировом рынке, но, как и в
СССР в России, по прежнему на передовых позициях остается:

освоение космоса,

атомная энергетика,

подотрасли авиастроения и судостроения,

лазерная техника.

В 1990-х годах проходил процесс «перекачки мозгов» стр.372 №5 зачитать.

Тем не менее Россия удерживает 4 место по числу научных работников, после Китая,
США, Японии.

Давайте рассмотрим

сл 22

Место России в отдельных отраслях мирового хозяйства

Для ускорения процесса каждый подготовит информацию об отраслях хозяйства

(раздаю задания)

Проомышленность

(Топливно-энергетический комплекс ТЭК, месоторждения?

Горнодобывающая промышленность

Обрабатывающая промышленность
Сельское хозяйство

Транспорт

ВПК

СЛ 23.24.25.26.27.28.29

СЛ 30 Каковы перспективы развития России?

Экономическая модернизация (переход от старой экономики к новой, умной экономике.

Полное технико-технологическое перевооружение всего хозяйства

Перестройка отраслей структуры хозяйства

Переход к новой модели которая затронет территориальную структуру хозяйства (новые

проекты, в частности строительство высокоскоростной дороги Москва-Казань?

Для закрепления выполним задания теста

Стр 371 пример 13.

Концепция и идеи нашей страны заложены в стихотворении Виктора Бокова «Откуда

начинается Россия»