Конспект урока по географии 10 класс.

Тема: Машиностроение мира.

Цель: Сформировать представление о развитии машиностроения в мире,

определить состав и главные центры машиностроения.

Задачи:

 На основе анализа карт, таблиц и схем изучить факторы размещения и

особенности географии данной отрасли мирового хозяйства.
 Развивать умение работать с таблицами, схемами, диаграммами.
 Воспитывать чувство гордости, патриотизма к своей стране.

Оборудование: таблицы, схемы, атласы, контурные карты, карточки,

слайдовая презентация, мультимедийная установка.
Тип урока: комбинированный.
Вид урока: рассказ с элементами беседы.
Ход урока
I. Организационный момент.

Настроимся на урок позитивно.

Улыбнемся, пожмем руку друг другу и пожелаем удачи.

II. Проверка Д/З по параграфу 33 Металлургия мира.

Индивидуальная работа по карточкам.
Карточка №1

1. Составить схему «Металлургический комплекс»

( Работа у доски).

Карточка №2

1. Показать на политической карте страны экспортеры железной

руды, алюминия и меди.

Карточка №3

1. Технология добычи металлов

2. Основное топливо для выплавки чугуна?
 III. Изучение нового материала.
Учитель:  Посмотрите вокруг. Нас всюду окружает продукция одной из
ведущих отраслей промышленности. Это и бытовая техника, и автомобили,
компьютеры, и телефоны и многое, многое другое. Какая же отрасль даёт
нам всё это?
Правильно, машиностроение. И так, тема нашего урока "Машиностроение
мира".
Цель нашего урока:

Сформировать представление о развитии машиностроения в мире,

определить состав и главные центры машиностроения.

Машиностроение, как отрасль возникла 200 лет назад во время

промышленной революции в Англии и прошло длительный путь развития.
Давайте вспомним, как всё начиналось и совершим исторический экскурсию
в историю развития машиностроения.
А поможет нам в этом…, которая приготовила историческую справку по
истории развития машиностроения в мире.

Машиностроительный комплекс – совокупность отраслей

промышленности, производящих разнообразные машины. Машиностроение
имеет огромное значение в хозяйстве. Оно обеспечивает различным
оборудованием и машинами все отрасли экономики, производит многие
предметы потребления (часы, холодильники и т. д.). Об уровне развития
любой страны судят и по уровню развития ее машиностроения.
Нужно отметить, что машиностроение –
наиболее динамичная отрасль промышленности, которая отражает уровень
развития страны (в структуре промышленности развитых стран доля
машиностроения – 34 %).
• Для нее особенно характерно углубление специализации производства
и расширение ее масштабов.
• Как отрасль возникла 200 лет назад во время промышленной
революции в Англии.
 • В наши дни по числу занятых (80 млн. человек), и по числу стоимости
продукции оно занимает первое место среди отраслей мировой
промышленности.

Главная задача машиностроения – обеспечить общество новыми,

все более современными машинами.
А теперь, давайте посмотрим, какие факторы оказали влияние на размещение
следующих отраслей машиностроения.

Учитель: А скажите, какой фактор в последние годы становится значимым?

Почему?
Верно, в эпоху НТР возрастает роль трудового фактора (наличие не только
квалифицированных ресурсов, но также и рабочих рук); благоприятного
положения, научный фактор.
 Группы отраслей

Работа с учебником диаграммой стр. 165.

Вопрос: Какая отрасль машиностроения является ведущей?
Ведущая отрасль машиностроения является – автомобилестроение. В год в
мире выпускается 50 млн. автомобилей. Среди стран выпускающие авто –
Китай и Япония, эти страны выпускают от 9 до 15 млн. автомобилей в год.

Уровни развития машиностроения.

Высокий Средний Слабый

Зарубежная Европа, США, Австралия, Китай, Индия, Индонезия, Монголия, Турция,

Канада, Япония, Россия НИС Азии, Казахстан, Иран, Афганистан, Пакистан,
Португалии, ДР Конго,
Норвегия, Алжир,
Финляндия, Марокко,
ЮАР, Бразилия, Аргентина, Египет,
Мексика Венесуэла,
Колумбия,
Перу, Чили
По уровню машиностроения весь мир можно разделить на несколько
регионов: Северная Америка, Европа, Азия, Африка, Южная Америка, СНГ.
В мире 80% продукции автомобилестроение приходится на долю десяти
крупных автомобильных компаний.
Обычно в каждой стране есть своя «автомобильная столица», к их числу
относится Детройт (США), Вольфсбург (ФРГ), Турин (Италия). Нижний
Новгород (Россия), Нагоя-Токио (Япония).
Учащиеся: Машиностроение всё больше становится наукоёмкой и
трудоёмкой отраслью хозяйства. Разные регионы имеют разный уровень
развития машиностроения. Продукция машиностроения становится
разнообразнее.
Учитель: А вот о разнообразии одной из ведущих отраслей
машиностроения  посмотрим серию слайдов, которая называется
"Дорога от прошлого до настоящего".

IV. Закрепление.
Задание №1
Используя карты атласа, определите лиде-
ров в различных отраслях машиностроения
Отметить на контурной карте и показать:
1. Станкостроение.
2. Бытовая электроника.
4. Судостроение.
5. Автомобилестроение.

Задание №2
Составить кластер.
Какие отрасли имеет тесные связи с машиностроительным
комплексом.
Задание № 3

Разделите отрасли машиностроения на ста-

рые, новые и новейшие, выделите главные
факторы их размещения. Ответ запишите в
виде схемы.
Отрасли: ж/д машиностроение, станкострое-
ние, судостроение, тракторостроение, авиа-
строение, энергетическое, автомобилестро-
ение, ракетостроение, электроника, робото-
строение.

V. Рефлексия.
Учитель:
- Что мы сегодня на уроке узнали ?
- Какой можно сделать вывод по сегодняшней теме?
VI. Задание на дом.
Параграф 36 пересказ
VII. Выставление оценок.