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Première

Générale

HISTOIRE-GÉOGRAPHIE Première
Générale
Les fondamentaux

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HISTOIRE-
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GÉOGRAPHIE
Les fondamentaux
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LYCÉE - PREMIÈRE

HISTOIRE-GÉOGRAPHIE

LES FONDAMENTAUX
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SOMMAIRE

SÉQUENCE 1

La métropolisation : un processus mondial différencié07


Chapitre 1. Les villes à l’échelle mondiale : le poids croissant des métropoles �������������������������������������� 08
A. La population urbaine augmente�������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 08
B. Des défis considérables���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 11
C. Regrouper populations et activités ���������������������������������������������������������������������������������������������������������� 12
Chapitre 2. Des métropoles inégales et en mutation������������������������������������������������������������������������������������ 14
A. La multiplication des métropoles : un phénomène mondial������������������������������������������������������������������ 14
B. Villes et développement���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 16
Chapitre 3. La France : la métropolisation et ses effets ������������������������������������������������������������������������������ 21
A. Le renforcement et la domination des villes�������������������������������������������������������������������������������������������� 21
B. Le poids économiques des villes françaises�������������������������������������������������������������������������������������������� 26
C. Paris, ville mondiale���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 26
Glossaire�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 31
Savoirs et savoir-faire ���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 32

SÉQUENCE 2

L’Europe face aux révolutions33


Chapitre 1. La Révolution et l’Empire : une nouvelle conception de la Nation������������������������������������������ 34
A. 1789, l’« année sans pareil » �������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 34
B. Un processus révolutionnaire, de multiples expériences politiques������������������������������������������������������ 38
C. Bonaparte, Napoléon et l’Europe�������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 41
Chapitre 2. L’Europe entre restauration et révolution���������������������������������������������������������������������������������� 44
A. Une Europe nouvelle���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 44
B. 1848 : le « Printemps des peuples »�������������������������������������������������������������������������������������������������������� 47
Glossaire�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 50
Savoirs et savoir faire ���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 51

CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE  3


SÉQUENCE 3

Une diversification des espaces et des acteurs


de la production52
Chapitre 1. Les espaces de production dans le monde �������������������������������������������������������������������������������� 53
A. La multiplication des espaces de production et le bouleversement des logiques
de production���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 53
B. Les facteurs d’évolution des espaces et systèmes productifs���������������������������������������������������������������� 57
C. Les nouveaux acteurs de la production réorganisent l’espace productif international ���������������������� 60
Chapitre 2. Métropolisation, littoralisation des espaces productifs et accroissement des flux�������������� 65
A. Un système productif optimisé par la mise en réseau des espaces������������������������������������������������������ 65
B. Les littoraux réorganisent l’espace productif mondial���������������������������������������������������������������������������� 66
C. La métropolisation et les économies d’échelle �������������������������������������������������������������������������������������� 70
Chapitre 3. La France : les systèmes productifs entre valorisation locale et intégration
européenne et mondiale ���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 73
A. L’adaptation des entreprises françaises à la mondialisation������������������������������������������������������������������ 73
B. Les caractéristiques des systèmes productifs français�������������������������������������������������������������������������� 74
C. Des localisations urbaines croissantes et en mutation�������������������������������������������������������������������������� 77
D. La recomposition de l’espace productif français ������������������������������������������������������������������������������������ 78
Glossaire�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 80
Savoirs et savoir-faire���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 82

SÉQUENCE 4

La France dans l’Europe des nationalités : politique


et société (1848-1871)83
Chapitre 1. La difficile entrée dans l’âge démocratique : la Deuxième République et le
Second Empire �������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 84
A. Les idéaux de la République���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 84
B. Une République désabusée���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 86
Chapitre 2. L’industrialisation et l’accélération des transformations économiques et sociales
en France������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������ 86
A. La France se modernise���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 88
B. Mutations rurales et urbaines������������������������������������������������������������������������������������������������������������������ 90
Chapitre 3. La France et la construction de nouveaux États������������������������������������������������������������������������ 93
A. « Le printemps des peuples » ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������ 93
B. L’unité allemande et la chute de l’Empire français �������������������������������������������������������������������������������� 95
Glossaire�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 98
Savoirs et savoir-faire�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 100

4  CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE


SÉQUENCE 5

Les espaces ruraux : multifonctionnalité ou


fragmentation ?101
Chapitre 1. Les espaces ruraux dans le monde ������������������������������������������������������������������������������������������ 102
A. Les espaces de l’agriculture paysanne�������������������������������������������������������������������������������������������������� 103
B. Les espaces de l’agriculture commerciale�������������������������������������������������������������������������������������������� 105
Chapitre 2. L’espace rural est polyfonctionnel�������������������������������������������������������������������������������������������� 108
A. L’espace rural polyfonctionnel���������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 108
B. Un espace de moins en moins agricole�������������������������������������������������������������������������������������������������� 109
C. L’espace rural, espace de conflits ?�������������������������������������������������������������������������������������������������������� 112
Chapitre 3. Les espaces ruraux français������������������������������������������������������������������������������������������������������ 114
A. La pluralité des espaces ruraux�������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 115
B. La mutation des systèmes productifs ruraux non agricoles���������������������������������������������������������������� 118
C. La puissance de l’espace agricole français�������������������������������������������������������������������������������������������� 120
Glossaire������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������ 124
Savoirs et savoir-faire �������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 127

SÉQUENCE 6

La IIIe République avant 1914 : un régime politique,


un empire colonial128
Chapitre 1. La mise en œuvre du projet républicain : 1870-1914, d’une République fragile
au consensus républicain ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������ 129
A. Le retour et l’enracinement de la République���������������������������������������������������������������������������������������� 129
B. Une République consolidée après les crises ���������������������������������������������������������������������������������������� 132
Chapitre 2. Permanences et mutations de la société française jusqu’en 1914���������������������������������������� 136
A. La poursuite de l’industrialisation ... ������������������������������������������������������������������������������������������������������ 136
B. … entraîne des transformations démographiques�������������������������������������������������������������������������������� 138
C. Contradictions et revendications d’une société qui s’industrialise et se modernise�������������������������� 139
Chapitre 3. La troisième République, empire colonial mondial���������������������������������������������������������������� 142
A. La constitution d’un vaste empire colonial �������������������������������������������������������������������������������������������� 142
B. La gestion de l’empire : un système d’exploitation inégalitaire������������������������������������������������������������ 145
Glossaire������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������ 147
Savoirs et savoir faire �������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 148

CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE  5


SÉQUENCE 7

La Chine : des recompositions spatiales multiples149


Chapitre 1. Développement et inégalités������������������������������������������������������������������������������������������������������ 150
A. De fortes croissances ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������ 150
B. Une démographie sous tension�������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 152
C. Des disparités importantes �������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 155
Chapitre 2. Ressources et environnement���������������������������������������������������������������������������������������������������� 159
A. Des besoins croissants���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 159
B. Des ressources limitées�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 162
C. L’enjeu environnementa�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 165
Chapitre 3. Recompositions spatiales ���������������������������������������������������������������������������������������������������������� 167
A. La littoralisation���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 167
B. La métropolisation ���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 169
C. Les périphéries���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 172
Glossaire������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������ 177
Savoirs et savoir-faire�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 179

SÉQUENCE 8

La Première Guerre mondiale, le « suicide de l’Europe »


et la fin des empires européens180
Chapitre 1. Un embrasement mondial et ses grandes étapes ������������������������������������������������������������������ 182
A. Quelles furent les causes du conflit ?���������������������������������������������������������������������������������������������������� 182
B. Quelles furent les grandes étapes de cette guerre devenue mondiale ?�������������������������������������������� 183
C. Comment cette guerre est-elle devenue de plus en plus violente ?���������������������������������������������������� 190
Chapitre 2. Les sociétés en guerre, des civils acteurs et victimes de la guerre�������������������������������������� 192
A. Une guerre totale qui impose une forte mobilisation économique, scientifique et idéologique�������� 192
B. Une guerre totale qui impose aux civils la participation à l’effort de guerre�������������������������������������� 194
C. Une guerre qui génère de multiples violences contre les civils ���������������������������������������������������������� 195
Chapitre 3. Sortir de la guerre, la tentative de construction d’un ordre des nations
démocratiques ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������ 198
A. Une guerre de laquelle les États européens sortent affaiblis et leurs sociétés meurtries���������������� 198
B. Une guerre qui laisse place à une paix fragile�������������������������������������������������������������������������������������� 200
Glossaire������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������ 205
Savoirs et savoir-faire�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 206

6  CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE


SÉQUENCE 1 – LA MÉTROPOLISATION :
UN PROCESSUS MONDIAL DIFFÉRENCIÉ

Problématique
Comment la métropolisation contribue-t-elle à réorganiser les territoires, et cela, à toutes les échelles ?

Introduction
La saga Star Wars sortie sur les écrans de cinéma à la fin des années 1970 nous montre toute une diversité
des mondes imaginaires. C’est le cas de la planète Coruscant qui est une planète-ville, ou une ville
planétaire (au choix !) : l’ensemble de la surface de la planète a été bâtie pour accueillir plusieurs dizaines
de milliards d’habitants. Capitale de la République puis de l’Empire elle est le siège du gouvernement et
donc exerce une fonction de commandement. Foyer des Jedi, elle est le lieu de formation le plus important.
Le cinéma de science-fiction n’est jamais qu’un miroir que l’on tourne vers soi et qui nous donne une image
du monde dans lequel on vit. Dans le cas de la planète Coruscant, l’image est celle d’une extension urbaine
considérable qui a envahi l’ensemble de la planète jusqu’à la couvrir entièrement. Cette urbanisation est
l’expression de la concentration de divers pouvoirs. Ce phénomène se retrouve dans notre monde actuel.
La population mondiale s’urbanise de plus en plus. En 2007, la moitié de la population mondiale était
urbaine. Cette concentration de population dans les villes va de pair avec le regroupement d’activités
économiques et de fonctions de commandement. Les villes deviennent ainsi des métropoles.
Métropolisation et mondialisation sont liées toutes les deux. La mondialisation favorise les lieux les mieux
connectés au monde, ce qui est le cas des métropoles. La mise en concurrence des territoires, l’accélération
des transports accroît le rôle des villes les mieux pourvues et renforce le poids des fonctions d’encadrement
et de production. Les grandes villes ont un poids grandissant et les plus importantes d’entre elles exercent
un rayonnement à l’échelle mondiale. Ce processus est celui de la métropolisation.
Dans ce chapitre sur les villes dans le monde, nous verrons que la croissance urbaine est considérable
dans le monde bien qu’elle ne touche pas tous les territoires de la même façon. Ces villes deviennent de
plus en plus des métropoles concentrant population et fonctions urbaines centrées sur la production de
richesses et de services. La France est directement concernée par ce phénomène qui a vu la réorganisation
des territoires autour des espaces urbains.

CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE  7


CHAPITRE 1

Les villes à l’échelle mondiale : le poids croissant des


métropoles

A. La population urbaine augmente


A l’échelle mondiale, la population urbaine n’a jamais été aussi nombreuse, entrainant un développement
urbain parfois au-delà de l’imagination.

1. Croissance et diversité
La population urbaine est toujours plus nombreuse. En 1960, un tiers de la population mondiale réside en
ville contre plus de 54% en 2017. Le passage symbolique de la moitié de la population mondiale résidant en
ville se fait en 2007. Cependant, la croissance de la population urbaine a tendance à diminuer. La croissance
de la population urbaine se fait donc en proportion mais aussi en valeur absolue avec une augmentation de
63 millions de personnes de plus dans les villes tous les ans, soit l’équivalent de la population française.

 ocalisation et vitesse de croissance de grandes agglomérations mondiales


L

Rhin-Ruhr Moscou

Chicago Londres
40°N. Beijing Séoul
Los Paris Istambul Tokyo
Angeles Tianjing
New York
Osaka
Delhi Shangaï

Cancer
Le Caire Dhaka
Mexico Karachi
Bombay Calcutta Manille

Equateur Lagos

Jakarta

Rio de Janero
Capricorne

Sao Paulo

Buenos Aires
40°S

1000 km (équateur)

Agglomérations (en millions d'hab.) Croissance des agglomérations de 1975 à 2005


moins de 40% 80 à 140% Négatif

40 à 80% plus de 140%


4à8 8 à 15 15 à 20 35

Tous les pays ne sont pas concernés de la même manière. Les écarts sont importants entre les pays où la
population urbaine est majoritaire et ceux où elle est une exception.

8  CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE


 arte des niveaux d’urbanisation
C

RUSSIE
Rhin-Ruhr Moscou

ETATS-UNIS Londres
40°N.
Los Paris Beijing Séoul Tokyo
Angeles Istambul
New York CHINE
Delhi Osaka-Kobé
Téhéran
Shangaï
Cancer
Le Caire ARABIE INDE Dhaka
SAOUDITEKarachi
Mexico Manille
Bombay Calcutta

Equateur
Lagos

Jakarta
BRESIL

Rio de Janero
Capricorne
Sao Paulo AUSTRALIE

Buenos Aires

40°S

1000 km (équateur)

Principales aires métropolitaines (en millions d'hab.)


Niveaux d'urbanisation Urbanisation faible mais en plein essor : Agglomération centre et sa périphérie
exode rural massif
Urbanisation forte : Urbanisation avancée mais inachevée :
exode rural achevé ou résiduel exode rural fort mais en recul
5 à 10 10 à 15 15 à 20 plus de 20

Cette croissance urbaine importante a plusieurs origines. Elle est liée à la démographie interne aux villes.
Viennent s’ajouter les populations qui migrent en direction des villes et s’y installent de manière définitive.
Certains font alors le choix de quitter la campagne pour s’installer en ville. D’autres populations viennent
dans les villes de manière provisoire car elles veulent profiter des moyens de transports pour accéder à
d’autres territoires.

2. Des villes gigantesques


La croissance urbaine engendre des villes gigantesques. Tokyo qui est la plus grande ville du monde
compte environ 35 millions d’habitants ! Mexico, 20 millions. Les mégapoles sont les villes qui comptent
plus d’un million d’habitants. Les mégalopoles regroupent plusieurs métropoles dans un espace urbanisé
de manière quasi-continue. Trois mégalopoles existent dans le monde :
• Dans le nord-est des Etats-Unis entre les villes de Boston et de Washington.
• En Europe, entre Londres et Milan. Un arc urbain s’étire entre le nord et le sud de l’Europe.
• Au Japon. De Tokyo à Fukuoka sont installés environ 80% de la population japonaise.

Les villes s’agrandissent dans toutes les directions :


• L’extension des villes se fait d’abord vers la périphérie. L’étalement urbain intègre donc des espaces qui
sont ruraux à l’origine, qui deviennent ensuite périurbains puis urbains une fois la ville étendue.

CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE  9


 talement urbain en France
E

Les principaux noyaux urbains


Nord en France métropolitaine (2008)

Principales
agglomérations

Centres urbains
dispersés

Extensions et
corridors urbains

Axes de
diffusion

0 100km

La périurbanisation découle conjointement du rejet de la ville et de la redécouverte des « vertus » du


rural. La population urbaine voit dans la campagne environnante la possibilité de disposer d’une maison
individuelle et de jouir d’un cadre de vie agréable, d’autant que le coût du foncier y est souvent moindre.
Pour autant, le périurbain n’est pas que résidentiel.
• Les espaces maritimes sont aussi aménagés et la ville gagne sur la mer. L’exemple le plus connu est
celui de la ville de Venise, construite dans une lagune et reliée au littoral par une mince bande de terre.
• Les espaces urbains s’étendent en hauteur. Les immeubles permettent de loger un grand nombre de
personnes tout en occupant de petites surfaces au sol.
• La ville s’étend aussi en sous-sol. Dans les pays où les hivers sont froids, la ville s’est agrandie sous le
sol. Des magasins, des couloirs permettent de se déplacer dans la ville sans avoir besoin de sortir et
d’affronter la neige et le froid de l’hiver.

3. Comprendre le phénomène de transition urbaine


L’inégale croissance s’explique par la transition urbaine. C’est le passage d’un stade où la population d’un
pays est majoritaire rurale à un stade où elle est majoritairement citadine, le tout se faisant en plusieurs
phases.

 e schéma de la transition urbaine


L

10  CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE


Le passage de la phase A à la phase C s’appelle la transition urbaine. Celle-ci vide donc l’espace rural de
ses populations et de son trop plein démographique au profit des espaces urbains.
La part de la population urbaine est le reflet du développement économique. Dans les pays développés et
industrialisés, la croissance urbaine évolue peu. Dans les pays en développement, la croissance urbaine
est forte, voire très forte, du fait d’une croissance démographique allant dans le même sens.

B. Des défis considérables


La ville doit répondre à de nombreux défis pour assurer le fonctionnement quotidien des différentes sources
de richesses mais aussi de sa population.

1. Premier défi : des besoins énormes


• La ville a besoin de place. Avec l’agrandissement des villes, les terrains proches sont directement
impactés et servent à accueillir des logements, des usines et des moyens de transport.
• L’extension urbaine entraîne des besoins en énergie, ciment, fer… considérables pour la construction
des bâtiments, des moyens de transport.
• La population a des besoins alimentaires plus importants et plus diversifiés.
Il faut donc assurer une production agricole de masse répondant à la demande. Mais cette production
plus diversifiée et plus riche est destructrice de l’environnement.

2. Deuxième défi : la gestion des flux


Les espaces périurbains ont d’abord été des territoires à vocation uniquement résidentielle, restant, de ce
fait, dans une forte dépendance de la ville-centre pour les activités culturelles, de loisirs, de consommation.
Les déplacements quotidiens domicile-travail se sont donc multipliés selon un axe périphérie-centre,
créant des flux quotidiens, dits pendulaires, massifs.
Mais les territoires périurbains sont désormais le cadre de développement de zones d’activités qui occupent
de vastes espaces jusqu’alors laissés libres et souvent à proximité des grands axes routiers ou autoroutiers.
Les zones commerciales structurées par des hypermarchés sont ainsi devenues de nouveaux pôles pour les
habitants de toute l’aire urbaine. Des zones d’activités économiques et logistiques regroupent des entrepôts,
des industries, des bureaux, des campus universitaires, des laboratoires ou des parcs scientifiques.
Moins d’un tiers des actifs périurbains vont désormais travailler dans le centre alors que 50 % des actifs
exercent leur emploi dans le périurbain ou en zone rurale plus éloignée.
Ces mobilités ont été facilitées par l’amélioration des réseaux de transport. Ces déplacements se font de
plus en plus par un réseau d’autoroute et de voies rapides, dont les réseaux se sont densifiés.
Les flux quotidiens dépendent des modes de transport. Les transports en commun (métro, chemin de fer)
permettent de transporter rapidement de grandes quantités de personnes. Plus les villes s’agrandissent,
plus les temps de transport s’allongent.

3. Troisième défi : la pollution urbaine


Les transports en commun sont parfois absents ou insuffisant et ne répondent pas aux besoins des populations.
Dans ce cas, certaines personnes utilisent leur véhicule personnel. La multiplication des déplacements,
réalisés surtout par des moyens de transport individuels, produit de nombreuses nuisances : congestion
routière, consommation d’énergie et d’espace, pollution atmosphérique locale et globale, bruit, accidents et
inégalités sociales.

CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE  11


 es villes les plus polluées au monde
L

Statista, 2018

Ajoutée à celles des usines, cette pollution entraine la mort de plusieurs millions de personnes tous les
ans. Le développement de la ville ne peut faire l’impasse du défi de l’environnement et donc de la santé des
populations.

C. Regrouper populations et activités


Les populations étant de plus en plus urbaines, des villes ont été créées de toute pièce afin de répondre à
un besoin de logement, mais aussi d’aménagement du territoire. La ville produit des richesses nombreuses
et variées. Mais elle propose aussi une grande diversité de moyens de transports permettant d’accéder à
divers territoires.

1. La ville, un lieu de production de richesses


La ville génère des richesses qui peuvent être considérables. Les villes génèrent plus de 70% du PIB
mondial, notamment par la présence des industries. La richesse produite par les villes se mesure avec le
Produit Urbain Brut (PUB).
Ainsi, par exemple, le PUB de la ville de Tokyo est de 1200 milliards de dollars (en 2014), ce qui correspond
à la richesse produite par le Mexique, ce qui ferait de Tokyo la 15ème puissance économique mondiale !
En Afrique, les richesses urbaines n’entraînent pas de développement. Les villes africaines produisent 55%
de la richesse du continent. Mais, bien que les villes produisent des richesses, elles n’offrent pas toujours
d’emploi aux jeunes.
Bien que la ville produise des richesses, les populations pauvres sont également présentes.
L’urbanisation rapide a généralement pour corollaire la multiplication des exclus sociaux et économiques,
notamment les femmes et les minorités ethniques.

12  CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE


L’afflux de population est souvent plus rapide que les capacités d’accueil et les constructions des
infrastructures nécessaires. La pauvreté s’accroît plus vite en milieu urbain qu’en milieu rural. Dans
beaucoup de pays en voie de développement, la moitié de la population urbaine vit en-dessous du seuil de
pauvreté (multiplication des bidonvilles et des habitations précaires).
La ségrégation urbaine est une contrainte à l’intégration des populations nouvelles, faute d’équipements
collectifs, de logements décents, de travail à proximité. Elle existe aussi, mais dans une moindre mesure et
sous d’autres formes, dans les pays développés sous la forme des quartiers dits « défavorisés ».

2. De la ville à l’espace urbain


Populations et activités se répartissent sur un territoire qui dépasse largement celui de la ville. Les réseaux
de transports permettent aux populations et activités de s’installer bien au-delà des limites historiques de
la ville, mais restant toujours sous la dépendance de la ville centre. Celle-ci organise donc un territoire,
une aire urbaine, dans lequel elle exerce un phénomène d’attraction et de redistribution des activités. La
ville polarise son territoire.

L’exemple de la ville de Chicago, États-Unis


Aux États-Unis, Chicago regroupe divers moyens de transports. Troisième plus grande ville des Etats-
Unis (2,8 millions d’habitants et 8 millions avec l’aire métropolitaine), Chicago se développe avec
l’industrialisation au 20e siècle et aspire à devenir une métropole mondiale au 21e siècle.
Chicago a développé la fonction de carrefour. La ville concentre plusieurs modes de transports
rayonnant à l’échelle des Etats-Unis (l’aéroport O’Hare, second aéroport mondial avec 80 millions de
passagers/an).
Chicago est aussi un lieu de rupture de charge. Le transport « maritime » via le lac Michigan permet
un accès à l’océan Atlantique, et se complète avec les transports terrestres.
Cette situation de carrefour permet à Chicago d’accueillir des activités : les sièges sociaux de grandes
entreprises, de compagnies aériennes, de grande distribution, de logistique. Ainsi, au début des
années 2000, la firme Boeing a quitté son siège social historique pour venir s’installer à Chicago et
bénéficier d’un réseau de transport national et international.

CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE  13


CHAPITRE 2

Des métropoles inégales et en mutation

A. La multiplication des métropoles : un phénomène mondial


Les villes concentrent de plus en plus d’activités, de populations, de lieux de productions de richesse et de
prises de décisions. Polarisant un territoire plus vaste que l’espace urbanisé, les villes deviennent alors des
métropoles. La métropolisation est le processus, la dynamique par laquelle les agglomérations passent de
la ville à la métropole.

1. La mise en place de hiérarchies urbaines


Dans le cadre de la mondialisation, les villes les mieux équipées deviennent des pôles qui concentrent des
fonctions de production et de commandement dont le rayonnement peut couvrir l’ensemble de la planète.
Ce processus de renforcement de l’importance de l’espace urbain se double de dynamiques urbaines qui
font de la ville une métropole.
La métropolisation est la concentration des activités et des pouvoirs. On peut mesurer cette métropolisation
grâce aux emplois, et notamment ceux que l’on appelle les cadres de la fonction métropolitaine supérieure
(CFM) qui travaillent dans les secteurs de la gestion, de la conception de la recherche, dans les prestations
intellectuelles, dans le commerce interentreprises ou encore dans la culture et les loisirs.
Ainsi, les caractéristiques d’une métropole sont de disposer de fonctions urbaines tournées vers les
services en plus de l’industrie. La présence d’un quartier des affaires permet d’accueillir les sièges sociaux
des entreprises. Elles bénéficient des infrastructures de transports permettant de se déplacer facilement
dans la ville, son espace régional, national et d’avoir accès facilement à l’espace international.

2. Les métropoles : la traduction spatiale de la mondialisation


La mondialisation a pour effet de relier les territoires entre eux ce qui aboutit à les mettre en concurrence les
uns avec les autres. Cette situation résulte d’un accroissement des échanges, favorisé par la suppression
des barrières douanières ou l’abaissement des taxes d’importation.
L’ouverture des frontières permet aux économies de s’approvisionner à moindre coût et d’exporter plus
facilement. Mais la mondialisation fait également peser une concurrence internationale accrue.
Pour faire face à cette concurrence, les firmes doivent produire des biens à plus forte valeur ajoutée, c’est-
à-dire permettant de dégager un bénéfice plus important.
C’est pourquoi la mondialisation oblige les entreprises à constamment innover pour être compétitives,
c’est-à-dire pour être en mesure de résister à la concurrence, notamment internationale, et par là-même
de tirer profit des opportunités commerciales et économiques ouvertes par la mondialisation.

14  CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE


 es territoires de l’innovation en France.
L
Les territoires de l’innovation sont
essentiellement localisés dans les villes ou à leur périphérie. Ils permettent
au pays d’affronter la concurrence internationale liée à la mondialisation.

Nord

1. Demandes de brevets
déposées auprès de l'OEB*.
nombre de demandes par mil-
lion d'habitants en 2007
119 - 163 (3)
58 - 119 (5)
47 - 58 (5)
43 - 47 (2)
2 - 43 (7)
*OEB: Office européen des brevets

2. Les 71 pôles de
compétitivité en 2010
Les 7 pôles mondiaux
Les 11 pôles à
vocation mondiale
100 km
Les 52 pôles nationaux

L’innovation est donc devenue un enjeu majeur pour les espaces productifs urbains. La conception de
nouveaux produits exige des compétences élevées et donc un haut niveau de formation. Il s’agit souvent de
produits à fort contenu technologique mais l’innovation est devenue une obligation pour toutes les branches
de production, y compris les plus traditionnelles.
Cette innovation peut se faire en interne dans les entreprises qui cherchent à améliorer leurs produits,
mais aussi dans ce que l’on appelle des technopôles.

3. Ville et activités de pointe


Les activités de pointe font appel à un savoir et des connaissances récentes liées aux recherches scientifiques.
Elles ont entraîné des mutations industrielles à l’origine de changements dans les dynamiques des
localisations industrielles. La recherche et l’innovation se font donc dans des territoires situés aux portes
des métropoles.

 ’accumulation technopolitaine
L

Laboratoires de recherche
publics et privés

Formations, Partenariats financiers,


partenariats technologiques, humains

Polarisation structurante
par l'innovation
technologique

Universités, écoles, Activités de haute


formation du supérieur technologie

Compétences
exceptionnelles

CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE  15


Les technopôles sont des territoires urbains dans lesquels sont regroupés des entreprises de production,
des laboratoires de recherche et des centres de formation. L’objectif est de faire coopérer les entreprises,
les chercheurs et les établissements de formation et de recherche pour concevoir de nouveaux produits ou
de nouveaux processus de production et de fabrication.
On parle de «  fertilisation croisée  » pour qualifier ce processus. Il en résulte une « accumulation
technopolitaine » car ces territoires de l’innovation attirent les entreprises à la recherche de solutions
nouvelles.
Les territoires de l’innovation sont très localisés et se concentrent dans des technopôles regroupant
entreprises de haute technologie, laboratoires et universités scientifiques. Mais ils s’insèrent eux-mêmes
dans des espaces plus larges d’échelle locale ou régionale tels que des pôles de compétitivité qui incluent
les entreprises produisant les biens innovants inventés dans les technopôles.
Ces technopôles s’inscrivent dans la mondialisation puisqu’ils accueillent des firmes étrangères et que
certains pôles de compétitivité sont qualifiés de « niveau mondial ».
En somme, les territoires de l’innovation servent de modèle car ils montrent comment l’espace productif
tire parti de la mondialisation tout en s’efforçant de contribuer à un développement durable.

B. Villes et développement Le modèle urbain d’une grande ville française

Le développement des villes et les enjeux auxquels elles Espace


rural
doivent répondre ne sont pas les mêmes selon leur niveau
de développement.

1. Les villes des pays développés U H


H

L’organisation urbaine des pays développés


Dans les pays du Nord, l’organisation urbaine est
concentrique et s’étend. La ville s’est agrandie par la
périphérie. Au contact direct du noyau historique avec les U
faubourgs. Un second cercle concentrique accueille les
banlieues après la seconde guerre mondiale. Au-delà,
l’espace péri-urbain comporte des activités agricoles,
industrielles, commerciales et de logement. Les flux de
population en lien avec la partie centrale de la ville sont
1. Les infrastructures
quotidiens. Rocade, autoroute et échangeur Zones industrielles
Zones commerciales
Ligne de chemin de fer
U Universités
TCSP: Métro ou tramway
H Hôpitaux, cliniques
2. Les différentes couronnes
Centre-ville (immeubles 4-5-6 étages). Classes aisées + étudiants

Première couronne: pavillonnaire ancien (maisons mitoyennes),


gentrification (arrivée des classes aisées)
Rénovation urbaine (immeubles en centre-ville), classes aisées
Deuxième couronne (barres, tours, petits immeubles, HLM..),
classes plutôt populaires.
Quartier enclavé, isolé, classes défavorisées

Troisième couronne: périurbain

Classes aisées proches de la ville centre

Classes populaires plus éloignées de la ville centre

16  CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE


L’exemple de Tokyo, métropole du Nord

Nord
Tsuchiura/
Aménagement des liaisons entre Tsukuba/
les principales villes périphériques Ushiku
Kasu

Vo
Kabe/

ie
Kawagoe Koshi

ex
6
Urawa/ gaya

p
te 1

re
Métropolitain inner-city Omiya

ss
Rou
Kashiwa
Tokyo Gaikan
Ome Circulaire centrale
Base militaire Narita

Rout
Aéroport

e
de Narité

16
e s s
Havhioji/
Noyau central Voie expr
Tachikawa/

s
Tama

res
Sous-centre du Chiba

exp
front de mer
Machida/ Route d’accès au front de mer de

ie
la baie de Tokyo et à l’aéroport

Vo
Sagamihara
Ro
ute
16 Kawasaki Aq
ua
lin
Atsugi Yokohama e

Vo
Kisarasu

ie
ex
Futur

pr
aéroport

es
s
0 20 km Académic Park

Ceinture d’accès
Centre-ville à la baie de Tokyo Route d’accès Développement de la
stratégie métropolitaine
Anneau d’espace vert
et aquatique Axes routiers rapides Noyaux urbains
Atsugi périphériques
Des périphéries de la
Aéroport
ville sous contrôle Axes de circulation
Aménagement des liaisons Aménagements et secondaires
entre les principales villes extension du Tokyo Gaikan Grand projet urbain
périphériques périphérique

Tokyo est la plus grande agglomération au monde avec 35 millions d’habitants en 2014. L’évolution du
peuplement de la ville s’est réalisée en différentes étapes.
Les infrastructures de communication ont facilité l’étalement de la ville au détriment d’un centre
principalement limité aux fonctions administratives.
Les autorités tentent d’endiguer le phénomène et de redensifier le centre-ville avec des populations à
fort pouvoir d’achat (gentrification).
La démographie japonaise actuelle, caractérisée par une très faible natalité et un fort vieillissement,
n’autorise plus cet étalement urbain démesuré de la plus grande mégalopole au monde.
La population la plus jeune, la plus dynamique s’en retourne donc vers le centre-ville.
De ce fait, les compagnies ferroviaires se transforment en promoteurs de la rénovation du centre de
Tokyo En effet, elles sont les propriétaires des friches ferroviaires qui constituent les plus grands
espaces fonciers vacants dans la capitale la plus densément peuplée au monde. Sur ces friches, les
compagnies ferroviaires construisent des tours de logements, des bureaux, des équipements et des
services en tous genres.

2. Les villes des pays en développement


L’organisation urbaine des pays en voie de développement
Dans les pays du sud, l’organisation urbaine est moins structurée.
Avec la croissance démographique du 20e siècle, l’extension de la ville se fait sans organisation particulière.
La ville s’agrandi par la périphérie sous la forme de quartiers aisés mais aussi de bidonvilles.
En Afrique, le développement urbain est anarchique et 63% de la population en est réduite à vivre dans des
bidonvilles sans accès à l’eau ni à l’électricité.

CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE  17


Les territoires sont fragmentés ce qui pose problème pour les aménager.
De nombreux acteurs interviennent dans l’aménagement urbain. Ce sont d’abord les populations des
quartiers, les dirigeants des municipalités puis les institutions internationales finançant certains projets :
tout cela ne permet pas une coordination et un aménagement concertés.
L’urbanisation des villes du Sud traduit l’urgence dans laquelle la ville se construit pour pouvoir accueillir
une population toujours plus nombreuse, au détriment parfois d’une mise en valeur globale des sites.

L’exemple de Mexico, ville du Sud


Seconde mégalopole mondiale, avec plus de 20 millions d’habitants, la zone métropolitaine
de Mexico est un véritable défi pour les aménageurs. La ville est confrontée à des problèmes
sociaux et écologiques considérables. Mexico représente l’illustration d’un développement qualifié
d’« insoutenable ».

Les étapes de la croissance urbaine à Mexico (1800-1990)

Aéroport
vers Queretaro
ETAT DE MEXICO vers Pachuca
Nord

Sierra de
Guadalupe

El Caracol

Texcoco

Nezahualcoyotl
Toluca
Aéroport

Viaducio

vers Puebla
Xochimilca

DISTRICT FEDERAL
0 5km

L’espace urbanisé Les axes préférentiels de l’étalement urbain


Principaux axes Limite du district
1800
de circulation fédéral de Mexico
1960 Cathédrale
Xochimilca Nouveau quartier soumis
Front d’urbanisation à une urbanisation
1970 depuis 2000 intense et rapide
1990 Aéroport Relief montagneux

Shanghai, pôle du littoral chinois


Shanghai est une métropole de 6340 km² comptant 23 millions d’habitants. La ville connaît des
changements très importants depuis que la Chine a commencé à s’ouvrir au reste du Monde dans les
années 1980. Les Zones économiques spéciales ont permis à la Chine de développer des activités sur
le littoral en lien avec le reste du monde.
Shanghai comporte aujourd’hui de nombreuses activités traditionnelles délocalisées de plus en
plus vers l’arrière-pays car la main d’œuvre est meilleur marché et les terrains sont disponibles.
Elles sont remplacées sur le littoral par des activités à plus forte valeur ajoutées : recherche, hautes
technologies.
Le quartier des affaires du Pudong s’est développé dans le nord de la ville et regroupe les centres de
décision des grandes entreprises, des banques…
Enfin, le Shanghai Stock Exchange, place boursière nationale réalise 80% des transactions financières
entre la Chine et le monde.

18  CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE


Les espaces du développement économique de Shanghai

Les transports internationaux permettent un accès à des réseaux mondiaux depuis la Chine. Plusieurs
ports sont présents dans la ville dont celui de Yangshan, le plus grand d’entre eux. Plusieurs aéroports
relient la Chine à l’Amérique du nord, l’Europe occidentale, l’Asie du sud-est et quelques territoires du
Moyen-Orient.
Des transports régionaux permettent de rattacher la ville à son arrière-pays.
Les télécommunications sont également importantes. La Chine dispose d’un réseau Intranet qui
permet aux autorités chinoises de contrôler les flux d’informations. Mais Shanghai est aussi un point
d’accès au réseau Internet et possède un téléport dans le quartier du Pudong.
Shanghai et son territoire sont donc une interface entre la Chine et le monde. Shanghai fait partie de
ces villes mondiales qui sont toutes reliées entre elles par ces différents modes de transports.
Ces villes forment un réseau : l’archipel métropolitain mondial.

Conclusion
En 1997, le géographe français Olivier Dolfuss montre que les mégalopoles mondiales fonctionnent en
système, communiquant prioritairement entre elles. Ces villes qu’il compare à des « îles », échangent
massivement entre elles et concentrent l’essentiel des activités boursières, des échanges aériens et des
flux de télécommunication. Il parle alors « d’archipel métropolitain mondial ». L’archipel mégalopolitain
mondial (AMM) ainsi constitué concentre l’essentiel des trafics maritime et aérien du monde et plus de
90 % des flux financiers.

CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE  19


L’Archipel Métropolitain Mondial (AMM) est composé des mégapoles et métropoles mondiales. On retrouve
à la tête de ce réseau, les trois mégalopoles qui sont en Amérique du Nord, en Europe Occidentale et au
Japon. Au cœur de celles-ci se trouvent les villes Mondes (New York, Londres, Paris et Tokyo). Les villes
mondes sont le cœur de la mondialisation.

L’archipel mégalopolitain mondial

20  CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE


CHAPITRE 3

La France : la métropolisation et ses effets

Au 1er janvier 2018, le nombre de personnes habitant en France s’élève à 67 187 000, dont 2 169 000 dans
les départements et régions d’outre-mer. Le peuplement du territoire national se caractérise par de forts
contrastes : 75 % de la population française se concentrent sur 20 % du territoire, tandis que certains
départements ont une densité moyenne inférieure à 30 habitants au km2. Ces différences sont le résultat
d’une métropolisation dynamique en France.

A. Le renforcement et la domination des villes


L’urbanisation en France reprend dès la fin de la Seconde guerre mondiale, accueillant de plus en plus
d’habitants et d’activités qui sont redistribués dans un espace de plus en plus vaste.

1. L’urbanisation en France
Dans le cadre de la mondialisation, les villes les mieux équipées deviennent des pôles qui concentrent des
fonctions de production et de commandement dont le rayonnement peut couvrir l’ensemble de la planète.

Le peuplement du territoire national métropolitain

1
hab/km²
0,00 à 19,99 (9692)
20,00 à 49,98 (10432)
50,00 à 99,91 (6675)
Lille
100,00 à 499,92 (6620)
500,10 à 26 526,86 (1779)

France :
103,75

Rouen

Paris

Strasbourg
Rennes
Orléans

Nantes Dijon

Lyon

Bordeaux

Toulouse
Marseille

Cayenne
Saint Mamoudzou Ajaccio
Fort Denis
Basse de
Terre France

© Géoclip 2016 - IGN GéoFla France par commune

CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE  21


Le concept d’aire urbaine
Pour mesurer l’urbanisation de la France, l’INSEE élabore, en 1995, le concept d’aire urbaine. Cet ensemble
de communes se compose d’un pôle urbain (en rouge et orange dans le document) et d’une couronne
périurbaine (en jaune dans le document). Cette aire urbaine peut comprendre une ou plusieurs villes-
centres et leurs banlieues. La couronne périurbaine rassemble les communes alentours dont au moins
40 % de la population travaille dans le pôle urbain.
Plus de 75 % de la population de France métropolitaine vit dans l’une des 354 aires urbaines recensées par
l’INSEE, que ce soit dans la ville-centre ou dans un espace directement sous influence urbaine.
Schéma d’une aire urbaine

Les différents espaces de l’aire urbaine


Ville centre
Centre-ville de la ville centre
Communes de la banlieue
Couronne périurbaine
Communes périurbaines
Zones commerciales et d’activités

Les espaces autour de l’aire urbaine


Espace rural (campagne)
Villages
Dynamiques et flux
Extension de l’urbanisation
Flux quotidiens des habitants

2. Concentration des activités dans les villes


Dans le cadre de la mondialisation, les villes les mieux équipées deviennent des pôles qui concentrent des
fonctions de production et de commandement dont le rayonnement peut couvrir l’ensemble de la planète.
La métropolisation est la concentration des activités et des pouvoirs dans quelques grandes villes, qui
permet de renforcer leur pouvoir d’attraction et de commandement.
On peut mesurer cette métropolisation grâce aux emplois.

Les cadres dans les fonctions métropolitaines en France

Lille
Nord Douai-Lens Valenciennes

Le Havre
Amiens

Caen Metz
Rouen
Brest
Paris Reims

Nancy
Rennes Le Mans Strasbourg
Mulhouse
Orléans
Angers

Nantes Tours Dijon

Poitiers
Niort
Annecy

Clermont
Lyon
Limoges
Ferrand
Saint-Etienne
Grenoble
Bordeaux Valence

Avignon
MontpellierNîmes
Pau Nice
Toulouse Marseille
Aix-en- Toulon
100 km Provence

1. Nombre d’emplois des cadres dans 2. Part des CFM dans l’emploi
les fonctions métropiltaines supérieures total de l’aire urbaine

18,3 %
98 024
1 019 219 Entre 8
emplois Entre 12 et 10 %
70 000 et 14 %
Inférieur
27 000 Entre 10 à8%
7 000 et 11 %

22  CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE


En France, en 2015, on compte 2,8 millions d’emplois de cadres de la fonction métropolitaine supérieure
(CFM), alors qu’ils n’étaient que de 1,1 million en 1982.
Ces CFM sont très concentrés : Paris en attire plus d’un million à elle toute seule, ce qui représente 18 %
des emplois de l’aire urbaine parisienne.
L’écart est très important entre Paris et Lyon, la deuxième ville française, car Paris accueille 10 fois plus
de CFM que Lyon. Mais, les CFM augmentent dans presque toutes les aires urbaines entre 1982 et 2015,
principalement dans les villes du Sud et de l’Ouest de la France, plus Strasbourg.
Les décisions importantes sont donc prises seulement dans quelques grandes villes qui attirent de plus en
plus d’habitants.
Ces métropoles ainsi définies sont au nombre de 22 : Rennes, Bordeaux, Toulouse, Nantes, Brest, Lille,
Rouen, Grenoble, Strasbourg, Montpellier, Dijon, Orléans, Saint-Etienne, Toulon, Clermont-Ferrand, Metz
et Tours.
Les aires métropolitaines françaises concentrent 25 millions d’habitants et représentent plus de la moitié
du PIB du pays.

3. Des villes reliées entre elles


Si les infrastructures de transport sont variées en France, elles participent à la hiérarchisation de l’espace.
A l’échelle nationale, les réseaux de transport renforcent la polarisation du territoire autour de Paris ainsi
que les phénomènes de métropolisation ou de littoralisation. Les infrastructures de transport traduisent
également l’ouverture du territoire français sur l’Europe et sa participation à la mondialisation.

Le réseau de transports en France

Le réseau autoroutier
Les années 1960 voient la mise en place d’un réseau autoroutier en étoile autour de Paris, vers Lyon mais
aussi au nord (vers Lille) et vers l’ouest.
Dans les années 1980, l’État organise un rééquilibrage au sein du territoire par le désenclavement des
régions de l’ouest et du Massif Central, en prolongeant le réseau en étoile centré sur Paris.
Dans les années 1990, l’’intégration du réseau autoroutier national aux grands axes européens concerne
essentiellement les autoroutes du nord et de l’est de la France qui sont reliées à la dorsale européenne.

CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE  23


Les lignes à grande vitesse
L’organisation du réseau en étoile (avec une forte polarisation autour de Paris au statut de métropole
nationale, européenne et mondiale) a été renforcée par la construction des LGV. La priorité est donnée à
la mise en relation des principales aires urbaines du pays à Paris (les premières LGV relient Paris à Lyon,
Marseille, Lille, puis Strasbourg et Bordeaux).
La volonté actuelle est de multiplier les LGV qui relient les métropoles régionales entre elles ainsi que de
relier le territoire national aux pays voisins, avec des réalisations comme la LGV Perpignan-Figueras ou les
projets futurs du Lyon-Turin ou du Bordeaux-frontière espagnole.
Le meilleur équipement des régions du nord et de l’est illustre la volonté d’insérer la France dans un
réseau européen de voies ferrées à grande vitesse.

Les plates-formes aéroportuaires


Les principales villes du territoire sont dotées d‘aéroports mais Paris tend encore à concentrer les flux
aériens (particulièrement de et vers l’étranger). Les aéroports de la capitale (Orly, Roissy) assurent plus des
trois quarts du trafic de passagers et plus de la moitié du fret.

B. Le poids économiques des villes françaises


Mondialisation et métropolisation du territoire français vont de pair avec les mutations des activités de
production.

1. Les villes concentrent la richesse


Plus la croissance urbaine est forte et plus elle est inséparable de la concentration sans cesse accrue des
emplois et des productions de richesses.
Les grandes villes concentrent en particulier les « fonctions métropolitaines », c’est-à-dire les activités de
conception et de recherche, les services aux entreprises (consulting, informatique, transport, commerce …),
les services culturels (médias) et les activités de loisirs.
Ces activités représentent près de 40 % des emplois à Paris, 30 % dans les grandes villes.
Paris et les principales métropoles concentrent environ les 2/3 des fonctions métropolitaines à l’échelle
nationale. C’est en fonction du rayonnement de ces activités que l’on peut hiérarchiser les métropoles.
Les villes littorales sont aussi des espaces productifs majeurs, de même que les frontières deviennent
également des espaces privilégiés. Les frontières du nord et du nord-est, proches de la dorsale européenne,
sont les plus dynamiques car elles profitent des activités de la mégalopole européenne.

Les dynamiques industrielles en France

24  CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE


2. L’exemple des technopôles
Le concept de technopôle désigne des espaces rassemblant des usines modernes, des centres de recherche,
des universités, des grandes écoles et des laboratoires. Ils sont souvent installés à distance raisonnable
d’une grande ville (qualité du cadre de vie) et d’un aéroport.

L’exemple du technopôle de Sophia Antipolis


Les entreprises qui s’implantent sur le technopôle de Sophia Antipolis relèvent des domaines de
l’informatique, de l’électronique, de la téléphonie, du multimédia, des sciences de la vie.

Le technopôle de Sophia Antipolis

Valbonne

Nord

Plascassier
Mouans Biot
Sartoux

Mougins

A8

Antibes
Vallauris
2 km Le Cannet Golfe Juan
Juan les Pins

Autoroute Parc de Sophia-Antipolis Laboratoire de R&D


Grands axes
(doubles voies) Production informatique, 7 éts 1 Entreprises de services
Zones bâties électronique et matériel informatiques
Noyaux urbains téléphonique
ou villageois

L’impulsion d’origine provient de la volonté de l’administration qui donne l’impulsion, assure le financement
des infrastructures et assure la décentralisation de centres de recherches parisiens. Le succès vient du
partenariat avec des entreprises privées, y compris étrangères qui s’implantent à proximité des laboratoires
de recherche.

CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE  25


3. Un dynamisme économique hétérogène
Dynamisme du peuplement et des espaces productifs français

L’organisation du territoire se caractérise donc par la prédominance des métropoles.


Ce sont les plus grandes villes qui attirent les populations en concentrant l’offre d’emploi et de services.
Cette attraction s’exerce aussi en direction des littoraux atlantique et méditerranéen contribuant, avec le
tourisme, à une littoralisation du territoire français. Mais, l’inégal accès aux réseaux et à la concentration
d’activités place Paris en tête de liste des villes françaises. Elle domine toutes les autres et rayonne à
l’échelle mondiale. C’est une ville monde.

C. Paris, ville mondiale


La notion de ville monde est définie par S. Sassen, au début des années 1990. Une « ville monde » rayonne
sur l’ensemble de la planète à travers des activités qui sortent du lot. Ces villes sont en quelque sorte des
pôles d’impulsion à l’échelle du monde. Elles sont au nombre de 3 : New York, Londres et Tokyo. Chacune
de ces villes est située sur un continent qu’elle contribue à polariser.
Or Paris rayonne également à travers le monde du fait de la mode, de sa puissance nucléaire… et donc
s’avère être aussi une ville monde aujourd’hui reconnue.

26  CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE


1. Paris métropole
Paris, ville peuplée
Paris intra-muros compte environ deux millions d’habitants et la métropole parisienne compte, quant à
elle, plus de 10 millions d’habitants, soit près de 20 % de la population française totale.
La partie centrale de l’agglomération parisienne a tendance à se vider au profit de la périphérie (les
logements dans le centre coûtent très chers).

Des activités diverses


L’Île-de-France est également une grande région industrielle qui regroupe des activités de haut niveau
technologique liées à la proximité des sièges sociaux et des laboratoires de recherche.

Paris, pôle mondial

Roissy-CDG
Nord

Le Bourget

Pleyel
Clichy-Montfermeil
Rueil
La Défense Marne-la-Vallée
Chessy
Descartes-Noisy
St-Cloud

Versailles
Villejuif

Orly
Massy
Saclay

5 km

Les bases de la puissance parisienne Les lieux de la puissance


Paris intra-muros Musées et lieux à forte concentration
Espace urbanisé continu en dehors de Paris touristique
Les aéroports parisiens Activités de recherche et
Les quartiers d’affaires de formation universitaire
Ambassades et sièges d’organisations internationales Palais des congrès et parcs d’exposition
Concentration d’industries de haute technologie Installations sportives internationales

Paris est le siège du gouvernement et de la démocratie en France. Mais c’est aussi là que se sont installés
36 sièges sociaux des 500 premières plus grandes entreprises du monde, ce qui place Paris devant Londres,
mais loin derrière d’autres villes comme New York… Le quartier de la Défense est emblématique de ces
entreprises au rayonnement mondial. C’est le premier quartier des affaires européen par l’étendue de son
parc de bureau.

Un rayonnement à de multiples échelles


• A l’échelle régionale : Paris est la préfecture de la région île de France.
• A l’échelle nationale en tant que capitale de la France.
• A l’échelle européenne : Roissy Charles De Gaulle est le premier aéroport d’Europe continentale. De
plus, Paris joue un rôle très important dans les activités de formation et de recherche, notamment
dans l’enseignement supérieur.
• A l’échelle mondiale : Paris est la première destination touristique au monde, ainsi que le siège de
plusieurs institutions internationales (l’UNESCO).

CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE  27


2. Une influence à de multiples échelles
Un lieu de décisions à de multiples échelles
Siège du gouvernement français, Paris concentre de nombreux centres de décisions aux rayonnements
internationaux : l’Unesco, l’Organisation de Coopération et de Développement Économiques, …
Paris est une ville concentrant les activités diplomatiques.

Une référence culturelle


Paris est la capitale mondiale de la culture à travers notamment la mode et le luxe.
Les musées tels que le Grand Louvre, contribuent à renforcer ce rayonnement. Cette référence culturelle
se double de parcs de loisirs aux références multiples (Disneyland Paris, parc Astérix).

Un dynamisme économique et touristique majeur


En 2012, le produit intérieur brut (PIB) de l’Ile-de-France atteint 612 milliards d’euros. Il représente 31 % du
PIB métropolitain. Le PIB par habitant est 1,9 fois plus élevé dans la région qu’en province.
L’Île-de-France est la première destination touristique française. Au 1er juin 2014, le parc compte 2 375
hôtels homologués pour une capacité de 151 000 chambres. En 2013, l’hôtellerie classée a accueilli plus
de 32 millions de personnes.
Paris est aussi la ville d’un tourisme d’affaire lié aux grands événements, foires, salons… la capitale
concentre 80% des manifestations touristiques d’affaires (congrès, expositions, foires…).
Ce tourisme représente 40 à 50% en volume de la fréquentation annuelle de l’hôtellerie régionale, génère
3 à 5 fois plus de dépenses que le tourisme d’agrément, pour un montant de 3,3 milliards d’euros en 2010.

Renforcer le poids de Paris


Le chantier du Grand Paris doit permettent de faciliter les transports de la population qui se rend à
travail et donc de simplifier les transports intra urbains en décongestionnant la capitale. L’autre aspect
est de renforcer le poids de Paris et l’Île de France dans le monde.

Les 9 pôles stratégiques du projet Grand Paris

Aéroport Roissy-
Charle-de-Gaulle
1 VAL-D’OISE
2
Le Bourget
Saint-Denis-
YVELINES Pleyel 9 Clichy-
la Défense SEINE- Montfermeil
8 SAINT-
7 Saint-Lazare
DENIS 3

PARIS Val-de-
Fontenay Descartes-
4
Versailles HAUTS- Noisy
DE-SEINE
VAL-DE-
6 MARNE
Saclay
5 SEINE-
ET-
Aéroport d’Orly MARNE
ESSONE

1- Paris sur Mer 6 - La scientific valley


2 - Ouverture sur le monde 7 - La city
3 - La ville à la campagne
4 - Le coeur du savoir 8 - Carrefour de la création
5 - Vallée des biotechnologies 9 - Porte du ciel

28  CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE


TGV Nord
Gares d'interconnexion
Aéroports
Lignes TGV
Roissy Charles-de-Gaulle
Lignes ferroviaires
d'interconnexion

3. Une métropole au cœur des réseaux de communication


A15
Le Bourget Autoroutes

A104
Malgré une politique de décentralisation des pouvoirs et de financements initiée voilà trente ans, la ville de
TGV Est

Paris continue à polariser le territoire français. Géographiquement,


A13 l’Île-de-France
1 2 est située en position
Marne
4
marginale dans la mégalopole européenne. 3 A4 la Vallée

Paris est situé sur un petit fleuve, la Seine, mal relié au Rhin et ses affluents.
Massy Orly TGV
A10 Méditerranée
Paris, carrefour de la France TGV Atlantique A6
A104
5 km

Gares SNCF (1-Nord, 2-Est, Dunkerque


3-Lyon, 4-Montparnasse) A1
TGV Nord Nord Manche
Gares d'interconnexion
Aéroports Le Havre
Lignes TGV
Roissy Charles-de-Gaulle
Lignes ferroviaires Paris
d'interconnexion
Autoroutes Le Bourget
A15
A104 St Nazaire
TGV Est Nantes

1 2 Océan
A13 Marne Atlantique
4 3 la Vallée
A4

Grandes villes
( +150 000 habitants)
Principaux ports français
Massy Orly TGV Principaux réseaux Marseille
A10 Méditerranée de communication
A104 Axe de communication
TGV Atlantique A6 5 km TGV, renforcé par le LGV

125 km Mer Méditerranée


Dunkerque

Manche

Le Havre
Malgré cet éloignement géographique, Paris est connectée aux réseaux européens de transport via le
TGV et les autoroutes. La ville de Paris se trouve aujourd’hui à quelques heures du « marché du monde »,
Paris

que ce soit en train, en avion. C’est donc une ville très accessible avec ses deux aéroports internationaux
et l’aéroport d’affaires
St Nazaire
du Bourget. Paris est une plaque tournante aérienne mondiale. Paris et la France
dispose du meilleur Nantesréseau ferré d’Europe. Il permet entre autres de rallier directement par TGV Londres
(2h15), Bruxelles
Océan (1h22), Francfort (3h50) ou Amsterdam (3h).
Atlantique

Grandes villes

Conclusion
( +150 000 habitants)
Principaux ports français
Principaux réseaux Marseille
de communication
La France
Axe deest un pays de citadins. Ce sont les plus grandes villes qui, dans un phénomène de métropolisation,
communication
attirentTGV,
lesrenforcé
populations
par le LGV
en concentrant l’offre d’emploi et de services. Malgré un phénomène de renforcement
Mer Méditerranée
125 km
des métropoles à l’échelle de la France, la capitale polarise l’ensemble du territoire français. En effet, Paris
est la seule métropole française à rayonner à l’échelle mondiale.
Dans les années 1960, Paris avait tendance à dominer les autres villes de France. Dès 1947, J.F. Gravier
parlait de « Paris et du désert français ». Dans le cadre de l’aménagement du territoire, il s’agissait donc
de trouver un équilibre entre Paris et les autres villes françaises. A l’échelle de la région parisienne, ce
furent d’abord les villes nouvelles pour désengorger la capitale et renforcer l’Ile de France. Puis à l’échelle
de la France, ce fut les métropoles d’équilibre qui furent dotées de fonctions urbaines comme Paris (mais à
l’échelle régionale). Ce phénomène s’est accompagné de la décentralisation de fonctions parisiennes vers
les villes. Malgré ce rééquilibrage à l’échelle nationale, on assiste aussi à un mouvement inverse qui vise à
renforcer le poids de Paris à l’échelle mondiale.

CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE  29


Synthèse
Dans le monde, les métropoles comptent aujourd’hui de plus en plus d’habitants, d’activités et de centres
de décisions. Elles sont devenues incontournables dans le monde dans lequel on vit de nos jours. Une
hiérarchie distingue les métropoles mondiales telles que Paris et les autres, d’un rang inférieur n’ayant
qu’un rayonnement régional. Au-delà de ces disparités urbaines, on peut noter que les liens entre les villes
sont considérables et reposent sur toute une série de moyens de transports. Ils font apparaître un réseau
urbain couvrant la planète.
L’Archipel Métropolitain Mondial (AMM) est composé des mégapoles et métropoles mondiales. On retrouve
à la tête de ce réseau, les trois mégalopoles qui sont en Amérique du Nord, en Europe Occidentale et au
Japon. Au cœur de celles-ci se trouvent les villes Mondes (New York, Londres, Paris et Tokyo). Les villes
mondes sont le cœur de la mondialisation. Les autres agglomérations sont des villes mondiales : elles
sont intégrées au réseau mais ne le commandent pas. Les moyens de transports et de télécommunications
relient les grandes villes entre elles. Il en est ainsi des places boursières reliées les unes aux autres autour
du Monde sur une durée de 24 heures. Ces moyens de transports permettent aux villes de rayonner sur des
distances variables. L’aire d’influence d’une ville peut se faire sur l’ensemble de la planète, ce qui est le cas
des villes Monde, notamment New York.
A l’échelle de la France, les réseaux de transports rapides permettent d’assurer des liaisons quotidiennes
entre Paris et les métropoles de province. Ces liens ne sont pas négatifs pour les métropoles régionales qui
récupèrent ainsi une partie de la population et des activités parisiennes. De ce fait, la France se présente
comme un réseau fluide de villes moyennes et de zone rurales en synergie avec quelques métropoles
fédérées autour du cœur parisien, le tout composant la « métropole France ».
De ce fait, il est possible de voyager dans le monde à travers un seul et unique espace urbain. Les moyens de
transports rapides relient les villes mais isolent les territoires traversés. C’est l’effet tunnel : les territoires
traversés par les moyens de transports ne profitent pas de ces derniers. La planète monde abordée en
introduction dans le film Star Wars est donc d’actualité car le phénomène de métropolisation nous fait donc
vivre dans un  « monde ville », à l’échelle de la planète comme à l’échelle de la France.

30  CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE


Glossaire
• Aire urbaine : ensemble de communes constitué par un pôle urbain central et une couronne
périurbaine, dont au moins 40 % de la population travaille dans le reste de l’aire urbaine.
• Banlieue : espace urbanisé et densément peuplé autour du centre-ville.
• Exode rural : quitter la campagne pour s’installer en ville.
• Hub : lieu de redistribution. Passagers, marchandises, flux d’informations convergent vers des points
précis avant d’être réexpédiés vers d’autres destinations.
• Mégalopole : région urbaine comportant de grandes villes aux fonctions variées. Leur mise en réseau
par de grands axes de communication favorise davantage les échanges entre elles qu’avec le reste du
pays.
• Métropole : grande ville possédant un pouvoir de commandement du fait de la concentration d’activités
économiques, politiques et décisionnelles.
• Périurbanisation : étalement d’une ville vers la campagne. La couronne périurbaine rassemble les
communes entourant la ville centre et dont au moins 40 % de la population travaille dans le pôle
urbain.
• Polariser : organiser l’espace géographique autour de soi, par rapport à soi.
• Pôle urbain : ville d’au moins 2000 habitants sur une surface bâtie continue et qui comprend au moins
1 500 emplois.
• Pôles de compétitivité : En France, la politique nationale des pôles de compétitivité a été lancée
par le gouvernement en 2004. Un pôle de compétitivité rassemble sur un territoire délimité des
entreprises, des laboratoires de recherche et des établissements de formation qui travaillent dans un
même secteur d’activité (dans des domaines technologiques émergents telles les nanotechnologies,
les biotechnologies, les écotechnologies ou dans des secteurs comme l’automobile, l’aéronautique
ou les technologies du numérique). L’objectif commun est de favoriser le développement de projets
collaboratifs de recherche et développement (R&D) innovants.
• Rurbanisation : urbanisation de l’espace rural. Les populations urbaines retournent dans l’espace
rural. Cela se traduit par la construction de logements pour des personnes travaillant en ville, mais
aussi sous la forme d’activités économiques et de transports. L’espace rural proche de la ville a
l’avantage de proposer des terrains disponibles à la construction qui manquent dans l’espace urbain.
En France, les gares TGV construites de toutes pièces dans l’espace rural, parfois loin des villes,
illustrent cette rurbanisation.
• Slum : Bidonville en Inde.
• Technopôles : Un nouveau tissu industriel s’est constitué autour de la haute technologie, nécessitant
une main-d’œuvre qualifiée. Le concept de technopôle désigne des espaces rassemblant des usines
modernes, des centres de recherche, des universités, des grandes écoles et des laboratoires. Ils sont
souvent installés à distance raisonnable d’une grande ville (qualité du cadre de vie) et d’un aéroport.
• Transition urbaine : passage d’une période où la part de la population urbaine est faible à une période
où la part de la population urbaine est importante.
• Ville : commune dont la population agglomérée compte au moins 2000 habitants en France.
• Ville-centre : ville la plus importante de l’aire urbaine et attirant chaque jour de nombreux travailleurs
ou des consommateurs venus des villes environnantes.

CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE  31


• Zones industrialo-portuaires (ZIP) : Sur les littoraux, des industries lourdes se développent dans
les zones portuaires. Ces espaces se caractérisent aussi par la création de zones de déchargement,
de terminaux pétroliers, de cuves de stockage d’hydrocarbures et d’usines pétrochimiques ou
sidérurgiques.

Savoirs et savoir-faire
Notions abordées : Compétences mises en œuvre :
• Dynamique démographique • Analyse de documents variés :
• Dynamique urbaine — Textes
• Métropole, métropolisation — Cartes
• Disparités — Documents statistiques
• Nord, sud — Photographies
• Disparités socio-spatiales • Répondre à des questions à partir d’un ou
plusieurs documents.
• Bidonville
• Classer des informations
• Réhabilitation
• Employer les notions et exploiter les outils
spécifiques à la géographie
• Conduire une démarche géographique et la
justifier
• Construire une argumentation géographique

32  CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE


SÉQUENCE 2 – L’EUROPE FACE AUX RÉVOLUTIONS

Problématique
Quelles sont les transformations idéologiques et les évolutions politiques que connaissent la France – et dans
son sillage l’Europe – de 1789 à 1848 ?

Introduction
Entre les mois de mai et juillet 1789, la France bascule dans un processus révolutionnaire qui se prolonge
jusqu’en 1804, entrainant avec elle l’Europe toute entière et sonnant l’avènement d’une nouvelle ère
politique. Si des raisons conjoncturelles provoquent 1789, la rupture doit également se lire dans un contexte
plus généralisé et partagé de remises en cause de l’ordre ancien – celui de la monarchie absolue et de
la société d’ordre – et d’émergence d’idées, celles de libertés surtout, mais également de tolérance et
d’égalité (dans une moindre mesure), véhiculées par les « penseurs des Lumières » de toutes les nations
d’Europe. Aussi, les braises révolutionnaires, si elles brulent plus violemment et plus durablement en
France, ne sont ni uniques ni isolées ; les bouleversements agitent toutes les sociétés et les étincelles sont
nombreuses : les Révolutions anglaises du XVIIe siècle, une matrice ayant inspirée les esprits éclairés du
XVIIIe siècle, la guerre d’indépendance des colonies anglaises des Amériques, véritable révolution politique,
qui, en 1776, invente la modernité politique dont se réclame plus tard la France. Et, avant 1789, citons entre
autres la Révolution batave débutée en 1780 ou celle de Genève de 1781-1782.
Cependant, la Révolution française reste singulière dans la violence de ses événements, la profondeur
de ses transformations, la radicalité de ses propositions et elle marque un point de rupture majeur dans
l’Histoire qui plonge toute l’Europe dans une nouvelle époque.

CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE  33


CHAPITRE 1

La Révolution et l’Empire : une nouvelle conception


de la Nation

En mettant fin à la monarchie absolue et à l’Ancien Régime, la Révolution donne naissance à une France
nouvelle. La dynamique révolutionnaire qui s’étend sur dix années – et se prolonge encore pendant les
quinze années napoléoniennes – est marquée par des mouvements d’accélération, de radicalisation mais
aussi de recul et surtout par une multiplicité d’expériences politiques qui redessinent les conceptions
de souveraineté et de Nation. Cette dynamique, dès 1789 mais surtout à partir de 1792 quand la guerre
devient un moteur du processus révolutionnaire, et après 1794 quand celui-ci s’exporte en Europe, dépasse
largement les frontières françaises pour modifier en profondeur l’ordre politique des pays d’Europe ; les
idéaux de libertés et les mouvements nationaux, nés notamment en réaction de l’occupation de la France
républicaine puis impériale, font ainsi éclater les cadres traditionnels.

Frise chronologique des étapes de la Révolution

Ire république
MONARCHIE
MONARCHIE
CONSTITU- CONVENTION DIRECTOIRE CONSULAT
ABSOLUE
TIONNELLE EMPIRE

9 novembre 1799

2 décembre 1804
septembre 1792
21 janvier 1793

27 juillet 1794
10 août 1792
21 juin 1791
1789

1795

• 20 juin : serment du jeu de paume 21 janvier 1793 Exécution de Louis XVI


1789 • 14 juillet : prise de la Bastille
• 4 août : abolition des privilèges 27 juillet 1794 Exécution de Robespierre
• 26 août : D.D.H.C.
21 juin 1791 Fuite du roi à Varennes 9 novembre 1799 Coup d’état de Bonaparte

10 août 1792 Chute de la monarchie (prise des Tuileries)


2 décembre 1804 Sacre de Napoléon
empereur des Français
• 20 septembre : victoire de Valmy
septembre 1792
• 21 septembre : proclamation de la République

A. 1789, l’« année sans pareil »


1. Crises et échec des réformes

La fin des années 1780 est le théâtre d’une crise généralisée :


•  Crise économique
Les années 1787-1789 sont marquées par des récoltes catastrophiques entrainant disettes et hausses
des prix qui, conjuguées à une baisse de l’activité artisanale, accentuent rapidement et la misère.
•  Crise financière et politique
L’État est en effet en faillite : aide onéreuse à la guerre d’indépendance américaine, coût de l’emprunt,
gestion calamiteuse ; les recettes ne comblent que la moitié des dépenses, 50% du budget étant consacré
au service de la dette.

34  CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE


•  Crise remettant en cause la société d’ordre
À la fin du XVIIIe siècle, la France compte environ 28 millions d’habitants. 98 % de la population appartient
au Tiers état. Les deux premiers ordres (clergé et noblesse) sont privilégiés : ces privilèges sont très variés
mais surtout d’ordres juridiques et fiscaux (ils ne paient pas d’impôt direct et perçoivent des taxes et des
redevances sur le monde rural). La noblesse est seule admise à la Cour, les grades de l’armée lui sont
réservés.
Dans ce contexte difficile, le Roi et ses ministres successifs tentent de réformer le royaume, notamment en
proposant un impôt payable par tous, y compris par les ordres qui jusqu’à présent ne payaient pas d’impôts.
Ces derniers s’offusquent et brandissent leur droit de remontrance via les parlements. Cette conjonction
des colères provoque une grogne générale et les incidents se multiplient.
En aout 1788, le Roi se résout à convoquer les États Généraux afin de trouver des solutions à la crise. En
vue de leur préparation, les sujets des trois ordres rédigent des cahiers de doléances qui doivent servir de
base de travail aux futures réformes.

Les cahiers de doléances


Les revendications sont diverses en fonction des ordres, et à l’intérieur de chaque ordre il peut y avoir des
nuances. La noblesse se fait l’ordre le plus conservateur, ne désirant rien changer et étant préoccupée
surtout par le maintien de ses privilèges. Le clergé, soucieux également de les conserver, réclame la
baisse de certains impôts qui frappent les plus humbles. C’est naturellement dans le tiers état que la
volonté de changement est la plus forte. Sont demandés notamment : l’allègement des impôts et fin de
la féodalité, une justice plus humaine, la fin de certains privilèges des nobles, la scolarisation, des soins
médicaux améliorés.

Les États Généraux


Quand le 5 mai 1789, les 1139 députés – 291 pour la noblesse, 270 pour le clergé, 578 pour le tiers-état –
arrivent à Versailles, le contexte est extrêmement tendu :
• La campagne électorale fut rude, notamment au sujet du doublement du nombre des députes du tiers,
• La situation économique est alarmante.
Les émeutes se multiplient, notamment à Paris, et font des morts.

2. Comment les députés sont-ils devenus révolutionnaires ?


Ouverte le 5 mai 1789, la réunion des États Généraux est très rapidement bloquée par une question cruciale,
celle du vote.
Dès lors, les trois ordres, crispés sur leur position, refusent de se constituer ensemble et font salles
séparées.

L’Assemblée Nationale
Devant ce blocage, les députés du tiers état accompagnés de quelques élus du clergé, décident, le 17 juin,
de se proclamer « Assemblée Nationale » forts du fait qu’ils incarnent la Nation en représentant l’immense
majorité de la population. Comme le Roi refuse de reconnaitre la légitimité de l’Assemblée et fait fermer
leur salle de réunion, les députés du tiers état se réunissent alors dans la salle du Jeu de paume et jurent
de ne pas se séparer avant d’avoir donné à la France une constitution.
Cette assemblée, commençant à rallier des gentilshommes et, surtout, gagnant le soutien de la foule,
le Roi ordonne, le 27 juin, au clergé et à la noblesse de rejoindre les députés du tiers et tous forment, le
9 juillet, une « Assemblée nationale constituante ».
C’est une révolution politique sans précédent : en deux mois, sans une goutte de sang versé, la monarchie
absolue abdique laissant place au projet d’une monarchie constitutionnelle.

CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE  35


Le Serment du jeu de Paume

J acques-Louis DAVID, Le serment du jeu de Paume 20 juin 1789


(esquisse)

L’Assemblée énonce clairement son intention d’établir une Constitution, soit un document écrit où figure
l’organisation des pouvoirs politiques. Il ne s’agit plus seulement de proposer des réformes mais d’innover
dans la nature du régime politique français.
Apparemment, l’Assemblée n’envisage pas le rejet du Roi. Par contre, elle prévoit un partage des
responsabilités. On retrouve ici le désir exprimé dans de nombreux cahiers de doléances : le Roi doit
s’appuyer sur la Nation pour gouverner. Le moyen prévu par l’Assemblée est la participation de tous les
députés, concrétisée par l’obligation de s’impliquer personnellement par « un serment et une signature ».

Le 14 juillet 1789
Néanmoins, le 11 juillet, le renvoi par le Roi de Necker, populaire ministre des finances ainsi que le
rassemblement de soldats autour de Versailles fait craindre un coup de force contre l’Assemblée et achève
d’excéder la population : des émeutes éclatent.
Le peuple – des bourgeois, des ouvriers, des soldats rebelles – pille des dépôts d’armes et prend, le 14
juillet, la Bastille, une prison symbole de l’absolutisme, mais aussi, un dépôt de munitions.
Le Roi cède alors : il retire les troupes, rappelle Necker et le 17 juillet, se rend à l’Hôtel de ville de Paris où
il reçoit la cocarde tricolore en reconnaissance de la Commune de Paris et la milice bourgeoise devient la
Garde nationale. Les journées du 14 et 17 juillet ont un retentissement énorme : après les députés, c’est le
peuple en arme qui s’impose au Roi.

La prise de la Bastille, Jean Le Campion (1789)

36  CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE


L’abolition des privilèges
À l’annonce des événements parisiens, des villes se révoltent, créant elles aussi un pouvoir communal et
une milice tandis que des rumeurs de brigandages et de complots contre-révolutionnaires se propagent
dans les campagnes et provoquent la prise d’armes par la paysannerie qui s’attaque à leur seigneur, pillant
château et détruisant les registres des droits seigneuriaux.
Cette « Grande Peur » et l’ampleur des révoltes, hypothéquant le retour au calme par la répression,
alarment les députés à Versailles. L’Assemblée décide, la nuit du 4 août 1789, de mettre fin au système
seigneurial et aux privilèges, pour faire cesser ces violences. C’est essentiel car l’ordre social ancien est
totalement détruit.
La société d’ordres est abolie. Le 26 août 1789, la Déclaration des droits de l’homme et du citoyen (DDHC)
est proclamée et garantit le principe de l’égalité des droits entre citoyens.
L’été 1789 consacre ainsi l’entrée du peuple sur la scène politique et montre aux députés le rôle clé qu’il peut
y tenir. Il assure également la victoire de la souveraineté nationale, représentée par l’Assemblée, contre le
droit divin. Les députés sont devenus des révolutionnaires détruisant en 3 mois un régime politique et un
ordre social pluriséculaire.

3. Naissance d’une nouvelle France


De nouveaux principes
La féodalité n’étant plus, l’égalité en droit s’impose. Les députés de l’Assemblée constituante rédigent du
20 au 26 aout, la Déclaration des Droits de l’Homme et du Citoyen, un grand texte de portée universelle
inspiré des idées des Lumières et des révolutions anglaise et américaine. Elle proclame ainsi que les
« Hommes naissent et demeurent libres et égaux en droit », énumère des droits naturels et imprescriptibles
tels que la liberté, la propriété, la sûreté, la résistance à l’oppression, avance des principes comme la
séparation des pouvoirs, la présomption d’innocence. Elle définit ainsi les grandes orientations politiques
et guide la tâche à laquelle les députés s’attellent.

La Déclaration des Droits de l’Homme et du Citoyen

CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE  37


Des transformations majeures
L’instauration de la Déclaration des Droits de l’Homme et du Citoyen implique de nombreux changements :
• Création de nouvelles libertés :
Liberté économique (douanes intérieures et les corporations de métiers sont abolies), liberté d’expression
et de conscience la liberté religieuse est décrétée et celle de la presse est totale jusqu’en 1792)
• Des décisions appliquant le principe d’égalité :
Tous les citoyens ont les mêmes droits et les mêmes devoirs, tous répondent de leurs crimes ou délits
devant les mêmes tribunaux qui appliquent les mêmes peines. Tous paient les nouveaux impôts sur les
revenus et les propriétés.
• Une nouvelle organisation administrative et religieuse :
L’administration du pays est simplifiée par la création des départements, divisés en cantons puis en
communes. L’Église est transformée, ses biens étant nationalisés puis vendus comme « bien nationaux »
et les prêtres devenant des fonctionnaires assermentés avec le vote de la constitution civile du clergé du
12 juillet 1790.
Ainsi, le 14 juillet 1790, la fête de la fédération célèbre l’union du peuple et de son roi et un serment de
fidélité « à la nation, à la loi, au roi » est prêté par tous.
La Déclaration des Droits de l’Homme exprime les idées des Lumières et se trouve être l’aboutissement
de la première période de la Révolution qui s’achève au cours de l’été 1789. Les sujets du Roi sont devenus
citoyens. Mais si l’Ancien Régime disparaît, le roi est toujours présent. L’année 1789 voit donc l’émergence
d’un nouveau système politique qui mènera progressivement à la mise en place d’une première expérience
républicaine.

B. Un processus révolutionnaire, de multiples expériences politiques

1. L’échec de la monarchie constitutionnelle


La Constitution
La mission première des députés est la rédaction de la Constitution qui est entérinée après deux années
de débats et de réflexion le 3 septembre 1791. Celle-ci met en place une monarchie constitutionnelle dans
laquelle les pouvoirs sont nettement séparés :
• L’exécutif revient au « roi des Français » (et non plus de France) qui a de larges pouvoirs, dont le droit
de véto
• Le législatif appartient à l’Assemblée nationale formée de députés élus au suffrage censitaire
Aussi cette constitution, qui donne des droits politiques aux antipodes des espérances soulevées en 1789,
soulève-t-elle de nombreux mécontentements.

Tensions
Lors l’été 1791, il devient évident que l’union entre le Roi et la Révolution n’est que de façade.
Le 21 juin 1791 (lors de l’épisode de la fuite à Varennes), Louis XVI tente de fuir pour rejoindre des troupes
étrangères opposées à la Révolution.
La question de sa légitimité politique se pose donc : le 17 juillet, des Parisiens radicalisés, les sans-culottes,
manifestent au le Champs-de-Mars pour réclamer la déchéance du roi et la République. L’Assemblée
refuse et ordonne à la garde nationale de faire feu sur la foule

38  CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE


La rupture est consommée entre le peuple et le roi, entre le peuple et les partisans du roi, entre le peuple
et la constitution.

Le tournant 1791-1792
Aux divisions internes, s’ajoutent les vives tensions avec les monarchies voisines qui craignent la contagion
révolutionnaire. La guerre menace.
Aussi, les députés, et le roi donc, déclarent la guerre l’Autriche le 20 avril 1792. Cette déclaration de guerre
attise encore les divisions au sein du pays :
• Certains patriotes veulent aller plus loin et faire la guerre aux monarchies et exporter la Révolution ;
• D’autre comptent sur un succès militaire pour affermir le régime ;
• Louis XVI mise sur une défaite qui rétablirait toute son autorité.

Le 10 aout 1792
En juillet, le territoire français est envahi par les armées autrichiennes.
L’Assemblée décrète donc la « partie en danger » et recrute des volontaires pour repousser l’invasion.
Le général autrichien Brunswick menace de détruire Paris s’il est fait violence au roi (« Manifeste de
Brunswick »). Cela semble confirmer les soupçons de trahison du roi chez les sans-culottes et provoque
leur insurrection.
Le 10 août, le palais des Tuileries est pris d’assaut, la famille royale capturée et l’Assemblée, sous la
pression du peuple, déchoit le roi de ses fonctions
La monarchie est alors renversée.

2. Une République enfantée dans la violence


La République
La menace extérieure contribue à exacerber la violence au sein du royaume (massacre des suspects
emprisonnés, principalement des aristocrates et des clercs, entre le 2 et le 6 septembre).
L’armée parvient, cependant, à repousser l’invasion à Valmy le 20 septembre 1792 et le lendemain, la
Convention à peine élue, proclame la République.
Le 22 septembre devient le premier jour (1er vendémiaire an I) du nouveau calendrier républicain qui entre
en vigueur le 6 octobre 1793.
Il s’agit, désormais, de rompre avec l’ordre ancien.
Deux groupes dominent la Convention : les Girondins, modérés, et les Montagnards regroupés autour des
figures charismatiques de Danton, Marat, Robespierre, favorables aux idées les plus radicales et soutenus
par les sans-culottes.
La mort du roi
Le procès de Louis XVI montre leurs divergences, les Montagnard voulant sa mort, les Girondins, craignant
les conséquences d’un régicide, qu’il soit épargné. Après deux mois de débat, le roi est guillotiné le 21
janvier 1793.
La mort du roi de France provoque une onde de choc immense en Europe : une coalition des monarchies
contre la France est formée.
Au printemps 1793, l’invasion menace à nouveau. La Convention décrète une « levée en masse » de 300 000
hommes à laquelle s’oppose, en mars 1793, une partie de la population hostile à la Révolution, notamment
en Vendée et en Bretagne. C’est le début des « guerres de Vendée ».

CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE  39


Un gouvernement révolutionnaire
Face à ces difficultés, un Comité de salut public de neuf membres qui concentre le pouvoir exécutif est créé.
Dans ce contexte, la convention montagnarde instaure alors un gouvernement révolutionnaire. La
constitution très démocratique (droit au bonheur, devoir de se révolter contre des mauvais gouvernants)
de l’an I votée en juin 1793, est suspendue jusqu’à la restauration de la paix. Le pouvoir est assuré par le
Comité de salut public, aux mains de Robespierre et de ses fidèles, qui instaure :
• Une économie dirigée (contrôle des prix, réquisition des grains),
• La confiscation des biens des contre-révolutionnaires,
• L’abolition de l’esclavage dans les colonies.

La Terreur
La Convention montagnarde met « la terreur à l’ordre du jour ». Entre l’été 1793 et l’été 1794, se met donc en
place une justice expéditive dont le bilan, très lourd, est difficilement chiffrable (jusqu’à 500 000 arrestations
et 100 000 exécutions).Les Montagnards vont même jusqu’à exécuter des individus dans leurs propres
rangs, Robespierre faisant guillotiner les plus modérés (Danton, Desmoulins) et les plus radicaux (Hébert).
Parallèlement, l’armée est réorganisée :
• L’insurrection vendéenne est écrasée,
• Les villes frondeuses telles Lyon sont reprises,
• Les invasions sont repoussées notamment par la victoire de Fleurus en juin 1794.
Au gré des victoires militaires, la République semble sauvée et la Terreur ne se justifie plus aux yeux de
députés inquiets des dérives du pouvoir de Robespierre qu’ils jugent excessif et dictatorial. Ils le font arrêter
le 27 juillet 1794 (9 thermidor an II) et il est guillotiné le lendemain. Le champ politique est à nouveau libre.

3. Comment finir la Révolution ?


Le Directoire
Les « thermidoriens » mettent un terme aux mesures et institutions nées de la Terreur. La répression
s’abat alors sur les Montagnards et les sans-culottes. Par endroit, une véritable « Terreur blanche » est
menée contre les acteurs de la « Terreur rouge ».
En octobre 1795, l’adoption d’une nouvelle constitution, celle de l’an III, instaure le régime du Directoire
dans lequel, en réaction à la concentration des pouvoirs de la Terreur, les pouvoirs sont très dilués :
• Deux assemblées se partagent le pouvoir législatif,
• Cinq directeurs exercent l’exécutif.
• Le suffrage universel est remplacé par un suffrage censitaire très restrictif qui profite aux grands
propriétaires
Les élites politiques et économiques, dont la fortune affichée et les extravagances apparaissent comme
une revanche face à l’austérité de la période montagnarde, se détachent ainsi nettement de la masse qui
s’enfonce dans la misère en raison de la hausse des prix.

Tensions
Ce régime des propriétaires bourgeois suscite la colère de la population, à fois des royalistes et des
nostalgiques de la Montagne.
Le régime se caractérise alors par une succession de coups d’état, de complots, d’élections invalidées,
de tentatives de nouvelle révolution, à l’exemple de la conjuration des Égaux dirigée par Gracchus Babeuf.

40  CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE


Aussi, le Directoire survit par la répression, donnant ainsi une place centrale à l’armée
Ainsi, le général Bonaparte, connait une grande popularité suite aux campagnes d’Italie (1796-1797).
Pour certains Directeurs qui manigancent un complot pour créer un régime plus autoritaire, la force
militaire semble pouvoir être un outil et Bonaparte, revenu de la campagne d’Égypte en 1799, l’homme
idéal.
Aussi, le 9 novembre 1799 (18 brumaire), un coup d’État soigneusement préparé renverse le Directoire et
place Bonaparte à la tête d’un nouveau régime dont la première tâche est de ramener la stabilité, de clore
donc la période révolutionnaire.

C. Bonaparte, Napoléon et l’Europe

1. Le Consulat et les « masses de granit »


Un nouveau régime
Le pouvoir est confié à trois consuls dont un premier et prééminent : Bonaparte. Il impose une nouvelle
constitution, celle de l’an VIII, qui lui attribue le pouvoir exécutif pour dix ans. Il dispose de pouvoirs très
étendus et contrôle largement un corps législatif très affaibli.
C’est donc un régime autoritaire qui conserve quelques symboles de la République.
Le pouvoir est extrêmement centralisé : Bonaparte nomme des préfets dans les départements et des
sous-préfets dans les arrondissements. Ils sont les incarnations fidèles du pouvoir central à l’échelle locale
et font appliquer les réformes. Maires et juges sont également choisis par l’exécutif, tout comme l’essentiel
des fonctionnaires.

Les masses de granit


Des reformes importantes, les « masses de granit », dessinent une organisation pérenne de la France :
• La Banque de France est créée en 1800
• En 1802, apparaissent les lycées, destinés à former les cadres de la Nation. Le baccalauréat est
instauré en 1809.
• Le Code civil, en 1804, rassemble les lois, identiques pour tous.
• La même année, la Légion d’Honneur qui récompense les mérites civils et militaires
Ces « masses de granit » sont des bases solides permettant de maintenir l’ordre et la cohésion sociale.
Cependant, femmes et pauvres sont exclus de ces réformes.

La fin de la Révolution
Censure et surveillance policière sont partout tandis que l’armée est prompte à agir à la moindre
contestation.
La stabilité et une certaine prospérité sont néanmoins de retour tandis que la France connait une certaine
pacification. Le Concordat signé avec le pape en 1801 normalise les relations de l’État avec les catholiques.
Après une série de victoires militaires, la paix est signée avec l’Autriche en 1801 et avec l’Angleterre en
1802.
Bonaparte a ainsi clos la Révolution en en préservant quelques acquis, endigué la crise économique,
terminé, et gagné, la guerre. Fort d’une immense popularité, l’homme se fait nommer consul à vie par
plébiscite en 1802 puis se fait couronner empereur par le pape à Notre-Dame de Paris le 2 décembre 1804.
Bonaparte devient Napoléon Ier.

CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE  41


 apoléon Ier sur le trône impérial
N
Jean Auguste Dominique Ingres

2. L’Empire
Une nouvelle monarchie
Une nouvelle monarchie s’installe. Napoléon accapare tous les pouvoirs et s’entoure, pour l’exécution de
ses décisions, des membres nommés par lui du Conseil d’État et du Sénat et de douze ministres.
Une cour et une noblesse impériale sont créées, déployant tous les fastes de la monarchie dans une mise
en scène du pouvoir qui vise à glorifier un Empereur qui récupère les symboles de l’Ancien Régime et de
l’Empire romain.
Une active propagande diffuse son image et relaie ses faits et gestes : victoires, sacre, mariage, naissance
d’un héritier. Enfin, un étroit contrôle des corps et des esprits s’organise : une police efficace omniprésente,
des travailleurs contrôlés et surveillés, une presse censurée et limitée, une jeunesse vénérant l’Empereur
via un catéchisme impériale imposée.

Napoléon et l’Europe
Napoléon estime que sa légitimité, à l’instar d’un César, provient de son exercice de la guerre ; aussi,
l’Empire ne connait-il que de brèves périodes de paix et Napoléon est pris dans une spirale martiale,
s’employant à défaire tous les monarques d’Europe les uns après les autres.
Napoléon grignote progressivement l’Europe et chaque victoire (Austerlitz en 1805, Iéna en 1906, Wagram
en 1809) nourrit le culte impérial. En 1810, la France des 130 départements domine une Europe où seule
l’Angleterre et quelques alliés résistent.
Cependant, l’occupation française suscite des révoltes dans toute l’Europe, notamment en Espagne à partir
de 1808, tandis de la désastreuse campagne de Russie (1812) et la défaite de Leipzig (1813) détruisent la
Grande Armée.

42  CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE


L’invasion de la France par une armée coalisée (Autriche, Prusse, Russie, Angleterre) le contraint Napoléon
à l’abdication le 6 avril 1814. Exilé sur l’île d’Elbe, son éphémère retour se solde par une ultime défaite à
Waterloo le 18 juin 1815. Il meurt en exil sur l’île de Sainte Hélène en 1821.

3. Diffusion d’idées nouvelles


Exporter la Révolution
L’écho de la Révolution française est immense en Europe et elle soulève les espoirs des partisans des
Lumières dans toute l’Europe.
Quand la France déclare la guerre aux monarchies européennes en avril 1792, s’est, notamment, pour
porter secours aux peuples voulant recouvrer la liberté.
Aussi les victoires françaises sont vues comme la défaite de l’absolutisme et le modèle français s’exporte
dans les territoires annexés (Belgique, Rhénanie, Savoie) qui adoptent la Constitution tandis que l’Italie, la
Hollande, la Suisse deviennent des « républiques sœurs ».

L’Europe et l’Empire
Sous Napoléon l’hégémonie française recouvre une Europe dominée par la France :
• les royaumes d’Espagne, d’Italie, de Naples, de Westphalie sont gouvernés par les frères et sœurs de
l’Empereur dans le cadre du « système familial »,
• la Pologne et la Confédération du Rhin sont des états vassaux.
En héritier de la Révolution, Napoléon terrasse l’Ancien Régime dans les territoires conquis.

Résistances et révoltes
Mais les réalités de l’occupation française – réquisition, conscription, impôts, pillage – deviennent
rapidement insupportables et le messianisme révolutionnaire, s’il soulève initialement l’enthousiasme,
déçoit rapidement.
Partout en Europe des révoltes éclatent. Les défaites de la Grande Armée encouragent les soulèvements,
dès 1812. Tous les peuples d’Europe s’opposent aux Français désormais perçus comme de vulgaires
envahisseurs.
Aussi, l’occupation française a-t-elle fait naître chez les peuples d’Europe la conscience de leurs propres
spécificités et un très vif sentiment national. Ainsi, la bataille de Leipzig qui défait Napoléon en 1813 est
surnommée « bataille des Nations », une victoire pour les peuples d’une Europe libérée.

Conclusion
Ces quinze années ont radicalement changé la France. La société d’ordres qui reposait sur les privilèges
d’une minorité et l’absence de droits de l’écrasante majorité des Français, disparaît définitivement. Le XIXe
siècle va voir se succéder monarchies constitutionnelles, empires, républiques qui tous seront les héritiers
des deux acquis politiques de la période révolutionnaire : la liberté et l’égalité.
La mise en pratique de ces deux principes constitutionnels sera longue et douloureuse. Le XIXe siècle sera
émaillé de révoltes et d’autres révolutions. La Révolution de 1789 a permis à la bourgeoisie d’accéder au
pouvoir, elle contrôle désormais l’économie et la sphère politique. La France trouvera progressivement un
consensus politique quand la bourgeoisie acceptera le principe du partage des pouvoirs avec le peuple par
le biais de l’accès au suffrage universel et de concessions dans les domaines social et économique.
Les idées révolutionnaires et leur mise en pratique (DDHC, Code civil) vont se répandre en Europe via les
conquêtes napoléoniennes. L’Europe va connaître une longue marche vers la démocratie tout au long du
XIXe siècle.

CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE  43


CHAPITRE 2

L’Europe entre restauration et révolution

La Révolution française exporte ses principes et diffuse les idées de liberté dans toute l’Europe. Les
guerres faites en son nom ainsi que celles de l’Empire font également naitre ou s’affirmer, par réaction, les
sentiments nationaux.
Aussi, quand en 1814-1815 les vainqueurs de Napoléon restaurent l’ordre monarchique ancien sans tenir
compte des vingt-six années de bouleversement, et même en les niant, les aspirations à la liberté et à
l’affirmation des identités nationales demeurent et inspirent des mouvements politiques qui questionnent
immédiatement l’Europe des rois.

A. Une Europe nouvelle

1. L’Europe du Congrès de Vienne

1815, le nouvel équilibre européen

Source : Magasine L’Histoire

44  CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE


Après la chute de Napoléon, les alliés se réunissent en congrès, à Vienne de septembre 1814 à juin 1815.
Les quatre puissances victorieuses de la France – l’Angleterre, la Prusse, l’Autriche et la Russie – mènent
les débats, le principal animateur du congrès étant le chancelier autrichien Metternich. Il s’agit d’effacer
toutes traces de la Révolution française, de revenir à l’Europe de 1789.
Les objectifs du congrès de Vienne sont :
• Rétablir les anciennes monarchies : Les anciennes dynasties retrouvent leurs trônes, les frontières
leurs anciens tracés. Une Sainte alliance est créée entre la Russie, la Prusse et l’Autriche dans le but
de garantir la paix et de défendre l’ordre établi au congrès de Vienne, c’est-à-dire en s’opposant à tous
changements politiques, en combattant toutes les idées révolutionnaires.
• Restaurer une monarchie en France : La France retrouve ses frontières de 1789 et un roi de droit divin,
Louis XVIII, frère de Louis XVI, qui rétablit la légitimité dynastique au détriment de la souveraineté
nationale. Néanmoins, Louis XVIII est conscient qu’un retour à l’Ancien Régime stricto sensu est
impossible : il octroie une charte constitutionnelle en 1814.
• Réprimer les nouvelles aspirations des peuples : Sont ainsi niées toutes les aspirations libérales
nées de la Révolution ainsi que le droit des peuples à disposer d’eux-mêmes, l’équilibre des grandes
puissances monarchiques et impériales n’étant pas compatible avec le principe du respect des
nationalités.
• Affirmer la légitimité dynastique : Réaffirmation du principe du droit divin : les rois tirent leur légitimité
de Dieu et les peuples, leurs sujets, leur doivent obéissance. Sont donc niées toutes les nouvelles
conceptions de Nation et de souveraineté. Cette modernité et ces idées politiques se sont toutefois
enracinées dans le cœur et l’esprit des peuples d’Europe…

2. Émergence des mouvements libéraux et nationaux


Libéralisme et nationalisme
Le XIXe siècle est marqué par l’émergence du libéralisme et du nationalisme. En effet, dès 1815, des
mouvements de contestations exigent l’octroi de libertés individuelles et collectives :
• Établissement du libre-échange économique
• Obtention de la liberté d’expression et de réunion.
De plus, les libéraux demandent l’application du principe de la souveraineté nationale et donc la
reconnaissance de la nation.

Les Carbonari
Devant le refus des souverains d’accorder des réformes, ces mouvements s’organisent et se radicalisent,
des sociétés secrètes sont créées un peu partout en Europe et en particulier en Italie, où se développe le
carbonarisme, imité en France en 1820 avec la Charbonnerie qui lutte contre Louis XVIII.
Ces mouvements recrutent leurs membres parmi les classes aisées et cultivées, notamment chez les
étudiants, les enseignants, et les militaires et certains prônes des actions violentes, des attentats, afin
de préparer le renversement des monarques. Ainsi, en 1820-1821, les carbonari se soulèvent dans les
royaumes des Deux-Siciles.
Mais, partout, la Sainte-Alliance veille. Ainsi, Ferdinand VII d’Espagne, aux prises avec un soulèvement des
libéraux depuis 1820, bénéficie du soutien de la France de Louis XVIII qui dépêche 100 000 hommes pour
mater, avec succès, la révolte.

CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE  45


3. Les premiers accrocs à l’Europe des Rois
Les indépendances
Suite au Congrès de Vienne, les mouvements libéraux et nationaux connaissent des destins variés mais les
victoires sont rares : seules la Grèce et la Belgique obtiennent leur indépendance.
En 1821, les Grecs se soulèvent contre l’empire ottoman. Ils proclament leur indépendance en 1822 ce qui
provoque la répression des Ottomans. Les Grecs demandent alors l’aide des Européens et bénéficient de la
forte mobilisation de l’opinion publique en leur faveur, ce, en partie, grâce à l’engagement d’intellectuels,
d’écrivains, d’artistes tels que Lord Byron ou Eugène Delacroix.

L’année 1830 en France


En France, l’année 1830 sonne la révolte générale.
Charles X, frère de Louis XVIII qui lui succède en 1824, est hostile à tous les principes de 1789. Il entend
imposer un absolutisme sans nuance. Le 25 juillet 1830, il restreint un droit de vote déjà limité et impose
la censure de la presse.
Une révolte populaire le chasse du pouvoir en trois jours, les « Trois Glorieuses » (27, 28, 29 juillet) qui
consacrent, une nouvelle fois, la fin de la monarchie absolue de droit divin. Louis-Philippe, nouveau roi
de la « maison d’Orléans », une branche cadette des Bourbons, instaure une monarchie constitutionnelle
libérale dite « Monarchie de Juillet ».

Le 28 juillet 1830, la liberté guidant le peuple. Eugène Delacroix

Les années 1830 en Europe


L’épisode des Trois Glorieuses inspirent ceux qui en Europe prônent le libéralisme et le nationalisme :
En août 1830, les Belges qui n’ont pas accepté leur rattachement forcé en 1814 aux Pays-Bas se révoltent
et proclament à leur tour leur indépendance. En novembre, les Polonais se soulèvent, contraignent les
troupes russes à quitter Varsovie et déclarent leur indépendance en décembre.

46  CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE


En l’Italie, des rébellions sont organisés par les carbonari en 1831, notamment à Parme, Modène et dans
les États du Pape. L’agitation gagne enfin, en 1832, les États allemands où des mouvements intellectuels
et populaires réclament l’unité et une constitution.
Ces soulèvements confirment les limites de l’ordre de Vienne et consacrent l’éclatement de la Sainte Alliance,
les grandes puissances adoptant alors des attitudes divergentes montrant leurs intérêts contradictoires et
l’impossibilité de gouverner l’Europe d’une seule voix.
En Allemagne, la volonté d’unité s’exprime dans le pangermanisme. Après l’échec de la vague
constitutionnaliste, ce nationalisme emprunte la voie économique avec la mise en place du Zollverein,
l’union douanière, entre 1833 et 1834, étape préalable à l’unité politique.
En Italie, des figures opposées militent pour l’unité. Giuseppe Mazzini, patriote italien exilé en France en
1831 fonde le mouvement « Jeune Italie ». Il envisage un soulèvement général pour faire de l’Italie une
république unitaire et souhaite développer une solidarité entre les peuples.
Ces mouvements touchent également des monarchistes libéraux tels Camillo Cavour qui veut s’appuyer
sur la bourgeoisie libérale pour moderniser l’Italie – l’industrialisation de l’Europe débute alors – afin de
l’unir derrière une monarchie constitutionnelle.
Quelles que soit leurs idées, les nationalistes italiens se rejoignent derrière l’idée d’un Risorgimento –
résurgence – qui passe nécessairement par l’annihilation de l’Europe de Vienne.
À la veille de 1848 et malgré l’échec de la plupart des insurrections, le sentiment national se développe
partout en Europe autour notamment du principe des nationalités.

B. 1848 : le « Printemps des peuples »

1. La vague révolutionnaire
Le contexte de l’année 1848
À nouveau, l’origine de la Révolution est parisienne. La « monarchie de juillet » a rapidement déçu :
• Déceptions liées au système politique : Si le « roi des Français » Louis-Philippe accepte le drapeau
tricolore et une charte révisée qui reconnait que le pouvoir royal provient de la nation et concède donc
un système représentatif, le suffrage reste censitaire et le corps électoral, très peu élargi, est surtout
constitué de grands bourgeois propriétaires.
• Déceptions économiques : Au nom du libéralisme économique qui commence à s’imposer, le pouvoir
refuse d’intervenir pour régler le chômage et la misère qui s’abattent sur les classes populaires : des
révoltes ouvrières éclatent à Lyon en 1831 et 1834, ainsi qu’à Paris. La crise économique que connait
l’Europe à partir de 1846 rend la « question sociale » d’autant plus cruciale que le régime tenu par les
grands bourgeois n’est que le défenseur de leurs seuls intérêts.
Le 22 février 1848, les Parisiens se soulèvent contre Louis-Philippe. En quatre jours, la monarchie de juillet
est balayée et le 24 février, la Seconde République est proclamée. Elle adopte le suffrage universel, abolit
l’esclavage, affirme le droit au travail et crée des ateliers nationaux pour donner du travail au chômeur.
Liberté, souveraineté nationale, justice sociale : pour les Européens, la France montre à nouveau le chemin
à suivre.

CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE  47


Un écho européen

La diffusion européenne des révolutions en 1848

Source : Lelivrescolaire.fr

Les journées parisiennes de février 1848 rencontrent un écho immédiat dans les Etats européens et les
mouvements libéraux triomphent :
• Des constitutions sont octroyées : les libertés politiques garanties, notamment en Italie en en Prusse.
• Des États adoptent à l’image de la France une Déclaration des droits.
La question nationale et libérale reste donc centrale et la dimension sociale n’a pas encore, sauf en France
et en Allemagne, un poids majeur dans les revendications.

2. Les conséquences du « Printemps des peuples »


Des divisions
Dès l’été 1848, alors que la répression s’amorce, les divisions et contradictions apparaissent parmi les
révolutionnaires.
En France, les révolutionnaires les plus radicaux effrayent la bourgeoisie libérale qui se contente de l’octroi
d’une constitution et ne désire pas de bouleversements profonds. Les démocrates demandent eux le
suffrage universel mais subissent à leur tour les critiques des socialistes naissants qui réclament en plus
une meilleure répartition des richesses. L’Assemblée élue en avril s’inquiète de l’agitation ouvrière et des
appels à l’égalité sociale : les ateliers nationaux sont fermés le 22 juin et la révolte qui s’en suit le 23 juin
est durement réprimée.
Les nationalités, ferments premiers de ces révolutions, jouent contre elles-mêmes, aussi, les unités
recherchées sont-elles encore très floues et friables. Le Parlement de Francfort se divise entre partisans
d’une « Grande Allemagne » incluant l’Autriche et ceux d’une « Petite Allemagne » dominée par la Prusse.
En Italie, les mouvements nationaux monarchistes et républicains restent désunis.
Ainsi, en France, les conservateurs contrôlent rapidement la République et le gouvernement français décide
ne pas intervenir pour soutenir les peuples alors en lutte. Et si elle intervient, en 1849, c’est, au contraire,
pour participer à la répression en Italie.

48  CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE


La réaction des monarchies
Ces divisions facilitent donc les réactions des monarchies européennes et notamment la répression :
• L’armée autrichienne reconquiert Prague en juin 1848 puis écrase la révolution à Vienne en octobre.
Les conservateurs reprennent pouvoir, François-Joseph monte sur le trône.
• En Italie, la Lombardie-Vénétie est rapidement reprise et le Piémont est battu par l’armée autrichienne.
Dans ce laps de temps, des libéraux radicalisés par la répression établissent des régimes républicains
à Florence, Venise, Rome. Cette République proclamée en février 1849 est néanmoins écrasée par un
corps expéditionnaire français en juillet de la même année et l’État de l’Église est restauré.
• Enfin, la Hongrie est envahie en novembre 1848. Elle proclame son indépendance en avril 1849, mais
sa résistance à l’invasion, incarnée notamment par Lajos Kossuth, écrasée en août par les armées
autrichiennes et russes.

Retour à l’ordre ancien ?


Les révolutions sont un échec et l’Empire d’Autriche retrouve son intégrité. Le mouvement révolutionnaire
a manqué d’unité.
Néanmoins, partout, le peuple a pris la parole et a pu faire l’expérience du suffrage universel et les
aspirations nationales et libérales demeurent, accompagnées désormais de revendications sociales forte.
Des acquis obtenus lors des révolutions de 1848 se maintiennent :
• La France reste, jusqu’en 1852, une République démocratique
• Le Piémont ainsi que la Prusse conservent leur constitution établie en 1848 : ces deux États incarnent
désormais les espoirs des patriotes unitaires.
• Même l’Autriche n’opère pas un complet retour en arrière : si la constitution de 1849 n’est pas
appliquée, les droits féodaux ont bien été abolis.

Conclusion
Aussi, l’année 1848 montre que ce n’est-ce pas tant la question de l’octroi de certaines libertés faisant
entorse à l’autorité des monarques qui provoque la réaction que celle des droits des peuples à disposer
d’eux-mêmes. Et si les principes du congrès de Vienne semblent largement dépassés après 1830 et 1848,
la question des nationalités s’impose bien, à côté de la question sociale, comme le problème politique
majeur de l’Europe.

Synthèse
1789 marque, dans l’historiographie traditionnelle, une rupture : on passe de l’époque moderne à l’époque
contemporaine.
En 1789, ce sont en effet des siècles de féodalité qui s’écroulent ainsi que le pouvoir monarchique dont la
tradition remonte à l’Antiquité.
La France entre dans un nouvel âge politique, celui de la souveraineté populaire, qui détermine une nouvelle
société dont les fondements deviennent la liberté et l’égalité, du moins dans la loi. La France n’est pas le
premier pays à opérer cette transformation. Mais la Révolution française est certainement plus radicale,
plus profonde que les précédents anglais et américain, et entraîne dans son sillage non seulement l’Europe
de son temps mais aussi celle du siècle à venir. Elle a aussi de particulier qu’elle n’est pas un moment,
mais un processus. Elle n’est pas une révolution mais plusieurs révolutions dans la Révolution.

CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE  49


En 1815 l’Europe du congrès de Vienne est celle des monarchies, de l’ordre, de la stabilité ; une Europe qui
se rêve inchangée depuis 1789.
Mais les principes de liberté et de droit des peuples à disposer d’eux-mêmes même perdurent et l’Europe
de Vienne se fissure immédiatement :
• 1821/1829. Les Grecs obtiennent leur indépendance dans la lutte, lutte qui révèle les oppositions entre
les grandes puissances européennes.
• 1830 : Paris se soulève contre la monarchie absolue. Une monarchie constitutionnelle s’impose. Ce
succès inspire des mouvements libéraux et nationaux, en germe depuis 1815, qui se révoltent contre
l’ordre monarchique. La sédition est violemment réprimée, les révoltes échouent sauf en Belgique qui
gagne son indépendance.
• 1848 : Paris se soulève à nouveau pour instaurer une deuxième république. Vienne se révolte et
l’Europe centrale s’embrase. Les peuples proclament leur indépendance et réclament des constitutions
face aux monarques. Les premiers succès sont éphémères : la répression l’emporte partout et même
en France, les espoirs suscités par une IIe République devenue rapidement réactionnaire, sont déçus.
Néanmoins, les germes plantés par la Révolution française continuent de conditionner les positionnements
politiques, d’inspirer les luttes et donc la réaction, et sont l’héritage autour duquel se construisent les
sociétés et les idéologies tout au long du XIXe siècle et au-delà.

Glossaire
• Abolitionniste : Partisan de l’interdiction du trafic (la traite) et de l’exploitation des esclaves dans les
colonies européennes.
• Carboneria : Société secrète qui, en Italie, lutte pour appliquer les principes libéraux et nationaux. Ses
membres sont appelés les carbonari (carbonaro au singulier). En France, il existe un groupe équivalent
sous le nom de « charbonnerie ».
• Commerce triangulaire : Circuit marchand organisé par des armateurs européens au XVIIIe siècle
pour approvisionner en esclaves les plantations des Amériques, offrir des débouchés à l’industrie
et satisfaire les modes de vie européens. Des marchandises européennes sont échangées contre
des esclaves. Les esclaves sont ensuite échangés aux planteurs européens vivant aux Antilles ou en
Amérique contre des produits tropicaux : tabac, sucre, rhum, teintures.
• Congrès de Vienne : Conférence réunissant en 1814-1815 les principaux souverains d’Europe pour
régler les problèmes nés de la chute de l’Empire napoléonien.
• Constituante : Assemblée qui a pour rôle de rédiger une Constitution.
• Droits naturels : Ensemble des droits possédés par un homme dès sa naissance – comme la liberté –
et qu’on ne peut pas lui enlever.
• Légitimité dynastique : Principe selon lequel le pouvoir appartient à la dynastie royale ayant régné sur
un pays et non à son peuple.
• Libéralisme : Idéologie politique et économique qui favorise les libertés individuelles.
• Lois fondamentales : Lois que le roi ne peut modifier, par exemple sur les règles de la succession au
trône.
• Lumières : Mouvement intellectuel qui veut libérer l’homme de tout ce qui peut l’empêcher de penser
et d’agir selon sa raison. Ce mouvement de pensée défend la tolérance, le progrès, le bonheur, la
liberté de penser et de s’exprimer.

50  CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE


• Nationalisme : Idéologie qui revendique le fait qu’une nation a des droits.
• Opinion publique : Ensemble des idées, des opinions exprimées par ceux qui ne détiennent pas le
pouvoir.
• Plébiscite : Consultation électorale sur une question de politique déjà tranchée par le pouvoir exécutif.
• Philanthrope : Personne désirant améliorer le sort matériel et moral de l’humanité.
• Philosophes : Nom donné à tous les savants, écrivains et hommes politiques qui réfléchissent sur la
vie politique et l’organisation de la société.
• Privilèges : Ce sont des avantages, des honneurs, des droits accordés à un individu ou à un groupe de
la population (ville, province…).
• Sainte Alliance : Alliance de trois monarchies européennes (Prusse, Autriche, Russie) victorieuses
contre Napoléon. Elles cherchent à maintenir la paix en Europe et à se protéger elles-mêmes contre
toute révolution qui pourrait remettre en cause la monarchie.
• Société d’ordres : Division de la société en trois groupes qui se différencient par leur fonction ou par
leur naissance (noblesse, clergé et tiers état). Cette division de la société est héritée de l’organisation
de la société féodale du Moyen Âge entre ceux qui prient : (le clergé), ceux qui combattent : (la noblesse)
et ceux qui travaillent : (le tiers état).
• Suffrage censitaire : Système électoral qui accorde le droit de vote à ceux qui paient un impôt (le cens),
autrement dit les citoyens les plus riches.
• Veto suspensif : Droit accordé au roi d’empêcher l’application d’une loi.

Savoirs et savoir-faire
Notions abordées : Compétences mises en œuvre :
• Rupture révolutionnaire • Identifier, nommer les périodes historiques, les ruptures et
les continuités
• Souveraineté nationale
• Identifier et expliciter des dates et acteurs clés de grands
• Légitimité politique
événements
• Ordre politique
• Contextualiser : mettre un événement ou une figure en
• Libéralisme perspective, mettre en relation des faits ou événements de
• Nationalisme nature, période, localisation différentes.

• Mouvement des nationalités • S’approprier un questionnement historique

• Légitimité politique • Justifier des choix, une interprétation

CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE  51


SÉQUENCE 3 – UNE DIVERSIFICATION DES
ESPACES ET DES ACTEURS DE LA PRODUCTION

Problématique
Comment s’opère la recomposition des logiques et des dynamiques des principaux espaces et acteurs de
production de richesses dans le monde ?

Introduction
La diversification des espaces et des acteurs de la production se traduit par des transformations spatiales à
toutes les échelles. Les progrès constants des transports accélèrent ces changements. Aussi bien pour les
transports de marchandises ou de matières premières via des réseaux de transport matériels que pour les
échanges d’information ou flux financiers via des réseaux de transports immatériels. En effet, la puissance
et la vitesse des réseaux de communication sont telles que les espaces sont dans une concurrence
perpétuelle afin d’attirer les sièges sociaux ou ateliers des entreprises.
Dans ce contexte, les métropoles sont devenues les centres de commandement incontournables de la
mondialisation. Elles se livrent une concurrence à différentes échelles. A l’échelle locale et régionale,
pour devenir les espaces les plus attractifs à la fois pour les entreprises et pour les travailleurs les plus
qualifiés. C’est le cas de Singapour dans son environnement régional mais aussi de Paris ou Londres à
l’échelle européenne. A l’échelle mondiale, la concurrence est tout aussi importante. Toutes les métropoles
pratiquent aujourd’hui le marketing territorial qui consiste à valoriser ses atouts humains, économiques et
patrimoniaux pour être toujours plus attractive.
Ces processus de métropolisation favorisent très largement les littoraux. En effet, d’autres critères,
autres que la présence des métropoles, expliquent ce dynamisme. Si les espaces en position littorale ont
toujours dominé la géoeconomie mondiale, le phénomène ne cesse de s’accentuer. Plusieurs facteurs
peuvent expliquer ce phénomène  : la puissance et le rôle des ports dans les échanges mondiaux, les
zones industrialo-portuaire nouveaux pôles de l’activité industrielle, la présence de téléports permettant de
connecter les réseaux internet terrestres et maritimes. Ces câbles sous-marins jouent désormais un rôle
majeur dans ces échanges immatériels.
La nouvelle division du travail s’est largement développée dans ce contexte d’accroissement des échanges
tant en matière de volume que de rapidité. La logique de dissociation entre les espaces de production et
ceux de consommation a tendance à se généraliser par l’intermédiaire d’activités logistiques de plus en
plus performantes. Ces pratiques ont des conséquences néfastes sur l’environnement et contribuent au
changement climatique en vigueur.
Ces changements obéissent à des logiques d’intégration territoriale entrainant une sélectivité et une
hiérarchisation des espaces économiques. Comme dans toute logique de concurrence, la géographie
dessine des vallées heureuses et des marges en attente de progrès et d’intégration.

CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE  53


PARTIE 1

Les espaces de production dans le monde


Dans le cadre de la mondialisation économique, les espaces de production de richesse sont de plus en plus
divers.
Les productions matérielles sont désormais concurrencées par les productions immatérielles. Les réseaux
de communication permettent de connecter les espaces de production dans des temps records et ainsi
d’intégrer des territoires de plus en plus nombreux et variés en les recomposant, ce qui entraîne une
dissociation entre les espaces de production et de consommation.
Ces bouleversements se sont intensifiés depuis la fin de la guerre froide en 1991 et le développement des
organisations supranationales comme l’Union Européenne.

A. La multiplication des espaces de production et le bouleversement


des logiques de production
1. Une économie mondialisée
Des espaces de production à l’échelle mondiale
L’évolution des espaces de production dans le monde se caractérise avant tout par une transformation et un
élargissement des espaces de production dans le monde. Cette augmentation se traduit par une dissociation
croissante entre les espaces des conception- espaces de production – espaces de consommation – espaces
de transit.

La production industrielle dans le monde

D’après OMC - 2017 www.wto.org

54  CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE


Dissociation des espaces économiques

Recomposition de l’espace productif mondial

Il faut donc envisager la mondialisation en géographie comme une recomposition de l’espace productif
et de ses dynamiques à toutes les échelles. Cette évolution s’accompagne d’une diversification et d’une
hiérarchisation des espaces.
C’est ainsi que les États-Unis et la Chine, et surtout la Chine, représentent plus de 60% de la croissance de
la production industrielle depuis 2010.

Une multiplication des flux


On assiste à une augmentation considérable de la valeur des échanges mondiaux. Ainsi les échanges
mondiaux ont été multipliés par 266 entre 1948 et 2016.

Evolution du commerce mondial de marchandises (1986-2018)

D’après OMC-www.wto.org

Les transactions et échanges immatériels augmentent donc plus vite que les transactions et échanges
matériels.

CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE  55


Un essor des échanges

Il existe des différences majeures entre les évolutions de la production, de la richesse, des échanges et du
commerce de marchandises. Si les échanges augmentent plus vite que la production, c’est qu’il existe une
dissociation croissante entre les espaces de production et ceux de consommation.

2. La diversification des acteurs de la production


Si les nouveaux acteurs de la production sont de plus en plus nombreux, lesquels sont-ils et pourquoi un
pays s’est–il imposé plutôt qu’un autre ?

56  CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE


Les facteurs d’implantation 
• La stabilité politique est le facteur décisif car elle permet d’envisager des investissements sur le long
terme sans risquer de destructions des structures de production, ou des atteintes à l’intégrité physique
des travailleurs. Dans cette perspective, de nombreux pays d’Amérique centrale et d’Afrique présentent
des désavantages importants.
• La présence de personnels qualifiés est un atout majeur particulièrement pour les activités de
Recherche et Développement.
• La main-d’œuvre à bas coût est recherchée par de nombreuses entreprises, délocalisant leur
production dans des pays en développement ou émergents, afin d’optimiser les profits.
• La qualité des infrastructures est particulièrement recherchée afin de mieux s’intégrer dans le
commerce international. Les entreprises industrielles privilégient des pays où les façades maritimes
sont bien équipées.
• Les politiques incitatrices des états. L’importance des zones franches est aussi un atout majeur car
cela permet aux entreprises d’optimiser leurs profits grâce aux avantages fiscaux.

Les avantages comparatifs des espaces de production dans le monde

CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE  57


Une mondialisation accrue
3 problématiques majeures :
• Avec la troisième mondialisation, les frontières ne sont plus des obstacles ou des freins aux échanges.
Elles sont devenues des espaces d’échanges à toutes les échelles.
• La mondialisation est sélective. Certains espaces s’intègrent facilement et dominent les échanges.
D’autres la subissent. Par exemple, les pays avec une façade maritime sont très favorisés, ceux
enclavés (sans accès à la mer) sont souvent marginalisés.
• La mondialisation est en contradiction avec la logique de la souveraineté d’un Etat et les frontières sont
désormais poreuses. Le monde est désormais interdépendant.

B. Les facteurs d’évolution des espaces et systèmes productifs

1. Des logiques géographiques nouvelles


Les frontières étant de plus en plus perméables, nous assistons à un double phénomène :
• Une multiplication des délocalisations
• La révolution de l‘information, avec l’apparition d’un nouveau monde, le cyberespace
Les règles d’unité disparaissent :
• La production de plus en plus morcelée.
• Les Etats perdent une partie de leur légitimité et de leur souveraineté au profit d’organisations
supranationales comme l’Union européenne ou de FTN. (Firmes Transnationales).
• Les objectifs de croissance économique sont désormais prédominants.

2. Un nouvel ordre économique mondial, le NOEM


Définition
La logique du profit
La volonté de puissance passe par l’augmentation du profit. Il faut tirer profit de toute situation économique
ou politique, mais cette puissance est fondée sur des supports de plus en plus immatériels : informatique,
télécommunications, technologie. Apparaissent ainsi de nouveaux territoires qui sont valorisés du fait de
leur position : carrefour de voies de communication, façades littorales, …

Un système de production déterritorialisé


La prédominance de la stratégie financière sur les stratégies productives a tendance à déterritorialiser les
entreprises. La nouvelle division internationale du travail où la production de masse se déplace vers les
pays en voie de développement et les pays industrialisés gardent les productions les plus spécialisées et à
haute valeur technologique.

De nouvelles formes de travail


L’essor des services dans l’économie survalorise les concepteurs sur les producteurs et rend le travail de
plus en plus immatériel.

58  CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE


La forme du travail a beaucoup évolué dans les pays développés : réduction du temps de travail, augmentation
du temps de loisir, multiplication des contrats de durée courte, du temps partiel ou du travail clandestin.

De la logique des territoires à la logique des réseaux


Intensification des flux à travers des réseaux terrestres, maritimes et aériens, qui se multiplient, sont de
mieux en mieux connectés et contribuent à recomposer les territoires.

La lente transition de l’Etat-nation aux Etats-régions


L’Etat souverain est bouleversé par la logique des entreprises en réseaux, qui agissent dans un espace
mouvant et fluctuant, et profitent des avantages territoriaux.
Les entreprises bénéficient des avantages proposés par l’Etat : fiscalité, politique monétaire, accessibilité,
coût de la main-d’œuvre. La nationalité d’une entreprise devient ainsi de plus en plus floue.
Apparaissent ainsi des Etats-régions ou des régions transfrontalières où les entreprises s’installent pour
profiter d’avantages :
• Régions entre pays du Nord et pays du Sud : San Diego/Tijuana, UE / Turquie, Singapour / Malaisie.
• Régions entre pays du Sud : Hong Kong /Shenzen/Canton/Zhuhai…
• Régions entre pays du Nord : Allemagne / Pologne. Allemagne / République Tchèque / Slovaquie.

3. Des espaces transnationaux


Les associations régionales
Mondialisation et régionalisation ne sont pas des processus opposés. Bien au contraire car ils sont
désormais indissociables et contribuent respectivement à leur essor réciproque
On assiste donc à la constitution d’ensembles régionaux de libre échange de plus en plus performants :
Amérique du Nord, Europe et Asie….
Ces associations régionales sont fondées sur des accords douaniers ou économiques, qui favorisent les
échanges. Très peu de ces associations ont la prétention d’atteindre une intégration politique, comme dans
le cas de l’UE, mais il existe cependant des prémices, comme dans l’ALENA, où l’on tente de régulariser la
situation des immigrés clandestins mexicains.

Chronologie des grandes associations régionales


• ASEAN, 1967 : Indonésie, Malaisie, Thaïlande, Philippines, Singapour et Brunei.
• PACTE ANDIN, 1969 : Venezuela, Equateur, Colombie et Pérou.
• APEC 1989 sous l’égide de l’Australie
• MERCOSUR 3/91 associe Argentine, Brésil, Paraguay et Uruguay.
• CEI en 1991
• VISEGRAD en 1991
• ALENA, accord de libre-échange nord-américain en 1993, supprime les tarifs douaniers au 1/1/94
pour 80% du volume des produits échangés, et plus tard pour les 20% restants

CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE  59


Les organisations régionales dans
LES le monde
ORGANISATIONS REGIONALES DANS LE MONDE

3000 Kilomètres

ALENA FORUM DES ILES DU PACIFIQUE SADC : Communauté de développement d’Afrique Australe

CEI UNION EUROPEENNE UNION DU MAGHREB ARABE

ASEAN MERCOSUR SAARC

CEDEAO Conseil de Cooperation du Golfe ORGANISATIONS REGIONALES D’IMPORTANCE SECONDAIRE

Le cas de l’ASEAN
L’ASEAN, c’est l’incarnation de la régionalisation de l’Asie de l’Est, caractérisée par l’intensification des
échanges de marchandises, de capitaux, de technologies et de personnes. On repère une régionalisation
entre le Japon, les Nouveaux Pays Industrialisés (NPI) d’Asie du Nord-Est et l’ASEAN, animée par :
• des entreprises présentes dans plusieurs Etats.
• des réseaux de transport très efficaces.
• le rôle de la diaspora chinoise.
• les mobilités des personnes sous la forme de migrations circulaires.
La régionalisation trouve sa cohérence et sa vigueur dans le processus de mondialisation. En effet, la part
du commerce intra régional dans les exportations totales dépasse 50 % dès 1995 (soit 15 points de plus
qu’en 1980).

De nouveaux espaces : les paradis fiscaux


Il s’agit de banques, proposant des avantages fiscaux importants dans le cas d’ouverture de comptes
bancaires dans des Etats ciblés. C’est un moyen pour des individus aux revenus très élevés, d’échapper à
l’impôt dans leur pays d’origine. Ce sont souvent de petits pays (Luxembourg, Lichtenstein) ou de petites
îles (île de Man, Iles Caïmans ou Curaçao).

60  CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE


Les paradis fiscaux représenteraient plus de 10 % de la richesse mondiale. Selon le Fonds monétaire
international (FMI), 50 % des transactions internationales transitent par des paradis fiscaux.
Ces lieux sont des espaces-clefs pour les flux de capitaux et sont essentiels à la mondialisation et à son
fonctionnement.

Les paradis fiscaux en 2016 selon l’OCDE

C. Les nouveaux acteurs de la production réorganisent l’espace


productif international

1. Les firmes transnationales (FTN), des acteurs majeurs


de la mondialisation ?
L’essor des FTN
Le nombre des FTN a fortement augmenté depuis 50 ans :
• 7 000 dans les années 1960.
• Plus de 85 000 aujourd’hui
Les FTN contrôlent aujourd’hui plus de 810 000 filiales à l’étranger et emploient près de 80 millions de
salariés dans le monde.
Par les volumes de leurs productions, l’importance de leurs échanges, les FTN détiennent une puissance
économique et géopolitique considérable.

CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE  61


L’implantation des 500 premières firmes transnationales

Caractéristiques des FTN


Les FTN internationalisent leurs activités, depuis les années 1960, selon les avantages comparatifs et les
profits qu’elles peuvent réaliser.
Il s’agit, en fait, d’une géographie off-shore de la production mondiale, à savoir, une dissociation très nette
entre les espaces de production et de consommation et un recours quasi-systématique à des espaces
d’assemblage au lieu d’espaces de production. Elles réalisent des échanges intenses entre leurs filiales et
les marchés de consommation.
• Les FTN participent directement au processus de mondialisation :
— Elles connaissent un développement majeur à l’échelle internationale mais sont omniprésentes à
l’échelle régionale des sous-continents.
— 
Elles dynamisent les processus de mondialisation par leur nombre, puisqu’elles dominent les
échanges internationaux.
— Les 85 000 FTN représentent plus de 1/4 du PIB mondial.
— Si elles étaient originaires à plus de 80 % des pays développés, elles sont de plus en plus concurren-
cées par les firmes des pays émergents.
— Elles réalisent 1/3 de la production mondiale, 2/3 des IDE (investissements directs étrangers) et les
2/3 des échanges mondiaux.
• De nombreuses FTN ont un PIB supérieur au PIB d’un Etat (les 2/3 des 184 états du monde réalisent
un PIB inférieur au chiffre d’affaires de la société Wal-Mart).
• L’installation d’une FTN sur un territoire a de nombreux impacts sur les plans politique, économique,
social, technologique et des transports.

62  CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE


Les IDE
1 430 milliards de dollars d’investissements directs à l’étranger ont été investis par les FTN dans le monde
en 2017. C’est l’Asie qui demeure le premier foyer d’accueil de ces IDE. Les Etats membres de l’UE ou de
l’ALENA engrangent ensuite les volumes les plus importants, au contraire de l’Afrique et de l’Asie de l’Ouest
et d’une partie de l’Amérique latine qui sont des espaces marginalisés.

Stock entrant d’investissements directs à l’étranger

Cnuced, 2016

Des localisations préférentielles


Les FTN investissent dans des endroits leur offrant :
• des avantages fiscaux
• des matières premières
• les coûts de main-d’œuvre les plus intéressants
A l’inverse, dans un contexte de mise en réseau du monde, l’enclavement constitue également un facteur
répulsif car :
• ces territoires se trouvent à l’écart des circuits de production et de distribution,
• ces espaces sont mal reliés aux régions intégrées (faute de moyens ou d’axes de communication
conséquents).
• ces territoires sont souvent faiblement peuplés, ils ne présentent que des marchés potentiels faibles.

Bilan
Par leurs investissements, les FTN intègrent certains territoires à la mondialisation. Ces territoires
reçoivent des IDE, échangent et sont traversés par toutes sortes de flux : ce sont des interfaces (ports,
grandes métropoles, espaces frontaliers...).
La puissance économique des FTN, et surtout leur développement à travers le monde, notamment par
le biais des IDE, en font des acteurs essentiels de la mondialisation. Et, si les FTN semblent surtout

CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE  63


dominées par les pays développés, elles sont de plus en plus nombreuses dans les pays émergents. Elles
ont un impact considérable sur les territoires. Elles en intègrent certains aux divers mouvements de la
mondialisation (qui se développent) et en excluent d’autres : sous ou mal-développement et enclavement
vont souvent de pair. Les territoires concernés par ces phénomènes, ceux que l’on appelle les « angles-
morts » de la mondialisation, ne les intéressent pas et elles n’y investissent que très peu.

2. La DIT Division Internationale du Travail


L’essor des échanges internationaux, des marchandises notamment, est relatif aux stratégies de localisation
des entreprises transnationales.
Jusqu’au milieu du 20° siècle, nous pouvions constater une répartition de la production entre pays
développés et pays en développement
Cette répartition va évoluer à partir des années 1960, notamment du fait de l’émergence de nouveaux pays
industrialisés. C’est la naissance de la nouvelle division internationale du travail (NDIT). La NDIT provient
notamment de l’industrialisation des pays émergents, situés notamment en Asie ou en Amérique du Sud.
Depuis l’essor et la généralisation de l’économie numérique, les processus ont changé puisque la phase
de production est désormais associée à celle d’assemblage de pièces provenant d’une multitude de pays.
Et surtout les procédés de Recherche et développement ne sont plus exclusivement situés dans les pays
développés.
Les réseaux de communication immatériels se multiplient
L’essor des flux de marchandises et de transport est désormais indissociable des progrès des transports à
travers l’optimisation des réseaux matériels et immatériels.

Nombre d’internautes dans le monde (1995-2017)


Document 23 : Nombre d’internautes dans le monde (1995-2017)

4,5

4,05
4

3,5

2,5

1,5

0,5

Cet essor du nombre d’internautes traduit, outre l’essor des flux d’informations et la multiplication des
réseaux sociaux, la très nette envolée du e-commerce.
Ce commerce dématérialisé n’est possible, que grâce à la qualité des réseaux de télécommunication.
Réseaux désormais liés aux câbles sous-marins.

Les cyberfractures sociales et territoriales du monde


L’utilisation et la diffusion du réseau internet dessinent une géographie sélective aux échelles locales
comme mondiales.
Ainsi, il existe des «  zones blanches » en France et dans les pays où moins de 5 % de la population a accès
à Internet, comme en Ethiopie. Cet outil technique renvoie au niveau de développement des Etats.

64  CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE


Nous pouvons estimer qu’un quart de la population mondiale n’a pas accès à l’électricité et 40 % aux lignes
téléphoniques.
C’est ainsi que dans les pays en voie de développement et notamment en Afrique sub-saharienne, l’accès
et l’utilisation se font par des voies collectives dans le cadre d’un usage d’intérêt général : universités,
cybercafés, associations de quartiers, ONG, …

Dynamiques
4 facteurs ont concouru au développement des télécommunications et délocalisations :
• la chute vertigineuse des prix des télécommunications.
• la montée en puissance des réseaux de télécom.
• la mutation des économies, offrant à certains Etats de nouvelles opportunités dans la délocalisation de
services informatiques.
• la stabilité politique du pays.
L’Inde se spécialise ainsi dans la fourniture de prestations : facturation, marketing, comptabilité, vente en
ligne, maintenance informatique… A travers le développement de calls-center, plusieurs millions d’emplois
sont créés, avec des salaires 3 à 5 fois moins chers que dans les pays développés. Les prestations indiennes
sont destinées aux Etats-Unis pour plus des 2/3 des activités, pour l’UE : 26%, le Japon pour : 4 %.

Conclusion
Les espaces de production ont considérablement évolué au cours des dernières décennies. Aussi bien
à travers leur nombre croissant que par leurs localisations multiples. Leur localisation répond désormais à
des facteurs multiples qui contribuent à hiérarchiser les territoires dans le monde.

CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE  65


PARTIE 2

Métropolisation, littoralisation des espaces productifs


et accroissement des flux

Désormais en concurrence, les espaces ont tout mis en œuvre afin de s’intégrer le plus vite et le plus
étroitement possible dans les processus de mondialisation. Dans ce contexte, nous assistons à une
hiérarchisation des territoires.

A. Un système productif optimisé par la mise en réseau des espaces

1. L’importance de la logistique
La logistique joue désormais un rôle déterminant dans la localisation des acteurs de la production. Ses
progrès ont permis de bouleverser les limites territoriales des entreprises, notamment depuis les années
90 avec la suppression des différents obstacles aux échanges (marché unique, accords mondiaux sur la
libéralisation des échanges, via les organismes de coopération internationaux comme l’OMC, libéralisation
de la circulation des capitaux…).
Les limites sont de plus en plus facilement fixées par les entreprises elles-mêmes, qui peuvent décider de
délimiter leurs zones opérationnelles.

2. Le rôle des transports pour connecter les territoires


La chaîne de transport logistique
Le territoire français redessiné par les lignes à grande vitesse
Une chaîne de transport logistique assure le
transport de marchandises sur une longue
distance. Le transport y est souvent segmenté
par le recours à plusieurs modes de transport
successifs (navire-train-camion). De plus en
plus, s’y ajoutent le stockage et la distribution.
L’enjeu des responsables logistiques est la
rupture de charge.
Les progrès des transports sont tels, que
le concept de transport de marchandises
est désormais bouleversé. Nous sommes
passés du concept de distance euclidienne (en
kilomètres) à celui de temporalité.
La vitesse de transit des marchandises ainsi
que celle de chargement et de déchargement
est désormais vitale pour expliquer les
différences d’attractivité des lieux.

66  CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE


Evolutions technologiques
Des évolutions technologiques sans précédent ont, à partir de 1950, révolutionné les transports et permis
de réduire les coûts d’acheminement :
• L’accroissement prodigieux de la vitesse de déplacement : Les avions vont actuellement à 900km/h,
ce qui a pour conséquence directe un élargissement de la portée du vol et l’établissement de lignes
directes entre la plupart des pôles mondiaux. La vitesse des navires est en moyenne de 45km/heure.
Cela a largement contribué à réduire les distances-temps.
• Une plus grande capacité des moyens de transports de passagers (l’A 380 qui permet de transporter
jusqu’à 550 passagers)
• Un accroissement de la taille des navires : Les capacités de charge ont conduit à l’augmentation
du tonnage moyen. Les navires sont plus longs (plus de 450 mètres pour les supertankers) et
plus volumineux (400 000 TPL pour les
 e Maersk Mc Kinney Moller, plus grand porte-conteneurs au
L
superpétroliers les plus vastes, plus de 21 monde, à Bremerhaven en Allemagne
000 boîtes pour les porte-conteneurs les plus
grands).
• L’amélioration des temps de déchargement
des marchandises

La conteneurisation
Aujourd’hui, le transport par conteneur assure
plus de 85% de la valeur totale des marchandises
transportées par voie maritime. La conteneuri
sation a complètement transformé ce transport
maritime car les échanges internationaux sont
très largement facilités et optimisés par ces
conteneurs.
Photo : Walter Rademacher/ “CC BY-SA 3.0”

B. Les littoraux réorganisent l’espace productif mondial

1. Les façades maritimes


Description
Les progrès techniques ont des conséquences telles sur les coûts d’acheminement, que nous assistons
désormais à une concurrence effrénée entre les Grands Ports Maritimes mondiaux, afin d’attirer les flux
de marchandises les plus massifs et à la valeur marchande la plus élevée. Ainsi, ces ports jouent un rôle
déterminant dans le niveau d’intégration des Etats dans la mondialisation, dont ils sont devenus un des
processus majeurs.
Ces ports sont tellement importants dans la géoéconomie mondiale, qu’ils sont reliés entre eux par des
routes maritimes de la plus haute importance stratégique. Le but de chaque état étant de pérenniser et
sécuriser ses approvisionnements, toute la palette des moyens géopolitiques est utilisée pour optimiser
les échanges.
Les ports se sont structurés en façades maritimes dont la puissance joue un rôle déterminant dans la
hiérarchie des territoires.

CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE  67


Les grandes façades maritimes du monde se trouvent dans :
• La Northern Range : du Havre à Hambourg,
• La façade atlantique de l’Amérique du Nord : du Saint-Laurent au golfe du Mexique.
• Côte Pacifique de l’Amérique du nord : du Puget Sound à la Californie.
• Façade de l’Asie orientale de la Corée du Sud à Singapour.

Plusieurs paramètres permettent de caractériser la puissance des façades maritimes :


• L’importance des ports, qui s’évalue grâce au volume global des marchandises échangées et au volume
des conteneurs échangés.
• Les capacités d’accueil : Les Grands Ports Maritimes Mondiaux permettent d’accueillir les navires les
plus importants au monde grâce à leur important tirant d’eau (plus de 20 mètres) et parce qu’ils sont
équipés pour les opérations de chargement et déchargement.
• La capacité à redistribuer les marchandises déchargées vers de ports de trafic moindre via des navires
de plus petite taille pouvant accéder à des ports de plus petite taille : C’est le procédé du feedering.

L’espace maritime, un espace de transit

© Nathan

68  CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE


Les interfaces maritimes
Les ports sont très souvent associés à des métropoles, qui vont impulser la dynamique économique.
Le port devient alors un facteur d’approvisionnement et d’acheminement des marchandises.
Les ports et les métropoles fonctionnent en symbiose et rayonnent sur des hinterlands plus ou moins
vastes et des forelands de plus en plus variés.

L’organisation d’une région portuaire

Foreland Hinterland

Port
Axes de transport majeur

Limite et aires de l’hinterland

Les ports dynamisent les façades maritimes soit en étant des pôles de redistribution (logique de polarité),
soit en constituant un nœud de redistribution (logique de nodalité).

LOGIQUE DE POLARITÉ LOGIQUE DE NODALITÉ

Foreland Hinterland Foreland Hinterland

Les ZIP
Afin que la façade maritime joue un rôle majeur, il faut que celle-ci soit animée par de puissantes ZIP
(Zones Industrialo-Portuaire), qui sont désormais des zones de fabrication de produits manufacturés. Afin
de faire des économies d’échelle, le concept est le suivant : « il faut mettre le navire dans l’usine et l’usine
dans le port ».

CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE  69


2. Des façades maritimes en mutations : l’exemple de Rotterdam
Le premier port européen
Les ports de fond d’estuaire ne sont plus concurrentiels. Les activités se sont déplacées vers les
embouchures estuaires ou des fleuves. Lorsque ce n’est pas suffisant, ils ont créé de nouvelles étendues
gagnées sur la mer (polders ou terre-pleins)
Le port de Rotterdam est une exception européenne, puisqu’il domine largement tous les autres ports
mondiaux par son trafic, son gigantisme et la modernité de ses équipements. Ses équivalents sont à
chercher sur la façade pacifique de l’Asie, à Shanghai ou Singapour.
Le port de Rotterdam représente 7% du PIB du pays. Il emploie près de 100 000 personnes (2/3 pour les
activités de transports et logistiques et 1/3 pour les activités induites et notamment industrielles).

Les extensions successives du port de Rotterdam

Des atouts
Sa suprématie s’appuie sur :
• Des conditions naturelles exceptionnellement favorables (embouchure du Rhin et de la Meuse). Son
hinterland s’étend donc à l’ensemble de la mégalopole européenne.
• Une superficie énorme : 10500 ha dont 2/3 d’espaces terrestres, 89 km de quais.
• Les aménagements successifs ont contribué à renforcer la puissance économique du port à travers le
glissement des activités vers l’aval grâce à la construction de terre-pleins.

70  CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE


La principale porte d’entrée de l’Europe
Ce port occupe 2 fonctions dans l’organisation de l’espace économique européen :
• Une gateway (porte d’entrée) européenne : transbordement et redistribution de marchandises sur tout
l’ouest du continent
• L’approvisionnement de l’ensemble de l’hinterland, grâce à un système multimodal très performant et
basé sur la complémentarité des espaces et moyens de transport (pipelines, transport fluvial, transport
ferroviaire sur les berges du Rhin, réseau routier).
Ce port de Rotterdam est à l’image des grands ports mondiaux. Ce sont donc des portes d’entrée et
d’ouverture sur le monde.
La maritimisation de l’économie pousse aussi les pays à améliorer leurs réseaux terrestres car la connexion
avec l’hinterland est vitale.

Conclusion
Les raisons de la littoralisation des systèmes productifs sont multiples :
• Les délocalisations des entreprises entraînent une hausse du trafic à l’échelle mondiale
• Les matières premières utilisées par les pays industrialisés proviennent du monde entier et sont
demandées par tout le monde.
• La croissance et l’émergence économique des pays provoquent une hausse de la consommation et des
besoins et donc du transport.
L’augmentation du commerce international est le reflet et la cause d’un développement économique d’un
grand nombre de pays.

C. La métropolisation et les économies d’échelle

1. Un processus de métropolisation
Rappels
L’attractivité et le dynamisme économique des espaces urbains sont animés par un processus de
métropolisation qui imprime sa marque sur le territoire.
L’organisation spatiale des villes revêt de plus en plus un aspect polycentrique : on assiste au développement
en périphérie de petites centralités.
L’expansion de ces grandes aires urbaines repose sur la qualité de leur connexion aux grands réseaux de
transport, sur un haut niveau d’équipement qui procurent aux entreprises des économies d’agglomération.
Ce processus peut se dérouler au détriment de villes de niveau hiérarchique inférieur.

Des fonctions de commandement


L’une des caractéristiques essentielles de la métropolisation réside dans la concentration spatiale des
fonctions de commandement.

CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE  71


La métropolisation peut désormais se mesurer à l’aide de toute une série de critères et d’indicateurs ce qui
permet de différencier une simple métropole régionale d’une métropole de rang international.

Ancrages multiscalaires
La métropolisation modifie l’ancrage local, régional ou national d’une ville.
Le processus est multiscalaire :
• A l’échelle mondiale, il tend à renforcer la puissance des grandes villes.
• A l’échelle métropolitaine, on assiste à des dynamiques sociales et spatiales différenciées de
fragmentation et de ségrégation.
La métropolisation amplifie un certain nombre d’enjeux d’aménagement liés à l’étalement urbain, aux
mobilités croissantes et à l’augmentation de nuisances (pollution, engorgement).

2. Métropolisation et réseaux de villes


Les processus de métropolisation
Le processus de métropolisation est une dynamique de concentration des fonctions économiques
supérieures liées notamment à la recherche et à l’innovation, à la finance, à l’organisation des échanges
et aux éléments de rayonnement international (culture, loisirs, grands évènements) dans un nombre limité
de grandes régions urbaines
De ce fait, la métropole est un « nœud » de l’économie-monde au travers d’un rôle particulier dans le
système d’innovation, de production, d’échanges et de consommation.

Une logique cumulative


Le processus de métropolisation révèle que la tendance à l’agglomération des activités humaines tend à
fonctionner selon une logique cumulative
La ville génère de nombreuses « externalités positives » qui profitent aux agents économiques : c’est ce
qu’on appelle l’effet d’agglomération :
• La ville est une forme d’organisation spatiale, politique et sociale qui permet de « mutualiser » le coût
et la disponibilité de certains équipements et services globalement bénéfiques pour toute l’économie
(réseaux de transports, équipements de formation et de recherche, équipements culturels, …).
• Le rôle croissant joué par l’innovation comme facteur de compétitivité économique est un puissant
facteur de concentration. Effet de synergie (complémentarité entre les espaces).
• « La concentration appelle la concentration ». En d’autres termes, plus il y a d’activités concentrées
dans un lieu donné, plus d’autres activités et populations auront tendance à s’y agréger.

72  CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE


Les externalités positives
Les externalités positives des villes sont renforcées par des phénomènes liés à la mondialisation :
• La baisse du coût et l’accélération des déplacements
• L’ouverture des frontières et la libéralisation des échanges
• La mondialisation de l’économie et la recomposition de la « division internationale du travail »

3. Mesurer la métropolisation

Conclusion
Les espaces moteurs des processus de mondialisation sont très clairement associés aux espaces
métropolitains et aux façades maritimes les plus dynamiques. Littoralisation et métropolisation sont
désormais inséparables puisqu’ elles contribuent à se dynamiser mutuellement.
Dans ce contexte de concurrence économique, les rivalités sont intenses et chaque Etat ou région
géographique tente de mettre en valeur ses atouts par tous les moyens pour s’imposer et décrocher de
nouveaux marchés.

CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE  73


PARTIE 3

La France : les systèmes productifs entre valorisation


locale et intégration européenne et mondiale

Le système productif français basé sur l’industrie, l’agriculture et progressivement les services fut un
solide pilier de la croissance pendant les Trente Glorieuses dans un contexte mondial très favorable. La
donne a radicalement changé avec l’arrivée de la crise au milieu des années 1970 et la libéralisation des
échanges à l’échelle mondiale.
Le processus de mondialisation s’est très vite répandu et cela s’est traduit par un bouleversement de la
chaîne de production à l’échelle mondiale qui accroît les interdépendances et accentue la concurrence
entre territoires. C’est dans ce contexte que les mutations et les dynamiques du système productif français
doivent être étudiées.

A. L’adaptation des entreprises françaises à la mondialisation


1. FTN et grands groupes
Dans le cadre de la rivalité internationale à toutes les échelles de grands groupes industriels ont été créés
afin d’optimiser les chances de réussite dans un contexte de rivalité économique.
Ces grands groupes (société mère et filiales) dominent de plus en plus l’industrie française. Ils sont
responsables de l’essentiel de nos exportations.
De nombreux secteurs affichent un niveau de concentration important suite à des opérations de fusion :
• Les hydrocarbures avec Total qui a racheté Elf.
• Le secteur pharmaceutique avec Sanofi qui a racheté le groupe allemand Aventis.
• La métallurgie avec le groupe mondial Arcelor Mittal.
Les entreprises nationales deviennent alors des FTN. Une partie du chiffre d’affaires des grands groupes
français se fait à l’étranger.

2. Des secteurs clé


Deux secteurs clé de l’industrie française témoignent de ces stratégies :
1. Le secteur automobile
Renault, quatrième producteur européen en 2008, s’est allié au constructeur japonais Nissan dans le but de
faire face à la concurrence des grands constructeurs mondiaux. La firme française a également racheté le
roumain Dacia pour produire ses Logan. Renault s’est aussi implantée sur le marché indien en s’associant
avec l’entreprise indienne Mahindra.
2. Le secteur aéronautique et spatial
C’est probablement l’exemple de coopération internationale le plus important en Europe. En effet, le
groupe Airbus industrie né de la collaboration de constructeurs français, allemands, anglais et espagnols
est devenu le seul concurrent de l’américain Boeing au point de le dépasser.

74  CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE


Plusieurs sites de production sont répartis en Europe, notamment Hambourg et Toulouse. En Haute-
Garonne, ce sont plus de 30 000 salariés qui travaillent directement ou indirectement pour l’entreprise.
Afin de conquérir le marché chinois, Airbus vient de s’implanter en Chine en construisant une usine
d’assemblage.

Les implantations de Renault-Nissan à travers le monde

B. Les caractéristiques des systèmes productifs français

1. Des localisations préférentielles


Les dynamiques industrielles

CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE  75


Les dynamiques de l’industrie française :
• La concentration d’industries en île de France : c’est dans cette région que se trouve le plus grand
nombre d’établissements industriels
• La concentration industrielle dans les espaces frontaliers du nord et de l’est. Ces espaces bénéficient
de l’intégration européenne.
• Le rôle des grandes métropoles qui attirent un grand nombre d’industries à leur proximité : cas de
Rennes, Toulouse, Lyon, Clermont-Ferrand …
• La faiblesse des implantations dans le centre du pays et dans l’espace rural.

2. Des localisations urbaines et périurbaines


Villes et industries
Des différences majeures entre l’industrialisation des territoires ruraux et celle des territoires urbains :
• Les emplois industriels représentent 18,4 % du total des emplois en milieu rural en 2014.
• Ils n’en représentent que 11,5 % dans les territoires « à dominante plus urbaine». Le poids économique
de l’espace urbain est donc porté par les services.
La taille des espaces urbains influe aussi considérablement l’implantation industrielle puisque :
• La part de l’industrie dans l’emploi total représente 10,5 % dans les grands pôles urbains. (exemple :
Bordeaux, Nice, Lille …)
• 16,4 % dans les pôles moyens. (Poitiers, Nancy, Tours …)
• 20,5 % dans les petits pôles. (Agen, Bourges, Chartres …)
Les petits pôles urbains sont les territoires où l’industrie pèse le plus dans l’emploi local, du fait :
Comment l’expliquer :
• Des actions de décentralisation industrielle à partir des années 1980
• D’une tendance actuelle de développement de la petite industrie en milieu rural (là où les espaces sont
disponibles).

Le poids des espaces périurbains


L’espace industriel attractif par excellence est l’espace périurbain puisqu’il représente 17 % des emplois
présents. Ces espaces périurbains accueillent aujourd’hui près d’I/4 des emplois industriels du pays.
Plusieurs facteurs :

76  CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE


La distance à la ville
La distance à la ville dépend aussi très largement du type d’activités industrielles :
• Les activités nécessitant de la place, une proximité des réseaux de transport et ou une forte activité
logistique sont en zone périurbaine ou dans le rural proche
• Les activités nécessairement proches de la matière première pour obtenir des coûts de fabrication
moindres sont à proximité des ressources convoitées

3. Les territoires de l’innovation


Ce sont désormais les « territoires de l’innovation » qui deviennent attractifs.

Ces éléments avantagent les grandes agglomérations urbaines et concourent par conséquent à la
métropolisation des activités économiques.

Les espaces productifs français les plus dynamiques profitent de la proximité :


• des villes (main-d’œuvre qualifiée ou nombreuse, présence de nombreuses industries ou entreprises
partenaires, offre de service, marchés de consommation) ;
• des autoroutes ou des voies rapides (transport des matières premières et des produits fabriqués en
France ou en Europe) ;
• des littoraux (port de commerce pour le transport de marchandises dans le monde, ZIP).
• des espaces transfrontaliers.
Les inégalités dans la répartition et dans le dynamisme des espaces industriels sont fortes. Le territoire
français se caractérise donc par une grande diversité des espaces économiques qui sont marqués par des
permanences et des mutations.

CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE  77


C. Des localisations urbaines croissantes et en mutation

1. La métropolisation du territoire et des activités


Le poids des métropoles
La présence d’emplois très qualifiés (« capital humain ») rend les métropoles très attractives.
De surcroît, ces métropoles complètent leur puissance économique grâce aux revenus issus de l’économie
résidentielle (redistribution de l’argent en échange de services), à l’implantation de fonctions administratives
importantes (sièges de conseils régionaux, préfectures …), touristiques (plus de 7 millions de touristes se
sont rendus à Bordeaux en 2018). C’est ainsi que le dynamisme métropolitain du secteur des services
supérieurs a largement compensé la disparition des emplois industriels.

Les activités de haute technologie


Le développement économique suit depuis la fin des années 1970 de nouvelles logiques répondant au
nouveau contexte mondialisé et à l’essor des activités de haute technologie.
Dans un souci de se rapprocher des centres de « recherche et développement », les entreprises
(et particulièrement les industries) se localisent dans les espaces leur offrant les opportunités les plus
importantes.
Dans ce contexte, le sud de la France a connu un attrait significatif puisqu’il est désormais devenu attractif
pour de nombreuses entreprises (« revanche des suds »).
Cela s’explique par :
• La localisation de services d’ingénierie et de recherche de haut-niveau.
• Des métropoles qui possèdent des aménités importantes en matière de climat, cadre de vie, atouts
naturels, ensoleillement, héliotropisme.

Attractivité métropolitaine
Les principales métropoles françaises, (Paris, Lyon, Marseille, Lille, Toulouse, Bordeaux, Nantes, Strasbourg
et Nice) ont connu de profonds bouleversements de leurs systèmes productifs.
Elles ont su optimiser leur pouvoir d’attraction, varier leurs activités, innover pour se rendre attractives.
Elles se sont ainsi reconverties rapidement dans de nouveaux secteurs innovants
Les métropoles françaises se sont ainsi dotées de pôles de compétitivité.

Grâce à leur réactivité, les grandes métropoles françaises ont échappé au déclin industriel et démographique
qui a frappé toutes les vieilles régions industrielles.
Peu d’emplois sont créés en dehors des métropoles. Les quinze premières aires urbaines françaises
concentrent 82 % des créations d’emplois. En trente ans, l’Île-de-France a capté un tiers des créations
d’emplois et les grandes métropoles régionales 40 %.

78  CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE


La métropolisation des activités en France

LILLE
Les métropoles concentrent les habitants
(en nombre d’habitants par aire urbaine)

Plus de 10 millions METZ


PARIS

1 à 2 millions NANCY
RENNES STRASBOURG

250 000 à 900 000 ORLÉANS


NANTES TOURS
DIJON

Les métropoles concentrent les fonctions de


prestige
CLERMONT-
Équipements culturels à rayonnement national FERRAND
LYON

Technopôles, centres universitaires de GRENOBLE


renommée internationale BORDEAUX

Pôles de compétitivité industrielle mondiale


NICE
MONTPELLIER
Les métropoles sont connectées entre elles
Principaux axes terrestres TOULOUSE
MARSEILLE
Principaux aéroports du pays 100 km

Gares TGV

D. La recomposition de l’espace productif français

1. Une pluralité de situations locales


Les vieux bassins industriels en reconversion
C’est dans ces régions nées de la première révolution industrielle, que la crise de l’emploi a été la plus
sévère. Les deux piliers de l’activité se sont effondrés : le textile et la sidérurgie.
Le nord et l’est de la France ont été les plus sinistrés. La désindustrialisation est très importante et les
tentatives de reconversion ont souvent échoué. Le taux de chômage est élevé et le bilan migratoire est
négatif.
La crise s’inscrit dans le paysage avec la prolifération des friches industrielles qu’il faut dépolluer et
requalifier.
L’automobile a été un des fers de lance de la politique de reconversion industrielle.
La coopération transfrontalière semble être une alternative pour attirer les investissements.

Les systèmes productifs localisés


Ils renvoient à un mode d’organisation original : un réseau de petites et moyennes entreprises ancrées sur
un territoire et spécialisées dans des activités de type traditionnel.
Ces réseaux d’entreprises ont fait le succès de l’Italie dans les années 1980 et l’on retrouve en France
quelques districts industriels de ce type.
L’un des plus dynamiques s’est développé dans la petite vallée de l’Arve en Haute-Savoie et il s’organise
autour de deux centres principaux : Cluses et La Roche-sur-Foron.

CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE  79


Une tradition de la mécanique de précision s’est maintenue au fil du temps et la vallée de l’Arve figure
aujourd’hui parmi les centres mondiaux du décolletage (usinage de pièces mécaniques). Elle fournit
près des deux tiers de la production française. Sur 40 km², plus de 10 000 emplois sont répartis dans 800
entreprises.
Ailleurs, de nombreux SPL dynamisent des régions (Oyonnax au centre d’entreprises spécialisées dans
la plasturgie, La Roche Posay, avec des entreprises spécialisées dans les secteurs de la santé et des
cosmétiques).

Les espaces technopolitains


Ce sont des agglomérations d’entreprises axées sur des activités de haute technologie (informatique, TIC,
électronique, aéronautique et spatial, pharmacie, biotechnologies…).
Les pouvoirs publics se sont servis du modèle de la Silicon Valley américaine pour aménager plusieurs
technopôles (parcs technologiques) afin de faciliter l’innovation et ses applications industrielles. Le principe
de base repose sur la synergie entre la recherche et l’industrie.
Les principaux espaces technopolitains se retrouvent logiquement dans les grands pôles universitaires et
de recherche et ils se localisent en périphérie urbaine à la recherche d’un cadre paysager attrayant et de
nœuds de communication.
Le sud-ouest de l’agglomération parisienne abrite la plus grande concentration de haute technologie du
pays (cité scientifique de Paris sud).
En province, chaque grande ville revendique un ou plusieurs technopôles mais peu atteignent un gabarit et
un rayonnement de dimension européenne voire mondiale.

La France peu productive et peu attractive


C’est la France peu peuplée allant du nord-est au massif pyrénéen en passant par une grande partie
du massif central. Le système productif industriel est désormais moribond à cause de la faiblesse des
réseaux de villes et l’absence de métropoles dominant cet espace. La population est vieillissante et le bilan
migratoire souvent négatif.
L’activité industrielle est cependant présente grâce à l’importance des Industries agro-alimentaires et
des SPL.

Conclusion
Le système productif français a connu de profonds bouleversements au cours des dernières décennies. Les
secteurs industriels et agricoles emploient une proportion de plus en plus faible de la population active.
C’est désormais le secteur des services qui est le moteur de l’économie. Cette mutation structurelle a
eu des conséquences importantes sur le territoire français puisque les nouveaux moteurs de l’économie
française ne sont plus situés comme traditionnellement au nord d’une ligne Le Havre / Marseille mais
surtout en position littorale, dans la partie méridionale du territoire français et au sein des principales
métropoles.

80  CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE


Synthèse

Glossaire
• Aménités : Atouts, agréments d’un lieu.
• Conteneur : Le conteneur est une caisse métallique d’un volume de 38 m3 pour une contenance de
33 m3. Il s’adapte à n’importe quel moyen de transport ce qui permet de ne pas rompre la chaîne
d’approvisionnement. Le conteneur a révolutionné le commerce à partir des années 1960 car il permet
de transporter tout ce que l’on veut : meuble, ordinateurs, vêtements, pièces auto, engrais, fer, verre,
carrelage, œuvre d’art, vin, plantes, graines...Il existe aujourd’hui de diverses catégories : ventilés (pour
les produits périssables), frigorifiques (denrées périssables), à toit ouvert (marchandises volumineuses)
ou spéciaux (pour les marchandises à risques).
• Délocalisations: Fermetures de site de production dans un pays avec réinstallation à l’étranger.
• Développement durable : Il s’agit de mieux concilier la performance économique, avec le respect
de l’environnement et des individus. Cette responsabilité concerne l’intégration des « 3 piliers » :
économique, social, et environnemental dans les activités et au travers des relations avec les parties
prenantes (collaborateurs, clients, fournisseurs, employés, administrations locales ou actionnaires).
• Diaspora : Dispersion d’un peuple ou d’individus de même nationalité à travers le monde.

CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE  81


• Division internationale du travail (DIT) : La DIT est un concept qui reprend une partie des théories de
l’économiste Ricardo. Il part du principe que chaque pays doit se spécialiser dans les productions où il
a un avantage.
• Dynamiques : Synonyme d’évolution et de changement. Les dynamiques des espaces productifs
correspondent donc aux changements de localisation des activités : déplacements à l’intérieur du territoire
français, créations de nouveaux établissements (usines, laboratoires…), investissements étrangers,
délocalisations (fermetures de site de production en France avec réinstallation à l’étranger), etc.
• E-Commerce : Commerce dématérialisé dont des entreprises, comme Amazon, sont devenues les
leaders. Ainsi, le e-commerce représente un chiffre d’affaires de 540 milliards d’euros en Europe en
2017, avec une augmentation de 12,6 % par rapport à 2016.
• Enclavement : Mauvaise desserte par les moyens de communication ou pas d’accès à la mer. Ce sont,
par exemple, les régions intérieures et occidentales de la Chine, les régions sahéliennes, la Sibérie
orientale, le Nord-Est du Brésil, le désert du Sahara ou de Gobi, les montagnes du Tibet, etc.
• Espace de production : Lieux où se trouvent les activités économiques. Ces « espaces » peuvent être :
— Des régions (par exemple une importante région de production agricole et agroalimentaire comme la
Bretagne) ;
— Des bassins de production (c’est-à-dire des zones où se concentre une certaine activité, par exemple
l’industrie aéronautique et spatiale dans l’agglomération toulousaine ou un important vignoble comme
le Bordelais) ;
— Des sites (un endroit plus précis comme une usine ou un technopôle).
• Façade maritime : Partie d’espace littoral, caractérisée par d’intenses échanges commerciaux et
une fonction productive majeure. Elles comportent de grands ensembles urbains dominés par des
métropoles et plusieurs ports assurant la fonction d’échanges et de connexion avec le reste du monde.
Ce sont des interfaces entre un arrière-pays continental (hinterland) et un avant-pays maritime
(foreland).
• Firme transnationale (FTN) : Une FTN est une firme transnationale, c’est-à-dire une entreprise qui a
un siège social dans son pays d’origine et exerce des activités dans un ou plusieurs États du monde.
C’est ainsi que se créent des sociétés mères et des filiales.
• Investissements directs à l’étranger (IDE) : Somme d’argent investie dans un pays par une entreprise
étrangère.
• Logistique : Selon l’ASLOG, « elle concerne toutes les opérations déterminant le mouvement des
produits telles que la localisation des usines, des entrepôts, l’approvisionnement, la gestion physique
des produits encours de fabrication, l’emballage, le stockage, la gestion des stocks, la manutention et
la préparation des commandes, le transport et les tournées de livraison. »
• Métropolisation : La métropolisation désigne un mouvement de concentration des hommes et des
activités au profit de vastes aires urbaines.
• Mondialisation : C’est l’« intégration croissante des économies dans le monde entier » ; les économies
des différents pays ont de plus en plus de relations entre elles, notamment du fait de l’accroissement
des échanges internationaux à l’échelle planétaire (flux commerciaux d’importation et d’exportation,
investissements directs à l’étranger, etc.). Il en résulte une interdépendance grandissante entre les
espaces productifs des différents pays.

82  CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE


• Paradis fiscaux : La dénomination « paradis fiscal » n’est pas une appellation officielle et c’est pour
cela que la liste des territoires qui en font partie est controversée. Mais ce sont en général des États
très petits et peu peuplés qui ont donc besoin de peu de rentrées fiscales pour assurer les services
publics de base (santé, éducation, transport) proposés à leurs populations.
• Pôle de compétitivité : « La politique nationale des pôles de compétitivité a été lancée par le
gouvernement en 2004. Un pôle de compétitivité rassemble sur un territoire délimité des entreprises,
des laboratoires de recherche et des établissements de formation qui travaillent dans un même
secteur d’activité (dans des domaines technologiques émergents telles les nanotechnologies, les
biotechnologies, les écotechnologies ou dans des secteurs comme l’automobile, l’aéronautique ou
les technologies du numérique). L’objectif commun est de favoriser le développement de projets
collaboratifs de recherche et développement (R&D) innovants. »
• Productions immatérielles : Terme désignant les flux financiers ou les communications internet.
• Rupture de charge: Le déchargement puis le chargement d’une quantité de marchandises sur
différents modes de transport.
• Télécommunications : Satellites, câbles terrestres, câbles sous-marins permettent d’établir un contact
quasi instantané sur l’ensemble du globe.
• Zones blanches : Zones mal ou pas du tout couvertes par les opérateurs mobiles ou internet, car
considérées comme non intéressantes d’un point de vue commercial car n’offrant pas assez de clients
potentiels pour amortir les frais qu’il faudrait engager pour assurer une couverture correcte du réseau.

Savoirs et savoir-faire
Notions abordées : Compétences mises en œuvre :
• Mondialisation • Analyse de documents variés :
• Nouvel Ordre Economique Mondial — Textes
• Division internationale du travail — Cartes
• Firme transnationale — Documents statistiques
• Investissements directs à l’étranger — Photographies
• Métropolisation • Répondre à des questions à partir d’un ou plusieurs
documents.
• Littoralisation
• Classer des informations
• Chaîne de transport logistique
• Employer les notions et exploiter les outils
• Zone Industrialo-portuaire
spécifiques à la géographie
• Économie d’agglomération
• Conduire une démarche géographique et la justifier
• Logique cumulative
• Construire une argumentation géographique
• Economie extravertie
• Ville globale

CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE  83


SÉQUENCE 4 – LA FRANCE DANS L’EUROPE DES
NATIONALITÉS : POLITIQUE ET SOCIÉTÉ (1848–1871)

Problématique
A partir de 1848, la France entre dans une période de profondes mutations (sociales, économiques, institutionnelles)
alors qu’en Europe s’affirment les principes des nationalités issues de la Révolution de 1789. Ce contexte mouvant
et changeant, permet-il à la France de retrouver sa place dans le concert des nations européennes ?

Introduction
Après la défaite de Napoléon en 1815, les pays vainqueurs (surtout : Autriche, Prusse, Russie) ont restauré le
principe de légitimité monarchique au congrès de Vienne et choisi ainsi une vision du monde très autoritaire.
Pourtant, les années 1844 à 1848 sont marquées par une crise économique qui favorise les mouvements
révolutionnaires et s’étend à l’ensemble de l’Europe. La chute du chancelier Metternich fait sauter les derniers
verrous mis en place lors du congrès de Vienne de 1815. Les peuples cherchent alors à affirmer leur identité.
En France, la révolution de Juillet 1830 a vu la fin de l’exercice du pouvoir pour le roi Charles X, successeur
de Louis XVIII. C’est donc le duc d’Orléans qui est proclamé roi des Français sous le nom de Louis-Philippe
1er. Commence alors ce que l’on appelle la « monarchie de Juillet ». Pourtant, ce n’est pas le régime que
voulaient les Français en 1830 : il ne satisfait personne. De plus, la crise fait régner les manifestations, la
crainte du chômage et des famines. Pourtant, aucune des forces politiques en France n’a le poids nécessaire
pour renverser la monarchie ou même tenter d’imposer ses idées.
Mais la crise revient en 1846. Les récoltes de blé sont mauvaises et la maladie décime les plans de pomme
de terre qui pourrissent sur pied. La disette émerge, le prix du pain augmente et vient renforcer la misère
ouvrière. Comme l’opposition ne peut s’exprimer librement, elle organise des banquets à l’occasion
desquels les orateurs peuvent s’exprimer ! L’un de ces banquets, interdit le 22 février 1848, entraîne des
manifestations dans Paris. Le 24 février la capitale se couvre de barricades. L’armée est impuissante à
enrayer le soulèvement poussant le roi à abdiquer en faveur de son petit-fils. Les chefs républicains qui ont
constitué un gouvernement provisoire à l’Hôtel de ville proclament l’instauration de la République.

 a France dans l’Europe des nationalités: politique et société (1848–1871)


L

84  CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE


PARTIE 1

La difficile entrée dans l’âge démocratique : la Deuxième


République et le Second Empire

Cette partie vise à montrer que l’instauration du suffrage universel masculin en 1848 ne suffit pas
à trancher la question du régime politique ouverte depuis 1789. La République qui se met en place après
la Révolution de 1848 repose sur des idéaux romantiques. Rapidement, la République idéalisée fait place à
une République pragmatique qui devient autoritaire. La fraternité ne tient pas face aux contradictions des
Français et à l’instauration d’un pouvoir de plus en plus autoritaire répondant au besoin d’Ordre réclamé
par une partie de la population.

A. Les idéaux de la République

1. La constitution de 1848
L’Assemblée constituante
Le 23 avril 1848, pour la première fois en France, tous les hommes adultes votent. Ce sont 9,4 millions de
personnes qui sont appelées pour élire 880 députés. La participation est très importante (84% des citoyens
se déplacent pour voter).
Les résultats voient la victoire des républicains modérés qui emportent plus de 600 sièges. Ils sont encadrés
par les royalistes (200) et les socialistes (une centaine)
Mais les modérés au pouvoir voient une menace dans la pression ouvrière (émeute du 15 mai et invasion
de l’Assemblée nationale). La Seconde république ne sera pas une République sociale et bascule dans la
guerre civile.

La Constitution de 1848
Elle est adoptée le 4 novembre 1848 après modifications suite aux événements du mois de juin. Elle se veut
un équilibre entre la liberté instaurée par la Révolution de 1789 et l’autorité dont les journées de juin ont
montré l’impérieuse nécessité.

La constitution de 1848

CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE  85


La constitution met en place deux pouvoirs légitimes issus du choix populaire sans que l’un puisse agir sur
l’autre. Le président n’a pas de pouvoir sur l’Assemblée et celle-ci ne peut révoquer le président !
Parmi tous les prétendants au poste de Président de la République, Louis-Napoléon Bonaparte semble
satisfaire tout le monde.
Aussi, le 10 décembre, il est élu avec 5,4 millions de voix devançant de très loin le second (Cavaignac n’a que
1,5 million de voix). Avec Bonaparte au pouvoir, c’est le parti de l’Ordre qui règne. Les élections législatives
du 13 mai 1849 confirment cette domination et cette volonté de rétablir le calme et l’ordre dans le pays.

2. Une République fraternelle ?


La chute du roi et l’instauration de la République sont des événements inattendus.
La volonté est clairement affichée de ne pas revenir aux erreurs de la République de 1793 et de tous
ses massacres. Pourtant cette approche rassurante est utopique car les attentes des Français sont
contradictoires.
La République se veut démocratique et sociale : aussitôt la République proclamée, un gouvernement
provisoire est constitué réunissant des modérés, comme le poète Lamartine, et des socialistes, comme
Louis Blanc.

Lamartine repoussant le drapeau rouge à l’Hôtel de Ville

Lamartine devant l’Hôtel de Ville de Paris le 25 février 1848 refuse le drapeau rouge, Félix Filippoteaux, 1848.

Les valeurs de cette IIe République sont : égalité, liberté, fraternité.


De grandes mesures sont prises :
• élection d’une Assemblée constituante qui sera élue au suffrage universel masculin par les hommes
de plus de 21 ans ;
• abolition de la peine de mort mais seulement pour les délits politiques ;
• proclamation des grandes libertés, de réunion, de presse ainsi que le droit au travail
• abolition de l’esclavage dans les colonies

86  CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE


La Deuxième République met en place des Ateliers nationaux. Ceux-ci apportent du travail pour de
nombreux chômeurs. Mais ils sont payés 2 francs par jour pour effectuer des travaux inutiles.
Si les bourgeois et les paysans attendent de l’Etat un retour à l’ordre et la prise en main de la vie économique
et sociale, les ministres, eux, souhaitent que les questions économiques et le chômage soient réglés par
les patrons et les ouvriers, eux-mêmes
Les Français les plus riches quittent le pays qui plonge alors dans une crise économique et financière.
Banques et caisses d’épargne font faillite. La création des ateliers nationaux a vidé les caisses de l’Etat.
Les impôts augmentent de 45%, le salaire des fonctionnaires est diminué et les paysans grognent face à la
mévente du blé et du vin
Ce bel élan fraternel ne dure pas car, dès le mois de juin 1848, la rupture entre la bourgeoisie et le monde
ouvrier est consacrée.
Aussi, quand la décision est prise, le 21 juin, d’envoyer les ouvriers célibataires, âgés de plus de 25 ans,
travailler en province, c’est la révolte. Les ouvriers des Ateliers nationaux concernés par la décision, des
artisans, des ouvriers des autres entreprises, des boutiquiers se soulèvent pour défendre l’idée d’une
république sociale et montent des barricades dans les quartiers populaires de l’est parisien.
Le ministre de la guerre, le général Cavaignac, reçoit les pleins pouvoirs pour étouffer cette révolte. Les
faubourgs sont repris les uns après les autres après d’âpres combats.
La répression est très forte : des milliers d’insurgés meurent, 25.000 sont arrêtées. Toutes les personnes
prises les armes à la main sont déportées dans les colonies dont 4000 en Algérie.
La guerre sociale a mis fin à la République sociale. Les Ateliers nationaux sont dissous et le droit au travail
abandonné.
La Seconde république devient alors conservatrice et se tourne vers la dictature.

B. Une République désabusée

1. L’abolition de la traite et de l’esclavage et son application


L’abolition de la traite et de l’esclavage
La Déclaration des droits de l’homme et du citoyen du 26 août 1789 affirme la liberté et l’égalité des droits
des individus, et elle semble remettre en cause l’esclavage. Pour autant l’Assemblée constituante se
contente d’accorder le droit de vote aux hommes libres de couleur dans la mesure où les planteurs font
pression sur eux pour empêcher toute abolition.
Des révoltes d’esclaves éclatent alors : en 1791, Toussaint-Louverture mène une grande révolte à Saint-
Domingue. Devant ce soulèvement, les députés, en 1793, décident de mettre fin au Code noir et à l’esclavage.
C’est ainsi qu’en 1794, la Convention vote l’abolition de l’esclavage dans les colonies françaises, sans
indemnisation des propriétaires. La France est le premier pays à le faire.
Cependant, en 1802, Bonaparte revient sur l’abolition et réintroduit la traite et l’esclavage, ce qui conduit à
nouveau à la révolte de Saint-Domingue et à son indépendance en tant que république d’Haïti.

L’abolition définitive
L’Angleterre, dès 1807, abolit la traite dans ses colonies. Du fait de l’énorme poids du Royaume-Uni dans les
relations internationales, le gouvernement britannique, lors du Congrès de Vienne de 1815, fait pression sur
les autres puissances européennes afin de faire interdire la traite. En 1833, l’Angleterre abolit l’esclavage
définitivement
En France, des journaux, des associations se multiplient pour condamner le caractère intolérable de
l’esclavage.

CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE  87


Victor Schœlcher, député de la Martinique et de la Guadeloupe, prépare le décret annonçant, le 27 avril 1848,
la fin de l’esclavage en France. C’est un décret essentiel libérant de la servitude des milliers d’hommes et
de femmes et leur octroyant l’égalité civile.
Pour autant, les inégalités ne vont pas disparaître dans les colonies entre Noirs (anciens esclaves) et
Blancs.

Une application difficile dans les faits


La République, universaliste et assimilatrice, eut du mal à faire face, dans ses colonies, à l’épreuve des
libertés publiques :
• suppression de la liberté de réunion, restriction de la presse pour empêcher des mouvements
indépendantistes ;
• problèmes économiques et sociaux : Après que les esclaves furent libérés, ils ne reçurent aucune
compensation financière (contrairement aux planteurs) ni aucune terre, d’où la misère pour beaucoup
d’anciens esclaves.

2. Le coup d’Etat du 2 décembre 1851


La politique réactionnaire de l’Assemblée législative
Le programme de Louis-Napoléon Bonaparte est clair : « ordre, autorité, religion, bien du peuple ».
La loi Falloux du 15 mars 1850 proclame la liberté de l’enseignement primaire et secondaire. L’enseignement
catholique connaît alors un développement considérable.
La majorité entend aménager le suffrage universel pour éviter de voir revenir les révolutionnaires. La loi du
31 mai 1850 écarte donc du suffrage universel les citoyens condamnés et tous ceux qui ne peuvent justifier
de trois années de domicile dans le même canton.
Le corps électoral passe ainsi de 9 millions à 6 millions de personnes. Dans les villes, il diminue de 50%. La
liberté de la presse est restreinte et le prix des journaux augmente, diminuant ainsi leurs tirages de 80% !
Face à ce retour de l’autorité et la diminution des libertés, les Républicains comptent sur les élections
présidentielles de 1852 pour faire leur retour sur la scène politique, mais le Prince-président envisage,
quant à lui, le retour à l’Empire. Il se présente comme le rempart aux révolutions et fait de l’Assemblée
l’acteur perturbateur des réformes qu’il veut engager.

Le coup d’État
En juillet 1851, il demande la révision constitutionnelle lui permettant de briguer un second mandat. Mais
ce projet est refusé et ouvre la voie à la seconde solution : le coup d’Etat.
Dans la nuit du 1er au 2 décembre 1851, il décide par décret de la dissolution de l’Assemblée et envoie
l’armée occuper les points stratégiques de la capitale. Dans le même temps, il convoque le peuple pour un
plébiscite, moyen pour lui, de légitimer son action face au refus de l’Assemblée de prolonger son mandat.
Une résistance se met en place et des barricades sont dressées. L’armée ouvre le feu sur les Grands
boulevards, faisant 300 morts. Napoléon profite de cette situation pour mener une vaste répression contre
les Républicains : 27000 personnes sont arrêtées. 10.000 personnes sont déportées et 1500 sont bannies.
Parmi elles, le poète Victor Hugo.
Les 21 et 22 décembre, le plébiscite est ratifié par 7,5 millions de Oui. Napoléon dispose alors du pouvoir
pour les 10 années qui viennent.

88  CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE


PARTIE 2

L’industrialisation et l’accélération des transformations


économiques et sociales en France

Le Second Empire est marqué par un régime autoritaire tourné vers la modernisation du pays
(industrialisation, urbanisation, essor du chemin de fer). Cette seconde partie vise à montrer que la société
française connaît des mutations profondes liées à l’industrialisation et à l’urbanisation.

A. La France se modernise

1. La politique économique de Napoléon III


Au début du Second Empire la révolution industrielle a peu marqué la France qui reste essentiellement
rurale. Le réseau de chemin de fer peu développé et limité à 3500 kilomètres. Napoléon estime que l’Etat
doit jouer un rôle dans le développement économique via la modernisation malgré l’opposition de la
bourgeoisie, alors que la croissance économique semble reprendre après l’afflux de masse monétaire suite
à la découverte d’or en Californie et en Australie.

Le développement du crédit
Napoléon III favorise le développement d’organismes de crédits permettant le développement d’entreprises
modernes. 1852, création du Crédit foncier. La même année le Crédit mobilier permet le développement de
sociétés de chemin de fer, de compagnies de gaz, la construction d’immeubles…
La banque de France généralise la monnaie papier avec la mise en circulation de billets de banque.
Les sociétés anonymes se développent et la spéculation est encouragée. La bourse de Paris devient la
seconde d’Europe après celle de Londres.

Le développement des communications


En 1860-1870, le réseau ferroviaire se développe de plus en plus. Les trains sont de plus en plus nombreux
à circuler.
L’Etat permet la construction du réseau de chemin de fer en abaissant les droits de douanes pour l’importation
de rails britanniques, facilite l’accès au crédit. 6 grandes compagnies se partagent les 17.000 km de réseau
en 1869 et autorisent alors des transports sur de longues distances.
Le transport maritime n’est pas en reste avec le développement de compagnies maritimes (Messagerie
maritimes à Marseille, Compagnie générale Transatlantique au Havre…). Ferdinand de Lesseps creuse le
canal de Suez, inauguré en 1869 par l’impératrice Eugénie.
Enfin, le télégraphe électrique réduit le temps de transmission des informations en France mais aussi avec
Alger dès 1870.

Le protectionnisme
Napoléon estime que le protectionnisme empêche la France de se moderniser. Le 23 janvier 1860 un traité
de commerce est signé avec l’Angleterre, qui abaisse les droits de douanes de 25 à 30%. Des traités sont
signés par la suite avec d’autres pays.

CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE  89


Les grands travaux
Mise en place d’une politique de grands travaux dans les villes en raison du développement du chemin de
fer et de l’exode rural lié aux industries. A Paris, Haussmann, préfet de la capitale, mène de grands travaux
entre 1853 et 1869. Les taudis, les vieilles rues et les habitas insalubres sont rasés au profit de grandes
avenues aérées et modernes. Plusieurs ponts permettent de franchir la Seine.
Lyon, comme d’autres villes, suit le même développement que la capitale.

Le bilan de la politique économique


L’agriculture progresse mais reste en retrait par rapport aux autres activités économiques.
L’industrie se modernise grâce au machinisme. Les machines à vapeur permettent d’avoir la force
mécanique nécessaire à une production continue que n’offraient pas les forces de la nature (vent, eau). Les
industries sidérurgiques, textiles, chimiques connaissent un essor important.
Dans les villes les grands magasins se développent et la consommation est liée à l’enrichissement global
de la société.

2. Les frères Pereire, acteurs de la modernisation


Emile (1800-1875) et Isaac (1806-1880) Pereire

Gravure de Léon-Louis Chapon (1836-1918)


d’après une photographie de Nadar, 1863.

Le Second Empire est un véritable âge d’or pour la bourgeoisie et, à cette époque, se constituent de
grandes dynasties bancaires et industrielles. Napoléon III a su s’entourer de personnes de talent et de
valeur. Hommes d’affaires, ils sont pour la plupart Saint-Simoniens.
Pour cette doctrine, le progrès moral de la société est le résultat du progrès matériel et de la croissance
économique, plus que de l’action de l’Etat. L’économie doit être très organisée et l’argent s’infiltrer partout
pour irriguer la « végétation sociale ».

90  CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE


Ainsi, Isaac (1806-1880) et Emile (1800-1875) Pereire sont deux frères à la tête d’un véritable empire
économique. Leur rôle dans le décollage économique et industriel du Second Empire a été capital.
Ils possèdent des entreprises dans de nombreux domaines : banque, immobilier, chemins de fer, transports
maritimes et assurances :
En novembre 1852, Fould et les frères Pereire créent le Crédit Mobilier. Il permet d’accorder des crédits à
long terme aux industriels et de donner naissance à des compagnies de chemin de fer, des compagnies
de gaz, …
En effet, les Pereire révolutionnent le rôle de la banque. Celle-ci devient un organisme de collecte de
l’épargne pour l’investissement.
En 1861, ils créent la Compagnie Générale Transatlantique qui relie l’Europe à l’Amérique du Nord et qui
devient rapidement l’une des deux principales compagnies de transport maritime française. L’Etat lui passe
contrat pour le transport de courrier sur les Amériques et les Antilles. En conséquence, les ports français
sont agrandis et aménagés et les frères Pereire fondent les chantiers navals à Saint Nazaire.
En 1835, ils fondent la compagnie du Chemin de fer de Paris à Saint Germain.
Ils investissent aussi dans le développement de l’urbanisme. En 1852, Chauchard, aidé des frères Pereire
créé à Paris les Grands Magasins du Louvre.
Mais la réussite exceptionnelle des deux frères suscite de la jalousie et des rancœurs. A la tête de cette
opposition aux frères Pereire, se trouve la famille Rothschild, concurrents bancaires pour les investissements
dans les chemins de fer européens.
En 1867, c’est la chute des frères Pereire face à une coalition de leurs opposants.

B. Mutations rurales et urbaines


Malgré une baisse de la natalité, la population française augmente. Le rattachement de Nice et de la Savoie
ainsi que l’immigration contribuent à augmenter la population de 2 millions d’habitants.
Les disparités entre les régions diminuent du fait des transports. Par contre, les disparités entre les classes
sociales s’aggravent au profit de la bourgeoisie.

1. La France rurale change


Un grand dynamisme démographique
La transition démographique explique la croissance de la population de l’ensemble du continent européen.
en 1900, l’Europe regroupe ¼ de la population mondiale. La population française connaît un accroissement
relatif. Elle passe de 35,8 millions d’habitants en 1851 à 38,8 millions en 1900.
La croissance démographique soutient l’activité économique par la demande des ménages et augmente la
force de travail des populations.
Mais c’est l’ensemble de la société qui connaît des changements. La force de la natalité contribue à rajeunir
les populations et l’allongement de l’espérance de vie (du fait d’une meilleure alimentation, de progrès
sanitaires), étoffe les tranches d’âges les plus élevées.

Des paysans, entre conservatisme et révolte


Dans les campagnes on assiste à la prolétarisation des paysans, ce qui encourage des mouvements
migratoires, facilités par les moyens de transports. La redistribution géographique des populations entraîne
une transformation de l’état des sociétés.

CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE  91


En effet, l’enseignement et l’extension du droit de vote font des paysans des citoyens à part entière. Le vote
paysan est en faveur des gouvernements modérés attachés à la défense de la propriété privée.
D’autre part, le développement de crédits mieux adaptés à l’agriculture, la mutualité agricole, les coopératives
et le syndicalisme, permettent aux paysans de supporter la crise de l’agriculture et de s’émanciper de la
tutelle des notables. Cela n’empêche pas de profonds changements suite à l’exode rural massif qui se met
en place bien avant 1850.

Des populations très mobiles


L’exode rural est la manifestation éclatante de la grande mobilité géographique des sociétés industrialisées.
Amorcée dès avant 1850, la migration des ruraux vers les villes prend une autre ampleur. Elle traduit le
malaise social dans les campagnes qui n’offrent plus assez de travail. Inversement, les villes attirent par
le travail proposé mais aussi la perspective d’une plus grande liberté face aux communautés villageoises
à l’horizon limité. Les populations rurales augmentent peu (régresse même en France entre 1850-1900)
alors que le nombre de citadins explose.
La France compte 41% de citadin en 1871 alors qu’ils n’étaient que 25,5% en 1851.
Entre 1846 et 1896 les campagnes perdent 3 millions d’habitants !

Des paysanneries en déclin


Malgré l’exode rural, les paysans sont la catégorie socio-professionnelle la plus nombreuse jusqu’à la fin
du XIXe siècle. Mais celle-ci connait un déclin notable face aux sociétés urbaines.
En France, le renforcement de la protection douanière favorise le maintien de la petite et moyenne
paysannerie. En 1900, plus de 5 millions d’exploitations agricoles ; 8 sur 10 ne font même pas
10 hectares !
Les progrès techniques gagnent plus lentement les campagnes. La main-d’œuvre est toujours abondante
malgré la diffusion des machines. La paysannerie française est socialement très contrastée : la grande
majorité vit de manière précaire, à la limite de la malnutrition.

2. Le Paris haussmannien
Face à la croissance démographique de la seconde moitié du XIXe siècle et à l’exode rural, l’ensemble des
grandes villes européennes doit être réaménagé.

Georges Eugène Haussmann (1809-1891)


Haussmann est le haut fonctionnaire qui a donné à Paris l’image que nous lui connaissons.
Dans la seconde moitié du XIXe siècle, Paris est encore une ville du Moyen-Age enfermée dans ses murailles
et n’a pas changé depuis la Révolution française.
Napoléon III, qui a vécu en Amérique et en Angleterre, apprécie les grandes rues ouvertes laissant passer
l’air et la lumière, bordées de parcs et espaces verts. Elles permettent en outre d’améliorer les conditions
générales d’hygiène qui font défaut à Paris (l’épidémie de choléra de 1842 y a été catastrophique).
Haussmann s’entoure donc d’une équipe pour réaménager Paris : le scientifique Dumas, les architectes
Hittorff, Baltard, Ballu et Garnier, les banquiers Pereire et Rothschild, mais aussi le jardinier Adolphe
Alphand, père des espaces verts de Paris.

92  CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE


L’afflux de population exige un réaménagement des villes
Le Paris Haussmannien

L’avenue de l’Opéra vue par Camille Pissarro en 1898

Toutes les grandes villes (Paris, Londres, Vienne, Milan et Rome) subissent des transformations. L’urbanisme
qui se développe se fonde sur une approche rationnelle pour améliorer les conditions de vie, la sécurité publique.
Paris s’agrandit et absorbe les villages aux alentours (Auteuil, Vaugirard, Montmartre…). La superficie de la
capitale est doublée et compte 2 millions d’habitants dans 20 arrondissements (contre 12 en 1860). Le baron
Haussmann modernise la ville et des quartiers sont spécialisés. Les lieux de résidence entre bourgeois et
ouvriers sont séparés comme dans toutes les villes. Les bourgeois sont logés dans les quartiers ouest et
les ouvriers dans de nouvelles banlieues au-delà des limites urbaines.
De nombreux bâtiments sont détruits, aussi bien des logements insalubres que des églises (15 ont disparu dans
l’île de la Cité). De nombreux édifices sont construits : de nouvelles églises mais aussi des mairies, des écoles,
des casernes, des hôpitaux, des gares… le nouvel opéra, œuvre de Charles Garnier, est construit de 1861 à 1875.

Les transports sont adaptés au trafic


De nouveaux ponts permettent de franchir la Seine plus facilement. Des lignes d’omnibus, de tramway, de
bateau-mouche, des fiacres, facilitent les déplacements d’une population nombreuse.
Deux gares sont construites : gare de Lyon et gare de l’Est. Elles sont des portes reliant la capitale aux
autres villes françaises.

L’hygiène se développe
Un réseau d’égout de 600 kilomètres permet d’assainir la ville alors que l’eau courante est distribuée dans
les logements. L’éclairage au gaz est installé dans les rues et les immeubles, renforçant l’impression de
sécurité. Des espaces verts ajoutent à l’embellissement de la ville.

Conclusion
Les travaux d’Haussmann ont façonné une capitale pour la France. Ils ont permis de faire circuler l’air,
les civils, les troupes, la lumière, l’eau… Ils ont aussi unifié le paysage parisien. Riches façades sculptées,
gabarits alignés, balcons filants, toitures à la Mansart ont fait de Paris une ville sublime qui devient une
référence mondiale. Il a fait de la capitale une ville moderne que copient d’autres agglomérations en France
(Rouen, Blois, Lyon…) Mais ces travaux coûtent cher et la ville de Paris s’endette. En 1868, Jules Ferry
dénonce les « comptes fantastiques d’Haussmann », poussant Napoléon à se séparer du préfet en 1870.

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PARTIE 3

La France et la construction de nouveaux États

Cette dernière partie vise à montrer le rôle de la France lors de la construction des unités italienne et
allemande. Cette politique d’unification est menée par des régimes monarchiques qui s’appuient sur le
mouvement des nationalités, la guerre et la diplomatie.

A. « Le printemps des peuples »

1. La France et les mouvements nationalistes


L’épicentre du « printemps des peuples »
À nouveau la France sert de modèle et, au printemps 1848, presque tous les pays d’Europe entrent tour à
tour en révolution. Un immense espoir de liberté et d’unité nationale naît alors.
Les causes des révolutions de 1848 en Europe sont multiples :
• Aspirations libérales et nationales de 1830.
• Le mouvement des nationalités s’inspire des principes de la Révolution Française diffusés par les
forces armées napoléoniennes, lors de l’occupation d’une partie de l’Europe.
• Le contexte économique est difficile.
• Succès, au départ, de la Révolution de février 1848 en France.
L’empire d’Autriche est le premier touché par la vague révolutionnaire, avec des émeutes à Vienne dès mars
1848. Le chancelier Metternich, au pouvoir depuis 1815, doit fuir et l’empereur promet une Constitution.
Dans cet empire multinational, les différentes nationalités se soulèvent. Les Hongrois dirigés par Kossuth
obtiennent leur autonomie et réclament leur indépendance en septembre
En Allemagne, Berlin est la deuxième cible de la vague révolutionnaire. Le roi de Prusse, Frédéric Guillaume
IV, promet une assemblée constituante. Les partisans de l’unité allemande profitent de la situation pour
proposer l’élection d’une Assemblée nationale. Un Parlement se réunit en effet à Francfort en 1848, prépare
une Constitution et choisit Frédéric-Guillaume IV comme empereur.
En Italie, les troubles sont nombreux. L’unité de la nation italienne semble possible par l’affaiblissement
de l’Autriche.

Dès juin 1848, la réaction des souverains européens s’organise


Le retour à l’ordre antérieur est assez rapide. Les souverains font agir la Sainte-Alliance qui prévoit une
entraide entre les régimes monarchiques attaqués par des mouvements révolutionnaires. La répression
armée rend aux monarques le pouvoir, et les leaders du « printemps des peuples » sont souvent fusillés
pour l’exemple.
L’Autriche, ainsi, redevient une puissance autoritaire et empêche toute division de l’Empire.
En Allemagne, le rêve unitaire des libéraux se heurte à l’opposition de l’Autriche, qui oblige le roi de Prusse
à refuser la couronne impériale.
En Italie, l’armée autrichienne réoccupe toute l’Italie du Nord. On peut donc dire qu’en 1849-1850, l’ordre
dynastique règne à nouveau.
Cependant, « le printemps des peuples » reste fondateur en ce sens qu’il a fait prendre conscience à de
nombreux peuples de leur propre puissance.

94  CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE


La France se place au centre du jeu européen
Napoléon III tient à effacer les conséquences du traité de Vienne de 1815 qui a contribué à mettre fin au
premier Empire et vu la défaite de la France. Il propose donc l’aide la France aux gouvernements qui en font
la demande et soutien le principe des nationalités.
Il redonne ainsi à la France une place centrale en Europe. En 1854, France et Angleterre déclarent la guerre
à une Russie qui a envahi des territoires en Roumanie et en Turquie. La guerre contre l’Italie en 1859-1860
lui permet de récupérer le comté de Nice et la Savoie et permet à l’Italie de construire son unité.
En Europe, la Prusse prend de plus en plus d’importance. La guerre Franco-Prussienne éclate en juillet
1870. L’armée française est plus faible en tout point face à une armée prussienne moderne et bien équipée.
Le 2 septembre 1870, l’Empereur est fait prisonnier à Sedan et capitule le 4. A Paris, les républicains
instaurent un gouvernement provisoire bien que l’idée d’une République ne soit pas acquise auprès du plus
grand nombre.

2. La France et l’unité italienne


Une « expression géographique » (Metternich)
En 1815, l’Italie n’a aucune réalité politique. Le territoire « italien » est en effet divisé en plusieurs ensembles :
le royaume de Piémont-Sardaigne, le royaume des deux Siciles, les Etats de l’Eglise et la Vénétie, territoire
autrichien. Plusieurs tentatives d’unification ont lieu : 1820-21, 1830-31 et 1848-50. L’échec des révolutions
de 1848 a montré aux patriotes italiens qu’il faut compter sur un pouvoir fort afin d’organiser le peuple et
s’imposer aux princes. C’est ce rôle que va prendre le roi de Piémont, Victor Emmanuel II (Sardaigne).
Son royaume apparaît comme un petit Etat moderne au nord de la péninsule. Cavour en est le 1er ministre
à partir de 1852. Il consacre son énergie à faire du royaume une puissance économique permettant de
s’opposer à l’Empire des Habsbourg.
Il développe l’agriculture, les nouvelles industries, favorise le chemin de fer, modernise le port de Gène et
passe des traités de commerce libre-échangistes avec la France, la Belgique, la Suisse, le Royaume-Uni
et le Zollverein.
Cavour a conscience que le Royaume ne peut rien faire sans l’appui extérieur face à la puissance autrichienne.
Il place donc la question italienne dans les relations européennes en prenant appui sur une Angleterre
libérale et la France de Napoléon III. Le royaume de Piémont participe à la guerre de Crimée contre la
Russie. La victoire lui permet de se placer au même niveau que les autres puissances.

Napoléon III hésite à soutenir le Royaume


Napoléon III est partagé entre les catholiques qui ne lui pardonneraient pas de soutenir un régime
anticlérical, les hommes d’affaires qui veulent la paix et les démocrates qui l’encouragent à intervenir.
Le 14 janvier 1858 l’attentat perpétré par Orsini accélère sa prise de décision. Sa « machine infernale » explose
au moment où le cortège de Napoléon et de l’impératrice se rend à l’opéra. Huit morts sont dénombrés et
de nombreux blessés. Le couple impérial n’a rien
Orsini soutien l’unité italienne et reproche à Napoléon d’avoir trahi la cause italienne. Condamné à mort,
il rédige un courrier à l’empereur dans lequel il lui demande de « rendre à l’Italie l’indépendance que ses
enfants ont perdue à cause des Français ». Napoléon III fait paraître sa réponse dans le journal officiel et
invite Cavour à venir le rencontrer le 21 juillet 1858. L’alliance avec la France est signée le 26 janvier 1859.

La guerre contre l’Autriche


Dès lors, le Royaume multiplie les causes de guerre avec l’Autriche afin de faire accélérer la participation
de la France à la mise en place de l’unité du nord de l’Italie.
Le 19 avril 1859, Napoléon III tient ses engagements et entre en guerre contre l’Autriche.

CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE  95


Une série de victoires :
• 4 juin 1859 à Magenta, ouvre la porte de la Lombardie.
• 24 juin : bataille et victoire de Solferino. C’est en fait un massacre qui ébranle l’Empereur et pousse les
généraux autrichiens à proposer une trêve.
La trêve signée le 9 juillet à Villafranca devient un préliminaire de paix que Napoléon III accepte rapidement.
Les batailles ont été très meurtrières et l’arrivée des Français a déclenché une série de soulèvements dans
la péninsule qui n’ont pas épargné les Etats de l’Eglise. En France, les catholiques lui font comprendre leur
hostilité.
Enfin, la Prusse veut profiter de la situation et mobilise plusieurs corps d’armée et propose aux Allemands
une intervention sur le Rhin.
La paix est signée à Zurich mais ne satisfait pas Cavour. Le Royaume ne récupère qu’une partie du territoire
attendu et les princes d’Italie centrale ainsi que le Pape sont restaurés dans leur autorité. Napoléon III n’a
pas tenu toutes ses promesses et Cavour démissionne.

B. L’unité allemande et la chute de l’Empire français


Alors que la France soutient le royaume de Piémont-Sardaigne dans la construction de l’unité italienne,
la question de l’unité allemande prend de plus en plus de place. Les deux constructions nationales se
trouvent finalement liées l’une à l’autre via la question autrichienne, ce qui place la France au centre des
enjeux européens d’alors.

1. Finir l’unité italienne


Cavour, retiré dans son domaine de Leri soutient et encourage les soulèvements en Italie centrale.
Napoléon III laisse faire cette unité italienne, soucieux de donner à Victor Emmanuel une compensation de
son retrait.
Le 22 décembre 1859, l’idée d’un démembrement partiel des États Pontificaux se fait jour, soutenu par
Napoléon. Trois mois plus tard la France reçoit le comté de Nice et la Savoie ! Mais il reste à rattacher le
royaume des deux Sicile.

Cavour s’appuie sur Garibaldi


L’expédition des Mille menée par Garibaldi

Inconnu, 1860

96  CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE


Ce dernier prend la tête d’une expédition de volontaires, les « Mille ». Ceux-ci sont reconnaissables à leur
chemise rouge et se rassemblent à Gênes. L’expédition embarque en direction de la Sicile et remonte
ensuite vers Naples.
Garibaldi inquiète : il a pour projet de démembrer les États de l’Église, ce qui ne peut laisser sans réaction
la garnison française installée à Rome ! Une intervention de Napoléon III serait alors à redouter.
Cavour échafaude un plan avec lequel Napoléon III est d’accord : pour éviter tout malentendu le Royaume
de Piémont envoie à Rome des troupes occuper les États de l’Église.
Les élections générales de janvier 1861 entérinent ce coup de force et légitiment la proclamation du
Royaume d’Italie, le 23 mars 1861. Quelques semaines plus tard, Cavour meurt en murmurant : « l’Italie
est faite… ».

La péninsule n’est pas entièrement unifiée


Rome et sa région sont toujours sous l’autorité temporelle du pape et la Vénétie est encore aux mains des
Autrichiens.
Par la convention de septembre 1864, Napoléon s’engage à retirer les troupes de Rome tandis que Victor
Emmanuel s’engage à défendre le territoire pontifical. Il installe sa capitale à Florence, renonçant ainsi à
l’établir dans la Ville éternelle.

2. La guerre franco-prussienne
L’unité des pays et peuples de langue et culture allemandes existe sous la forme du Zollverein. Ce
regroupement économique reste sous l’influence de l’Autriche. Aussi, la Prusse décide-t-elle d’unifier
l’empire allemand au risque de disparaître.
Alors que la guerre menace entre l’Autriche et la Prusse, Napoléon III promet à Bismarck sa neutralité à
condition qu’il reconnaisse l’alliance de l’Italie et lui accorde en cas de victoire la Vénétie.

L’achèvement de l’Italie
La guerre éclate en 1866 et voit la défaite des Italiens face à l’Autriche, mais la victoire de Sadowa permet
à la Prusse de l’emporter face à l’empire d’Autriche.
Napoléon III reçoit alors la Vénétie qu’il rétrocède aussitôt aux Italiens. Cependant, il refuse la disparition
de l’État pontifical et sa capitale, Rome.
A l’automne 1867, Garibaldi prend la tête d’un détachement pour faire tomber la ville éternelle. Napoléon
dépêche une division dans le Latium qui défait les troupes de Garibaldi. Il faut attendre 1870 avant de voir
la résolution de cette situation. Avec la défaite de Napoléon III à Sedan la garnison française de Rome doit
quitter la Ville éternelle et rejoindre la France. Le 20 septembre 1870, les troupes italiennes font leur entrée
dans Rome qui est alors proclamée capitale du Royaume.
L’Italie est achevée dans les limites de la péninsule. Cependant il existe encore des populations italiennes
sur les rives de la mer Adriatique. En attendant de reconquérir ces derniers territoires, il reste à « faire
les Italiens », c’est-à-dire, à donner une unité culturelle et nationale à l’ensemble de la population du
Royaume.

CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE  97


L’unité de l’Allemagne
Napoléon III et Bismarck le 2 septembre 1870 à Donchery

Wilhelm Camphausen, 1915

La victoire de la Prusse fait prendre conscience à Napoléon III de la puissance de cette dernière et du
danger qu’elle peut représenter pour la France.
Bismarck, quant à lui, réalise que seule une guerre contre la France peut permettre de débloquer la
réalisation de l’unité Allemande en cimentant celle-ci dans une lutte contre un adversaire commun. En
France, l’entourage impérial estime qu’une guerre contre la Prusse permettrait de restaurer l’autorité et
la grandeur du régime.
En septembre 1868, le trône d’Espagne est vacant. La candidature d’un prince prussien déclenche une vive
réaction en France qui perçoit une menace d’encerclement du territoire. Si le projet de succession prussienne
est rapidement abandonné, Bismarck va se saisir de l’occasion pour tendre un piège diplomatique à la
France.
Napoléon III tombe dans ce piège et déclare la guerre à la Prusse le 19 juillet 1870 malgré les efforts
d‘opposants, comme Thiers ou Gambetta, pour éviter le conflit.
L’armée allemande part favorite, mieux équipée et avec un matériel plus performant que l’armée française.
Dès le mois d’août 1870, la bataille des frontières voit les défaites françaises se succéder. A la tête de
l’armée, Napoléon III se trouve encerclé dans la ville de Sedan et doit capituler le 2er septembre. L’empereur
est fait prisonnier et la France n’a plus d’armée. C’est la chute du Second Empire.

Synthèse
La révolution de 1848 a marqué le retour de la République en France. Pourtant, les événements débouchent
sur une République autoritaire qui répond à un besoin d’ordre chez les Français. Napoléon III, premier
président de la République, conserve le pouvoir par la force et instaure le Second empire. Durant les 20
ans de son règne, il contribue à moderniser et développer la France. Il l’inscrit dans le jeu des relations
internationales européennes en cassant l’ordre instauré avec le Congrès de Vienne.

98  CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE


Cette période de profonds bouleversements en France comme en Europe a contribué à la modernisation
du pays. Ces changements ont redonné à la France une place en Europe, mais qui ressemble à celle issue
de la Révolution. En effet, l’unité allemande menée par Bismarck instaure une Allemagne, reflet de l’ordre
et de la puissance, alors que la France retrouve l’image d’un pays instable.
A l’annonce de la fin de l’Empire suite à la capitulation de Napoléon III à Sedan, les Parisiens décrètent la
République qui est proclamée à l’Hôtel de ville.
Le retour de la République en France en 1870 n’est pas une nouveauté, mais dans les précédentes tentatives
républicaines n’ont pas duré et véhiculent l’image de la violence, du désordre, de la Révolution… bref, une
image inquiétante pour la majorité qui montre bien que le système républicain manque d’enracinement
dans la population.
En 1834 Thiers pense que « la République tourne toujours au sang ou à l’imbécillité ». Il dit en mars 1848
qu’ « une république tempérée est aujourd’hui ce qu’il y a de plus désirable ». Mais, en juin 1848, les
émeutiers ont un comportement excessif, confirmant les idées de 1834.
Le retour à un système républicain en 1870 se fait dans le contexte d’une guerre. Un gouvernement de
Défense nationale aussitôt constitué organise la résistance face à la Prusse. Bismarck est surpris, lui qui
croyait la France anéantie !

Glossaire
• Abolitionniste : Partisan de l’interdiction du trafic (la traite) et de l’exploitation des esclaves dans les
colonies européennes.
• Ateliers nationaux : Organisation destinée à fournir du travail aux chômeurs parisiens après la
révolution de février 1848. L’État intervenait directement en fournissant, en organisant et en payant le
travail.
• Autocensure : Exercer par soi-même une censure pour ne pas tomber sous le coup de la loi.
• Bannissement : Décision par laquelle un citoyen perd sa nationalité, lui interdisant alors de vivre dans
son pays.
• Caisse de secours mutuel : Organisation qui pratique l’entraide entre les adhérents pour réduire
l’impact de problèmes (maladie, accidents, chômage…)
• Chancelier : Chef du gouvernement.
• Coalition : Regroupement de personnes autour d’une même idée, situation qui précède la grève.
• Commerce triangulaire : Circuit marchand organisé par des armateurs européens au XVIIIe siècle
pour approvisionner en esclaves les plantations des Amériques, offrir des débouchés à l’industrie
et satisfaire les modes de vie européens. Des marchandises européennes sont échangées contre
des esclaves. Les esclaves sont ensuite échangés aux planteurs européens vivant aux Antilles ou en
Amérique contre des produits tropicaux : tabac, sucre, rhum, teintures.
• Confédération : Association d’Etats qui délèguent une partie de leurs compétences à un organe
commun permettant de coordonner leur politique. Mais cet organe commun ne constitue pas un nouvel
Etat superposé aux Etats membres.
• Congrégation : Réunion rassemblant un grand nombre de personnes.
• Conseil fédéral (Bundesrat) : Représentation des Länders allemands. Les membres sont nommés par
les gouvernements des Länders.
• Constitution : Ensemble des textes définissant la répartition des pouvoirs au sein d’un Etat ou d’un
ensemble d’Etats.

CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE  99


• Corps législatif : Assemblée législative française. Ses membres étaient élus pour une durée de 6 ans
au suffrage universel direct. Des élections ont eu lieu en 1852, 1857, 1863 et 1869. Elles ont permis aux
républicains de diffuser leurs idées.
• Coup d’Etat : Prise du pouvoir par la force.
• Décret : Un décret est un acte exécutoire émis par le pouvoir exécutif. Il a les mêmes effets qu’une loi,
mais ne passe pas par l’organe législatif.
• Dynastie : Succession d’hommes de pouvoir (politique, économique…) au sein de la même famille.
• Economie libérale : Système économique dans lequel les entreprises et les individus ont la liberté de
vendre et d’acheter des biens, des services et des capitaux. Une économie de marché s’oppose à une
économie planifiée où toutes les grandes décisions sont prises par l’État.
• Exil : Départ d’une personne de son pays, que ce soit de façon volontaire ou contrainte.
• Exposition universelle : Grande exposition publique tenue régulièrement à travers le monde depuis le
milieu du XIXe siècle.
• Hanse : Association des villes marchandes de l’Europe du Nord autour de la mer du Nord et de la mer
Baltique
• Landtag : Assemblée parlementaire d’un Land
• Libéralisme : Doctrine économique et politique dans laquelle l’entreprise ne doit pas être entravée.
Elle peut agir comme bon lui semble et s’adapter aux changements.
• Libre-échange : Système dans lequel les échanges commerciaux entre États sont libres (s’oppose à
protectionnisme).
• Lois sociales : Ensemble de lois accordant des droits améliorant la vie des populations. En Allemagne,
Bismarck vote les premières lois sociales qui aboutissent progressivement à un régime de sécurité
sociale.
• Marteau pilon : Machine-outil permettant de forger des pièces de grandes dimensions.
• Paternalisme : Attitude dans laquelle le patron se comporte envers ses employés comme un père de
famille à l’égard de ses enfants.
• Paupérisme : Etat permanent de pauvreté d’une certaine classe sociale ou de toute une population. La
pauvreté s’explique par le nombre d’enfants dans chaque famille ainsi que par une répartition inégale
de la richesse.
• Philanthrope : Personne désirant améliorer le sort matériel et moral de l’humanité.
• Plébiscite : Vote direct du corps électoral par oui ou par non sur un projet présenté par le pouvoir.
• Protectionnisme : Politique douanière qui vise à protéger l’économie nationale contre la concurrence
étrangère (opposé à libre-échange)
• Reichstag : Parlement allemand composé de députés élus au suffrage universel. Son rôle est de
rédiger les lois.
• Révolution industrielle : Phase d’intense transformation de l’industrie, caractérisée par l’utilisation de
nouvelles techniques, le développement de nouvelles branches d’activité et une forte croissance de la
production.
• Saint Empire romain germanique : Regroupement politique de territoires situés en Europe occidentale
et centrale au Moyen Age.

100  CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE


• Scientisme : La science apporte la réponse aux problèmes des hommes
• Syndicats : Groupement de personnes pour la défense ou la gestion d’intérêts communs.
• Utopie : Idéal politique et social vers lequel doit tendre toute société. Dans les faits cet objectif est
difficilement réalisable à l’époque où il est un enjeu de pouvoir.
• Vice : Disposition habituelle au mal. Défaut grave que réprouve la morale sociale.
• Zollverein : Union douanière entre Etats allemands. Elle est initialement limitée à la Prusse, mais
s’étend à partir de 1834 à d’autres Etats allemands. Les barrières douanières ainsi réduites permettent
des échanges économiques entre les différents Etats.

Savoirs et savoir-faire
Notions abordées : Compétences mises en œuvre :
• Suffrage universel • Identifier, nommer les périodes historiques, les ruptures et
les continuités
• Bonapartisme
• Identifier et expliciter des dates et acteurs clés de grands
• Républicanisme événements
• Capitalisme • Contextualiser : mettre un événement ou une figure en
• Industrialisation perspective, mettre en relation des faits ou événements de
nature, période, localisation différentes.
• Droit de grève
• S’approprier un questionnement historique
• Etat-nation
• Justifier des choix, une interprétation
• Principe des nationalités

CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE  101


SÉQUENCE 5 – LES ESPACES RURAUX :
MULTIFONCTIONNALITÉ OU FRAGMENTATION ?

Problématique
Alors que l’agriculture a façonné les paysages ruraux, comment, aujourd’hui, s’opère la recomposition
d’espaces ruraux de plus en plus multifonctionnels et fragmentés ?

Introduction
Les espaces ruraux sont profondément marqués par l’activité agricole. L’agriculture a ainsi façonné de
nombreux paysages par ses pratiques adaptées au milieu environnant. Si l’espace rural est désormais
moins peuplé que l’espace urbain, le système productif agricole continue de très largement influencer et
modifier ces paysages.
Cependant, l’espace rural a tendance à devenir de plus en plus pluriel. La mono-activité agricole
a cédé la place à de nouveaux leviers de développement productif. C’est ainsi que l’activité touristique
s’est développée dans de nombreux massifs montagneux de moyenne ou haute montagne. Le tourisme
vert s’est considérablement accru dans les pays les plus développés. Enfin, le tourisme de villégiature
(tourisme associé aux résidences secondaires) a connu une très forte croissance et a permis de sauver
de nombreux villages de la disparition pure et simple. L’industrie a trouvé dans les espaces ruraux de
nouveaux foyers d’implantation en lien avec l’activité agricole ce qui a entraîné le développement d’industries
agroalimentaires. La fourniture d’énergie a aussi trouvé dans ce milieu de nouvelles opportunités. Malgré
le handicap lié à l’éloignement des grandes métropoles, les espaces ruraux offrent une qualité de vie
recherchée par de nombreux retraités ou jeunes actifs si les réseaux de communication matériels et
immatériels (réseaux internet) les desservent rapidement et permettent d’éviter l’enclavement. Par contre,
les espaces ruraux les moins bien reliés sont des territoires hyper ruraux où les nouvelles dynamiques
économiques ont du mal à se développer.
Les espaces ruraux, qu’ils soient à vocation agricole ou non, sont de plus en plus liés aux espaces urbains.
La frange rural / urbain que nous qualifions d’espace périurbain est de plus en plus difficile à distinguer et à
interpréter. Si la définition de ces espaces périurbains est facile à saisir, dans les faits, c’est beaucoup plus
compliqué. À travers l’extension du bâti et l’artificialisation croissante des sols, les mobilités croissantes
entre les espaces ruraux et urbains, l’interdépendance entre les 2 entités, il est de plus en compliqué de
définir et de saisir les dynamiques de la périurbanisation.
Ces changements entrainent nécessairement des conflits entre les acteurs du monde rural et ces néo
ruraux. En effet, si les pratiques agricoles ont considérablement évolué, il demeure difficile de faire cohabiter
des fonctions résidentielles sans rapport avec le monde agricole avec un système productif exigeant.

102  CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE


PARTIE 1

La fragmentation des espaces ruraux


Les espaces ruraux représentent 80 à 90% des terres émergées et la part des terres cultivables représenterait
36% de la surface des continents (la surface réellement cultivée est de l’ordre de 10%). Surtout, ces espaces
ruraux se caractérisent par des dynamiques démographiques, socio-économiques nouvelles : le processus
de mondialisation les intègre aux échanges mondiaux, ces espaces ruraux autrefois spécifiquement
agricoles se diversifient avec des phénomènes de spécialisation des productions, dont certaines sont
devenues commerciales, ou la multiplication des activités extra-agricoles qui remettent parfois en question
la structuration de ces espaces par l’agriculture. Les mutations économiques ont des corollaires au sein
de la société rurale. La part des agriculteurs diminue ainsi au sein des populations rurales, qui sont, elles,
souvent en augmentation. Les recompositions des espaces ruraux dans le monde sont aussi marquées en
certains lieux par le paradoxe de spécificités rurales (paysagères, économiques, voire socio-culturelles) qui
se maintiennent voir se renforcent alors que se tissent des liens de plus en plus étroits avec les espaces
urbains, qui conduisent à l’effacement de la frontière entre les campagnes et les villes.
Ces mutations conduisent à la fragmentation, c’est-à-dire à la diversification des espaces ruraux dans le
monde, car elles s’opèrent à des rythmes différents, avec une ampleur inégale selon les régions du monde,
selon les types de campagnes, en fonction, par exemple, leur proximité avec une ville ou du niveau de
développement des pays dans lesquelles elles se situent.
Quelles sont les permanences et les principales mutations qui entraînent la différenciation des
dynamiques des espaces ruraux dans le monde ?

A. Les espaces ruraux sont-ils encore des espaces agricoles ?

1. L’agriculture intensive paysanne


La population agricole dans le monde (% d’emplois dans l’agriculture)

Source : Banque mondiale 2019

CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE  103


Le pourcentage de terres agricoles (en % de la superficie totale des États) dans le monde

Source : Banque mondiale 2019

L’empreinte agricole est forte dans les pays pauvres. Les espaces agricoles marquent de nombreux
territoires des pays du Sud. Ils s’étendent sur de vastes espaces et mobilisent une main-d’œuvre nombreuse
car les méthodes de production sont traditionnelles, peu mécanisées. La riziculture est un exemple de ces
productions traditionnelles qui mobilisent et nourrissent des millions de personnes.
De nombreux pays d’Afrique ont encore plus des ¾ de leur superficie occupée par des terres agricoles
(pour une moyenne mondiale de 37% en 2018). Dans la plupart des pays du Sud, l’agriculture demeure la
première source de ressources. La dépendance des habitants de ces pays est donc très forte à l’égard de
l’activité agricole, qui doit encore souvent relever le défi alimentaire.
Dans les pays du Nord, la population active agricole représente une part très réduite des emplois.
Le poids économique de l’agriculture est pourtant essentiel pour ces pays qui ont depuis longtemps relevé
leur défi alimentaire et s’imposent comme les puissances agricoles à l’échelle mondiale.
Les États-Unis, l’Union européenne et la Chine (pays émergent) assurent ainsi plus de 50 % de la production
agricole mondiale totale. Par ailleurs, les espaces agricoles continuent d’y marquer les paysages, que ce
soient des terres agricoles soumises à une agriculture très intensive ou les paysages préservés par une
agriculture plus extensive et soucieuse de relever un défi majeur, celui de la préservation de l’environnement.

104  CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE


2. Le dynamisme des espaces agricoles est variable selon les régions du
monde
Les systèmes agricoles dans le monde

Source : geotheque.org

• L’Agriculture de plantation
Les plantations sont de vastes domaines de cultures spéculatives où règne une monoculture spécifique quasi
exclusivement localisées dans la zone intertropicale (entre le tropique du Cancer et celui du Capricorne).
Les productions sont le thé, café, cacao, le sucre, la banane, l’orange, l’avocat… Les rendements élevés y
sont obtenus par le recours systématique aux méthodes modernes de production (produits phytosanitaires
et engrais). De grands groupes agroalimentaires sont souvent à la tête de ces structures. La situation de
ces plantations peut s’avérer fragile dans la mesure où elles sont dépendantes des cours mondiaux des
produits agricoles fixés dans des bourses occidentales.
Ce système de plantations est de plus en plus associé au phénomène de Land grabbing. Il s’agit d’un
phénomène récent (une vingtaine d’années) consistant à louer des terres dans un pays étranger pour une
durée fixée à l’avance moyennant un loyer dont le montant est décroissant selon la durée. Les Firmes
Transnationales qui en sont à l’origine deviennent seules décisionnaires de la production agricole à mettre
en pratique sur ces terres. Elles produisent souvent des denrées à forte dimension spéculative qu’elles ne
produisent pas sur leur propre sol. Les pays où les terres sont accaparées sont majoritairement des pays
africains mais aussi la Russie, le Brésil, l’Argentine, la Malaisie, Indonésie, Philippines. Les problèmes
sociaux et environnementaux associés à ces productions sont multiples et remettent en cause la sécurité
alimentaire des populations locales.

• L’agriculture productiviste
Cette agriculture intensive consiste à produire de très grosses quantités de produits agricoles. Elle concerne
particulièrement les céréales (blé, maïs, riz …), les oléagineux (tournesol, soja), les cultures industrielles
(pomme de terre, lin). Elle domine en Europe ou en Amérique du Nord, où se situent les grandes puissances
agricoles mondiales.

CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE  105


Cette agriculture se caractérise par de multiples mutations :
— Les exploitations sont de moins en moins nombreuses (diminution de la main-d’œuvre agricole) mais
de plus en plus vastes.
— Elles se caractérisent aujourd’hui par leur matériel très performant.
— L’agriculture des États-Unis profite par exemple également d’un appui scientifique considérable.
— Le recours aux engrais chimiques, ainsi que l’irrigation, accroissent fortement la productivité et les
rendements.
Ces pratiques agricoles sont développées au service d’une agriculture commerciale, intégrée à
l’agrobusiness. La production agricole est ainsi un maillon de la chaîne agroalimentaire, avec, en amont, la
recherche et l’industrie chimique et mécanique, et, en aval, le stockage, le transport, la transformation et
la vente, qui se fait à l’échelle mondiale.
On assiste depuis quelques années à la revalorisation de systèmes agricoles plus soucieux de la protection
de l’environnement :
— L’agriculture extensive perdure cependant.
— Les pratiques agricoles trop intensives et fortement spécialisées ont provoqué l’épuisement des sols,
leur pollution.
— Pour relever ce défi environnemental, les États subventionnent les petites exploitations familiales
et édictent des législations plus strictes afin de tenter d’encadrer l’utilisation des produits chimiques,
favoriser les pratiques agricoles raisonnées, faciliter la conversion à l’agriculture biologique.

• L’agriculture intensive paysanne


Elle est pour l’essentiel pratiquée en Asie des moussons, et assure l’autosuffisance alimentaire de près de
la moitié de la population du monde. Ainsi, la culture du riz repose sur la maîtrise des processus d’irrigation
acquise au fil des siècles. La mécanisation et les puits forés permettent aujourd’hui aux paysans asiatiques
d’augmenter leurs rendements.

• L’agriculture vivrière
Dans les pays du Sud, l’agriculture est encore largement vivrière. Elle mobilise une main-d’œuvre importante
car elle est peu mécanisée :
— Les espaces de l’agriculture paysanne traditionnelle ou d’élevage nomade extensif sont caractérisés
par de très modestes rendements agricoles.
— Les systèmes agricoles reposent sur un équilibre précaire entre élevage extensif, culture de produits
adaptés aux contraintes du milieu et volailles.
— Dans les zones arides, ce sont les oasis et les rives des fleuves qui sont les principaux espaces
agricoles.
— Les espaces agricoles du nomadisme ont tendance à se réduire considérablement.
— La culture sur brûlis ou nomade, elle, est en voie de disparition.
Cette agriculture vivrière ne parvient cependant pas à mettre tous les habitants à l’abri de crises alimentaires.
En 2016, 108 millions de personnes dans le monde vivaient en situation d’insécurité alimentaire ou de crise
alimentaire, provoquées par des guerres ou des catastrophes climatiques.
La solidarité internationale est insuffisante, puisque des millions de personnes sont en situation d’urgence,
voire, risquent la famine.

106  CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE


B. La population rurale est encore importante dans le monde, mais
avec d’importantes disparités

1. Les ruraux représentent plus de 40% de la population mondiale


La population rurale dans le monde (en % de la population totale)

Source : Banque mondiale 2019

La population rurale dans le monde (en millions d’habitants)

Source : Banque mondiale 2019

CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE  107


Depuis 2007, la population urbaine est plus nombreuse que la population rurale dans le monde. En 2018, la
population rurale représente 45% de la population totale. La part des agriculteurs dans la population rurale
diminue mais leurs effectifs augmentent.
La comparaison selon le niveau de développement montre que la ruralité est plus faible dans les pays les
plus riches (moins de 20% de la population des États les plus riches).
Les ruraux sont plus nombreux dans les pays des Suds (la Chine, l’Inde et l’Afrique subsaharienne totalisent
60 % des habitants en zone rurale dans le monde).
Les ruraux sont nettement moins nombreux au Nord (l’Amérique du Nord, l’Union européenne et les États
d’Europe centrale ne regroupent que 445 millions de ruraux (dont 58 millions aux États-Unis), soit 13% de
la population rurale mondiale).

2. Les populations rurales sont globalement en augmentation à l’échelle


mondiale
La diminution de la part de la population rurale est générale :
— Cette diminution débute à la fin du XIXe siècle et au début du XXe siècle dans les pays les plus développés.
Elle est liée à l’exode rural.
— Dans les pays les plus pauvres, un exode rural se met en place à partir des années 1950. Il concerne
le plus souvent des jeunes sans emploi ni terre, attirés par les villes qui offrent davantage d’opportunités.

Cependant, les effectifs des ruraux sont en augmentation :


— La population rurale continue à progresser en nombre à l’échelle mondiale, mais les effectifs
diminuent dans les pays les plus riches. L’accroissement naturel négatif dans ces campagnes entraîne
la diminution des effectifs des ruraux.
— Les effectifs augmentent en Afrique et en Asie. Depuis 1960, la population rurale a plus que triplé en
Afrique et a été multipliée par 2,5 en Asie du Sud. Cette augmentation s’explique par un accroissement
naturel très positif. La fécondité est plus forte dans les campagnes que dans les villes de ces régions du
monde.

C. Les espaces ruraux ont des liens de plus en plus étroits avec les villes

1. Les frontières villes-campagnes sont parfois très atténuées


Certains espaces ruraux sont encore très distincts de la ville. Ils sont enclavés, isolés, éloignés des villes.
Ce sont des espaces dont les densités de population sont faibles, caractérisés par le vieillissement de
leur population et un accroissement naturel faible ou négatif, auquel s’ajoute un solde migratoire souvent
négatif.
Dans les campagnes touchées par l’étalement des villes, les espaces ruraux périurbains sont caractérisés
par la multiplication des nouveaux lotissements et des maisons individuelles qui entraînent la diminution
des terres agricoles.

2. Des interactions villes-campagnes qui se multiplient


Avec la périurbanisation, les mobilités quotidiennes sont de plus en plus nombreuses entre les campagnes
et les villes. Les infrastructures de transport rapide se multiplient pour relier le centre-ville et l’espace
périurbain.

108  CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE


On assiste ainsi à une fragmentation des espaces ruraux selon l’importance de la connexion à l’espace
urbain. Plus ils sont éloignés des espaces urbains, plus la ruralité est marquée et plus certaines fonctions
(agricole, environnementale ou touristique) se renforcent alors que d’autres (résidentielle) voient leur poids
se réduire.

Conclusion
Dans les pays développés, les progrès de l’agriculture réalisés depuis deux siècles sont tels que l’on
se dirige vers des campagnes sans paysans (aux États-Unis, environ 2 % des actifs travaillent dans
l’agriculture). Et pourtant, c’est le monde développé qui nourrit le mieux sa population et qui fournit au
monde en développement des denrées alimentaires. L’agriculture est scientifique. La production se déroule
désormais avec très peu de main-d’œuvre grâce à une mécanisation très poussée. Le coût d’achat de ces
matériels (moissonneuses batteuses, tracteurs…) et des produits chimiques servant d’engrais est tel que
l’agriculture est en grande partie constituée de très grandes exploitations capitalistes qui se spécialisent
sur des créneaux de marché. Par ailleurs, il est devenu également possible de produire sans terres grâce
à l’élevage hors-sol (porcs ou volailles) ou sans-sol (sous serres).
L’intégration du monde rural à l’économie nationale et mondiale change les rapports entre l’Homme et la
terre. Les paysans deviennent entrepreneurs soucieux de rentabilité. La sélection des races, l’utilisation de
matériel agricole ainsi que de l’industrie chimique deviennent nécessaires. La spécialisation s’accentue,
l’agriculture s’industrialise, les paysages s’uniformisent.

PARTIE 2

Affirmation des fonctions non agricoles et conflits


d’usages

À l’échelle mondiale, les espaces ruraux sont de plus en plus polyfonctionnels du fait de l’importance
croissante, en plus de la fonction agricole, de fonctions résidentielle, industrielle, environnementale ou
touristique, contribuant tout à la fois à diversifier et à fragiliser ces espaces.
Si dans de nombreux pays des Suds, l’espace rural reste encore majoritairement agricole avec
l’objectif d’agrandir la Surface Agricole Utile (surface réellement exploitée) afin de tenter de parvenir à
l’autosuffisance alimentaire, les campagnes des pays développés se caractérisent par leurs mutations
liées à la transformation des espaces ruraux agricoles en espaces ruraux à vocation de moins en moins
agricoles. L’espace rural devient alors polyfonctionnel. Le système productif y est en recomposition
permanente depuis un demi-siècle. Sur un temps long, les facteurs concourant à ces bouleversements
sont l’exode rural précoce intensifié par les différents moyens de transport comme la voie ferrée dès le
XVIIIe siècle puis les départs massifs au sein du monde rural, causés par la modernisation de l’activité
agricole et l’attractivité croissante des villes, espaces de la modernité (la mécanisation nécessite moins de
main-d’œuvre, les ruraux partent pour la ville pour trouver un emploi). Les campagnes des pays développés
se sont aussi complexifiées avec la rurbanisation (installation de citadins à la campagne).
Cette multifonctionnalité explique en partie la conflictualité accrue dans ces espaces autour d’enjeux
divers, notamment fonciers : accaparement des terres, conflits d’usage.

Quelles sont les évolutions des fonctions productives dans les espaces ruraux et quelles sont les
tensions provoquées par la diversification de ces fonctions ?

CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE  109


A. Des espaces ruraux devenus multifonctionnels

1. Le développement des activités industrielles

Une activité Des usines de


Des usines qui Productions de
encore limitée, transformation Usines vastes
appartiennent produits pour
qui est en des produits et modernes de
et sont souvent les industries de
développement agricoles peu transformation
contrôlées par transformation
et qui favorise nombreuses et des produits
des entreprises des productions
l’essor de plutôt de taille agricoles
étrangères agricoles
l’agriculture réduite.

Dans les pays du Sud Dans les pays du Nord

Stockage des
Les industries agroalimentaires productions
agricoles

Les industries dans les campagnes dans le monde

Les industries sans lien avec l’agriculture

Des usines qui exploitent Des petites industries


Des industries
les matières premières traditionnelles,
nouvelles qui ont
présentes dans les issues d’une activité
quitté les villes
espaces ruraux artisanale ancienne

Les usines sont à Des industries qui


proximité des mines, des Création de nouvelles usines à perdurent grâce à
carrières, des forêts la campagne pour profiter d’un la qualité de leur
foncier moins cher, à condition production et qui
que le territoire rural soit bien emploient une
connecté aux axes de transport main-d’œuvre locale

110  CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE


Les espaces ruraux ont de multiples atouts : la présence d’une main-d’œuvre bon marché, les coûts
d’installations réduits, les possibilités de stockage des productions (multiplication des silos), la proximité
d’espaces résidentiels périurbains pour l’installation des cadres des entreprises.
L’espace rural voit ainsi le développement d’activités industrielles liées à l’agriculture. Elles concernent
le transport, le stockage et la transformation des productions agricoles. Les industries agroalimentaires
s’installent dans les campagnes pour y développer des activités en amont ou en aval de la production
agricole. En France, les deux tiers de l’activité industrielle se situent aujourd’hui dans espaces périurbains
et ruraux. De même, dans les pays du Sud, les industries agroalimentaires se diffusent peu à peu dans les
campagnes.
Certaines industries n’ont pas de lien avec l’agriculture :
— En Europe se sont constitués des tissus de petites industries locales regroupés en districts industriels
dont le dynamisme repose sur la valorisation d’une matière première locale et d’un savoir-faire transmis
depuis plusieurs générations, qui s’inscrit dans la continuité d’une tradition artisanale et garantit la
fabrication d’un produit d’origine avec un label de qualité.
— De grandes implantations industrielles se sont également faites dans les espaces ruraux à la suite de
délocalisations (entreprises de construction automobile implantées dans l’ouest français ainsi que dans
le nord).
— Les espaces ruraux sont également industrialisés avec l’installation d’usines qui exploitent leurs
ressources naturelles (exploitations forestières, extractions de matières premières, de ressources
minières ou énergétiques, création de parcs éoliens ou photovoltaïques).

2. Le développement des activités touristiques et de loisirs


Avec plus d’1,2 milliard de touristes dans le monde en 2018, ce secteur est devenu un vecteur majeur de
dynamisme des espaces ruraux dans le monde. En effet la ruralité offre de nombreux atouts permettant de
développer cette activité.

L’agritourisme en Toscane

L’agritourisme, parfois dit aussi « tourisme à la ferme » (agrotourisme), est une forme de tourisme
dont l’objet est la découverte des savoir-faire agricoles d’un territoire, et par extension des paysages,
des pratiques sociales et des spécialités culinaires découlant de l’agriculture. Il s’agit d’une des
formes du tourisme rural, cet autre terme caractérisant pour sa part l’ensemble des pratiques
touristiques ayant le milieu rural comme finalité, non exclusivement dans sa dimension agricole. [...]
Les agritourismes en Toscane sont généralement de grandes propriétés qui constituent des anciennes
fermes. Les sites sont souvent constitués de plusieurs bâtiments, qui abritaient les différents
membres de la famille, ou les ouvriers attachés au domaine.
Niveau situation, la plupart des agriturismo sont situés au cœur des campagnes, à proximité de villes
ou village, dans un environnement qui garantit le calme. Un grand nombre de ces domaines produisent
une des spécialités du pays : vin, huile d’olive, fromage, salaisons, safran, céréales, etc… Derrière
chaque produit se cache une personne, un couple ou une famille, en relation étroite et affective avec ce
coin de terre dont on est fier et qu’on désire faire découvrir.
Texte extrait de la page d’accueil du site dolcevita.be

CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE  111


• Dans les pays du Nord
L’activité touristique constitue une source de revenus complémentaires pour les agriculteurs, qui proposent
des activités diverses. Cette activité profite notamment de la proximité d’une grande agglomération ou
d’un littoral destiné au tourisme de masse et dont les campagnes constituent l’arrière-pays. L’une des
spécificités du tourisme vert est l’œnotourisme. Il se développe dans de nombreux pays européens, en
particulier la France.
Le tourisme rural peut aussi être un tourisme sportif, qui se développe grâce à la pratique des randonnées
mais aussi des sports d’hiver, dans des stations qui marquent les paysages ruraux et profitent d’une
fréquentation de masse. Les stations de première génération (1880-1914) correspondent aux plus
anciennes formes de tourisme hivernal. Les stations de deuxième génération (1918-1939) sont apparues
entre les deux guerres avec le développement de la pratique des sports d’hiver. Elles sont aménagées en
altitude, déconnectées de l’habitat traditionnel. Les stations de troisième génération, appelées stations
intégrées, sont créées au cours des années 60 et 70. Elles devaient permettre d’attirer une nouvelle
clientèle touristique, notamment étrangère (Plan neige de 1964). Les stations de quatrième génération ont
été construites pour moins marquer les paysages et améliorer leur intégration dans la nature.

• Dans les pays du Sud


Dans les pays des Suds, l’écotourisme peut également être un élément de valorisation des campagnes. Le
Costa Rica est l’un des pays phares de l’écotourisme, grâce à une exceptionnelle biodiversité faunistique
et floristique. Les aires protégées (réserves, parcs naturels) ont servi de bases au développement de cette
forme de tourisme, présentée comme une alternative au tourisme de masse.
En Asie, la Chine est le pays qui connaît le plus grand essor de la fréquentation touristique. Le tourisme
rural y profite d’une évolution du regard porté par les citadins sur les campagnes, avec un mouvement de
revalorisation des espaces ruraux proches des villes et accessibles grâce aux liaisons routières.

B. Des espaces ruraux marqués par les tensions et les conflits


d’usages

1. Des conflits d’usages qui créent des tensions


L’espace rural apparaît aujourd’hui comme une source de tensions et conflits en raison de son caractère
multifonctionnel et de ses usages concurrents : économique (les campagnes sont des espaces productifs
agricoles, industriels et touristiques), résidentiel (avec un habitat traditionnel et l’arrivée de néo-ruraux) qui
doivent s’inscrire dans une volonté de protéger le développement durable de ces espaces avec la volonté de
protection de la biodiversité, du patrimoine naturel, culturel et paysager.
Les campagnes concernées par la croissance urbaine sont confrontées à une pression foncière
particulièrement forte dans les espaces périurbains proches de l’agglomération ou dans les communes
rurales de l’aire urbaine. Cette pression foncière accélère la diminution du nombre d’exploitations agricoles.
Des tensions révèlent également les différences de modes de vie entre ruraux et néo-ruraux.
Ces tensions concernent aussi les pays du Sud confrontés à l’étalement urbain. En Chine, on observe
en périphérie des grandes villes des conflits entre les petits paysans et les fonctionnaires qui planifient
l’expansion urbaine ou développent des programmes destinés à promouvoir une agriculture industrielle
hors sol. Ces conflits d’usage aboutissent à l’expulsion des paysans qui perdent leurs terres avec de
faibles indemnités. Ainsi, en Afrique subsaharienne, la petite paysannerie n’est plus à l’abri de la pression
foncière, la forte croissance démographique et l’urbanisation galopante fragilisant encore davantage la
petite paysannerie.

112  CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE


Par ailleurs, l’urbanisation et l’essor industriel ou le développement du tourisme entraînent une
augmentation des prélèvements d’eau, dans régions parfois soumises au stress hydrique.
Le Land-grabbing est une autre source de tensions et de conflits dans les campagnes (Afrique subsaharienne,
Amérique latine).

2. Des tentatives de réduction des conflits

Une lutte collective contre le gaspillage pour réduire les besoins


et les tensions autour de l’eau

Citadins Agriculteurs Industries

- Réduire la consommation - Réduire l’arrosage et l’irrigation - Adopter des modes de


quotidienne (toilettes, production exigeants en
- Déclarer l’eau consommée consommation d’eau
douches)
- Cultiver des plantes peu - Améliorer le recyclage
- Limiter l’arrosage des
consommatrices d’eau des eaux usées
pelouses et des jardins

Conclusion
Les espaces ruraux dans le monde prennent des formes variées mais l’agriculture continue de marquer et
façonner les paysages. Les activités industrielles trouvent en milieu rural des opportunités de développement
grâce à l’espace disponible mais aussi par le biais des Industries agroalimentaires. Les petits ateliers
industriels perdurent ou se multiplient selon les régions. L’activité touristique, en croissance, valorise les
campagnes et apporte des compléments de revenus à de nombreux ruraux. Pourtant, la multifonctionnalité
de ces espaces ruraux crée également des tensions et des conflits d’usage entre les acteurs qui habitent
les campagnes : agriculteurs, néo-ruraux, industriels, et acteurs du tourisme rivalisent pour le contrôle du
foncier ou la gestion de la ressource en eau. Les espaces ruraux sont dès lors soumis à des défis qui posent
la question de la durabilité de leur développement.

CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE  113


PARTIE 3

La France : des espaces ruraux multifonctionnels, entre


initiative locale et politiques européennes
Jusqu’en 1946, la France se distingue encore en Europe par sa nombreuse population rurale. Puis, à partir
de 1946, la population urbaine française augmente rapidement : elle fait plus que doubler de 1946 à 2010
(21,5 millions en 1946, 51 millions en 2010), alors que la population totale augmente de 30% (41 millions
en 1946, 65 millions en 2010). La population française est aujourd’hui très majoritairement une population
urbaine : plus des trois quarts des Français vivent en ville. Ce constat a une signification plus complexe
aujourd’hui, car habiter en ville peut signifier habiter dans le centre-ville, en banlieue ou dans des espaces
périurbains, qui sont dès lors très proches de la campagne.
Ainsi, l’INSEE (Institut National de la Statistiques et des Études Économiques) définissait jusque dans
les années 1990 comme rural le territoire d’une commune qui compte moins de 2000 habitants : « une
commune rurale est une commune n’appartenant pas à une unité urbaine, cette dernière étant définie
comme une commune ou un ensemble de communes qui comporte sur son territoire une zone bâtie d’au
moins 2.000 habitants où aucune habitation n’est séparée de la plus proche de plus de 200 mètres ». Le
terme aujourd’hui employé par l’INSEE est « espace à dominante rurale », qui représente environ 52% du
territoire national. Cet espace à dominante rurale se définit par ce qui n’est pas dans l’espace à dominante
urbaine (ce sont les aires urbaines). Ce terme exclut statistiquement l’espace périurbain (environ 40% du
territoire national), qui est rattaché à « l’espace à dominante urbaine ». Le concept d’hyper-ruralité désigne
ce qui est exclusivement rural. Il se distingue par la faible densité de population (seulement 5,4 % de la
population française sur 26% du territoire), par le vieillissement, l’enclavement, les faibles ressources
financières, le manque d’équipement et de services, l’éloignement et l’isolement.
Outre la diminution de leur nombre d’habitants, les campagnes françaises se caractérisent par de multiples
mutations sociales et économiques. On assiste ainsi à un phénomène de citadinisation de la campagne :
dans les communes rurales, les agriculteurs représentent ainsi aujourd’hui moins de 10% des habitants.
De nouveaux habitants viennent s’y installer, venus des villes proches des campagnes où ils continuent
à y travailler, à y consommer, à s’y divertir. De moins en moins agricoles, les campagnes deviennent non
seulement des espaces résidentiels, mais elles se caractérisent également par la diversification de leurs
espaces productifs, industriels ou touristiques.
Quelles sont les principales mutations des espaces ruraux en France ?

A. Des dynamiques démographiques et résidentielles différenciées


1. Des territoires ruraux qui se repeuplent
Les dynamiques démographiques des espaces ruraux depuis 1950

114  CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE


L’évolution de la population par zone d’habitation depuis 1968

Source : Cusin, Lefebvre et Sigaud, Revue française de sociologie, d’après l’INSEE.

En 2019, on recense moins de 14 millions de personnes qui habitent dans des communes rurales, soit
environ 20% de la population sur 60% du territoire national. Les densités y sont souvent inférieures à 50
hab./km²
Depuis le recensement de 1962, la population rurale a augmenté de plus de 12%, à un rythme beaucoup
plus faible que celui des espaces urbains, ce qui explique la baisse constante de la part de la population
rurale.
La croissance démographique des espaces ruraux reste limitée par le vieillissement de la population qui
habite les campagnes. Ce vieillissement de la population est un phénomène qui concerne l’ensemble du
territoire.
Le vieillissement de la population rurale est sensible dès les années 1960-1970, avec l’exode rural des
populations les plus jeunes tandis que les retraités restaient ou revenaient dans les villages.
Le solde naturel y demeure négatif jusque dans les années 2010. Depuis, on assiste à une renaissance
démographique des espaces ruraux, permise par un flux migratoire redevenu positif : les campagnes
attirent désormais non seulement des retraités mais aussi des familles qui cherchent à s’éloigner des
agglomérations.
Cette renaissance démographique est inégale selon les espaces ruraux. Les espaces ruraux les plus
dynamiques sont les espaces périurbains, qui sont les plus attractifs pour les nouveaux arrivants.
Les communes rurales qui se situent à moins de 45 minutes d’une grande ville permettent à des familles
de changer de cadre de vie, d’occuper des logements plus vastes, avec un foncier moins coûteux, tout en
gardant leur emploi en ville, tandis que les communes isolées sont pénalisées par leur enclavement.

CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE  115


2. Des espaces de plus en plus soumis à la pression urbaine

Les mutations des espaces périurbains et la transformation de leurs paysages : réduction des
espaces de végétation et artificialisation des sols.

L’habitat Les activités économiques Les transports

Multiplication des nouvelles


- Réduction des terres agricoles. Création de voies rapides et
constructions dans des zones
d’autoroutes qui relient les
qui deviennent pavillonnaires  : - Création de vastes zones
espaces ruraux périurbains aux
lotissements, villas isolées, commerciales et d’activités.
villes principales de l’aire urbaine
résidences, parfois autour d’un
- Création d’espaces de loisirs. et en particulier à la ville-centre.
ancien village.

Dans un premier temps, de nombreux espaces ruraux périurbains n’avaient pour leurs nouveaux habitants
qu’une vocation résidentielle. Ils continuaient de travailler dans les agglomérations et faisaient des
déplacements quotidiens domicile-travail.
Avec l’essor des zones commerciales et d’activités artisanales ou industrielles dans les espaces périurbains,
les mobilités quotidiennes se sont modifiées et complexifiées. Moins d’un tiers des actifs périurbains va
désormais travailler dans la ville-centre, 50% exercent leur emploi dans des entreprises situées en zone
périurbaine, qui embauchent également des personnels qui résident dans la ville-centre.

B. Des fonctions productives qui se diversifient

1. Les transformations des systèmes agricoles


La population active agricole représentait la moitié des actifs français en 1900, 27 % en 1955, moins de 3
% aujourd’hui. Chaque année, pour un jeune agriculteur qui s’installe, 4 partent à la retraite. Pourtant, la
production agricole a fortement augmenté : la productivité s’accroit constamment grâce à des mutations
profondes des modes de travail. Ainsi, aujourd’hui, un agriculteur français nourrit en moyenne plus de 60
personnes contre 15 dans les années 1960.
Évolution du nombre d’exploitations agricoles en France, en milliers

1955 1970 1988 2005 2016

Ensemble des exploitations 2 280 1 588 1 017 545 437

De moins de 20 hectares 1 791 1 098 557 237 175

De plus de 50 hectares 95 120 172 200 188

Source : INSEE

116  CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE


Les espaces agricoles français et leurs mutations

• Les productions agricoles françaises


— Les céréales dominent la production végétale : la France est le premier producteur de l’Union
européenne. Le blé occupe près de la moitié de l’espace cultivé en céréales. Concernant l’élevage,
dominé par les bovins, la France a le premier cheptel de l’Union européenne.
— Les espaces agricoles sont de plus en plus spécialisés. La France méditerranéenne demeure l’un des
exemples les plus marquants des régions de cette mutation. La polyculture associant vigne, blé, olivier
à l’élevage ovin a presque partout cédé la place à des cultures commerciales irriguées. Cette tendance à
la spécialisation des productions entraine une nette uniformisation des paysages.

• La modernisation de l’agriculture
— L’agriculture utilise de plus en plus de machines. Ce sont des machines de plus en plus puissantes,
adaptées à la taille accrue des exploitations et des parcelles.
— Le monde agricole est entré de plain-pied dans les nouvelles technologies de l’information et des
communications (Informatique, électronique). De nombreuses tâches sont aujourd’hui automatisées
et gérées par ordinateurs. De nouvelles semences plus productives sont créées grâce à la recherche
agronomique et génétique.
CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE  117
— L’agriculture utilise massivement des produits chimiques. La consommation d’engrais a été multi-
pliée par 6 depuis 1950 et les surfaces irriguées ont été multipliées par 5 depuis 1970.

• Les mutations des paysages d’openfield et de bocage


Les mutations structurelles de l’agriculture ont imposé un remembrement des parcelles agricoles, qui a
remis en cause les paysages traditionnels que furent le bocage et l’openfield. L’habitat dispersé est le seul
héritage des paysages passés.

• Le complexe agro-industriel
L’agriculture est désormais le maillon central d’un vaste complexe agro-industriel. C’est le développement
de la filière agroalimentaire qui a fait de la France une grande puissance agricole mondiale.

• Appellation AOP et labels


Depuis quelques années, des paysans ont choisi de produire en moins grande quantité, sans utiliser de
produits chimiques, pour protéger la nature et proposer aux consommateurs des produits de terroir, plus
sains. Pour bénéficier de ces appellations ou labels (AOP, Agriculture biologique), les producteurs doivent
respecter les conditions naturelles locales et utiliser des techniques de production traditionnelles, dans un
souci de qualité plutôt que de rentabilité.

2. Des fonctions productives nouvelles


• Les industries à la campagne
Les districts industriels en France

118  CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE


Les espaces ruraux accueillent encore des activités industrielles spécialisées héritées d’un passé ancien.
Certaines activités industrielles dynamisent les espaces ruraux sous la forme de districts industriels que
l’on appelle désormais des SPL (Système Productif Localisé). Il s’agit de la concentration sur un territoire
donné de petites unités de production spécialisées dans un secteur ou un type de produit, et qui entretiennent
des relations à la fois de concurrence et de complémentarité (par exemple, dans le massif central avec la
coutellerie de Thiers, renommée mondialement).
Les industries agroalimentaires transforment les produits agricoles en biens de consommation alimentaires.
Pour cela, elles utilisent les productions locales qu’elles transforment en produits alimentaires élaborés.
Ainsi, l’entreprise Mac Cain située à Châlons-en-Champagne est désormais la première entreprise
productrice de chips et de frites surgelées en Europe.
Par ailleurs, de nombreux secteurs industriels sont mobilisés en parallèle de l’activité principale. Par
exemple autour des vignobles de Champagne et du Bordelais, de petites industries produisent des biens
manufacturés destinés à la commercialisation du Champagne ou du vin rouge du bordelais (papier pour les
étiquettes, palettes ou caisses nécessaires au transport).
D’autres industries se sont installées dans les campagnes durant les années 1960. Ainsi, les régions
de l’Ouest ont bénéficié de politiques d’aménagement du territoire qui visaient l’industrialisation de ces
régions (usines Citroën, installées en 1958 dans la commune de Chartres-de-Bretagne, près de Rennes).

• Des espaces ruraux valorisés par les fonctions touristiques


Les espaces ruraux bénéficient de l’avènement de l’écotourisme, ce « tourisme vert » qui valorise le
patrimoine naturel des espaces ruraux et dont les paysans deviennent des aménageurs essentiels dans
le respect de la préservation des paysages naturels et du patrimoine culturel. Ce tourisme contribue à la
revalorisation d’une agriculture raisonnée ou bio
Le développement des résidences secondaires à la campagne est un autre aspect visible de l’intérêt des
citadins pour l’espace rural.
Des habitants des espaces ruraux tirent également profit du tourisme de masse (arrière-pays des littoraux,
tourisme lié à la multiplication des stations de sports d’hiver dans les massifs montagneux).

C. Des espaces au cœur des politiques locales, nationales


et européennes d’aménagement des territoires

1. Des défis sociaux et économiques à relever

• Le défi du dynamisme économique


Des politiques publiques sont mises en œuvre pour maintenir et valoriser l’activité économique :
— Créée en 1963, la DATAR (Délégation interministérielle à l’aménagement du territoire et à l’attractivité
régionale) met en place en 1967 une politique de rénovation rurale pour soutenir l’activité agricole.
— Dans les années 1970, sont encouragés des projets élaborés en commun par l’État et les pouvoirs
locaux pour soutenir l’installation des jeunes actifs dans l’agriculture. Les premiers contrats de pays
sont créés en 1975.
— En 1995, sont créées les Zone de Revitalisation Rurale, pour aider les régions aux plus faibles densités
de peuplement.
— La loi de 2005 relative au développement des territoires ruraux.

CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE  119


Des dispositifs peuvent également contribuer au développement du télétravail. Ces dispositifs visent plus
globalement le développement des services numériques dans les espaces ruraux.

• Le défi du dynamisme démographique


Les carences des équipements numériques concernent aussi les ménages qui habitent certains espaces
ruraux (« zones blanches », dans lesquelles la couverture en réseau mobile et Internet est absente ou
insuffisante).
Dans les zones rurales enclavées, le maintien des services publics est un défi majeur. L’objectif de garantir
l’accès aux services dans les territoires ruraux est inscrit dans les politiques d’aménagement du territoire
depuis les années 1980. Pourtant, la volonté de rationaliser les dépenses publiques peut être un frein à la
mise en œuvre de projets.

2. Des défis environnementaux


• Le défi du développement durable de l’agriculture
L’intensification des cultures a des conséquences négatives sur l’environnement (pollution des cours d’eau
et les nappes phréatiques, épuisement des ressources en eau par l’irrigation, multiplication des conflits
d’usage, érosion des sols favorisée par la destruction des haies).
Pourtant l’agriculture Bio reste peu développée et la France doit encore importer 40% des produits Bio
qu’elle consomme.
Les pouvoirs publics fixent par la loi des objectifs de développement rural. La loi Agriculture et Alimentation
de 2018 vise ainsi trois ambitions : payer le juste prix aux producteurs, renforcer la qualité sanitaire,
environnementale et nutritionnelle des produits agricoles, favoriser une alimentation saine, sûre et durable.
En 2000 est ainsi instaurée une « éco-conditionnalité » au versement des aides.

• Le défi de la protection du patrimoine paysager des campagnes


Les politiques de développement durable tentent de réduire l’étalement des aires urbaines en partie
responsable de la pollution atmosphérique (loi ALUR (Accès au Logement et un Urbanisme Rénové)).
La protection des paysages ruraux est également permise par la création des parcs naturels régionaux et
des parcs nationaux. Le premier parc national à être créé le 6 juillet 1963 est celui de la Vanoise.
Un Parc national est un territoire rural dont la zone centrale appelée « parc » délimite une aire géographique
sur laquelle s’exerce une protection absolue avec une réglementation stricte en ce qui concerne la présence
humaine. Des parcs naturels régionaux ont également été créés depuis 1967. Il y en a actuellement une
cinquantaine sur le territoire national.
La loi montagne de 1985 inaugure une politique de développement durable pour les montagnes françaises.
Les pouvoirs publics ont également légiféré pour une mise en valeur des littoraux qui respecte la nécessité
de protéger l’environnement. À partir de 1979, la circulaire d’Ornano interdit toute construction sur une
bande littorale de 100 mètres de profondeur et impose une étude d’impact à tout projet d’aménagement.
En 1986, la loi « littoral » a pour objectif de « privilégier tout ce qui préserve les équilibres écologiques,
réduit l’érosion littorale, sauve les paysages et le patrimoine naturel ou historique ».

120  CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE


Conclusion
L’agriculture française négocie un tournant important de son histoire. Le modèle européen alliant
protectionnisme et productivisme qui l’a propulsée au rang des grandes puissances mondiales a montré
aussi ses limites en termes de surproduction, de financement, de nuisances environnementales et de
santé publique.
L’Europe cherche désormais à promouvoir une agriculture moins intensive, qui s’oriente vers davantage de
qualité, en accord avec de nouveaux modes de consommation. L’essor de l’agriculture biologique témoigne
de cette tendance même si la production française reste encore confidentielle. À la vocation nourricière
de l’espace agricole s’ajoute une nouvelle fonction liée à l’entretien des campagnes et à la lutte contre la
désertification.
Face à la libéralisation des échanges au niveau mondial et à l’intégration des pays d’Europe de l’est, le
maintien d’un secteur agricole puissant est un enjeu de taille pour la France car il est au centre d’une
chaîne agro-industrielle qui constitue un des plus solides piliers de notre système productif.

Synthèse
Facteurs d’évolution de l’espace rural

Essor des
fonctions Développement Extension de
Urbanisation résidentielles, de l’agriculture l’espace
productiviste agricole
récréatives , …

UNE RECOMPOSITION SPATIALE


Des conflits d’usages en
ENTRE FRAGMENTATIONS ET augmentation entre acteurs de
MULTIFONCTIONNALITÉ plus en plus variés

Plusieurs types d’espaces ruraux en


France

Les « campagnes à la Les « campagnes Les « Campagnes


ville » agricoles et vieillies »
industrielles »

• Très forte croissance • Faibles liens avec les centres


résidentielle urbains
(périurbanisation) • Économie productive
• Économie dynamique souvent dynamique

CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE  121


Glossaire
• Agriculture intensive : système de production agricole qui repose sur une forte utilisation d’intrants et
dont l’objectif est d’optimiser au maximum la production.
• Agriculture raisonnée : agriculture qui limite le recours aux produits chimiques.
• Agriculture vivrière : agriculture destinée à nourrir la famille de l’agriculteur et la population locale.
• Agritourisme : tourisme lié à des activités agricoles.
• Agroalimentaire : se dit des produits agricoles conditionnés ou transformés par l’industrie. L’industrie
agroalimentaire correspond à l’ensemble des entreprises qui participent à la transformation, à
l’élaboration et au conditionnement des produits d’origine essentiellement agricole en vue d’une
consommation alimentaire humaine ou animale.
• Agrobusiness : ensemble des activités liées à la production agricole, qui constitue la filière
• Agrocarburants : carburants obtenus à partir de végétaux (oléagineux, céréales, canne à sucre, etc.).
Les agrocarburants et notamment les carburants à base de bioéthanol sont une forme d’énergie
renouvelable et permettent de limiter la consommation d’énergie fossile quand ils la remplacent, et de
limiter les émissions de gaz à effet de serre.
• Aire urbaine : territoire qui se compose d’un pôle urbain et d’une couronne périurbaine. Le pôle
urbain comprend une ville-centre (parfois deux : l’aire urbaine de Marseille-Aix-en-Provence a deux
villes-centres, Marseille et Aix-en-Provence) et ses banlieues. La couronne périurbaine rassemble les
communes dont au moins 40 % de la population active travaille dans le pôle urbain.
• Autosuffisance alimentaire : possibilité pour un pays de subvenir aux besoins alimentaires de son
peuple par sa seule et propre production.
• District industriel : ensemble de petites industries indépendantes les unes des autres, spécialisées
dans la même production et qui contribuent ensemble à la réalisation d’une production à grande
échelle.
• Écotourisme : tourisme centré sur la découverte de la nature.
• Espace périurbain : ensemble de communes situées en périphérie d’une ville-centre et de ses
banlieues. Au moins 40% de la population active de ses communes travaille dans le pôle urbain.
• Industrie agroalimentaire : industrie qui transforme les produits agricoles en produits alimentaires.
• Irrigation : technique agricole qui consiste à apporter de l’eau aux plantes par des moyens créés par
l’homme. Contrairement à l’arrosage qui imite la pluie, l’irrigation apporte l’eau au niveau du sol.
• Land Grabbing : en français « accaparement des terres ». Cette expression désigne l’acquisition
controversée de grandes étendues de terres agricoles auprès des pays en développement, par
des entreprises transnationales et gouvernementales. Le terme fait référence principalement aux
investissements à grande échelle (et principalement étrangers) à la suite de la hausse des prix
alimentaires mondiaux et des inquiétudes sur la sécurité alimentaire
• Moussons : ensemble de vents qui soufflent en Asie du Sud. En été, la mousson apporte de l’air chaud
et humide venant de l’océan Indien. Elle provoque d’importantes pluies en Inde, en Asie du Sud-Est et
jusqu’en Corée et au Japon. La mousson est à la fois attendue et redoutée par les Asiatiques, car elle
entraîne des inondations catastrophiques.
• Pastoralisme : élevage extensif dans les prairies naturelles.
• Périurbanisation : étalement d’une ville vers la campagne.
• Polyculture : pratique qui associe plusieurs types de productions, par exemple de l’élevage et de la
culture de céréales.
• Population rurale : population qui habite à la campagne.
• Population urbaine : population qui habite en ville.

122  CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE


• Productivité : rapport entre le travail fourni et les productions obtenues.
• Produit phytosanitaire : substance qui est destinée à protéger les végétaux cultivés, souvent synonyme
de pesticides.
• Rendement : quantité de produit récolté sur une surface agricole.
• Solde démographique : différence entre le solde naturel et le solde migratoire.
• Solde migratoire : différence entre les arrivées et les départs.
• Solde naturel : différence entre les naissances et les décès.
• Stress hydrique : situation dans laquelle la demande en eau dépasse les ressources disponibles.
• Tourisme vert : tourisme à la campagne.
• Vieillissement : augmentation de la part des populations âgées dans la population totale.

Savoirs et savoir-faire
Notions abordées : Compétences mises en œuvre :
• Agriculture biologique • Analyse de documents variés :
• Agriculture intensive — Textes
• Agriculture raisonnée — Cartes
• Agriculture vivrière — Documents statistiques
• Agritourisme — Photographies
• Agrobusiness — Paysages
• Autosuffisance alimentaire
• Répondre à des questions à partir d’un ou plusieurs
• Conflits d’usage documents.
• Développement durable
• Classer des informations
• Écotourisme
• Employer les notions et exploiter les outils spécifiques à la
• Industrie agroalimentaire géographie
• Multifonctionnalité
• Conduire une démarche géographique et la justifier
• Néo-rural
• Construire une argumentation géographique
• Périurbanisation
• Etre capable d’identifier et d’interpréter les composantes d’un
• Polyculture
paysage rural et agricole.
• Population rurale
• Population urbaine
• Productivité
• Rendement
• Tourisme vert

CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE  123


SÉQUENCE 6 – LA IIIE RÉPUBLIQUE AVANT 1914 :
UN RÉGIME POLITIQUE, UN EMPIRE COLONIAL

Problématique
Comment la IIIe République, installée dans l’urgence dans un contexte instable, a-t-elle permis la mise en
place d’un modèle républicain durable, surmontant les crises et les oppositions ?
Comment la société française est-elle transformée par l’industrialisation qui se poursuit entre 1870 et 1914 ?
Comment, parallèlement, la France se constitue-t-elle un vaste empire colonial basé sur un système
d’exploitation inégalitaire ?

Introduction
A sa naissance en 1870-1871, la IIIe République est un régime fragile car trois projets politiques s’opposent
dans un contexte troublé :
• En septembre 1870, la France est toujours en guerre contre les Prussiens. Les Républicains modérés,
comme Léon Gambetta et Jules Ferry, forment un Gouvernement provisoire, déterminés à poursuivre
le combat depuis Tours. Entre septembre 1870 et janvier 1871, date de la fin de la guerre, Paris est
assiégée.
• Les premières élections législatives, qui ont lieu en février 1871, donnent une large majorité
parlementaire aux monarchistes, légitimistes et orléanistes, qui se sont prononcés pour la paix et le
rétablissement de la monarchie. Le nouveau gouvernement est dirigé par Adolphe Thiers. Celui-ci
signe le 10 Mai 1871 avec la Prusse le traité de Francfort, traité qui inflige à la France de lourdes pertes
dont l’amputation d’une partie de son territoire (Alsace-Moselle).
• De mars à mai 1871, alors que les Prussiens occupent encore la France, un Gouvernement
révolutionnaire et populaire dirige de manière autonome la ville de Paris, guidé par le patriotisme et
un idéal de République sociale et anticléricale. C’est la Commune de Paris, réprimée dans le sang du
21 au 28 mai 1871 lors de la Semaine sanglante.

Régime installé dans l’urgence, la IIIe République s’est pourtant enracinée dès les années 1880. Elle va se
maintenir jusqu’en 1940 et le modèle républicain perdure encore aujourd’hui.

124  CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE


PARTIE 1

La mise en œuvre du projet républicain : 1870-1914,


d’une République fragile au consensus républicain

Le 4 septembre 1870, la défaite militaire de Napoléon III face à la Prusse, à Sedan, met fin au Second
Empire. La Troisième République est proclamée par plusieurs chefs politiques, dont Léon Gambetta.
A peine mise en place, cette République, qui se dote d’un gouvernement de Défense nationale composée
de Républicains, est menacée.

A. Le retour et l’enracinement de la République

1. Une République fragile et incertaine (1870-1875)


L’année 1870-1871 est une année de troubles. Après l’écrasement de la Commune par le gouvernement
versaillais d’Adolphe Thiers, la paix revient mais cet épisode marque une rupture définitive entre la
République et le monde ouvrier.
La troisième République a été proclamée dans l’urgence et la défaite en septembre 1870, sans être dotée
d’institutions stables. Vite dominée par un parlement monocaméral à majorité monarchiste, elle risque de
ne pas perdurer.
Le monarchiste Mac-Mahon est élu président et une restauration de la monarchie se profile.
Cependant, en août 1873, le rapprochement des orléanistes, soutenant le comte de Paris, et des légitimistes,
partisans du comte de Chambord, échoue. Les monarchistes modérés (orléanistes) se rallient alors à la
République.

2. Les Républicains à la conquête de la République (1875-1879)


Entre 1875 et 1879, les Républicains pérennisent les institutions républicaines et conquièrent le pouvoir.
Plusieurs lois constitutionnelles sont adoptées qui permettent à la troisième République de s’enraciner.
La troisième République est gouvernée par des monarchistes jusqu’en 1879, même si les élections
législatives de 1876 donnent une large majorité aux Républicains. En effet, le président de la République,
Mac-Mahon, est monarchiste.

L’organisation des pouvoirs sous la Troisième République

CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE  125


Un régime parlementaire est un régime où le Parlement détient l’essentiel du pouvoir et contrôle étroitement
le pouvoir exécutif (dans le cas de la IIIe République, le Président et le Conseil des ministres).
Les Républicains gagnent à nouveau les élections législatives. En 1879, le Sénat devient républicain et le
président Mac-Mahon démissionne. Il est remplacé par le républicain Jules Grévy qui annonce qu’il ne
dissoudra la Chambre des députés sous aucun prétexte. La troisième République devient véritablement un
régime parlementaire.

Le triomphe de la République

Le triomphe de la République, lithographie de 1875, musée Carnavalet.

3. L’enracinement de la République dans les années 1880


Une nouvelle culture politique
A partir de 1879, les Républicains dits « opportunistes », c’est-à-dire modérés, incarnés par Jules Grévy,
Léon Gambetta, Jules Ferry, dominent la présidence de la République et les deux chambres puis remportent
triomphalement les élections législatives de 1881.
Ils font alors voter de grandes lois libérales, c’est-à-dire garantissant des libertés :
• Les libertés de réunion et d’expression (lois de 1881)
• La loi Waldeck-Rousseau (1884) permet la constitution de syndicats
• En 1901, loi sur la liberté d’association
La pratique du suffrage universel masculin s’ancre et s’étend avec la loi municipale de 1884. La commune
est désormais perçue comme la cellule de base de la démocratie.

126  CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE


Les femmes sont exclues de la vie politique, on leur refuse le droit de vote car elles sont soupçonnées d’être
sous l’influence des prêtres et proches des idées monarchistes. Hubertine Auclert, première féministe
française, se bat pour l’obtention des droits politiques pour les femmes.

L’apprentissage de la citoyenneté et la diffusion d’une culture républicaine


L’école de Jules Ferry (gratuite, laïque et obligatoire) permet d’inculquer les valeurs républicaines à des
générations successives et donc d’enraciner la République.

Une salle de classe à l’école publique

Classe dans une école primaire avant 1914: l’esprit de revanche. À gauche,
carte de la France amputée de l’Alsace et de la Lorraine.

La hausse des effectifs scolaires

Nombre Part d’écoliers dans Part d’écolières


Années Nombre d’écolières
­d’écoliers l’école publique dans l’école publique
1850 1 794 000 88 % 1 529 000 70 %
1885 2 796 000 90 % 2 732 000 75 %
1906 2 727 000 90 % 2 724 000 75 %

J.-P. Briand et alii, L’enseignement primaire et ses extensions (XIXe – XXe siècles), Economica, 1987.

L’apprentissage de la citoyenneté se fait aussi lors du service militaire, obligatoire pour tous les hommes à
partir de 1889. Il dure deux ans et permet un brassage social et géographique, contribuant à diffuser dans
toute la France les valeurs républicaines et le patriotisme.

Les funérailles de Victor Hugo au Panthéon en 1885


L’ancrage de la culture républicaine se fait également par l’organisation de grands événements fédérateurs
comme les funérailles de Victor Hugo.

CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE  127


La panthéonisation de Victor Hugo met au jour de vifs débats traversant la société des années 1880. L’idée
d’une « religion laïque », inspirée de Rousseau, hérisse les élus catholiques, qui refusent la désacralisation
du Panthéon et sa reconversion en temple républicain. L’extrême-gauche, quant à elle, qui s’oppose au
gouvernement républicain opportuniste, commémore la « semaine sanglante » qui a marqué la fin de la
Commune (21-28 mai 1871).

B. Une République consolidée après les crises

1. Les premières oppositions surmontées


Dès les années 1880, l’opposition au régime parlementaire se développe. C’est l’antiparlementarisme.
Appuyé par les royalistes, ce sentiment s’incarne dans la figure du général Boulanger, ministre de la guerre
en 1886. Élu député de Paris en 1889, il incarne les espoirs de ceux qui souhaitent un régime fort, mais
renonce finalement à prendre le pouvoir par la force.
Par ailleurs, le modèle républicain est contesté par des anarchistes. Ils commettent une série d’attentats,
notamment contre la Chambre des députés en 1893, et assassinent le président de la République Sadi
Carnot en 1894.

L’anarchisme :
L’anarchisme est un courant révolutionnaire selon lequel la liberté passe par le rejet de toute forme
d’autorité (Église, État, patronat). Les moyens d’actions sont la grève générale et l’attentat.
Une vague d’attentats anarchistes a touché la France entre 1893 et 1894. Auguste Vaillant a lancé une
bombe dans « les bouffe-galettes de l’aquarium » (les députés) le 9 décembre 1893.

L’antiparlementarisme est alimenté par des scandales, comme celui de Panama qui éclate en 1892.
Menacés par la gauche et la droite, les républicains triomphent tout de même de ces premières oppositions.

128  CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE


Le scandale de Panama

Caricature d’Henry Meyer pour le Petit Journal illustré, 7 janvier 1893

Caricature représentant le banquier juif Jacques de Reinach, (agent financier de la Compagnie du canal
de Panama, ayant payé des ­députés pour qu’ils votent un emprunt permettant de sauver l’entreprise)
partageant le « gâteau » avec la famille de Ferdinand de Lesseps (ingénieur de la construction du canal)
et les autres personnes corrompues. Un gendarme commence à arrêter les coupables.
Cette affaire, le « scandale de Panama », éclate dans la presse et ternit l’image des parlementaires et
par extension du régime.

Ils renforcent la cohésion nationale qui s’exprime notamment lors de l’Exposition universelle de 1889. Ils
réduisent la liberté d’expression en interdisant la propagande des anarchistes (lois dites « scélérates »
adoptées en 1893-1894). Les anarchistes choisissent alors la voie syndicale pour s’exprimer.

CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE  129


2. L’Affaire Dreyfus : une crise majeure qui accentue les clivages politiques
Le déroulement de l’Affaire Dreyfus
L’Affaire Dreyfus éclate dans un contexte de forte montée de l’antisémitisme et de tensions franco-allemandes.
En 1894, le capitaine de l’armée française Alfred Dreyfus, d’origine alsacienne et de confession juive, est
condamné au bagne pour espionnage pour le compte de l’Allemagne. En 1896, le lieutenant-colonel Picquart,
chef du service de contre-espionnage, découvre l’innocence de Dreyfus, mais sa hiérarchie l’empêche de
faire éclater la vérité. Le 11 janvier 1898, le vrai coupable, Esterhazy, est acquitté.
L’écrivain Émile Zola, défendant l’innocence de Dreyfus, publie alors le 13 janvier 1898 une lettre ouverte
au président de la République Félix Faure, dans le journal l’Aurore, mettant en accusation l’état-major
de l’armée française. C’est le début de l’affaire Dreyfus : l’opinion publique, jusque-là majoritairement
antidreyfusarde, se divise entre dreyfusards et antidreyfusards souvent antisémites et antirépublicains,
provoquant de violents affrontements.
En février 1899, lors de la mort du président Félix Faure, Paul Déroulède, un antidreyfusard et anti
républicain, tente un putsch et s’efforce de convaincre le général Roget de marcher sur l’Élysée. Roget
refuse et Déroulède est banni.
Les manifestations d’extrême-droite prennent de l’ampleur. La gauche socialiste et radicale réclame alors
une « politique de défense républicaine ». En septembre 1899, un nouveau procès a lieu mais Dreyfus est à
nouveau condamné. Malgré les pressions des antidreyfusards et sous la pression de la gauche républicaine,
socialiste et radicale, Dreyfus est enfin gracié par le président de la République Loubet le 19 septembre
1899. En 1906, il est enfin acquitté et réhabilité.

« J’accuse... ! » en une de L’Aurore du 13 janvier 1898 (extraits)

« (…) J’accuse le lieutenant-colonel du Paty de Clam d’avoir été l’ouvrier diabolique de l’erreur
judiciaire (...), et d’avoir ensuite défendu son œuvre néfaste, depuis trois ans, par les machinations
les plus saugrenues et les plus coupables. J’accuse le général Mercier de s’être rendu complice, tout
au moins par faiblesse d’esprit, d’une des plus grandes iniquités du siècle. J’accuse le général Billot
d’avoir eu entre les mains les preuves certaines de l’innocence de Dreyfus et de les avoir étouffées, de
s’être rendu coupable de ce crime de lèse-humanité et de lèse-justice, dans un but politique, et pour
sauver l’état-major compromis. J’accuse le général de Boisdeffre et le général Gonse de s’être rendus
complices du même crime, l’un sans doute par passion cléricale, l’autre peut-être par cet esprit de
corps qui fait des bureaux de la guerre l’arche sainte, inattaquable. J’accuse le général de Pellieux
et le commandant Ravary d’avoir fait une enquête scélérate, j’entends par là une enquête de la plus
monstrueuse partialité, dont nous avons, dans le rapport du second, un impérissable monument de
naïve audace. J’accuse les bureaux de la guerre d’avoir mené dans la presse, particulièrement dans
L’Éclair et dans L’Écho de Paris, une campagne abominable, pour égarer l’opinion et couvrir leur faute.
J’accuse enfin le premier conseil de guerre d’avoir violé le droit, en condamnant un accusé sur une
pièce restée secrète, et j’accuse le second conseil de guerre d’avoir couvert cette illégalité, par ordre,
en commettant à son tour le crime juridique d’acquitter sciemment un coupable.
En portant ces accusations, je n’ignore pas que je me mets sous le coup des articles 30 et 31 de la loi sur
la presse du 29 juillet 1881, qui punit les délits de diffamation. Et c’est volontairement que je m’expose.
(...) Et l’acte que j’accomplis ici n’est qu’un moyen révolutionnaire pour hâter l’explosion de la vérité et
de la justice.
Je n’ai qu’une passion, celle de la lumière, au nom de l’humanité qui a tant souffert et qui a droit au
bonheur. Ma protestation enflammée n’est que le cri de mon âme. Qu’on ose donc me traduire en cour
d’assises et que l’enquête ait lieu au grand jour ! J’attends.
Veuillez agréer, Monsieur le Président, l’assurance de mon profond respect.
ÉMILE ZOLA »

130  CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE


Les conséquences de l’affaire Dreyfus
Les clivages politiques et idéologiques révélés et amplifiés par l’affaire Dreyfus se poursuivent dans les
décennies suivantes. En 1898 est créée la Ligue des droits de l’homme, qui diffuse le dreyfusisme et
s’appuie sur les loges maçonniques. Grâce à la loi de 1901 sur les associations, le premier parti politique
est créé la même année : c’est le parti radical, dreyfusard, centriste, représentant les classes moyennes.
Les radicaux gouvernent la France à partir de 1899.
Discrédités après la réhabilitation de Dreyfus en 1906, une partie des antidreyfusards poursuit son
engagement au sein des ligues, comme l’Action française, mouvement antiparlementaire et antidreyfusard
créé en 1898 par Charles Maurras.

3. La consolidation du régime par les radicaux-socialistes


L’affaire Dreyfus permet paradoxalement une consolidation de la République, orchestrée par les radicaux
qui exercent le pouvoir à partir de 1899.
Convaincus depuis l’Affaire Dreyfus du danger que représente l’alliance « du sabre et du goupillon »
(expression de G. Clémenceau évoquant l’alliance de l’armée et de l’Église), les radicaux mettent en place
une politique anticléricale, débouchant sur l’adoption de la loi de séparation des Églises et de l’État de
1905. Cette loi met en place la laïcité, c’est-à-dire une organisation de la société fondée sur la séparation
entre les institutions politiques et les organisations religieuses.
Par ailleurs, les populations des campagnes se rallient progressivement au régime républicain. Largement
alphabétisées, elles ont un meilleur accès à l’information grâce à la poste et à la presse.
La paysannerie est alors mieux intégrée à la nation et elle partage de plus en plus les valeurs de la
République diffusées par l’école.
Les mouvements socialistes se rallient également à la République. En 1905, un parti socialiste est créé,
c’est la SFIO (Section Française de l’Internationale Ouvrière), qui unifie le mouvement socialiste. La SFIO
adopte officiellement le principe de la lutte des classes et de la révolution, mais sous l’influence de Jean
Jaurès, persuadé que le socialisme ne peut se construire en dehors de la République, le réformisme se
renforce.
Enfin, le régime se renforce grâce à une politique extérieure volontariste. La République a lancé une politique
coloniale qui débouche au début du 20e siècle sur l’existence d’un large empire colonial qui fait consensus.
Par ailleurs, les tensions avec l’Allemagne sont au cœur du discours républicain et permettent de placer
le régime et la patrie au centre des préoccupations politiques à partir des années 1905. Le patriotisme
républicain et le nationalisme de droite se rejoignent alors.
Ainsi, à la veille de la Première Guerre mondiale, le régime républicain fait consensus, c’est-à-dire qu’une
large majorité de la population française y adhère. Les Français partent faire la guerre à l’été 1914 dans
une grande discipline républicaine.

CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE  131


Conclusion

132  CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE


PARTIE 2

Permanences et mutations de la société française


jusqu’en 1914

La première industrialisation connaît un coup d’arrêt en 1873. Une crise, déclenchée à la bourse de
Vienne, ralentit l’économie et touche particulièrement la France, c’est la Grande Dépression. Elle touche
spécialement le monde rural, dont elle accélère le déclin. A partir de 1896, la deuxième industrialisation
relance la croissance jusqu’à la Première Guerre mondiale : c’est la « Belle Époque ».

A. La poursuite de l’industrialisation...

1. Des progrès et des innovations soutiennent une deuxième vague


d’industrialisation
Des progrès et des innovations entraînent une concentration industrielle
Des progrès et innovations permettent de lancer une seconde industrialisation dans la dernière partie du
XIXe siècle. Le charbon et la vapeur restent des sources d’énergie majeures mais l’électricité et le pétrole
s’imposent comme pilier d’un nouveau dynamisme économique.
Les industries sidérurgiques et chimiques se développent. Sous l’impulsion d’Édouard Michelin et d’André
Citroën, la France devient le premier exportateur mondial d’automobiles.
Cette seconde industrialisation commence dans les années 1870. La réussite de l’entreprise Schneider,
typique de cette période, est basée sur l’innovation et le progrès technique. Cette réussite, qui fait de la
famille une dynastie puissante et influente, est aussi basée sur un phénomène de concentration industrielle
(un regroupement des facteurs de production sur un même site ayant pour conséquence l’augmentation de
la main-d’œuvre ouvrière).

La concentration du capital aux mains de la grande bourgeoisie


On parle alors d’un phénomène de concentration industrielle (regroupement des facteurs de production
sur un même site ayant pour conséquence l’augmentation de la main d’œuvre ouvrière).
De grandes familles d’industriels détiennent l’essentiel du capital, tels les Schneider au Creusot qui
forment une influente et puissante dynastie.

Zoom sur : la dynastie Schneider

Né dans une famille bourgeoise de Lorraine, Eugène 1er Schneider (1805-1875) rachète en 1836 avec
son frère la fonderie du Creusot, dont il devient le seul directeur en 1845.
En 1850, il y a 9000 habitants au Creusot, dont 4000 travaillent pour les Schneider. L’entreprise profite
des besoins en chemins de fer, bateaux en fer, charpentes métalliques, pour développer son activité.
Eugène Schneider étend bientôt son influence au monde politique.

CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE  133


Proche de Napoléon III, il est maire et député du Creusot à partir de 1866. Il est ensuite soutenu par
Adolphe Thiers, qui lui demande de produire des armes après la défaite de 1871 pour concurrencer le
groupe allemand Krupp. Il est également le premier président de la Société Générale. Quand Eugène
meurt en 1875, Le Creusot est le premier site industriel de France.
Il est remplacé par son fils Henri puis par son petit-fils Eugène II. A partir de 1897, le Creusot produit
de l’artillerie pour l’armée française. En 1913, Le Creusot compte 36000 habitants dont 14000 ouvriers
de l’entreprise Schneider.

La famille Schneider est donc une grande dynastie de la haute bourgeoisie française, qui concentre le
capital et exerce une influence majeure dans les sphères politiques.

Le poids persistant des petits ateliers


Si la main d’œuvre ouvrière augmente (+ 17 % entre 1866 et 1906) avec le développement des usines et la
concentration industrielle, le monde ouvrier reste encore très hétérogène et marqué par la prédominance
des ateliers, où le travail reste proche de l’artisanat.

2. Les expositions universelles, témoins de la modernité de la France


L’expression « Belle époque » désigne un âge d’or (1896-1914) où les progrès sont sans précédent. Elle
serait apparue au lendemain de la Première Guerre mondiale pour désigner les vingt ans précédant la
guerre, évoquant la nostalgie d’un monde perdu.
A Paris, l’électricité alimente la première ligne de métro en 1900. Le cinéma, inventé par les frères
Lumières en 1895, devient rapidement populaire. Paris, la « ville lumière », devient la vitrine de la modernité
industrielle française, ce qui est présenté lors des expositions universelles de 1889 et 1900.

Vue de l’exposition universelle de 1900, lithographie de Lucien Baylac

1. La Tour Eiffel, construite en métal par Gustave Eiffel et illuminée en rouge pendant l’exposition de
1889, est le plus haut monument du monde à l’époque
2. Le palais du Champ de Mars abrite les expositions industrielles

134  CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE


3. Le Palais de l’électricité abrite diverses applications de l’électricité et alimente en électricité tous les
pavillons de l’exposition. Au sommet domine le Génie de l’électricité, une statue de plus de six mètres,
et la nuit l’ensemble est éclairé.
4. Le palais des Manufactures nationales (Invalides)
5. Le Grand et le Petit Palais
6. La grande roue d’un diamètre de 100 mètres

B. … entraîne des transformations démographiques


L’industrialisation engendre des mutations démographiques et sociales importantes : exode rural,
urbanisation, immigration.

1. Un pays encore majoritairement rural mais qui s’urbanise


Un phénomène d’exode rural
En 1870, il y a 24,9 millions de ruraux et 11 millions d’urbains.
La France est donc un pays encore très rural. La population urbaine augmente entre 1870 et 1914, passant
de 31,1 % à 44,1 %, tandis que la population rurale diminue, passant de 68,9 % à 55,9 %. Il y a pourtant
encore 22 millions de ruraux en 1914. L’exode rural est donc continu mais lent.
Entre 1870 et 1914, la France s’urbanise. Cette urbanisation concerne surtout les régions industrielles qui
ont besoin de main d’œuvre.

Une France inégalement industrialisée


La crise économique a contraint l’industrie à se moderniser et à se concentrer pour faire face à la
concurrence. Les ateliers, dispersés sur l’ensemble du territoire, laissent en partie place à des bassins
industriels de plus en plus spécialisés, dont les principaux se trouvent au nord, au nord-est et au sud-est
de la France.
Dans ces régions, quartiers industriels et villes ouvrières prospèrent. A Saint-Denis, banlieue de Paris, 80
usines font passer la population de 34 000 habitants en 1876 à 71 000 en 1911.

Le déclin du monde rural

Une modernisation de l’agriculture : Des difficultés :


• L’agriculture se mécanise avec • Des crises agricoles touchent régulièrement
l’apparition des moissonneuses, des l’agriculture française, comme celle du phylloxéra
faucheuses, des batteuses (insecte importé d’Amérique détruisant les vignes)
qui touche de plein fouet les vignerons français
• Les engrais chimiques, comme le sulfate
d’ammoniaque, apparaissent, entraînant • La misère persiste pour une grande majorité des
une augmentation de la production paysans, notamment dans certaines régions pauvres,
agricole comme en Bretagne, où la vie reste soumise aux
aléas, notamment climatiques
• cela concerne surtout quelques régions
comme les plaines de la Beauce et le • Le travail agricole reste souvent manuel et donc très
Nord de la France, où une minorité de éprouvant, ainsi la moisson est souvent faite à la
grands exploitants céréaliers obtient des main par les femmes. C’est le cas dans l’ouest et le
rendements élevés et s’enrichissent sud de la France.

CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE  135


Un monde rural en déclin :
Un exode rural lent est causé par les crises agricoles, la misère et la mécanisation.
Les journaliers et les artisans migrent vers les villes, attirés par les emplois industriels. Les
agriculteurs souhaitent souvent que leurs enfants n’exercent pas leur métier et qu’ils deviennent par
exemple instituteur(trice).

2. L’arrivée d’une main d’œuvre étrangère


A partir des années 1870, les industries textiles, les mines de fer et de charbon, la construction des
chemins de fer, connaissent en France un développement considérable. En même temps, la diminution du
nombre des naissances au sein de la population française et le lent exode rural rendent nécessaire l’emploi
d’une main-d’œuvre étrangère, souvent frontalière. En 1881, il y a un million d’étrangers en France, soit
3 % de la population.
Pourtant, à la fin du XIXe siècle, l’enracinement de la République et le développement du sentiment national
alimentent le rejet des étrangers, Belges au Nord, Italiens au Sud. Les rixes ouvrières se transforment en
violences xénophobes,
Dans le même temps, un racisme « savant » se développe. Il s’en prend aux Juifs français ou étrangers et
aux populations colonisées de l’Empire au nom de prétendus arguments biologiques.
La xénophobie se nourrit de multiples arguments. On reproche aux étrangers d’échapper au service
militaire, de travailler pour des petits salaires, d’apporter des maladies et, pour les plus aisés d’entre eux,
d’accaparer les richesses du pays.
En 1886, paraît La France Juive, de Charles Drumont, ouvrage dans lequel les juifs, français ou étrangers,
sont présentés comme « autres », corps étrangers à la nation menaçant l’identité du pays.
A la fin du siècle, le retour au plein emploi entraîne la diminution des actes xénophobes, les étrangers sont
mieux acceptés et s’insèrent plus facilement dans la société.

C. Contradictions et revendications d’une société qui s’industrialise


et se modernise
La croissance économique de la « Belle Époque » ne profite pas à tous et n’apaise pas la colère des
ouvriers, ni celle des premières militantes féministes.

1. La question ouvrière
L’exemple des ouvriers de l’entreprise Schneider au Creusot témoigne de la dureté de la vie des ouvriers à
fin du XIXe siècle et de leur difficulté à faire entendre des revendications. Face à leurs conditions de vie et
de travail, les ouvriers s’organisent.
Des syndicats ouvriers se créent, comme la CGT (Confédération Générale du Travail) en 1895.
Des partis politiques naissent, comme le Parti ouvrier, créé en 1882. Ces organisations tiennent un discours
révolutionnaire mais s’inscrivent, au début du XXe siècle, dans une dynamique réformiste sous l’influence
du socialiste Jean Jaurès.
Des manifestations ouvrières ont lieu, notamment lors du 1er mai, devenu journée internationale des
travailleurs en 1890. La grève devient un moyen d’expression des revendications ouvrières, qui sont
concentrées à la fin du XIXème siècle sur l’obtention de la journée de 8 heures, et sur une meilleure
protection sociale.

136  CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE


Certaines manifestations sont réprimées dans le sang, comme à Fourmies le 1er mai 1891. Cependant, la
législation évolue progressivement. Le travail des enfants de moins de 13 ans est interdit à partir de 1874,
la journée de travail est limitée à 10 heures en 1894, les retraites ouvrières apparaissent en 1910.

2. La place des femmes


Une place de plus en plus importante dans le monde du travail
Les métiers traditionnellement attribués aux femmes les cantonnent au travail manuel dans les champs
et dans l’industrie textile, à la sphère des enfants (sage-femme, institutrice), au commerce et à la religion.
Pourtant, la fin du XIXe siècle, 40,2  % des femmes actives travaillent dans l’agriculture, 27,3  % sont
domestiques, 22,5 % sont ouvrières textiles (dans des usines ou à domicile), 5 % sont commerçantes. Le
travail des femmes des classes populaires est donc indispensable dans les champs, dans les usines, dans
les commerces et à domicile.
Par ailleurs, de plus en plus de femmes, souvent issues de catégories sociales favorisées, accèdent à des
carrières traditionnellement réservées aux hommes.
En 1900, après trois ans de combat, Jeanne Chauvin devient la première femme avocate. Marie Curie,
polonaise arrivée à Paris en 1891, devient une grande physicienne, obtient deux prix Nobel et est la première
femme à enseigner à la Sorbonne à partir de 1906.
Ces femmes restent cependant des exceptions et les femmes se heurtent à une société patriarcale et
misogyne

Une inégalité juridique


Le Code civil de 1804 fait des femmes d’éternelles mineures placées sous l’autorité de leur père puis
de leur mari. Jusqu’en 1907, le salaire des femmes est versé directement à l’homme de la maison. Les
femmes ne peuvent ni signer un contrat, ni gérer leurs biens, ni voyager à l’étranger sans autorisation.

Une inégalité économique


Salaire moyen des hommes et des femmes entre 1890 et 1913

En francs 1890 1900 1913


Salaire féminin moyen 2.28 3.55 4.74
Salaire masculin moyen 4.78 5.51 7.11

Une inégalité politique et culturelle


Les femmes ne peuvent ni voter, ni être élues.
e
La III République a rendu obligatoire la scolarisation des filles jusqu’à 13 ans mais de nombreuses
formations et orientations professionnelles restent réservées aux hommes. Filles et garçons ne reçoivent
pas les mêmes enseignements.

La lutte pour obtenir l’égalité des droits


Dans ce contexte, des femmes organisent une lutte féministe, ayant pour objectif l’obtention de l’égalité des
droits entre les hommes et les femmes. Elles sont inspirées par les suffragettes britanniques et américaines
qui réclament le droit de vote. Grâce au droit d’association (loi 1901), le féminisme devient militant et
collectif, encadré par des femmes comme Madeline Pelletier ou Hubertine Auclert. Cette dernière tente
d’organiser en 1880 une grève de l’impôt pour les femmes, mais ce mouvement radical reste minoritaire.
Peu de femmes participent réellement à ces luttes.

CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE  137


Conclusion

138  CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE


PARTIE 3

La Troisième République, empire colonial mondial

Après une première vague de colonisation de l’Amérique et de l’Asie par les Européens entre le XVIème siècle
et le XVIIIème siècle, l’expansion coloniale des puissances européennes reprend au XIXème siècle. Affaiblie
par sa défaite contre l’Allemagne en 1871, la France se constitue dans les années 1880, sous la Troisième
République, le deuxième plus grand empire colonial du monde, après celui de la Grande-Bretagne.

A. La constitution d’un vaste empire colonial

1. Où et quand se constitue l’empire colonial français ?


En 1830, avec la prise d’Alger, la France se lance dans la conquête de l’Algérie. Elle s’engage alors sans
plan prémédité dans la conquête d’un nouveau domaine colonial en Afrique, en Asie et en Océanie.
Les conquêtes s’accélèrent dans les années 1880.

L’empire colonial français en 1914

La colonisation de l’Afrique
En 1881, la France signe des traités de protectorat en Tunisie.

CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE  139


Dans les années 1890, la France étend sa domination sur une partie de l’Afrique subsaharienne, dite
« noire », à partir du Sénégal. Ces territoires deviennent l’Afrique occidentale française (AOF), créée en
1895 et regroupant 8 colonies : la Mauritanie, le Sénégal, le Soudan français (actuel Mali), la Guinée, la Côte
d’Ivoire, le Niger, la Haute-Volta (actuel Burkina-Faso), le Togo, le Dahomey (actuel Bénin).
En 1896, Madagascar est annexé.
Les années 1900-1914 correspondent à la conquête du Sahara et du Maroc (1912). En 1910 est créée
l’Afrique équatoriale française (AEF) regroupant le Gabon, le Tchad, l’Oubangui-Chari (actuelle République
centrafricaine).

La colonisation de l’Asie
En 1885, la France s’impose en Annam indochinois. En 1887, elle crée l’Union indochinoise qui regroupe
l’Annam, le Tonkin, le Cambodge et la Cochinchine, et à laquelle s’ajoute le Laos en 1893.
En 1914, l’empire colonial français est le deuxième au monde.

2. Comment les colonies sont-elles conquises ?


La découverte des territoires par des missionnaires et des aventuriers
L’expansion coloniale est au départ l’œuvre de missionnaires, puis elle devient celle d’aventuriers
géographes et de marins qui partent à la découverte de nouvelles terres (tel Pierre Savorgnan de Brazza,
qui remonte le fleuve Congo (1875-1882).

La conquête par la force et la négociation


La conquête de nouveaux territoires se fait par la négociation avec les populations locales mais aussi et
surtout par la guerre. En Algérie, la prise d’Alger en 1830 ouvre une période de guerre et de massacres. La
résistance à la France est menée par l’émir Abd-El-Kader jusqu’en 1847.
A Madagascar, en 1894, la reine Ranavalona refuse l’établissement d’un protectorat français. En 1895,
celui-ci est imposé par l’arrivée d’un corps expéditionnaire français sur l’île. En 1896, l’annexion totale de
Madagascar est négociée avec la reine, et l’île devient une colonie.
Au Maroc, en 1912, le sultan Moulay Youssef accepte de signer un protectorat avec la France.

Les territoires colonisés n’ont pas tous le même statut


L’Algérie est considérée comme un territoire français et est administrée directement par la France. Elle
est divisée en trois départements en 1848 : Alger, Constantine et Oran. C’est une colonie de peuplement où
Français, mais aussi Espagnols et Italiens, s’installent. Ils sont 480 000 en 1886 (pour 3 200 000 Algériens),
vivant essentiellement sur la côte.
D’autres colonies sont des protectorats, comme le Maroc ou la Tunisie : la métropole « protège » et donc
en réalité contrôle l’État « protégé », qui garde ses propres structures de gouvernement et son autonomie
politique intérieure. La France y exerce une autorité indirecte.
L’Union indochinoise, quant à elle, rassemble des territoires aux statuts différents : colonie de Cochinchine,
protectorats de l’Annam et du Tonkin, du Cambodge et du Laos.

140  CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE


3. Pourquoi la France se lance-t-elle dans cette entreprise coloniale ?
En France, la colonisation n’intéresse, entre 1880 et 1914, qu’un « parti » colonial très restreint
L’entreprise coloniale génère en 1885 un intense débat parlementaire entre Jules Ferry, alors président du
Conseil, défendant la politique de colonisation, et ses opposants, notamment Georges Clémenceau, député
radical.

Argument de Georges Clémenceau


Argument de Jules Ferry et des partisans
et des détracteurs de la
de la colonisation : républicains
colonisation : droite nationaliste,
opportunistes, industriels, Eglise
radicaux et socialistes

Les colonies sont des marchés dans lesquels Selon Clémenceau, la colonisation
la France peut écouler sa production. Cela coûte extrêmement cher en argent
est particulièrement intéressant en cette et en hommes, sans garantie de
Arguments
période de dépression, où se développe le retour sur investissement.
économiques
protectionnisme. Elle peut aussi y exploiter
des matières premières nécessaires à son
industrie : minerais, caoutchouc…
Les Européens sont dans leur grande Certains, à gauche, comme
majorité convaincus d’être une race Clémenceau, pensent que les
supérieure qui peut s’installer dans des Européens ne sont pas supérieurs
territoires peuplés par des races inférieures aux autres peuples et leur action se
Arguments pour les civiliser. Cela valorise les Français borne à les violenter, pas à les aider.
civilisationnels humiliés par la défaite de 1871. L’Église y Ils font remarquer la contradiction
voit un moyen d’évangéliser de nouvelles entre l’universalisme républicain et
populations. les valeurs d’égalité et de fraternité
d’une part et la violence de la
colonisation d’autre part.
La France doit retrouver sa puissance Pour les détracteurs de la
perdue en 1871 avec la défaite contre colonisation, c’est-à-dire la droite
l’Allemagne en participant à la course nationaliste et les radicaux, la
Arguments
aux colonies, pour pouvoir rivaliser avec France doit se concentrer sur sa
politiques
l’Angleterre et l’Allemagne. Les colonies défense contre l’Allemagne pour
et patriotiques
constituent également des points d’appui éviter une nouvelle défaite militaire,
et des réserves de populations en cas de notamment en renforçant la ligne
conflit. Maginot.

4. De fortes tensions entre puissances coloniales


La France, l’Angleterre et l’Allemagne voient la possession d’un empire comme un outil de pouvoir. A partir
de 1880, les expéditions scientifiques organisées en Afrique prennent donc un tour politique.
En 1884-1885, la conférence de Berlin, qui doit aboutir à un partage de l’Afrique en évitant les affrontements,
est organisée par le chancelier Otto Von Bismarck. La conférence établit des règles comme le libre accès
commercial aux grands bassins fluviaux et l’obligation d’occuper effectivement un territoire pour en
revendiquer la possession

CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE  141


Ce dernier point entraîne une « course au clocher » ou « scramble for Africa » en anglais : les puissances
européennes se lancent à la conquête de l’intérieur de l’Afrique. Les règles établies à Berlin n’empêchent
pas des tensions et incidents diplomatiques entre puissances européennes, comme lors de la crise de
Fachoda en 1898, où Français et Britanniques s’affrontent.
En 15 ans, l’Afrique est entièrement partagée. La compétition coloniale est terminée.

B. La gestion de l’empire : un système d’exploitation inégalitaire

1. L’exploitation économique des colonies.


La spoliation des terres
La colonisation donne lieu, en particulier en Algérie où une population blanche s’installe, à un vaste
mouvement de spoliation des terres. On peut estimer qu’en 1919, les Algériens musulmans ont perdu le
contrôle d’environ 7 millions d’hectares de terres agricoles.

L’exploitation des matières premières


La « mise en valeur » des ressources des territoires colonisés est le but de la colonisation.
Deux économies coexistent dans les colonies ; une économie vivrière traditionnelle indigène, et
une économie commerciale moderne basée sur les ressources du sol et du sous-sol, aux mains
d’entreprises étrangères. Celle-ci se spécialise dans quelques produits en fonction des ressources de
chaque territoire :
• Dans le domaine agricole : l’Afrique du Nord produit du vin, des olives, du blé ; l’Afrique « noire » des
arachides, du coton destiné à l’industrie textile française, du café, des bananes, des bois tropicaux ;
l’Indochine du riz, du café, du thé, du sucre, du caoutchouc.
• Dans le domaine minier, on exploite le fer en Algérie, le phosphate dans toute l’Afrique du Nord ;
l’Indochine produit de l’anthracite, du zinc, du plomb, de l’étain ; la Nouvelle-Calédonie du nickel et du
chrome ; la Guyane de l’or.
Ces matières premières sont exportées à l’état brut vers la métropole où elles sont transformées.
L’administration coloniale est économiquement coûteuse. Aussi, dans certains territoires, la France délègue
l’administration, le pouvoir de police et l’exploitation économique de certaines zones, à des compagnies
privées.
Les conséquences sur les populations locales sont dramatiques. Exclusivement préoccupés de profits
rapides, les personnels de ces compagnies pillent littéralement les territoires qui leur sont, pratiquant une
économie de razzia, multipliant les exactions contre les indigènes.

Les colonies comme débouchés


Par ailleurs, les colonies sont envisagées comme des marchés, offrant des débouchés aux produits
industriels qui sortent en abondance des usines françaises.
Cependant, avant 1914, les colonies ne constituent pas réellement un débouché essentiel pour l’industrie
française (exploitation généralisée des populations coloniales, très faible niveau de vie, …).
L’économie coloniale est donc organisée par et pour les intérêts de la métropole, extérieurs aux territoires
colonisés.

142  CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE


2. Une société hiérarchisée et un système inégalitaire
La colonisation française a pour doctrine officielle l’assimilation, c’est-à-dire qu’en principe, la colonisation
a pour objectif d’amener progressivement les populations colonisées « au niveau » des populations de
métropole afin d’en faire, à terme, des citoyens français de plein droit.
Cette politique peut ponctuellement recevoir un début d’application comme dans le cas des quatre
communes du Sénégal (Saint-Louis, Dakar, Gorée, Rufisque) où les habitants reçoivent la citoyenneté et le
droit d’élire un député pour la Chambre des députés de Paris dès 1848.
De la même façon, les gouverneurs coloniaux peuvent faire preuve d’un intérêt sincère pour les cultures
indigènes, même si cet intérêt reste teinté de paternalisme. Le maréchal Lyautey, nommé résident général
au Maroc constitue sans doute le meilleur exemple de ce type d’officiers.
Pour autant, la réalité vécue par l’immense majorité des populations colonisées est celle d’un racisme
omniprésent. Dans toutes les colonies, les colons forment une minorité dominante et se considèrent
comme supérieurs aux populations locales appelées « indigènes ».
Un « code de l’indigénat », mis en place en Indochine et en Algérie en 1881, liste des infractions et des
obligations spécifiques aux indigènes et les soumet à un système pénal particulier.

3. Des résistances réprimées


La domination spatiale et humaine de la métropole sur les colonies demeure inégale et discontinue. Elle est
très forte sur les côtes, dans les centres coloniaux et les villes-ports. Elle est plus faible là l’administration
et les infrastructures coloniales sont rares (dans les campagnes et le désert du Sahara).
La paix n’est qu’apparente : le refus de reconnaître une culture indigène, les violences, les humiliations et
les excès de la domination économique, provoquent des soulèvements réguliers.
Ainsi, à Madagascar, le général Gallieni instaure un protectorat avec brutalité. L’opposition populaire est
violemment réprimée en1897.

CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE  143


Conclusion

144  CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE


Synthèse

Glossaire
• Anarchisme : courant révolutionnaire selon lequel la liberté passe par le rejet de toute forme d’autorité
(Église, État, patronat). Les moyens d’actions sont la grève générale et l’attentat.
• Antidreyfusard : Personne contre Dreyfus, qui s’oppose à sa libération et à sa réhabilitation.
• Antiparlementarisme: attitude politique d’hostilité envers le régime parlementaire et les hommes
politiques qui en font partie. Il s’oppose à la représentation du peuple par les partis politiques.
• Assimilation : Amener progressivement les populations colonisées « au niveau » des populations de
métropole afin d’en faire des citoyens de plein droit.
• Classe moyenne : Classe sociale regroupant les personnes qui ne sont ni pauvres ni riches ! Elles ont
suffisamment d’argent pour en épargner une partie.
• Code de l’indigénat : Texte par lequel les populations indigènes sont maintenues dans un statut
inférieur (absence de droits politiques, justice particulière).

CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE  145


• Colonialisme : Doctrine préconisant la conquête de territoires en invoquant les avantages stratégiques,
économiques, ainsi que la mission civilisatrice.
• Colonie : Territoire étranger totalement placé sous le contrôle d’une puissance étrangère. Il est
administré par un gouverneur directement nommé par la puissance coloniale.
• Colonies de peuplement : Territoires conquis qui permettent l’installation de colons venus d’Europe.
• Colonisation : Domination politique, économique et culturelle d’un État (la métropole) qui place des
territoires (les colonies) sous sa souveraineté.
• Démocratie libérale : Régime politique fondé sur les principes libéraux de 1789 (égalité civile,
libertés fondamentales, souveraineté nationale) et sur les acquis ultérieurs de la démocratie (suffrage
universel, égalité sociale).
• Dreyfusard : Personne soutenant Dreyfus.
• Hussards noirs : Surnom donné aux instituteurs sous la Troisième République.
• Métropoles : Appellation donnée aux pays dirigeant un espace colonisé.
• Paternalisme : Doctrine selon laquelle la personne dominante se comporte à l’égard des dominés
comme un père à l’égard de ses enfants.
• Protectorat : Territoire placé sous le contrôle d’une puissance étrangère, mais à la différence d’une
colonie, un protectorat conserve un gouvernement indigène et le représentant de la puissance coloniale
est censé ne fournir qu’un rôle de conseil.
• Puissance : Capacité à imposer sa volonté aux autres.
• Razzia : Vol mené de manière rapide et violente.
• Spoliation : Vol.
• Suffrage universel : Le droit de vote est reconnu à l’ensemble des citoyens.
• Terreur : Période de la Révolution française (1793-94) marquée par des violences et massacres
commis par l’Etat.

146  CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE


Savoirs et savoir-faire
Notions abordées : Compétences mises en œuvre :
• Instauration de la République • Comprendre la mise en place d’un modèle républicain
durable :
• Démocratie parlementaire
— Analyse d’un dossier documentaire
• Libertés fondamentales
— Réalisation d’un schéma de synthèse
• Oppositions antirépublicaines
• Contextualiser : mettre un événement ou une figure en
• Unification de la nation perspective, mettre en relation des faits ou événements de
nature, période, localisation différentes.
• Industrialisation
• S’approprier un questionnement historique
• Progrès techniques
• Justifier des choix, une interprétation
• Exode rural
• Immigration/xénophobie
• Colonisation
• Colonialisme

CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE  147


SÉQUENCE 7 – LA CHINE : DES
RECOMPOSITIONS SPATIALES MULTIPLES

Problématique
Comment l’organisation spatiale de la Chine se recompose‑t‑elle, sous l’effet de son développement
économique et de son ouverture à la mondialisation ?

Introduction
« Empire du milieu », « péril jaune » (…) sont des expressions qualifiant la Chine qui rappellent qu’elle est
longtemps apparue aux Occidentaux comme un pays très mystérieux du fait de la distance et d’une culture
très différente. Cependant, de nos jours, cette Chine est de moins en moins mystérieuse. Elle est même
devenue un géant mondial dans trois domaines : le territoire, la population et l’économie.
La Chine est un État continent. Sa superficie de 9,562 millions de km² place la Chine parmi les pays les plus
vastes du monde. En tête, la Russie avec ses 17 millions de Km², les États-Unis, Canada environ 10 millions
de km² puis le Brésil… Le pays prend appui sur les contreforts de l’Himalaya, les déserts d’Asie centrale et
s’ouvre vers l’océan Pacifique. La Chine a des frontières avec de nombreuses puissances majeures dans le
monde d’aujourd’hui : la Corée du Nord, la Russie, le Pakistan, l’Inde, le Japon...
Le nouveau centre du monde. L’année 2008 a été celle des Jeux olympiques, grand moment d’autocélébration
nationale pour les Chinois. Mais cette année heureuse a été marquée aussi par des troubles au Tibet, le
scandale du lait contaminé, le séisme du Sichuan. Tout cela est le reflet d’un monde chinois très dynamique
qui connaît des mutations importantes. Elles entraînent aussi des changements à l’extérieur du pays. La
Chine, seconde puissance économique mondiale, est en rivalité commerciale avec les États-Unis. Chacun
des deux pays instaurant des taxes aux importations pour limiter la puissance de l’autre.

La Chine, État continent d’Asie

©TUBS — Travail personnel


CC BY-SA 3.0

148  CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE


PARTIE 1

Développement et inégalités

La Chine connaît un développement rapide depuis les années 1990. Sa croissance est le résultat des
politiques de modernisation mises en œuvre par Deng Xiaoping.
Les conséquences semblent positives pour la population qui vit mieux et pour le pays qui s’enrichit.
Mais cette richesse associée au développement reste concentrée sur le littoral et quelques villes.

A. De fortes croissances
En Chine, tout semble augmenter de manière continue. L’économie affiche toujours une belle croissance,
même si celle-ci a diminué depuis 10 ans. La population est plus nombreuse et vit mieux. Cependant la
pauvreté est toujours présente, notamment dans les campagnes.

1. Une économie très dynamique


La croissance économique chinoise est considérable
La Chine est devenue la seconde puissance économique mondiale, avec une richesse représentant 14,7%
du PIB mondial en 2019 (11,2 millions de dollars) contre 9,4% en 2013.
Ces chiffres impressionnants sont les conséquences de la croissance économique chinoise liée aux
réformes impulsées par Deng Xiaoping au tournant des années 1970-80.

La population s’est globalement enrichie


L’enrichissement global du pays se traduit par une baisse de la pauvreté mais avec des disparités notables
au sein de la population. Entre 1978 et 2015, le revenu national par habitant est passé de 150 € à 1000 € par
mois. Les 10 % des Chinois les plus aisés ont un niveau de vie comparable à celui des pays occidentaux,
alors que les plus pauvres ont connu un enrichissement deux fois moins important.

Les disparités évoluent


L’indice de Gini reflète l’inégale répartition des richesses au sein de la population. En Chine il est de 38,6
pour l’année 2015 (32,7 pour la France). La croissance économique issue des réformes des années 1980 a
entrainé une augmentation des disparités dans le pays.

2. Population et classe moyenne


La Chine est le pays le plus peuplé au monde
La Chine compte 1,378 milliard d’habitants en 2019 contre 1,338 milliard en 2013. La population a ainsi
augmenté du fait d’un allongement notable de la durée de vie.
Les conditions sanitaires, d’hygiène et alimentaires, en constante amélioration, ont fait évoluer l’IDH
de manière favorable, passant de 0,682 en 2013 à 0,738 en 2019. Est donc apparue en Chine une classe
moyenne de plus en plus importante.

La classe moyenne chinoise


Cette classe moyenne développe de nouvelles pratiques proches de celles des pays occidentaux.

CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE  149


Les Chinois disposent ainsi de plus de temps libre et l’utilisent notamment pour faire du tourisme intérieur
(en 2013, 3 milliards de déplacements).

Les principales destinations touristiques chinoises

© V. Jost, 2019

Ces modes de consommation des loisirs sont le reflet d’une population urbaine. En 2011, la population
urbaine a dépassé la population rurale, alors que l’on ne comptait que 20% d’urbains en 1981.

Une modification des modes de vie


Dans les villes, l’automobile a remplacé le vélo, renforçant ainsi la pollution de l’air.
D’autre part, l’urbanisation entraîne un changement des habitudes alimentaires, la consommation de
viande, de sucre, d’huile, de produits laitiers et de boissons alcoolisées augmentant rapidement.
Associé à une sédentarisation urbaine, ce changement de régime alimentaire entraîne une augmentation
du nombre d’obèses en Chine et a des conséquences importantes sur la santé publique. En 2013, 11% des
adultes de 20 à 39 ans étaient en situation de surpoids.

2. Une pauvreté toujours présente

La pauvreté a diminué en Chine


Selon la Banque Mondiale, la Chine comptait 17,2% de pauvres en 2010 contre 3,1% en 2017. Le nombre
de pauvres a chuté passant de 775 millions de personnes en 1980 à 30 millions en 2017 (mais le seuil de
pauvreté fixé par le gouvernement chinois est plus bas que celui retenu par les institutions internationales,
ce qui aurait tendance à en faire baisser artificiellement le pourcentage).

Les disparités sont notables entre les villes et les campagnes

150  CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE


Le revenu annuel net des ruraux est de 12.363 yuans en 2016 (1570€) alors que celui des urbains est
de 33.616 yuans (4300€). Les urbains sont aussi mieux logés, bénéficient d’une couverture sociale plus
importante, notamment pour la retraite.

Une grande disparité Est/Ouest


Éloignées du littoral, les provinces de l’ouest de la Chine sont isolées du développement lié à la mondialisation.
Pourtant, ces régions de l’intérieur bénéficient de projets d’aménagement du fait de la saturation du littoral
et de l’attractivité des terrains.
De nouvelles infrastructures, notamment les Nouvelles routes de la soie, doivent désenclaver et développer
ces provinces de l’intérieur.

La puissance chinoise est-elle réelle ou n’est-ce qu’un mirage ?

« La Chine était devenue, selon les critères adoptés, la première ou la deuxième puissance
économique du monde derrière les USA. Certes, ce résultat était trompeur : si l’on prend en compte la
population, on n’a qu’un peu plus de 11 000 $ par an par personne pour la Chine, soit moins de 1 000 $
par mois par habitant, contre 4 fois plus pour les USA. L’« aisance moyenne » évoquée par Xi Jinping
est bien modeste, d’autant plus que la Chine est une des sociétés les plus inégalitaires du monde où
le niveau moyen des salaires oscille entre 300 et 400 $ par mois. Si on considère d’autres paramètres
décisifs, comme la capacité d’innovation, la maîtrise de la technologie de pointe, la puissance militaire,
l’attractivité, la créativité culturelle, la Chine est partout nettement distancée par les USA : les USA
avec 5 % de la population mondiale, produisent entre le quart et le cinquième des richesses de la
planète et leur budget militaire représente plus de 40 % de tous les budgets militaires. Toutes les
grandes découvertes technologiques des cinquante dernières années sont américaines et aucune
n’est chinoise. Or la croissance chinoise qui avait été une croissance à deux chiffres de 1979 à 2007 est
tombée en 2014 à 7,3 %, en chute continue depuis 2008. Les importations en 2014 ont baissé de 20 %
et les exportations de 3 %, la croissance étant due à une poussée de la consommation intérieure. »
Alain Roux, La Chine contemporaine, A. Colin, 2015

La croissance de la Chine a permis à une bonne partie de la population de voir ses conditions de vie
s’améliorer. Malgré tout, il reste encore des poches de pauvreté, notamment dans les espaces ruraux. Ces
derniers connaissent de nombreux changements ce qui pousse les populations à migrer vers les villes.
Cette population chinoise, de plus en plus nombreuse, connaît d’importantes tensions démographiques.

B. Une démographie sous tension


Avec presque 1,4 milliard d’habitants, la population chinoise est la plus nombreuse du monde. C’est une
force car la main d’œuvre y est donc importante. Mais la démographie se heurte à des problèmes du fait du
vieillissement des habitants sans que la nouvelle génération puisse les remplacer. D’autre part, habiter en
ville devient presque une obligation.

CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE  151


1. La politique de l’enfant unique
La croissance démographique chinoise
La croissance de la population devrait se stabiliser vers 1,45 milliard d’habitants d’ici à 2030. Mais la
politique de l’enfant unique et le boom démographique des années 1950 et 1960 ont pour conséquence la
présence d’une main d‘œuvre réellement pléthorique dans la société actuelle. Par conséquent, les taux de
chômage élevés et les flux migratoires vers les villes deviennent les caractéristiques des régions les plus
défavorisées.

La politique de l’enfant unique


Elle fait partie des réformes de Deng Xiaoping. A la fin des années 1970, l’objectif est de moderniser le
pays et donc pour cela d’abandonner la tradition de la famille nombreuse, très coûteuse en temps et en
nourriture à lui consacrer.
En effet, si la croissance de la population peut constituer un atout, elle a souvent été assez négative pour le
niveau de vie des ruraux. Jusque dans les années 1960, une trop forte augmentation du nombre d’enfants
créait des difficultés pour les familles et remettait en cause l’essentiel du développement économique.
Les familles dépassant le quota (un seul enfant) sont pénalisées financièrement. Celles ayant plus de
deux enfants se voient par exemple refuser des places en crèche. Mais une tolérance est accordée dans
les zones de faible peuplement. C’est à ce prix que la croissance du taux de natalité a été partiellement
diminuée, non sans mal d’ailleurs car cela heurtait les mentalités campagnardes.
Mais la contrepartie de cette politique est que le renouvellement des populations n’est désormais plus
assuré.

2. Le non-renouvellement des générations


Le vieillissement de la population
Durant cette période, les femmes ont eu moins d’enfants. L’indice de fécondité est ainsi, en 2019, de 1,62
enfant par femme (contre 1,8 en 2013). La conséquence actuelle est un vieillissement de la population.
Les plus de 65 ans représentent, en 2019, 10,12% de la population (contre 8,2% en 2013) et les moins de
15 ans, 17,7% (19,9% en 2013). Les jeunes générations composées d’enfants uniques n’ont pas les moyens
de prendre en charge leurs parents. Un quart de la population aura plus de 64 ans en 2050, ce qui va
nécessiter la création des caisses locales de retraites.

La pyramide des âges en Chine

© V. Jost, 2019

152  CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE


La fin de la politique de l’enfant unique
Fin 2015, la politique de l’enfant unique est abandonnée. En effet, la croissance économique est là, il est
donc inutile de poursuivre les efforts dans le travail. De plus, l’espérance de vie continue de s’allonger sans
que les générations soient renouvelées. Il est désormais urgent d’engendrer la descendance qui prendra
le relais dans 20 ans. La Chine encourage donc les naissances mais sans convaincre beaucoup de monde.

Un déficit de filles
La politique de l’enfant unique associée à la volonté d’avoir un garçon dans la famille ont entraîné un
déséquilibre des sexes : le sexe ratio est aux dépens des filles. En 2010, on compte 118 garçons pour 100
filles à la naissance. Il manquerait environ 5 millions de femmes dans le pays. Diverses solutions plus ou
moins utopiques ont été proposées : mettre en place une immigration de femmes, allonger la durée du
service militaire pour les hommes, voire leur demander d’émigrer.
Aucune de ces solutions n’est viable et l’on trouve de nombreux célibataires chez les jeunes hommes, qui
ont du mal à trouver l’âme sœur.

3. Une population de plus en plus urbaine


Une urbanisation à marche forcée
En 2019, 56,8% de la population réside dans les villes (contre 47% en 2013).
Dans les grandes métropoles  chinoises, le prix du terrain a augmenté. L’étalement urbain a entraîné une
disparition de terres arables, des forêts et de zones marécageuses autour des grandes villes chinoises.

Les conséquences du manque d’espace


Celui-ci touche tous les aspects de la vie. Et même ceux de la mort puisque la place vient à manquer dans
les cimetières.
Aussi, les autorités ont-elles décidé d’instaurer des inhumations éco-responsables  : taille des tombes
réduite de moitié, pratique de l’inhumation familiale, incitation à l’incinération (sans réel succès).

L’accentuation des inégalités


Les ruraux pauvres qui viennent en ville pour trouver de l’emploi doivent souvent affronter des conditions
de vie très difficiles : faibles rémunérations, logements insuffisants, clandestinité pour certains (en raison
de la législation qui n’autorise pas le libre déplacement des populations sous le régime communiste etc.).
Mais ce problème est ancien.
La drogue, l’absence de travail régulier et le manque de perspectives poussent vers la marginalité une
bonne partie des nouveaux arrivants.

Les mutations de l’espace rural


Pendant longtemps le pouvoir central chinois limitait les déplacements de populations. L’installation en
ville étant soumise à l’obtention d’un hukou, permis de résidence, les populations restaient donc sur place,
dans un territoire devenu trop petit. L’agriculture ne suffisant pas à nourrir tout le monde.
Mais, récemment, ces restrictions ont été levées, entrainant des flux migratoires vers des villes sans cesse
plus grandes. Ceux qui restent changent parfois d’activités et se lancent dans des activités subsidiaires
parfois lucratives. C’est le cas depuis le développement du site internet Alibaba (l’équivalent chinois
d’Amazon) dont une partie de la main d’œuvre se trouve dans les campagnes.

CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE  153


Répartition des populations urbaines et rurales en Chine entre 1950 et 2019

© V. Jost, 2019

La démographie chinoise commence à éprouver les limites de son fabuleux développement. La politique de
l’enfant unique et une plus grande espérance de vie ont contribué à le rendre plus fragile.
De même, croissances démographique et économique ont renforcé les disparités territoriales. Ainsi, ce sont
les villes, mais aussi la région littorale, qui enregistrent les plus fortes croissances, tant démographiques
qu’économiques.

C. Des disparités importantes


La Chine est une puissance mondiale, mais tout son territoire n’en profite pas de manière égale. La région
littorale est la plus dynamique et concentre les grandes métropoles mondiales. Pour mieux répartir la
richesse et la croissance, les autorités interviennent dans le rééquilibrage du territoire.

1. Trois territoires
L’organisation du territoire chinois s’articule autour de trois régions, qui se distinguent par leur
développement économique :
• Le littoral est peuplé et attractif.
Interface avec le reste du monde, cette région a accueilli les ZES à la suite des réformes de Deng
Xiaoping. Il s’agissait de moderniser le pays et de lui faire rattraper le retard par rapport aux autres
puissances mondiales. La modernisation s’est traduite par des flux migratoires de l’intérieur de la
Chine vers ce littoral très dynamique.
• La Chine intérieure bénéficie d’un développement de proximité.
Situé dans l’arrière-pays de la région littorale, c’est un territoire essentiellement rural et plutôt pauvre.
Les populations ne restent pas et migrent en direction du littoral pour y trouver du travail.
• L’Ouest est enclavé en Asie centrale.

154  CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE


Il s’agit d’un arrière-pays lointain centré sur l’Asie centrale et des espaces désertiques. C’est un espace
continental peu peuplé et désertique. Ce sont les marges intérieures de la Chine où sont implantées
des populations locales et des militaires. Ils gardent les frontières et procèdent à des essais nucléaires.
Le PIB permet de distinguer trois territoires

© V. Jost, 2019

% Superficie % Population % PIB % Exportations % IDE

Littoral 14 45 58 84 82

Intérieur 30 44 34 13 16

L’Ouest 56 11 8 3 2

2. Les 3 métropoles de l’émergence


• Pékin (Beijing) est la capitale politique. Siège du parti communiste, elle accueille les différents
ministères. Ce centre de décision politique planifie et organise le développement de la Chine. La ville
de Tianjin située plus à l’est est le port maritime de la capitale. C’est une porte d’entrée sur le territoire
chinois depuis la mer.

CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE  155


• Shanghai, est la vitrine du développement chinois. La ville bénéficie d’une situation exceptionnelle :
au centre du littoral et à l’embouchure du Yangzi. Elle joue un rôle pivot dans l’aménagement de la
région littorale ainsi qu’en direction de l’arrière-pays où son influence s’étend.
• Hong Kong fait figure de laboratoire du développement. La ville a longtemps bénéficié d’un quasi-
monopole, servant d’interface entre la Chine et le monde. Elle est le laboratoire de l’intégration de
la Chine dans la mondialisation. Colonie britannique jusqu’en 1997, elle accueille dans les ZES les
entreprises étrangères. Elle permet de faire entrer la modernisation occidentale qui manque à la
Chine pour se développer. La ville de Shenzhen située dans l’arrière-pays de Hong Kong représente le
développement à la chinoise, au contact de l’Occident.

La métropolisation en Chine

© V. Jost, 2019

3. Les trois temps du rééquilibrage


Les trois temps de l’aménagement du territoire
Les inégalités régionales sont très fortes entre les zones côtières et intérieures, entre le sud en pleine
croissance et le nord plus tourné vers les activités lourdes. L‘État chinois intervient dans une politique
d’aménagement du territoire.
Il s’agit d’abord rendre accessibles les différentes parties du pays. Au cours des années 1990, le
développement de Shanghai s’est prolongé en direction de l’intérieur avec le barrage des Trois Gorges et
les aménagements le long du Yangzi. Cette conquête du territoire continental s’est prolongée au cours des
années 2000 avec le désenclavement des régions de l’Ouest par les transports ferroviaires et aériens.

156  CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE


Des activités économiques pour développer l’intérieur
Des clusters sont définis et permettent le développement de villes petites et moyennes, notamment vers
l’Ouest et l’intérieur du pays. En 2009, 10 grandes régions urbaines ont servi d’appui au rééquilibrage du
développement chinois.
Les Nouvelles routes de la soie relient la Chine continentale à l’Europe via l’Asie centrale et la Russie.
Ces routes et régions de l’intérieur forment une seconde interface d’origine terrestre venant en contrepoids
de l’interface maritime. En effet, cette dernière est dans un espace saturé et il existe un risque de blocage
des transports maritimes par d’autres puissances dans le détroit de Malacca et en mer de Chine.

Le réseau de lignes à grande vitesse


Les lignes ferroviaires à grande vitesse sont devenues un outil d’aménagement majeur car elles permettent
de relier les différentes villes jusque dans les territoires les plus reculés de l’Ouest.
A partir de 2007, la Chine entame la construction d’un réseau de Lignes à grande vitesse. Ce réseau
de chemin de fer à grande vitesse (CRH, China Railway High Speed) doit permettre de désenclaver les
grandes villes du pays. La Chine s’est appuyée sur des transferts de technologies lors des contrats passés
avec des entreprises étrangères comme la société française Alstom. Le pays a ainsi rattrapé son retard
technologique, au point, depuis 2017, de produire ses propres trains à grande vitesse.

Les réseaux de transport en Chine

© V. Jost, 2019

CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE  157


Pour résumer, les trois espaces du territoire chinois correspondent à trois logiques différentes de
développement :
• La Chine de l’ouest a longtemps été une protection face à l’Asie centrale.
• La région intérieure correspond au développement d’une Chine impériale qui n’était pas maritime.
• Le littoral chinois symbolise l’insertion du pays dans la mondialisation s’est faite à l’est, par la voie
maritime, dès les années 1970.

158  CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE


PARTIE 2

Ressources et environnement

La croissance chinoise a besoin de ressources énergétiques importantes pour répondre aux besoins des
industries et des populations. Ces dernières étant plus nombreuses, l’agriculture doit nourrir de plus en plus
de monde. Mais les demandes des habitants en matière de ration alimentaire ont changé et l’agriculture a
du mal à répondre aux besoins actuels.
Face à ces besoins croissants, l’environnement devient alors un enjeu.

A. Des besoins croissants


Les besoins de la Chine sont croissants. Les matières premières, l’énergie et la production alimentaire ne
suffisent pas à combler les besoins d’une économie en pleine croissance. En Chine, les industries et les
populations ont des besoins qui se rapprochent de ceux des Occidentaux.

1. Matières premières et énergie


Des besoins en hausse
La Chine a une croissance économique et démographique importante qui entraîne des besoins en matières
premières et en énergie en hausse. Le charbon assure encore les 2/3 de la production d’énergie en Chine. La
production d’énergie électrique par le nucléaire, la biomasse et la production hydraulique ne représentent
que 11% de la production. Le pétrole et le gaz prennent le relais du charbon mais doivent être importés.

La consommation énergétique entre 1980 et 2013

© V. Jost, 2019

Depuis 2000, la demande pétrolière chinoise augmente de 10% par an à cause de l’industrialisation, de
l’urbanisation et de l’augmentation du parc automobile.

Le recours aux importations


Le pétrole est indispensable dans cette Chine qui se modernise pour assurer le fonctionnement des
industries et des moyens de transports, notamment l’automobile. Les réserves de pétrole ne suffisent pas
et le pays doit en importer des quantités toujours plus importantes.

CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE  159


La Chine multiplie les fournisseurs et les routes pour acheminer les hydrocarbures. Le pétrole provient
à 70% du Moyen-Orient, d’Afrique et d’Amérique latine et est transporté dans des tankers. 70% des
importations de pétrole transitent par la mer de Chine méridionale.
Les importations et les exportations de pétrole depuis 1990

© V. Jost, 2019

2. Des enjeux importants


Les gisements de mer de Chine méridionale

Les tensions géopolitiques liées au pétrole en Asie orientale

160  CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE


Les 13 et 14 mai 2014, la Chine a décidé de déployer la plateforme off-shore China National Offshore Oil
Company (CNOOC) dans les iles Paracel (en mer de Chine méridionale) afin d’effectuer des tests de forages
pétroliers. Les réserves en hydrocarbures sont estimées entre 1,5 (3 ans de consommation de pétrole pour
la Chine) et 50 milliards de barils.
Le Vietnam considère ces îles comme étant les siennes et a dénoncé l’incursion chinoise dans ses eaux
territoriales. Le bilan des manifestations qui ont suivi a été violent : 4 morts, 3000 ressortissants chinois
évacués, …
Le contrôle des eaux –et donc des ressources- en mer de Chine méridionale est donc devenu à plus d’un
titre un enjeu essentiel.

L’enjeu des terres rares


La Chine est le leader des terres rares et assure 97% de la production dans le monde. Les terres rares font
de la région de Baotou un des plus grands gisements du monde. Utilisées dans l’industrie électronique, ces
ressources sont indispensables à toute économie moderne. Aussi, un usage stratégique peut être fait de
ces ressources. En 2010, la Chine a pris la décision de réduire ses exportations pour faire pression, entre
autres, sur le Japon.

3. La transformation des espaces ruraux


D’importantes contraintes naturelles
Dans le nord du pays, l’irrégularité des pluies a toujours été problématique : cela entraîne des sécheresses
récurrentes absolument catastrophiques pour les paysans ou au contraire des crues du fleuve Huang He
(nommé aussi Fleuve Jaune), voire du Yangzi. La construction de digues gigantesques ne suffit pas à contrer
les dégâts induits par la déforestation.
La Chine méridionale est pour sa part victime de terribles tempêtes tropicales, typhons et autres cyclones,
très fréquents entre juillet et septembre.
D’autres phénomènes inquiètent comme la progression du désert à l‘ouest et au nord, la multiplication des
sécheresses (comme celle du Sichuan en 2006) et la disparition rapide des forêts (on considère que depuis
1949 on en a perdu les 4/5e).

Les paysages ruraux traditionnels disparaissent


Le manque de main d’œuvre et le besoin de nourrir une population croissante poussent aux mutations de
la production agricole et du système agricole.
La culture traditionnelle du riz dans la moitié sud du pays à tendance à disparaître. Les rizières ne sont plus
entretenues car peu rentables pour une activité très importante. Les champs de blé de la moitié nord du
pays sont agrandis et mécanisés pour répondre à la demande.
Les besoins de la Chine en matières premières et en sources d’énergie sont énormes et le territoire n’y
répond que partiellement. De fait, la Chine est obligée de se tourner vers l’extérieur, ce qui engendre des
tensions avec les pays voisins.

CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE  161


B. Des ressources limitées

1. L’enjeu des terres agricoles


Des terres agricoles insuffisantes

L’espace rural en Chine

© V. Jost, 2019

Jusqu’aux années 2000, la Chine a pu nourrir une population de plus en plus nombreuse car les productions
agricoles chinoises sont abondantes et parmi les premières au monde :
• 1er rang mondial pour la production de blé, de riz, de porc
• 2e rang pour la volaille
• 3e rang pour la viande bovine, le maïs

162  CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE


• 4e rang pour le soja
Cependant les terres agricoles sont devenues insuffisantes. En effet, la Chine représente 18,5% de la
population mondiale mais elle ne dispose que de 9% de la surface agricole utile et de 6,5% des ressources
en eau de la planète.

La gestion de l’eau
Ce manque d’eau est aggravé par le pompage d’eau pour les productions industrielles et la consommation
urbaine. A tel point que cela a vidé les nappes phréatiques. Le barrage des Trois Gorges a été construit
aussi pour servir à alimenter en eau les provinces du nord.

Les espaces ruraux se dépeuplent.


La croissance chinoise demande une main d’œuvre agricole qui devient rare du fait d’une diminution
de nombre de naissances et de l’exode rural en direction des villes. La différence oblige à moderniser
l’agriculture sur un territoire qui n’est pas favorable. Aussi le manque de main d’œuvre, des salaires trop
bas, les ressources limitées ne permettent plus au pays d’assurer seul la production alimentaire dont sa
population a besoin.

Le landgrabbing, une solution fragile

Le Landgrabbing chinois en Afrique

CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE  163


Pour répondre aux besoins alimentaires de sa population, la Chine pratique le landgrabbing : des terres
sont achetées ou louées dans des pays étrangers.
Les récoltes obtenues sont ensuite exportées en direction de la Chine. De gigantesques ports, comme
celui de Shanghai et son nouveau port en eau profonde de Yangshan s’agrandissent. Ils ne sont donc pas
destinés uniquement à l’exportation de produits industriels, mais aussi à l’importation, parfois coûteuse, de
ressources sans lesquelles la croissance ne serait pas possible.

2. Produire les ressources


Le développement d’une agriculture intensive
Arrivé au pouvoir en 2013, Xi Jinping a mis en place une politique agricole visant à développer la production
et assurer la sécurité alimentaire de la population.
Le Henan (dans le centre du pays) est devenu le grenier à blé de la Chine. De grandes surfaces agricoles
y ont vu le jour afin de nourrir une population sans cesse plus nombreuse, ce qui a permis à la Chine de
devenir le premier pays producteur de blé, tout en demeurant aussi le premier importateur.

La production d’énergie
En Chine, la production d’énergie repose sur quatre ressources différentes dont la part respective a
beaucoup varié sur la période 1990-2017.

La production d’énergie en Chine

© V. Jost, 2019

Le barrage des Trois Gorges


Le barrage des Trois Gorges permet de compenser partiellement le manque de ressources.
Son rôle est de réguler les crues du fleuve Yangzi à travers le contrôle de son débit.
Le barrage désenclave l’intérieur du pays en améliorant la navigation sur le fleuve. Des navires de 10.000
tonnes peuvent ainsi gagner la ville de Chongqing depuis Shanghai.
Enfin, le barrage assure une production d’énergie électrique pour les régions centrales et côtières
La croissance chinoise fait appel à des quantités de ressources de plus en plus importantes.
Il s’agit de répondre aux besoins des populations comme des industries en exploitant toutes les ressources
disponibles dans le pays et en important le reste. Mais tout cela se fait au détriment d’un environnement
de plus en plus dégradé.

164  CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE


C. L’enjeu environnemental
La croissance chinoise est industrielle et urbaine. Mais elle est loin d’être neutre et les habitants
commencent à payer le prix fort avec une santé agressée par la pollution. Ainsi, l’amélioration du niveau
de vie des Chinois a permis la multiplication des voitures. Mais celles-ci contribuent massivement à la
dégradation de l’air des villes. C’est pourquoi le vélo redevient à la mode.

1. Un développement peu durable


Une croissance énergivore et polluante
La croissance génère une pollution qui commence à inquiéter sérieusement les Chinois et leurs autorités.
En trente ans, par exemple, le taux de pollution mesurée dans le Fleuve jaune a été multiplié par deux : il
charrie désormais 30 milliards et demi de tonnes de déchets humains et industriels. 75% des lacs chinois
sont eutrophisés. 60% des nappes phréatiques sont polluées et ne peuvent être utilisées. La vie aquatique
a disparu de plusieurs fleuves et cours d’eau.

Une alimentation en danger


Près de 200 millions de Chinois boivent une eau impropre à la consommation. Le long du littoral, la
diminution du nombre de poissons pousse les pêcheurs à aller de plus en plus loin vers le large. 20%
des terres agricoles sont contaminées par des rejets industriels et des produits chimiques. La pollution
se retrouve aussi dans l’assiette des Chinois : lait infantile frelaté contenant des colles industrielles, riz
contaminé au cadmium...

Un développement durable absent


Des inquiétudes se font jour sur la durabilité d’un développement très peu soucieux encore des générations
futures. La croissance depuis les années 1980 est à l’origine de ces dégradations. Au niveau local, les
fonctionnaires sont évalués en fonction de la croissance économique, poussant ainsi à toujours plus de
production.
Mais depuis le début des années 2010, l’environnement devient une préoccupation à l’échelle nationale. La
place défendue par la Chine lors de la COP 21 à Paris en 2015 montre la sensibilité et la volonté de prendre
en compte la question environnementale.

2. La pollution de l’air
Une pollution importante mais négligée
En 2013, Beijing a enregistré 183 jours de pollution de l’air. Les particules fines, qui sont les plus dangereuses
sont relevées dans la majeure partie des villes du pays. La pollution de l’air entraîne le développement de
l’asthme, notamment chez les enfants, population plus fragile. Certains chiffres indiquent que la pollution
atmosphérique est à l’origine de 1,6 million de décès par an, soit 17% du total des décès annuels.
Malgré ce constat alarmant, la pollution de l’air était considérée jusqu’en 2015 comme une préoccupation
moins importante, pour les Chinois, que la corruption dans la société.

Une pollution visible et chronique


Le charbon produit 70% de l’énergie en Chine et sa combustion est à l’origine d’une pollution de l’air
importante. Viennent s’ajouter les rejets des usines et des véhicules automobiles.

CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE  165


Dans les grandes villes, les seuils de pollutions sont souvent atteints et dépassés et régulièrement se
forment dans l’air des nuages de polluants en suspension qui réduisent la visibilité et mettent en danger
la santé des populations.

Une pollution mondialisée


La Chine est le premier pays émetteur de gaz carbonique dans le monde. Elle rejette le 1/4 du total mondial,
mais reste bien loin derrière les États-Unis.
Pourtant, cette pollution se voit et donne une image très négative de la Chine.

Les émissions de CO2 dans le monde en 2012

Source des données : Global Carbon Project, communauté scientifique internationale formée
en 2001 et spécialisée dans l’observation des émissions de gaz à effet de serre.

3. Des solutions environnementales


Des mesures locales
Les mesures prises pour lutter contre la pollution de l’air sont variables et commencent souvent par une
limitation de la circulation automobile dans les villes.
La ville de Shenzhen a fait le choix de développer un réseau de bus urbains entièrement électriques. Ils ne
rejettent aucune particule nocive dans l’atmosphère et ne sont pas contraints par les réductions de circulation.

Des solutions ponctuelles et individuelles


La vente de masques avec des purificateurs d’air a connu une envolée spectaculaire ces dernières années.
Des filtres à air sont vendus dans les supermarchés et ont pour fonction d’assainir l’air des appartements.
La ville de Beijing installe depuis 2015 des « fontaines d’air » dans la rue afin d’avoir ponctuellement de
l’air respirable.

Des mesures nationales

166  CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE


Une volonté réelle existe de diminution des émissions de gaz carbonique grâce notamment au développement
d’énergies plus propres (comme le solaire ou l’éolien). La Chine est ainsi devenue le premier pays producteur
de panneaux solaires. Elle est également la première puissance éolienne du monde. L’énergie nucléaire,
quant à elle, doit permettre de réduire la dépendance au charbon.
La croissance chinoise a permis à la population de vivre mieux. Cependant, les conséquences
environnementales sont catastrophiques  : les ressources naturelles sont sans cesse dégradées et les
populations subissent donc le contrecoup de la croissance effrénée menée par le pays depuis 50 ans.

CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE  167


PARTIE 3

Recompositions spatiales

La croissance chinoise entraine de nombreuses recompositions du territoire. Elles sont le reflet de


l’insertion de la Chine dans la mondialisation.
Cependant, ce développement a tendance à accentuer les disparités entre les différentes parties du
territoire chinois, aussi bien à l’échelle du pays, des régions ou des espaces urbains.

A. La littoralisation
La région du littoral concentre une bonne partie de la population chinoise, les activités économiques et
les richesses. Les raisons sont liées à l’insertion de la Chine dans la mondialisation. Elle se fait par voie
maritime à partir des années 1980 à la suite des réformes impulsées par Deng Xiaoping.

1. Les trois mondialisations


La Chine est l’empire du milieu
Cette Chine impériale est un organisateur cosmologique, culturel et politique du monde qui rayonne depuis
sa capitale du nord : Beijing.

La mondialisation par la mer


La Chine s’insère dans la mondialisation par ses métropoles sur le littoral oriental du pays. Celles-ci
mettent le pays en lien avec le reste du monde et sont les interfaces entre la Chine et le monde. Cependant,
les Nouvelles routes de la soie réorganisent le territoire chinois via la mer et le chemin de fer.

Les Chinois d’Outre-mer


Les Chinois d’Outre-mer constituent une mondialisation chinoise réticulaire. Ces réseaux se mettent en
place dès le XVIe siècle. L’industrialisation européenne du XIXe siècle voit l’émigration de Chinois à travers le
monde. Ils se regroupent souvent dans des chinatowns, quartiers très typés. Aujourd’hui on compte environ
30 millions de ces Chinois vivant à l’étranger mais conservant un lien fort avec leur pays d’origine (langue,
culture, famille restée au pays…).
La Chine est insérée dans trois mondialisations différentes et complémentaires toujours présentes. Elles
entrainent une recomposition continue du territoire et de la société chinoise.

168  CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE


2. Le cœur de la Chine
La littoralisation de la Chine

© V. Jost, 2019

Le littoral est toujours le cœur de la Chine. 70% des importations de pétrole se font par voie maritime via
le détroit de Malacca, territoire contrôlé par les États-Unis et leurs alliés. Interface entre la Chine et le
monde, la région littorale renforce ses activités économiques.
La concentration de population oblige à des aménagements réguliers permettant d’adapter les localisations
économiques et de populations.

3. Des aménagements nécessaires


Les moyens de transports désenclavent les territoires
Les lignes de chemin de fer relient les villes du littoral et celles de l’intérieur proche le long d’un axe
nord-sud. Les lignes orientées vers l‘ouest permettent de desservir les villes les plus éloignées et de
désenclaver la région du Tibet. De nombreux aéroports permettent de désenclaver les villes de l’intérieur.

Des activités sont délocalisées vers la Chine de l’intérieur


La trop forte occupation du territoire sur le littoral pose de nombreux problèmes. Le gouvernement s’appuie
sur la ville de Chongqing pour rééquilibrer le territoire chinois. Point de départ des Nouvelles routes de la
soie dans sa composante terrestre, la ville prend de l’importance. C’est le début d’une nouvelle interface
entre la Chine et le monde. Elle permet de se dispenser ponctuellement du littoral et de réaménager le
territoire.

CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE  169


Les nouvelles routes de la soie replacent la Chine au centre du monde
Le projet des nouvelles routes de la soie a été impulsé par Xi Jinping, actuel dirigeant de la Chine. Différents
moyens de transports relient le pays au reste du monde, aussi bien par voie maritime que par voie terrestre.
L’objectif est double. Il s’agit, d’une part, de pouvoir continuer les exportations en direction de l’Europe et
du reste du monde. Mais ces axes de transports doivent permettre d’importer les ressources dont le pays
a besoin. Il s’agit aussi d’augmenter les quantités transportées et de diversifier les transports pour ne pas
dépendre du seul transport maritime.

La fin des trois Chine ?

« En 2013, les disparités régionales ont été atténuées, grâce aux politiques d’aménagement du
territoire, à la diffusion du développement depuis la côte (délocalisations, complémentarités
économiques et hiérarchisation spatiale) et à l’émergence de logiques plus continentales de
croissance. Le littoral reste un espace d’ouverture privilégié, avec une même hiérarchisation spatiale
au profit de métropoles comme Hong Kong et Shanghai. Mais le développement a largement gagné
les secteurs nord et centre du territoire chinois. Le Hubei et Chongqing sont en voie d’intégration
au même degré que le Fujian ou le Shandong. Les provinces de second rang par rapport au littoral
(Anhui, Jiangxi, Hunan) deviennent intermédiaires. Surtout, des pôles continentaux émergent,
indépendamment de l’ouverture côtière, comme Xi’an et le Shaanxi, et dans une moindre mesure le
Sichuan, le Ningxia et le Shanxi, quand le Heilongjiang recule, accusant des disparités grandissantes
au sein du Nord-Est ».
Thierry Sanjuan, « La fin des trois Chine ? », Géoconfluences, 2016

Le littoral est la région la plus dynamique du territoire chinois. De grandes métropoles, dont l’importance
s’explique par le manque de place et la volonté de rééquilibrer le territoire, polarisent et organisent un
espace géographique qui s’étend de plus en plus vers l’intérieur des terres.

B. La métropolisation
La Chine a connu une urbanisation massive, volontaire et rapide. En quelques décennies, plus de la moitié
de la population s’est retrouvée dans des villes de plus en plus grandes.
L’insertion dans la mondialisation a débouché sur une concentration des activités, des centres de décision
et des moyens de transports dans les villes. Quelques-unes de ces villes dominent les autres et sont
implantées sur le littoral.

1. Modernisation urbaine
De nouvelles conditions de vie
Les dynamiques urbaines sont le reflet des changements de la société. Les populations urbaines sont plus
nombreuses, entrainant une extension du bâti. L’État laisse plus de souplesse, la ville doit faire face à des
besoins nouveaux (automobiles, transports en général, confort…) mais aussi répondre à des générations
nouvelles qui vivent selon le même mode de consommation que les Occidentaux.

Les espaces urbains se recomposent


Les activités industrielles sont repoussées en périphérie des villes, voire délocalisées à l’autre bout du pays.
Les centres villes sont réaménagés : ils accueillent des activités de service, ils connaissent un changement
de population (gentrification) et laissent plus de place aux piétons. On voit apparaître, comme en Occident
des malls commerciaux, des zones résidentielles en périphérie et des villes nouvelles.

170  CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE


De nouveaux enjeux urbains
Les espaces urbains sont de plus en plus ségrégés. Les populations les plus pauvres sont envoyées dans
la périphérie alors que les populations aisées vivent entre elles dans de riches logements. On les retrouve
également en périphérie dans des quartiers fermés (gated communities) reprenant un style architectural
diversifié.
La modernisation pose aussi la question du patrimoine urbain ancien. La destruction des Lilongs de Beijing
lors de Jeux Olympiques de 2008 a soulevé une réprobation internationale. Des labels viennent protéger et
sauvegarder ce patrimoine.

2. Dynamiques urbaines à Shanghai


De multiples activités
Shangai connait une activité économique très diversifiée : manufacturières, industrielles. De grands
chantiers navals ont vu le jour.   Le tourisme et les loisirs sont également présents.  En 2013, plus de
4 millions de touristes internationaux sont venus visiter la ville. L’ouverture en 2016 du parc Disney à côté
du quartier de Pudong fait de la métropole la 5e ville du monde à posséder un tel parc.

Shanghai : le quartier des affaires de Pudong

Haoyihaoyihaoyi, 2016, CC BY SA 4.0

Redistribution des activités et population


Les entreprises délocalisent vers l’arrière-pays où la main d’œuvre est meilleur marché et où les terrains
sont disponibles. Elles sont remplacées par des activités à plus forte valeur ajoutées (recherche, hautes
technologies…). Les centres de décisions sont regroupés dans le quartier des affaires de Pudong.
La place boursière (Shanghai Stock Exchange) est présente dans le centre de la ville. Les populations sont
installées dans des villes nouvelles situées vers le nord et l’ouest de la métropole.

Conséquences
Une pollution importante couvre la ville de Shanghai souvent touchée par les rejets provenant des
entreprises et de la circulation automobile. Les populations riches ont tendance à se regrouper dans des
quartiers haut de gamme et les plus pauvres sont expulsées dans les villes nouvelles situées en périphérie,
ce qui entraîne une ségrégation socio-spatiale. Cette ségrégation est sociale avec des écarts de salaires
importants (130€ à 50.000€ par mois…). Elle est aussi géographique : d’un côté des immeubles, et de
l’autre côté des quartiers résidentiels fermés réservés aux plus aisés (gated communities).

CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE  171


3. Métropolisation et villes mondiales
La croissance urbaine se poursuit
Aujourd’hui, 60% de la population chinoise réside en ville. Cette valeur devrait atteindre 75% d’ici 2050, soit
environ 1 milliard de personnes.
Les villes sont très peuplées. Le pays compte 118 villes de plus d’un million de personnes et 17 ont plus de
5 millions d’habitants. Les villes de Hong Kong, Shanghai et Beijing comptent chacune plus de 10 millions
d’habitants.

Métropolisation en Chine
Les villes concentrent de plus en plus d’activités de services et de transports. Les activités de commandement
s’y trouvent et les villes deviennent à la fois des hubs et des pôles. Les activités de productions industrielles
sont renvoyées dans des périphéries plus lointaines où les salaires et les prix des terrains sont meilleurs
marchés. Les villes polarisent donc des espaces régionaux plus ou moins vastes selon leur importance.

Trois métropoles de rayonnement mondial

La métropolisation en Chine

© V. Jost, 2019

172  CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE


Les trois principales métropoles du pays sont Hong Kong, Shanghai et Beijing :
• Hong-Kong polarise le sud du pays et compose un binôme avec la ville de Shenzhen dans l’arrière-
pays. Pour renforcer sa place, l’ensemble du delta des Perles est en train de devenir un gigantesque
espace urbanisé. Hong-Kong et Macao ne font plus qu’une sous la forme d’une grande conurbation.
• Shanghai étend son influence vers l’intérieur des terres le long du fleuve Yangzi.
• Beijing associé à son port de Tianjin est le dernier pôle, dans le nord du pays.
La Chine s’organise autour de trois grandes métropoles. Situées sur le littoral, elles polarisent un espace
qui s’étend vers l’intérieur des terres.
Cela permet de redistribuer les activités et les populations tout en participant à un rééquilibrage du pays.
Cependant, la métropolisation se fait au détriment des périphéries.

C. Les périphéries
Les périphéries sont organisées et dominées par les métropoles. Les villes s’étendent et manquent de
place qu’elles récupèrent sur des terres agricoles. L’ensemble du pays est polarisé par la région littorale.

1. L’éclatement du monde rural


La ville contribue à l’éclatement du monde rural
Elle est le pôle des réorganisations spatiales (métropolisation, modernisation). Les métropoles littorales
ont été les pôles d’une modernité et d’un développement qui se sont ensuite diffusés dans le pays. La ville
intègre très inégalement le monde rural à l’économie de marché et aux circuits commerciaux. L’écart des
salaires est de 1 à 3 entre le monde rural et le monde urbain.

5 types d’espaces ruraux en Chine


• Les espaces périurbains accueillent les industries, les logements dans des villes en croissance.
• Les périphéries agricoles ont réorienté leurs productions vers le marché de consommation urbain
proche, mais sont grignotées par l’extension urbaine.
• L’espace rural industriel est intégré à la ville et aux différents marchés (locaux, nationaux,
internationaux).
• Les campagnes en marge se vident de leurs populations tout en continuant d’assurer des productions
de base.
• Les espaces ruraux éloignés des villes sont répulsifs et pauvres.

Des mutations encore à venir


Le monde rural devrait représenter 40 % de la population en 2030 contre plus de 60 % dans les années
1990. L’exode rural annuel est d’environ 12 millions de personnes.
L’agriculture est le maillon faible de l’économie chinoise. La modernisation de l’agriculture ne peut se
faire que sur 10 % du territoire car les reliefs et les conditions climatiques sont autant d’obstacles à une
extension de l’agriculture vers l’ouest. Les autorités envisagent de réduire à 90 % le taux d’autosuffisance
alimentaire, ouvrant davantage le marché intérieur à la production mondiale.

CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE  173


L’espace rural en Chine

© V. Jost, 2019

2. Des tensions interethniques


Des rapports entre ethnies difficiles
Tout au long du XXe siècle, les rapports entre les Hans (ethnie majoritaire) et les populations minoritaires
ont été difficiles, instrumentalisées par les uns, stigmatisées par les autres.
Dans ce pays immense, c’est un défi constant, aggravé par le déséquilibre croissant depuis un siècle entre
les provinces maritimes et les provinces intérieures beaucoup plus déshéritées.
Le gouvernement central a toujours été confronté à ces problématiques et a du mal à les gérer. Du coup, il
doit rechercher en permanence une stabilité fondée sur l’équilibre des forces.

De graves tensions interethniques


Aujourd’hui, on parle beaucoup de l’agitation au Tibet et dans le Xinjiang, des tensions entre les Han et les
peuples autochtones.
Ainsi, les Ouïghours, musulmans turcophones, composent l’ethnie majoritaire du Xinjiang. Cette immense
région autonome située aux confins occidentaux de la Chine est régulièrement secouée par des troubles
en raison des fortes tensions entre Han et Ouïghours. Les autorités chinoises qualifient invariablement de
« terroristes » les militants ouïghours.

174  CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE


3. Les enjeux frontaliers
La question des frontières
Les tensions existent entre la Chine et l’Inde au sujet des frontières terrestres le long de l’Himalaya et
notamment au Cachemire, région très disputée.
Les frontières maritimes engendrent elles-aussi des relations tendues avec le Vietnam. De plus, la question
du tracé en mer de Chine du sud pose la question de la souveraineté sur les îles… En mer de Chine orientale,
les îles Senkaku sont revendiquées aussi bien par le Japon que par la Chine.
Aux questions soulevées par ces frontières maritimes s’ajoutent celles de l’accès à des ressources
énergétiques, mais aussi aux grandes routes maritimes, dont le contrôle est devenu un enjeu stratégique
majeur.

Les enjeux frontaliers

© V. Jost, 2019

La frontière spatiale
La Chine fait partie des rares pays capables d’envoyer des hommes dans l’espace.
C’est un moyen pour elle d’afficher et d’affirmer sa puissance. Ainsi, en septembre 2011, elle a placé en
orbite une station spatiale. En décembre 2013 le rover « Lapin de Jade » s’est posé sur la Lune…Le système
de géolocalisation Baidu est le concurrent direct du GPS américain, Galileo Européen et Glonass russe.
D’autre part, la Chine a les moyens de détruire les satellites des puissances étrangères directement depuis
la terre.

CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE  175


La Chine à l’assaut des océans

Le territoire chinois connaît de profondes mutations intérieures qui renforcent les disparités territoriales et
favorisent les espaces urbains.
A l’échelle de l’Asie Pacifique et du Sud, c’est l’ensemble du territoire chinois qui s’affirme, en tant que
puissance, à la fois sur l’espace continental et maritime. Cette affirmation est source de tensions avec les
pays voisins.

Synthèse
La Chine connaît de nos jours de nombreuses mutations liées à une très forte croissance économique
doublée d’une croissance démographique qui demeure importante.

176  CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE


Pour autant, la population chinoise vit aujourd’hui mieux qu’il y a ½ siècle. Mais ce confort se paie au prix
fort pour ce qui est de la santé, que ce soit celle de l’environnement comme celle de la population. D’autre
part, les besoins en ressources, énergétiques comme naturelles, entrainent une dépendance du pays au
reste du monde.
Ces changements contribuent à renforcer la partie littorale du territoire chinois centré sur les quelques
grandes métropoles du pays. Une redistribution des activités vers l’arrière-pays ne modifie pas beaucoup
l’organisation du pays liée aujourd’hui à son insertion dans la mondialisation. Mais de nouvelles dynamiques
font apparaître un timide renforcement des régions de l’Intérieur et de l’Ouest avec le développement des
Nouvelles routes de la Soie.

Les dynamiques spatiales en Chine

© V. Jost, 2019

CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE  177


Glossaire
• Biomasse : Matière organique végétale et animale utilisée comme source d’énergie.
• Cachemire : Territoire revendiqué à la fois par la Chine, l’Inde et le Pakistan.
• Cadmium : Métal lourd, véritable poison une fois ingéré.
• Chinatown : Quartier d’une grande ville, en dehors de Chine, où se regroupent les populations
chinoises.
• Classe moyenne : Ensemble des populations qui ne sont ni riches ni pauvres. Les classes moyennes
ont suffisamment d’argent pour répondre à leurs besoins de la vie quotidienne. Les montants qui
restent sont utilisés pour consommer.
• Clusters : Réseau d’entreprises implantées sur un territoire. Elles sont regroupées géographiquement
et reliées entre elles.
• Conurbation : Ensemble urbain constitué de plusieurs noyaux urbains. A force de s’agrandir et de
s’étendre, les espaces urbains finissent « par se rejoindre ». Ils ne forment alors plus qu’un seul
espace urbanisé.
• Coolies : Surnommés donnés aux porteurs.
• Délocaliser : Installer une population ou une industrie sur un autre territoire.
• Deng Xiaoping : Dirigeant chinois, successeur de Mao Zedong, à l’origine de réformes pour moderniser
la Chine à partir des années 1970-1980
• Désenclaver : Rendre un territoire accessible.
• Empire du milieu : Dans la cosmologie chinoise, la Chine impériale est au centre du monde.
• Enclavé : Enfermé. Se dit d’un territoire difficile d’accès et mal relié au reste du monde.
• Espérance de vie : Nombre moyen d’années qu’une personne peut espérer vivre en bénéficiant des
structures sanitaires et sociales de son pays de résidence.
• Etat continent : Etat ayant un territoire de très grandes dimensions.
• Eutrophisation : Déséquilibre dans un cours d’eau provoqué par la présence de nutriments et d’azote.
Les plantes se développent alors de manière très importante.
• Exode rural : Mouvement de population au départ des campagnes. La population quitte en masse les
espaces ruraux pour aller s’installer dans les villes ou partir à l’étranger.
• Gated communities : Quartiers fermés modernes dans lesquels les populations aisées vivent « entre
elles ».
• Gentrification : Arrivée de populations aisées financièrement. Cette arrivée contribue à chasser les
populations plus pauvres du fait d’une hausse des prix des logements.
• Hub : Lieu de convergence, de regroupement et de redistribution (de population, de marchandises,
d’informations).
• Hukou : Livret de résidence. Déménager pour aller s’installer dans une ville est contrôlé en Chine.
• IDH : Indice de Développement Humain (ou indice de qualité de vie) qui regroupe plusieurs critères
(PIB, taux de scolarisation, espérance de vie…) liés aux conditions de vie dans un pays.
• Indice de Gini : Indice mesurant les disparités de richesses au sein d’une population.

178  CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE


• Interethnique : Entre ethnies.
• Interface : Lieu en contact avec plusieurs territoires différents. Par exemple, le littoral est une interface
entre la terre et la mer.
• Landgrabbing : En français « accaparement des terres ». Achat ou location de terres agricoles dans un
pays étranger. Mises en valeurs, les productions sont alors exportées vers le pays qui les a exploitées.
• Lilongs : Vieux quartiers traditionnels chinois.
• Mall : Grand centre commercial regroupant plusieurs activités différentes et complémentaires (loisirs,
commerce…).
• Nouvelles Routes de la Soie : Surnom donné à l’ensemble des infrastructures de transport reliant la
Chine à différentes parties du monde, notamment l’Europe, aussi bien par voie terrestre que maritime.
• Ouïghours : Population musulmane du Xinjiang (province de l’ouest chinois).
• Particules fines : Substances microscopiques en suspension dans l’atmosphère. Produites par les
moteurs thermiques, elles s’infiltrent dans les voies respiratoires, causant des problèmes de santé.
• Péril jaune : Expression illustrant la crainte des populations d’Occident face au très grand nombre de
population en Asie.
• Périurbain : Autour des villes. Ce territoire cumule des activités rurales et urbaines. C’est le lieu
d’extension des activités urbaines.
• PIB : Produit Intérieur Brut. Ensemble des richesses produites dans un pays.
• Plateforme off-shore : Plate-forme pétrolière située en pleine mer, sans attache avec la terre.
• Polariser : Organiser à partir d’un pôle unique. Les métropoles organisent l’espace autour d’elles en
redistribuant populations et activités.
• PPA : Parité de Pouvoir d’Achat. Méthode utilisée en économie pour comparer les pouvoirs d’achat de
populations de pays différents. En effet, au-delà de la valeur de chaque monnaie, il faut tenir compte du
coût de la vie.
• Pudong : Quartier des affaires situé à l’est de Shanghai. C’est l’emblème de la modernisation de la
Chine à partir des années 1990.
• Renouvellement des populations : Situation dans laquelle une population a suffisamment d’enfants
pour remplacer les générations plus âgées lorsqu’elles décéderont.
• Réticulaire : En réseau.
• Ségréger : Synonyme de séparer.
• Sexe ratio : Aussi appelé rapport de masculinité. C’est le nombre d’hommes par rapport aux femmes.
Dans certaines provinces chinoises, le sexe ratio est de 125 (125 hommes pour 100 femmes).
• Tanker : Navire pétrolier.
• Terres arables : Terres cultivables que l’agriculture peut mettre en valeur pour nourrir la population.
• Terres rares : Métaux rares et indispensables pour l’industrie électronique.
• Transfert de technologies : Processus par lequel un pays reçoit une technologie qu’il ne maîtrise pas
initialement. Cela lui permet de moderniser son activité économique.
• Vieillissement de la population : Hausse de l’âge moyen de la population dû à un nombre de
personnes âgées de plus en plus important.

CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE  179


• Villes nouvelles : Villes construites de toutes pièces pour accueillir de nouvelles populations et
désengorger des espaces urbains trop remplis.
• Yangzi : Principal fleuve du centre de la Chine. Depuis son embouchure à Shanghai, les navires de
haute mer peuvent remonter le cours d’eau sur 1000 kilomètres à l’intérieur des terres. On écrit aussi
Yangzi Jiang et en français Yang-Tsé-Kiang ou Yang-Tsé.
• Yen : Monnaie officielle du Japon. C’est une monnaie forte.
• Yuan : Monnaie nationale chinoise dont le nom officiel est Renminbi.
• ZES : Zone Économique Spéciale. Territoire implanté sur le littoral de la Chine destiné à accueillir des
entreprises étrangères.

Savoirs et savoir-faire
Notions abordées : Compétences mises en œuvre :
• Disparités • Analyse de documents variés :
• Croissance — Textes
— Cartes
• Dynamiques
— Documents statistiques
• Ressources
— Photographies
• Environnement
• Répondre à des questions à partir d’un ou plusieurs
• Pression documents.
• Recomposition spatiale • Classer des informations
• Littoralisation • Employer les notions et exploiter les outils spécifiques à
la géographie
• Métropolisation
• Conduire une démarche géographique et la justifier
• Espaces ruraux
• Construire une argumentation géographique

180  CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE


SÉQUENCE 8 – LA PREMIÈRE GUERRE
MONDIALE, LE « SUICIDE DE L’EUROPE »
ET LA FIN DES EMPIRES EUROPÉENS

Problématique
Comment la Grande guerre est-elle devenue un conflit mondial, de plus en plus violent ?
En quoi peut-on dire qu’elle fut une guerre totale ?
À quelles difficultés, dont certaines fragilisent la construction d’une paix durable, l’Europe est-elle confrontée
au lendemain de ce conflit ?

Introduction
L’été 1914 plonge brutalement les États européens dans la guerre. C’est l’attentat de Sarajevo le 28 juin
1914 qui mit le feu aux poudres ; l’Autriche déclarant la guerre à la Serbie un mois plus tard. Par une
application stricte et rigide des alliances, le conflit s’internationalise : la Russie décrète la mobilisation
générale le 30 juillet. Le 1er août, l’Allemagne fait de même et entre en guerre le 3 août. Entre-temps, la
France, fidèle à ses engagements, a décrété la mobilisation générale. L’Angleterre entre à son tour dans la
guerre le 4 août.
L’empressement des puissances européennes à en découdre par les armes s’explique par l’illusion que la
guerre sera courte. Chez les soldats, c’est la résignation devant le devoir à accomplir qui domine.
Cette Première Guerre mondiale marque l’apparition un nouveau type de conflit : c’est une guerre totale
car, à l’arrière, les hommes qui ne sont pas partis combattre et les femmes participent activement à l’effort
de guerre.
L’effort de guerre conduit à l’État à donner la priorité économique au développement des industries qui
produisent des armes, à l’approvisionnement des soldats sur le front, au financement de cette économie
de guerre, des travaux de recherches scientifiques indispensables à la construction d’un armement plus
perfectionné et adapté à l’évolution des combats (guerre de position dans les tranchées). La vie à l’Arrière
devient donc difficile : les matières premières manquent. Certains habitants sont confrontés à de nombreux
bombardements, des villages sont détruits, de nombreux civils sont morts ou blessés.
Pour maintenir l’effort de guerre et son consentement au sein de la population, éviter le découragement,
l’État a développé une propagande qui valorise les Poilus comme des héros qu’il faut soutenir. Le conflit est
présenté comme un engagement défensif face à l’agression de l’ennemi. La volonté politique de maintenir
l’unité nationale entraîne également l’utilisation de la censure : surveillance des lettres des soldats, censure
de la presse, mise sous silence des difficultés des combats et de la vie dans les tranchées sont tues.
Une fois le conflit terminé, l’ampleur des dommages, humains, matériels et moraux, rend compliquée
la construction de la paix. La Grande Guerre fut pour l’Europe une épreuve sans précédent : près de
10  millions de morts, une génération d’invalides, des régions entières dévastées par les opérations
militaires. La rancœur entre Français et Allemands n’est pas stoppée pour autant, au contraire la
haine reste vive. La civilisation européenne a perdu de son prestige dans le monde ; la violence et
les traumatismes de la guerre remettent en cause les vertus du progrès scientifique, les colonies
condamnent l’image de la barbarie et revendiquent leur émancipation, après un conflit auquel elles ont
été contraintes de participer.

CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE  181


En novembre 1918, quand l’armistice est signé après plusieurs semaines de négociation, l’Europe a perdu
sa position hégémonique, la guerre a été pour elle un désastre économique et financier, son leadership
moral est de plus en plus contesté. Seule une puissance, extra-européenne, s’affirme : les Etats-Unis.
Plusieurs traités de paix sont effectivement signés en 1919. Ils modifient la carte de l’Europe et du Moyen-
Orient. Le traité de Versailles est le plus important des traités et le plus controversé. Signé le 28 juin 1919.
C’est un traité dur pour l’Allemagne, vaincue, jugée responsable de la guerre et qui perd de nombreux
territoires, est scindée en deux ensembles par le couloir de Dantzig (qui sépare la Prusse orientale du
reste de l’Allemagne), est sanctionnée sur le plan militaire (interdiction de posséder des armements lourds
comme les blindés ou les avions), économique et financier (elle doit payer de fortes réparations).
Le règlement du conflit qui affirme l’ambition de réorganiser un ordre mondial plus stable provoque dès
lors rancœurs et frustrations et multiplie des zones de tensions, qui, malgré la création de la SDN (Société
des Nations) conçue pour éviter une nouvelle guerre totale, rendent le projet de maintien d’une paix durable
illusoire.

182  CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE


PARTIE 1

Un embrasement mondial et ses grandes étapes

Cette partie permettra dans un premier temps de déterminer quelles furent les causes de ce conflit. Nous
étudierons ensuite quelles furent les grandes étapes de cette guerre pour enfin analyser comment les
combats sont devenus de plus en plus violents.

A. Quelles furent les causes du conflit ?

1. Des rivalités nationalistes en Europe


Devenue la première puissance militaire et économique en Europe, l’Allemagne inquiète. C’est en particulier
la montée de la puissance allemande et les prétentions de Guillaume II, qui poussent l’Angleterre à se
rapprocher de la France et à développer sa puissance militaire navale. En France, la perte de l’Alsace et de
la Moselle après la défaite de 1870 n’a jamais été complètement acceptée.
L’Europe compte aussi des zones de tensions importantes, notamment les Balkans dans lesquels des
conflits ont déjà eu lieu à plusieurs reprises.
Cette zone est en effet le lieu de rencontre de différentes ambitions impériales et de montée des
nationalismes. La Russie s’y oppose à l’Empire ottoman et surtout à l’Autriche-Hongrie.
Elle soutient donc le royaume de Serbie qui veut réaliser l’union de tous les Slaves du Sud (Yougoslaves),
contre l’Empire austro-hongrois. Des guerres balkaniques éclatent ainsi dès 1912-1913, entre la Serbie, le
Monténégro, la Grèce et la Bulgarie, qui se disputent des territoires européens de l’empire ottoman.

2. Des rivalités pour le contrôle des colonies


Le début des années 1880 est marqué par une nouvelle vague d’expansion de la part des États européens,
convaincus que leur puissance économique et diplomatique à l’échelle mondiale ne peut se renforcer que
par la possession de colonies. Les rivalités s’exacerbent d’autant plus que de nouveaux États s’engagent
dans cette conquête (ainsi l’Allemagne conteste la domination de la France au Maroc, en 1905 puis en 1911).

Les alliances entre pays en 1914

CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE  183


En 1914, l’Europe est divisée entre deux systèmes d’alliance violemment antagonistes : la Triple alliance
ou Triplice et la Triple entente.
La Triple alliance a été constituée dès 1882 à l’instigation du chancelier allemand Bismarck. Y participent,
l’Allemagne, l’Autriche-Hongrie, l’Italie.
Dès 1892, la France parvient à conclure une alliance défensive avec la Russie. Puis en 1903-1904, elle se
rapproche de l’Angleterre et signe l’Entente cordiale (1904). Enfin, lorsque la Grande-Bretagne s’allie à la
Russie, c’est la constitution de la Triple Entente également appelée Entente (1908).

B. Quelles furent les grandes étapes de cette guerre devenue


mondiale ?
Phases et événements principaux de la Première Guerre mondiale

184  CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE


1. Une guerre locale qui devient européenne
Les premiers combats : la guerre de mouvement en 1914

Les grandes phases de la guerre 1914-1918

Les Alliés
NORVÈGE Entrés en guerre en août 1914
SUÉDE Entrés en guerre plus tardivement
Moscou
Jutland
1916 Pays non européens rejoignant les alliés
DANEMARK Mer
Mer Baltique — Dominions britanniques (Afrique du Sud, Canada,
Australie, Nouvelle-Zélande ) : 4-08-1914
ROYAUME- du Nord R U S S I E
UNI 1-08-1914 — Japon : 23-08-1914
Tannenberg
4-08-1914 1914 — États-Uins : 6-04-1917
Berlin
Londres PAYS-BAS — Chine : 4-08-1917
Troupes des dominions ALLEMAGNE
britanniques, BELGIQUE 1-08-1914 — Brésil : 26-08-1917
troupes américaines 4-08-1914
(à partir de juin 1917) Paris Les puissances centrales et leurs alliés
Verdun Vienne
Entrés en guerre en août 1914
1916 AUTRICHE-HONGRIE
Océan
F R A N C E SUISSE 28-07-1914 Entrés en guerre plus tardivement
Atl a nti q u e 3-08-1914 Caporetto
ROUMANIE Me r No ire
1917 08-1916 ARMÉNIE 3-08-1914 Date d’entrée en guerre
I TALI E
SERBIE BULGARIE
28-07-1914 10-1915 Territoires occupés par les
Constantinople Empires centraux fin 1916
MOTÉNÉGRO
PORTUGAL Dardanelles EMPIRE Territoires de l’Empire ottoman
Rome ALBANIE 1915
03-1916 Madrid OTTOMAN occupés par les États de
ESPAGNE 1-11-1914 l’Entente en 1917
Lisbonne
Athènes Pays neutres
GRÈCE Chypre
06-1917 Dodécanèse Position des fronts
Gibraltar (R-U) (R-U)
TUNISIE Malte (Italie) Front ouest, 1915-1917
ALGÉRIE (France) (R-U) Jérusalem Front est, fin 1916
MAROC (France) Me r M é d ite rran é e Front italien, 1915-1917
(France)
Fronts balkanique
ÉGYPTE et orientaux, fin 1917
LIBYE (R-U)
250 km (Italie) Bataille Combat naval

Les états-majors pensent unanimement que la guerre sera brève, en conséquence ils adoptent un plan
offensif. Les Allemands reprennent le plan Schlieffen, établi en 1905, selon lequel l’armée française devait
être écrasée en moins de 6 semaines avant la mobilisation effective des Russes. De leur côté, les Français
envisageaient une offensive rapide en Lorraine et en Alsace, mais le chef d’état-major français, le général
Joffre, négligeait les risques d’invasion allemande par la Belgique. La bataille de Lorraine engagée le
19 août échoue à enfoncer les forces allemandes. Les Français prennent Mulhouse mais doivent refluer et
l’affaire se termine par une sanglante défaite : le 22 août 27 000 fantassins sont tués par les mitrailleuses
allemandes.
Le plan Schlieffen est mis en œuvre et semble réussir. Les troupes allemandes de von Moltke envahissent
la Belgique neutre puis déferlent sur le Nord de la France et se dirigent vers Paris, transformé en camp
retranché par le général Gallieni ; elles arrivent jusqu’à Senlis. Le gouvernement français est évacué à
Bordeaux le 2 septembre. L’effet de surprise a joué à plein. Gallieni réagit, et le 6 septembre démarre
une contre-offensive, la bataille de la Marne (6 – 13 septembre 1914). La garnison de Paris, transportée
notamment par des taxis réquisitionnés, oblige les Allemands à reculer au-delà d’une ligne Verdun –
Reims – Lille.
À l’Est, les Russes ont mené une offensive dès août 1914 mais subirent 2 graves revers, à Tannenberg,
les 26 et 27 août et aux lacs Mazures (décembre 1914). Les Russes, mal équipés, doivent céder face aux
généraux allemands Hindenburg et Ludendorff.

CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE  185


Aout-septembre 1914, Tannenberg et la Marne

La bataille de Tannenberg (août – septembre 1914) La bataille de la Marne (septembre 1914)

Source : manuel Belin 1ère 2019

Source : manuel Hatier 1re 2019

Sur le front Ouest, la bataille de la Marne, considérée comme la dernière grande bataille de la
guerre de mouvement, avant que les soldats ne s’enfoncent dans les tranchées pour mener une
guerre de position (stabilisation des fronts). Cette bataille opposa la majeure partie des forces
militaires allemandes à l’armée française, dont le commandant en chef était Joseph Joffre. Face à
l’avancée de l’armée allemande, Joffre décida en septembre 2014 de lancer une contre-offensive
puissante (le 6 septembre 2014, il déclare : « au moment où s’engage une bataille dont dépend le
sort du pays, il importe de rappeler à tous que le moment n’est plus de regarder en arrière...une
troupe qui ne peut plus avancer devra, coûte que coûte garder le terrain conquis et se faire tuer sur
place plutôt que de reculer »). La bataille se termine le 9 septembre après de violents combats au
corps à corps à la baïonnette. L’épisode symbolique des « taxis de la Marne » (transport de troupes
avec des taxis parisiens) rend surtout compte de la solidarité étroite entre civils et militaires (cette
bataille fut ensuite suivie d’une « course à la mer » avant que le front ne se stabilise).
Sur le front Est, la bataille de Tannenberg est un autre épisode essentiel de la guerre. Elle permet à
l’armée allemande de mettre fin à l’avancée russe sur le territoire allemand, avant que les Allemands
ne parviennent à faire reculer l’armée russe qui subit plusieurs défaites successives. Cette bataille ne
signifie pour autant pas la fin de la guerre de mouvement sur le front oriental, et ce tout au long de la
Grande guerre.

186  CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE


L’enlisement dans les tranchées et l’extension du conflit (1915–1916)
Dans l’incapacité de vaincre sur le front occidental, les Allemands retournent leurs plans et attaquent la
Russie. De mai à septembre 1915, les Allemands et Austro-Hongrois reprennent la Galicie, s’emparent de
la Pologne russe, font reculer les Russes de plus de 500 kilomètres et mettent hors de combat 2 millions
de soldats.
À l’Ouest, la guerre de position succède à la guerre de mouvement, prenant la forme d’une guerre de tranchées.
Sur 700 kilomètres de front (de la Mer du Nord à la Suisse), les deux adversaires s’enterrent, bâtissant des
lignes de fortifications reliées entre elles par des boyaux, protégés de barbelés et de champs de mines.
Les Alliés lancent des offensives en 1915, en Artois puis en Champagne qui se concluent toutes par des
échecs sanglants : l’armée française perd 349 000 hommes en 1915 contre 300 000 morts en 1914. Du côté
adverse, Falkenhayn (nouveau commandant en chef allemand) invente la « stratégie de l’usure ». Il s’agit
d’user l’adversaire jusqu’au moment où celui-ci ne sera plus en état de combattre.
L’année 1915 marque aussi l’extension du conflit ; chaque camp s’assure de nouveaux alliés. Déjà en 1914,
l’Empire ottoman, verrouillant les Détroits, était entré en guerre au côté de la Duplice ; la rejoint en 1915
la Bulgarie. L’Entente se renforce de l’Italie en 1915 à laquelle les accords secrets de Londres (avril 1915)
promettent les « terres irrédentes ».
L’Angleterre et la France engagent leurs empires coloniaux, recrutant dans les colonies soldats et
travailleurs.
Les théâtres d’opérations ne cessent de s’élargir : les fronts occidental, oriental, balkanique, moyen-oriental
où les Anglais utilisent le nationalisme arabe contre les Ottomans grâce à leur agent Lawrence d’Arabie.
Mais fin 1916, aucune issue n’apparaît.

L’offensive des Dardanelles


Les combats dans le détroit des Dardanelles

Source : Nathan 1re manuel 2019

CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE  187


Élaborée par l’état-major britannique, l’offensive des Dardanelles vise à ouvrir un deuxième front pour
contourner l’enlisement du conflit en Europe. Ce détroit est un point de passage stratégique entre la
mer Noire et la Méditerranée. Se déroulant de 1915 à 1916, la bataille des Dardanelles commence par
une offensive navale qui est un échec, elle se poursuit par le débarquement des armées françaises et
anglaises et de leurs alliés sur le territoire de l’Empire ottoman. C’est aussi un échec et le bilan est
lourd : 100.000 hommes de part et d’autre.

2. L’implication des empires coloniaux britannique et français

L’extension mondiale du conflit

Source : Magnard 1re manuel 2019

Les principaux contingents coloniaux sont ceux des colonies françaises et britanniques.
Les troupes venues des colonies françaises représentent environ 600 000 hommes, venus majoritairement
d’Afrique (294 000 combattants venus d’Afrique du Nord, 171 000 de l’AOF, 18 000 de l’AEF).
Les troupes coloniales britanniques sont en grande majorité issues des Indes (en 1919, on évalue le nombre
d’Indiens ayant participé aux combats à 870 000). Les troupes coloniales britanniques africaines ont été
plus limitées (59 000 combattants environ).Ces soldats ont exclusivement participé à des opérations sur
le territoire africain tandis que les troupes coloniales africaines françaises servirent sur tous les fronts
européens (ces soldats ont ainsi participé à quelques-unes des grandes batailles, telle les Dardanelles
1915, la Somme 1916, Verdun 1916).

188  CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE


3. 1917, le désengagement de la Russie et l’entrée en guerre des Etats-Unis
1917, une année de remise en cause de la guerre
La durée et l’ampleur du conflit font progressivement douter les combattants (comme les civils) du
bien-fondé du sacrifice qui leur est demandé. L’année 1917 est à cet égard déterminante, une vague de
mutinerie se détache (en particulier après une nouvelle bataille violente au Chemin des Dames). Les mutins
refusent de monter à l’assaut. En mai-juin 1917, les mutineries touchent la moitié des unités françaises.
Philippe Pétain, nommé général en chef le 15 mai 1917 y répond en combinant la satisfaction de certaines
revendications, comme l’octroi de permissions, et la répression avec plus de 500 condamnations à mort,
peines de prison et de travaux forcés.

Le désengagement de la Russie après les révolutions et la chute du Tsar


Les journées des 23 au 27 février 1917 où les femmes de Petrograd (c’est-à-dire Saint-Pétersbourg,
alors capitale de l’Empire russe) descendent dans les rues pour réclamer du pain, la démocratie et l’arrêt
immédiat de la guerre aboutissent à la chute du régime tsariste. Le 15 mars 1917, le tsar Nicolas II abdique.
Un gouvernement provisoire, bientôt dirigé par le menchevik Kerenski, prend le pouvoir. C’est la première
révolution russe également appelée révolution de février.
Les mencheviks établissent un gouvernement démocratique mais prétendent poursuivre la guerre aux
côtés de l’Entente. Mais le gouvernement légal est concurrencé, dans son exercice du pouvoir par le Soviet
de Petrograd dont un des leaders est le jeune Staline. Dès son retour en Russie, Lénine, le chef du parti
bolchevik en exil en Suisse, expose alors son programme dans les thèses d’avril.
Largement minoritaires dans le pays, les bolchéviks n’en organisent pas moins un coup d’État dirigé par
Léon Trotsky, dans la nuit du 24 au 25 octobre 1917. C’est la révolution d’octobre ou deuxième révolution
russe. Maître du pays, Lénine s’emploie à appliquer son programme et conclut avec l’Allemagne et
l’Autriche-Hongrie un armistice dès décembre 1917. Et le 3 mars 1918, le traité de Brest-Litovsk est signé
avec l’Allemagne. Au prix de la perte de nombreux territoires, la Russie sort de la guerre.

L’entrée en guerre des Etats-Unis


Le président américain Woodrow Wilson abandonne la neutralité le 2 avril 1917. En réalité, les Etats-Unis
étaient déjà impliqués dans le conflit pour leurs fournitures et leurs prêts mais ils désirent désormais
combattre aux côtés de l’Entente car la liberté des mers est menacée.
En effet, début 1917, les Allemands s’étaient lancés dans une guerre sous-marine à outrance, risquant
une réaction américaine énergique. Le torpillage d’un cargo américain, la paralysie du commerce et la
découverte d’intrigues allemandes au Mexique provoquent un revirement américain et le 2 avril Wilson
obtient du Congrès l’entrée en guerre contre l’Allemagne.
Dans un premier temps, les conséquences militaires sont nulles, les Etats-Unis ne disposant que de
200 000 soldats mais ils mettent au service de l’Entente la première puissance économique mondiale.

4. 1918, le dénouement
La nouvelle donne internationale avec le retrait russe (La Russie perd la Finlande, la Pologne, les pays
Baltes, doit reconnaître l’indépendance de l’Ukraine) et la lenteur de la mobilisation américaine risquait
de placer les Alliés en situation périlleuse. Ce ne fut qu’à partir d’avril 1918 que des divisions américaines
combattirent, renversant le rapport de force en faveur des Alliés.
Conscient de l’occasion, l’état-major allemand lance plusieurs offensives sur le front occidental. Entre mars
et juillet 1918, l’Allemagne lance 4 grandes offensives sur la Somme, en Flandre, au Chemin des Dames,
en Champagne. Les victoires allemandes se suivent, la Marne est à nouveau franchie en mai 17, Paris est
bombardé par les avions allemands et par la Grosse Bertha, un canon à longue portée. Cependant, faute
d’effectifs suffisants, les Allemands ne peuvent exploiter leurs victoires.

CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE  189


L’arrivée des Américains permet un complet renversement de situation. À partir du 18 juillet 1918, Foch
conduit la contre-offensive franco-américaine. Après le 8 août, l’offensive alliée se déploie sur tous les
fronts (1 200 000 Américains participent à la contre-offensive alliée sous les ordres de Pershing) appuyée
par les chars (Renault) et l’aviation. Dès le 28 septembre, le général Ludendorff exige que l’armistice soit
demandé le plus rapidement possible ; les Alliés de l’Allemagne capitulent : le 30 septembre, la Bulgarie
signe l’armistice, les Turcs un mois plus tard, le 27 octobre. La situation de l’empire austro-hongrois est
compromise, les Italiens battant nettement les Autrichiens à Vittorio-Veneto le même jour : 27 octobre
1917. Le 3 novembre, l’empire austro-hongrois signe l’armistice, les Slaves révoltés font éclater le vieil
empire : la République est proclamée à Prague, Vienne, Budapest.
Vaincue militairement, privée d’alliés, l’Allemagne demande une paix début octobre. Guillaume II réclame
au président Wilson un accord de paix sur la base des 14 points. Le 9 novembre 1918, la Révolution
éclate dans Berlin affamé, la République est proclamée. Le socialiste EBERT devient chancelier tandis
que le Kaiser abdique. Des conseils ouvriers, formés à l’instigation de l’extrême gauche allemande,
les Spartakistes, préparent une seconde révolution sur le modèle bolchevik. Urgence est donc pour
l’Allemagne d’accepter les conditions alliées. L’armistice est signé à Rethondes le 11 novembre 1918. La
Grande Guerre s’achève.

Mars 1918, la dernière offensive allemande

Le retour de la guerre de mouvement sur le front Ouest

Source : Nathan 1re 2019

190  CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE


C. Comment cette guerre est-elle devenue de plus en plus violente ?

1. L’enfer des tranchées


• Les tranchées sont creusées dans la terre, d’environ 2 mètres de profondeur, reliées entre elles par
des boyaux d’accès. Elles permettent donc aux troupes de s’abriter en attendant l’offensive. Du côté du
front, des barbelés marquent la limite avec l’espace vide séparant la tranchée de la tranchée adverse.
Cet espace est appelé le no man’s land.
• La mort frappe les soldats au front par des armes de plus en plus perfectionnées : mitrailleuses, gaz
asphyxiants, lance-flammes, mortiers (dont le tir courbe permet d’atteindre l’intérieur des tranchées
adverses), grenades. En 1916, sont mis en service les premiers tanks ; l’aviation, de reconnaissance,
sert aux bombardements.
• La violence, c’est le risque d’être tué à chaque instant, de voir les camarades tués, blessés, agonisant,
le spectacle des rats mangeant les cadavres et cette promiscuité permanente avec les morts.
La vie des « Poilus » devient aussi source de souffrances. Dans les tranchées même, le répit n’est que
très précaire : les obus tombent régulièrement, de jour comme de nuit ; les soldats sont donc toujours
en alerte. Les conditions de vie et d’hygiène dans les tranchées sont très mauvaises : les soldats vivent
et meurent dans la boue, les rats sont partout ; les coulées de boue envahissent régulièrement les
aménagements.
• On risque de se faire tuer à tout instant ; les cadavres restent dans les tranchées les jours de combat et
pourrissent. La mort est constamment présente.
Les soldats sont aussi confrontés à l’omniprésence de la souffrance physique, d’autant plus forte qu’il
est très difficile de secourir les blessés laissés sur le no man’s land. C’est pendant la Première Guerre
mondiale que les médecins perfectionnent une véritable médecine de guerre, adaptée aux conditions
dans lesquelles ils exercent. Ils pratiquent notamment énormément d’amputations, les combats
laissant de nombreux mutilés qui resteront gravement handicapés.
• Les combats sont non seulement meurtriers, ils sont aussi traumatisants. Beaucoup de soldats sont
marqués par l’omniprésence de la violence et de la mort. Le traumatisme de voir la mort des autres,
d’entendre les mourants demander qu’on les achève, le spectacle des cadavres laissés sans sépulture
va rester dans la mémoire de toute une génération de survivants.

2. Une guerre non seulement terrestre mais aussi navale, sous-marine et


aérienne
La guerre navale et sous-marine
Dès les années qui précèdent la Grande Guerre, toutes les grandes puissances ont développé une marine
de guerre, considérée comme la principale source de prestige et de puissance militaire.
Lors du conflit, les forces navales se concentrent essentiellement en mer du Nord. La principale bataille
y a lieu en 1916, au large de la péninsule danoise du Jutland. Cette bataille oppose la marine allemande
aux forces britanniques. Les pertes et les destructions y sont importantes mais les débats demeurent pour
désigner un vainqueur. La marine allemande a montré sa capacité à faire face à la Royal Navy, qui a réussi
à bloquer la flotte allemande dans la baie pour l’empêcher de gagner la haute mer.
La guerre sous-marine a été lancée à l’initiative de l’Allemagne, qui décida l’utilisation de sous-marin
contre la navigation de navires commerciaux.
Dès 1915, les sous-marins allemands détruisent ainsi une cinquantaine de bateaux alliés et une quarantaine
de navires au pavillon neutre, mais ces destructions ne parviennent pas à affecter l’économie britannique.

CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE  191


Le bombardement du navire le Lusitania en mai 1915 entraîne par contre la mort de plus de 1000 hommes,
qui provoque une vague d’indignation en Grande-Bretagne, en France, aux États-Unis et dans les pays
neutres. S’ensuivent plusieurs mois d’accalmie, avant que la guerre sous-marine ne reprenne avec plus
de violence au début de l’année 1917. A la puissance sous-marine allemande décuplée, les Britanniques
répondent par la généralisation de l’escorte militaire navale et aérienne des convois commerciaux, qui met
finalement en échec l’empire allemand. Cette violence accrue est également l’un des facteurs de l’entrée
en guerre des États-Unis, où la destruction de navires commerciaux provoque l’indignation.

La guerre aérienne
Si avant 1911, aucune armée occidentale ne possédait encore de moyens militaires aériens, lorsque la guerre
débute en août 1914, la France, la Grande-Bretagne, l’Allemagne ou la Russie ont lancé leur programme de
construction d’une force militaire aéronautique. Les avions sont alors encore peu puissants et leur rôle se
limite pour l’essentiel à des missions de reconnaissance, de liaison et de guidage de l’artillerie.
Le rôle de l’aviation évolue avec le début de la guerre dans les tranchées. A partir de 1916, les avions
deviennent plus rapides, plus robustes et plus maniables, ils sont dotés d’un matériel de combat plus
perfectionné (mitrailleuses, bombes plus grosses, viseurs de bombardement, etc.). Les appareils sont
spécialisés (chasse, bombardement, soutien de l’infanterie).
A la fin de la guerre, les avions sont déployés massivement, essentiellement pour l’attaque des tranchées
adverses, de telle sorte que l’aviation joue un rôle capital dans les batailles de la dernière année de guerre.

Conclusion
La Première Guerre mondiale fut un conflit d’une ampleur inédite :
• En termes géographiques : c’est une guerre européenne qui devient mondiale avec l’implication des
colonies et l’entrée en guerre des États-Unis aux côtés de la France et de la Grande-Bretagne.
• En termes de capacité de destruction : un pas significatif a été franchi par rapport aux conflits du siècle
précédent.
En effet, la Première Guerre mondiale est à l’aboutissement du processus d’industrialisation, qui après avoir
transformé les économies et les sociétés, transforme les conflits eux-mêmes. Par exemple, l’armement
dont disposent les armées est un armement industriel, produit en très grand nombre dans des usines. Cet
armement est de plus en plus perfectionné et destructeur. L’artillerie qui se modernise est responsable
de la plupart des victimes. La Première Guerre mondiale voit aussi l’apparition de l’aviation militaire. Les
tanks sont utilisés par l’armée britannique à partir de 1916 et sont ensuite utilisés les chars produits par
l’entreprise Renault pour l’armée française.
Les travaux de certains historiens montrent également que la Première Guerre mondiale a rendu les
sociétés européennes plus brutales. La Première Guerre mondiale est en effet une expérience extrêmement
traumatisante pour les sociétés européennes, non seulement pour les combattants mais aussi pour les
civils.
La guerre a mis fin à une certaine conception positiviste de l’homme. Loin d’apporter un progrès uniforme,
la science (gaz, avions, mitrailleuses) a entraîné un bilan matériel et humain jamais subi jusqu’alors.
La violence à laquelle les soldats ont été exposés pendant le conflit a été intériorisée et les a rendus
potentiellement plus violents, et peut-être aussi plus radicaux politiquement, prêts à accueillir les thèses
totalitaristes, même si le sentiment dominant après ce conflit soit le pacifisme, tout au moins dans les
démocraties libérales.

192  CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE


PARTIE 2

Les sociétés en guerre, des civils acteurs et victimes de


la guerre

Cette partie permettra dans un premier temps d’analyser la mobilisation économique, scientifique et
idéologique imposée par la Grande Guerre. Nous étudierons comment les civils ont participé à l’effort de
guerre, pour enfin analyser comment les souffrances subies par ces civils tout au long du conflit.

A. Une guerre totale qui impose une forte mobilisation économique,


scientifique et idéologique

1. Les États belligérants donnent priorité à l’économie de guerre


La Première Guerre mondiale est à l’aboutissement du processus d’industrialisation, qui après avoir
transformé les économies et les sociétés, transforme les conflits eux-mêmes. Par exemple, l’armement
dont disposent les armées est un armement industriel, produit en très grand nombre dans des usines. Cet
armement est de plus en plus perfectionné et destructeur. L’artillerie qui se modernise est responsable de
la plupart des victimes.

Les principales caractéristiques de l’économie de guerre en France

Développer les industries Produire pour nourrir les


Financer l’effort de guerre
d’armement soldats

• Priorité donnée à la • le coût de la guerre devenue industrielle • Contrôle de l’économie


fabrication des armes de fut très élevé. par l’État.
guerre : armes nouvelles
(chars, avions, obus) et • Augmentation de la fiscalité imposée • Mise en place de
en quantité de plus en aux habitants (impôt sur le revenu, taxes programme de
plus importantes (guerre nouvelles ou augmentées). distribution vers les
devenue industrielle, avec tranchées.
• Création de bons du Trésor achetés par
production d’armes dans des grandes sociétés et de « bons de • Priorité donnée à
des usines). la Défense nationale » achetés par des l’approvisionnement
• Augmentation forte citoyens des soldats, au
de la part des armes détriment (inégalement
• Souscription d’emprunt auprès des selon les États) des
de guerres dans les habitants
wagons de provisions à civils.
destination des tranchées. • Crédit auprès de pays étrangers • Problème de pénurie
(Royaume-Uni et États-Unis) alimentaire.

CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE  193


2. L’effort de guerre entraîne une mobilisation scientifique et idéologique
La mobilisation scientifique
La Première Guerre mondiale a en effet stimulé de multiples transformations techniques, permises par
les progrès de la recherche scientifique (création de chars, avions de guerre, obus, gaz, artillerie plus
puissante, sous-marins).
Les progrès sont également importants dans le domaine de la médecine, avec la création de prothèses, la
réalisation de greffes, les progrès de la transfusion sanguine. La Grande Guerre est tout particulièrement
caractérisée par les progrès de la radiologie, notamment permis par les travaux de Marie Curie.

La mobilisation idéologique
La mobilisation idéologique

La mobilisation idéologique durant la Première guerre mondiale

Lutter contre le découragement Légitimer la guerre contre


des civils l’ennemi

Deux moyens principaux

Propagande Censure

Endoctrinement Dans les Surveillance Dans les


Campagnes
des enfants à journaux des courriers journaux
l’école d’affichage

Principaux aspects : blocage des


Idéologie diffusée dans la société : amour de la discours défaitistes, des
patrie, des pays alliés, mise à l’honneur des témoignages sur la violence et les
soldats, condamnation de l’ennemi, légitimation souffrances, sur les défaites, les
du combat, minimisation des dangers, lieux de combats.
amplification des victoires

Il fallait créer une opinion unanime, ne doutant pas de la justesse de sa cause, mobiliser mentalement pour
vaincre et anéantir le doute, la critique, la remise en cause.

194  CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE


L’essentiel des opinions publiques adhère au pouvoir en place, on le remarque déjà avant-guerre par des
manifestations, des pressions bellicistes sur les gouvernements et surtout par l’assistance enthousiaste
aux revues militaires.
Pour former l’opinion, deux outils sont principalement utilisés : la censure et la propagande.
Il importe dès lors de se demander si ces efforts de censure ou de propagande ont réussi à créer une
opinion convaincue de la victoire, rassemblée par la haine de l’ennemi.
Un démenti, le développement du pacifisme, surtout chez les socialistes, bien que ceux-ci restent
minoritaires. Ils se réunissent secrètement en Suisse à Zimmerwald en septembre 1915 où ils réclament
une paix blanche (sans annexion) et à Kienthal l’année suivante.

B. Une guerre totale qui impose aux civils la participation à l’effort


de guerre

1. Les civils restés à l’Arrière travaillent dans les champs et dans


les usines
La Première Guerre mondiale est une guerre totale, c’est-à-dire un conflit dont les implications et les
conséquences touchent non seulement les combattants mais aussi l’ensemble des sociétés mobilisées.
Tout d’abord, cette mobilisation inédite nécessite aussi la mobilisation d’une nouvelle main d’œuvre, faute
d’hommes partis au front (en France, environ 3 millions d’hommes sont mobilisés, ¼ de la population
active).
La guerre pénalise aussi les travaux agricoles par la réquisition de nombreux chevaux pour la cavalerie
(850 000 environ en France, soit 30 % du cheptel). Des matières premières ne sont plus disponibles car
utilisées pour la fabrication des explosifs, des gaz. La métallurgie priorise la construction des obus et du
matériel d’artillerie.
Les besoins en armes et en munitions ne cessant d’augmenter, de nombreux ouvriers combattant au front
ont quitté les tranchées pour être affectés à la production de ces armes et munitions dans les usines, de
plus en plus vastes, de l’Arrière.
On fait également appel à des ouvriers étrangers et aux coloniaux (500 000 environ, dont un tiers venu
d’Espagne et un tiers des colonies d’Afrique du Nord).
On a recours également à la main d’œuvre féminine. En France notamment, les femmes, déjà présentes
dans le textile, pénètrent massivement dans de nouveaux secteurs industriels comme la chimie, l’armement,
ou des professions comme celle d’institutrices.

2. La guerre contribue à modifier la place des femmes dans la société


Pour les femmes, la Première Guerre mondiale est donc une période historique importante, leur
permettant de faire leurs preuves dans des emplois considérés jusqu’ici comme « masculins », comme les
« munitionnettes » employées dans les usines d’armement.
Ouvrières, paysannes, infirmières, marraines de guerre, les femmes sont au cœur de la guerre. Le rôle
qu’elles jouent à l’arrière en remplacement des hommes partis au front conduit à penser que cette Première
Guerre mondiale a contribué à leur émancipation au sein de la société.
Les premiers travaux des historiens au lendemain du conflit développent l’idée que la guerre a permis des
mutations profondes de la société et des rapports homme-femme au sein des familles.

CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE  195


Pourtant, à partir des années 1980, de nouvelles études proposent une lecture plus critique de cette
émancipation. Les uns insistent sur le caractère provisoire et superficiel des changements, les autres
soulignent les difficultés des femmes à s’affirmer dans la vie politique, tandis que certains considèrent la
guerre comme une simple étape d’un processus débuté plus tôt.

C. Une guerre qui génère de multiples violences contre les civils

1. Les souffrances de l’Arrière


Les difficultés rencontrées par les civils restés dans les campagnes pour faire les travaux agricoles et
les contraintes de ravitaillement des soldats dans les tranchées sont aggravées par la privation de terres
devenues champs de batailles
Dans ces conditions, la question du ravitaillement est devenue essentielle dans la conduite de la guerre sans
quoi le moral des soldats comme de la population en général risquait de défaillir. Or la pénurie s’installe en
Allemagne et même en France, le manque de main d’œuvre n’est pas surmonté. En conséquence, les États
ont à gérer cette pénurie et mettent en place des mesures de rationnement très strictes.
La situation, difficile dans les pays de l’Entente devient au fur et à mesure de la guerre de plus en plus
dramatique dans les pays de la Triplice, notamment du fait du blocus maritime, essentiellement britannique.
En particulier en Allemagne, on assiste à de véritables émeutes de la faim à Berlin en 1916.

Les principales souffrances et violences subies par les civils des territoires occupés par les
Allemands (département du nord-est du territoire français)

Les destructions liées La dégradation des conditions de vie


Les menaces physiques
aux combats quotidienne

• Destruction des • Pillages de l’occupant • Nombreux morts durant les


terres agricoles bombardements
• Réquisition des biens de
• Bombardement de consommation par l’occupant • Victimes des interventions armées
villes des soldats allemands dans les
• Obligation du travail forcé au villages et les quartiers des villes
• Destructions des service de l’effort de guerre occupées
villages par les allemand
bombardements • Populations victimes de déportation
• Pénurie alimentaire et de charbon
(rationnement, hausse des prix) • Menaces de travaux forcés et de
peine de mort pour toute personne
• Contributions de guerre imposées s’opposant aux directives
par l’occupant pour financer allemandes
l’effort de guerre allemand

Les grèves de l’année 1917

1917 est dans les pays belligérants l’année de la fatigue croissante des peuples. Les populations de
l’arrière qui subissent la totalisation de la guerre et la dégradation de leurs conditions de vie sont
touchées par un sentiment de lassitude et de dépression morale, qui se manifeste par des grèves de
plus ou moins grande envergure en Italie, au Royaume-Uni ou en France.

196  CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE


La hausse des prix et les salaires très bas ravivent des revendications syndicales remettant en cause
« l’Union sacrée ».
En France, au début du mois de mai 1917, un important mouvement de grèves débute par le secteur
de la couture parisienne. À Paris, le mouvement des ouvrières de la couture est le premier mouvement
social engagé par les femmes.
Le conflit commence à la suite de la réduction de la rémunération des ouvrières suite à la suppression
d’une demi-journée de travail, le samedi après-midi alors qu’à la même époque, en Grande Bretagne,
les ouvrières bénéficient du samedi après-midi avec maintien de leur rémunération.
Le mouvement s’étend rapidement, y compris dans les usines d’armement, avec des grèves courtes
mais qui se succèdent (2 500 ouvrières de Renault quittent leur travail le 30 mai pour réintégrer leurs
postes le lendemain après avoir obtenu 10 centimes d’augmentation par heure).
Craignant que la grève se propage au point de fragiliser l’unité patriotique et l’effort de guerre, les
autorités enrayent le mouvement en réunissant patrons et déléguées des grévistes pour imposer
une revalorisation des salaires et faire voter par la Chambre l’instauration de la semaine anglaise le
11 juin 1917.
Dès lors, le mouvement cesse.

2. Le génocide arménien
En 1915, est perpétré le génocide des populations civiles arméniennes par les Ottomans, qui va faire
1 500 000 de victimes.
Les massacres des populations arméniennes sont déjà anciens. Dès la fin du XIXe, des attaques régulières
visent les Arméniens dans l’Empire ottoman. Avec l’entrée de leur Empire dans la guerre, la méfiance des
Ottomans à l’égard des Arméniens se radicalise. Les autorités nationalistes « Jeunes Turcs » prennent
prétexte des troubles en Anatolie orientale pour suspecter collectivement tous les Arméniens de trahison,
et déjà les massacres commencent.
Le summum de la tuerie aura lieu entre avril et août 1915. Au final, le massacre est phénoménal : entre
800 000 et 1 500 000 Arméniens sur les 1 800 000 vivant dans l’Empire ottoman ont été assassinés, soit près
des 2/3 ; la moitié des victimes l’a été sur les routes de la déportation vers le désert syrien, l’autre moitié a
été aussitôt exécutée.
Ce génocide constitue un précédent qui annonce la Shoah ; il a longtemps été passé sous silence et n’est,
à ce jour, toujours pas reconnu par l’actuel État de Turquie.

Conclusion
La totalisation de la guerre a eu des impacts importants sur les enfants, devenus acteurs à part entière du
conflit. Les enfants sont d’abord utilisés comme argument dans l’entreprise de mobilisation des populations
adultes : c’est pour les enfants que l’on se bat, c’est pour eux que l’on s’engage à l’Arrière dans l’effort de
guerre.
L’image de l’enfant est ainsi récurrente dans les campagnes de propagande organisées par les Etats pour
culpabiliser les adultes qui refusent de participer à l’effort de guerre.
Les enfants eux-mêmes sont visés par la mobilisation idéologique mise en œuvre. Il s’agit de leur faire
comprendre qu’ils appartiennent à un peuple, à une Nation, dont ils incarnent le futur. A l’école, dans les
familles, les enfants sont informés des réalités de la guerre, des combats au front comme des enjeux de la
mobilisation de l’Arrière, pour qu’ils se montrent à leur tour tout à la fois dignes de leurs adultes et nourris
du sentiment de haine à l’égard de l’ennemi.

CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE  197


Les enfants deviennent aussi des acteurs de cette guerre totale, puisque certains sont embauchés dans
les usines d’armement, tandis que d’autres travaillent dans les champs, ou font divers petits boulots pour
améliorer les revenus de la famille.
La guerre terminée, ces enfants portent la mémoire de la Grande Guerre. Certains sont décorés à titre
posthume à la place de leur père défunt, d’autres nés au lendemain du conflit reçoivent le prénom d’un
proche tombé au front. Surtout, ils constituent la génération des adultes qui devront affronter la violence
d’une nouvelle guerre mondiale, dès 1939-1940.

198  CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE


PARTIE 3

Sortir de la guerre, la tentative de construction d’un


ordre des nations démocratiques

Cette partie permettra dans un premier temps d’analyser le bilan non seulement humain, matériel et
économique mais aussi moral de la guerre en Europe. Nous étudierons ensuite les accords et traités
de paix signés entre les États pour tenter d’instaurer un nouvel ordre mondial qui devait être garant du
maintien de la paix, qui s’avère rapidement fragilisée.

A. Une guerre de laquelle les États européens sortent affaiblis et


leurs sociétés meurtries

1. Le bilan humain et matériel de la guerre est dramatique

Le bilan humain Le bilan économique et financier

• Des pertes considérables, entre 9 et • Une chute de la production industrielle (perte d’1/3 en
10 millions de morts dont 2 millions Allemagne et en France).
pour l’Allemagne, 1,5 pour l’Autriche,
• Un endettement considérable : les États Unis sont
1,4 pour la France, 900 000 pour le
devenus les créanciers de l’Europe (3 milliards de
Royaume-Uni, 750 000 pour l’Italie, 1,7
dollars dus par la France aux États-Unis en 1919, la
pour la Russie.
dette française se monte à 220 milliards de francs).
• Bilan auquel on doit ajouter le
• Une épargne engloutie par la guerre (emprunt, inflation :
génocide des Arméniens.
les prix ont été multipliés par 3 en France de 1914 à
• De nombreux invalides, mutilés (les 1918).
« Gueules cassées ») qui deviennent
• Les monnaies se sont dévalorisées par l’émission trop
une charge pour la société.
importante de papier-monnaie.
• Des bras qui manquent pour
• Émergence de puissances concurrentes : États-Unis
reconstruire (5 millions en Allemagne,
et Japon (les États-Unis, puissance économique,
2 millions en Autriche, 4 millions en
industrielle, agricole, financière… New York devient la
France)
première place financière mondiale au détriment de
• L’angoisse du déclin démographique Londres).
(apparition des classes creuses
• Des destructions considérables, les flottes marchandes
qui se traduira dans les années
française et britannique sont en partie détruites.
30 en France par une baisse de la
natalité, le déséquilibre du nombre • Des pénuries qui persistent (disettes, cartes
homme – femme et le manque de alimentaires…), le niveau de vie chute, les impôts
main-d’œuvre). augmentent.

CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE  199


2. Des sociétés bouleversées
Le bilan démographique pèse sur toutes les sociétés européennes : des millions d’invalides, de veuves et
d’orphelins, pas une famille n’est épargnée par le deuil. Des mères qui pleurent leur fils, des femmes leur
mari, des enfants leur père. Beaucoup de jeunes femmes célibataires doivent se marier avec un homme
plus âgé ou plus jeune (car les hommes morts sont nombreux dans leur classe d’âge).

Des sociétés bouleversées par la guerre

Le bouleversement des familles La réintégration sociale difficile


des anciens combattants

Épreuve du
deuil Augmentation Sentiment Vie sociale
des divorces, d’abandon, perturbée par
report des solitude les mutilations
naissances et les fragilités
psychologiques

Dissensions sur la Difficultés à


place de la femme retrouver
au sein des familles du travail

3. Une volonté d’honorer les combattants et les morts


Outre la glorification des Poilus dans les familles, les formes d’hommage se multiplient dans les édifices
publics, les lieux institutionnels. La multiplication des commémorations dans les années 1920 vise
l’allégement du poids du deuil.
Le culte du soldat inconnu permet de rendre hommage à l’héroïsme de tous les combattants et d’exprimer
le soutien des États à toutes les familles endeuillées, victimes de la brutalisation de la guerre.
En France, le cercueil du soldat inconnu est tout d’abord déposé dans la chapelle de l’Arc de Triomphe le
11 novembre 1920. Il est ensuite inhumé sous le monument le 28 janvier 1921.
À partir de 1922, le 11 novembre devient jour férié, moins La cérémonie du 11 novembre 1920
pour fêter la victoire que pour rappeler la fin de la guerre et
rendre hommage aux victimes.
Les cérémonies se déroulent au pied de monuments
commémoratifs, symbolisés par les listes des morts et
disparus au combat. Ces monuments aux morts traduisent
la complexité des sentiments des  contemporains. Certains
exaltent l’héroïsme au service de la patrie victorieuse,
d’autres la souffrance des soldats et des civils.
Un élan de solidarité se développe par le biais de nombreuses
associations constituées pour récolter des fonds destinés
à aider financièrement les familles endeuillées par la
guerre. Certaines de ces associations prennent une ampleur Photo Agence Rol. BnF/gallica
internationale (The Fatherless Children of France est par Source : Le Monde

exemple une association américaine, qui récolte et envoie


des dons à des associations françaises partenaires). L’État s’engage également dans une politique de
solidarité envers les orphelins et les veuves.

200  CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE


B. Une guerre qui laisse place à une paix fragile

1. La signature des armistices s’avère difficile


Le premier armistice est celui conclu entre l’Allemagne et la Russie et signé à Brest-Litovsk le 15 décembre
1917. Lors des discussions préliminaires, les dirigeants russes refusent les exigences allemandes jugées
trop dures et déshonorantes et mettent donc fin aux négociations, déclarant unilatéralement la fin de la
guerre. La guerre continue et l’avance allemande contraint finalement les dirigeants russes à signer une
paix qui leur impose des pertes de territoires très importantes.
L’armistice signé à Rethondes le 11 novembre 1918 entre la France et l’Allemagne résulte d’une demande
formulée par l’Allemagne en octobre 1918. L’Allemagne est alors dans une situation très difficile.
La supériorité des Alliés en armes et en hommes est immense depuis l’arrivée massive des troupes
américaines. La situation des troupes allemandes est très fragilisée depuis les batailles perdues en août
1918 (dernière bataille de la Marne), qui provoquent de nombreuses pertes et poussent les dirigeants
militaires et civils à envisager « une offre de paix ».
Ludendorff (général en chef des armées allemandes) et Hindenburg (Maréchal) évitent dans un premier
temps d’employer le terme « armistice » afin de ne pas sortir de la guerre par une capitulation et pour
garder la possibilité de reprendre la lutte si les clauses de l’armistice s’avéraient trop contraignantes.
Mais la situation se dégrade en Allemagne avec des révoltes de soldats et la révolution qui impose
l’abdication de l’empereur Guillaume II.
De telle sorte que le nouveau gouvernement de la République de Weimar, pressé d’en finir avec la guerre,
signe l’armistice le 11 novembre dans la forêt de Rethondes. Cet armistice nourrit rapidement le discours
nationaliste et le désir de vengeance radicalisé par Hitler, qui rend la République responsable d’une
capitulation considérée comme injustifiée pour une armée allemande qui n’aurait subi aucune défaite.

2. La fondation de la SDN vise l’instauration d’une paix durable


« Les 14 points de Wilson »
Woodrow Wilson est président des États-Unis de 1913 à 1921. En janvier 1918, il propose une nouvelle politique
internationale « les 14 points » pour établir une paix mondiale et durable, devant être garantie par la création
de la Société des Nations (SDN) en 1919. Mais Wilson doit ensuite faire face au refus du Sénat américain pour
la ratification de la SDN, qui tente, en vain, d’atteindre ses objectifs sans la présence des États-Unis.
Les objectifs de Wilson sont la protection des libertés, la réduction des armements, l’enracinement de la
paix en Europe et l’instauration d’une nouvelle diplomatie .

La création de la Société des Nations


Dans le dernier article des 14 points énoncés, Wilson prévoit la mise en place d’une assemblée d’États
chargée de veiller au maintien de la paix dans le monde. C’est selon ce programme de paix que la société
des Nations est créée (pacte du 28 juin 1919, préambule au traité de Versailles), avec la volonté de :
• remplacer la diplomatie secrète par des négociations ouvertes ;
• imposer une politique d’arbitrage en cas de différends ;
• respecter le droit international, sous-entendu non plus la loi du plus fort ;
• favoriser le désarmement des vainqueurs ;
• respecter les frontières existantes.

CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE  201


La SDN est installée à Genève et repose sur trois institutions fondamentales :

À ces trois institutions fondamentales, il faut ajouter des organismes spécialisés : la Cour internationale de
Justice de La Haye, l’Organisation Internationale du travail, le Haut-Commissariat pour les réfugiés.
Dès le départ, la crédibilité de la SDN est remise en cause : les décisions doivent être prises à l’unanimité,
de telle sorte que peu de textes aboutissent. Chargée de faire respecter l’intégralité des frontières, elle
apparaît de plus en plus comme le « syndicat des vainqueurs » dont elle défend les intérêts. Il lui manque
par ailleurs une force armée. Les seules sanctions prévues sont économiques et financières.

3. Les traités de paix dessinent une nouvelle Europe et nourrissent


de nombreuses tensions
La nouvelle carte de l’Europe après les traités de Versailles et de Saint-Germain

Nord
ISLANDE

O c é a n SUÈDE
FINLANDE

A t l a n t i q u e
NORVÈGE
Helsinki
RUSSIE SOVIÉTIQUE
MerTalin
ESTONIE
Baltique
IRELANDE
Mer Riga LETTONIE Moscou
DANEMARK
Dublin ROYAUME du Memel LITUANIE
UNI Nord Dantzig Vilnius
Schleswig
PAYS Allenstein
Londres Berlin guerre russo-polonaise
BAS Varsovie (1920-1921)
BELGIQUE ALLEMAGNE
POLOGNE
Eupen et Malmédy
Paris Prague Silésie
Sarre TCHÉCOSLOVAQUIE
FRANCE Vienne
SUISSE AUTRICHE Budapest
HONGRIE Bessarabie
Klagenfurt
ITALIE Fiume ROUMANIE
Istrie Belgrade Bucarest
PORTUGAL
Dalmatie roy. des SERBES
Mer Noire
des CROATES et
ESPAGNE des SLOVÈNES BULGARIE
Rome
ALBANIE Thrace Ankara EMPIRE OTTOMAN
États vaincus Nouveaux états et 250 km
Territoire en 1920 Perte zones de tension Smyrne
Athènes
Allemagne ESTONIE Nouveau états guerre gréco-turque
Autriche Frontière de 1914 GRÈCE (1920-1922) SYRIE
MAROC et Hongrie Frontière de 1920
IRAK
Empire Ottoman Litiges frontaliers
ALGERIA plébiscites à venir LIBAN
Ancien M er
Empire Russe TUNISIE
Zones sous contrôle de la SDN
Fiume Villes libres
M é d i t e r r a n n é e PALESTINE
États vainqueurs
Principaux LIBAN Mandats français TRANSJORDANIE
états vainqueurs IRAK Mandats LYBIE
britanniques ÉGYPTE

202  CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE


L’Europe en 1923 a été assez profondément remaniée, surtout à l’Est :
• des États perdent des territoires (Allemagne, Bulgarie, Empire ottoman, Russie),
• d’autres s’agrandissent (France avec Alsace et Moselle, Roumanie),
• de nouveaux pays sont créés (Estonie, Lettonie, Lituanie, Pologne, Tchécoslovaquie, Autriche, Hongrie,
Yougoslavie),
• certains changent de régime politique (la Russie et l’Allemagne ne sont plus des empires),
• le territoire allemand est coupé en deux (par la Pologne).

4. La guerre civile en Russie maintient l’Europe en situation de guerre


La paix de Brest-Litovsk signée le 3 mars 1918 n’entraîne pas la fin des combats en Russie, qui bascule
dans une guerre civile, qui oppose les Russes blancs favorables au Tsar et soutenus par les armées des
Alliés à l’armée rouge bolchevique, créée en 1918 par Trotski (5 millions de soldats), qui s’impose en 1921,
tandis que Lénine impose en Russie le communisme de guerre.
Le communisme de guerre désigne la forme de pouvoir exercée par les Bolcheviks de 1917 à 1921. Sur
le plan politique, le parti bolchevik devenu « parti communiste » devient le parti unique. Tous les autres
partis sont interdits, la dictature est mise en place. Sur le plan économique, l’État nationalise le commerce
extérieur, les mines, les banques, toutes les entreprises de plus de 10 ouvriers. Les ouvriers sont surveillés
par la création du livret de travail et doivent travailler volontairement.
Surtout, le gouvernement développe une politique de réquisitions des récoltes à partir de janvier 1919 pour
ravitailler l’Armée Rouge et les populations urbaines (la famine de 1920-1921 aurait fait plus de 7 millions
de morts).

La Russie en guerre 1918-1922

CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE  203


Le passeport Nansen et le statut des apatrides

Après la guerre civile russe, 500 000 Russes blancs sont condamnés à l’exil et deviennent apatrides.
Fridtjof Nansen est délégué de la Norvège à la SDN, nommé haut-commissaire chargé du
rapatriement des prisonniers de guerre en 1920, puis haut-commissaire aux réfugiés en 1921. La
création du passeport qui porte son nom en 1922 est la solution adoptée par la SDN pour permettre
aux apatrides de se déplacer avec une protection juridique. Ce passeport est reconnu par 38 États en
1924. Il est rédigé en Français et dans la langue du pays d’origine du réfugié.

Le passeport Nansen

Protège les apatrides exilés de Mais ne leur garantit pas des


la Russie conditions de vie décentes

Passeport qui
Régularisation Une liberté de Difficultés pour
constitue un
de leur présence circulation trouver un
certificat d’identité dans un pays souvent emploi
étranger entravée

Des populations
Liberté de Conditions de vie
mal considérées
circulation d’un matérielle difficiles
par les pays
pays à l’autre (pauvreté)
d’accueil

Conclusion
Dans les années 1920, la SDN rencontre un certain succès et parvient à régler de nombreuses crises
internationales. L’admission de l’Allemagne parmi les États membres en 1926 est le signe de cette
normalisation des relations internationales.
Mais le projet de la SDN se révèle, à l’épreuve des relations internationales, une utopie impuissante, alors
que les crises se multiplient dans les années 1930 :
• invasion italienne de l’Éthiopie en 1935 ;
• remilitarisation de la Rhénanie par l’Allemagne (1936) ;
• conquête japonaise de la Mandchourie (1937).
Ne disposant d’aucun moyen réel pour faire respecter le droit international en l’absence de volonté des
grandes puissances, la SDN est mise en échec par l’expansionnisme des régimes totalitaires, qui font fi des
principes du droit international et quittent la SDN, comme l’Allemagne en 1933. Cette faiblesse a donc été
une des causes de la Seconde Guerre mondiale.

204  CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE


Synthèse
-Des rivalités -Des armes de -Priorité -Par le travail -Dégradation
-1914-1915 : guerre
nationales plus en plus donnée à des conditions
de mouvement
perfectionnées l’effort de -Contribution de vie
-Des rivalités -1915-1918 : guerre et meurtrières guerre financière
coloniales -Inquiétude pour
de tranchées dans les
-Mobilisation -Nouvelle les soldats
-Des alliances tranchées place des
-1918 : victoire des scientifique et
antagonistes femmes -Génocide
alliés de la France -Une guerre idéologique
arménien
terrestre, navale,

Les civils Les civils


Les États
4 ans de participent à subissent de
imposentune
Des causes combats Une guerre l’effort de multiples
économie de
multiples 1914- 1918 violente guerre souffrances
guerre

Un embrasement mondial Une guerre totale

La Première Guerre mondiale, le « suicide de


l’Europe » et la fin des empires européens

Un bilan très lourd Une difficile reconstruction, une paix fragile

Bilan Bilan Bilan Des Création Des traités de


humain économique armistices utopique paix qui
controversé de la SDN créent des

Une Europe
-10 millions -Nombreuses -Traumatisme des
encore en
de morts destructions survivants
guerre en
-Des millions -Pays européens -Des millions de Russie
Des difficultés qui
de mutilés endettés familles endeuillées créent les conditions
-Des familles -Des économies -Un besoin de d’une nouvelle
à reconstruire à reconstruire commémoration et un guerre mondiale
travail de mémoire

CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE  205


Glossaire
• « Der des der » : Surnom donné à la Première guerre mondiale, « la dernière des dernières guerres ».
• « Grande guerre » : Nom donné à la Première guerre mondiale par les Français dès le début de la
guerre en 1914.
• Armistice : Fin des combats et début des négociations pour aboutir à un traité de paix.
• Bataille décisive : Bataille marquant le tournant de la guerre et débouchant sur la victoire. La
Première guerre mondiale n’a pas connu de bataille décisive mais de nombreux combats d’usure,
affaiblissant les armées.
• Censure : Tri de l’information pour ne garder que celle utile pour les autorités.
• Culture de guerre : Culture dans laquelle la guerre occupe une place centrale dans la vie quotidienne.
La société se construit autour de la guerre et pour répondre à ses besoins.
• Dominion : Etat indépendant mais non souverain de l’Empire britannique. Les dominions sont
d’anciennes colonies peuplées de populations européennes ayant obtenu une souveraineté partielle.
• Economie de guerre : La production et la distribution (nourriture, armement, matériel, finances) sont
adaptées aux besoins et contraintes d’une guerre longue.
• Génocide : Terme adopté par l’ONU en 1948 pour qualifier tout acte « commis dans l’intention de
détruire, en tout ou en partie, un groupe national, ethnique, racial ou religieux ».
• Guerre de civilisation : Affrontement d’Etat autour de valeurs culturelles. En fait, la notion de guerre
de civilisation est utilisée par la propagande durant la première guerre mondiale pour dresser le
portrait négatif de l’ennemi.
• Guerre de mouvement : Les armées se déplacent afin d’être dans la meilleure situation pour affronter
l’ennemi. Cela implique de déplacer de grandes quantités de soldats.
• Gueules cassées : Soldats blessés au visage par des éclats d’obus ou des balles.
• Mines : Mise en place d’une forte charge d’explosif sous la tranchée ennemie. C’est un moyen
d’atteindre l’adversaire sans risquer sa vie.
• Mitrailleuse : Arme automatique pouvant tirer à la cadence de 400 à 600 coups par minute ! L’arme
interdit tout déplacement dans le no man’s land.
• Munitionnette : Surnom donné aux femmes travaillant dans les industries d’armement.
• No man’s land : Territoire compris entre les tranchées ennemies. Couvert d’obstacles divers, dont du fil
de fer barbelé, c’est un espace uniquement traversé lors des assauts.
• Propagande : Diffusion d’informations fausses permettant de maintenir le moral des populations.
• Tanks : Nom donné aux chars d’assaut.
• Triple Alliance : Alliance des Empires centraux (Allemagne + Autriche-Hongrie), appelée aussi
• Triplice : L’Empire Ottoman s’allie à la Triple Alliance et prolonge les lignes de fronts vers le Proche et
Moyen-Orient.
• Triple Entente : Alliance de la France, la Grande-Bretagne et la Russie. S’y ajouteront l’Italie (1915) et
les Etats-Unis (1917).
• U-boat : Sous-marin allemand. Cette arme nouvelle permet de frapper les navires ennemis tout en
restant invisible.

206  CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE


Savoirs et savoir-faire

Notions abordées : Compétences mises en œuvre :


• Front/arrière • Analyse de documents variés :
• Guerre de mouvement, de position, de tranchées — Textes
— Cartes
• Révolution
— Photographies
• Guerre totale
• Prélèvement d’informations générales ou
• Censure et Propagande précises
• Dirigisme économique • Rédaction d’une réponse organisée
• Génocide • Réalisation d’un tableau pour classer des
• Devoir de mémoire idées

• Traité de paix • Construction d’une carte mentale

CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE  207


MÉTHODOLOGIE

La durée totale de travail de l’épreuve d’histoire-géographie du Baccalauréat est de deux heures. Elle
comprend deux parties : une réponse à une question problématisée (10 points) et une étude de documents
ou la réalisation d’une production graphique (10 points).
Nous vous conseillons de partager votre temps en consacrant environ une heure à chacune des parties.

A. La question problématisée
Bulletin officiel paru en 2019 concernant la réponse à une question problématisée
« Il s’agit d’une réponse rédigée et construite. Le candidat doit montrer qu’il a acquis des capacités
d’analyse, qu’il maîtrise des connaissances, sait les sélectionner et les organiser de manière à répondre
à la problématique de la question. L’intitulé de la question suggère des éléments de construction de la
réponse. »

1. Présentation de l’exercice
Votre réponse doit être un texte rédigé d’environ 3 pages. Ce texte devant être construit, c’est-à-dire
organisé, il convient d’abord d’analyser chacun des termes de la problématique et de vous aider des
précisions apportées dans l’énoncé de la consigne pour structurer votre propos.
La réussite de l’exercice nécessite la rédaction :
• d’une introduction ;
• d’un développement structuré en plusieurs parties et paragraphes ;
• d’une conclusion.

2. Rédiger une introduction


L’introduction ne doit pas être négligée. Nous conseillons de la rédiger intégralement au brouillon, après
avoir élaboré le plan de votre développement. Cette introduction doit être structurée en trois parties :
• une présentation du sujet, qui peut proposer une phrase d’accroche qui constitue l’entrée dans le
sujet, définir les limites spatiales du sujet, situer les territoires étudiés, contextualiser le sujet.
• une annonce de la problématique. Plutôt que de poser une question, nous conseillons une formulation
sous forme affirmative, qui permet de confirmer la bonne compréhension des termes et des enjeux du
sujet puis de définir le fil directeur de l’analyse.
• une description du plan proposé dans le développement. Vous pouvez tenir compte des indications
proposées dans la consigne qui accompagne la question problématisée formulée dans le sujet.

208  CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE


3. Rédiger le développement
La rédaction du développement doit respecter quelques principes fondamentaux :
• Organiser ses idées en deux ou trois parties bien distinctes, qui analysent les deux ou trois grandes
idées directrices de la réponse.
• Chaque partie commence par une phrase qui annonce l’idée principale.
• Construire chaque partie en deux ou trois paragraphes :
– Chaque paragraphe permet de développer un argument précis
– Chaque paragraphe commence par une phrase qui annonce l’argument, ensuite explicité.
– Chaque argument est accompagné de quelques exemples, développés en quelques phrases.
• Nous vous conseillons de construire au brouillon le plan détaillé de votre développement, en rédigeant
totalement les phrases de chacune des parties et des paragraphes qui les composent.

4. Rédiger la conclusion
La conclusion ne doit pas être négligée. Nous conseillons de la rédiger intégralement au brouillon avant de
commencer la rédaction du développement sur votre copie. Elle constitue un bilan, qui peut :
• reprendre en quelques phrases les idées fortes de votre analyse, qui répondent à la problématique.
• proposer une phrase d’ouverture qui élargit le sujet dans l’espace ou le temps.

B. L’ analyse de document(s)
Bulletin officiel paru en 2019 concernant l’analyse de document(s)
« L’analyse de document(s) est accompagnée d’une consigne suggérant une problématique et des éléments
de construction de l’analyse. Le ou les documents, en histoire comme en géographie, comporte(nt) un titre
et, si nécessaire, un nombre limité de notes explicatives. »

1. Présentation de l’exercice
L’analyse de document vous conduit à rédiger un texte structuré, d’environ 2 pages.
L’exercice ne consiste pas à répondre à une succession de questions. Il s’agit de rédiger un texte qui réponde
à la problématique proposée dans la consigne. Il convient donc d’abord d’analyser chacun des termes de
cette problématique et de vous aider des précisions apportées dans l’énoncé de la consigne pour structurer
votre propos.
Pour rédiger votre réponse de façon structurée vous devez utiliser non seulement les informations
prélevées dans le(s) document(s) mais aussi vos connaissances. Il ne s’agit pas de se contenter de faire de
la paraphrase des documents.
La réussite de l’exercice nécessite la rédaction :
• d’une introduction ;
• d’un développement, structuré en plusieurs parties et paragraphes. Il doit associer, à la fois, les
informations prélevées dans les documents et les connaissances qui facilitent leur compréhension
et complètent le(s) document(s), les recontextualisent, les mettent en perspective, permettent enfin
l’éventuelle analyse critique de ces documents ;
• d’une conclusion.

CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE  209


2. Rédiger une introduction
L’introduction ne doit pas être négligée. Nous conseillons de la rédiger intégralement au brouillon, après
avoir élaboré le plan de votre développement. Cette introduction doit être structurée en trois parties :
• une présentation du sujet, qui peut proposer une phrase d’accroche qui constitue l’entrée dans le
sujet, définir les limites spatiales du sujet, situer les territoires étudiés, contextualiser le sujet.
• une présentation des documents, qui permet de préciser leurs idées directrices, de confirmer votre
bonne compréhension des termes du sujet et de la problématique.
• une annonce du plan proposé dans le développement. Vous pouvez tenir compte des indications
proposées dans la consigne qui accompagne la question problématisée formulée dans le sujet.

3. Rédiger le développement à partir des informations prélevées


dans les documents et de ses connaissances
• Votre développement doit être structuré en 2 ou 3 parties, chacune construite en quelques paragraphes,
avec une argumentation qui part des informations données par les documents puis les enrichit avec vos
connaissances, pour compléter les informations fournies par les documents, les mettre en perspective,
ou les nuancer, les critiquer. Les consignes précisées dans l’énoncé du sujet vous aident à construire
la structure de votre texte, qui dépend des documents proposés et est souvent facilitée par une bonne
maîtrise du cours.
• Si deux documents sont proposés, il ne s’agit surtout pas de construire simplement une partie autour de
chaque document, mais plutôt de privilégier leur mise en relation (utilisez donc, autant que possible, tous
les documents pour chacune des parties de votre analyse).
• Pour citer les documents vous avez diverses possibilités : reprendre un extrait du document que vous
mettez entre guillemets ou reformuler les informations extraites en citant le document dans lequel vous
les avez prélevées.

4. Rédiger la conclusion
La conclusion ne doit pas être négligée. Nous conseillons de la rédiger intégralement au brouillon avant de
commencer la rédaction du développement sur votre copie. Elle constitue un bilan, qui peut :
• reprendre en quelques phrases les idées fortes de votre analyse, qui répondent à la problématique.
• proposer une phrase d’ouverture qui élargit le sujet dans l’espace ou le temps.

C. La production graphique
Bulletin officiel paru en 2019 concernant la réalisation d’une production graphique
« Lorsque la production graphique est un croquis, ce croquis est réalisé à partir d’un texte élaboré pour
l’exercice qui présente une situation géographique. Un fond de carte est fourni. Le candidat fait preuve d’une
grande autonomie pour identifier, organiser et hiérarchiser les éléments à représenter et construire la
légende. Dans le cas d’une autre production graphique, les consignes et les données servant à l’élaboration
de cette production sont fournies avec l’exercice. »

Deux exercices de production graphique nous semblent ici privilégiés : la construction d’une carte mentale
et celle d’un croquis cartographique.

210  CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE


1. Réaliser une production graphique : une carte mentale
• La carte mentale nécessite de sélectionner des idées, de les classer, mais aussi de les hiérarchiser.
• Vous devez donc dans un premier temps définir les deux ou trois grandes idées directrices, qui vont
constituer les deux ou trois parties de votre analyse.
• À chaque idée directrice, associez ensuite les idées importantes, qui vont structurer chacune des
parties.
• Enfin, chacune de ces idées importantes est reliée à des informations approfondies, à des exemples
précis qui permettent d’approfondir votre analyse et ainsi de valoriser votre maîtrise des connaissances
fondamentales du cours.

2. Réaliser une production graphique : un croquis à partir d’un texte


• Pour construire le croquis, il s’agit de prélever les informations dans le texte géographique proposé
pour l’exercice.
• La légende doit être considérée comme une réponse structurée à la problématique proposée : la
structure du texte vous aide à construire cette légende organisée.
• Une fois les idées importantes sélectionnées dans le texte et la légende construite, il faut choisir les
figurés qui conviennent. Les figurés ponctuels donnent des informations sur des lieux précis (une ville,
un port). Deux figurés de formes différentes identifient deux lieux de nature différente. Deux figurés de
formes identiques mais de tailles différentes montrent une hiérarchie (ville majeure, ville secondaire).
Le choix des couleurs respecte d’abord des conventions : les espaces peuplés en rouge, les espaces
maritimes en bleu, les forêts et les campagnes en vert. Les couleurs permettent également de rendre
compte de la hiérarchisation des espaces : des couleurs vives ou foncées pour les espaces dynamiques,
des couleurs plus claires pour des espaces moins dynamiques.

D. Le langage cartographique
Pour toute réalisation cartographique, il est important de respecter un langage cartographique, c’est-à-
dire respecter les règles de base de construction d’une carte. Nous allons passer en revue les différentes
règles qu’il faut respecter.

1. Les grands types de figurés


Pour réaliser une production cartographique, vous aurez à utiliser trois grands types de figurés.

Les figurés ponctuels


Ces figurés sont souvent des formes géométriques. La forme est très vite identifiée par l’œil (moins d’une
seconde). La forme d’un élément graphique est définie par les contours de cet élément. Il existe donc de
nombreuses formes.
Ces figurés servent à localiser un lieu précis dans l’espace : villes, ports, mines, industries, technopoles,
aéroports… Il est possible de les combiner mais attention au-delà de six ou sept formes géométriques
différentes votre légende va devenir compliquée à lire et votre carte sera confuse.

CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE  211


Quand c’est possible, mieux vaut éviter les figurés expressifs ou symboliques comme dessiner un petit
bateau pour représenter un port ou un avion pour un aéroport, car à la main il est très difficile d’être régulier
et vos figurés risquent alors d’être différents ce qui va rendre la carte plus difficile à lire. Plus le figuré est
compliqué à dessiner et plus vous passerez du temps à le reproduire. Or votre temps est précieux.

Dans un figuré, on peut ajouter du noir, et


bien sûr de la couleur. Les couleurs n’étant
pas neutres, si vous faites un figuré rouge,
c’est ce figuré que l’on verra en premier.

On peut faire varier la taille du figuré en fonction de l’importance.


Mégapole (Plus de 8 millions Il faut alors garder la même forme et faire par exemple un petit
d’habitants) carré, un carré moyen et un grand carré. C’est pourquoi il faut
choisir un figuré simple (carré, rond) pour faire varier la taille
Autre villes importantes plutôt qu’un figuré complexe. Cette variation de la taille implique
un classement : les grandes villes, les villes moyennes et les
petites villes. Il vous est possible alors d’établir un classement,
Ville dynamique, forte augmentation comme le montre l’exemple ci-contre (Grandes villes à l’échelle
de la population et des activités mondiale).
Ville en légère augmentation
(population + activité) Dans ce cas il faut garder tout le temps la même couleur. Mais la
couleur peut intervenir pour mettre en place un autre classement,
Ville en déclin comme le dynamisme. Dans ce cas-là on choisit des couleurs
vives pour les villes dynamiques et des couleurs froides pour les
villes perdant des habitants et des activités.

Pour des éléments similaires ou proches, il vaut mieux garder le


même figuré et faire varier la couleur. Sur une carte, si on veut faire
Gisement de pétrole la distinction entre pétrole et gaz naturel, on peut garder le même
figuré (le triangle par exemple) et procéder comme ci-contre. Ce
choix permettra au lecteur de mieux comprendre votre démarche
Gisement de gaz naturel
car les triangles, quelle que soit la couleur, correspondent aux
hydrocarbures.

Les lignes
Il existe un nombreux choix de lignes mais on se retrouve vite limité dans le nombre de figurés malgré tout,
à la différence des implantations ponctuelles.
Les traits sont très utiles pour tracer des limites (limites climatiques, limites entre pays : frontières, limite
Nord Sud, limites de plaques…) ou des réseaux de communication (route, chemin de fer, oléoducs…). Voici
quelques exemples de traits :

En implantation linéaire, on peut également faire varier la taille du figuré pour indiquer un classement en
fonction de l’importance. Voici ce que cela donne pour un réseau routier par exemple.

Axe secondaire Axe important Axe primordial

212  CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE


Pour différencier les types de réseaux on peut également choisir la couleur, avec les mêmes avantages et
inconvénients que pour les figurés ponctuels. On risque de voir en premier le rouge. Le bleu est réservé aux
flux maritimes ou fluviaux, le noir et le rouge pour les principaux axes, les flux de marchandises, d’IDE mais
on peut aussi avoir du vert (main-d’œuvre, flux migratoires) ou n’importe quelle autre couleur en fonction
du thème…

Les pointillés sont souvent employés pour les interfaces et pour les projets (ex : un projet d’extension d’un
axe de communication)
our montrer des dynamiques, des flux, on va utiliser un type de traits particulier : les flèches. En voici
P
quelques-unes :

On peut faire varier de la même façon l’épaisseur et les couleurs pour hiérarchiser les flux ou les différencier.
La petite flèche présente des flux peu importants et la grosse flèche des flux importants.

Les aplats pour les surfaces ou les zones


Ici, vous allez utiliser des aplats colorés pour cartographier des
Région céréalière (plutôt en jaune) informations qui s’étendent en surface, comme le peuplement
(densité), les différents types de régions industrielles ou
Région d’élevage (utilisez ensuite agricoles…
les nuances du vert pour distinguer :
élevage laitier, bovin…) Il va donc falloir choisir des couleurs. Les couleurs ont un
Région productrice de fruits code, qu’il faut essayer de respecter. On peut ainsi mettre
et légumes un aplat vert pour les forêts, mettre un rouge ou un orange
pour une région densément peuplée, un violet pour une région
industrielle et plutôt un jaune pour une région agricole. Mais si vous avez plusieurs régions agricoles il faut
faire des choix :
• Ces aplats sont à faire au crayon de couleur, en coloriant l’ensemble de la surface de façon modérée
pour pouvoir ensuite rajouter des informations par-dessus ces aplats.

• On peut ensuite faire varier la couleur afin de montrer les différences entre les phénomènes
représentés par les plages colorées. On peut faire varier les couleurs selon l’ordre des couleurs de
l’arc-en-ciel, ce qui donne la légende suivante pour la densité par exemple :
Faible densité Forte densité

On peut faire varier le ton d’une même couleur, ce qui donne la légende suivante. Ce choix est plus difficile
à réaliser à la main.
Faible densité Forte densité

CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE  213


Pour montrer une opposition (richesse, pauvreté par exemple) Il faut employer une opposition chaud-froid.
Les couleurs chaudes (jaune, orange, rouge) pour les régions et éléments dynamiques et les couleurs
froides (verts, bleus et violet) pour les éléments peu
dynamiques et marginaux… Comme notre œil voit en premier Région dynamique Région en déclin
les couleurs chaudes et notamment le rouge, il faut garder
cette couleur pour les phénomènes les plus importants, ce
que l’on veut montrer absolument.
Avec les plages colorées on peut combiner des hachures ou des points pour croiser deux informations. Sur
une carte, vous avez indiqué les régions peuplées et moins peuplées grâce à un dégradé de couleur (jaune,
orange, rouge), vous souhaitez représenter les régions dynamiques au niveau économique par-dessus. La
solution est alors de faire des hachures ou des points en noir.

Ensuite il faudra faire attention à la superposition. Il faut que les deux plages soient lisibles, celle en aplat
coloré et celle en hachure.

Région très peuplée

Région très peuplée et


dynamique

Faites attention aux couleurs car vous pouvez facilement vous faire piéger par leur utilisation :
• Les densités, les niveaux de dynamisme des espaces, l’intégration, la logique centre périphérie sont
souvent indiqués par des dégradés de jaune orange rouge.
• Le bleu est utilisé pour les éléments en rapport avec l’eau.
• Le rouge est la couleur du dynamisme, de la densité, des villes, des centres.
• Le vert est souvent utilisé pour les flux migratoires, les éléments en rapport avec la nature…
• Le noir est souvent utilisé pour les axes de transport, le pétrole…

Si vos aplats sont réalisés avec des crayons de couleurs, vous pouvez utiliser des feutres de différentes
couleurs pour les figurés ponctuels et linéaires. Ensuite il faut habiller la carte.

2. L’habillage de la carte
« TOLE »
Voici un procédé mnémotechnique pour ne pas oublier l’essentiel.
• T : Titre
N’oubliez pas le titre, si vous n’avez aucune idée originale, réécrivez le sujet de l’énoncé.
• O : Orientation
Une carte doit avoir une orientation. Il faut donc indiquer le Nord par une petite flèche, souvent en haut à
droite. Vous pouvez vous abstenir pour une carte du monde.
• L : Légende

214  CNED – PREMIÈRE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE


otre légende qui est en dessous de la carte (ne jamais mettre la légende au dos de la carte) doit être
V
ordonnée et structurée. N’hésitez pas à faire deux ou trois parties comme dans un devoir avec des
sous-titres simples (exemple : 1. les régions de vieilles industries ; 2 Les nouvelles régions industrielles).
Tracer de petits rectangles à la règle pour indiquer vos couleurs et hachures.
• E : Échelle
En général l’échelle est donnée avec le fond de carte. Elle n’est pas indispensable pour une carte à l’échelle
mondiale.

La nomenclature
Ce sont les noms que vous indiquez sur le fond de carte. Pour cela il faut utiliser un feutre fin et écrire à
l’horizontale. Pour les fleuves vous devez écrire leur nom en rive droite en suivant le tracé du cours.
• Les noms des mers et océans : en bleu (majuscule)
Ex : OCÉAN ATLANTIQUE
• Les noms des fleuves et cours d’eau : en bleu (minuscule)
Ex : Volga
• Les noms d’États : en noir (majuscule), éventuellement encadrés
Ex : CHINE
• Les noms des régions importantes : en noir (minuscule)
Ex : Californie
• Les noms des villes et des lieux à cartographier (ports, technopoles…) : en noir (minuscule)
Ex : Tokyo
N’oubliez pas les majuscules à tous les noms de lieux et relisez au moins deux fois la nomenclature pour
éviter toute faute d’orthographe.

Le dessin
Ensuite il faut passer au dessin de votre carte. L’idéal est de commencer par les aplats de couleurs. Si
vous avez ensuite des hachures, il faut les dessiner à la règle. Puis les figurés, les lignes, les flèches et
pour finir la nomenclature. À ce moment-là, il faut faire des choix dans les noms et ne pas surcharger
votre carte.
Vous devez être précis dans la localisation (vous serez notés sur cette précision). Un port maritime doit
être au bord de la mer, les flux maritimes traversent les océans (et ne peuvent donc pas être présents sur
les continents : ce sont alors des flux terrestres).
Votre travail doit être propre et lisible. Pour finir, si vous réalisez un schéma ou un croquis dans votre
développement, vous pouvez tracer un cadre autour de votre production (s’il n’est pas fourni), cela renforce
l’effet visuel de votre travail.
Quand tout est fini, posez-vous cette question : Mon croquis est-il clair et les informations essentielles
ressortent-elles ?

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Un petit aide-mémoire

Avant de vous lancer dans les productions graphiques de type « croquis », lisez ce petit tableau synthétique
qui reprend l’essentiel des figurés que nous avons utilisés dans les différents croquis du programme de
géographie. Vous devez vous approprier ces différents éléments avant de réaliser vos différents croquis ou
schémas de synthèse.
La structure est à comprendre comme l’organisation de base de tout territoire (les villes, frontières,
régions, routes…). Vous n’allez pas utiliser les mêmes figurés si vous voulez représenter une hiérarchie
entre différents espaces ou une zone de contact.
Les processus sont les changements, évolutions que l’on peut cartographier. Ce sont les figurés que vous
allez utiliser pour montrer que les dynamiques de chaque territoire (déplacement de population, croissance
urbaine …).

Point Ligne Surface

Maillage

Semis Quadrillage (ex: routes) Etats, régions

fermée interface
Contact (mur) ouverte

Point de passage Frontière Aires en contact

aéroport régional Axe secondaire

Gradient aéroport national Axe important

aéroport international Axe primordial


Aire de peuplement

Hiérarchie

Semis urbain Réseau Sous-ensemble (Région)

Attraction

Points attirés Orbites Aire d'attraction


ire
ovia
e ferr
lieu
Ban
Circulation
Banlieue autoroutière
Banlieue
Carrefours Routes migratoires tramway Dissymétries

Dynamique
territoriale

Evolution ponctuelle Front pionnier Aires d'extension

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