ИНФОРМАТИЗАЦИЯ НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В КАЗАХСТАНЕ

ИБАШОВА А.Б.

Южно-Казахстанский государственный педагогический университет, Шымкент, Казахстан

Email: almira_i@mail.ru

Глобальная информатизация социального пространства является одной из

закономерностей развития общества.
От степени технологического развития каждой страны зависит не только ее
экономическое могущество и уровень жизни населения, но и положение этой
страны в мировом сообществе, возможности экономической и политической
интеграции с другими странами, а также решение проблем национальной
безопасности. В то же время уровень развития и использования современных
технологий в той или иной стране определяется не только развитием
материальной базы, но, главным образом, уровнем интеллектуализации
общества, его способностью производить, усваивать и применять новые знания.
Все это самым тесным образом связано с уровнем развития образования в
стране и с проблемами информатизации образования.
На современном этапе развития образования все больше внимания уделяется
информатизации начального образования.
Одна из главных причин заключается в том, что современное общество
предъявляет новые требования к вступающему в жизнь поколению. Нужно
иметь навыки, чтобы планировать свою деятельность и находить информацию,
необходимую для решения проблемы, а также строить информационную
модель изучаемого объекта или процесса, эффективно использовать новые
технологии. Развитие детей младшего школьного возраста с помощью работы
на компьютере, как показывает отечественный и зарубежный опыт, является
одним из важных направлений современной педагогики.
Информатизация образования в начальных классах играет важную роль в
современном образовательном процессе. Она предоставляет уникальные
возможности для улучшения качества обучения и развития учащихся.
Целью информатизации начального образования в Казахстане является
создание условий для повышения качества образования и развития
информационной грамотности учащихся. Это позволяет расширить доступ к
образованию и обеспечить учащимся современные навыки.
 В целом, информатизация образования в начальных классах способствует
развитию учащихся, обеспечивает им широкий доступ к знаниям и улучшает
качество образования в соответствии с требованиями современного
информационного общества.
Ключевые слова: информатизация, начальные классы, образование,
информационная грамотность, информационное направление, алгоритмическое
направление, исследовательское направление.

ЛИТЕРАТУРА

1. Программа информатизации учебных заведений начального и среднего

профессионального образования Республики Казахстан, 2001. №616.
2. Бидайбеков Е.Ы., Ибашова А.Б. Состояние и перспектива развития
информатики в начальных классах школ Республики Казахстан. // Труды
Большого Московского семинара по методике раннего обучения информатике
под ред. Первина Ю.А. – :М., изд. РГСУ, 2012. – Т.3 – 29-42 сс.
3. https://infourok.ru/koncepciya-informatizacii-processa-obucheniya-mladshih-
shkolnikov-3890447.html
4. Бидайбеков Е.Ы., Ибашова А.Б. Информатика для первых двух лет начальной
школы //Вестник КазНПУ им.Абая. – 2004,№2(10).-С. 58-62.
Әлеуметтік кеңістікті жаһандық ақпараттандыру қоғам дамуының
заңдылықтарының бірі болып табылады.
Әрбір елдің технологиялық даму дәрежесі оның экономикалық қуаты мен
халықтың өмір сүру деңгейін ғана емес, сонымен бірге осы елдің әлемдік
қауымдастықтағы орнын, басқа елдермен экономикалық және саяси
интеграциялану мүмкіндігін, сондай-ақ экономикалық және саяси
интеграциялық даму деңгейін анықтайды. ұлттық қауіпсіздік мәселелерін шешу.
Сонымен бірге белгілі бір елдегі заманауи технологиялардың дамуы мен
қолданылу деңгейі тек материалдық базаның дамуымен ғана емес, негізінен
қоғамның интеллектуалды деңгейімен, оның жаңа білімді өндіру, игеру және
қолдану қабілетімен анықталады. Мұның барлығы еліміздегі білім берудің даму
деңгейімен және білім беруді ақпараттандыру мәселелерімен тығыз
байланысты.
Білім берудің қазіргі даму кезеңінде бастауыш білім беруді ақпараттандыруға
көбірек көңіл бөлінуде.
Оның басты себептерінің бірі – қазіргі қоғамның келер ұрпаққа жаңа талаптар
қоюы. Сіз өз іс-әрекетіңізді жоспарлау және мәселені шешу үшін қажетті
ақпаратты табу, сонымен қатар зерттелетін объектінің немесе процестің
ақпараттық моделін құру және жаңа технологияларды тиімді пайдалану
дағдыларына ие болуыңыз керек. Кіші мектеп жасындағы балаларды
компьютерде жұмыс жасау арқылы дамыту отандық және шетелдік тәжірибе
көрсеткендей, қазіргі педагогиканың маңызды бағыттарының бірі болып
табылады.
Бастауыш мектепте білім беруді ақпараттандыру қазіргі оқу үрдісінде маңызды
орын алады. Ол оқу сапасын арттыруға және студенттерді дамытуға бірегей
мүмкіндіктер береді.
Қазақстандағы бастауыш білім беруді ақпараттандырудың мақсаты – білім беру
сапасын арттыру және оқушылардың ақпараттық сауаттылығын дамыту үшін
жағдай жасау. Бұл білімге қолжетімділікті жақсартады және студенттерге
заманауи дағдыларды береді.
Жалпы, бастауыш сыныптарда білім беруді ақпараттандыру оқушылардың
дамуына ықпал етіп, олардың білімге кеңінен қол жеткізуін қамтамасыз етіп,
қазіргі ақпараттық қоғам талабына сай білім сапасын арттыруда.
Негізгі сөздер: ақпараттандыру, бастауыш мектеп, білім беру, ақпараттық
сауаттылық, ақпараттық бағыт, алгоритмдік бағыт, зерттеу бағыты.
 Заманауи технологиялардың дамуы мен қолданылу деңгейі тек
материалдық базаның дамуымен ғана емес, негізінен қоғамның интеллектуалды
деңгейімен, оның жаңа білімді өндіру, игеру және қолдану қабілетімен
анықталады. Мұның барлығы еліміздегі білім берудің даму деңгейімен және
білім беруді ақпараттандыру мәселелерімен тығыз байланысты.
Бастауыш мектепте білім беруді ақпараттандыру қазіргі оқу үрдісінде маңызды
орын алады. Ол оқу сапасын арттыруға және оқушыларды дамытуға бірегей
мүмкіндіктер береді. Қазақстандағы бастауыш білім беруді ақпараттандырудың
мақсаты – білім беру сапасын арттыру және оқушылардың ақпараттық
сауаттылығын дамыту үшін жағдай жасау. Бұл білімге қолжетімділікті
жақсартады және студенттерге заманауи дағдыларды береді.
Мақалада Қазақстандағы бастауыш білім беруді ақпараттандырудың қазіргі
жағдайы мен ондағы өзекті мәселелер талқыланады.

Негізгі сөздер: ақпараттандыру, бастауыш мектеп, білім беру, ақпараттық

сауаттылық, ақпараттық бағыт, алгоритмдік бағыт, зерттеу бағыты.
 INFORMATIZATION OF PRIMARY EDUCATION IN KAZAKHSTAN

The level of development and use of modern technologies is determined not

only by the development of the material base, but mainly by the intellectual level of
society, its ability to produce, assimilate and apply new knowledge. All this is closely
related to the level of development of education in the country and the issues of
informatization of education.
An important place in the modern educational process is occupied by the
informatization of primary school education. It provides unique opportunities to
improve the quality of education and student development. The goal of
informatization of primary education in Kazakhstan is to improve the quality of
education and create conditions for the development of information literacy of
students. This improves access to education and equips students with up-to-date
skills.
The article discusses the current state of informatization of primary education
in Kazakhstan and its topical issues.

Key words: information, primary school, education, information literacy, information

orientation, algorithmic orientation, research orientation.