Shishkova I. Angliyskiy Dlya Malishey 4 6 Let

И. А.
ШИШКОВА
М. Е. ВЕРБОВСКАЯ
ПОД РЕДАКЦИЕЙ
Н. А. БОНК
Английский
малышей
+ MP3
4-6
лет
Москва
2021
Для продажи на территории Российской Федерации, Украины, Беларуси, Молдовы, Грузии,
Армении, Азербайджана, Казахстана, Туркменистана, Узбекистана, Таджикистана и Кыргызстана
Иллюстрации Е. Шашкиной
Иллюстрация на обложке И. Шариковой
Внутреннее оформление и дизайн обложки Н. Кривошта
Шишкова, Ирина Алексеевна.

Ш65 Английский для малышей : 4–6 лет / И. А. Шишкова, М. Е. Вер-
бовская ; илл. Е. И. Шашкиной ; под редакцией Н. А. Бонк. — Мо-
сква : Эксмо, 2021. — 96 с.: ил. + компакт-диск mp3. — (Английский
детям с Ириной Шишковой).
Эту книгу обожают преподаватели, которые знакомят малышей с английским
языком. Ее любят родители, которые сами рассказывают детям об английском язы-
ке. И маленьким читателям она тоже очень нравится! Созданная авторами методика
уже двадцать лет помогает детям знакомиться с английским языком в увлекатель-
ной игровой форме, учиться правильно произносить английские звуки и запоминать
первые английские слова. Теперь книга выходит в новом современном оформлении.
Интересные игровые задания, забавные картинки, занятные рифмовки и обаятель-
ные персонажи дают возможность учиться в игре. Аудиозапись начитана носителя-
ми языка, она поможет с первых шагов выработать хорошее произношение.
К книге есть дополнительные материалы: рабочая тетрадь и обучающие кар-
точки. Комплект подойдет для занятий с преподавателями, репетиторами и роди-
телями.
УДК 373.2:811.111
ББК 74.102
© Шишкова И.А., 2021

© Вербовская М.Е., наследники, 2021
ISBN 978-5-04-119475-8 © ООО «Издательство «Эксмо», 2021
Все права защищены. Книга или любая ее часть не может быть скопирована, воспроизведена в электронной или механической форме, в виде
фотокопии, записи в память ЭВМ, репродукции или каким-либо иным способом, а также использована в любой информационной системе без
получения разрешения от издателя. Копирование, воспроизведение и иное использование книги или ее части без согласия издателя является
незаконным и влечет уголовную, административную и гражданскую ответственность.
Издание для развивающего обучения ООО «Издательство «Эксмо»

123308, Россия, город Москва, улица Зорге, дом 1, строение 1, этаж 20, каб. 2013.
Дамытушы оBыту Cдістемесін басып шыEару Тел.: 8 (495) 411-68-86.
Home page: www.eksmo.ru E-mail: info@eksmo.ru
Для занятий взрослых с детьми старшего Uндіруші: «ЭКСМО» АVБ Баспасы,
123308, Ресей, Bала МCскеу, Зорге кWшесі,1 Xй, 1 Eимарат, 20 Bабат, офис 2013 ж.
дошкольного возраста (текст читают взрослые) Тел.: 8 (495) 411-68-86.
Ересектерді$ мектепке дейінгі жастан ас'ан балалармен Home page: www.eksmo.ru E-mail: info@eksmo.ru.
Тауар белгісі: «Эксмо»
саба'тарына арнал+ан (м,тінді ересектер о'иды) Интернет-магазин : www.book24.ru
Интернет-магазин : www.book24.kz
Интернет-д*кен : www.book24.kz
АНГЛИЙСКИЙ ДЕТЯМ С ИРИНОЙ ШИШКОВОЙ Импортёр в Республику Казахстан ТОО «РДЦ-Алматы».
VазаBстан РеспубликасындаEы импорттаушы «РДЦ-Алматы» ЖШС.
Дистрибьютор и представитель по приему претензий на продукцию,
в Республике Казахстан: ТОО «РДЦ-Алматы»
Шишкова Ирина Алексеевна VазаBстан Республикасында дистрибьютор жCне Wнім бойынша арыз-талаптарды
Bабылдаушыны\ Wкілі «РДЦ-Алматы» ЖШС,
Вербовская Маргарита Ефимовна Алматы B., Домбровский кWш., 3«а», литер Б, офис 1.
Тел.: 8 (727) 251-59-90/91/92; E-mail: RDC-Almaty@eksmo.kz
Uнімні\ жарамдылыB мерзімі шектелмеген.
АНГЛИЙСКИЙ ДЛЯ МАЛЫШЕЙ Сертификация туралы аBпарат сайтта: www.eksmo.ru/certification
Сведения о подтверждении соответствия издания согласно законодательству РФ
о техническом регулировании можно получить на сайте Издательства «Эксмо»
(орыс тілінде) www.eksmo.ru/certification
Uндірген мемлекет: Ресей. Сертификация BарастырылEан
Ответственный редактор Е. Вьюницкая Соответствует техническому регламенту ТР ТС 007/2011

Художественный редактор Н. Кривошта КО ТР 007/2011 техникалыB регламентіне сCйкес келеді
Технический р д р Л. Зотова
редактор
Компьютерная верстка И. Кондраатюк
Кондратюк Страна происхождения: Российская Федерация
ШыEарылEан елі: Ресей Федерациясы
1
Дата изготовления / Подписано в печать 13.05.2021. Формат 84×108 / .
16
Гарнитура «Circe». Печать офсетная. Усл. печ. л. 10,08.
Тираж 4000 экз. Заказ .
6- 0+
Сказка о язычке 1
Это язычок по имени [ j].
А это его любимое место

на потолочке, где он часто играет
с разными звуками [t], [d], [l], [n], [s], [z].
Однажды ночью разыгралась буря,

подул сильный ветер [u:] и по
крыше застучал дождик [p].
Язычок услышал, как ухала сова

на дереве [], а неизвестная птица
повторяла [].
На ферме замычала корова [m],

загоготали гуси [g] и зары-
чала собака [r].
Потом пробежал, пофыркивая, ёжик [f], [v],

а два жука сердито перегова-
ривались [], [].
3
Язычок уснул и тихо дышал [h].
А наутро выглянуло солнышко,

язычок проснулся, потянулся
и выгнул спинку, как кошка [].
Вокруг жужжали мухи [ð].
Язычок побежал к пруду. Сначала

он бросал камешки в воду [b], а
потом решил искупаться.
Вода в пруду была холодная,

язычок замёрз [].
Он прибежал домой, но забыл закрыть

наружную дверь, и она захлопала [w].
Язычок всё-таки простудился и начал

кашлять [k] и чихать [].
4
Болело горло, и он тихо стонал
сначала [ ], а потом ещё жалобнее [ :].
Пришёл доктор, удивился [ :]

и велел язычку показать горло
и сказать [ :].
Но у язычка так болело горло, что

он смог только произнести [e], [ ], [i:]
и наконец [].
Доктор дал язычку горькое лекарство,

язычок сказал [æ] и крепко уснул.
Во сне к нему пришли в гости восемь весёлых

гномиков [a ], [e ], [ ], [a], [e ], [ ], [ ], [ ].
Старший гном попросил их не шуметь [].

5
Язычок познакомился с каждым гномиком и попросил
их почаще приходить к нему во сне.
Скажи, как зовут гномиков.
6
Hello. Goodbye 2
Посмотри и скажи.
Hello!
Hello!
I’m Jane.
I’m Mike.
Goodbye! Goodbye!
Goodbye!
Hello!
Hello!
ЗАПОМНИ
Hello!
I’m Jane.
I’m Mike.
Goodbye!
7
3 What’s your name?
What’s your name?
I’m Jane. I’m Mike.
‘Hello!’ ЗАПОМНИ
‘Hello!’
‘What’s your name?’
‘What’s your name?’
‘I’m Mike.’
‘I’m Jane. That’s my name.’
8
A bear, a hare 4
a bear a hare
a dog a frog
Найди, где прячутся зверюшки. Назови их.
9
Run!
Jump!
Fly!
Swim!
Hop!
Stop!
 10 
Goodbye, my doll! 5
a boy a girl a doll
Goodbye, my doll!
Goodbye, you all!
ЗАПОМНИ
Goodbye, goodbye,
Goodbye, my doll!
Goodbye, goodbye,
Goodbye, you all!
a pig a rooster
 11 
6 Who are you?
a bat a cat
a ball a fox
ЗАПОМНИ
‘Who are you?’
‘I’m a bear.’
‘Who are you?’
‘I’m a hare.’
‘Who are you?’
‘I’m a dog.’
‘Who are you?’
‘I’m a frog.’
 12 
Аккуратно соедини и назови рифмующиеся слова.
a dog a hare
a bear a bat
a cat a frog
 13 
7 I can
a hat a clock
a stick a box
I’m a bear.
I’m a hare. I can hop. I can jump.
I’m a dog. I can run.
ЗАПОМНИ
I’m a frog. I can swim. ‘I can hop,’ says the hare.
‘I can jump,’ says the bear.
‘I can run,’ says the dog.
‘I can swim,’ says the frog.
 14 
Скажи, что говорит Джейн.
I can swim.
I can jump.
I can hop.
I can run.
 15 
8 What’s this?
a car a twig
a star a mouse
Соедини рифмующиеся слова.
a dog a bat
a cat a box
a fox a frog
 16 
Задай вопрос и ответь.
What’s this?
What’s this?
It’s a hat. It’s a clock.
What’s this? What’s this?
It’s a twig. It’s a car.
What’s this? What’s this?
It’s a cat. It’s a mouse.
 17 
Скажи, что говорит мама-зайчиха своему сынишке.
Sleep! Wake up!
Draw! Smile!
Stand up!
Dance!
Sit down!
 18 
Посмотри внимательно на рисунки и назови пары
слов в каждом ряду, которые рифмуются. Напри-
мер: a hat — a cat, a twig — a pig.
a hat
a fox
a frog
 19 
9 Yes, it is. / No, it isn’t
a bird a house
a horse
a chick
Yes, it is.
Is this a house?
 20 
Yes, it is.
Is this a bird?
No, it isn’t.
Is this a chick?
No, it isn’t.
Is this a rooster?
 21 
10 Big and little
a hen a mat
a cup a spoon
Назови большие и маленькие предметы.

Например: a big chick — a little chick
BIG
LITTLE
 22 
Задай вопрос и ответь. Послушай запись и про-
верь себя.
Is this a big hat? No, it isn’t.

It’s a little . . . .
Is this a little No, it isn’t.

chick? It’s a big . . . .
No, it isn’t.
Is this a big spoon?
No, it isn’t.
Is this a little cup?
It’s a big . . . .
No, it isn’t.
Is this a big bird?
 23 
Кто спрятался от лисы? Найди их и назови.
 24 
This is a frog. That’s a dog 11
That’s a dog. That’s a bear.
This is
a frog.
This is
a hare.
Запомни цвета.
red
green
ЗАПОМНИ
gray This is a frog.
white That’s a dog.
This is a hare.
black
That’s a bear.
blue
 25 
Аккуратно соедини и назови рифмующиеся слова.
Например: a mouse — a house.
 26 
What’s this? What’s that? 12
a chair
a table
a fish a cow
ЗАПОМНИ
What’s this?
What’s that?
It’s a rat.
a rat It’s a cat.
 27 
Come here, Mike.
It’s a car.
What’s this?
What’s that? It’s a star.
 28 
Придумай рифмовки. Послушай запись и про-
верь себя.
What’s this? What’s that?

It’s a rat. It’s a cat.

It’s a ... It’s a ...
What’s this?
It’s a ...
What’s that?
It’s a ...
What’s this?? What’s that?

It’s a ... It’s a ...

It’s a ... It’s a ...
 29 
Выполни команды вместе с мышонком.
Wash your face.
Wash your hands.
Wash your ears.
Wash your neck.
 30 
What’s missing? 13
a rabbit a dish
a goose
a log a cap
Кто исчез со второй картинки?
 31 
Подбери рифмы.
ЗАПОМНИ
This is a big green frog.
That’s a big white dog.
This is a big grey bat.
That’s a big black cat.
 32 
May I come in? 14
Please come in.
I’m sorry. I’m late
May I come in?
Please come in.
May I come in?
Please come in.
I’m sorry. I’m late.
Please come in.
 33 
Друзья кролика решили сделать ему сюрприз.
Найди на картинке и назови всех, кто тоже при-
шёл к нему в гости.
 34 
One, two, three 15
1 2 3 4 5 6
one two three four five six
Повтори слова и выучи новое.
a spoon a cup a plate

Джейн решила угостить своих кукол чаем с тортом.
Покажи, кому из них она еще не успела дать чаш-
ку, ложку и тарелку. Назови эти предметы. Сосчитай
кукол.
 35 
Помоги мышонку побыстрее найти свою норку.
Скажи, кто ему встретился по дороге.
ЗАПОМНИ
I’m a little grey mouse.
I live in this big house.
 36 
Can you swim? 16
Yes, I сan. / No, I сan’t
Yes,
Can you No, I can.
hop? I can’t. Can you
run?
Can you swim? No,

Can you
I can’t.
fly?
Yes,
I can.
Yes, I can. Oh, no, I can’t.

Can you
fly?
 37 
17 I can see
7
seven
8
eight
9
nine
10ten
Скажи, кого ты видишь на этой картинке.
Например: I can see a cat. Сосчитай зверей.
 38 
Найди и сосчитай лягушат.
Выучи песенку.
One — a cat,
Two — a bat,
Three — a dog,
Four — a frog.
Five — a hare,
Six — a bear.
One, two, three, four,,

five, six — one!
 39 
18 One cat — two cats
1 cat 2 cats
Посмотри и скажи, сколько животных ты видишь.
Например: I can see three dogs.
 40 
Придумай рифмы. Послушай запись и проверь
себя.
I can see a cat and a bat.
I can see a dog and a …

?
I can see a twig and a … ?

I can see a star and a … ?
Good morning!
I’m glad to see you! ЗАПОМНИ
Goodbye! Good morning!
Good morning!
Good morning to you!
Good morning!
Good morning!
I’m glad to see you!
 41 
19 Please give me…
Нere you are. With pleasure
yellow brown
Please give me a yellow hat!
Here you are!
Please give me
a brown cap!
Please dance!
Here you
are!
With pleasure!
 42 
Please sing! ЗАПОМНИ
One little,
Two little,
Three little frogs.
Four little,
Five little,
Six little frogs.
Seven little,
Eight little,
Nine little frogs.
Ten little frogs
On a big brown log.
With pleasure!
 43 
20 I’m hungry
honey cabbage corn
cheese milk meat
Покажи стрелкой, кто что любит.
 44 
Give me some cheese 21
I’m hungry.
Give me some cheese. Here you are!
I’m hungry.
Here you are!
Give me some milk.
I’m hungry.
Here you are!
Give me some corn.
I’m hungry.
Oh, no!
Please, give me a yellow chick.
 45 
22 I’ve got. I haven’t got
I’ve got two yellow chicks. I haven’t got

a hen.
I’ve got I haven’t got

a red ball. a mouse.
I’ve got some honey.
I haven’t got a hat.
ЗАПОМНИ
‘Give me some honey,’ says the bear.
‘Give me some cabbage,’ says the hare.
 46 
Have you got…? 23
Have you got a head? Yes, I have.
Have you got two eyes? Yes, I have.
Have you got four legs? Yes, I have.
Have you got a tail? Oh, no!

I haven’t.
 47 
24 How many?
How many frogs have you got?
One, two, three.

I’ve got three little green frogs.
How many rabbits have you got?
One, two, three, four.

I’ve got four little grey rabbits.
How many chicks have you got?
One, two, three, four, five.

I’ve got five little
yellow chicks.
 48 
Внимательно рассмотри весёлого пса и скажи от его
имени, например: I’ve got two eyes.
I’ve got two eyes. I’ve got one tail.
I’ve got one nose.
I’ve got four legs.

 49 
25 In, on
The snake is in the lake. The flag is in the bag.
The cat is on the chair.
The mat is on the floor. The pig is in the car.
 50 
Where’s the cat? 26
Where’s the cat? It’s on the mat.
Where’s the frog? It’s on the log.
Where’s the mouse?

It’s in the house.
Where’s the fox? It’s in the box.
ЗАПОМНИ
‘Where’s the cat?’ ‘Where’s the mouse?’
‘It’s on the mat.’ ‘It’s in the house.’
‘Where’s the frog?’ ‘Where’s the fox?’
‘It’s on the log.’ ‘It’s in the box.’
 51 
How many eyes How many ears

have you got? have you got?
Just two. Just two.
How many noses

How many tails
have you got?
have you got?
Just one.
Just one.
 52 
Family 27
sister father mother brother
ЗАПОМНИ
Father, mother, sister, brother
Hand in hand with one another.
 53 
28 Help your mother lay
the table
a fork a knife a plate
ЗАПОМНИ
Help your mother lay the table.
Put a knife, a fork, a spoon.
Help your mother lay the table
Every afternoon.
 54 
Nice to meet you! 29
Meet my friend! Nice to meet you!
I like cabbage very much. I like corn very much.
I like honey very much. I like cheese very much.
 55 
30 I like cakes very much
I like sweets very I like apples very much.

much.
I like ice cream

I like cakes very much.
very much.
Скажи, что ты видишь на столе.

Например: I can see five sweets on the table.
 56 
Do you like…? 31
Yes, I do. / No, I don’t
ЗАПОМНИ
‘Little mouse, do you like bread?’
‘Yes, I do.
‘And I like cheese, too.’
‘Little hare, do you like carrots?’

‘Yes, I do.
‘And I like cabbage, too.’
‘Little dog, do you like sugar?’

‘Yes, I do.
‘And I like meat, too.’
‘Little rooster, do you like water?’

‘Yes, I do.
‘And I like corn, too.’
‘Little bear, do you like sweets?’

‘Yes, I do.
‘And I like honey, too.’
‘Little boy, do you like cakes?’

‘Yes, I do.
‘And I like ice cream, too.’
 57 
32 I’m dancing
I’m dancing. You are hopping.
They are eating.

We’re swimming.
We’re singing.
They’re sleeping.
 58 
ЗАПОМНИ
One, and two, and three, and four.
I’m sitting on the floor.
I’m playing with a doll
And a pretty little ball.
Скажи, с чем ещё играет девочка.

Проверь себя.

I’m playing with a …
And a pretty little … .


 59 
33 She’s hopping
She’s hopping. He’s running.
She’s eating. He’s playing chess.
She’s playing the piano. He’s smiling.

 60 
Near, under, to, from 34
I’m a cat. I’m a mouse.
I’m sitting under the mat. I’m running to my house.
I’m a rat. I’m a fox.

I’m running from the cat. I’m sitting near the box.
I’m a bear. I’m a bat.

I’m sitting on the chair. I’m sleeping in the hat.
 61 
35 A room
a door
the ceiling
a window
a wall
ЗАПОМНИ
I can see the ceiling.
I can see the floor.
I can see a window.
I can see a door.
 62  a room
There is… There are… 36
a TV a piano a sofa an armchair
a shelf a carpet
a wardrobe a bed a book a vase

Скажи, что находится в комнате.
Например: There’s a sofa in the room.
 63 
There’s a book on the shelf. There are a lot of books on

the shelf.
There’s a frog on the log. There are a lot of frogs

in the lake.
There’s a doll on the sofa. There are a lot of dolls

under the table.
There’s a chick in the hat. There are a lot of chicks

in the box.
 64 
Take the doll and put it 37
into the box
Посмотри и скажи. Take the car
and put it into the box.
Take the doll
Take the ball

I’ve got two eyes

And I can see ЗАПОМНИ
A very nice room in front of me.
I see a window and a door.
I see the ceiling and the floor.
I see a table and a bed.
I see a carpet, it is red.
I see a wardrobe and a shelf.
I like to clean the room myself.
 65 
38 What a mess!
Посмотри на рисунок и выучи рифмовку.
ЗАПОМНИ
‘What a mess! What a mess!’ says little Bess.
Why is the cat under the mat?
Why is the fox under the box?
Why is the doll near the wall?
Why is the hare on the chair?
Why is the room in such a mess?
‘Because Mother’s out,’ says little Bess.
 66 
Old and new 39
This is a new hat. This is an old hat.
This is a new doll. This is an old doll.
This is a new bag. This is an old bag.

 67 
She’s got a new doll. He’s got a new car.
She can see a lot of new He can see a lot of new

dolls. cars.
Назови игрушки, которые ты знаешь.
 68 
In the park 40
a duck a boat a bush a tree a flower grass

Скажи вместе с Майком, что он увидел из окна од-
нажды утром. Например: I can see green grass. I can
see a red flower.
 69 
41 I like to ride a bike
a bike a pony a donkey
I like to ride a bike very much.
I like to ride a pony very much.
I like to ride a donkey very much.
 70 
I want to ride a camel 42
a camel a tiger an elephant
I want to ride a camel. I want to ride an elephant.
I want to ride a tiger.
 71 
Выучи песенку.
‘Let’s play tennis,’ says the bear.
‘Let’s play football,’ says the hare.
‘Let’s play basketball,’ says the frog.
‘Let’s play volleyball,’ says the dog.
 72 
These are cats. 43
Those are hats
These are cats. Those are hats.
Выучи песенки.
This is a peacock.
That’s a dove.
The peacock I like.
The dove I love.
What are these?

What are those?
They are sparrows.
They are crows.
 73 
44 I like tea
I like coffee.
ЗАПОМНИ
One, two, three.
I like tea. Let me see
Who likes coffee
And who likes tea?
One, two, three.
Oh, I see! He likes coffee
And I like tea.
Скажи, что ты любишь. Например: I like ice cream.
 74 
What would you like 45
for breakfast?
porridge salami eggs
What would you like for breakfast?
I want some porridge.

I like porridge very much.
I want some tea.

Give me some tea, please.
I like milk. Please

give me some milk.
Give me an egg, please.

I like eggs very much.
 75 
Посмотри и скажи, что хочет медвежонок на
завтрак. Послушай запись и проверь себя.
It’s time to have breakfast.
What would you like?
Please give me some …
 76 
Clothes 46
Что ты видишь в шкафу Джейн?
Например: I can see a dress.
a dress
a coat
a blouse
tights
shoes
a skirt
А где её туфельки? Найди и покажи.

 77 
Скажи, что положила мама в чемодан Майка
перед поездкой к бабушке. Например: jeans.
jeans socks trainers
a scarf a shirt a jacket
А где его шарф? Найди и покажи.

 78 
Выучи рифмовки.
I’m putting on my skirt — I’m putting on my blouse —

One, two, three. One, two, three.
I’m ready. Look at me.
I’m putting on my shoes —

One, two, three.
I’m putting on my jeans — I’m putting on my shirt —

One, two, three. One, two, three.
I’m ready. Look at me.
I’m putting on my trainers —

One, two, three.
 79 
47 Street
a bus traffic lights a tram

Скажи, что ты видишь на рисунке.
Например: I can see a bus.
 80 
Let’s go by bus! 48
ЗАПОМНИ
The yellow says ‘wait,’
The red says ‘stop,’
The green says ‘go,’
Now, do so!
Let’s go by tram!
Let’s go by bus!
 81 
49 In the Zoo
a monkey a parrot a giraffe
a crocodile a lion
Скажи, что говорит Майк.
Например: I can see a giraffe.
 82 
Happy birthday! 50
ЗАПОМНИ
Happy birthday to you!
Happy birthday, dear Mike!
 83 
51 This drum is for you!
This balloon is for you!
This drum is for you!
Thank you!
This kite is for you!
This ship is
for you!
ЗАПОМНИ
‘This drum is for you!’
‘Thank you! Thank you!’
‘This balloon is for you!’
‘This kite is for you!’
‘This ship is for you!’
 84 
biscuits chocolates lemonade
Скажи, что ты любишь. Например: I like biscuits.
 85 
52 Please pass me the cake!
Please pass me Have some biscuits.

the cake.
Thank you!
Here you are!
Please pass me Have some lemonade.

the ice cream.
Thank you!
Here you are!
 86 
What’s the matter? 53
I’m ill. I’ve got a headache.

What’s the matter?
I’m ill. I’ve got a stomachache.
ЗАПОМНИ
‘What’s the matter?’
I’m ill. I’ve got a toothache.
‘I’ve got a headache.’
‘I’ve got a stomachache.’
‘I’ve got a toothache.
‘Please help me. I’m ill.’
 87 
54 Here’s a pill for you
Doctor, I’ve got a headache.
Here’s a pill for you.
Doctor, I’ve got a toothache.
Doctor, I’ve got a stomachache.
ЗАПОМНИ
Don’t eat too many cakes!
Don’t eat too many chocolates!
Don’t eat too many sweets!
Please don’t!
 88 
It’s winter. It’s very cold 55
It’s spring. It’s warm.
It’s winter. It’s very cold.
It’s autumn. It’s cold.
ЗАПОМНИ
It’s summer. It’s hot. Spring is green.
Summer is bright.
Autumn is yellow.
Winter is white.
 89 
56 What’s the time?
What’s the time? What’s the time?

It’s one o’clock. It’s three o’clock.

It’s five o’clock. It’s six o’clock.

It’s ten o’clock. It’s seven o’clock.
 90 
Jane gets up 57
at seven o’clock
Jane gets up at 7 o’clock. She washes her face

and hands.
She brushes her teeth. She combs her hair.
She puts on her skirt and She eats some porridge.

blouse.
She takes her schoolbag. She goes to school.

 91 
58 School
This is a teacher. That’s a blackboard.
This is a pencil. That’s a pen.
This is a ruler. That’s a rubber.

 92 
Schoolbag 59
Cкажи, что есть у Майка в портфеле. Например:
He’s got a pen.
a schoolbag
 93 
60 We are going to school.
Goodbye!
Помоги лягушатам добраться до школы.
Скажи, кто им встретился по дороге.
We are going to school. Goodbye!
 94 
Содержание
1. Сказка о язычке . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3
2. Hello. Goodbye. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .7
3. What’s your name? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .8
4. A bear, a hare . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .9
5. Goodbye, my doll!. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
6. Who are you? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
7. I can . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
8. What’s this? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
9. Yes, it is. / No, it isn’t . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
10. Big and little . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
11. This is a frog. That’s a dog . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
12. What’s this? What’s that? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
13. What’s missing? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
14. May I come in? Please come in. I’m sorry. I’m late . . 33
15. One, two, three . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
16. Can you swim? Yes, I сan. / No, I сan’t . . . . . . . . . . 37
17. I can see . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
18. One cat — two cats . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
19. Please give me… Нere you are. With pleasure . . . . . . 42
20. I’m hungry . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44
21. Give me some cheese . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45
22. I’ve got. I haven’t got . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
23. Have you got…?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47
24. How many? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48
25. In, on . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50
26. Where’s the cat? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51
27. Family . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53
28. Help your mother lay the table . . . . . . . . . . . . . . . . 54
29. Nice to meet you! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55
30. I like cakes very much . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56
31. Do you like…? Yes, I do. / No, I don’t . . . . . . . . . . . 57
32. I’m dancing . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58
33. She’s hopping. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60
34. Near, under, to, from . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61
35. A room . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62
36. There is… There are…. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63
37. Take the doll and put it into the box. . . . . . . . . . . . 65
38. What a mess! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66
39. Old and new . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67
40. In the park . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69
41. I like to ride a bike . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70
42. I want to ride a camel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71
43. These are cats. Those are hats. . . . . . . . . . . . . . . . . 73
44. I like tea. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74
45. What would you like for breakfast? . . . . . . . . . . . . . 75
46. Clothes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77
47. Street . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80
48. Let’s go by bus!. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81
49. In the Zoo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82
50. Happy birthday! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83
51. This drum is for you! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84
52. Please pass me the cake! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86
53. What’s the matter? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87
54. Here’s a pill for you. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88
55. It’s winter. It’s very cold . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89
56. What’s the time? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90
57. Jane gets up at seven o’clock . . . . . . . . . . . . . . . . . 91
58. School . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92
59. Schoolbag . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93
60. We are going to school. Goodbye! . . . . . . . . . . . . . . 94

Shishkova I. Angliyskiy Dlya Malishey 4 6 Let

Загружено:

Сведения о документе

Авторское право

Доступные форматы

Поделиться этим документом

Поделиться или встроить документ

Параметры публикации

Этот документ был вам полезен?

Это неприемлемый материал?

Авторское право:

Доступные форматы

Shishkova I. Angliyskiy Dlya Malishey 4 6 Let

Загружено:

Авторское право:

Доступные форматы

И. А.

Шишкова, Ирина Алексеевна.

© Шишкова И.А., 2021

Издание для развивающего обучения ООО «Издательство «Эксмо»

Ответственный редактор Е. Вьюницкая Соответствует техническому регламенту ТР ТС 007/2011

Это язычок по имени [ j].

А это его любимое место

Однажды ночью разыгралась буря,

Язычок услышал, как ухала сова

На ферме замычала корова [m],

Потом пробежал, пофыркивая, ёжик [f], [v],

А наутро выглянуло солнышко,

Язычок побежал к пруду. Сначала

Вода в пруду была холодная,

Он прибежал домой, но забыл закрыть

Язычок всё-таки простудился и начал

Пришёл доктор, удивился [ :]

Но у язычка так болело горло, что

Доктор дал язычку горькое лекарство,

Во сне к нему пришли в гости восемь весёлых

Старший гном попросил их не шуметь [].

Скажи, как зовут гномиков.

What’s your name?

I’m Jane. I’m Mike.

Найди, где прячутся зверюшки. Назови их.

a boy a girl a doll

I’m a dog. I can run.

It’s a hat. It’s a clock.

What’s this? What’s this?

It’s a twig. It’s a car.

What’s this? What’s this?

It’s a cat. It’s a mouse.

Sleep! Wake up!

Задай вопрос и ответь.

Назови большие и маленькие предметы.

Is this a big hat? No, it isn’t.

Is this a little No, it isn’t.

That’s a dog. That’s a bear.

Come here, Mike.

What’s that? It’s a star.

What’s this? What’s that?

What’s this? What’s that?

What’s this?? What’s that?

What’s this? What’s that?

Wash your face.

Wash your hands.

Wash your ears.

Wash your neck.

May I come in?

Please come in.

May I come in?

Please come in.

I’m sorry. I’m late.

Please come in.

a spoon a cup a plate

Can you swim? No,

Yes, I can. Oh, no, I can’t.

One, two, three, four,,

I can see a cat and a bat.

I can see a dog and a …

I can see a twig and a … ?

Please give me a yellow hat!

Here you are!

honey cabbage corn

Старший гном попросил их не шуметь [].