Комплексное задание 2. Туристический буклет. Условие задания: Разделитесь на группы по 3- 4 человека.

Представьте
себе, что вы являетесь представителями организаци, которая создает различные туристические буклеты для туристов,
желающих посетить Грузию. Выберите 7
достопримечательных мест которые могут заинтересовать гостей нашей страны, и создайте буклет под названием
«Семь чудес Грузии». В буклете представьте следующую информацию:
а)краткий обзор каждой достопримечательности по плану:
 Когда был построен тот или иной архитектурный памятник?
 Где он расположен?
 Кто его построил/основал ?
 Чем он является/считается?
 Был ли он разрушен/ восстановлен/ реставрирован?
 Существует ли какая - нибудь легенда, связанная с этим архитектурным памятником?
Объясните, почему вы считаете, что выбранные вами объекты самые интересные, самые красивые, самые древние и т.д.

Сравните достопримечательные места Тбилиси с достопримечательными местами Праги и Москвы, о которых вы узнали в
данном разделе. Объясните,
почему вы советуете посетить именно эти объекты, что в них уникального, неповторимого; В выполнении задания вам
помогут тексты из данного урока.

В работе используйте тематическую лексику, изученную в данном разделе, и грамматические конструкции (был
построен/был воздвигнут/установлен был восстановлен…' в пятом веке, в тысяча девятьсот сорок третьем году; памятник
установлен (кому?) Пушкину; является / считается (чем?) визитной карточкой; расположен/находится (где?) рядом с
домом, за театром, между магазином и площадью, перед памятником;) Макрофукции: описание, рассуждение
Микрофункции: локализация во времени, в пространстве, расположение, выражение собственного мнения.

После представления работы расскажите о том, какие этапы вы прошли в процессе выполнения работы, насколько правильно
вы запланировали процесс выполнения комплексного задания, какие стратегии использовали, когда выполняли задание,
какие из этих стратегий оказались эффективными, а какие нет, с какими трудностями вы столкнулись и как их преодолели и
что бы вы сделали, если бы вам пришлось работать над комплексным заданием заново.