12 – Эффективное чтение

12.01 - Артикуляционная гимнастика

1. Разработка мягкого нёба
 Пасть льва – 1:05
 Маляр – 1:25
 Произносить гласные звуки с позевыванием – 1:48
 Имитировать полоскание горла – 2:15
2. Разработка нижней челюсти
 Противостояние – 2:55
 Движения челюсти вперед, назад, вниз до максимальной точки, круговые – 3:26
3. Разработка щек
 Полоскание – 4:20
 Шарик – 4:37
 Шарик-2 – 4:56
 Рыбка – 5:25
4. Разработка губ
 Улыбка-хоботок – 5:48
 Хоботок – 6:11
 Скольжение – 6:32
 Кролик – 7:01
 Лошадка – 7:19
 Бублик – 7:30
5. Разработка языка
 Вертушка – 7:54
 Печем пироги – 8:11
 Лопаточка-иголочка – 8:50
 Качели – 9:17
 Трубочка – 9:31
 Спираль – 9:43
 Чашечка – 9:53
 Горка – 10:16
 Внутренний крестик – 10:34
 Наружный крестик – 10:52
 Зонтик – 11:05
 Прилипала – 11:16
 Болтушка – 11:27
 Лошадка – 11:35
 Барабан – 11:52
 Комарик – 12:06
 Моторчик – 12:16
 Ослик – 12:32
 Поймаем звук [л] – 12:43
12.02 - Скороговорки
Повторение скороговорок - Сегодняшнюю скороговорочную разминку мы начнём с того, что повторим
скороговорки, которые тренировали на прошлом уроке. Напоминаем, что начинаем произносить скороговорку
медленно, затем второй раз — быстрее, третий раз — максимально быстро.
1. Инцидент с интендантом.
2. Прецедент с претендентом.
3. Константин констатировал.
4. Расчувствовавшаяся Лукерья расчувствовала нерасчувствовавшегося Николку.
5. Ценит цеп косец по косовице.
6. Косарь Касьян косой косит косо. Не скосит косарь Касьян покоса.
7. У ежа — ежата, у ужа — ужата.
8. Жутко жуку жить на суку.
9. Два щенка щека к щеке щиплют щётку в уголке.
10. Течёт речка, печёт печка.
Новые скороговорки - Итак, несколько новых скороговорок, которые тренируют другие звукосочетания:
1. У нас во дворе-подворье погода размокропогодилась.
2. Везёт Сенька Саньку с Сонькой на санках. Санки скок, Сеньку — с ног, Соньку — в лоб, все — в сугроб.
3. Осип охрип, Архип осип.
4. Две реки: Вазуза с Гжатью, Вазуза с Гжатью.
5. Шла Саша по шоссе и сосала сушку.
6. По шоссе Саша шёл, саше на шоссе Саша нашёл.
1
 7. Цапля чахла, цапля сохла, цапля сдохла.
8. Даже шею, даже уши ты испачкал в чёрной туши.
9. Становись скорей под душ. Смой с ушей под душем тушь. Смой и с шеи тушь под душем. После душа
вытрись суше. Шею суше, суше уши — и не пачкай больше уши.
10. Около колодца кольцо не найдётся.
12.03 - Столбцы для чтения
Продолжаем тренировать чтение вслух. Следующее упражнение — столбцы для чтения. Напоминаем, что при
работе со столбцами необходимо использовать «шторку».
элитный утренний красавица письменный ядовитая
опадать пояснить провожать попадаться костяная
смокинг вступить осмотреть несомненно тезисной
канадец победить кончаться покраснеть повалять
алхимик кандидат прятаться подоконник асептика
водолаз погодить успокоить советовать ускорять
пирушка усесться ступенька солдатский вызывает
отменно побывать окончание стремление нашивные
вдарить невольно перенести облегчение налобная
праздно развести намерение подозрение отступит
оболтус отчаяние обсуждать окружающий заставил
Васькин блестеть нормально удержаться заикался
чёлочка защищать доставать телеграмма унеслись
кочевье гордость бросаться загадочный рассказы
добавка жестокий заключить превратить оскудеет
значить японский коммунизм стесняться качаться
детский немножко атмосфера выполнение приёмная
рубашка потянуть светиться фактически оркестре
ощутить понятный рисковать записывать годности
чеченец карточка стоимость химический твёрдому
плевать государь страдание предыдущий кончиком
объятие пожалеть постучать осторожный кормовая
актриса давление повышение скрываться просушка
мельком пережить вспыхнуть завидовать кручёная
таиться хлопнуть разойтись размышлять полярным
Столбцы для чтения
невероятный человеческий благодарность интересом
рассмотреть политический обрадовавшись загробная
соглашаться возвращаться сопровождение сношениям
эксперимент американский петербургский выплюнуть
приключение использовать перекрестился девятисот
перспектива удовольствие благоговением обязуется
последующий председатель Фридрисходов моральный
психический деятельность благословение охранного
2
благодарить пространство несправедливо перепреть
наклониться производство откровенность обогащать
недовольный одновременно почувствовала задранный
заключённый пользоваться удовлетворить системная
растеряться общественный расспрашивала китайские
наступление руководитель существования оживиться
напряжённый определённый неизвестности троянский
просыпаться человечество представилось давнишнее
определение исторический представления прослойки
учительница национальный привязанность околотком
федеральный воспоминание исключительно устояться
раздражение принадлежать остановившись отказался
переставать преступление откровенности пересылка
неподвижный безопасность петербургские бронзовый
телевидение превратиться предположения неудачной
одиннадцать окончательно прислушиваясь пятнистая
докладывать удивительный благородством заговором
Столбцы для чтения
обстоятельстве радиоразведки беспрепятственно
снисходительно среднегодовой торжественностью
чувствительный ароматическое довольствоваться
способствовать приготовиться полюбопытствовал
перекрестилась полузамкнутой действительностью
петербургского патентованное раздражительность
удостовериться повторяющемся впечатлительность
неопределённое биологических предчувствовалось
нравственность непреоборимая аристократического
окончательного периодическим благоприятствовало
письмоводитель гигиеническое засвидетельствовал
чувствительная подсчитывания покровительственно
действительный экономической непривилегированные
замешательстве торжествующей удовлетворительного
доказательством замёрзшие руки достопримечательный
психологическая тестообразной облагодетельствован
путешественника безразличного освидетельствования
раздражительным прорезиненной противоестественное
заинтересовался парламентское неудовлетворительными
любопытствовать усердствовать болезненно-нервическим
необыкновенному геодезический вольноопределяющегося
3
неприятельского предикативным двадцатипятирублёвым
обстоятельством основательная засвидетельствовавшие
останавливаются пластмассовой коренастые мускулистые
полицеймейстера поджариваться предусмотрительностью
12.04 - Чтение с "мотором". Текст 1
Старайтесь работать в максимальном темпе. Проверьте, успеваете ли вы понимать прочитанное, ответив на вопросы
после текста.
Велосипед с лазерами
Китайский производитель смартфонов LeEco выпустил первый в мире интересный смарт-велосипед Le Super Bike,
работающий на операционной системе Android. Внешне разработка выглядит, как классический представитель этого
вида транспорта. Он изготовлен с использованием углеволокна и титана, а рама выполнена в форме повёрнутой
латинской буквы "V". Велосипед отслеживает маршрут и скорость передвижения, записывает все поездки,
поддерживает звонки и сообщения (благодаря поддержке 4G), выступает в качестве музыкального плеера с
динамиком, фитнес-трекера — и всё благодаря встроенному в руль устройству, внешне напоминающему смартфон.
Интересное изделие наделено 4-дюймовым экраном, процессором с тактовой частотой 1.3 ГГц, 4 Гб оперативной
памяти, модулем и ОС Android. Но на этом сюрпризы не заканчиваются. Le Super Bike имеет интегрированную в
рукоятки руля световую и лазерную индикацию. Первая извещает участников дорожного движения о том, в какую
сторону намерен двигаться велосипедист. Вторая особенно актуальна и интересна в ночное время и активируется
автоматически, когда передние и задние световые огни включены. Лазерные лучи красного цвета длиной около 60
см возникают слева и справа от велосипеда, тем самым обозначая зону, которая безопасна для пользователя Le Super
Bike. Лучи можно увидеть на фото. Рядом с каждой рукояткой расположены клавиши управления подсветкой,
ползунки для регулировки громкости музыки и так далее. Питание встроенного Android-устройства осуществляется
от аккумулятора, который питается за счёт установленной в колесе энергосистемы. Также восстановление заряда
возможно привычным способом — от сети. LeEco Super Bike уже поступил в продажу на территории Китая по цене
около $ 800. В этом году планируется поставлять умный велосипед и за пределы Поднебесной.
Вопросы для самопроверки:
1. В какой стране расположена компания, выпустившая первый в мире смарт-велосипед?
2. Какая операционная система используется в смарт-велосипеде?
3. Назовите материалы, использовавшиеся при изготовлении велосипеда.
4. Для чего служит лазерная индикация, встроенная в рукоятку руля?
5. Какой объём оперативной памяти у смарт-велосипеда?
6. Сколько стоит LeEco Super Bike?
Проверьте себя, вернувшись к тексту. Если вам удалось ответить на 5–6 вопросов правильно, то следующий текст
читаем ещё быстрее.
12.05 - Чтение с "мотором". Текст 2
Торговый центр
Внешне здание кажется очень простым — привычная взгляду призма. Его делают запоминающимся необычные
окна — геометрически неправильные, расположенные случайным образом. Из-за них вся постройка напоминает
гигантский кусок швейцарского сыра. Если присмотреться, замечаешь, что некоторые из этих окон расположены в
углах здания, где у рядовой постройки будет несущая опора. А значит, Mikimoto Ginza вовсе не такое уж рядовое
здание. Несущий элемент 48-метрового Mikimoto Ginza — оболочка-фасад. Благодаря этому все внутренние
пространства свободны от вертикальных балок и колонн. Эта задумка и необычный дизайн требовали определённых
материалов, которые, кроме высокой несущей способности, во-первых, позволили бы произвольно разместить
фрактал оконных проёмов, и, во-вторых, имели бы низкий коэффициент теплового расширения — чтобы в
солнечные дни окна просто не повыдавливало из проёмов. По этой причине предпочтение было отдано миксу из
металлических пластин и бетона. Стальные платы толщиной 1,2 см фиксировались на сетке стальных же шипов по
обоим торцам, а между листами заливался бетон. По торцам пластины ограничивались металлическими деталями. В
результате получали панель-паттерн толщиной 20 см, которую транспортировали на место строительства-сборки,
где их сваривали и красили. Покраска была едва ли не важнейшим технологическим процессом строительства.
Фирма Mikimoto занимается жемчугом, и от архитектора требовалось достичь эффекта глянца. Поэтому покраска
производилась многостадийно и включала в себя даже полировку основы. По-настоящему оценить Mikimoto Ginza и
все архитектурные и дизайнерские решения можно после заката, когда загорается подсветка окон неправильной
формы, а сквозь мембрану стекла начинают проглядываться десятки почти театральных сцен интригующего
интерьера.
Вопросы для самопроверки:
1. На что внешне похож торговый центр Mikimoto Ginza?
2. Из чего сделан фасад?
3. Что заменяет балки и колонны в здании?
4. Какие материалы использовались при строительстве?
5. Чем занимается компания Mikimoto?
6. В какое время суток здание смотрится наиболее эффектно?
4
 12.06 – Таблица Шульте
Сегодня поработаем с предложенными таблицами. Вспомним, как работать с двумя таблицами Шульте, чтобы
тренировать и сосредоточение, и переключение внимания:
1. Сосредотачиваемся на числе в центральной клетке первой таблицы, находим цифру 1 на первой таблице;
2. Переключаемся на 2 таблицу, сосредотачиваемся на центральной клетке, ищем число 25;
3. Переключаемся на 1 таблицу и ищем цифру 2 и так далее.

Если вы работаете с распечатанными таблицами, то поменяйте их местами, а также разверните — первую на 180
градусов, вторую на 270. Повторите задание, только на левой таблице ищите цифры и числа в обратном порядке, а
на правой — в прямом.
12.07 – Лабиринт
Традиционное задание на тренировку внимания — лабиринт. Проследите путь от левого до правого входа только
глазами, без использования рук или пишущих принадлежностей.

5
 12.08 – Найди отличия
Последнее упражнение на тренировку внимания. Волк вместе с козлятами спрятали в себе некоторое количество
различий между первой и второй картинкой. Найдите максимальное количество.

12.09 – Упражнение на скорость зрительного восприятия

Потренируем немножко скорость зрительного восприятия. Важно прочитать инструкцию, чтобы не «сбиться» на
знакомую форму таблицы Шульте.
Итак, перед вами таблица с цифрами. В ней цифры и числа от 1 до 25. Каждая встречается в таблице 4 раза.
Алгоритм выполнения задания следующий:
1. Переворачиваете таблицу (или закрываете её на экране, если работаете, не распечатывая);
2. Выбираете цифру или число от 1 до 25;
3. Переворачиваете таблицу и за минимальное время стараетесь найти все 4 цифры или числа, которое выбрано в п.2

6
 12.10 – "Начало-Конец". Упражнение
Переходим к тренировке методики «Начало-конец». Ниже представлено два узких текста для отработки этой
методики.
Серицин
Серицин монтела — один из удивительных уссурийских
реликтов, единственный вид в роде Sericinus. Бабочка
сохранилась здесь с древних времён, поскольку
территория Приморского края никогда не подвергалась
полному оледенению; встречается редко. Южное
Приморье — лишь небольшая часть её современного
ареала, который простирается дальше на юг — в
Центральный и Восточный Китай и Корею. Фоновый цвет
крыльев самки тёмно-коричневый. Её переднее крыло
пересекают тонкие тёмно-жёлтые и охристо-жёлтые
перевязи различной длины. По заднему крылу
протянулись перевязи: охристо-жёлтая посередине, за ней
ярко-красная и, наконец, перевязи голубых прикраевых
пятен и краевых жёлтых лунок. Брюшко самки с боков
более пёстрое, чем у самца. Размером и формой крыльев
самец похож на самку, но их окраска совершенно разная.
Полёт этих бабочек очень медленный, даже вялый. Они
всегда держатся зарослей кормового растения гусеницы
— кирказона, растущего кое-где по берегам рек, ручьёв и
у подножий сопок. Самки вылетают на открытые места
редко, предпочитая скрываться в зарослях.
Вопросы для самопроверки:
1. Где обитает серицин?
2. Какой фоновый цвет крыльев у самки серицина?
3. Чем похожи самец и самка серицина: цветом крыльев или формой?
4. Каким растением питаются гусеницы серицина?
Проверьте себя, вернувшись к тексту. Если вы допустили не больше одной ошибки — следующий текст читаем
быстрее.
Загадочный предок из океана
22 декабря 1938 года в кабинете мисс Марджори Куртенэ-
Латимер зазвонил телефон. Женщине сообщили, что
рыбаки разгрузили в порту свой улов и она может выбрать
некоторые экземпляры для своего маленького музея. На
пирсе рядом с рыболовецким траулером зоолог
обнаружила совершенно неизвестную науке кистепёрую
рыбу целаканта. Впрочем, были известны её окаменелые
останки. А тут живой экземпляр существа, которое, как
считалось до тех пор, исчезло из морских глубин, а значит,
и с лица Земли ни много ни мало 65 миллионов лет назад.
В честь описавшей её Куртенэ-Латимер, рыбу назвали
латимерия. Почти 15 лет спустя Рождественским вечером
1952 года один шкипер, некто Эрик Хант, телеграфировал
профессору Смиту (это он идентифицировал первый
экземпляр как целаканта!), что у Коморов опять поймана
странная рыба. С тех пор в сетях и на крючках рыбаков
Южной Африки и Коморских островов ежегодно
оказывается до трёх экземпляров латимерии. Эти
удивительные существа обитают на глубинах от 150 до 350
метров, имеют крупную шершавую чешую, которую
местные жители используют в качестве наждачной бумаги,
и мелкие острые зубы. Последний признак указывает на то,
что целакант — хищная рыба.
Вопросы для самопроверки:
1. Почему латимерия получила такое название?
2. В каком году мисс Марджори Куртенэ-Латимер открыла латимерию?
3. Почему шкипер Эрик Хант телеграфировал именно профессору Смиту?
4. Где чаще всего встречается латимерия?
5. Какую часть целаканта используют в качестве наждачной бумаги?
7
 12.11 – Чтение с "окошком". Упражнения
Переходим к отработке методики «Чтение с окошком». Обращаем ваше внимание, что эти тексты уже достаточно
большого объёма, соответственно, если вы чувствуете усталость — делайте паузы, но ни в коем случае не
замедляйте чтение.
Текст для чтения с "окошком" №1 - Полезные ископаемые
Скопления в недрах Земли минеральных соединений, таких как нефть, газ, руды, строительные материалы и пр.,
используемые человеком, называются полезными ископаемыми. Ещё на заре цивилизации люди нашли им
применение: из глины и камней строили жилища и мостили дороги, каменный уголь использовали для обогрева, из
твёрдых кремней изготавливали наконечники для стрел и копий, расплавляя куски руды, получали металл и
отливали оружие.
В 4 тыс. до н.э., в каменном веке, для своих жилищ древний человек использует камни и глину. Первые горные
выработки в Европе относятся именно к каменному веку. Стены каменных построек украшали росписями. Краску
для этого люди научились добывать, растирая глину и горные породы. Например, в Китае красную краску называли
«кровью дракона» и добывали из киновари, содержащей ртуть. Для ножей, скребков и наконечников древние люди
использовали очень прочные кремниевые осколки, которые примитивно обтачивали и даже шлифовали.
Во время бронзового века человек начал использовать металлы и в первую очередь ковкую, мягкую и податливую
медь. Чтобы придать большую прочность изделиям, в медь добавлялись разные примеси (олово, серебро и свинец).
Из этих сплавов, называемых бронзой, стали делать не только оружие и орудия труда, но и утварь и украшения,
которые украшались самоцветными камнями — бирюзой, лазуритом, гипсом.
Медь была залогом экономического могущества государств и предметом торговли, поэтому добыча металлов
постепенно росла. Для этого требовались специальные знания, а значит, и специальные люди, которые обладали
знаниями горного дела.
Одни из самых древних медных рудников находятся в Египте и Междуречье. Добыча камня получила наибольшее
развитие в Древнем Египте, где для строительства пирамид и городов требовалось огромное количество
строительного материала. После 10 века человек начал широко использовать железные руды. Для выплавки железа
— гораздо более прочного и долговечного металла, чем медь, — сооружались печи и кузницы. Появилась и новая
специальность — кузнец. Железные руды разрабатывались очень широко на территории всей Европы, о чём и
сегодня напоминают старые шахты и горные выработки. Но людей влекло не только железо. Практически
промышленным способом велись разработки серебра, золота, олова, меди. Железный век — век рождения и
активного развития горного дела. В это время зарождались основы геологических и минералогических знаний.
Вопросы для самопроверки:
1. В каком веке в Европе начинаются первые горные выработки?
2. Как в Китае называли красную краску?
3. Какой элемент входил в состав этой краски?
4. Что такое бронза?
5. Где находятся самые древние медные рудники?
6. В каком веке появилась такая специальность, как кузнец?
Ускоряемся, если количество правильных ответов после проверки 5 или 6.
Текст для чтения с "окошком" №2 - Кактусы в прошлом и настоящем
Индейская легенда гласит, что люди из племени ацтеков долго странствовали в поисках места, где смогли бы
поселиться. Но боги не давали ацтекам доброго знака. И вот наконец-то они пришли к озеру Тескоко и увидели
большого орла, сидящего на опунции и разрывающего змею. Сочтя это хорошим знамением, индейцы основали
город — «Место священной опунции» — Теночтитлан. Место было выбрано исключительно удачно. Спустя
столетия на руинах древнего города выросла столица большого государства — Мехико. А кактус опунция из
старинного предания перекочевал на герб Мексики.
Эта легенда — лишь одно из многих сказаний о кактусах, сложенных индейцами Центральной и Южной Америки.
Кактус давал еду и питьё, топливо и строительный материал. И поныне кактус не утратил своей популярности у
местных жителей. Плоды кактусов — ходовой товар на мексиканских рынках. Их можно есть сырыми, сушёными,
варить варенье, компоты, засахаривать или тушить на гарнир к мясу. Плоды своей любимой опунции ацтеки
называли «нокстли» и готовили из них множество блюд, взятых на вооружение современными ресторанами с
мексиканской кухней. Сок плодов опунции — основа для приготовления сиропов и пищевой краситель. Из
перебродившего сока делают алкогольный напиток «колинке».
Съедобны не только плоды кактусов. Стебли некоторых видов мелокактуса и эхинокактуса режут на дольки и варят
в сахарном сиропе, получая отличные цукаты. Любимое блюдо парагвайской и боливийской кухни — варёные или
печёные стебли кактуса неовердерманнии. Гастрономические пристрастия боливийцев и парагвайцев привели к
тому, что этот кактус в диком виде уже почти не встречается.
В засушливых районах фермеры решают проблемы кормов для скота, скармливая животным очищенные от колючек
стебли больших кактусов. На таком питательном корме скот тучнеет. Высушенные стебли крупных кактусов до сих
пор используют как древесину и топливо. Из мелких кактусов местные умельцы вырезают поделки на продажу
туристам. В Мексике и других странах Центральной и Южной Америки очень популярны живые изгороди из
кактусов. Высаженные в ряд, многометровые цереусы охраняют особняки не хуже крепостных стен.
Многие кактусы обладают лекарственными свойствами. Корни опунции оказывают мочегонное действие, сок
селеницереуса лечит ревматизм. Экстракт из лепестков чудесного цветка селеницереуса, известный как «золотые
8
капли», помогает при сердечно-сосудистых заболеваниях. Кактус лофофора — уникальный источник антибиотиков,
к сожалению, не нашедший пока широкого применения в медицине. В лофофоре содержится много алкалоидов,
вызывающих зрительные и слуховые галлюцинации. Эти свойства лофофоры издавна были известны индейцам
племени навахо. Они называли этот кактус пейотом и оказывали этому растению большое почтение. Содержащийся
в соке пейота наркотик использовался в ритуальных целях, с его помощью индейцы общались с духами, постигали
неведомые законы природы, самосовершенствовались, занимались магией и колдовством. Уважение к пейоту было
настолько велико, что существовали особые правила сбора пейотов. А увидеть пейот мог только человек с чистой
душой, злодею этот маленький, похожий на камушек кактус не показывался.
Вопросы для самопроверки:
1. Что, согласно индейской легенде, ацтеки увидели вблизи озера Тескоко?
2. Как индейцы называли плоды опунции?
3. Из чего делают любимое блюдо боливийской кухни?
4. Для чего используют кактусы цереусы?
5. Чем необычен кактус лофофора?
6. Как индейцы навахо называли кактус лофофора?
7. Кто, согласно верованиям навахо, мог увидеть этот кактус?
Алгоритм тот же. Если 6 или 7 правильных ответов, то увеличиваем темп чтения.
Текст для чтения с "окошком" №3 - Гость с Земли
Нептун находится чрезвычайно далеко — в 4,5 млрд км от Солнца, что в 30 раз дальше, чем Земля. Поэтому мы
знаем о его строении крайне мало, и пока до него добрался только один посланец с нашей планеты. В августе 1989
года рядом с Нептуном пролетела автоматическая станция «Вояджер-2». Она покинула Землю 20 августа 1977 года,
стартовав с космодрома на мысе Канаверал, и провела в пути к Нептуну ровно 12 лет, пролетев мимо остальных
трёх планет-гигантов — Юпитера, Сатурна и Урана — в 1979, 1981 и 1986 годах. Каждая из этих планет
гравитационным воздействием изменяла курс станции и придавала ей дополнительную скорость. За время, когда
станция находилась в окрестностях Нептуна, было получено огромное количество абсолютно новых сведений об
этой планете. Были впервые обнаружены магнитное поле и система колец Нептуна, шесть его небольших спутников,
достоверно установлено, что один оборот вокруг оси планета делает за 16 часов. На снимках крупнейшего спутника
— Тритона — выявлена совершенно необычная поверхность с участками азотного льда и полярной шапкой из
азотного инея. Но самым неожиданным было открытие на Тритоне азотных гейзеров — газовых фонтанов, бьющих
из недр спутника на 8 км вверх. Все измерения в окрестностях Нептуна, включая телевизионную съёмку и самой
планеты, и спутников, были выполнены автоматически, по заранее заложенной программе. Вмешательство человека
на этом участке полёта не предполагалось — ведь радиосигнал от Земли достигнет Нептуна лишь через 4 часа 10
минут! За это время станция пролетит почти 200 000 км и полученная команда окажется уже бесполезной. Все
снимки и результаты измерений научных приборов были записаны на цифровой магнитофон и переданы по радио
на Землю постепенно, когда «Вояджер» уже значительно удалился от Нептуна. Поступавший со станции сигнал из-
за далёкого расстояния и небольшой мощности передатчика был очень слабым, поэтому данные передавались
медленно, чтобы их было легче выделить из «радиошумов».
Смена времён года на Нептуне, как и на Земле, происходит по мере движения планеты вдоль орбиты, потому как ось
вращения Нептуна отклонена от вертикального положения на 30°, что напоминает наклон земной оси (23,5°).
Только вот продолжительность каждого сезона там гораздо длиннее — 41 год! Когда в сторону Солнца обращено
южное полушарие Нептуна, то над районом южного полюса 41 год длится полярный день и в южном полушарии всё
это время лето. Оно началось там как раз в этом году и продлится до 2046 года. В этот период вокруг северного
полюса Нептуна будет царить полярная ночь. С приходом лета в южное полушарие изменились и атмосферные
процессы на Нептуне — возникло несколько крупных вихрей, которые меняют свою форму и даже исчезают совсем.
Эти изменения наблюдаются с помощью космического телескопа «Хаббл», расположенного на орбите вокруг Земли,
поскольку в обычные телескопы атмосферные образования на Нептуне разглядеть трудно.
В областях планеты, удалённых от полюсов, Солнце восходит и заходит с обычной частотой, соответствующей
времени оборота Нептуна вокруг своей оси. Вот в этом он оказался намного проворнее Земли — сутки на нём длятся
всего лишь 16 часов 7 минут. Поэтому за свой год Нептун успевает сделать 89 630 оборотов вокруг оси, то есть
именно столько нептунских дней в его году! Таким образом, каждый из сезонов длится примерно по 22 400
нептунских суток.
Расположенный в 30 раз дальше от Солнца, чем Земля, Нептун не виден невооружённым глазом, поэтому он долгое
время и оставался неизвестным. С его открытием наука получила очень важное звено для понимания того, как
сформировались планеты Солнечной системы. В сравнительной планетологии, науке о геологическом строении
планет, Нептун, как и его «близнец» Уран, занимает промежуточное положение между планетами земной группы и
газовыми гигантами — Юпитером и Сатурном, — которые иногда даже называют несформировавшимися звёздами.
При образовании Солнечной системы наименее летучие химические элементы остались в нагретых окрестностях
Солнца и из них создались Меркурий, Венера, Земля, Луна и Марс — планеты с большой плотностью, среди
которых есть даже имеющие железное ядро. Летучие, лёгкие химические элементы были вынесены во внешнюю
область Солнечной системы, где из них возникли газовые планеты-гиганты — Юпитер и Сатурн. А на наиболее
холодной окраине сконденсировались газово-ледяные Уран и Нептун, которые тоже называют планетами-
гигантами, хотя они по диаметру в 2–3 раза меньше Юпитера и Сатурна, но всё-таки в 4 раза больше Земли.

9
Вопросы для самопроверки:
1. В каком году станция «Вояджер-2» пролетела рядом с Нептуном?
2. Сколько лет станция «Вояджер-2» летела до Нептуна?
3. Сколько часов требуется Нептуну, чтобы сделать один оборот вокруг оси?
4. Назовите самое необычное открытие, сделанное на Тритоне.
5. Сколько лет на Нептуне длится зима?
6. Какие явления на Нептуне наблюдали с помощью телескопа «Хаббл»?
7. Назовите планету-«близнеца» Нептуна.
12.12 – Обратное чтение. Упражнения
Итак, тренируем обратное чтение.
Внимание!
Очень важно не читать текст, а пользоваться навыком, который мы вырабатываем на таблицах Шульте. Алгоритм
выполнения упражнения таков:
 читаем первый вопрос,
 сосредотачиваемся на центре текста, как мы сосредотачивались на центре таблицы Шульте,
 уже привычным образом расширяем внимание так, чтобы весь текст видеть одновременно,
 находим ответ на вопрос.
Далее читаем следующий вопрос и производим всю процедуру сначала. Этот способ крайне полезен, когда вам надо
максимально быстро найти нужный факт, фамилию или дату из большого текста, остальное содержание которого
вам в данный момент не нужно.
Текст №1
Итак, вопросы:
1. Где обитают бабочки аполлон?
2. В какой местности предпочитают селиться бабочки?
3. Чья раскраска ярче: самца или самки?
4. Когда наблюдается лёт насекомых?
5. Сколько существует внутривидовых форм?
Аполлон
Область обитания аполлонов включает всю Европу (кроме районов севернее 62° северной широты и Британских
островов). Бабочки распространены локально и в основном предпочитают гористую местность. Они встречаются на
полянах, опушках хвойных и лиственных лесов, субальпийских лугах и цветущих горных склонах на высоте до 2
500 м над уровнем моря. Самка аполлона часто эффектнее и ярче: её переднее крыло украшено пятью чёрными
пятнами, а заднее — двумя крупными ярко-красными. Брюшко у самки почти лишено волосков, оно чёрное и
блестящее. Полёт бабочки плавный, медлительный, она часто садится на цветы, не пуглива. Лёт насекомых
наблюдается в июне–августе. Гусеницы аполлона кормятся на очитках, растениях с мелкими листьями семейства
толстянковые. Для этих бабочек характерна удивительная вариативность. Описано более 300 внутривидовых форм,
не имеющих чёткой локализации, и более 10 подвидов, различающихся между собой некоторыми элементами
рисунка на крыльях.
Текст №2
Вопросы ко второму тексту:
1. В каком океане расположен архипелаг Новая Каледония?
2. В каком году его открыли?
3. Кто его открыл?
4. Как называется главный остров архипелага?
5. Запасы каких полезных ископаемых есть на Новой Каледонии?
Новая Каледония
Архипелаг в юго-западной части Тихого океана, к востоку от Австралии. Общая площадь островов 19 060 кв. км.
Новая Каледония была открыта в 1774 г. Джеймсом Куком. В 1853 г. острова стали французской колонией, а спустя
столетие — заморской территорией Франции. Главный остров архипелага, Большая Земля, отличается сложным
рельефом. Через весь остров тянется цепь гор (высшая отметка 1 628 м), у подножия которых растут густые
тропические леса. Остров окружён вторым по величине после австралийского барьерным рифом (длиной около 1
600 км), образующим величайшую в мире лагуну. Берега островов архипелага, по всеобщему признанию, являются
самыми лучшими пляжами. Идеальные условия для сёрфинга, подводного плавания и просто отдыха, прекрасный
климат — всё это обусловило интенсивное развитие туризма. Главное богатство Новой Каледонии — никель. Здесь
сосредоточено около 20 % всех разведанных мировых запасов этого металла.
12.13 – Карусель
Переходим к следующему заданию — уже знакомая вам «Карусель». Устанавливаем значения, которые чуть ближе
к минимальным, чем те, с которыми вы работали в прошлый раз, — и в путь! Удачи!
1

10
2

10

11
11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

12
21

22

23

24

25

Вопросы:
1

13
7

10

11

12

13

14

15

16

17

18

14
19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

15
30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

16
41

42

43

44

45

46

47

48

49

50

17
18
19
20
21
 12.14 – Тексты без полей. Упражнения
Текст без полей №1

22
Вопросы для самопроверки:
1. Какой ареал произрастания занимала секвойя в древности?
2. Где сейчас можно встретить секвойю?
3. Какое индейское племя дало название дереву в честь своего вождя?
4. Назовите другие имена секвойи.
5. Сколько составляет средняя высота секвойи?
6. Сколько см составляет толщина коры секвойи?
7. К какому семейству относится секвойя?
8. Назовите среднюю продолжительность жизни секвойи.
Далее работайте с текстами по следующему алгоритму: если по результатам работы с предыдущим текстом удается
допустить не более 1 ошибки в ответах на вопросы, то следующий текст читайте быстрее.
Текст без полей №2

Вопросы для самопроверки:

1. Почему каменная соль непригодна для употребления в пищу?
2. Как добывают пищевую соль?
3. Где можно найти серую или розовато-серые виды соли?
4. Почему морская соль с Гавайских островов чёрная или красная?
К этому тексту совсем немного вопросов, поэтому ускоряемся только в том случае, если на все вопросы ответили
правильно!
Текст без полей №3

23
Вопросы для самопроверки:
1. Назовите самых знаменитых птиц-опылителей?
2. Какие попугаи могут опылять цветы?
3. Чем необычны цветы, раскрывающиеся для опыления ночью?
4. Кто опыляет тропические цветы, раскрывающиеся ночью?
5. Какие соцветия у ветроопыляемых цветов?
Проверяем себя, возвращаясь к тексту. Делаем выводы и переходим к следующем тексту.
Текст без полей №4

24
Вопросы для самопроверки:
1. Сколько лет назад был изобретён шёлк?
2. Почему в Европе очень ценили шёлк?
3. Какие три вещи необходимы для производства шёлка?
4. Что является основой для производства шёлковой нити?
5. Что запрещалось вывозить из Китая?
6. Чем полезна белая шелковица?
7. Для чего римляне использовали плоды шелковицы?
Есть 6 или 7 правильных ответов? Увеличиваем скорость чтения!
Текст без полей №5

Вопросы для самопроверки:

1. Какая форма рельефа преобладает в Кении?
2. Какие озёра есть на территории Кении?
3. Назовите самые известные Национальные парки Кении.
4. Сколько лет назад территория Кении была освоена кочевыми племенами из Эфиопии?
5. Какие города, расположенные на территории Кении, играли роль в индоокеанской системе торговли?
6. В каком году была провозглашена независимость Кении?
Последний текст читаем максимально быстро, обгоняя свои возможности!
Текст без полей №6

25
Вопросы для самопроверки:
1. Сколько игроков участвует в игре «лисьи шахматы»?
2. Чем необычны условия «лисьих шахмат»?
3. Как назывались фишки в игре хнефатафл?
4. Какие фишки есть в игре рефскаук?
5. В каком веке возникли игры рефскаук и хнефатафл?
6. В каком веке «лисьи шахматы» появились во Франции?
Переходим к следующей технике после небольшого перерыва — 5–7 минут.
12.15 – Эмоциональный интеллект
Следующее упражнение новое для вас. Оно развивает так называемый эмоциональный интеллект.
Задача очень проста: необходимо связать надпись и картинку. Проделываем это со всеми парами картинка-надпись.
После этого закрываем столбец с надписями и воспроизводим их, опираясь на то, что изображено на картинке.

26
27
28
29
30
31
32
33
 12.16 – Соревновательные тексты для ЭЧ

34
1

35
3

36
5

37
38
39
 12.17 – Домашнее задание
1. Продолжаем выполнять артикуляционную гимнастику, упражнение на звукосочетания.
2. Продолжайте тренироваться с таблицами Шульте. Постарайтесь каждый день тренироваться не менее 20–30
минут. Старайтесь работать с разными таблицами, чтобы избежать «помощи» памяти, которая будет
подсказывать вам расположение цифр и чисел.
3. Выберите какую-нибудь книгу, не слишком большую, страниц на 150. Обзаведитесь штатной закладкой и
шторкой либо окошком. Читайте книгу, соблюдая следующие правила:
o прочитав страницу, закройте глаза и за 10 секунд воспроизведите основные мысли, которые были изложены в
прочитанном фрагменте;
o читайте в темпе, который заметно быстрее комфортного.
4. Воспользуйтесь газетой или журналом, чтобы отработать чтение по методике «Начало-конец». Необходимо
проработать таким образом не менее 2 часов, прежде чем вы перейдёте к следующему уроку.

40