Всемирная история

СОСТАВЬТЕ СИНКВЕЙН НА ТЕМУ

"НАША ГРУППА"
 Всемирная история
Нравились ли вам уроки всемирной истории?
Были ли у вас какие-либо достижения, успехи
в изучении этого предмета?
Какой период всемирной истории, какие
темы вам наиболее интересны?
 О какой исторической личности или событии вы
знаете достаточно много, включая дополнительный
материал?
Есть ли у вас любимые книги, фильмы, игры на
историческую тему?
 Что нам предстоит изучить по предмету
«Всемирная история»?

Развитие
Цивилизации: Политико -
общественно-
особенности правовые
политической
развития процессы
мысли

Этнические и Развитие
Развитие
социальные образования и
экономики
процессы науки

Историия
Развитие
государства, войн
культуры
и революций
 «Интересная история»
• Интересный факт
• Отрывок из книги
• Фрагмент фильма
• Видеоролик
• Исторические блоги и тд

• Коротко (до 5 минут)

• Интересно
• Достоверно
• Корректно
ЧТО НАМ ПОНАДОБИТСЯ
ДЛЯ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ?

Учебники в электронном формате

(4 части)
https://okulyk.kz/10-class/

Тетрадь для конспектов и заданий

Информационно-
коммуникационные ресурсы
(чат в WhatsApp, Еdupage)
 Цивилизация
Типы цивилизаций
 АНОНС ТЕМЫ

• УЗНАЕМ: • СДЕЛАЕМ

• Что такое «цивилизация»? • Посмотрим отрывок из

Есть ли единое понятие? художественного фильма
• Какое общество можно • Посмотрим
назвать цивилизованным, а 3Dреконструкцию
какое нет? Древнего Рима
• Когда и почему появилась • Обменяемся мнениями о
цивилизация? том, почему одни
• Какие бывают цивилизации исчезли в
цивилизации? веках, а другие
• В какой цивилизации мы продолжают жить и
сейчас живем? развиваться?
Итак, что же такое цивилизация?
 ЦИВИЛИЗАЦИЯ

• Слово «цивилизация» имеет латинский корень,

оно происходит от лат. civilis, что означает
«городской, государственный, гражданский»
• Во времена Античности оно противопоставлялось
понятию cilvaticus - «лесной, дикий, грубый»

Кинофрагмент
«Гладиатор»
КАКИЕ СЕГОДНЯ СУЩЕСТВУЮТ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ПОНЯТИЯ "ЦИВИЛИЗАЦИЯ"?

как синоним понятия «культура»

как определенная стадия в развитии локальных культур

как ступень исторического развития человечества

как уровень развития какого-либо региона или этноса

Цивилизация

Варварство
Дикость
ПРИЗНАКИ ЦИВИЛИЗАЦИЙ (ГОРДОН ЧАЙЛД)
• существование классов
• образование государства
• изобретение письменности
• формирование налоговой системы
• развитие торговли
• появление ремесла
• строительство городов
• возведение монументальных построек (храмы,
пирамиды, мастабы)
• образование зачатков науки и искусства
• возможность наследования земли
3D реконструкция
Древний Рим
 ТРИ ПОДХОДА К ОПРЕДЕЛЕНИЮ
ПОНЯТИЯ "ЦИВИЛИЗАЦИЯ"
• Унитарный: цивилизация – идеал
прогрессивного развития человечества как
единого целого
• Стадиальный: цивилизация – этап
прогрессивного развития человечества как
единого целого
• Локально-исторический: качественно
различные уникальные этнические или
исторические общественные образования
ЭВОЛЮЦИОННЫЙ И ЦИВИЛИЗАЦИОННЫЙ ПОДХОДЫ К ОПРЕДЕЛЕНИЮ ПОНЯТИЯ "ЦИВИЛИЗАЦИЯ"

ЭВОЛЮЦИОННЫЙ ЦИВИЛИЗАЦИОННЫЙ

• Цивилизация – это • Цивилизация – это

достижения человечества,
обеспечивающие его
прогресс.
• Главный субъект истории –
единое человечество
локальная межэтническая
общность народов,
имеющих общую историю,
единые ценности.
• Главный субъект истории –
локальная цивилизация
 ПРЕДСТАВИТЕЛИ ЦИВИЛИЗАЦИОННОГО ПОДХОДА
К ОПРЕДЕЛЕНИЮ ПОНЯТИЯ "ЦИВИЛИЗАЦИЯ"

• Н.Я Данилевский
• О. Шпенглер
• Ф. Гизо
• А. Гумбольт
• Ж .Гобино
КОГДА И ПОЧЕМУ ПОЯВИЛАСЬ ЦИВИЛИЗАЦИЯ?

• По предначертанному плану (Божественному, космическому)

• В силу природно-климатических и материальных факторов
Неолитическа
я революция

Аграрное
Промышленна
я революция
Индустриальное

Научно-техническая
революция
ное
ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ ОБЩЕСТВА

Постиндустриаль
 НЕОЛИТИЧЕСКАЯ РЕВОЛЮЦИЯ

Началась 8-9 тыс. лет назад

Сущность неолитической революции:

 Произошел переход от присваивающего
хозяйства к производящему
 Возник социальный генотип
современного человека, человек
научился самостоятельно добывать
основные средства существования.
НЕОЛИТИЧЕСКАЯ РЕВОЛЮЦИЯ
 ПРОМЫШЛЕННАЯ РЕВОЛЮЦИЯ
Переход от ручного труда к машинному,
от мануфактуры к фабрике.

Вторая половина XVIII века - XIX век.

НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ РЕВОЛЮЦИЯ
НТР — коренное качественное
преобразование
производительных сил,
начавшееся в середине XX в.
на основе превращения науки
в ведущий фактор
производства.
В результате происходит
трансформация
индустриального общества в
постиндустриальное.
Традиционное (аграрное) Индустриальное общество Постиндустриальное
общество общество
(информационное)
Основа экономики - Промышленность - главная Резко возросла ценность и
земледелие и скотоводство отрасль экономики. роль знания, информации.

Натуральное хозяйство Увеличение производства товаров Уровень производства не

снижается, но растет сфера
услуг (сервис)
Темпы технического  Промышленный переворот, то Внедрение интеллектуальных
прогресса замедлены есть переход от ручного труда к технологий,
машинному автоматизированных систем,
роботов 
Деление людей на сословия, В обществе сохраняется Новые требования к
касты - замкнутые группы с социальное неравенство, но оно работникам,
отличающимися правами и все меньше и меньше профессиональная
обязанностями, определяется фактом рождения. дифференциация
принадлежность к которым Люди могут значительно повысить
определялась по рождению свой социальный статус.
Утверждается принцип
формального равенства людей, то
есть равенства перед законом.

Большую роль в духовной Наука определяет мировоззрение Знание, интеллект

жизни такого общества людей выдвигаются на первый план
играла религия.
 ПОНЯТИЕ СОЦИАЛЬНОЙ МОДЕРНИЗАЦИИ

• Модернизация (англ. modern -
обновленный, современный, быстрый
рост научных знаний) 
 МОДЕРНИЗАЦИЯ ОБЩЕСТВА -

• глубокое обновление социально-

экономических, политических,
культурно-духовных основ жизни
общества путем различных
нововведений и усовершенствований.
 ЗАКЛЮЧЕНИЕ
• Общество постоянно изменяется, развивается.
• Нет единого мнения по поводу того, какие
факторы определяют ход истории.
• Наибольшее распространение среди социологов
получило выделение типов общества на основе
уровня развития техники и технологий:
традиционное,
индустриальное
постиндустриальное.
• Общество может развиваться эволюционно и
революционно, прогрессивно и регрессивно.
 ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

Прочитать §1,2 в учебнике 10 класс, часть 1

(Тема: Понятие «цивилизация». Основные подходы к
изучению понятия «цивилизация». Типы
цивилизаций)
 ТВОРЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ
• Выполните мини-проект «Прогресс
человечества: от каменных орудий до
Интернета». Подготовьте визуализацию
(плакат, инфографику, ленту времени)
изменений за какой-либо вещи или
социального явления (коммуникации,
транспорт, медицина, оружие, семья, торговля
и тд)