« Мэ дук, мэ дук ла шкоалэ…»

Фиекаре ку але луй

Обьктивеле де реферинцэ:

О1-сэ ынцележем ворбиря ынвэцэторулуй;

сэ читяскэ корект, коерент.

О2-сэ формулезе ши сэ рэспундэ ла

ынтребэрь, сэ алкэтуяскэ пропозиций.
 Лукрул ку вокабуларул (Работа с новыми словами) паж. 5(стр.5).

Лукрул ку текстул Екз.2 паж.4(Работа с текстом Упр.2 стр.4)

Рэспундець ла ынтребэрь (Ответьте на вопросы)

• 2.Етапа де презентаре а темей ной (Новая тема).

• Лукрул ку вокабуларул (Работа с новыми словами) паж. 5(стр.5).

• Лукрул ку текстул Екз.2 паж.4(Работа с текстом Упр.2 стр.4)

• Рэспундець ла ынтребэрь (Ответьте на вопросы)

• -Унде с-ау адунат копиий? (Где собрались дети?)

• -Че а спус Петру? (Что сказал Петя?)

• -Че а спус Михай? (Что сказал Миша?)

• -Чине а ынчепут а плынже? (Кто начал плакать?)

• -Чине л-а кемат пе Михэицэ? (Кто позвал Мишеньку?)

 Лукрул ын каете Екз.4 паж.5(Работа в тетрадях Упр.4 стр.5)

(Напишите антонимы)

• Маре(большой)-

• Моале(мягкий)-

• Бун(хороший)-

• Пуцин(мало)-

• Ворбеште(разговаривает)-
 4.Евалуаря лекцией

Континуаць пропозицииле ын каете

(Продолжите предложения в тетрадях)

• Ваканца есте….
• Шкоала есте….

• Ваканца есте….
• Шкоала есте…