Егорова Таисия 501 гр.

ОЗФО
Домашнее задание: Сложносочинённые предложения_1 от 19.10.23

● Укажите, какие предложения являются простыми

предложениями с однородными членами, а какие – ССП.
Расставьте знаки препинания.
1.Поляны цветами горят а дальняя роща одета в случайный линялый наряд.
(Л.Татьяничева.) ссп
2. Брови у Лизы не то чтобы нахмурились а дрогнули. (И.Тургенев.) простое
3. Или разум от зноя мутится замечтался ли в сумраке я? (А. Блок.) ссп
4. Высокий сутулый солдат то грозил то уговаривал то начинал униженно
просить. (М.Шолохов.) простое
5. Братья молча постояли да в затылке почесали. (А.Пушкин.) простое
6. Смотрит чертой огневою рыцарю в очи закат да над судьбой роковою
звёздные ночи горят. (А. Блок.) ссп
7. Старичок присел к столу покрытому клеёнкой в узорах и заглянул в
самые глаза Остапа. (И.Ильф, Е. Петров.) простое
8. За стенкой в окне в полуденном солнце красовался радостный и весенний
бор на другом берегу а поближе сверкала река. (М. Булгаков.) ссп
9. Мир изменился и уже не будет прежним. Простое
10. Роскошный гарнитур предмет особой гордости Елизаветы прямо на её
глазах уходил в суровые дебри квартиры бывшего мужа и она не могла даже
возразить! Ссп

● Определите смысловые отношения между частями. Расставьте

знаки препинания
1.То нельзя было найти фасонного железа нужных размеров, то вместо
пропитанных шпал шли непропитанные. (Ильф, Петров.)
2.Пленная турчанка сторонилась родных Прокофия, и старик Мелихов
вскоре отделил сына. (Шолохов.)
3. Мороз усиливался, и дышать нам становилось всё труднее.
4. Свечи горели особенно ясно, а дыхание, треск и щёлканье разгорающихся
дров заполняли комнаты. (Тынянов)
5. Все напряжённо вслушивались, но тишина стояла непроницаемая.
(Шолохов.)

● Объясните пунктуацию
1. Ещё промедление – и некого будет выручать. (Когинов.)
разделенное ссп (
2. Одну добротную искру в сухой слежалый камыш крыши – и
дымом схватится хутор. (Шол.) ссп, результат действия
3. Умей хотеть – и силою желаний Господень Дух промчится по
струнам. (Бальм.) ссп
4. Ещё усилие – и штурм увенчается успехом.(Когинов.)

● Составьте предложения по схемам, определите их типы по общей и

частной семантике.
1. [ ], зато [ ].
2. [ ], то есть [ ].
3. [ ], да и [ ].
4. [ ], и [вдруг ].
5. [ ] - и [ ].

● Составьте примеры предложений с общим соединительным

значением по описанию:
1) соединительно-перечислительное предложение (предложение однородного
состава, предикативные части которого соединяются союзами и, да, ни…ни и
выражают связь однотипных ситуаций – одновременных или следующих
друг за другом); Мама купила на рынке яблоки, груши да свежие овощи.
2) соединительно-отождествительное предложение (предложение
неоднородного состава, предикативные части которого связываются союзами
тоже, также и устанавливают сходство между действиями или признаками
предметов и лиц в первой и во второй частях);
3) соединительно-распространительное предложение (предложение
неоднородного состава, в котором вторая предикативная часть
распространяет содержание первой (сообщает дополнительные сведения,
конкретизирует, но без оттенков результата или следствия);
дополнительными средствами связи в таком предложении могут служить
анафорические местоимения и наречия во второй части, отсылающие к
содержанию первой части; вторая часть занимает фиксированную
постпозицию, то есть части нельзя поменять местами).