Алгоритмы.

Использование,
построение алгоритмов при
решении текстовых,
логических задач и при
формировании
вычислительных навыков по
теме «Сложение и вычитание
в пределах 100».
 





а

а 21 40 11 19 32 18 36 23


 х
 +7


нет


да Чё тное ?

Наш компьютер-
­4 + 20 числовой,
поработай
головой!
х
ПРОВЕРЬ!
Расположи полученные числа в
порядке увеличения и расшифруй!

а 21 40 11 19 32 18 36 23

х 48 43 38 46 35 45 39 50

т о л и а р г м
Алгоритм
Алгоритм -
порядок
действий или
программа.
 Линейный - действия в программе
выполняются друг за другом

Разветвлённый

 Циклический-
некоторые действия в
- алгоритм, в алгоритме могут
котором мы повторяться много
используем вопрос, раз.
на который можно
ответить «да» или
«нет».
Времена года
Циклический
алгоритм
зима

весна

лето

осень
 Алгоритм «Решение задачи»
 1. Прочти задачу.

 2. Назови условие.


 3. Назови вопрос.

 4. Запиши кратко.

 5. Составь программу решения.

 6. Реши задачу.

 7. Назови ответ.

 8. Выполни проверку.

У Алёши было 50 рублей. Он купил
ручку за 8 рублей и ластик за 7
рублей. Сколько рублей осталось у
Алёши?

Было – 50р.
Потратил -8р. и 7р.

Осталось - ?р.

 Проверь! Нет ли противоречий в

полученном тексте?
 У Алёши было 50 рублей. Он
купил ручку за 8 рублей и ластик
за 7 рублей. У Алёши осталось
35 рублей.
Отдыхаем!
 Маша, Юра и Ира задумали числа
 8, 13 и 2.
 Пользуясь предложенным алгоритмом,
определи, какой подарок кто получил?
Маша

Ира

Юра
Математику учить –
только ум точить!
 Счёт и вычисления – основа
порядка в голове.

27 + 14 + 13 + 16 + 29
=


 40 30


 70


 99

Построй ломаную по
алгоритму:
 1) Поставь точку 1.
 2) Отложи 6 клеток вправо,
поставь т.2
 3) Отложи 3 клеточки вниз,
поставь т.3
 4) Отложи 6 клеток влево,
поставь т.4.
 5) Соедини точки в
указанном порядке:

1 → 2 → 4 → 3
Найди длину ломаной линии



1 2
1
2
3
4
 4 3


 1 2 4 3
3 повторять математику да время одолеем

тропинки порядок учить запинки только

2

в ум без точить бережёт

1
1 2 3 4 5

 1) (2,2) (4,3) (5,1)

Порядок время бережёт.
1) (2, 2) (4, 3) (5, 1)
Порядок
 2) (1,
время 3) (3, 3) (3, 2) - (5, 2) (2, 1) (4, 1)
бережет
 Повторять да учить – только ум точить.
3)В математику тропинки одолеем без запинки.

(1, 1) (2, 3) (1, 2) (5, 3) (3, 1) (4, 2)




Он и добрый,
Он и строгий,

Бородой седой

зарос
Красноносый,

краснощёкий
Наш любимый

…
Раскрась Деда Мороза по
заданному алгоритму: