Календарно-тематическое планирование по предмету «Биология»

7 класс (2ч в неделю – 68 часов)

№
Темы(Содержание Кол-во
Разделы уро Цели обучения. 7 «Г» 7 «Д» 7 «Е» 7 «Ж» примечание
) часов
ка
1-я четверть ( 16 часов)

7.1А. 1 Экологические 7.3.1.1 - исследовать влияние

Экосисте факторы среды. факторов окружающей среды
мы местной экосистемы на
(6 часов) 1
жизнедеятельность и
распространение живых
организмов
2 Лабораторная Лабораторная
работа №1 работа №1
«Исследование «Исследование
местной местной
1
экосистемы» экосистемы»
(на примере
школьного
участка)
3 Пищевые цепи и 7.3.1.2 - сравнивать природные Моделировани
пищевые сети. пищевые цепи. е «Построение
Моделирование 7.3.1.3 составлять пищевые пищевых цепей
1
«Построение цепи и пищевые сети и сетей»
пищевых цепей и
сетей»
3 Экологические 7.3.1.4 - описывать процесс
сукцессии. Смена экологических сукцессий 1
экосистем.
4 Человек как часть 7.3.2.1 - описывать
экосистемы. взаимодействие человека и
Антропогенный экосистемы
фактор. 7.3.2.2 - приводить примеры 1
отраслей человеческой
деятельности, негативно
влияющих на экосистемы
5 Особо 7.3.2.3 - описывать животный и 1
охраняемые растительный мир особо
территории охраняемых природных
 Казахстана и территорий Казахстана
местного региона.
6 Красная книга 7.3.2.4 - приводить примеры СОр1
Республики животных и растений местного
Казахстан. 1
региона, занесенных в Красную
книгу Казахстана
7.1 В 7 Общая 7.1.1.1 - объяснять значение
Классифи характеристика систематики,
кация царств живых 7.1.1.2 - определять
живых организмов. систематическое положение
организмо Основные живых организмов
в систематические
1
(3 часа) группы растений
и животных.
Значение
классификации
растений и
животных.
8 Особенности 7.1.1.3 - описывать
внешнего отличительные признаки
строения беспозвоночных и позвоночных 1
беспозвоночных и животных.
позвоночных
животных.
9 Дихотомический 7.1.1.4 - использовать простые СОр 2
метод. дихотомические ключи к
Использование определённым организмам 1
дихотомических
ключей.
7.1 С 10 Клетка. 7.4.2.1 - объяснять понятия
Клеточна Сравнение «клетка», «ткань», «органы», 1
я растительной и «системы органов»
биология животной клетки.
(2 часа) 11 Ткань, орган, 7.4.2.2 - различать
система органов. растительную и животную 1
клетки
7.1 D 12 Свойства воды. 7.4.1.1 - описывать свойства и 1
Вода и Биологическое значение воды для живых
органичес значение воды. организмов,
кие Значение микро и 7.4.1.2 - описывать роль микро-
вещества макроэлементов Лабораторная
и макроэлементов в
(3 часа) для работа №2
жизнедеятельности организмов
 жизнедеятельност «Исследование
и организмов. свойств и
Лабораторная значения воды
работа №2 для живых
«Исследование организмов»
свойств и
значения воды для
живых
организмов»
13 Органические 7.4.1.3 - доказывать наличие Лабораторная
вещества: белки, углеводов, белков, жиров в работа №3
жиры, углеводы в продуктах питания «Исследование
продуктах наличия
питания. углеводов,
Лабораторная белков, жиров
работа №3 1 в продуктах
«Исследование питания
наличия
углеводов, белков,
жиров в
продуктах
питания
14 Дефицит - 7.4.1.4 - изучать значение азота, СОр 3
макроэлементов у калия и фосфора в
растений. минеральных удобрениях для 1
Удобрения: растений
органические и
минеральные.
7.2А 15 Значение 7.1.3.1 - объяснять значение
Транспор транспорта транспорта питательных
т веществ веществ для веществ в живых организмах.
(5 часов) жизнедеятельност 7.1.3.2 - распознавать органы,
и живых участвующие в транспорте
организмов.
веществ у растений 1
Органы и системы
органов живых
организмов,
участвующих в
транспорте
веществ.
16 Стебель и корень. 7.1.3.3 - исследовать 1 Лабораторная
Лабораторная внутреннее строение стебля и работа № 4
работа № 4 корня. «Исследование
 «Исследование внутреннего
внутреннего строения
строения стебля». стебля».
Лабораторная Лабораторная
работа №5 работа №5
«Исследование «Исследование
зон корня». зон корня».
СОч 17 Суммативная контрольная работа за 1 четверть СОч 1
1
(1час)
18 Обобщение по разделам 1
Всего 18 часов

2-я четверть (14 часов)

7.2А 19 Взаимосвязь 7.1.3.4 - описывать взаимосвязь

Транспор строения корня и строения стебля и корня с их
т веществ стебля с их функциями 1
(5 часов) функциями. 7.1.3.5 - сравнивать строение
элементов ксилемы и флоэмы
20 Органы 7.1.3.6 - распознавать органы,
кровообращения у участвующие в транспорте
животных: у веществ у животных
кольчатых червей, 1
моллюсков,
членистоногих и
позвоночных.
21 Органы 7.1.3.6 - распознавать органы, СОр 4
кровообращения у участвующие в транспорте
животных: у веществ у животных
кольчатых червей, 1
моллюсков,
членистоногих и
позвоночных.
7.2 В 22 Строение и 7.1.2.1 - описывать внутреннее
Питание функции листа. строение листа и объяснить
живых 1
взаимосвязь между строением и
организмо функцией
в (3 часа) 23 Условия, 7.1.2.2 - исследовать условия,
необходимые для необходимые для процесса 1
фотосинтеза. фотосинтеза
24 Лабораторная 7.1.2.2 - исследовать условия, 1
Лабораторная
 работа №6 необходимые для процесса работа №6
Исследование фотосинтеза Исследование
факторов, факторов,
влияющих на
влияющих на
процесс
процесс фотосинтеза.
фотосинтеза. СОр СОр 5
7.2В
7.2 С 25 Значение дыхания 7.1.4.1 - описывать значение
Дыхание для растений и дыхания для живых организмов
(6 часов) 1
животных. Типы 7.1.4.2 - различать анаэробное и
дыхания. аэробное типы дыхания
26 Дыхание 7.1.4.3 - исследовать дыхание у Лабораторная
растений. растений работа №7
Дыхание семян «Исследование
дыхания у
или проростков
1 растений»
семян Л.р №7
«Исследование
дыхания у
растений»
27 Органы дыхания 7.1.4.4 - сравнивать строение
беспозвоночных и органов дыхания
1
позвоночных беспозвоночных и позвоночных
животных животных
28 Особенности 7.1.4.5 - изучать особенности Моделировани
строения органов строения органов дыхания у е «Сравнение
дыхания у человека органов
человека. дыхания
Моделирование беспозво-
1
«Сравнение ночных и
органов дыхания позвоночных
беспозво-ночных животных».
и позвоночных
животных».
29 Причины и 7.1.4.6 - объяснять причины и СОр 6
профилактика меры профилактики
1
заболеваний заболеваний органов дыхания
органов дыхания.
30 Обобщение по
1
разделам
СОч 31 Суммативная контрольная работа за 2 четверть СОч 2
1
(1час)
32 Обобщение и повторение 1
Всего 14 часов

3-я четверть (20 часов)

7.3 А 33 Значение 7.1.5.1 - объяснять значение
Выделение выделения в выделения в жизнедеятельности
(3 часа) жизнедеятельност 1
организмов
и организмов
34 Продукты 7.1.5.2 - исследовать
выделения у особенности выделения у 1
растений. растений
35 Лабораторная 7.1.5.2 - исследовать Лабораторная
работа №8 особенности выделения у работа №8
«Исследование растений «Исследование
особенностей особенностей
1
выделения у выделения у
растений на растений на
примере примере
проростков» проростков»
36 Выделительная 7.1.5.3 - сравнивать строение СОр 7
система выделительной системы
животных. 1
беспозвоночных и позвоночных
животных
7.3 В 37 Движение 7.1.6.1 - описывать значение и
Движение растений. объяснять причины движений
(4 часа) Влияние света на растений (тропизмы, таксисы),
рост и развитие 7.1.6.2 - объяснять влияние 1
растений. света на развитие растений
Фотопериодизм.
7.1.6.3 - описывать роль
фотопериодизма у растений
Органы движения 7.1.6.4 - сравнивать органы СОр 8
38 у животных. движения у беспозвоночных и 1
позвоночных животных
7.3С 39 Типы нервной 7.1.7.1 - сравнивать типы
Координац системы нервной системы животных 1
ия и животных
регуляция
(12 часов)
40 Функции 7.1.7.2 - называть функции 1
нервной нервной системы и ее
 системы и её структурных компонентов,
структурных 7.1.7.3 - определять
компонентов. структурные компоненты
нервной клетки
41 Головной мозг: 7.1.7.4 - сравнивать строение и
ствол, мозжечок функции отделов центральной 1
нервной системы
42 Большие 7.1.7.4 - сравнивать строение и
полушария функции отделов центральной 1
нервной системы
43 Спинной мозг. 7.1.7.4 - сравнивать строение и
функции отделов центральной 1
нервной системы
44 Рефлекторная 7.1.7.5 - исследовать Лабораторная
дуга. рефлекторную дугу работа № 9
Лабораторная «Коленный
1
работа № 9 рефлекс».
«Коленный
рефлекс».
45 Рефлекторная 7.1.7.6 - объяснять
природа рефлекторную природу 1
поведения поведения
46 Нервная 7.1.7.7 - описывать функции
регуляция работы вегетативной нервной системы 1
внутренних
органов.
47 Значение сна для 7.1.7.8 - объяснять значение сна
организма для восстановления
человека. жизнедеятельности и отдыха 1
Биологические организма
ритмы. Фазы сна.
48 Правила 7.1.7.9 - описывать принципы 1
сохранения сохранения хорошего
психического психического здоровья
здоровья: режим
дня, гигиена
умственного и
физического
труда,
профилактика
стресса.
 49 Влияние 7.1.7.10 - объяснять
наркотических последствия влияния алкоголя,
веществ на работу курения и других 1
нервной системы. наркотических веществ на
нервную систему
50 Повторение и СОр 8
обобщение по 1
разделам
51 Суммативная контрольная работа за 3 четверть 1 СОч 3
52 Обобщение и повторение 1
4-я четверть (16 часов)
7.4А 53 Роль ДНК  и генов 7.2.4.1 исследовать 1
Наследстве 54 в наследовании наследственные и
нность и признаков ненаследственные признаки
изменчивос человека. организма человека
ть. Приобретенные и 7.2.4.2 приводить примеры 1
Клеточный наследственные
дискретной и непрерывной
цикл признаки.
(4 часа) изменчивости

55 Организация 7.2.4.3 объяснять роль генов в Моделирован

хромосом. определении признаков ие
Понятие о ДНК 7.2.4.4 объяснять роль «Исследовани
как хранителе и генетического материала - ДНК е
носителе в хромосомах наследственн
генетического
1 ых и
материала.
ненаследстве
нных
признаков
организма
человека».
56 Количество 7.2.2.1 сравнивать количество СОр 10
хромосом у хромосом у разных видов
разных видов организмов
организмов. 7.2.2.2 называть количество 1
Хромосомный
хромосом в соматических и
набор в
половых клетках
соматических и
половых клетках.
7.4В 57 Биологическое 7.2.1.1 - описывать бесполое и 1 Лабораторная
Размноже значение половое размножения у работа №10
ние. Рост бесполого и растений «Способы
и полового 7.2.1.2 - сравнивать способы вегетативного
развитие. способов вегетативного размножения у размножения
(6 часов)
размножения. растений растений».
Вегетативное
размножение
растений.
Лабораторная
работа №10
«Способы
вегетативного
размножения
растений».
58 Строение 7.2.1.3 - описывать
цветка. Виды относительные преимущества
1
опыления. перекрестного опыления и
самоопыления
59 Биологическое 7.2.1.4 - описывать значение
значение двойного оплодотворения
1
двойного цветковых растений
оплодотворения.
60 Рост и развитие 7.2.3.1 - описывать процессы
организмов. роста и развития организмов,
Этапы
1
онтогенеза у
животных и
растений.
61 Рост стебля в 7.2.3.2 - исследовать процесс
длину и роста растений в длину и
толщину. Роль толщину Лабораторная
камбия. работа №11
Годичные «Подсчет
1
кольца.Лаборат годичных
орная работа колец».
№11 «Подсчет
годичных
колец».
62 Прямой и 7.2.3.3 - различать этапы 1 Моделирован
 непрямой типы онтогенеза растений и ие
онтогенеза у животных «Сравнение
животных. 7.2.3.4 - сравнивать прямой и типов
Примеры непрямой типы онтогенеза у онтогенеза у
насекомых с
животных животных».
неполным и
Сор 11
полным
превращением.
Моделирование
«Сравнение
типов
онтогенеза у
животных».
7.4С 63 Разнообразие 7.4.3.1 - описывать различные Лабораторная
Микробиоло бактерий по формы бактерий работа№12
гия и форме «Исследование
биотехнолог Лабораторная внешнего вида
ия работа№12 1 бактерии
(4 часа) «Исследование сенной
внешнего вида палочки».
бактерии сенной
палочки».
64 Применение 7.4.3.2 - исследовать Лабораторная
бактерий. производство йогурта и сыра работа №13
Значение «Исследование
бактерий. процесса
Лабораторная производства
1
работа №13 йогурта и
«Исследование сыра».
процесса
производства
йогурта и сыра».
65 Способы борьбы с 7.4.3.3 - описывать применение 1 Лабораторная
патогенами. антибиотиков, антисептиков и работа №14
Устойчивость дезинфицирующих средств «Исследование
бактерии к применения
антибиотикам. антибиотиков,
Лабораторная антисептиков и
работа №14 дезинфицирую
«Исследование щих средств».
применения
антибиотиков,
антисептиков и
 дезинфицирующи
х средств».
66 Вирусы. 7.4.3.4 - объяснять СОр 12
Особенности принадлежность вирусов к
строения вирусов неклеточной форме жизни
как неклеточной 1
формы
организации
жизни
СОч 67 Суммативная контрольная работа за 4 четверть СОч 4
1
(1час)
68 Итоговый урок 1