LUMEA ȘTIINȚEI ȘI TINERII:

INTERDISCIPLNARITATE ȘI DIALOG

МИР НАУКИ И МОЛОДЕЖЬ:

МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОСТЬ И ДИАЛОГ

https://meet.google.com/nbh-hmqj-sfv
PARTENERI / PARTNERS / ПАРТНЕРЫ

online participation of postgraduates, masters and students

Republic of Belarus, Republic of Moldova, Bosnia, Kazakhstan, Russia,
Romania, Ukraine, Estonia

https://meet.google.com/nbh-hmqj-sfv
 (регламент – 20 минут)

 ДОСТОЕВСКИЙ И СЕРБСКАЯ ПРАВОСЛАВНАЯ МЫСЛЬ XX ВЕКА. Боян

Миличевич, Баня-Лукский университет, г. Баня-Лука, Республика Сербская, Босния
и Герцеговина.
 МЕЖКУЛЬТУРНЫЕ СВЯЗИ И ПРИМЕРЫ ДЛЯ ПОДРАЖАНИЯ: ЭТАЛОНЫ И ИХ
ВЛИЯНИЕ НА КУЛЬТУРУ И ЛИЧНОСТЬ. Алла Дмитрачкова, студентка 2 курса,
Смоленский государственный университет (Россия); Александра Учевадова
Константиновна, студентка 2 курса, Смоленский государственный университет
(Россия); научный руководитель – кандидат психологических наук, доцент
кафедры педагогики и психологии Смоленского государственного университета –
И.В. Морозикова.
 ПРИЁМЫ ЯЗЫКОВОЙ ИГРЫ В НАУЧНО-ПОПУЛЯРНЫХ ЛЕКЦИЯХ. Софья
Голованова, студентка 2 курса, Череповецкий государственный университет
(Россия).
 ПРЕЦЕДЕНТНЫЕ ИМЕНА В ПОЭЗИИ ЛИ ЦИНЧЖАО. Ангелина Аксёнчикова-
Бирюкова, Гомельский государственный университет имени Франциска Скорины
(Республика Беларусь); научный руководитель – Коваль Владимир Иванович,
доктор филологических наук, профессор, профессор кафедры русского, общего и
славянского языкознания.
 ОБРАЗ А.С. ПУШКИНА В ТВОРЧЕСТВЕ БУЛАТА ОКУДЖАВЫ. Юлия Шульц,
магистрантка 1 курса, ЕНУ им. Л. Н. Гумилева (Казахстан).
 (регламент – 15 минут)

1. МЕЖКУЛЬТУРНЫЙ И МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЙ ДИАЛОГ

 ОТРАЖЕНИЕ МЕНТАЛЬНОСТИ НАРОДОВ РОССИИ И БЕЛОРУССИИ ЧЕРЕЗ
ТРАДИЦИИ И ПРАЗДНИКИ. Молчанова Анастасия, студентка 3 курса, Смоленский
государственный университет (Россия); Пономарева Марина, студентка 3 курса,
Смоленский государственный университет (Россия); научный руководитель –
кандидат психологических наук, доцент кафедры педагогики и психологии
Смоленского государственного университета И.В. Морозикова.
 FUNCTIONAL-SEMANTIC CATEGORY OF MODALITY OF THE LATE MODERN
ENGLISH PERIOD. Tetiana Marynevych, graduate student, Vasyl Stefanyk Precarpathian
National University; scientific advisor – Doctor of Philological Sciences, professor Yurii
Kovbasko.

 МУЖСКАЯ ЛЮБОВЬ / 男性男人)的爱 ЧЕРЕЗ ПРИЗМУ ЖЕНСКОГО ВОСПРИЯТИЯ

В ТЕКСТАХ НАЦИОНАЛЬНЫХ КОРПУСОВ (НА МАТЕРИАЛЕ РУССКОГО И
КИТАЙСКОГО ЯЗЫКОВ). Виолетта Белодед, Гомельский государственный
университет имени Франциска Скорины (Республика Беларусь); научный
руководитель – Елена Ничипорчик, доктор филолологических наук, доцент,
заведующая кафедрой русского, общего и славянского языкознания.
 КУЛЬТУРНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ЧЕРЕЗ ПРИЗМУ ИСКУССТВА НА ПРИМЕРЕ
ПРИГРАНИЧНОГО РЕГИОНА (РУССКО-БЕЛОРУССКОЕ
ПОГРАНИЧЬЕ). Елизавета Медведева, студентка 3 курса, Смоленский
государственный университет (Россия); научный руководитель – кандидат
психологических наук, доцент кафедры педагогики и психологии Смоленского
государственного университета И.В. Морозикова.
 ЭНКУЛЬТУРАЦИЯ КАК ПРОЦЕСС ПРИОБЩЕНИЯ ЛИЧНОСТИ К КУЛЬТУРЕ
ДРУГОГО НАРОДА. Клаудия Михайлов, аспирантка, Кишиневский педагогический
университет им. Иона Крянгэ (Молдова).

2. НАЦИОНАЛЬНЫЕ ЛИТЕРАТУРЫ В ДИАЛОГЕ

 ФОЛЬКЛОРНО-МИФОЛОГИЧЕСКИЙ ОБРАЗ ВАСИЛИСКА В РОМАНЕ М. С.

ПЕТРОСЯН «ДОМ, В КОТОРОМ...». Анжелика Ниязова, Полина Матвеева,
Череповецкий государственный университет (Россия); научный руководитель –
Екатерина Ерохина, доцент кафедры отечественной филологии.
 МОТИВ СИРОТСТВА В ТВОРЧЕСТВЕ В. АСТАФЬЕВА И С. МУРАТБЕКОВА.
Екатерина Смирнова, студентка 4 курса, ЕНУ им. Л. Н. Гумилева (Казахстан);
научный руководитель – кандидат филологических наук, доцент М. А. Канафина.
 МИСТИКА, ТАЙНЫ И ПАРАЛЛЕЛЬНЫЙ МИР «ДОЛИНЫ КУДЕСНИКОВ»
КАМАЛА АБДУЛЛЫ. Кристина Вэскэуцан, студентка 2 курса, Ясский университет
«Ал. И. Куза».
 КОМЕДИЯ И. А. КРЫЛОВА «УРОК ДОЧКАМ» КАК ПРЕДВЕСТНИК
ДАЛЬНЕЙШЕГО ПУТИ РУССКОГО ЛИТЕРАТУРНОГО ЯЗЫКА. Ангелина Ярченко,
студентка 3 курса, Гомельский государственный университет имени Франциска
 Скорины (Республика Беларусь); научный руководитель – Холявко Елена Ивановна,
кандидат филологических наук, доцент кафедры русского, общего и славянского
языкознания.
 ПЕЙЗАЖ И ЕГО ФУНКЦИИ В РОМАНЕ «ОБЛОМОВ» И. А. ГОНЧАРОВА. Инна
Суручану, студентка 4 курса, Кишиневский педагогический университет им. Крянгэ
(Молдова); научный руководитель – Г.Г. Топор, др. филологии, конф.
 СВОЕОБРАЗИЕ ГЕРОЯ РАННЕЙ ПРОЗЫ В. МАКАНИНА. Даяна Акбергенова,
магистрантка 2 курса, ЕНУ им. Л. Н. Гумилева (Казахстан); научный руководитель –
к.ф.н, доцент М. А. Канафина.
 ПОВЕСТЬ «ТАРАС БУЛЬБА» Н. В. ГОГОЛЯ И НОВЕЛЛА «МАТТЕО ФАЛЬКОНЕ» П.
МЕРИМЕ: СРАВНИТЕЛЬНО-ТИПОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ. Анастасия Кошелик,
магистрантка 2 курса, Кишиневский педагогический университет им. Крянгэ
(Молдова); научный руководитель – Г.Г. Топор, др. филологии, конф.
 ЛЕГЕНДА ОБ УМИРАЮЩЕМ ВОЛКЕ В ТВОРЧЕСТВЕ ИОНА ДРУЦЭ. Дина Клипко,
студентка 2 курса, Ясский университет «Ал.И.Куза».
 ПРОБЛЕМА НРАВСТВЕННОЙ ДЕГРАДАЦИИ В РАССКАЗЕ «ИОНЫЧ» А. П.
ЧЕХОВА. Анастасия Каледжи, студентка 2 курса, Кишиневский педагогический
университет им. Крянгэ (Молдова); научный руководитель – Г.Г. Топор, др.
филологии, конф.;

3. КУЛЬТУРОЛОГИЯ. ЛИНГВИСТИКА. ДИДАКТИКА

 ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ВИДЕОБЛОГОВ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА НА

УРОКАХ РКИ. Владислава Смирнова, магистрантка 1 курса, Череповецкий
государственный университет (Россия).
 УСТОЙЧИВЫЕ СЛОВЕСНЫЕ КОМПЛЕКСЫ С КОМПОНЕНТОМ «ГЛУХОЙ» В
РУССКОМ ЯЗЫКЕ. Ирина Жигарева, студентка 3 курса, Гомельский
государственный университет имени Франциска Скорины (Республика Беларусь);
научный руководитель – Гомонова Инна Геннадьевна, кандидат филологических
наук, доцент кафедры русского, общего и славянского языкознания.
 ОПЫТ ЛИНГВИСТИЧЕСКОГО АНАЛИЗА ПОДКАСТА (НА МАТЕРИАЛЕ
ПОДКАСТОВ «УЧИТЕЛЬСКАЯ» НА ПЛАТФОРМЕ «ЯНДЕКС МУЗЫКА». Елизавета
Полетаева, студентка 3 курса, Череповецкий государственный университет
(Россия).
 ИМЕНА ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ В ЦИФРОВОЙ СРЕДЕ (НА МАТЕРИАЛЕ
КУЛИНАРНОГО КОНТЕНТА). Анна Лаворенко, студентка 4 курса, Гомельский
государственный университет имени Франциска Скорины (Республика Беларусь);
научный руководитель – Ничипорчик Елена Владимировна, доктор филол. наук,
доцент, зав. кафедрой русского, общего и славянского языкознания.
 СЛОВООБРАЗОВАНИЕ ИМЕН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ С СУФФИКСАМИ -ИК, -
НИК, -ЩИК, -ОЧНИК В РУССКОМ ЯЗЫКЕ В СЛОВАРЕ РУССКОГО ЯЗЫКА
КОРОНАВИРУСКОЙ ЭПОХИ. Драгана Маркович, студентка магистратуры,
Университет в Баня-Луке (Босния и Герцеговина).
 СЛОВО «ПОРОГ» И ЕГО ЭКВИВАЛЕНТЫ В В РУССКОЙ И АНГЛИЙСКОМ
ЛИНГВОКУЛЬТУРАХ. Ольга Ничипорчик, магистрантка 1 курса, Гомельский
государственный университет имени Франциска Скорины (Республика Беларусь);
научный руководитель – Холявко Елена Ивановна, кандидат филол. наук, доцент,
доцент кафедры русского, общего и славянского языкознания.
 К ВОПРОСУ ОБ ИНДУКТИВНОМ ВВОДЕ НОВОГО ГРАММАТИЧЕСКОГО
МАТЕРИАЛА НА ЭЛЕМЕНТАРНОМ УРОВНЕ РКИ. Мария Коваценко, магистрантка
2 курса, Нарвский колледж Тартуского университета (Эстония).
 СЛОВО «УЧИТЕЛЬ» В ИСТОРИИ РУССКОГО ЯЗЫКА. Дарья Дементьева,
студентка 4 курса, Гомельский государственный университет имени Франциска
Скорины (Республика Беларусь); научный руководитель Холявко Елена Ивановна,
кандидат филол. наук, доцент, доцент кафедры русского, общего и славянского
языкознания.
 ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИИ РАЗВИТИЯ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ
ПРИ ИЗУЧЕНИИ РАССКАЗА К. Г. ПАУСТОВСКОГО «ТЕЛЕГРАММА» НА УРОКАХ
РУССКОГО ЯЗЫКА В НАЦИОНАЛЬНОЙ ГИМНАЗИИ РЕСПУБЛИКИ МОЛДОВА.
Марианна Борозан, магистрантка 2 курса, Кишиневский педагогический университет
им. Крянгэ (Молдова); научный руководитель – Г.Г. Топор, др. филологии, конф.
 УПОТРЕБЛЕНИЕ МЕСТОИМЕНИЯ «МОЁ» В ПРЕДИКАТИВНОЙ ФУНКЦИИЮ
Полина Завтрикова, Гомельский государственный университет имени Франциска
Скорины (Республика Беларусь); научный руководитель – Ничипорчик Елена
Владимировна, доктор филол. наук, доцент, зав. кафедрой русского, общего и
славянского языкознания.
 НЕТРАДИЦИОННЫЕ ФОРМЫ ПРОВЕДЕНИЯ УРОКОВ РУССКОГО ЯЗЫКА. Диана
Пилипенко, студентка 4 курса, Гомельский государственный университет имени
Франциска Скорины (Республика Беларусь); научный руководитель – Лапицкая
Надежда Ивановна, кандидат филол. наук, доцент, доцент кафедры русского, общего
и славянского языкознания.
 ИСТОРИКО-ФОНЕТИЧЕСКИЙ КОММЕНТАРИЙ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА
В ШКОЛЕ. Дарья Шугаёва, студентка 4 курса, Гомельский государственный
университет имени Франциска Скорины (Республика Беларусь); научный
руководитель – Холявко Елена Ивановна, кандидат филол. наук, доцент, доцент
кафедры русского, общего и славянского языкознания.