Дисциплина «Основы журналистики»

1 курс, 2 семестр
Форма отчетности: экзамен

На курсе действует балльно-рейтинговая система (БРС).

Если студент не набрал достаточного количества баллов для получения
экзаменационной оценки, у него есть возможность сдавать экзамен в традиционной
форме, по билетам.
В этом случае его баллы по БРС обнуляются.

На экзамене студент получает два вопроса из перечисленных ниже (теоретическая

часть) и задание на разбор новостного текста (практическая часть). В общей
сложности 3 задания.
Теоретическая часть может сдаваться как в устной, так и в письменной форме,
практическая – только в письменной.

Вопросы для подготовки к экзамену

Дисциплина «Основы журналистики». 1 курс.

Экзаменационные вопросы. Теоретическая часть:

1. Какие методы сбора информации журналисты используют в своей

работе? Опишите их, приведите примеры.
2. Перечислите смысловые критерии, по которым журналисты отбирают
темы для новостей? Приведите примеры новостных тем,
соответствующих разным смысловым критериям отбора.
3. Назовите и охарактеризуйте основные источники информации,
которые журналисты используют в своей работе. Поясните, с какой
целью журналисты обращаются к ним. Приведите примеры.
4. Опишите основные правила фактчекинга. Какая информация требует
от журналистов повышенного внимания?
5. Каковы правила работы журналиста с персональной информацией?
Опишите их, приведите примеры.
6. Перечислите, какие условия доступа журналиста к информации вы
знаете. Опишите, что такое информация ограниченного доступа?
Приведите примеры.
7. Какие условия передачи информации журналисту в процессе интервью
вам известны? Дайте им характеристику.
8. Назовите основные виды вопросов в интервью. Приведите примеры.
9. Напишите, какие варианты заголовков вам известны? Приведите
несколько примеров заголовков по каждому из обозначенных пунктов.
Какова роль заголовка в новостном тексте? Дайте характеристику
1
 этому структурному элементу новости. Приведите 2-3 примера
новостных заголовков.
10. Что такое лид? Дайте характеристику этому структурному элементу.
Какова роль лида в новостном тексте? Прочитайте новости
сегодняшнего утра и найдите среди них пример лида, отвечающего
всем требованиям. Приведите его в вашем ответе и поясните, почему
вы так считаете.
11. Что такое «корпус» новости? Дайте характеристику этому
структурному элементу, опишите, что он обычно в себя включает.
Прочитайте новости сегодняшнего утра и найдите в них пример
«удачного» «корпуса» новости. Приведите его в вашем ответе и
поясните, почему вы так считаете.
12. Какова роль цитат в новостном тексте? Какие виды цитат могут
использоваться в новостях? Приведите примеры цитат разных видов.
Как вы понимаете выражение «золотая цитата»? Приведите пример
«золотой цитаты».
13. Опишите основные виды ссылок на источники информации в тексте.
Приведите примеры.
14. Какова роль бэкграунда в структуре новостного сообщения? Дайте
характеристику этому структурному элементу. Прочитайте новости
сегодняшнего утра и найдите в них 2-3 примера «удачного»
бэкграунда. Приведите их в вашем ответе и поясните, почему вы так
считаете.

Практическая часть:
Профессиональный разбор актуального новостного текста.

К ответам на вопросы экзамена применяются следующие требования:

1. В ответе на поставленный вопрос студент должен продемонстрировать понимание

темы, знание учебной литературы по ней, умение подкреплять свои размышление
примерами из журналистской практики.

2. Ответ должен быть самостоятельным и не содержать плагиата. Ответ, содержащий

неправомерные заимствования (плагиат), считается незачтенным.

3. Цитирование учебной, научной литературы и текстов произведений в письменных

ответах допускается, но оно не должно превышать 15%. Цитаты должны быть
оформлены корректно, с указанием источников.

2
 4. Сроки подготовки к устному ответу и время, отведенное на выполнение
письменных работ, должны строго соблюдаться. Работы, присланные студентами
позже указанного преподавателем срока, не принимаются. Несоблюдение
дедлайнов приравнивается к неявке на зачет с соответствующей записью в
ведомости.

Список литературы для подготовки

Основная литература:

Вирен Г. Фролова Т.И. Информационные агентства. Как создаются новости. М.,

2015.
Лукина М.М. Технология интервью. Учебное пособие. – М.: 2012.
Настольная книга по верификации информации
Отечественная теория медиа: основные понятия. Словарь / под ред. Е.Л.
Вартановой. – М.: Фак. журн. МГУ; Изд-во Моск. ун-та. 2019. – 246 с.
Редакционный стандарт ТАСС. – М., 2019.
Самарцев О. Р. Творческая деятельность журналиста. Учебное пособие. – М., 2007.
Интерфакс. Технология новостей. Альпина ПРО, – М., 2021.

Дополнительная литература:

Авраамов Д.С. Профессиональная этика журналиста. Учебное пособие – М., 1999

Интернет-СМИ: теория и практика. Учебное пособие. –М., 2010.
Ким М. Н. Технология создания журналистского произведения. – СПб., 2001.
Ким М. Н. Журналистика: методология профессионального творчества: учеб.
пособие. – СПб., 2004.
Лазутина Г.В. Профессиональная этика журналиста. Учебное пособие. – М., 2006.
Основы творческой деятельности журналиста: учебник для вузов. – СПб., 2000.
Свитич Л.Г. Профессия журналист. Учебное пособие. Изд. 2-е. – М., 2007.
Шостак М. И. Репортер: профессионализм и этика. – М., 2001.