Личный кабинет / Мои курсы / Umumiy pedagogika XTA 3-kurs (kechki) / Общее / Oraliq nazorat uchun test

Тест начат Tuesday, 27 April 2021, 10:14

Состояние Завершенные
Завершен Tuesday, 27 April 2021, 10:37
Прошло времени 22 мин. 41 сек.
Оценка 72,60 из 99,00 (73%)

Вопрос 1
Неверно

Баллов: 0,00 из 3,30

Гўдаклик даврида ижтимоийлашувининг етакчи воситаси нима бўлган?

a. шахсий мулоқот фаолияти

b. бевосита ҳиссий-руҳий мулоқот

c. предметли фаолият 

d. ролли ўйинлар

Правильный ответ: бевосита ҳиссий-руҳий мулоқот

Вопрос 2
Верно

Баллов: 3,30 из 3,30

Муайян нуқтадан АК воситалари ёрдамида таълим хизматларини кўрсатиш, таълимий маҳсулотларни тарқатиш ва етказиб
беришдан анъанавий ҳамда инновацион шакл, метод, воситаларга асосланган ҳолда таълим ресурсларидан фойдаланишга
йўналтирилган таълимга нима дейилади?

a. Муаммоли таълим

b. Масофавий таълим 

c. Супервайзер

d. Ассисмент

Правильный ответ: Масофавий таълим

Вопрос 3

Верно

Баллов: 3,30 из 3,30

... - мазмуний ва мантиқий якунга эга бўлган, дидактик жиҳатдан ишлаб чиқилган, натижага қаратилган, кириш ва чиқиш
назоратларидан иборат бўлган бирликдир. Нуқталар ўрнига мос жумлани қўйинг.

a. Семестр

b. Боб

c. Бўлим

d. Модуль 

Правильный ответ: Модуль

Вопрос 4
Верно

Баллов: 3,30 из 3,30

Инсоннинг вояга етишида ва шаклланиши жараёнида у билан бевосита муносабатда бўлган кишиларга нима дейилади?

a. турмуш ўртоғи ва ҳамкасблари

b. ижтимоийлашув агентлари 

c. ота-она, ака-ука, опа-сингиллар

d. қариндошлари, тенгдошлари, қўшнилар

Правильный ответ: ижтимоийлашув агентлари

Вопрос 5
Верно

Баллов: 3,30 из 3,30

*ўз қарашларига эга бўлиш; ўзига хосликларга эга бўлиш; в) ўзига тегишли бўлган масалаларни ўзи ҳал қилиш; г) ўз мавқеини
аниқаб олишига халақит берадиган ҳаётий ҳолатларга қарши туриш. Юқоридагилар ниманинг белгилари?

a. Ижтимоийлашув жараёнининг

b. Мослашишнинг

c. Ижтимоий мослашувнинг

d. Индивидуаллашувнинг 

Правильный ответ: Индивидуаллашувнинг

Вопрос 6

Верно

Баллов: 3,30 из 3,30

Қайси механизм жараёнида тарбияланувчи хаёлан ўзини ўртоқлари, реал инсонлар, балки тасаввурларидаги инсонлар билан
қиёслайди?

a. Ажратиш механизми

b. Бостириш механизми.

c. Ўз-ўзини чеклаш механизми

d. Идентификациялаш 

Правильный ответ: Идентификациялаш

Вопрос 7
Верно

Баллов: 3,30 из 3,30

Интерфаол таълимда ўқувчининг вазифалари ва иш усуллари берилган жавобни белгиланг.

a. Мустақил ишларни ва тақдимотларни ташкил қилиш, бошқариш, назорат, якуний хулосаларни асослаб бериш.

b. Ўқитувчи берган топшириқларни бажариш бўйича мустақил фикрлаш, ўз фикр, хулосаларини бошқаларга солиштириш 
ва якуний хулосага келиш.

c. Дарс вақтининг кўп қисми ўқувчиларнинг мустақил топшириқларни бажариши, фикр алмашиши, мушоҳада қилиши, ўз
хулосаларини баён қилиши ва ҳимоялашига сарфланади.

d. Интерфаол дарс ишланмаси, мустақил ишлар учун топшириқлар, тарқатма материаллар, бошқа зарур воситаларни
тайёрлаш.

Правильный ответ: Ўқитувчи берган топшириқларни бажариш бўйича мустақил фикрлаш, ўз фикр, хулосаларини бошқаларга
солиштириш ва якуний хулосага келиш.

Вопрос 8
Верно

Баллов: 3,30 из 3,30

Интерфаол методлар берилган қаторни белгиланг.

a. “Ақлий ҳужум”, “Бумеранг”, “Галерея”, “Зиг- заг”.

b. “Балиқ скeлети”, “БББ”, “Кластер”, “Нима учун?”.

c. “Режа”, “Суҳбат”, “Т-жадвал”, “Қандай?”.

d. “Блиц-сўров”, “Моделлаштириш”, “Ижодий иш”, “Муносабат”. 

Правильный ответ: “Блиц-сўров”, “Моделлаштириш”, “Ижодий иш”, “Муносабат”.

Вопрос 9

Неверно

Баллов: 0,00 из 3,30

Таълим жараёнида муаммони қўйишнинг иккинчи сатҳини белгиланг.

a. Ўқитувчи муаммони қўяди ва талабаларни уни ҳал қилишга йўналтиради

b. Ўқитувчи муаммони қўрсатиб бермайди, балки унга талабаларни рўпара қилади. Талабалар муаммони англаган ҳолда 
уни ўзлари шакллантириб, муаммони ечиш усулларини таҳлил қилади.

c. Ўқитувчи муаммоли вазиятни баён қилади ва талабаларнинг ўзлари мустақил равишда муаммони шакллантиради.

d. Талабалар муаммони англаган ҳолда уни ўзлари шакллантириб, муаммони ечиш усулларини таҳлил қилади.

Правильный ответ: Ўқитувчи муаммоли вазиятни баён қилади ва талабаларнинг ўзлари мустақил равишда муаммони
шакллантиради.

Вопрос 10
Верно

Баллов: 3,30 из 3,30

Инсон мақоми билан белгиланадиган хулқ-атвор нима дейилади?

a. ижтимоий обрўйи

b. туғма мақом

c. қўлга киритилган мақом

d. ижтимоий рол 

Правильный ответ: ижтимоий рол

Вопрос 11
Неверно

Баллов: 0,00 из 3,30

Интерфаол дарс мақсади берилган қаторни белгиланг.

a. Дарс билим, кўникма, малакаларни шакллантириш, мустаҳкамлашга қаратилган. 

b. Янги мавзуни тушунтириш, мустаҳкамлаш, назорат, топшириқлар бериш.

c. Барча мавзулар бўйича улар учун қулай бўлган дарс турлари шаклида қўлланилишига эришиш.

d. Дарс мавзуси бўйича мустақил фикрлаш, хулосага келиш, уларни баён қилиш, ҳимоялашга ўргатиш.

Правильный ответ: Дарс мавзуси бўйича мустақил фикрлаш, хулосага келиш, уларни баён қилиш, ҳимоялашга ўргатиш.
Вопрос 12

Неверно

Баллов: 0,00 из 3,30

График органайзерлар берилган қаторни белгиланг.

a. “БББ”, “Венн диаграммаси”, “Нима учун?”, “Қандай?”.

b. “Ақлий ҳужум”, “Бумеранг”, “Галерея”, “Муз ёрар”. 

c. “Балиқ скeлети”, “БББ”, “Кластер”, “Нима учун?”.

d. “Блиц-сўров”, “Моделлаштириш”, “Ижодий иш”, “Муносабат”.

Правильный ответ: “БББ”, “Венн диаграммаси”, “Нима учун?”, “Қандай?”.

Вопрос 13
Верно

Баллов: 3,30 из 3,30

Қайси механизм жараёнида бошқа одамнинг ҳиссий ҳолатига ҳамдард бўлиш ётади?

a. Ажратиш механизми

b. Ўз-ўзини чеклаш механизми

c. Идентификациялаш

d. Эмпатия 

Правильный ответ: Эмпатия

Вопрос 14
Верно

Баллов: 3,30 из 3,30

Ифодалаш шакли бўйича кейсларнинг турларини белгиланг.

a. кичик ва ўрта бизнес ҳақидаги кейслар.

b. мактабгача, бошланғич синф ўқувчилари учун, мактаб ўқувчилари, касб-ҳунар таълими муассасалари , бакалавр ва
магистрлар учун кейс.

c. қоғоз кейслар, видеокейслар, мультимедиа кейслар. 

d. тадбиркорлик, молия, менежмент, бошқарув, ташкилий хулқ ва сардорлик.

Правильный ответ: қоғоз кейслар, видеокейслар, мультимедиа кейслар.

Вопрос 15

Верно

Баллов: 3,30 из 3,30

Инсоннинг жамиятдаги муайян ҳуқуқ ва мажбуриятлари билан тавсифланадиган мавқеи нима дейилади?

a. ижтимоий обрўйи

b. ижтимоий роли

c. мансаби

d. ижтимоий мақом 

Правильный ответ: ижтимоий мақом

Вопрос 16
Неверно

Баллов: 0,00 из 3,30

Жамоадаги муҳитни яхшилаш, шахслараро муносабатларнинг ижобий бўлишига эришиш, мулоқотга кириша олиш, жамоада
ягона бирликни қарор топтириш, ўзгаларнинг руҳий ҳолатини тўғри баҳолаш, оғир вазиятларга дуч келган субъектларга ёрдам
кўрсатиш ҳамда самарали, унумли фаолият кўрсатиш учун зарур шароитни яратишга хизмат қиладиган ўйинларга нима
дейилади?

a. Драматик ўйинлар (психологик ва ижтимоий драмалар)

b. Имитацион ўйинлар 

c. Сюжетли ўйинлар

d. Дидактик ўйинлар

Правильный ответ: Драматик ўйинлар (психологик ва ижтимоий драмалар)

Вопрос 17
Неверно

Баллов: 0,00 из 3,30

Таълим жараёнида муаммони қўйишнинг биринчи сатҳини белгиланг.

a. Талабалар муаммони англаган ҳолда уни ўзлари шакллантириб, муаммони ечиш усулларини таҳлил қилади.

b. Ўқитувчи муаммони қўрсатиб бермайди, балки унга талабаларни рўпара қилади. Талабалар муаммони англаган ҳолда 
уни ўзлари шакллантириб, муаммони ечиш усулларини таҳлил қилади.

c. Ўқитувчи муаммони қўяди ва талабаларни уни ҳал қилишга йўналтиради

d. Ўқитувчи муаммоли вазиятни баён қилади ва талабаларнинг ўзлари мустақил равишда муаммони шакллантиради.

Правильный ответ: Ўқитувчи муаммони қўяди ва талабаларни уни ҳал қилишга йўналтиради
Вопрос 18

Неверно

Баллов: 0,00 из 3,30

Таълим жараёнида муаммони қўйишнинг учинчи сатҳини белгиланг.

a. Ўқитувчи муаммони қўяди ва талабаларни уни ҳал қилишга йўналтиради.

b. Ўқитувчи муаммони қўрсатиб бермайди, балки унга талабаларни рўпара қилади. Талабалар муаммони англаган ҳолда уни
ўзлари шакллантириб, муаммони ечиш усулларини таҳлил қилади.

c. Талабалар муаммони англаган ҳолда уни ўзлари шакллантириб, муаммони ечиш усулларини таҳлил қилади. 

d. Ўқитувчи муаммоли вазиятни баён қилади ва талабаларнинг ўзлари мустақил равишда муаммони шакллантиради.

Правильный ответ: Ўқитувчи муаммони қўрсатиб бермайди, балки унга талабаларни рўпара қилади. Талабалар муаммони
англаган ҳолда уни ўзлари шакллантириб, муаммони ечиш усулларини таҳлил қилади.

Вопрос 19
Верно

Баллов: 3,30 из 3,30

Педагогик воқелик, ҳодисалар баёнининг муайян изчиллиги ва унда иштирок этаётган шахслар фаолиятининг ўзаро
боғлиқлигига асосланган ўйинлар нима дейилади?

a. Сюжетли ўйинлар 

b. Дидактик ўйинлар

c. Ролли ўйинлар

d. Ишбилармонлик ўйинлари

Правильный ответ: Сюжетли ўйинлар

Вопрос 20
Верно

Баллов: 3,30 из 3,30

Нисбатан мустақил, мантиқий якунга эга бўлган ўқув курсининг бўлаги бўлиб, у ўқув методик таъминотдан, назарий ва амалий
қисмлардан, топшириқ ва жорий ҳамда якуний назорат каби қисмлардан иборат бир бутунлик нима дейилади?

a. Модуль дастур

b. Модуль

c. Ўқув семестри

d. Ўқув модули 

Правильный ответ: Ўқув модули

Вопрос 21

Верно

Баллов: 3,30 из 3,30

Масофавий таълимни ташкил этувчи икки университетдан иборат бирлашма, университетлар ўқув материалларини ўзаро
алмаштиради ёки муайян вазифаларни ўзаро бўлишиб олган ҳолда бажаради. Бу қайси модел?

a. Бирламчи модел

b. Консорциум 

c. Аралаш модел

d. Иккиламчи модел

Правильный ответ: Консорциум

Вопрос 22
Верно

Баллов: 3,30 из 3,30

Ўқитувчининг моҳирлик билан қўйган саволлари ёрдамида ҳамда ўқувчиларнинг тиришқоқлиги ва мустақил фикрлашлари
туфайли уларни янги билимларни жадал ўзлаштиришларига олиб келиш, ўқитувчининг битта саволига ўқувчиларнинг кўплаб
жавобларини кутиш мумкин бўлган суҳбат турини белгиланг.

a. Герменевтик суҳбат

b. Сократ суҳбати

c. Катехизик суҳбат

d. Эвристик суҳбат 

Правильный ответ: Эвристик суҳбат

Вопрос 23
Верно

Баллов: 3,30 из 3,30

Масофавий таълим тизимида қандай методлардан қўлланилади?

a. Оғзаки таълим методлари

b. Амалий таълим методлари

c. Анъанавий таълим методлари

d. продуктив, репродуктив, муаммоли баён, эвристик ва илмий изланиш 

Правильный ответ: продуктив, репродуктив, муаммоли баён, эвристик ва илмий изланиш

Вопрос 24

Верно

Баллов: 3,30 из 3,30

Инсоннинг нимаси унинг жамиятда тутган ўрни билан белгиланади?

a. хулқ-атвори 

b. роли

c. мақоми

d. обрўйи

Правильный ответ: хулқ-атвори

Вопрос 25
Верно

Баллов: 3,30 из 3,30

Гўдакликдан кейинги даврда ижтимоийлашувининг етакчи воситаси нима бўлган?

a. ролли ўйинлар

b. бевосита ҳиссий-руҳий мулоқот

c. предметли фаолият 

d. шахсий мулоқот фаолияти

Правильный ответ: предметли фаолият

Вопрос 26
Верно

Баллов: 3,30 из 3,30

Онлайн ўқув материаллари ҳамда ўқитувчи раҳбарлигида гуруҳда таълим олишга асосланган ўқитиш шакли номи берилган
қаторни белгиланг.

a. Консорциум

b. Бирламчи модел

c. аралаш ўқитиш 

d. Иккиламчи модел

Правильный ответ: аралаш ўқитиш

Вопрос 27

Неверно

Баллов: 0,00 из 3,30

... – оғзаки баён қилиш методи бўлиб, ўқувчиларнинг билимларни аста-секин ўзлаштиришларига олиб келувчи пухта ўйланган
саволлар системасидир. Нуқталар ўрнига мос жумлани қўйинг.

a. Анкета методи

b. Суҳбат методи

c. савол-жавоб методи

d. маъруза методи 

Правильный ответ: Суҳбат методи

Вопрос 28
Верно

Баллов: 3,30 из 3,30

Очиқ ташкил этилиб, илғор педагогик тажрибаларни тарғиб этишга йўналтирилган самарали ўқитиш шакли номини белгиланг.

a. Супервайзер

b. аралаш ўқитиш

c. Маҳорат дарслари 

d. Масофали ўқитиш

Правильный ответ: Маҳорат дарслари

Вопрос 29
Верно

Баллов: 3,30 из 3,30

Қайси механизмининг моҳиятини ўз камчиликларини бошқаларга тегишли деб ҳисоблаш ташкил қилади?

a. Ўз-ўзини чеклаш механизми

b. Ажратиш механизми

c. Бостириш механизми.

d. Лойиҳалаш механизми 

Правильный ответ: Лойиҳалаш механизми

Вопрос 30

Верно

Баллов: 3,30 из 3,30

Муваффаққиятли ижтимоийлашув қайси асосий соҳаларда амалга ошади?

a. Фаолият, мулоқот, шахсий "Мен” образининг шакллантирилиши 

b. Мактабгача ёш даврида ҳамда кичик мактаб даврида

c. Ўйин, ўқиш, фаолият

d. талабалик, ўрта ёш ҳамда қариликда

Правильный ответ: Фаолият, мулоқот, шахсий "Мен” образининг шакллантирилиши

← 308-309-guruhlar mustaqil ta`lim uchun

Перейти на...

Seminar uchun joy →