KRIEVU VALODA (3. svešvaloda)
tēma)
Поговорим о науке и технике, о вопросах этики и философии.
1. Прочитайте газетную статью о вкладе российских учёных в мировую науку.
Заполните таблицу информацией из текста. (16 пунктов)
На рубеже XIX —XX веков Россия
внесла весомый вклад в мировой научно-
технический прогресс. Сделанные в этот
период научные открытия привели к
пересмотру устоявшихся представлений
об окружающем мире.
Русский физиолог И. П. Павлов создал
учение о высшей нервной деятельности и
условных рефлексах. Исследования Павлова
оказали большое влияние на развитие
физиологии, медицины, психологии и
педагогики. В 1904 г. ему была присуждена
Нобелевская премия.
Константин Эдуардович Циолковский
(1857—1935) — основатель современной
космонавтики. Он впервые обосновал
возможность использования ракет для
межпланетных сообщений, указал раци-
ональные пути развития космонавтики
и ракетостроения, нашёл ряд важных
инженерных решений конструкции ракет
и ракетного двигателя. Технические идеи
Циолковского находят применение при
создании ракетно-космической техники.
Фамилия, и., о. Область науки
учёного
Павлов И. П. Медиц .........
Noslēguma darbs (20. - 21.
Vārds Uzvārds______________________
Д. И. Менделеев — русский химик,
разносторонний учёный, педагог, обществен-
ный деятель. Он открыл периодический закон
химических элементов. Его открытие дало
возможность предвидеть существование
новых, ещё неизвестных элементов (галлий,
германий) и с точностью предсказать их
свойства. Периодическая система Менделеева
стала путеводной картой при изучении
неорганической химии.
Потенциал у науки есть. В июле 2001
года Россия стала третьей в мире страной
(после США и Японии), разработавшей
суперкомпьютер, выполняющий один
триллион операций в секунду. Это открывает
перспективы для разработки новейших ин-
формационных технологий и средств
коммуникаций. В 2001 году Нобелевская
премия в области физики была присуждена
русскому учёному Ж. И. Алфёрову, а в 2003
году — В. Гинзбургу.
Открытия Награды за заслуги
KRIEVU VALODA (3. svešvaloda) Noslēguma darbs (20. - 21. tēma)

2. Ознакомьтесь с некоторыми фактами биографии Д. С. Лихачёва (1906-1999) - известного

русского учёного и общественного деятеля.

Факты биографии Д. С. Лихачёва:

• 28.11.1906 — Санкт-Петербург, семья инженера- электрика;
• 1914 год — гимназия;
• 1923 год — Ленинградский университет, филологический факультет, романо-германское и
славяно-русское отделения;
• 1928 год — окончание университета;
• С 1928 года — исследования в области древнерусской литературы и культуры;
• 30-ые, 40-ые годы — трудные периоды жизни;
• На протяжении всей жизни — исследования древнерусской литературы, научные труды по
истории культуры и литературы, научно-популярные статьи;
• 90-ые годы — активная общественная деятельность.
Больше информации: https://biographe.ru/uchenie/dmitriy-lihachev/
Расскажите о нём, используя факты биографии и данные слова:
родиться, жить, поступить, учиться, изучать, закончить, заниматься, писать, исследовать.
Продолжите свой рассказ о Д. С. Лихачеве и поделитесь впечатлениями о книге «Письма
о добром и прекрасном», фрагменты которой вы читали в материалах уроков темы Поговорим
о вопросах этики и философии. (150-200 слов, 25 пунктов)

Дмитрий Сергеевич Лихачёв родился 28 ноября 1906 года в Санкт-Петербурге в семье ...
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………..................................................................................................................
…
KRIEVU VALODA (3. svešvaloda) Noslēguma darbs (20. - 21. tēma)

3. Каких учёных Латвии вы знаете? Расскажите об одном из них. (15 пунктов)

План
1. Краткая биография учёного.
2. Черты характера, интересы, увлечения.
3. Основные успехи, награды, достижения.

4. Прочитай текст и заполни таблицу. (8 пунктов)

Современным учёным достаточно сложно подсчитать все языки, существующие на
сегодняшний день в разных уголках земного шара. С уверенностью можно сказать только то, что в
мире насчитывается не менее 3 тысяч языков, распространённых крайне неравномерно, однако их
количество может достигать и 7 тысяч.
Носители китайского, английского, хинди, испанского и русского составляют почти половину
человечества, в то время как остаётся ещё около полусотни языков, которыми владеют едва ли не по
одному человеку. Результаты целой серии исследований показывают, что в ближайшее столетие от 50
до 90% языков прекратят своё существование. В предыдущие столетия этот процесс во многом был
связан с колонизацией, сопровождавшейся уничтожением местных культур. К примеру, в течение
нескольких столетий после прихода европейцев в Северную Америку исчезла почти треть языков
индейцев.
Сегодня лингвисты говорят о намного более серьёзной угрозе - глобализации, когда малые
народности активно ассимилируются, утрачивая культурную самобытность. По оценкам ЮНЕСКО,
для полноценной передачи языка от поколения к поколению необходимо не менее 100 тысяч его
носителей. Между тем насчитываются сотни языков, на которых говорят примерно по 50 человек. Для
спасения исчезающих языков лингвисты пытаются создать обширные словари и каталоги, которые
содержат правила грамматики, орфографии и произношения. Самый известный из таких проектов
получил имя «Розетта». Современные технологии позволяют использовать намного более ёмкие
носители информации. В рамках проекта «Розетта» будет создана цифровая база данных и выпущены
никелевые диски с микроскопической гравировкой. Они гарантируют сохранность записи по крайней
мере в течение 2 тысяч лет. Один из таких дисков, содержащий первые три главы библейской Книги
Бытия на тысяче языков, в марте 2004 года отправился за пределы земного шара на борту европейской
космической станции.
(по материалам журнала «Наука и жизнь»)
Утверждение Да Нет
1. Количество языков, существующих в мире, подсчитано точно.
2. Существуют языки, на которых говорят несколько десятков человек
3. На протяжении веков языки исчезали.
4. Причина исчезновения языков - уничтожение местной культуры
5. Глобализация положительно влияет на развитие языков
6. Если численность носителей языка превышает 100 тысяч, язык перестаёт
существовать.
7. Путь сохранения языков - издание словарей, справочников
8. Современные технологии позволят сохранить сведения о языках в течение
2 тысяч лет.
KRIEVU VALODA (3. svešvaloda) Noslēguma darbs (20. - 21. tēma)

Используя информацию из текста, продолжи предложения. (16 пунктов)

Факты

В мире - от 2 до 7 тысяч языков.

Половина человечества...................................................................................................................

Чтобы сохранился язык, на нём должны......................................................................................

На некоторых языках......................................................................................................................

Проблемы

В ближайшие столетия....................................................................................................................

...........................................................................................................................................................

Причины проблем

В 19 в. уничтожались.......................................................................................................................

...........................................................................................................................................................

Процесс глобализации способствует............................................................................................

...........................................................................................................................................................

Решение проблем

Лингвисты........................................................................................................................................

……………………………………………………………………………………………………..

Современные технологии .............................................................................................................

...........................................................................................................................................................