Практическое занятие № 1

Тема. Изучение гомеостаза. Изучение механизмов гемостаза

Цель. Изучить некоторые константы гомеостаза и факторы, влияющие на их

значения.

Задание 1. Дополнить предложение

1. Относительное постоянство внутренней среды организма называется

_________________________________________________________________

2. К внутренней среде организма относятся

_________________________________________________________________

3. Временная совокупность органов, которые принадлежат к разным

анатомическим и физиологическим структурам, но обеспечивают
выполнение особых форм физиологической деятельности и определенных
функций называется _______________________________________________

4. Под саморегуляцией понимают

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

5. Отрицательная обратная связь – это

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

6. Положительная обратная связь

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

7. Потребностью называется
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

8. В основании пирамиды потребностей по Маслоу располагаются

потребности _______________________________________________________

9. Оптимальный уровень жизнедеятельности, при котором обеспечивается

приспособление организма к условиям существования за счет изменения
интенсивности обменных процессов называется
__________________________________________________________________
Задание 2. Заполнить таблицу по образцу

«Группы факторов окружающей среды и их возможное влияние на

организм человека»
Константа Показатель Факторы среды и Состояние при
гомеостаза физиологической Рецепторы, отклонении от
нормы и воспринимающие нормы
механизмы раздражитель
восстановления

(образец) 0,85-0,9% Состав пищи и воды Плазмолиз

(обезвоживание клетки
Количество Нейрогуморальные осморецепторы в гипертоническом
механизмы, растворе:выше нормы)
солей Гемолиз (повреждение
изменение работы
выделительной мембраны из-за
системы, обмена наполнения водой в
гипотоническом
веществ.
растворе: ниже нормы)

Количество
глюкозы

Количество
воды

Газовая
константа
(количество СО2
и О2)

Количество
белка

Температура
тела
Реакция среды

Задание 3. Дополнить схему ФУС восстановления артериального

давления по макету, используя как образец ФУС водной константы.
Практическое занятие № 2
 Тема: Изучение эпителиальных, соединительных, мышечных тканей.
Изучение структуры органов, систем органов.
Цель. Изучить тканевый и органный уровни структурной организации
организма.
Задание 1. Дополнить предложение.

1. Ткань - это
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
2. Клеточный мономорфизм характерен (указать вид ткани) для
_____________________________________________________________
3. Клеточный полиморфизм характерен (указать вид ткани) для
_____________________________________________________________
4. Количество клеток преобладает над количеством межклеточного
вещества (указать вид ткани) в
_____________________________________________________________
5. Количество межклеточного вещества преобладает над количеством
клеток (указать вид ткани) в
_____________________________________________________________
6. Ткань______________________________________ не содержит
нервных окончаний и кровеносных сосудов, питание клеток
осуществляется через диффузию.
7. Свойством регенерации обладают (указать виды ткани)
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
8. К возбудимым тканям относятся
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
9. Разновидности мышечной ткани -
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
10. Нервная ткань состоит
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
Задание 2. Составить таблицу.

Характеристика тканей организма человека

Название группы Название Особенности Схематичное Расположение
разновидности строения изображение в организме
Эпителиальные 1)

2)

3)

4)

5)

6)

7)

Соединительные 1) Плотная
а)

б)

2) Рыхлая

Мышечные 1)

2)

3)

Нервная

Задание 3. Выявить по особенностям строения и локализации вид

 ткани. Подписать название.

Практическое занятие № 3
Тема. Изучение состава крови.
 Изучение форменных элементов крови. Определение группы крови
Задание 1 .
Дополнить предложение.
1. Кровь – это
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
2. Процентное соотношение плазмы и форменных элементов называется
_______________________________и составляет __________________________________
3. К форменным элементам крови относятся:
_____________________________________________________________________________
4. Основные показатели гомеостаза крови
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
5. Состав плазмы:
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
6.Железосодержащий белок гемоглобин входит в состав ____________________________
7.В свертывании крови принимают участие _______________________________________
8. Функцию транспорта газов (дыхательную) выполняют____________________________
9. Защиту организма от инфекций обеспечивают __________________________________
10. Белки плазмы фибриноген и протромбин участвуют в процессе
_____________________________________________________________________________
11. Снижение количества тромбоцитов называется _________________________________
12. Повышение содержания тромбоцитов в крови – это______________________________
13.Повышение количества лейкоцитов называется ________________________________,
что свидетельствует о процессе _________________________________________________
14. Снижение количества лейкоцитов в крови называется ___________________________и
является показателем ___________________________________________________________
15. Истинный тромб в отличие от ложного тромба содержит белок ___________________
16. Старый тромб растворяется системой__________________________________________
17. К противосвертывающей системе крови относится _____________________________
18. Процесс кроветворения называется ___________________________________________.
19. К органам кроветворения
относятся_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
20. Процесс остановки кровотечения из раны называется ____________________________
21. Клетки крови, содержащие ядро, называются ___________________________________
22. К передвижению в очаг воспаления и фагоцитозу способны_______________________
23. Процентное соотношение разновидностей лейкоцитов называется
_____________________________________________________________________________
24.При аллергических реакциях в крови повышается количество ______________________

Задание 2. Рассмотреть мазок крови человека.

 Обозначить клетки и межклеточное вещество. Указать функцию клеток крови
человека..

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

Задание 3.
Изучить и выписать показатели анализа крови пациента , сравнить их с нормой.
Сделать вывод о состоянии здоровья пациента.

Фамилия.И.О Возраст
 Показатели анализа Норма

Вывод:

Задание 4. Рассмотреть схему фаз 2-го этапа свертывания крови и дополнить

недостающие факторы.

1. Разрушение Тr и выделение кровяного тромбопластина + факторы плазмы +

…………………………………………………….→ кровяная протромбиназа

2. ………………………………………+ кровяная протромбиназа +факторы

плазмы + ………………………………………→ тромбин

3. ………………………………….+ тромбин + факторы плазмы +

………………………………………….→ фибрин

Послефаза: тромб уплотняет вещество _________________________________________

Задание 5. Дополнить предложение.

1. Группы крови по системе АВО определяются по наличию

_______________________________________________________________________
2. Групповые агглютиногены находятся в _____________________________________
3. Групповые агглютинины находятся в ______________________________________
4. Свойствами антигенов обладают __________________________________________
5. Свойствами антител обладают ____________________________________________
6. 1 группа содержит агглютинины__________________________________________,
агглютиногены_________________________________________________________
7. 2 группа содержит агглютинины__________________________________________,
агглютиногены_________________________________________________________
 8. 3 группа содержит агглютинины__________________________________________,
агглютиногены_________________________________________________________
9. 4 группа содержит агглютиногены ________________________________________,
агглютинины___________________________________________________________
10. При несовместимости групп крови возникаем реакция (название)
________________________________________________________между
_______________________________________________________________________
11. Человек, отдающие кровь для переливания называется _______________________
12. Человек, которому переливают кровь называется _____________________________
13. При переливании имеют значении агглютинины (кого?) ____________________и
агглютиногены__________________________________________________________
14. Агглютинирующие сыворотки содержат____________________________________

15. Резус-фактор – это

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

Задание 6.
Дать определение сыворотке крови и выписать состав агглютинирующих сывороток.
Сыворотка крови – это
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Агглютинирующие сыворотки содержат
1 группа (00) Анти АВ
2 группа (А) Анти В
3 группа (В) Анти А
4 группа (АВ) -

Задание2.
Определить по схеме группу крови. Подписать виды агглютининов в сыворотке.
Объяснить каждую реакцию. Сделать вывод о групповой принадлежности крови.
Сделать вывод о значении
определения групп крови.
Прокомментировать схему
переливания крови.

Практическое занятие № 4
Тема. Изучение гуморального механизма регуляции. Решение
клинико-морфологических задач
Цель. Изучение расположения и строения эндокринных желез и заболеваний при гипо-
и гиперсекреции гормонов.
Задание № 1
Дополнить предложения
1. Железы, имеющие выводные протоки и выделяющие секрет в полость внутреннего
органа или поверхность эпителия, называются
_____________________________________________________________________________
2. Железы, без выводных протоков, выделяющие секрет в кровь, называются
_____________________________________________________________________________
3. Железы с выводными протоками и выделяющие секрет в кровь называются
_____________________________________________________________________________
4. Нейросекреторные клетки гипоталамуса выделяют
_____________________________________________________________________________
5. Гипофиз располагается
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
6. Гормоны передней доли гипофиза
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
7. Гиперсекреция гормона –
это_________________________________________________________________________, а
гипосекреция - _______________________________________________________________
8. Гипосекреция соматотропного гормона вызывает болезнь -
_____________________________________________________________________________
9. Причина и проявления акромегалии -
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
10. Причина и проявление гигантизма –
_____________________________________________________________________________
11. Место выделения меланоцитостимулирующего гормона -
_____________________________________________________________________________
12. В задней доле гипофиза выделяются
_____________________________________________________________________________
13. Механизм действия антидиуретического гормона (АДГ)
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
14. При гипосекреции АДГ возникает заболевание
_____________________________________________________________________________
15. Механизм действия окситоцина -
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
16. Йодсодержащие гормоны вырабатываются
_______________________________________________________железой, к ним относятся:
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
17. При гиперсекреции йодсодержащих гормонов возникает
заболевание__________________________________________________________________,
которое проявляется
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
18. При гипосекреции йодсодержащих гормонов у детей возникает
заболевание_____________________________, а у взрослых__________________________
19. Причина эндемического зоба
_____________________________________________________________________________
20. Паратгормон вырабатывается (название железы)
_____________________________________________________________________________
21. Механизм действия паратгормона
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
22. Антагонистом паратгормона
является______________________________________________________________________
23. Гормоны коры надпочечников делят на три группы (название с примерами):
А.____________________________________________________________________________
Б.____________________________________________________________________________
В.____________________________________________________________________________
 24. Гипофункция коры надпочечников вызывает заболевание
_____________________________________________________________________________
25. Причина болезни Иценко-Кушинга
____________________________________________________________________________,а
проявления____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
26. Катехоламинам относятся гормоны
(название)____________________________________________________________________
27. Эффекты симпатической нервной системы проявятся при действии гормона
_____________________________________________________________________________
28. К железам смешанной секреции относят:
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
29. Островки Лангерганса расположены
____________________________________________________________________________
30. Альфа–клетки островков Лангерганса выделяют гормон ______________________, а
бета-клетки – гормон _________________________________________________________
31.Болезнь сахарный диабет возникает по причине
_____________________________________________________________________________
32. Понижает уровень глюкозы крови гормон______________________________________
33. Распад гликогена до глюкозы обеспечивает гормон______________________________
34. К женским половым гормонам относятся
____________________________________________________________________________
35. К мужским половым гормонам относятся
_____________________________________________________________________________
Задание 2. Заполнить таблицу
Особенности строения желез Особенности строения Особенности строения
внешней секреции желез внутренней желез смешанной
секреции секреции

Примеры: Примеры: Примеры:

Задание 2. На рисунке найти железы внутренней секреции. Выписать только их

цифровые обозначения, написать русское и латинское название железы
 Задание 3. Рассмотреть и дополнить схему, демонстрирующую взаимодействие
нервной и эндокринной систем.
Гипоталамус

Надпочечники Щитовидная железа Половые железы

Вопрос. Физиологи часто называют гипофиз «дирижёром оркестра гормонов». Почему

появилось такое образное название у гипофиза?

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Задание 4. Дайте ответ на ситуационные задачи.
1. Неоднократный анализ крови больного показал, что содержание сахара в ней
превышает норму. В чём может быть причина этого?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
2. Много лет назад врачи обратили внимание, что в некоторых географических
районах планеты встречается заболевание, главным внешним признаком которого
является резкое увеличение толщины шеи. Укажите возможную причину.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
3. В рассказе И.С.Тургенева «Живые мощи» есть такие строки: «Передо мной лежало
живое человеческое существо, но что это было такое? Голова совершенно
высохшая, одноцветная, бронзовая – ни дать, ни взять икона старинного письма;
нос узкий, как лезвие ножа; губ почти не видать – только зубы белеют и глаза, да
из-под платка выбиваются на лоб жидкие пряди желтых волос». Какое заболевание
здесь описано? Каковы причины болезни?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
4. К врачу обратился больной с жалобами на увеличение размеров кистей рук. При
осмотре обнаружено увеличение не только кистей, но и стоп, носа, нижней
челюсти. Объясните возможную причину.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
5. Женщина 45 лет перенесла операцию удаления части щитовидной железы в связи с
базедовой болезнью. Однако после операции улучшения состояния не наступило,
отмечается слабость, сонливость, вялость, ухудшение памяти. Температура тела
постоянно снижена, появилась отечность на лице и конечностях. Отмечается
брадикардия, снижение АД. Что, по Вашему мнению, произошло с больным? Ваше
мнение о предполагаемом диагнозе?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_____________________________________________
6. Рассмотреть изображения больных людей и указать название и характерные
признаки данного эндокринного расстройства.
 1 2 3 4

_1.___________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
2.____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
3.____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
4.____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________