ТЕСТ

По русскому языку и литературе по теме

«Обособленные члены предложения». 8 класс

Дата ________________________ Ф.И. уч-ка_________________________________

1. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, расставьте недостающие знаки

препинания. Подчеркните все обособленные члены как член предложения и укажите чем они
выражены.
___________________________________________________

(Ни, не) где в Подмосковье вы (не) увид..те такого изобилия густых трав полевых
цветов как под Звенигородом. Здесь в деревне Дудино провёл свои последние семь лет
жизни Михаил Пришвин писатель и пут..шественник.
Его дом ут..пающий в зелени стоит на пр..горке. С круглой тер..асы открывается
широкая п..норама реки заречные дали тихие и ласковые. Сюда в дом пр..обретё..ый
писателем утомлё..ым ск..таниями врывались освежающей грозой воспом..нания об
увл..кательных пут..шествиях. О них он ра..сказывал ребятишкам часто пр..ходившим
к нему. В саду ра..саживались на скамейке сдела..ой как и стоящий здесь стол самим
Пришвиным. Ребята конечно просили ра..сказать о пр..ключениях. Присев к ним и
глядя на шумящие верхушки деревьев писатель вспом..нал (не) выдума..ые истории о
своей жизни уд..влявшей всех. Ра..сказ..вал как появилась у него страсть к
пут..шествиям как в детстве пытался даже бежать в Америку. Но (не) просто (не)
поседливость звала его в дорогу а (не) уёмное желание увидеть (не) вида..ое и
выр..зить словами (не) повторимую прелесть природы. (По В. Осокину)
№п/ ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ баллы
п
2. Ответьте письменно на следующие вопросы:
1. О чём рассказывал М. Пришвин детям? 0/1

2. Что звало писателя в дорогу? 0/1

3. Определите тип и стиль текста. 0/1/2

4. Озаглавьте текст, отразив его тему. 0/1

5. Выпишите из текста две грамматические основы предложения с разными типами 0/1/2/3/4
сказуемых. Укажите их тип.
6. Составьте предложения, употребив в них данные определения. Расставьте знаки
препинания. Объясните условия обособления.
1. Недовольные они … 0/1/2/3

2.Усталый от дальнего перелёта я … . 0/1/2/3

7. Выделите в данных словах корень и приведите по два родственных слова в каждом 0/1/2/3/
случае: 4/5/6
Уважение -
Родители -
8. Включите слово «воспитанный» в три словосочетания с разными видами 0/1/2/3
синтаксических связей.

9. Произведите синтаксический разбор предложения. 0/1/2/3

Его дом ут..пающий в зелени стоит на пр..горке.

10. «Цена человеку – дела его». М. Горький 0/1/2/3

4/5/6
Согласны ли вы с мнением М. Горького и почему? Приведите примеры героев 7/8/9/10
художественных произведений, известных людей, поступки, дела которых оставили след
в жизни. Каким вы видите свое будущее? Чему бы вы хотели посвятить свою жизнь? В
эссе дайте развёрнутый ответ (12 – 15 предложений) на эти вопросы. Приведите
аргументы, сделайте вывод

0/1/2/3
0/1/2