Суммативное оценивание за 2 четверть по предмету Основы права, 9 класс

Тема Конституционное устройство государственных органов.

Право собственности.
Условия труда.
Пути заключения и прекращения брака.
Цели обучения: 9.2.2.1 Определять и сравнивать функции государственных органов,
руководствуясь основными положениями Конституции РК.
9.3.2.1 Определять виды собственности;
9.4.2.1Определять условия труда, руководствуясь положениями
Трудового кодекса РК.
9.5.2.1 Определять условия заключения и расторжения брака.
Критерии оценивания: обучающийся
 Определяет функции государственных органов,
руководствуясь основными положениями Конституции РК.
 Называет виды собственности, приводит примеры.
 Определяет условия труда на примере ситуации.
 Определяет условия заключения и расторжения брака.
Уровень мыслительных навыков: Применение, Навыки высокого порядка
Время выполнения: 20 минут
Задания
1. Заполните таблицу. [6]
Функции законодательных, исполнительных и судебных органов власти
Правительство Парламент Суд
1. 1. 1.
2. 2. 2.

2. Назовите виды собственности и приведите примеры. [4]

Виды собственности

Примеры

3. Решите ситуацию. [3]

Работники одного из отделов предприятия в связи с острой производственной
необходимостью приняли решение о работе в выходные дни. Работодатель не возражал
против выхода на работу, однако приказ об обязательном выходе и оплате издавать не
стал – посчитал, что не должен оплачивать за работу, так как этот выход на работу
является инициативой работников.
А) Правомерны ли действия работодателя?____________________________________
В) Допускается ли выход на работу в выходные и праздничные дни по инициативе
работников?_______________________________________________________________
С) Каким образом это оформляется?___________________________________________

4. Решите ситуации. [4]

1) В орган ЗАГСа обратились с заявлением о расторжении брака супруги Вакуленко,
имеющие совершеннолетних детей. У них происходили постоянные скандалы, по
причине пьянства супруга. Совместно нажитое имущество ими было разделено по
взаимному согласию. В органе ЗАГСа супругам в регистрации развода было
 отказано, т.к., по мнению работников органа ЗАГСа, они не представили
достаточно веских доказательств невозможности сохранения семьи.
А) Вправе ли был орган ЗАГСа отказать супругам Вакуленко в регистрации
развода?_____________________________________________________________
В) Где могут быть обжалованы действия должностных лиц органа ЗАГСа?
_____________________________________________________________

2) Попов в возрасте 10 лет остался сиротой и был взят на воспитание дядей, у

которого была родная дочь Лариса. Дети росли и воспитывались вместе, а когда им
исполнилось по 18 лет, решили пожениться, но органы ЗАГСа отказали им в
регистрации брака по мотивам близкого родства и принимая во внимание
возражения родителей Ларисы.
А) Законны ли действия органов ЗАГСа?_________________________________
В) Изменится ли решение, если будет установлено, что дядя усыновил
Попова?_____________________________________________________________

Критерии № Дескриптор Балл

оценивания задание Обучающийся
Определяет 1 Определяет функции Правительства
2
функции РК
государственных Определяет функции Парламента
2
органов, РК
руководствуясь Определяет функции Суда РК
основными
2
положениями
Конституции РК.
Называет виды 2 Называет два вида собственности
собственности,
2
приводит
примеры
Приводит примеры каждого вида
2
собственности
Определяет 3 определяет правомерность действий
1
условия труда на работодателя;
примере определяет правомерность действий
1
ситуации. работников;
определяет условия выхода на
1
работу.
Определяет 4 определяет правомерность действий
2
условия работников органа ЗАГСа;
заключения и определяет порядок обжалования
1
расторжения решения органов ЗАГСа;
брака анализирует изменения решения в
1
связи с усыновлением.
Всего баллов 17