Обзор суммативного оценивания за 3 четверть

по предмету химия, 10 класс ЕМН

Продолжительность - 45 минут
Количество баллов - 30

Типы заданий:
МВО – задания с множественным выбором ответов;
КО – задания, требующие краткого ответа;
РО – задания, требующие развернутого ответа.

Структура суммативного оценивания

Данный вариант состоит из 1 1 заданий, включающих задания с множественным

выбором ответов, с кратким и развёрнутым ответами.
В вопросах, требующих краткого ответа, обучающийся записывает ответ в виде
численного значения, слова или короткого предложения.
В вопросах, требующих развёрнутого ответа, обучающийся должен показать всю
последовательность действий в решении заданий для получения максимального балла.
Задание может содержать несколько структурных частей/подвопросов.
 Характеристика заданий суммативного оценивания за 3 четверть

Раздел Проверяемые цели Уровень Кол. № Тип Время на Бал Балл

мыслительных задани задан задани выполне л* за
навыков й* ия* я* ние, раздел
мин*
10.2.3.1 составлять уравнения окислительно- Применение
10.3А
Окислительн восстановительных реакций методом электронного 1 1 РО 5 3
о- баланса;
6
восстановите 10.2.3.4 объяснять принцип работы гальванических Применение
льные элементов; 1 2 МВО 3 3
реакции
10.2.1.3 объяснять закономерности изменения Знание и
1 3 МВО 2 1
физических и химических свойств галогенов в понимание
группе; Применение
10.3С 1 4 МВО 3 3
Элементы 17
10.2.1.4 составлять уравнения окислительно- Навыки высокого
группы 1 5 КО 4 3
восстановительных реакций галогенов порядка 11
Применение 1 6 КО 3 4
10.2.1.5 объяснять закономерности изменения Знание и
физических и химических свойств элементов 2 (II) понимание 1 7 МВО 5 3
10.3D группы
Элементы 2 Навыки высокого 6
(II) группы 10.2.1.6 составлять схему круговорота карбонатов в порядка
1 8 РО 5 3
природе и называть области их применения

10.3Е 10.4.2.2 различать эмпирическую, молекулярную, Применение

Введение в структурную и пространственную формулы
органическу углеводородов; 1 9 РО 5 2
ю химию
10.4.2.4 составлять структурные формулы Применение
соединений и называть их по номенклатуре IUPAC; 1 10 РО 3 2
7
10.4.2.5 называть виды изомерии и составлять
формулы изомеров: структурных, положения связи,
функциональных групп и межклассовых;
10.4.2.7 оценивать продукты сгорания алканов и
экологические последствия для окружающей среды; Навыки высокого
КО 2 1
порядка
1 11
10.4.2.8 определять молекулярную формулу Применение
вещества по данным продуктам сгорания; РО 5 2

Всего 30
 Задания суммативного оценивания за 3 четверть
по предмету «Химия» для 10 класса, ЕМН ВАРИАНТ 1

1. Решите окислительно – восстановительную реакцию методом электронного баланса

[3]
2. Рассмотрите рисунок гальванического элемента. Что обозначено цифрами 1,2,3?

1_________________________

2________________________

3________________________
2

3
1

[3]
3. Распределение электронов по уровням у хлора:
А. 2;8;5 В. 2;8;7 С. 2;7 Д. 2;8;8;7
[1]

4. Отметьте верные утверждения

1. Самый активный из галогенов фтор
2. Окислительные способности галогенов в группе уменьшаются снизу вверх
3. Фтор способен вытеснять из растворов солей хлор и бром
4. Из семейства галогенов самое высокое значение электроотрицательности у фтора
5. В реакции с водородом хлор отдает два электрона [3]
5. Запишите реакцию хлора с горячим раствором гидроксида натрия. Расставьте коэффициенты
методом электронного баланса

_______________________________________________________________________________

[3]
6.ЗАДАЧА Найдите объем кислорода, который образуется при взаимодействии 200 г хлора и 150 г
воды

[4]
7. Заполните таблицу
элемент оксид Характер оксида основание Характер основания
Be
Mg
Ca
[3]
8. Осуществите превращения
CO2 H2CO3 CaCO3 MgCO3

[3]
9. Составьте эмпирическую, молекулярную, структурную и пространственную формулы пропана
С3Н8

[2]
10. Составьте формулы изомеров, подпишите вид изомерии

2,2 - диметилбутан 2 - метилпентан

[2]
11. а) Напишите реакцию горения бутана
_______________________________________________________________________________
[1]

б)ЗАДАЧА. При сгорании 11,2г неизвестного углеводорода получили оксид углерода (IV) массой
30,8 г. Выведите молекулярную формулу неизвестного вещества.

[2]
 Схема выставления баллов
№ Ответ балл Дополнительная
информация
1 2 1 балл за нахождение
5 3 степени окисления
1 балл за баланс
1 балл за расстановку
коэффициентов

2 1 – ZnSO4 1 балл за каждое

2 – Zn 3 обозначение
3 – Zn2+

3 В 1

4 1,3,4 3 За каждое 1 балл

5 3Cl2 + 6NaOH = NaClO3 + 5NaCl + 3H2O. 1

Cl2(0)+2e=2Cl(-1) \ 5 окислитель 1
Cl2-10e=2Cl(+5) \1 восстановитель 1

6 1 балл за
оформление
1 балл за реакцию
4 1 балл за
нахождение избытка
1 балл за
нахождение объема
7 оксид Характер основание Характер
оксида основания 3 1балл за каждую строчку
BeO Амфотерный Be(OН)2 Амфотерный
MgO Основной Mg(OН)2 Слабое основ
CaO Основной Ca(OН)2 Сильное
основание

8 CO2 + H2O = H2CO3 1 балл за каждую

H2CO3 + Ca = CaCO3 +H2 3 реакцию
CaCO3 + MgO = MgCO3 + CaO

9 эмпирическая С3Н8 (до целых чисел не сократить больше)

2 0,5 баллов за
каждую формулу

10
1 балл за каждый
2 изомер

Изомерия углеродного скелета

11 а) 1

б) М(CO2) = 44 г/моль
44 г -----------12 г
30,8 г ----------х г х= 8,4 г ( m (С) ) 2

m (H) = 11,2 – 8,4 = 2,8 г

С: Н как 8,4/12 : 2,8/1= 0,7: 2,8 = 1:4 = СН4 метан

ИТОГО 30
 Задания суммативного оценивания за 3 четверть
по предмету «Химия» для 10 класса, ЕМН ВАРИАНТ 2

1. Решите окислительно – восстановительную реакцию методом электронного баланса

[3]
2. Рассмотрите рисунок гальванического элемента. Что обозначено цифрами 1,2,3?

1_________________________

2________________________

3________________________
2

3
1

[3]
3. Распределение электронов по уровням у фтора:
А. 2;8;5 В. 2;8;7 С. 2;7 Д. 2;8;8;7
[1]

4. Отметьте верные утверждения

1. Самый активный из галогенов хлор
2. Окислительные способности галогенов в группе увеличиваются снизу вверх
3. Фтор способен вытеснять из растворов солей йод и бром
4. Из семейства галогенов самое высокое значение электроотрицательности у хлора
5. В реакции с водородом хлор принимает два электрона [3]
5. Запишите реакцию хлора с холодным раствором гидроксида натрия. Расставьте
коэффициенты методом электронного баланса

_______________________________________________________________________________

[3]
6.ЗАДАЧА Найдите объем кислорода, который образуется при взаимодействии 100 г фтора и 120 г
воды

[4]
7. Заполните таблицу
элемент оксид Характер оксида основание Характер основания
 Be
Mg
Вa
[3]
8. Осуществите превращения
CO2 СаCO3 ВаCO3 Ва (НCO3)

[3]
9. Составьте эмпирическую, молекулярную, структурную и пространственную формулы этана С2Н6

[2]
10. Составьте формулы изомеров, подпишите вид изомерии

2,2 - диметилбутан 2- метилпентан

[2]
11. а) Напишите реакцию горения пентана

_______________________________________________________________________________
[1]

б)ЗАДАЧА. При сгорании 5,1г неизвестного углеводорода получили оксид углерода (IV) массой 15
г. Выведите молекулярную формулу неизвестного вещества.

[2]
 Схема выставления баллов
№ Ответ балл Дополнительная
информация
1 1 балл за нахождение
3 степени окисления
1 балл за баланс
1 балл за расстановку
коэффициентов

2 1 – CuSO4 1 балл за каждое

2 – Cu 3 обозначение
3 – Cu2+

3 С 1

4 2,3,5 3 За каждое 1 балл

5 Cl2 + 2NaOH = NaClO + NaCl + H2O. 1

1
1

6 1 балл за
оформление
1 балл за реакцию
4 1 балл за
нахождение избытка
1 балл за
нахождение объема

7 оксид Характер основание Характер

оксида основания 3 1балл за каждую строчку
BeO Амфотерный Be(OН)2 Амфотерный
MgO Основной Mg(OН)2 Слабое основ
ВaO Основной Вa(OН)2 Сильное
основание

8 CO2 + СаO = СаCO3 1 балл за каждую

СаCO3 + ВаО= ВaCO3 +СаО 3 реакцию
ВаCO3 + Н2СО3= Ва(НСО3)2

9 эмпирическая СН3 (до целых чисел не сократить больше)

2 0,5 баллов за
каждую формулу
10
1 балл за каждый
2 изомер

Изомерия углеродного скелета

11 а) C5H12 + 8O2 = 5CO2 + 6H2O 1

б) М(CO2) = 44 г/моль
44 г -----------12 г
2
15 г ----------х г х= 4 г ( m (С) )

m (H) = 5,1 – 4,0 = 1,1 г

С: Н как 4/12 : 1,1/1= 0,33:1,1 = 1:3 = С2Н6 метан

ИТОГО 30