Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
конспект и самоанализ математика готовцева
конспект и самоанализ математика готовцева
Класс: 2
Тема: Название компонентов и результата действия при умножении
Цель: познакомить с названием компонентов и результата действия
умножения; отработать вычислительные навыки и умение решать задачи,
развивать математическую речь.
Планируемые результаты
Предметные: знать название компонентов и результата действия
умножения, понимать связь между умножением и сложением (умножение –
есть сумма одинаковых слагаемых), правильно употреблять в речи
математические понятия, пополнять опыт групповой работы.
Личностные: уметь проводить самооценку на основе критерия
успешности учебной деятельности.
Метапредметные: уметь формулировать цель урока, оценивать
правильность выполнения действия на уровне адекватной оценки,
планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей, вносить
необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его
оценки и учёта характера сделанных ошибок.
Уметь оформлять свои мысли в устной форме, слушать и понимать
речь других.
Уметь ориентироваться в своей системе знаний, находить ответы на
вопросы, используя свой жизненный опыт и информацию, полученную на
уроке.
Ход урока
12*2 = 24
12 + 12 = 24
1-ый множитель, 2-
Физминутка ой множитель,
Как называют числа при произведение.
умножении? Что обозначает Первое – какое число
первое число в записи? А взяли; второе –
второе? сколько раз его
взяли.