Историко-филологический факультет

Кафедра романо-германской филологии

Учебная дисциплина
«История английского языка»
3 курс, семестры 5-6

Доктор филологических наук, профессор

Яковенко Екатерина Борисовна
Раздел I. Древнеанглийский период (VII — XI вв.)
Тема 6. Глагол в древнеанглийском языке.

План
1. Глагольные категории.
2. Морфологические типы глаголов.
1) сильные глаголы;
2) слабые глаголы;
3) претерито-презентные глаголы;
4) неправильные глаголы.
Глагольные категории в древнеанглийском языке
В английском языке древнего периода, как и в других древнегерманских
языках, система глагола имела:
1) категорию числа: единственное и множественное;
2) категорию лица: первое, второе и третье;
3) категорию времени – настоящее и прошедшее;
4) категорию наклонения: повелительное, сослагательное и изъявительное.

Настоящее время в определенных условиях, с наречиями будущего времени,

выполняло функцию будущего времени. В конце древнего периода стали
появляться аналитические формы будущего времени.

Глагол также имел три неличных (именных) формы: инфинитив, причастие I и

причастие II.
Основные формы глагола

Почти все глаголы в древнеанглийском языке имели 4 основные формы:

1) инфинитив;
2) ед.ч. прошедшего времени;
3) мн.ч. прошедшего времени;
4) причастие прошедшего времени (причастие II).
В зависимости от способа образования форм прошедшего времени и
причастия прошедшего времени глаголы распределялись по следующим
типам:
- сильные глаголы;
- слабые;
- претерито-презентные;
- неправильные, или нерегулярные.
Морфологические типы глаголов

Сильные глаголы – это глаголы, которые образуют свои формы прошедшего

времени и причастия II путем изменения корневого гласного. Это изменение
получило название аблаута (термин Я.Гримма). Сильные глаголы были
ведущим типом в древнегерманских языках.
Слабые глаголы - глаголы, которые образуют свои формы прошедшего
времени и причастия II путем прибавления к основе глагола дентального
суффикса (т.е. суффикса, содержащего дентальный согласный -d (-t).
Претерито-презентные глаголы сочетают в своих парадигмах свойства
сильных и слабых глаголов.
Неправильные глаголы – глаголы, характеризующиеся супплетивизмом
и/или нерегулярностями спряжения.
Аблаут -
морфологически обусловленное чередование гласного в глагольном корне.
Аблаут – индоевропейское явление, наибольшим образом сохранившееся в
германских языках.
Индоевропейский аблаут:
e - o - ø (ноль)
e – в формах настоящего времени
o – в формах прошедшего времени (перфекта)
ø – в причастии (эти три составляющие называются ступенями аблаута).
Это т.н. качественный аблаут (замена одного звука качественно другим).
Ср. русск. мести – мёл, нести – нёс, везти - вёз, плести – плёл [э – о].
Наблюдался также количественный аблаут:
o - ō (замена звука звуком того же качества, но другой длительности).
Аблаут в древнегерманских языках
i, e - a - ø - ø
i, e – в инфинитиве и настоящем времени
a – в ед.ч. прошедшего времени
ø – во мн.ч. прошедшего времени
ø – в причастии прошедшего времени

Структура глагольного корня в древнегерманских языках:

начальный согласный гласный чередования осложнитель

(гласный, согласный или 2
согласных)
 Классы сильных глаголов
Класс I (признак, или осложнитель, – корневой гласный i) ī – ā – i – i
rīsan – rās – rison – risen ‘rise’
Класс II (признак – корневой гласный u) ēo – ēa – u – o
cēosan – cēas – curon – coren ‘choose’
Класс III (признак – сочетание сонорного и шумного согласного в корне)
1) drincan – dranc – druncon – druncen ‘drink’ i – a – u – u
2) helpan – healp – hulpon – holpen ‘help’ (ср. нем. helfen – half – geholfen) e – ea – u – o
3) steorfan – stearf – sturfon – storfen ‘die’ (ср. нем. sterben – starb – gestorben) eo – ea – u – o
Класс IV (признак – один сонорный соглaсный в корне)
beran – bær – bǣron – boren ‘bear’ e – æ – ǣ – o
Класс V (признак – один шумный согласный в корне) e – æ – ǣ – e
sprecan – spræc – sprǣcon – sprecen > sprocen ‘speak’
Классы I-V представляют т.н. качественный аблаут (чередование разных гласных, т.е.
гласных разного качества)
Класс VI (признак – количественный аблаут)
standan – stōd – stōdon – standen ‘stand’ a – ō – ō – a
Класс VII (признак – редупликация (повторение начального согласного корня), в др.-а.
почти не сохранилась)
hātan – hēht>het – heton – hāten ‘call, be namedʼ (ср. нем. heißen)
Сильные глаголы : I класс

I класс, класс i, имеет в общегерманском праязыке следующее чередование:

 Сильные глаголы : I класс
В древнеанглийском языке вследствие перехода дифтонга [ai] > [a:]
складывается следующий ряд:

Всего в I класс в др.-а. языке входили 63 глагола. Из них 10 сохранили

чередование, 13 перешли в разряд слабых, остальные вышли из употребления.
Сильные глаголы : II класс
Общегерманский II класс, осложнителем которого выступает гласный u,
имеет следующее чередование:
Сильные глаголы : II класс
В древнеанглийский период вследствие происшедших изменений
дифтонгов [iu] > [eo:], [au] > [ea:] складывается следующий ряд:
Сильные глаголы: II класс

Переход [s]>[z]>[r] в основах множественного числа прошедшего времени и

причастия II глаголов сēоsan и frēosan oбъясняется чередованием согласных
по закону Вернера и ротацизмом.
Разница между гласными в основах множественного числа прошедшего
времени (budon) и причастия II (boden) объясняется тем, что в древнейшую
эпоху суффиксом причастия II был -аn (ср. гот. budans) и перед широким
гласным [a] в следующем слоге корневой звук [u] расширялся в
[о:]: budan>bodan>boden.
Всего в II класс входил 51 глагол, 3 сохранили чередование, остальные
вышли из употребления или перешли в разряд слабых.
Сильные глаголы : III класс
III класс характеризуется тем, что после гласного чередования следует
один из сонорных [l], [m], [n] или [r], реже [h], за которым стоит шумный
согласный.
В самом общем виде III класс имеет следующее чередование:
Сильные глаголы : III класс
В древнеанглийском языке гласные чередования [e] ([i]) и [а]
претерпевают изменения: перед [l] и [r] соответственно развиваются
дифтонги [eo] и [ea] (явление преломления);
гласный [a] перед [n] и [m] переходит в [o].
Все это приводит к тому, что в III классе в древний период английского
языка выделяются три подкласса: 1) m, n-подкласс; 2) l-подкласс; 3) r-
подкласс.
Сильные глаголы : III класс (m, n-подкласс)
1-й подкласс характеризуется наличием сонорных носовых [n] и [m] с
последующим согласным, преимущественно шумным, иногда сонорным. А
так как гласный [e] перед носовым переходит в [i], a гласный [а] в [ɔ], то для
этого подкласса складывается следующий ряд:
Сильные глаголы : III класс (l-подкласс)
2 - й подкласс характеризуется наличием плавного [l] с последующим согласным.
На месте [al в древнеанглийском языке развивается [ӕ], который перед l+
согласный преломляется в [ea]. В основах множественного числа прошедшего
времени и причастия II, как и в первом подклассе, возникает вставочный [u],
который, так же как и во II классе, расширяется в [o] в форме причастия II, в
результате чего для 2-го подкласса складывается следующий ряд:
Сильные глаголы : III класс (r-подкласс)
3 - й подкласс характеризуется дрожащим [r] и редко [h], за которым следует шумный
согласный. Гласный [e] перед r + coгласный или h преломляется в [еo], а гласный [а] перед
r + coгласный или һ преломляется в [еa]. Во мн.ч. пр.вр. и
в причастии II, как в первых двух подклассах, возникает вставочный гласный [u],
который, так же как и во 2-м подклассе этого же класса, расширяется в [о] в форме
причастия II, в результате чего складывается следующий ряд:

Всего в III класс входил 41 глагол, 22 сохранились, 6 перешли в разряд слабых, 13 вышли
из употребления.
 Сильные глаголы : IV класс
Осложнитель чередования – сонорный согласный. Чередование IV класса
имеет следующий вид:
Сильные глаголы : IV класс
Немногочисленные глаголы с носовым согласным после гласного
чередования имеют следующий ряд:

Класс, включавший 14 глаголов, в дальнейшем пополнился многими

глаголами V класса.
Сильные глаголы: V класс
V класс, имеющий тот же тип чередования, что и в глаголах IV
класса, характеризуется тем, что за гласным чередования стоит шумный
согласный. В инфинитиве гласный чередования е имеет или основную
форму, т. е. [e], или же представлен тем или иным позиционным
вариантом в зависимости от состава согласных корня. В единственном
числе прошедшего времени гласный чередования а представлен
вариантами [ӕ] или [ɛa] в зависимости от последующего согласного. Во
множественном числе прошедшего времени наличествует, так же как и в
IV классе, гласный [ӕ:]. В корне причастия П по аналогии с
инфинитивом находится гласный [e].
Сходство IV и V рядов аблаута (e – æ – ǣ – o и e – æ – ǣ – e) привел к
смешению класса и перехода ряда глаголов V класса, включая глагол
sprecen «говорить», в IV класс с последующей заменой гласного
причастия II: sprecen > sprocen > spoken.
Сильные глаголы: V класс
Осложнитель чередования в V классе – один шумный согласный в корне.
Таким образом, чередование V класса имеет следующий вид:

В этот класс первоначально входило 26 глаголов, многие из которых

перешли в дальнейшем в IV класс.
Сильные глаголы: VI класс
VI класс имеет особый тип чередования, восходящий к индоевропейскому
количественному аблауту. В инфинитиве, в формах настоящего времени и
причастия II эти глаголы имеют [a]. В основе единственного и
множественного числа прошедшего времени гласный [a] чередуется с [o:]:

В класс VI входило около 15 глаголов, из них 4 сохранили свое чередование.

Сильные глаголы: VII класс
Класс VII характеризуется удвоением (редупликацией) начального слога в прошедшем
времени ед. и мн. числа и чередованием гласных в отдельных глаголах.
Не сохранили следы редупликации:

Сохранили следы редупликации: Всего в классе VII насчитывалось

свыше свыше 30 глаголов.
Спряжение глаголов с чередованием: изъявительное
наклонение
Пример спряжения глагола с чередованием в настоящем времени:

Пример спряжения глагола с чередованием в прошедшем времени:

Спряжение глаголов с чередованием: сослагательное
наклонение
Пример спряжения глагола с чередованием в настоящем времени:

Пример спряжения глагола с чередованием в прошедшем времени:

Спряжение глаголов с чередованием: повелительное
наклонение
Повелительное наклонение 2-го лица единственного числа
представляет собой корень глагола без окончания; 2-е лицо
множественного числа имеет ту же форму, что и настоящее время
изъявительного наклонения, например:
Причастия

Причастие I оформляется с помощью суффикса -еnde, на- пример: ʒripende

«хватающий»; cēosende «выбирающий»

Причастие II часто принимает префикс ʒе-. Суффиксом этого причастия

служит –en у сильных глаголов, например: ʒrīpаn «хватать» – ʒеʒripen
«схваченный»; cēosan «выбирать» - ʒесoren «выбранный». У слабых
глаголов в причастии II стоял дентальный суффикс: macian «делать» -
ʒemacod «сделанный».
Инфинитив

Инфинитив в некоторых древнeгeрманских языках, в том числе и

древнеанглийском, имеет следы склонения. В английском языке древнего
периода инфинитив имеет формы двух падежей: именительного,
оканчивающегося на -аn, например: drincan «пить»; beran «носить», и
косвенного (дательного), окачивающегося на -еnnе, например: drincenne,
berennе. Косвенный падеж, как правило, выступает после предлога tō и
имеет значение обстоятельства цели, например: һē соm tō drincenne «он
пришёл для питья, т. е. чтобы пить».

Из предлога tō pазвивалась современная частица инфинитива to, например:

to drink, to bear, to speak, etc.
Слабые глаголы
Глаголы с суффиксацией – это более новые морфологические образования,
характерные только для германских языков (т.н. германская инновация).

Их формы прошедшего времени строятся следующим образом:

В зависимости от основообразующего суффикса слабые глаголы в

древнеанглийском языке распределялись по 3 классам (1-й класс – суффикс –j-,
2-й класс – суффикс ōi, в 3 классе суффикс уже был практически утрачен).
Слабые глаголы
Формы прошедшего времени слабых глаголов образовывались путем прибавления
дентального суффикса -d- (-t-) к основе глагола. При этом, если основа глагола
оканчивалась на звонкий согласный, использовался суффикс -d-, если же основа глагола
оканчивалась на глухой согласный, то -t-. Причастие II глаголов образовывалось путём
прибавления того же суффикса к основе глаголов.
Слабые глаголы I класса
Основообразующий суффикс слабых глаголов I класса – j (неслоговое i) –
вызывал перегласовку (умлаут) корневого гласного.
В связи с действием переднеязычной перегласовки основа глаголов I класса
подверглась значительным фонетическим изменениям:
1) корневой гласный заднего ряда под действием гласного основообравующего
аффикса — превратился в гласный переднего ряда, например: dōmi̯- > dēmi̯- —
основа глагола dēman «судить», sati̯- > seti̯- основа глагола settan «сажать»;
2) cогласный, стоящий после краткого корневого гласного перед неслоговым -
i̯- удлинялся, что получало свое выражение в двойном написании
соответствующей согласной буквы, например: seti- > setti̯- — основа глагола
settan «сажать»;
3) основообразующий аффикс -i̯- выпадал: dēmian > dēman, settian > settan.
Двухоснóвные глаголы с суффиксацией
В составе I класса слабых глаголов выделялась группа т.н. двухоснóвных
глаголов с суффиксацией. У этих глаголов суффикс –j-, вызывающий
перегласовку, существовал только в основе инфинитива и настоящего времени.
В прошедшем времени и причастии прошедшего времени такого суффикса не
было, а значит, не было и перегласовки. В результате инфинитив, с одной
стороны, и формы прошедшем времени и причастии прошедшего времени
различались корневыми гласными. Кроме того, гласный в формах прошедшем
времени и причастии прошедшего времени мог подвергаться преломлению.
Многие из этих глаголов сохранили эту особенность до наших дней, ср.:
sellan (< *saljan) – sealde – seald / sell – sold – sold
tellan (< *taljan) – tealde – teald / tell – told – told
tǣc(e)an – tāhte – tāht / teach – taught – taught
bycʒ(e)an – bohte – boht / buy – bought – bought
þenc(e)an – þōhte – þōht / think – thought – thought и др.
Слабые глаголы II и III классов

Глаголы II класса (основообразующий аффикс – ōi, который принял 2 формы,

вследствие чего сложилось 2 основы: 1) основа инфинитива и настоящего
времени с основообразующим аффиксом -і-, 2) основа прошедшего времени и
причастия I с основообразующим аффиксом -о-):
lufian – lufode – lufodon – ʒelufod ‘love’.

Глаголы III класса (соответствуют готским глаголам III класса с

основообразующим суффиксом –ai, но в древнеанглийском языке этого
суффикса уже нет - суффикс прошедшего времени и причастия второго
присоединяется прямо к корню):
habban – hæfde – hæfdon - ʒehæfd ‘have’.
Спряжение глаголов с суффиксацией
Глаголы с суффиксацией имеют те же личные окончания, что и с чередованием.
Особенности представляют лишь формы 1-го и 3-го лица прошедшего времени
глаголов с суффиксацией, имеющие окончание -е.

Инфинитив: dēman «судить»

Изъявительное наклонение Сослагательное наклонение
Настоящее время Настоящее время

Прошедшее время
Прошедшее время

Причастие 1- dēm-ende
Причастие 2 – (ʒe)dēm(e)d
Претерито-презентные глаголы
- это группа глаголов, особенность которых заключается в том, что они
выражают результат предшествующего действия, осознаваемый как
настоящее. Форма прошедшего времени этих глаголов стала в конце концов
восприниматься и употребляться как форма настоящего времени. Прошедшее
же время этих глаголов было образовано позднее по образцу глаголов с
суффиксацией, т. е. при помощи дентального суффикса.
Таким образом, претерито-презентные глаголы – это глаголы, у которых
формы настоящего времени строятся по образцу прошедшего времени
сильных глаголов, а формы прошедшего времени – по образцу прошедшего
времени слабых глаголов.
В английском языке древнего периода таких глаголов 12. Некоторые из них
впоследствии вышли из употребления, оставшиеся положили начало системе
модальных глаголов.
Претерито-презентные глаголы
 Неправильные глаголы

Эти глаголы отличаются от других тем, что их формы образуются

от разных корней, т. е. их система основана на принципе
супплетивности.
Неправильные глаголы могут также демонстрировать
нерегулярности спряжения.
К таким глаголам относились:
bēon, wesan «быть» (впоследствии два глагола слились в один);
ʒān «идти»;
dōn «делать»;
willan «хотеть».
Иногда к неправильным относят также глагол brinʒ «приносить»:
brinʒ - brōhte - brōht
Глагол bēon, wesan «быть»
Глагол ʒān «идти»
Глагол dōn «делать»
Глагол willan «хотеть»