Республика Саха (Якутия) Муниципальное образование «Алданский район»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 8 г. Томмот»
678954 Республика Саха (Якутия) Алданский район г. Томмот, ул. Отечественная, 1А
тел. 4-11-29 факс: 4-11-29. Адрес электронной почты schooltommot@yandex.ru
Адрес сайта http://school8.saha.eduru.ru

Утверждаю__________________
Директор школы
Т.Н. Казакова
30.08.20 г.
План
научно-методической работы
на 2020-2021 учебный год

Методическая тема
«Управление профессионально-личностным ростом педагога как одно из основных условий
обеспечения качества образования в условиях реализации ФГОС»
Цель: создание условий для непрерывного развития учительского потенциала, повышения уровня
профессионального мастерства и профессиональной компетенции педагогов как фактора повышения
качества образования в условиях реализации новых образовательных стандартов

Задачи:
 Обновление содержания образования через:
− введение ФГОС СОО в 11 классе в пилотном режиме с 01.09.2020;
− реализацию ФГОС НОО, ФГОС ООО в штатном режиме:
− дальнейшую реализацию системно-деятельностного подхода в обучении; личностно-
ориентированного образования; индивидуализация работы с учителями, учащимися и родите-
лями c целью реализации внешнего и внутреннего социального заказа, совершенствования си-
стемы открытого образования;
− вариативность образовательных линий УМК, профилей образования и элективных курсов;
создание насыщенной информационно-образовательной среды, использование информацион-
ных технологий как средства повышения качества образования;
− расширение сетевого взаимодействия с учреждениями дополнительного образования детей
для организации внеурочной деятельности в рамках реализации ФГОС;
− совершенствование внутришкольной модели системы оценки качества образования; орга-
низация общественной экспертизы деятельности.
 Дальнейшее развитие кадрового потенциала через:
− активизацию работы по развитию творческого и инновационного потенциала учительского
корпуса за счет дальнейшей реализации мер стимулирования;
− создание условий для повышения профессиональной компетентности педагогов через их
участие в профессиональных конкурсах, создание авторских педагогических
разработок, проектно-исследовательскую деятельность, обучающие семинары,
вебинары и курсовую подготовку;
− продолжение работы по обобщению и транслированию передового педагогического опыта
творчески работающих учителей через организацию и проведение методических недель,
педагогических советов, открытых уроков, мастер-классов.
− обеспечение методического сопровождения образовательного процесса в рамках вве-
дения федеральных государственных образовательных стандартов среднего общего обра-
зования.

1
Совершенствование системы поддержки одаренных детей через:
– выявление и развитие детской одарённости и поддержки детей в соответствии с их
способностями, в том числе на основе инновационных технологий;
− реализацию индивидуальных образовательных маршрутов, направленных на развитие ин-
теллектуально-творческих способностей обучающихся;
− расширение возможностей для участия способных и одарённых школьников в разных
формах интеллектуально-творческой деятельности;
− формирование исследовательских умений и навыков обучающихся на уроках и во внеуроч-
ной деятельности, предоставление им оптимальных возможностей для реализации индивиду-
альных творческих запросов через активизацию работы по организации проектно-
исследовательской деятельности.
Миссия методической работы образовательного учреждения: «Успех для каждого»
Основные идеи, лежащие в основе управления методической работой:
− использование технологии педагогического проектирования;
− реализация новых подходов к повышению квалификации педагогических кадров: усиление
субъектной позиции педагога в повышении квалификации: разработка и реализация педа-
гогами индивидуальных образовательных маршрутов на основе самодиагностики и самоан-
ализа;
− личностно-ориентированный подход (весь методический процесс строится от личности пе-
дагогов, их опыта знаний, профессиональных интересов и умений).

Ориентиры деятельности:
− реализация системного подхода;
− выявление готовности учителя работать в инновационном режиме;
− диагностические, аналитические мероприятия;
− разработка комплексно-целевой программы (методический сервис);
− организация работы учителей по освоению и внедрению новых образовательных техноло-
гий, создание технологичной информационно-образовательной среды (информационно
технологический сервис); обобщение и распространение опыта.
Приоритетные направления методической работы:
Организационное обеспечение:
1. Совершенствование опыта работы педагогов по использованию информационных тех-
нологий и внедрения их в образовательный процесс;
2. Повышение и совершенствование педагогического мастерства через максимальное исполь-
зование возможности урока как основной формы организации образовательного процесса, че-
рез проведение методических и предметных недель, взаимопосещение уроков, активное уча-
стие в семинарах, конференциях, творческих мастерских;
3. Обеспечение эффективного функционирования научного общества учащихся;
4. Совершенствование системы обобщения, изучения и внедрения передового педагогическо-
го опыта учителей гимназии.
Технологическое обеспечение:
1. Активное внедрение в практику продуктивных современных педагогических технологий,
ориентированных на совершенствование уровня преподавания предметов, на развитие лично-
сти ребенка;
Информационное обеспечение:
1. Продолжить подбор методических и практических материалов методической составляю-
щей образовательного процесса через использование Интернет-ресурсов, электронных баз
данных и т.д.;
2. Создание банка методических идей и наработок учителей гимназии;
3. Разработка и внедрение методических рекомендаций для педагогов по приоритетным
направлениям.

2
 Создание условий для развития личности ребенка: разработка концепции воспитательного
пространства
Психолого-педагогическое сопровождение образовательной программы;
1. Психолого-педагогическое сопровождение обучения;
2. Изучение особенностей индивидуального развития детей;
3. Формирование у обучающихся мотивации к познавательной деятельности;
4. Создание условий для обеспечения профессионального самоопределения учащихся.
Создание условий для укрепления здоровья учащихся:
1. Отслеживание динамики здоровья учащихся;
2. Разработка методических рекомендаций педагогам по использованию здоровье сберега-
ющих методик и преодолению учебных перегрузок обучающихся.
Диагностика и контроль результативности образовательного процесса
1. Контроль качества знаний учащихся;
2. Совершенствование механизмов независимых экспертиз успеваемости и качества знаний
учащихся;
3. Совершенствование у обучающихся общеучебных и специальных умений и навыков, спо-
собов деятельности;
4. Диагностика деятельности педагогов по развитию у учащихся интереса к обучению, ре-
зультативности использования индивидуально групповых занятий и элективных курсов.
Формы методической работы:
1. Тематические педсоветы.
2. Научно-методический совет.
3. Предметные и творческие объединения учителей.
4. Работа учителей по темам самообразования.
5. Открытые уроки.
6. Творческие отчеты.
7. Предметные недели.
8. Семинары.
9. Консультации по организации и проведению современного урока.
10. Организация работы с одаренными детьми.
11. «Портфолио» учителя и ученика
12. Организация и контроль курсовой системы повышения квалификации.
Технология направления деятельности методической службы:
− Планирование и организация деятельности методических объединений педагогов
− Организация обучающих мероприятий
− Обеспечение выполнения учебных программ
− Обобщение передового педагогического опыта
Информационно-методическое обеспечение
Подбор методического материала для проведения педагогических и методических советов,
семинаров, конференций (по плану работы школы).
− Приобретение методической литературы.
− Создание банка данных программно-методической, нормативно-правовой, научно-
теоретической информации.
− Удовлетворение запросов, потребностей учителей в информации профессионально-
личностной ориентации.
− Систематизация материалов, поступающих в методический кабинет.
− Оформление материала по обобщению опыта творчески работающих педагогов.
− Пополнение банка данных о ППО работников гимназии.
− Оказание методической помощи молодым педагогам.
Инновационная деятельность
− Определение перспектив и задач инновационного развития ОУ

3
 − Инновационный потенциал педагогического коллектива (анализ качественного уровня кад-
ров)
− Управление развитием инновационного потенциала:
− развитие инновационного потенциала педагогов
− развитие связей с профессиональным сообществом
− создание условий для эффективной реализации социально-педагогических инициатив.

Основные направления деятельности методической службы

№ Планируемое мероприятие Срок Ответственный Результат

I. Обеспечение управления методической работой школы
Цель: обеспечить непрерывную связь системы методической работы с образовательным процессом
школы

1.1. Организационно-педагогическая деятельность

Цель: выработка единых представлений о перспективах работы, определение направлений деятель-
ности.
1. Утверждение методической темы Август 2020 г. Администрация Утверждение методи-
школы на 2020-2021 уч. год ческой темы школы
2. Составление плана методической Сентябрь Зам. дир. по УВР Утверждение плана ме-
работы школы на 2020-2021 уч. 2020г. тодической работы
год школы

3. Утверждение состава методиче- сентябрь Администрация, Приказ

ского совета зам. дир. УВР

4. Комплектование МО сентябрь Администрация, Приказ

5. Создание базы данных о количе-
ственном и качественном составе
педагогов школы, перспективный
план аттестации
6. Изучение нормативно-правовых
документов
1.2. Работа Методического совета школы
Цель: проектирование развития образовательного процесса, организация продуктивной педагогиче-
ской деятельности
7. Заседание №1 Тема: ««Приори- сентябрь
тетные задачи методической
работы в новом учебном году и
отражение их в планах методи-
ческой работы МО»
Рабочие вопросы:
1) Утверждение плана работы на
2020-2021 учебный год.
2) Утверждение рабочих про-
грамм, элективных курсов.
3) Процедура аттестации педаго-
гических кадров в 2020-2021
учебном году
зам. дир. УВР
сентябрь зам. дир. УВР Учёт педагогических
кадров, КПК
В течение го- зам. дир. УВР Изучение нормативно-
да правовой базы органи-
зации методической
работы
зам. дир. УВР Определение основных
направлений и задач
работы педагогическо-
го коллектива на 2019–
2020 учебный год,
Программы развития,
коррективы
планов работы МО.

4
№ Планируемое мероприятие Срок Ответственный Результат
4) Планирование системы откры-
тых уроков в рамках каждого МО
8. Заседание №2 Тема: «О ходе Ноябрь зам. дир. УВР Аналитическая справка
реализации педагогическим о результатах реализа-
коллективом ФГОС СОО». ции ФГОС.
Рабочие вопросы:
1) анализ проведения школьных
предметных олимпиад;
2) итоги мониторинга учебного
процесса за первую четверть;
3) единые нормы оформления до-
кументации
9. Заседание №3 Тема: «Совре- Январь зам. дир. УВР Аналитическая справка
менный урок как условие вы- о
хода на новые образовательные результатах муници-
результаты в ходе реализации пального этапа Всерос-
стандартов второго поколения» сийской предметной
Рабочие вопросы: олимпиады школьни-
1) результативность методиче- ков
ской работы школы за первое по- Справка о результатах
лугодие; методической деятель-
2) итоги мониторинга учебного ности.
процесса за первое полугодие;
3) итоги участия обучающихся
школы на муниципальном этапе
предметных олимпиад.
10. Заседание № 4 Тема: «Развитие Март зам. дир. УВР Определение степени
УУД и формирование компе- реализации поставлен-
тенций обучающихся в области ных задач, выявление
использования ИКТ- возникших проблем,
технологий, учебно- определение путей их
исследовательской и проектной решения.
деятельности в ходе реализа-
ции основной образовательной
программы на всех уровнях
обучения»
Рабочие вопросы:
1) итоги обобщения опыта рабо-
ты учителей – предметников;
2) рекомендации по итогам про-
ведения предметных недель в
ШМО; промежуточные результа-
ты работы МО по созданию ме-
тодической копилки;
3) подготовка УМК на новый
учебный год.
11. Заседание № 5 Тема: «Итоги Май Зам. дир. УВР Подведение итогов. Ре-
методической работы школы в комендации
2020-2021 учебном году» к перспективному пла-
Рабочие вопросы: ну работы
1)Отчет о реализации плана ме- методического совета
тодической работы школы за на 2021-2022 учебный
5
№ Планируемое мероприятие Срок Ответственный Результат
год. 2)Обсуждение проекта пла- год.
на методической работы школы
на 2021-2022 учебный год.
1 .3 . Работа с руководителями МО
Цель: Обеспечение продуктивной деятельности участников педагогического процесса по реализа-
ции методической темы школы
12. Методическое совещание «Прио- сентябрь зам. дир. УВР, Системное решение за-
ритетные задачи методической ра- руководители дач методической рабо-
боты в 2020-2021 учебном году и МО ты
отражение
их в планах методических объеди-
нений»
13. Консультации для руководителей сентябрь зам. дир. УВР Помощь руководителям
МО по написанию плана работы на МО в написании плана
год работы

14. Создание базы данных о количе- сентябрь Рук-ли МО Учёт педагогических

ственном и качественном составе кадров через проверку
МО картотеки
15. Составление планов работы МО. сентябрь Рук-ли МО Утверждение планов
работы МО
16. Планирование и осуществление сентябрь Рук-ли МО Анализ уровня погру-
работы педагогов МО по самооб- жения
разованию педагогов в проблему,
определение перспек-
тив дальнейшей дея-
тельности
17. Заседания МО (по планам) по планам Рук-ли МО Реализация методиче-
МО ской темы и задач МО
на 2020-2021 уч. год
18. Анализ работы МО за отчетные В течение зам. дир. УВР, Выявление проблемных
периоды. года рук-ли МО вопросов
19. Консультация по написанию ана- апрель Зам. дир. УВР Повышение професси-
лиза МО за год ональной
компетентности руко-
водителей МО
20. Методические совещания по необ- В течение зам. дир. УВР, Эффективное решение
ходимости года рук-ли МО возникших проблем

21. Планирование работы по подго- январь руководители Организованный и ка-

товке и участию ОУ в подготовке и МО, учителя- чественный процесс
проведении ГИА предметники проведения ГИА . По-
вышение методическо-
го и педагогического
мастерства
1.4. Организация информационного обеспечения
Цель: создание условий для оптимального доступа педагога к необходимой информации
22. Организация методического В течение Зам. дир. УВР Оказание помощи учи-
«ликбеза» в Сетевом городе по года телю в работе
запросам учителей

6
№ Планируемое мероприятие Срок Ответственный Результат
23. Пополнение научно- В течение Зам. дир. УВР, Обзор новинок психо-
методической базы медиатеки года библиотекарь лого-педагогической
школы. литературы
24. Использование в работе материа- В течение библиотекарь Оформление подписки
лов периодических изданий года

2. Повышение уровня квалификации педагогических кадров

Цель: обеспечение профессиональной готовности педагогических работников через реализацию не-
прерывного повышения квалификации
Работа с молодыми и вновь прибывшими учителями
Цель: выявить уровень профессиональной компетенции и методической подготовки молодых и
вновь прибывших учителей, развитие профессиональных навыков молодых учителей
25. Выявление методической компе- Сентябрь- Зам. директора Оказание методической
тенции и профессиональных за- октябрь по УВР помощи
труднений молодых учителей

26. Собеседование. Планирование сентябрь Зам. директора Определение содержа-

работы на 2020-2021 учебный год по УВР ния
деятельности молодых
учителей.
27. Консультация «Работа учителя со сентябрь Зам. директора Оказание методической
школьной документацией». по УВР помощи в
исполнении функцио-
нальных
обязанностей.
28. Собеседование. Изучение основ- В течение Зам.директора Информирование учи-
ных нормативных документов, года по УВР телей о
регламентирующих образова- нормативных актах, на
тельную деятельность. которых основывается
профессиональная дея-
тельность учителя.
29. Посещение уроков администра- Октябрь- Зам.директора Оказание методической
цией. Изучение способов проек- ноябрь по УВР помощи в организации
тирования и проведения урока у Апрель-май урока.
молодых учителей.

30. Анализ результатов посещения Октябрь- Зам.директора Оказание методической

уроков ноябрь по УВР помощи в организации
Апрель-май урока.

31. Взаимопосещение уроков моло- Декабрь-март Молодые Оказание методической

дых специалистов и учителей с специалисты, помощи в организации
большим педагогическим опы- учителя школы урока.
том.

32. Анкетирование по выявлению май Зам.директора Планирование работы

затруднений в педагогической по УВР по оказанию методиче-
деятельности ской помощи на следу-
ющий учебный год
2 .2 . Курсовая система повышение квалификации
Цель: совершенствование педагогического мастерства педагогических кадров через курсовую си-

7
№ Планируемое мероприятие Срок Ответственный Результат
стему повышения квалификации
33. Корректировка перспективного Сентябрь Зам. дир. УВР Перспективный план
плана повышения квалификации курсовой подготовки
34. Составление заявок по прохож- В течение Педагоги шко- Организация прохож-
дению курсов года лы, зам. дирек- дения курсов по запро-
тора по УВР сам педагогов
35. Посещение курсов повышения По плану Педагоги школы Организованное про-
квалификации, семинаров учите- хождение
лями и администрацией школы курсов. Повышение
профессиональной
компетентности педа-
гогов
36. Организация работы по планам Сентябрь, в Зам. дир. УВР, Систематическое по-
самообразования (выбор и течение года Рук-ли МО, вышение
утверждение тем, написание пла- педагоги педагогами профессио-
нов самообразования, работа по нального
темам) уровня.

37. Отчёт о работе по темам самооб- В течение Рук-ли МО, Систематическое по-
разования года по педагоги вышение
графику педагогами профессио-
нального
уровня.
38. Подведение итогов курсовой си- май Зам. дир. УВР Годовой отчёт
стемы повышения педкадров за
2018-2019 уч. год

39. Составление списка учителей для май Зам. дир. УВР Перспективный план
прохождения курсовой подготов- курсовой переподго-
ки в 2021-2022 уч .году товки на 2021-2022
уч.год.
40. Посещение научно-практических В течение Педагоги Повышение творческой
конференций, научно- года активности и профес-
методических семинаров, уроков сионализма педагога
творчески работающих учителей
2.4. Аттестация педагогических работников
Цель: определение соответствия уровня профессиональной компетентности и создание условий для
повышения квалификационной категории педагогических работников
41. Теоретический семинар «Новые октябрь Зам.дир. УВР Педагогическая компе-
требования к подготовке матери- тентность в вопросах
алов аттестации педагогов» нормативно-правовой
базы
42. Консультации для аттестующих- По запросу Зам.дир. УВР Преодоление затрудне-
ся педагогов «Анализ собствен- ний при написании са-
ной моанализа
педагогической деятельности. деятельности, состав-
Портфолио учителя» ление
Портфолио
43. Индивидуальные консультации По запросу Зам.дир. УВР Преодоление затрудне-
по заполнению заявлений при ний при написании пе-
прохождении аттестации, разме- дагогом заявлений

8
№ Планируемое мероприятие Срок Ответственный Результат
щения материалов на сайте шко-
лы.

44. Уточнение списка аттестуемых Сентябрь Зам.дир. УВР Список аттестуемых

педагогических работников в педагогических работ-
2020- 2021 учебном году ников в 2020-2021
учебном году
45. Издание приказов ОУ по аттеста- В течение го- Директор шко- Приказы
ции в 2020-2021 учебном году да лы,
Зам.дир. УВР
46. Подготовка материалов к атте- Согласно Аттестующиеся Успешная аттестация
стации, оформление необходи- графику педагоги, педагогов
мых Зам.дир. УВР
документов для прохождения ат-
тестации

47. Составление списка педагогиче- Апрель-май Зам.дир. УВР Список аттестующихся

ских работников, выходящих на педагогических работ-
аттестацию в следующем учеб- ников
ном году

2.5.Обобщение и распространение опыта работы

Цель: Обеспечение условий для изучения, обобщения и распространения результатов профессио-
нальной деятельности педагогов, повышение творческой активности учителей
48. Пополнение банка данных о про- сентябрь Зам.дир. УВР Своевременное инфор-
фессиональных конкурсах, педа- мирование педагогов о
гогических чтениях конкурсах.

49. Подготовка и участие педагогов в В течение Учителя, Участие в конкурсе пе-

профессиональных конкурсах: года рук-ли МО дагогов школы, отчёт
• муниципальный этап Всерос- Зам. дир. УВР об участии в конкурсах
сийского конкурса «Учитель
года»;
• конкурсы профессионального
мастерства;
• Интернет-конкурсы разного
уровня.
50. Подготовка и участие педагогов В течение Учителя, Выступления, статьи в
школы в научно-практических года рук-ли УВР сборниках
конференциях разного уровня. материалов конферен-
ции
51. Представление опыта работы По плану Рук-ли МО Выработка рекоменда-
учителей на заседаниях ШМО ций для внедрения
52. Организация обмена опытом : В течение Педагоги школы Показ практического
• открытые уроки учителей (в года рук-ли МО применения опыта и
рамках семинаров, предмет- Зам. дир. УВР разработка рекоменда-
ных декад, методических де- ций по его внедрению
кад);
• распространения результатов
профессиональной деятель-
ности в ШМО.
9
№ Планируемое мероприятие Срок Ответственный Результат
53. Организация обмена опытом на В течение го- Педагоги школы Обобщение и распро-
муниципальном уровне (заседа- да странение результатов
ния РМО, методические семина- профессиональной дея-
ры). тельности педагогов
3. Инновационная, научно-исследовательская деятельность
Цель: освоение и внедрение новых педагогических технологий
54. Проведение оценивания и экс- По мере Зам. дир УВР Рецензия
пертизы стратегических доку- необходимо-
ментов (учебный план, образова- сти
тельная программа, Программа
развития).
55. Реализация Программы развития В течение Зам. дир. УВР Программа развития
школы на 2021-2025 гг. учебного года школы на 2021-2025 гг.
4. Информатизация образовательного процесса
Цель: внедрение информационных технологий в учебно-воспитательный процесс, расширение ин-
формационного пространства
56. Организация работы по обновле- сентябрь - ответственный Расширение информа-
нию школьного сайта. май за школьный ционного пространства
сайт
57. Оптимальное использование в течение года зам.директора по Реализация программы
компьютерного кабинета УВР, развития ОУ
педагоги
58. Использование ИКТ при прове- в течение года зам.директора по Расширение информа-
дении УВР, ционного пространства
факультативных занятий, роди- учителя-
тельских собраниях. предметники

59. Создание собственных презента- сентябрь - педагоги Целенаправленная ра-

ций, медиауроков, их проведение. май бота по
совершенствованию
методов и форм прове-
дения урока
60. Работа в системе «Сетевой город. В течение го- Зам. дир. УВР Выполнение регламен-
Образование» да та использования си-
стемы «Сетевой город.
Образование».
5. Работа с одаренными детьми.
Цель: выявление талантливых детей и создание условий, способствующих их оптимальному разви-
тию
61. Определение контингента и со- сентябрь руководитель Организация исследо-
ставление плана работы по орга- НОУ, вательской деятельно-
низации исследовательской дея- учителя- сти, проведение науч-
тельности с учащимися предметники но-
практической конфе-
ренции
62. Школьная научно-практическая март учителя- Выявление и поддерж-
конференция учащихся «Шаг в предметники, ка одаренных детей
будущее». председатель
НОУ
63. Подготовка и проведение школь- октябрь зам.директора по Выявление и поддерж-
ного этапа Всероссийской олим- УВР ка одаренных детей

10
№ Планируемое мероприятие Срок Ответственный Результат
пиады

64. Участие в муниципальном ноябрь- руководители Определение участни-

этапе Всероссийской олимпиады декабрь МО ков районных олимпи-
педагоги ад

65. Участие учащихся в конкурсах В течение го- Зам. дир. УВР, Выявление и поддерж-
различного уровня да зам. дир ВР ка одаренных детей

6. Введение ФГОС в основной школе.

Цель: профессиональное развитие и повышение квалификации педагогических работников.
66. Изучение нормативно-правовых в течение года зам. директора Оказание методической
документов по введению ФГОС по УВР помощи
ООО руководитель
МО

67. Практико-ориентированный се- октябрь педагоги Распространение опыта

минар по теме работы
«Контроль, оценка и учет новых школы
образовательных результатов
учащихся в соответствии с
ФГОС».

68. Организация публичного отчѐта о в течение года Зам. дир УВР Распространение опыта
введении ФГОС через школьный работы школы
сайт.

7. Диагностическая и контрольно-коррекционная деятельность

69. Обновление и разработка локаль- сентябрь Зам. дир. УВР Соответствие локаль-
ных актов ОУ ных актов школы изме-
нениям законодатель-
ства РФ.
70. Проведение экспертизы автор- В течение го- Зам. дир УВР Соответствие норма-
ских разработок: да тивных документов и
­ рабочих программ учителей- методических материа-
предметников; лов в соответствии с
­ нормативных документов (по- требованиями.
ложений);
­ полноты и качества реализации
инновационных технологий;
­ научно­методического обеспе-
чения вариативной части учебно-
го плана;
­ анализов педагогической дея-
тельности в ходе аттестации пе-
дагогов.

71. Проведение самообследования август администрация Обеспечение доступ-

качества образовательных услуг ности и открытости
и публикация материалов о раз- информации о деятель-

11
№ Планируемое мероприятие Срок Ответственный Результат
витии школы на сайте школы. ности МБОУ СОШ№8
72. Мониторинг реализации основ- Январь, май Зам. дир. УВР Анализ Программы
ных направлений развития в развития.
школе
73. Мониторинг и корректировка ре- Январь, май Зам. дир. УВР Анализ инновационной
сурсного обеспечения инноваци- деятельности
онных процессов в школе
74. Мониторинг независимой оценки Май-июнь Зам. дир. УВР Показатели соответ-
качества знаний ствия внутренней оцен-
ки качества обученно-
сти внешней эксперти-
зе.

12