Творческий проект
Тема: «Торт медовый»
Степное 2011год
1
Содержание.
Исследовательский этап.
Введение.
I. Выбор и обоснование проекта.
1. Постановка проблемы.
2. Из истории происхождения тортов.
3. Классификация тортов.
II. Выбор продукта, ингредиентов, инструментов.
1. Выбор торта для выпечки.
2. Ингредиенты для торта.
3. Выбор инструментов.
4. Обдумывание украшения готового продукта и формы торта.
Технологический этап.
III. Выбор оптимальной технологии.
1. Планирование работы с опорой на технологическую карту.
2. Повторение правил безопасного труда.
IV. Практическая работа.
1. Выполнение работы. Приготовление крема, теста, сборка торта.
2. Украшение готового продукта.
Заключительный этап.
V. Оценка качества продукта
VI. Торты-рекордсмены.
VII. Литература.
2
Тема исследования: «Торт медовый».
Предмет исследования» торт.
Предметная область: технология.
Область исследования: история возникновения и классификация тортов,
торты-рекордсмены.
Актуальность исследования:
Традиции, семейный быт и уклад передаются по наследству от матери к
дочери. Мать передает со временем своей повзрослевшей дочери свой опыт и
мастерство, позволяя ей быть настоящей хозяйкой и хранительницей семейного
очага.
Моя мама по профессии кондитер. Каждое семейное торжество не
обходится без её кулинарных творений.
Я всегда мечтала печь различные кулинарные изделия как мама. Даже
играя в куклы я «пекла» им торты, придумывала разнообразные украшения для
них. Сейчас я учусь в 3 классе и часто помогаю маме печь торты настоящие, а
не игрушечные. Но очень хотелось выполнить всю работу самой от начала, до
конца.
Задачи:
• Познакомиться с историей возникновения тортов, их
классификацией.
• Освоить технологию изготовления торта.
• Формировать навыки ориентации в информационном пространстве,
навыки отбора и систематизации материала, навыки публичного
представления работы.
• Развивать эстетический и художественный вкус, творческие
способности, фантазию и наблюдательность.
• Воспитывать интерес к самостоятельному творчеству.
• Оценить проделанную работу.
Методы исследования:
• Сбор, анализ информации
• Наблюдение
• Сравнение
• Творческая деятельность
3
Тематический план.
4
I. Выбор и обоснование проекта.
1. Постановка проблемы.
В этом учебном году наш класс стал
членом Международного Общественного
Движения «Добрые Дети Мира».
Был объявлен день, когда нам вручат
удостоверения и значки членов движения. И мне
захотелось сделать этот день ещё более
незабываемым. Я решила сама испечь торт, ведь,
при одном упоминании этого слова возникают
ассоциации чего-то радостного и праздничного.
5
появились самые известные названия десертов, до сих пор ласкающие нам
слух: безе, крем, карамель, желе и бисквит.
В России собственно понятия торта никогда не было. С древних времен
на Руси выпекали праздничные караваи. Разумеется, полноценным тортом его
считать нельзя, но каравай представлял собой самую торжественную и
нарядную сдобную выпечку. Свадебный каравай выпекали только в форме
круга. Далекие предки вкладывали в этот обряд свое особое значение. Круг
всегда был символом солнца, соответственно, означал здоровье, счастье, свет и
плодородие.
Каравай на свадьбу обильно украшали
всевозможными плетениями, косами из теста,
завитками, изображениями цветов и ягод.
Бывало, что в центр свадебного каравая ставили
фигурки, символизировавшие новобрачных:
жениха и невесту. Традиции предписывали, что
свадебный каравай надо было ставить на стол
ближе к завершению торжественного
мероприятия, для гостей он имел значение о завершении пиршества.
3. Классификация тортов.
Торты делятся на разные виды по нескольким категориям. Прежде всего,
и это сразу бросается в глаза, – по форме. Круглые, квадратные, ступенчатые,
пирамидальные, цилиндрические и т.д.
Второе разделение – это специфические церемониальные торты, то есть
привязанные к каким-то значимым событиям: Пасха, Рождество, свадьба и т.д.
Третья классификация касается типа теста, из которого приготовлен торт.
Все торты, если рассматривать их в кондитерском плане можно
подразделить на такие категории:
6
По применяемому тесту третья группа тортов делится на следующие виды:
Вывод. Я очень люблю такие торты, но испечь его сама я не смогу. К тому же
такой торт сложно кушать не в домашних условиях. Да и не все дети любят
торт с таким количеством начинки.
3) Сборные торты.
7
Самая распространенная и самая разнообразная группа тортов,
изготавливаемых из разных материалов, но по одному способу: они
монтируются из теста разных видов
Вывод. Этот вид торта мне не подходит потому, что я ещё не умею делать
дрожжевое тесто.
10
4. Обдумывание украшения готового продукта и формы торта.
Исследование 4.
Но какую форму торта выбрать?
o Круглый торт очень красив,
оригинален в украшении, но при
делении на части (26) возникнут
трудности: кусочки получатся тонкие,
длинные. На салфетке не устоят. В
руках будут ломаться. Такая форма не подходит.
Технологический этап.
III. Выбор оптимальной технологии.
1. Планирование работы с основой на технологическую карту.
Технологическая карта.
№ Наименование Количество Последовательность Посуда и
п/п продукта приготовления инвентарь
1 Для крема: Выливаем в Эмалированная
молоко 0,250л эмалированную кастрюля
посуду половину
молока.
2 сахар 350г Высыпаем в молоко,
ставим на огонь.
3 молоко 0,250л Выливаем в миску. Эмалированная
кастрюля
меньшей
формы
4 мука 6ст. ложек Вводим постепенно в Миксер
11
молоко, взбиваем,
чтобы не было
комочков.
В молоко с сахаром не
дошедшее до кипения
вводим тонкой
струйкой молоко с
мукой и непрерывно
помешиваем до
загустения, снять с
огня и оставить
охлаждаться.
5 Для теста: В эмалированную Эмалированная
яйцо 4 посуду смешиваем 4 кастрюля,
сахар 200г яйца, 200г сахара, ложка.
маргарин 140г 140г маргарина, 120г
мёд 120г мёда, соды 0,5 ч.л. все
сода 0,5 ч.л. ингредиенты хорошо
размешать. Ставим на
водяную баню и
варим, непрерывно
помешивая, до
загустения. (Масса во
время варки должна
увеличиться в объёме
и немного побелеть.)
6 мука ? Снять с огня и быстро
добавить муку,
замесить тесто.
7 Делим тесто на 16 Скалка
кусочков и
раскатываем в тонкие
пласты.
8 Выпекаем в духовке Противень,
при температуре 3000 прихватка.
до золотистого
цвета1-2 минуты.
9 Пока коржи не остыли Салфетка, нож.
обрезаем и придаём
прямоугольную
форму.
10 Для крема: Взбиваем до Миксер,
масло 400г пышности и
понемногу добавляем
12
основную массу
молока с мукой.
Взбиваем до
однородной массы.
13
2. Правила безопасного труда при работе.
14
3). В молоко с сахаром не дошедшее до кипения вводим тонкой струйкой
молоко с мукой и непрерывно помешиваем до загустения.
Приготовление теста.
5). В эмалированную посуду смешиваем 4 яйца, 200г сахара, 140г маргарина,
120г мёда, соды 0,5 ч.л. все ингредиенты хорошо размешать.
16
Продолжение приготовления крема.
11). Взбиваем масло до пышности.
Сборка торта.
13). Каждый корж промазать кремом, края тоже.
17
2. Украшение торта.
14). Делаем крошку для обсыпки и обсыпаем ею края. С кондитерского
шприца делаем бортики из крема.
18
16). Верхний корж украшаем крашеным сахаром.
19
Трудность при изготовлении заключалась в вымешивании теста руками и
раскатывании коржей, я редко мешу тесто и ещё реже раскатываю коржи, а
здесь приходилось применять физическую силу.
Недостатком в своей работе я считаю маленькие размеры торта. Ребята
просили добавки.
Моё следующее кулинарное творение будет больших размеров.
Теперь у меня есть опыт приготовления такого замечательного торта. Я могу
готовить его и угощать всех родственников и друзей.
Самый тяжелый торт был выпечен также в США, только в штате Алабама.
Весило это чудо более пятидесяти тонн.
21
В 2003 году, в честь празднования 110-летнего юбилея самого старого
универмага России - ГУМа был приготовлен самый большой торт России.
Торт весил более 3000 килограммов, был более трех метров в высоту и имел
диаметр более шести метров. Для его украшения была приготовлена сахарная
глазурь, ягодный джем и марципан, общим весом около тонны;