Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
Задания
I. Укажите тип сказуемого и чем оно выражено.
1. Летом мы будем отдыхать в горах. 2. Смотрел бы я фильм у вас, но я должен уйти. 3. Они стали
работать усердно. 4. Расскажи нам о твоей поездке. 5. Он продолжал читать в своей комнате. 6. Мы
продолжили чтение в библиотеке. 7. Он ничего не смог сказать. 8. Я могу сказать тебе правду. 9. Мы
будем рады познакомиться с ним. 10. Что вы должны были приготовить к сегодняшнему уроку? 11.
Век живи, век учись. 12. Хотел объехать целый свет, и не объехал сотой доли. (А.С. Грибоедов) 13.
Он был хорошим спортсменом. 14. Он был среднего роcта. 15. Девушка сидела грустная.
II. Замените глагольные словосочетания соответствующими глаголами, по образцу.
Образец: Ученик допустил ошибки в написании нескольких слов.
Ученик ошибся в написании нескольких слов.
1. Врач оказал помощь пострадавшему спортсмену. 2. Сын дал обещание родителям заниматься
лучше. 3. Они питают надежду, что всё кончится благополучно. 4. Мы все приняли участие в
конкурсе на лучший рассказ.
III. Укажите, чем выражено сказуемое.
1. Мы перестали говорить и пошли спать. 2. Мне грустно на тебя смотреть. 3. Нам жалко было
расставаться с друзьями. 4. Ей стало скучно одной сидеть дома. 5. Всем было смешно смотреть на
эту сцену. 6. Mне стыдно признаться в своей ошибке. 7. Hам стало жарко.
IV. Вставьте краткую или полную формы прилагательного.
1. Он был _______________ к делам службы (равнодушный). 2. На прошлой неделе наш товарищ
был _______________ ангиной (больной). 3. Каждый народ _______________ талантами (богатый). 4.
Они были очень _______________ друг на друга (похожий). 5. Иллюстрации в книге были довольно
_______________ (красивый). 6. Его ответ был _______________ (уверенный). 7. Походка у него
_______________ (медленная). 8. Брат его человек _______________ (смелый).
V. Вставьте в данные ниже предложения сказуемые, поставив их в прошедшем времени.
1. _______________ только три дня после отъезда брата (пройти). 2. Со времени этих событий
_______________ 25 лет (пройти). 3. Когда я поступил в университет, моему младшему брату
_______________ только семь лет (быть). 4. У моего отца _______________ три брата (быть). 5. Нас в
семье _______________ четверо детей (быть). 6. В столовой _______________ одновременно сто
человек (помещаться). 7. В общежитии _______________ семьдесят пять человек (жить). 8. На нашем
заводе _______________ четыреста человек (работать).
VI. Вместо точек впишите личные формы глагола.
1. Он _______________ стать юристом. – Он _______________ ему стать юристом. (советовать,
решить)
2. Она _______________ вам быть счастливым. – Она _______________ быть счастливой. (желать,
хотеть)
3. Он _______________ служить во флоте. – Ему _______________ служить во флоте. (предложить,
готовиться)
4. Она _______________ Вас помочь ей. – Она _______________ помочь ему. (хотеть, просить)
5. Нам _______________ ужинать. – Мы _______________ ужинать. (пошли, подали)
6. Он _______________ отдыхать на Кавказ. – Мы _______________ ему отдыхать на Кавказе.
(рекомендовать, поехать)
VII. Вставьте глагол нужного вида.
1. Мы начали _______________ русский язык в сентябре (изучать – изучить). 2. Анна начала
_______________ ужин в 6 часов (готовить – приготовить). 3. Мы начинаем _______________ в 9
часов утра (работать – поработать). 4. Я продолжаю _______________ русский язык (изучать –
изучить). 5. Друзья продолжали _______________ (разговаривать – разговорить). 6. Я кончил
_______________ сочинение поздно вечером (писать – написать). 7. Ученик кончил _______________
(читать – прочитать) текст. 8. Обычно они кончают _______________ в 7 часов вечера (работать –
7
поработать). 9. Он начал _______________ (рисовать – нарисовать), когда ему было 6 лет. 10.
Преподаватель продолжал _______________ (объяснять – объяснить) новый урок. 11. Рабочие
кончили _______________ (строить – построить школу в августе. 12. Я начал _______________
(читать – прочитать) новый роман. 13. Анна начала хорошо _______________ (говорить – сказать)
по-русски. 14. Мы кончили _______________ (обедать – пообедать) в 4 часа.
VIII. Вставьте подходящий фазисный глагол.
1. Каждый день они _______________ работать в 9 часов. (начинать – начать) 2. В субботу мы
_______________ читать этот текст. (кончать – кончить) 3. Вчера Андрей _______________
заниматься в 6 часов вечера. (начинать – начать) 4. Обычно эта студентка _______________ готовить
домашнее задание в 9 часов вечера. (кончать – кончить) 5. Каждое утро в 7 часов я _______________
делать гимнастику. (начинать – начать) 6. Обычно после завтрака отец _______________ читать
газеты. (начинать – начать) 7. Борис пришёл домой, пообедал и _______________ заниматься.
(начинать – начать) 8. Он _______________ писать письма и пошёл на почту. (кончать – кончить)
IX. Ответьте на вопросы по модели.
Модель: — У тебя есть старший брат?
— Нет, у меня нет старшего брата.
1. У тебя есть младший брат? 2. У тебя есть карандаш? 3. У Марины есть чёрный фломастер? 4. У
него есть англо-русский словарь? 5. У Николая Петровича есть синий костюм? 6. У вас есть лишний
билет в театр? 7. У Сергея есть новое расписание? 8. У Нади есть маленькое зеркало? 9. Рядом с
вашим домом есть большое озеро? 10. У кого есть запасная ручка? 11. У тебя есть старшая или
младшая сестра? 12. У вас есть зимняя одежда?
X. Определите функцию полных и кратких прилагательных в данных предложениях.
1. Я прочитала интересную книгу. 2. Этот фильм интересен для молодежи.3. День за городом был
прекрасный. 4. У моего друга трудный характер. 5. Характер у моего друга трудный. 6. Вода в реке
ещё холодная. 7. Я не купаюсь в холодной воде. 8. Этот чиновник - равнодушный человек. 9. Этот
чиновник равнодушен к проблемам людей. 10. Вечером шёл сильный дождь. 11. Наша футбольная
команда очень сильна в этом сезоне. 12. Это острая проблема для страны. 13. Эта проблема для
страны острая.
XI. Прочитайте и сравните сказуемые в предложениях. Укажите, чем они выражены.
1. Утром я проснулся рано. – Ребёнок проснулся весёлый и радостный.
2. Отец пришёл с работы поздно. - Отец пришёл с работы усталый.
XII. Замените составные глагольные сказуемые простыми.
1. Она сама начала говорить со мной. 2. Лёд на речке стал темнеть. 3. Начала играть музыка, и все
пустились в пляс. 4. Я не мог согласиться с точкой зрения брата и начал спорить с ним.
XIII. Сравните предложения. В каких случаях прилагательные обозначают постоянный
признак предмета, а в каких - временный? Определите тип сказуемого.
1. Сергей не может подойти к телефону: он болен. Дедушка у нас старый, больной. 2. Мой брат
приветливый, весёлый. - Почему ты сегодня так весел? 3. Ему всегда везёт. Он счастливый. -
Проснётся она утром, увидит куст сирени за окном и счастлива.
XIV. Вставьте подходящие по смыслу связки становиться, оказаться, казаться.
1. Небо высокое, без облаков, и горизонт _______________ далёким. 2. Я стою у леса, и отсюда дом
_______________ красивым и нарядным. 3. Если сыр долго хранить, то он _______________ сухим,
ломким. 4. Мы думали, что гостиница маленькая, а она _______________ большой, многоэтажной. 5.
Мне казалось, что человек он скучный, неинтересный, а он _______________ весёлым и умным.