1.

По каким признакам устанавливается принадлежность слова к той или иной части

речи?

2. Сформулируйте принципы классификации слов по частям речи.

Определяя принадлежность слова к части речи, надо учитывать:

а) общее грамматическое значение (например, существительные отвечают на вопросы кто? что? и

обозначают предмет; к прилагательным мы задаём вопросы какой? чей? – они обозначают признак
предмета; глаголы отвечают на вопросы что делать? что сделать? и обозначают действия
предметов и т. д.) ;
б) морфологические признаки (они у каждой части речи свои, например, существительные бывают
одушевлёнными и неодушевлёнными, нарицательными и собственными, почти все относятся к
одному из трёх родов – мужскому, женскому или среднему и в большинстве своём – к одному из
трех типов склонения; изменяются по падежам и числам; прилагательные бывают качественными,
относительными или притяжательными, изменяются по родам, числам и падежам; кроме того,
качественные прилагательные имеют краткую и полную форму и степени сравнения; постоянные
морфологические признаки глаголов – возвратность/невозвратность, вид,
переходность/непереходность, тип спряжения и непостоянные – число, наклонение, время – в
изъявительном наклонении, лицо – в настоящем и будущем времени, род – в единственном числе
прошедшего времени в единственном числе условного наклонения) ;
3) синтаксически признаки части речи, то есть синтаксическую роль части речи в предложении
(существительные бывают всеми членами предложения, прилагательные – определениями и
сказуемыми, глаголы – сказуемыми, а инфинитив – всеми членами предложения) .

Эти же параметры применяем и при определении служебных частей речи, которые

а) не обозначают ни предметов, ни признаков, ни действий;

б) не имеют морфологических признаков, кроме неизменяемости;
в) не являются членами предложения; выполняют в предложении служебные функции: предлоги
служат для связи существительных, числительных и местоимений с другими словами; союзы
соединяют либо однородные члены предложения, либо части сложных предложений, частицы
придают различные оттенки значения отдельным членам предложения или предложениям или
служат для образования форм слов.

Каждая часть речи имеет признаки, которые можно объединить в три группы:
Общее грамматическое
Морфологические признаки: Синтаксические признаки:
значение:
род, число, падеж, время, лицо и свойство слов одной части речи быть
значение, одинаковое для
др., а также склонение, определёнными членами предложения,
всех слов одной и той же
спряжение или неизменяемость особенности связи слов одной части
части речи.
слова. речи с другими словами.

3. Что такое знаменательные части речи? Перечислите их признаки.

Самостоятельные (знаменательные) части речи включают слова, называющие предметы, их

действия и признаки. К самостоятельным словам можно задать вопросы, а в предложении
знаменательные слова являются членами предложения.
К самостоятельным частям речи в русском языке относятся следующие:
  Часть речи Вопросы Примеры
Имя
1 кто? что? Мальчик, дядя, стол, стена, окно.
существительное
Пилить, распилить, знать,
2 Глагол что делать? что сделать?
узнать.
3 Имя прилагательное какой? чей? Хороший, синий, мамин, дверной.
4 Имя числительное сколько? который? Пять, пятеро, пятый.
5 Наречие как? когда? где? и др. Весело, вчера, близко.
Я, он, такой, мой, столько, так,
6 Местоимение кто? какой? сколько? как? и др.
там.
какой? (что делающий? что сделавший?
7 Причастие Мечтающий, мечтавший.
и др.)
8 Деепричастие как? (что делая? что сделав?) Мечтая, решив.

Примечания.
1) Как уже отмечалось, в лингвистике нет единой точки зрения на положение в системе частей
речи причастия и деепричастия. Одни исследователи относят их к самостоятельным частям
речи, другие считают их особыми формами глагола. Причастие и деепричастие действительно
занимают промежуточное положение между самостоятельными частями речи и формами
глагола. В данном пособии мы придерживаемся точки зрения, отражённой, например, в
учебнике: Бабайцева В.В., Чеснокова Л.Л. Русский язык. Теория. 5–9 классы. М., 2001.
2) В лингвистике нет единой точки зрения на состав такой части речи, как числительные. В
частности, в «академической грамматике» принято рассматривать порядковые числительные
как особый разряд прилагательных. Однако школьная традиция относит их к числительным.
Этой позиции будем придерживаться и мы в настоящем пособии.
3) В разных пособиях по-разному характеризуется состав местоимений. В частности,
слова там, туда, нигде и др. в одних школьных учебниках относят к наречиям, в других – к
местоимениям. В данном пособии мы рассматриваем такие слова как местоимения,
придерживаясь точки зрения, отражённой в «академической грамматике» и в учебнике:
Бабайцева В.В., Чеснокова Л.Л. Русский язык. Теория. 5–9 классы. М., 2001.