МОРФОЛОГИЯ

Лекция 11
 I. ГРАММАТИКА КАК ПОНЯТИЕ.
Грамматика - раздел языкознания,
изучающий грамматический строй языка,
т.е. законы строения и функционирования
слов и предложений.
Предмет грамматики - изучение правил
функционирования значимых единиц
языка на разных уровнях его структуры, а
также закономерностей изменения слов и
принципов их объединения при
построении высказывания.
 Грамматика включает в себя:
 Словообразование - внутреннее строение слова,
его членимость на словообразовательные
морфемы, правила образования слов;
 Морфология - изучение формы слова и
выражаемые ими значения, явления
словоизменения (парадигматику слов),
способы выражения абстрактных
грамматических значений;
разрабатывает учение о частях речи.
 В целом – это грамматика слова;
 Синтаксис изучает формы слова,
словосочетания и предложения и их
значения, сочетаемость слов, порядок их
следования внутри предложения, общие
свойства предложений, правила
объединения простых предложений в
составе сложных, т.е. механизмы языка,
которые способствуют порождению речи.
Это грамматика слова, словосочетания и
предложения.
 Грамматика
– раздел языкознания, изучающий
парадигмы словоизменения,
модели словообразования,
формулы словосочетаний,
типы предложений в отвлечении от
конкретного вещественного значения слов,
словосочетаний и предложений.
Грамматика изучает грамматические значения
языка и способы их формального выражения.
 Грамматический строй языка – система
морфологических и синтаксических форм и
категорий языка, тесно связанный с лексическим
строем.
 В широком смысле – это совокупность законов
функционирования ЯЕ на всех уровнях
языковой структуры.
 В узком смысле – совокупность правил
построения:
1) лексических единиц (ЛЕ) (слов) из морфем
(морфология);
2) связных высказываний из лексических единиц
(ЛЕ) (синтаксис).
II. ЛЕКСИЧЕСКОЕ И ГРАММАТИЧЕСКОЕ
ЗНАЧЕНИЕ СЛОВА
Слово может рассматриваться как
1) лексема (единица словарного состава
языка);
2) словоформа (слово в конкретной
грамматической форме), например,
цветок, цветка, цветку, цветке, цветком
– словоформы.
лексема - носитель лексического значения,
словоформа – носитель грамматического
значения.
Слова: школа, правда, дата, гора
Лексическое значение Грамматическое значение
1. Это 4 разных слова, 1. Эти слова составляют один ряд –
поскольку существительные женского рода, в
предметное именительном падеже, в
значение этих слов единственном числе.
различно. 2. ГЗ - особого типа.
2. Вещественное, 3. ГЗ не соотносится непосредственно с
предметное реальной действительностью, а
значение слов. является значением категориальным.
3. Каждое слово 4. ГЗ можно толковать как своего рода
индивидуально. шаблон форм, в которые мы
облекаем содержание, нашу мысль.
Лексическое значение слова– это его содержание,
устанавливаемая нашим мышлением
соотнесенность между звуковым комплексом,
понятием и явлением, обозначаемым данным
комплексом.
Грамматическое значение слова – это те элементы
содержания, которые стоят за формой, это
значение отношения слова к другим словам в
предложении, т.е. в процессе коммуникации.
Оппозиции
ЛЗ ГЗ
более индивидуальное общее
более конкретное более абстрактное
 ЛЗ и ГЗ неразрывно связаны
Слову как основной единице языка
свойственны оба эти значения.
ЛЗ выделяет слово в ряду других слов, а ГЗ
объединяет.
ГЗ представляет собой отвлечение от ЛЗ.
ГЗ сопутствует ЛЗ и не может существовать в
отрыве от него.
 Грамматические значения
• Дом, о доме, дому – гр.з. падежа,
• Окно, лом, тетрадь – гр.з. рода:
• Иду, идёшь, идёт – гр.з. лица;
• Идёт, шёл, пойдёт – гр.з. времени;
• Окно-окна – гр.з. числа.
• Мальчик читает – гр.з. субъекта,
• Он читает книгу – гр.з. объекта
• Он читает – гр.з. предиката.
• Он пишет карандашом – гр.з. инструмента.
Выпил воды – (часть); выпил воду (всю) –
выражена полнота действия.
• Подарок другу (от меня) и подарок друга (от
него) – направленность
Способы выражения грамматических значений в
словосочетаниях и предложениях – это
интонация, порядок слов и служебные слова.
Л.В.Щерба: Блокая куздра штеко будланула бокра
и кудрячит бокрёнка.
Все ЛЗ слов изменены, но можно догадаться к какой
части речи принадлежит каждое слово
Признаки ЛЗ слова:
индивидуальность – принадлежит всему слову в
целом;
Значение выражено в слове непосредственно, т.к.
соотносит слово с тем или иным понятием.
 Признаки ГЗ слова
1. обобщенность, т.е. высокий уровень абстракции
признаков и отношений;
2. обязательность, в процессе коммуникации оно
всегда выражается независимо от целей и
намерений говорящего (если сущ-му присущи
значения числа, то оно последовательно
выражается у каждого слова);
3. неиндивидуальность, т.к. гр.з. распространяется
на целый класс слов, объединённых общностью
морфологических свойств и синтаксических
функций (все глаголы в рус.яз. выражают
значения вида, наклонения, времени, лица и
числа)
4. закрытость, т.к. характеризуется строго
определёнными числом ГЗ-й (у рус. сущ-х
это значения рода, числа и падежа);
5. типизированность выражения, т.е. не
называется словом прямо, а выражается в
нём «попутно» с помощью строго
определённых грамматических средств
(аффиксов, служебных слов и т.п.).
 III. МОРФОЛОГИЯ.
Морфология – раздел грамматики, занимающийся
описанием слова и морфемы (И.А.Бодуэн де
Куртэне).
Морфема – минимальная двусторонняя ЯЕ, или
минимально значимая часть слова, выделяемая при
морфемном анализе языка и и не способная к
самостоятельному синтаксическому употреблению.
Характерной чертой морфем является их
повторяемость в структуре разных слов (дом,
домашний, домовой или учитель, писатель,
читатель), что позволяет выявлять значение
морфемы в ряду слов.
Морфемы несут лексическое, грамматическое и
словообразовательное значения.
В зависимости от роли морфемы в слове выделяют
следующие её виды:
1. корневые (непроизводные), которые формируют
лексической значение слова: работа, рабочий,
работать, работящий;
2. служенные (аффиксы: суффиксы, приставки,
флексии, инфиксы, интерфиксы и т.п.), которые
вносят дополнительные оттенки и передают
словообразовательное и грамматическое
значение: доделать, rewrite, hopeless;
3. нулевые – материально не выраженные
(лишенные какого-либо окончания), но
обладающие грамматическим значением, e.g. рук,
В речи морфема реализуется в качестве
алломорфа, т.е. позиционно обусловленное
употребление морфемы в словоформе.
ПРОТИВОПОСТАВЛЕНИЯ МОРФЕМ
корни некорни (аффиксы)
(корневые морфемы)
носители ЛЗ носители ГЗ и ЛГЗ
Agreement, careful, books, played,
Ex-boxer, mislead agreement, careless
ex-boxer, mislead
 Некорни (аффиксы) подразделяются на:
1. словообразующие, или деривационные (суф),
e.g. ручка, лесник
2. реляционные (окончания) e.g. ручка, ручной, –
несут только ГЗ
3. формально-структурные, гласный соединяет
два корня в сложном слове, e.g. рукомойник,
пароход;
4. формально-классифицирующие, т.е. показатель
формального разряда (типа спряжения) и, стоит
перед реляционной морфемой –ть, e.g.
приручить – выручить.
IV. ИСТОРИЧЕСКОЕ ИЗМЕНЕНИЕ МОРФЕМ
В процессе исторического развития
морфологическая структура слова может
претерпевать изменения:
1) Переразложение – перемещение границ
между морфемами в слове, в результате
чего изменяется вид морфемы, её функция
и появляется новая морфема. Например, в
словах рук-ах, рук-ами с точки зрения
русского языка вычленяется корень рук-. В
древнерусском языке границы между
морфемами были иными: рука-ми, рука-х.
2) Опрóщение – слияние в одну двух или более
морфем вследствие утраты смысловой связи с
производным корнем. В результате
морфологическая структура слова утрачивает
способность члениться и становится простой.
Например, слово рубаха в современном русском
языке членится на рубах-а, в древнерусском
языке оно было связано с глаголом рубить, и
членилось как руб-ах-а.
e.g. по-яс по – была приставка
juosta (литов.) яс – корень
lord - hlafweord (англосаксонс) –
хранитель хлеба;
lady - hlafdige (англосакс.) – та,
что месит хлеб.
3) Усложнение – явление, противоположное
опрощению и переразложению, в
результате которого слово, более простое
по морфемному составу становится более
сложным. Например, слово зонтик было
заимствовано из голландского zondek –
защита от солнца. В рус. яз. оно было
переосмыслено и стало принадлежать к
классу слов с уменьшительно-
ласкательным значением, а впоследствии
на его базе появилось слово зонт.
ЛГЗ и ГЗ могут выражаться в языках
различными способами:

1. аффиксация; 6. суплетивизм;
2. чередование; 7. способ служебных
3. ударение; слов;
4. повторы; 8. способ порядка слов;
5. сложение; 9. способ интонации.
 Способы выражения
грамматического значения

1. Синтетический способ предполагает

возможность объединения в пределах
одного слова нескольких морфем
(корневых, словообразовательных,
словоизменительных). Грамматическое
значение выражается в рамках слова.
1. Аффиксация
способ образования грамматических значений с
помощью аффиксов: суффиксов, префиксов и
окончаний
дом-домик,
учитель – учительница,
лес – лесник,
свет – светлый,
смотреть – просмотреть,
ходить – уходить.
 Специфические виды аффиксов
1. Интерфиксы – аффикс между 2-мя корнями;
e.g. пароход, пулемёт, лесовоз.
2. Конфиксы (циркумфиксы) – комбинации из 2-х
аффиксов: префикса и постфикса, вместе
выражающих ГЗ e.g. gelesen (прочитанный), в
рус. яз. под-окон-ник, под-снеж-ник.
3. Инфиксы – аффикс, находящийся в середине
слова и разрывает корень. E.g. в тагальском
языке (индонезийская семья языков) sulat –
письмо - s-um-ulat – писать, s-in-ulat – был
написан.
3. Трансфиксы – аффиксы, разрывающие
корень в арабском языке
e.g. k t b – корень, выражающий идею
письма; kataba – написал; kutiba – был
написан; katibu – пишущий; kitabu –
написание.
4. Нулевой аффикс – отсутствие аффикса в
одной форме парадигмы, при наличии его
в других формах парадигмы, например:
рог – рога, стен, дом, рук, ног
 Две тенденции аффиксации
1. Агглютинация (приклеивание) –
механическое присоединение
однозначных, стандартных аффиксов к
неизменяемым корням: ара (пила), ара-гá,
ара-лáр, ара-лар-гá
2. Фузия – (сплав) – присоединение
нестандартных аффиксов, к корням,
которые могут изменяться: пил-á, пил-‘э,
пúл-ы, пúл-ам, сон, сна, сном, сне, снах
Свойственна индоевропейским языкам.
 2. ЧЕРЕДОВАНИЕ И ВНУТРЕННЯЯ ФЛЕКСИЯ -
(сгибание)
Например, run – ran;
sing-sang-sung,
избегать – избежать,
назвать – называть - вид глагола.
foot – feet – число.
Следует различать морфологическое
чередование от исторического:
Лоб – лба; пень – пня; пеку – печёт.
 3) РЕДУПЛИКАЦИЯ - (повтор)
В русском языке редупликация используется для
выражения видовых оттенков глагола
(продолжительность действия): работаешь –
работаешь,
говоришь – говоришь и т.п.
В русском языке: чуть-чуть, тары-быры,
шурум-бурум, Шуры-муры
нивсхий язык корякский язык
река – Эри-эри человек – saram-saram
 4. СЛОЖЕНИЕ -
способ передачи только деривационного
ГЗ. При помощи словосложения образуются
новые слова. Словосложение сходно с
аффиксацией, потому что сочетаются
морфемы, но при словосложении
сочетаются только корневые (лексические)
морфемы. Например: пароход, землемер,
Kopfschmerz – головная боль,
Augenapfel – глазное яблоко.
 5. СУПЛЕТИВИЗМ – соединение в одну
грамматическую пару разнокорневых слов или слов
с разными основами
Например, ребёнок – дети, child – children,
человек – люди, быть – есть, go – went, good –
better – best, хорошо – лучше.
Видовые различия глагола существует в русском
языке наряду с аффиксацией: брать - взять,
садиться – сесть.
Суплетивизм характерен для парадигм склонения
личных местоимений в индоевропейских языка:
я- меня, она – ей, мы – нас.
 6. УДАРЕНИЕ как значащее чередование -
способом выражения ГЗ слова фонетическими
средствами
Динамическое монотоническое ударение может стать
грамматическим способом, только если оно подвижное
и нефиксированное: руки – руки, иглы – иглы.
Ударение с аффиксацией: дом – дома.
Ударение с чередованием:стучать –стукнуть.
Например, record – record, transport – transport.
Различение видовых пар глагола: насыпать – насыпать,
нарезать – нарезать и т.д.

Различение видовых пар глагола: насыпать – насыпать,

нарезать – нарезать
 2. Аналитический способ выражения ГЗ -

 предполагает раздельное выражение ЛЗ и

ГЗ слова, что проявляется в
морфологической неизменяемости слова и
использовании служебных элементов
(интонация, служебные слова), которые в
сочетании образуют сложные
(аналитические) грамматические формы.
Например, буду читать – прочитаю, will
write, have been working etc.
Способы выражения ГЗ в аналитических языках
1. СЛУЖЕБНЫЕ СЛОВА –
передают отношения между знаменательными
словами, выражают их ГЗ. Это такие слова,
которые лишены номинативной функции и
которые выполняют такую же роль как аффиксы в
синтетическом способе образования ГЗ. Например:
Синт. сп. Маша красивее Наташи.
Анал.сп. Маша более красива, чем Наташа.
Анг. яз. a table - the table,
more interesting – the most interesting
 2. ПРЕДЛОГИ –

выражают отношения между словами в речевой

цепи, уточняя значение граммем падежей.
Предлоги выражают пространственные
временные, целевые, причинные отношения,
отношения принадлежности и др. Предлог – это
служебное слово, которое соединяет слова в
предложении, и указывает на тип связи между
словами. Они выражают подчинительные
отношения между членами предложения: еду на
автобусе, села на автобус, а также уточняют
падежные значения: у них, от неё, на нас.
 3. ЧАСТИЦЫ
Модальные значения (отношение говорящего к
тому, что он высказывает) – утверждение,
отрицание, условность, побудительность,
желательность, сомнение.
Немодальные значения:
ограничительность: только, лишь, один,
разделительность: именно, прямо,
указательность: вот, то, та,
неопределённость: что-либо, что-нибудь,
присоединительность: тоже, также и т.д.
 СОЮЗЫ

 служебные слова, выражающие

грамматические отношения между
словами в предложении и между
предложениями.
 Союзы представлены во всех известных
языках примерно одними и теми же
группами в соответствии со значением
отношений, ими выражаемых.
 4. АРТИКЛИ
вспомогательные слова, сопровождающие
знаменательные слова. Их функции –
1) грамматическое обозначение знаменательного
слова (имени)e.g. play – a play. В русском языке
эту же роль играет аффиксация, например,
играть – игра.
2) различение грамматической функции
определённости – неопределённости. В
немецком и французском языках артикль
различает род: der, die, das, ein, eine, ein.
 Артикли различают число и могут изменяться по
падежам (нем. Яз).
 5. ВСПОМОГАТЕЛЬНЫЕ ГЛАГОЛЫ -
 служебные слова, обладающие формами
словоизменения, т.е. членимые на морфемы. При
их помощи в языке образуются сложные
(аналитические) глагольные формы. В таких
формах основной глагол – носитель ЛЗ –
употребляется в какой-либо неизменяемой общей
форме (инфинитив, причастие), а совокупность
ГЗ (лицо, число, время) выражается формами
вспомогательных глаголов.
 Я буду писать мы будем писать
 Ты будешь писать вы будете писать
 Он будет писать они будут писать
6. ПОРЯДОК СЛОВ
Роль порядка слов для выражения отношений между
словами в речевой цепи в значительной степени
связана с употреблением в языке грамматического
способа аффиксации.
Чем большую роль в языке играет аффиксация для
выражения отношений между словами в
предложении, тем меньшую грамматическую роль
играет порядок слов. Так, большей свободой в
порядке слов отличались древние индоевропейские
языки с богатой системой форм словоизменения
(древнеиндийский, латинский.)
 7. ИНТОНАЦИЯ

 связана со строением предложения и служит для

обозначения той или иной роли слова.
Интонация может:
1) выражать модальность (желание,
долженствование и т.д.);
2) различать простое и сложное предложение;
3) различать сочинительную или подчинительную
связь (лес рубят – щепки летят);
4) выделять вводные слова и предложения.
 СМЕШАННЫЙ (ГИБРИДНЫЙ)
СПОСОБ
 Смешанный, или гибридный способ
объединяет признаки синтетического и
аналитического типов, например, в
русском языке грамматическое значение
предложенного падежа выражается
двояко: синтетически – падежной
флексией и аналитически – предлогом.