Способен ли язык влиять на

мышление?
Ваше имя
Вы не можете думать о вещах, для которых у вас нет слов, или у
вас нет слов для них, потому что вы о них не думаете?

Большинство исследователей полагают, что мышление может существовать только

на базе языка и фактически отождествляют эти понятия. Еще древние греки
использовали слово «logos» для обозначения слова, речи, разговорного языка и
одновременно для обозначения разума, мысли. Разделять эти понятия они стали
значительно позднее.
Вильгельм Фон Гумбольдт
(1767-1835) - великий немецкий лингвист, “Язык в своих
основоположник общего языкознания как науки -
считал язык формирующим органом мысли.
взаимозависимых связях есть
создание национального
языкового сознания"

“Язык есть как бы внешнее

проявление духа народа; его
язык есть его дух, и его дух
есть его язык - трудно себе
представить что-либо более
тождественное".
 “Теория лингвистической Согласно этой теории, люди,
относительности”-гипотеза говорящие на разных языках, видят
Сепира-Уорфа мир по-разному, следовательно,
каждому языку соответствует своя
1. Строгая версия: язык определяет
логика мышления.
мышление, и, соответственно,
лингвистические категории
ограничивают и определяют
когнитивные категории.

2. Мягкая версия: язык только влияет

на мышление, и наряду с
лингвистическими категориями
мышление формируется также под
влиянием традиций и некоторых
видов неязыкового поведения.
ДРУГОЙ ВЗГЛЯД
Многие ученые придерживаются
прямо противоположной точки
зрения, считая, что мышление,
особенно творческое, вполне
возможно без словесного
выражения. Норберт Винер,
Альберт Эйнштейн и другие ученые
признаются, что используют в
процессе мышления расплывчатые
образы, игру ассоциаций и затем
воплощают результат в слова.
ПРИМЕРЫ
Если мы играем в шашки, и думаем,
какой ход сделать следующим, то речь
на любом языке в этом процессе вовсе
не нужна.

Или, если вспомнить глухонемого

Герасима из «Муму» И. С Тургенева, он
верно понимал окружающий его мир, мог
мыслить. Многочисленные наблюдения за
поведением глухонемых от рождения,
еще не обученных какому-либо языку,
показывают, что они ведут себя в
обществе адекватно, могут выполнять
различную работу, т. е. они разумны,
мыслят.
 ПРЕИМУЩЕСТВА ВЛАДЕНИЯ ЯЗЫКАМИ
Но, с другой стороны, существуют билингвы - люди, с детства владеющими двумя
языками как родными. Или те, кто учил языки в процессе жизни. И научно доказано,
что умение говорить на нескольких языках оказывает сильное воздействие на мозг и
мышление, улучшая когнитивные способности, и даже защищает от старческого
слабоумия в преклонном возрасте.
Возникает вопрос, с помощью какой системы человек вообще
осваивает язык? Ведь сам процесс овладения языком - это,
несомненно, процесс мышления. Эта проблема является
основным предметом психолингвистики.
 Я рассмотрела две противоположные точки зрения, чтобы найти ответ на
вопрос, способен ли язык влиять на мышление. Исследования ученых
подтверждают тот факт, что язык и мышление связаны тысячами нитей. И
могу сделать вывод, что естественно, они влияют друг на друга. Речь без
мысли - пуста, мысль без речи - нема, а, следовательно, не понята. Конечно,
уча языки, наши когнитивные способности улучшаются, мы становимся
умнее.Но было бы ошибкой отождествлять одно с другим, ибо мыслить, не
значит говорить, а говорить не всегда значит мыслить.
СПИСОК
СПИСОКЛИТЕРАТУРЫ
ЛИТЕРАТУРЫ:
1. Лурия А.Р. Язык и сознание. Под ред. Е.Д. Хомкой. М.: Издательство
МГУ, 1979.

2. И.Н. Горелов, К.Ф. Седов. Основы психолингвистики. Учебное пособие.

Третье, переработанное и дополненное издание. — Издательство
"Лабиринт", М., 2001. — 304с.

3. Реформатский А.А.. Введение в языкознание. М., 1967

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!