1.

Сжато передайте историю Сони, рассказанную Мармеладовым, сделав при этом акцент на
мотивы её поступка. Дайте ответ на вопрос: кто виноват в трагедии Сонечки? (ч.1, гл. 1)
1. Проанализируйте два описания героини (часть 2, глава 7; часть 3, глава 4). Какие черты Сони
стремится выделить автор?

Анализ эпизода . Первая встреча Раскольникова с Соней (ч. 4, гл. 4)

1. Докажите, что во время первой встречи Раскольников «проверяет Соню на
прочность».
2. Проследите, как Раскольников пытается сломить Соню. Покажите, что он в этом
эпизоде выступает как змей-искуситель.
3. Каков результат первого разговора Раскольникова и Сони?
4. Почему Раскольников заставляет Соню читать Евангелие?
5. Как в лексике эпизода отражается состояние героя, сила и слабость, как постепенно
оно меняется?
Анализ эпизода. Вторая встреча Раскольникова с Соней (ч. 5, гл. 4)
1. Зачем Раскольников приходит к Соне второй раз?
2. Докажите, что Раскольников хочет спровоцировать Соню на бунт. С каких позиций
Соня оценивает преступление Раскольникова?
3. Докажите цитатами, что Раскольников меняет свои убеждения, а Соня остается
верна своей нравственной позиции.
4. Что в разговоре с Соней заставляет Раскольникова понять ложность своей теории?
5. Как анализ лексики эпизода помогает понять его смысл? (Наблюдая за лексикой,
можно проследить, как постепенно слабость Сони превращается в силу, а
Раскольников теряет всю свою уверенность.)