№1 задание для практики: нам известны причины и теории возникновения

государств. Приведите примеры древних государств и соотнесите с признаком

его возникновения. Не забудьте указать время становления данного
государства. На каждую теорию от 1 до 3 примеров

Существует несколько теорий о том, как именно возникло государство:

 Теологическая — самая древняя теория; считалось, что право на власть исходит от

высших сил

1)Становление Китая как единой целостной страны начинается с правления

императора Цинь Шихуан-ди (221 год до н.э.), который объединил
семь китайских царств  .С древнейших времен китайцы считали, что человека
окружали могущественные духи неба, земли, звезд, гор и вод, которые
подчинялись верховному божеству Шан-ди, находившемуся на небесах и
управлявшему делами всего мира. Духам надлежало приносить жертвы на алтарях
под открытым небом. Наряду с духами почитались и предки; им поклонялись и
простые крестьяне, и император.

2) Минойская цивилизация — одна из основных эгейских цивилизаций бронзового

века, существовавшая на Крите в 2700—1400 годы до н. э .Нечто подобное
наблюдаем и в отношении Минойской цивилизации: «Греческие мифы делают бога
Зевса родоначальником критских царей Миноса, Сарпедона и Радаманта, повествуя
о том, как он, приняв облик быка, доставил на своей спине будущую их мать –
финикийскую царевну Европу (указание на то, что страна Ханаан была родиной
древнейшей критской государственности и религии). И в самом деле, именно здесь,
на прародине земледелия, возникает представление о соединении бога-быка и
богини-коровы как источнике священной царской власти и магической основе
государственности»

 ‍ еория завоевания/ насилия  — согласно ей сильные люди подчинили слабых и

Т
стали властвовать над ними.

1) Древнерусское государство образовалось около 882 г. в результате объединения

новгородским князем Олегом Вещим государств. Русь берет свое начало от племен
норманнов-завоевателей, которые славились своей жестокостью. Они часто
нападали на своих соседей и их называли воинами-викингами…

2) История Древнего Рима длилась от основания города Рим в 753 году до н. э. до

самого падения созданной под его началом Римской империи в 476 году н. э.
пример: «завоевания и подчинения»

 ‍ еория общественного договора — по этой версии люди добровольно ограничили

Т
себя в правах, чтобы избежать произвола и вседозволенности.

1) (конец III—II тыс. — 30 г. до н. э. ) В Древней Греции некоторые софисты

считали, что государство возникло в результате договорного объединения людей с
целью обеспечения справедливости. У Эпикура «впервые встречается
представление о том, что государство покоится на взаимном договоре людей...» .
Но если в воззрениях философов Древней Греции мы находим лишь зачатки
данной теории, то в трудах блестящей плеяды мыслителей XVII—XVIII вв. Г.
 Греция, , А. Радищева (Россия), Дж-Локка (Англия) , Ж. -Ж. Руссо (Франция) и др.
она получила полное свое развитие.

 ‍ лассовая/ материалистическая  — создана немецким философом и социологом

К
Карлом Марксом. По его предположению государство — результат борьбы
высших и низших сословий. Марксисты считают, что рабовладельцы и феодалы
создали государства, чтобы защитить себя от рабов и крестьян. 

1) Древняя Русь(~882 г. ) пример: принадлежность к определенным социальным

группам влияла на размер уголовной ответственности индивида: убийство
огнищанина и княжеского тиуна каралось вирой в 80 гривен, свободного «мужа» –
40 гривен, холопа – 5 гривен и т.п.

№2  По формам правления, форме государственного устройства и

политическим режимам. А также иметь возможность высказаться по
идеальному сочетанию такой трехзвенной структуры формы государства.

Форма государства — это структура, определенная модель внутреннего

устройства государства, включающая его территориальную организацию,
принципы, способы образования и взаимодействия органов государственной
власти, а также методы осуществления власти, обеспечивающие проведение
определенной государственной политики.
 №3 Самостоятельно составить следующую схему применительно к проблеме
правопонимания(-Название теории правопонимания и ее представители;-
Содержание теории;-Достоинства;-Недостатки)
Правопонимание – это процесс и результат мышления, который включает в себя
познание, восприятие, отношение к праву как к целостному социальному явлению.
Название теории Содержание теории Достоинства
правопонимания и ее
представители
Естественно-правовая доктрина в философии это прогрессивная доктрина,
теория . права и юриспруденции, под флагом которой
Представителями ее признающая наличие у совершались первые
являются Т. Гоббс, Дж. человека ряда буржуазные революции,
Локк, А.Н. Радищев и неотъемлемых прав, приводившие на смену
другие. которые принадлежат отжившим феодальным
ему исходя из самого отношениям новый, более
факта его свободный строй;
принадлежности к
человеческому роду. сторонниками естественно-
правовой теории верно
замечено, что законы могут
быть и неправовыми, но они
должны приводиться в
соответствие с правом, т.е. с
такими нравственными
ценностями, как
справедливость, свобода,
равенство и т.п.;
провозглашает источником
прав человека либо природу,
либо Бога и тем самым
выбивает теоретическую почву
у произвола чиновников и
государственных структур.
Нормативистская теория теоретическое верно подчеркивается такое
права в наиболее полной направление в определяющее свойство права,
степени была юридической науке, как нормативность, обращается
сформулирована в XX в. включающее научные внимание на необходимость
Представителями ее были: теории, осмысляющие иерархии правовых норм по
Р. Штаммлер, П.И. сущность права на степени их юридической силы;
Новгородцев, Г. Кельзен и основе динамики
другие. нормативного нормативность в данном
правопорядка подходе органически связана с
формальной определенностью
права, что существенно
облегчает возможность
руководствоваться
юридическими требованиями (в
силу более четких критериев) и
позволяет субъектам
знакомиться с содержанием
последних по тексту
нормативных актов;
признаются широкие
возможности государства
Недостатки
данное понимание права (как
абстрактных нравственных
ценностей) умаляет его
формально-юридические свойства,
в результате чего теряется четкий
критерий законного и
противозаконного, ведь
определить это с позиций
справедливости, представление о
которой может быть разным у
различных людей, весьма
затруднительно;
такое понимание связано не
столько с правом, сколько с
правосознанием, которое
действительно может быть разным
у различных людей.
.
представителей данной теории
критикуют за увлеченность
формальной стороной права, что
повлекло за собой игнорирование
его содержательной стороны (прав
личности, нравственных начал
юридических норм, соответствия
их объективным потребностям
общественного развития и т.п.), за
то, что они недооценивали связь
права с социально-
экономическими, политическими и
духовными факторами;
признавая тот факт, что основную
норму принимает законодатель,
Кельзен преувеличивает роль
государства в установлении
эффективных юридических норм.
В силу разных причин оно может
удовлетворяться и устаревшими
нормами, и однозначно
 влиять на общественное произвольными.
развитие, ибо именно
государство устанавливает и
обеспечивает основную норму.

Психологическая теория утверждении, что у обращено внимание на представители данной теории

права наиболее логически человека существует психологические моменты и их
завершенную форму психологическая роль в процессе
получила в XX в. потребность жить в функционирования права
Представители: Л.И. рамках организованного наряду с экономическими,
Петражицкий, А. Росс, И. сообщества, а также политическими и пр. Отсюда -
Рейснер и другие. чувство коллективного нельзя издавать законы без
взаимодействия учета социальной психологии,
нельзя применять их, не
учитывая психологическую
природу индивида;
акцентирует внимание на роли
правосознания в правовом
регулировании и в правовой
системе общества.
преувеличивали роль в правовой
сфере психологических факторов в
ущерб другим (социально-
экономическим, политическим,
культурным и т.п.), от которых в
первую очередь зависит природа
права;
в связи с тем, что "подлинное"
(интуитивное) право практически
оторвано от государства и не имеет
формально определенного
характера, в данном подходе
отсутствуют четкие критерии
правомерного и неправомерного,
законного и незаконного.

Социологическая теория изучает право как она обращает внимание прежде если под правом понимать
права была сформирована результат воздействия всего на реализацию права, на реализацию законов, реальный
в наиболее законченном социальных факторов на сущее, где оно обретает правопорядок, то теряются четкие
виде в XX в. Е. Эрлих, систему норм права и практическое применение; границы между правомерным и
Жени, С.А. Муромцев, Р. обратное воздействие неправомерным, ибо сама по себе
Паунд считаются ее этой системы на фиксирует приоритет реализация может быть как
ведущими удовлетворение общественных отношений как законной, так и противозаконной;
представителями. социальных содержания права;
потребностей людей в силу переноса центра тяжести
хорошо согласуется с правотворческой деятельности на
ограничением судей и администраторов
государственного увеличивается опасность
вмешательства в экономику, с некомпетентного применения
децентрализацией управления. права, произвола со стороны
корыстных должностных лиц.

Материалистическая  связывает в связи с тем, что преувеличивали роль классовых

теория права возникла в возникновение представители данной теории начал в праве в ущерб
XIX - XX вв. Ее государства с понимали право как закон (т.е. общечеловеческим принципам,
представителями появлением частной как формально определенный ограничивали существование
выступили: К. Маркс, Ф. собственности, расколом нормативный акт), они права историческими рамками
Энгельс, В.И. Ленин, Г.В. общества на классы и выделяли четкие критерии классового общества;
Плеханов и другие. классовыми правомерного и
противоречиями противоправного; излишне жестко связывали право с
материальными факторами, с
показали обусловленность экономическим детерминизмом и
права социально- тем самым умаляли другие
экономическими факторами, причины и условия, влияющие на
наиболее существенно право.
влияющими на него;

обратили внимание на тесную

 связь права с государством,
которое устанавливает и
обеспечивает реализацию
правовых норм.

Историческая школа права научное направление в впервые было обращено данная теория во время своего
сформировалась в конце юриспруденции, внимание на культурно- возникновения объективно
XVIII - начале XIX в. Ее возникшее в начале исторические и национальные выступила как негативная реакция
представителями были: Г. истекающего столетия в особенности права, на на естественно-правовую
Гуго, К.Ф. Савиньи, Г. Германии, оказавшее необходимость их учета в доктрину, идеи Французской
Пухта и другие. огромное влияние на правотворческом процессе; революции; как идеология
развитие правоведения феодализма - уже отживающего
нашего века и до сих пор справедливо подчеркивается строя;
остающееся естественность
господствующим. (эволюционность) развития ее представители переоценивали
Возникновение школы и права, т.е. тот факт, что роль правовых обычаев в ущерб
основы ее учения.19 апр. законодатель не может творить законодательству, между тем в
2019 г. нормы права по своему новых экономических условиях
усмотрению; обычаи уже не справлялись с
властным полноценным
верно подмечено значение упорядочением рыночных
правовых обычаев как отношений
проверенных временем и
стабильных правил поведения.

№4 Гипотеза, диспозиция, санкция. Определите структуру правовой нормы и

приведите примеры, используя нормативные акты действующего законодательства.

Данная структура показывает, из каких частей состоит норма и как они взаимосвязаны.
Правовая норма отличается особой структурой. Традиционно в науке выделяют три
элемента нормы — гипотезу, диспозицию и санкцию.

Гипотеза — это элемент нормы права, содержащий указания на жизненные

обстоятельства, при наличии которых приводится в действие второй элемент —
диспозиция. По сути гипотеза содержит указание на юридические факты, при наличии
которых возникают, изменяются или прекращаются правоотношения. Гипотеза во многих
случаях начинает формулироваться со слова «если». Например, если наступила смерть
человека, его наследники получают право на наследство.
Диспозиция- представляет собой сердцевину нормы, ее основную часть, в которой
закрепляются меры возможного и (или) должного поведения участников регулируемого
данной нормой общественного отношения. В диспозиции закрепляются субъективные
 права, обязанности, запреты, рекомендации, поощрения, через которые формулируются
правила поведения.
Санкция — такой структурный элемент правовой нормы, где содержатся указания на
меры государственного принуждения, воздействия на лицо, нарушившее требование
диспозиции. Санкции в зависимости от содержания последствий могут быть
карательными или штрафными, когда на правонарушителя налагаются дополнительные
обременения, наказания (например, лишение свободы в уголовном праве),
правовосстановительными (направлены на восстановление нарушенного состояния,
например возмещение убытков в гражданском праве); встречаются так называемые
санкции ничтожности (направлены на признание действий юридически безразличными,
недействительными, например признание сделки недействительной).
Считается, что правовая норма должна содержать все три структурных элемента. В то же
время в нормах, рассчитанных на непрерывное действие (прежде всего в
конституционном праве), гипотеза не является необходимым элементом. Без диспозиции
любая норма выглядит бессмысленной, так как норма остается без самого правила
поведения. Т.е.правовая норма будет бессильной, если не будет подкреплена санкцией,
принудительными

№5. Система права(Практическое задание)

1.На основе законодательных актов приведите примеры структурных элементов

(диспозитивный и императивный методы) предмета правового регулирования (2-3
примера по каждому)

императивный метод:
 Государственные займы субъектов  Российской Федерации. В равной мере и
распределение бюджетов субъекта Российской Федерации может производиться не
только путем одностороннего акта, но и на основе соглашения субъекта Российской
Федерации (в лице уполномоченного им органа) и получателя бюджетных средств;
 бюджетные кредиты, предоставляемые из бюджета субъекта Российской Федерации.
диспозитивный метод:
 Произведенные арендатором отделимые улучшения арендованного имущества
являются его собственностью, если иное не предусмотрено договором аренды;
 Залогодатель несет риск случайной гибели или случайного повреждения заложенного
имущества, если иное не предусмотрено договором о залоге

2. Что понимается под правовым институтом? Приведите примеры

правовых институтов.
Институт права — это совокупность взаимосвязанных юридических норм, регулирующих
определённый вид общественных отношений.

Примеры правовых институтов:
 в уголовном праве — институт крайней необходимости, невменяемости;
 в гражданском праве — институт дарения, сделки, институт исковой давности, купли-
продажи;
 в конституционном праве — институт гражданства;
 в административном — институт должностного лица;
 в семейном праве — институт брака.

3. Как соотносятся система права и система законодательства?

 выражается в связи внутренней и внешней форм права. Так, система права показывает
«деление» самого права и правовых норм, а система законодательства - источников права,
то есть, его внешней формы.

№6. Правовые системы (Практическое задание)

1. Укажите признаки романо-германской правовой семьи.

 деление права на публичное и частное;
 деление на отрасли;
 основной источник права – нормативный правовой акт.
2. Укажите признаки англосаксонской правовой семьи.
 состоит из общего права, прецедентного права, права справедливости и статутного
права
 основной источник права – судебный прецедент
 нет деления права на частное и публичное, нет отраслей права

3. Какие еще правовые семьи (системы) Вам известны? (кроме указанных в модуле)
Охарактеризуйте одну из них.

- Религиозная правовая семья

• нормы права содержатся в религиозных текстах, которые истолкованы
• отсутствие деление права на частное и публичное
• есть отрасли права
-Традиционная правовая семья
-Социалистическая правовая семья