5 класс

Рабочий лист для изучения темы

«Лишайники»

Фамилия, имя __________________________________________________ класс _______________

№
зада Содержание задания
ния
1 Вспомните и запишите определения.
Симбиоз – это ___________________________________________________________
________________________________________________________________________
Паразитами называют живые организмы, которые _____________________________
________________________________________________________________________
Грибницей называется ____________________________________________________
________________________________________________________________________

2 Прочитайте параграф 24 стр. 120-123. Ответьте на вопрос:

Какие организмы называются лишайниками? _________________________________
________________________________________________________________________
Заполните таблицу:
ЛИШАЙНИКИ

1 2 3

Выберите примеры из приведенных фотографий лишайников, напишите рядом с

фотографией цифру, соответствующую названию группы, к которой вы отнесёте
этот лишайник.

лишайник олений мох лишайник бацидия

лишайник уснея – бородач лишайник ягель

лишайник ксантория настенная лишайник пармелия

3 Прочитайте параграф 24 стр. 122. Обозначьте и подпишите части лишайника.

Ответьте на вопросы:
Какова роль нитей гриба лишайника? _______________________________________
________________________________________________________________________
Какова роль клеток водорослей лишайника? _________________________________
________________________________________________________________________
Как называется такое взаимовыгодное сожительство гриба и водоросли?

4 Прочитайте параграф 24 стр. 122-123. Ответьте на вопрос:

Как размножаются лишайники? ____________________________________________
________________________________________________________________________
Каково значение лишайников в природе и для человека?
1. ______________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2. ______________________________________________________________________
________________________________________________________________________
3. ______________________________________________________________________
________________________________________________________________________
4. ______________________________________________________________________
________________________________________________________________________
5. ______________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(Для справки: лакмус – особое химическое вещество, применяемое в качестве
определителя кислотности растворов; такие вещества называются
индикаторами).
5 Оцените свою работу.
Могу похвалить себя за ___________________________________________________
________________________________________________________________________
Мне надо поработать над __________________________________________________
________________________________________________________________________