О.Б.

Иншакова
А.Г. Иншакова

!"#$%&%'
(%&"&')*+,%-
."$/,0$ 1 2'&'3
Комплект II
Л, С, Н, Ё, З, П, Я, Т, Р, Ш, У
 Пояснительная записка к комплектам букв
Пособие по формированию навыков чтения —
результат многолетней практической работы ав-
торов, которое прошло апробацию в дошкольных
учреждениях при обучении детей грамоте и в об-
щеобразовательных школах при проведении кор-
рекционных занятий с детьми начальных классов,
имеющих трудности овладения чтением.
Практика показала, что особенно эффективным
её применение оказалось при обучении чтению
детей 5–7 лет, как в обычных детских садах, так
и детских садах для детей с тяжелыми нарушения-
ми устной речи.
Изучение одной буквы с детьми может занять
времени столько, сколько предусмотрено про-
граммой в том или ином детском учреждении или
необходимо при индивидуальных занятиях с ре-
бенком.
Основное внимание в методике уделяется проч-
ному запоминанию графического образа буквы
и работе с этим образом на различных уровнях:
слога, слова и предложения. Большинство пред-
лагаемых заданий направлено на зрительный по-
иск изучаемой буквы в различных массивах букв,
отличающихся друг от друга и, напротив, сходных
между собой по начертанию, на запоминание букв
с помощью многократной обводки, копирования
или подчеркивания. Параллельно у детей разви-
ваются навыки правильного написания, изучаемой
печатной буквы, что не маловажно для дальнейше-
го овладения каллиграфическими навыками.
Обучение чтению на русском языке является до-
статочно сложным для ребенка, так как, обучаясь,
он овладевает не тридцати тремя, а сорока буква-
ми, так как ряд печатных букв имеет не одно, а
два различных начертания (Аа, Бб, Ее, Ёё, Рр,
Уу, Фф). Это затрудняет процесс изучения алфа-
вита детьми со зрительными проблемами и осо-
бенно тех, у кого нарушена зрительная память.
Предлагаемый материал может успешно ис-
пользоваться учителем во время работы с уче-
никами 1 классов в букварный период обучения
грамоте (как дополнительный) или логопедом
при коррекции нарушений чтения у детей 1–2-х
классов, имеющих зрительные гностические или
зрительно-пространственные трудности, затруд-
няющие процесс овладения чтением. Материал
можно применять как при фронтальном, так и при
индивидуальных занятиях, либо использовать как
дополнительный для самостоятельной работы
школьников с родителями.
Необходимо помнить, что буквы при изучении
следует называть коротко, как звуки: не «КА»,
а [К], не «ША», а [Ш], не «ТЭ», а [Т]. В противном
случае ребенок не будет понимать, почему, пра-
вильно называя буквы в слове КОТ, у него будет
получаться «КАОТЭ».
Работая по данной методике, дошкольник начи-
нает при овладении буквами знакомиться с основ-
ными понятиями, используемыми при обучении
письму, осваивает правила правописания, которые
в дальнейшем будут изучаться в школе.
Каждая буква представлена в отдельной рабо-
чей тетради, содержащей 16 страниц. Всего рабо-
чих тетрадей 33. Наличие отдельной тетради (для
каждой буквы) создает определенные удобства
для ребенка, так как он может носить в школу
только одну тетрадь, а не целое пособие.
При изучении букв их последовательность
может быть непроизвольной или может соответ-
ствовать порядку их изучения в конкретной об-
разовательной программе допущенной или реко-
мендованной Министерством образования и науки
РФ к использованию для обучения дошкольников
и первоклассников.
Для детей с речевой патологией изучать буквы
лучше по принципу их наибольшей известности,
предварительно разделив их на три комплекта.
В первый комплект включены буквы: А, В, Б, Е, И,
М, Г, Д, К, О; во второй — Л, С, Н, Ё, З, П, Я, Т, Р,
Ш, У; в третий — Й, Ф, Ы, Ж, Ю, Ч, Х, Ц, Щ, Ь, Э, Ъ.
Первая группа букв знакома преобладающему чис-
лу детей дошкольного возраста, вероятно потому,
что в неё входят звуки наиболее раннего периода
овладенью речью (с 1 до 3 лет). Произношение пер-
вой группы звуков нарушается достаточно редко.
Пока дети изучают буквы первой группы можно ис-
правлять произношение нарушенных звуков, входя-
щих во вторую и третью группы.
При любом другом нарушении из комплектов
выбирается та буква, произношение которой на-
рушено. Так, например, при зрительных наруше-
ниях лучше всего начинать изучение с наиболее
легких для визуального восприятия «рисунков
букв», которые симметричны. Они легче всего вос-
принимаются и запоминаются и не могут писаться
зеркально — О, Н, Ж, Х, Ф. Далее следует перей-
ти ко второй группе букв — А, Д, Л, М, П, Т, Ш
(с вертикальной симметрией) и к третьей группе
букв — В, Е, З, К, С, Ю (с горизонтальной симме-
трией). И только в последнюю очередь желательно
познакомиться с буквами — Б, Г, Ё, И, Р, У и др.,
которые запоминаются труднее всего и чаще всего
пишутся детьми неправильно — зеркально.
Настоящее пособие адресовано логопедам до-
школьных и школьных учреждений, дефектоло-
гам, студентам дефектологических факультетов,
учителям начальных классов, воспитателям дет-
ских садов и родителям.
 Л
Найди согласную букву Л в алфавите и обведи её кружочком.

А Б В Г Д Е Ё Ж З И Й
К Л М Н О П Р С Т У Ф
ХЦЧШЩЪЫЬЭЮЯ
1
Соедини линией букву Л, расположенную в центре, с буквами Л, которые написаны
в словах под картинками.

ЛЫЖИ ОДЕЯЛО
ЛАНДЫШ

ВУЛКАН
Л
ГАЛСТУК

СКАЛКА
МЕТЛА ЖЁЛУДЬ
2
Это твой помощник . Он показывает, откуда нужно начинать писать букву.
Обведи букву пальцем несколько раз в направлениях указанных стрелочками.
Заштрихуй её.

Л
1 2

Посмотри, как пишется буква Л. Раскрась элементы буквы разным цветом.

Из скольких элементов состоит буква?

Л Л Л
2
1 1

Напиши букву Л в пустых клеточках. Ориентируйся сначала на твоего помощника,

а потом на точку. Они показывают, откуда ты должен начинать.

Л Л Л
Л Л Л
Обведи буквы Л в слове. Буква Л гласная или согласная?

КОЛОКОЛ
3
Найди и подчеркни все буквы Л в тексте. Прослушай текст, перескажи его и выполни
задание, которе даётся к тексту.

На лугу
Стояла тёплая весна. Владику стало скучно сидеть дома.
Он достал свой сачок, позвал Лайку и пошёл на луг. А там
росли цветы и летали бабочки: белые, голубые, жёлтые и
чёрные. Владик бегал по лугу и ловил бабочек сачком. Лайка
бегала за мальчиком. Им было очень весело.
По Р. Залмаевой
***
Нарисуй бабочек, которых ловил Владик.

Найди и подчеркни все буквы Л в стихотворении.

Бежал ручей по камешкам,

Бежал, бежал, бежал …
Потом в глубокой лужице
Лежал, лежал, лежал …
То снова он помчался вскачь,
То будто бы уснул …
Увидел речку — прыг туда
И сразу утонул!
И. Токмакова

Обведи все одинаковые буквы Л.

Л л л л л
л л л л л
л л л л л
4
Обведи букву Л по контуру и раскрась её. Вырежи лист по линии пунктира.
Сложи букву по пунктирной линии и посмотри одинаковые ли части получились.
В чём их отличие?

Л
!

ЛЛЛЛ
!

Разрежь полоску на 4 карточки с буквами. Рассмотри их внимательно.

5
 Л
!

! !

6
Возьми 4 карточки с буквой Л. Закрой букву Л в слове точно такой же карточкой.
Объясни значения слов.

ЛУЧ
К Л АД
Л АП А
С ТУЛ 7
Найди части, из которых можно собрать точно такую же букву Л, как на образце.
Раскрась их одинаковым цветом.

В какую сторону повернуты все эти буквы? Найди среди них букву Л.

Л
У
Ч
Я
З
Э
Найди четыре детали буквы Л.

8
Обведи ладонь левой руки карандашом и напиши на ней букву Л.

Напиши букву Л на левой части каждого рисунка.

Какая часть у буквы загнута, левая или правая? Обведи её карандашом.

9
Напиши слог ЛО на строке пятью разными цветами.

ЛО
Впиши в пустую клеточку букву Л. Найди слова где буква стоит на 3 месте.

В И К А П О К А

Ё К А Г А К А

Б Е К А П Ч Ё К А

Ф И А К А Б У К А
10
Найди слово, где буква Л стоит последней. Обведи букву Л в этих словах.

МЕЛ ЛАК ГОЛ ЛИЛ

ЛУК УПАЛ ЛУЖА РЫЛ

ЛАПА СТУЛ ЛУЧ СТОЛ

ПОЛ БАЛ ЛУНА ЛОСЬ

ПЕНАЛ ЛАВКА ПЕПЕЛ ЖИЛ

На каждом колокольчике, повёрнутом влево, напиши букву Л.

Найди в ряду букв ту букву, которая больше всего похожа на букву Л. Объясни их
сходство и различие.

ЕПАДНГЖ
11
Обводи ниточку и найди все буквы Л. Сосчитай, сколько их.

Найди и подчеркни слово ПОЛ во всех строчках.

М О К
ЛОД О
П О Л А
ЫЛ
ЛОДП
ПОЛ ЛОВБЛЛОДЫВОПОЛОП
ПЛОН
КОРО
ЛУОП
ОЛЫ
Ю
После каждой буквы М впиши букву Л.

М . К . НТМ . СВ . МЖД . ГЮМ .

С . М . НМ . РУ . М . ФМ . БРШ . Ж

Н . ЗИ . КЯ . М . ЛРЬМ . ОБМ .
12
Чем отличаются две эти буквы?

Лл
Обведи маленькие буквы Л кружком.

%
& & '
"
(
$ % ) %
'
)
' % ' '
% $
& " # " $
$ % # ! '
&
! &

Соедини все большие буквы Л и л (в этой последовательности) в словах дугой.

Лариса лось Алла Лола

ласточка Леонид тарелка
Лена лайка слон Луна
13
 + •
1 Р Л Э З Ш В Ч
2 Б Ц Г Х П Ь Н
3 И Ж У А Ё Ф Д
4 Е Ъ О Ы Й С
5 Т К Ю М Щ Я

Найди в табличке на пересечении цифр и знаков букву и впиши её в пустую клетку.

У тебя получится слово. Нарисуй над словом рисунок.

1 4 3 5 3 1 4 1 3 3 5 3

3 1 5 3 1 4 1 4 4 3 2 4 3

14
 Напиши буквы по образцу.

АБВГДЕЁЖЗИЙКЛМНОПРСТУФХЦЧШЩЪЫЬЭЮЯ

Лл
1 2
Лл 1 2

15
Л Л
1 1
2 2

л л
Лл
абвгдеёжзи Й
Лл
клмнопрстуфхцчшщъыьэюя
Впиши под диктовку пропущенные в словах буквы. Свою фамилию, если можешь,
напиши сам.

_УКОШКО

_УЖА

ПЕНА_
16
 С
Найди согласную букву С в алфавите и обведи её кружочком. Обведи цветным
карандашом и назови буквы, которые ты хорошо знаешь.

А Б В Г Д Е Ё Ж З И Й
К Л М Н О П Р С Т У Ф
ХЦЧШЩЪЫЬЭЮЯ
1
Соедини линией букву С, расположенную в центре, с буквами С, которые написаны
в словах. Сколько слов заканчивается на букву С. Объясни значение слова овёс.

ВЕСЫ САД СТУЛ

ОВЁС
С ЛЕС

АБРИКОС
САМОКАТ МИСКА
2
Это твой помощник . Он показывает, откуда нужно начинать писать букву.
Обведи букву пальцем несколько раз в направление указанном стрелочкой.

С
1

Посмотри, как пишется буква С. Раскрась букву сиреневым цветом в направлении

указанном стрелочкой.

С С С С 1 1

Напиши букву С в пустых клеточках. Ориентируйся сначала на твоего помощника,

а потом на точку. Они показывают, откуда ты должен начинать.

С С С
С С С
Обведи буквы С в слове. Буква С согласная или гласная?

СОСНА
3
Обведи кружком все буквы С в тексте.

Свисток
У Стёпы есть свисток. Стёпа всегда его носит с собой.
Один раз Стёпа как громко свистнет! Кот Васька испугался
и прыгнул под ноги дяде Саше. А он нёс сметану в миске.
Миска упала на Ваську. Васька был весь в сметане.

Подчеркни красным карандашом все буквы С в стихотворении.

Вместе с мамой я встаю,

Сам свою постель стелю.
Одеваюсь, умываюсь,
С мамой в детский сад иду.

Запомни первый ряд букв, закрой его и напиши буквы по памяти справа. Проделай
тоже самое со вторым, третьим и четвёртым рядом букв.

1
ССОС
2
СОСС
3
СССОС
4
СОССО
4
Обведи букву С по внутреннему контуру всеми цветами радуги. Вырежи лист по
линии пунктира. Сложи букву по пунктирной линии и посмотри, одинаковые ли
части получились. В чем их отличия?

С
!

СССС
!

Разрежь полоску на 4 карточки с буквами. Рассмотри их внимательно.

5
 С
!

! !

6
Возьми карточки с буквой С. Закрой букву С в слове точно такой же карточкой.
Объясни значения слов.

ЛЕС
Р О СА
КУС Т
СОЛ Ь 7
Найди недостающую часть буквы С. Подчеркни её.

Буква С упала и рассыпалась на части. Найди все части и раскрась их одинаковым

цветом.

Допиши буквы С в слове.

СЕСТРА
8
В овалы впиши букву С.

В пустые клеточки первого столбика впиши ОС, а второго столбика СО.

А МЯ

Н А С К О Л Е

Б А Р Б В А

9
Найди на рисунках букву С и обведи ее цветным карандашом.

Продолжи писать ряды букв. Внимательно следи за их порядком.

ОСВОС
ВСОВС
ОВСОВ
Напиши в центре каждой сливы букву С.

10
Найди и обведи на рисунке все буквы С.

В домике справа напиши те же слова, но вместо буквы Ш, вставляй букву С.

У тебя получатся другие слова.

Б А Ш Н Я Б А С Н Я
К А Ш К А
К Р ЫШ А
Ш У Т К И
Ш У М Е Л
11
Обведи сочетание ОСО в словах.

БОСОЙ САЛО КОСМОС

РОСА ОСОКА КОСЫНКА
ОСОБЫЙ СОРТ НОСОРОГ
СОРТ СТОЛ СОБАКА
ОСОТ
Громко произнеси слова в каждом ряду. Найди и объясни, почему одна картинка
в каждом ряду не подходит ко всем остальным.

СЛОН СУРОК СОБАКА ОРЁЛ СУСЛИК

ЛИСА СОЛОВЕЙ БАРСУК КРЫСА СВИНЬЯ

12
Чем отличаются две эти буквы?

Сс
Обведи большую букву С овалом, а маленькую букву с треугольником.

С с О С С с Б С
В О с С о с В С О
С о В С Б с О о
В с о С Б с С В о

Соедини по два слова чертой, те которые начинаются с большой буквы и те,

которые начинаются с маленькой буквы.

сани Саша
Соня сыр
сахар сушка
Семён судно
Сочи сорт
сказка Саратов
скала Светлана
Какие слова мы пишем с большой буквы?
13
 + •
1 Р Л Э З Ш В Ч
2 Б Ц Г Х П Ь Н
3 И Ж У А Ё Ф Д
4 Е Ъ О Ы Й С
5 Т К Ю М Щ Я

Найди в табличке на пересечении цифр и знаков букву и впиши её в пустую клетку.

У тебя получится слово. Нарисуй над словом рисунок.

4 4 1 4 5 4 1

5 3 4 5 4 2 4 1 4 4 3

14
 Напиши буквы по образцу.

АБВГДЕЁЖЗИЙКЛМНОПРСТУФХЦЧШЩЪЫЬЭЮЯ

Сс Сс
1 1

15
С С
с с
Сс
абвгдеёжзи Й
Сс
клмнопрстуфхцчшщъыьэюя
Впиши под диктовку пропущенные в словах буквы. Свою фамилию, если можешь,
напиши сам.

_АМО_ВАЛ

_О_И_КИ

ПЫЛЕ_О_

16
 Н
Найди согласную букву Н в алфавите и обведи её кружочком.

А Б В Г Д Е Ё Ж З И Й
К Л М Н О П Р С Т У Ф
ХЦЧШЩЪЫЬЭЮЯ
1
Соедини линией букву Н, расположенную в центре, с буквами Н, которые написаны
в словах. Подчеркни слова, которые начинаются с буквы Н.

НОТА НОС КРАН

НАРЦИСС
Н КАРТИНА

ВИНТ
ДИВАН ОКНО
2
Это твой помощник . Он показывает, откуда нужно начинать писать букву.
Обведи букву пальцем несколько раз в направлениях указанных стрелочками.

Н
1 3

Посмотри, как пишется буква Н. Раскрась элементы буквы разными цветами.

Сколько элементов в букве Н.

Н Н
1 1 1 3

2 2

Напиши букву Н в пустых клеточках. Ориентируйся сначала на твоего помощника,

а потом на точку. Они показывают, откуда ты должен начинать.

Н Н Н
Н Н
Обведи буквы Н в слове. Буква Н согласная или гласная?
Н
НОЖНИЦЫ
3
Найди и подчеркни все буквы Н в тексте. Послушай текст, запомни и перескажи.

— Никита, побежим наперегонки.

— А кто будет победителем?
— Тот, кто первый добежит до нашей машины и побежит
обратно.
— Ну, бежим…
— Никита, почему ты не бежишь?
— А зачем мне бежать до машины? Я лучше не побегу,
а тут подожду и сразу стану победителем.

Найди и подчеркни все буквы Н в стихотворении.

Больше всех на суше он,

Очень, очень добрый слон.
Видно, даже у зверей
Тот и больше, кто добрей
Б. Заходер

Обведи все буквы Н. Покажи, где из букв получилась большая буква Н.

4
Обведи букву Н по контуру и раскрась её всеми цветами радуги. Вырежи букву
по линии пунктира. Сложи букву по вертикальной пунктирной линии и посмотри,
одинаковые ли части получились. В чём их сходство?

Н
!

НННН
!

Разрежь полоску на 4 карточки с буквами. Рассмотри их внимательно.

5
 Н
!

! !

6
Возьми 4 карточки с буквой Н. Закрой букву Н в слове точно такой же карточкой.
Объясни значения слов.

НЁС
БИН Т
К ИНО
Г ОРН 7
Найди и обведи по контуру элементы из которых собрана эта буква Н.

Раскрась на ногах у Наташи носки зелёным цветом. Найди на рисунке букву Н.

Найди в ряду буквы, соответствующие образцу.

8
Найди и обведи за 10 секунд все буквы Н.

Продолжи рисовать орнамент.

Н Н Н
Н Н Н
Найди отмеченные элементы Н в других буквах. Чем отличается буква Н от других
букв написанных здесь?

9
Найди среди цветов затерявшииеся буквы Н.

На всех белых шариках напиши букву Н.

Допиши недостающие части буквы Н.

Н Н Н Н 10
Обведи только правильно написанные буквы Н.

Найди и обведи цветным карандашом в наложенных буквах только буквы Н.

Назови рисунки. Впиши букву Н над точкой. Где стоит буква?

К Р А
•
В А Г О
•

Т Р О
•

С Л О Д И В А
•
•
11
Впиши в пустую клеточку букву Н вместо буквы М, которая написана в слове.
Объясни, что обозначают новые слова. Чем они отличаются от слов левого
столбика?

ДОМ – ДО

СОМ – СО

КОМ – КО
Подчеркни в словах букву Н. В начале слова одной чертой (____ ), а в середине
слова двумя (____).

ЛЕН РАНА ПАКЕТ СНОП

НОРА ВАННА ГРАФИН ОНА
ПОЛ КАРМАН НОЖ БИНТ
БАНКА НОЧЬ ЗВОНОК НОГА
БАНТ ОН ЛЕНТА ГЕОРГИНЫ
12
Чем отличаются две эти буквы?

Нн
Обведи сначала заглавные буквы Н по пунктирным линиям, а затем прописные.

ННННННН
Подчеркни в предложениях только заглавные буквы Н. Где написаны заглавные
буквы?

Наташа и Нина читают книгу.

Никита написал Ивану письмо.
Николаю купили бананы и апельсины.
Мы сегодня гуляли с Надей.
Нас встретят Наташа и Павел.
13
 + •
1 Р Л Э З Ш В Ч
2 Б Ц Г Х П Ь Н
3 И Ж У А Ё Ф Д
4 Е Ъ О Ы Й С
5 Т К Ю М Щ Я

Найди в табличке на пересечении цифр и знаков букву и впиши её в пустую клетку.

У тебя получится слово. Нарисуй над словом рисунок.

2 3 2 5 2 3 1 5 4

2 3 1 3 2 5 3 1 5 3 2

14
 Напиши буквы по образцу.

АБВГДЕЁЖЗИЙКЛМНОПРСТУФХЦЧШЩЪЫЬЭЮЯ

Нн
1 3
Нн 1 3

2 2

15
Н Н
1 3 1 2 3
2

н н
Нн
абвгдеёжзи Й
Нн
клмнопрстуфхцчшщъыьэюя
Впиши под диктовку пропущенные в словах буквы. Свою фамилию, если можешь,
напиши сам.

ПИ_ГВИ_

_ОЖ_ИЦЫ

БА_А_
16
 Ё
Найди гласную букву Ё в алфавите и обведи её кружочком.

А Б В Г Д Е Ё Ж З И Й
К Л М Н О П Р С Т У Ф
ХЦЧШЩЪЫЬЭЮЯ
1
Соедини линией гласную букву Ё, расположенную в центре, с буквами Ё, которые
написаны в словах. Назови все картинки.

МЁД ВЁДРА
ЁЛКА

КЛЁН
Ё 5 ПЯТЁРКА

ЁРШ

ЛЁД БЕЛЬЁ
2
Это твой помощник . Он показывает, откуда нужно начинать писать букву.
Обведи букву пальцем несколько раз в направлениях указанных стрелочками.
Закрой глаза и ещё раз в воздухе напиши эту букву.

Ё
5 6

1 2

Посмотри, как пишется буква Ё. Раскрась элементы буквы разными цветами.

Ё
5 6

Е
1 1 2 1 2 1 2 1 2

3 3 3
4 4

Напиши букву Ё в пустых клеточках. Ориентируйся сначала на твоего помощника,

а потом на точку. Они показывают, откуда ты должен начинать.

Ё Ё Ё
Ё Ё
Обведи букву Ё в слове. Буква Ё гласная или согласная?
Ё
КЛЕЁНКА
3
Найди и подчеркни в тексте все гласные буквы Ё. Послушай и перескажи текст.

Пчёлы
Я пошёл в лес за земляникой и потерялся. Кругом были
молодые ёлочки. Я лёг на траву и смотрел. Над головой
гудели шмели. С цветка на цветок перелетали домашние
пчёлы. Потом пчёлы скрылись за ёлками. Я отправился за
этими пчёлами и быстро пришёл к деревне.

Найди и подчеркни все буквы Ё в стихотворении.

Ёжик и ёршик — колючи, и всё же

Ёжик и ёршик совсем не похожи:
Ёршик при виде врагов не тревожится,
Ёжит тотчас же пытается съёжиться.
В. Лунин

Напиши в пустые клеточки буквы по порядку, распределяя брёвна по толщине

от толстого к тонкому.

В
Н

Б
Ё

Р
А

На каком месте в слове стоит буква Ё?

4
Обведи букву Ё по внутреннему контуру всеми цветами радуги. Вырежи букву по
линии пунктира. Сложи букву по вертикальной пунктирной линии и посмотри, оди-
наковые ли части получились. В чём их различие?

ЁЁЁЁ
Ё
!

Разрежь полоску на 4 карточки с буквами. Рассмотри их внимательно.

5
!

!
Ё !

6
Возьми карточки с буквой Ё. Закрой букву Ё в слове точно такой же карточкой.
Объясни значения слов.

МЁ Д
Ё РШ
КЛЁН
БЕЛЬ Ё 7
Угадай, сколько букв Ё несёт ёжик. Ответ напиши рядом в квадратике.

Найди в ряду букв букву Ё и подчеркни её.

Сосчитай сколько здесь букв Ё.

8
Раскрась буквы Ё. Чем отличаются буква Е и Ё? Задание тебе помогут выполнить
лягушата.

В каком из конвертов лежит нужное количество элементов для буквы Ё? Напиши

на нём букву Ё.

Зачеркни элементы буквы Ё, которые написаны неправильно.

Ё 9
Найди пару каждой букве Ё. Соедини их чертой. Сколько пар букв у тебя получилось?

Найди на рисунке все буквы Ё и обведи их ручкой.

10
Впиши букву Ё в слова. Назови картинки.

Т Е Л • Н О К

Ж Е Р Е Б • Н О К

П О Р О С • Н О К

С Л О Н • Н О К

К О Т • Н О К

Назови, кто чей детёныш. Продолжай называть других детёнышей.

11
Впиши по порядку слоги в клеточки. Название, какого гриба у тебя получилось?
Нарисуй дерево, под которым растет этот гриб.
3 2

РЁ 5 БЕ
1 ВИК 4

ПОД ЗО

Обведи буквы Ё в словах цветными карандашами. Подчеркни буквы, которыми

отличаются слова правого столбика от слов левого столбика.

ВЕРЁВКА ВЕРЁВКИ
КОТЁНОК СОВЁНОК
ПОЛЁТ ПОЛЁГ
СТЁЖКА СТЁПКА
ПЛЁНКА ПЛЁТКА
12
Чем отличаются две эти буквы?

Ёё
Обведи буквы, написанные пунктиром.

Подчеркни чертой предложения, в которых только маленькие буквы ё.

Рядом с ёлкой рос клён.

Ёж спрятался в сухой листве.
Лёд был под плёнкой воды.
Ёрш проплыл рядом с травинкой.
Лёгкий ветерок трепал бельё.
Ёлку украсили разноцветными шарами.
13
 + •
1 Р Л Э З Ш В Ч
2 Б Ц Г Х П Ь Н
3 И Ж У А Ё Ф Д
4 Е Ъ О Ы Й С
5 Т К Ю М Щ Я

Найди в табличке на пересечении цифр и знаков букву и впиши её в пустую клетку.

У тебя получится слово. Нарисуй над словом рисунок.

+ 2 +4 • 3
5 1 3 5 4 1 3

• 3 +1 • 5
5 3 +1 5 3 1 4 1 3

14
 Напиши буквы по образцу.

АБВГДЕЁЖЗИЙКЛМНОПРСТУФХЦЧШЩЪЫЬЭЮЯ

Ёё
1 2
Ёё 1 2

3 3

15
Ё 4 Ё 4

Ё Ё

ЁЁ
абвгдеёжзи Й
ЁЁ
клмнопрстуфхцчшщъыьэюя
Впиши под диктовку пропущенные в словах буквы. Свою фамилию, если можешь,
напиши сам.

МОТЫЛ_К

Т_РКА

ЗЕЛ_НКА

16
 З
Найди согласную букву З в алфавите и обведи её кружочком.

А Б В Г Д Е Ё Ж З И Й
К Л М Н О П Р С Т У Ф
ХЦЧШЩЪЫЬЭЮЯ
1
Соедини линией букву З, расположенную в центре, с буквами З, которые написаны
в словах. Где стоит буква: в начале, в середине, в конце слова?

КОЗА РОЗА ПУЗЫРЬ

АРБУЗ
З МИМОЗА

ЗАБОР
ЗАМО!К ЗА!МОК
2
Это твой помощник . Он показывает, откуда нужно начинать писать букву.
Обведи букву пальцем несколько раз в направлениях указанных стрелочками.

З
1

Посмотри, как пишется буква З. Раскрась элементы буквы разными цветами.

З 1

З1

З
Напиши букву З в пустых клеточках. Ориентируйся сначала на твоего помощника,
а потом на точку. Они показывают, откуда ты должен начинать.

З З З
З З
Обведи буквы З в слове. Буква З согласная или гласная?
З
ЗАНОЗА
3
Найди и подчеркни в тексте все буквы З. Послушай и перескажи текст.

Зайка
Ребята были в лесу. Под кустом они увидели зайца.
Заяц лежал на земле. У зверька была сломана лапка. Дети
забрали его домой и крепко забинтовали ему лапку. Мама
давала зайке морковку и воду. Скоро лапка зажила и зайку
отпустили в лес.
***
Нарисуй, чем ещё можно было кормить зайку.

Найди и подчеркни все буквы З в стихотворении.

Занят заклинатель змей

Звонкой музыкой своей.
А под музыку, друзья,
Затанцует и змея.
В. Берестов

Найди два одинаковых ряда с буквами З. Обведи простым карандашом буквы З

только зелёного цвета.

З З З З З З З
З З З З З З З
З З З З З З З
З З З З З З З
З З З З З З З
4
Обведи букву З по контуру и раскрась её. Вырежи лист по линии пунктира. Сложи
букву по пунктирной линии и посмотри одинаковые ли части получились. В чём их
отличие? В какую сторону повёрнута буква?

З
!

ЗЗЗЗ
!

Разрежь полоску на 4 карточки с буквами. Рассмотри их внимательно.

5
 З
!

! !

6
Возьми 4 карточки с буквой З. Закрой букву З в слове точно такой же карточкой.
Объясни значения слов.

ЗУБ
Г Л АЗ
ВА З А
З НОЙ 7
Найди в ряду букв букву З и подчеркни её.

ЯЗВЪРЗВВВРЯЗВЪ
Допиши букву З.

Найди букву З, которая испугалась Зюзю и спряталась среди цифр. Обведи её по

контуру.

12З4567
8910
8
Найди и обведи букву З, которая прячется в рисунках.

Чтобы узнать, что за слово здесь написано, нужно вписать буквы в клеточки по
порядку, расставляя груши по высоте от самой высокой до самой низкой.

9
Выпиши жирные буквы из каждого ряда в том же порядке под картинки. Номер
ряда и картинки должен совпадать.

1 Т А К З Ж Н Ы
2 Б Ч Я З Л Ы К
3 Н З В М О Н Ш
4 З У М Е Й Т Ф
5 Х У Я З Л Р Ы
6 Г Ц Л А У З Ы

1 2 3

4 5 6

10
Обведи все буквы З. Сосчитай, сколько их?

Запиши из каждого слова по порядку первую букву в пустые клеточки справа

и получи новое слово с буквой З.

ЗНОЙ АЗБУКА ЛОСЬ

ЗАПАД УДОЧКА БОР

ВОЛ АРБУЗ ЗОБ АСТРА

РОТ ОКНА ЗНОЙ АРКА

ЗОВ АКУЛА РУКА ЯД

11
Корова съела все буквы З, приняв их за траву. Напиши в словах буквы З.

АРЯ
ВЕ ДА
КО А
РО А
МУ ЫКА
Зачеркни лишние буквы в каждом слове, написанном под картинкой. Смотри на
образец справа.

С Л Ё З Ы

С О Л ИЁА В ЗЫ А

Г Р О З А

П Г РА ОФ З И Д АЛ

З А Я Ц

РВС П ЗЯ АК Я Н Ц
12
Чем отличаются две эти буквы?

Зз
Допиши заглавные и прописные буквы З, з.

В первом, втором и третьем предложениях подчеркни только заглавные буквы З,

а в четвёртом и пятом только маленькие буквы з.

Зина и Зоя купались в речке.

Моего дедушку зовут Захар.
Зину и Захара позвали домой.
Зина забыла дома свой зонт.
У Зины в квартире звонкий звонок.
13
 + •
1 Р Л Э З Ш В Ч
2 Б Ц Г Х П Ь Н
3 И Ж У А Ё Ф Д
4 Е Ъ О Ы Й С
5 Т К Ю М Щ Я

Найди в табличке на пересечении цифр и знаков букву и впиши её в пустую клетку.

У тебя получится слово. Нарисуй над словом рисунок.

1 4 2 5 1 1 4 2 4 5

1 4 2 1 3 1 4 1 5 3 1 4

14
 Напиши буквы по образцу.

АБВГДЕЁЖЗИЙКЛМНОПРСТУФХЦЧШЩЪЫЬЭЮЯ

Зз Зз

15
З З
з з
Зз
абвгдеёжзи Й
Зз
клмнопрстуфхцчшщъыьэюя
Впиши под диктовку пропущенные в словах буквы. Свою фамилию, если можешь,
напиши сам.

_ВЕ_ДА

_А_НАЙКА

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

_А_УБРИНА
16
 П
Найди согласную букву П в алфавите и обведи её кружочком. Подчеркни знакомые
тебе буквы.

А Б В Г Д Е Ё Ж З И Й
К Л М Н О П Р С Т У Ф
ХЦЧШЩЪЫЬЭЮЯ
1
Соедини линией букву П, расположенную в центре, с буквами П, которые написаны
в словах. Назови все слова. Объясни значение слов серп, копна.

СЕРП КЛОП
ЛАМПОЧКА

ПЛАТОК
П ПОДНОС

КОПНА
ПОДУШКА
ПАЛЬМА
2
Это твой помощник . Он показывает, откуда нужно начинать писать букву.
Обведи букву пальцем несколько раз в направлениях указанных стрелочками.

П
1 2 3

Посмотри, как пишется буква П. Раскрась элементы буквы оттенками синего цвета.

П П П
1 1 1 3
2 2

Напиши букву П в пустых клеточках. Ориентируйся сначала на твоего помощника,

а потом на точку. Они показывают, откуда ты должен начинать.

П П П
П П П
Обведи буквы П в слове. Буква П согласная или гласная?

ПОПУГАЙ
3
Прослушай текст. Подчеркни все буквы П в тексте фиолетовым цветом.

Что случилось с буквой П

Нарисовал Паша на полянке на песке пирамиду. Написал
под ней печатными буквами «Пирамида». Прибежал ёжик.
Понравилась ему буква П. Взвалил букву на спину и унёс к себе.
«Поставлю её перед домом, хорошие ворота получатся».
По Е. Рау, В. Рождественской

Подчеркни синим карандашом все буквы П в стихотворении.

Пони нас катают в парке.

В парке так сегодня жарко!
Мы отдали им панамы
Попадёт же нам от мамы!
Е. Спирина

Как можно быстрей найди и поставь под всеми буквами П точку.

Н
П1 Н7 П
ППИ
1 Н Н П 4
1
П 7 И Н П
П

4
Обведи букву П по внутреннему контуру всеми цветами радуги. Вырежи букву
по линии пунктира. Сложи букву по вертикальной пунктирной линии и посмотри,
одинаковые ли части получились. В чём их сходство?

П
!

ПППП
!

Разрежь полоску на 4 карточки с буквами. Рассмотри их внимательно.

5
 П
!

!
!

6
Возьми карточки с буквой П. Закрой букву П в слове точно такой же карточкой.
Объясни значения слов.

ПАР
К ЛОП
С ПОР
ПОЛ К 7
Нарисуй трассу лыжнику. Он должен проехать через все ворота П.

Найди и отметь элементы, из которых собрана эта буква П.

Из каких элементов, если их придвинуть друг к другу получится буква П.

Раскрась их.

8
Продолжай рисовать орнамент до конца строки, не отрывая руки.

Сосчитай сколько букв П получилось у тебя на этой строке.

Найди и обведи на рисунке все буквы П.

Куда спряталась буква П? Найди и обведи её по контуру.

9
Каждую тонкую букву обведи цветным карандашом.

Сосчитай и скажи, сколько букв П написано на каждом рисунке?

Оставь на строке только буквы П. Остальное зачеркни.

10
Обведи цветным карандашом только буквы П.

Впиши буквы П во все прямоугольники.

Найди и обведи все буквы П.

Допиши недостающие элементы буквы П.

11
Обведи ПО и АП в словах.

ПОЛЕ САПОГ ЛОПАТА

ПО ПОЛ ПОРОГ ТОПОЛЬ
НОМЕР ХЛОПОК ОПЫТ
ТАПОЧКИ ТОПОР ПАР
АП КРАН КАПЛЯ ТРАП
КОЛПАК ЦАПЛЯ ЗАПАХ
Впиши букву П в каждую пустую клеточку в начале слова.

АЛЬТО

УШКА

ОПУГАЙ

АРТА

ОРТФЕЛЬ
12
Чем отличаются две эти буквы?

Пп
Обведи большие буквы П и маленькие п.

Подчеркни слова с буквой П или п, состоящие из 4 букв. Из скольких букв состоит

самое длинное слово?

ПИЛ ПОЛЕ ПОЧТА

СПОР ПОЛКИ ПАР

ПЕПИ ПАН ПАРК

ПАЛАТА ПЕТЯ КЕПКА

ПИЛА ПАВЕЛ ПОЛЯ

ПЕТР СЕРП ПОЛ
13
 + •
1 Р Л Э З Ш В Ч
2 Б Ц Г Х П Ь Н
3 И Ж У А Ё Ф Д
4 Е Ъ О Ы Й С
5 Т К Ю М Щ Я

Найди в табличке на пересечении цифр и знаков букву и впиши её в пустую клетку.

У тебя получится слово. Нарисуй над словом рисунок.

2 + 3
1 5 2 + 4
5 • 4 •

2 +3 2 +5 3 4 • 2 4 2 +

14
 Напиши буквы по образцу.

АБВГДЕЁЖЗИЙКЛМНОПРСТУФХЦЧШЩЪЫЬЭЮЯ

ПП
1
2
3
ПП 1
2
3

15
П П
2 2
1 3 1 3

П П

ПП
абвгдеёжзи Й
ПП
клмнопрстуфхцчшщъыьэюя
Впиши под диктовку пропущенные в словах буквы. Свою фамилию, если можешь,
напиши сам.

_О_ЛАВОК

_А_УАС

_О_РОШАЙКА
16
 Я
Найди гласную букву Я в алфавите и обведи её кружочком.

А Б В Г Д Е Ё Ж З И Й
К Л М Н О П Р С Т У Ф
ХЦЧШЩЪЫЬЭЮЯ
–1–
Соедини линией гласную букву Я, расположенную в центре, с буквами Ю, которые
написаны в словах. Назови слова, в которых буква Я написана пятой от начала.

КОЛЯСКА ЯКОРЬ ЛИЛИЯ

БАШНЯ
Я ВИШНЯ

МЯЧИК
ЯБЕДА ЛИСТЬЯ
–2–
Это твой помощник . Он показывает, откуда нужно начинать писать букву.
Обведи букву пальцем несколько раз в направлениях указанных стрелочками.
Заштрихуй её.

Я
2 1

Посмотри, как пишется буква Я. Раскрась элементы буквы разными цветами.

Я Я Я
2 2
1 1 1

Напиши букву Я в пустых клеточках. Ориентируйся сначала на твоего помощника,

а потом на точку. Они показывают, откуда ты должен начинать.

Я Я Я
Я Я Я
Обведи буквы Я в слове. Буква Я согласная или гласная?

ЯБЛОНЯ
–3–
Послушай текст. Обведи все буквы Я в тексте. Ответь на вопрос и перескажи текст.
• Почему ребята сказали Якову, что он лишний.

Лишний
Яна, Катя, Ярослав, Вова и Вероника окапывали в саду
вишни. Яков увидел ребят и говорит: — Я здесь буду лишний.
Пять деревьев, пять ребят. Мне нечего даже делать.
Летом, когда вишни поспели Яков побежал в сад.
— Ну, теперь ты точно лишний, — сказали Якову все ребята.

Обведи все буквы Я в стихотворении.

Я однажды видел сам:

Як летал по небесам,
Ястреб плавал в океане,
Ягуар бежал от лани,
Ясень по полю ходил,
Язь в лесу грибы удил…
Я не вру, поверьте мне,
Я видал это во сне.
В. Лунин

Напиши букву Я только после букв зелёного цвета. Найди слово в каждом ряду,
к которому подходит рисунок.

ПЛ . Ж ПЛ . Т
Т . ЧКА Т . ПКА
П . ТЬ
КЛ . П
5 П.Р
КЛ . КСА
ПР . ЖКА СЛ . Н
–4–
Обведи букву Я по внутреннему контуру красным и розовым карандашом, чередуя
их несколько раз. Вырежи лист по линии пунктира. Сложи букву по пунктирной
линии и посмотри, одинаковые ли части получились. В чём их отличия?

Я
!

ЯЯЯЯ
!

Разрежь полоску на 4 карточки с буквами. Рассмотри их внимательно.

–5–
 Я
!

! !

–6–
Возьми карточки с буквой Я. Закрой букву Я в слове точно такой же карточкой.
Объясни значения слов.

РЯД
ЯДРО
МЯ
ЯТА
НАРЯД
Д –7–
Назови слова, на которых написана буква Я. Обведи букву Я. С какой буквы начи-
наются эти слова?

Зачеркни в ряду букв все буквы, кроме буквы Я.

ЗЬВЯЪБЯЪЬЯ
Обведи буквы на жёлтых мячиках и узнаешь, кто их сможет легко поймать.

Я В Р
Р Я
В
Я
Я

–8–
Какое из трёх слов написано на экране телевизора?

СОВЯТА
КОТЯТА
ЛИСЯТА
Выбери три похожих буквы Я.

Обведи по контуру букву Я, которая стоит между двух букв Р.

РЯР РЪРВЬРЯРБЬРЯВРЯРЯЪВЬРЯ
–9–
В каждое окошко на башне впиши букву Я.

Напиши в пустой клеточке цифру равную количеству букв Я, которые ты написал.

Ты узнаешь, кто живёт в замке.

Я
Найди лишнее имя в этом списке. Подчеркни его. Чем похожи все остальные
имена? На каждом из яблок напиши маленькую букву Я.

Вал
я
Кол
я
Оля
Тол
я
Кат
Юля я

– 10 –
Зачеркни буквы Я, которые написаны неправильно, не так как на образце.

Я
Я Я Я Я Я
Соедини слово написанное на портфеле с тем же словом, которое написано
в одном из предложений справа. Подчеркни их.

В ноябре был один

ТЕЛЯТА ясный день.

У пальто оторвался
ЗАЯЦ хлястик.

На лугу паслись
ЯСНЫЙ телята.

Заяц спрятался под

ХЛЯСТИК ёлкой.
– 11 –
Обведи оранжевым карандашом слова, которые начинаются с буквы Я и фиолето-
вым цветом, которые заканчиваются на букву Я.

ЗМЕЯ ЯМА ТЛЯ

ЯНВАРЬ ТРЯПКА ЗАРЯДКА

РЯБИНА КАПЛЯ
ЗЕМЛЯ ЯСТРЕБ
ЯДРО ПОЛЯНА

Из предыдущего задания выбери слова, которые начинаются на букву Я и впиши

их в соответствующие клеточки.

Составь слово. Первую букву из каждого слова, написанного под картинкой,

напиши в пустых клеточках. Какое слово у тебя получилось?

МЫЛО ОВОЩИ РУЧКА ЯД КЛОП

– 12 –
Чем отличаются две эти буквы?

Яя
Допиши заглавную и строчную буквы Я, я.

Яя Яя Яя Яя Я
Обведи овалом только сочетания букв .
я
Я В я я Я р я В Я Я в в Я Я Я
Ь Я я Р Я я Р я Я я ь Р в в я я ь
В предложениях подчеркни слова, начинающиеся только со строчной буквы я.

Яша собирал в саду ягоды.

В ящиках лежали яблоки и груши.
У края скалы стоял маяк.
У Янины в январе каникулы.
– 13 –
 + •
1 Р Л Э З Ш В Ч
2 Б Ц Г Х П Ь Н
3 И Ж У А Ё Ф Д
4 Е Ъ О Ы Й С
5 Т К Ю М Щ Я

Найди в табличке на пересечении цифр и знаков букву и впиши её в пустую клетку.

У тебя получится слово. Нарисуй над словом рисунок.

5 2 4 3 4 2 5 5 2 4

5 3 5 5 2 5 5 2

– 14 –
 Напиши буквы по образцу.

АБВГДЕЁЖЗИЙКЛМНОПРСТУФХЦЧШЩЪЫЬЭЮЯ

Яя
2
1
Яя 2
1

3 3

– 15 –
Я Я
2 2 1
1

3 3
я я
Яя
абвгдеёжзи Й
Яя
клмнопрстуфхцчшщъыьэюя
Впиши под диктовку пропущенные в словах буквы. Свою фамилию, если можешь,
напиши сам.

МОР_К

Д_Д_

П_ТЕРН_
– 16 –
 Т
Найди согласную букву Т в алфавите и обведи её кружочком. Назови и подчеркни
все известные тебе согласные буквы.

А Б В Г Д Е Ё Ж З И Й
К Л М Н О П Р С Т У Ф
ХЦЧШЩЪЫЬЭЮЯ
1
Соедини линией букву Т, расположенную в центре, с буквами Т, которые написаны
в словах. Каких слов больше, со звуком т в конце слова или в середине слова.

БЕГЕМОТ ТАПОЧКИ
СТУЛ

ТАНК Т ВЕТКА

ТУЧА
МАТРАЦ
КРОТ
2
Это твой помощник . Он показывает, откуда нужно начинать писать букву.
Обведи букву пальцем несколько раз в направлениях указанных стрелочками.
Заштрихуй её.

Т
1

Посмотри, как пишется буква Т. Раскрась элементы буквы всеми оттенками синего
цвета.

Т Т
1 1

Напиши букву Т в пустых клеточках. Ориентируйся сначала на твоего помощника,

а потом на точку. Они показывают, откуда ты должен начинать.

Т Т Т
Т Т
Обведи буквы Т в слове. Где они стоят? Буква Т согласная
или гласная?
Т
ТАБУРЕТКА
3
Подчеркни все буквы Т в тексте одной чертой.

Киты — гиганты
В океане живут киты. Среди них есть так называемые
голубые киты. Китёнок голубого кита больше двух слонов.
Вот так китёнок! Через полгода он становится вдвое больше.
Вот какие они гиганты!
По Е. Рау, В. Рождественской

Подчеркни все буквы Т в стихотворении двумя чёрточками.

Лежебока рыжий кот,

Отлежал себе живот.
Кушать очень хочется,
Да лень ему ворочаться.
Вот и думал рыжий кот –
Может, миска подползёт?
Найди на рисунках только буквы Т и обведи их.

Какой части буквы Т не хватает? Поставь в нужной клеточке галочку.

4
Обведи букву Т по внутреннему контуру тремя разными цветами. Вырежи лист
по линии пунктира. Сложи букву по пунктирной линии и посмотри, одинаковые ли
части получились. В чем их сходство?

Т
!

ТТТТ
!

Разрежь полоску на 4 карточки с буквами. Рассмотри их внимательно.

5
 Т
!

! !

6
Возьми карточки с буквой Т. Закрой букву Т в слове точно такой же карточкой.
Объясни значения слов.

КО Т
ВА ТА
Т АН К
К РОТ 7
Обведи все буквы Т.

Какой из рисунков, больше всего похож на букву Т. Впиши в него буквы Т.

Найди все буквы Т и обведи их одним цветом.

8
Заштрихуй те элементы, из которых можно сложить сложить букву Т.

Найди и обведи все буквы Т, которые спрятались в домиках.

9
Допиши печатную букву Т.

Обведи все буквы Т.

Зачеркни все буквы Т голубого цвета как можно быстрее.

Т Т Т Т Т Т Т
Т Т Т Т Т
ТТ Т Т
Т
ТТ Т Т Т
Т Т Т Т Т Т Т
10
Впиши в пустую клеточку букву Т. Прочитай слоги.

АТ О У
И Ы
Найди кирпичики, из которых мы можем построить точно такую же стену.

11
Найди 3 слова, написанные над чертой, среди слов, написанных внизу.

КИТ ВЕТКА САЛЮТ

КРОТ ВЕТЕР УТКА ВЕСНА

ТАК СОЛИТ ТОК
РОТ
ВЕТКА САХАР КИТЫ
УТКА
КЛЕТКА
САНКИ КНУТ
КОТ
САМОКАТ САЛЮТ СТУЛ

Допиши в конце слова маленькую т, а в начале слова большую букву Т.

РО • • АНЯ

КО •
• ОЛЯ
ШУ •
• ОНЯ

КИ • • ИМА
Обведи квадратом сочетание букв ТН.

ПК ТК НС ГН ТН ПН ТР ТН НТ НИ ТН
ТН
ТН РТ НТ ТН ТП ПТ ТН НГ НТ ТС НП
12
Чем отличаются две эти буквы?

Тт
Обведи заглавные буквы Т и строчные т.

Сосчитай сколько букв Т в каждом предложении. Напиши в квадрате, сколько букв

ты нашел.

У Тани три новых тетради. 4

Татошка и Страшила крепко спят.
Стаи птиц летят в тёплые страны.
В шкафу стоит стеклянная посуда.
Трактор отъехал от ворот в сторону.
13
 + •
1 Р Л Э З Ш В Ч
2 Б Ц Г Х П Ь Н
3 И Ж У А Ё Ф Д
4 Е Ъ О Ы Й С
5 Т К Ю М Щ Я

Найди в табличке на пересечении цифр и знаков букву и впиши её в пустую клетку.

У тебя получится слово. Нарисуй над словом рисунок.

5 1 3 5 3 1 3

3 5 5 3 5 1 3 1 3

14
 Напиши буквы по образцу.

АБВГДЕЁЖЗИЙКЛМНОПРСТУФХЦЧШЩЪЫЬЭЮЯ

Тт
1

2
Тт 1

15
Т 1
Т1

2 2

т т
Тт
абвгдеёжзи Й
Тт
клмнопрстуфхцчшщъыьэюя
Впиши под диктовку пропущенные в словах буквы. Свою фамилию, если можешь,
напиши сам.

_АБУРЕ_

_АБЛЕ_КА

_ЕА_Р
16
 Р
Найди согласную букву Р в алфавите и обведи ее кружочком. Обведи и назови
буквы, которые ты уже знаешь.

А Б В Г Д Е Ё Ж З И Й
К Л М Н О П Р С Т У Ф
ХЦЧШЩЪЫЬЭЮЯ
1
Соедини линией букву Р, расположенную в центре, с буквами Р, которые написаны
в словах. Найди слова, где буква стоит: в начале, в середине, в конце слова?

КРЫСА
РАКЕТА КОМАР

ШАР
Р МУРАВЕЙ

РОМАШКА
КУКУРУЗА КАРАНДАШ
2
Это твой помощник . Он показывает, откуда нужно начинать писать букву.
Обведи букву пальцем несколько раз в направлениях указанных стрелочками.
Напиши букву в воздухе.

Р
1 2

Посмотри, как пишется буква Р. Раскрась элементы буквы разными цветами.

Р Р Р
2
1 1

Напиши букву Р в пустых клеточках. Ориентируйся сначала на твоего помощника,

а потом на точку. Они показывают, откуда ты должен начинать.

Р Р Р
Р Р
Обведи буквы Р в слове. Буква Р согласная или гасная?
Р
РУПОР
3
Найди и подчеркни в тексте все буквы Р.

Крот
Рано утром Рома увидел, что к ним во двор забрался крот.
Он разрыл все мамины грядки. Разрыл свеклу, морковку,
петрушку. Под помидорами нарыл целую кучу земли. Вечером
мы увидели, что крот прорыл себе новый ход к дороге
и скрылся из нашего двора.

Поставь точку под всеми буквами Р в стихотворении.

Вот, ребята, например,

Вам слова со звуком «Р»:
Вар, ворота, пароход,
Порох, город, парта, рот,
Карта, море, реки, горы,
Рыба, дерево, узоры,
Репа, редька, вёдра, круг,
Торт, народ, дорога, друг.

Найди и обведи все буквы Р на рисунке.

4
Обведи букву Р по контуру и раскрась её. Вырежи лист по линии пунктира.
Сложи букву по пунктирной линии и посмотри одинаковые ли части получились.
В чём их отличие?

Р
!

РРРР
!

Разрежь полоску на 4 карточки с буквами. Рассмотри их внимательно.

5
 Р
!

! !

6
Возьми 4 карточки с буквой Р. Закрой букву Р в слове точно такой же карточкой.
Объясни значение второго слова.

РОТ
СОРТ
ПРУ Т
ВЕЕР 7
Найди части, из которых можно собрать точно такую же букву Р, соответствую-
щую образцу. Раскрась их одним цветом.

Раскрась ту руку, к которой повёрнута буква Р. Какая эта рука, правая или левая?
В какую сторону повёрнута буква Р.

Можно ли открыть замок этими ключами.

(Нет)

8
Обведи в каждом из рисунков букву Р. Напиши каждую из трех букв в отдельной
клетке.

Обведи по точкам букву, которую ты видишь.

Найди в этом слове буквы Р. Обведи их по контуру.

9
Зачеркни в ряду все буквы, кроме Р.

ВРЬАЬРЫВРРАЬ
Раскрась лепестки розовым, на которых написана буква Р. И красным, те, на
которых написана буква К. Все листья раскрась зелёным.

К
Р
К
Р Р
К Р
Р
Р
Р К
К Р К

Р
Р К

Обведи по точкам только букву Р.

РРКПРНРКРП
10
Найди сочетание РА и РО в словах и обведи их кружочком.

ГАРАЖ РАБОТА БАРАБАН РАНЕЦ

РА
БАРАН ГОРА САРАЙ ЖАРА РАДУГА

ПИРОГИ МЕТРО СОРОКА ВОРОТА

РО
ДОРОГА КОРОБОК ВОРОБЕЙ ВОРОНА

Напиши букву Р на каждой рыбке, которая плывёт вправо.

11
Найди слово с буквой Р в правом мешке, которого нет в левом мешке. Подчеркни
его.

РОЗА РОЩА
РОТА РОТА
РОМА РОМА
РОГА
РОСА РОСА
РОЩА РОГА
РОБА РОЗА

Собери цепочки из двух слов с буквой Р. Первое слово должно заканчиваться

буквой Р, а другое начинаться. Нужные для этого слова написаны внизу. Впиши
слова в пустые клеточки.

Ж А Р Р А К
С О Р
Р О Т
Т И Р
Р О В
Ш А Р
Р О Г
БОР РЫЛ ХОР МИР РОС РОД
12
Обведи буквы. Чем отличаются эти две буквы? Большая буква пишется в начале

Рр
предложения, в именах, фамилиях, названия рек, городов, кличках животных.

Допиши большую и маленькую буквы Р р.

РррРрРРррРр
Обведи только маленькие буквы р.

13
 + •
1 Р Л Э З Ш В Ч
2 Б Ц Г Х П Ь Н
3 И Ж У А Ё Ф Д
4 Е Ъ О Ы Й С
5 Т К Ю М Щ Я

Найди в табличке на пересечении цифр и знаков букву и впиши её в пустую клетку.

У тебя получится слово. Нарисуй над словом рисунок.

1 4 1 3 1 3 1 4

4 4 5 1 4 1 5 1 3 1 3

14
 Напиши буквы по образцу.

АБВГДЕЁЖЗИЙКЛМНОПРСТУФХЦЧШЩЪЫЬЭЮЯ

Рр
1 2
Рр 1 2

15
Р Р
1 2 1 2

р р
Рр
абвгдеёжзи Й
Рр
клмнопрстуфхцчшщъыьэюя
Впиши под диктовку пропущенные в словах буквы. Свою фамилию, если можешь,
напиши сам.

Т_АКТО_

_ЫЦА_Ь

АЭ_ОД_ОМ
16
 Ш
Найди согласную букву Ш в алфавите и обведи её кружочком. Чем отличается
от неё буква, стоящая справа. В какой по счёту строчке написана буква Ш.

А Б В Г Д Е Ё Ж З И Й
К Л М Н О П Р С Т У Ф
ХЦЧШЩЪЫЬЭЮЯ
1
Соедини линией букву Ш, расположенную в центре, с буквами Ш, которые напи-
саны в словах. Прослушай слова. Какие из этих слов можно произнести в рифму?

КАРТОШКА
ПЕШКА
ШТОРЫ

СУШКИ
Ш
ПАРАШЮТ

ШМЕЛЬ

КАМЫШ КРЫШКА
2
Это твой помощник . Он показывает, откуда нужно начинать писать букву.
Обведи букву пальцем несколько раз в направлениях указанных стрелочками.

Ш
1 3

Посмотри, как пишется буква Ш. Раскрась элементы буквы разными цветами.

Ш ШШ
1 1 2 1 2 3 1 2 3

Напиши букву Ш в пустых клеточках. Ориентируйся сначала на твоего помощника,

а потом на точку. Они показывают, откуда ты должен начинать.

Ш Ш Ш
Ш Ш Ш
Обведи буквы Ш в слове. Буква Ш согласная или гласная?

ШИШКА
3
Подчеркни в тексте буквы Ш. Послушай рассказ и ответь на вопрос.

Как Миша одевался

— Миша, ты умеешь одеваться? — спросила Мишу воспи-
тательница.
— Умею.
— Расскажи нашим ребятам, как ты одеваешься.
— Я надеваю шубу, рубашку, шапку, штанишки, варежки
и шарфик.
Ребята засмеялись, а воспитательница улыбнулась.
***
Почему ребята засмеялись? Расскажи, как ты одеваешься.

Подчеркни все буквы Ш в стихотворении.

Петушок, петушок, Что ты рано встаёшь,

Золотой гребешок. Голосисто поёшь,
Масляна головушка, Детям спать не даёшь?
Шёлкова бородушка! С. Маршак

Сложи букву Ш из разноцветных ручек и карандаша как на образце.

Зачеркни все буквы, кроме Ш.

Ш Ц Ш Ш Ц Ц Ш Ц Ц Ш
Ш Щ Ш Ц Щ Ш Щ Щ Ш Ц
4
Раскрась одну половинку буквы Ш голубым цветом, а вторую половинку оранже-
вым цветом. Вырежи букву по линии пунктира. Сложи букву по вертикальной пунк-
тирной линии и посмотри, одинаковые ли части получились. В чём их сходство?

Ш
!

Ш ШШ
ШШ
!

Разрежь полоску на 4 карточки с буквами. Рассмотри их внимательно.

5
 Ш
!

6
Возьми карточки с буквой Ш. Закрой букву Ш в слове точно такой же карточкой.
Объясни значения слов.

ДУШ
МЫ Ш Ь
МИ
И ШКА
Ш УТКА 7
Найди элементы, из которых собрана эта буква Ш. Обведи их треугольником.

Из каких элементов, если их придвинуть друг к другу, сложится буква Ш.

Раскрась их.

8
Скопируй рисунки. Какой из рисунков похож на букву Ш.

Найди, где нарисованы две абсолютно одинаковые буквы Ш. Чем отличается

каждая пара букв?

9
Обведи фломастером синего цвета в 1, 3, 5 вертикальных рядах буквы Ш. Какую
букву ты видишь?

Ш Ш Ш Ш Ш
Ш Ш Ш Ш Ш
Ш Ш Ш Ш Ш
Ш Ш Ш Ш Ш
Ш Ш Ш Ш Ш
Паровозик едет в школу. Прицепи к нему вагончики со слогами, в которых среди
пассажиров есть буква Ш.

!"

#"

10
В каких из этих половинок слов есть буква Ш? Допиши её.

Впиши в пустые клетки слова, расположенные слева. Где в слове стоит буква Ш?

Ш А Р
Ш А Г
Ш У Т
ШУМ
ШЛА

Дорисуй забор из букв Ш.

11
Сосчитай, сколько раз тебе встретится слово МИШКА.

МЫШКА ШКОЛА МИШЕНЬ МИШКА

ШТОРМ МИШКА ПУШКА
МОШКА МУШКА СУШКА
КРЫШКА МИШКА
ПЛЮШКА
МИНУТА МИШКА КАШКА

ШАШКИ МИШКИ

Впиши в имена детей строчную букву ш, если она в середине слова и заглавную,
если она в начале.

у р а С а а

М а а Д а ш а
Найди и обведи в этом ряду только буквы Ш.

12
Чем отличаются две эти буквы?

Шш
Обведи заглавные буквы Ш по пунктиру и строчную ш.

Найди среди слов слова Шура и шар. Двигайся по стрелке и обведи их. Подчеркни
самое длинное слово. Найди слова без буквы Ш.

шаг Шуя шёл рак

Шамиль шум швы шил
шар шут шли школа
Шурик шторм Шура пар
шаги шах шашки шум
13
 + •
1 Р Л Э З Ш В Ч
2 Б Ц Г Х П Ь Н
3 И Ж У А Ё Ф Д
4 Е Ъ О Ы Й С
5 Т К Ю М Щ Я

Найди в табличке на пересечении цифр и знаков букву и впиши её в пустую клетку.

У тебя получится слово. Нарисуй над словом рисунок.

1 +
3 2 3 1 +5 3 3 • 4

1 + 3
1 3 • 5 4 1 +4 5

14
 Напиши буквы по образцу.

АБВГДЕЁЖЗИЙКЛМНОПРСТУФХЦЧШЩЪЫЬЭЮЯ

Шш
1 2 3
Шш 1 2 3

15
4 4
Ш Ш
1 2 3 1 2 3

4
Ш Ш
4

ШШ
абвгдеёжзи Й
ШШ
клмнопрстуфхцчшщъыьэюя
Впиши под диктовку пропущенные в словах буквы. Свою фамилию, если можешь,
напиши сам.

_АЛА_

_И_КА

_А_КИ
16
 У
Найди гласную букву У в алфавите и обведи её кружочком. Назови и подчеркни
гласные, которые ты знаешь.

А Б В Г Д Е Ё Ж З И Й
К Л М Н О П Р С Т У Ф
ХЦЧШЩЪЫЬЭЮЯ
1
Раскрась букву красным цветом. Соедини линией букву У, расположенную в центре,
с буквами У, которые написаны в словах. Сколько слов начинается на букву У.

ЗУБ
КРУЖКА УЛИТКА

БУСЫ
У УТКА

БУЛКА
СУМКА БУМАГА
2
Это твой помощник . Он показывает, откуда нужно начинать писать букву.
Обведи букву пальцем несколько раз в направлениях указанных стрелочками.

У
1 2

Посмотри, как пишется буква У. Раскрась элементы буквы разными цветами.

У У У
1 2 1 2

Напиши букву У в пустых клеточках. Ориентируйся сначала на твоего помощника,

а потом на точку. Они показывают, откуда ты должен начинать.

У У У
У У У
Обведи буквы У в слове. Буква У гласная или согласная?

КЕНГУРУ
3
Найди и подчеркни все гласные буквы У в тексте.

Пушок
За кустами на лугу пастух пас гусей. Ему помогала собака
Пушок. Гуси старались разойтись по лугу или улететь через
забор в чужой сад. Пушок их не пускал. Вот какая умная
собака!

Найди и подчеркни все буквы У в стихотворении.

Купила Марусе бусы бабуся,

На рынке споткнулась бабуся о гуся….
Не будет подарка у внучки Маруси.
Все бусы склевали по бусинке гуси.
И. Демьянов

Напиши на каждой улитке букву У.

Обведи ниточку и все буквы У, которые тебе встретятся по дороге.

4
Обведи букву У по внутреннему контуру, чередуя малиновый и розовый цвета.
Вырежи букву по линии пунктира. Сложи букву по вертикальной пунктирной линии
и посмотри, одинаковые ли части получились. В чём их различие?

У
!

УУУУ
!

Разрежь полоску на 4 карточки с буквами. Рассмотри их внимательно.

5
 У
!

!
!

6
Возьми карточки с буквой У. Закрой букву У в слове точно такой же карточкой.
Объясни значения слов.

УЖ И
ЛЕЖ У
СТУЛ
УЛЕЙ 7
Найди части, из которых можно собрать букву У соответствующую образцу.
Обведи их по контуру.

Найди и обведи 6 букв У.

Нарисуй в пустом квадрате по точкам точно такую же букву У.

8
Напиши внизу букву, которую ты видишь в цветном квадрате. Сколько здесь букв У?

1 2

3 4

Напиши буквы, которые ты увидел в каждом прямоугольнике в указанном цифра-

ми порядке.

1 2 3 4 3 1 4 2 3 2 4 1 4 1 3 2
9
Найди по цифрам буквы, расположенные на шариках и запиши их в соответствую-
щие клеточки. У тебя получатся слова.

4
Й В Ь З
7 6

О
5 Л
2
9
3 8

У Ы У Е Р
1

1 2 3 4

5 6 7 8 9

Впиши гласные буквы в фигуры так, как показано на образце.

–А –У –И

А И

10
Найди в этом ряду букв букву У, написанную правильно.

У
У
У

У
У

У
У У
Напиши слова, данные внизу, в 2 столбика по образцу. Следи за тем, где в слове
находится буква У.

УЛОВ
КЛУША
КАКАДУ
– УЛЕЙ ХОЖУ КРУГИ
– КЕНГУРУ ПАРУС УРОК
Какое из трех слов, написано в цветной рамке? Обведи буквы этого слова цветным
карандашом.

1 УПАЛ
2 УТКА
3 УДАР

1 ГИРИ
2 ГОРА
3 ГУСИ
11
Найди в каждом столбике слова с буквой У, не соответствующие образцу. Под-
черкни их.

КРУГ УКОЛ УЛЕЙ

КРУП УКОЛ УМЕЙ
КРУГ УКУС УЛЕЙ
КРУГ УКОЛ УЛЕЙ
ДРУГ УКОЛ КЛЕЙ
ПЛУГ УГОЛ УЛЕЙ
КРУГ УКОЛ УМЕЙ
Скажи, где написана буква У (над кружком, слева, справа, снизу). Обведи букву У,
которая написана справа от кружочка.

У
У У
У
Напиши две буквы У. Одну слева от квадрата, а другую под квадратом.

12
Чем отличаются две эти буквы?

Уу
Обведи крючочек у буквы У, который спустился под воду.

у у у у у у у у у у

Обведи кружком только заглавные буквы У.

П УНР у н
У н Нп УР У
р УР н П
у Н
Н пУ р
у п п У
У
13
 + •
1 Р Л Э З Ш В Ч
2 Б Ц Г Х П Ь Н
3 И Ж У А Ё Ф Д
4 Е Ъ О Ы Й С
5 Т К Ю М Щ Я

Найди в табличке на пересечении цифр и знаков букву и впиши её в пустую клетку.

У тебя получится слово. Нарисуй над словом рисунок.

1 3 2 3 1 +5 3 2 3 4 • 2 •

5 3 5 3 1 3 1 3 3 5 1 4 2+

14
 Напиши буквы по образцу.

АБВГДЕЁЖЗИЙКЛМНОПРСТУФХЦЧШЩЪЫЬЭЮЯ

УУ
1
2
УУ 1
2

15
У У
1 2 1 2

У У

УУ
абвгдеёжзи Й
УУ
клмнопрстуфхцчшщъыьэюя
Впиши под диктовку пропущенные в словах буквы. Свою фамилию, если можешь,
напиши сам.

К_К_ШКА

Т_Л_П

К_К_Р_ЗА

16
 Формирование навыков чтения наиболее сложный процесс, как для детей в норме, так и для детей
с различной патологией.
Практика показала, что наиболее эффективно обучать чтению детей с 5–7 лет. Основное внимание
при этом необходимо уделять прочному запоминанию графического образа буквы и начинать надо
с тех групп букв, которые входят в наиболее ранний период и знакомы преобладающему числу
дошкольников. Их произношение нарушается достаточно редко.
По этому принципу пособие делится на три комплекта, которые предусматривают изучение букв по
мере их не только зрительного восприятия, но и их произношения.
Пособие предназначено логопедам дошкольных учреждений и начальных школ, а также учителям
начальных классов во время работы в букварный период, с детьми, имеющими проблемы в овладе-
нии чтением.