Математическая грамотность и креативное мышление

Все права защищены. Никакая часть презентации не может быть воспроизведена в какой бы то ни было форме и какими бы то ни было средствами, включая размещение в Интернете и в корпоративных сетях, а также запись в память ЭВМ, для частного или публичного
использования, без письменного разрешения владельца авторских прав. © АО «Издательство «Просвещение», 2021 г.
 Диалоги с автором 2

Логинова Ольга Борисовна

к. пед. н., эксперт, руководитель центра развития и
управления качеством продукта, автор пособий

© АО «Издательство «Просвещение», 2021

 Усиление внимания к формированию функциональной грамотности школьников 3

ФГОС ООО

Официальный интернет-портал правовой информации

© АО «Издательство «Просвещение», 2021
 Усиление внимания к формированию функциональной грамотности школьников 4

© АО «Издательство «Просвещение», 2021

 Усиление внимания к формированию функциональной грамотности школьников 5

Почему не ослабевает интерес к этой проблеме?

Почему особый интерес вызывает именно
математическая грамотность и креативное мышление?

© АО «Издательство «Просвещение», 2021

 Чем вызван интерес к функциональной грамотности? 6
Почему особо выделяют математическую грамотность и креативное мышление?

Как учащиеся применяют

базовые знания и навыки
для решения
повседневных задач. Ведущий компонент в
Учимся для жизни! PISA-2021-2022.
Участвуют сегодняшние
Математическая восьмиклассники
Читательская
грамотность грамотность

Разрешение
проблем Естественно-
Глобальные научная
компетенции грамотность
Ведущий компонент в
Креативное
мышление PISA-2015 и 2025.
Финансовая Участвуют сегодняшние
Ведущий компонент грамотность пятиклассники
в PISA-2022
Новое
направление!

© АО «Издательство «Просвещение», 2021

 «СТАРЫЕ» И «НОВЫЕ» ГРАМОТНОСТИ 7

читать

писать
информационная

считать
налоговая PISA

компьютерная

?
гражданская

© АО «Издательство «Просвещение», 2021

 Вопросы учителей 8

Какой учитель предметник должен учить школьников

креативному мышлению?
Может ли это быть, например, математик?
Как обозначить связь между математической грамотностью и
креативным мышлением и есть ли в этом необходимость?

© АО «Издательство «Просвещение», 2021

 9

ФОРМИРОВАНИЕ И РАЗВИТИЕ КРЕАТИВНОГО МЫШЛЕНИЯ,

ТОЧНО ТАК ЖЕ КАК ФОРМИРОВАНИЕ И РАЗВИТИЕ
-МЕТАПРЕДМЕТНЫХ ДЕЙСТВИЙ,
-ИНФОРМАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ И ИКТ НАВЫКОВ,
-ЧИТАТЕЛЬСКОЙ ГРАМОТНОСТИ, –
ЗАБОТА И ОТВЕТСТВЕННОСТЬ КАЖДОГО ПЕДАГОГА

© АО «Издательство «Просвещение», 2021

 Базовые логические действия: Сравнение 10

• СРАВНЕНИЕ
Диаграммы Эйлера-Венна
• Что общего?
• Чем различаются?
• Сравни героев
• Сравни поступки
• Сравни явления отличия общее отличия
•…

ВАЖНО!
СРАВНЕНИЕ ДОЛЖНО
ИМЕТЬ СМЫСЛ!

© АО «Издательство «Просвещение», 2021

 11
Базовые логические действия: классификация, обобщение

• КАТЕГОРИЗАЦИЯ И КЛАССИФИКАЦИЯ • ОБОБЩЕНИЕ

• Назови группу
• Собери все картинки
• Выдели 2-3 группы • Что общего У ВСЕХ объектов данного
класса (данной группы)?
• Раздели на 2-3-4… группы
• Наведи порядок
• Расположи по порядку
•…

• Дихотомическая классификация
• Маркировка
• Сортировка
• Группировка
• Сериация (упорядочивание)
• Установление родо-видовых отношений
• ПОДВЕДЕНИЕ ПОД ПОНЯТИЕ

© АО «Издательство «Просвещение», 2021

 12
• НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА. ОКРУЖАЮЩИЙ МИР

© АО «Издательство «Просвещение», 2021

 Действие классификации в разных предметах 13

• КНИЖНАЯ ВЫСТАВКА. ЛИТЕРАТУРА

© АО «Издательство «Просвещение», 2021

 Действие классификации в разных предметах 14

• ПОРЯДОК НА СТОЛЕ. ТЕХНОЛОГИЯ

• ЗООПАРК. БИОЛОГИЯ

• ВЕЩЕСТВА И МАТЕРИАЛЫ. ХИМИЯ

Функциональная грамотность. Учимся для жизни

© АО «Издательство «Просвещение», 2021
 Классификация: примеры затруднений у 15-летних 15

15-летние учащиеся при группировке объектов

не могут подобрать обобщающее слово,
опираются на бытовые знания.
• Жидкое/Твёрдое – выделили менее половины, вода уксус
связать это с агрегатным состоянием смогли
менее 10%, было аграрное состояние
• К агрегатному состоянию относят: жидкое/сухое,
твёрдое/мягкое, жидкое/кристаллическое
песок чернила
Нет понимания о связи основания с подгруппами
• ИСПОЛЬЗОВАНИЕ В ПИЩУ: МОРСКОЕ и БЕЛОЕ
• ЦВЕТ: БЕЛЫЙ И БЕЛЫЙ
• ЖИДКОСТЬ: ЖИДКИЙ И ЖИДКИЙ яблоко сода

ТВЕРДЫЕ: МЯГКИЕ и ПЛОТНЫЕ РАССЫПЧАТОСТЬ: ЖИДКИЕ … …

(резина и древесина) и ТВЕРДЫЕ … …

Функциональная грамотность. Учимся для жизни

© АО «Издательство «Просвещение», 2021
 Какие еще логические действия помогают формировать креативное 16
мышление

• АНАЛИЗ И СИНТЕЗ
• анализ – понимание через •синтез – понимание через связь,
изучение частей, – через объединение
присутствует в учебном
процессе повсеместно составляющих, – встречается
крайне редко
• Назови свойства
• Анализ слова, •Свяжи объекты по смыслу
предложения, текста
• Анализ героев •Выложи фигуру
• Анализ явления, ситуации •Составь (фразу, текст, узор,
•… задачу, пазл, …)
•Смоделируй ситуацию
•…

Функциональная грамотность. Учимся для жизни

© АО «Издательство «Просвещение», 2021
 Какие еще логические действия помогают формировать креативное
мышление
• АНАЛОГИЯ
• Прямые:
• Найди похожее решение в
другой области
• Реши, запиши … по аналогии
• Выполни рассуждение,
доказательство по аналогии
• Фантастические:
• Придумай аналогию с нереаль-
ными героями,
обстоятельствами или средой
(например, сказку)
• Личные:
• Я – часть данного объекта,
механизма, процесса …
Функциональная грамотность. Учимся для жизни
© АО «Издательство «Просвещение», 2021
17
• Символические:
• Найди аналогию и запиши её
кратким выражение (например,
мороженое – сладкий лёд)
• Запиши знаком
• Подбери метафору, символ
• Образные высказывания,
афоризмы:
• Здоровье – погода, возраст –
климат. Славомир Врублевский
• Наука – это спектральный анализ;
искусство – синтез света. Карл
Краус,
 ВАЖНО ПОМНИТЬ, ЧТО… 18

Функциональная грамотность – это готовность и способность к

решению проблем.
Функциональная грамотность – это не новые знания.
В первую очередь, это – КОМПЕТЕНЦИИ, готовность и способность
ДЕЙСТВОВАТЬ с опорой на уже полученные знания по РАЗНЫМ
предметам и жизненный опыт.
Это способность к обобщениям, синтезу, интеграции и переносу
знаний, умений, навыков.
Поэтому очень важно, КАКИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАДАНИЯ И КАК предлагает
педагог учащимся

Функциональная грамотность. Учимся для жизни

© АО «Издательство «Просвещение», 2021
 Главное отличие между традиционными академическими учебными заданиями и 19
заданиями для формирования функциональной грамотности

Традиционные академические Задания для формирования

задания строятся по принципу «от функциональной грамотности: «от
способа – к задаче» задачи – к способу»

Функциональная грамотность. Учимся для жизни

© АО «Издательство «Просвещение», 2021
 Примеры заданий: традиционные, математическая грамотность, креативное 20
мышление (решение проблем)

Забытый телефон. Легенда. Мама пошла на электричку. Вскоре после её ухода

обнаружилось, что она забыла телефон.

Традиционные Математическая Креативное мышление.

«от способа – к задаче» грамотность
Догонит ли её сын, если … При каких условиях сыну
-он может бежать с втрое есть смысл попытаться её
большей скоростью? догнать?
-он может добежать до Какие дополнительные
станции за 6 минут, на данные необходимы?
часах 8.39, а электричка Примите разумные
отходит в 8.47? допущения, сделайте
-… вывод и подтвердите свой
ответ вычислениями.
Решение проблем
Предложите три разных,
как можно больше
отличающихся друг от
друга способа, как
догнать маму. Сделайте
разумные допущения и
подтвердите свой ответ
вычислениями.
Дополните легенду
необходимыми данными
или схемой и составьте
математическую задачу
20

Функциональная грамотность. Учимся для жизни

© АО «Издательство «Просвещение», 2021
 Концептуальная рамка оценки функциональной грамотности в исследовании PISA 21
Самовыражение,
Решение проблем
Работать с информацией:
•находить и извлекать,
Типы текста
•осмысливать и оценивать,
•интерпретировать
Естественно-научные
предметы
Методология
Содержательная
Разделы математики
Формулировать, применять модель
интерпретировать и оценивать
результаты с позиций математики
и реальной проблемы
Цели чтения

БЛОК
• давать научные объяснения, Мир индивидуума,
ЗАДАНИЙ
• применять естественно-научные социума,
методы исследования, образования и науки
• интерпретировать данные, делать Компетентностная Контексты
выводы или ситуации
модель
Здоровье, ресурсы
окружающая среда,
связь науки и технологии
Выдвижение, оценка и
доработка идей

Образование, быт, наука и

Читательская грамотность Математическая грамотность технология, культура,
социум
© АО «Издательство «Просвещение», 2021 Естественно–научная грамотность Креативное мышление
 Математическая грамотность 22

© АО «Издательство «Просвещение», 2021 Математическая грамотность. Сборник эталонных заданий. Выпуск 2. Часть 1
 Математическая грамотность 23

Примеры объяснений.

1. Придёт в 2,5 раза больше гостей, значит, надо 5 яиц

(2 · 2,5 = 5). Хватит

2. 5 : 2 = 2,5, 2 ∙ 2,5 = 5 (яиц), 5 < 10. Хватит

© АО «Издательство «Просвещение», 2021 Математическая грамотность. Сборник эталонных заданий. Выпуск 2. Часть 1
 Математическая грамотность 24

© АО «Издательство «Просвещение», 2021 Математическая грамотность. Сборник эталонных заданий. Выпуск 2. Часть 1
 Математическая грамотность 25

Пример объяснения.
1) 5 ∶ 2 = 2,5 — во столько раз больше нужно взять
фруктозы, чтобы хватило на новое число гостей;
2) 3 · 2,5 = 7,5 (ст. л.) —столько потребуется столовых
ложек фруктозы;
3) 25 ∙ 7,5 = 187,5 ≈ 188 г — столько потребуется граммов
фруктозы;
4) 188 г меньше, чем 0,5 кг, значит, фруктозы, которая
есть дома, будет достаточно

© АО «Издательство «Просвещение», 2021 Математическая грамотность. Сборник эталонных заданий. Выпуск 2. Часть 1
 Ресурсы для формирования функциональной грамотности школьников 26

Федеральное государственное бюджетное научное

учреждение «Федеральный институт педагогических
измерений»

© АО «Издательство «Просвещение», 2021

 Ресурсы для формирования функциональной грамотности школьников 27

© АО «Издательство «Просвещение», 2021

 Цифровой банк заданий по функциональной грамотности. 28
Удобно, доступно, эффективно

Задания

Задания на формирование функциональной грамотности Каждое задание представлено в

для учеников 1—9 классов от авторов, занимающихся программой оценки PISA. виде ситуации с тремя уровнями
сложности

► Более 500 заданий, банк постоянно пополняется

Разработано более 10 различных
► Охватывает все основные предметы школьной программы типов и форматов заданий
► Полнофункциональный тренажер, который имитирует задания PISA
Для учеников 1—4 классов
направлены на отработку
метапредметных навыков

Для учеников 5—9 классов

направлены на развитие:
• читательской грамотности;
• математической грамотности;
• естественно-научной
грамотности;
• креативного мышления

© АО «Издательство «Просвещение», 2021

 29
Заглянем в банк заданий

© АО «Издательство «Просвещение», 2021 Цифровой банк заданий

 30
Заглянем в банк заданий

Креативное мышление. Сборник эталонных заданий. Выпуск 1

© АО «Издательство «Просвещение», 2021

Цифровой банк заданий
 31
Заглянем в банк заданий

© АО «Издательство «Просвещение», 2021 Цифровой банк заданий

 Скрыть описание ситуации 32

Экранная клавиатура

© АО «Издательство «Просвещение», 2021 Цифровой банк заданий

 Скрыть описание ситуации 33

© АО «Издательство «Просвещение», 2021 Цифровой банк заданий

 34

© АО «Издательство «Просвещение», 2021

 ЗАДАНИЯ НА ПИСЬМЕННОЕ САМОВЫРАЖЕНИЕ 35

•Придумать заголовок
-креативный, такой,
который придумает не
каждый, или
-два-три разных,
которые как можно
больше различаются
между собой

•Придумать сюжет

Рассмотрите картину. Как вы думаете, •Придумать

о чём может быть эта книга? продолжение
Предложите такую версию, о которой •Придумать диалог
подумает не каждый.
Источник
https://cdn.pixabay.com/photo/2015/06/02/12/59/book- •…
794978_960_720.jpg

© АО «Издательство «Просвещение», 2021 Цифровой банк заданий

 PISA-2021. Пилот. примеры затруднений у 15-летних: 36
ПИСЬМЕННОЕ САМОВЫРАЖЕНИЕ

Нет понимания, что означает Описывают иллюстрацию, а не сюжет

описать сюжет. Часто пишут
одно предложение, и в нём нет Пишут о своих ассоциациях, навеянных
связанной и последовательной иллюстрацией, не связывая их ни с
истории, которая описывала бы текстом задания, ни с иллюстрацией.
сюжет, не происходят никакие
действия. Пишут общие фразы, которые
Первый человек в космосе со подойдут под любую историю.
своей сильной и чудесной У них будет много приключений и
ракетой. А что случилось вы разных интересных ситуаций, они
узнаете, когда прочтете книгу. станут лучшими друзьями.
• При написании/продолжении диалога часто не выходят за
уровень базовых реплик: «Привет», «Пока», «Как жизнь»,..
• Трудно придумать оригинальный диалог.
• Забывают персонажей диалога, путают их имена,
придумывают свои.

© АО «Издательство «Просвещение», 2021

 37
ОЦЕНИВАТЬ ВСЕГДА НАДО ТО, ЧТО ХОТИМ ПРОВЕРИТЬ

БЕГЛОСТЬ, ВЫДВИЖЕНИЕ  КОЛИЧЕСТВО ИДЕЙ

ПРОДУКТИВНОСТЬ РАЗНООБРАЗНЫХ
ИДЕЙ
ГИБКОСТЬ,  ОТЛИЧИЕ ИДЕЙ
РАЗНООБРАЗИЕ

ОРИГИНАЛЬНОСТЬ, ВЫДВИЖЕНИЕ  ЧАСТОТНОСТЬ ИДЕИ

НЕСТАНДАРТНОСТЬ КРЕАТИВНОЙ ИДЕИ
РАЗРАБОТАННОСТЬ,  ДЕТАЛЬНОСТЬ,
ПРОРАБОТКА ДОРАБОТКА ИДЕИ ЯСНОСТЬ ИДЕИ

 СООТВЕТСТВИЕ ТЕМЕ И ТРЕБОВАНИЯМ

ЗАДАНИЯ
 38
ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ КРИТЕРИИ

В заданиях на оценку креативного мышления обычно

используются следующие критерии:
1. ПРИЕМЛЕМОСТЬ/НЕПРИЕМЛЕМОСТЬ ИДЕИ
2. КОЛИЧЕСТВО ИДЕЙ
3. КОЛИЧЕСТВО РАЗЛИЧАЮЩИХСЯ ИДЕЙ
4. ОРИГИНАЛЬНОСТЬ/СТАНДАРТНОСТЬ ИДЕИ
5. КОЛИЧЕСТВО РАЗЛИЧАЮЩИХСЯ И ОРИГИНАЛЬНЫХ ИДЕЙ
6. ПРОРАБОТАННОСТЬ/НЕПРОРАБОТАННОСТЬ ИДЕИ
7. КОЛИЧЕСТВО РАЗЛИЧАЮЩИХСЯ И ПРОРАБОТАННЫХ ИДЕЙ
8. КОЛИЧЕСТВО ОРИГИНАЛЬНЫХ И ПРОРАБОТАННЫХ ИДЕЙ 38
 39
КЛАССИФИКАЦИЯ ОТВЕТОВ НА ОСНОВЕ КРИТЕРИЕВ И КАТЕГОРИЙ

Неприемлемые: Приемлемые
не отвечающие теме или
требованиям задания, например,
-не относящиеся к содержанию задания,
предмету обсуждения,
-неправдоподобные в описываемом
контексте и т.п.

Полнота Тематическая
ответа группа

Обычные (часто Необычные (редко

встречающиеся) встречающиеся)
39
 40
В ПОИСКАХ ПРАВДЫ

Какие возможные категории идей вопросов вы бы выделили?

КАКОЙ ОТВЕТ ВЫ БЫ ПОСЧИТАЛИ НЕПРИЕМЛЕМЫМ?
40
 Вопросы учителей 41

Что делать, если ваш класс попал в российскую выборку?

Как можно помочь детям лучше подготовиться?

© АО «Издательство «Просвещение», 2021

 Как помочь детям? 42

• Сформировать лояльное
отношение к тесту PISA
• Познакомить с представлением
о креативности
• Познакомить с разными типами
заданий, особенностями их
формулировок и выполнения
• Познакомить с оценками,
которые даются разным
вариантам ответов
• Рекомендуем организовать работу учащихся в группах

Функциональная грамотность. Учимся для жизни

© АО «Издательство «Просвещение», 2021
 Серия «ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРАМОТНОСТЬ. УЧИМСЯ ДЛЯ ЖИЗНИ» 43

СБОРНИКИ ЭТАЛОННЫХ ИЗДАНИЙ

под редакцией Г.С. Ковалёвой

► Предназначены для формирования и оценки всех направлений

функциональной грамотности международного сравнительного
исследования PISA

► Содержат обучающие и тренировочные задания, охватывающие

все содержательные и компетентностные аспекты оценки
функциональной грамотности по каждой из областей.
Приводятся развёрнутые описания особенностей оценки
заданий, рекомендации по использованию системы заданий и
их оценки. Все задания построены на основе реальных
жизненных ситуаций

► Могут быть использованы в обучающих целях педагогами на

уроках и во внеурочной деятельности, а также администрацией
школы для организации внутришкольного мониторинга по
оценке функциональной грамотности.

© АО «Издательство «Просвещение», 2021

 Просвещение. Поддержка 44

► Портал, на котором собраны материалы в

помощь учителям и родителям для
организации обучения

► Консультации при выполнении домашних

заданий в видеоформате

► Обмен лучшими практиками, их апробация

и распространение в сотрудничестве с
органами управления образованием

© ГК «Просвещение», 2021
 ЖЕЛАЕМ ТВОРЧЕСКИХ УСПЕХОВ!
АО «Издательство «Просвещение» - Экспертный совет Отдел методической поддержки педагогов и ОО
руководитель центра развития и управления качеством Ведущий методист по математике
продукта Зубкова Екатерина Дмитриевна
Логинова Ольга Борисовна Моб. телефон 8 (919) 839-05-78
E-mail:OLoginova@prosv.ru E-mail:EZubkova@prosv.ru

Группа компаний «Просвещение»

Адрес: 127473, г. Москва, ул. Краснопролетарская, д. 16, стр. 3, подъезд 8, бизнес-центр
«Новослободский»

Горячая линия: vopros@prosv.ru

Уважаемые коллеги!
Заинтересовавшие вас пособия вы можете приобрести
в нашем интернет-магазине
со скидкой 10% по промокоду
WEBPROSV