УТВЕРЖДАЮ: РАССМОТРЕНО:

Директор АНО «Образовательный на методическом совете

центр «Мир без границ» Протокол №_____от

«_____»_____________ «_____»________________

АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ

«ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ЦЕНТР «МИР БЕЗ ГРАНИЦ»

Рабочая программа
«КУРС АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА ДЛЯ СРЕДНЕЙ И СТАРШЕЙ ШКОЛЫ
«GATEWAY B2+»
Уровень B2+

Составитель:
Преподаватель английского языка
Дынчик А.Е.

г.Муром
2021г.
 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Gateway 2nd Edition – курс английского языка для подростков, получивший широкое международное признание и
заслуживший любовь российских преподавателей. Умные и интересные для подростков темы, секция Life Skills в
каждом разделе, современные цифровые ресурсы для студента и для преподавателя, введение и закрепление грамматики
в знакомом для студентов контексте, обширная библиотека ресурсных материалов к каждому уроку – это лишь часть
того, что выделяют российские преподаватели в этом курсе.

Курс английского языка для средней школы «Gateway B2+» представляет собой цикл занятий по английскому
языку для учащихся 9-11 классов на языковом уровне B2+ в соответствии с общеевропейской системой уровней
владения иностранным языком (Common European Framework of Reference CEFR).

В данном курсе реализованы такие цели обучения как:

• формирование навыков общения на английском языке;
• отработка и усвоение новых языковых явлений;
• развитие у учащихся уверенности в своих знаниях;
• разностороннее развитие личности подростка.

Основная цель курса - подготовка к международному уровню Upper-Intermediate (Higher) B2+.

 ЗАДАЧИ КУРСА

Для достижения вышеуказанных целей необходимо выполнить следующие задачи:

 развитие коммуникативных и познавательных способностей учеников средней школы;
 формирование осознанного изучения английского языка, как средства достижения взаимопонимания в процессе
межличностной коммуникации;
 освоение лингвистических представлений, необходимых для овладения устной и письменной речью на
английском языке на уровне B2+;
 преодоление психологического барьера при использовании английского языка как средства общения;
 развитие внимания, логического мышления, памяти и воображения в процессе овладения языковым материалом;
 обучение координированной работе с разными компонентами учебно-методического комплекта (учебником,
рабочей тетрадью, аудио- и видеоматериалами), умению работать в паре, в группе и индивидуально.
 Учебно-тематическое планирование
УМК «Gateway2nd В2+»

№ Тема Количество часов Всего

п/
п Теория Практика
1 Interact! Взаимодействие 2 5 7
2 Road trips. Транспорт 2 5 7
3 Mind power. Сила разума 2 5 7
4 Mad science. Наука 2 5 7
5 Big brother. Закон 2 5 7
6 Moving home. Дом 2 5 7
7 Marketing campaign. 2 5 7
Маркетинговая кампания
8 One life, live it. Наша жизнь 2 5 7
9 Career openings. Карьерные 2 5 7
возможности
10 Found in translation. 2 5 7
Взаимопонимание
11 Диагностическая работа (по 2 2
итогам года)
Итого: 72 часа

Содержание программы
1. Тема: Interact! Взаимодействие
Коммуникативные задачи. Развитие и совершенствование лексических навыков. Развитие и совершенствование
грамматических навыков. Развитие и совершенствование умений в чтении. Развитие и совершенствование умений в
аудировании. Развитие и совершенствование умений в устной и письменной речи.
Языковая компетенция. Правила использования структуры прошедшего времени. Правила использования структур для
описания привычек в настоящем и прошедшем времени.
Речевая компетенция. Чтение с выборочным пониманием интересующей информации. Чтение с общим пониманием
содержания. Аудирование с пониманием общей информации. Аудирование с выборочным пониманием интересующей
информации. Обсуждение эффективных способов общения. Написание истории.
Социокультурная компетенция и универсальные учебные действия. Умение работать в парах. Развитие социально-
этических навыков. Развитие критического мышления. Развитие коммуникативных навыков. Развитие навыков
самоконтроля и рефлексии. Развитие академических навыков. Развитие умения вести дискуссию и аргументировать
собственное мнение.

2. Тема: Road trips. Транспорт

Коммуникативные задачи. Развитие и совершенствование лексических навыков. Развитие и совершенствование
грамматических навыков. Развитие и совершенствование умений в чтении. Развитие и совершенствование умений в
аудировании. Развитие и совершенствование умений в устной и письменной речи.
Языковая компетенция. Правила использования модальных глаголов для выражения обязанности, запрета, совета,
критики, разрешения. Правила использования модальных глаголов для выражения предположений, рассуждений,
вероятности и возможности.
Речевая компетенция. Чтение с общим пониманием содержания. Чтение с выборочным пониманием интересующей
информации. Аудирование с пониманием основного содержания. Аудирование с выборочным пониманием
интересующей информации. Монолог-рассуждение по заданным вопросам. Дискуссия на тему принятия правильного
решения. Описание фотографии. Написание сочинения с выражением собственного мнения.
Социокультурная компетенция и универсальные учебные действия. Развитие навыков критического мышления.
Развитие экзаменационных навыков. Развитие навыков работы в группе. Развитие академических навыков. Развитие
навыков работы в парах. Развитие социально-этических навыков. Развитие навыков самоконтроля, самокоррекции и
рефлексии.

3. Тема: Mind power. Сила разума

Коммуникативные задачи. Развитие и совершенствование лексических навыков. Развитие и совершенствование
грамматических навыков. Развитие и совершенствование умений в чтении. Развитие и совершенствование умений в
аудировании. Развитие и совершенствование умений в устной и письменной речи.
Языковая компетенция. Правила использования структуры глагол + имя существительное + глагольная форма
инфинитив / с окончанием -ing. Правила использования глаголов, требующих после себя формы с окончанием –ing или
инфинитива.
Речевая компетенция. Чтение с выборочным пониманием интересующей информации. Чтение текста с пониманием
общей информации. Аудирование с общим пониманием текста. Аудирование с выборочным пониманием интересующей
информации. Монологическая речь (выражение собственного мнения). Написание рецензии на фильм.
Социокультурная компетенция и универсальные учебные действия. Развитие навыков критического мышления.
Развитие социально-этических навыков. Умение работать в парах. Развитие академических навыков. Развитие
презентационных навыков. Развитие экзаменационных навыков. Развитие навыков самоконтроля, самокоррекции и
рефлексии. Знакомство со стратегиями улучшения памяти. Развитие навыков публичного выступления.

4. Тема: Mad science. Наука

Коммуникативные задачи. Развитие и совершенствование лексических навыков. Развитие и совершенствование
грамматических навыков. Развитие и совершенствование умений в чтении. Развитие и совершенствование умений в
аудировании. Развитие и совершенствование умений в устной и письменной речи.
Языковая компетенция. Правила использования структуры придаточного предложения условия.
Речевая компетенция. Чтение с пониманием основного содержания. Чтение с выборочным пониманием интересующей
информации. Аудирование с общим пониманием текста. Аудирование с выборочным пониманием интересующей
информации. Монологическое высказывание с выражением своего мнения по обсуждаемой теме Обсуждение
статистических данных. Написание сочинения с аргументами за и против.
Социокультурная компетенция и универсальные учебные действия. Развитие навыков критического мышления.
Развитие экзаменационных навыков. Развитие навыков работы в минигруппах. Развитие академических навыков.
Расширение кругозора в области генетических исследований. Развитие социально-этических навыков. Развитие навыка
критического чтения журнальной статьи. Развитие умений работать в парах. Развитие навыков самоконтроля,
самокоррекции и рефлексии.
 5. Тема: Big brother. Закон
Коммуникативные задачи. Развитие и совершенствование лексических навыков. Развитие и совершенствование
грамматических навыков. Развитие и совершенствование умений в чтении. Развитие и совершенствование умений в
аудировании. Развитие и совершенствование умений в устной и письменной речи.
Языковая компетенция. Правила употребления структуры будущего времени.
Речевая компетенция. Чтение с полным пониманием содержания. Чтение с выборочным пониманием интересующей
информации. Аудирование с выборочным пониманием интересующей информации. Аудирование с общим пониманием
текста. Разговор об ответственности и наказании. Дискуссия на тему правил общения с интернет сети. Написание
официального письма-жалобы.
Социокультурная компетенция и универсальные учебные действия. Развитие умений распределять финансы. Развитие
навыков критического мышления. Развитие академических навыков. Развитие навыков работы в минигруппах.
Формирование ответственного отношения к собственному поведению. Развитие экзаменационных навыков. Развитие
коммуникативных навыков. Развитие социально-этических навыков. Развитие навыков самоконтроля, самокоррекции и
рефлексии. Знакомство с правилами общения в интернет сети.

6. Тема: Moving home. Дом

Коммуникативные задачи. Развитие и совершенствование лексических навыков. Развитие и совершенствование
грамматических навыков. Развитие и совершенствование умений в чтении. Развитие и совершенствование умений в
аудировании. Развитие и совершенствование умений в устной и письменной речи.
Языковая компетенция. Правила использования структуры предложений в косвенной речи.
Речевая компетенция. Чтение с полным пониманием содержания. Чтение с выборочным пониманием интересующей
информации. Аудирование с пониманием основного содержания. Аудирование с выборочным и полным пониманием
интересующей информации. Обсуждение способов решения конфликтных ситуаций. Монологическое высказывание –
выражение собственного мнения по поставленной проблеме. Описание фотографий. Написание статьи с описанием
населенного пункта.
Социокультурная компетенция и универсальные учебные действия. Развитие социально-этических навыков. Развитие
навыков критического мышления. Развитие академических навыков. Расширение кругозора в области индустрии
недвижимости. Развитие навыков работы в группе. Развитие навыков выполнения заданий экзаменационного образца.
Развитие навыков самоконтроля, самокоррекции и рефлексии.

7. Тема: Marketing campaign. Маркетинговая кампания

Коммуникативные задачи. Развитие и совершенствование лексических навыков. Развитие и совершенствование
грамматических навыков. Развитие и совершенствование умений в чтении. Развитие и совершенствование умений в
аудировании. Развитие и совершенствование умений в устной и письменной речи.
Языковая компетенция. Правила использования структуры пассивного залога. Правила использования идентификаторов
и определителей.
Речевая компетенция. Чтение с пониманием запрашиваемой информации. Чтение с полным пониманием содержания.
Аудирование с пониманием общего содержания. Аудирование с выборочным и полным пониманием интересующей
информации. Написание доклада. Монологическое высказывание-выражение собственного мнения.
Социокультурная компетенция и универсальные учебные действия. Расширение кругозора в области маркетинга.
Развитие навыков критического мышления. Развитие академических навыков. Развитие навыков работы в группе.
Развитие социально-этических навыков. Развитие экзаменационных навыков. Развитие навыков самоконтроля,
самокоррекции и рефлексии. Расширение кругозора в области глобальной экономики.

8. Тема: One life, live it. Наша жизнь

Коммуникативные задачи. Развитие и совершенствование лексических навыков. Развитие и совершенствование
грамматических навыков. Развитие и совершенствование умений в чтении. Развитие и совершенствование умений в
аудировании. Развитие и совершенствование умений в устной и письменной речи.
Языковая компетенция. Правила использования структуры причастного оборота.
Речевая компетенция. Чтение с выборочным пониманием интересующей информации. Чтение с пониманием общего
содержания. Аудирование с выборочным и полным пониманием интересующей информации. Аудирование с
пониманием основного содержания. Дискуссия на тему литературных предпочтений. Монолог – рассуждение по
заданной теме. Написание сочинения с аргументами за и против.
Социокультурная компетенция и универсальные учебные действия. Развитие навыков критического мышления.
Развитие академических навыков. Развитие навыков самоанализа и саморефлексии. Развитие социально-этических
навыков. Развитие коммуникативных навыков. Развитие навыков самоконтроля, самокоррекции и рефлексии. Развитие
экзаменационных навыков.

9. Тема: Career openings. Карьерные возможности

Коммуникативные задачи. Развитие и совершенствование лексических навыков. Развитие и совершенствование
грамматических навыков. Развитие и совершенствование умений в чтении. Развитие и совершенствование умений в
аудировании. Развитие и совершенствование умений в устной и письменной речи.
Языковая компетенция. Правила использования артиклей.
Речевая компетенция. Чтение с выборочным пониманием интересующей информации. Аудирование с пониманием
основного содержания. Аудирование с выборочным пониманием необходимой информации. Обсуждение стратегий
успешного собеседования. Написание официального письма-запроса информации.
Социокультурная компетенция и универсальные учебные действия. Знакомство со стратегиями успешного
собеседования. Развитие критического мышления. Развитие академических навыков. Развитие навыков работы в группе.
Развитие коммуникативных навыков. Развитие социально-этических навыков. Умение работать в группе. Развитие
навыков самоконтроля, самокоррекции и рефлексии.

10.Тема: Found in translation. Взаимопонимание

Коммуникативные задачи. Развитие и совершенствование лексических навыков. Развитие и совершенствование
грамматических навыков. Развитие и совершенствование умений в чтении. Развитие и совершенствование умений в
аудировании. Развитие и совершенствование умений в устной и письменной речи.
Языковая компетенция. Правила использования глагольных форм герундий и инфинитив. Правила употребления
естоимений whatever/whenever/wherever/whoever.
Речевая компетенция. Чтение с пониманием запрашиваемой информации. Чтение с пониманием общего содержания.
Аудирование с общим пониманием услышанного. Аудирование с выборочным пониманием интересующей информации.
Дискуссия о способности делать заметки в процессе обучения. Представление презентации с выражением собственного мнения. Написание
письма с описанием предложения.
Социокультурная компетенция и универсальные учебные действия. Развитие навыков критического мышления.
Развитие навыков работы в парах. Развитие академических навыков. Развитие социально-этических навыков. Развитие
навыков выполнения заданий экзаменационного образца. Развитие навыков самоконтроля, самокоррекции и рефлексии.
 11.Диагностическая работа (по итогам года).

Календарно-тематическое планирование Gateway В2+

Коммуникативные Языковая компетенция Речевая компетенция Универсальные
задачи учебные
Урок

Фонетика и Лексика Грамматика Чтение Аудирование Говорение Письмо и

орфография письменн действия
ая речь
Unit 1 Тема: Interact! Взаимодействие. Количество часов: 7
Совершенствование Идиоматические Чтение Монологическ Развитие
навыков выражения для с выборочным ое навыков
распознавания и описания пониманием высказывание критического
1 употребления в речи взаимоотношений необходимой – выражение мышления
лексических единиц между людьми информации собственного
по теме мнения
«Взаимоотношения»
Совершенствование Словообразование: Структуры Диалог-обмен Развитие
навыков суффиксы имен прошедшего мнениями академических
распознавания и существительных времени навыков
2
употребления в речи
структур прошедшего Развитие умения
времени работать в парах
Развитие и Чтение с общим Аудирование с Обсуждение Написани Развитие умения
совершенствование пониманием пониманием эффективных е тезисов вести дискуссию
универсальных содержания основного способов для и
3 учебных навыков содержания общения дискуссии аргументировать
по собственное
заданной мнение
теме
Развитие и Структуры для Аудирование Диалог-обмен Развитие
совершенствование описания привычек с пониманием мнениями академических
4 умений в в настоящем и запрашиваемо навыков
аудировании прошедшем времени й информации
 Развитие и Фразы для ведения Аудирование с Диалог- Составлен Развитие
совершенствование интервью пониманием интервью ие диалога коммуникативны
5 умений в устной речи основного х навыков
содержания

Развитие Чтение с общим Обсуждение Написани Развитие

и совершенствование пониманием содержания е истории экзаменационны
6 умений в письменной содержания истории х навыков
речи

Активизация лексико- Заполнени Развитие

7
грамматических е навыков
навыков пропусков самоконтроля,
самокоррекции и
рефлексии
Unit 2 Тема: Road trips. Транспорт. Количество часов: 7

8 Совершенствование Лексика по теме Чтение Монолог- Развитие

навыков «Транспорт» с пониманием рассуждение навыков
распознавания и запрашиваемой по заданным критического
употребления в речи информации вопросам мышления
лексических единиц
по теме «Транспорт»
9 Совершенствование Словосочетания с Модальные глаголы Разговор на Умение работать
навыков глаголами take, для выражения основе в группе
распознавания и make, do обязанности, содержания
употребления в речи запрета, совета, текста
модальных глаголов критики,
разрешения
10 Развитие и Чтение с общим Аудирование с Дискуссия на Написани Развитие
совершенствование пониманием пониманием тему принятия е тезисов навыков
универсальных содержания основного правильного по критического
учебных навыков содержания решения решению мышления
заданной
проблемы
11 Развитие и Аудирование Диалог-обмен Развитие
совершенствование с пониманием мнениями экзаменационны
умений в запрашиваемой х навыков
аудировании информации
12 Развитие и Фразы для описания Модальные глаголы Аудирование с Описание Развитие
совершенствование фотографий для выражения пониманием фотографии экзаменационны
умений в устной речи предположений, основного х навыков
рассуждений, содержания
вероятности и
возможности
13 Развитие Фразы для Чтение с общим Обсуждение Написани Развитие
и совершенствование написания эссе – пониманием содержания е академических
умений в письменной выражения содержания сочинения сочинения навыков
речи собственного с
мнения выражени Развитие
ем экзаменационны
собственн х навыков
ого
мнения
14 Активизация лексико- Чтение Аудирование Написани Развитие
грамматических с пониманием с пониманием е истории навыков
навыков запрашиваемой запрашиваемой или самоконтроля,
информации информации сочинения самокоррекции и
рефлексии

Развитие
экзаменационны
х навыков
Unit 3 Тема: Mind power. Сила разума. Количество часов: 7
15 Совершенствование Лексика для Чтение Монологическа Развитие
навыков описания процессов с пониманием я речь: навыков
распознавания работы мозга запрашиваемой выражение критического
и употребления в информации собственного мышления
речи лексических мнения
единиц Развитие
по теме навыков работы
«Человеческий в группе
разум»
16 Совершенствование Фразовые глаголы Глаголы, Диалог-обмен Развитие
навыков по теме «Разум требующие после информацией навыков работы
распознавания и человека» себя формы с в парах
употребления в речи окончанием –ing
глаголов, требующих или инфинитива Развитие
 после себя формы с академических
окончанием –ing или навыков
инфинитива
17 Развитие и Чтение текста Аудировани Разговор на Знакомство со
совершенствование с пониманием е с общим основе стратегиями
универсальных общей информации пониманием содержания улучшения
учебных навыков текста статьи памяти

18 Развитие и Структура глагол + Аудировани Монологическа Развитие

совершенствование имя ес я речь – академических
умений в существительное + пониманием выражение навыков
аудировании глагольная форма запрашиваем собственного
инфинитив / с ой мнения
окончанием -ing информации
19 Развитие и Фразы для Аудировани Представление Развитие
совершенствование представления е с общим презентации по навыков
умений в устной речи презентации пониманием заданной теме публичного
текста выступления
20 Развитие Чтение текста Обсуждение Написани Развитие
и совершенствование с пониманием содержания е академических
умений в письменной общей информации рецензии рецензии навыков
речи на фильм
Развитие
навыков
критического
мышления
21 Активизация лексико- Заполнени Развитие
грамматических е навыков
навыков пропусков самоконтроля,
самокоррекции и
рефлексии
Unit 4 Тема: Mad science. Наука. Количество часов: 7
22 Совершенствование Лексика для Чтение Диалог-обмен Развитие
навыков описания ведения с пониманием мнениями навыков
распознавания научных запрашиваемой критического
и употребления в исследований информации мышления
речи лексических
 единиц по теме Расширение
«Научные кругозора в
исследования» области
генетических
исследований
23 Совершенствование Сложные слова (имя Структура Диалог-обмен Развитие
навыков прилагательное + придаточных информацией навыков работы
распознавания и имя предложений в минигруппах
употребления в речи существительное) условия
структуры Развитие
придаточных академических
предложений условия навыков
24 Развитие и Чтение текста Аудирование с Дискуссия на Развитие навыка
совершенствование с пониманием общим заданную тему критического
универсальных общей пониманием чтения
учебных навыков информации текста журнальной
статьи
25 Развитие и Структура Аудирование Монологическ Развитие
совершенствование придаточного с выборочным ое социально-
умений в предложения пониманием высказывание с этических
аудировании условия необходимой выражением навыков
информации своего мнения
26 Развитие и Фразы для описания Аудирование с Обсуждение Развитие
совершенствование статистических общим статистических навыков работы
умений в устной речи данных пониманием данных со
информации статистическими
данными
27 Развитие Фразы для Чтение текста Разговор на Написани Развитие
и совершенствование написания с пониманием основе е академических
умений в письменной сочинения с общей содержания сочинения навыков
речи аргументами за и информации статьи с
против аргумента
ми за и
против
28 Активизация лексико- Чтение Представление Написани Развитие
грамматических с пониманием презентации е навыков
навыков запрашиваемой рецензии самоконтроля,
информации книги самокоррекции и
рефлексии
 Развитие
экзаменационны
х навыков
Unit 5 Тема: Big brother. Закон. Количество часов: 7
29 Совершенствование Лексика для Чтение Разговор об Развитие
навыков описания с выборочным ответственност навыков
распознавания и проступков и пониманием и и наказании критического
употребления в речи наказаний необходимой мышления
лексических единиц информации
по теме Формирование
«Ответственность и ответственного
наказание» отношения к
собственному
поведению
30 Совершенствование Словосочетания с Структура Диалог-обмен Развитие
навыков предлогами будущего времени мнениями академических
распознавания и навыков
употребления в речи
структуры будущего Формирование
времени активной
гражданской
позиции
31 Развитие и Чтение Аудирование с Дискуссия на Знакомство с
совершенствование с выборочным общим тему правил правилами
универсальных пониманием пониманием общения с общения в
учебных навыков необходимой текста интернет сети интернет сети
информации
32 Развитие и Структура Аудирование с Рассуждение Развитие
совершенствование будущего времени выборочным на основе академических
умений в пониманием содержания навыков
аудировании интересующей прослушанного
информации текста
33 Развитие и Фразы для Аудирование с Ролевая игра Развитие
совершенствование выражения советов общим по заданной социально-
умений в устной речи пониманием теме этических
текста навыков
34 Развитие Фразы для Чтение Обсуждение Написани Развитие
и совершенствование написания письма с с общим содержания е социально-
умений в письменной жалобой пониманием официального официаль этических
 речи прочитанного письма-жалобы ного навыков
текста письма-
жалобы
35 Активизация лексико- Заполнени Развитие
грамматических е навыков
навыков пропусков самоконтроля,
самокоррекции и
рефлексии
Unit 6 Тема: Moving home. Дом. Количество часов: 7
36 Совершенствование Лексика по теме Чтение Дискуссия на Расширение
навыков «Недвижимость» с выборочным основе кругозора в
распознавания пониманием содержания области
и употребления в необходимой статьи индустрии
речи лексических информации недвижимости
единиц
по теме Развитие
«Приобретения навыков
жилья» критического
мышления
37 Совершенствование Идиоматические Структура Диалог-обмен Развитие
навыков выражения со предложений в мнениями академических
распознавания и словом home косвенной речи навыков
употребления в речи
структуры
предложений в
косвенной речи
38 Развитие и Чтение Аудирование Обсуждение Развитие
совершенствование с выборочным с пониманием способов социально-
универсальных пониманием основного решения этических
учебных навыков необходимой содержания конфликтных навыков
информации ситуаций
39 Развитие и Структура Аудирование Монологическо Развитие
совершенствование предложений в с выборочным е высказывание экзаменационны
умений в косвенной речи пониманием – выражение х навыков
аудировании интересующей собственного
информации мнения по
поставленной
проблеме
40 Развитие и Аудирование Описание Развитие
совершенствование с пониманием фотографии экзаменационны
умений в устной речи общей х навыков
информации

41 Развитие Чтение с Обсуждение Написани Развитие

и совершенствование пониманием содержания е статьи с академических
умений в письменной общего статьи описание навыков
речи содержания м
населенно
го пункта
42 Активизация лексико- Аудирование Описание Написани Развитие
грамматических с выборочным фотографии е статьи навыков
навыков пониманием самоконтроля,
необходимой самокоррекции и
информации рефлексии

Развитие
экзаменационны
х навыков
Unit 7 Тема: Marketing campaign. Маркетинговая кампания. Количество часов: 7
43 Совершенствование Лексика для описания Чтение Разговор на Расширение
навыков маркетинговых с пониманием основе кругозора в
распознавания мероприятий запрашиваемой содержания области
и употребления в информации статьи маркетинга
речи лексических
единиц по теме Развитие
«Реклама и продажи» навыков
критического
мышления
44 Совершенствование Словообразование: Структура Развитие
навыков суффиксы и приставки пассивного залога академических
распознавания и навыков
употребления в речи
структуры пассивного Развитие
залога навыков работы
в парах
45 Развитие и Чтение текста Аудирование Разговор на Написани Расширение
совершенствование с общим с пониманием основе е кругозора в
 универсальных пониманием общего содержания презентац области
учебных навыков информации содержания статьи ии глобальной
экономики
46 Развитие и Аудирование Монологическо Развитие
совершенствование с пониманием е высказывание- экзаменационны
умений в запрашиваемо выражение х навыков
аудировании й информации собственного
мнения
47 Развитие и Фразы речевого Аудирование Дискуссия по Развитие
совершенствование этикета для ведения с пониманием заданным навыков участия
умений в устной речи обсуждений и общего вопросам в дискуссии
переговоров содержания

48 Развитие Фразы для написания Идентификаторы Чтение текста Обсуждение Написани Развитие
и совершенствование доклада и определители с общим содержания е доклада академических
умений в письменной пониманием доклада навыков
речи информации
49 Активизация лексико- Заполнени Развитие
грамматических е навыков
навыков пропусков самоконтроля,
самокоррекции и
рефлексии
Unit 8 Тема: One life, live it. Наша жизнь. Количество часов: 7
.
50 Совершенствование Лексика для Чтение Разговор на Развитие
навыков распознавания и описания эмоций и с пониманием основе навыков
употребления в речи чувств запрашиваемой содержания критического
лексических единиц по информации текста мышления
теме «Активная жизнь»
51 Совершенствование Многозначные Структура Обсуждение Развитие
навыков распознавания и слова причастного вопросов по академических
употребления в речи оборота заданной теме навыков
структуры причастного
оборота
52 Развитие и Чтение Аудирование Дискуссия на Развитие
совершенствование с пониманием с пониманием тему навыков
универсальных учебных общего основного литературных критического
навыков содержания содержания предпочтений мышления

53 Развитие и Аудирование Разговор на Развитие

совершенствование с пониманием основе академических
умений в аудировании запрашиваемо содержания навыков
й информации прослушанного
текста

54 Развитие и Структуры для Аудирование Монолог – Развитие

совершенствование сравнения и с пониманием рассуждение по коммуникативны
умений в устной речи сопоставления основного заданной теме х навыков
содержания
55 Развитие Метафоры для Чтение Обсуждение Написани Развитие
и совершенствование выражения счастья с пониманием содержания е академических
умений в письменной и грусти общего сочинения с сочинения навыков
речи содержания аргументами за с
и против аргумента
ми за и
против
56 Активизация лексико- Чтение Диалог – обмен Написани Развитие
грамматических навыков с пониманием мнениями е доклада навыков
запрашиваемой самоконтроля,
информации самокоррекции и
рефлексии

Развитие
экзаменационны
х навыков
Unit 9 Тема: Career openings. Карьерные возможности. Количество часов: 7
57 Совершенствование Лексика для Чтение Разговор на Развитие
навыков описания с извлечением основе критического
 распознавания и карьерного развития запрашиваемой содержания мышления
употребления в речи информации статьи
лексических единиц
по теме «Работа и
карьера»
58 Совершенствование Устойчивые Артикли Чтение Диалог-обмен Развитие
навыков словосочетания с пониманием мнениями академических
распознавания и общего навыков
употребления в речи содержания
артиклей
59 Развитие и Чтение Аудирование Обсуждение Написани Знакомство со
совершенствование с извлечением с пониманием стратегий е советов стратегиями
универсальных запрашиваемой основного успешного для успешного
учебных навыков информации содержания собеседования успешног собеседования
о
собеседов
ания
60 Развитие и Аудирование Разговор на Развитие
совершенствование с выборочным основе академических
умений в пониманием содержания навыков
аудировании необходимой прослушанного
информации текста
61 Развитие и Фразы для Аудирование Дискуссия на Развитие
совершенствование подведения итогов с пониманием основе экзаменационны
умений в устной речи обсуждения основного фотографий х навыков
содержания
62 Развитие Фразы для Чтение Обсуждение Написани Развитие
и совершенствование написания с пониманием содержания е академических
умений в письменной официального общего письма официаль навыков
речи письма-запроса содержания ного
информации письма- Умение работать
запроса в группе
информац
ии
63 Активизация лексико- Заполнени Развитие
грамматических е навыков
навыков пропусков самоконтроля,
самокоррекции и
рефлексии
 Unit 10 Тема: Found in translation. Взаимопонимание. Количество часов: 7
64 Совершенствование Лексика для описания Чтение Разговор на Развитие
навыков процесса с пониманием основе навыков
распознавания коммуникации и запрашиваемой содержания критического
и употребления в причин информации статьи мышления
речи лексических недопонимания
единиц по теме
«Взаимопонимание»
65 Совершенствование Фразовые глаголы по Глагольная форма Диалог-обмен Развитие
навыков теме «Общение» герундий и мнениями академических
распознавания и инфинитив навыков
употребления в речи
глагольной форма
герундия и
инфинитива
66 Развитие и Чтение Аудирование Дискуссия о Развитие
совершенствование с пониманием с общим способности академических
универсальных общего пониманием делать заметки навыков
учебных навыков содержания услышанного в процессе
обучения
67 Развитие и Местоимения Аудирование Монологическо Развитие
совершенствование whatever/wheneve с пониманием е высказывание академических
умений в r/wherever/whoeve запрашиваемо – выражение навыков
аудировании r й информации собственного
мнения
68 Развитие и Аудирование Представление Развитие
совершенствование с пониманием презентации с навыков
умений в устной речи основной выражением публичного
информации собственного выступления
мнения
69 Развитие Фразы написания Чтение Обсуждение Написание Развитие
и совершенствование официального письма- с пониманием содержания письма с социально-
умений в письменной предложения общего письма описанием этических
речи содержания предложен навыков
ия
70 Активизация лексико- Чтение Диалог-обмен Написание Развитие
грамматических с пониманием мнениями письма с навыков
навыков запрашиваемой описанием самоконтроля,
информации предложен самокоррекции
 ия и рефлексии

Развитие
экзаменационн
ых навыков
71– Диагностическая работа (по итогам года)
72
 УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОГРАММЫ

Основные материалы

1. Книга для учащегося (Student’s Book).

2. Рабочая тетрадь для учащегося (Workbook).
3. Книга для учителя (Teacher’s Book).

Книга для учащегося содержит учебный материал.

Рабочая тетрадь помогает в закреплении и повторении изученного языкового материала.

Книга для учителя содержит детальные планы уроков.

Дополнительные материалы

1. CEFR checklist;

2. Culture worksheets;

3. Everyday English worksheets;

4. Extra grammar practice extension worksheets;

5. Extra grammar practice revision worksheets;

6. Flipped classroom video worksheets;

7. Grammar communication worksheets;

8. Life skills video worksheets;

9. CLIL worksheets;

10. Literature worksheets;

11. Study Skills worksheets.

Программное обеспечение и интернет-ресурсы

1. Digital Student’s Book Premium Pack;
2. Digital Student’s Book Pack;
3. Online Workbook Pack;
4. Unit Audios;
5. Unit Videos.

Список литературы (основной и дополнительной), использованной при подготовке программы

1. УМК «Gateway B2+ 2nd Edition» - Macmillan, 2017.

2. Macmillan Education Catalogue -https://macmillan.ru/catalogue/3/146941/#a5
3. Описание учебной программы на сайте издателя - https://macmillan.ru/catalogue/337/146950/