Организация персонализированного обучения в филиале

«Интеллектуальная школа города Астана»

в 2022-23 учебном году
 Персонализированное образование

Персонализированное образование – это образовательная модель, в которой программы, методы

обучения и академические стратегии ориентированы на индивидуальные потребности, интересы и
социокультурный фон обучаемого.

Персонализированное обучение предполагает использование множества методов, подходов  и моделей,

которые адаптируют обучение и развитие для отдельного ученика. 

Школьный консилиум по персонализированному обучению – комиссия, которая формируется для отбора

(перевода) учащихся на персонализированное обучение и мониторинга его внедрения, в состав которой
могут входить учителя-предметники, кураторы, психолог, медицинский работник, заместители директора
школы, директор школы.

2
Направление 2: Индивидуальный образовательный маршрут (с ускорением, без ускорения)
Маршрут предусмотрен для учащихся 8-12 классов

Индивидуальный образовательный маршрут — это способ реализации личностного потенциала

учащегося, развитие его способностей по индивидуальному плану, рассчитанный на конкретного
учащегося и имеющий конкретные цели, которые необходимо реализовать в указанные сроки.

При обучении по Маршруту возможно:

- учащиеся усваивают программу за меньшее количество времени, далее выполняют формирующие и
констатирующие работы по отдельному графику и завершают учебные семестры/учебный год раньше
класса;
- свободные часы у учащихся образовываются в конце семестра/учебного года;
- гибкий график посещения занятий;
- самостоятельное обучение в «тихих» зонах школы (холлы, учебные кабинеты, оранжерея, библиотека
с доступом к компьютеру, интернету, принтеру);
- занятость учащегося в «свободное время»: подготовка к олимпиаде и научным конкурсам, посещение
дополнительных курсов/занятий по интересам, «подтягивание» знаний по определенным предметам и
т.п.

Данное направление используется с I семестра в 2022-2023 учебном году

3
 Предметы для выбора

MYP DP
• Казахский язык и литература
• Казахский язык
•
•
Казахский язык
Русский язык и литература НАЦИОНАЛЬНЫЕ • Русский язык
Язык А и В •
•
Русский язык
Английский язык и литература КОМПОНЕНТЫ • История Казахстана
• Английский язык

Математика • Математика

• Биология
• Физика
Естествознание • Химия
• Науки
• Всемирная история
• История Казахстана
• Социальные науки (Social studies)
Человек и общество • Экономика
• Қоғамдық ғылымдар негіздері
• География

• Изобразительное искусство
Искусство. Технология • Драма
• Дизайн
 Критерии отбора учащихся
Изучение отдельных предметов по индивидуальной траектории обучения (не более 2 предметов)

Критерии отбора
 Учащиеся должны обучаться 8-12 классах;
 Оценки 6 и 7 (МБ) по выбранным предметам (семестровые и годовые оценки начиная с 7 класса);
 Результаты конкурсного отбора по разделу «Количественные характеристики» должны составлять не менее 50%;
 Высокие результаты последнего мониторинга учебных достижений учащихся по выбранным предметам в разрезе разделов и навыков
(хороший, высокий уровни), если совпадают с выбранными предметами.

Процедура отбора
 Желание учащегося и заявление законных представителей;
 Проведение собеседования с учащимися и родителями;
 Рекомендации учителей относительно предметов выбранных учащимися, куратора и психолога;
 Заседание ПМПК: анализ портфолио, индивидуальных достижений в учебе, спорте, научных соревнованиях и олимпиадах,
особенностей развития, физического здоровья и т.д.;
 Протокол с рекомендациями ПМПК;
 Решение педагогического совета.
Учащийся может перейти с индивидуального обучения на основную образовательную программу и наоборот в течение учебного года.
 Перевод учащихся на основную образовательную программу

 Желание учащегося и заявление законных представителей;

 Ухудшение состояния здоровья;

 Протокол с рекомендациями ПМПК по итогам каждого семестра:

 одна тройка или двойка по предметам индивидуального обучения;

 Решение педагогического совета.

 Критерии отбора учащихся
Изучение отдельных предметов по индивидуальной траектории обучения (не более 2 предметов)

№ Наименование Сроки Ответственные

1 Презентация о проекте Абишева Г.Е.,
- Педагогический коллектив 09.01. 2023 Алтайбекова М.Б.
- Учащиеся Мергенбаев А.А.
- Родители Исина Г.Ж.
2 Формирование школьного консилиума по 12.09.2022 Абишева Г.Е.
персонализированному обучению (ШКПО)
3 Прием заявлении от родителей/законных представителей 09-15.01.2023 г. Секретарь ШКПО
по форме
4 Заседание ШКПО 17.01.2023 ШКПО (протокол с
рекомендациями)
5 Заседание педагогического совета 18.01.2023 г. Садуакасов С.У.
6 Составление индивидуальной траектории обучения 18-20.01.2023 г. Абишева Г.Е.
Алтайбекова М.Б.
Мергенбаев А.А.
Исина Г.Ж.