5 класс

Бактерии.
Строение и
жизнедеятельность.
«Мой лучший урок»

Учитель биологии
ОБОУ «Школа-интернат № 4»
г. Курска
Ветрова С.С.

Курск - 2016
«… этим бесконечно малым
живым существам принадлежит
бесконечно большая роль в
природе.»
Луи Пастер
Как Вы думаете, зачем эти фотографии,
предоставлены вашему вниманию?
 Тема урока

БАКТЕРИИ.
СТРОЕНИЕ.
ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТ
Ь

! ДЕРЕВО УСПЕХА
История изучения бактерий
Впервые бактерий увидел в
оптический микроскоп и
описал голландский
натуралист Антони ван
Левенгук в 1676 году. Как и
всех микроскопических
существ он назвал их
«анималькули». А Христиан
Эринберг в 1828 г употребил
термин «БАКТЕРИЯ»
Сколько тайн
и чудес хранят в себе эти
крохотные создания!
 БАКТЕРИИ – ДРУЗЬЯ ИЛИ ВРАГИ?!
• ЗАРИСУЙТЕ, КАК ВЫ
ПРЕДСТАВЛЯЕТЕ СЕБЕ ИХ.
• КАКОВ ИХ РАЗМЕР, НА ВАШ ВЗГЛЯД?
• Как мы их называем
в повседневной жизни?
 Таким образом, их увидел
А. Левингук.

Сравните со своим рисунком.

□ Что же это за существа или
создания?
□ Обрисуйте в общих чертах шаги,
необходимые для изучения данных
существ?
□ Предположите, план нашего урока?
 ПЛАН УРОКА
 Историческая справка
 Процессы жизнедеятельности
- строение бактерии
- распространение бактерий
- форма бактерий
- способы питания бактерий
- размножение бактерий
- спора
 Значение бактерий в природе и жизни
человека.
Бактерии – древнейшие из
известных организмов. Следы
жизнедеятельности бактерий
и сине-зелёных водорослей
(строматолиты) относятся к
архею и датируются возрастом
3,5 млрд. лет.
ВИДЕОФРАГМЕНТ
Луи Пастер в 1850-е положил
начало изучению бактерий, а
также открыл их болезнетворные
свойства.

Дальнейшее развитие
медицинская микробиология
получила в трудах Роберта Коха,
которым были сформулированы
общие принципы определения
возбудителя болезни (постулаты
Коха). В 1905 он был удостоен
Нобелевской премии за
исследования туберкулёза
Когда же человек получил точные и важные
знания об этих одноклеточных
микроорганизмах?

Изучение строения бактериальной

клетки началось с изобретением
электронного микроскопа в 1930-е.
 Сравните клетки растений и
бактерий. В чем отличие клеток
растений и бактерий?
 БАКТЕРИЯ -
(от греч. bakteria - палка).
Микроскопические одноклеточные
организмы,имеющие, большею частью,
форму палочки.
Следствие ведут «знатоки»

??? Обратимся к информации в

учебнике стр.53
«Строение бактерии»
Назовите основные органоиды бактерии
и их особенности.
Клеточная стенка выполняет
защитную и опорную функцию
Цитоплазма заполняет пространство
внутри клетки
Жгутики или ворсинки – органы
передвижения
Внешняя оболочка или капсула
предохраняет от высыхания
ДНК или ядерное вещество несёт
наследственную информацию
Плазматическая мембрана
проницаема, через неё происходит
обмен веществ
Вывод: бактерия не имеет обособленного
ядра.
 Бактерии относят к доядерным и
выделяют в отдельное царство

Как Вы думаете, каков размер бактерий?

 ???
КЛЕТКА

ПРОКАРИОТЫ ЭУКАРИОТЫ
Клетки, Клетки, имеющие
не имеющие ядра ядро или
несколько ядер
 Где обитают бактерии?
Где мы можем с ними встретиться?

На дне В
водоемов атмосфере

В В организме
многолетней человека и
мерзлоте животных

В ядерных
В почве реакторах На растениях

Для чего могут пригодиться вам знания об

условиях обитания бактерий?
Сделайте вывод о распространении
бактерий на Земле.
 Способы питания
Бактерии
Сапротрофы
Извлекают питательные вещества из
мертвого и разлагающегося органического
материала.

Симбионты
Живут совместно с другими организмами
и часто приносят им пользу, например,
клубеньковые бактерии

Паразиты
Живут внутри другого организма или
на нем, укрываются и питаются его
тканями

РАБОТА С ТЕКСТОМ УЧЕБНИКА

СТР 53-54
 Форма бактерий

Задание: устно опишите, какие по форме бактерии вы видите?

 Размножение бактерий

Что же происходит
с бактерией во время деления?
1.Бактерии размножаются очень просто. Материнская клетка делится
пополам. Итог - две молодые бактериальные клетки.
2Происходит это чрезвычайно быстро. Бактериальная клетка способна
делиться через 20 - 30 минут.
3. Если бы "выживали" все образующиеся бактерии, то они покрыли бы
нашу планету толстым слоем... Но большинство из них гибнет, не дожив
до размножения!
 Найдите ответ в учебнике,
дополнительной литературе.
Объясните, какие особенности
бактерий, позволяют существовать
им в течение тысячелетий?
 Образование спор
□ Спора бактерий – это приспособление к
выживанию в неблагоприятных условиях.

1. При недостатке питательных веществ или накоплении продуктов

обмена – спорообразование.
2. Споры могут длительное время находиться в состоянии покоя.
3. Споры выдерживают продолжительное кипячение и промораживание.
4. При наступлении благоприятных условий спора прорастает и
становится жизнеспособной.
 Заполните пропуски в предложенном вам тексте.
Список слов расположен под текстом.

Бактерии это -------- организмы. Они относятся к

прокариотам (доядерным организмам), так как не
имеют оформленного ---------------. Наследственное
вещество - ДНК у бактерий замкнуто в -------------и не
отделено оболочкой от цитоплазмы . Бактерии можно
найти и в воздухе, и в воде, и в ----------------, и в других
организмах. Размножаются бактерии -------------. Для
переживания неблагоприятных условий многие
бактерии образуют------------.
РЕФЛЕКСИЯ(лестница
успеха)

V – узнал(а) много нового и важного

для себя
+ - было интересно
- - не всё удалось
? – появились, интересующие
меня, вопросы
 Домашнее задание

□ § 11,
□ Вырастить самостоятельно бактерии по
алгоритму в учебнике на стр.55
□ Найти ответ: Какие болезни, вызванные
болезнями, известны вам и вашим
родителям?
Каковы способы защиты от
бактерий?
 ВЫВОДЫ:

1.Бактерии – самая древняя группа живых

существ на планете
2. Клетка бактерий имеет простое строение
3. У неё нет ядра и цитоплазма неподвижна
4. Бактерии относят к доядерным
организмам или прокариотам
5. В неблагоприятных условиях образуют
споры
 Вывод (если останется время)
Да, человека везде подстерегают опасности, у него очень
много невидимых врагов, которые стремятся попасть в организм
человека. Поэтому мы должны научиться защищаться от них,
используя самые элементарные правила личной гигиены-
тщательно мыть руки после туалета, перед едой, после улицы,
мыть овощи и фрукты перед употреблением, соблюдать все
правила термической обработки при консервации продуктов,
бороться с насекомыми переносчиками бактериальных
инфекций и грызунами, делать профилактические прививки.
Соблюдение этих элементарных жизненных правил поможет
вам сохранить здоровье смолоду и на долгие года. Ведь оно не
покупается и не продаётся. Бережно относитесь к своему
здоровью!