Четырнадцатое ноября

Классная работа

Роль указательных слов в

сложноподчиненном предложении.
Повторение
Облачко превратилось в белую
тучу, которая тяжело
подымалась и росла.
По каким признакам можно
определить что это СПП?
Каковы средства связи между главной
частью и придаточной?
Синтаксическая роль
указательных слов
соответствует виду
придаточных предложений,
подчеркивает их основное
значение.
Гуляли мы до тех пор,
пока в окнах дач не стали
гаснуть отражения звезд.
Я устал так, что(союз) не мог
идти дальше.
Перенесем указательное слово из
главного предложения в придаточное.
Я устал, так что(союз) не мог
идти дальше.
Чтоже произошло с союзом?
Изменилось ли значение придаточных?
Место запятой может повлиять на
значение придаточного предложения.
Я устал так,(как?) что не мог идти
дальше. (придаточное образа действия)
Я устал,(Что из этого следует?) так
что не мог идти дальше. (придаточное
следствия)
Составной союз Указательное слово +
союз
Оттого что Оттого, что
Потому что Потому, что
Для того чтобы Для того, чтобы
С тех пор как С тех пор, как
Указательные местоимения:
Тот,таков, этот, все, всё, каждый, всякий,
никто, ничто, кто-то, что-то и др.
Наречия :
Оттуда, тогда, так, везде, всюду и др.
В сложном предложении указательные
местоимения служат для связи
придаточного предложения с главным. Они
являются членами главного предложения.
Синтаксическая роль указательных слов
соответствует виду придаточных
предложений, подчеркивает их основное
значение.
Дерево валят туда, куда оно [ указ.слово],( ).
нагнулось

Каково лето, таково и сено. ( ), [ указ. слово]

Астрономия увлекла меня

потому, что я считал и считаю [ указ.слово],( ).
до сего времени не только
Землю, но отчасти и
Вселенную достоянием
человеческого потомства.
Я выглянул в окно и зажмурился от
чистого и ярко-синего неба в котором еще
плавала одна истончившаяся от рассвета
прозрачная звездочка.
В том что всюду по ущелью здесь растет
арча мы убедились с первых минут
пребывания в горах.
Многие любители цветов вероятно
замечали что некоторые цветы нельзя
соединять в одной вазе.
Было видно как орел неподвижно паря
и скользя поворачивает голову туда и
сюда чтобы разглядеть нас получше.
В тот день о котором идет рассказ
ребята пришли пораньше в спортзал.
Гостю постелили в зале на диване и
чтобы ему не было темно зажгли
лампу.
Можно было легко потерять друг друга
так как на этой площади собралось
много народа.
Старик говорил с увлечением как будто
изливал перед приезжим свою душу.
Чтобы попасть без промаха мячом в
корзину вначале нужно отработать
движения кисти руки плеча.
 Домашнее задание
Работа по тестам онлайн
https://onlinetestpad.com/ru/test/664039-
test-po-teme-ukazatelnye-slova