Learn German

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2013
81=112.2:37.016(075.8)
81.2 . - 9
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79 - . . . . -, 2013. 148 .
ISBN 978-5-93057-538-5

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81.2 . - 9
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ISBN 978-5-93057-538-5

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, 2013
.. , 2013
INHALT
.............................................................................................................................. 4
Thema 1 KENNENLERNEN. FAMILIE UND VERWANDSCHAFT
Teil A. Themen und Aufgaben......................................................................................................... 5
Teil B bungen zu Grammatik und Wortschatz............................................................................ 15
(Aussagestze; Fragestze: W-Frage; Ja-Nein-Frage; Prsens der starken und der schwachen
Verben; Prsens: Verben mit Vokalwechsel; Pronomen fr Personen; Pronomen fr Sachen;
Personalpronomen: Dativ und Akkusativ; indefiniter Artikel; definiter Artikel; Possessivpronomen)
Thema 2 TAGESABLAUF UND FREIZEIT
Teil A Themen und Aufgaben........................................................................................................ 27
Teil B bungen zu Grammatik und Wortschatz........................................................................... 38
(Prpositionen der Zeit; trennbare Verben; reflexive Verben; Modalverben;
Prsens der Modalverben; Perfekt)
Thema 3 RUND UMS WOHNEN
Teil B bungen zu Grammatik und Wortschatz........................................................................... 70
(Wechselprpositionen; Verben mit Lokalangaben)
Thema 4 AUSBILDUNG UND BERUFSWEGE
Teil B bungen zu Grammatik und Wortschatz............................................................................ 96
(Das Prteritum; Prteritum der Modalverben; Satzkombinationen: Hauptsatz 1 + Hauptsatz 2;
zweiteilige Konjunktionen; Hauptsatz + Nebensatz; Temporalsatz; Finalsatz; Relativsatz)
ZUSATZMATERIALIEN
Teil A Themen und Aufgaben...................................................................................................... 106
Teil B bungen zu Grammatik und Wortschatz.......................................................................... 108
Teil B bungen zu Grammatik und Wortschatz......................................................................... 119
Teil B bungen zu Grammatik und Wortschatz......................................................................... 130
Teil B bungen zu Grammatik und Wortschatz.......................................................................... 143
.................................................................... 147

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-2
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1. 4000
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Teil A Themen und Aufgaben
Erste Kontakte
1. a) Lesen Sie den Dialog und beantworten Sie die Fragen.
Hallo, ich heie Martina. Und wie heit du?

Ich heie Maria.
Und woher kommst du?
Aus Alicante.
Alicante? Wo ist das?
In Spanien. Und wo wohnst du?
In Berlin.
Und wie ist deine Adresse?
Berlin, Fischerstrae 9
Studierst du in Berlin?
Ja, ich studiere Architektur. Und du?
Ich studiere Medizin.
Wie alt bist du?
Ich bin 25 Jahre alt. Und du?
Ich bin auch 25!
Woher kommt Maria?

Wer wohnt in Berlin?
Was studiert Martina?
Wie alt ist Maria?
Wo studiert Martina?
Wer studiert Medizin?
b) Spielen Sie hnliche Dialoge.

Ich komme aus:
Italien Frankreich Schweden Dnemark Polen

Grobritanien Russland Spanien Portugal Brasilien
China Japan Belgien Rumnien Slowenien Indien
Ungarn Irland Griechenland
aber:
Ich komme aus:
der Trkei der Ukraine der Schweiz den USA

den Niederlanden den Vereinigten Arabischen Emiraten
dem Iran
Und Sie? Woher kommen Sie?
_____________________________________________________
2. Ergnzen Sie aus oder nach.

1. Woher kommst du? Aus___ Mnchen. 2. Wohin mchte Franz? _____ Spanien. 3. Wohin
fliegt Jutta? ____ Australien. 4. Woher kommt Pablo? ____ Sdamerika. 5. Ich mchte bitte ein
Ticket ______ Athen. 6. Woher kommen Sie? _____ Frankreich. 7. Wir fliegen morgen ______
die Schweiz. 8. Meine Schwester lebt jetzt ________ den USA. 9. Ich komme _______ Schweden.
10. Mein Freund studiert ____________ sterreich.
Internationales
3. Ergnzen Sie die richtige Prposition und den Artikel.
Vorsicht: Einige Lnder haben keinen Atrikel.
1. Mein Freund Mehmet kommt aus der Trkei._ Er lebt schon lange _____ Deutschland. Reisen
ist sein Hobby. Nchstes Jahr plant er eine groe Reise ______ USA (Pl.) 2. Mehmets Freundin
Isabel ist _____ Frankreich. Sie ist aber _____ Schweiz (f) geboren und erst mit fnf Jahren _____
Frankreich gekommen. Jetzt arbeitet sie _____ Bundesrepublik (f) Deutschland. 3. Meine Familie
ist auch sehr international. Mein Vater kommt _____ Vereinigten Arabischen Emiraten (Pl.), meine
Mutter ______ Grobritanien. Mein Vater hat lange ______ England gearbeitet und hat sie dort
kennengelernt. Dann sind sie fr drei Jahre ______ Iran (m) gegangen, und dort bin ich geboren.
Die nchsten drei Jahre haben wir ______ Indien gelebt und dann sind wir _______ sterreich
gekommen. 4. Vielleicht reise ich deshalb so gern. Ich war schon ______ vielen Lndern: _____
Niederlanden (Pl.), _____Schweden und _____ Norwegen, _____ Spanien und ______ Italien,
_________ Ukraine (f) und _______ Tschechischen Republik (f) und auch _________ Russland.
5. Unbedingt mchte ich noch ______ gypten und _____ Marokko und _____ einige
sdamerikanische Lnder: ______ Chile, ______ Peru, ______ Brasilien, ______ Argentinien und
... jetzt hre ich lieber auf!
Lnder, Einwohner, Staatsangehrigkeit
Land
Einwohner
Einwohnerin
Staatsangehrigkeit
Deutschland
sterreich
Die Schweiz
Polen
Portugal
Tschechien
Tunesien
Deutscher
sterreicher
Schweizer
Pole
Portugiese
Tscheche
Tunesier
Deutsche
sterreicherin
Schweizerin
Polin
Portugiesin
Tschechin
Tunesierin
deutsch
sterreichisch
schweizerisch
polnisch
portugiesisch
tschechisch
tunesisch
Meine Staatsangehrigkeit ist deutsch.

Aber: Ich verstehe Deutsch.
Einwohner Einwohnerin
Ebenso:
-(i)er
-(i)erin
Amerikaner Amerikanerin
Australier
Australierin
Afrikaner, gypter, Brasilianer, Japaner, Englnder, Europer,

Iraner, Islnder, Italiener, Koreaner, Litauer, Marokkaner,
Mexikaner, Neuseelnder, Niederlnder, Norweger, sterreicher,
Philippiner, Schweizer, Ukrainer...
Belgier, Bosnier, Spanier, Kanadier...
-e
-in
Aber: Ungar, Ungarin;

6
Asiate, Brite, Bulgare, Chilene, Dne, Finne, Grieche, Ire, Kroate,

Lette, Pole, Portugiese, Rumne, Russe, Schotte, Schwede, Senegalese,
Serbe, Slowake, Slowene, Tscheche, Trke, Vietnamese ...
Israeli, Israelin; der Deutsche / ein Deutscher
4. Lesen Sie und ergnzen Sie die Tabelle.

Bilge Akyal wohnt und arbeitet in Berlin. Sie ist Trkin.
Sie sagt Merhaba! Das ist Trkisch. Sie spricht auch
Deutsch.
Familie Akyal kommt aus der Trkei, aus Izmir.
Bilge sagt, sie ist Trkin und Deutsche.
Das ist Martin Baumgartner. Er spricht Deutsch,

Franzsisch und Polnisch.
Er ist Schweizer und wohnt in Warschau. Warschau ist die
Hauptstadt von Polen.
Sie heit Akemi Waldhusl. Akemi ist Japanisch.

Waldhusl ist Deutsch.
Akemi lebt in Innsbruck und ist sterreicherin. Sie spricht
Japanisch und Englisch.
Und sie lernt gerade Deutsch.
Vorname
Nachname
Land
Nationalitten
Sprachen
Bilge
Akyal
Trkei
Trkin
Trkisch
Martin
Akemi
Und Sie?
5. a) Lesen Sie Texte und tragen Sie Informationen ber die Personen in die Tabelle ein.
Sein Name ist Jensen. Sren ist sein Vorname. Er kommt aus
Dnemark. In Kopenhagen ist er geboren, aber er wohnt und arbeitet
in Flensburg. Er ist 25 Jahre alt und Informatiker von Beruf. Herr
Jensen ist ledig. Seine Hobbys sind Surfen und Segeln.
Martina Oehri kommt aus der Schweiz. Sie ist in Luzern geboren
und lebt in Zrich. Sie ist verheiratet und hat ein Kind. Frau Oehri
ist 30 Jahre alt und von Beruf ist sie Sportlehrerin. Sie schwimmt
und sie taucht gern.
Vorname
Beruf
Staatsangehrigkeit
Wohnort
Geburtsort
Alter
Familienstand
Kinder
Hobbys
Herr Jensen
Frau Oehri
dnisch
schweizerisch
b) Ergnzen Sie die Texte.
Vorname
Beruf
Staatsangehrigkeit
Wohnort
Geburtsort
Alter
Familienstand
Kinder
Hobbys
Frau Bloch
Herr Smetana
Salima
Studentin
deutsch
Mnchen
Tunis
22
verheiratet
Segeln, Reiten
Jaroslav
Arzt
tschechisch
Prag
Pilsen
45
geschieden
2
Reisen, Fotografieren
Salima Bloch ist in Tunis geboren, aber sie ______ in Mnchen. Sie ist ________, ihr Mann ist
Deutscher und ihre Staatsangehrigkeit ____ _________. Sie haben keine _____. Salima ist ____
Jahre ____ und sie _______ und _______ gern. Sie ______ Kunst in Mnchen.
Herr Smetana ist Arzt von _____. Er ist in _____ _____, _____ Jahre ____, und er _____ in Prag.
Er hat ______ ______, aber er ______ ______. Seine Hobbys ______ ______ _______ _____.
c) Berichten Sie ber Ihren Freund /Ihre Freundin.
6. a) Lesen Sie die Visitenkarten und beantworten Sie die Fragen.
Wer kommt aus sterreich?
Was ist Frau Salvis von Beruf?
Woher kommt Herr Spt?
Wo wohnt Herr Baitinger?
Wer wohnt in der Hauptstrae 9?
Friedrich-Alexander-Universitt
Erlangen-Nrnberg
Institut fr Slawistik
Prof. Dr. Klaus Kohrs
Hauptstrae 9
D-85201 Gieen
Tel.(1049) 09131-65-21-67, Fax::09131
654975
E-Mail: Klaus Kohrs@uni-nrnberg.de
Sibirisches Elektro-Vakuumwerk
Wladimir Baitinger Russland
Direktor
630061
Nowosibirsk
Ul. .Fassadnaja 7
Tel. 383-2-51 36 78
Fax: 383-2369211
STEYR
Technische Universitt
Cristoph Gra
Diplom-Ingenieur
Lindenstr. 9
D-01259 Dresden
Tel.: 0531-4636228
Fax: 0531-4511397
E-Mail: grass@tu-dresden.de
Motorenbau AG
Horst Spt
Dolmetscher
Mozartstrae 5
A-4200 Linz/sterreich
Tel.: 07252/365/2213
Telex: 38100 Telefax: 0527/36485
E-Mail: spaet@motorenbau.at
Frixi Salvis JUPITER

Laborantin
Kurfrstenstr. 9
CH-8002 Zrich
Tel.: 01/202-96-82
b) Wer wohnt wo? Schreiben Sie auf.
Herr Kohrs wohnt in Gieen, Hauptstrae 9.
Herr Gra wohnt..
Herr ...
7. Entwerfen Sie Ihre persnliche Visitenkarte.
9
Familie
Welche Assoziationen haben Sie mit dem Wort Familie?
Groeltern
FAMIL
IE
Geschwister
Eltern
8. Wer ist das?

Groeltern:
Geschwister:
Kinder:
Enkelkinder:
Eltern:
Schwiegereltern:
Grovater und Gromutter_______________________________________

_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
9. Familienverhltnisse: Was gehrt zusammen? Ordnen Sie zu.

Gromutter
Schwgerin
Sohn
Tante
Bruder
Enkeltochter/Enkelin
Vater
Neffe
Ehemann
Schwiegervater
Schwester
Nichte
Mutter
Grovater
Ehefrau
Schwiegermutter
Enkelsohn/Enkel
Onkel
Schwager
Tochter
10. Die Familie. Wer sind die Leute?

1. Ich bin das _Kind__ von meinen Eltern. 2. Meine Schwester ist die __________ von meinen
Eltern. 3. Ich bin die _________ von meinen Groelter. 4. Mein Bruder ist der _______ von meinen
Eltern. 5. Die Eltern von meinen Eltern sind meine ________ . 6. Der Sohn von meinen Eltern ist
mein _______. 7. Die Tochter von meinen Eltern ist meine __________ . 8. Die Kinder von meinen
Kindern sind meine _________. 9. Die Tochter von meiner Tante ist meine _______. 10. Der Sohn
von meiner Tante ist mein ________. 11. Mein Neffe ist der __________ von meiner Schwester.
12. Meine Nichte ist die ________ von meinem Bruder.
10
11. Familie und Verwandtschaft. Ergnzen Sie Nomen und Artikel.
Schwager Mutter Ehefrau Bruder Vater Nichte Ehemann

Neffe Cousin Tante Onkel Gromutter Schwester Tochter
Sohn Cousine Schwgerin Grovater
Peter ist der Ehemann____ von Angela.
Silke ist _______________ von Martin.
Horst ist ______________ von Monika.
Monika _______________ von Jan.
Silke ist _______________ von Maria.
Martin ist _____________ von Elfriede.
Jan ist ________________ von Dennis.
Marie ist ______________ von Kerstin.
Angela ist ______________ von Horst
Elfriede ist ____________ von Kerstin.
Dennis ist _____________ von Monika.
Peter ist _______________ von Silke.
Martin ist _____________ von Dennis.
Angela ist _____________ von Jan.
Monika ist _____________ von Martin.
Jan ist ________________ von Angela.
Silke ist _______________ von Peter.
Horst ist _______________ von Martin
12. a) Lesen Sie den Text und beantworten die Fragen:
Warum arbeitet Frau Wei nicht?

Warum will Norbert Arzt werden?
Warum bleiben die Groeltern zu Hause?
Ich heie Heinrich Wei. Ich komme aus Stuttgart.

Meine Eltern heien Uwe und Inge. Mein Vater ist
Chemiker von Beruf. Meine Mutter arbeitet nicht.
Sie hat zu Hause viel zu tun. Ich habe eine
Schwester. Sie heit Helga. Sie ist noch klein. Sie
geht noch zur Schule. Mein Vater hat eine
Schwester und einen Bruder. Meine Tante heit
Sabine. Sie ist verheiratet. Sie ist rztin. Sie
arbeitet viel. Sie wohnt in Dortmund. Sie hat zwei
Kinder: eine Tochter und einen Sohn. Mein Vetter
heit Norbert. Er ist Student. Er studiert Medizin.
Er will wie seine Mutter Arzt werden. Meine
Kusine arbeitet schon. Sie ist Lehrerin. Mein Onkel
heit Hans. Er ist Mathematiker von Beruf. Er ist
nicht verheiratet. Er wohnt bei Berlin. Hier hat er ein Haus. Das Haus ist gro. Dort wohnen auch unsere
Groeltern. Sie sind alt. Sie arbeiten nicht. Sie sind schon Rentner. Sie bleiben oft und gern zu Hause.
Hans hat auch einen Garten. Der Garten ist auch gro. Hier sind viele Blumen.
11
b) Was passt zusammen? Ordnen Sie die Stze zu.
1. Der Sohn von Sabine

2. Der Vater von Heinrich Wei
3. Die Groeltern von Hans
4. Die Schwester von Heinrich Wei
5. Uwe Wei ist
6. Der Bruder von Uwe Wei
7. Die Schwester von Uwe Wei
8. Die Tante von Heinrich Wei
a) wohnen bei Berlin.

b) ist Schlerin.
c) heit Norbert.
d) hat zwei Geschwister.
e) Hei Sabine.
f) wohnt in Dortmund.
g) ist Chemiker.
h) ist ledig.
13. Ergnzen Sie die richtigen Possessivartikel und die Familienmitglieder.

r, Onkel e, Nichte e, Schwgerin r, Grovater e, Tante e, Schwiegertochter
e, Enkelin Schwiegereltern (Pl.) r, Enkel e, Gromutter
Mein Bruder ist mit ihr verheiratet. Sie ist meine _ ____________.
Mein Neffe hat eine Schwester. Sie ist ______ _______________.
Mein Vater hat einen Bruder. Er ist _______ ________________.
Mein Onkel hat eine Frau. Sie ist _________ ________________.
Mein Sohn ist mit ihr verheiratet. Sie ist ________ ____________.
Die Eltern meiner Frau sind _______ ______________________.
Mein Sohn hat einen Sohn. Er ist ______ ___________________.
Mein Sohn hat eine Tochter. Sie ist ______ _________________.
Sie ist die Mutter meiner Mutter. Sie ist ________ ____________.
Er ist der Ehemann meiner Gromutter. Er ist ____ ___________.
14. Was erzhlt der Junge ber seine Familie? Ergnzen Sie den Text, suchen Sie dabei
passende Wrter.
Das bin ich. Ich heie _________. Ich habe eine groe Familie. Meine Mutter heit ________.
Mein Vater heit ___________. Meine Eltern haben noch einen Sohn und eine Tochter. Das sind
mein ___________ und meine ___________. Sie heien _________ und _________. Meine
Schwester hat zwei Kinder: ein Mdchen und einen Jungen. Das sind meine _________ und mein
__________. Meine Mutter hat auch Eltern. Sie sind meine ___________. Sie heien _________
und _________. Ich bin ihr __________.
Die Eltern von meinem Vater, auch mein __________ und meine __________, heien __________
und ___________. Sie haben noch einen Sohn. Das ist mein ____________. Sein Name ist
__________. Er hat eine Frau. Das ist meine ___________. Ihr Name ist ___________. Ihre
Tochter ____________ ist meine ___________. Ihr Sohn _________ ist mein ___________. Wir
besuchen einander gern.
12
15. Lesen Sie den Text und kreuzen Sie an: richtig oder falsch?
Liebe Suzanne,
vielen Dank fr deinen Brief. Wie geht es dir? Bist du wieder
gesund? Mir geht es sehr gut. Heute mchte ich dir ber
meine Familie erzhlen: Wir wohnen in Schwaz. Meine Eltern
heien Hans und Anna Moser. Mein Vater ist 67 Jahre alt,
meine Mutter ist 64 Jahre alt. Sie sind schon in Pension.
Ich habe drei Geschwister. Julia und Birgit sind beide
zwanzig Jahre alt. Sie sind Zwillinge. Mein Bruder heit
Alexander, er ist 16 Jahre alt. Meine Geschwister sind noch
ledig.
Julia
arbeitet
als
Friseurin,
Birgit
ist
Krankenschwester. Alexander geht in die Berufsschule und
mchte Automechaniker werden.
Ich bin verheiratet. Mein Mann heit Lukas. Er kommt aus Frankreich. Er spricht
Franzsisch, Deutsch und Italienisch. Lukas ist 27 Jahre alt und er arbeitet als Ingenieur.
Ich arbeite jetzt nicht. Unsere Tochter, Lucia, ist 14 Monate alt. Sie ist ein sehr liebes und
hbsches Kind. Sie mag Bilderbcher. Auch wir wohnen in Schwaz, aber nicht bei meinen
Eltern. Wir haben eine eigene Wohnung. Meine Groeltern leben leider nicht mehr.
Bitte, schreib mir ber deine Familie! Hast du Geschwister? Leben deine Groeltern noch?
Wo wohnen deine Eltern?
Liebe Gre,
Karin
a) Karin ist die Frau von Lukas.

b) Lucia ist die Schwester von Alexander.
c) Lukas spricht Franzsisch, Deutsch und Englisch.
d) Hans und Anna Moser sind die Groeltern von Karin.
e) Birgit ist der Bruder von Alexander.
f) Lucia hat keine Geschwister.
g) Karin hat 2 Geschwister.
h) Lucia ist 14 Jahre alt.
richtig
falsch
16. Bringen Sie Familienfotos und erzhlen Sie: Meine Familie und ich.
Ich heie
Ich habe eine Familie.
Ich bin Jahre alt.
Mein Vater heit
Meine Mutter heit
Meine Mutter ist von Beruf.
Mein Vater ist als ttig.
Ich habe ... Geschwister.

Ich habe einen Bruder / eine Schwester
Mein Bruder/Meine Schwester ist Jahre alt.
Wir wohnen in
Meine Groeltern sind
Meine Groeltern wohnen in...
Meine Hobbys sind
13
17. Lesen Sie den Text und kreuzen Sie an: richtig oder falsch?
Manfred Stein ist seit zwei Jahren Opa. Obwohl er selbst keine
Kinder hat, hat er nun zwei nette kleine Enkel: Paul ist fnf Jahre
alt, sein kleiner Bruder Lukas ist drei Jahre alt.
Vor zwei Jahren hat Manfred Stein einen Aushang im Supermarkt
gesehen. Damals war er 67 Jahre alt. Opa gesucht stand dort. Und
weiter: Unsere beiden Kleinen Paul und Lukas suchen
dringend einen Opa. Und wir, ihre Eltern, brauchen Hilfe. Wenn Sie
etwas Zeit fr uns haben, dann melden Sie sich bitte bei Familie
Mayer, unter 0228 69 99 04. Unter dem Text stand ein Foto von
der ganzen Familie. Manfred Stein fand, dass die Eltern sehr nett
aussahen und die Kinder auch. Trotzdem hat er lange berlegt, ob
er bei Familie Mayer anrufen soll. Ich hatte groe Sorgen. Ich habe
mich gefragt: Sind meine Nerven gut genug? Ist die Verantwortung
vielleicht zu gro fr mich? Wird mir das alles zu viel? Vielleicht sind die Kinder sehr laut oder die
Eltern und die Kinder mgen mich nicht?Andererseits hatte er Zeit, viel Zeit. Er war in Rente,
hatte keine Familie und nur noch wenige Freunde. Meine Tage waren damals oft sehr langweilig.
Ich habe viel ferngesehen. Und ich fhlte mich oft ziemlich einsam.
Seit Manfred Stein Opa ist und jeden Tag ein paar Stunden bei Familie Mayer verbringt, ist er viel
frhlicher. Ich habe wieder mehr Spa am Leben und auch viel mehr Energie. Ich bin sehr froh,
eine neue Familie zu haben. Und Familie Mayer ist froh, einen Opa zu haben, der viel Zeit und ein
groes Herz fr Kinder hat.
1. Manfred Stein hat zwei Kinder.

2. Er arbeitet in einem Supermarkt.
3. Er hat lange berlegt, bevor er bei Familie Mayer angerufen hat.
4. Jetzt ist Manfred Stein froh, dass er eine neue Aufgabe hat.
5. Er ist den ganzen Tag bei Familie Mayer.
14
richtig
falsch
Teil B bungen zu Grammatik und Wortschatz

Aussagestze
I.
Mein Name
Sarah
Ich
Jetzt
In Spanien
Spter
II.
ist
studiert
lerne
lerne
spricht
bin
III.
Conrad Mller.
in Paris Medizin.
jetzt Deutsch.
ich Deutsch.
man Spanisch.
ich Architektin.
Das Verb steht

auf Position II.
Fragestze: W-Frage
I.
II.
Woher
kommen
Wie
heien
Welche Telefonnummer hat
III.
Sie?
Sie?
Ihr Sohn?
Das Verb steht

auf Position II
Ja-Nein-Frage
I.
Sprechen
Studierst
II.
Sie
du
III.
Deutsch?
in Berlin?
Das Verb steht

auf Position I
1. Schreiben Sie Dialoge.

a) heien wie Sie
ist Name Mller mein
b) ist wer Frau Beier
ich das bin
c) Herr Lders Sie sind
ich nein heie Rder
d) du heit wie
heie Lea ich
e) Ihnen es wie geht
geht es
Wie heien Sie?_________________________

______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
2. Ergnzen Sie die Fragen. Ordnen Sie dann die Antworten zu.
1. _____ heit du?
2. _____ kommt Flavio?
3. _____ geht es Ihnen?
4. Was _ sind Sie von Beruf?
5. _____ ist Frau Hahn von Beruf?
6. _____ heien Sie?
7. _____ ist Herr Born von Beruf?
8. Hallo, Peter ________ gehs?
9. _____ kommt Frau Wang?
a) Ich bin Lehrerin.

b) Mein Name ist Tom.
c) Bauer, Siegfried Bauer.
d) Er kommt aus Italien.
e) Sie ist Flugbegleiterin.
f) Danke, gut und Ihnen?
g) Gut, und dir?
h) Er ist Pilot.
i) Sie kommt aus China.
15
3. Ergnzen Sie die Fragen.

1. Wie_ heien Sie?
2. ____ Sie verheiratet?
3. ____ ist Ihr Vorname?
4 .____ Staatsangehrigkeit haben Sie?
5. ____ sind Sie von Beruf?
6. _____ und ____ sind Sie geboren?

7. _____ ist Ihre Adresse?
8. _____ wohnen Sie?
9. _____ Sie Kinder?
10. ____ alt sind Sie?
4. Schreiben Sie die Ja/Nein-Fragen und antworten Sie mndlich.

Nein, ich
heie...
Zur Person: Sie-Form

1. heien /Sandor / Sie/?
2. sind / alt / Sie / 35 Jahre / ?
3. wohnen / in Frankfurt / Sie/ ?
4. Ihre Telefonnummer / ist / 81237/?
5. Deutsch / lernen / Sie/ ?
6. kommen / aus Ungarn / Sie / ?
7. gehen / ins Theater / gern / Sie/ ?
Heien Sie Sandor?___________________________

___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
Zur Person: Du-Form

1. gehst / oft / du / in die Stadt / ?
2. jeden Tag / du / lernst / ?
3. oft / du / deine Familie / besuchst/ ?
4. du / ein Musikinstrument / spielst / ?
5. liest / gern / du / ?
Gehst du oft in die Stadt?________________________

____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
5. Wen oder was? Ergnzen Sie die Fragewrter.

1. W___ trinken Sie gerne? Mineralwasser.
3. W___ verstehen Sie nicht? Die Lehrerin.
5. W___ lieben Sie? Gute Musik, gutes Essen.
2. W___ sehen Sie oft? Meinen Freund.

4. W___ verstehen Sie nicht? Die Frage.
6. W___ lieben Sie? Meine Familie.
6. Ergnzen Sie die Fragestze.

1. Woher
kommen Sie?
2. Kommen Sie aus Italien?
3. ________ kommst du?
4. ________ du aus Kolumbien?
5. ________ geht es Ihnen?
6. ________ es Ihnen gut?
7. ________ sind Sie von Beruf?
8. ________ Sie Friseur?
9. ________ ist Ihr Name?
10. _______ Sie Herr Mller?
11. _______ kommt er?
12. _______ er aus Deutschland?
13. _______ ist Frau Schmitzer von Beruf?
16
Aus Italien.
Nein, aus Spanien.
Aus Deutschland.
Ja, aus Bogot
Danke, gut.
Ja, danke.
Arzt.
Nein, Kellner.
Karl Weininger.
Nein, mein Name ist Bauer.
Aus Belgien.
Nein, aus der Schweiz.
Ingenieurin.
14. _______ heien Sie?

15. _______ Sie in Berlin?
Monika Schulze.
Nein, ich wohne in Kln.
Prsens der starken und der schwachen Verben
ich
du
er/ sie/es
wir
ihr
sie/Sie
wohnen
arbeiten
heien
kommen
sein
haben
wohne
wohnst
wohnt
wohnen
wohnt
wohnen
arbeite
arbeitest
arbeitet
arbeiten
arbeitet
arbeiten
heie
heit
heit
heien
heit
heien
komme
kommst
kommt
kommen
kommt
kommen
bin
bist
ist
sind
seid
sind
habe
hast
hat
haben
habt
haben
7. Ergnzen Sie die Endungen:

1. Mein Vater hei____ Karl. 2. Wo wohn_____ deine Familie? 3. Ich hei____ Martin. 4. Meine
Tante arbeit_____ als Architekt. 5. Entschuldigung, wie hei_____ Sie? 6.Woher komm_____
Monika Schulz?
7. Die Eltern von Hans und Sabine hei_____ Karl und Jutta. 8. Maria komm______ aus Spanien.
9. Pedro und Angelo komm_____ aus Sdamerika. 10. Maria, Pedro und Angelo lern_____
zusammen Deutsch. 11. Pedro schreib_____ gerne. 12. Maria hr_____ gerne CDs und Angelo
lern_____ gerne Grammatik.
13. Sie mach_____ zusammen Hausaufgaben und dann geh_____ sie in die Disko.14. Maria
tanz____ und Angelo und Petro diskutier_____ und trink_____ eine Cola. 15. Sie tanz_____ leider
nicht gerne. Schade!
8. Eine E-Mail. Ergnzen Sie die Endungen.
Liebe Clara,
danke fr deine Einladung zum Wochenende nach
Hamburg. Ich komm____ gerne. Ich mchte deinen
Freund Andr kennen lernen. Woher kenn___ du ihn?
Woher komm___ er? Arbeit___ er schon oder
studier___ er noch? Kann Stefan auch nach Hamburg
mitkommen? Stefan ist auch in meinem Kurs und lern____
Deutsch. Ich kenn___ ihn jetzt seit vier Wochen und wir
mach___ fast alles zusammen. Wir tanz____ gerne und
geh___ gerne aus. Ihr tanz____ doch bestimmt auch
gerne, ich kenn____ dich doch. Ich freu___ mich schon.
Wir haben bestimmt viel Spa zusammen.
Liebe Gre an Andr!
Deine Katharina
17
9. Ergnzen Sie: ist oder sind?

1. Das _______ Peter. Er ________ mein Bruder. 2. Die Eltern von Georg __________ beide 45.
3. Anna _______ die Schwester von Klaus. 4. Das ________ Herr und Frau Meier. Sie________
die Eltern von Hans undSabine. 5. Das __________ Brigitte und Markus. Sie _____ die Freunde
von Hans und Sabine.
10. Ergnzen Sie: ist, sind, bin, bist, -e, -en, -t.
A. Wer _ist___ Frau Beier?
Das _____ ich. Und wer ______ Sie?
Mein Name _____ Sauer.
C. Wie hei___ Sie?

Ich hei____ Rder. Und Sie?
Mein Name _____ Werfel.
B. Wie hei____ du?

Ich hei____ Sabine. Und du?
Mein Name ____ Lea.
D. Ich hei____ Christian.

Und wer ______ du?
Mein Name _____ Lea.
11. Ergnzen Sie haben.

1. Ich _______ eine Schwester. 2. Der Mann _______ schon eine Familie. 3. ______ du einen
Bruder? 4. Meine Eltern _____ kein Auto. 5. Meine Mutter ____ zwei Geschwister. 6. Mein Freund
____ einen kleineren Bruder. 7. Meine Schwester ______ zwei Kinder: einen Sohn und eine
Tochter. 8. _________ Sie Kinder? 9. Meine Groeltern _______ einen groen Garten.10. _____
ihr Geschwister?
12. Ergnzen Sie haben oder sein in der richtigen Form.
Gandolfo ist_____ verheiratet. Er ______ fnf Kinder. Er ______ Hausmann. Seine Frau Silvia
_____ Lehrerin von Beruf. Gandolfo _____ in Italien geboren, wohnt aber schon 20 Jahre in
Deutschland. Er _____ jetzt die deutsche Staatsangehrigkeit.
Regina und Joachim ______ nicht verheiratet. Sie leben zusammen. Sie _______ keine Kinder. Sie
________ aber eine Katze.
Das ist Elvis. Er _____ ledig. Er ______ eine Freundin und ______ sehr verliebt.
13. Meine Geschwister und Freunde. Ergnzen Sie haben und sein.
Das hier __ist_____ mein Bruder Jakob und meine kleine Schwester Lisa. Lisa _________ wirklich
s. Aber manchmal _________ sie auch ganz schn anstrengend! Aber ich _________ sie sehr
gern! Jakob ___________ viele Freunde, die oft zu uns nach Hause kommen. Sie _________
manchmal ziemlich laut und hren schreckliche Musik! Und wie viele Geschwister _________ ihr?
Das _________ meine Freunde Simon und Lukas. Simon ________ 16 Jahre alt und Lukas
_________ 15. Wir _________ immer viel Spa zusammen. Besonders Simon _________ sehr
lustig. Er __________ einen sehr netten Bruder, der 18 Jahre alt ________.
Prsens: Verben mit Vokalwechsel
a
e
18
:
fahren, schlafen, laufen, waschen, schlagen, tragen, fallen
i/ie: geben, sprechen, lesen, essen, helfen, sehen, nehmen, treffen
fahren
laufen
sprechen
lesen
ich fahre
ich laufe
ich spreche
ich lese
du fhrst
du lufst
du sprichst
du liest
er/sie/es fhrt
er/sie/es luft
er/sie/es spricht
er/sie/es liest
14. Wie heit der Infinitiv? Schreiben Sie.

1. du gibst
2. er luft
3. sie hilft
4. du nimmst
___geben___
___________
___________
___________
5. er wscht
6. du siehst
7. er spricht
8. sie vergisst
__________
__________
__________
__________
9. er empfiehlt
10. wir lesen
11. ich falle
12. du fhrst
__________
__________
__________
__________
15. Ergnzen Sie die Verben.

1. Ulli ___________ (laufen) sehr schnell. 2. Heidrun ___________ (fahren) heute in die Stadt.
3. Der Lehrer _________ (sprechen) schnell. 4. __________ (nehmen) ihr noch eine Scheibe Brot?
5. ___________ (sprechen) du gern deutsch? 6. Uwe und Otto ____________ (fahren) nach Hause.
7. Wir ____________ (sprechen) deutsch. 8. Marianne ______________ (helfen) der Mutter oft.
9. Wir ____________ (helfen) nicht immer gern in der Kche. 10. Mein Vater __________ (lesen)
die Sportzeitung. 11. Ich ___________ (lesen) diese Zeitung nie. 12. _____________ (lesen) ihr
gern Illustrierte? 13. Dieser Rock __________ (gefallen) mir gar nicht. 14. _________ (sehen) Sie
jeden Tag fern? 15. Ich ____________ (sehen) nicht jeden Tag fern. 16. __________ (fahren) du
mit dem Bus zur Uni? 17. ___________ (essen) Ihre Eltern gern Wurst? 18. Was _________
(essen) du am liebsten zum Frhstck? 19. Er _____________ (essen) jeden Tag einen Apfel.
20. Wolfgang ____________ (schlafen) noch. 21. Frau Keller ___________ (lesen) eine Zeitung.
22. _________ (sehen) du das Schild nicht? Hier darf man nicht rauchen. 23. ___________
(fernsehen) du noch __________, oder mchtest du lesen? 24. Er ___________ (sprechen) sehr gut
Deutsch. 25. ____________ (sprechen) du Spanisch? 26. Sie _____________ (fahren) gerne Ski.
27. _____________ (schlafen) du schon. 28. Frau Abel ____________ (fahren) heute nach Leipzig.
29. __________ (essen) du Steak oder ____________ (nehmen) du das Kotelett?
essen (2x)
fahren (2x) geben gehen hren

sehen sprechen tragen (2x) nehmen
lesen
1. Welche Bcher __________ du gern? 2. ________ du oft ins Kino? 3. Was ___________ du zum
Frhstck? Ich _______ normalerweise Cornflakes. 4. Michael _________ dieses Wochenende
nach Illinois. 5. Jana _________ oft klassische Musik. 6. _________ du Franzsisch oder Spanisch?
7. Am Montag _________ wir einen Video. 8. Was ________ du im Winter? Ich ______ eine Jacke
und warme Socken. 9. Im Klassenzimmer __________ es eine Leinwand. 10 Wir ________ unsere
Lehrbcher mit. 11. Er _________ mit dem Bus.
fahren
geben (2x) gehen lesen schlafen

sprechen (2x) helfen
spielen
12. Lena _________ Franzsisch, Englisch, Deutsch und Niederlndisch. 13. Andreas _________
gern Motorrad. 14. Melanie _________ Fuball und auch Tennis. 15. Ihr _________ die Zeitung
19
morgens beim Frhstck, oder? 16. Herr Meyer, ________ Sie heute Abend ins Kino? 17. Lukas
___________ seiner Schwester eine CD zum Geburtstag. 18. Angelika ________ am Wochenende
bis 11 Uhr.19. Mein Freund ________ gut Deutsch. 20. Er _______ mir sein Buch. 21. Wem
____________ du?
Pronomen fr Personen
1. Person
2. Person
3. Person
Singular
Plural
ich
du
Sie
er,sie, es
wir
ihr
Sie
sie
Pronomen fr Sachen
das Messer -es
die Gabel - sie
der Lffel er
die Tassen sie
17. Ergnzen Sie die Personalpronomen im Nominativ.

1. Das ist Herr Gupta, ______ kommt aus Indien. Das ist Frau Kioka, ________ kommt aus Japan.
Herr Gupta und Frau Kioka sind in Berlin. __________ lernen Deutsch.
2. Hallo, Anna, woher kommst _________ ? _________ komme aus New York.
3. Marc und Dominic, wo wohnt ________ ? _________ wohnen in Frankfurt.
4. Guten Tag, wie heien ________ ? Guten Tag, ________ heie Berger, Roland Berger.
5. Frau Meier, wo arbeiten _________ ? __________ arbeite in einer Bank.
6. Marie, kommst ________ bitte? Nein, tut mir leid, _________ habe keine Zeit.
7. Frau Meier geht einkaufen. _________ kauft Gemse und Obst.
8. Peter und Paul gehen heute nicht zur Schule. __________ haben Ferien.
18. Formell oder informell? Sie oder du? Sie oder ihr? Ergnzen Sie.
1. Anna, was machst _________? Ich surfe ein bisschen im Internet. 2. Frau Schmidt, was
machen ________? Ich schreibe gerade eine E-Mail. 3. Daniel und Anna, was macht _______?
Wir surfen im Internet. 4. Herr Meyer und Frau Schmidt, was machen _______? Wir lesen gerade.
Personalpronomen: Dativ und Akkusativ
Nom.
Dativ
Akk.
20
ich
mir
mich
du
dir
dich
er
ihm
ihn
sie
ihr
sie
es
ihm
es
wir
uns
uns
ihr
euch
euch
sie
ihnen
sie
Sie
Ihnen
Sie
19. Ersetzen Sie die unterstrichenen Nomen durch ein Personalpronomen.
Nominativ:
1. Der Kopierer ist kaputt.
2. Das Dokument liegt auf dem Tisch.
3. Meine Kollegin und ich waren auf Dienstreise.
4. Das Haus gehrt meinem Freund.
5. Das Mdchen hat geweint.
6. Meine Mutter und meine Tante haben mich besucht.
7. Der Chef hat schlechte Laune.
_er_
____
____
____
____
____
____
Akkusativ:
1. Marie mag den neuen Kollegen.
____
2. Gustav singt nur fr seine Fans.
____
3. Der Kunstsammler kaufte das Bild fr drei Millionen Euro. __
4. Ich habe den Termin schon abgesagt.
____
5. Wir konnten das Hotel im Internet nicht finden.
____
6. Frau Mller hat die Rechnungen gestern bezahlt.
____
Dativ:
1. Das Auto gehrt meinem Freund.
____
2. Ich gehe heute Abend mit meinen Kollegen ins Restaurant. ___
3. Max hat seiner Nachbarin beim Einkaufen geholfen.
____
4. Was hast du dem Mdchen zum Geburtstag geschenkt? ____
5. Der Direktor dankte der Praktikantin fr ihre Arbeit.
____
6. Hast du deinen Eltern die Wahrheit gesagt?
____
20. Ergnzen Sie Personalpronomen im Akkusativ.

1. Kommst du morgen mit uns ins Kino? Ich wei es noch nicht. Ich rufe _dich___ morgen an.
2. Das Foto ist ja toll. Wer ist denn das? Meine Schwester. Martin hat _______ letzten Sommer
fotografiert. 3. Wie bist du denn gestern Abend nach Hause gekommen? Mein Freund hat _____
mit seinem Auto nach Hause gebracht. 4. Wer hat denn Peter von der Schule abheholt? Oma hat
_____ abgeholt. 5. Hast du Marina und Hans schon besucht? Nein, ich habe _____ noch nicht
besucht. Ich hatte keine Zeit. 6. Susanna, Anna, hallo. Kommt ihr morgen zu Monikas Party? Ja,
sie hat _____ eingeladen.
21. Personalpronomen im Dativ. Ergnzen Sie.
1. Der Vater kauft den Kindern ein Eis. Er kauft _ihnen_ auch Schokolade. 2. Der Kellner bringt
der Dame einen Tee. Er bringt _______ auch ein Stck Torte. 3. Ich bestelle dir und mir eine Pizza.
Und ich bestelle _______ zwei Cola. 4. Der Mann schenkt seiner Freundin Blumen. Er schenkt
________ auch einen Ring. 5. Er bezahlt dir und deiner Schwester die Cola. Und er bezahlt ______
das Essen. 6. Der Lehrer gibt den Studenten Hausaufgaben. Er gibt _________ auch einen Test.
21
Indefiniter Artikel
maskulin
Nominativ ein Mann
einem Freund
Dativ
Akkusativ einen Kaffee
neutral
feminin
Plural
ein Haus
einem Kind
ein Auto
eine Tante
einer Frau
eine Nichte
- Mnner
- Freunden
- Autos
Definiter Artikel
maskulin
Nominativ der Mann
dem Freund
Dativ
Akkusativ den Kaffee
neutral
feminin
Plural
das Haus
dem Kind
das Auto
die Tante
der Frau
die Nichte
die Mnner
den Freunden
die Autos
Kein Artikel:
Sache, die man nicht zhlen kann (z.B. Zeit, Lust, Geld, Glck, Hunger) haben keinen Artikel.
Auch ohne Artikel: Ich bin + Beruf Ich bin Pilotin von Beruf.
22. Ergnzen Sie die indefiniten Artikel im Akkusativ.
Hast du...
_______ Kuli?
_______ Uhr?
______ Schirm?
______ Katze?
________ Auto?
______ Kinder?
_______ Computer?
________ Handy?
23. Ergnzen Sie die indefiniten Artikel im Akkusativ.

Walter kauft __eine___ Flasche Wein (die), ____ Glas Marmelade (das), ______ Schwarzbrot
(das), _____ Brtchen (Plural), ______ Packung Milch (die), _______ Salat (der), _______ Joghurt
(der), Schokoladenkuchen (der), ______ Tomaten (Plural), _______ Orangensaft (der), ______
pfel (Pl.).
24. Eine Geschftsreise. Ergnzen Sie die definiten Artikel im Akkusativ.
Ich fahre zwei Tage nach Berlin. Ich brauche _den __Wecker (der), ______ Computer (der),
______ Pass (der), ______ Schirm (der), ______ Tasche (die), _____ MP3-Player (der), _____
Schuhe (Plural), ______ Socken (Plural), _______ Waschzeug (das), und ______ Zeitung (die).
22
25. Ergnzen Sie die definiten Artikel im Dativ.

1. Ich schreibe _der____ Mutter (die) einen Brief. 2. Wir zeigen _______ Gsten (die) das Haus.
3. Die Mutter kauft _______ Tochter (die) ein Kleid. 4. Ich schenke _________ der Onkel (der)
eine Kamera. 5. Das Buch gehrt _________ Mdchen (das). 6. Wir zeigen ________ Freunden
(die) die Stadt.
26. Wem schenken Sie was zum Geburtstag?
der Bruder
der Ball
die Schwester die Puppe
der Vater
das Buch
der Onkel
das Album
die Groeltern die Katze
die Mutter
die Schokolade
die Freundin
der Teddybr
der Freund
die Kamera
Ich schenke dem Bruder einen Ball._________________

_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
______________________________________________
Possessivpronomen
Singular
ich
du
er
sie
wir
ihr
sie/
Sie
mein Vater
dein Vater
sein Vater
ihr Vater
unser Vater
euer Vater
ihr Vater
Ihr Vater
Plural
mein Kind
dein Kind
sein Kind
ihr
Kind
unser Kind
euer Kind
ihr
Kind
Ihr
Kind
meine
deine
seine
ihre
unsere
eure
ihre
Ihre
Mutter
Mutter
Mutter
Mutter
Mutter
Mutter
Mutter
Mutter
Singular
Nominativ
Genitiv
Dativ
Akkusativ
meine Kinder
deine Kinder
seine Kinder
ihre Kinder
unsere Kinder
eure Kinder
ihre Kinder
Ihre Kinder
Plural
maskulin
neutral
feminin
mein Vater
meines Vaters
meinem Vater
meinen Vater
mein Haus
meines Hauses
meinem Haus
mein Haus
meine Mutter
meiner Mutter
meiner Mutter
meine Mutter
meine Bcher
meiner Bcher
meinen Bchern
meine Bcher
27. Ergnzen Sie die richtige Form.

1. ich und (die Mutter, der Onkel, die Geschwister, das Kind, die Eltern, die Tante, der Bruder)
_ meine Mutter, mein____________________________________________________________
2. Petra und (die Tante, die Eltern, der Opa, die Mutter, die Schwester, der Bruder, die Nichte)
_ ihre Tante, ihr________________________________________________________________
3. Alexander und (der Bruder, die Schwester, die Eltern, der Onkel, die Mutter, der Vater)
__sein Bruder,_________________________________________________________________
23
28. Ergnzen Sie die richtigen Possessivartikel
Das ist Jrg
Das ist _seine_ Frau, Martina. Das sind ____ Kinder.

Das ist _______ Fahrrad. Das ist ________ Tasche.
Das ist ______ Computer. Das sind ______ Bcher.
Das ist Martina
Das ist ______ Mann, Jrg. Das sind ______ Kinder.

Das ist _______ Tasche. Das ist ________ Fahrrad.
Das ist _______ Computer. Das sind _____ Bcher.
Das ist Jrg und

Martina
Das sind ______ Kinder. Das ist ____ Tochter Susi.

Das ist ______ Sohn Thomas. Das ist ______ Haus.
29. Lesen Sie und ergnzen Sie die Possessivpronomen.

1. Ich habe einen Onkel. _____ Onkel heit Hans. Er ist Mathematiker.
Du hast auch eine Tante, nicht wahr?
Ja, _____ Tante heit Erika.
Und was ist ______ Tante von Beruf?
Sie ist Musikerin. Sie spielt Flte.
2. Uwe hat ein Kind. ________ Kind ist noch klein. Helga hat auch ein Kind. Aber ______ Kind ist
schon gro. Es ist immer frhlich.
3. Wir haben ein Haus. _______ Haus ist gro. Hier wohnen auch _________ Eltern.
Ihr habt auch einen Garten, nicht wahr? Ist _______ Garten auch gro?
Nein, _______ Garten ist klein.
4. Wo wohnt ________ Tochter, Frau Klein?
_______ Tochter wohnt in Leipzig. Sie will Lehrerin werden. In Leipzig studiert sie
Germanistik.
Ist ________ Tochter schon verheiratet?
Nein, noch nicht.
30. Ihr / Ihre oder dein / deine? Ergnzen Sie.
1. Entschuldigen Sie! Ist das _____ Uhr? Ja. 2. Du, Sonja, ist das ______ Auto? Nein. 3. Frau
Kunst, wie ist _____ Telefonnummer? 24 56 89. 4. Wie ist _____ Adresse, Herr Wenzel?
Konradstrae, 35, 55124 Mainz. 5. Wie heit du? Bettina. Und wie ist _______ Adresse?
Mozartstrae 23. 6. Hast du jetzt Telefon? Ja. Und wie ist ______ Nummer? 5 78 54.
24
31. Ergnzen Sie passende Possessivpronomen.

1. Otto und Maria Heinemann sagen: Elke ist __unsere__Tochter.
2. Gerd sagt: Sie ist ___________ Schwester.
3. Frieda sagt: Sie ist _________ Freundin.
4. Alfred Glaser, Grovater Reichert, sagt: Sie ist _________ Enkelin.
5. Elke ist Otto und Maria Heinemanns Tochter. Sie ist _____ Tochter.
6. Elke ist Gerds Schwester. Sie ist ____________ Schwester.
7. Elke ist Friedes Freundin. Sie ist ____________ Freundin.
8. Elke ist Alfred Glasers Enkelin. Sie ist ________ Enkelin.
32. Marias Familie
Ergnzen Sie die indefiniten Artikel und die Possessivpronomen.
Marias Familie ist sehr gro. Sie hat noch beide Eltern, _eine__ Gromutter, ______ Grovater und
vier Geschwister: drei Schwestern und _____ Bruder. ____ Schwestern heien Lore, Franka und
Angelika, ______ Bruder heit Wolfgang. ______ Schwester wohnt in Wien, die anderen wohnen
noch zu Hause. _____ Bruder ist 10 Jahre alt. Er hat schon _____ Computer und _____ Fernseher.
Franka und Angelika haben zusammen _______ Zimmer. ______ Zimmer ist sehr gro und hat
_____ Etagenbett.
33. Ergnzen Sie: sein oder ihr?
1. Erika hat eine Freundin. Sie geht mit ____ Freundin ins Kino. 2. Peter hat einen Freund. ____
Freund kommt oft zu uns. 3. Thomas hat eine Freundin. ____ Freundin ist sehr hbsch. 5. Martina
hat einen Freund. ____ Freund wohnt in Berlin. 6. Frau Meier hat einen neuen Khlschrank. ___
Khlschrank steht in der Kche. 7. Mein Bruder hat ein gelbes Fahrrad. Er mchte ____ Fahrrad
auch _____ Freundin zeigen. 8. Herr Berg hat einen Wagen. Er will ____ Wagen in die Garage
fahren. 9. Ulli hat viele Aufgaben. Leider ist er mit ____ Aufgaben noch nicht fertig. 10. Uwe und
Udo haben zwei Kusinen. ____ Kusinen kommen heute an.
34. Lesen Sie den Text. Fnf Possessivpronomen sind falsch. Markieren Sie sie.
Ich habe eine groe Familie. Mein Vater ist schon sehr alt.
Er heit Manfred. Meine Mutter lebt leider nicht mehr. Ich
habe eine Schwester und drei Brder. Meine Schwester
heit Beate. Sie ist verheiratet und hat drei Kinder. Sein
Mann arbeitet als Busfahrer. Seine Name ist Peter. Meine
Brder heien Klaus, Dieter und Martin. Klaus ist Arzt und
ist seit 10 Jahren verheiratet. Sein Frau ist Sybille. Sie
haben keine Kinder. Dieter ist geschieden und auch
kinderlos. Mein Bruder Martin lebt mit Monika zusammen.
Das ist seine Freundin. Sie haben zusammen einen Sohn
und eine Tochter. Ihr Sohn Ralf ist 18 und ihr Tochter
Brigitte ist 16 Jahre alt. Meine Frau und ich haben auch
zwei Kinder. Unsere Kinder sind Zwillinge. Sie heien
Max und Jenny. Unser Familie ist gro. Ich finde das toll.
In Deutschland haben nicht alle so viele Verwandte.
25
35. Akkusativ oder Dativ? Ergnzen Sie richtige Endungen.

1. Gestern habe ich mein_______ Bruder angerufen. 2. Hast du dein_______ Kollegin geholfen?
3. Nchste Woche besuche ich mein_____ Schwester. 4. Er hat sein______ Chef nicht geantwortet.
5. Das Auto gehrt mein____ Eltern. 6. Er hat mein____ Frau zum Jubilum gratuliert. 7. Hast du
dein___ Vater schon gefragt? 8. Das Geschenk hat mein____ Mann gefallen. 9. Susanne mag
ihr___ Oma sehr. 10. Mein___ Freundin geht es wieder gut.
36. Setzen Sie die fehlenden Possessivpronomen ein.
______ Familie ist gro: ______ Eltern, ______ Geschwister und ich wohnen in einem
Einfamilienhaus. ______ groer Bruder heit Rainer und _______ Schwester heit Gerlinde.
_______ Mutter arbeitet viel zu Hause. Sie hat eine Schwester, _______ Tante. Der Mann _______
Tante heit Peter. Er ist ____ Onkel. ______ Tante und ______ Onkel kommen oft zu Besuch. Ich
bin ______ Neffe und ____ Schwester Gerlinde ist _______ Nichte. Die Tochter ______ Tante ist
______ Kusine, der Sohn ____ Onkels ist ______ Cousin. Meine Geschwister und ich spielen gern
mit ______ Kusine und mit ____ Cousin. Leider wohnen sie in einem Hochhaus. _______
Wohnung liegt im vierten Stock, ______ Zimmer ist aber gro und hell. In _______ Zimmer gibt es
moderne Mbel und viel Spielzeug. Mit ____ Spielzeug spielen wir immer lange, aber spter
machen wir in _______ Zimmer immer Ordnung. _____ Groeltern leben nicht bei uns, sondern in
einem Dorf. _______ Dorf ist klein, aber schn, und die Leute sind freundlich. In _______ Dorf
gibt es einen groen Sportplatz. Whrend der Schulferien spielen wir dort mit _______ Freunden
oft Fuball. Nach den Ferien fahren wir mit ______ Groeltern in die Stadt zurck.
37. Mein Geburtstag. Ergnzen Sie die Possessivpronomen.
An meinem Geburtstag fahre ich immer nach Hamburg zu _______ Familie. _____ Bruder Heinrich
wohnt mit ______ Frau Doris im Haus von ihr___ Eltern. Heinrich hat Zwillinge: Ralf und Leonie.
Leonie liebt ________ Bruder sehr, aber Ralf mag _______ Schwester nur ein bisschen. Aber beide
Kinder lieben _______ Groeltern. M______ Schwester Monika lebt auch in Hamburg. Wir feiern
alle zusammen _______ Geburtstag bei _______ Eltern. Monika kommt immer mit ______ Freund
Joachim und sein_____ Tochter Anna. _______ Eltern finden es wunderbar, wenn _______ Kinder
alle bei ihnen sind. Ich bekomme von _______ Geschwistern immer viele Geschenke und _______
Kinder malen mir immer schne Bilder.
26

Uhrzeiten
Wie spt ist es?
Es ist ...
Fnf vor zehn.

Zehn vor zehn.
Neun Uhr. / Neun.
Fnf _nach_neun.
Zehn nach neun.
Viertel vor zehn.
Viertel nach neun.
Zwanzig vor zehn.

Zehn nach halb zehn.
Zwanzig nach neun.

Zehn vor halb zehn.
Fnf nach halb zehn.
Fnf vor halb zehn.
Halb zehn.
9.58 Uhr = (Es ist) kurz vor zehn

10.02 Uhr = (Es ist) kurz nach zehn.
Man schreibt:
01.00 Uhr / 13.00 Uhr
01.15 Uhr / 13.15 Uhr
01.30 Uhr / 13.30 Uhr
01.45 Uhr / 13.45 Uhr
Man sagt:
ein Uhr / eins
Viertel nach eins
halb zwei
Viertel vor zwei
1. Entschuldigen Sie, wie spt ist es? Schreiben Sie die Uhrzeiten.
Viertel vor neun halb acht fnf vor zwlf zehn nach drei fnf Uhr Viertel nach elf
1. Es ist halb acht.
2. Es ist__________
4. ________________
5. ________________
3. _____________
6. ________________
27
2. Ordnen Sie zu.

1. Halb vier. 2. Viertel vor zehn. 3. Zwanzig nach zehn. 4. Fnf nach halb acht. 5. Viertel nach
zwei. 6. Kurz vor zwlf. 7. Zehn vor halb fnf. 8. Halb acht. 9. Zehn nach fnf. 10. Fnf nach drei.
11. Zehn vor neun. 12. Fnf vor halb vier. 13. Fnf vor acht. 14. Kurz nach eins. 15. Zwanzig vor
drei.
07:30
10:20
19:35
15:30
02:40
07:55
11:58
16:20
03:05
14:15
17:10
15:25
09:45
08:50
01:02
Tageszeiten
am Morgen
am Vormittag
am Mittag
am Nachmittag
am Abend
in der Nacht
3. Wann ist der Termin? Ergnzen Sie die Tabelle.

Mittag Sonntag zehn Uhr Wochenende Viertel nach drei acht Uhr
morgens Freitagvormittag halb eins sieben Uhr abends Abend
am __Mittag,____________
_______________________
_______________________
um ___________________
______________________
______________________
4. Ergnzen Sie.
am Nachmittag frh Morgen spt am Abend am Mittag vor zwei Tagen in zwei Tagen
1. vorgestern _vor zwei Tagen_____
2. spt abend __________________
3. mittags ____________________
4. bermorgen __in_ zwei Tagen________

5. frh morgens _____________________
6. nachmittags ______________________
Zeitpunkt und Dauer

5. Wann? Wie lange?
bis 1.00 Uhr vier Tage morgens zwei Jahre von 9.00 bis 17.00 Uhr
mittags um 20.00 Uhr heute morgen zwischen 5.00 und 6.00 Uhr bis 3.00 Uhr
abends zwei Monate am Mittwoch bis Mittwoch morgen um halb acht
Wann?
_um 20.00 Uhr
____________
....
28
Pause machen
Zeit haben
arbeiten
geffnet sein
anfangen
Wie lange?
_bis 1.00 Uhr
___________
....
Pause machen
Zeit haben
arbeiten
geffnet sein
warten
6. Beantworten Sie die Fragen.

Deutschkurs
18.30 21.00 Uhr
Flug
16.30 19.30 Uhr
Fotomuseum
14.00 18.00 Uhr
Schlaf
23.00 7.00 Uhr
Konzert
19.30 22.00 Uhr
Bus
17.32 18.02 Uhr
Wann fngt das Konzert an?

1. Wie lange dauert das Konzert?
2. Wie spt ist es?
3. Wann landet das Flugzeug aus Mnchen?
4. Wie lange dauert der Flug von Mnchen nach Madrid?
5. Wann ffnet das Fotomuseum?
6. Wann schliet das Fotomuseum?
7. Wann beginnt der Deutschunterricht?
8. Wie lange dauert der Deutschunterricht?
9. Wann fhrt dein Bus?
10. Wie lange fhrst du?
11. Wann beginnt Ihre Arbeit?
12. Wie viele Stunden arbeiten Sie am Tag?
13. Wann stehst du auf?
14. Wie lange schlfst du?
Arbeitszeit
8.30 17.00 Uhr
???
Uhrzeit
Das Konzert fngt um 19.30 Uhr an.__

_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
7. Ordnen Sie zu.

Mein Tag
29
1. Um 6 Uhr stehe ich auf.
2. Um halb 7 dusche ich.
3. Um 7 Uhr gibt es
Frhstck.
4. Um halb 8 putze ich meine

Zhne.
5. Von 8 bis 13 Uhr 15 gehe

ich in die Schule.
6. Um 14 Uhr gibt es
Mittagessen.
7. Von 15 bis 16 Uhr 30

lerne ich.
8. Ab 17 Uhr habe ich Zeit zum

Spielen.
9. Um 21 Uhr schlafe ich.
1.
c)
4.
2.
3.
5.
6.
7.
8.
9.
8. Lesen Sie den Text und kreuzen Sie an: Richtig oder falsch?
Annas Tag
Anna Nowak kommt aus Polen, aus Krakau. Sie lebt aber schon lange in Deutschland. Von Montag
bis Freitag schlft Anna bis sieben Uhr. Dann klingelt der Wecker und sie steht auf.
Anna joggt am Morgen gerne eine halbe Stunde. Dann geht sie duschen. Um zehn vor acht macht
sie das Radio an und hrt Musik und die Nachrichten. Sie frhstckt schnell und luft zum Bus. Um
halb neun fhrt der Bus los.
Anna ist Sekretrin in einer Sprachschule im Zentrum. Um neun Uhr fngt die Arbeit an. Anna hat
oft viel zu tun: Das Telefon klingelt die ganze Zeit. Viele Leute rufen an. Sie haben viele Fragen:
Wie viel kostet der Englischkurs? Wie lange geht der Spanischkurs? Wann hrt der
Unterricht am Freitag auf? Bringt die Lehrerin die Bcher fr den Kurs mit? Wo findet der
Deutschkurs heute statt?
Am Mittag braucht Anna eine Pause. Von ein Uhr bis zwei Uhr macht sie das Bro zu. Oft trinkt sie
mit Sofia Kaffee. Sofia ist ihre Kollegin und Freundin. Sie kommt auch aus Polen. Manchmal gehen
Anna und Sofia im Park spazieren. Die Mittagspause ist immer zu kurz! Am Nachmittag ist Anna
bis fnf Uhr im Bro. Nach der Arbeit kauft sie im Supermarkt ein. Am Abend trifft Anna oft
30
Freundinnen. Sie holt sie zu Hause ab und sie gehen ins Kino, hren Musik oder machen Sport. Oft
geht Anna um elf Uhr ins Bett. Sie ist dann sehr mde und schlft sofort ein.
Am Wochenende hat Anna mehr Zeit: Sie steht spt auf. Manchmal wacht sie erst um elf Uhr auf.
Dann rumt sie die Wohnung auf und besucht eine Freundin. Sie kochen dann zusammen. Am
Abend gehen sie aus oder sehen zusammen fern. Warum ist nicht immer Wochenende?
richtig
1. Anna lebt in Krakau.

2. Vor der Arbeit macht Anna Sport.
3. Anna lernt in einer Sprachschule Deutsch.
4. In der Mittagspause fhrt sie mit dem Bus nach Hause.
5. Am Nachmittag arbeitet Anna bis fnf Uhr.
6. Anna ist am Abend immer allein zu Hause.
7. Am Wochenende steht Anna nicht so frh auf.
8. Sie trifft am Wochenende gerne Freundinnen.
falsch
9. Was macht Anna zu welcher Zeit? Ergnzen Sie die Stze und schreiben Sie die Verben
hinter den Satz.
Um 7 Uhr ___steht___ Anna ___auf __
.
Anna ________ um 7.50 Uhr das Radio __________.
Um 8.30 Uhr ___________ der Bus _____________.
Von 13.00 Uhr bis 14.00 Uhr ______ Anna das Bro _____.
Anna ________ nach der Arbeit __________.
Um 23.00 Uhr geht Anna ins Bett und ______ schnell ____.
Am Wochenende _______ Anna um elf Uhr ______.
_______aufstehen____________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
10. Fragen Sie Ihre Nachbarin/Nachbarn und berichten Sie. Wann?

Wann stehst du (stehen Sie) auf?
Wann frhstckst du (frhstcken Sie)?
Wann fhrst du (fahren Sie) zur Universitt?
Wann fngt dein (Ihr) Unterricht an?
Wann isst du (essen Sie) zu Mittag?
Wann kaufst du (kaufen Sie) im Supermarkt ein?
Wann isst du? (essen Sie) zu Abend?
Wann siehst du (sehen Sie) fern?
Wann gehst du (gehen Sie) ins Bett?
Meine Nachbarin/Mein Nachbar ____________

_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
11. Und wie ist Ihr Tagesablauf? Schreiben Sie und erzhlen Sie.
Um 7 Uhr stehe ich auf. Dann ...______________________________________________________
________________________________________________________________________________
12. Beschreiben Sie einen Tag aus Ihrem Leben. Whlen Sie eine der drei Mglichkeiten:
1. Ein Tag in Ihrer Kindheit, an den Sie sich noch gut erinnern.
2. Ein Tag, an dem etwas Besonderes passiert ist.
3. Der gestrige Tag.
31
13. Lesen Sie den Text und ergnzen Sie die Uhrzeiten.
Meine Arbeitswoche
Von Montag bis Freitag klingelt mein Wecker um zehn nach sechs. Um halb sieben stehe ich auf.
Dann schalte ich das Radio ein und gehe ins Bad. Ich dusche und mache mich schn (Zhne putzen,
Haare fhnen, rasieren). Um Viertel nach sieben mache ich das Bett und ziehe mich an. Um Viertel
vor acht gehe ich in die kleine Bckerei an der Ecke. Ich trinke Cappuccino und esse ein Brtchen.
Oft lese ich ein paar Minuten Zeitung.
Aber um Viertel nach acht muss ich an der Bushaltestelle sein. Pnktlich kommt der Bus Nr. 54 und
ich fahre zur Firma. Um neun Uhr beginnt mein Arbeitstag.
Von 13 bis 14 Uhr habe ich Mittagspause. Ich gehe mit den Kollegen in die Kantine. Wir essen und
reden. Manchmal gehe ich noch zehn Minuten spazieren.
Um halb sieben komme ich nach Hause. Am Freitag gehe ich einkaufen, dann komme ich erst um
sieben nach Hause. Ich schalte den Fernseher ein und koche das Abendessen. Von Montag bis
Freitag esse ich alleine. Meine Freundin arbeitet in einer anderen Stadt. Wir sehen uns nur am
Wochenende. Aber wir telefonieren jeden Abend! Immer um 22 Uhr! Ich liege im Bett, wir
telefonieren und dann trume ich von Nicoletta.
1.
_6.10__
2.
3.
______
______
4.
5.
6.
7.
______
______
______
______
8.
______
aufstehen, das Radio einschalten und ins Bad gehen. Dann duschen und sich
schn machen.
das Bett machen und sich anziehen.
in die Bckerei gehen, Cappuccino trinken und ein Brtchen essen, ein paar
Minuten eine Zeitung lesen.
zur Firma fahren.
die Arbeit beginnen.
Mittagspause haben, in die Kantine gehen, zehn Minuten spazieren gehen.
nach Hause kommen. Am Freitag einkaufen gehen, den Fernseher
einschalten und das Abendessen kochen.
mit der Freundin telefonieren.
Wochenplne
14. Herr und Frau Meier haben viel Zeit...
Was tun sie? Berichten Sie.
Motorrad fahren Zeitung lesen schne Frauen fotografieren Briefmarken sammeln
wandern Walzer tanzen Karten spielen Musik hren Russisch lernen
nach Berlin fahren kochen Gedichte schreiben Tango tanzen Yoga machen
Freunde besuchen Golf spielen
Herr Meier
Am Montag fhrt Herr Meier Motorrad.
Am Dienstag ___________________________
Am ___________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
32
Frau Meier
Am Montag ___________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
15. Und Sie? Was machen Sie am Montag/am Dienstag...?

Machen Sie Ihren Wochenplan. Nennen Sie fr jeden Tag eine Ttigkeit.
Am Montag....
Am Dienstag ...
Am.....
16. a) Was stimmt hier nicht? Vergleichen Sie Text und Bild.
a) 10.00 Uhr
b) 11.30 Uhr
c) 12.30 Uhr
d) 13.00 Uhr
e) 14.00 Uhr
f) 17.00 Uhr
g) 23.00 Uhr
h) 1.00 Uhr
Lieber Mathias,
Grmitz, 4.8.02
die Zeit hier ist nicht sehr schn. Ich stehe schon um sieben Uhr auf und gehe morgens
spazieren. Man kann hier nicht viel machen: nicht schwimmen, nicht Tischtennis spielen, und
man trifft keine Leute. Es gibt auch kein Kino, keine Bar und keine Diskothek. Ich esse hier
fast nichts, denn das Essen schmeckt nicht gut. Nachmittags lese ich Bcher oder schreibe
Briefe. Abends sehe ich meistens fern und gehe schon um neun Uhr schlafen.
Herzliche Grsse
Deine Babsi
b) Schreiben Sie.
Was macht Babsi?
Was schreibt Babsi?
a) Sie steht erst um zehn Uhr auf.________

b) Um halb zwlf spielt sie Tennis.________
c) ________________________________________
d) ________________________________________
e) ________________________________________
Ich stehe schon um sieben Uhr auf._____

Ich gehe_..._______________________
________________________________
________________________________
________________________________
33
c) Schreiben Sie jetzt den Brief richtig.

Lieber Mathias,
Grmitz, 4.8.02
Die Zeit ist fantastisch. Ich stehe erst ...
17. a) Freizeitaktivitten hier und dort

Das sind beliebte Freizeitaktivitten in Deutschland
ins Garten arbeiten

ins Theater / Konzert
gehen
Radio / Musik hren
spazieren gehen
fernsehen
Besuch haben / jemanden

besuchen
ins Fitnes-Studio gehen
in die Disko gehen
lesen
joggen
angeln
Fahrrad fahren
Sprachen lernen
Ski / Snowboard fahren
ins Kino gehen
b) Welche von diesen Freizeitaktivitten machen Sie auch?

Ich gehe in der Freizeit auch gern spazieren._______________________________________
Wochenende
18. Was kann man am Wochenende unternehmen? Ergnzen Sie.
Natur
im Wald
spazieren gehen
Kultur
das Theater
die Oper
Stadt
die Stadt besser
kennen lernen
eine Rundfahrt
machen
am
Wochenende
Freunde/
Familie
zu Alex gehen
mit Freunden etwas
unternehmen
34
Zu Hause
nichts tun
lange schlafen
(Haus-)Arbeit
die Wohnung putzen
den Haushalt machen
das Auto waschen
19. a) Was machen die Leute am Wochenende? Lesen Sie die Texte und ordnen Sie zu.
Unsere Leserumfrage: Wochenend und Sonnenschein

Seit Wochen ist das Wetter schlecht. Jetzt sagt der Wetterbericht endlich: Es wird warm und
sonnig. Wir haben unsere Leser gefragt: Was machen Sie am nchsten Wochenende?
1. Ich arbeite viel und komme immer sehr spt

A von der Arbeit nach Hause. Am Wochenende
ruhe ich mich aus. Bei schnem Wetter sitze
ich im Garten und mache gar nichts. Und wenn
am Abend ein guter Krimi im Fernsehen
kommt, bin ich glcklich.
2. Das Wetter wird warm? Dann gehen wir

am Sonntag mit der ganzen Familie an
den Kirchweiler See. Wir nehmen Essen
und Getrnke mit. Einen Ball haben wir
auch dabei und wir spielen viel Fuball.
Leider ist der Sonntag immer schnell vorbei.
Klaus Windlich, Abteilungsleiter
Fausto Grimaldi, Fahrer
3. Wir machen gern Ausflge. Am Wochenende

wollen wir mit der Bahn in die Berge fahren
und dort den ganzen Tag bleiben. Mein Mann
sagt: Ein Tag in den Bergen ist wie eine
Woche Urlaub.
Marianne Werner, Postangestellte
4. Am Wochenende bin ich faul und schlafe

lange. Aber am Nachmittag spiele ich
Fuball oder gehe ins Schwimmbad. Da
kann ich meine Freunde treffen.
Peter Lustig, Schler
b) Warum machen das die Leute? Ordnen Sie zu.

1. Fausto Grimaldi geht mit der Familie an den
Kirchweiler See.
2. Familie Werner fhrt in die Berge.
3. Klaus Windlich sitzt im Garten und ruht sich aus.
4. Peter Lustig geht ins Schwimmbad.
a) Er muss in der Woche viel arbeiten.

b) Er kann da seine Freunde treffen.
c) Das ist wie eine Woche Urlaub.
d) Er kann dort mit den Kindern
Fuball spielen.
20. Fragen Sie und antworten Sie.

Was machst du gerne am Freitagabend?
Wofr nimmst du dir am Samstag Zeit?
Und am Sonntag, was machst du da?
Am Freitagabend ... ich gerne ... .

Am Samstag ... ich am liebsten ... .
Am Sonntag ... ich oft ... .
21. Und wie verbringen Sie normalerweise Ihr Wochenende? Erzhlen Sie im Prsens.
35
22. Ergnzen Sie.
nachmittags abends morgen Mittag morgen Nachmittag

morgen Abend morgen frh morgens mittags
1. _______ um zwanzig Uhr gehe ich ins Kino. Es gibt einen Film mit Gary Cooper. 2. Ich stehe
_________ immer sehr frh auf. 3. _________ um sechzehn Uhr gehe ich mit Brbel einkaufen.
4. Ich arbeite nur morgens. _________ habe ich meistens frei. 5. Ich gehe spt schlafen. Ich sehe
_________ oft bis 23 Uhr fern. 6. ________ muss ich um sieben Uhr aufstehen. 7. Ich mchte mit
Sibylle zusammen frhstcken. 8. __________ haben wir immer von zwlf bis vierzehn Uhr Pause.
Dann gehe ich meistens nach Hause und koche etwas. 9. ________ muss ich nicht kochen. Ich gehe
mit Jens um zwlf Uhr essen.
23. Ilona Zllner hat auf dem Schiff MS Astor Urlaub gemacht.
Was hat sie dort jeden Tag gemacht? Schreiben Sie im Perfekt.
a) Um halb neun ist ..
b) Dann ...________
c) Danach ...______
d) Sie hat ...______
e) und ..._________
f) Um ein Uhr ...___
g) Von drei bis vier Uhr
h) Dann ..________
i) Um fnf Uhr ...___
j) Danach ..._____
k) Um sechs Uhr ...._
l) Abends ...._____
36
24. Was hat Familie Tietjen am Sonntag gemacht? Schreiben Sie im Perfekt.
a) Frau Tietjen
Am Morgen:
Am Mittag:
Am Nachmittag:
Am Abend:
lange schlafen
duschen
das Essen kochen
Briefe schreiben
Radio hren
das Abendessen machen
die Kinder ins Bett bringen
Am Morgen hat sie lange geschlafen und dann...______________________________________

Am Mittag hat sie... _____________________________________________________________
Am Nachmittag ..._______________________________________________________________
Am..._________________________________________________________________________
b) Herr Tietjen
mit den Kindern frhstcken
Auto waschen
Am Mittag:
das Geschirr splen
Am Nachmittag: im Garten arbeiten
mit dem Nachbarn sprechen
Am Abend:
im Fernsehen einen Film sehen
Um halb elf:
ins Bett gehen
Am Morgen:
c) Sonja und Ulla

im Kinderzimmer spielen
Bilder malen
Am Mittag:
um halb eins essen
Am Nachmittag: Freunde treffen
zu Oma und Opa fahen
Am Abend:
baden
im Bett lesen
Am Morgen:
37

keine
Prposition
im
Jahreszahlen: 1992, 2013
Ich bin 1985 in Kln geboren.
Jahreszeiten: im Sommer, im Winter

Monate: im Januar, im Februar
Im Sommer geht er gern spazieren.

Im Februar haben wir Ferien.
am
Tage: am Montag, am Wochenende

Tageszeiten : am Morgen, am Vormittag,
! in der Nacht
Daten: am 12.5.
Am Samstag habe ich Besuch.

Am Abend gehe ich ins Cafe.
Uhrzeiten: um 9.00 Uhr, um Mitternacht
Der Unterricht beginnt um 9.15 Uhr.
um
bis
von...bis
ab
vor +
nach ( Dat.)
seit (Dat.)
Endpunkt
X
X
Beginn (von)
Endpunkt (bis)
O
X
Beginn
(
)X(
)
vor
Zeitpunkt
nach
X
Vergangenheit bis jetzt
Sie hat am 12.5. Geburtstag.
Er hat bis sieben Uhr gearbeitet.

Ich bleibe bis morgen.
Gestern hat er von acht bis zehn
gewartet.
Ab morgen trinke ich keinen Kaffee.
Vor der Arbeit geht er ins Cafe.
Nach der Arbeit gehe ich einkaufen.
Seit einem Monat arbeitet er in
unserem Bro.
1. Ergnzen Sie im, am, um, (keine Prposition).

___ April
___ Mai
___ 8.3
___ Mittwoch
___ Nachmittag
___ Mitternacht
___ 1999
___ Abend
___ 12.30 Uhr

___ Wochenende
___ Winter
2. Welche Prpositionen fehlen? in, im, um, am, (keine Prposition).

Rainer ist heute erst _______ 7.30 Uhr aufgestanden, da er ______ Mittwoch keine erste Stunde
hat. _______ September und _______ Oktober konnte er ______ der freien Stunde noch Rad
fahren. Jetzt aber, _______ Ende November, bleibt er lieber in seinem Zimmer. Seit Wochen regnet
es leider fast _____ jeden Tag. Sogar ______ Wochenende kann man nur selten lngere
Wanderungen machen. Es wird schon _______ 5 Uhr dunkel, so kommt Rainer mit seinen
Freunden ______ den Wintermonaten ziemlich frh wieder nach Hause. Erst ______ Frhjahr,
_______ Mitte April, werden die Uhren wieder eine Stunde vorgestellt.
3. Welche Prpositionen fehlen? von, bis, seit, um, zwischen, vor, nach, gegen, bis.
1. Gerlinde steht _______ 7 Uhr auf. 2. ______ Viertel acht ist sie im Badezimmer. 3. _____ halb
acht frhstckt sie. 4. ______ halb acht geht sie zur Schule. 5. Die Stunden beginnen ______ 8 Uhr.
6. ______ halb elf ______ 11 Uhr hat sie eine groe Pause. 7. Der Unterricht dauert ______ halb
zwei. 8.______ 2 Uhr ist Gerlinde schon zu Hause. 9. ______ dem Mittagessen besucht sie ihre
Tante. 10. Tante Irma ist ________ zwei Wochen krank, und Gerlinde soll auf ihren kleinen Cousin
38
aufpassen. 11. So ist sie ________ 5 Uhr nur selten wieder zu Hause. 12. Sie lernt nachmittags
_______ 5 und 7. 13. ______ 7 Uhr isst die Familie zu Abend. 14. Kurz ______ dem Abendessen
telefoniert Gerlinde mit ihrer Freundin. 15. ______ halb acht ______ 9 Uhr hrt sie Musik, liest
Bcher oder schreibt E-Mails. 16. ______ 2 Jahren hat sie eine deutsche Freundin. 17. ______
einem Jahr war diese _____ 10. ____ zum 25. Juli hier in Ungarn zu Besuch. 18. Gerlinde geht
_____ 10 Uhr schlafen.
4. Wann und wo?
Setzen Sie die temporale und die lokale Ergnzung in die Stze ein.
1. Luisa fhrt mit ihrer Mutter in Urlaub. (im August / nach Italien)
_Luisa fhrt im August mit ihrer Mutter nach Italien in Urlaub._____________________________
2. Treffen wir uns mit Peter und Gabi? (heute Abend / vor dem Kino)
________________________________________________________________________________
3. Ich habe geheiratet. (im Mai / in Paris)
________________________________________________________________________________
4. Felix besucht seine Schwester. (nchste Woche / in Rom)
________________________________________________________________________________
5. Der Zug kommt zu spt an. (heute / in Berlin)
________________________________________________________________________________
6. Hella geht mit ihrem Hund spazieren. (am Morgen / im Englischen Garten)
________________________________________________________________________________
7. Meine Freundin ist mit ihrer Familie umgezogen. (letzte Woche / nach Hamburg)
________________________________________________________________________________
8. Gerda hat noch keine Freunde gefunden. (bis jetzt / in der Schule)
________________________________________________________________________________
9. Rudoft hat einen Termin. (heute Nachmittag / beim Zahnarzt)
________________________________________________________________________________
10. Mein Hund rennt der Katze hinterher. (seit 20 Minuten / durch den Park)
________________________________________________________________________________
Trennbare Verben.
Verb im Satz
Infinitiv
Was nehmen wir mit?
mitnehmen
Hinweis
Trennbare Prfixe sind immer betont.
Diese Prfixe sind immer trennbar:

aban-
abfahren
anfangen
aufauseinlos-
aufstehen
ausgehen
einschlafen
losfahren
Der Zug fhrt gleich ab!

Der Unterricht fngt um 10
Uhr an.
Ich stehe um 7 Uhr auf.
Abends gehe ich oft aus.
Ich schlafe um 12 Uhr ein.
Jetzt fahren wir los!
mitvorfernumwegzuzurck-
mitkommen
vorstellen
fernsehen
umziehen
weggehen
zuhren
zurckkommen
Kommst du mit?
Stellen Sie sich vor!
Ich sehe abends fern.
Ich ziehe bald um.
Er geht jetzt weg.
Hren Sie bitte zu!
Wann kommst du
zurck?
39
5. Welches Prfix passt? Manchmal gibt es mehrere Lsungen.

statt ein teil ab fern an mit weg aus ein vor an aus
ein laden
___geben
___fallen
___nehmen
___schlagen
___gehen
___steigen
___finden
___machen
___schlieen
___sehen
___fahren
___schalten
___kommen
___bieten
6. Ein Tag im Leben von Frau Fleiig

Ergnzen Sie passende Verben.
aufrumen vorbereiten vorbereiten ausmachen abrumen einkaufen decken
einschlafen fahren anfangen helfen kochen aufwecken abholen anrufen
aufhren bringen schreiben liegen fernsehen aufhngen
1. Um 6 Uhr 30 __weckt___ sie die Kinder __auf.__ 2. Dann _______ sie das Frhstck _____.
3. Nach dem Frhstck _______ sie den Tisch ______ und macht die Kche. 4. Dann _______
sie ihre Tochter in den Kindergarten und ihren Sohn in die Schule. 5. Um 8 Uhr 30 ________ sie
mit ihrer Arbeit im Bro ______. 6. Sie _______ eine Prsentation _____ , ______ Briefe und
_______ ihre Kunden ______ 7. Um 13 Uhr _______ sie nach Hause und ________ ihre Tochter
vom Kindergarten und ihren Sohn von einer Freundin ________. 8. Sie _________ den beiden
ein Mittagessen. 9. Nach dem Mittagessen _________ sie ihrem Sohn bei den Hausaufgeben.
10. Am Nachmittag ______ sie die Wohnung _____. 11. Danach ________ sie im Supermarkt
_______. 12. Ihre Kinder ________ im Wohnzimmer
______ und sie sagt zu ihnen: Aber nach diesem Film
________ ihr den Fernseher _____ ! 13. Sie _________
den Tisch zum Abendessen. 14. Nach dem Abendessen
______ sie die Wsche zum Trocknen _____. 15. Dabei
denkt sie: ________ dieser Tag denn nie ________ ?
16. Doch nach zwei Stunden am Schreibtisch _______
sie um 23 Uhr endlich im Bett und _______ _______.
7. Hausarbeit. Ergnzen Sie die Verben.

aufstehen vorbereiten abwaschen anmachen einkaufen zurckkommen
mitbringen aufrumen anrufen fernsehen aufhngen ausleeren
Jeden Morgen muss ich frh __aufstehen__. Jeden Tag ______ ich das Frhstck ______, danach
______ ich das Geschirr ______ und ______ die Waschmaschine ______. Dann muss ich _____
und kochen. Um 13 Uhr _______ die Kinder aus der Schule _____. Manchmal _______ sie
Freunde zum Essen ______ . Sie spielen dann und ich _______ die Kche ________, putze, bgle,
______ beim Arzt oder in der Schule ______. Spter _______ die Kinder _____. Ich _______ die
Wsche _______ und _______ die Mlleimer ______. Was ist mein Beruf? Ich bin Hausmann!
40

aufmachen einkaufen aufhren hren mitkommen kaufen machen
sehen vorbereiten fernsehen anrufen abholen aufstehen
einladen ausgeben zuhren
1. Ich __stehe___jetzt __auf__. Mchtest du noch schlafen? 2. _Hren__ Sie die Kassette ______
und spielen Sie den Dialog. 3. Was machst du? Ich _______ ____. Der Film ist sehr gut.4. Ich
_______ das Auto nicht ________. Ich habe nicht genug Geld. 5. _______ du bitte ein Foto ____?
Hier ist die Kamera. 6. ______ du heute _____? Ja, gern! Was brauchen wir denn? 8. Hier drfen
Sie nicht rauchen. ________ Sie bitte _______! 9. Bitte seien Sie leise und ______ Sie ______.
Vera spielt doch Klavier! 10. _______ du das Schild nicht ______? Du darfst hier kein Eis essen.
11. Fr sein Auto _________ er viel Geld ______. 12. Danach ________ ich Abendessen _____.
13. Um 12 Uhr _________ wir unsere Gste vom Flughafen ______. 14. Am Samstagabend macht
Lisa eine groe Party. Sie _______ alle ihre Freunde _____ und ________ sie ____. 15. Ich gehe
einkaufen. _________ du ____?
9. Alles nach dem Plan.
Schreiben Sie die Stze mit der Zeitangabe. Es gibt immer zwei Mglichkeiten.
1. Dieter steht auf. (jeden Morgen / um 7 Uhr)
_Dieter steht jeden Morgen um 7 Uhr auf. / Jeden Morgen steht Dieter um 7 Uhr auf. __________
2. Er frhstckt Toast und Kaffee. (um 7 Uhr 30)
_______________________________________________________________________________
3. Er fhrt ins Bro. (von Montag bis Freitag / um 8 Uhr 30)
_______________________________________________________________________________
4. Er macht im Stadtpark Mittagspause. (meistens / um 12 Uhr 30)
_______________________________________________________________________________
5. Er arbeitet. (am Freitag / nur bis 15 Uhr)
_______________________________________________________________________________
6. Er geht mit seiner Freundin in die Oper. (am Freitagabend / um 20 Uhr)
_______________________________________________________________________________
7. Er sieht ein Fuballspiel im Stadion. (jeden Samstagnachmittag / um 15 Uhr)
_______________________________________________________________________________
8. Er besucht seine Mutter im Seniorenheim. (am Sonntag / von 14 bis 16. Uhr)
_______________________________________________________________________________
Reflexive Verben
ich
wasche mich
du
wschst dich
er, sie, es wscht sich
wir
waschen uns
ihr
wascht euch
sie /Sie
waschen sich
Position im Satz:
Ebenso: sich erholen, sich interessieren,

sich duschen, sich rasieren, sich setzen,
sich anziehen, sich kmmen, sich verabschieden,
sich freuen, sich rgern, sich vorstellen ...
Ich wasche mich mit kaltem Wasser.
41
10. Was machen die Personen? Bentzen Sie das passende reflexive Verb. Beginnen Sie den
Satz je nach Bild mit er, sie oder sie (Pl.).
sich kmmen sich ausruhen sich schminken sich waschen sich duschen
sich verabreden sich verabschieden sich anziehen
1. _Sie_verabreden sich
2. ______________
3. ______________
4. ____________
5. _______________
6. ______________
7. _______________
8. _____________
Modalverben
Aussage
W-Frage
II Modalverb
Satzmitte
Satzende: Infinitiv
Er
Ich
Meine Kinder
Meine Tochter
Mein Sohn
Was
Wann
kann
muss
drfen
will
soll
willst
soll
Mssen
Mchten
schon gut
am Montag um 6 Uhr
nicht oft
oft am Computer
Hausaufgaben
du denn
ich morgen
Sie heute
Sie einen Kaffee
rechnen.
aufstehen.
fernsehen.
spielen.
machen.
lesen?
kommen?
pnktlich sein?
trinken?
Ja/NeinFragen
Prsens der Modalverben
ich
du
er, sie,
es
wir
ihr
sie / Sie
42
knnen
drfen
mssen
sollen
wollen
mgen
mchte
kann
kannst
kann
darf
darfst
darf
muss
musst
muss
soll
sollst
soll
will
willst
will
mag
magst
mag
mchte
mchtest
mchte
knnen
knnt
knnen
drfen
drft
drfen
mssen
msst
mssen
sollen
sollt
sollen
wollen
wollt
wollen
mgen
mgt
mgen
mchten
mchtet
mchten
Modalverb Erklrung
Beispielstze
mssen
1. keine Alternative/Notwendigkeit
2. innere Verpflichtung
Ich brauche Geld: Ich muss arbeiten

Ich muss mich um meinen Vater kmmern.
knnen
1. Fhigkeit
2. Mglichkeit
3. Bitte
Ich kann Deutsch sprechen

Hier kann man essen und trinken
Kann ich Ihnen helfen?
drfen
1. Erlaubnis
2. Verbot
Hier darf man parken.

Hier darf man nicht rauchen.
wollen
1. Wunsch
2. Plan / Absicht
Kim will Deutsch lernen, denn sie will in Mnchen

arbeiten.
sollen
1. Aufforderung
2. eine andere Person sagt, dass
es (nicht) notwendig ist
3. Rat / Empfehlung
Du sollst dein Zimmer endlich aufrumen.

Der Arzt sagt, ich soll nicht rauchen.
Wunsch
Ich mchte einen Kaffee, bitte.
mchte
Mit dem Husten sollten Sie besser zum Arzt (gehen).
11. Schreiben Sie die Stze.

1. er nicht in die Schule gehen kann heute
2. wir mssen gehen sofort
3. will ich ins Kino heute Abend mit Klara
gehen
4. dir soll helfen ich
5. bitte Frau Schmitt Sie knnen anrufen
6. Claudia morgen arbeiten muss
7. Sie hier drfen rauchen nicht
__Er kann heute nicht in die Schule gehen.___

_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
12. Ergnzen Sie knnen in der richtigen Form.

1. Peter spricht mit Mariechen: Warum _______ du nicht Fuball spielen? Ich _____ Fuball
spielen und du _____ nicht einmal laufen. Ich _______ lesen und du ______ nicht einmal sprechen.
Aber wir ______ beide prima schlafen. 2. Zorro ______ mit den Ohren wackeln. Das ______ Peter
nicht. 3. Ich _______ auch mit den Ohren wackeln. ______ du das auch? 4. Ihr ______ ein bisschen
Deutsch. 5. Alex ist erkltet, er ______ heute nicht zum Schwimmen gehen.
13. Ergnzen Sie wollen in der richtigen Form.
1. Ich _______ endlich wieder in den Urlaub fahren. 2. Familie Huber ________ nach Italien
fahren. 3. Viele Deutsche ________ in Italien Urlaub machen. 4. Peter ______ aber lieber ohne
Eltern verreisen. Er sagt: Ich ______ mit Alex, Julia und Lisa nach Marokko. Herr und Frau
Huber sagen: Peter, was ______ du?! Du bist doch erst 16! Das geht nicht. Peter antwortet: Na
gut, wie ihr ______. Aber nchstes Jahr!
43
14. Ergnzen Sie drfen in der richtigen Form.

1. Herr Huber ist erwachsen und hat einen Fhrerschein. Er _____ Auto fahren. 2. Lisa und Peter
________ heute Abend in die Disco gehen. 3. ________ ihr am Wochenende in die Disco gehen?
4. Wie lange ________ du abends ausgehen? 5. Peter und Lisa denken: Bald sind wir 18! Dann
_______ wir alles!
15. Ergnzen Sie mssen in der richtigen Form.
Peter ______ Frau Huber helfen, denn sie ist krank. Sie ______ heute im Bett bleiben. Frau Huber
sagt: Peter, du ______ mir heute helfen. Du ________ einkaufen und Mariechen ins Bett bringen.
Und ihr ________ bitte ruhig sein. Peter fragt: _______ ich auch Staub saugen, putzen und so?
Nein, nein, antwortet Frau Huber, das ________ du nicht machen. Das ist nicht so wichtig.
Deine Hausaufgaben sind wichtiger. Aber wir ________ heute keine Hausaufgaben machen, wir
machen morgen doch einen Ausflug.
16. Das will ich knnen! Ergnzen Sie die Verben in den Klammern in der richtigen Form.
1. Jutta _kann____ (knnen) sehr gut Klavier spielen, aber sie ________ (mssen) jeden Tag ben.
2. Hans und ich _______ (wollen) am Freitagabend zum Tanzen gehen. Das wird lustig, denn wir
______ (knnen) nicht gut tanzen! 3. Ich ______ (wollen) unbedingt fliegen lernen. Das ist aber
teuer, deshalb _______ (mssen) ich zuerst viel Geld verdienen... 4. _______ du Schach spielen?
Ja, aber nicht so gut. Ich ______ (drfen) wahrscheinlich nicht so schnell spielen, ich _______
(mssen) lnger nachdenken. 5. Max ______ (wollen) im Winter einen Salsa-Kurs machen. Jetzt
_______ (mssen) er aber noch eine Tanzpartnerin finden. Das ist schwierig, denn er ist ziemlich
klein und er _______ (wollen) nicht, dass das Mdchen ger ist als er! 6. ______ (wollen) ihr mit
mir Fuball spielen? Gern, aber wir _____ (knnen) erst in einer Stunde kommen. Wir _______
(mssen) noch die Hausaufgaben fertig machen.
17. Mssen oder knnen? Ergnzen Sie.
1. Ich habe es eilig. Ich ___muss_____ um 10 Uhr in der Uni sein. 2. Er ist schon hier? Das ist
unmglich, das _____ nicht sein. 3. Heute komme ich nicht mit. Ich ______ heute das Haus putzen.
4. Fremdsprachen? Ich _______ gut Franzsisch und ein bisschen Chinesisch. 5. _Kann__ ich Ihnen
helfen? 6. Er ______ nicht mit uns ins Kino gehen. Er _____ heute lange arbeiten. 7. ______ ich
bitte mit Thomas sprechen? 8. Es ist schon 16 Uhr! Ich _______ gehen. 9. _______ ich noch einen
Kaffee haben, bitte? 10. _________ Sie gut Deutsch sprechen? 11. Wir _________ noch unsere
Hausaufgabe machen.
18. Setzen Sie die Modalverben ein.
Muster: Paul kauft nichts mehr (wollen) Paul will nichts mehr kaufen.
1. Christine weckt morgen frh ihren Vater (sollen). 2. Ich bestelle mir noch ein Eis (wollen).
3. Robert steht am Donnerstag um 5 Uhr auf (mssen). 4. Du gehst heute nicht in die Disco
(drfen). 5. Ich helfe meinem Grovater bei der Arbeit (knnen). 6. Meiers fahren morgen in die
Schweiz (wollen). 7. Diesen deutschen Film verstehen wir noch nicht (knnen). 8. Kinder helfen
ihren Eltern (sollen). 9. Du bist immer hflich (sollen).10. Bleibt ihr den ganzen Tag zu Hause
(wollen)?
44
19. Eine Nachricht auf dem Anrufbeantworter. Ergnzen Sie bitte: wollen knnen mssen.
Hallo, Elisabeth! Hier spricht Heinz. Elke und ich ____wollen__
am Wochenende einen Ausflug machen. _______ du mitkommen?
Das Wetter ist gut, da ________ wir endlich mal in die Berge gehen.
Am Samstag ______ ich noch Einkufe machen, aber am Sonntag _____
wir frh losfahren. Ich _______ zum Mittagessen oben auf dem Berg
sein. Ruf bitte schnell zurck!
20. Ergnzen Sie: wollen sollen mchten drfen knnen mssen.

1. Was ________ du denn trinken? Hm, ich ________ Mineralwasser. Was? Mineralwasser?
Das schmeckt doch gar nicht. Ich __________ aber jetzt Wasser! 2. Kommst du heute Abend
mit? Nein, ich ________ nicht. Mein Vater sagt, das ist zu spt. 3. Wir _________ am Samstag
schwimmen gehen. Kommst du mit? Ich _________ schon, aber ich _________ nicht. Ich
_______ zu Tante Monika fahren. 4. Mami _______ zum Zahnarzt gehen. Sie schreibt den Kindern
einen Zettel. Sie ______ ihr Zimmer aufrumen. Und Anja _______ das Abendessen kochen.
5. Daniel ______ sehr gut Schi fahren. Deshalb _________ er in den Winterferien nach sterreich
fahren. Aber er ________ erst seine Eltern fragen.
21. Mssen, drfen, knnen, mchten. Ergnzen Sie.
1. Mama, ______ ich noch fernsehen?
Nein, das geht nicht. Es ist schon sehr spt.
Du _____ jetzt schlafen.
2. Papa, wir ______ ein Eis essen.
Nein, jetzt nicht. Wir essen gleich.
3. Mama, ________ wir jetzt spielen?
Nein, ihr _______ erst das Geschirr splen,
dann _______ ihr spielen.
4. Mama, ich _____ fotografieren. ______ ich?
Aber du _____ doch gar nicht fotografieren!
5. Papa, _______ ich Klavier spielen?
Ja, aber du ______ leise spielen. Mama
schlft.
22. Sollen oder wollen? Ergnzen Sie die Modalverben in der richtigen Form.
1. Mein Lehrer sagt, ich __soll____ mehr studieren. 2. ______ du auch ein Bier? 3. Die Eltern
sagen, er _______ Medizin studieren. Er ________ aber Automechaniker werden. 4. Sag Norbert,
er _______ bitte pnktlich sein. 5. Ich _____ heute ins Kino gehen. Ich liebe Filme von Woody
Allen. 6. Einen schnen Gru von Claudia. Du _______ auf sie warten. 7. Sprichst du Franzsisch?
Nein, aber ich ______ es sehr gerne lernen.
45
Perfekt
Mit dem Perfekt (hat gesagt, hat geglaubt) sagt man, was in der Vergangenheit passiert ist.
Das Perfekt ist meist mit haben gebildet.
Perfekt = haben / sein + Partizip II des Vollverbs.
Bildung des Partizip II
Regelmige Verben:
sagen
ge-sag-t
arbeiten
ge-arbeit-e-t
machen ge-mach-t
ge- + Stamm + -t
Was hast du gesagt?
Unregelmige Verben:
nehmen ge-nomm-en
sehen
ge-seh-en
trinken
ge-trunk-en
helfen
ge-holf-en
schneiden ge-schnitt-en
beien
ge-biss-en
essen
ge-gess-en
ge- + Stamm + en
und nderung des
Stammvokals
Warum hast du nicht den Bus

genommen?
Mischformen:
denken
ge-dach-t
kennen
ge-kann-t
wissen
ge-wuss-t
bringen ge-brach-t
nennen ge-nann-t
ge- + Stamm + t
und nderung des
Stammvokals
Was hast du dir dabei gedacht?
So bildet man das Perfekt mit haben (hat gesagt):

haben + Partizip II
ich
du
er/sie/es
habe gemacht
hast gefrhstckt
hat gelesen
wir
ihr
sie/Sie
haben gearbeitet
habt gegessen
haben geschrieben
So bildet man das Perfekt mit sein (ist gelaufen):

sein + Partizip II
ich
bin gefahren
du
bist gelaufen
er/sie/es ist geblieben
46
wir
sind gekommen
ihr
seid gegangen
sie/Sie sind geflogen
Wann verwendet man das Perfekt mit haben, wann mit sein?
Perfekt mit haben
Perfekt mit sein

fahren
wachsen,
einschlafen
aufstehen
geschehen
passieren
sein
bleiben
gelingen
werden
Die meisten Verben, besonders:

Verben mit Akkusativ-Objekt lesen
schreiben
machen
reflexive Verben
sich waschen
sich setzen
unpersnliche Verben
es regnet
es schneit
Modalverben
knnen
Vernderung des Ortes

Vernderung eines Zustandes
Verben mit Prfix: trennbar
Verben mit Prfix: nicht trennbar
Das Prfix ist trennbar und betont.

an-, auf-, aus-, ein-, ab-, mit-, zu-,
Wann bist du heute aufgestanden?
Das Prfix ist nicht trennbar und unbetont.

be-, emp-, ent-, er-, ver-, zer-, miss-, ge-:
nie betont und nie trennbar!
Der Unterricht hat um 8 Uhr 30 begonnen.
ge- zwischen Prfix und Verb
kein ge-
Verben des Geschehens

andere Verben
Verben auf -ieren: kein ge- studieren: Wo haben Sie studiert?

Ebenso: informieren, kopieren, markieren, operieren, reparieren...
23. Schreiben Sie die Stze im Perfekt.
Tagesablauf
1. Mein Wecker klingelt um 7 Uhr. (hat / geklingelt / 6 Uhr)
__Gestern hat mein Wecker um 6 Uhr geklingelt.________________________________________
2. Ich stehe um 7 Uhr 15 auf. (bin / aufgestanden / 6 Uhr 15)
__Gestern_______________________________________________________________________
3. Ich frhstcke von halb 8 bis 8 Uhr. (habe / gefrhstckt / halb 7 bis 7)
__Gestern habe___________________________________________________________________
4. Ich nehme den Bus um Viertel nach 8. (habe / genommen / Viertel nach 7)
__Gestern_______________________________________________________________________
5. Ich komme um Viertel vor 9 in der Sprachschule an. (bin / angekommen/Viertel vor 8)
__Gestern_______________________________________________________________________
6. Der Unterricht beginnt um 9. (hat / begonnen / auch um 9)
__Gestern_______________________________________________________________________
7. Ich bin immer pnktlich da. (habe / gewartet / 1 Stunde)
__Gestern_habe_ich_______________________________________________________________
8. Ich bin immer glcklich. (habe / mich gergert)
__Gestern_______________________________________________________________________
47
24. Ergnzen Sie haben oder sein.

Herr Klmel ________ heute frh aufgestanden. Er _______ geduscht und einen Kaffee getrunken.
Dann _______ er mit der Straenbahn in die Firma gefahren. Am Rathaus _______ er umgestiegen.
Er ______ heute um 7 Uhr im Bro angefangen. Seine Kollegin Frau Schtz ________ um 8 Uhr
gekommen. Von 8 Uhr bis 10 Uhr _______ Sie am Computer gearbeitet. Dann _______ Herr
Klnel und Frau Schtz in die Kantine gegangen. Frhstckspause. Der Chef _______ Frau
Schtz in sein Bro gerufen. Er ________ ein neues Computerprogramm bekommen. Das
Programm ________ nicht funktioniert. Endlich Mittagspause. Herr Klnel ________ in der
Kantine gegessen.
25. Perfekt mit haben oder sein? Ergnzen Sie die Stze.
1. Norbert und Stephan ________ abends in der Disco getanzt. 2. Er _______ morgens immer frh
aufgestanden. 3. Wir ______ in einem Cafe zu Mittag gegessen. 4. Ich ______ in der Stadt
spazieren gegangen. 5. Die Touristen _______ im Gebirge gewandert. 6. Meine Schwester
________ ihr Zimmer aufgerumt. 7. Wir ________ am Sonntag lange geschlafen. 8. Ich _______
gestern spt eingeschlafen.
26. Das Perfekt mit sein.
1. Am Montag ______.ich um 6 Uhr 30 _______ (aufstehen). Dann _____ ich in die Sprachschule
________ (fahren). 2. Am Dienstag ______ ich zu Aldi ________ (gehen). 3. Am Mittwoch
_____ich nach der Schule sehr spt nach Hause _________ (kommen). 4. Am Donnerstag war ich
krank. Deshalb ______ ich zu Hause _______ (bleiben). 5. Am Freitag _____ ich auf einen hohen
Turm ________ (steigen). 6. Am Samstag ______ die U-Bahn nicht _______ (fahren). Deshalb
_____ ich nach Hause ________ (laufen). 7. Am Sonntag _____ ich zu spt zur Haltestelle _______
(gehen). Deshalb _____ ich schnell ________ (rennen).
27. Das Perfekt mit haben.
1. Am Montag _______ meine Mutter ________ (anrufen). Sie ______ ________ (erzhlen), dass
es viele Erdbeeren, Himbeeren und Johannisbeeren in ihrem Garten gibt. Sie ______ das ganze
Wochenende Marmelade _______ (machen). 2. Am Dienstag ______ meine Freundin ________
(fragen): Kommst du mit ins Kino? Wir _____ uns gut ________ amsieren. 3. Am Mittwoch
_______ es den ganzen Tag ________ (regnen) und ich ________ mein Zimmer ________
(aufrumen). 4. Am Donnerstag _______ es_______ (klingeln). Der Postbote war an der Tr: Hier
ist ein Paket fr Sie. Ich _______ mich _________ (freuen). Es war Marmelade im Paket.
5. Am Freitag _______ ich Gste ________ (haben). Wir _______ zusammen ________ (kochen).
6. Am Samstag ______ ich einen Kater ______ (haben). Ich _____ _________(duschen). Danach
war er weg. 7. Am Sonntag war ich im Park. Ich ______ mich in die Sonne (legen) und ein bisschen
___________ (schlafen).
28. Trennbare Verben im Perfekt. Schreiben Sie Stze.
1. ich / aufwachen / gestern Morgen / um 5 Uhr / sein
2. Sabine /anrufen / haben / und dann war ich wach
3. ich / austehen / sein
4. ich / mich anziehen / haben
48
Ich bin gestern Morgen um 5 Uhr aufgewacht.

____________________________________
____________________________________
____________________________________
5. ich / um 6 Uhr / weggehen / sein

6. ich / ankommen / sein / um 6 Uhr 30
7. niemand / aufmachen / haben / mir
8. der Chef /ankommen /sein /um 8 Uhr
9. ich / um 16 Uhr / aufhren / haben /
mit der Arbeit
10. ich zurckfahren / mit dem Bus / sein
11. ich hinlegen / mich / haben
12. ich / ausschlafen / haben / heute
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
___________________________________
____________________________________
____________________________________
29. Ergnzen Sie die Perfektformen.

1. Ich ______ um 6 Uhr _________ (aufstehen). 2. Ich ______ ins Bad ________ (gehen).
3. Ich _____ ________ (duschen). 4. Die ganze Familie ______ zusammen _________
(frhstcken). 5. Dann _______ die Kinder in die Schule __________ (gehen). 6. Meine Frau
______sie _________ (hinbringen). 7. Dann _______sie ins Bro _______ (fahren).
8. Ich ________ die Zeitung ________ (lesen). 9. Dann ______ ich fr das Mittagessen ________
(einkaufen). 10. Danach ______ ich meinen Computer __________ (anmachen). 11. Ich ________
meine E-Mails _________ (checken). 12. Um 12 Uhr ________ ich das Mittagessen
________(kochen). 13. Um 13 Uhr ________ die Kinder aus der Schule ________ (kommen).
14. Wir ______ Spaghetti mit Tomatensoe ________ (essen). 15. Danach ______ Ailina
ihre Hausaufgaben _________ (machen). 16. Mario _____ eine Stunde mit Freundinnen _________
(telefonieren). 17. Ich _____ bis 17 Uhr im Arbeitszimmer __________ (bleiben).
30. Bilden Sie Fragen.

frh aufstehen
Sind Sie gestern frh aufgestanden?_________________
1. arbeiten
2. E-Mails schreiben
3. mit Freunden telefonieren
4. mit dem Auto fahren
5. im Stau stehen
6. einen Deutschkurs besuchen
7. ein Problem lsen
8. Bcher/Zeitungen lesen
9. einen Brief schreiben
10. Musik hren
11. einen Film sehen
12. fernsehen
13. lecker essen
14. Fahrrad fahren
15. Essen kochen
16. im Internet surfen
17. Freunde besuchen
18. Sport treiben
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
49
31. Was haben Nina und Julian am Samstag gemacht? Ergnzen Sie die Verben.
fernsehen
anrufen aufstehen fahren anziehen gehen

schwimmen schlafen helfen essen
1. Sie __haben__ lange __geschlafen.
6. Um ein Uhr _____ sie mit ihren Eltern _______.
2. Um halb elf _______ sie _________.
7. Am Nachmittag _____ Julian und Nina

mit Freunden an den See __________.
3. Dann ____ sie sich ______ und gefrhstckt. 8. Dort _____ sie __________.
4. Nina ______ ihre Freundin __________.
9. Am Abend ____ Julian und seine Freunde

_________.
5. Mittags _______ Nina ihrem Vater beim

Kochen _________.
10. Nina _______mit ihren Freundinnen

ins Kino ________.
50
32. Am Wochenende. Schreiben Sie.

Pizza backen lange schlafen Zeitung lesen Wsche waschen an den See fahren
etwas mit den Groeltern unternehmen spazieren gehen aufstehen abends fernsehen
zu viel Geld ausgeben lange im Bett liegen E-Mails schreiben Freunde einladen
Am letzten Wochenende ___haben___ wir lange __geschlafen.__ Dann _____ wir noch lange im
Bett ________. Um 11 Uhr .... . Danach .... .
33. Schreiben Sie eine Geschichte im Perfekt.
15.00 Uhr
17.00 Uhr
15.45 Uhr
18.30 Uhr
16.10 Uhr
20.00 Uhr
51

Huser und Wohnungen
1. a) Schauen Sie die Bilder an. Wie heien diese Huser auf Deutsch? Ergnzen Sie.
Hochhaus
Reihenhaus
Fachwerkhaus
Wohnheim
Villa
Bauernhof
kohaus
Einfamilienhaus
Gartenhaus
Altbau
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
52
Schloss
b) Welche Beschreibung passt zu welchem Haustyp? Ergnzen Sie.

______________________
groes und sehr wertvolles
Haus, in dem Knige oder
Frsten leben oder lebten;
meistens mit groem Garten
oder Park
_____________________
ein Haus mit Wnden aus
Holz, Lehm und Ziegeln, bei
dem die Holzbalken von
auen sichtbar sind
______________________
groes Haus mit vielen
Einzelzimmern oder kleinen
Appartements fr allein
stehende Personen, z.B.
Studenten, Lehrlinge, alte Leute
______________________
ein sehr hohes Haus mit
vielen (mehr als sechs)
Etagen und vielen
Wohnungen
_____________________
besonders umweltfreudliches
Haus (mit Solarheizung,
Wasserspartechnik usw.).
_______________________
ein Haus (meistens
Einfamilienhaus) in einer Reihe
von gleichen, aneinander
gebauten Husern
_____________________
ein groes, sehr teures Haus
mit einem groen Garten
_____________________
Grundstck mit Wohnhaus
eines Bauern, Stllen und
Scheune
_______________________
ein Haus, das vor 1949 gebaut
wurde
_____________________
Haus fr eine Familie
_____________________
kleines Haus im Garten
3. Was gehrt zu einem Haus? Ordnen Sie zu.
die Blumenksten die Wand

das Erdgeschoss der Keller
das Dach Dachfenster
der/die Bewohner(in) die Treppe
der Fahrstuhl die Wohnungstr
die erste/zweite ... Etage
der Fuweg der Balkon
der Spielplatz die Klingel
die Haustr die Strae
der Parkplatz die Grnanlage
die Bushaltestelle das Fenster
der Schornstein
4. Welches Nomen aus bung 3 passt?

Dort kann man sein Auto parken.
1. Damit kann man in die dritte Etage fahren.
2. Dort kann man in der Sonne sitzen oder andere Menschen beobachten.
3. Das kann man aufmachen. Dann kommt frische Luft ins Zimmer.
4. Dort knnen die Kinder spielen.
der Parkplatz___
______________
______________
______________
______________
53
5. Das muss man ffnen. Dann kann man in die Wohnung gehen.
6. Dort wartet man auf den Bus.
7. Dort fahren Autos.
8. Dort kann man sehr gut Weinflaschen lagern.
______________
______________
______________
______________
5. a) Welcher Raum ist Nummer... ? Ordnen Sie zu.
1. ___die Kche__________
2. _____________________
3. ______________________
4. ______________________
5. ______________________
6. ______________________
der Garten
die Kche
das Wohnzimmer
das Kinderzimmer
die Toilette
die Treppe
das Schlafzimmer
das Badezimmer
7. ____________________
8. ____________________
b) Welche Wrter zum Thema Wohnen kennen Sie noch? Notieren Sie.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
6. a) Wo und wie wohnen Sie? Beschreiben Sie die Wohnung.
Wie viele Zimmer hat Ihre Wohnung?

Welche Zimmer sind das?
Welches Zimmer ist Ihr
Lieblingszimmer?
Was hat Ihre Wohnung noch?
b) Wie sind die Zimmer?

gro klein hell dunkel laut ruhig warm kalt hoch niedrig
54
c) Welche Ttigkeiten passen zu welchen Zimmern?

Musik hren duschen fernsehen mit Freunden essen den Mantel aufhngen
ein Buch lesen diskutieren Wsche waschen im Internet surfen schlafen
kochen feiern arbeiten Zeitung lesen ein Glas Wein trinken
Im (Wohnzimmer) kann ich/knnen wir/kann man (Musik hren).
Das Leben in der Stadt und im Vorort
7. Welche Begriffe passen zu Stadt und zu Land? Bewerten Sie die Angaben positiv oder
negativ?
Wohnen in der Stadt

Hektik,__________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
Ich mag ...

Ich brauche ...
Ich kann ohne ... nicht leben.
Ich finde ... sehr wichtig.
... strt mich nicht.
tolle Aussicht Lrm

hohe Mieten niedrige Mieten
viel Verkehr wenig Verkehr
Freizeitmglichkeiten Ruhe
viel Platz zum Wohnen
wenig Platz zum Wohnen
lange Wege zur Arbeit
kurze Wege zur Arbeit
Einkaufsmglichkeiten Hektik
ffentliche Verkehrsmittel
viele Parkpltze keine Parkpltze
Garten Haustiere
Niveau von Schulen
ruhige Umgebung Restaurant
Wohnen auf dem Land

_Ruhe,________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
Ich finde ... nicht wichtig.

... brauche ich nicht.
... strt mich sehr.
55
Die Wohnungseinrichtung
8. a) Welches Wort passt zu welchem Bild? Ordnen Sie zu.
das Bett der Sessel die Abwasch der Teppich der Kasten der Khlschrank
die Lampe der Geschirrspller das Sofa der Fernseher der Herd das Regal
1
2
10
1. __________________________________
2. __________________________________
3. __________________________________
4. __________________________________
5. __________________________________
6. __________________________________
56
11
12
7. ___________________________________
8. ___________________________________
9. ___________________________________
10. __________________________________
11. __________________________________
12. __________________________________
b) Welche Gegenstnde haben Sie in Ihrer Wohnung?

In meiner Wohnung habe ich ein Sofa, ...
9. Beschreiben Sie das Bild.
der Tisch
das Regal
die Sthle
der Koffer
der Sessel
das Telefon
der Schaukelstuhl
die Gardinen
die Kissen
die Schrankwand
die Blumentpfe
die Ecke
der Fernseher
der Plattenspieler
der Kassettenrecorder
der Schrank
der Videorecorder
die Vase
die Lampe
der Teppich
die Couch
der Aschenbecher
die Kommode
die Stereoanlage
Das ist ein Wohnzimmer. Links an der Wand steht eine Kommode. Neben der Kommode steht ...
Auf der Kommode steht ...
In der Mitte ...
Rechts an der Wand ...
Auf dem Tisch ....
ber dem Tisch ...
57
10. Die Kche. Ordnen Sie zu.

der Herd die Sple die Splmaschine die Kaffeemaschine die Mikrowelle
das Regal der Khlschrank der Wasserhahn das Geschirr der Esstisch
der Khlschrank das Besteck
1. __die Kaffeemaschine_______________
2. _________________________________
3. _________________________________
4. _________________________________
5. _________________________________
6. _________________________________
7._________________________________
8. _________________________________
9._________________________________
10.________________________________
11.________________________________
12. ________________________________
11. Wie sieht Ihr Zimmer / Ihre Wohnung aus. Zeichnen Sie und sprechen Sie.
Wir wohnen in einer Wohnung.

Sie hat vier Zimmer.
Im Wohnzimmer steht ein Sofa.
Vor dem Sofa steht ein Tisch...
12. Sie haben Post!

a) Lesen Sie den Brief von Karl.
Liebe Franziska,
heute schreibe ich Dir den ersten Brief in meiner neuen
Wohnung. Ja, Du hast richtig gelesen, ich habe eine neue
Wohnung! Sie liegt im Stadtzentrum, in der Nhe der
Universitt. Ich bin sehr glcklich!
Die Wohnung ist in einem alten Haus aus dem Jahr 1896. Ich
wohne in der vierten Etage und habe einen schnen Ausblick
ber die Stadt. Im Erdgeschoss ist ein Cafe. Das finde ich
natrlich toll, denn dort kann ich nachmittags Kuchen essen und Kaffee trinken. Ich habe ein
groes Wohnzimmer mit einer offenen Kche und ein kleines Schlafzimmer. In meiner
Wohnung stehen noch nicht so viele Mbel, nur ein Bett, ein Sofa, ein Schreibtisch und ein
kleiner Esstisch mit einem Stuhl. Aber mehr brauche ich im Moment nicht. Mein Nachbar
heit Martin und studiert Musik. Ich habe ihn gestern im Treppenhaus gesehen. Er bt jeden
58
Tag Klavier, aber das strt mich nicht. Ich mag Musik.
Was kann ich Dir noch berichten? Es gibt hier in der Gegend sehr gute
Einkaufsmglichkeiten und ein Kino. Ich hoffe, du besuchst mich bald. Dann knnen wir
zusammen ins Kino gehen, denn alleine gehe ich nicht gern aus. Da bleibe ich lieber zu Hause
und lerne oder ich lese ein spannendes Buch.
Fr heute gre ich Dich ganz lieb.
Dein Karl
b) Was ist richtig, was ist falsch? Kreuzen Sie an.

1. Karl wohnt in einer neuen Wohnung.
2. Seine Wohnung liegt im Erdgeschoss neben dem Cafe.
3. Er braucht keine neuen Mbel.
4. Sein Nachbar spielt sehr laut Klavier. Man hrt es im Treppenhaus.
5. Karl will mit seinem Nachbarn ins Kino gehen.
richtig
falsch
c) Antworten Sie auf den Brief von Karl.

Sie mchten ihn gerne besuchen. Sie haben auch eine neue Wohnung. Berichten Sie darber.
Anrede: Lieber Karl, ...
Schluss: Liebe Gre ...
13. Im September beginnt Ihr Studium in Berlin. Schreiben Sie eine E-Mail an das
Wohnungsbro fr Studenten. Fragen Sie nach Wohnungsmglichkeiten/Preisen/Lage.
Anrede: Sehr geehrte Damen und Herren, ...
Schluss: Mit freundlichen Gren ...
1. an der Ludwig-Maximilians-Universitt im September ich
mit einem Studium beginne
2. in Mnchen ich suche ein Zimmer fr meine Studienzeit
3. knnen vielleicht Sie meine Fragen beantworten
4. brauche ich folgende Informationen
5. Zimmer fr Studenten gibt es in der Nhe der Universitt?
6. ein Zimmer kostet im Monat wie viel?
7. wo ein Zimmer mieten kann ich?
8. fr Ihre Hilfe danke
Sehr geehrte Damen und Herren,

im September beginne ich mit einem Studium an der LudwigMaximilians-Universitt.
59
14. Was darf ich als Mieter?

a) Lesen Sie den Text. Wo beginnt ein neues Thema? Schreiben Sie die Themen rechts an den
Rand.
Rauchen Grillen Schlssel Kndigung Kinderwagen Blumen mehr Information
Immer wieder schreiben uns Leser und stellen
Fragen: Mein Vermieter sagt das und das. Stimmt
das? Muss ich das wirklich? Unser Experte fr
Mietrecht, Klaus Buttner, gibt Ihnen Antwort. Der
Mieter darf im Garten, auf der Terrasse oder auf
dem Balkon grillen. Aber die Grillkohle darf nicht
viel Rauch machen, weil der dann in die Zimmer
von den Nachbarn ziehen kann. Und man darf es
nicht zu oft tun. Mieter drfen von April bis
September einmal im Monat grillen.
Der Vermieter kann das Rauchen in der Wohnung
nicht verbieten. Er darf auch nicht mehr Geld fr
die Renovierung fordern, weil das Rauchen die
Wnde schmutzig macht oder die Wohnung nach
Zigarettenrauch stinkt.
Die Mieter von Wohnungen im ersten, zweiten oder
dritten Stock drfen den Kinderwagen in den
Hausflur stellen. Doch er darf nicht im Weg stehen,
man muss die Tren ffnen knnen und an die
Briefksten kommen. Was der Mieter mit dem
Kinderwagen darf, das darf er mit dem Fahrrad
aber nicht. Das gehrt in die Garage oder in den
Keller.
Ausziehen? Umziehen? Dann mssen die Mieter
die Wohnung drei Monate vorher kndigen. Wer
zum 31. Oktober ausziehen mchte, muss
sptestens bis zum 4. August seinem Vermieter die
Kndigung geben. Nicht, wann sie schreiben, ist
wichtig. Wann der Vermieter den Brief bekommt,
zhlt.
Mieter drfen Blumenksten auf den Balkon stellen
oder an den Balkon hngen. Aber sie drfen auch
bei Wind nicht herunterfallen. Auch Wasser darf
nicht auf die Balkone von den Nachbarn kommen.
Der Vermieter darf nicht ohne Grund in die
Wohnung kommen. Er darf auch keinen Schlssel
fr die Wohnung haben. Alle Schlssel fr die
Wohnungstr muss er dem Mieter geben.
Noch Fragen? Besuchen Sie die Internet-Seite
http://www.mieterbund.de. Dort finden Sie ein
Lexikon fr alle Fragen zum Mietrecht.
60
_Grillen
_______
_______
_______
_______
_______
_______
b) Wer macht es richtig? Wer macht es falsch? Kreuzen Sie an.

1. Martina stellt Stefans Kinderwagen vor die Briefksten. Frau Maier
kommt nicht an ihre Post.
2. Susi grillt drei Mal in der Woche auf ihrem Balkon.
3. Der Vermieter will Herrn zgr das Rauchen auf dem Balkon verbieten.
4. Frau Pohl zieht am ersten April zu ihrer Tochter nach Mannheim.
Am 23. Dezember schreibt sie die Kndigung und schickt sie an den
Vermieter.
5. In Igors Mietvertrag steht, er muss seine Wohnung sechs Monate
vorher kndigen.
6. Es ist Frhling. Yusuf stellt seine Blumen auf den Balkon und macht sie
gut fest.
77. Zu Danielas Geburtstag mchte die Familie auf dem Balkon grillen.
8. Bei Wind sind Frau Maiers Blumen auf den Balkon unter ihrem Balkon
gefallen. Alle Blumenksten waren kaputt.
9. Einmal im Jahr kommt der Vermieter in die Wohnung. Ist noch alles in
Ordnung?, fragt er.
10. Herr Paul stellt jeden Abend einen Kinderwagen in eine Ecke im Hausflur.
richtig
falsch
15. Wohnen im Wohnheim

Lesen Sie den Text und kreuzen Sie an: Richtig oder falsch?
Fr Studenten, die ein Zimmer oder einen
Wohnung suchen, stellen sich die Fragen: Soll
ich allein irgendwo wohnen, etwa in
Untermiete? Kann ich einen Platz in einer
Wohngemeinschaft finden oder im Wohnheim
bekommen?
Das Wohnen in einem Wohnheim hat natrlich
seine Vor- und Nachteile.
Die Vorteile der Wohnheime: Zentralheizung,
Dusche, eine Gemeinschaftskche, Telefon auf
dem Gang, einen Aufenthaltsraum mit
Zeitschriften und TV. An der Pforte ist die Post
fr Studenten des Wohnheimes.
Die Nachteile: Die Zimmer sind sehr klein.
Hufig muss man in der ersten Zeit in einem
Doppelzimmer mit jemandem zusammen wohnen. Der Wohnraum ist zu eng, darum knnen
Studenten keinen Besuch haben. Der Aufenthaltsraum gibt keinen Ersatz der Kommunikation im
gemtlichen Zimmer. Dazu kommt oft eine Zeitbeschrnkung bis 22 Uhr.
Positive Seite des Lebens im Wohnheim: Man kann gemeinsam Probleme lsen.
Negative Seite: Man fhlt sich nie ungestrt und isoliert. Dazu kommt, dass in einem groen
Wohnheim-Komplex die Studenten meist mit weniger Kontakt zu Menschen auerhalb des
Wohnheims haben.
61
richtig falsch
1. Bei der Suche eines Zimmers oder einer Wohnung hat der Student
nur eine Mglichkeit: Wohnen im Wohnheim.
2. Das Wohnen im Wohnheim ist schlecht.
3. Zuerst gibt es oft nur Doppelzimmer.
4. Es gibt zu wenig Platz im Zimmer.
5. Man bekommt nur bis 22 Uhr Besuch.
6. Wenn man im Wohnheim wohnt, muss man alles gemeinsam machen.
16. Chaos oder Harmonie?

a) Was ist eine Wohngemeinschaft (WG)? Was meinen Sie? Kreuzen Sie an.
Das ist eine Grofamilie; alle wohnen zusammen in einem Haus / einer Wohnung.
Das ist eine Gruppe von Personen. Sie sind nicht verwandt. Sie wohnen zusammen in einem
Haus / einer Wohnung, weil das billig ist oder weil sie nich allein wohnen wollen.
b) Lesen Sie den Text und vergleichen Sie mit Ihrer Antwort.
Angelika, Linda und Rosa wohnen seit zwei Jahren in einer Wohnung. Jede hat ihr Zimmer, aber
die Kche, das Bad und die Toilette benutzen sie zusammen. Wir haben gefragt: Wie gefllt euch
das Leben in der Wohngemeinschaft?
Ich wohne gerne mit Rosa und Linda zusammen. Ganz alleine in einer
Wohnung? Nie! Wir frhstcken zusammen oder kochen auch mal am
Abend etwas fr uns drei. Dann erzhlen wir, was an dem Tag passiert
ist. Wir sprechen ber Probleme oder wir haben einfach nur Spa
zusammen. Es ist immer jemand da. Ich finde eine WG optimal, weil mir
meine Familie manchmal fehlt. Aber Rosa und Linda sind oft wie
Schwestern fr mich. Mir gefllt es hier in der WG sehr gut.
Natrlich finde ich es auch schn, mit meinen Freundinnen
zusammenzuleben. Aber es gibt auch Probleme und Diskussionen: Wer
putzt? Wer darf am Morgen zuerst ins Bad? Wer darf welche Sachen
nehmen? Gestern habe ich zum Beispiel meinen Lieblingsjoghurt gekauft
und heute ist er weg. Angelika oder Rosa oder Freunde haben ihn
gegessen. Am besten schreibt man alles auf einen Zettel: Der Joghurt ist
von Linda. Bitte nicht essen! oder: Angelika, bitte heute die Kche
putzen! Und dann das Telefon! Nonstop! Weil immer jemand fr Rosa
anruft. Und das finde ich alles nicht so gut. Da mchte ich manchmal
doch lieber wieder alleine leben. Da hat man diese Probleme nicht.
c) Lesen Sie noch einmal. Wer sagt das? Kreuzen Sie an.
1. Wir diskutieren auch: Wer muss was machen?
2. Wir machen viel zusammen. Das gefllt mir!
3. Meine Freundinnen sind fr mich wie eine Familie.
4. In einer WG wohnen ist nicht immer einfach, denn es gibt auch
Probleme.
62
Angelika
Linda
17. Wie stellen sich diese Bewohner eines Miethauses ihr Traumhaus oder ihre
Traumwohnung vor? Lesen Sie die Interviews und beantworten Sie die Fragen.
1. Heide, 32 Jahre alt:
Mein Traumhaus hat einen groen Garten fr
Kinder, mit hohen alten Bumen und vielen
Blumen. Das Wohnzimmer ist gro und hell und hat
einen schnen Holzboden. Auch ein Kamin ist
darin, fr gemtliche Winterabende! Die Kche
muss richtig gro sein und genug Platz fr einen
Esstisch haben. Im ersten Stock gibt es dann fr
jedes Kind ein groes Zimmer. Und die Zimmer
sollten alle einen Balkon haben. Oben, unter dem
Dach, mchte ich das Schlafzimmer fr meinen
Mann und mich, mit einem eigenen Bad. Das wre
schn!
a) Was ist Heide wichtig fr die Kinder?

Ein groer Garten mit hohen alten Bumen und vielen Blumen._____________________
b) Was mchte Heide fr sich und ihren Mann?
__________________________________________________________________________
c) Welche Zimmer im Haus sollen gro sein?
__________________________________________________________________________
2. Peter, 55 Jahre alt:

Fr mein Traumhaus ist die Lage am wichtigsten.
Ich mchte am liebsten an einem See oder am Meer
leben und aufs Wasser schauen knnen! Das Haus
selbst muss nicht so gro sein, ich lebe ja allein und
htte damit nur viel Arbeit. Im Erdgeschoss ist eine
gemtliche Kche mit Esstisch und ein kleines
Wohnzimmer mit einem groen Lesesessel und
einem Schlafsofa, wenn ich mal Besuch bekomme.
Im ersten Stock dann ein Arbeitszimmer, natrlich
mit Blick aufs Wasser, und mein Schlafzimmer.
Darin mssen nur ein groes Bett und ein Schrank
Platz haben. Wichtig ist auch, dass das Bad ein
groes Fenster hat. Ich liebe es, von der Badewanne
aus nach drauen schauen zu knnen!
a) Was ist Peter am wichtigsten?
__________________________________________________________________________
b) Warum mchte er im Wohnzimmer ein Schlafsofa?
__________________________________________________________________________
c) Warum mchte er im Bad ein groes Fenster?
__________________________________________________________________________
63
3. Maren, 29 Jahre alt:

Ich mchte kein Haus, das ist zu viel Arbeit. Aber
eine schicke Wohnung im Stadtzentrum, das wre
schn! Am besten mit Dachterrasse, mit Blick ber
die ganze Stadt! Das Wohnzimmer sollte nur schwarz
und wei eingerichtet sein, klare Linien, moderne
Formen das gefllt mir. Die Kche sollte aus
weiem Marmor sein, und das Bad schwarz mit
silbernen Wasserhhnen. Im Schlafzimmer mchte
ich dnne, weie Vorhnge und ein groes rundes
Bett in der Mitte.
a) Warum mchte Maren kein Haus?
____________________________________________________________________________
b) Wo soll ihre Wohnung liegen?
____________________________________________________________________________
c) Was gefllt Maren?
____________________________________________________________________________
18. Beschreiben Sie Ihr Traumhaus/Ihre Traumwohnung.
Ich wrde gern ...
in einem eigenen Haus in einem Reihenhaus

in einer Penthousewohnung in einer Wohnung
in einer groen Villa in einem Hochhaus
Ich brauche ...
(vier) Zimmer einen (sonnigen) Balkon

einen Garten eine (helle) Kche ein (groes)
Badezimmer ..
in einer Grostadt am Stadtrand im Grnen
in einer Kleinstadt im Stadtzentrum auf dem Land
Die Wohnung/Das
Haus sollte ...
wohnen
sein/liegen
Auf Wohnungssuche
19. a) Was bedeuten die Abkrzungen? Schreiben Sie die Anzeigen neu in ganzen Stzen ohne
abgekrzte Wrter. Die Wrter in alphabetischer Reihenfolge helfen Ihnen.
Altbau Apartment
ausgebautes Dachgeschoss Bad Balkon
Baujahr befristeter Mietvertrag
Dachterrasse Doppelhaushlfte
Einbaukche Garage Gartenanteil
Gas-Heizung inklusive Kaution
Mansarde mbliert Nachmieter
Nebenkosten Netto-Kaltmiete Neubau
Nichtraucher Zimmer provisionsfrei
Quadratmeter Reihenmittelhaus renoviert
Wohnung Rckgebude ruhige Lage
sofort Wohnflche zentral Zentralheizung
64
1. 3-Zi-Whg., 75 m, EBK, Bd.,

Blk, Gge., ruh. Lg., 750 zzgl.
NK, Kt. 2,3 MM
_3-Zimmer-Wohnung,______________________
________________________________________
________________________________________
2. 1-Zi-App., 25 m, mbl., Mans., lh.,

sof., NR, 380 inkl.
________________________________________
________________________________________
3. NM gesucht! DHH, Wohnfl. 150

m, Gartenant., Gge.,Gas-Hzg., zentr.,
befr. MV, WM 1150 , prov.fr.
________________________________________
________________________________________
________________________________________
4. 4-Zi, K, Bd., 120 m, AB, Bj.

1890, ren., RG, DT, l-ZH,
1700 KM zzgl. 250 NK
________________________________________
________________________________________
________________________________________
5. RMH, NB, ausgeb. DG, 120 m

W-Fl., dir. v. Verm. Ab Sept., 1450 KM
________________________________________
________________________________________
b) Ordnen Sie die Wrter den richtigen Erklrungen zu.

1. Altbau
4. Doppelhaushlfte
a) Ein groes Haus, das in der Mitte geteilt ist. Zwei Familien
knnen darin wohnen.
b) In dem Mietpreis sind alle Kosten schon mitgerechnet, oft auch die
Heizung, aber nicht der Strom.
c) Eine Geldsumme, die man dem Vermieter bezahlt, aber wieder
zurckbekommt, wenn man auszieht wenn nichts in der Wohnung
kaputt gegangen ist!
d) Man kann die Wohnung mit allen Mbeln darin mieten.
5. Einbaukche
e) Das Haus ist alt, die Wohnungen sind meist gro und die Rume hoch.
6. inklusive
f) Das sind Kosten fr Wasser, Mll, Versicherungen und

ffentliche Gebhren.
g) Man kann das Haus / die Wohnung nur fr eine bestimmte Zeit mieten.
2. ausgebautes
Dachgeschoss
3. befristeter
Mietvertrag
7. Kaution
8. Mansarde
9. mbliert
10. Nachmieter
11. Nebenkosten
12. provisionsfrei
13. Reihenmittelhaus
14. Rckgebude
h) Das Haus steht zwischen zwei anderen Husern, Wand an Wand.

Meist sind Reihenhuser schmal und klein.
i) Das Haus liegt nicht an der Strae. Der Eingang ist vom Hof aus,
hinter einem anderen Haus.
j) Man kann auch ganz oben unter dem Dach wohnen.
k) Es gibt alles in der Kche: Schrnke, Sple, Herd, manchmal auch
Khlschrank und Geschirrsplmaschine.
l) Eine Wohnung unter dem Dach, die Wnde sind nicht gerade.
m) Die Wohnung wird nicht von einem teuren Immobilien-Bro
vermietet, sondern direkt vom Vermieter (Eigentmer).
n) Der Mieter mchte ausziehen und sucht gleich einen neuen Mieter
fr seine Wohnung.
65
20. a) Welche Wohnung passt zu welchem Sternzeichen?

Steinbock (22.12. 20.01.)
Sie lieben Kontraste. Sie haben antike und
supermoderne Mbel. Dekorationen
gefallen Ihnen nicht.
Wassermann (21.01. 19.02.)

Die Wohnung ist kreativ eingerichtet. Die
Mbel sind originell und futuristisch. Die
Lieblingsfarben: Rot, Blau und Grau.
Fische (20.02. 20.03.)

Sie lieben das Wasser. In der Wohnung ist
viel Grn und Blau. Die Mbel sind aus
Naturmaterial.
Widder (21.03. 20.04.)
Sie lieben Farben, vor allem Rot. Ein
knallrotes Sofa oder ein roter Stuhl das
gefllt Ihnen.
Stier (21.04. 20.05.)

Sie lieben die Natur. Sie wnschen sich eine
Wohnung mit Balkon oder Terrasse. Sie
haben viel Mbel in Naturfarben: Grn,
Braun und Rot.
Zwillinge (21.05. 21.06.)
Eine helle Wohnung mit groen Zimmern.
Das ist genau das Richtige fr Sie! Sie
lieben die Farben Rot, Gelb und Grau.
Krebs (22.06. 22.07.)

Antike Mbel gefallen Ihnen. Sie brauchen
keine helle Wohnung dunkel ist schn!
66
Lwe (23.07. 23.08.)

Sie brauchen Luxus! Die Wohnung ist gro,
die Mbel sind luxuris: breite Sofas, teure
Schrnke das finden Sie besonders schn.
Jungfrau (24.08. 23.09.)

Sie mchten eine praktische und
minimalistische Wohnung. Sie kaufen nur
Mbel aus Naturmaterial. Die
Lieblingsfarben: Blau und Wei.
Waage (24.09. 23.10.)

Die Wohnung ist modern. Die Atmosphre
und die Farben sind harmonisch. Das
Lieblingsmbelstck: ein gemtliches Sofa!
Skorpion (24.10. 22.11.)

Die Zimmer sind exotisch. Ihnen gefallen
teure Accessoires und antike Mbel. Ihre
Lieblingsfarbe ist Dunkelrot.
Schtze (23.11. 21.12.)

Die Wohnung ist sehr hell. Sie lieben
schne Bilder und elegante Mbel. Rot und
Gelb haben Sie besonders gern.
b) Suchen Sie Ihr Sternzeichen. Passt der Text? Sprechen Sie.

Ich bin Waage. Der Text passt
genau. Ich habe noch keine
Wohnung, aber mein Zimmer ist
sehr modern. Und mein
Lieblingsmbelstck ist ein Sofa.
Also, mein Text passt gar nicht. Ich

bin Lwe. Meine Wohnung ist
klein und billig. Die Mbel sind
nicht teuer.
67
21. a) Welcher Wohntyp sind Sie?

Der klassische Typ
Die Wohnung ist praktisch und elegant. Die Mbel sind
nicht sehr modern, aber auch nicht zu alt. Sie sind schn,
aber nicht speziell klassisch eben. Naturfarben (Rot, Braun,
Grn) gefallen Ihnen.
Der moderne Typ

Modernes Wohnen: Das heit helle, groe Zimmer
in Wei und originelle, futuristische Mbel. Schwarz, Grau
und Wei sind Ihre Farben! Sie haben auch top-moderne,
neue Gerte.
Der praktische Typ

Ihre Wohnung ist praktisch und funktional. Sie brauchen
keine groe Wohnung und haben nicht viele Mbel.
Die Mbel sind klassisch in den Farben Braun, Blau oder
Grau.
Der Romantiker
Die Wohnung ist gemtlich
und klein. Sie ist nicht sehr modern, aber sehr voll: Sie haben
viele alte Mbel und viel Dekoration. Das Zentrum in Ihrer
Wohnung: ein breites, groes Sofa.
Der Luxus-Typ
Sie brauchen Luxus! Ihre Wohnung ist gro und hell,
die Mbel sind teuer: breite Sofas, groe Tische und
moderne Gerte gefallen Ihnen.
68
b) Was passt? Lesen Sie und kreuzen Sie an.

der
Luxus-Typ
a) Die Wohnung ist hell.
der
Praktiker
der
moderne Typ
der
Romantiker
der
klassische Typ
b) Das Sofa ist breit.

c) Die Mbel sind klassisch.
d) Die Farbe Grau gefllt ihm.
e) Die Gerte sind modern.
f) Die Wohnung ist nicht gro.
69

Wechselprpositionen: vor, hinter, neben, in, an, ber, auf, unter, zwischen
Diese Prpositionen haben bei der Frage wo? den Dativ, bei der Frage wohin? den Akkusativ
nach sich.
Wohin gehst du?

In den Garten. (Akkusativ)
Wo bist du?
Im Garten. (Dativ)
1. Was passt? Ordnen Sie die Prpositionen den Bildern zu.
vor
hinter neben in an ber auf unter zwischen
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
70
Verben mit Lokalangaben

wo? + Dativ
wohin? + Akkusativ
stehen
ich stehe ich stand ich habe gestanden
Ich stehe an der Wand.
stellen
ich stelle ich stellte ich habe gestellt
Ich stelle den Stuhl an die Wand.
liegen
ich liege ich lag ich habe gelegen
Ich liege im Bett.
legen
ich lege ich legte ich habe gelegt
Ich lege das Buch auf den Tisch.
sitzen
Ich sitze ich sa ich habe gesessen
setzen
ich setze mich ich setzte mich
ich habe mich gesetzt
Ich setze mich auf den Stuhl.
Ich sitze auf dem Stuhl.

hngen
die Jacke hngt die Jacke hing
die Jacke hat gehangen
Die Jacke hngt an der Garderobe.
hngen
ich hnge ich hngte ich habe gehngt
Ich hnge die Jacke an die Garderobe.
2. Wohin hat Jana die Dinge gestellt, gelegt, gehngt? Ergnzen Sie.
neben das an die unter den an die ins an die auf den in den auf den neben das
a) Sie hat den Schreibtisch_neben das__ Bett gestellt.
b) Sie hat das Bett ___________ Wand gestellt.
c) Sie hat das Regal __________ Fenster gestellt.
d) Sie hat die Kleider _________ Kleiderschrank gehngt.
e) Sie hat die Lampe __________ Decke gehngt.
f) Sie hat die Bcher _________ Regal gestellt.
g) Sie hat die Schreibtischlampe _____ Schreibtisch gestellt.
h) Sie hat das Bild __________ Wand gehngt.
i) Sie hat den Teppich _________ Tisch gelegt.
j) Sie hat die Blumen __________ Tisch gestellt.
3. Wohin? Ergnzen Sie den bestimmten Artikel im Akkusativ.
Ich hnge das Kleid in __den__Schrank.
1. Bitte setzt euch doch auf _____ Sofa. 2. Ich stelle die Blumen gleich in ______ Vase. 3. Legst du
die Bcher bitte auf ____ Schreibtisch? 4. Warum hast du das schne Bild in ____ Kche gehngt?
5. Stellt ihr das Geschirr bitte in Geschirrspler? 6. Hast du das Auto in _____ Garage gefahren?
7. Ich lege meinen Stift immer neben _____ Computer. 8. Stell den kleinen Tisch bitte zwischen
_____ Sthle. 9. Bitte setz dich auf ______ blauen Stuhl. 10. Kommst du mit in ______ Garten?
11. Nein, ich gehe in ______ Keller. 12. Du musst die Milch in _____ Khlschrank stellen.
71
13. Kannst du die Lampe bitte neben ______ Bett stellen? 14. Ich lege die Konzertkarten auf _____
Kommode.
4. Wer / Was ist wo? Ergnzen Sie.
aus
in
an
vor
auf
unter
1. Das Bild hngt an_ der

Wand.
2. Die Frau sitzt ____ dem

Sofa.
3. Der Hund liegt ____ dem

Tisch.
4. Die Blumen sind ____

der Vase.
5. Der Tisch steht ____ dem

Schrank.
6. Das Kind kommt ___ dem

Haus.
5. Hannelore und Paul ziehen in eine neue Wohnung. Ergnzen Sie die Stze.
72
hngen hngen legen setzen sitzen liegen stehen stellen
Hannelore und Paul

_hngen_das Bild
an die Wand.
Das Bild
______________
an der Wand.
Die Freunde
______________
in den Flur.
Der Teppich
______________
im Flur.
Die Freunde
_______________
das Sofa ins
Wohnzimmer.
Das Sofa
_______________
im Wohnzimmer.
Am Ende
______________
sich alle auf das
Sofa.
Alle
_______________
Auf dem Sofa.
6. Schreiben Sie Stze.

auf Tisch (m) ber Sessel (m) in Regal (n) neben Lampe (f)
unter Bett (n) vor Vase (f) hinter Schrank (m) zwischen Sthle (Pl.)
Wohin lege ich die Decke?
Wo ist die Decke jetzt?
1. Ich lege die Decke auf den Tisch._______

2. __________________________________
3. __________________________________
4. __________________________________
5. __________________________________
6. __________________________________
7. __________________________________
8. __________________________________
Die Decke liegt auf dem Tisch.____________

_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
7. Marie ist unzufrieden. Sie will ihre Wohnung umrumen.

Wo stehen / hngen / liegen die Gegenstnde?
Wohin stellt/hngt/legt Marie die Gegenstnde?
Der Teppich liegt (auf, Fuboden).

Der Teppich liegt auf dem Fuboden.____
1. Die Stehlampe steht (neben, Bett).
___________________________________
2. Die Zeitung liegt (auf, Kchentisch).
___________________________________
3. Der Spiegel hngt (in, Bad).
___________________________________
4. Das Telefon steht (in, Wohnzimmer).
___________________________________
5. Der Sessel steht (neben, Fenster).
___________________________________
6. Das neue Kleid liegt (auf, Bett).
___________________________________
7. Das Bild hngt (ber, Sofa).
___________________________________
8. Der Blumentopf steht (neben, Tr).
___________________________________
9. Der Hocker steht (neben, Sofa).
___________________________________
10. Der Khlschrank steht (in, Kche).
___________________________________
11. Der Computer steht (auf, Schreibtisch).
_________________________________
Marie hngt (an, Wand).

Marie hngt ihn an die Wand.______________
Marie stellt (neben, Sofa).
______________________________________
Marie legt (auf, Fuboden).
______________________________________
Marie hngt (in, Flur).
______________________________________
Marie stellt (neben, Bett).
______________________________________
Marie stellt (vor, Fernseher).
______________________________________
Marie hngt (in, Schrank).
______________________________________
Marie hngt (ber, Schreibtisch).
______________________________________
Marie stellt (vor, Fenster).
_______________________________________
Marie stellt (vor, Sessel).
_______________________________________
Marie stellt (in, Wohnzimmer).
_______________________________________
Marie stellt (auf, Kommode).
_______________________________________
73
8. Ordnung muss sein!

Wohin sollen die Dinge? Ergnzen Sie den bestimmten Artikel: in das = ins; an das = ans
Die Kche ist sehr unordentlich. Sandra soll Mama in der Kche helfen.
1. Mutter: Sandra, rum bitte die schmutzigen Glser in __die_Splmaschine.
Sandra: Eigentlich wollte ich mich an meine Hausaufgaben setzen.
2. Mutter: Stell bitte die gesplten Teller in _____ Schrank.
Sandra: Kann das nicht Papa machen?
3. Mutter: Die sauberen Messer gehren in _____ Schublade hier.
Sandra: O.K., ich mache ja schon.
4. Mutter: Stell die frischen Blumen bitte an _____ Fenster.
Sandra: Sind wir jetzt bald fertig?
5. Mutter: Bitte Sandra, rum die Butter oben links in _____ Khlschrank.
Sandra: Mama, ich hab keine Lust mehr!
6. Mutter: Stell die Tassen in ____ Regal.
Sandra: Ich mag nicht mehr aufrumen!
7. Mutter: Rum die alten Zeitungen in ______ Kiste neben dem Sofa.
Sandra: Ich will jetzt spielen gehen.
8. Mutter: Leg bitte die leeren Flaschen in _____ Korb da vorne.
Sandra: Aufrumen macht mir keinen Spa!
9. Mutter: Mir auch nicht. Stell bitte die schmutzigen Tpfe in ______ Splbecken.
Sandra: Bekomme ich jetzt ein Eis?
9. Die Kche ist aufgerumt.Wo sind die Dinge?
Ergnzen Sie den bestimmten Artikel: in dem = im; an dem = am
1. Die schmutzigen Glser sind in _____ Splmaschine. 2. Die gesplten Teller stehen in ______
Schrank. 3. Die sauberen Messer sind in _____ Schublade. 4. Die frischen Blumen stehen an
_______ Fenster. 5. Die Butter liegt oben links in _______ Khlschrank. 6. Die Tassen stehen in
_______ Regal. 7. Die alten Zeitungen sind in _____ Kiste neben dem Sofa. 8. Die leeren Flaschen
liegen in _____ Korb. 9. Die schmutzigen Tpfe stehen in _____ Splbecken.
10. Was liegt / steht / hngt wo?
von zwischen in ber auf neben in vor unter
In__ meinem Zimmer habe ich viele schne Sachen.

____ dem Fenster steht mein Schreibtisch. _____
dem Tisch steht mein Laptop und _____ dem Tisch
der Drucker. _____ dem Schreibtisch steht die alte
Stehlampe, die ich ____ einem Antiquittengeschft
gekauft habe. ____ der Lampe und meinem Bett habe
ich noch einen kleinen Nachttisch. Und ____ dem
Nachttisch hngt ein Foto ____ meinem Freund.
74
11. Umzugs-Blues.
An, in, um, unter, auf oder vor? Ergnzen Sie die richtige Prposition mit dem passenden
Artikel. Das Bild hilft Ihnen dabei.
Hng die Lampe _an die__Decke,
stell das Sofa _______ Ecke
und das Bett dort ______ Wand,
wo die Kiste immer stand.
Und den Tisch dann _________ Mitte,
Sthle _______Tisch na bitte!
Ist doch schon recht komfortabel.
Und dann Lffel, Messer, Gabel
______ Schublade _______ Schrank.
______ Fenster jetzt die Bank
und ______ diese stell ich Pflanzen
das ist schn, da mcht man tanzen!
Doch oh weh! wie kann das sein?
Nichts mehr passt ______ Zimmer rein!
Und da drauen, ________ Haus,
Steh n noch Mbel, welch ein Graus ...
12. Ergnzen Sie die Verben und antworten Sie im Perfekt.

Wo _liegt__ der Teppich? (ich Teppich in, Wohnzimmer legen)
Ich habe den Teppich ins Wohnzimmer gelegt._______________________________________
1. Wo _____ die neue Lampe? (Mutti Lampe ber, Tisch hngen)
______________________________________________________________________________
2. ______ der Sessel immer noch neben dem Bett? (Kurt Sessel neben, Sreibtisch stellen)
______________________________________________________________________________
3. _______ die Blumen in der blauen Vase? (Oma Blumen in, weie Vase stellen)
______________________________________________________________________________
4. _______ der Brief noch auf dem Tisch? (ich Brief in, Schublade legen)
______________________________________________________________________________
5. ________ das Handtuch noch ber dem Stuhl? (er Handtuch in, Bad hngen)
______________________________________________________________________________
6. ____ die Teller noch in der Geschirrsplmaschine? (ich Teller in, Kchenschrank stellen)
______________________________________________________________________________
75

Schule
Die Schulzeit ist eine der wichtigsten Phasen im Leben. Fr viele ist sie auch eine Zeit, an die
sie spter gern zurckdenken.
Woran denken Sie bei dem Wort Schule?
die Ferien
die Schule
langweilig
die schnste Zeit des Lebens
der Schler
1. Was erzhlt der Junge ber seine Schulzeit? Ergnzen Sie in den Stzen die fehlenden
Nomen.
Abitur Fuball Grundschule das Rechnen Schulzeit Schler Universitt
Noten Hausaufgaben Fcher Gymnasium Mathematiklehrerin Schule
Ich erinnere mich nicht gern an meine _Schulzeit__. 1. Ich war ein schlechter ______. 2. _____ wie
Chemie und Physik haben mir viel Spa gemacht. 3. Ich habe die _____ in Frankfurt besucht. 4.
Dort habe ich das Schreiben und ______ gelernt. 5. Danach bin ich auf das ______ gegangen. 6. Ich
hatte eine nette ______. 7. In Englisch hatte ich sehr gute ______. 8. In manchen Fchern habe ich
keine _______ gemacht. 9. Am Nachmittag habe ich oft _____ gespielt. 10. Das Gymnasium habe
ich mit dem ________ abgeschlossen. 11. Danach habe ich an der _______ studiert.
2. Erinnern Sie sich an Ihre Schulzeit? Berichten Sie.
?
76
Wann und wo sind Sie zur Schule gegangen?

Ich bin mit sieben Jahren in die Schule
Was waren Ihre Lieblingsfcher?
gekommen. Mein Lieblingsfach war
In welchen Fchern hatten Sie gute Noten?
Mathe. Da war ich gut. Der Mathelehrer
Welche Lehrerin / Welcher Lehrer
war meistens mein Lieblingslehrer. ...
hat guten Unterricht gegeben?
Hatten Sie eine Lieblingslehrerin/einen Lieblingslehrer?
Haben Sie immer Hausaufgaben gemacht?
Hatten Sie Angst vor Prfungen?
Wann haben Sie Abitur gemacht?
Das deutsche Schulsystem

3. Betrachten Sie die Darstellung des deutschen Schulsystems und ergnzen Sie den Text.
In Deutschland knnen Kinder ab drei Jahre einen Kindergarten besuchen. Die Schulpflicht beginnt
mit sechs oder sieben Jahren. Zuerst gehen die Kinder vier Jahre auf eine _____________, danach
besuchen sie die Hauptschule, die Realschule oder das _____________. Bei dieser Auswahl spielen
die Wnsche der Kinder und der Eltern, aber auch die Noten eine Rolle.
Das Gymnasium dauert in einigen Bundeslndern acht Jahre, in anderen neun Jahre. Mit dem
Abitur kann man an einer _____________ oder einer ____________ studieren. Die Realschule
dauert sechs Jahre. Man schliet sie mit der ____________ Reife ab. Danach kann man einen
Beruf erlernen oder noch das Abitur auf einem Fachgymnasium machen. Die meisten Schler mit
einem Hauptschulabschluss beginnen nach der Schule mit einer _____________ oder sie besuchen
eine _____________.
77
4. Das Schulsystem in Deutschland. Schreiben Sie Stze.

1. in Deutschland gibt Schulpflicht es die
_______________________________________________________________________________
2. die Kinder mssen Jahre Schule in die gehen ab sechs
_______________________________________________________________________________
3. in die Hauptschule nach der 4. Klasse auf die Realschule oder auf das Gymnasium
die Schler gehen knnen
_______________________________________________________________________________
4. knnen spter die Schule auch gute wechseln Schler
_______________________________________________________________________________
5. Berichten Sie ber das Schulsystem in Ihrem Heimatland.
Mit wie viel Jahren mssen Kinder

in die Schule gehen?
Gibt es verschiedene Schultypen?
Wie lange dauert die Schulzeit?

Gibt es Tests oder Prfungen?
Welche Noten kann man bekommen?
Studium
5. Bachelor/ Master Europa vereinheitlicht seine Studiensysteme.
Lesen Sie den Text.
Der so genannte Bologna-Prozess ist die umfassendste Hochschulreform der vergangenen Jahre.
Ziel ist die Schaffung eines gemeinsamen europischen Hochschulraums. Wichtigstes Element ist
die Einfhrung eines gestuften Studiensystems mit Bachelor- und Master-Studiengngen und
europaweit vergleichbaren Abschlssen.
Bachelor
Der Bachelor ist ein grundstndiges Studium. Er fhrt bereits nach sechs bis acht Semestern zu
einem ersten berufsqualifizienden Abschluss und ermglicht einen frheren Berufseinstieg als
bislang. Ziel ist es, die Studiendauer zu verkrzen und das Alter der Absolventen zu senken.
Auerdem sollen die Hochschulabsolventen besser fr den Arbeitsmarkt qualifiziert werden und die
Studiengnge und Abschlsse international kompatibler werden. Das bisherige Grundstudium
wurde nicht einfach zum Bachelor-Studiengang umdeklariert. Die neuen Studiengnge sind vllig
neu strukturiert. So werden verschiedene Lehr- und Lernblcke zu so genannten Modulen
zusammengefasst. Nach dem Fachwissen mssen die Studierenden weitere Schlsselqualifikationen
erwerben. Dazu gehren etwa Fremdsprachen, EDV-Kenntnisse, Sozialkompetenz, organisatorische
Fhigkeiten oder Prsentationstechniken.
Master
Wer sein Studium weiter vertiefen mchte, hat dazu in einem der zahlreichen Masterstudiengnge
die Mglichkeit. Der Master ist vergleichbar mit dem bisherigen Diplom-Abschluss und in der
Regel Voraussetzung fr die Promotion. Dabei werden drei Modelle unterschieden:
konsekutiv/nicht konsekutiv/weiterbildend.
Konsekutive Studiengnge bauen inhaltlich auf den Bachelor auf und sind daher am ehesten
vergleichbar mit dem bisherigen Diplomstudium.
Nicht-konsekutive Studiengnge ermglichen es dagegen, nach einem Bachelor-Abschluss eine
neue Richtung einzuschlagen. So kann beispielweise nach einem naturwissenschaftlichen BachelorStudium ein wirtschaftswissenschaftlicher Master angeschlossen werden.
78
Weiterbilende Masterstudiengnge setzen berufspraktische Erfahrung voraus, knnen also

nicht unmittelbar an das Bachelor-Studium anschlieen. In der Regel mssen Bewerber eine
mindestens einjhrige Berufsttigkeit nachweisen.
Das Master-Studium dauert mindestens ein und hchstens zwei Jahre. In Mathematik,
Naturwissenschaften und einigen ingenieurwissenschaftlichen Studiengngen heien die
Abschlsse Bachelor/Master of Science (B. Sc./M. Sc.), andere ingenieurwissenschaftliche
Studiengnge fhren den Titel Bachelor/Master of Engineering (B. Eng./M. Eng.) und bei den
Geisteswissenschaften heit der Abschluss Master of Arts (MA).
Was ndert sich?
Das Studium wird neu strukturiert. Lernstoff wird inhaltlich und thematisch in abgeschlossene
Module zusammengefasst. Diese Module knnen auch fcherbergreifend sein und umfassen
verschiedene Formen von Lehrveranstaltungen, wie Vorlesungen, Seminare, Praktika oder
Kombinationen. Zu jedem Modul gehren Prfungen in Form von Klausuren, Hausarbeiten oder
Referaten. Die Prfungen erfolgen studienbegleitend und nicht mehr am Ende des Studiums.
6. Ergnzen Sie den Text.
Berufsleben Module Nicht-konsekutive europischen Hochschulraums Konsekutive
Modelle Abschluss der Master weiterbilende das gestufte Studiensystem Prfungen
1. Das Ziel des Bologna-Prozesses ist die Errichtung des __________. 2. Bachelor- und MasterStudiengnge bilden _________. 3. Der Bachelor fhrt zu einem ersten berufsqualifizierenden
_________. 4. Die Studierenden knnen schneller ins ________ gehen. 5. Das Bachelor-Studium
besteht aus einer Reihe fachbezogener________, die das Studienfach in bestimmte Abschnitte
gliedern. 6. Zu jedem Modul gehren _________ in der Form von Klausuren, Hausarbeiten und
Referaten. 7. ________ baut auf dem Bachelor auf und soll den dort vermittelten Stoff vertiefen und
ergnzen. 8. Man unterscheidet drei ________ beim Master-Studium. 9. ________ Studiengnge
bauen thematisch unmittelbar auf dem Bachelorstudium auf. 10. _________ Studiengnge erlauben
eine Neuorientierung nach dem Bachelor und bauen fachlich nicht auf dem vorherigen Studium auf.
11. Die Voraussetzung fr ________ Masterstudiengnge ist mindestens einjhrige Berufsttigkeit.
7. Bildung fr die Welt von morgen Zahlen und Fakten.
Lesen Sie den Text und ordnen Sie zu.
Einheit von Forschung und Lehre lautet das Prinzip, nach dem die deutschen Hochschulen
aufgebaut sind. Wissenschaftliche Spitzenforschung geht Hand in Hand mit den
Lehrveranstaltungen fr die Studierenden. Die wissenschaftliche Exzellenz der deutschen
Universitten und Fachhochschulen berzeugt: immer mehr Studenten aus aller Welt. Von den
zurzeit rund 1,98 Millionen an deutschen Hochschulen immatrikulierten Studenten kommen fast
250000 aus dem Ausland. Vor allem bei Studierenden aus China, Bulgarien, Polen und Russland ist
ein deutscher Studienplatz begehrt. Aber auch deutsche Studierende werden immer mobiler: Etwa
69000 Deutsche studieren in einem anderen Land.
Im internationalen Wettbewerb um die besten Kpfe liegt Deutschland im Spitzenfeld. Kaum ein
anderes europisches Land verfgt ber solch eine vielfltige Hochschullandschaft. 376
Universitten, Fachhochschulen, Kunsthochschulen, Pdagogische sowie Theologische
Hochschulen und Verwaltungsfachhochschulen bieten ein immenses Angebot an Fchern und
Studiengngen. Ob Medizin, Europa-Studien, Automobildesign, Wirtschaftswissenschaften oder
Computervisualistik die akademischen Mglichkeiten sind nahezu unbegrenzt. 23000
79
Professorinnen und Professoren geben in Hrslen und Seminarrumen ihr Wissen an die
Studierenden weiter. An privaten Hochschulen lehren allerdings die wenigsten. Denn im Gegensatz
zu vielen anderen Lndern spielen die privaten Bildungseinrichtungen in Deutschland eine
untergeordnete Rolle.
Hochschultypen nach Ma
Fachhochschule, Technische Hochschule, Universitt, Berufsakademie: Das deutsche
Hochschulsystem hat viele Seiten, viele verschiedene Hochschultypen das verwirrt vielleicht auf
den ersten Blick, bedeutet aber auch: Die groe Vielfalt bietet die bestmgliche Studienwahl. Wer
sehr viel Wert auf Praxisnhe legt, ist an einer Fachhochschule gut aufgehoben, wen es in die eher
theoriebezogene Forschung zieht, whlt eine Universitt.
Universitt
Universitten sind die klassische Form der Hochschule. Die 102 deutschen Unis verknpfen
Forschung und Lehre eng miteinander. Die meisten von ihnen bieten das gesamte Fcherspektrum
an. Besonders stark technisch orientierte Universitten bezeichnen sich als Technische Universitt
(TU) oder Technische Hochschule (TH).
Fachhochschule
Ausbildung fr Praktiker: Die 170 deutschen Fachhochschulen (FH) verstehen sich als Hochschulen
fr angewandte Wissenschaften. Sie stehen fr hohen Praxisbezug und eine starke Anbindung an
die Arbeitswelt, die Schwerpunkte liegen auf Technik, Wirtschaft, Gestaltung und Sozialwesen. Ein
Medizin- oder Jurastudium oder eine Promotion kann man an einer FH dagegen nicht absolvieren.
Kunst-, Musik- und Filmhochschulen
Fr Kreative: An den 53 staatlich anerkannten Kunst-, Musik- und Filmhochschulen entscheidet
zumeist eine Eignungsprfung darber, wer hier studieren darf. Besonders begehrt bei
auslndischen Studierenden sind die 23 deutschen Musikhochschulen.
Berufsakademie
Die 38 deutschen Berufsakademien (BA) sind keine Hochschulen, aber ihre Abschlsse werden
teilweise denen der FHs gleichgestellt. BAs bieten ein Fachstudium in Wirtschaft, Technik oder
Sozialwesen kombiniert mit einer Berufsausbildung an. An einer Berufsakademie kann aber nur
studieren, wer einen Ausbildungsvertrag mit einem Unternehmen abgeschlossen hat.
Private Hochschule
Fr Selbstzahler: Studiengebhren zwischen 1800 und 4700 Euro pro Semester verlangen die 69
privaten Hochschulen, dafr bieten sie kleine Studiengruppen, eine enge Anbindung an die
Wirtschaft, hohen Praxisbezug und kurze Studienzeiten. Aber: Ganz wichtig ist zu prfen, ob eine
Privatuniversitt staatlich anerkannt ist. Denn sonst gelten auch die Studienabschlsse nicht als
anerkannt, was zu groen Problemen bei der Jobsuche fhren kann.
1. Das Prinzip der deutschen Hochschulen ist

2. Immer mehr Studenten kommen
3. Die deutschen Hochschulen bieten
4. Private Hochschule spielen in Deutschland
5. Das deutsche Hochschulsystem hat
6. Universitt ist
7. Technisch orientierte Universitten heien
8. Fachhochschulen sind
9. Kreative Personen knnen
10. Um an einer Berufsakademie zu
studieren,
80
a) aus dem Ausland nach Deutschland.

b) keine groe Rolle.
c) viele verschiedene Hochschultypen.
d) Einheit von Forschung und Lehre.
e) Technische Universitten.
f) praxisbezogen und haben eine starke
Anbindung an die Arbeitswelt.
g) an den Kunstschulen studieren.
h) braucht man einen Ausbildungsvertrag
mit einem Unternehmen.
i) ein groes Angebot an Studiengngen.
j) die klassische Form der Hochschule.
8. Berufliche Ausbildung in Deutschland.

Lesen Sie den Text und kreuzen Sie an: Richtig oder falsch?
Das traditionelle System der Berufsausbildung in Deutschland ist das duale System. Das ist eine
Kombination von Ausbildung in der Schule und in der Praxis, das heit an einem Arbeitsplatz in
einem Betrieb. Drei Tage in der Woche sind die Jugendlichen in der Firma, zwei Tage gehen sie in
die Berufsschule. Acht bis zwlf Stunden Unterricht sind das in jeder Woche. Die Fcher sind
Deutsch, Mathematik, Wirtschaftslehre, Politik, Sport und Religion. Dazu kommen die Fcher fr
den Beruf. Sie sind fr jeden Beruf anders. Im Betrieb knnen die Lehrlinge diese Kenntnisse
anwenden und lernen konkrete Arbeitsablufe kennen.
In der Regel dauert eine Ausbildung in Deutschland drei oder dreieinhalb Jahre. Natrlich gibt es
auch Prfungen: Nach etwa 18 Monaten machen die Lehrlinge die Zwischenprfung und am Ende
die Abschlussprfung.
Etwa 600.000 junge Leute zwischen 15 und 18 beginnen in Deutschland jedes Jahr eine
Ausbildung. Jugendliche, die eine Ausbildung haben, sind weniger oft arbeitslos als Jugendliche
ohne Ausbildung. Es gibt ber 300 Ausbildungsberufe, vor allem im technischen Bereich und im
Dienstleistungssektor.
Auf der ganzen Welt bewundert man das duale Ausbildungssystem in Deutschland, weil es die
Menschen so gut auf ihren Beruf vorbereitet. Aber es gibt auch Probleme. Viele Firmen sagen, dass
sie keine Lehrlinge ausbilden knnen, weil sie nur noch sehr spezielle Arbeiten machen und der
Lehrling zu wenig bei ihnen lernen kann. Andere Betriebe meinen, dass die Ausbildung von
Lehrlingen zu teuer ist.
1. Die Berufsausbildung in Deutschland findet an zwei Lernorten statt.

2. Die Lehrlinge mssen jeden Tag die Berufsschule besuchen.
3. Die Berufsausbildung in Deutschland besteht aus zwei Teilen: Praxis und
Theorie.
4. In der Berufsschule werden die Lehrlinge nur in Fchern unterrichtet,
die sie fr ihren spteren Beruf brauchen.
5. Jugendliche, die eine Ausbildung haben, finden leichter eine Arbeitsstelle.
richtig
falsch
9. Tomsker Staatliche Universitt fr Architektur und Bauwesen (TSUAB).

a) Lesen Sie den Text und beantworten Sie die Fragen.
Wann wurde die Tomsker Staatliche Universitt gegrndet?
Wie viele Fakultten gibt es an der Universitt?
In welchem Bereich werden Fachleute an der Universitt
ausgebildet?
Wie viele Lehrgebude gehren zum Universittscampus?
Wie viele akkreditierte Filialen hat die Universitt?
Welche andere Universittseinrichtungen knnen Sie nennen?
Wie viele Forschungsinstitute gehren zur Universitt?
Die Anfnge der Tomsker Staatlichen Universitt fr Architektur und Bauwesen (TSUAB) liegen
im Jahre 1952, als ein Institut zur Ausbildung von Ingenieuren fr Silobau in Tomsk eingerichtet
81
wurde. 1954 wurde es in das Tomsker Institut fr Bauwesen umbenannt. Im Jahre 1993 erfolgte die
Umwandlung zur Akademie fr Architektur und Bauwesen, 1997 zur Universitt fr Architektur
und Bauwesen.
Zur Zeit gehren zum Universittscampus 11 Lehrgebude, die Studierenden werden in 32
Fachrichtungen ausgebildet. Die Universitt umfasst 9 Fakultten: Architektur, Bauwesen,
kologie, Straenbau, Wirtschaft und Management, Forstwirtschaft, Geoinformatik und Kataster,
Mechatronik und die Fakultt fr Fern- und Distanzstudium. Seit 2002 gehrt zur Universitt fr
Architektur und Bauwesen die Fakultt fr Vermessungskunde und Kartographie. Die Tomsker
Staatliche Universitt fr Architektur und Bauwesen verfgt auch ber akkreditierte Filialen in den
Nachbarstdten: Streshewoj, Asino (Region Tomsk), Belowo, Leninsk-Kusnetzkij und
Nowokusnetzk (Region Kemerowo). Whrend ihres Bestehens hat die Universitt bisher ber
46000 Fachleute im Bereich des Ingenieurbauwesens und der Architektur ausgebildet. Gegenwrtig
studieren an der Bauuniversitt etwa 12000 Studenten. An den 43 Lehrsthlen arbeiten ber 600
Dozenten, unter ihnen 92 Promovierte und 313 Kandidaten der Wissenschaften. Die Universitt
besitzt 6 Studentenwohnheime, moderne Sportanlagen, ein eigenes Betriebssanatorium zur
Gesundheitsfrsorge, eine Einrichtung zur Durchfhrung von Ferienlagern fr Kinder der
Mitarbeiter.
Die Tomsker Staatliche Universitt fr Architektur und Bauwesen ist Mitglied internationaler und
russischer Fachvereine, der Akademie der Ingenieurwissenschaften der Russischen Fderation, der
Internationalen Akademie des Hochschulwesens, der Russischen Akademie fr
Kommunalwirtschaft. Das Forschungsinstitut fr Baumaterialien, das Institut fr Forstwirtschaft,
das Institut fr Geoinformation und Kataster, das Experteneinschtzungszentrum, das Institut fr
Fern-und Distanzstudium, das Institut fr Weiterbildung sind der Universitt angeschlossen.
ber Russland hinaus bekannte wissenschaftliche Richtungen bzw. Schulen haben ihre Wurzeln an
der Tomsker Staatlichen Universitt fr Architektur und Bauwesen gegrndet: fr optimale
Projektierung, fr die Theorie der Wechselwirkung von kaltem Plasma und Baumaterialien, fr
verschiedene naturwissenschaftlich ausgerichtete Schulen, fr Straenbau, fr Architektur und
Stdtebau. In diesem Zusammenhang sind auch die folgenden Forschungsschwerpunkte zu nennen:
Beachtung geologischer Bedingungen bei der Baufhrung, Entwicklung von neuen Baumaterialien,
Entwicklung von neuartigen Baukonstruktionen.
Die Tomsker Staatliche Universitt fr Architektur und Bauwesen zhlt zu den renommierten
Hochschulen Russlands im Fachbereich des Bauwesens und der Architektur und ist eines der
fhrenden Forschungszentren in den Hauptrichtungen ihrer Forschungs- und Bildungsttigkeit.
b) Ergnzen Sie den Text.

Forschungsinstitute Fachrichtungen Ausbildung Fachvereine Schulen
Universitt fr Architektur und Bauwesen Fachleute Studenten
1. Im Jahre 1952 wurde ein Institut fr ____________ von Ingenieuren fr Silobau gegrndet.
2. Die _____________ existiert seit 1997. 3. An der Universitt werden Studierenden in 32
__________ausgebildet. 4. Gegenwrtig studieren an der Universitt etwa 12 000 ____________.
5. Die Universitt bildet _____________ im Bereich des Bauwesens und der Architektur aus.
6. Die Tomsker Staatliche Universitt fr Architektur und Bauwesen ist Mitglied internationaler
und russischer ___________. 7. Zur Universitt gehren 6 ___________. 8. An der Universitt
wurden verschiedene wissenschaftliche _____________ gegrndet.
82
10. Erzhlen Sie ber Ihr Studium.

An welcher Fakultt studieren Sie?
Wie ist Ihre Fachrichtung?
Wie viele Jahre dauert das Studium?
Welche Fcher haben Sie?
Fr welche Fcher interessieren Sie sich?
Fllt Ihnen das Studium leicht oder schwer?

Schwnzen Sie manchmal
Unterrichtsstunden, Seminare oder Vorlesungen?
Welche Arbeitsmglichkeiten gibt es in Ihrem
Beruf?
11. Warum ist es gut, ein Praktikum zu machen? Sprechen Sie.

Praktikanten gesucht!
Mchten Sie
vielleicht eine neue Stelle finden?
sich beruflich (neu) orientieren?
Berufserfahrung sammeln?
Neues lernen?
Gelerntes ben?
die Arbeitswelt kennen lernen?
Dann machen Sie ein Praktikum bei uns!
Man macht ein Praktikum damit, .

Ein Praktikum lohnt sich, um zu .
Es ist gut, whrend oder nach der Ausbildung/dem
Studium ein Praktikum zu machen, weil .
Man macht ein Praktikum nicht nur ... sondern
auch / um zu .
Ein Praktikum kann sehr interessant sein, wenn
Ein Praktikum bietet einem der Mglichkeit, .
12. Auf Umwegen zum Ziel: Hilft ein Praktikum, eine Stelle zu finden?
a) Lesen Sie den Text: Welche Antwort gibt der Text auf die Frage in der berschrift?
Man hat es immer wieder in den Medien gelesen und gehrt: Wenn man eine Stelle sucht, hilft es
kaum, ein Praktikum zu machen. Denn oft setzen Firmen Praktikanten nur als billige Arbeitskrfte
ein, ohne ihnen eine Chance auf einen festen Arbeitsplatz zu geben. Aber stimmt das wirklich? Sind
Praktika tatschlich so schlecht und aussichtslos? Neue Zahlen zeigen, dass in den letzten Jahren
hierzulande 3000 000 offene Stellen mit ehemaligen Praktikanten besetzt worden sind. Damit man
seinem Ziel, nach einem Praktikum eingestellt zu werden, nher kommt, sollte man allerdings
einige Dinge beachten:
1. Es empfiehlt sich, als Praktikant ein eigenes Projekt zu betreuen. Denn nur so kann man
zeigen, dass man bereit ist, Verantwortung zu bernehmen und eine Aufgabe von Anfang bis
Ende zu lsen.
2. Natrlich braucht jede Praktikantin und jeder Praktikant Hilfe und Untersttzung von
Kolleginnen und Kollegen. Trotzdem sollte man versuchen, whrend seines Praktikums
mglichst selbststndig zu arbeiten. Nur so sehen die anderen, dass man ein Gewinn fr
die Firma oder fr das Team ist.
3. Um ein Projekt bernehmen und selbststndig arbeiten zu knnen, braucht man Zeit.
Deshalb sollte ein Praktikum nicht zu kurz sein. Eine Dauer von zwei bis drei Monaten ist
gut. So hat man die Mglichkeit, sich einzuarbeiten und nach einer bestimmten Zeit effektiv
mitzuarbeiten.
4. Voraussetzung fr ein gutes Praktikum ist es auch, dass mindestens ein Arbeiter der Firma
fr den Praktikanten verantwortlich ist: Es sollte also unbedingt einen festen
Ansprechpartner fr den Praktikanten geben, der diesen betreut und Fragen zuverlssig
beantwortet.
83
5. Wer ein Praktikum macht, mchte vor allem Berufserfahrung sammeln. Der Verdienst ist also
nicht das Wichtigste dabei. Trotzdem sollte ein Praktikant aber bezahlt werden und die Bezahlung
sollte fair sein. Am besten erkundigt man vor dem Praktikum, welche Bezahlung in der Branche
blich ist.
Praktika helfen nicht nur jungen Leuten beim Berufseinstieg. Auch fr die 30- bis 40-Jhrigen, die
schon berufsttig waren und sich neu orientieren mssen oder mchten, weil sie ihre Stelle verloren
haben oder den Arbeitsplatz wechseln wollen, bieten sie eine gute Chance: Fast die Hlfte der
ehemaligen Praktikanten, die eine Stelle bekamen, waren zwischen 31 und 40 Jahren alt. Obwohl
man in den Medien oft das Gegenteil gelesen hat, knnen Praktika also durchaus sinnvoll sein. Man
sollte allerdings aufpassen, dass man nicht zu viele davon macht: Zwei bis drei Praktika sind genug,
um sich beruflich zu orientieren, erste Berufserfahrungen zu sammeln und diese dann zu vertiefen.
b) Was ist richtig? Kreuzen Sie an.

1. Ein Praktikum ist nicht nur fr ganz junge Leute gut.
2. Man sollte so viele Praktika wie mglich machen.
3. Das Unternehmen sollte dafr sorgen, dass sich ein Mitarbeiter um den
Praktikanten kmmert.
4. Praktikanten sollten nur wenige Fragen stellen.
5. Manchmal wird man nach dem Praktikum eingestellt.
6. Ein Praktikum sollte mglichst lang dauern.
7. Es ist ideal, wenn man im Praktikum ein eigenes Projekt betreut.
richtig
c) Der Text enthlt fnf Tips, wie ein Praktikum zum Erfolg fhren kann. Wie werden die
Tipps begrndet? Kreuzen Sie an.
1. Wenn ein Praktikant ein eigenes Projekt betreut,
a) kann er zeigen, dass er schon alles kann.
b) bernimmt er Verantwortung und zeigt, dass er eine Aufgabe zu Ende fhren kann.
c) kann er aus Fehlern lernen.
2. Ein Praktikant sollte selbststndig arbeiten, um zu zeigen, dass
a) er den Kollegen keine Arbeit macht.
b) er sich von anderen nichts sagen lsst.
c) er dem Unternehmen ntzt.
3. Es ist ideal, wenn ein Praktikant zwei bis drei Monate dauert, denn dann
a) kann man sich gut einarbeiten und effektiv mitarbeiten.
b) ist auch ein sehr unordentliches Bro aufgerumt.
c) hat man alle Abteilungen kennen gelernt.
4. Ein Praktikant braucht einen festen Ansprechpartner,
a) der ihn den Kollegen vorstellt.
b) der ihn betreut und bei den Fragen weiterhilft.
c) fr den er Hilfsarbeiten erledigen kann.
5. Der Praktikant verdient eine faire Bezahlung,
a) wie sie in der Branche blich ist.
b) wie sie seiner Leistung entspricht.
c) wie sie sich die Firma gerade leisten kann.
84
13. Haben Sie schon einmal ein Praktikum gemacht? Wann, wo und bei wem? Erzhlen Sie.
14. Abiturtreffen (Teil 1).
a) Lesen Sie zuerst die Einleitung des Textes. Ergnzen Sie dann.
Vierzig _Schlerinnen_ und _fnfzig_ Schler haben vor _______ Jahren am Herder-Gymnasium
________ gemacht. Damals wollten die meisten ________. Zum ________ nach zwanzig Jahren ist
fast die __________ gekommen.
b) Lesen Sie den Textabschnitt ber Claudia von Bornfeld. Was ist richtig?
Claudia von Bornfeld...
1. hatte nach dem Abitur ein Stipendium.
2. hat neben dem Studium gearbeitet.
3. wollte schon als Kind Richterin werden.
4. hat sich am meisten fr Handelsrecht
interessiert.
5. war Assistentin an der Universitt.
6. mchte noch ihren Doktor machen
7. hat sich bei einer Import-Firma
beworben.
8. arbeitet bei der Deutschen Bank.
9. findet ihre Karriere sehr wichtig.
10. mag keine Mnner.
11. ist beruflich oft im Ausland.
12. kennt den grten Wusch ihrer Eltern.
Vor zwanzig Jahren haben sie Abitur gemacht, vierzig

Schlerinnen und fnfzig Schler des HerderGymnasiums unserer Stadt. Damals war alles offen
und jeder hatte seine Trume und Plne fr die
Zukunft. Die meisten wollten studieren, einige eine
Lehre machen und ein paar wollten zunchst einmal
ins Ausland gehen. Zum Treffen ist fast die Hlfte der
Abiturienten von damals gekommen. Drei von ihnen
haben wir gefragt: Wie ist Ihr Leben seit dem Abitur
verlaufen?
Nach dem Abitur habe ich ein Stipendium bekommen, weil ich gute
Noten hatte. Das hat mir sehr geholfen, weil meine Eltern kein Geld
hatten, mir das Jurastudium zu finanzieren. Und so musste ich neben
dem Studium auch nicht arbeiten und konnte nach zehn Zemestern mein
erstes Staatsexamen machen. Da hatte ich auch schon das Ziel, in die
Wirtschaft zu gehen. Richterin oder Rechtsanwltin wollte ich nicht
werden. Am meisten habe ich mich fr internationales Handelsrecht
interessiert. Nach dem zweiten Staatsexamen war ich Assistentin an der
Universitt und habe meinen Doktor gemacht. Dann habe ich mich bei
der Deutschen Bank beworben und hatte sofort Glck: Ich habe eine
Stelle in der Auslandsabteilung bekommen. Mein Beruf und meine Karriere sind sehr wichtig fr
mich. Ich reise viel, beruflich und privat; deshalb habe ich in der ganzen Welt gute Bekannte. Der
grte Wusch meiner Eltern ist es, ein Enkelkind zu haben. Aber zu meinem Leben passt kein
Kind und auch kein Ehemann. Welcher Mann akzeptiert schon, dass er immer an zweiter Stelle
steht? Zurzeit bin ich mit einem Kollegen zusammen, aber jeder von uns hat seine eigene
Wohnung und das soll auch so bleiben.
85
c) Ordnen Sie die Aussagen chronologisch.

Claudia von Bornfeld...
a) ___ hat sich bei der Deutschen Bank beworben.
b) ___ hat nach zehn Semestern ih erstes Staatsexamen gemacht.
c) _1_ hatte gute Noten im Abitur.
d) ___ war Assistentin an der Universitt und hat ihren Doktor gemacht.
e) ___ hat ein Stipendium bekommen und Jura studiert.
f) ___ hat eine Stelle in der Auslandsabteilung der Bank bekommen.
d) Was passt? Ergnzen Sie.
nach zehn Semestern nach dem Abitur zurzeit

nach dem zweiten Staatsexamen sofort
neben dem Studium
Nach dem Abitur hat Claudia von Bornfeld ein Stipendium bekommen. Sie musste _______ nicht
arbeiten. Ihr erstes Staatsexamen hat sie __________ gemacht. __________ war sie Assistentin an
der Universitt. Sie hat sich bei einer Bank beworben und hatte _________ Glck. _________ ist
sie mit einem Kollegen zusammen, aber jeder hat seine eigene Wohnung.
15. Abiturtreffen (Teil 2).
a) Lesen Sie die beiden Textabschnitte. Was ist richtig?
1. Jens Zuchgarn hat sich...
a) fr den Beruf des Arztes entschieden.
b) fr ein Psychologie-Studium entschieden.
c) fr eine Lehre entschieden.
2. Jens Zuchgarn ist ...
a) seit dem Ende seiner Lehre arbeitslos.
b) seit dem Abschluss seines Zivildienstes
geschieden.
c) seit dem Abschluss seines Studiums
selbststndig.
3. Richard Schmitt hat ...

a) eine Stelle im Hotel seines Bruders
gehabt.
b) im Hotel seines Onkels gearbeitet.
c) die Hotelkche neu eingerichtet.
4. Richard Schmitt ist heute...
a) Geschftsfhrer einer Filiale.
b) Manager eines Hotels.

c) Chef eines Konzerns.
Ich habe immer gedacht, dass ich einmal Arzt werde wie mein Vater
und mein Grovater. Nach dem Abitur habe ich Zivildienst in einem
Krankenhaus gemacht. Aber bei der Arbeit habe ich gemerkt, dass
ich doch nicht fr den Beruf des Arztes geboren bin. Ich konnte
einfach kein Blut sehen. Ich habe mich dann fr das Studium der
Psychologie entschieden. Mein Vater hat sich furchtbar ber meine
Entscheidung gergert. Er wollte unbedingt, dass ich die Tradition
der Familie fortsetze. Um mein Studium zu finanzieren, habe ich in
einer Werbeagentur gearbeitet. Das hat mir groen Spa gemacht und
ich habe viele Erfahrungen gesammelt. Nach dem Abschluss des
Studiums habe ich mich selbststndig gemacht. Ich habe jetzt eine
86
eigene Werbeagentur. Meine Frau ist Grafikerin und arbeitet mit mir zusammen. In zwei
Monaten bekommen wir unser erstes Kind. Wir wissen schon, dass es ein Mdchen wird. Auch
meine Eltern freuen sich sehr auf ihr erstes Enkelkind. Und mein Vater ist inzwischen sogar ein
bisschen stolz auf mich.
Meine Abiturnoten waren nicht so toll. Aber das war mir egal, ich
wollte sowieso nicht studieren. Seit meiner Kindheit war klar, dass
ich einmal das kleine Hotel meines Onkels bekommen sollte. Deshalb
habe ich nach der Bundeswehr eine Lehre als Koch gemacht und
anschlieend eine Hotelfachschule besucht. Danach habe ich bei
meinem Onkel gearbeitet. Wir hatten vor, die Zahl der Zimmer zu
vergrern und die Einrichtung der Kche zu erneuern. Aber dann
hatten wir Pech. Im Zentrum unseres Ortes hat ein Konzern ein
groes Hotel gebaut. Diese Konkurrenz hat uns kaputt gemacht. Bald
konnte mein Onkel die Kredite der Banken nicht mehr bezahlen und
musste verkaufen. Vor acht Jahren habe ich mich dann bei einer Steak-House-Kette beworben.
Heute bin ich Geschftsfhrer einer Filiale. Mit meinem Beruf bin ich zufrieden. Am meisten
Spa macht mir aber mein Hobby. Jede freie Minute bin ich auf dem Flugplatz bei meinem
Oldtimer-Flugzeug.
b) Ergnzen Sie Prpositionen.

mit
ber um auf fr bei mit als gegen als

zu fr auf mit bei
1. Claudia von Bornfeld hat sich am meisten ________ internationales Handelsrecht interessiert.
2. Nach der Doktorprfung hat sie sich ________ eine Stelle bei der Deutschen Bank beworben.
3. Ihre Karriere ist sehr wichtig ________ sie. 4. Ein Ehemann und ein Kind passen nicht _______
ihrem Leben.
5. Jens Zuchgarn hat sich ______ die Tradition der Familie entschieden. 6. Sein Vater hat sich ____
die Entscheidung gergert. 7. Jens Zuchgarn arbeitet _______ seiner Frau zusammen.
8. Seine Eltern freuen sich ______ ihr erstes Enkelkind. 9. Und sein Vater ist inzwischen sogar stolz
_______ ihn.
10. Richard Schmitt hat zunchst eine Lehre _______ Koch gemacht. 11. Spter hat er _____
seinem Onkel gearbeitet. 12. Danach hat er _______ Chef eines Restaurants gearbeitet. 13. Dann
hat er sich ______ einer Steak-House-Kette beworben. 14. Jetzt ist er _______ seinem Beruf ganz
zufrieden. 15. Aber am liebsten fliegt er ______ seinem Oldtimer-Flugzeug.
16. Was passt? Schreiben Sie. Manchmal gibt es mehrere Mglichkeiten.
machen lernen beginnen bekommen schreiben besuchen whlen
1. das Abitur machen
2. eine Arbeit
3. Fremdsprachen
4. ein Studium
5. Noten
6. eine Ausbildung
7. lesen
8. das Zeugnis
9. einen Test
10. Seminare/Vorlesungen
11. Ferien
12. Englisch
87
17. Ordnen Sie die Berufe den Bildern zu.

Bcker
Feuerwehrmann
Friseurin
Hausfrau
Landwirt/Bauer
Lehrerin
Maler
Pfarrer
Polizist
Schlosser
Seemann
Sekretrin
Soldat
Kellnerin
Kunstmalerin
Tischler/Schreiner
Wahrsagerin
Rechtsanwltin
18. Frauenberufe/Mnnerberufe
a) Welche typischen Frauenberufe gibt es in Ihrem Land? Was sind typische Mnnerberufe?
Krankenschwester ist ein typischer Frauenberuf.
In der Grundschule gibt es fast nur Lehrerinnen, kaum Lehrer.
88
b) In welchen Berufen gibt es wenige Frauen / wenige Mnner? Was sind die Grnde dafr?
Lehrer/in Arzt/rztin Automechaniker/in Knstler/in Friseur/in Verkufer/in
Kelner/in Polizist/in Fotograf/in Rechtsanwalt/Rechtsanwltin Brieftrger/in
Fernfahrer/in Journalist/in Sekretr/in Politiker/in Geschftsfhrer/in
Taxifahrer/in Krankenschwester/Krankenpfleger
Es gibt sehr wenige Taxifahrerinnen. Wahrscheinlich ist das so, weil der Beruf fr Frauen
ziemlich gefhrlich ist.
o In den technischen Berufen gibt es weniger Frauen als Mnner. Ich glaube, dass Frauen sich
nicht so sehr fr Technik interessieren...
19. Lesen Sie die Texte und ordnen Sie die Begriffe zu.
Nachtdienst
Teilzeitarbeit
Ich bin Krankenschwester. Mal

arbeite ich von 6 bis 14 Uhr,
mal von 14 bis 22 Uhr, mal
von 22 bis 6 Uhr. Das ist nicht
immer einfach.
16.30 Uhr. Wir haben

aber sehr viel Arbeit und
dann bleibe ich auch
lnger, bis 18 oder 19
Uhr.
berstunden
Schichtarbeit
Ich habe zwei Kinder und

deshalb arbeite ich nur
vormittags von 8 bis 13
Uhr.
Ich bin Taxifahrer und arbeite

gern nachts. Ich fange um 22
Uhr an und fahre bis morgens
um 6 Uhr. Dann schlafe ich
lange!
20. Gute Zeiten fr Akademiker?

a) Lesen Sie den Text und kreuzen Sie an: Richtig oder falsch?
Zuerst die gute Nachricht: Akademiker sind seltener arbeitslos als andere Berufsttige. Die Zahl der
arbeitslosen Akademiker ist in Deutschland dreimal so niedrig wie die Gesamtquote. Und die
Tendenz ist positiv, das heit, man erwartet in Zukunft mehr Stellen in akademischen Berufen.
Aber nicht alle Berufe haben gute Zukunftsaussichten.
Sehr gut stehen die Arbeitschancen fr rzte, Mathematiker, Maschinenbau- und
Elektronikingenieure. Finanz- und Wirtschaftsmathematiker knnen sich auf dem Arbeitsmarkt wie
Fuball-Superstars fhlen, so gut sind ihre Arbeitsmglichkeiten.
89
Fr Betriebswirte und Informatiker werden die Jobchancen schlechter, denn die Zahl der
Berufsttigen mit Diplom hat sich in den letzten zehn Jahren verdoppelt. Doch gute Absolventen
finden noch immer eine Stelle.
Die Zukunft fr Biologen, Architekten und Juristen sieht schlecht aus. Auch Lehrer fr Fcher wie
Geschichte oder Sprachen gehren zu dieser Gruppe. Diese Studenten mssen ein hartes Studium
absolvieren und der Arbeitsmarkt bietet ihnen nur geringe Chancen.
Das Jurastudium zum Beispiel war viele Jahre lang eine gute Grundlage fr eine steile Karriere.
Heute arbeiten nur 20% der Juristen in guten Kanzleien oder im Staatsdienst. 80% kmpfen in
kleinen Bros um das konomische berleben.
1. Menschen mit einem akademischen Abschluss haben bessere Chancen

auf dem Arbeitsmarkt als andere.
2. In ein paar Jahren gibt es nicht mehr so viele Stellen fr Akademiker.
3. Lehrer braucht man immer. Sie haben sehr gute Arbeitschancen.
4. Das Jurastudium ist heute keine Garantie mehr fr eine Karriere.
richtig
falsch
b) Ordnen Sie die Berufe zu.

Berufe mit sehr guten
Chancen auf dem
Arbeitsmarkt
Berufe mit guten Chancen

auf dem Arbeitsmarkt
Berufe mit geringen Chancen

auf dem Arbeitsmarkt
_________________________
_________________________
_________________________
______________________
_______________________
______________________
________________________
________________________
________________________
c) Was meinen Sie:
Welche Berufe haben in Ihrem Heimatland gute Chancen auf dem Arbeitsmarkt?
Welche Berufe haben ein hohes Ansehen?
Welche Berufe sind im Moment sehr beliebt?
Mit welchen Berufen kann man das meiste Geld verdienen?
rzte Architekten Juristen Mathematiklehrer Deutschlehrer

Philosophen Ingenieure Biologen Physiker Zahnrzte Mathematiker
Informatiker konomen Apotheker
Prpositionen mit temporaler Bedeutung

vor
nach
von ... bis
zwischen
seit
in
90
Vor vielen Jahren hat er die Grundschule besucht.

Nach dem Abitur hat er im Krankenhaus gearbeitet.
Von 2005 bis 2007 hat er im Ausland gelebt.
Zwischen Januar und Juni war er arbeitslos.
Seit dem 1. Juli hat er eine Stelle in einer Bank.
In einem Jahr mchte er Geschftsfhrer.
Lebenslufe
21. a) Der Lebenslauf von Susi Erdmann.
Lebenslauf
Persnliche Daten
Name
Geburtsdatum
Geburtsort
Familienstand
Susi Erdmann
14. Mai 1980
Dsseldorf
ledig
Schulausbildung
1986 - 1990
1990 - 1998
1998
Grundschule
Gymnasium
Abitur
Berufsausbildung / Studium
1998 - 1999
1999 - 2004
Studium der Geschichte an der Universitt Kln

bersetzerstudium fr Englisch und Franzsisch
2004
Abschluss als Diplom-bersetzerin
Berufliche Ttigkeit
Sommer 2002
Praktikum bei Mercedes in Paris
ab September 2004
bersetzerin in der Presseabteilung bei Siemens in

Mnchen
b) Lesen Sie den Lebenslauf noch einmal und ergnzen Sie die richtigen Verben.
bersetzt besucht geboren begonnen gegangen interessiert
abgeschlossen geschrieben gefallen gemacht studiert
1. Ich bin am 14. Mai 1980 in Dsseldorf ___________. 2. Mit drei Jahren bin ich in den
Kindergarten _________ und ab 1986 in die Grundschule. 3. Von 1990 bis 1998 habe ich das
Gymnasium ________. 4. In der Schulzeit habe ich mich fr Geschichte, fr Sprachen und fr
Kunst ________. 5. 1998 habe ich an der Universitt Kln ein Studium im Fach Geschichte
________. Aber das hat mir nicht _______. 6: Von 1999 bis 2004 habe ich in Bonn Englisch und
Franzsisch _______. 7. Im Sommer 2002 habe ich ein Praktikum bei der Firma Mercedes in Paris
_________. 8. Ich habe dort Texte ber Autos ins Franzsische ________. 9. 2004 habe ich meine
Diplomarbeit ________ und mein Studium als Diplom-bersetzerin ________.
22. Schreiben Sie Ihren Lebenslauf in tabellarischer Form.
Berichten Sie darber.
91
23. Ein ungewhnlicher Lebensweg.

a) Lesen Sie den Text.
1. Am 29. Februar des Jahres 1976 ist Tim Tpfer als Sohn des
Bckermeisters Friedrich Tpfer und der Lehrerin Helma Tpfer
geb. Wissmann in Pinneberg in der Nhe von Hamburg geboren.
2. Zunchst hat er die Grundschule in Pinneberg besucht und ist

dann in Hamburg auf ein Gymnasium gekommen. Nur ein Jahr
vor dem Abitur hat er mit der Schule aufgehrt und eine Lehre
als Exportkaufmann gemacht.
3. Nach dem Abschluss der Lehre war er zunchst arbeitslos.
Dann hat er fr wenig Lohn als Tankwart bei einer Tankstelle
gearbeitet, weil er sich schon immer fr Autos und Motorrder
interessiert hat.
4. Danach ist er zwei Jahre lang als Seemann auf einem
Containerschiff gefahren.
5. 1997 hat er mit seinem Motorrad an der Rallye Paris-Dakar

teilgenommen. Weil ihm Afrika gefallen hat, ist er eineinhalb
Jahre dort geblieben.
6. 1999 ist er mit einer Menge afrikanischer Waren im Gepck

nach Deutschland zurckgekommen und hat sich in Berlin mit
einem Souvenirladen selbststndig gemacht.
7. Anfang 2005 hat er sich zu einer Reise durch Sdamerika

entschlossen. Ein halbes Jahr ist er durch Brasilien, Ecuador und
Kolumbien gereist. In Bogot hat er sich in eine junge Frau
verliebt und seine Reise unterbrochen.
8. Zurzeit lebt er mit ihr in einem Dorf in den Anden und

beschftigt sich damit, ein Buch ber seine Reiseerlebnisse zu
schreiben.
92
b) Stellen Sie Fragen zu Tim Tpfer.

Wann ist Tim Tpfer geboren?
Was ist sein Vater / seine Mutter von Beruf? ...
24. a) Lesen Sie die Anzeigen.
93
b) Was fr Bewerber suchen die Firmen?

Eurotexco sucht einen Einkufer oder eine Einkuferin fr Sdostasien. Er/sie soll
Geschftspartner in... besuchen und ... Er/sie soll ... haben und ... sprechen. Ein Reiseunternehmen
sucht ...
25. a) Tim Tpfer kommt nach Europa zurck und sucht eine neue Aufgabe.
Was meinen Sie: Welche Anzeigen aus bung 24 kommen fr ihn in Frage; welche nicht?
Er kann sich bei ... bewerben. Er hat ... . Er kann ...
Die Stelle als ... kann er nicht bekommen. Er hat kein ... .Vielleicht kann er ...
b) Whlen Sie eine Anzeige aus und ergnzen Sie das Bewerbungsschreiben.
Tim Tpfer
Pinguinweg 77
22527 Hamburg
______________________
______________________
Hamburg, __. ____. 20___
Bewerbung auf Ihre Anzeige

___________________________________________________
Sehr geehrte Damen und Herren,
hiermit bewerbe ich mich auf die Stelle als
_________________________________________
Die Aufgabe finde ich sehr interessant und bringe viele Erfahrungen dafr mit.
Ich habe eine abgeschlossene Ausbildung als _______________. Nach der Lehre war ich
zunchst ____________. Ich habe dann einige Zeit als ____________ gearbeitet. Danach
bin ich zwei Jahre _______________ gefahren. Von _______ bis _________ war ich in
_________________.
Dann bin ich ________________ und habe ________________.
Anfang 2005 ____________ Anschlieend habe ich ______________. Ich spreche sehr
gut ____________ und _______________.
ber Ihre Einladung zu einem Vorstellungsgesprch wrde ich mich sehr freuen.
Mit freundlichen Gren
Tim Tpfer
Anlagen:
Tabellarischer Lebenslauf
Zeugnisse
94
26. Tim Tpfer erzhlt sein Leben. Schreiben Sie.

1. geboren 29. Februar 1968 bei Hamburg
Ich bin am 29. Februar 1968 bei Hamburg geboren._________________________________
2. Grundschule Pinneberg Gymnasium Hamburg
Ich habe____________________________________________________________________
3. kein Abitur Job als Tankwart
___________________________________________________________________________
4. 2 Jahre Seemann Containerschiff
____________________________________________________________________________
5. 1989 Rallye Paris Dakar
____________________________________________________________________________
6. Afrika groe lfirma
____________________________________________________________________________
7. 1991 Berlin Souvenirladen selbststndig
____________________________________________________________________________
8. 1994 bis 1998 Journalist Tageszeitung Sportveranstaltungen
____________________________________________________________________________
9. 1999 halbes Jahr Venezuela, Ecuador, Bolivien
____________________________________________________________________________
10. Anden Buch Reiseerlebnisse
____________________________________________________________________________
95

Das Prteritum
hrt man oft in Nachrichten.
liest man oft in der Zeitung, in Bchern, in Biografien, in Geschichten.
in der gesprochenen Sprache oft bei den Verben: sein (war), haben (hatte), werden (wurde),
wollen (wollte), sollen (sollte), mssen (musste), drfen (durfte), knnen (konnte).
ich
du
er/sie/es
wir
ihr
sie/Sie
wohnen
wohnte
wohntest
wohnte
wohnten
wohntet
wohnten
arbeiten
arbeitete
arbeitetest
arbeitete
arbeiteten
arbeitetet
arbeiteten
kommen
kam
kamst
kam
kamen
kamt
kamen
regelmige Verben:
Stamm + te + Endung
nach d, -t, -m, -n: -ete (atmete)
sein
war
warst
war
waren
wart
waren
haben
hatte
hattest
hatte
hatten
hattet
hatten
werden
wurde
wurdest
wurde
wurden
wurdet
wurden
unregelmige Verben:
Stamm + Endung
der Stammvokal ndert sich.
Hinweis: keine Endung ich lebt er lebte; ich hatte er hatte; ich kam er kam;
ich war er war; ich wurde er wurde
Verben auf -ieren telefonieren er telefonierte, probieren er probierte
1. Ein Lebenslauf. Ergnzen Sie im Prteritum.
1. Mit 6 Jahren ________ sie in die Grundschule. 2. Sie _______ ein
fleiiges und brafes Mdchen. 3. Mit 8 Jahren ________ sie zum
ersten Mal ins Kino. 4. Mit 18 Jahren _________ sie das Abitur mit
Note 1,3. 5. Danach _______ sie sich um einen Studienplatz fr
Medizin. 6. Sie __________ einen Studienplatz in Freiburg. 7. Dort
________ sie im Oktober mit dem Studium der Medizin _______.
8. Mit 25 _______ sie in Freiburg als rztin zu arbeiten. 9. Mit 31
heiratete sie und __________ mit ihrem Mann nach Stuttgart____.
10. Mit 33 ________ ihr erstes Kind geboren. 11. Danach ______ sie
eine Halbtagsstelle in einer Arztpraxis _______. 12. Mit 39
_________ sie ihren Mann. 13. Ein Jahr spter_______ sie sich
scheiden. 14. Nun __________ sie ihren Sohn allein. 15. Aber ihre
Eltern _______ ihr viel. 16. Mit 62 ____ sie in die Rente. 17. Mit 85
______ sie an einem Herzinfarkt.
kommen, sein
gehen
bestehen
(sich) bewerben
bekommen
anfangen
beginnen
umziehen
werden
annehmen
verlassen
lassen, erziehen
helfen, gehen
sterben
2. Ein Lebenslauf. Ergnzen Sie im Prteritum.

Ich kam_ 1972 in die Grundschule. Dort _____ ich vier Jahre, danach
_______ ich auf das Gymnasium. Den meisten Spa _______ mir
Sport. 1978 ______ ich dann auch einen Ersten Preis in Weitsprung.
Im Jahr 1985 ______ ich das Gymnasium mit dem Abitur _____ und
_______ im Oktober mit dem Sport-Studium an der Universitt Kln.
96
kommen, bleiben
wechseln, machen
gewinnen
abschlieen
beginnen
3. Ergnzen Sie das Prteritum von sein und haben.

Frher ____ die Hubers sehr glcklich: Sie ____ keine Kinder und sie _____ auch keinen Hund.
Frau Huber ______ eine spannende Arbeit, sie _____ Ingenieurin in einem groen Pharmakonzern.
Sie ______ viel auf Reisen und ______ Kontakte in die ganze Welt. Abends_______ die Hubers nie
zu Hause, sondern sie _____ auf Partys, in Restaurants oder im Theater. Sie ____ einen groen
Freundeskreis und jedes Wochenende _______ ein anderes Fest. Und sie _____ nie Sorgen!
Prteritum der Modalverben
ich
du
er/sie/es
wir
ihr
sie
Sie
knnen
wollen
mssen
drfen
sollen
Hinweis
konnte
konntest
konnte
konnten
konntet
konnten
konnten
wollte
wolltest
wollte
wollten
wolltet
wollten
wollten
musste
musstest
musste
mussten
musstet
mussten
mussten
durfte
durftest
durfte
durften
durftet
durften
durften
sollte
solltest
sollte
sollten
solltet
sollten
sollten
keine Endung:
ich konnte er konnte
ich durfte er durfte
im Prteritum kein Umlaut
Ich musste er musste
Stamm + te + Endung
4. Meine Kindheit. Sehen Sie sich die Zeichnungen an und ergnzen Sie die Modalverben
im Prteritum.
1. Mit fnf Jahren _____________ ich
schon schwimmen, aber ich __________
noch nicht lesen.
2. Mit sieben ___________ ich montags

bis freitags in die Schule gehen, aber ich
____________ mein Zimmer nicht
aufrumen.
3. Mit 13 __________ ich jeden Tag

Fuball spielen, aber ich ___________
keine Hausaufgaben machen.
4. Mit 16 __________ ich am Wochenende

in die Disko gehen, aber ich __________
nicht spter als 24 Uhr nach Hause
kommen.
97
5. Was wollten diese Leute als Kinder werden. Was sind sie geworden?
1. Herr Naftz und Herr Kaya

Sie wollten_________________________
__________________________________
2. Andrea Kroll und Petra Schulz

_________________________________
_________________________________
3. Gavrilo Princip
__________________________________
__________________________________
4. Ayelino Souza
__________________________________
__________________________________
5. Willi Austermann
__________________________________
__________________________________
6. Sprachenlernen fr den Job. Schreiben Sie Modalverben im Prteritum.

Letztes Jahr _______ (wollen) ich in der Exportabteilung arbeiten, aber ________ (drfen) nicht,
weil ich kein Franzsisch (knnen). Wir arbeiten nmlich mit Frankreich zusammen. Deshalb
________ (mssen) ich Franzsisch lernen. Zuerst musste ich zwei Mal pro Woche in der Firma
lernen. Nach zwei Monaten _______ (knnen) ich noch nicht gut Franzsisch. Also ________
(mssen) ich einen Sprachkurs in Frankreich machen. Ich musste zwei Wochen Urlaub nehmen,
dann ________ (knnen) ich nach Paris fahren. Im Sprachkurs ________ (mssen) ich jeden Tag
98
Hausaufgaben machen. Ich __________ (wollen) gern alle Sehenswrdigkeiten in und um Paris
besichtigen, aber das ________ (knnen) ich nicht, weil ich nicht genug Zeit hatte. Nach zwei
Wochen _______ (knnen) ich viel sprechen und verstehen und ich _______(drfen) dann auch in
der Exportabteilung arbeiten.
Satzkombinationen
Hauptsatz 1 + Hauptsatz 2: Konjunktionen aber, und, oder, denn verbinden Hauptstze und
stehen auf Position 0.
Hauptsatz 1
Heute habe ich keine Zeit,
Ich mchte morgen ins Kino gehen,
Ich mchte mit dir essen gehen
Mchtest du lieber ins Kino gehen,
Position 0 Hauptsatz 2
Position 1 Position 2
wir
knnen morgen ins Kino gehen.
aber
da
luft
ein guter Film.
denn
ich
mchte mit dir einen Film sehen.
und
mchtest du lieber ins Theater gehen?
oder
Konjunktion
Bedeutung
Beispielstze
aber
denn
und
oder
Kontrast
Grund
Aufzhlung
Alternative
Ich habe kein Fahrrad, aber wir haben zwei Autos.

Wir haben zwei Autos, denn wir mgen Autos.
Ich habe einen Porsche und mein Mann hat einen Ferrari.
Mchtest du meinen Porsche oder willst du seinen Ferrari?
7. Ergnzen Sie und, oder, aber.

1. Ich heie Thomas Bahr und__ ich bin der Vater von Lisa und Felix. 2. Frher habe ich in Bonn
gelebt, _______ jetzt lebe ich in Berlin. 3. Ich habe eine Tochter ____ einen Sohn. 4. Meine Tochter
heit Lisa. Sie will in London studieren ________ Dublin.5. Ich habe ein altes Handy, _____ es
funktioniert sehr gut.
8. Schreiben Sie die Stze.
1. Ich / eine neue Stelle / habe erst in zwei Monaten / ich kann / anfangen aber
Ich habe eine neue Stelle, aber ich kann erst in zwei Monaten anfangen.___________________
2. wird frei / Die Stelle eine Kollegin / ein Kind / bekommt denn.
_______________________________________________________________________________
3. morgen um 7 Uhr / Sie mssen / im Betrieb sein bis 16 Uhr / geht / Ihre Arbeitszeit und
_______________________________________________________________________________
4. im April / Sie knnen / nicht in Urlaub gehen alle Arbeitskrfte / wir brauchen denn
_______________________________________________________________________________
5. knnen Sie / anfangen / Bei Gleitzeit / morgens um 7 um 9 kommen / Sie knnen oder
_______________________________________________________________________________
6. Er / heute frh / zur Arbeit / kommt er / auch / als erster / nach Hause / geht aber
_______________________________________________________________________________
7. heute Vormittag / ich / zu Hause / bleibe den Monteur / ich / erwarte denn
_______________________________________________________________________________
99
Hauptsatz 1 + Hauptsatz 2:
Verbindungsadverbien deshalb, deswegen, darum, sonst, dann verbinden Hauptstze und stehen
auf Position 1.
Hauptsatz 1
Hauptsatz 2
Position 1 Position 2
Verb
deshalb
habe
sonst
fhle
dann
gehen
Ich arbeite heute nicht,

Komm zu mir,
Ich koche fr uns,
Position 3
Subjekt
ich
viel Zeit fr dich.
ich
mich so allein.
wir
ins Kino.
Verbindungsadverb
Bedeutung
Beispielstze
deshalb, deswegen, darum

dann
sonst
Grund
Reihenfolge
Bedingung
Mein Auto ist kaputt, deshalb fahre ich mit dem Bus.
Wir besichtigen die Stadt, dann gehen wir essen.
Ich muss sofort gehen, sonst verpasse ich den Bus.
9. Eine E-Mail. Ergnzen Sie sonst, deshalb oder dann.

Liebe Karina,
wie geht es dir? Mir geht es nicht so gut. Ich habe nchste Woche
meine Prfung, _____ muss ich sehr viel lernen. Ich hoffe, du
kannst mir helfen, _____ schaffe ich die Pr-fung vielleicht nicht.
Kannst du am Wochenende zu mir kommen? Wir knnen
nachmittags lernen und ______ lade ich dich zum Essen ein. Du
hast die Prfung schon geschafft, ____ kannst du mir bestimmt
helfen. Ich hoffe sehr, dass du kommen kannst!
Liebe Gre
Thomas
Zweiteilige Konjunktionen
a) Aufzhlung
Konjunktion
Bedeutung
sowohl ... als auch

nicht nur ... sondern auch
Aufzhlung Ich lerne sowohl Deutsch als auch Franzsisch.

(positiv)
Ich lerne nicht nur Deutsch, sondern ich besuche
auch einen Franzsischkurs.
entweder ... oder
Aufzhlung Er kann weder Deutsch noch Englisch.

(negativ)
100
Beispielstze
10. Verbinden Sie die Informationen mit nicht nur ... sondern auch.
1. Am Flughafen knnen Studenten und Schler Praktika machen.
Am Flughafen knnen nicht nur Studenten, sondern auch Schler Praktika machen._______
2. Berufsschler mssen zwei Tage pro Woche in die Schule und drei Tage in den Betrieb gehen.
___________________________________________________________________________
3. Sie lernen dort die Grundlagen des Berufs und praktische Fertigkeiten.
___________________________________________________________________________
4. Im Gymnasium und an Haupt- und Realschulen lernen die meisten deutschen Schler Englisch.
_____________________________________________________________________________
5. Viele Mdchen interessieren sich fr Broberufe und fr Berufe im Service, zum Beispiel im
Hotelbereich.
______________________________________________________________________________
b) Alternative
Konjunktion
entweder ... oder
Beispielsatz
Ich lerne entweder am Abend oder (ich lerne) am Wochenende.
11. Ergnzen Sie.

weder ... noch
entweder ... oder
sowohl ... als auch
1. Ich wei noch nicht genau, was ich nach der Schule machen werde. _______ bewerbe ich mich
als Stewardess, ________ ich studiere Englisch an der Uni. 2. Wir hatten einen sehr netten
Mathematiklehrer, aber ich kann mich _______ an sein Gesicht _____ an seinen Namen erinnern.
3. Meine Schulzeit war eigentlich ganz normal. Ich hatte _______ gute _______ schlechte Lehrer.
12. Verbinden Sie die Stze mit passenden Konjunktionen.
sowohl ... als auch aber denn weder ... noch und oder
Lukas studiert Informatik
und__ er arbeitet als Programmierer bei SOS-Com, ____ in seiner
Freizeit sitzt er nicht gerne am Computer. In seiner Freizeit trifft er sich lieber mit Freunden _____
er geht schwimmen. Er geht gern schwimmen, ____ er mag Wasser. Aber er macht auch andere
Dinge gern: Er macht _____ gern Wanderungen _____ Radtouren. Aber er mag keine
Ballsportarten: Er spielt _____ gern Volleyball _____ Fuball.
Hauptsatz + Nebensatz
a) Nebensatz nach dem Hauptsatz
Hauptsatz
Er sagt,
Ich lerne Deutsch,
Ich habe Deutsch gelernt,
Ich komme morgen,
Das ist die Stadt,
Nebensatz
Konjunktion
dass
weil
als
wenn
die
er im Supermarkt
ich in Deutschland
ich in Deutschland
ich Zeit
ich immer
Verb
einkauft.
arbeiten mchte.
gearbeitet habe.
habe.
besuchen mchte.
101
b) Nebensatz vor dem Hauptsatz

Nebensatz
Konjunktion
Wenn
Als
Hauptsatz
Verb
ich Zeit
ich in Deutschland
habe,
gearbeitet habe,
komme ich morgen

habe ich Deutsch gelernt.
Temporalsatz
Konjunktion
als
wenn
(immer) wenn
(jedes Mal) wenn
Als ich das erste Mal in Deutschland

war, habe ich kein Wort verstanden.
Wenn ich nach Kln fahre, besuche ich
Tante Helga.
(Immer) wenn ich koche, hre ich
Musik.
(Jedes Mal) wenn ich nach Paris fuhr,
besuchte ich meine Freunde.
Handlung
Zeit
einmalig
Vergangenheit
einmalig
Gegenwart /
Zukunft
Gegenwart/
Vergangenheit/
Zukunft
wiederholt
13. Mini-Krimi. wenn oder als?

Als_ ich gestern Abend nach Hause kam, wollte ich mich in die Badewanne legen. Das mache ich immer,
____ ich mde bin. Aber gerade, ________ ich ins Wasser steigen wollte, klingelte es an der Tr. Nanu,
dachte ich. Wer kann das sein? Meine Freunde rufen doch immer vorher an, ______ sie mich besuchen
wollen. _____ es nachts klingelt, mache ich eigentlich nie die Tr auf. ______ ich aus dem Bad kam, sah
ich, wie sich die Haustr langsam ffnete. Ich bekam Angst. Wer ist denn da?, fragte ich leise. Da
steckte mein Nachbar seinen Kopf herein. Keine Angst. Ich bin`s nur. Sie haben Ihren Schlssel drauen
stecken lassen, ______ Sie nach Hause gekommen sind, sagte er und lachte.
14. Formulieren Sie Stze mit als.
1976 Abitur (machen)
1981 Erstes Staatsexamen (machen)
1983 Zweites Staatsexamen (machen)
1984 Heirat (heiraten)
1986 erstes Kind (bekommen)
1989 Wiedereinstieg in den Beruf
(wieder einsteigen)
Sie war 18 Jahre alt, als sie das Abitur machte.____

__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
___________________________________________
15. Was passt? Ordnen Sie zu.

1. Es ist wichtig,
2. Ich finde,
3. Ich bin sehr froh,
4. Es tut mir sehr leid,
102
a) dass ich in Berlin studieren kann.

b) dass du schon wieder krank bist.
c) dass junge Leute einen Beruf lernen.
d) dass er zu wenig fr die Schule lernt.
16. Schreiben Sie Stze.

1. studieren ich durfte
Ich bin froh, dass _______________________________________________________________
2. ist wichtig eine gute Ausbildung
Ich finde, dass __________________________________________________________________
3. du im hast Zeugnis schlechte Noten
Es tut mir leid, dass _____________________________________________________________
4. nicht du verstehst Mathe
Ich wei, dass __________________________________________________________________
5. lernen ein bisschen mehr kannst du
Aber ich bin sicher, dass _________________________________________________________
6. knnen unsere Kinder besuchen eine gute Schule
Wir sind glcklich, dass __________________________________________________________
Finalsatz
Konjunktion
Bedeutung
Beispielstze
damit
Ziel
um zu
Ziel
Ich stelle den Wecker, damit du nicht

verschlfst.
Ich stelle den Wecker, um nicht zu
verschlafen.
Subjekt im Hauptsatz (ich)

Subjekt im Nebensatz (du)
Subjekt im Hauptsatz (ich)
Subjekt im Nebensatz (ich)
17. Schreiben Sie Stze mit damit oder wo mglich, mit um ... zu.
1. Julians Eltern schicken Julian ins Ausland, damit er studiert_____ (studieren).
2. Julian mchte ins Ausland, um Abenteuer, zu erleben__________ (Abenteuer erleben).
3. Julians Eltern schicken Julian ins Ausland, __________________ (seinen Horizont erweitern).
4. Julians Eltern schicken Julian ins Ausland, __________________ (bessere Berufschancen
haben).
5. Julians Eltern schicken Julian ins Ausland, __________________ (die fremde Sprache lernen).
6. Julian mchte ins Ausland, ______________________________ (neue Leute kennen lernen).
7. Julians Eltern schicken Julian ins Ausland, __________________ (selbststndiger werden).
18. Leben im Ausland. um ... zu, damit oder weil?
1. Ich mchte gerne ins Ausland gehen, ....
2. Ich mchte nicht gerne im Ausland leben, ...
a) ______ meine Berufschancen sich verbessern.

b) ______ eine andere Sprache flieend
sprechen zu knnen.
c) ____ ich immer etwas Neues erleben will.
d) _____ Urlaub zu machen.
a) _____ meine Freunde mich nicht vergessen.

b) _____ mich nicht fremd zu fhlen.
c) ____ ich einen engen Kontakt zur Familie
habe.
d) _____ nichts zu riskieren.
19. Ergnzen Sie weil oder denn.

1. Ich lerne Deutsch, _____ ich habe einen deutschen Freund. 2. Ich lerne Deutsch, _____ ich diese
Sprache mag. 3. Ich lerne Deutsch,_____ ich das Oktoberfest besuchen mchte. 4. Ich lerne
103
Deutsch, _____ ich will Goethe im Original lesen. 5. Ich lerne Deutsch, _____ mein Grovater aus
Deutschland kommt. 6. Ich lerne Deutsch, _____ ich mchte in Deutschland studieren. 7. Ich lerne
Deutsch, _____ ich nach Deutschland reisen will.
Relativsatz
Relativstze geben Informationen zu einem Substantiv im Hauptsatz und stehen meistens nach
diesem Substantiv. Sie beginnen mit einem Relativpronomen.
Der Junge, der neben Elke sa.
Das Mdchen, das Fuballprofi werden mchte.
Die Freundin, die so lange Haare hatte.

Die Kinder, die immer lustig waren.
Formen: Relativpronomen
maskulin
Nominativ
Genitiv
Dativ
Akkusativ
Das ist der Junge,
der
dessen
dem
den
heute Geburtstag hat.

Mutter ich gut kenne.
ich gern helfe.
ich gut kenne.
feminin
Nominativ
Genitiv
Dativ
Akkusativ
Das ist die Frau,
die
deren
der
die

ich gern helfe.
ich gut kenne.
neutral
Nominativ
Genitiv
Dativ
Akkusativ
Das ist das Kind,
das
dessen
dem
das

ich gern helfe.
ich gut kenne.
Plural
Nominativ
Genitiv
Dativ
Akkusativ
Mnner,
Das sind die Frauen,
Kinder,
die
deren
denen
die
heute Geburtstag haben.

ich gern helfe.
ich gut kenne.
20. Erklren Sie die Wrter mit einem Relativsatz.

1. der Englischlehrer (Englisch unterrichten)
___der Lehrer, der Englisch unterrichtet_______________________________________________
2. eine Freistunde (keinen Unterricht haben)
______________________________________________________________________________
3. eine Klassenarbeit (in der Klasse schreiben)
______________________________________________________________________________
4. die Hausaufgaben (zu Hause machen)
______________________________________________________________________________
5. ein Abschlusszeugnis (nach Beendigung
der Schulzeit bekommen)
______________________________________________________________________________
6. ein Musikraum (Musikunterricht haben)
______________________________________________________________________________
104
21. a) Ergnzen Sie die Relativstze mit der, die, das.

Mein Name ist Jonas Bassler. Seit einigen Jahren besuche ich ein Gymnasium, ________ fr mich
ziemlich schwer ist. In zwei Jahren mache ich Abitur. Danach mchte ich nicht an der Uni
studieren. Ich will eine Arbeit haben, ________ mir Spa macht. Ich interessiere mich fr Tiere.
Ein Mann, ________ in unserem Haus wohnt, hat mir erzhlt, dass er frher in einem Tierpark
gearbeitet hat. Das finde ich schn. Das ist ein Beruf, ________ mir gefllt. Die Ausbildung,
________ man fr diesen Beruf braucht, dauert vier Jahre. Ich wei noch nicht alles, aber in meiner
Schule haben wir eine Berufsberaterin, ________ mir helfen kann.
b) Lesen Sie den Text noch einmal. Was ist richtig? Was ist falsch?
1. Jonas besucht das Gymnasium seit zwei Jahren.
2. Er will nicht an der Hochschule studieren.
3. Sein Opa hat frher im Tiergarten gearbeitet.
4. Er mchte mit Tieren arbeiten.
richtig
falsch
22. Der oder den? Was passt? Ergnzen Sie.

1. Ein Moderator ist ein Mensch, ______ im Radio oder im Fernsehen arbeitet. 2. Wir freuen uns
ber den Preis, _____ unsere Schulmannschaft gewonnen hat. 3. Der Anwalt, ______ gestern im
Fernsehen gesprochen hat, ist mein Onkel. 4. Der Junge, _______ wir getroffen haben, ist Juri,
mein Mitschler. 5. Jurist ist ein Beruf, ______ ich spter gerne machen mchte. 6. Jemand, ______
als Wissenschaftler arbeiten will, muss lange studieren. 7. Den Vertrag, ________ man braucht,
bekommt man vom Chef. 8. Jeder, ________ in dieses Konzert gehen will, muss 15 bezahlen.
23. Die oder das? Was passt? Ergnzen Sie.
1. Unsere Schule hat ein Gebude, _______ fast 100 Jahre alt ist. 2. Die Frau, _______ dort steht,
ist meine Oma. 3. Ich will keine Arbeit machen, ______ langweilig ist. 4. Ein Model ist (meistens)
ein Mdchen, ________ eine interessante Arbeit hat und viel Geld verdient. 5. Englisch ist eine
Sprache, _______ viele Leute sprechen. 6. Petra liest ein Buch, ______ ich ihr zum Geburtstag
geschenkt habe. 7. Ein Erwachsener ist jemand, _____ lter als 18 ist.
105
ZUSATZMATERIALIEN
1. Lesen Sie den Text und kreuzen Sie an: Was ist richtig?
Als Babys haben Stefan und Chris

immer zur selben Zeit die gleichen
Krankheiten gehabt. Spter machte es
ihnen Spa, das Gleiche anzuziehen
und die gleiche Frisur zu haben. Doch
jetzt gibt es Probleme, weil beiden
dasselbe Mdchen gefllt.
Stefan und Chris sind Brder. Und sie
sind am selben Tag geboren, also
Zwillinge. Sie sind gern zusammen.
Trotzdem geht es ihnen oft auf die
Nerven, Zwillinge zu sein. Es ist
furchtbar, wenn man immer als die
gleiche Person gilt oder wenn man
immer wieder mit dem Bruder
verwechselt wird.
Stefan findet es praktisch, dass er Chris Kleidung tragen kann. Gut ist auch, dass er mit Chris
immer ber alles sprechen kann und dass Chris auch sofort alles versteht. Oft brauchen sie schon
nichts mehr zu sagen, denn Chris wei immer, was Stefan denkt. Dennoch ist der Bruder nicht der
beste Freund. Man muss ja nicht alles erzhlen. Mit manchen Problemen geht man lieber zu
Freunden.
Sie haben zwar dieselben Hobbys und hren dieselbe Musik, aber in der Schule interessieren sich
Stefan und Chris fr verschiedene Fcher. Stefan mag alles, was mit Paragraphen zu tun hat und
mchte spter Jura studieren. Doch Chris beschftigt sich lieber mit Physik und Chemie. Er
mchte gern Lebensmittelchemiker werden.
1. a) Stefan und Chris gefallen die gleichen Dinge.

b) Stefan und Chris haben Probleme, weil ihnen nicht das Gleiche gefllt.
2. a) Sie finden es nicht so toll, Zwillinge zu sein.
b) Sie finden es furchtbar, immer mit dem Bruder zusammen zu sein.
3. a) Stefan spricht mit Chris ber alle seine Probleme, denn Chris versteht sofort alles.
b) ber manche Probleme spricht Stefan lieber nicht mit Chris, sondern mit Freunden.
4. a) Die Brder interessieren sich fr dieselbe Musik und dieselben Fcher.
b) Stefan und Chris mchten spter verschiedene Berufe haben.
106
2. a) Lesen Sie den Text. Welche berschrift passt zu welchem Abschnitt?

Meine Deine Unsere Kinder
Was ist Patchwork-Familie? Neue Geschwister

Zauberwort Zeit
Das Gute an Patchwork-Familie Die Kinder und der neue Partner
A ____________________________________________________________________________
B ____________________________________________________________________________
C ____________________________________________________________________________
D ____________________________________________________________________________
E ____________________________________________________________________________
A. Wenn ein Vater oder eine Mutter einen neuen Partner hat, nannte man den frher Stiefmutter
oder Stiefvater. Und die sind wir wissen das aus den Mrchen bse. Heute nennt man eine neu
zusammengewrfelte Familie Patchwork-Familie. Das klingt viel lustiger und bunter. Die
normale Kleinfamilie (Mama, Papa, Kind) ist heute nicht mehr die Norm. Ungefhr jede siebte
Familie lebt heute als Patchwork-Familie zusammen. Wie funktioniert das und wie ist das fr die
Kinder?
B. Eine neue Beziehung heit ein neuer Partner fr den Vater oder Mutter, ein neuer Erwachsener
fr das Kind, oft neue Freunde und vielleicht auch neue Wohnung oder eine neue Stadt. So viel
Neues braucht Zeit.
C. Am Anfang ist oft eine Frage: Wann stelle ich den neuen Partner meinen Kindern vor? Hier gibt
es keine allgemeine Antwort. Aber eines ist wichtig: Zeit. Machen Sie zusammen Ausflge und
geben Sie Ihren Kindern Zeit, den Partner kennen zu lernen.
D. Oft bringen beide Partner ihre Kinder mit in die Beziehung. Die Position der Kinder in der
Familie verndert sich. War eines zum Beispiel das einzige Mdchen, muss es die Rolle jetzt
vielleicht mit einem anderen Mdchen teilen. Das Kind muss die Erfahrung machen, dass alle
Kinder in der Familie gleich wichtig sind.
E. Eine Patchwork-Familie kann jede Menge Spa haben und die Familien-Mitglieder lernen wie
wichtig es ist, Kompromisse zu schlieen. Sie lernen neue Freunde kennen und knnen besser auf
Neues reagieren, und das knnen sie ihr ganzes Leben lang brauchen.
Patchwork
Stiefmutter und Stiefvater
Kompromisse schlieen
zusammengefrfelt: ()
b) Worum geht es in jedem Abschnitt? Berichten Sie kurz.
107

1. Schreiben Sie die Fragen mit dem passendem W-Wort.
1. dein Bruder / heit
2. deine Schwester / wohnt
3. alt / dein Vater / ist
4. kommt / deine Familie
5. arbeitest / du
6. machst / du / am Sonntag
7. deine Familie / besuchst / du
8. Geschwister / hast / du
Wie heit dein Bruder?_______________________

__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
2. Schreiben Sie Fragen zu den Stzen.

1. Er ist Deutscher.
2. Er ist 1978 geboren.
3. Er wohnt in Leipzig.
4. Er hat Kinder.
5. Er ist verheiratet.
6. Er arbeitet in Madrid.
7. Er studiert.
8. Er kocht gern.
9. Er raucht.
10. Er macht Sport.
11. Er liest gern.
Ist er Deutscher?____________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
3. Ergnzen Sie richtige Endungen.

Ich hei______ Sahar. Ich komm_____ aus gypten. In gypten schreib_____ und sprech_____
die Menschen Arabisch. Meine Eltern, mein Bruder und meine kleine Schwester leb____ in Kairo.
Jede Woche telefonier______ wir. Das i____ leider sehr teuer. Ich hab____ auch drei Schwestern.
Sie wohn_____ in Alexandria. Meine kleine Schwester heirat_____ diesen Sommer. Die anderen
hab_____ schon Kinder.
Ich leb_____ seit fnf Jahren in Wien. Mein Mann arbeit____ hier. Meine Kinder geh____ in den
Kindergarten und ich geh____ in den Deutschkurs. Auch meine Kinder lern____ Deutsch. Jetzt
versteh____ ich schon besser Deutsch und unterhalt_____ mich gerne mit meiner Nachbarin. Sie
i_____ eine ltere Frau und leb____ allein. Sie sprich____ langsam und deutlich mit mir. Die Leute
auf der Strae red_____ leider oft sehr schnell und im Dialekt.
Manchmal hab_____ ich Heimweh. Ich b_____ den ganzen Tag allein und vermiss_____ meine
Familie. Ich geh_____ jeden Tag einkaufen, koch____, putz____, hr____ arabische Musik,
seh____ arabisches Fernsehen und sprech____ mit meinen Kindern. Spt abends komm____ mein
Mann von der Arbeit und wir ess____. Er i___ immer mde und wir red____ wenig. Nach dem
Essen trink____ wir Tee und er geh____ bald schlafen. Ich wasch____ das Geschirr und geh____
auch ins Bett. Jeder Tag i____ gleich.
Im Sommer besuch_____ wir die Familie in gypten. Wir bring____ viele Geschenke mit. Dort
lach____ , koch____ und ess____ wir viel und s_____ sehr glcklich. Meine Kinder spiel____ mit
ihren Verwandten. Sie seh___ endlich ihre Groeltern. Meine Schwestern und ich sprech____ den
ganzen Tag und hab____ viel Spa. Die Zeit in gypten geh____ immer sehr schnell vorbei.
108
4. Vokalwechsel oder nicht? Ergnzen Sie die Verben.

1. leben
2. kaufen
3. machen
er __________
er __________
er __________
4. lesen
5. gehen
6. waschen
er _________
er _________
er _________
7. laufen
8. geben
9. verstehen
er __________
er __________
er __________

1. Mein Vater _______ (lesen) eine Zeitung. 2. Ihr ______ (helfen) der Mutter. 3. _______(Sehen)
du das Bild? 4. Mein Sohn _______ (essen) keinen Kuchen. 5. Wohin (fahren) du? 6) Sie
________ (schlafen) eine Stunde. 7. Wann _______ (fahren) du nach Hause? 8. Wir ________
(nehmen) unsere Lehrbcher mit. 9. _________ (Schlafen) ihr nachmittags? 10. Er _________
(sprechen) gut Spanisch. 11. Er _________ (geben) mir sein Buch. 12. Wem ______ (helfen) du?
13. Du _________ (gefallen) mir nicht. 14. Er ________ (fahren) mit dem Bus. 15. Die Studenten
________ (lesen) den Text. 16. Mein Freund __________ (sprechen) gut Deutsch. 17. Die Kinder
________ (laufen) im Park. 18. Wer ________ (sprechen) gut Englisch? 19. Das Kind ________
(sehen) einen Film. 20. (Schlafen) er gut?
essen
fahren
laufen
sammeln
sehen
tragen
trinken
1. Sophie ________ im Winter gern Ski.2. _______ du gern Bier? 3. Daniel _______ jeden Morgen
Eier und Speck. 4. Dominik und Heike _______ abends gern fern. 5. _______ du gern Shorts und
T-Shirts? 6. Markus ______ gern Briefmarken. 7. Wir _____ am Donnerstag nach Minneapolis.
fangen faulenzen kochen nehmen
schlafen
treffen vergessen
8. _____ du viele Kurse dieses Semester? 9. Franziska _______ ihre Freunde im Caf. 10. Wer
________ heute das Abendessen? 11. Normalerweise ______ ich um Mitternacht ein. 12. Der Kurs
________ um 7 Uhr an.
7. Bilden Sie Satze
treffen
helfen
sprechen
sehen
tragen
essen
fahren
nehmen
lesen
laufen
waschen
geben
das Kind auf den Arm

ein interessantes Buch
Freunde
eine Pizza
der Mutter
eine schwere Tasche
einen Film
im Park
die Hnde
dem Freund einen Rat
nach Italien
mit der Schwester
1. Ich nehme das Kind auf den Arm.__________________________________________________

2. Du___________________________________________________________________________
109
3. Er__________________________________________________________________________
4. Sie__________________________________________________________________________
5. Ihr__________________________________________________________________________
6. Wir__________________________________________________________________________
7. Sie__________________________________________________________________________
8. Ich__________________________________________________________________________
9. Du__________________________________________________________________________
10. Er__________________________________________________________________________
11. Sie_________________________________________________________________________
12. Ihr_________________________________________________________________________
8. Ein Geschenk. Ergnzen Sie die Personalpronomen.
Mein Bruder hat morgen Geburtstag. Ich mag _____ sehr. Deshalb mchte ich ______ ein schnes
Geschenk kaufen. Im Geschft suche ich die Verkuferin und frage ______: Haben Sie sehr gute
Herrenuhren? Die Verkuferin sagt: Ich zeige _____ ein paar schne Herrenuhren. Die Uhren
sind sehr schn. Ich kaufe eine wunderbare Uhr und bezahle _____ an der Kasse. Morgen fahre ich
zu meinem Bruder und gebe _____ die Uhr.
9. Vaters Geburtstag. Ergnzen Sie die Artikel.
Mein___ Vater hat Geburtstag. Ich schenke mein_____ Vater ein___ Fernseher. Mein___ Vater ist
glcklich. Er findet d_____ Fernseher super! Mein_____ Schwester gibt mein_____ Vater ihr____
schnstes Foto und mein_____ Mutter schenkt ihr______ Mann ein_____ Krawatte.
Am Nachmittag kommen d____ Gste. D____ Gste besuchen mein_____ Vater. Ich serviere
d____ Gsten d______ Kaffee. Mein_____ Schwester kauft ein______ Kuchen. D_____ Gste
trinken d______ Kaffee. D_____ Kuchen ist wunderbar. Mein___ Vater trgt sein_____ neue
Krawatte. Um 20 Uhr gehen d_____ Gste nach Hause. Mein_____ Schwester bringt mein_____
Vater mit dem Auto ins Restaurant. Er trifft sein_____ Freunde im Restaurant. Mein_____ Mutter
rumt d____ Wohnung auf. Um 24 Uhr holt mein_____ Mutter mein_____ Vater im Restaurant ab.
10. Nominativ, Akkusativ oder Dativ? Schreiben Sie Stze.
1. a) Mann (der) Frau (die) Blumen (Plural) schenken
b) Blumen (Plural) Frau gefallen
Der Mann schenkt der Frau Blumen.________________________________________________
Die Blumen gefallen der Frau._____________________________________________________
2. a) Ober (der) Gste (Plural) Essen (das) servieren
b) Gste (Plural) schmecken Essen (das)
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
3. a) Chef (der) Sekretrin (die) fragen
b) Sekretrin (die) Chef (der) antworten
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
4. a) Mdchen (das) Freund (der) E-Mail (die) schreiben
b) Freund (der) Brief (der) lesen
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
110
5. a) Mutter (die) Kind (das) Jacke (die) kaufen

b) Jacke (die) Kind (das) passen
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
6. a) Vater (der) Sohn (der) Fahrrad (das) reparieren
b) Sohn (der) Vater (der) helfen
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
7. a) Fu (der) Mann (der) wehtun
b) Arzt (der) Mann (der) helfen
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
11. Ergnzen Sie: sein, mein, ich, dein. deine, meine, er, euer, er, sein, seine, unser, ihr
1. Ich bin Claudia. _______ Vater heit Matthias. _______ Mutter heit Karin.
2. Wie heit du? Wie heit ______ Vater? Wie heit ________ Mutter?
3. Das ist Opa. ______ wohnt in Berlin. ______ Hund heit Fifi. _____Wohnung ist nicht gro.
4. Mein Freund heit Lars. ______ wohnt in Dresden. _____ Vater arbeitet bei VW.
5. Habt ______ ein Auto? Ja, _____ VW ist aber schon 10 Jahre alt. Ist ______ Auto auch so alt?
12. Ergnzen Sie: sein oder ihr?
1. Erika hat eine Freundin. Sie geht mit _______ Freundin ins Kino. 2. Peter hat einen Freund.
______ Freund kommt oft zu uns. 3. Thomas hat eine Freundin. _______ Freundin ist sehr hbsch.
5. Martina hat einen Freund. _______ Freund wohnt in Berlin. 6. Frau Meier hat einen neuen
Khlschrank. ______ Khlschrank steht in der Kche. 7. Mein Bruder hat ein gelbes Fahrrad. Er
mchte _______ Fahrrad auch ________ Freundin zeigen. 8. Herr Berg hat einen Wagen. Er will
_____ Wagen in die Garage fahren. 9. Ulli hat viele Aufgaben. Leider ist er mit _______ Aufgaben
noch nicht fertig. 10. Uwe und Udo haben zwei Kusinen. ______ Kusinen kommen heute an.
13. Ergnzen Sie passende Possessivpronomen.
1. Kannst du mir helfen? Ich kann meinen____ Pass nicht finden. 2. Susanne schreibt _ihrer _
Freundin jeden Tag eine E-Mail. 3. Michael besucht im August _______ Onkel in Paris. 4. Herr
Schmitt, wann kommt denn ________ Frau nach Hause? 5. Was macht ihr am Wochenende? Wir
besuchen am Sonntag ________ Groeltern. 6. Ich mchte gerne _______ Familie kennen lernen.
Schickst du mir ein Foto? 7. Claudia versteht sich nicht gut mit ______ Bruder, mit ______
Schwester versteht sie sich besser. 8. Michael fhrt dieses Jahr mit _______ Eltern in den Urlaub.
14. Ergnzen Sie die Possessivpronomen in der richtigen Form.
1. Ich spreche ber mich:
_Mein_ Name ist Marlies. Ich habe zwei Geschwister: _____

Bruder heit Peter und _______ Schwester heit Gabi. Ich wohne
mit ________ Eltern und ________ Geschwistern in Mnchen.
Ach ja, und mit _______ Katze Beatrice!
111
2. Ich spreche mit dir:
Wie ist _________ Name? Claudio?

Wo lebst du und _________ Familie?
Ist das _________ Hund? Der ist aber nett!
3. Ich erzhle
Hannes:
dir
von Der Junge auf dem Foto ist Hannes. Er lebt in Hamburg. ______
Eltern sind geschieden und er wohnt bei ________ Vater. Hier
siehst du Hannes und ________ Freund John. Die beiden besuchen
gerade _________ Mutter in Kln.
4. Ich erzhle
Nathalie:
dir
von Hier auf dem Foto siehst du Nathalie. Da stehen sie und ______
Cousine Lea vor ________ Haus in Dresden. Und hier besuchen
die beiden _________ Groeltern auf dem Land. Dort steht auch
__________ Pferd. Das gehrt Nathalie ganz allein!
5. Mein Bruder und ich Wir wohnen im Sden von Mnchen, _______ Haus ist nicht
sprechen ber uns:
gro, aber sehr hbsch. Besonders lieben wir ________ Garten, er
ist ganz wild. ________ liebstes Spiel ist Indianer und Cowboy.
Auf dem Foto ist auch ________ Freundin Klara.
6. Ich spreche mit euch:
Hallo Petra, hallo Beate! Wie gehts? Gerade habe ich auch _____
Eltern getroffen! Ihr fahrt in den Ferien in _______ Haus am See,
nicht wahr? Super! Nehmt ihr ________ Fahrrder auch mit? Was
macht ihr in der Zeit mit ________ Hund? Ihr knnt ihn ja zu mir
bringen.
7. Ich spreche mit Herrn Guten Tag Herr Sommer! Soll ich Ihnen helfen? Ich kann gerne
Sommer:
_______ Einkaufskorb tragen. Geben Sie mir doch ______
Schlssel, dann ffne ich ________ Haustr.
8. Ich spreche ber meine Meine Groeltern heien Gisela und Gnter. _______ Haus ist auf
Groeltern:
dem Land. Dort wohnen sie schon 30 Jahre mit ______ Tieren.
_______ Garten ist sehr gro und macht viel Arbeit. Aber er ist
auch _______ ganze Freude.
112

1. Notieren Sie die Uhrzeit.
Viertel nach vier:
halb zehn:
Viertel vor acht:
fnf nach halb fnf:
zehn vor zwei:
zwanzig vor neun:
fnf nach halb sieben:
elf Uhr:
Viertel vor zwlf:
Mitternacht:
1. nachmittags
2. vormittags
3. abends
4. morgens
5. nachmittags
6. abends
7. morgens
8. abends
9. vormittags
16.15______
___________
___________
___________
___________
___________
___________
___________
___________
___________
2. Was passt wo? Ordnen Sie.

selten nie im Winter bald nachts ein paar Minuten kurze Zeit oft
vorige Woche den ganzen Tag einige Jahre damals vorgestern 7 Tage jetzt
frher letzten Monat am Abend nchstes Jahr immer heute Abend
frhmorgens heute sofort jeden Tag gegen Mittag gleich fr eine Woche
um 8 Uhr am Nachmittag wenige Wochen diesen Monat fnf Stunden
am frhen Nachmittag meistens am Tage manchmal mittags morgen
Wann?
im Winter
Wie?
selten
Wie lange?
ein paar Minuten
3. a) Irinas Tagesablauf
Wie ist der Tag von Irina? Ordnen Sie den Text.
Hilfe: Unterstreichen Sie zuerst alle Uhrzeiten.
1
E
E. Irina lebt ein Jahr in Deutschland. Sie kommt aus Polen, aber Sascha, ihr Mann, hat die deutsche
Staatsangehrigkeit. Irina und Sascha haben zwei Kinder. Pawel geht schon in die Schule und Anna
in den Kindergarten. Jetzt hat Irina Zeit, sie mchte Deutsch lernen. Ich spreche ein paar Wrter,
aber jetzt lerne ich Deutsch richtig in einer Sprachschule, sagt sie. Irina geht schon drei Wochen
zum Deutschkurs, fnf Tage in der Woche, von Montag bis Freitag, jeden Tag vier Stunden. Wie
sieht ein Tag von Irina aus? Irina steht um sechs Uhr mit ihrem Mann auf.
B. Jetzt rumt sie die Wohnung auf und putzt. Danach hat sie endlich Zeit und lernt. Sie macht die
Hausaufgaben und lernt neue Wrter. Das ist schwierig, aber es macht auch Spa. kupowac heit
kaufen, sagt sie und sieht in ihr Wrterbuch Dann isst sie schnell ein Butterbrot. Kurz vor eins
fhrt sie zur Schule.
113
C. Gerade richtig, um halb sieben gibt es Abendessen. Um halb neun schlafen Pawel und Anna.
Dann spricht Irina mit Sascha ber den Tag. Bald spreche ich gut Deutsch. Das ist toll", sagt Irina.
F. Jetzt kommt Anna. Anna frhstckt und um acht Uhr geht Irina mit Anna zum Kindergarten.
Eine halbe Stunde spter ist Irina wieder zu Hause.
A .Sie frhstcken und 45 Minuten spter fhrt Sascha zur Arbeit. Dann weckt Irina Pawel, macht
Frhstck und Pausenbrote fr Pawel. Um halb acht geht er zur Schule.
D. Um vierzehn Uhr beginnt der Kurs. Irina sitzt im Deutschkurs und hrt zu. Sie versteht schon
viel. Heute lernt sie die Uhrzeiten. Um viertel nach fnf ist mein Kurs zu Ende, sagt Irina. Dann
ist sie um achtzehn Uhr zu Hause.
b) Lesen Sie den Text noch einmal. Kreuzen Sie an: Richtig oder falsch?
a) Irina ist ein Jahr in Deutschland.
b) Irina geht von 14.00 Uhr bis 17.15 Uhr zum Deutschkurs.
c) Pawel frhstckt mit Anna.
d) Bis etwa 13.00 Uhr lernt Irina zu Hause.
e) Der Deutschkurs ist nur Montag und Freitag
f) Der Deutschkurs ist toll.
richtig
falsch

Frau Harmes ________ 35 Jahre alt und ___________als
Taxifahrerin in Mnchen. Das __________sie seit 15 Jahren und sie
steigt auch heute noch jeden Morgen gern ins Auto. Sie _________
6 Stunden am Tag. Sie ________ den Beruf sehr interessant. Jeder Tag
_________ anders und sie __________viele verschiedene Menschen
kennen. Manchmal __________ die Kunden in einer halben Stunde ihr
ganzes Leben!
Es __________ aber auch Tage, da __________ es wenige Kunden und
viele Pausen. Dann ____________ sie zu einem schnen Platz,
__________ die Zeitung, ___________ Radio oder sie
_________ zu einem Taxistand und __________dort Kollegen.
Frau Harmes ______________ immer morgens um 6 Uhr und
__________ bis 12 Uhr. Das ist fr sie die beste Zeit, denn dann
__________ ihr Sohn Jan in der Schule. Morgens ___________ ihr
Mann Karl den Jungen. Er ____________ das Frhstck fr ihn
und ______________ ihn dann zur Schule.
Um 14 Uhr ____________ Jan nach Hause und das Mittagessen
_____________ auf dem Tisch. Jan ___________ von der
Schule. Frau Harmes ___________ ihm bei den Hausaufgaben.
Am Wochenende _____________ sie nicht. Im Sommer geht die
Familie dann ______________oder _____________ im Freibad.
Frau Harmes ____________ auch gern mal ein Buch. Ihr Mann
____________ gern. Er _____________ am Wochenende immer
das Mittagessen.
114
sein / arbeiten
machen
fahren
finden
sein / (kennen)lernen
erzhlen
geben / geben
fahren
lesen / hren
fahren / treffen
beginnen
fahren
sein / wecken
machen
bringen
kommen
stehen / erzhlen
helfen
arbeiten
wandern/schwimmen
lesen
kochen / machen
5. Beschreiben Sie einen Tagesablauf. Benutzen Sie dabei die Bilder und die Wrter.
Der Wecker klingelt um sieben Uhr. Ich stehe auf und dusche mich. Dann gehe ich in die Kche
und... .
Bus Kaffeemaschine Herd Radio
Lift Fernseher Computer Buch
Wecker Telefon Dusche
Waschmaschine
Um
Von ... bis ...

Dann
Danach
Den ganzen Tag
sieben
acht
halb acht
Uhr
waschen lesen telefonieren

hren kochen duschen nehmen
klingeln arbeiten fahren
fernsehen kochen
klingelt
gehe
dusche
koche
fahre
arbeite
...
... und ...

ich
115
6. Deutsche Wochenplanung. Lesen Sie den Text und und schreiben Sie, was die Menschen in
Deutschland in der Woche machen. Berichten Sie kurz darber.
Liebe Irina,
es tut mir Leid, dass ich mich so lange nicht gemeldet habe. Die Woche
vergeht oft wie im Flug. Da ich mich schon an vieles in Deutschland
angepasst habe, ist der Ablauf der Woche inzwischen auch bei mir
ganz durchorganisiert.
So will ich Dir heute kurz und knapp eine typische deutsche Woche
beschreiben:
Montag ist Waschtag. In fast jedem Haushalt laufen die
Waschmaschinen auf Hochtouren. Die Wsche wird oft schon am
frhen Morgen gewaschen, damit man sie am Nachmittag und Abend
gleich bgeln kann. Am Anfang war dies fr mich fremd, da ich es von
Russland gewohnt war, die Wsche zu beliebiger Zeit zu erledigen.
Der Dienstag hat keine Besonderheiten.
In lndlichen Gegenden ist fr den Mittwoch charakteristisch, dass die kleinen Lden, Behrden
und auch viele Arztpraxen am Nachmittag geschlossen sind.
Zum Ausgleich dafr sind viele Behrden, Arztpraxen und Banken am Donnerstagabend etwas
lnger geffnet. Dies ist praktisch, weil man fr einen Termin nicht extra die Arbeit frher
beenden muss, was nicht immer mglich ist.
Der Freitag ist fr viele Leute der letzte Arbeitstag der Woche. An diesem Tag knnen viele von
der Arbeit frher nach Hause gehen. So nutzen die Leute den Freitagnachmittag gerne zum
Einkaufen in den Supermrkten. Es wird auch viel auf Vorrat gekauft. Vergiss nicht, Irina, am
Sonntag sind die Geschfte geschlossen.
Am Samstag wird allgemein viel geputzt. In Mehrfamilienhusern muss jeder Bewohner nach einem
vorher festgelegten Plan das Aufrumen und Reinigen besorgen. Wer an der Reihe ist, ist
verantwortlich dafr, dass es im Treppenhaus und um das Haus herum sauber ist. Viele Deutsche
lieben ihren Garten ber alles. Der Garten ist neben dem Auto des Deutschen liebstes Hobby. Man
sieht die Leute vor allem am Samstag viel im Garten arbeiten, das Auto waschen und
Renovierungsarbeiten ausfhren.
Der Sonntag ist der Ruhetag. Am Sonntag erholen sich die Leute. Viele schlafen sich aus.
Nachmittags trifft man sich mit Verwandten, Freunden oder Bekannten zum gemeinsamen
Kaffeetrinken und Kuchenessen. Die Deutschen sind gerne zu Hause, natrlich sind sie auch viel mit
dem Auto unterwegs oder machen Besuche.
Den Sonntag geniee ich immer ganz besonders, da ich diesen Tag mit meiner Familie verbringe. Am
Nachmittag machen wir dann hufig kleinere Ausflge oder gehen in unserem Dorf. spazieren.
Mach' s gut, bis bald,
Deine Elena
Montag:_________________________________________________________________________
Dienstag:________________________________________________________________________
Mittwoch:________________________________________________________________________
Donnerstag:______________________________________________________________________
Freitag:_________________________________________________________________________
Samstag:________________________________________________________________________
Sonntag:_________________________________________________________________________
116
7. a) Finden Sie zu jedem Buchstaben eine Freizeitaktivitt oder mehrere. Wer zuerst fertig
ist oder wer die meisten Wrter gefunden hat, hat gewonnen.
F
R
L E sen
I
Z
E
I
T
A
K
Tennis spielen
I
V
I
T
b) Welche von diesen Freizeitaktivitten machen Sie auch?

Am iebsten hre ich Musik. Auerdem .... ich gern ... .
Was machen Sie in Ihrer Freizeit?
Julia: Ich habe nicht viel Freizeit, weil ich Studentin bin und immer viel lernen muss. Auerdem
arbeite ich abends als Kelnerin in einer Kneipe. Wenn ich am Wochenende frei habe, treffe ich
mich mit meinen Freundinnen und wir gehen ins Stadtzentrum. Wir haben alle nur wenig Geld, aber
wir interessieren uns fr Mode und probieren gern alle mglichen Kleider an. Wir nennen das
Shoppen und manchmal kaufe ich auch ein T-Shirt oder eine Hose, aber am wichtigsten ist das
Zusammensein mit meinen Freundinnen, wir haben immer sehr viel Spa beim Shoppen.
Philipp: Ich habe ja eigentlich sehr viel Zeit, schlielich bin ich jetzt seit fnf Monaten arbeitslos.
Aber fr Theater und Kino braucht man Geld, das ist mir zu teuer. Ich wandere sehr gern, am
liebsten gehe ich in die Berge. Meistens bin ich da allein und kann in Ruhe ber meine Situation
nachdenken.
Gertrud: Ich habe eigentlich kein richtiges Hobby. Meine Arbeit ist anstrengend, ich unterrichte
Englisch am Gymnasium, d.h. ich muss am Nachmittag ein bisschen schlafen und abends arbeite
ich immer fr den nchsten Tag. Wenn ich danach nicht zu mde bin, sehe ich gern noch einen Film
im Fernsehen oder eine DVD. Meine Tochter kauft dauernd die neuesten Filme, da sitzen wir dann
manchmal zusammen vor dem Bildschirm. Dabei kann ich mich gut ausruhen.
117
Jan: Ich bin ein Sportfanatiker! Ich mchte mich in jeder Situation fit und gesund fhlen. Als
selbststndiger Programmierer kann ich mir meine Zeit einteilen. Ich treffe mich abends mit ein
paar Kollegen und dann gehen wir in die Sporthalle und spielen Basketball. Danach gibt es auch
noch ein Bierchen, aber das Wichtigste ist, dass ich jeden Tag Sport machen kann.
richtig
Julia
1. Wenn Julia am Wochenende frei hat, geht sie neue Kleider
kaufen.
2. Da sie Studentin ist, hat sie wenig Freizeit.
3. Das Treffen mit den Freundinnen ist wichtig fr sie.
falsch
Gertrud
7. Gertrud ist Englischlehrerin.
8. Sie ist abends frei, deshalb sieht sie Filme im Fernsehen.
9. Sie kauft Filme fr ihre Tochter.
Jan
10. Jan arbeitet als Programmierer in einer Firma.
11. Er macht Sport fr die Gesundheit.
12. Er treibt tglich Sport.
Philipp
4. Philipp hat nicht sehr viel Freizeit, weil er zur Arbeit gehen
muss.
5. Er hat kein Geld, deshalb geht er nicht ins Theater.
6. Am liebsten geht er mit den Freunden wandern.
118

1. Johannes erzhlt ber die Schule. Ergnzen Sie die Prpositionen.
Der Unterricht beginnt in meiner Schule schon _______ 7.00 Uhr.
________ 10.10 Uhr _______ 10.30 Uhr ist die erste Pause.
________ Montag gehe ich _______ 13.20 Uhr nach Hause.
Meine Hausaufgaben mache ich _______ Abend.
________ Mittagessen treffe ich meine Freunde und ______ Diensttag und ______ Donnerstag
habe ich Musikunterricht.
________ Wochenende habe ich frei! Und _______ der Nacht schlafe ich oder ich lese heimlich.
Meistens fahren wir _______ Juli in Urlaub. Dieses Jahr _______ 7. Juli ________ 3. August.
________ Winter fahren wir Ski.
2. Ergnzen Sie die Prpositionen.
1. Marcus steht ______ 8.00 Uhr auf. 2. Der Unterricht dauert ______ 18.30 _______ 21.00 Uhr.
3. Es ist 19.05, also fnf Minuten ________ 19.00 Uhr. 4. Haben Sie _______ Freitag Zeit?
5. Ich habe _______13 Uhr einen Termin. 6. Wir besuchen ______ Wochenende ein Foto-Museum.
7. Er war schon 8.55 Uhr, also fnf Minuten _______ 9.00 Uhr im Bro. 8. Das Konzert findet
_______ 3. Mrz _______ 19.00 Uhr statt.
3. Claudias Tag. Ergnzen Sie die Verben.

Claudia steht immer um 6 Uhr auf. Um 7 Uhr _________ (essen) sie mit ihrer Familie Frhstck
und _________ (lesen) die Zeitung. Ihr Mann Dimitri und sie _________ (fahren) mit dem Auto in
die Stadt. Da kaufen sie zusammen ein und Dimitri __________ (tragen) die Sachen ins Auto.
Claudia _________ (laufen) noch ein bisschen durch die Stadt und Dimitri __________ (fahren)
zur Arbeit. Um 11 Uhr _________ (nehmen) Claudia den Bus zurck nach Hause. Zu Hause
_________ (waschen) sie Wsche und ________ (helfen) ihrer Mutter.
Am Nachmittag _________ (geben) Claudia Deutschunterricht. Sie _______ (sprechen) nur
Deutsch mit den Schlern. Die Schler _________ (lesen) Texte und ________ (sehen) manchmal
einen Film. Claudia _________ (sehen) auch gerne Filme.
4. Trennbare Verben im Prsens. Schreiben Sie Stze.

1. Wie lange / du / abends / fernsehen?
2. Der Film / um 20 Uhr 15 / anfangen.
3. Herr Pohl / seine Kinder / von der Schule /
abholen.
4. Sonntags / ich / gerne spt / aufstehen.
5. Frau Balzer / immer um 6 Uhr 30 / aufstehen,
6. Maria / jede Woche / ihre Mutter / anrufen.
7. Der Zug / im Bochum / um 18 Uhr / ankommen
8. Manchmal / ich/ auch am Kiosk / einkaufen.
Wie lange siehst du abends fern?_____

________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
119
5. Eine Ferienwoche.
Bilden Sie Stze und achten Sie auf die richtige Verbstellung.
Vera hat eine Woche Ferien. Sie hat viele Plne. Damit sie nichts vergisst, hat sie einen
Notizzettel gemacht. Was hat sie alles vor?
1. jeden Morgen um 8 Uhr 30 aufstehen
2. oft ins Schwimmbad gehen
3. Dienstagabend ins Theater gehen
4. Ella und Rudi treffen
5. die Groeltern in Bamberg besuchen
6. jeden Abend joggen
7. neue Schuhe kaufen
8. viel spazieren gehen
9. Montagabend ins Kino gehen
10. Keller aufrumen
11. am Samstag an den Chiemsee fahren
12. am Sonntagnachmittag Tante Tilla
einladen
Jeden Morgen steht Vera um 8 Uhr 30 auf.____

Sie ____________________________________
Dienstagabend __________________________
Sie ____________________________________
Sie ____________________________________
Jeden Abend ____________________________
Sie ____________________________________
Sie ____________________________________
Montagabend ___________________________
Sie ____________________________________
Am Samstag _____________________________
Am Sonntagnachmittag ____________________
_______________________________________

Am Morgen zu Hause.
1. Was _________ (machen) du morgens zuerst? _________ (kochen) du zuerst Kaffee oder
_________ (duschen) du zuerst?
Zuerst ______ ich (duschen) und dann ________ (kochen) ich Kaffee. Dann _______ (holen)
ich die Zeitungen und _________(bringen) Birgit eine Tasse Kaffee ans Bett. Und dann
_______(machen) ich Frhstck.
2. Wann ______(gehen) eure Kinder morgens aus dem Haus?
Die Schule ________ (beginnen) um 7 Uhr 50. Um7 Uhr 20 ______ (kommen) Peter und
Till. Ilona ________ (gehen) meistens kurz nach halb sieben los.
3. ________ (frhstcken) ihr zusammen?
Nicht immer. Heinz und ich ___________ (frhstcken) immer zusammen. Holger
_______morgens nur eine Tasse Tee (trinken) und Ilona _______(frhstcken) oft ganz schnell.
Sie _______(brauchen) immer lange in der Dusche.
7. Am Sonntag. Schreiben Sie Stze.
1. Am Sonntag wir lange knnen schlafen.
______________________________________________________________________________
2. eine Freundin Meine Tochter besuchen will.
______________________________________________________________________________
3. sehen Mein Mann mchte Fuball.
______________________________________________________________________________
4. ich muss kochen leider auch Am Sonntag.
______________________________________________________________________________
5. Am Nachmittag wir spazieren gehen zusammen mchten.
______________________________________________________________________________
120
8. Ergnzen Sie die Modalverben in der richtigen Form.

1. Du, ich habe zwei Tickets frs Kino. __Mchtest ___ (mchten) du mitkommen?
Schade, ich _________ (knnen) nicht. Ich _________ (mssen) leider heute Abend arbeiten.
2. ________ (sollen) wir euch spter abholen? Oh, ja. Das ist nett. Wir ________ (knnen) aber
erst um acht Uhr. Wir _________ (mssen) vorher noch etwas erledigen.
3. ________ (knnen) Sie mir helfen? Natrlich. Was _________ (knnen) ich fr Sie tun?
4. ________ (drfen) du mit uns ins Kino gehen? Ich ______ (mssen) zuerst meine Eltern
fragen.
5. _________ (wollen) ihr in den Zoo? Oh ja. Aber wir _______ (mchten) auch zum Flohmarkt.
6. Kommen Sarah und Benni auch? Nein, sie ________ (mssen) lernen.
7. Geht Claudia mit uns zum Flohmarkt? Sie ________ (drfen) nicht.
8. ________ (drfen) ich Sie etwas fragen? Na klar.
9. Ergnzen Sie in der richtigen Form: wollen mchten.
1. ______ du einen Apfel? Nein, danke, ich habe keinen Hunger. 2. Ich ______ unbedingt das
Rocky-Kozert sehen. 3. Katrin ______ nicht ins Kino gehen. Sie ______ lieber fernsehen. 4. Und
was ______ ihr? Zwei Hamburger, bitte. 5. _______ ihr den ganzen Tag herumsitzen? Kommt,
wir gehen Tennis spielen.
10. Knnen oder mssen? Was passt?
1. Herr Werner _________ morgens nach Frankfurt fahren, denn er arbeitet in Frankfurt und wohnt
in Hanau. 2. Frau Herbst ________ heute leider nicht ins Kino gehen. Sie hat Gste und _______
kochen. 3. Petra ________ die Wohnung nicht nehmen. Denn 360 Euro _______ kann sie nicht
bezahlen. 4. Willi Rose ist Kellner. Er _______ schon um sechs Uhr aufstehen. 5. Gerd hat heute
frei. Er _______ nicht um sieben Uhr aufstehen. Er _______ bis zehn Uhr schlafen. 6. Frau Herbst
_________ nur nachmittags einkaufen gehen, denn morgens ________ sie arbeiten. 7. Im Gasthof
Niehoff _________ man bis 22 Uhr abends essen.
11. a) Der Privatdetektiv Holler hat Herrn Arendt beobachtet und Notizen gemacht.
Ergnzen Sie die Notizen.
trinken
kaufen
anrufen
bringen
sein
spazieren gehen warten
kommen
fahren
lesen
sprechen einkaufen gehen parken
Dienstag, 7. Juni
7.30 Uhr
7.32 Uhr
7.34 7.50 Uhr
7.50 Uhr
8.05 Uhr
8.10 Uhr
8.20 Uhr
aus dem Haus _gekommen_______________________________________

an einem Kiosk eine Zeitung _____________________________________
im Auto ____________ und Zeitung _______________________________
zum City-Parkplatz _____________________________________________
auf dem City-Parkplatz __________________________________________
in ein Cafe ______________ und einen Kaffee _______________________
mit einer Frau _________________________________________________
121
bis 9.02 Uhr

bis 9.30 Uhr
9.30 Uhr
9.40 Uhr
9.45 Uhr
im Cafe ______________________________________________________
im Stadtpark __________________________________________________
im HL-Supermarkt Lebensmittel __________________________________
Lebensmittel ins Auto __________________________________________
In einer Telefonzelle jemanden ___________________________________
b) Was hat Herr Arendt gemacht? Schreiben Sie Stze.

Um 7.30 Uhr ist Herr A. aus dem Haus gekommen. Er ..._________________________________
Dann ...________________________________________________________________________
Um 7.50 Uhr ...__________________________________________________________________
12. Schreiben Sie bitte die Stze im Perfekt und markieren Sie die Verben.
1. Frau Keller steht um 5 Uhr auf.
2. Sie ffnet um 6 Uhr eine Bckerei.
3. Um Viertel vor acht geht Herr Schmidt ins Bro.
4. Er fhrt mit der Straenbahn.
5. Frau Schmidt frhstckt bis 9 und liest die Zeitung.
6. Ilona macht noch Hausaufgaben.
7. Um 13 Uhr macht Frau Keller Mittagspause.
8. Sie kocht das Mittagessen.
9. Heidi Baatz kommt um drei Uhr nach Hause.
10. Sie isst zu Mittag.
11. Dann korrigiert sie die Hausaufgaben
Frau Keller ist um 5 Uhr aufgestanden.__

__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
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__________________________________
13. Thomas erzhlt von einem Wochenende in Berlin. Ergnzen Sie die Verben im Perfekt.
Wir _____ letztes Wochenende nach Berlin _________ (fahren). Es war toll. Im Hotel _____ wir
viele nette Leute _________ (treffen) und zusammen _______ wir stundenlang durch die Stadt
________ (laufen). Ein Freund ______ mir ein schnes Restaurant _________ (empfehen) und dort
_______ wir dann abends auch ________ (sein). Wir ______ sehr gut _________ (essen). Leider
_______ es am Sonntag ________ (regnen). Meine Freundin ________ dann in ein Museum
_________ (gehen) und ich _______ den Reichstag __________ (besuchen). Dann ______ ich noch
Postkarten ___________ (schreiben). Abends _________ der Regen dann endlich ________
(aufhren). Um 23.00 Uhr ________ wir den Nachtzug nach Hause _________ (nehmen) und gut
________ (schlafen).
14. Was haben Sie am letzten Wochenende gemacht? Bilden Sie Stze.
1. lange schlafen
2. gemtlich frhstcken
3. in Ruhe Zeitung lesen
4. einen Brief schreiben
5. einen Mittagsschlaf machen
6. spazieren gehen
7. zum Abendessen mit Freunden
ins Restaurant gehen
8. einen Film im Fernsehen sehen
122
Ich habe lange geschlafen.______________________

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15. Ein Samstag. Ergnzen Sie im Prsens oder Perfekt.

1. Heute ________ Samstag (sein). 2. Meine Schwester _________ noch (schlafen). 3. Papa
________ noch im Bett (liegen) und _________ Zeitung (lesen). 4. Aber ich _______ schon
________ (aufstehen), weil Mama heute Vormittag mit mir Kuchen ________ (backen). 5. Das
________ sie mir gestern ___________ (versprechen). 6. Danach _______ ich mit Mama einkaufen
(gehen). 7. Es ________ mir (gefallen), dass Mama und ich manchmal etwas allein ________
(unternehmen) und wir uns ber viele Sachen _________ knnen (unterhalten). 8. Das ________
sehr schn (sein)! 9. Dann _______ sie mit mir auch noch in mein Lieblingscafe (fahren) und ich
_________ eine heie Schokolade mit Sahne (bekommen). 10. Am Abend _________ wir dann alle
zusammen (essen) und ___________ einen schnen Film im Fernsehen (sehen). 11. Das ________
sehr gemtlich (sein)!
16. Was hat Gabi gestern gemacht? Bilden Sie Stze im Perfekt mit haben oder sein.
1. um 9.30 Uhr Kaffee trinken
2. von 10.00 bis 10.30 Uhr Gymnastik machen
3. von 11.00 bis 12.30 Uhr beim Friseur sein
4. um 13.00 Uhr im Restaurant einen Salat essen
5. von 14.00 bis 16.30 Uhr Golf spielen
6. um 17.00 Uhr neue Schuhe kaufen
7. um 18.00 Uhr mit einer Freundin telefonieren
8. ab 20.00 Uhr auf einer Party mit Herrn Wichtig tanzen
9. um 23.30 Uhr ins Bett gehen
10. danach im Bett einen Krimi lesen
Um 9.30 Uhr hat Gabi______________

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17. Wann? Bilden Sie Fragen im Perfekt und antworten Sie.

1. wann du gestern einschlafen (um 23.00 Uhr)
Wann bist du gestern eingeschlafen?_________
2. wann du heute aufstehen (um 9.00)
______________________________________?
3. wann du Tante Annelies anrufen (gestern)
______________________________________?
4. wann der Sprachkurs anfangen (am Montag)
______________________________________?
5. wann der Zug ankommen (um 17.00 Uhr)
______________________________________?
Ich bin um 23.00 eingeschlafen.____
______________________________
______________________________
______________________________
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123

Huser und Wohnungen
1. Lesen Sie den Text. Was ist richtig, was ist falsch? Kreuzen Sie an.
Allein oder zusammen?
In Deutschland gibt es etwa 36 Millionen Haushalte. Ungefhr 37% dieser Haushalte sind
Einpersonenhaushalte, das heit, in der Wohnung lebt nur eine Person. In den Grostdten liegt der
Anteil der allein lebenden Menschen bei 50%. Im Durchschnitt sind die Wohnungen von allein
lebenden Menschen in Westdeutschland 70 Quadratmeter und in Ostdeutschland 60 Quadratmeter
gro. Im Gegensatz zu den Einpersonenhaushalten gibt es wenig Haushalte mit Kindern: in
Westdeutschland sind es 25%, in Ostdeutschland nur 13,5%.
Stadt oder Land?
Ungefhr die Hlfte der Deutschen, also 50%, wohnt in groen Stdten, 35% wohnen in kleineren
Stdten und 15% wohnen auf dem Land.
Eigentum oder Miete?
57,4% der Wohnungen in Deutschland und 65% der Wohnungen in der Schweiz sind
Mietwohnungen. Mieten hat in Deutschland, vor allem in den Grostdten, eine lange Tradition.
Die Mieter wohnen im Durchschnitt 12 Jahre in einer Wohnung. Das ist in Europa etwas
Besonderes, denn in fast allen anderen europischen Staaten betrgt der Anteil von Mietwohnungen
unter 50%. Das heit, ber die Hlfte der Menschen sind Eigentmer. In Grobritannien zum
Beispiel haben 70% der Bewohner ihre Wohnungen oder Huser gekauft, in Italien, Griechenland
und Spanien sind es ber 80%. Doch in Deutschland kostet Wohnungseigentum nicht mehr als in
anderen Lndern. Fr ein Einfamilienhaus bezahlt man im Durchschnitt beispielweise in
Grobritannien 269.000,- Euro, in den Niederlanden 260.000,- Euro, in Westdeutschland 224.000,Euro und in Ostdeutschland nur 182.000,- Euro.
1. In deutschen Grostdten wohnen 50% der Menschen allein.

2. In Ostdeutschland gibt es weniger Familien mit Kindern als in
Westdeutschland.
3. 35% der Deutschen wohnen in einer lndlichen Umgebung.
4. Die meisten Menschen in Deutschland und in der Schweiz
wohnen in Mietwohnungen.
5. In anderen europischen Lndern wohnen mehr Menschen in
Mietwohnungen als in Deutschland.
richtig
falsch
2. Lesen Sie den Text und kreuzen Sie an: Welche Aussage ist richtig (a, b, c oder d)?
Obwohl die Deutschen einen recht hohen Lebensstandard haben, haben nur 40% der Haushalte
einen Eigentumswohnung oder ein eigenes Haus. Der Grund dafr liegt in den hohen Bodenpreisen
und Baukosten. Es wird traditionell sehr solide gebaut, und ein groes und gut ausgestattetes Haus
in einer guten Lage verlieht ein sehr hohes soziales Prestige.
In Deutschland gibt es zur Zeit nicht genug Mietwohnungen, die von Normalverdienern bezahlbar
124
sind. Die Hauptgrnde dafr sind : Der Wunsch nach mehr Wohnflche pro Person, der starke
Zuzug von Auslndern und Auslandsdeutschen (Aussiedler) und die steigende Lebenserwartung.
Auerdem wchst die Zahl der Haushalte, weil immer mehr Leute alleine leben und viele junge
Menschen nicht mehr wie frher bei den Eltern wohnen mchten. In Mnchen, z.B., bestehen 53%
aller Haushalte nur aus einer Person.
Der Wohnungsmangel fhrt zu einem stndigen Anstieg der Mietpreise. In den groen
Ballungzentren wie Berlin, Hamburg, Ruhrgebiet, Kln / Dsseldorf, Frankfurt, Leipzig, Dresden,
Stuttgart und Mnchen mssen die Haushalte heute im Durchschnitt zwischen 30 und 40% ihres
Einkommens fr ihre Wohnung ausgeben.
Die Mietwohnungen sind normalerweise recht gut ausgestattet, fast alle haben Zentralheizung und
ein Bad mit flieend warmem Wasser. Eine besondere Situation gibt es im Osten Deutschlands.
Dort sind die Huser immer noch in einem sehr schlechten Zustand, weil die Regierung der
ehemaligen DDR viel zu wenig Geld in die Erhaltung der alten Huser investierte.
Die Miete setzt sich zusammen aus der eigentlichen Miete und den Nebenkosten (abgekrzt = NK:
Wasser, Heizung, Mllabfuhr und andere Betriebskosten). Auerdem mssen die Mieter in der
Regel eine Kaution bezahlen (hchstens drei Monatsmieten), die sie zurckbekommen, wenn sie die
Wohnung beim Auszug in gutem Zustand verlassen.
1. Viele Menschen in Deutschland mieten eine Wohnung, weil

a) die Eigentmer der Wohnungen sie nicht verkaufen wollen.
b) es keinen groen Auswahl von guten Wohnungen gibt.
c) sie sich keine Eigentumswohnungen leisten knnen.
d) die Mietpreisen sehr gnstig sind.
2. Die Mietwohnungen in Deutschland sind meistens teuer. Einer
der Hauptgrnde dafr ist:
a) viele junge Leute mchten bei den Eltern wohnen.
b) die Mietwohnungen sind in gutem Zustand.
c) kleinere Wohnungen gefallen den Menschen.
d) viele Leute in Deutschland mchten alleine wohnen.
3. Die Mietpreise steigen
a) und betragen manchmal etwa 1/3 des Einkommens.
b) aber jeder Normalverdiener kann sich eine Mietwohnung leisten.
c) wegen des Wunsches von vielen jungen Menschen, bei den Eltern zu
wohnen.
d) weil viele Haushalte aus mehreren Personen bestehen.
4. Die Mietwohnungen in Deutschland sind normalerweise
a) in einem schlechten Zustand.
b) unbezahlbar.
c) mit allem Komfort.
d) ohne Zentralheizung.
5. Kaution
a) betrgt mindestens 3 Monatsmieten.
b) bezahlt man fr die Mllabfuhr.
c) besteht aus den Nebenkosten und Betriebskosten.
d) bekommen die Mieter zurck, wenn sie ausziehen und die
Wohnung in einem guten Zustand verlassen.
richtig
falsch
125
3. Pro und contra Hochhuser.

Lesen Sie den Text. berlegen Sie sich weitere Pro- und Contra - Argumente.
Sind Sie pro und contra Hochhuser? uern Sie Ihre Meinung.
Bis 2004 gab es nur zwei markante Hochhuser in Mnchen: das Hypo-Haus, mit gerade mal 114
m Hhe. Und das BMW-Hochhaus mit 101 m. Dann entstanden zwei neue: die Highlight Towers
und der Uptown Tower immerhin schon je 126 m, bzw. 146 m hoch. Das passte vielen
Mnchnern nicht mehr. Sie sammelten Unterschriften fr ein Brgerbegehren. Am 21.11.2004
wurde abgestimmt, ob in Mnchen eine Obergrenze von 100 m fr Hochhuser festgesetzt werden
solle. Ganz knapp, mit 50,8 Prozent, war das Brgerbegehren erfolgreich. Ist Mnchen durch
diesen Entscheid auf dem Weg nach rckwrts, in die Vergangenheit?
Argumente der Befrworter und der Gegner von Hochhusern:
Pro
Oben in einem Hochhaus wohnen ist schn. Da hat man eine gute Aussicht.
Mir gefallen Hochhuser gut. Sie bringen durch ihre Glasfassaden Licht in die Stadt.
Hochhuser verbrauchen wenig Grundflche. Bauland ist knapp.
Die Mnchner Hochhausphobie hat die Stadt um Jahrzehnte zurckgeworfen.
Die Kirchturmhhe als Obergrenze fr Gebude festsetzen, ist ein Armutszeugnis fr eine
Stadt.
Hochhuser sind wichtige Symbole fr die Wirtschaftskraft einer Stadt.
Architektonisch schne Hochhuser sind eine Bereicherung im Stadtbild.
Ich mag die Anonymitt von Hochhusern und Plattenbauten.
Am wichtigsten ist, wie die Wohnung von innen aussieht.
Contra
In Hochhusern leben zu viele Menschen auf engstem Raum.
Hochhuser sind meist nur Prestigeobjekte. Je hher, desto besser fr das Image der Stadt.
Wir wollen nicht in und zwischen Bergen aus Glas und Beton leben.
In einer nicht von Hochhusern zugepflasterten Stadt lebt es sich viel menschlicher.
Warum leben die Leute lieber in einer Stadt wie Mnchen? Weil alles berschaubarer bleibt.
Was ist bei Stromausfall oder wenn der Aufzug nicht geht oder wenn es brennt?
Familien mit Kindern und Haustieren im Hochhaus? Nein danke.
Beim Blick aus dem Fenster brauche ich Bume und Menschen und Leben.
Nachbarschaftliche Kontakte in einem Hochhaus sind kaum mglich.
126
In Deutschland gibt es, im Vergleich zu anderen Grostdten in den USA oder in Asien, nur wenige
Hochhuser. Die vier hchsten stehen in der europischen Finanzmetropole Frankfurt am Main,
gerade mal zwischen 200 und 260 m hoch. Deutschland kann also was Wolkenkratzer betrifft
mit Orten wie Shanghai, Dubai, New York, Kuala Lumpur, Tokio, Paris oder London nicht
mithalten. Der Grund: die Argumente der Gegner von Hochhusern haben in Deutschland ein
strkeres Gewicht.
4. My home is my castle...
Lesen Sie die Texte. Was ist typisch fr ein deutsches Haus? Was gibt es alles in den Rumen?
Ergnzen Sie die Stze mit den Informationen aus den Texten.
Fr Deutsche ist die Wohnung ein Ort, an dem sie
gerne viel Zeit verbringen und in den sie viel Geld
investieren. Haus und Garten sind ein wichtiges
Zentrum des Lebens.
Was zeichnet aber ein deutsches Haus aus? Fr
Deutsche mag es selbstverstndlich sein, dass ein Haus
unterkellert ist. In vielen Lndern ist dies berhaupt
nicht blich. Hier werden daher einige Zimmer in einer
typischen deutschen Wohnung vorgestellt.
In einem typischen deutschen Flur
befindet sich eine Garderobe, an der die Jacken
aufgehngt werden, sowie ein Schuhschrank. Selbst in
Deutschland ziehen viele im Flur die Straenschuhe
aus und die Hausschuhe an. Soweit sind japanische und
deutsche Sitten in vielen Haushalten nicht auseinander.
Gsten wird aber meist zugestanden, ihre Schuhe
anzubehalten. Oft befindet sich im Flur auch eine
kleine Kommode und ein Spiegel.
Die deutsche Kche
Die deutsche Standardkche ist mit einem elektrischen
Herd und einem Backofen ausgestattet. Gasherde sind
eher selten. Fast alle Kchen haben heutzutage auch
eine Geschirrsplmaschine. Beliebt sind Einbaukchen,
in denen die Fronten von Schrnken und E-Gerten
einheitlich verkleidet werden, aber auch Kchen, die
aus einzelnen Elementen zusammengesetzt werden.
Das deutsche Wohnzimmer
Typisch fr das deutsche Wohnzimmer ist eine
Sitzlandschaft, die um einen niedrigen Couchtisch
gruppiert ist. Hier befindet auch der Fernseher mit
DVD-Player oder Videorekorder und die Stereoanlage.
Meistens stehen im Wohnzimmer auch mehrere
Zimmerpflanzen, Bcherregale und eine groe
Schrankwand.
127
Das Esszimmer
Im Esszimmer nimmt die Familie ihre Mahlzeiten ein.
Nicht alle Wohnungen haben ein separates Esszimmer,
oft gibt es in der Kche oder im Wohnzimmer eine
Essecke. Auer dem groen Esstisch und den Sthlen
bzw. der Eckbank befindet sich im Esszimmer oft noch
eine Anrichte fr Geschirr.
Das Schlafzimmer
In einem typischen Schlafzimmer steht nur ein Ehebett,
zwei Nachttische und ein groer Kleiderschrank.
Kinder schlafen blicherweise nur in den ersten
Lebenswochen mit im Schlafzimmer, danach in ihrem
eigenen Kinderzimmer.
Das Kinderzimmer
Alle Kinder wnschen sich ein eigenes Zimmer. Die
meisten Eltern in Deutschland bemhen sich daher
auch ein eigenes Zimmer fr ihre Kinder einzurichten.
Meist befinden sich Bett, Schreibtisch, Kleiderschrank,
Regale und Kisten fr Spielzeug im Kinderzimmer.
Eine gesonderte Spiel- oder Kuschelecke gibt es fr die
kleineren Kinder. In vielen Kinderzimmern stehen
mittlerweile eine Stereoanlage und ein Computer.
Das Badezimmer
In vielen deutschen Badezimmern gibt es berhaupt
keine Badewanne, sondern nur eine Dusche. Die
meisten Deutschen duschen morgens. Japaner nehmen
beispielsweise jeden Abend ein ausgiebiges Bad - nur
eine Dusche im Bad ist fr sie daher vllig
unzureichend.
Der (Heimwerker-)Keller
Fast alle deutschen Huser sind unterkellert. In den
Kellerrumen ist oft eine kleine Werkstatt
untergebracht. Heimwerken ist eine beliebte kreative
Freizeitbeschftigung, vor allem Eigenheimbesitzer
machen kleinere Reparaturen und Umbauten selbst.
Der Keller wird oft mit einem Partyraum versehen und
dient natrlich als Stauraum. Weiteren Stauraum bietet
auerdem der Speicher unter dem Dach.
128
Der (Vorrats-)Keller
Eine weitere Nutzung des Kellers ist die
Vorratshaltung von haltbaren Lebensmitteln. Hier wird
auch Selbstgemachtes aus dem eigenen Garten
gelagert, wie Marmelade oder Eingemachtes.
Der Garten
Jedem, der Deutschland besucht, fllt auf: Die
Deutschen lieben ihre Balkone und Grten und
verbringen dort viel Zeit. Die Grten sind fein
suberlich durch Zune und Hecken getrennt und man
versucht sie vor Blicken von auen zu schtzen. Es ist
ein Rckzugsort. Da die deutschen Grten uerst
gepflegt wirken, stellt sich manch Besucher sogar die
Frage, ob es in Deutschland wohl Gesetze zur
Gartenpflege gbe. Was selbst im Ausland nicht
unbemerkt bleibt: deutsche Nachbarn streiten sich oft,
wenn es um das Thema Garten geht.
1. Haus und Garten sind ____________________________________________________________

________________________________________________________________________________
2. In einem typischen deutschen Flur befinden sich _______________________________________
________________________________________________________________________________
3. Die deutsche Kche hat __________________________________________________________
________________________________________________________________________________
4. Im deutschen Wohnzimmer gibt es _________________________________________________
________________________________________________________________________________
5. Das Esszimmer oder die Essecke hat ________________________________________________
________________________________________________________________________________
6. Im Schlafzimmer stehen __________________________________________________________
________________________________________________________________________________
7. Im Kinderzimmer befinden sich ____________________________________________________
________________________________________________________________________________
8. In vielen deutschen Badezimmern gibt es ____________________________________________
________________________________________________________________________________
9. In den Kellerrumen ist __________________________________________________________
________________________________________________________________________________
10. Der Vorratskeller dient zur _______________________________________________________
________________________________________________________________________________
11. Die Deutschen verbringen viel Zeit ________________________________________________
________________________________________________________________________________
129

1. Was ist richtig? Kreuzen Sie an.
a) Die Zeizung liegt

b) Unsere Katze liegt
c) Das Bild hngt
d) Die Schokolade liegt
e) Der Hund steht
f) Das Hemd liegt
g) Das Buch steht
h) Die Lampe hngt
i) Der Ball liegt
j) Das Radio steht
vor das
zwischen den
an die
auf den
neben die
unter dem
im
ber dem
hinter das
vor den
vor dem
zwischen die
an der
auf dem
neben der
unter das
ins
ber den
hinter dem
vor die
Sofa.
Sthlen.
Wand.
Schrank.
Katze.
Bett.
Regal.
Tisch.
Sofa.
Bchern.
2. a) Ordnung muss sein!

Ergnzen Sie die Prpositionen aus dem Kasten und den richtigen Artikel. Die Angaben in
Klammern helfen Ihnen dabei.
in in auf in zwischen auf an unter ber in
Ich muss dringend aufrumen:
1. Ich stelle Blumen __auf den ___ Tisch (m) im Esszimmer. 2. Im Schlafzimmer hnge ich die
Kleider ________ Schrank (m). 3. Im Wohnzimmer stelle ich die Bcher _______ Regalwand (f)
und die CDs ________ CD-Stnder (m). 4. Im Bad hnge ich die Handtcher ________ Wand (f).
5. Im Flur hnge ich den Hut _________ Garderobe (f). 6. Ich stelle das Auto ________ Garage (f).
7. Im Schlafzimmer lege ich die Tagesdecke _______ Bett (n). 8. Im Arbeitszimmer stelle ich den
Mlleimer __________ Schreibtisch (m). 9. _________ Fenster (Pl) in der Kche hnge ich ein
neues Bild.
b) Ergnzen Sie die Stze. Vorsicht: Die Verben verndern sich!
und jetzt ist alles ordentlich!
1. _Auf dem Tisch im Esszimmer stehen Blumen.________________________________________
2. Im Schlafzimmer________________________________________________________________
3. Im Wohnzimmer________________________________________________________________
4. Im Bad_______________________________________________________________________
5. Im Flur_______________________________________________________________________
6. Das Auto______________________________________________________________________
7. Im Schlafzimmer________________________________________________________________
8. Im Arbeitszimmer_______________________________________________________________
9. _________________in der Kche__________________________________________________
130
3. Wo oder wohin?
Ergnzen Sie die richtige Prposition mit Artikel.
in die
in der
im
im
ins
ins
1. Was ist? Ich kann dich nicht verstehen. Ich bin _______ Kche. 2. Kommst du bitte mal _____
Wohnzimmer? 3. Deine Jacke? Die liegt ______ Bad. 4. Msst ihr unbedingt _____ Wohnzimmer
spielen? 5. Ich habe Hunger. Komm, wir gehen ______ Kche. 6. Ich bin mde. Ich gehe ______
Bett.
4. Beantworten Sie die Fragen. Achten Sie auf das Fragewort.
Wo hngt die Lampe? (an, die Wand)
Wohin geht Martin? (in, das Kino)
1. Wo wohnt Gisela? (in, das Stadtzentrum)
2. Wo steht das Bier? (in, der Khlschrank)
3. Wohin stellen wir das Bcherregal?
(in, das Arbeitszimmer)
4. Wo wart ihr gestern Abend? (in, das Restaurant)
5. Wohin hngen wir das Bild? (ber, das Sofa)
6. Wo liegt der Brief? (auf, der Schreibtisch)
7. Wo sind die Dokumente? (in, der Schrank)
8. Wohin gehst du? (in, das Bro)
9. Wohin legen wir das hssliche Geschenk?
(unter, das Bett)
10. Wo sind die Tennisschlger? (noch, in, das Auto)
Die Lampe hngt an der Wand._______

Martin geht in das/ins Kino.__________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
5. Wohin haben Sie gelegt? Schreiben Sie Antworten.

1. der MP3-Player / der Fernseher / neben
Ich habe den MP3-Player neben den Fernseher gelegt.____________________________________
2. die Jeans / der Schrank / in
________________________________________________________________________________
3. das Handy / der Stuhl / auf
________________________________________________________________________________
4. die CD / der CD-Player / in
________________________________________________________________________________
5. der Ausweis / das Portemonnaie / neben
________________________________________________________________________________
6. Hngen, legen oder stellen? Ergnzen Sie das passende Verb.
1. Ich _________ die Jacke in den Schrank. 2. Ich ________ die Flasche auf den Tisch. 3. Ich
_________ das Poster an die Wand. 4. Ich ________ den Stift auf das Heft. 5. Ich ________
den Stuhl auf den Balkon.
131

Verwenden Sie hngen, sitzen, setzen, liegen, legen, stehen, stellen.
Auf dem weien Stuhl _sitze__ ich nicht gern.
1. Ich ________ mich lieber auf den schwarzen Stuhl. 2. Die Katze _________ im Garten und
schlft. 3. Kommt Hans heute spter? Ja, er _________ im Stau. 4. Wo ist mein Mantel? Der
________ an der Garderobe. 5. Martina, du kannst dich auf das Sofa _________. 6. Ich _______
mich nicht auf das Sofa. Auf dem Sofa _________ der Hund. 7. Karin, kannst du bitte die Glser
auf den Tisch _________? 8. Wo sind denn die Glser? Sie ________ im Kchenschrank.
9. ber dem Sofa _________ immer noch dieses hssliche Bild!10. Ich bin so mde. Du kannst
dich doch eine Stunde ins Bett _________.
8. Wo oder wohin?
Wo stehen die Gegenstnde?
Wohin stellt sie Johann?
in
der Stuhl das Wohnzimmer

Der Stuhl steht im Wohnzimmer.
das Schlafzimmer
Johann stellt ihn ins Schlafzimmer._____
1. auf die Vase der Tisch

Die Vase steht auf ________________
der Schrank
Johann stellt sie auf _________________
2. in
das Bett das Schlafzimmer

Das Bett steht ____________________
das Gstezimmer
Johann stellt _______________________
3. in
der Bcherschrank das Arbeitszimmer

Der Bcherschrank steht ___________
der Flur
Johann stellt _______________________
4. in
der Tisch das Esszimmer

_______________________________
die Kche
__________________________________
5. auf die Pflanze der Fuboden

_______________________________
der Schreibtisch
__________________________________
6. an
der Sessel das Fenster

_______________________________
die Wand
__________________________________
7. auf der Computer der Schreibtisch

_______________________________
der Sofatisch
__________________________________
8. in
die Weinflasche der Keller

_______________________________
das Wohnzimmer
__________________________________
9. an
der Vogelkfig die Tr

_______________________________
das Fenster
__________________________________
132
9. In, an oder auf? Ergnzen Sie.
1. Wo sind die Blumen? ______ der Vase.

2. Wo ist die Vase?
______ dem Tisch.
3. Wo ist der Tisch?
______ dem Fenster
4. Wo ist die Flasche
______ dem Boden.
5. Wo ist der Wein?

6. Wo ist die Lampe?
7. Wo ist das Bild?
8. Wo ist das Auto?
______ der Flasche.

______ der Decke.
______ der Wand.
______ dem Bild.
10. a) Was ist das? Ergnzen Sie.
1. ________________________
2.________________________
3. ________________________
4. ________________________
5. ________________________
6. ________________________
7. ________________________
8. ________________________
9. ________________________
10. _______________________
11. _______________________
12. _______________________
13. _______________________
14. _______________________
15. _______________________
16. _______________________
17. _______________________
18. _______________________
19. _______________________
20. _______________________
b) Wie sieht das Zimmer aus? Schreiben Sie.

Der Schreibtisch steht neben dem Bett. Vor dem Schreibtisch ..._____________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
133

1. Ergnzen Sie die fehlenden Wrter.
die Gesamtschule die Grundschule
das Abitur die Hauptschule die Berufsschule
die Realschule das Gymnasium
den in die die

in der die
in der in der
1. Die __________ ist die Schule, ____ _____ alle Kinder in den ersten vier Jahren der Schulzeit
gehen. 2. Die Schule, _____ nach neun Jahren endet, heit ___________. 3. Die ___________ ist
die Schule, ______ _______ man von der 5. bis zur 10. Klasse geht. 4. Die Schule, _____ _____
man nach 13 Jahren die Berechtigung zum Studium erwerben kann, ist das _______________.
5. Die Schule, ______ _____ alle drei weiterfhrenden Schultypen zusammengefasst sind , nennt
man ______________. 6. Der Schulabschluss, _______man braucht, um studieren zu knnen, heit
____________. 7. Die _____________ ist die Schule, _____ man whrend der Berufsausbildung
besuchen muss.
2. Lesen Sie denText und kreuzen Sie an: Richtig oder falsch?
Girs Day
Jedes Jahr am vierten Donnerstag im April findet in ganz Deutschland der GirlsDay, der MdchenZukunftstag, statt. Diese Aktion gibt es auch in anderen Lndern, z.B. in sterreich, der Schweiz
und den Niederlanden.
Was ist die Idee?
Bei der Wahl eines Berufs oder eines Studiums entscheiden sich immer noch die meisten Mdchen
fr einen typischen Frauenberuf. Das sind zum Beispiel Kindergrtnerin, Friseurin oder ein
kaufmnnischer Beruf. Nur sehr wenige Mdchen entscheiden sich fr einen technischen Beruf,
wenn sie mit der Schule fertig sind. Um diese Situation zu ndern, sollen Mdchen und junge
Frauen die Mglichkeit bekommen, sich ber eine Vielzahl von Berufen zu informieren.
Wer nimmt daran teil?
An diesem Tag stellen sich vor allem technische Firmen und Betriebe mit technischen Abteilungen
und Ausbildungen vor. Aber auch Universitten und Forschungszentren nehmen am Girls Day teil.
An dieser Aktion knnen Schlerinnen von allen Schulen, also von der Hauptschule bis zum
Gymnasium, aus den Klassen 5 bis 10 teilnehmen. Sie sprechen mit Experten an ihrem Arbeitsplatz,
knnen experimentieren und schrauben, lten, bohren oder Maschinen ausprobieren.
Ziele der Aktion
An dem Aktionstag geht es auf der einen Seite natrlich um das Kennenlernen von Arbeitsfeldern
mit technischer Orientierung. Die Mdchen knnen Fragen stellen und erforschen, was ihnen gut
oder nicht so gut an einem Beruf gefllt. Auf der anderen Seite knnen die Schlerinnen beim
Girls Day auch Kontakte knpfen, die fr ihre berufliche Zukunft wichtig sind, wenn sie spter
z. B. einen Platz fr ein Praktikum oder eine Ausbildung suchen.
Und was machen die Jungen?
Die Jungen knnen an diesem Tag natrlich auch etwas fr sich selber ausprobieren. Viele Schulen
haben an diesem Tag ein eigenes Programm, das sich mit unterschiedlichen Themen beschftigt.
Neben Hospitationen in Kindergrten, Krankenhusern, Friseursalons usw. gibt es in manchen
134
Institutionen Workshops zu typischen Frauenberufen, in denen die Jungen Ttigkeiten

Bereich Haushalt und Familie ausprobieren.
richtig
1. Der Girls Day findet immer im Frhjahr statt.
2. Den Girls Day gibt es auch in anderen Lndern.
3. Die Aktion ist nur fr Schulerinnen am Gymnasium.
4. Junge Frauen whlen gerne technische Berufe.
5. In den Firmen knnen Schlerinnen viel selber machen.
6. Die Kontakte zu den Firmen sind spter nicht so wichtig.
7. Die Aktion will zeigen, dass Mdchen fr technische Berufe gut geeignet sind.
8. Fr die Jungen gibt es keine separaten Aktionen.
aus dem
falsch
3. Lesen Sie die Texte und kreuzen Sie an: Richtig oder falsch?
Bachelor oder Master? Was ist besser?
Deutsche Studierende haben ganz unterschiedliche Meinungen, ob ein Bachelor- oder
Masterstudium besser fr die berufliche Karriere ist. Vitamin de befragte drei Studierende nach
ihrem Standpunkt.
Nach dem Bachelor ein Volontariat.
Daniel Webelholz, 24 Jahre, studiert an der Jade Hochschule in der norddeutschen Stadt
Wilhelmshaven
Ich studiere Medienwirtschaft und Journalismus und will nach meinem Bachelor am liebsten ein
Volontariat in einer Redaktion beginnen. Whrend meines Studiums habe ich bereits ein halbes Jahr
bei dem Fernsehsender Pro Sieben in Mnchen hospitiert. Seidem wei ich, dass ich
Fernsehjournalist werden will. Ich denke, dass ich einen Volontariatsplatz finden werde. Das
Volontariat ist eine berufliche Ausbildung fr bestimmte Berufe. Ich finde diesen Schritt fr mich
sinnvoller, als einen Master zu machen.
Unbedingt einen Master machen.
Till Neuenfeld, 28 Jahre, studiert an der Fachhochschule Anhalt in der Stadt Dessau im Bundesland
Sachsen-Anhalt
Seit vier Semestern studiere ich Design. In den sechs Semestern des Bachelorstudiums lernen wir
die Grundlagen des Designs. Spezialisieren kann man sich dann im Masterstudium, zum Beispiel
im Comic-Zeichnen, im Film- oder Produktdesign. Ich interessiere mich zum Beispiel besonders fr
vierdimensionale Rume (4D), die man am Computer umsetzt. Deshalb will ich nach meinem
Bachelorstudium unbedingt noch einen Master machen. Ich habe das Gefhl, dass meine
Ausbildung zum Designer erst dann richtig abgeschlossen ist. Auerdem hat man mit dem hheren
Abschluss und einer Spezialisierung bessere Aussichten auf einen gut bezahlten Job. Ich kann mir
gut vorstellen, nach dem Bachelor ins Ausland zu gehen und dort meinen Master zu machen.
Im Master mehr Erfahrungen sammeln.
Xenia Muth, 24 Jahre, studiert an der Humboldt-Universitt in der Hauptstadt Berlin
Mein Studium der Amerikanistik ist fast zu Ende. Momentan schreibe ich meine Bachelorarbeit.
Fr mich stand von Anfang an fest, dass ich nach dem Bachelor noch einen Master machen mchte.
135
Ich denke, dass ich dadurch bessere Berufschancen habe. Gerade in einem
geisteswissenschaftlichen Fach wird sich eine hohe Qualifikation spter auszahlen. Ich habe auch
das Gefhl, dass ich in der Amerikanistik noch einiges lernen kann. Als Bachelorstudentin fhle ich
mich noch nicht ausreichend auf das Berufsleben vorbereitet. Ich brauche noch mehr Zeit, um mich
zu orientieren. Im Master will ich mehr Erfahrungen sammeln, ein Praktikum absolvieren und noch
einmal ein Semester ins Ausland gehen.
1. Daniel sucht einen Volontariatsplatz in einer Redaktion.

2. Nach dem Volontariat mchte Daniel einen Master machen.
3. Daniel studiert Journalistik und will Fernsehjournalist werden.
4. Whrend des Bachelorstudiums lernt Till die Grundlagen des Designs.
5. Nach dem Bachelorstudium will Till als Designer arbeiten.
6. Till will einen Master im Ausland machen.
7. Xenia denkt, dass sie nach dem Bachelorstudium wenige Berufschancen hat.
8. Xenia fhlt sich gut auf das Berufsleben vorbereitet.
9. Sie will einen Master machen, weil sie will ein Praktirum im Ausland
machen.
richtig
4. a) Lesen Sie den Lebenslauf von Peter Meier.

Lebenslauf
Persnliche Daten
Name
Geburtsdatum
Geburtsort
Familienstand
Schulausbildung
1981 1985
1985 1993
1993
Berufsausbildung / Studium
1993 1998
Peter Meier
22. Juni 1975
Leipzig
verheiratet
Grundschule
Gymnasium
Abitur
1998
Volkswirtschaftsstudium an der Handelshochschule

Leipzig
Abschluss als Diplom-Volkswirt
Berufliche Ttigkeit
Mai August 1997
1998 2002
2002
Praktikum bei der Deutschen Bank in Leipzig

Siemens, Abteilung Strategie und Kontrolle
Marketingmanager bei KODAX
136
falsch
b) Was haben Sie ber Peter Meier erfahren?

auf eine Schule gehen eine Schule besuchen das Studium als ... abschlieen
ein Fach studieren ein Praktikum machen das Gymnasium mit dem Abitur abschlieen
bei einer Firma, in einer Abteilung als ... arbeiten eine Sprache sprechen
Peter Meier wurde am 22.6.1975 in Leipzig geboren. Er ist verheiratet. Von1981 bis 1985 ist er auf
die ....
5. a) Lesen Sie die Texte und tragen Sie Informationen ber die Berufe in die Tabelle ein.
Berufe mit Zukunft Berufe der Zukunft
Medienpdagoge/Medienpdagogin
Sie beschftigen sich mit dem Einfluss der Medien (Fernsehen, Video, Computerspiele usw.) auf
Kinder und Jugentliche. Sie beraten Rundfunkanstalten, analysieren Fernsehprogramme und testen
Computerspiele. Sie sollten sich fr die Welt der Kinder interessieren und ein Studium fr
Sozialpdagogik an der Fachhochschule oder Universitt abgeschlossen haben.
Abfalltechniker/Abfalltechnikerin
Sie planen und organisieren den Transport und die Lagerung von Mll. Sie machen chemische
Analysen von Abfllen und Kontrollen von Abfallanlagen und Mlldeponien. Nachdem Sie Ihren
Hauptschulabschluss gemacht haben, machen Sie eine zweijhrige Ausbildung als staatlich
geprfter Abfalltechniker an einer Fachschule. Sie knnen dann bei der Industrie, der
Kommunalverwaltung oder in besonderen Entsorgungsbetrieben eingestellt werden.
Raumausstatter/Raumausstatterin
Sie richten Huser, Wohnungen, Verkaufs- und Brorume fr Privat- oder Geschftskunden ein,
legen Teppiche, verkleiden Wnde und entwerfen Fensterdekorationen. Dafr sollten Sie
mindestens eine dreijhrige Lehre gemacht haben oder Innenarchitektur studiert haben.
Schuldenberater/Schuldenberaterin
In den Zeiten der Wirtschaftskrise steigt die Zahl der Firmenpleiten. Private Bankkunden wissen
nicht mehr, wie sie ihre Kredite bezahlen sollen. Hier sind Sie als Schuldenberater gefragt. Sie
geben Ratschlge, wie Schulden am besten verteilt werden knnen. Eine besondere Ausbildung gibt
es nicht fr diesen Beruf, aber Sie sollten mglichstt schon Steuerberater, Betriebswirt,
Wirtschaftsprfer oder Bankkaufmann sein, bevor Sie sich selbstndig machen. Ihr Einkommen
kann sehr unterschiedlich sein, aber der Bedarf fr Schuldenberater wird auf jeden Fall immer
grer.
Informationsmakler/Informationsmaklerin
Weltweit existieren fast 10000 Datenbanken mit Informationen zu Wirtschaft, Politik, Wissenschaft
und Technik. Beinahe jeder, der einen Computer hat, knnte sich seine Informationen besorgen.
Aber wer wei schon, wo. Sie wissen es! Sie kennen die wichtigsten Datenbanksysteme und knnen
Ihren Kunden die gewnschten Informationen liefern. Sie haben ein Studium der
Informationswissenschaften abgeschlossen und vielleicht eine zustzliche Qualifikation in einem
besonderen Fachgebiet.
137
Beruf
Ttigkeiten
Voraussetzungen/Ausbildung
Medienpdagoge/
Medienpdagogin
Abfalltechniker/
Abfalltechnikerin
Raumausstatter/
Raumausstatterin
Schuldenberater/
Schuldenberaterin
Informationsmakler/
Informationsmaklerin
b) Berichten Sie mit eigenen Worten ber die Berufe der Zukunft.
6. Ergnzen Sie das Bewerbungsschreiben.

seit April des letzten Jahres Lebenslauf fr Politik und Sport um ein Praktikum
geehre Damen und Herren nach einer interessanten Stelle ber verschiedene Themen
ber eine Einladung mit freundlichen Gren meines Studiums fr einen Monat
Sehr geehrte Damen und Herren,_______

hiermit bewerbe ich mich ________________________ in Ihrem Unternehmen.
Ich bin 22 Jahre alt und studiere _________________________ Betriebswirtschaft an der
Universitt Mannheim. Fr die Semesterferien suche ich _____________________ als Praktikant.
Das Praktikum wrde ich gerne __________________________ machen.
Ich arbeite seit dem Beginn _________________________ an der Studentenzeitung mit und
berichte regelmig _____________________________. Neben Wirtschaft interessiere ich mich
besonders _________________________________.
_______________________ zu einem Vorstellungsgesprch wrde ich mich sehr freuen.

Matthias Albrecht
Anlagen:
Tabellarischer ___________________
Zeugnisse
138
7. Tabellarischer Lebenslauf. Lesen Sie den Lebenslauf von Frau Mller. Ergnzen Sie dann
die Nomen.
Name Fremdsprachen Studium / Berufsausbildung Staatsangehrigkeit
Geburtsdatum Berufsttigkeit Geburtsort Adresse Auslandsaufenthalte
Telefon Schulbildung
Lebenslauf
_________________
_________________
_________________
_________________
_________________
Staatsangehrigkeit
Brbel Mller
Oppenheimerstrae 7
60594 Frankfurt / Main
069/842430
12. Mrz 1976
Aschaffenburg
deutsch
_________________
1982 1986
Grundschule
1986 1995
1995
Gymnasium
Abitur in Aschaffenburg
_________________
1996 2001
2001
2001 2002
Romanistik, Germanistik, Universitt in Frankfurt

Magister-Examen in Frankfurt
Deutsch als Fremdsprache, Universitt in Giessen
_________________
1995 1996
2002
Au-Pair in Valencia / Spanien

Italienischkurs in Genua / Italien
_________________
_________________
Englisch, Spanisch, Italienisch

Seit 2002
Deutsch-und Spanischlehrerin in Frankfurt
Berliner Abendpost
Ein Tag im Leben von...
Herr Kuhn, Sie arbeiten als Nachtportier. Ist das der Traumberuf fr Sie?
Nein, sicher nicht. Ich habe zwei Berufe. Ich arbeite als Nachtportier und ich bin Student.
Ich arbeite in der Nacht im Hotel. Und am Tag studiere ich.
Was studieren Sie?
Ich studiere Philosophie und Mathematik.
Wann sind Sie in der Uni?
Ich bin am Vormittag und am Nachmittag in der Uni. Da besuche ich Kurse und Seminare.
Und als Nachtportier? Wann arbeiten Sie da?
139
Ich arbeite von 22 Uhr abends bis fnf Uhr morgens.

Und wann schlafen Sie?
Das ist ja das Problem. Ich schlafe nicht genug. Ich schlafe etwa 5 Stunden am Morgen.
Und was macht ein Nachtportier?
Am Abend arbeite ich am Empfang. Und in der Nacht mache ich auch die Bar. Das ist
interessant und macht oft Spa.
Und was machen Sie in der Nacht?
Von eins bis fnf ist nicht viel los. Da habe ich oft viel Zeit fr mich. Dann lese ich oder
arbeite fr die Uni.
Und verdienen Sie gut?
Es geht, es ist genug frs Studium.
Haben Sie auch Zeit fr Freunde?
Leider nicht so viel. Ich treffe Freunde und Kollegen am Abend, zum Essen. Die Freunde und
Freundinnen haben dann frei, und ich gehe arbeiten.
Herr Kuhn, vielen Dank fr das Interview.
1. Karl Kuhn hat einen Traumberuf.

2. Er studiert und arbeitet als Portier.
3. Er studiert Psychologie.
4. Er arbeitet bis fnf Uhr morgens.
5. Er liest in der Nacht.
6. Er schlft etwa sieben Stunden.
7. Er verdient genug frs Studium.
8. Er trifft seine Freunde im Hotel.
richtig
falsch
9. a) Lesen Sie den Text und ergnzen Sie die fehlenden Wrter.
Bauingenieur
Worum geht es im Bauingenieur-Studium?
Im Bauingenieur-Studium geht es um die Planung, Konstruktion und den Betrieb von Bauwerken
des Hoch-, Tief- und Wasserbaus. Somit beschftigen sich Bauingenieure mit der Errichtung von
Brogebuden und Brcken, aber auch mit dem Bau von Tunnelanlagen und Straen.
Ein weiterer Aspekt ist Wasser- und Umwelttechnik, damit ist etwa die Planung und Konstruktion
von Wasserkraftanlagen sowie von Ufer- und Hafenanlagen gemeint. Bauingenieure mssen ber
all diese verschiedenen Bereiche Bescheid wissen, trotzdem spezialisieren sich die meisten
Bauingenieure spter auf ein bestimmtes Teilgebiet. Neben der technischen Arbeit bernehmen
Bauingenieure aber auch wirtschaftliche und organisatorische Aufgaben, dazu zhlen etwa
Zusammenarbeit mit Architekten sowie die berwachung der Baukosten.
Architekten wirtschaftliche organisatorische Baukosten Wasserkraftanlagen
Ufer-und Hafenanlagen Tunnelanlagen Hoch- und Industriebauten Straen
Hfen Brcken Flugpltze Teilgebiet
Bauingenieure beschftigen sich mit der Errichtung von ____________, __________,
____________,____________,____________ und ____________. Es geht auch um die Wasser-und
Umwelttechnik: die Planung und Konstruktion von ___________ sowie von ___________.
140
Bauingenieure spezialisieren sich auf ein bestimmtes ___________. Neben der technischen Arbeit
erfllen Bauingenieure auch ____________ und __________ Aufgaben. Sie arbeiten mit den
______________ zusammen und berwachen ________________.
b) Lesen Sie den Text. Was gehrt zusammen? Ordnen Sie zu.
Das Studium Bauingenieur
Das Bauingenieur-Studium richtet sich vor allem an jene Menschen, die ein groes Interesse an
Technik und Naturwissenschaften haben. Da sich Bauingenieure mit sehr vielen unterschiedlichen
Bereichen beschftigen, gibt es auch innerhalb des Studiums eine groe Zahl an Themenbereichen.
Die Studierenden mssen lernen, welche Probleme sich beim Bau von Straen, Tunnelanlagen,
Wasserkraftwerken und vielen weiteren Gebuden ergeben knnen, um anschlieend
Lsungsanstze zu erarbeiten.
Zu Beginn ist das Studium also sehr breit angelegt, die Studierenden sollen die Grundlagen der
vielen Teilbereiche kennen lernen. Spter knnen Sie sich auf bestimmte Bereiche spezialisieren,
je nachdem, ob Sie sich eher fr Hochbau, fr Wasser- und Umwelttechnik oder einen anderen
Bereich interessieren.
1. Das Bauingenieur-Studium richtet sich

an die Menschen,
2. Die Studierenden mssen lernen,
3. Die Studierenden sollen
4. Die Bauingenieure spezialisieren sich
a) auf bestimmte Bereiche.

b) welche Probleme beim Bau ergeben knnen.
c) die Grundanlagen der vielen Teilbereiche
kennen lernen.
d) die ein groes Interesse an Techik und
Naturwissenschaften haben
c) Lesen Sie den Text und kreuzen Sie an: Richtig oder falsch?
Nach dem Studium (Bauingenieur)
Bauingenieure sind auf Grund ihrer Vielseitigkeit sehr gefragt, viele Studierende bekommen bereits
vor Abschluss ihres Studiums einen Job angeboten. Die Arbeit eines Bauingenieurs ist
anspruchsvoll aber auch vielseitig. Viele Absolventen sind bei Bauunternehmen ttig, wo sie den
Bau von Gebuden wie Einkaufszentren, Krankenhusern, Brcken oder Sportanlagen berwachen.
Einige arbeiten auch direkt in der Baustoffindustrie. Manche Bauingenieure arbeiten spter auch als
Projektentwickler, zum Beispiel bei Betreibern von Verkehrsanlagen. Viele Absolventen sind nach
dem Ende ihres Studiums bei auslndischen Firmen ttig, wo sie Bauprojekte auf der ganzen Welt
planen und berwachen. Auerdem hat man die Mglichkeit, auf der Universitt zu bleiben, um in
der Forschung zu arbeiten.
1. Bauingenieure knnen leicht einen Arbeitsplatz finden.

2. Viele Absolventen knnen whrend des Studiums bei den auslndischen
Firmen arbeiten.
3. Bauingenieure knnen bei Bauunternehmen den Bau von Gebuden
berwachen.
4. Bauingenieure haben keine Mglichkeit in der Forschung zu arbeiten.
richtig
falsch
141
10. Was ist positiv und was ist negativ bei der Arbeit? Sammeln Sie mit Ihrem Partner/Ihrer
Partnerin.
positiv
negativ
nette Kollegen und Kolleginnen,__________

____________________________________
____________________________________
viel Stress,_____________________________
______________________________________
______________________________________
11. Lesen Sie den Text. Welche Grnde zum Deutschlernen werden im Text genannt?
Warum lernen Sie Deutsch? Berichten Sie.
100 Millionen EuroperInnen sprechen Deutsch als Muttersprache. Das sind 100 Millionen Grnde
Deutsch zu lernen. Und hier stellen wir Ihnen einige Grnde vor:
Wer Deutsch kann, ist besser informiert! Deutsch ist die am meisten gesprochene Muttersprache in
der EU, vor Englisch, Franzsisch und Spanisch. Und ber das Internet finden Sie Zugang zu mehr
als 270000 deutschsprachigen Webseiten. Deutschsprachige Suchmaschinen erleichtern Ihnen den
Zugang zu allen Wissensgebieten.
Ein Studium in Deutschland lohnt sich! Deutschland hat mit ber 340 Hochschulen und
Universitten eines der grten Angebote an Studienmglichkeiten in Europa. Unter den
deutschsprachigen Universitten sind viele weltweit hoch angesehen. Viele deutschsprachige
Universitten sind ber das Erasmusprogramm mit russischen Universitten verbunden. Jedes Jahr
vergibt die Bundesrepublik graduierten- und Fortbildungsstipendien. Gute deutsche
Sprachkenntnisse sind Voraussetzung fr ein erfolgreiches Studium in Deutschland. Und ein
Studium in Deutschland ist leichter zu finanzieren als in vielen anderen Lndern der Welt.
Deutsch vergrert die Berufschancen! Wer neben Englisch auch noch Deutsch spricht, hat bessere
Chancen auf dem europischen Arbeitsmarkt. Viele Firmen mit engen Wirtschaftsbeziehungen zu
den deutschsprachigen Lndern suchen Mitarbeiter mit Deutschkenntnissen.
Wer die Sprache seiner Geschftspartner spricht, ist im Vorteil. Die drei deutschsprachigen Lnder
bilden innerhalb Europas den grten sprachlich homogenen Wirtschaftsraum. Deutschland ist
einer der wichtigsten Wirtschaftspartner Russlands.
142

1. Schreiben Sie Stze ber Michael Ende im Prteritum.
kommt 1929 in Garmisch-Partenkirchen zur Welt sein Vater ist ein bekannter surrealistischer
Maler zieht mit 2 Jahren mit der Familie nach Mnchen um geht dort zur Schule
erlebt eine schwierige Jugend besucht nach dem Krieg die Schauspielschule in Mnchen
schreibt schon 1943 erste Gedichte und kleine Erzhlungen sein erstes Erfolg ist das Buch
Jim Knopf und Lukas der Lokomotivfhrer wird zum weltweit bekannten Autor lebt seit 1970
in Italien schreibt dort Momo bekommt viele Preise fr seine Bcher (z.B. Die unendliche
Geschichte, Traumfresserchen) stirbt 1995 in Stuttgart
Michael Ende kam 1929 in Garmisch-Partenkirchen zur Welt. Sein Vater war Maler und seine____
Mutter ...________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
2. Ergnzen Sie war und hatte, ist und hat.
1. Er _________ faul in der Schule. 2. Aber er __________ ein Motorrad und viele Freunde.
3. Er _________ keine Arbeit. 4. Dann __________ er eine Idee. 4. Jetzt _________ er eine Firma
und viele Mitarbeiter. 5. Er _________ bekannt in der Computerbranche.
3. Ergnzen Sie die Verben im Prteritum.

1. Er _______ (sein) Physiker. 2. Er _______ (leben) von 1879 bis 1955. 3. Er _______ (besuchen)
in Mnchen das Gymnasium. 4. Er _________ (verlassen) es ohne Prfung. 5. Mathematik
____________ (interessieren) ihn sehr. 6. Er _________ (studieren) in Zrich. 7. Mit 24 Jahren
__________ (werden) er Professor. 8. Mit 42 Jahren ___________ (bekommen) er den Nobelpreis
fr Physik.
9. Sie ________ (sein) Pianistin und Komponistin. 10. Sie ________ (werden) in Leipzig geboren.
11. Sie ___________ (machen) Reisen durch ganz Europa und ___________ (geben) Konzerte.
12. __________ (heiraten) den Komponisten Robert Schumann. 13. Sie ________ (ziehen) nach
Berlin und ___________ (leben) spter in Baden-Baden und Frankfurt am Main. 14. Sie ________
(lehren) am Konservatorium. 15. Sie ________________ (interpretieren) die Werke ihres Mannes.
16. Zusammen mit Johannes Brahms ______________ (verffentlichen) sie die Werke Schumanns.
4. Setzen Sie die Modalverben ins Prteritum.

1. Maxi kann ausgezeichnet singen. 2. Knnt ihr sie hren? 3. Ich kann leider nicht kommen.
4. Ich will Italienisch lernen. 5. Meine Brder wollen Spanisch lernen. 6. Und was willst du lernen?
7. Sabine will kommen, aber sie darf nicht. 8. Drft ihr alles machen, wozu ihr Lust habt? 9. Das
darfst du nicht wissen. 10. Den Spinat mag ich nicht. 11. Magst du den Spinat? 12. Ich muss
die Medikamente regelmig einnehmen. 13. Unsere Koffer mssen wir selbst tragen. 14. Du sollst
das Radio leiser stellen. 15. Ihr sollt pnktlich sein.
143
5. Warum ist denn keiner gekommen? Setzen Sie die passenden Modalverben im Prteritum ein.
Gestern Abend wollte ich eine Party machen, aber alle meine Freunde haben abgesagt ... .
1. Peter hatte zu viel Arbeit. Er _konnte __ nicht kommen. 2. Susanne hatte keine Lust. Sie _______
nicht kommen. 3. Gnters Eltern mgen mich nicht. Er ________ nicht kommen. 4. Christian
schreibt seine Doktorarbeit. Er ________ nicht kommen. 5. Gabi hat eine Erkltung. Sie _______
nicht kommen. 6. Dieter ist lieber zu seiner Freundin gegangen. Er ______ nicht kommen. 7. Elsa
hatte Angst, ihren Exfreund zu treffen. Sie ________ nicht kommen. 8. Herberts Vater hat es ihm
verboten. Er ________ nicht kommen. 9. Jana ist im Urlaub. Sie ________ nicht kommen. 10. Und
Ernst ________ nicht kommen, aber dann hat er es einfach vergessen.
6. Sagen Sie anders.
a) Sie hatte gute Noten im Abitur. Deshalb hat sie ein Stipendium bekommen.
Weil sie gute Noten im Abitur hatte, hat sie ein Stipendium bekommen._______________________
b) Sie wollte in der Wirtschaft arbeiten.
Sie hatte das Ziel,_________________________________________________________________
c) Richterin oder Rechtsanwltin wollte sie nicht werden.
Sie hatte keine Lust,_______________________________________________________________
d) Ihr Beruf und ihre Karriere sind ihr sehr wichtig.
Sie findet ihren Beruf______________________________________________________________
e) Sie macht beruflich und privat viele Reisen, deshalb hat sie in der ganzen Welt gute Bekannte.
Weil sie_________________________________________________________________________
f) Sie meint, zu ihrem Leben passt kein Ehemann.
Sie ist der Meinung, dass zu ihrem Leben_______________________________________________
7. Ergnzen Sie die Fragepronomen.

1. Entschuldigen Sie bitte, _______ komme ich zur Humboldt-Universitt? 2. Wissen Sie vielleicht,
_______ sich das Rektorat befindet? 3. Kannst du mir sagen, bis _______ die Universittsbibliothek
heute geffnet ist? 4. Sagen Sie mir bitte, in ________ Hrsaal Professor Kulm seine Vorlesung
hlt? 5. Wrden Sie mir bitte sagen, ________ das Seminar von Dr. Axt zu Ende geht? 6. Wei
jemand, _______ die Vorlesung von Professor Holt ausgafallen ist? 7. Weit du vielleicht,
___________ die Mensa heute aufhat? 8. Knnten Sie mir bitte sagen, _______ Dr. Richter heute
Sprechstunde hat?
8. Schreiben Sie die Stze zu Ende.
1. Meine Schwester studiert Germanistik, weil __________________________________________
2. Robert studiert Medizin, denn _____________________________________________________
3. Ich mchte Architekt werden, deshalb ______________________________________________
4. Ich wrde gern in Oxford studieren, aber _____________________________________________
144
9. Ergnzen Sie weil, denn, dass oder wenn.

Petra studiert und arbeitet viel, _______ sie hat einen Traum. _______ sie mit dem Studium fertig
ist, mchte sie eine Weltreise machen. Sie mchte zuerst mit der Eisenbahn von Moskau nach
Peking fahren. ________ sie ein paar Monate in China bleiben mchte, lernt sie Chinesisch. ______
sie mchte die Menschen dort verstehen und mit ihnen sprechen knnen. Petra hofft sehr, _______
ihr Freund mitkommt.
10. Ergnzen Sie die Stze mit eigenen Worten.
1. Ich habe viel Freizeit,
2. Ich bin zu spt zum Unterricht gekommen,
weil ____ich nur bis 13.00 Uhr Schule habe.___

deshalb _kann ich jeden Tag Fuball spielen.__
trotzdem bin ich unzufrieden._______________
weil ___________________________________
obwohl ________________________________
trotzdem _______________________________
11. Verbinden Sie die Stze mit aber, deshalb, obwohl, trotzdem, weil, denn und schreiben Sie.
Manchmal gibt es mehrere Mglichkeiten. Achten Sie auf die Wortstellung.
Beispiel: In den Ferien fahren alle meine Freunde weg. Ich langweile mich oft.
In den Ferien fahren alle meine Freunde weg. Deshalb langweile ich mich oft.
Ich langweile mich oft in den Ferien, weil alle meine Freunde wegfahren.
Ich langweile mich oft in den Ferien, denn alle meine Freunde fahren weg.
1. Meine Eltern haben beide die Universitt besucht. Sie wollen, dass ich auch studiere.
2. Frher hatten wir sechs Tage in der Woche Schule. Wir haben jetzt samstags schulfrei.
3. In der Grundschule hatte ich immer gute Noten. Seit ich auf dem Gymnasium bin, schreibe
ich auch manchmal Vieren.
4. Ich habe immer in Mathe aufgepasst. Ich kann nicht alle Aufgaben lsen.
5. Wir haben sehr viele Fcher. Wir bekommen viele Hausaufgaben auf.
6. Ich brauche eine sehr gute Durchschnittsnote im Abitur. Ich will Medizin studieren.
7. Manchmal machen wir die ganze Zeit Bldsinn. Wir langweilen uns im Unterricht.
8. Er hat das ganze Jahr nichts fr die Schule getan. Er bleibt jetzt sitzen.
9. Wir arbeiten immer im Unterricht mit. Die Lehrer loben uns nie.
10. Ich wei noch nicht, was ich spter machen werde. Ich habe noch nicht darber nachgedacht.
12. Nachdem, bevor oder whrend? Was passt?
1. ________ man sich selbstndig macht, sollte man einige Jahre als Angestellter im Beruf arbeiten.
2. ________ die Firma zwei groe Misserfolge hatte, musste sie 60 Angestellte entlassen.
3. ________ ich studierte, musste ich als Taxifahrer arbeiten, um leben zu knnen.
4. ________ man Arbeitslosengeld bekommt, darf man nicht arbeiten und Geld verdienen.
5. ________ mir gekndigt wurde, habe ich mich sofort arbeitslos gemeldet.
6. ________ ich eine feste Stelle hatte, machte ich nur Gelegenheitsjobs.
7.________ Jens Brinkmann in Afrika arbeitete, lernte er Franzsisch.
145
13. Was passt zusammen? Ordnen Sie zu.

1. Ich kenne den Mann nicht,
2. Mein Vater arbeitet in einem Institut,
3. Ich mchte einen Beruf haben,
4. In zwei Jahren beende ich die Schule,
5. Ich arbeite gerne mit Menschen,
6. Meine Mutter hat eine Arbeit,
a) das das Weltall erforscht.

b) die Hilfe brauchen.
c) die gut bezahlt ist.
d) der uns gefragt hat.
e) die ich jetzt besuche.
f) der mir Spa macht.
14. Meine Schule. Ergnzen Sie das passende Relativpronomen und passende Prposition (wo
ntig).
Ich gehe in die 9. Klasse einer Gesamtschule in Hamburg. Eine Gesamtschule ist eine Schule, in
der/wo______ es alle drei Schultypen gibt. Die Schler, __________ kein Abitur machen wollen,
gehen schon frher von der Schule ab. Wir haben eine groe Bibliothek, _________ es eine Menge
Bcher und Zeitschriften gibt. Die Klassenrume, ________ wir selber angemalt haben, sind gro
und hell. Wir haben auuch ein Schwimmbad, ________ neben dem Sportplatz liegt. Der Sportplatz,
______ wir im Sommer trainieren, hat Einrichtungen fr alle Sportarten. In der Mittagspause,
______ um 13.30 Uhr beginnt, knnen wir in der Kantine essen. Auf dem Schulhof gibt es auch
Tischtennisplatten, _______ Netze aber leider immer kaputt sind. Ich habe viele Freunde, ______
ich meistens die ganze Pause zusammen bin.
15. Welche Relativpronomen fehlen?
1. Mein Freund, _____ jetzt im Sportlager ist, lernt sehr gut. 2. Die Familie, _____ neben uns
wohnt, kommt aus Pecs. 3. Das Haus, _______ an der Ecke steht, gehrt meinem Onkel.
4. Die Lehrerin, _______ wir die Blumen geschenkt haben, wohn dort. 5. Der Sportler, ______
niemand besiegen kann, hat einen Weltrekord aufgestellt.
146

1. Buscha, A. Begegnungen. Deutsch als Fremdsprache. Integriertes Kurs-und Arbeitsbuch. Sprachniveau A1+ / A. Buscha,
S. Szita. Leipzig: Schubert-Verlag, 2007. 238 S.
2. Buscha, A. Begegnungen. Deutsch als Fremdsprache. Integriertes Kurs-und Arbeitsbuch. Sprachniveau A2+ / A. Buscha,
S. Szita. Leipzig: Schubert-Verlag, 2007. 266 S.
3. Tomsk Illustrierter Digest-Stadtfhrer. Tomsk, 2011. 243 S.
4. Aufderstrae, H. Delfin. Lehrwerk fr Deutsch als Fremdsprache. Lehrbuch / H. Aufderstrae, J. Mller, T. Stolz. Ismaning:
Max Hueber Verlag, 2001. 256 S.
5. Aufderstrae, H. Delfin. Lehrwerk fr Deutsch als Fremdsprache. Arbeitsbuch / H. Aufderstrae, J. Mller, T. Stolz. Ismaning:
6. Schritte 3, / S. Hilpert, F. Specht, D. Wagner, M. Reiman. Ismaning: Hueber Verlag, 2008. 132 S.
7. Themen aktuell 1. Kursbuch / H. Aufderstrae, H. Bock, M. Gerdes, J. Mller, H. Mller. Ismaning: Max Hueber Verlag, 2003. 160 S.
8. Themen aktuell 1. Arbeitsbuch / Aufderstrae, H. Bock, K.-H. Eisfeld, H. Holthaus, U. Schtze-Lhmke. Ismaning: Max
Hueber Verlag, 2003. 144 S.
9. Themen neu 2. Kursbuch / Aufderstrae, H. Bock, W. Bnzli, W. Lohfert, J. Mller, H. Mller. Ismaning: Max Hueber Verlag, 2003. 239 S.
10. Aufderstrae, H. Themen neu 2. Arbeitsbuch / H. Aufderstrae, H. Bock, J. Mller. Ismaning: Max Hueber Verlag, 2003. 232 S.
11. Marheinecke, K. Hallo Nachbarn! Grundkurs Deutsch fr Erwachsene. Band 1. / K. Marheinecke, H. Schmitz, V. Seiffet.
Berlin, 2005. 192 S.
12. Marheinecke, K. Hallo Nachbarn! Grundkurs Deutsch fr Erwachsene. Band 2. / K. Marheinecke, H. Schmitz, V. Seiffet.
Berlin, 2005. 237 S.
13. Bed, E. Stufen-Grammatik / E. Bed, U. Lambrecht. Budapest: Nemzeti Tanknyvkiado, 2004. 200 S.
14. Schmidt, Ch. Und jetzt ihr! Basisgrammatik fr Jugendliche / Ch. Schmidt, M. Kerner. Ismaning: Max Hueber Verlag, 2002. 185 S.
15. Billina, A. Fit in Grammatik A1/A2. Taschentrainer./ A. Billina. Ismaning: Max Hueber Verlag, 2010. 122 S.
16. Gottstein-Schramm, B. Schritte. bungsgrammatik. Niveau A1-B1 / B. Gottstein-Schramm, S. Kalender, F. Specht. Ismaning:
147
..
-
16/12/2013.
6084/16. . .
. . . 12,95. .-. . 10,9. 100 . . 448.
- , 634003, . , . , 2.
- .
634003, . , . , 15.

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Thema 1 KENNENLERNEN. FAMILIE UND VERWANDSCHAFT

Hallo, ich heie Martina. Und wie heit du?

Woher kommt Maria?

b) Spielen Sie hnliche Dialoge.

Italien Frankreich Schweden Dnemark Polen

der Trkei der Ukraine der Schweiz den USA

Und Sie? Woher kommen Sie?

2. Ergnzen Sie aus oder nach.

Meine Staatsangehrigkeit ist deutsch.

Afrikaner, gypter, Brasilianer, Japaner, Englnder, Europer,

Aber: Ungar, Ungarin;

Asiate, Brite, Bulgare, Chilene, Dne, Finne, Grieche, Ire, Kroate,

4. Lesen Sie und ergnzen Sie die Tabelle.

Das ist Martin Baumgartner. Er spricht Deutsch,

Sie heit Akemi Waldhusl. Akemi ist Japanisch.

b) Ergnzen Sie die Texte.

E-Mail: Klaus Kohrs@uni-nrnberg.de

Frixi Salvis JUPITER

8. Wer ist das?

Grovater und Gromutter_______________________________________

9. Familienverhltnisse: Was gehrt zusammen? Ordnen Sie zu.

10. Die Familie. Wer sind die Leute?

11. Familie und Verwandtschaft. Ergnzen Sie Nomen und Artikel.

Schwager Mutter Ehefrau Bruder Vater Nichte Ehemann

12. a) Lesen Sie den Text und beantworten die Fragen:

Warum arbeitet Frau Wei nicht?

Ich heie Heinrich Wei. Ich komme aus Stuttgart.

b) Was passt zusammen? Ordnen Sie die Stze zu.

1. Der Sohn von Sabine

a) wohnen bei Berlin.

13. Ergnzen Sie die richtigen Possessivartikel und die Familienmitglieder.

a) Karin ist die Frau von Lukas.

Ich habe ... Geschwister.

1. Manfred Stein hat zwei Kinder.

Teil B bungen zu Grammatik und Wortschatz

Das Verb steht

Das Verb steht

Das Verb steht

1. Schreiben Sie Dialoge.

Wie heien Sie?_________________________

a) Ich bin Lehrerin.

3. Ergnzen Sie die Fragen.

6. _____ und ____ sind Sie geboren?

4. Schreiben Sie die Ja/Nein-Fragen und antworten Sie mndlich.

Zur Person: Sie-Form

Heien Sie Sandor?___________________________

Zur Person: Du-Form

Gehst du oft in die Stadt?________________________

5. Wen oder was? Ergnzen Sie die Fragewrter.

2. W___ sehen Sie oft? Meinen Freund.

6. Ergnzen Sie die Fragestze.

14. _______ heien Sie?

Prsens der starken und der schwachen Verben

7. Ergnzen Sie die Endungen:

9. Ergnzen Sie: ist oder sind?

C. Wie hei___ Sie?

B. Wie hei____ du?

D. Ich hei____ Christian.

11. Ergnzen Sie haben.

14. Wie heit der Infinitiv? Schreiben Sie.

15. Ergnzen Sie die Verben.

fahren (2x) geben gehen hren

geben (2x) gehen lesen schlafen

6. _ und sind Sie geboren?

Das ist Mann, Jrg. Das sind Kinder.

Das sind __ Kinder. Das ist Tochter Susi.