Желтым выделен образец

МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН
МЕЖДУНАРОДНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ АСТАНА

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ

ОТЧЕТ
по педагогической практике

обучающегося очной формы обучения 3 курса

образовательной программы 6В01701-"Иностранный язык: два иностранных языка"

Уристембек Мадины Бахтыбайкызы

Место прохождения практики: КГУ «Школа-лицей № 85 имени шейха Тамима бен

Хамада аль-Тани» акимата г.Нур-Султан

Сроки практики:
с «23» января 2023 г. по «25» февраля 2023 г.

Руководитель практики от предприятия (организации, учреждения):

ФИО ___________
М.П.

Руководитель практики от Международного университета Астана:

Кажигалиева Айгерим Бекетовна, MA in multilingual education, PhD candidate
старший преподаватель.
___________

Итоговая оценка: _____________

Астана 2023 г.

1
 Содержание

Индивидуальный рабочий план-график по практике 3

Дневник педагогической практики 8
Поощрения и взыскания обучающегося практиканта 18
Заключения руководителя профессиональной практики (от организации,
предприятия, учреждения) 18
Отчет 20
Введение 20
Краткое содержание работы 24
Конспект лучшего урока английского языка 25
Конспект лучшего воспитательного мероприятия 27
Выводы и рекомендации по итогам прохождения практики 29
Заключение 30
Список литературы 31

2
 Индивидуальный рабочий план-график по практике

«Утверждаю» «Согласовано»
Директор ПИ Руководитель
Ещжанов Т.Е, педагогической практики
«23» января 2023г. КГУ «Школа-лицей № 85 имени
шейха Тамима бен Хамада аль-
Тани»
Тельман Ф.Г.
«23» января 2023 г.

Рабочий план-график
педагогической практики

По образовательной программе 6В01701 "Иностранный язык: два

иностранных языка"
обучающегося 3 курса очной формы обучения
Международного университета Астана

ФИО_____________________________-

Сроки выполнения
Перечень работ,
программы
№ подлежащих выполнению Примечание
педагогической
п/ (изучению) в соответствии
практики
п с программой
завершени
педагогической практики начало
е
1 Участие в установочной 23.01.2023 23.01.2022 Выполнено
конференции
2 Ознакомление с основной 24.01.2023 24.01.2023 Выполнено
документацией учителя-
предметника

Посещение уроков Тельман

Ф.Г. (пассивное наблюдение)
3 Первое знакомство с 25.01.2023 25.01.2023 Выполнено
обучающимися и посещение
уроков учителя-предметника.
Посещение урока Тельман
Ф.Г.(пассивное наблюдение)
4 Знакомство с классом 6 «А», 26.01.2023 26.01.2023 Анализ с
где будет проходить планом
3
 практика по классному воспитательны
руководству, и классным й работы
руководителем - Тельман классного
Ф.Г. руководителя
Ознакомление с планом
воспитательной работы. Выполнено
(пассивное наблюдение)
5 Посещение урока Тельман 27.01.2023 27.01.2023
Ф.Г. Подготовка на Выполнено
классный час. (пассивное
наблюдение)
6 Посещение уроков Тельман 28.01.2022 28.01.2022
Ф.Г. Выполнено
Составление краткосрочного совместно с
плана на тему «Across the учителем-
curriculum». предметником
7 Проведение общий мини- 30.01.2023 30.01.2023 Рефлексия
активити с практикантами Выполнено
для учеников 6 класс. совместно с
другими
практикантами

8 Проведение 1 пробного урока 31.01.2023 31.01.2023 Анализ и сбор

в 6«А» классе на тему информации
«Across the curriculum». Выполнено
Рефлексия
9 Проведение открытого 01.02.2023 01.02.2023 Рефлексия
классного часа на тему
«Спеши делать добро» в Выполнено
6«А» классе. совместно с
Составление и обсуждения классным
краткосрочного плана урока руководителем
«An email giving advice».
Анализ и сбор
материалов
10 Проведение открытого урока 02.02.2023 02.02.2023 Рефлексия
английского языка на тему
«An email giving advice». Выполнено
Обсуждение краткосрочного
плана онлайн урока на тему Анализ и сбор
«Edutainment». информации
11 Проведения онлайн урока на 03.02.2023 03.02.2023 Выполнено
тему «Edutainment» в 6Ә Рефлексия
4
 классе.
12 Посещение урока Жанны 06.02.2023 06.02.2023 Выполнено
Алькеновны во время
экзамена СОР.
13 Посещение экзамена «СОР» 07.02.2023 07.02.2023 Выполнено
у 6«А». Совместное проверка совместно с
экзаменов с учителем учителем-
Тельман Ф.Г. предметником
14 Посещение 3 урока Тельман 08.02.2023 08.02.2023 Выполнено
Ф.Г.
Обсуждение краткосрочного Анализ и сбор
плана на тему материалов
«Travel&Holidays».
15 Проведения открытого 09.02.2023 09.02.2023 Рефлексия
практического урока «Travel
& Holidays» в 6«А» классе. Анализ и сбор
Обсуждение краткосрочного информации
плана на тему «Tourist
attractions». Выполнено
совместно с
учителем-
предметником
16 Проведения онлайн урока у 10.02.2023 10.02.2023 Анализ и сбор
6«Ә» класса на тему «Tourist материалов
attractions».
Проведение классного часа у Выполнено
5А и 5В классах на тему
«Мукагали Макатаев. Жизнь
и творчество».
17 Проведение классного часа 13.02.2023 13.02.2023 Анализ и сбор
на тему «Мухтар Ауезов». материалов
Выполнено
Составление/обсуждение
краткосрочного плана на
тему «will/won’t and to be
going to».
18 Проведение урока у 6«А» 14.02.2023 14.02.2023 Рефлексия
класса на тему «will/won’t Выполнено
and to be going to».
19 Обсуждение краткосрочного 15.02.2023 15.02.2023 Выполнено
плана практического урока
«present continuous and
present perfect».
5
 20 Проведение открытого 16.02.2023 16.02.2023 Анализ и сбор
практического урока на тему информации
«present continuous and Рефлексия
present perfect» в 6«А» Выполнено
классе. совместно с
Обсуждение краткосрочного учителем-
плана практического урока предметником
на тему «present continuous
and present perfect».
21 Проведение онлайн урока в 17.02.2023 17.02.2023 Рефлексия
6Ә классе на тему «present Выполнено
continuous and present
perfect».
22 Обсуждение краткосрочного 20.02.2023 20.02.2023 Выполнено
плана практического урока совместно с
на тему «Skills». учителем-
предметником
23 Проведение практического 21.02.2023 21.02.2023 Анализ и сбор
урока на тему «Skills» в 6«А» материалов
классе.
Проведение классного часа Рефлексия
не тему «Вместе мы сила».
Выполнено
24 Посещение уроков Тельман 22.02.2023 22.02.2023 Выполнено
Ф.Г.
Обсуждение краткосрочный
план урока на тему «Everyday
English».
25 Проведения урока в 6«А» 23.02.2023 23.02.2023 Выполнено
классе на тему «Everyday
English».
26 Встреча с директором школы 24.02.2023 25.02.2023 Выполнено
и получение характеристики
Подготовка документации и
презентаций по
педагогической практике

Руководитель педагогической
практики ПИ Кажигалиева А.Б. ________________

«____»____________ 20__ г.

6
 МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН

МЕЖДУНАРОДНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ АСТАНА

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ

ДНЕВНИК

педагогической практики

Студентки Уристембек Мадина Бахтыбайкызы, ИЯ-19-3, 3 курс

6В01701 "Иностранный язык: два иностранных языка"

Проходившей практику
КГУ «Школа-лицей № 85 имени шейха Тамима бен Хамада аль-Тани»
акимата г.Нур-Султан,
пр. Кабанбай батыра,56/1

Классный руководитель ФИО __________________.

Руководитель практики от Педагогического института

Кажигалиева А.Б.

г. Астана

7
 Дневник педагогической практики

Оценка
Дата Содержание Метод Анализ учителя-
работы проделанной предметник
работы аи
(оценка классного
учителя- руководител
предметника я (по 100-
и классного балльной
руководителя шкале)
)
21.01. Участие в Наблюдение, Выполнено 100
2022 установочной ознакомление
конференции, в ходе
которой была
предоставлена
информация о
задачах и целях
практики, критерии
оценивания,
требования,
документация к
заполнению, а также
вид и объем
выполняемой
работы.
24.01. Посещение встречи Наблюдение, Наблюдение и 96/100
2022 с Муслимова К.Б., ознакомление ознакомление
которая провела документации
распределение учителя-
студентов- предметника
практикантов по выполнены
учителям-
предметникам и
ознакомила со
внутренними
правилами учебного
заведения и
требованиями к
проведению уроков.
Учитель-
предметник
8
 Тельман Ф.Г.
предоставила
информацию о
основной
документации (план
урока, КТП),
учебниках,
расписании уроков.
Первое знакомство с
обучающимися и
посещение уроков
учителя-
предметника
25.01. Первое знакомство с Наблюдение, Анализ 91/100
2022 обучающимися и анализ выполнен
посещение уроков
учителя-
предметника.
Посещение урока
Тельман Ф.Г. в
6А,5А,6Ә,5Б,5Ә
классах.
Сопровождение
детей домой после
уроков.
26.01. Знакомство с Наблюдение, Наблюдение и 96/100
2022 классом 6 «А», где анализ анализ
будет проходить выполнены
практика по
классному
руководству на
протяжении всего
периода, и классным
руководителем -
Тельман Ф.Г.,
которая ознакомила
с планом
воспитательной
работы.
Посещение
уроков(русский
язык, математика,
история,
самопознание,
9
 казахский язык,
физкультура) 6«А»
класса, чтобы лучше
узнать класс и
учеников.
27.01. Посещение 4 урока Наблюдение, Анализ и 96/100
2022 Тельман Ф.Г. в анализ, планирование
6А,5Ә,5Г,6Б планирование выполнены
классах. Подготовка
на классный час.
Совместное
проведения
классного часа с
классный
руководителем на
тему «Экология и
мы».
28.01. Встреча учащихся, Наблюдение, Планирование 94/100
2022 пришедших в анализ, Выполнено,
школу. планирование недочеты
Посещение уроков устранены
Тельман Ф.Г. в
6Ә,6Ә классах.
Составление
краткосрочного
плана на тему
«Across the
curriculum».
Обсуждение с
остальными
практикантами
общий активити для
учеников.
31.01. Проведение общий Геймификаци Проведение 95/100
2022 мини-активити с я мини-активити
практикантами для 6 для учеников
классов. Заходили в выполнено
каждый класс
задавали вопросы,
давали разные
задание. За
выполненное
задание и
правильные ответы
10
 они получали
подарки в виде
сладости.
Обсуждение с
Тельман Ф.Г.
краткосрочного
плана на тему
«Across the
curriculum».
Посещение
уроков(русский
язык, математика,
труд) 6«А» класса.

01.02. Проведения урока в Геймификаци Проведение 97/100

2022 6«А» класс на тему я, объяснение, урока,
«Across the письменные составление
curriculum». упражнение краткосрочног
Учитель Тельман о плана
Ф.Г. участвовала на выполнены.
уроке. После урока Замечание:
получила от неё время
feedback.
Посещение уроков
остальных
практикантов.

02.02. Посещение уроков Беседа, Проведение 98/100

2022 6«А» объяснение открытого
класса(русский классного часа
язык, математика, и составление
физкультура, краткосрочног
история). о плана урока
Проведение выполнены
открытого
классного часа на
тему «Спеши делать
добро» в 6«А»
классе.
Составление и
обсуждения
краткосрочного
плана урока «An
email giving advice».
11
03.02. Проведение Объяснение, Урок был 97/100
2022 открытого урока геймификация проведен,
английского языка , дебаты, замечание:
на тему «An email письменные больше
giving advice». На упражнение уделять время
уроке на грамматику.
присутствовали
учитель Тельман
Ф.Г и методист из
университета
Гульнар Сериковна.
После урока они
дали мне feedback.
Посещение уроков
Тельман Ф.Г. в
5Ә,5Г,6Б,6Ә
классах.
Обсуждение
краткосрочного
плана онлайн урока
на тему
«Edutainment».
04.02. Посещение уроков Письменные Урок был 96/100
2022 Тельман Ф.Г. упражнения, проведен.
Проведения онлайн аудирование, Замечание:
урока на тему творческая выставление
«Edutainment» в 6Ә работа оценок
классе. После урока
получила feedback
от Тельман Ф.Г.
Сопровождение
детей домой после
уроков.
07.02. Посещение Письменные Проведение 93/100
2022 уроков(русский упражнение, урока
язык,труд, аудирование, выполнено,
математика)6«А» анализ замечаний нет
класса.
Проведение замены
временно
отсутствующего
учителя в 5 «Ж»
классе. Посещение
урока Жанны
12
 Алькеновны во
время экзамена
СОР.
08.02. Посещение уроков у Наблюдение Наблюдение 92/100
2022 6«А» класса. Была выполнено
экзаменатором во
время экзамена
«СОР». Совместное
проверка экзаменов
с учителем Тельман
Ф.Г.
Сопровождение
детей домой после
уроков.
09.02. Посещение 3 урока Наблюдение Наблюдение 94/100
2022 Тельман Ф.Г. в выполнено
5А,5Б,6Б.
Обсуждение
краткосрочного
плана на тему
«Travel & Holidays».
Посещение 3
урока(физкультура,
история,казахский
язык)6«А» классе.
10.02. Проведения Беседа, Проведение 99/100
2022 открытого письменные открытого
практического урока упражнение, практического
«Travel & Holidays» объяснение, урока
в 6«А» классе. тестирование выполнено,зам
Начали новый юнит. ечаний нет.
Получила feedback Планирование
от Тельман Ф.Г. урока
Обсуждение выполнено,
краткосрочного недотчеты
плана на тему устранены.
«Tourist attractions».
11.02. Проведения онлайн Воспроизводя Проведение 96/100
2022 урока у 6«Ә» класса щие онлайн урока и
на тему «Tourist упражнения, классного часа
attractions». аудирование, выполнено.
Проведение объяснение, Замечание:
классного часа у 5А закрепляющая больше давать
и 5В классах на беседа слово
13
 тему «Мукагали ученикам
Макатаев. Жизнь и
творчество».
14.02. Посещение уроков Объяснение, Проведение 95/100
2022 Тельман Ф.Г. в закрепляющая классного часа
5А,5Ә,5Г классах. беседа выполнено,
закрепляющая
Проведение беседа с
классного часа на учениками
тему «Мухтар выполнено
Ауезов».

Составление/
обсуждение
краткосрочного
плана на тему
«will/won’t and to be
going to».
15.02. Проведение урока у Объяснение, Урок был 97/100
2022 6«А» класса на тему письменные проведения,
«will/won’t and to be упражнение, замечаний нет
going to». Получила геймификация
feedback от Тельман
Ф.Г.

Посещение
уроков(русский
язык,математика)6«
А» класса.
16.02. Посещение уроков Наблюдение Наблюдение и 92/100
2022 Тельман Ф.Г. в планирование
5Б,5А,6Б классах. урока
Обсуждение выполнены
краткосрочного
плана
практического урока
«present continuous
and present perfect».
Сопровождение
детей домой после
уроков.
17.02. Проведение Объяснение, Проведение 99/100
2022 открытого письменные открытого
практического урока упражнение, практического
14
 на тему «present аудирование, урока
continuous and закрепляющая выполнено
present perfect» в беседа
6«А» классе.
Получила feedback
от Тельман Ф.Г.
Обсуждение
краткосрочного
плана
практического урока
на тему «present
continuous and
present perfect».
18.02. Проведение онлайн Письменные Урок был 97/100
2022 урока в 6Ә классе на упражнение, проведен,
тему «present аудирование, замечаний нет
continuous and геймификация
present perfect».

Посещение уроков
остальных
практикант.

Сопровождение
детей домой после
уроков.
21.02. Посещение 3 урока Наблюдение Наблюдение 94/100
2022 Тельман Ф. Г. в выполнено
5А,5Ә,5Г классах.

Посещение 3
урока(русский язык,
математика, труд) в
6«А» классе.
Обсуждение
краткосрочного
плана
практического урока
на тему «Skills».
22.02. Проведение Геймификаци Урок был 97/100
2022 практического урока я, письменные проведен,
на тему «Skills» в упражнение, замечаний нет
6«А» классе. тестирование
Проведение
15
 классного часа не
тему «Вместе мы
сила».
23.02. Посещение уроков Наблюдение Наблюдение 94/100
2022 Тельман Ф.Г. в выполнено
5Б,6Б,5А. Обсудили
краткосрочный план
урока на тему
«Everyday English».
Сопровождение
детей домой после
уроков.
24.02. Проведения урока в Воспроизводя Урок был 97/100
2022 6«А» классе на тему щие проведен,
«Everyday English». упражнения, замечаний нет
Посещение уроков аудирование
Тельман Ф.Г. в
5Ә,5Г,6Б,6Ә
классах.
25.02. Посещение уроков Наблюдение, Выполнено, 96/100
2022 Тельман Ф.Г. заключение характеристик
Встреча с а и рефлексия
директором и подготовлены
получение
характеристики

Подпись обучающегося ________________

«25» февраля 2023 г.

Руководитель педагогической практики

Кажигалиева Айгерим Бекетовна, старший преподаватель ПИ.

16
 1. Поощрения и взыскания практиканта

_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________

2. Заключения руководителя профессиональной практики

(учреждения)

_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________

Подпись руководителя педагогической практики

ФИО ________________
«25» февраля 2023г.

17
 Характеристика

ФИО Подпись

18
 Отчет

Введение

Педагогическая практика проводится в общеобразовательных

учреждениях (лицеях, гимназиях). Базами педагогической практики являются
образовательные учреждения, имеющие необходимые материально-
технические условия и высококвалифицированных специалистов.

Задачи учебно-воспитательной практики:

- формирование навыков проведения занятий различного типа с

применением разнообразных методов и средств обучения;
- развитие у студентов умений исследовательской деятельности;
- углубление и закрепление знаний, полученных студентами в ходе
теоретического обучения;
- более углубленное ознакомление студентов с характером
профессиональной деятельности и функциональными обязанностями
учителя предметника и классного руководителя.

Требования к уровню освоения содержания учебно-

воспитательной практики.

В соответствии с квалификационными требованиями студенты

педагогических специальностей должен обладать следующими базовыми
компетенциями:

Знать: особенности организации учебной и внеклассной работы в

рамках обновленного содержания образования; закономерности и принципы
образовательного процесса; особенности организации и методику
проведения уроков по своей специальности с учетом возрастных и
индивидуальных особенностей учащихся; знать новые технологии, формы и
методы проведения современного урока и воспитательных мероприятий, в
условиях обновленного содержания образования.

Уметь: воспроизводить деятельность учителя предметника и классного

руководителя в закрепленном классе; внедрять в учебно-воспитательный

19
процесс новые формы, методы и технологии обучения и воспитания;
использовать передовой педагогический опыт.

Владеть навыками: организации и проведения учебно-

воспитательной работы с учащимися в закрепленном классе; уметь
организовать внеклассную работу; осуществлять различные виды
дифференцированного и индивидуальных форм обучения и воспитания
личности учащихся; использовать современные технологии в учебной и
воспитательной работе.

Обязанности практикантов:

1. Получить:
- программу практики;
- индивидуальное задание (при необходимости);
- дневник-отчет по профессиональной̆ практики;
- направление на практику;
- рабочий̆ план-график на практику;
- рекомендации и консультации по процессу прохождению практики.

2. Изучить (в зависимости от профиля ОП):

- требования к практиканту;
- программу ПП;
- информационную и нормативную литературу по профилю практики.

3. Обучающиеся обязаны проходить практику в соответствии с

установленным порядком и заключенными договорами.

4. В процессе прохождения практики студент должен:

- полностью выполнить задания, предусмотренные программой̆
практики;
- вести дневник;
- составить отчет по практике;
- соблюдать трудовую дисциплину, правила внутреннего распорядка,
правила техники безопасности и производственный̆ распорядок на
месте профессиональной̆ практики, обязательные для работников
предприятия;

20
 - представить руководителю практики дневник-отчет практики,
подписанный̆ руководителем от предприятия и заверенный̆ печатью о
выполнении всех заданий, предусмотренных программой̆ ПП.

Содержание учебно-воспитательной практики

По содержанию и характеру работы студентов производственная

практика делится на 3 этапа:

I этап - установочный. Его целью является теоретическая подготовка к

практике. Предусматривает решение всех организационных вопросов на
установочной конференции - знакомство с задачами практики, программой,
отчётной документацией, факультетскими и групповыми руководителями,
контрольными сроками практики.

II этап - основной. Он состоит из двух периодов: ознакомительного и

профессионально-деятельностного. В первую неделю студент знакомится с
образовательным учреждением, изучает учеников в закрепленном, посещает
все уроки, составляет поурочный и тематический планы с учителем-
предметником и классным руководителем.

В течение первых двух дней практикант составляет индивидуальный

план, фиксирует в дневнике, передает групповому руководителю на
утверждение. Индивидуальный план в дневнике заполняется ежедневно.
Рабочий период занимает следующие 5 недель, в течение которого студент
выполняет основные задания: проводит пробные и зачётные уроки (не менее
8 –ми и не более 16 уроков, из них 3 зачетных), выполняет задания по
педагогике (изучение ученического коллектива), планирует и организовывает
воспитательные дела (не менее 3-х, одно их которых зачетное). Обязательно
утверждать конспект каждого занятия с учителем-предметником или
руководителем практики и конспект воспитательного мероприятия с
классным руководителем или руководителем практики (за 2-3 дня до
проведения).

III этап - контрольно-оценочный. Подготовка и оформление отчёта о

практике. Подведение итогов практики. Участие в заключительной
конференции.

21
 Краткое содержание работы

Перед началом педагогической практики была проведена установочная

конференция с руководителями Амреновой А.С. и Таджибаевой А.А.,
которые озвучили цели и задачи практики, познакомили с основной
документацией, требованиями к практикантам и объемом выполняемой
работы.
Педагогическая практика состояла из двух этапов: ознакомительного и
профессионально–деятельностного. В ходе ознакомительного этапа в период
первой недели было совершено знакомство с базой практики - КГУ «Школа-
лицей № 85 имени шейха Тамима бен Хамада аль-Тани» акимата г.Нур-
Султан,педагогическим составом, основной документацией учителя-
предметника и классного руководителя, в частности, с календарно-
тематическое планированием и планом воспитательной работы; классом 6
«А», с которым проходила стажировка по классному руководству на
протяжении всего периода; проведены пассивные наблюдения за уроками
учителя-предметника Тельман Ф.Г., а также первые уроки в 5 и 6 классах.
На 2-5 неделях практики основного этапа выполнялась работа по
составлению краткосрочных планов урока, планов воспитательных работ,
посещение уроков учителя-предметника и студентов-практикантов, запись в
дневник о проделанной работе и ведение практических уроков в начальных
классах, а также воспитательных мероприятий в 6 «А» классе. Всего было
проведено 11 практических уроков, один из которых открытый, с
присутствием руководителя от ВШО - Гульнар Сериковна; и 5
воспитательных мероприятия, один из которых открытый, с присутствием
классного руководителя - Аманжолова А.Н.. На всех проведенных уроках
присутствовала учитель-предметник Тельман Ф.Г., которая комментировала,
давала конструктивную критику проделанной работе и рекомендации по
улучшению качества дальнейших уроков.
Три раза была выполнена работа по замене временно отсутствующего
учителя. А также составление заданий суммативного оценивания за раздел
шестого класса.

22
Конспект лучшего урока английского языка

23
Конспект лучшего воспитательного мероприятия

24
 Выводы и рекомендации по итогам прохождения практики

В ходе прохождения педагогической практики мной был выполнен

весь объем требуемой работы и достигнуты цели, которые были поставлены,
а также отточены следующие навыки:
- умение умело руководить классом;
- способность самостоятельно составлять краткосрочные планы уроков в
зависимости от возраста и уровня подготовки обучающихся;
- способность к правильной организации времени для повышения
эффективности его использования на уроках английского языка;
- способность организовать качественные и полезные воспитательные
часы;
- способность находить общий язык с обучающимися для повышения их
мотивации и интереса к обучению;
- умение находить индивидуальный подход к ученикам;
- профессиональные умения организации и проведения занятий в
области педагогической деятельности;
- совершенствование навыков устной речи для понятных и доступных
инструкций на английском языке;
- опыт ведения учебной документации;
- способность эффективно применять методы, приемы и средства
обучения на разных этапах урока;
- навыки создания материалов для урока;
- использование современных методик проведения внеклассных занятий;
- способность соблюдения профессиональной этики и имиджа.

Были проведены анализы основной документации учителя-

предметника и классного руководителя, а также их самостоятельное
составление; проведены практические уроки и воспитательные мероприятия.

Недостатков не было выявлено.

25
 Заключение

Во время прохождения педагогической практики были выполнены все

поставленные задачи и цели. Научилась интересно проводить занятия,
эффективно использовать время, правильно общаться с учениками.

До практики я думала, что быть учителем-это просто преподавание. Но

в процессе прохождения практики я поняла, что быть учителем-значит быть
психологом для учеников, другом, человеком, который будет служить
надежным примером. Данная производственная практика является хорошим
практических опытом для дальнейшей самостоятельной деятельности. Были
выработаны навыки и умения необходимые для организации учебного
процесса и воспитательных мероприятий.

26
 Список литературы

1. Программа профессиональной педагогической практики

2. Официальный сайт «Школы-лицей № 85 имени шейха Тамима бен
Хамада аль-Тани» http://85.astana-bilim.kz/?lang=ru
3. Закон Республики Казахстан от 27 июля 2007 года № 319-III «Об
образовании» - ИПС “Әділет” https://adilet.zan.kz/rus/docs/Z070000319_

27