ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ (3-6,7 ЛЕТ)

ВЕДУЩИЙ ВИД ДЕЯТЕЛЬНОСТИ - сюжетно-ролевая игра

—
КОГНИТИВНАЯ СФЕРА
В игре проявляются эмоции ребенка, он осваивает роль в игре, социальную функцию,
осмысляет, понимает нормы роли. Здесь же происходит развитие творческого
воображения, речи, произвольного внимания и произвольной памяти.
1) Память - превалирует механическая память, развита непроизвольная. Начало
развития произвольной. Память начинает приобретать черты опосредствования 2)
Сформированная правильная речь. Происходит овладение речью как средством общения,
совершенствуется практическое употребление речи в общении с другими людьми. Речь
становится основой развития психических процессов, орудием мышления. Ребенок
начинает не только пользоваться речью, но и осознавать ее строение. Происходит
активное формирование словаря и грамматического строя речи.